I TYPE MY FUTURE (Q421997)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q421997 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I TYPE MY FUTURE
Project Q421997 in Italy

    Statements

    0 references
    17,437.24 Euro
    0 references
    28,848.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    8 May 2018
    0 references
    17 June 2019
    0 references
    17 July 2019
    0 references
    BERLINGUER
    0 references
    0 references
    0 references

    36°55'19.13"N, 14°43'16.86"E
    0 references
    IL PROGETTO PRENDE SPUNTO DALLESIGENZA DI AVVIARE GLI ALUNNI VERSO UNA SCELTA CONSAPEVOLE CHE OFFRA LE NECESSARIE CONOSCENZE PER INTRAPRENDERE LA COSTRUZIONE DI UN FUTURO LAVORATIVO QUANTO PI ADERENTE ALLE PROPRIE PROPENSIONI IN PARTICOLAR MODO PER QUEGLI ALUNNI CHE MANIFESTANO IMPOSSIBILIT A PROIETTARSI NEL FUTURO E DISORIENTAMENTO NELLA COSTRUZIONE DI UN PROGETTO DI VITA E NELLOPERARE DELLE SCELTE.IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE SECONDE E TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PROPRIO PERCH IN QUESTO MOMENTO DELLA LORO VITA QUELLO CHE ACCOMUNA TUTTI GLI ALUNNI IL BISOGNO DI FIGURE SIGNIFICATIVE CHE SOSTENGANO E ORIENTINO NELLAFFRONTARE IL LORO CAMMINO EVOLUTIVO E LE LORO DIFFICOLT.IL PERCORSO DI ORIENTAMENTO ALLA SCELTA DELLISTITUTO SUPERIORE TROVA NELLA SINERGIA TRA LA SCUOLA E LA FAMIGLIA IL GIUSTO PUNTO DINCONTRO PER LA CONDIVISIONE DI QUANTO AVVIATO ATTRAVERSO LE ATTIVIT DI ORIENTAMENTO E LE SCELTE DELLALUNNO.GLI INTERVENTI SARANNO ATTUATI IN ORARIO EXTRA CURRICOL (Italian)
    0 references
    THE PROJECT TAKES ITS CUE FROM THE NEED TO INITIATE PUPILS TOWARDS A CONSCIOUS CHOICE THAT OFFERS THE NECESSARY KNOWLEDGE TO UNDERTAKE THE CONSTRUCTION OF A FUTURE WORK AS MUCH AS ADHERENT TO THEIR OWN PROPENSITIES ESPECIALLY FOR THOSE PUPILS WHO MANIFEST THEMSELVES UNABLE TO PROJECT THEMSELVES INTO THE FUTURE AND DISORIENTATION IN THE CONSTRUCTION OF A PROJECT OF LIFE AND AT THE SAME TIME OF LIFE. (English)
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET S’INSPIRE DE LA NÉCESSITÉ D’INITIER LES ÉLÈVES VERS UN CHOIX CONSCIENT QUI OFFRE LES CONNAISSANCES NÉCESSAIRES POUR ENTREPRENDRE LA CONSTRUCTION D’UN AVENIR DE TRAVAIL CAR PI ADHÈRE À LEURS PROPENSIONS EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES QUI SE MONTRENT INCAPABLES DE SE PROJETER DANS L’AVENIR ET DÉSORIENTÉS DANS LA CONSTRUCTION D’UN PROJET DE VIE ET DANS LE SHELTS.LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET TROISIÈME ÉCOLES SECONDAIRES DU PREMIER DEGRÉ PRÉCISÉMENT PARCE QU’À CE MOMENT DE LEUR VIE CE QUI UNIT TOUS LES ÉLÈVES LE BESOIN DE CHIFFRES SIGNIFICATIFS QUI SOUTIENNENT ET ORIENTINO EN ABORDANT LEUR PARCOURS ÉVOLUTIF ET LEURS DIFFICOLTS. CHEMIN D’ORIENTATION