ENGLISH FOR EUROPEAN CITIZENSHIP (Q4241549)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4241549 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENGLISH FOR EUROPEAN CITIZENSHIP |
Project Q4241549 in Italy |
Statements
31,180.0 Euro
0 references
62,360.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 August 2019
0 references
MASTER S.R.L.
0 references
45°16'23.16"N, 11°0'24.80"E
0 references
L'ISTITUTO IIS BOLISANI INTENDE OFFRIRE UN'OPPORTUNITA` FORMATIVA A STUDENTI DEL IV ANNO DEL II CICLO DI ISTRUZIONE SUPERIORE. IL PROGETTO CONDIVISO CON SCUOLA, STUDENTI E RELATIVE FAMIGLIE, VUOLE ESSERE MOTIVO DI SLANCIO PER POTENZIARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE ATTRAVERSO UN'ESPERIENZA FORMATIVA A MALTA. ESSO SI PROPONE AL TEMPO STESSO DI FAVORIRE LA CITTADINANZA ATTIVA, INCLUSIONE SOCIALE E SOLIDARIETA` TRA GLI STUDENTI. TALE FINALITA` SONO RAGGIUNGIBILI ATTRAVERSO LA STRUTTURAZIONE ORGANICA DEI SEGUENTI INTERVENTI: FOCUS PAESE: FORMAZIONE DI GRUPPO VOLTA A FORNIRE AGLI STUDENTI INFORMAZIONI SUL PAESE DI DESTINAZIONE (IRLANDA) ALLINEAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE (INDIVIDUALE E DI GRUPPO): ATTIVITA` VOLTA A SUPERARE GAP DI APPRENDIMENTO RELATIVI ALLA LINGUA STRANIERA ED ALLINEARE LE CONOSCENZE E COMPETENZE PER AFFRONTARE IN MODO PIU` EFFICACE L'ESPERIENZA FORMATIVA ALL'ESTERO FORMAZIONE ALL'ESTERO: FORMAZIONE LINGUISTICA IN IRLANDA E ATTIVITA` DIDATTICHE IN CONTESTI EXTRASC (Italian)
0 references
THE IIS BOLISANI INSTITUTE AIMS TO OFFER A TRAINING OPPORTUNITY TO STUDENTS IN THE 4TH YEAR OF HIGHER EDUCATION. THE PROJECT SHARED WITH SCHOOLS, STUDENTS AND THEIR FAMILIES WANTS TO BE A SOURCE OF MOMENTUM TO ENHANCE LANGUAGE SKILLS THROUGH AN EDUCATIONAL EXPERIENCE IN MALTA. AT THE SAME TIME, IT AIMS TO PROMOTE ACTIVE CITIZENSHIP, SOCIAL INCLUSION AND SOLIDARITY AMONG STUDENTS. THIS PURPOSE CAN BE REACHED THROUGH THE ORGANIC STRUCTURING OF THE FOLLOWING INTERVENTIONS: COUNTRY FOCUS: GROUP TRAINING TO PROVIDE STUDENTS WITH INFORMATION ON THE COUNTRY OF DESTINATION (IRELAND) ALIGNMENT OF LANGUAGE SKILLS (INDIVIDUAL AND GROUP): ACTIVITIES AIMED AT OVERCOMING LEARNING GAPS RELATED TO THE FOREIGN LANGUAGE AND ALIGNING KNOWLEDGE AND SKILLS TO MORE EFFECTIVELY ADDRESS THE LEARNING EXPERIENCE ABROAD TRAINING ABROAD: LANGUAGE TRAINING IN IRELAND AND DIDACTIC ACTIVITIES IN EXTRASC CONTEXTS (English)
2 February 2022
0.4962549299729226
0 references
L’INSTITUT IIS BOLISANI VISE À OFFRIR UNE OPPORTUNITÉ DE FORMATION AUX ÉTUDIANTS DE LA 4ÈME ANNÉE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR. LE PROJET PARTAGÉ AVEC LES ÉCOLES, LES ÉLÈVES ET LEURS FAMILLES VEUT ÊTRE UNE SOURCE D’ÉLAN POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES GRÂCE À UNE EXPÉRIENCE ÉDUCATIVE À MALTE. DANS LE MÊME TEMPS, IL VISE À PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE, L’INCLUSION SOCIALE ET LA SOLIDARITÉ ENTRE LES ÉTUDIANTS. CET OBJECTIF PEUT ÊTRE ATTEINT GRÂCE À LA STRUCTURATION ORGANIQUE DES INTERVENTIONS SUIVANTES: FOCALISATION SUR LES PAYS: FORMATION DE GROUPE POUR FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES INFORMATIONS SUR L’ALIGNEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES (INDIVIDUELLEMENT ET EN GROUPE) SUR LE PAYS DE DESTINATION (IRLANDE): ACTIVITÉS VISANT À COMBLER LES LACUNES D’APPRENTISSAGE LIÉES À LA LANGUE ÉTRANGÈRE ET À ALIGNER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES AFIN DE MIEUX RÉPONDRE À L’EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE À L’ÉTRANGER: FORMATION LINGUISTIQUE EN IRLANDE ET ACTIVITÉS DIDACTIQUES DANS DES CONTEXTES EXTRASC (French)
