L1 — SUB: SCHOOL UP BUSINESS (Q4241471)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4241471 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | L1 — SUB: SCHOOL UP BUSINESS |
Project Q4241471 in Italy |
Statements
26,409.0 Euro
0 references
52,818.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
10 July 2019
0 references
PUNTO CONFINDUSTRIA S.R.L.
0 references
44°58'37.96"N, 12°16'27.08"E
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE E' VOLTA A REALIZZARE DELLE ATTIVITA' IN SINERGIA CON LE SCUOLE E LE IMPRESE, CON L'OBIETTIVO DI STIMOLARE NEI RAGAZZI E NEI LORO INSEGNANTI UNA CERTA SENSIBILITA' AL TEMA DELL'IMPRENDITORIALITA'. IN PARTICOLARE GLI INTERVENTI PROPOSTI MIRANO A SVILUPPARE NEGLI STUDENTI PARTECIPANTI UN MAGGIOR SENSO DI RESPONSABILITA' E DI AUTONOMIA, LA CAPACITA' CRITICA, E UNA SERIE DI COMPETENZE COMUNICATIVE E RELAZIONALI UTILI NEI VARI CONTESTI DI VITA. LE ATTIVITA' PROGETTATE HANNO LO SCOPO DI AVVICINARE IL MONDO SCOLASTICO E QUINDI ANCHE TUTTI GLI OPERATORI COINVOLTI IN ESSO ALLA REALTA' IMPRENDITORIALE, FACENDO LEVA SULL'IMPORTANZA DELLE COMPETENZE TRASVERSALI OLTRE CHE DELLE COMPETENZE PIU' "HARD". ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DI ISTITUTI SUPERIORI DI II GRADO E DI SCUOLE DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE, SI INTENDE PROMUOVERE LA SPERIMENTAZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE IN CONTESTI D'AULA, OLTRE CHE PERCORSI ESPERIENZIALI INNOVATIVI VOLTI AL RAFFORZAMENTO E ALLO (Italian)
0 references
THIS PROJECT PROPOSAL AIMS TO IMPLEMENT ACTIVITIES IN SYNERGY WITH SCHOOLS AND BUSINESSES, WITH THE AIM OF STIMULATING YOUNG PEOPLE AND THEIR TEACHERS A CERTAIN SENSITIVITY TO THE THEME OF ENTREPRENEURSHIP. IN PARTICULAR, THE PROPOSED INTERVENTIONS AIM TO DEVELOP IN THE PARTICIPATING STUDENTS A GREATER SENSE OF RESPONSIBILITY AND AUTONOMY, CRITICAL CAPACITY, AND A SERIES OF COMMUNICATIVE AND RELATIONAL SKILLS USEFUL IN THE VARIOUS CONTEXTS OF LIFE. THE PLANNED ACTIVITIES AIM TO BRING THE SCHOOL WORLD AND THEREFORE ALL THE OPERATORS INVOLVED IN IT TO THE ENTREPRENEURIAL REALITY, LEVERAGING ON THE IMPORTANCE OF TRANSVERSAL SKILLS AS WELL AS MORE “HARD” SKILLS. THROUGH THE INVOLVEMENT OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS AND VOCATIONAL TRAINING SCHOOLS, THE AIM IS TO PROMOTE THE EXPERIMENTATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS IN PLENARY CONTEXTS, AS WELL AS INNOVATIVE EXPERIENTIAL PATHWAYS AIMED AT STRENGTHENING AND PROMOTING (English)
2 February 2022
0.1363948895993796
0 references
CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS EN SYNERGIE AVEC LES ÉCOLES ET LES ENTREPRISES, DANS LE BUT DE STIMULER LA SENSIBILITÉ DES JEUNES ET DE LEURS ENSEIGNANTS AU THÈME DE L’ENTREPRENEURIAT. EN PARTICULIER, LES INTERVENTIONS PROPOSÉES VISENT À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉTUDIANTS PARTICIPANTS UN PLUS GRAND SENS DES RESPONSABILITÉS ET DE L’AUTONOMIE, UNE CAPACITÉ CRITIQUE ET UNE SÉRIE DE COMPÉTENCES COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES UTILES DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES DE LA VIE. LES ACTIVITÉS PRÉVUES VISENT À AMENER LE MONDE SCOLAIRE ET DONC TOUS LES OPÉRATEURS IMPLIQUÉS DANS CELUI-CI À LA RÉALITÉ ENTREPRENEURIALE, EN TIRANT PARTI DE L’IMPORTANCE DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES AINSI QUE DES COMPÉTENCES PLUS «DURS». GRÂCE À LA PARTICIPATION D’ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET D’ÉCOLES DE FORMATION PROFESSIONNELLE, L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR L’EXPÉRIMENTATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES EN PLÉNIÈRE, AINSI QUE DES PARCOURS EXPÉRIENTIELS INNOVANTS VISANT À RENFORCER ET À PROMOUVOIR (French)
