EDUCATE THE CHOICE TO KNOW HOW TO EXPERIMENT EVALUATE. (Q421911)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q421911 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATE THE CHOICE TO KNOW HOW TO EXPERIMENT EVALUATE. |
Project Q421911 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 April 2018
0 references
9 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
SETTORE TECNOLOGICO "E. MORSELLI"
0 references
37°3'59.18"N, 14°15'0.86"E
0 references
NELLAMBITO DELLORIENTAMENTO FORMATIVO E DEL RIORIENTAMENTO SI VUOLE REALIZZARE UN PROGETTO ARTICOLATO COSTITUITO DA ATTIVIT SPECIFICHE DI SUPPORTO ALLA SCELTA E DI INFORMAZIONE ORIENTATIVA CHE ADERENDO AL CONTESTO EDUCATIVO ASPIRA AD ASSUMERE LE CARATTERISTICHE DI UNA MODALIT EDUCATIVA PERMANENTE CAPACE ATTRAVERSO UN APPROCCIO SISTEMICO DI IMPLEMENTARE NELLA PRASSI E NELL ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI LE TRE PRINCIPALI DIMENSIONI DELLORIENTAMENTO INFORMAZIONE FORMAZIONE E CONSULENZA. (Italian)
0 references
IN THE CONTEXT OF TRAINING GUIDANCE AND REORIENTATION, THE AIM IS TO CARRY OUT A STRUCTURED PROJECT CONSISTING OF SPECIFIC ACTIVITIES OF SUPPORT TO CHOICE AND GUIDANCE INFORMATION THAT, ADHERING TO THE EDUCATIONAL CONTEXT, ASPIRES TO ASSUME THE CHARACTERISTICS OF A PERMANENT EDUCATIONAL MODALITY CAPABLE OF IMPLEMENTING IN THE PRACTICE AND ORGANISATION OF SERVICES THE THREE MAIN DIMENSIONS OF INFORMATION GUIDANCE TRAINING AND COUNSELLING. (English)
9 November 2020
0 references
DANS LE DOMAINE DE L’ORIENTATION ET DE LA RÉORIENTATION DE LA FORMATION, NOUS VOULONS RÉALISER UN PROJET ARTICULÉ CONSISTANT EN DES ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES POUR SOUTENIR LE CHOIX ET L’INFORMATION D’ORIENTATION QUI, EN ADHÉRANT AU CONTEXTE ÉDUCATIF, ASPIRE À PRENDRE LES CARACTÉRISTIQUES D’UN MODE ÉDUCATIF PERMANENT CAPABLE PAR UNE APPROCHE SYSTÉMIQUE DE METTRE EN ŒUVRE DANS LA PRATIQUE ET DANS L’ORGANISATION DES SERVICES LES TROIS DIMENSIONS PRINCIPALES DE LA FORMATION ET DU CONSEIL D’ORIENTATION DE L’INFORMATION. (French)
8 December 2021
0 references
AUF DEM GEBIET DER AUSBILDUNGSBERATUNG UND NEUORIENTIERUNG WOLLEN WIR EIN ARTIKULIERTES PROJEKT REALISIEREN, DAS AUS SPEZIFISCHEN AKTIVITÄTEN BESTEHT, UM AUSWAHL- UND ORIENTIERUNGSINFORMATIONEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DURCH DIE EINHALTUNG DES BILDUNGSKONTEXTES DIE MERKMALE EINER DAUERHAFTEN BILDUNGSFORM ANNEHMEN WOLLEN, DIE DURCH EINEN SYSTEMISCHEN ANSATZ DER PRAKTISCHEN UMSETZUNG UND DER ORGANISATION VON DIENSTLEISTUNGEN DIE DREI HAUPTDIMENSIONEN DER AUSBILDUNG UND BERATUNG VON INFORMATIONSBERATUNGEN ERMÖGLICHT. (German)