2 February 2022
0 references
DAS IIS BOLISANI INSTITUT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IM 4. JAHR DER HOCHSCHULBILDUNG EINE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEIT ZU BIETEN. DAS PROJEKT, DAS MIT SCHULEN, SCHÜLERN UND IHREN FAMILIEN GETEILT WIRD, MÖCHTE EINE QUELLE DER DYNAMIK SEIN, UM DIE SPRACHKENNTNISSE DURCH EINE BILDUNGSERFAHRUNG IN MALTA ZU VERBESSERN. GLEICHZEITIG ZIELT SIE DARAUF AB, EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT, SOZIALE INKLUSION UND SOLIDARITÄT UNTER DEN STUDIERENDEN ZU FÖRDERN. DIESER ZWECK KANN DURCH DIE ORGANISCHE STRUKTURIERUNG FOLGENDER INTERVENTIONEN ERREICHT WERDEN: LÄNDERFOKUS: GRUPPENAUSBILDUNG, UM DEN STUDIERENDEN INFORMATIONEN ÜBER DAS ZIELLAND (IRLAND) ZUR ANGLEICHUNG DER SPRACHKENNTNISSE (EINZELPERSONEN UND GRUPPEN) ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN: MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, LERNLÜCKEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FREMDSPRACHE ZU ÜBERWINDEN UND KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN AUFEINANDER ABZUSTIMMEN, UM DIE LERNERFAHRUNG IM AUSLAND WIRKSAMER ZU BEWÄLTIGEN: SPRACHAUSBILDUNG IN IRLAND UND DIDAKTISCHE AKTIVITÄTEN IN EXTRASC-KONTEXTEN (German)
3 February 2022
0 references
HET IIS BOLISANI INSTITUTE WIL STUDENTEN IN HET 4E JAAR VAN HET HOGER ONDERWIJS EEN OPLEIDINGSMOGELIJKHEID BIEDEN. HET PROJECT DAT WORDT GEDEELD MET SCHOLEN, STUDENTEN EN HUN GEZINNEN WIL EEN BRON VAN MOMENTUM ZIJN OM DE TAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN EEN EDUCATIEVE ERVARING IN MALTA. TEGELIJKERTIJD IS HET GERICHT OP DE BEVORDERING VAN ACTIEF BURGERSCHAP, SOCIALE INCLUSIE EN SOLIDARITEIT TUSSEN STUDENTEN. DIT DOEL KAN WORDEN BEREIKT DOOR DE ORGANISCHE STRUCTURERING VAN DE VOLGENDE INTERVENTIES: FOCUS OP HET LAND: GROEPSOPLEIDING OM STUDENTEN INFORMATIE TE GEVEN OVER HET LAND VAN BESTEMMING (IERLAND) DAT DE TAALVAARDIGHEDEN (INDIVIDUEEL EN GROEP) OP ELKAAR AFSTEMT: ACTIVITEITEN GERICHT OP HET WEGWERKEN VAN LEERKLOVEN IN VERBAND MET DE VREEMDE TAAL EN HET OP ELKAAR AFSTEMMEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OM DE LEERERVARING IN HET BUITENLAND DOELTREFFENDER AAN TE PAKKEN: TAALOPLEIDING IN IERLAND EN DIDACTISCHE ACTIVITEITEN IN EXTRASC-CONTEXT (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL INSTITUTO IIS BOLISANI TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UNA OPORTUNIDAD DE FORMACIÓN A LOS ESTUDIANTES EN EL 4.º AÑO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. EL PROYECTO COMPARTIDO CON ESCUELAS, ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS QUIERE SER UNA FUENTE DE IMPULSO PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN MALTA. AL MISMO TIEMPO, TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA CIUDADANÍA ACTIVA, LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA SOLIDARIDAD ENTRE LOS ESTUDIANTES. ESTE OBJETIVO PUEDE ALCANZARSE MEDIANTE LA ESTRUCTURACIÓN ORGÁNICA DE LAS SIGUIENTES INTERVENCIONES: ENFOQUE POR PAÍS: FORMACIÓN EN GRUPO PARA PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES INFORMACIÓN SOBRE EL PAÍS DE DESTINO (IRLANDA) ALINEACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS (INDIVIDUALES Y EN GRUPO): ACTIVIDADES DESTINADAS A SUPERAR LAS LAGUNAS DE APRENDIZAJE RELACIONADAS CON LA LENGUA EXTRANJERA Y A ARMONIZAR LOS CONOCIMIENTOS Y LAS CAPACIDADES PARA ABORDAR DE MANERA MÁS EFICAZ LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN EL EXTRANJERO: FORMACIÓN LINGÜÍSTICA EN IRLANDA Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EN CONTEXTOS EXTRASC (Spanish)