2 February 2022
0 references
DIESER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN IN SYNERGIE MIT SCHULEN UND UNTERNEHMEN DURCHZUFÜHREN, MIT DEM ZIEL, JUNGE MENSCHEN UND IHRE LEHRER ZU EINER GEWISSEN SENSIBILITÄT FÜR DAS THEMA UNTERNEHMERTUM ANZUREGEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN INSBESONDERE DARAUF AB, IN DEN TEILNEHMENDEN STUDIERENDEN EIN GRÖSSERES VERANTWORTUNGS- UND AUTONOMIEGEFÜHL, KRITISCHE KAPAZITÄTEN UND EINE REIHE VON KOMMUNIKATIVEN UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DEN VERSCHIEDENEN LEBENSKONTEXTEN NÜTZLICH SIND. DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE SCHULWELT UND DAMIT ALLE DARAN BETEILIGTEN AKTEURE IN DIE UNTERNEHMERISCHE REALITÄT ZU BRINGEN, INDEM SIE DIE BEDEUTUNG VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN SOWIE MEHR „HARTE“ FÄHIGKEITEN NUTZEN. DURCH DIE EINBEZIEHUNG VON HOCHSCHULEINRICHTUNGEN UND BERUFSBILDUNGSSCHULEN SOLL DAS EXPERIMENTIEREN VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN IM PLENARKONTEXT SOWIE INNOVATIVE ERFAHRUNGSORIENTIERTE WEGE GEFÖRDERT WERDEN, DIE AUF DIE STÄRKUNG UND FÖRDERUNG VON KENNTNISSEN UND FERTIGKEITEN ABZIELEN. (German)
3 February 2022
0 references
DIT PROJECTVOORSTEL BEOOGT ACTIVITEITEN IN SYNERGIE MET SCHOLEN EN BEDRIJVEN UIT TE VOEREN, MET ALS DOEL JONGEREN EN HUN LEERKRACHTEN EEN ZEKERE GEVOELIGHEID VOOR HET THEMA ONDERNEMERSCHAP TE STIMULEREN. DE VOORGESTELDE INTERVENTIES HEBBEN MET NAME TOT DOEL BIJ DE DEELNEMENDE STUDENTEN EEN GROTER GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID EN AUTONOMIE, KRITISCH VERMOGEN EN EEN REEKS COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE NUTTIG ZIJN IN DE VERSCHILLENDE CONTEXTEN VAN HET LEVEN. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZIJN EROP GERICHT DE SCHOOLWERELD EN DUS ALLE BETROKKEN ACTOREN IN DE ONDERNEMINGSGEEST TE BRENGEN, DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN HET BELANG VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN MEER „HARDE” VAARDIGHEDEN. DOOR MIDDEL VAN DE BETROKKENHEID VAN INSTELLINGEN VOOR HOGER ONDERWIJS EN BEROEPSOPLEIDINGEN IS HET DOEL HET EXPERIMENTEREN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN IN PLENAIRE CONTEXTEN TE BEVORDEREN, ALSOOK INNOVATIEVE ERVARINGSTRAJECTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN EN BEVORDEREN VAN (Dutch)
4 February 2022
0 references