17 December 2021
0 references
OP HET GEBIED VAN OPLEIDINGSBEGELEIDING EN -HERORIËNTATIE WILLEN WE EEN UITGEWERKT PROJECT REALISEREN DAT BESTAAT UIT SPECIFIEKE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN KEUZE- EN BEGELEIDINGSINFORMATIE DIE, DOOR ZICH TE HOUDEN AAN DE ONDERWIJSCONTEXT, ERNAAR STREEFT DE KENMERKEN VAN EEN PERMANENTE ONDERWIJSWIJZE AAN TE NEMEN DIE IN STAAT IS DOOR MIDDEL VAN EEN SYSTEMISCHE AANPAK OM IN DE PRAKTIJK EN IN DE ORGANISATIE VAN DIENSTEN DE DRIE HOOFDDIMENSIES VAN INFORMATIEBEGELEIDING EN -ADVIES TE IMPLEMENTEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN EL CAMPO DE LA ORIENTACIÓN Y LA REORIENTACIÓN DE LA FORMACIÓN, QUEREMOS REALIZAR UN PROYECTO ARTICULADO CONSISTENTE EN ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO A LA INFORMACIÓN DE ELECCIÓN Y ORIENTACIÓN QUE, AL ADHERIRSE AL CONTEXTO EDUCATIVO, ASPIRA A ASUMIR LAS CARACTERÍSTICAS DE UN MODO EDUCATIVO PERMANENTE CAPAZ DE APLICAR EN LA PRÁCTICA Y EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS LAS TRES DIMENSIONES PRINCIPALES DE LA FORMACIÓN Y EL ASESORAMIENTO INFORMATIVOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
INDEN FOR RAMMERNE AF UDDANNELSESVEJLEDNING OG -OMORIENTERING ER MÅLET AT GENNEMFØRE ET STRUKTURERET PROJEKT, DER BESTÅR AF SPECIFIKKE AKTIVITETER TIL STØTTE FOR VALG- OG VEJLEDNINGSINFORMATION, SOM I OVERENSSTEMMELSE MED DEN UDDANNELSESMÆSSIGE KONTEKST TILSTRÆBER AT PÅTAGE SIG KENDETEGNENE VED EN PERMANENT UDDANNELSESFORM, DER ER I STAND TIL AT GENNEMFØRE DE TRE HOVEDDIMENSIONER I INFORMATIONSVEJLEDNINGSUDDANNELSE OG -RÅDGIVNING I PRAKSIS OG TILRETTELÆGGELSEN AF TJENESTERNE. (Danish)
22 July 2022
0 references
ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΦΙΛΟΔΟΞΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΕΝΌΣ ΜΌΝΙΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ, ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. (Greek)
22 July 2022
0 references
U KONTEKSTU USMJERAVANJA I PREUSMJERAVANJA OSPOSOBLJAVANJA CILJ JE PROVESTI STRUKTURIRANI PROJEKT KOJI SE SASTOJI OD POSEBNIH AKTIVNOSTI POTPORE ODABIRU I USMJERAVANJU INFORMACIJA KOJIMA SE, U SKLADU S OBRAZOVNIM KONTEKSTOM, NASTOJE PREUZETI ZNAČAJKE TRAJNOG OBRAZOVNOG NAČINA KOJI U PRAKSI I ORGANIZACIJI USLUGA MOŽE PROVESTI TRI GLAVNE DIMENZIJE OSPOSOBLJAVANJA I SAVJETOVANJA U PODRUČJU INFORMACIJSKIH SMJERNICA. (Croatian)
22 July 2022
0 references