4 February 2022
0 references
IIS BOLISANI INSTITUTE SIGTER MOD AT TILBYDE EN UDDANNELSESMULIGHED FOR STUDERENDE I 4TH ÅR AF VIDEREGÅENDE UDDANNELSE. PROJEKTET, DER DELES MED SKOLER, STUDERENDE OG DERES FAMILIER, ØNSKER AT VÆRE EN KILDE TIL FREMDRIFT TIL AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDER GENNEM EN UDDANNELSESMÆSSIG ERFARING I MALTA. SAMTIDIG SIGTER DET MOD AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB, SOCIAL INKLUSION OG SOLIDARITET BLANDT STUDERENDE. DETTE FORMÅL KAN NÅS VED HJÆLP AF EN ORGANISK STRUKTURERING AF FØLGENDE INTERVENTIONER: LANDEFOKUS: GRUPPEUDDANNELSE FOR AT GIVE DE STUDERENDE OPLYSNINGER OM BESTEMMELSESLANDET (IRLAND) TILPASNING AF SPROGKUNDSKABER (INDIVIDUEL OG GRUPPE): AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT OVERVINDE LÆRINGSKLØFT I FORBINDELSE MED FREMMEDSPROG OG TILPASSE VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL MERE EFFEKTIVT AT HÅNDTERE LÆRINGSERFARINGER I UDLANDET: SPROGUNDERVISNING I IRLAND OG DIDAKTISKE AKTIVITETER I EXTRASC-SAMMENHÆNGE (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ IIS BOLISANI ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ 4Ο ΈΤΟΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΠΗΓΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΤΗ ΜΆΛΤΑ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ. Ο ΣΚΟΠΌΣ ΑΥΤΌΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΙΚΉΣ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ: ΕΣΤΊΑΣΗ ΣΤΗ ΧΏΡΑ: ΟΜΑΔΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΧΏΡΑ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΎ (ΙΡΛΑΝΔΊΑ) ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΏΝ): ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΚΕΝΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΗ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ: ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ EXTRASC (Greek)
22 July 2022
0 references
IIS BOLISANI INSTITUT IMA ZA CILJ PONUDITI PRILIKU ZA OBUKU STUDENTIMA U 4TH GODINI VISOKOG OBRAZOVANJA. PROJEKT KOJI SE DIJELI SA ŠKOLAMA, UČENICIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA ŽELI BITI IZVOR ZAMAHA ZA POBOLJŠANJE JEZIČNIH VJEŠTINA KROZ OBRAZOVNO ISKUSTVO NA MALTI. CILJ MU JE ISTODOBNO PROMICATI AKTIVNO GRAĐANSTVO, SOCIJALNU UKLJUČENOST I SOLIDARNOST MEĐU STUDENTIMA. TA SE SVRHA MOŽE POSTIĆI ORGANSKIM STRUKTURIRANJEM SLJEDEĆIH INTERVENCIJA: USMJERENOST NA ZEMLJU: GRUPNO OSPOSOBLJAVANJE KAKO BI SE STUDENTIMA PRUŽILE INFORMACIJE O ODREDIŠNOJ ZEMLJI (IRSKA) USKLAĐIVANJU JEZIČNIH VJEŠTINA (POJEDINAC I SKUPINA): AKTIVNOSTI USMJERENE NA PREVLADAVANJE NEDOSTATAKA U UČENJU POVEZANIH SA STRANIM JEZIKOM I USKLAĐIVANJE ZNANJA I VJEŠTINA RADI UČINKOVITIJEG RJEŠAVANJA PITANJA ISKUSTVA UČENJA U INOZEMSTVU: JEZIČNO OSPOSOBLJAVANJE U IRSKOJ I DIDAKTIČKE AKTIVNOSTI U KONTEKSTU EXTRASC-A (Croatian)
22 July 2022
0 references
