GUIDELINES (Q417856)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q417856 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GUIDELINES |
Project Q417856 in Italy |
Statements
0 references
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
16 April 2018
0 references
5 February 2020
0 references
ITCG DEFFENU OLBIA
0 references
40°57'15.59"N, 9°28'34.10"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE FORNIRE AGLI ALLIEVI DELLISTITUTO UNA PANORAMICA SULLE POSSIBILIT CHE SI INCONTRANO AL TERMINE DEL PERCORSO DI STUDI NELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE. PER LORO IMPORTANTE AVER CHIARO CI CHE INTERESSA QUALI SONO I PROPRI TALENTIPER METTERLI A FRUTTO QUALI STRADE INTRAPRENDERE E CONOSCERE LE VARIE POSSIBILIT PRESENTI NEL TERRITORIO PER LINSERIMENTO LAVORATIVO EO IL PROSEGUO NEGLI STUDI IN AMBITO UNIVERSITARIO E ITS. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROVIDE THE STUDENTS OF THE INSTITUTE WITH AN OVERVIEW OF THE POSSIBILITIES THEY ENCOUNTER AT THE END OF THEIR COURSE OF STUDY IN THE UPPER SECONDARY SCHOOL. FOR THEM IT IS IMPORTANT TO HAVE CLEAR THAT WE ARE INTERESTED WHAT ARE THEIR OWN TALENTIPER PUTTING THEM TO USE WHAT WAYS TO TAKE AND KNOW THE VARIOUS POSSIBILITIES PRESENT IN THE TERRITORY FOR THE INSERTION OF WORK EO THE CONTINUATION IN STUDIES IN UNIVERSITY AND ITS. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT UNE VUE D’ENSEMBLE DES POSSIBILITÉS RENCONTRÉES À LA FIN DE LEURS ÉTUDES DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR. POUR EUX, IL EST IMPORTANT DE PRÉCISER QUE NOUS SOMMES INTÉRESSÉS PAR CE QUE LEUR TALENTIPER DE LES METTRE À UTILISER COMME MOYENS D’ENTREPRENDRE ET DE CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTES POSSIBILITÉS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE POUR L’INTÉGRATION DU TRAVAIL EO LA POURSUITE DES ÉTUDES À L’UNIVERSITÉ ET SES. (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DEN STUDIERENDEN DES INSTITUTS EINEN ÜBERBLICK ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN ZU GEBEN, DIE AM ENDE IHRES STUDIUMS IN DER SEKUNDARSTUFE II AUFTRETEN. FÜR SIE IST ES WICHTIG, DEUTLICH ZU MACHEN, DASS WIR DARAN INTERESSIERT SIND, WAS IHR TALENTIPER IST, SIE ALS WEGE ZU NUTZEN UND DIE VERSCHIEDENEN MÖGLICHKEITEN ZU KENNEN, DIE AUF DEM GEBIET FÜR DIE INTEGRATION DER ARBEIT EO DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS AN DER UNIVERSITÄT UND DEREN VORHANDEN SIND. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT EEN OVERZICHT TE GEVEN VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE ZIJ AAN HET EINDE VAN HUN STUDIE IN HET HOGER MIDDELBAAR ONDERWIJS HEBBEN ONDERVONDEN. VOOR HEN IS HET BELANGRIJK OM DUIDELIJK TE MAKEN DAT WE GEÏNTERESSEERD ZIJN IN WAT HUN TALENTIPER ZIJN OM ZE TE GEBRUIKEN ALS MANIEREN OM TE ONDERNEMEN EN OM DE VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN OP HET GRONDGEBIED TE KENNEN VOOR DE INTEGRATIE VAN WERK EO DE VOORTZETTING VAN DE STUDIES AAN DE UNIVERSITEIT EN HAAR. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO UNA VISIÓN GENERAL DE LAS POSIBILIDADES ENCONTRADAS AL FINAL DE SUS ESTUDIOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR. PARA ELLOS, ES IMPORTANTE DEJAR CLARO QUE ESTAMOS INTERESADOS EN CUÁLES SON SUS TALENTIPER PARA PONERLOS A UTILIZAR COMO FORMAS DE EMPRENDER Y CONOCER LAS DIVERSAS POSIBILIDADES PRESENTES EN EL TERRITORIO PARA LA INTEGRACIÓN DEL TRABAJO EO LA CONTINUACIÓN EN LOS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD Y SU. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET ET OVERBLIK OVER DE MULIGHEDER, DE STØDER PÅ VED AFSLUTNINGEN AF DERES STUDIEFORLØB PÅ GYMNASIET. FOR DEM ER DET VIGTIGT AT HAVE KLART, AT VI ER INTERESSERET I, HVAD DER ER DERES EGEN TALENTIPER, DER SÆTTER DEM I STAND TIL AT BRUGE, HVILKE MÅDER AT TAGE OG KENDE DE FORSKELLIGE MULIGHEDER, DER FINDES I OMRÅDET FOR INDSÆTTELSE AF ARBEJDE EO FORTSÆTTELSEN I STUDIER PÅ UNIVERSITETET OG DENS. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΌΠΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΏΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΓΙ’ ΑΥΤΟΎΣ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΈΧΟΥΜΕ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΜΑΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΕΙ ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ TALENTIPER ΘΈΤΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΝΑ ΠΆΡΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ EO ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΚΑΙ ΤΟΥ. (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA INSTITUTA PREGLED MOGUĆNOSTI S KOJIMA SE SUSREĆU NA KRAJU STUDIJA U VIŠOJ SREDNJOJ ŠKOLI. ZA NJIH JE VAŽNO IMATI JASNO DA SMO ZAINTERESIRANI ŠTO JE NJIHOV VLASTITI TALENTIPER STAVLJAJUĆI IH DA KORISTE KOJE NAČINE DA SE I ZNAJU RAZLIČITE MOGUĆNOSTI KOJE POSTOJE NA TERITORIJU ZA UMETANJE RADA EO NASTAVAK STUDIJA NA SVEUČILIŠTU I NJEGOVIM. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR INSTITUTULUI O IMAGINE DE ANSAMBLU ASUPRA POSIBILITĂȚILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ LA SFÂRȘITUL CICLULUI LOR DE STUDII ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR. PENTRU EI ESTE IMPORTANT SĂ AVEM CLAR CĂ SUNTEM INTERESAȚI CARE SUNT PROPRIILE LOR TALENTIPER PUNÂNDU-LE SĂ FOLOSEASCĂ CE MODALITĂȚI DE A LUA ȘI DE A CUNOAȘTE DIFERITELE POSIBILITĂȚI PREZENTE ÎN TERITORIU PENTRU INTRODUCEREA DE LUCRU EO CONTINUAREA ÎN STUDII LA UNIVERSITATEA ȘI A EI. (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM INŠTITÚTU PREHĽAD O MOŽNOSTIACH, S KTORÝMI SA STRETÁVAJÚ NA KONCI ŠTÚDIA NA VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLE. PRE NICH JE DÔLEŽITÉ MAŤ JASNE NAJAVO, ŽE NÁS ZAUJÍMA, AKÝ JE ICH VLASTNÝ TALENTIPER, KTORÝ IM DÁVA, ABY VYUŽILI SPÔSOBY, AKO VZIAŤ A POZNAŤ RÔZNE MOŽNOSTI PRÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ PRE VLOŽENIE PRÁCE EO POKRAČOVANIE V ŠTÚDIU NA UNIVERZITE A JEJ. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT B’ĦARSA ĠENERALI TAL-POSSIBBILTAJIET LI JILTAQGĦU MAGĦHOM FI TMIEM IL-KORS TA’ STUDJU TAGĦHOM FL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA. GĦALIHOM HUWA IMPORTANTI LI JKUN ĊAR LI AĦNA INTERESSATI LIEMA HUMA TALENTIPER TAGĦHOM STESS TQIEGĦDHOM BIEX JUŻAW LIEMA MODI BIEX JIEĦDU U JAFU L-POSSIBBILTAJIET VARJI PREŻENTI FIT-TERRITORJU GĦALL-INSERZJONI TA ‘XOGĦOL EO L-KONTINWAZZJONI FL-ISTUDJI FL-UNIVERSITÀ U TAGĦHA. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS DO INSTITUTO UMA VISÃO GERAL DAS POSSIBILIDADES QUE ENCONTRAM NO FINAL DO SEU CURSO DE ESTUDOS NO ENSINO SECUNDÁRIO SUPERIOR. PARA ELES É IMPORTANTE TER CLARO QUE ESTAMOS INTERESSADOS QUAIS SÃO SEUS PRÓPRIOS TALENTIPER COLOCANDO-OS PARA USAR QUE MANEIRAS DE TOMAR E CONHECER AS VÁRIAS POSSIBILIDADES PRESENTES NO TERRITÓRIO PARA A INSERÇÃO DO TRABALHO EO A CONTINUAÇÃO EM ESTUDOS NA UNIVERSIDADE E SUA. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE YLEISKUVA MAHDOLLISUUKSISTA, JOITA HE KOHTAAVAT LUKION OPINTOJEN PÄÄTTEEKSI. HEILLE ON TÄRKEÄÄ OLLA SELVÄÄ, ETTÄ OLEMME KIINNOSTUNEITA SIITÄ, MITÄ OVAT HEIDÄN OMAT TALENTIPER LAITTAA NE KÄYTTÄMÄÄN MITÄ TAPOJA OTTAA JA TIETÄÄ ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA ALUEELLA TYÖN EO JATKO-OPINTOJEN YLIOPISTOSSA JA SEN. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU DOSTARCZENIE STUDENTOM INSTYTUTU PRZEGLĄDU MOŻLIWOŚCI, JAKIE NAPOTYKAJĄ PO ZAKOŃCZENIU STUDIÓW W SZKOLE ŚREDNIEJ II STOPNIA. DLA NICH WAŻNE JEST, ABY MIEĆ JASNE, ŻE JESTEŚMY ZAINTERESOWANI, JAKIE SĄ ICH WŁASNE TALENTIPER UMIEŚCIĆ JE DO WYKORZYSTANIA, JAKIE SPOSOBY PODJĘCIA I POZNANIA RÓŻNYCH MOŻLIWOŚCI OBECNYCH NA TERYTORIUM DO WPROWADZENIA PRACY EO KONTYNUACJA STUDIÓW NA UNIWERSYTECIE I JEGO. (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI ŠTUDENTOM INŠTITUTA PREGLED NAD MOŽNOSTMI, S KATERIMI SE SREČUJEJO OB KONCU ŠTUDIJA NA VIŠJI SREDNJI ŠOLI. ZA NJIH JE POMEMBNO, DA IMAMO JASNO, DA NAS ZANIMA, KAJ SO NJIHOVI LASTNI TALENTIPER, KI JIH DAJE, DA IZKORISTIJO, KAKO VZETI IN POZNATI RAZLIČNE MOŽNOSTI, KI SO PRISOTNE NA OZEMLJU ZA VKLJUČITEV DELA EO NADALJEVANJE ŠTUDIJA NA UNIVERZI IN NA NJEJ. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM ÚSTAVU PŘEHLED O MOŽNOSTECH, S NIMIŽ SE SETKÁVAJÍ NA KONCI STUDIA NA VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLE. PRO NĚ JE DŮLEŽITÉ MÍT JASNO, ŽE MÁME ZÁJEM O TO, CO JSOU JEJICH VLASTNÍ TALENTIPER, ABY VYUŽILI, JAKÉ ZPŮSOBY, JAK VZÍT A ZNÁT RŮZNÉ MOŽNOSTI, KTERÉ EXISTUJÍ NA ÚZEMÍ PRO VLOŽENÍ PRÁCE EO POKRAČOVÁNÍ VE STUDIU NA UNIVERZITĚ A JEHO. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PATEIKTI INSTITUTO STUDENTAMS GALIMYBIŲ, SU KURIOMIS JIE SUSIDURIA BAIGĘ STUDIJAS VIDURINĖJE MOKYKLOJE, APŽVALGĄ. JIEMS SVARBU AIŠKIAI ŽINOTI, KAD ESAME SUINTERESUOTI TUO, KAS YRA JŲ PAČIŲ TALENTIPER, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS, KOKIAIS BŪDAIS PASINAUDOTI IR ŽINOTI ĮVAIRIAS TERITORIJOJE ESANČIAS GALIMYBES, KAD BŪTŲ GALIMA ĮTERPTI DARBĄ EO, TĘSTI STUDIJAS UNIVERSITETE IR JO. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT INSTITŪTA STUDENTIEM PĀRSKATU PAR IESPĒJĀM, AR KĀDĀM VIŅI SASTOPAS VIDUSSKOLAS STUDIJU KURSA BEIGĀS. VIŅIEM IR SVARĪGI, LAI BŪTU SKAIDRS, KA MĒS ESAM IEINTERESĒTI, KĀDI IR VIŅU PAŠU TALENTIPER LIEKOT VIŅIEM IZMANTOT, KĀDUS VEIDUS, KĀ ŅEMT UN ZINĀT DAŽĀDĀS IESPĒJAS, KAS PASTĀV TERITORIJĀ, LAI IEKĻAUTU DARBU EO TURPINĀJUMS STUDIJĀM UNIVERSITĀTĒ UN TĀS. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ИНСТИТУТА ПРЕГЛЕД НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, С КОИТО СЕ СБЛЪСКВАТ В КРАЯ НА СВОЯ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ В ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ЗА ТЯХ Е ВАЖНО ДА Е ЯСНО, ЧЕ СЕ ИНТЕРЕСУВАМЕ КАКВИ СА ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ ТАЛЕНТИ, КОИТО ДА ГИ ИЗПОЛЗВАТ, ЗА ДА ИЗПОЛЗВАТ КАКВИ НАЧИНИ ДА ПРЕДПРИЕМАТ И ДА ЗНАЯТ РАЗЛИЧНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО СЪЩЕСТВУВАТ НА ТЕРИТОРИЯТА ЗА ВЪВЕЖДАНЕ НА РАБОТА ЕО, ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА СЛЕДВАНЕТО В УНИВЕРСИТЕТА И НЕГОВОТО. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET HALLGATÓI SZÁMÁRA ÁTTEKINTÉST NYÚJTSON AZOKRÓL A LEHETŐSÉGEKRŐL, AMELYEKKEL A KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYAIK VÉGÉN SZEMBESÜLNEK. SZÁMUKRA FONTOS, HOGY VILÁGOS LEGYEN, HOGY MIK AZOK A SAJÁT TALENTIPER, AMELY ŐKET ARRA HASZNÁLJA, HOGY MILYEN MÓDON VEGYE FEL ÉS ISMERJE MEG A TERÜLETEN MEGLÉVŐ KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET A MUNKA EO TOVÁBBVITELÉRE AZ EGYETEMEN ÉS ANNAK. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LÉARGAS GINEARÁLTA A THABHAIRT DO MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ A BHÍONN ACU AG DEIREADH A GCÚRSA STAIDÉIR SA MHEÁNSCOIL UACHTARACH. DÓIBH TÁ SÉ TÁBHACHTACH A BHEITH SOILÉIR GO BHFUIL SUIM AGAINN CAD IAD A GCUID TALENTIPER FÉIN IAD A CHUR CHUN ÚSÁID A BHAINT AS NA BEALAÍ A GHLACADH AGUS TÁ A FHIOS NA FÉIDEARTHACHTAÍ ÉAGSÚLA ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH LE HAGHAIDH CHUR ISTEACH NA HOIBRE EO AN LEANÚINT AR AGHAIDH I STAIDÉIR SAN OLLSCOIL AGUS A. (Irish)
21 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE INSTITUTETS STUDENTER EN ÖVERBLICK ÖVER DE MÖJLIGHETER DE MÖTER I SLUTET AV SIN STUDIETID PÅ GYMNASIET. FÖR DEM ÄR DET VIKTIGT ATT HA KLART ATT VI ÄR INTRESSERADE VAD ÄR DERAS EGEN TALENTIPER ATT SÄTTA DEM ATT ANVÄNDA VILKA SÄTT ATT TA OCH KÄNNA TILL DE OLIKA MÖJLIGHETER SOM FINNS I OMRÅDET FÖR INFÖRANDE AV ARBETE EO FORTSÄTTNING I STUDIER VID UNIVERSITETET OCH DESS. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA INSTITUUDI ÜLIÕPILASTELE ÜLEVAADE VÕIMALUSTEST, MILLEGA NAD GÜMNAASIUMIÕPPE LÕPUS KOKKU PUUTUVAD. NENDE JAOKS ON OLULINE, ET OLEKS SELGE, ET ME OLEME HUVITATUD SELLEST, MIS ON NENDE ENDI TALENTIPER, PANNES NAD KASUTAMA, MILLISEID VIISE, KUIDAS VÕTTA JA TEADA ERINEVAID VÕIMALUSI TERRITOORIUMIL, ET LISADA TÖÖ EO JÄTKAMINE ÕPINGUTES ÜLIKOOLIS JA SELLE. (Estonian)
21 July 2022
0 references
OLBIA
0 references
Identifiers
F73B18000350006
0 references