ÎN CONTEXTUL ORIENTĂRII ȘI REORIENTĂRII FORMĂRII, SCOPUL ESTE DE A DESFĂȘURA UN PROIECT STRUCTURAT CARE CONSTĂ ÎN ACTIVITĂȚI SPECIFICE DE SPRIJIN PENTRU INFORMAȚII PRIVIND ALEGEREA ȘI ORIENTAREA CARE, ADERÂND LA CONTEXTUL EDUCAȚIONAL, ASPIRĂ SĂ ÎȘI ASUME CARACTERISTICILE UNEI MODALITĂȚI EDUCAȚIONALE PERMANENTE CAPABILE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ÎN PRACTICA ȘI ORGANIZAREA SERVICIILOR CELE TREI DIMENSIUNI PRINCIPALE ALE FORMĂRII ȘI CONSILIERII ÎN MATERIE DE ORIENTARE A INFORMAȚIILOR. (Romanian)
22 July 2022
0 references
V KONTEXTE USMERNENIA A PREORIENTOVANIA V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY JE CIEĽOM REALIZOVAŤ ŠTRUKTÚROVANÝ PROJEKT POZOSTÁVAJÚCI ZO ŠPECIFICKÝCH ČINNOSTÍ PODPORUJÚCICH INFORMÁCIE O VÝBERE A PORADENSTVE, KTORÉ SA V SÚLADE SO VZDELÁVACÍM KONTEXTOM USILUJÚ O PREVZATIE CHARAKTERISTÍK TRVALÉHO VZDELÁVACIEHO POSTUPU SCHOPNÉHO VYKONÁVAŤ V PRAXI A ORGANIZÁCII SLUŽIEB TRI HLAVNÉ DIMENZIE VZDELÁVANIA A PORADENSTVA V OBLASTI INFORMOVANIA. (Slovak)
22 July 2022
0 references
FIL-KUNTEST TAL-GWIDA GĦAT-TAĦRIĠ U L-ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID, L-GĦAN HUWA LI JITWETTAQ PROĠETT STRUTTURAT LI JIKKONSISTI F’ATTIVITAJIET SPEĊIFIĊI TA’ APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLA U L-INFORMAZZJONI TA’ GWIDA LI, B’KONFORMITÀ MAL-KUNTEST EDUKATTIV, JASPIRA LI JASSUMI L-KARATTERISTIĊI TA’ MODALITÀ EDUKATTIVA PERMANENTI KAPAĊI LI TIMPLIMENTA FIL-PRATTIKA U L-ORGANIZZAZZJONI TAS-SERVIZZI T-TLIET DIMENSJONIJIET EWLENIN TAT-TAĦRIĠ U L-KONSULENZA TA’ GWIDA GĦALL-INFORMAZZJONI. (Maltese)
22 July 2022
0 references
NO CONTEXTO DA ORIENTAÇÃO E REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO, PRETENDE-SE REALIZAR UM PROJETO ESTRUTURADO CONSTITUÍDO POR ATIVIDADES ESPECÍFICAS DE APOIO À ESCOLHA E À INFORMAÇÃO DE ORIENTAÇÃO QUE, ADERINDO AO CONTEXTO EDUCATIVO, ASPIRAM A ASSUMIR AS CARACTERÍSTICAS DE UMA MODALIDADE EDUCACIONAL PERMANENTE CAPAZ DE IMPLEMENTAR NA PRÁTICA E ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS AS TRÊS PRINCIPAIS DIMENSÕES DA FORMAÇÃO E ACONSELHAMENTO DE ORIENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
KOULUTUKSEN OHJAUKSEN JA UUDELLEENSUUNTAAMISEN YHTEYDESSÄ TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA JÄSENNELTY HANKE, JOKA KOOSTUU ERITYISISTÄ VALINTAA JA OHJAUSTA TUKEVISTA TOIMISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON KOULUTUKSEN KONTEKSTIN MUKAISESTI OMAKSUA SELLAISEN PYSYVÄN KOULUTUSMUODON OMINAISPIIRTEET, JOLLA VOIDAAN TOTEUTTAA PALVELUJEN HARJOITTAMISESSA JA ORGANISOINNISSA TIEDOTUSOHJAUKSEN JA -NEUVONNAN KOLME PÄÄULOTTUVUUTTA. (Finnish)
22 July 2022
0 references