INSTITUTUL IIS BOLISANI ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O OPORTUNITATE DE FORMARE STUDENȚILOR ÎN AL PATRULEA AN DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR. PROIECTUL A FOST ÎMPĂRTĂȘIT CU ȘCOLILE, ELEVII ȘI FAMILIILE LOR, DOREȘTE SĂ FIE O SURSĂ DE IMPULS PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE PRINTR-O EXPERIENȚĂ EDUCAȚIONALĂ ÎN MALTA. ÎN ACELAȘI TIMP, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA ACTIVĂ, INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI SOLIDARITATEA ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR. ACEST SCOP POATE FI ATINS PRIN STRUCTURAREA ORGANICĂ A URMĂTOARELOR INTERVENȚII: ACCENTUL PE ȚARĂ: FORMARE ÎN GRUP PENTRU A OFERI STUDENȚILOR INFORMAȚII CU PRIVIRE LA ALINIEREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE DIN ȚARA DE DESTINAȚIE (IRLANDA) (INDIVIDUALĂ ȘI DE GRUP): ACTIVITĂȚI MENITE SĂ ELIMINE LACUNELE DE ÎNVĂȚARE LEGATE DE LIMBA STRĂINĂ ȘI SĂ ALINIEZE CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE PENTRU A ABORDA MAI EFICIENT EXPERIENȚA DE ÎNVĂȚARE ÎN STRĂINĂTATE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE FORMAREA ÎN STRĂINĂTATE: FORMARE LINGVISTICĂ ÎN IRLANDA ȘI ACTIVITĂȚI DIDACTICE ÎN CONTEXTE EXTRASC (Romanian)
22 July 2022
0 references
INŠTITÚT IIS BOLISANI MÁ ZA CIEĽ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ ODBORNEJ PRÍPRAVY V 4. ROČNÍKU VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA. PROJEKT ZDIEĽANÝ SO ŠKOLAMI, ŠTUDENTMI A ICH RODINAMI CHCE BYŤ ZDROJOM IMPULZU NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ NA MALTE. ZÁROVEŇ SA ZAMERIAVA NA PODPORU AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A SOLIDARITY MEDZI ŠTUDENTMI. TENTO ÚČEL MOŽNO DOSIAHNUŤ ORGANICKÝM ŠTRUKTÚROVANÍM TÝCHTO INTERVENCIÍ: ZAMERANIE NA KRAJINU: SKUPINOVÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM INFORMÁCIE O ZOSÚLADENÍ JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ (JEDNOTLIVÝCH A SKUPINOVÝCH) V CIEĽOVEJ KRAJINE (ÍRSKO): ČINNOSTI ZAMERANÉ NA PREKONANIE MEDZIER VO VZDELÁVANÍ V SÚVISLOSTI S CUDZÍM JAZYKOM A ZOSÚLADENIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ÚČINNEJŠIE RIEŠIŤ VZDELÁVACIE SKÚSENOSTI V ZAHRANIČÍ: JAZYKOVÁ PRÍPRAVA V ÍRSKU A DIDAKTICKÉ AKTIVITY V KONTEXTE EXTRASC (Slovak)
22 July 2022
0 references
L-ISTITUT BOLISANI IIS GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITÀ TA’ TAĦRIĠ LILL-ISTUDENTI FIS-SENA 4TH TAL-EDUKAZZJONI GĦOLJA. IL-PROĠETT KONDIVIŻ MAL-ISKEJJEL, L-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM IRID IKUN SORS TA’ MOMENTUM BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET LINGWISTIĊI PERMEZZ TA’ ESPERJENZA EDUKATTIVA F’MALTA. FL-ISTESS ĦIN, GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA, L-INKLUŻJONI SOĊJALI U S-SOLIDARJETÀ FOST L-ISTUDENTI. DAN L-GĦAN JISTA’ JINTLAĦAQ PERMEZZ TAL-ISTRUTTURAR ORGANIKU TAL-INTERVENTI LI ĠEJJIN: FOKUS FUQ IL-PAJJIŻ: TAĦRIĠ FI GRUPP BIEX L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI B’INFORMAZZJONI DWAR L-ALLINJAMENT TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI (INDIVIDWALI U TAL-GRUPP) TAL-PAJJIŻ TAD-DESTINAZZJONI (L-IRLANDA): ATTIVITAJIET IMMIRATI BIEX JEGĦLBU L-LAKUNI FIT-TAGĦLIM RELATATI MAL-LINGWA BARRANIJA U JALLINJAW L-GĦARFIEN U L-ĦILIET BIEX JINDIRIZZAW B’MOD AKTAR EFFETTIV L-ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM BARRA MILL-PAJJIŻ: TAĦRIĠ FIL-LINGWA FL-IRLANDA U ATTIVITAJIET DIDATTIĊI F’KUNTESTI EXTRASC (Maltese)
22 July 2022
0 references