VERS LE CHOIX DE L’INSTITUT SUPÉRIEUR TROUVE DANS LA SYNERGIE ENTRE L’ÉCOLE ET LA FAMILLE LE BON POINT DE RENCONTRE POUR PARTAGER CE QUI A COMMENCÉ À TRAVERS LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION ET DE CHOIX DELLALUNNO.LES INTERVENTIONS SERONT MISES EN ŒUVRE EN PLUS DE TEMPS CURRICOL (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT IST INSPIRIERT VON DER NOTWENDIGKEIT, SCHÜLER ZU EINER BEWUSSTEN WAHL ZU STARTEN, DIE DAS NÖTIGE WISSEN FÜR DEN AUFBAU EINER ZUKUNFT BIETET, DA PI IHRE NEIGUNGEN INSBESONDERE FÜR DIEJENIGEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ANHÄLT, DIE UNMÖGLICHKEIT ZEIGEN, SICH IN DIE ZUKUNFT ZU PROJIZIEREN, UND DESORIENTIERUNG BEIM AUFBAU EINES LEBENSPROJEKTS UND IM SHELTS.THE-PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER ZWEITEN UND DRITTEN SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES GERADE WEIL ZU DIESER ZEIT IHRES LEBENS, WAS ALLE SCHÜLER DEN BEDARF AN BEDEUTENDEN ZAHLEN VERBINDET, DIE UNTERSTÜTZEN, UND ORIENTINO BEI DER BEWÄLTIGUNG IHRES EVOLUTIONÄREN PFADES UND DEREN DIFFICOLTS.THE WEG DER ORIENTIERUNG ZUR WAHL DES HÖHEREN INSTITUTS FINDET IN DER SYNERGIE ZWISCHEN SCHULE UND FAMILIE DEN RICHTIGEN TREFFPUNKT FÜR DEN AUSTAUSCH, WAS DURCH DIE AKTIVITÄTEN DER BERATUNG UND AUSWAHL BEGONNEN HAT DELLALUNNO. (German)
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GEÏNSPIREERD DOOR DE NOODZAAK OM LEERLINGEN TE STARTEN NAAR EEN BEWUSTE KEUZE DIE DE NODIGE KENNIS BIEDT OM DE BOUW VAN EEN WERKTOEKOMST UIT TE VOEREN, AANGEZIEN PI ZICH HOUDT AAN HUN NEIGINGEN, MET NAME VOOR LEERLINGEN DIE ZICH NIET IN DE TOEKOMST EN DESORIËNTATIE IN DE BOUW VAN EEN LEVENSPROJECT EN IN DE SHELTS KUNNEN PROJECTEREN.THE-PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE TWEEDE EN DERDE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD, JUIST OMDAT IN DEZE TIJD VAN HUN LEVEN ALLE LEERLINGEN DE BEHOEFTE AAN SIGNIFICANTE FIGUREN DIE ONDERSTEUNEN EN ORIENTINO ONDERSTEUNEN BIJ HET AANPAKKEN VAN HUN EVOLUTIONAIRE PADEN VERENIGEN. EN HUN DIFFICOLTS.THE PAD VAN ORIËNTATIE NAAR DE KEUZE VAN HET HOGER INSTITUUT VINDT IN DE SYNERGIE TUSSEN DE SCHOOL EN HET GEZIN HET JUISTE ONTMOETINGSPUNT VOOR HET DELEN VAN WAT BEGON MET DE ACTIVITEITEN VAN BEGELEIDING EN KEUZES DELLALUNNO.THE INTERVENTIES ZULLEN IN EXTRA TIJD WORDEN UITGEVOERD CURRICOL (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO SE INSPIRA EN LA NECESIDAD DE INICIAR A LOS ALUMNOS HACIA UNA ELECCIÓN CONSCIENTE QUE OFREZCA LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EMPRENDER LA CONSTRUCCIÓN DE UN FUTURO DE TRABAJO, YA QUE PI SE ADHIERE A SUS PROPENCIONES EN PARTICULAR A AQUELLOS ALUMNOS QUE MUESTRAN IMPOSIBILIDAD DE PROYECTARSE EN EL FUTURO Y DESORIENTACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA Y EN LOS SHELTS. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE SEGUNDO Y TERCER GRADO DE PRIMER GRADO PRECISAMENTE PORQUE EN ESTE MOMENTO DE SU VIDA LO QUE UNE A TODOS LOS ALUMNOS LA NECESIDAD DE FIGURAS SIGNIFICATIVAS QUE APOYEN Y ORIENTINO PARA ABORDAR SU TRAYECTORIA EVOLUTIVA Y SUS DIFFICOLTS.THE CAMINO DE ORIENTACIÓN A LA ELECCIÓN DEL INSTITUTO SUPERIOR ENCUENTRA EN LA SINERGIA ENTRE LA ESCUELA Y LA FAMILIA EL PUNTO DE ENCUENTRO ADECUADO PARA COMPARTIR LO QUE COMENZÓ A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y OPCIONES DELLALUNNO. LAS INTERVENCIONES SERÁN IMPLEMENTADAS EN TIEMPO EXTRA CURRICOL (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET TAGER UDGANGSPUNKT I BEHOVET FOR AT INITIERE ELEVERNE TIL ET BEVIDST VALG, DER GIVER DEN NØDVENDIGE VIDEN TIL AT GENNEMFØRE OPBYGNINGEN AF ET FREMTIDIGT ARBEJDE LIGE SÅ MEGET SOM TILHÆNGERE AF DERES EGNE TILBØJELIGHEDER, ISÆR FOR DE ELEVER, DER MANIFESTERER SIG UDE AF STAND TIL AT PROJICERE SIG IND I FREMTIDEN OG DESORIENTERING I OPBYGNINGEN AF ET LIVSPROJEKT OG PÅ SAMME TID AF LIVET. (Danish)
    22 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΑΊΡΝΕΙ ΤΟ ΣΎΝΘΗΜΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΝΏΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΙΑΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΉΛΩΣΗ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΤΆΣΕΙΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΝΤΑΙ ΑΝΊΚΑΝΟΙ ΝΑ ΠΡΟΒΆΛΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. (Greek)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT POLAZI OD POTREBE ZA POKRETANJEM UČENIKA PREMA SVJESNOM IZBORU KOJI NUDI POTREBNA ZNANJA ZA IZGRADNJU BUDUĆEG RADA KOLIKO I U SKLADU S VLASTITIM SKLONOSTIMA, POSEBNO ZA ONE UČENIKE KOJI SE OČITO NE MOGU PROJICIRATI U BUDUĆNOST I DEZORIJENTIRANOST U IZGRADNJI PROJEKTA ŽIVOTA I U ISTO VRIJEME ŽIVOTA. (Croatian)
    22 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI IA SEMNALUL DE LA NECESITATEA DE A INIȚIA ELEVII CĂTRE O ALEGERE CONȘTIENTĂ CARE OFERĂ CUNOȘTINȚELE NECESARE PENTRU A ÎNTREPRINDE CONSTRUCȚIA UNEI LUCRĂRI VIITOARE LA FEL DE MULT CA ȘI ADERAREA LA PROPRIILE LOR TENDINȚE, ÎN SPECIAL PENTRU ACEI ELEVI CARE SE MANIFESTĂ INCAPABILI SĂ SE PROIECTEZE ÎN VIITOR ȘI DEZORIENTARE ÎN CONSTRUIREA UNUI PROIECT DE VIAȚĂ ȘI ÎN ACELAȘI TIMP AL VIEȚII. (Romanian)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY INICIOVAŤ ŽIAKOV K VEDOMEJ VOĽBE, KTORÁ PONÚKA POTREBNÉ ZNALOSTI NA REALIZÁCIU BUDÚCEJ PRÁCE, ROVNAKO AKO PRIĽNAVOSŤ K VLASTNÝM SKLONOM NAJMÄ PRE TÝCH ŽIAKOV, KTORÍ SA UKÁŽU, ŽE NIE SÚ SCHOPNÍ PREMIETNUŤ SA DO BUDÚCNOSTI A DEZORIENTOVAŤ SA PRI VÝSTAVBE PROJEKTU ŽIVOTA A V ROVNAKOM ČASE ŽIVOTA. (Slovak)