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO LLEVAR A CABO ACTIVIDADES EN SINERGIA CON LAS ESCUELAS Y LAS EMPRESAS, CON EL OBJETIVO DE ESTIMULAR A LOS JÓVENES Y SUS PROFESORES A UNA CIERTA SENSIBILIDAD AL TEMA DEL EMPRENDIMIENTO. EN PARTICULAR, LAS INTERVENCIONES PROPUESTAS TIENEN COMO OBJETIVO DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES UN MAYOR SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y AUTONOMÍA, CAPACIDAD CRÍTICA Y UNA SERIE DE HABILIDADES COMUNICATIVAS Y RELACIONALES ÚTILES EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS DE LA VIDA. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS TIENEN POR OBJETO ACERCAR EL MUNDO ESCOLAR Y, POR LO TANTO, A TODOS LOS OPERADORES QUE PARTICIPAN EN ÉL A LA REALIDAD EMPRESARIAL, APROVECHANDO LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES, ASÍ COMO DE LAS CAPACIDADES MÁS «DURAS». A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR Y DE LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, EL OBJETIVO ES PROMOVER LA EXPERIMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS EN CONTEXTOS PLENARIOS, ASÍ COMO ITINERARIOS EXPERIMENTALES INNOVADORES DESTINADOS A REFORZAR Y PROMOVER (Spanish)
4 February 2022
0 references
DETTE PROJEKTFORSLAG HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE AKTIVITETER I SYNERGI MED SKOLER OG VIRKSOMHEDER MED DET FORMÅL AT STIMULERE UNGE OG DERES LÆRERE EN VIS FØLSOMHED OVER FOR IVÆRKSÆTTERTEMAET. DE FORESLÅEDE TILTAG SIGTER ISÆR MOD AT UDVIKLE EN STØRRE FØLELSE AF ANSVAR OG AUTONOMI, KRITISK KAPACITET OG EN RÆKKE KOMMUNIKATIVE OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE I LIVETS FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE, HOS DE DELTAGENDE STUDERENDE. DE PLANLAGTE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT BRINGE SKOLEVERDENEN OG DERMED ALLE DE AKTØRER, DER ER INVOLVERET I DEN, UD I IVÆRKSÆTTERKULTUREN VED AT UDNYTTE BETYDNINGEN AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER SAMT MERE "HÅRDE" FÆRDIGHEDER. GENNEM INDDRAGELSE AF VIDEREGÅENDE UDDANNELSESINSTITUTIONER OG ERHVERVSUDDANNELSESSKOLER ER MÅLET AT FREMME EKSPERIMENTERING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER I PLENARSAMMENHÆNGE SAMT INNOVATIVE ERFARINGSFORLØB MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG FREMME (Danish)
22 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΣΕ ΚΆΠΟΙΑ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΑ ΣΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΕΝΌΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΈΡΟΥΝ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΙΟ «ΣΚΛΗΡΏΝ» ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΣ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΏΝ ΟΔΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ (Greek)
22 July 2022
0 references
CILJ OVOG PRIJEDLOGA PROJEKTA JE PROVEDBA AKTIVNOSTI U SINERGIJI SA ŠKOLAMA I PODUZEĆIMA, S CILJEM POTICANJA MLADIH LJUDI I NJIHOVIH NASTAVNIKA NA ODREĐENU OSJETLJIVOST NA TEMU PODUZETNIŠTVA. KONKRETNO, CILJ JE PREDLOŽENIH INTERVENCIJA RAZVITI VEĆI OSJEĆAJ ODGOVORNOSTI I AUTONOMIJE, KRITIČKOG KAPACITETA I NIZA KOMUNIKACIJSKIH I RELACIJSKIH VJEŠTINA KOJE SU KORISNE U RAZLIČITIM ŽIVOTNIM KONTEKSTIMA U UČENICIMA KOJI SUDJELUJU. PLANIRANIM AKTIVNOSTIMA NASTOJI SE PRIBLIŽITI ŠKOLSKOM SVIJETU, A TIME I SVIM UKLJUČENIM SUBJEKTIMA, PODUZETNIČKU STVARNOST, OSLANJAJUĆI SE NA VAŽNOST TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I „TVRDIH” VJEŠTINA. UKLJUČIVANJEM VISOKIH UČILIŠTA I STRUKOVNIH ŠKOLA CILJ JE PROMICATI EKSPERIMENTIRANJE ZNANJA I VJEŠTINA U PLENARNIM KONTEKSTIMA, KAO I INOVATIVNE ISKUSTVENE PUTOVE USMJERENE NA JAČANJE I PROMICANJE (Croatian)
22 July 2022
0 references
PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT ARE CA SCOP PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR ACTIVITĂȚI ÎN SINERGIE CU ȘCOLILE ȘI ÎNTREPRINDERILE, CU SCOPUL DE A STIMULA TINERII ȘI PROFESORII ACESTORA SĂ AIBĂ O ANUMITĂ SENSIBILITATE LA TEMA ANTREPRENORIATULUI. ÎN SPECIAL, INTERVENȚIILE PROPUSE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA, ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR PARTICIPANȚI, A UNUI SENTIMENT MAI MARE DE RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE, A UNEI CAPACITĂȚI CRITICE ȘI A UNEI SERII DE ABILITĂȚI DE COMUNICARE ȘI RELAȚIONALE UTILE ÎN DIFERITE CONTEXTE ALE VIEȚII. ACTIVITĂȚILE PLANIFICATE URMĂRESC SĂ ADUCĂ LUMEA ȘCOLARĂ ȘI, PRIN URMARE, TOȚI OPERATORII IMPLICAȚI ÎN ACEASTA LA REALITATEA ANTREPRENORIALĂ, VALORIFICÂND IMPORTANȚA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE, PRECUM ȘI A COMPETENȚELOR MAI „HARD”. PRIN IMPLICAREA INSTITUȚIILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR ȘI A ȘCOLILOR DE FORMARE PROFESIONALĂ, SCOPUL ESTE DE A PROMOVA EXPERIMENTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR ÎN CONTEXTE PLENARE, PRECUM ȘI PARCURSURI EXPERIENȚIALE INOVATOARE MENITE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ PROMOVEZE (Romanian)
22 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE REALIZOVAŤ ČINNOSTI V SÚČINNOSTI SO ŠKOLAMI A PODNIKMI S CIEĽOM PODNIETIŤ MLADÝCH ĽUDÍ A ICH UČITEĽOV K URČITEJ CITLIVOSTI NA TÉMU PODNIKANIA. CIEĽOM NAVRHOVANÝCH INTERVENCIÍ JE NAJMÄ ROZVÍJAŤ U ZÚČASTNENÝCH ŠTUDENTOV VÄČŠÍ ZMYSEL PRE ZODPOVEDNOSŤ A AUTONÓMIU, KRITICKÉ SCHOPNOSTI A SÉRIU KOMUNIKAČNÝCH A VZŤAHOVÝCH ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH V RÔZNYCH KONTEXTOCH ŽIVOTA. CIEĽOM PLÁNOVANÝCH ČINNOSTÍ JE PRIBLÍŽIŤ ŠKOLSKÝ SVET, A TÝM AJ VŠETKÝCH AKTÉROV, KTORÍ SA NA ŇOM PODIEĽAJÚ, K PODNIKATEĽSKEJ REALITE A VYUŽIŤ VÝZNAM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ „TVRDŠÍCH“ ZRUČNOSTÍ. PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA INŠTITÚCIÍ VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA A ŠKÔL ODBORNÉHO VZDELÁVANIA JE CIEĽOM PODPOROVAŤ EXPERIMENTOVANIE S POZNATKAMI A ZRUČNOSŤAMI V KONTEXTE PLÉNA, AKO AJ INOVATÍVNE ZÁŽITKOVÉ CESTY ZAMERANÉ NA POSILNENIE A PODPORU. (Slovak)
22 July 2022
0 references
DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA ATTIVITAJIET F’SINERĠIJA MAL-ISKEJJEL U N-NEGOZJI, BIL-GĦAN LI TISTIMULA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U LILL-GĦALLIEMA TAGĦHOM ĊERTA SENSITTIVITÀ GĦAT-TEMA TAL-INTRAPRENDITORIJA. B’MOD PARTIKOLARI, L-INTERVENTI PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW FL-ISTUDENTI PARTEĊIPANTI SENS AKBAR TA’ RESPONSABBILTÀ U AWTONOMIJA, KAPAĊITÀ KRITIKA, U SERJE TA’ ĦILIET KOMUNIKATTIVI U RELAZZJONALI UTLI FID-DIVERSI KUNTESTI TAL-ĦAJJA. L-ATTIVITAJIET IPPJANATI GĦANDHOM L-GĦAN LI JWASSLU LID-DINJA TAL-ISKOLA U GĦALHEKK LILL-OPERATURI KOLLHA INVOLUTI FIHA GĦAR-REALTÀ INTRAPRENDITORJALI, BILLI JISFRUTTAW L-IMPORTANZA TA’ ĦILIET TRASVERSALI KIF UKOLL ĦILIET AKTAR “EBSIN”. PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TA’ ISTITUZZJONIJIET TA’ EDUKAZZJONI GĦOLJA U SKEJJEL TA’ TAĦRIĠ VOKAZZJONALI, L-GĦAN HUWA LI TIĠI PROMOSSA L-ESPERIMENTAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET FIL-KUNTESTI TAL-PLENARJA, KIF UKOLL PERKORSI INNOVATTIVI TA’ ESPERJENZA MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ U L-PROMOZZJONI (Maltese)