O Instituto IIS BOLISANI tem por objectivo oferecer aos estudantes uma oportunidade de formação no quarto ano do ensino superior. O PROJECTO PARTILHADO COM AS ESCOLAS, OS ESTUDANTES E AS SUAS FAMÍLIAS DEVE SER UMA FONTE DE MOMENTO PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE LINGUAGEM ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA EM MALTA. Ao mesmo tempo, visa promover a cidadania ativa, a inclusão social e a solidariedade entre os estudantes. O PRESENTE OBJETIVO PODE SER ALCANÇADO ATRAVÉS DA ESTRUTURA BIOLÓGICA DAS SEGUINTES INTERVENÇÕES: NÚMERO DO PAÍS: FORMAÇÃO DO GRUPO PARA FORNECER AOS ESTUDANTES INFORMAÇÕES SOBRE A APLICAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS (INDIVIDUAL E DO GRUPO) NO PAÍS DE DESTINO (IRLANDA): ATIVIDADES DESTINADAS A SUPERAR OS GAPS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS COM A LÍNGUA ESTRANGEIRA E O ALIGNAMENTO DOS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS PARA ENDEREÇAR MAIS EFICAZMENTE A EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM NO ESTRANGEIRO FORMAÇÃO NO ESTRANGEIRO: FORMAÇÃO DE LÍNGUAS NA IRLANDA E ACTIVIDADES DIDACTICAS EM CONTEXTOS EXTRASC (Portuguese)
22 July 2022
0 references
IIS BOLISANI INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON TARJOTA KOULUTUSMAHDOLLISUUS OPISKELIJOILLE 4TH VUODEN KORKEAKOULUTUKSEN. KOULUJEN, OPISKELIJOIDEN JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ KANSSA JAETTU HANKE HALUAA TOIMIA VIRIKKEENÄ KIELITAIDON PARANTAMISEKSI MALTALLA HANKITUN KOULUTUSKOKEMUKSEN AVULLA. SAMALLA SILLÄ PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA, SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA OPISKELIJOIDEN YHTEISVASTUULLISUUTTA. TÄMÄ TAVOITE VOIDAAN SAAVUTTAA JÄRJESTÄMÄLLÄ LUONNONMUKAISESTI SEURAAVAT TOIMET: MAAKOHTAINEN PAINOPISTE: RYHMÄKOULUTUS, JONKA TARKOITUKSENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE TIETOA KOHDEMAASTA (IRLANTI) KIELITAIDON YHTEENSOVITTAMISESTA (YKSILÖ JA RYHMÄ): TOIMET, JOILLA PYRITÄÄN POISTAMAAN VIERAASEEN KIELEEN LIITTYVÄT OPPIMISVAJEET JA YHDENMUKAISTAMAAN TIEDOT JA TAIDOT, JOTTA ULKOMAILLA TAPAHTUVAAN OPISKELUKOKEMUKSEEN VOIDAAN PUUTTUA TEHOKKAAMMIN: KIELIKOULUTUS IRLANNISSA JA OPETUSTOIMINTA EXTRASC-KONTEKSTISSA (Finnish)
22 July 2022
0 references
INSTYTUT IIS BOLISANI MA NA CELU ZAOFEROWANIE STUDENTOM CZWARTEGO ROKU SZKOLNICTWA WYŻSZEGO MOŻLIWOŚCI SZKOLENIA. PROJEKT REALIZOWANY WSPÓLNIE ZE SZKOŁAMI, UCZNIAMI I ICH RODZINAMI CHCE BYĆ ŹRÓDŁEM IMPULSU DO PODNOSZENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH DZIĘKI DOŚWIADCZENIU EDUKACYJNEMU NA MALCIE. JEDNOCZEŚNIE JEJ CELEM JEST PROMOWANIE WŚRÓD STUDENTÓW AKTYWNEGO OBYWATELSTWA, WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I SOLIDARNOŚCI. CEL TEN MOŻNA OSIĄGNĄĆ POPRZEZ ORGANICZNĄ STRUKTURĘ NASTĘPUJĄCYCH INTERWENCJI: UKIERUNKOWANIE DZIAŁAŃ NA POSZCZEGÓLNE KRAJE: SZKOLENIE GRUPOWE W CELU ZAPEWNIENIA STUDENTOM INFORMACJI O KRAJU DOCELOWYM (IRLANDIA) W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH (INDYWIDUALNYCH I GRUPOWYCH): DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PRZEZWYCIĘŻENIE LUK W NAUCE ZWIĄZANYCH Z JĘZYKIEM OBCYM ORAZ DOSTOSOWANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W CELU SKUTECZNIEJSZEGO ZAJĘCIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI EDUKACYJNYMI ZA GRANICĄ, SZKOLENIAMI ZA GRANICĄ: SZKOLENIA JĘZYKOWE W IRLANDII I ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE W KONTEKŚCIE EXTRASC (Polish)