W KONTEKŚCIE PORADNICTWA SZKOLENIOWEGO I REORIENTACJI CELEM JEST PRZEPROWADZENIE ZORGANIZOWANEGO PROJEKTU SKŁADAJĄCEGO SIĘ Z KONKRETNYCH DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH WYBÓR I WSKAZÓWKI, KTÓRE, ZGODNIE Z KONTEKSTEM EDUKACYJNYM, DĄŻĄ DO PRZYJĘCIA CECH STAŁEGO SPOSOBU KSZTAŁCENIA ZDOLNEGO DO WDROŻENIA W PRAKTYCE I ORGANIZACJI USŁUG TRZECH GŁÓWNYCH WYMIARÓW SZKOLENIA I DORADZTWA W ZAKRESIE PORADNICTWA INFORMACYJNEGO. (Polish)
22 July 2022
0 references
V OKVIRU USMERJANJA IN PREUSMERITVE USPOSABLJANJA JE CILJ IZVESTI STRUKTURIRAN PROJEKT, SESTAVLJEN IZ POSEBNIH DEJAVNOSTI PODPORE IZBIRI IN USMERJANJU INFORMACIJ, KI SI OB UPOŠTEVANJU IZOBRAŽEVALNEGA OKVIRA PRIZADEVAJO PREVZETI ZNAČILNOSTI TRAJNEGA NAČINA IZOBRAŽEVANJA, S KATERIM SE LAHKO V PRAKSI IN ORGANIZACIJI STORITEV IZVAJAJO TRI GLAVNE RAZSEŽNOSTI USPOSABLJANJA IN SVETOVANJA NA PODROČJU INFORMIRANJA. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
V RÁMCI ODBORNÉHO VEDENÍ A PŘEORIENTOVÁNÍ JE CÍLEM PROVÉST STRUKTUROVANÝ PROJEKT, KTERÝ SE SKLÁDÁ ZE SPECIFICKÝCH ČINNOSTÍ PODPORY INFORMACÍ O VOLBĚ A VEDENÍ, KTERÉ SE PŘI DODRŽOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO KONTEXTU SNAŽÍ PŘEVZÍT VLASTNOSTI STÁLÉHO VZDĚLÁVACÍHO ZPŮSOBU, KTERÝ JE SCHOPEN V PRAXI A ORGANIZACI SLUŽEB REALIZOVAT TŘI HLAVNÍ ROZMĚRY ŠKOLENÍ A PORADENSTVÍ V OBLASTI INFORMAČNÍHO PORADENSTVÍ. (Czech)
22 July 2022
0 references
MOKYMO ORIENTAVIMO IR PERORIENTAVIMO SRITYJE SIEKIAMA ĮGYVENDINTI STRUKTŪRINĮ PROJEKTĄ, KURĮ SUDARO KONKRETI VEIKLA, KURIA REMIAMA PASIRINKIMO IR ORIENTAVIMO INFORMACIJA, KURIA, ATSIŽVELGIANT Į ŠVIETIMO KONTEKSTĄ, SIEKIAMA ATSIŽVELGTI Į NUOLATINIO ŠVIETIMO BŪDO, GALINČIO PRAKTIŠKAI IR ORGANIZUOJANT PASLAUGAS ĮGYVENDINTI TRIS PAGRINDINIUS INFORMACINIO ORIENTAVIMO MOKYMO IR KONSULTAVIMO ASPEKTUS, YPATYBES. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
APMĀCĪBAS VIRZĪBAS UN PĀRORIENTĒŠANAS KONTEKSTĀ MĒRĶIS IR ĪSTENOT STRUKTURĒTU PROJEKTU, KAS SASTĀV NO ĪPAŠĀM ATBALSTA DARBĪBĀM ATTIECĪBĀ UZ IZVĒLI UN ORIENTĒJOŠU INFORMĀCIJU, KAS, IEVĒROJOT IZGLĪTĪBAS KONTEKSTU, TIECAS PĀRŅEMT PASTĀVĪGAS IZGLĪTĪBAS VEIDA IEZĪMES, KAS SPĒJ PRAKSĒ UN PAKALPOJUMU ORGANIZĒŠANĀ ĪSTENOT TRĪS GALVENĀS INFORMATĪVĀS ORIENTĀCIJAS UN KONSULTĀCIJU DIMENSIJAS. (Latvian)
22 July 2022
0 references
В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ПРЕОРИЕНТИРАНЕТО ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ СТРУКТУРИРАН ПРОЕКТ, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ КОНКРЕТНИ ДЕЙНОСТИ В ПОДКРЕПА НА ИЗБОРА И НАСОЧВАНЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ, КОЯТО, ПРИДЪРЖАЙКИ СЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ КОНТЕКСТ, СЕ СТРЕМИ ДА ПРИЕМЕ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ПОСТОЯНЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН СПОСОБ, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ПРИЛОЖИ В ПРАКТИКАТА И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА УСЛУГИТЕ ТРИТЕ ОСНОВНИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО И КОНСУЛТИРАНЕТО В ОБЛАСТТА НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ НАСОКИ. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A KÉPZÉSSEL ÉS AZ IRÁNYVÁLTÁSSAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN A CÉL EGY OLYAN STRUKTURÁLT PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY OLYAN, A VÁLASZTÁSSAL ÉS AZ ÚTMUTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKAT TÁMOGATÓ KONKRÉT TEVÉKENYSÉGEKBŐL ÁLL, AMELYEK AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETHEZ IGAZODVA EGY OLYAN ÁLLANDÓ OKTATÁSI MÓD JELLEMZŐIT KÍVÁNJÁK FELVÁLLALNI, AMELY KÉPES A SZOLGÁLTATÁSOK GYAKORLÁSÁBAN ÉS SZERVEZÉSÉBEN AZ INFORMÁCIÓS ORIENTÁCIÓS KÉPZÉS ÉS TANÁCSADÁS HÁROM FŐ DIMENZIÓJÁT MEGVALÓSÍTANI. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
I GCOMHTHÉACS NA TREORACH OILIÚNA AGUS AN TREORAITHE OILIÚNA, IS É IS AIDHM LEIS TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA A CHUR I GCRÍCH INA MBEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA TACAÍOCHTA DO ROGHA AGUS D’FHAISNÉIS TREORACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE, AG CLOÍ LEIS AN GCOMHTHÉACS OIDEACHAIS, GLACADH LEIS NA SAINTRÉITHE A BHAINEANN LE BUANMHÓDÚLACHT OIDEACHAIS A BHEIDH IN ANN NA TRÍ PHRÍOMHGHNÉ DEN OILIÚINT TREORACH FAISNÉISE AGUS DEN CHOMHAIRLEOIREACHT A CHUR CHUN FEIDHME I GCLEACHTAS AGUS IN EAGRÚ SEIRBHÍSÍ. (Irish)
22 July 2022
0 references
INOM RAMEN FÖR UTBILDNINGSVÄGLEDNING OCH OMORIENTERING ÄR SYFTET ATT GENOMFÖRA ETT STRUKTURERAT PROJEKT SOM BESTÅR AV SÄRSKILDA AKTIVITETER TILL STÖD FÖR VAL- OCH VÄGLEDNINGSINFORMATION SOM, I ENLIGHET MED UTBILDNINGSSAMMANHANG, STRÄVAR EFTER ATT ANTA EGENSKAPERNA HOS EN PERMANENT UTBILDNINGSFORM SOM KAN GENOMFÖRA DE TRE HUVUDDIMENSIONERNA AV INFORMATIONSVÄGLEDNING OCH RÅDGIVNING I PRAKTIKEN OCH ORGANISATIONEN AV TJÄNSTERNA. (Swedish)
22 July 2022
0 references
KOOLITUSE JUHENDAMISE JA ÜMBERORIENTEERIMISE KONTEKSTIS ON EESMÄRK VIIA ELLU STRUKTUREERITUD PROJEKT, MIS KOOSNEB KONKREETSETEST VALIKU- JA JUHENDAMISALASTEST TOETUSMEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON HARIDUSKONTEKSTI JÄRGIDES VÕTTA ENDALE ALALISE HARIDUSVIISI OMADUSED, MIS ON VÕIMELISED RAKENDAMA TEENUSTE OSUTAMISEL JA KORRALDAMISEL TEABENÕUSTAMISE KOOLITUSE JA NÕUSTAMISE KOLME PEAMIST MÕÕDET. (Estonian)
22 July 2022
0 references
GELA
0 references
Identifiers
C37I18000250007
0 references