22 July 2022
0 references
A presente proposta de projecto destina-se a implementar actividades de sinergia com escolas e empresas, com o objectivo de estabilizar os jovens e os seus professores com uma certa sensibilidade para o tema do empreendedorismo. Nomeadamente, as intervenções propostas visam desenvolver nos estudantes participantes um sentido mais amplo de responsabilidade e de autonomia, de capacidade crítica e de uma série de competências comunitárias e relacionais úteis nos diversos contextos da vida. As actividades previstas destinam-se a levar o mundo escolar e, por conseguinte, todos os operadores nele envolvidos à realidade empresarial, incidindo sobre a importância das competências transversais, bem como de competências mais «duras». A PARTICIPAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E DAS ESCOLAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL tem por objectivo PROMOVER A EXPERIMENTAÇÃO DOS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS NOS CONTEXTOS PLENÁRIOS, BEM COMO OS PERcursos EXPERIENTAIS INOVADORES DESTINADOS A REFORÇAR E PROMOVER (Portuguese)
22 July 2022
0 references
TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA SYNERGIAA KOULUJEN JA YRITYSTEN KANSSA. TAVOITTEENA ON LISÄTÄ NUORTEN JA HEIDÄN OPETTAJIENSA KIINNOSTUSTA YRITTÄJYYTEEN. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN ERITYISESTI KEHITTÄMÄÄN OSALLISTUVILLE OPISKELIJOILLE ENEMMÄN VASTUUNTUNTOA JA ITSENÄISYYTTÄ, KRIITTISTÄ KAPASITEETTIA SEKÄ JOUKKO KOMMUNIKAATIO- JA SUHDETAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ ELÄMÄN ERI YHTEYKSISSÄ. SUUNNITELLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TUOMAAN KOULUMAAILMA JA NÄIN OLLEN KAIKKI SIIHEN OSALLISTUVAT TOIMIJAT YRITTÄJYYTEEN JA HYÖDYNTÄMÄÄN MONIALAISTEN TAITOJEN JA ”KOVIEN” TAITOJEN MERKITYSTÄ. KORKEA-ASTEEN OPPILAITOSTEN JA AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN OSALLISTUMISEN AVULLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TIETOJEN JA TAITOJEN KOKEILUA TÄYSISTUNNOISSA SEKÄ INNOVATIIVISIA KOKEILUJA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN JA EDISTÄMÄÄN (Finnish)
22 July 2022
0 references
NINIEJSZY PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ DZIAŁAŃ W SYNERGII ZE SZKOŁAMI I PRZEDSIĘBIORSTWAMI W CELU ZACHĘCENIA MŁODYCH LUDZI I ICH NAUCZYCIELI DO PEWNEJ WRAŻLIWOŚCI NA TEMAT PRZEDSIĘBIORCZOŚCI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROPONOWANE INTERWENCJE MAJĄ NA CELU ROZWIJANIE WŚRÓD UCZESTNICZĄCYCH STUDENTÓW WIĘKSZEGO POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI I AUTONOMII, ZDOLNOŚCI KRYTYCZNEJ ORAZ SZEREGU UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH I RELACYJNYCH PRZYDATNYCH W RÓŻNYCH KONTEKSTACH ŻYCIA. PLANOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU PRZYBLIŻENIE ŚWIATA SZKOLNEGO, A TYM SAMYM WSZYSTKICH ZAANGAŻOWANYCH W NIĄ PODMIOTÓW, DO REALIÓW PRZEDSIĘBIORCZYCH, POPRZEZ WYKORZYSTANIE ZNACZENIA UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, A TAKŻE BARDZIEJ „TWARDYCH” UMIEJĘTNOŚCI. POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE INSTYTUCJI SZKOLNICTWA WYŻSZEGO I SZKÓŁ KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO CELEM JEST PROMOWANIE EKSPERYMENTOWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W KONTEKŚCIE POSIEDZEŃ PLENARNYCH, A TAKŻE INNOWACYJNYCH ŚCIEŻEK EMPIRYCZNYCH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE I PROMOWANIE (Polish)