22 July 2022
0 references
INŠTITUT IIS BOLISANI ŽELI ŠTUDENTOM PONUDITI PRILOŽNOST ZA USPOSABLJANJE V 4. LETNIKU VISOKOŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. PROJEKT, KI SI GA DELIJO S ŠOLAMI, UČENCI IN NJIHOVIMI DRUŽINAMI, ŽELI BITI VIR ZAGONA ZA IZBOLJŠANJE ZNANJA JEZIKOV Z IZOBRAŽEVALNIMI IZKUŠNJAMI NA MALTI. HKRATI JE NAMENJEN SPODBUJANJU AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA, SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN SOLIDARNOSTI MED ŠTUDENTI. TA NAMEN JE MOGOČE DOSEČI Z ORGANSKO STRUKTURIRANJEM NASLEDNJIH UKREPOV: OSREDOTOČENOST NA DRŽAVO: SKUPINSKO USPOSABLJANJE, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO INFORMACIJE O USKLADITVI JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V NAMEMBNI DRŽAVI (IRSKA) (POSAMEZNIKI IN SKUPINA): DEJAVNOSTI, NAMENJENE PREMAGOVANJU UČNIH VRZELI, POVEZANIH S TUJIM JEZIKOM, TER USKLAJEVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA UČINKOVITEJŠE OBRAVNAVANJE UČNIH IZKUŠENJ V TUJINI PRI USPOSABLJANJU V TUJINI: JEZIKOVNO USPOSABLJANJE NA IRSKEM IN DIDAKTIČNE DEJAVNOSTI V KONTEKSTU EXTRASC (Slovenian)
22 July 2022
0 references
IIS BOLISANI INSTITUTE SI KLADE ZA CÍL NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST ODBORNÉ PŘÍPRAVY VE 4. ROČNÍKU VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT SDÍLENÝ SE ŠKOLAMI, STUDENTY A JEJICH RODINAMI CHCE BÝT ZDROJEM IMPULSU PRO ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ NA MALTĚ. ZÁROVEŇ SE ZAMĚŘUJE NA PODPORU AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ, SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A SOLIDARITY MEZI STUDENTY. TOHOTO CÍLE LZE DOSÁHNOUT PROSTŘEDNICTVÍM ORGANICKÉHO STRUKTUROVÁNÍ TĚCHTO ZÁSAHŮ: ZAMĚŘENÍ NA JEDNOTLIVÉ ZEMĚ: SKUPINOVÁ ODBORNÁ PŘÍPRAVA S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM INFORMACE O CÍLOVÉ ZEMI (IRSKO) SLADĚNÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ (INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ): ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA PŘEKONÁNÍ NEDOSTATKŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ SOUVISEJÍCÍCH S CIZÍM JAZYKEM A SLADĚNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ÚČINNĚJI ŘEŠIT VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI V ZAHRANIČÍ: JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ V IRSKU A DIDAKTICKÉ AKTIVITY V KONTEXTU EXTRASC (Czech)
22 July 2022
0 references
IIS BOLISANI INSTITUTAS SIEKIA PASIŪLYTI MOKYMO GALIMYBĘ STUDENTAMS 4TH METŲ AUKŠTOJO MOKSLO. PROJEKTAS, KURIUO DALIJAMASI SU MOKYKLOMIS, MOKSLEIVIAIS IR JŲ ŠEIMOMIS, NORI BŪTI PAGREITĮ GERINTI KALBŲ ĮGŪDŽIUS PER MOKYMOSI PATIRTĮ MALTOJE. KARTU JA SIEKIAMA SKATINTI AKTYVŲ STUDENTŲ PILIETIŠKUMĄ, SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR SOLIDARUMĄ. ŠĮ TIKSLĄ GALIMA PASIEKTI ORGANIŠKAI STRUKTŪRIZUOJANT ŠIAS INTERVENCINES PRIEMONES: DĖMESYS ŠALIAI: GRUPINIS MOKYMAS, SIEKIANT SUTEIKTI STUDENTAMS INFORMACIJOS APIE PASKIRTIES ŠALIES (AIRIJOS) KALBOS ĮGŪDŽIŲ (INDIVIDUALAUS IR GRUPINIO) DERINIMĄ: VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAŠALINTI MOKYMOSI SPRAGAS, SUSIJUSIAS SU UŽSIENIO KALBA, IR SUDERINTI ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ VEIKSMINGIAU ATSIŽVELGIAMA Į MOKYMOSI UŽSIENYJE PATIRTĮ: KALBŲ MOKYMAS AIRIJOJE IR DIDAKTINĖ VEIKLA EXTRASC KONTEKSTE (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
