CHOOSING YOUR FUTURE (Q419420)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q419420 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHOOSING YOUR FUTURE |
Project Q419420 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 April 2018
0 references
4 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LS LEONARDO
0 references
37°43'36.70"N, 15°11'15.68"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE AZIONI FORMATIVE ED ESPERIENZE A SCUOLA E SUL TERRITORIO CON EVIDENTE CARATTERE METACOGNITIVO IN MODO DA SOLLECITARE NEGLI STUDENTI E NELLE STUDENTESSE LA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE ATTITUDINI E DELLE PROPRIE VOCAZIONI SIA PER QUANTO ATTIENE ALLE SCELTE DEI PERCORSI DI STUDIO CHE A QUELLE RELALIVE AL MONDO DEL LAVORO. RISPETTO ALLULTIMO PUNTO SI PREVEDE IN INGRESSO UNA MAPPATURA DELLE OPPORTUNIT OFFERTE DAL CONTESTO SOCIOECONOMICO DEL TERRITORIO DI RIFERIMENTO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CARRY OUT EDUCATIONAL ACTIONS AND EXPERIENCES AT SCHOOL AND ON THE TERRITORY WITH A CLEAR METACOGNITIVE CHARACTER IN ORDER TO ENCOURAGE STUDENTS AND STUDENTS TO BE AWARE OF THEIR ATTITUDES AND VOCATIONS BOTH WITH REGARD TO THE CHOICES OF THE COURSES OF STUDY AND THE RELALIVE ONES TO THE WORLD OF WORK. COMPARED TO THE LAST POINT, A MAPPING OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE SOCIO-ECONOMIC CONTEXT OF THE REFERENCE TERRITORY IS EXPECTED TO ENTER. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RÉALISER DES ACTIONS DE FORMATION ET DES EXPÉRIENCES À L’ÉCOLE ET SUR LE TERRITOIRE À CARACTÈRE MÉTACOGNITIF CLAIR AFIN D’ENCOURAGER LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES À PRENDRE CONSCIENCE DE LEURS ATTITUDES ET DE LEURS VOCATIONS TANT EN CE QUI CONCERNE LES CHOIX DE PARCOURS D’ÉTUDES QUE CEUX RELALIFS AU MONDE DU TRAVAIL. PAR RAPPORT AU DERNIER POINT, UNE CARTOGRAPHIE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE EST ATTENDUE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSAKTIONEN UND ERFAHRUNGEN IN DER SCHULE UND AUF DEM TERRITORIUM MIT EINEM KLAREN METAKOGNITIVEN CHARAKTER DURCHZUFÜHREN, UM SCHÜLER UND SCHÜLER ZU ERMUTIGEN, SICH IHRER EINSTELLUNG UND BERUFUNG SOWOHL HINSICHTLICH DER WAHL DER STUDIENWEGE ALS AUCH DER RELALIVE IN DIE ARBEITSWELT BEWUSST ZU WERDEN. IM VERGLEICH ZUM LETZTEN PUNKT WIRD EINE KARTIERUNG DER MÖGLICHKEITEN ERWARTET, DIE DER SOZIOÖKONOMISCHE KONTEXT DES REFERENZGEBIETS BIETET. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGSACTIES EN -ERVARINGEN UIT TE VOEREN OP SCHOOL EN OP HET GRONDGEBIED MET EEN DUIDELIJK METACOGNITIEF KARAKTER OM STUDENTEN EN STUDENTEN AAN TE MOEDIGEN ZICH BEWUST TE WORDEN VAN HUN ATTITUDES EN ROEPINGEN, ZOWEL WAT BETREFT DE KEUZE VAN STUDIEPADEN ALS WAT BETREFT DE RELALIVE VOOR DE WERELD VAN HET WERK. IN VERGELIJKING MET HET LAATSTE PUNT WORDT VERWACHT DAT DE MOGELIJKHEDEN DIE DE SOCIAAL-ECONOMISCHE CONTEXT VAN HET REFERENTIEGEBIED BIEDT, IN KAART WORDEN GEBRACHT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR A CABO ACCIONES FORMATIVAS Y EXPERIENCIAS EN LA ESCUELA Y EN EL