22 July 2022
0 references
NAMEN TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE IZVAJATI DEJAVNOSTI V SINERGIJI S ŠOLAMI IN PODJETJI, DA BI MLADE IN NJIHOVE UČITELJE SPODBUDILI K DOLOČENI OBČUTLJIVOSTI NA TEMO PODJETNIŠTVA. NAMEN PREDLAGANIH UKREPOV JE ZLASTI RAZVITI V SODELUJOČIH ŠTUDENTIH VEČJI OBČUTEK ODGOVORNOSTI IN SAMOSTOJNOSTI, KRITIČNO SPOSOBNOST TER VRSTO KOMUNIKACIJSKIH IN RELACIJSKIH SPRETNOSTI, KI SO UPORABNE V RAZLIČNIH ŽIVLJENJSKIH KONTEKSTIH. NAČRTOVANE DEJAVNOSTI SO NAMENJENE TEMU, DA ŠOLSKI SVET IN S TEM VSI AKTERJI, KI SO VANJ VKLJUČENI, URESNIČIJO PODJETNIŠKO REALNOST, S ČIMER BI IZKORISTILI POMEN PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER „TRDIH“ SPRETNOSTI. S SODELOVANJEM VISOKOŠOLSKIH USTANOV IN ŠOL ZA POKLICNO USPOSABLJANJE JE CILJ SPODBUJATI EKSPERIMENTIRANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PLENARNIH ZASEDANJIH TER INOVATIVNE IZKUSTVENE POTI, NAMENJENE KREPITVI IN SPODBUJANJU. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE PROVÁDĚT ČINNOSTI V SOUČINNOSTI SE ŠKOLAMI A PODNIKY S CÍLEM POVZBUDIT MLADÉ LIDI A JEJICH UČITELE K URČITÉ CITLIVOSTI K TÉMATU PODNIKÁNÍ. CÍLEM NAVRHOVANÝCH ZÁSAHŮ JE ZEJMÉNA ROZVÍJET U ZÚČASTNĚNÝCH STUDENTŮ VĚTŠÍ SMYSL PRO ODPOVĚDNOST A AUTONOMII, KRITICKOU KAPACITU A ŘADU KOMUNIKAČNÍCH A RELAČNÍCH DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH V RŮZNÝCH SOUVISLOSTECH ŽIVOTA. PLÁNOVANÉ ČINNOSTI MAJÍ ZA CÍL UVÉST SVĚT ŠKOL, A TEDY I VŠECHNY SUBJEKTY ZAPOJENÉ DO NĚJ, DO PODNIKATELSKÉ REALITY A VYUŽÍT PŘITOM VÝZNAM PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A „TVRDŠÍCH“ DOVEDNOSTÍ. ZAPOJENÍM VYSOKOŠKOLSKÝCH INSTITUCÍ A ŠKOL ODBORNÉ PŘÍPRAVY JE CÍLEM PODPOROVAT EXPERIMENTOVÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V PLÉNU, JAKOŽ I INOVATIVNÍ ZÁŽITKOVÉ CESTY ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ A PODPORU (Czech)
22 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI VEIKLĄ UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU MOKYKLOMIS IR ĮMONĖMIS, SIEKIANT SKATINTI JAUNIMĄ IR JŲ MOKYTOJUS TAM TIKRU JAUTRUMU VERSLUMO TEMAI. VISŲ PIRMA SIŪLOMOMIS INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA UGDYTI DALYVAUJANČIŲ STUDENTŲ ATSAKOMYBĖS IR SAVARANKIŠKUMO JAUSMĄ, KRITINIUS GEBĖJIMUS IR KOMUNIKACINIŲ BEI RYŠIŲ ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ ĮVAIRIOSE GYVENIMO SRITYSE, SERIJĄ. PLANUOJAMA VEIKLA SIEKIAMA MOKYKLOS PASAULĮ, TAIGI IR VISUS JAME DALYVAUJANČIUS VEIKLOS VYKDYTOJUS, SUPAŽINDINTI SU VERSLUMO TIKROVE, PASINAUDOJANT UNIVERSALIŲ ĮGŪDŽIŲ IR SUNKESNIŲ ĮGŪDŽIŲ SVARBA. DALYVAUJANT AUKŠTOJO MOKSLO INSTITUCIJOMS IR PROFESINIO MOKYMO MOKYKLOMS SIEKIAMA SKATINTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ EKSPERIMENTAVIMĄ PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ METU, TAIP PAT NOVATORIŠKUS PATIRTINIUS BŪDUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI IR SKATINTI (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR ĪSTENOT PASĀKUMUS SINERĢIJĀ AR SKOLĀM UN UZŅĒMUMIEM, LAI MUDINĀTU JAUNIEŠUS UN VIŅU SKOLOTĀJUS PIEVĒRST ZINĀMU UZMANĪBU UZŅĒMĒJDARBĪBAS TĒMAI. JO