IIS BOLISANI INSTITŪTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT APMĀCĪBAS IESPĒJU STUDENTIEM 4TH GADĀ AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS. PROJEKTS TIKA DALĪTS AR SKOLĀM, SKOLĒNIEM UN VIŅU ĢIMENĒM, LAI VEICINĀTU VALODU PRASMES, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS PIEREDZI MALTĀ. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT AKTĪVU PILSONISKUMU, SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN SOLIDARITĀTI STUDENTU VIDŪ. ŠO MĒRĶI VAR SASNIEGT, ORGANISKI STRUKTURĒJOT ŠĀDUS INTERVENCES PASĀKUMUS: UZMANĪBAS CENTRĀ PA VALSTĪM: GRUPU APMĀCĪBA, LAI SNIEGTU STUDENTIEM INFORMĀCIJU PAR GALAMĒRĶA VALSTS (ĪRIJA) VALODAS PRASMJU PIELĀGOŠANU (INDIVIDUĀLĀ UN GRUPAS): DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR PĀRVARĒT AR SVEŠVALODU SAISTĪTĀS MĀCĪŠANĀS NEPILNĪBAS UN SASKAŅOT ZINĀŠANAS UN PRASMES, LAI EFEKTĪVĀK PIEVĒRSTOS MĀCĪBU PIEREDZEI ĀRZEMĒS ĀRZEMĒS: VALODU APMĀCĪBA ĪRIJĀ UN DIDAKTISKĀS AKTIVITĀTES EXTRASC KONTEKSTOS (Latvian)
22 July 2022
0 references
ИНСТИТУТЪТ IIS BOLISANI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ В ЧЕТВЪРТАТА ГОДИНА НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ СПОДЕЛЯ С УЧИЛИЩАТА, УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА, ИСКА ДА БЪДЕ ИЗТОЧНИК НА ИМПУЛС ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ В МАЛТА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАВА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО, СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СОЛИДАРНОСТТА СРЕД СТУДЕНТИТЕ. ТАЗИ ЦЕЛ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТА ЧРЕЗ ОРГАНИЧНО СТРУКТУРИРАНЕ НА СЛЕДНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ: НАСОЧЕНОСТ КЪМ ОТДЕЛНИТЕ ДЪРЖАВИ: ГРУПОВО ОБУЧЕНИЕ ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ОТНОСНО ДЪРЖАВАТА НА МЕСТОНАЗНАЧЕНИЕ (ИРЛАНДИЯ) ЗА СЪГЛАСУВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ (ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО): ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРОПУСКИТЕ В УЧЕНЕТО, СВЪРЗАНИ С ЧУЖДИЯ ЕЗИК, И КЪМ СЪГЛАСУВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА С ЦЕЛ ПО-ЕФЕКТИВНО СПРАВЯНЕ С УЧЕБНИЯ ОПИТ В ЧУЖБИНА: ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ В ИРЛАНДИЯ И ДИДАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ В КОНТЕКСТА НА EXTRASC (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
AZ IIS BOLISANI INTÉZET CÉLJA, HOGY KÉPZÉSI LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON A HALLGATÓKNAK A FELSŐOKTATÁS 4. ÉVÉBEN. AZ ISKOLÁKKAL, DIÁKOKKAL ÉS CSALÁDJUKKAL KÖZÖSEN INDÍTOTT PROJEKT LENDÜLETET KÍVÁN ADNI A NYELVTUDÁSNAK EGY MÁLTAI OKTATÁSI TAPASZTALAT RÉVÉN. CÉLJA UGYANAKKOR AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS, A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A DIÁKOK KÖZÖTTI SZOLIDARITÁS ELŐMOZDÍTÁSA. EZT A CÉLT A KÖVETKEZŐ BEAVATKOZÁSOK SZERVES STRUKTURÁLÁSA RÉVÉN LEHET ELÉRNI: ORSZÁGKÖZPONTÚSÁG: CSOPORTOS KÉPZÉS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HALLGATÓK TÁJÉKOZTATÁST KAPJANAK A CÉLORSZÁGRÓL (ÍRORSZÁG) A NYELVI KÉSZSÉGEK ÖSSZEHANGOLÁSÁRÓL (EGYÉNI ÉS CSOPORTOS): OLYAN TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK CÉLJA AZ IDEGEN NYELVHEZ KAPCSOLÓDÓ TANULÁSI HIÁNYOSSÁGOK FELSZÁMOLÁSA, VALAMINT AZ ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK ÖSSZEHANGOLÁSA A KÜLFÖLDI TANULÁSI TAPASZTALAT HATÉKONYABB KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN: NYELVI KÉPZÉS ÍRORSZÁGBAN ÉS DIDAKTIKAI TEVÉKENYSÉGEK EXTRASC KONTEXTUSBAN (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG INSTITIÚID IIS BOLISANI DEIS OILIÚNA A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN SA BHLIAIN 4TH ARDOIDEACHAIS. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE LE SCOILEANNA, MIC LÉINN AGUS A DTEAGHLAIGH AG IARRAIDH A BHEITH INA FHOINSE MÓIMINTEAM CHUN SCILEANNA TEANGA A FHEABHSÚ TRÍ EISPÉIREAS OIDEACHAIS I MÁLTA. AG AN AM CÉANNA, TÁ SÉ D’AIDHM AIGE SAORÁNACHT GHNÍOMHACH, CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS DLÚTHPHÁIRTÍOCHT A CHUR CHUN CINN I MEASC NA MAC LÉINN. IS FÉIDIR AN CUSPÓIR SIN A BHAINT AMACH TRÍ STRUCHTÚRÚ ORGÁNACH NA N-IDIRGHABHÁLACHA SEO A LEANAS: FÓCAS NA TÍRE: OILIÚINT GHRÚPA CHUN EOLAS A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN FAOIN TÍR CHINN SCRÍBE (ÉIRE) AR AILÍNIÚ SCILEANNA TEANGA (DUINE AONAIR AGUS GRÚPA): GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR BHEARNAÍ FOGHLAMA A BHAINEANN LEIS AN TEANGA IASACHTA A SHÁRÚ AGUS EOLAS AGUS SCILEANNA A AILÍNIÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR BHEALACH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AR AN TAITHÍ FOGHLAMA THAR LEAR: OILIÚINT TEANGA IN ÉIRINN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC I GCOMHTHÉACS EXTRASC (Irish)
22 July 2022
0 references
IIS BOLISANI-INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT ERBJUDA EN MÖJLIGHET TILL UTBILDNING FÖR STUDENTER I DET FJÄRDE ÅRET AV HÖGRE UTBILDNING. PROJEKTET SOM DELAS MED SKOLOR, STUDENTER OCH DERAS FAMILJER VILL VARA EN DRIVKRAFT FÖR ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA GENOM EN UTBILDNINGSERFARENHET PÅ MALTA. SAMTIDIGT SYFTAR DET TILL ATT FRÄMJA AKTIVT MEDBORGARSKAP, SOCIAL INTEGRATION OCH SOLIDARITET BLAND STUDENTER. DETTA SYFTE KAN UPPNÅS GENOM ORGANISK STRUKTURERING AV FÖLJANDE INSATSER: LÄNDERNAS FOKUS: GRUPPUTBILDNING FÖR ATT GE STUDENTERNA INFORMATION OM DESTINATIONSLANDETS (IRLAND) ANPASSNING AV SPRÅKKUNSKAPER (INDIVID OCH GRUPP): VERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT ÖVERBRYGGA INLÄRNINGSLUCKOR I SAMBAND MED FRÄMMANDE SPRÅK OCH ANPASSA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT PÅ ETT MER EFFEKTIVT SÄTT TA ITU MED INLÄRNINGSERFARENHETEN UTOMLANDS: SPRÅKUTBILDNING I IRLAND OCH DIDAKTISK VERKSAMHET I EXTRASC-SAMMANHANG (Swedish)
22 July 2022
0 references
IIS BOLISANI INSTITUUDI EESMÄRK ON PAKKUDA ÜLIÕPILASTELE 4TH-AASTASE KÕRGHARIDUSE KOOLITUSVÕIMALUST. PROJEKT, MIDA JAGATAKSE KOOLIDE, ÕPILASTE JA NENDE PEREKONDADEGA, SOOVIB ANDA HOOGU KEELEOSKUSE PARANDAMISEKS MALTA HARIDUSKOGEMUSE KAUDU. SAMAL AJAL ON SELLE EESMÄRK EDENDADA KODANIKUAKTIIVSUST, SOTSIAALSET KAASATUST JA SOLIDAARSUST ÜLIÕPILASTE SEAS. SEDA EESMÄRKI ON VÕIMALIK SAAVUTADA JÄRGMISTE SEKKUMISTE MAHEPÕLLUMAJANDUSLIKU STRUKTUREERIMISEGA: RIIKIDELE KESKENDUMINE: RÜHMAKOOLITUS, ET ANDA ÜLIÕPILASTELE TEAVET SIHTRIIGI (IIRIMAA) KEELEOSKUSE VASTAVUSSE VIIMISE KOHTA (INDIVIDUAALNE JA RÜHM): MEETMED, MILLE EESMÄRK ON ÜLETADA VÕÕRKEELEGA SEOTUD ÕPPIMISLÜNGAD NING ÜHTLUSTADA TEADMISI JA OSKUSI, ET TÕHUSAMALT KÄSITLEDA VÄLISMAAL ÕPPIMISE KOGEMUST: KEELEÕPE IIRIMAAL JA DIDAKTILISED TEGEVUSED EXTRASCI KONTEKSTIS (Estonian)
22 July 2022
0 references
ISOLA DELLA SCALA
0 references
8 April 2023
0 references