TERRITORIO CON UN CLARO CARÁCTER METACOGNITIVO CON EL FIN DE ANIMAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A TOMAR CONCIENCIA DE SUS ACTITUDES Y VOCACIONES TANTO EN LO QUE SE REFIERE A LAS OPCIONES DE LOS CAMINOS DE ESTUDIO COMO A LAS RELALIVAS AL MUNDO DEL TRABAJO. EN COMPARACIÓN CON EL ÚLTIMO PUNTO, SE ESPERA UNA CARTOGRAFÍA DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DEL TERRITORIO DE REFERENCIA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE PÆDAGOGISKE TILTAG OG ERFARINGER I SKOLEN OG PÅ TERRITORIET MED EN KLAR METAKOGNITIVE KARAKTER FOR AT TILSKYNDE STUDERENDE OG STUDERENDE TIL AT VÆRE OPMÆRKSOMME PÅ DERES HOLDNINGER OG KALD, BÅDE MED HENSYN TIL VALG AF STUDIEFORLØB OG RELALIVE DEM TIL ARBEJDSMARKEDET. SAMMENLIGNET MED DET SIDSTE PUNKT FORVENTES EN KORTLÆGNING AF DE MULIGHEDER, SOM REFERENCEOMRÅDETS SOCIOØKONOMISKE KONTEKST GIVER, AT KOMME IND. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΣΑΦΉ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ ΤΌΣΟ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΑ RELALIVE ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ ΣΗΜΕΊΟ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΕΙ ΣΕ ΧΑΡΤΟΓΡΆΦΗΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROVOĐENJE EDUKATIVNIH AKCIJA I ISKUSTAVA U ŠKOLI I NA TERITORIJU S JASNIM METAKOGNITIVNIM KARAKTEROM KAKO BI SE STUDENTE I UČENIKE POTAKNULO DA BUDU SVJESNI SVOJIH STAVOVA I ZVANJA, KAKO S OBZIROM NA IZBOR STUDIJSKIH PREDMETA, TAKO I ONIH RELALIVE PREMA SVIJETU RADA. U USPOREDBI S POSLJEDNJOM TOČKOM, OČEKUJE SE DA ĆE UĆI PREGLED MOGUĆNOSTI KOJE NUDI DRUŠTVENO-GOSPODARSKI KONTEKST REFERENTNOG PODRUČJA. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESFĂȘOARE ACȚIUNI ȘI EXPERIENȚE EDUCAȚIONALE LA ȘCOALĂ ȘI PE TERITORIU CU UN CARACTER METACOGNITIV CLAR, PENTRU A ÎNCURAJA ELEVII ȘI STUDENȚII SĂ FIE CONȘTIENȚI DE ATITUDINILE ȘI VOCAȚIILE LOR, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ALEGEREA CURSURILOR DE STUDIU, CÂT ȘI A CELOR RELALIVE ÎN LUMEA MUNCII. ÎN COMPARAȚIE CU ULTIMUL PUNCT, SE PRECONIZEAZĂ CĂ VA INTRA O CARTOGRAFIERE A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE CONTEXTUL SOCIOECONOMIC AL TERITORIULUI DE REFERINȚĂ. (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH AKCIÍ A SKÚSENOSTÍ V ŠKOLE A NA ÚZEMÍ S JASNÝM METAKOGNITÍVNYM CHARAKTEROM S CIEĽOM POVZBUDIŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, ABY SI BOLI VEDOMÍ SVOJICH POSTOJOV A POVOLANÍ, A TO POKIAĽ IDE O VÝBER ŠTUDIJNÝCH KURZOV A RELALIVE VO SVETE PRÁCE. V POROVNANÍ S POSLEDNÝM BODOM SA OČAKÁVA MAPOVANIE PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SOCIÁLNO-EKONOMICKÝ KONTEXT REFERENČNÉHO ÚZEMIA. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ AZZJONIJIET EDUKATTIVI U ESPERJENZI FL-ISKOLA U FIT-TERRITORJU B’KARATTRU METAKONJITTIV ĊAR SABIEX IĦEĠĠEĠ LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI JKUNU KONXJI TAL-ATTITUDNIJIET U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM KEMM FIR-RIGWARD TAL-GĦAŻLIET TAL-KORSIJIET TA’ STUDJU KIF UKOLL FIR-RIGWARD TA’ DAWK RELALIVE GĦAD-DINJA TAX-XOGĦOL. META MQABBEL MAL-AĦĦAR PUNT, HUWA MISTENNI LI JIDĦOL IMMAPPJAR TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-KUNTEST SOĊJOEKONOMIKU TAT-TERRITORJU TA’ REFERENZA. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO VISA A REALIZAÇÃO DE AÇÕES E EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NO TERRITÓRIO COM UM CARÁTER METACOGNITIVO CLARO, A FIM DE INCENTIVAR OS ALUNOS E ESTUDANTES A ESTAREM CONSCIENTES DE SUAS ATITUDES E VOCAÇÕES, TANTO NO QUE DIZ RESPEITO ÀS ESCOLHAS DOS CURSOS DE ESTUDO QUANTO AOS RELALIVEM AO MUNDO DO TRABALHO. EM COMPARAÇÃO COM O ÚLTIMO PONTO, ESPERA-SE QUE ENTREM UM MAPEAMENTO DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DO TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA KOULUTUSTOIMIA JA -KOKEMUKSIA KOULUSSA JA ALUEELLA SELKEÄLLÄ METAKOGNITIIVISELLA LUONTEELLA KANNUSTAAKSEEN OPISKELIJOITA JA OPISKELIJOITA TIEDOSTAMAAN ASENTEENSA JA KIINNOSTUKSENSA SEKÄ OPINTOJAKSOJEN VALINTOJEN ETTÄ RELALIVE-KURSSIEN VALINTOJEN SUHTEEN TYÖELÄMÄÄN. VIIMEISEEN KOHTAAN VERRATTUNA ON TARKOITUS KARTOITTAA VIITEALUEEN SOSIOEKONOMISEN TILANTEEN TARJOAMAT MAHDOLLISUUDET. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROWADZENIE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH I DOŚWIADCZEŃ W SZKOLE I NA TERENIE O WYRAŹNYM CHARAKTERZE METAKOGNITYWNYM, ABY ZACHĘCIĆ UCZNIÓW I UCZNIÓW DO POZNANIA SWOICH POSTAW I POWOŁAŃ ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO WYBORU KIERUNKÓW STUDIÓW, JAK I RELALIVE W ŚWIECIE PRACY. W PORÓWNANIU Z OSTATNIM PUNKTEM OCZEKUJE SIĘ, ŻE POJAWI SIĘ MAPA MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ KONTEKST SPOŁECZNO-GOSPODARCZY OBSZARU REFERENCYJNEGO. (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZVAJATI IZOBRAŽEVALNE AKCIJE IN IZKUŠNJE V ŠOLI IN NA OZEMLJU Z JASNIM METAKOGNITIVNIM ZNAČAJEM, DA BI UČENCE IN ŠTUDENTE SPODBUDILI, DA SE ZAVEDAJO SVOJEGA ODNOSA IN POKLICA TAKO V ZVEZI Z IZBIRO ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV KOT TUDI RELALIVE V SVET DELA. V PRIMERJAVI Z ZADNJO TOČKO SE PRIČAKUJE, DA SE BODO POJAVILE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA SOCIALNO-EKONOMSKI OKVIR REFERENČNEGA OZEMLJA. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROVÁDĚT VZDĚLÁVACÍ AKCE A ZKUŠENOSTI VE ŠKOLE A NA ÚZEMÍ S JASNÝM METAKOGNITIVNÍM CHARAKTEREM S CÍLEM POVZBUDIT STUDENTY A STUDENTY K TOMU, ABY SI BYLI VĚDOMI SVÝCH POSTOJŮ A POVOLÁNÍ JAK S OHLEDEM NA VOLBU STUDIJNÍCH KURZŮ, TAK NA RELALIVE VE SVĚTĚ PRÁCE. VE SROVNÁNÍ S POSLEDNÍM BODEM SE OČEKÁVÁ, ŽE VSTOUPÍ DO MAPOVÁNÍ PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ SOCIOEKONOMICKÝ KONTEXT REFERENČNÍHO ÚZEMÍ. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – MOKYKLOSE IR TERITORIJOJE ATLIKTI AIŠKŲ METAKOGNITYVINIO POBŪDŽIO EDUKACINIUS VEIKSMUS IR PATIRTĮ, KAD MOKINIAI IR STUDENTAI BŪTŲ SKATINAMI SUVOKTI SAVO POŽIŪRĮ IR PAŠAUKIMĄ TIEK STUDIJŲ KURSŲ PASIRINKIMO, TIEK RELALIVE KURSŲ PASIRINKIMO DARBO PASAULYJE ATŽVILGIU. PALYGINTI SU PASKUTINIU PUNKTU, TIKIMASI, KAD BUS PATEIKTOS GALIMYBĖS, KURIAS SUTEIKIA ATITINKAMOS TERITORIJOS SOCIALINĖS IR EKONOMINĖS APLINKYBĖS. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIKT IZGLĪTOJOŠAS DARBĪBAS UN PIEREDZI SKOLĀ UN TERITORIJĀ AR SKAIDRU METAKOGNITĪVU RAKSTURU, LAI MUDINĀTU SKOLĒNUS UN STUDENTUS APZINĀTIES SAVU ATTIEKSMI UN PROFESIJAS GAN ATTIECĪBĀ UZ STUDIJU KURSU IZVĒLI, GAN RELALIVE KURSU IZVĒLI DARBA PASAULĒ. SALĪDZINĀJUMĀ AR PĒDĒJO PUNKTU IR SAGAIDĀMS, KA IENĀKS ATSAUCES TERITORIJAS SOCIĀLEKONOMISKĀ KONTEKSTA PIEDĀVĀTO IESPĒJU KARTĒJUMS. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСЪЩЕСТВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И ОПИТ В УЧИЛИЩЕ И НА ТЕРИТОРИЯТА С ЯСЕН МЕТАКОГНИТИВЕН ХАРАКТЕР, ЗА ДА НАСЪРЧИ УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ОСЪЗНАЯТ СВОИТЕ НАГЛАСИ И ПРИЗВАНИЯ КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИЗБОРА НА КУРСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И НА RELALIVE КЪМ СВЕТА НА ТРУДА. В СРАВНЕНИЕ С ПОСЛЕДНАТА ТОЧКА СЕ ОЧАКВА ДА НАВЛЕЗЕ КАРТОГРАФИРАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ КОНТЕКСТ НА РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKET ÉS TAPASZTALATOKAT VALÓSÍTSON MEG AZ ISKOLÁBAN ÉS A TERÜLETEN, EGYÉRTELMŰ METAKOGNITÍV JELLEGGEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT ARRA, HOGY TISZTÁBAN LEGYENEK HOZZÁÁLLÁSUKKAL ÉS HIVATÁSUKKAL MIND A TANULMÁNYI KURZUSOK, MIND A RELALIVE-OK KIVÁLASZTÁSÁVAL KAPCSOLATBAN A MUNKA VILÁGÁBAN. AZ UTOLSÓ PONTHOZ KÉPEST VÁRHATÓAN FELTÉRKÉPEZIK A REFERENCIATERÜLET TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KONTEXTUSA ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS EISPÉIRIS OIDEACHASÚLA A DHÉANAMH AR SCOIL AGUS AR AN GCRÍOCH LE CARACHTAR SOILÉIR MEITICEACH CHUN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A SPREAGADH LE BHEITH FEASACH AR A NDEARCTHAÍ AGUS AR A NGAIRMEACHA MAIDIR LE ROGHANNA NA GCÚRSAÍ STAIDÉIR AGUS NA ROGHANNA ATÁ ACU I SAOL NA HOIBRE. I GCOMPARÁID LEIS AN BPOINTE DEIREANACH, TÁTHAR AG SÚIL GO N-IONTRÁLFAR MAPÁIL AR NA DEISEANNA A CHUIRTEAR AR FÁIL LE COMHTHÉACS SOCHEACNAMAÍOCH NA CRÍCHE TAGARTHA. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA PEDAGOGISKA ÅTGÄRDER OCH ERFARENHETER I SKOLAN OCH PÅ OMRÅDET MED EN TYDLIG METAKOGNITIV KARAKTÄR FÖR ATT UPPMUNTRA STUDENTER OCH STUDENTER ATT VARA MEDVETNA OM SINA ATTITYDER OCH YRKEN BÅDE NÄR DET GÄLLER VALET AV STUDIEKURSER OCH RELALIVE TILL ARBETSLIVET. JÄMFÖRT MED DEN SISTA PUNKTEN FÖRVÄNTAS EN KARTLÄGGNING AV DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV DET SOCIOEKONOMISKA SAMMANHANGET I REFERENSTERRITORIET KOMMA IN. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VIIA KOOLIS JA TERRITOORIUMIL ELLU SELGE METAKOGNITIIVSE ISELOOMUGA HARIDUSTEGEVUSI JA -KOGEMUSI, ET JULGUSTADA ÕPILASI JA ÜLIÕPILASI OLEMA TEADLIKUD OMA HOIAKUTEST JA KUTSETEST NII ÕPPEKURSUSTE KUI KA RELALIVE TÖÖMAAILMA VALIKUTE OSAS. VÕRRELDES VIIMASE PUNKTIGA ON OODATA VÕRDLUSTERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU KONTEKSTI PAKUTAVATE VÕIMALUSTE KAARDISTAMIST. (Estonian)
21 July 2022
0 references
GIARRE
0 references
Identifiers
H84F17000160006
0 references