    22 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIEĦU S-SURA TIEGĦU MILL-ĦTIEĠA LI JIBDEW STUDENTI LEJN GĦAŻLA KONXJA LI TOFFRI L-GĦARFIEN MEĦTIEĠ BIEX ISIR IL-BINI TA’ XOGĦOL FUTUR DAQS KEMM JAQBEL MAL-PROPENSITAJIET TAGĦHOM, SPEĊJALMENT GĦAL DAWK L-ISTUDENTI LI MA JKUNUX JISTGĦU JIPPROĠETTAW LILHOM INFUSHOM FIL-FUTUR U DIŻORJENTAMENT FIL-KOSTRUZZJONI TA’ PROĠETT TAL-ĦAJJA U FL-ISTESS ĦIN TAL-ĦAJJA. (Maltese)
    22 July 2022
    0 references
    O PROJETO PARTE DA NECESSIDADE DE INICIAR OS ALUNOS PARA UMA ESCOLHA CONSCIENTE QUE OFEREÇA OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA REALIZAR A CONSTRUÇÃO DE UM TRABALHO FUTURO, TANTO QUANTO ADERENTE ÀS SUAS PRÓPRIAS PROPENSÕES, ESPECIALMENTE PARA AQUELES ALUNOS QUE SE MANIFESTAM INCAPAZES DE SE PROJETAR NO FUTURO E DESORIENTAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE VIDA E AO MESMO TEMPO DE VIDA. (Portuguese)
    22 July 2022
    0 references
    HANKKEEN LÄHTÖKOHTANA ON TARVE SAADA OPPILAAT TIETOISEEN VALINTAAN, JOKA TARJOAA TARVITTAVAT TIEDOT TULEVAN TEOKSEN RAKENTAMISEEN YHTÄ PALJON KUIN OMIEN KYKYJENSÄ HUOMIOON OTTAMINEN ERITYISESTI NIILLE OPPILAILLE, JOTKA EIVÄT KYKENE SUUNNITTELEMAAN ITSEÄÄN TULEVAISUUTEEN JA HAJAANTUMAAN ELÄMÄN JA SAMAAN AIKAAN ELÄMÄN PROJEKTIN RAKENTAMISEEN. (Finnish)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT OPIERA SIĘ NA POTRZEBIE INICJOWANIA UCZNIÓW W KIERUNKU ŚWIADOMEGO WYBORU, KTÓRY OFERUJE NIEZBĘDNĄ WIEDZĘ, ABY PODJĄĆ SIĘ BUDOWY PRZYSZŁEGO DZIEŁA, TAK SAMO JAK PRZYWIĄZUJE SIĘ DO WŁASNYCH SKŁONNOŚCI, ZWŁASZCZA DLA UCZNIÓW, KTÓRZY OKAZUJĄ SIĘ NIEZDOLNI DO PRZEWIDZENIA SIĘ W PRZYSZŁOŚĆ I DEZORIENTACJI W BUDOWIE PROJEKTU ŻYCIA I W TYM SAMYM CZASIE ŻYCIA. (Polish)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT ČRPA IZ POTREBE PO SPODBUJANJU UČENCEV K ZAVESTNI IZBIRI, KI PONUJA POTREBNO ZNANJE ZA IZVEDBO GRADNJE PRIHODNJEGA DELA TOLIKO, KOT SE DRŽIJO LASTNIH NAGNJENJ, ŠE POSEBEJ ZA TISTE UČENCE, KI SE NE MOREJO PROJICIRATI V PRIHODNOST IN DEZORIENTACIJO PRI GRADNJI ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA IN HKRATI ŽIVLJENJA. (Slovenian)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁZÍ Z NUTNOSTI INICIOVAT ŽÁKY K VĚDOMÉ VOLBĚ, KTERÁ NABÍZÍ POTŘEBNÉ ZNALOSTI K REALIZACI BUDOUCÍ PRÁCE, STEJNĚ JAKO LPĚNÍ NA SVÝCH VLASTNÍCH SKLONECH ZEJMÉNA PRO TY ŽÁKY, KTEŘÍ SE PROJEVÍ, ŽE NEJSOU SCHOPNI PROMÍTAT SE DO BUDOUCNOSTI A DEZORIENTACE PŘI BUDOVÁNÍ PROJEKTU ŽIVOTA A ZÁROVEŇ ŽIVOTA. (Czech)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS REMIASI BŪTINYBE INICIJUOTI MOKSLEIVIUS Į SĄMONINGĄ PASIRINKIMĄ, KURIS SUTEIKIA REIKIAMŲ ŽINIŲ, KAD ATEITYJE BŪTŲ GALIMA STATYTI SAVO POLINKIUS, YPAČ TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIE NEGALI PROJEKTUOTI Į ATEITĮ IR DEZORIENTACIJĄ KURIANT GYVENIMO PROJEKTĄ IR TUO PAČIU GYVENIMO METU. (Lithuanian)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA UZSĀKT SKOLĒNUS APZINĀTAS IZVĒLES VIRZIENĀ, KAS PIEDĀVĀ NEPIECIEŠAMĀS ZINĀŠANAS, LAI UZSĀKTU NĀKOTNES DARBU, KĀ ARĪ SAVAS VĒLMES, JO ĪPAŠI TIEM SKOLĒNIEM, KURI NEIZRĀDA SPĒJU SEVI PROJICĒT NĀKOTNĒ UN DEZORIENTĀCIJU DZĪVES PROJEKTA BŪVNIECĪBĀ UN TAJĀ PAŠĀ DZĪVES LAIKĀ. (Latvian)