ĪPAŠI IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT STUDENTIEM, KAS PIEDALĀS PROGRAMMĀ, LIELĀKU ATBILDĪBAS SAJŪTU UN AUTONOMIJU, KRITISKO SPĒJU UN VIRKNI KOMUNIKATĪVU UN RELATĪVU PRASMJU, KAS IR NODERĪGAS DAŽĀDOS DZĪVES KONTEKSTOS. PLĀNOTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR PANĀKT, LAI SKOLU PASAULE UN LĪDZ AR TO VISI TAJĀ IESAISTĪTIE UZŅĒMĒJI NONĀKTU UZŅĒMĒJDARBĪBAS REALITĀTĒ, IZMANTOJOT TRANSVERSĀLO PRASMJU, KĀ ARĪ “SMAGĀKO” PRASMJU NOZĪMI. IESAISTOT AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDES UN PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS SKOLAS, MĒRĶIS IR VEICINĀT ZINĀŠANU UN PRASMJU EKSPERIMENTĒŠANU PLENĀRSĒŽU KONTEKSTĀ, KĀ ARĪ INOVATĪVUS PIEREDZES CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN VEICINĀT (Latvian)
22 July 2022
0 references
НАСТОЯЩОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ДЕЙНОСТИ ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С УЧИЛИЩАТА И БИЗНЕСА, С ЦЕЛ ДА СЕ СТИМУЛИРА ЧУВСТВИТЕЛНОСТТА НА МЛАДИТЕ ХОРА И ТЕХНИТЕ УЧИТЕЛИ КЪМ ТЕМАТА ЗА ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВОТО. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ У УЧАСТВАЩИТЕ СТУДЕНТИ ПО-ГОЛЯМО ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ И АВТОНОМНОСТ, КРИТИЧЕН КАПАЦИТЕТ И ПОРЕДИЦА ОТ КОМУНИКАТИВНИ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ В РАЗЛИЧНИТЕ КОНТЕКСТИ НА ЖИВОТА. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЕДАТ УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ И СЛЕДОВАТЕЛНО ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В НЕГО В ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА РЕАЛНОСТ, КАТО СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ЗНАЧЕНИЕТО НА УНИВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ, КАКТО И ОТ ПО-ТВЪРДИТЕ УМЕНИЯ. ЧРЕЗ УЧАСТИЕТО НА ВИСШИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ И УЧИЛИЩА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В ПЛЕНАРНИТЕ ЗАСЕДАНИЯ, КАКТО И ИНОВАТИВНИ ЕМПИРИЧНИ ПЪТИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLÁKKAL ÉS A VÁLLALKOZÁSOKKAL SZINERGIÁBAN VALÓSÍTSON MEG TEVÉKENYSÉGEKET AZZAL A CÉLLAL, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A FIATALOKAT ÉS TANÁRAIKAT ARRA, HOGY BIZONYOS MÉRTÉKBEN ÉRZÉKENYEK LEGYENEK A VÁLLALKOZÓI SZELLEM TÉMÁJÁRA. A JAVASOLT BEAVATKOZÁSOK CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ, HOGY A RÉSZT VEVŐ HALLGATÓKBAN NAGYOBB FELELŐSSÉGÉRZETET ÉS ÖNÁLLÓSÁGOT, KRITIKUS KAPACITÁST, VALAMINT AZ ÉLET KÜLÖNBÖZŐ ÖSSZEFÜGGÉSEIBEN HASZNOS KOMMUNIKÁCIÓS ÉS RELÁCIÓS KÉSZSÉGEKET FEJLESSZENEK KI. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI VILÁGOT ÉS EZÁLTAL AZ ABBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI SZEREPLŐT A VÁLLALKOZÓI VALÓSÁGBA HOZZÁK, KIHASZNÁLVA A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A „KEMÉNYEBB” KÉSZSÉGEK FONTOSSÁGÁT. A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK ÉS A SZAKKÉPZÉSI ISKOLÁK BEVONÁSA RÉVÉN A CÉL A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK KÍSÉRLETEZÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A PLENÁRIS ÜLÉSEKEN, VALAMINT AZ INNOVATÍV TAPASZTALATI UTAK TÁMOGATÁSA, AMELYEK CÉLJA AZ, HOGY MEGERŐSÍTSÉK ÉS ELŐMOZDÍTSÁK AZ ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL SEO GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME I SINEIRGÍOCHT LE SCOILEANNA AGUS LE GNÓLACHTAÍ, AGUS É MAR AIDHM LEIS SPREAGADH A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA AGUS DÁ MÚINTEOIRÍ ÍOGAIREACHT AR LEITH A THABHAIRT DO THÉAMA NA FIONTRAÍOCHTA. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ D’AIDHM AG NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ BEARTAITHE BRAISTINT NÍOS MÓ FREAGRACHTA AGUS NEAMHSPLEÁCHAIS, CUMAS CRITICIÚIL, AGUS SRAITH SCILEANNA CUMARSÁIDE AGUS COIBHNEASTA A BHEIDH ÚSÁIDEACH I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA NA BEATHA A FHORBAIRT SNA MIC LÉINN RANNPHÁIRTEACHA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE SAOL NA SCOILE AGUS, DÁ BHRÍ SIN, NA HOIBREOIRÍ GO LÉIR A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN SAOL FIONTRAÍOCHTA, A GHIARÁIL AR AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA CHOMH MAITH LE SCILEANNA “CHRUA” NÍOS MÓ. TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT INSTITIÚIDÍ ARDOIDEACHAIS AGUS SCOILEANNA GAIRMOILIÚNA, IS É AN AIDHM TURGNAMH EOLAIS AGUS SCILEANNA A CHUR CHUN CINN I GCOMHTHÉACSANNA IOMLÁNACHA, CHOMH MAITH LE CONAIRÍ NUÁLACHA Ó THAITHÍ ATÁ DÍRITHE AR NEARTÚ AGUS AR CHUR CHUN CINN (Irish)
22 July 2022
0 references
DETTA PROJEKTFÖRSLAG SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA AKTIVITETER I SAMVERKAN MED SKOLOR OCH FÖRETAG, I SYFTE ATT STIMULERA UNGDOMAR OCH DERAS LÄRARE EN VISS LYHÖRDHET FÖR TEMAT ENTREPRENÖRSKAP. DE FÖRESLAGNA INSATSERNA SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT HOS DE DELTAGANDE STUDENTERNA UTVECKLA EN STÖRRE KÄNSLA AV ANSVAR OCH AUTONOMI, KRITISK KAPACITET OCH EN RAD KOMMUNIKATIVA OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA I LIVETS OLIKA SAMMANHANG. DEN PLANERADE VERKSAMHETEN SYFTAR TILL ATT FÖRA SKOLVÄRLDEN OCH DÄRMED ALLA AKTÖRER SOM ÄR INVOLVERADE I DEN TILL DEN ENTREPRENÖRSMÄSSIGA VERKLIGHETEN, GENOM ATT UTNYTTJA VIKTEN AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH MER ”HÅRDA” FÄRDIGHETER. GENOM DELTAGANDE AV HÖGRE UTBILDNINGSANSTALTER OCH YRKESUTBILDNINGSSKOLOR ÄR SYFTET ATT FRÄMJA EXPERIMENT MED KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I PLENARSAMMANTRÄDEN SAMT INNOVATIVA ERFARENHETSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA OCH FRÄMJA (Swedish)
22 July 2022
0 references
KÄESOLEVA PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON VIIA ELLU TEGEVUSI KOOSTOIMES KOOLIDE JA ETTEVÕTETEGA, ET ERGUTADA NOORI JA NENDE ÕPETAJAID TEATUD TUNDLIKKUST ETTEVÕTLUSE TEEMA SUHTES. EELKÕIGE ON KAVANDATUD SEKKUMISTE EESMÄRK ARENDADA OSALEVATE ÕPILASTE SUUREMAT VASTUTUSTUNNET JA AUTONOOMIAT, KRIITILIST SUUTLIKKUST NING MITMEID KOMMUNIKATIIVSEID JA SUHTELISI OSKUSI, MIS ON KASULIKUD ERINEVATES ELUKONTEKSTIDES. KAVANDATUD TEGEVUSTE EESMÄRK ON TUUA KOOLIMAAILM JA SEEGA KÕIK SELLEGA SEOTUD ETTEVÕTJAD ETTEVÕTLUSREAALSUSELE, SUURENDADES NII VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE KUI KA „KÕVAMATE“ OSKUSTE TÄHTSUST. KÕRGKOOLIDE JA KUTSEÕPPEKOOLIDE KAASAMISE KAUDU ON EESMÄRK EDENDADA TEADMISTE JA OSKUSTE EKSPERIMENTEERIMIST TÄISKOGU KONTEKSTIS NING UUENDUSLIKKE KOGEMUSLIKKE VÕIMALUSI, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA EDENDADA (Estonian)
22 July 2022
0 references
ROVIGO
0 references
8 April 2023
0 references