    22 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВЗЕМА СВОЯ ПРИМЕР ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ИНИЦИИРАТ УЧЕНИЦИ КЪМ СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР, КОЙТО ПРЕДЛАГА НЕОБХОДИМИТЕ ЗНАНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА БЪДЕЩА РАБОТА ТОЛКОВА, КОЛКОТО ДА СЕ ПРИДЪРЖАТ КЪМ СОБСТВЕНИТЕ СИ СКЛОННОСТИ, ОСОБЕНО ЗА ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ПРОЯВЯВАТ НЕСПОСОБНИ ДА СЕ ПРОЕКТИРАТ В БЪДЕЩЕТО И ДЕЗОРИЕНТАЦИЯ ПРИ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПРОЕКТ ЗА ЖИВОТ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ НА ЖИВОТА. (Bulgarian)
    22 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓKAT TUDATOS VÁLASZTÁS FELÉ KEZDEMÉNYEZZE, AMELY BIZTOSÍTJA A SZÜKSÉGES ISMERETEKET EGY JÖVŐBELI MUNKA MEGÉPÍTÉSÉHEZ, MINT AMENNYIRE A SAJÁT HAJLAMAIKHOZ IGAZODIK, KÜLÖNÖSEN AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK NEM KÉPESEK ELŐREVETÍTENI MAGUKAT A JÖVŐBE, ÉS AZ ÉLET PROJEKTJÉNEK ÉS AZ ÉLET EGYIDEJŰLEG TÖRTÉNŐ MEGÉPÍTÉSÉNEK ZAVARA. (Hungarian)
    22 July 2022
    0 references
    TÓGANN AN TIONSCADAL A CHÚRAM AR AN NGÁ ATÁ LE DALTAÍ A THIONSCNAMH I DTREO ROGHA COMHFHIOSACH A THAIRGEANN AN T-EOLAS RIACHTANACH CHUN TABHAIRT FAOI OBAIR AMACH ANSEO A THÓGÁIL A OIREAD AGUS A CHLOÍONN LENA GCLAONADH FÉIN, GO HÁIRITHE DO NA DALTAÍ SIN A LÉIRÍONN IAD FÉIN NACH BHFUIL IN ANN IAD FÉIN A CHUR CHUN CINN SA TODHCHAÍ AGUS DÍTHREORÚ I DTÓGÁIL TIONSCADAIL SAOIL AGUS AG AN AM CÉANNA DEN SAOL. (Irish)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTET UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT INITIERA ELEVERNA MOT ETT MEDVETET VAL SOM ERBJUDER DEN KUNSKAP SOM KRÄVS FÖR ATT GENOMFÖRA ETT FRAMTIDA ARBETE SÅ MYCKET SOM FÖLJER SINA EGNA BENÄGENHET, SÄRSKILT FÖR DE ELEVER SOM VISAR SIG OFÖRMÖGNA ATT PROJICERA SIG IN I FRAMTIDEN OCH DESORIENTERING I BYGGANDET AV ETT LIVSPROJEKT OCH SAMTIDIGT LIVETS TID. (Swedish)
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT LÄHTUB VAJADUSEST SUUNATA ÕPILASI TEADLIKULE VALIKULE, MIS PAKUB VAJALIKKE TEADMISI TULEVASE TÖÖ EHITAMISEKS NII PALJU KUI NENDE ENDI KALDUVUSTELE VASTAV, ERITI NENDE ÕPILASTE JAOKS, KES EI SUUDA END TULEVIKUSSE PROJEKTEERIDA JA ORIENTEERUDA ELU- JA ELUAEGSE PROJEKTI EHITAMISEL. (Estonian)
    22 July 2022
    0 references
    RAGUSA
    0 references

    Identifiers