DIRECTIONS (Q417672)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q417672 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIRECTIONS |
Project Q417672 in Italy |
Statements
0 references
17,668.79 Euro
0 references
29,448.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 March 2019
0 references
22 May 2020
0 references
LICEO ARTISTICO FABRIZIO DE ANDRE' TEMPIO PAUSANIA
0 references
40°53'50.57"N, 9°6'12.67"E
0 references
IL PROGETTO SI ARTICOLA NELLA PROPOSTA DI QUATTRO MODULI RIFERIBILI A DUE TIPOLOGIE DI ATTIVIT LA PRIMA INERENTE LATTIVAZIONE DI LABORATORI DI ORIENTAMENTO PRESSO DIPARTIMENTI E SEDI UNIVERSITARIE LA SECONDA CENTRATA SU LABORATORI NARRATIVI LEGATI A PROCEDIMENTI AUTOBIOGRAFICI DI TIPO VERBALE E GRAFICOPITTORICO. NEL PRIMO CASO SI PROPONE LA REALIZZAZIONE DI UN PERCORSO STRUTTURATO DI ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO ALLINTERNO DI CONTESTI E REALT ACCADEMICHE VICINE ALLE ESPERIENZE FORMATIVE DEGLI ALUNNI ACCADEMIA DI BELLE ARTI CON I SUOI DIVERSI INDIRIZZI E DIPARTIMENTO DI ARCHITETTURA DESIGN E URBANISTICA CHE RAPPRESENTANO IL NATURALE SBOCCO DEI PERCORSI INTRAPRESI NELLA SCUOLA SECONDARIA. NEL SECONDO CASO LATTIVAZIONE DI LABORATORI NARRATIVI AUTOBIOGRAFICI SAR CENTRATA SULLA COSTRUZIONE DI PERCORSI VERBALI E GRAFICOPITTORICI DESCRIZIONE DI S E AUTORITRATTO FINALIZZATI A FAR EMERGERE IN MODO CONSAPEVOLE VISSUTI ESPERIENZE COMPETENZE ANCHE INFORMALI E NON FORMALI ATTITUDINI INCLINAZIONI MA (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DIVIDED INTO THE PROPOSAL OF FOUR MODULES REFERRING TO TWO TYPES OF ACTIVITIES THE FIRST CONCERNING THE ACTIVATION OF ORIENTATION LABORATORIES IN DEPARTMENTS AND UNIVERSITY OFFICES, THE SECOND CENTERED ON NARRATIVE LABORATORIES RELATED TO AUTOBIOGRAPHICAL PROCEDURES OF VERBAL AND GRAFICOPITTORICO. IN THE FIRST CASE IT IS PROPOSED THE REALISATION OF A STRUCTURED PATH OF UNIVERSITY ORIENTATION WITHIN CONTEXTS AND ACADEMIC REALITIES CLOSE TO THE EDUCATIONAL EXPERIENCES OF THE STUDENTS ACADEMY OF FINE ARTS WITH ITS DIFFERENT ADDRESSES AND DEPARTMENT OF ARCHITECTURE DESIGN AND URBANISM THAT REPRESENT THE NATURAL OUTLET OF THE PATHS UNDERTAKEN IN THE SECONDARY SCHOOL. IN THE SECOND CASE THE ACTIVATION OF AUTOBIOGRAPHICAL NARRATIVE LABORATORIES WILL BE CENTERED ON THE CONSTRUCTION OF VERBAL AND GRAPHICOPITTORICI PATHS DESCRIPTION OF S AND SELF-PORTRAIT AIMED AT BRINGING OUT IN A CONSCIOUS WAY EXPERIENCED EXPERIENCE SKILLS, EVEN INFORMAL AND NON-FORMAL INCLINATION ATTITUDES BUT (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET EST DIVISÉ EN LA PROPOSITION DE QUATRE MODULES SE RÉFÉRANT À DEUX TYPES D’ACTIVITÉS, LE PREMIER IMPLIQUANT L’ACTIVATION DE LABORATOIRES D’ORIENTATION DANS LES DÉPARTEMENTS ET LES BUREAUX UNIVERSITAIRES, LE SECOND CENTRÉ SUR LES LABORATOIRES NARRATIFS LIÉS AUX PROCESSUS AUTOBIOGRAPHIQUES DE GRAPHICOPITTORICO. DANS LE PREMIER CAS, IL EST PROPOSÉ LA RÉALISATION D’UN CHEMIN STRUCTURÉ D’ORIENTATION UNIVERSITAIRE DANS DES CONTEXTES ACADÉMIQUES ET PLUS PROCHE DES EXPÉRIENCES ÉDUCATIVES DES ÉTUDIANTS ACADÉMIE DES BEAUX-ARTS AVEC SES DIFFÉRENTES ADRESSES ET DÉPARTEMENT DE DESIGN D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME QUI REPRÉSENTENT LA SORTIE NATURELLE DES CHEMINS ENTREPRIS DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE. DANS LE SECOND CAS, L’ACTIVATION DES LABORATOIRES NARRATIFS AUTOBIOGRAPHIQUES SAR S’EST CONCENTRÉE SUR LA CONSTRUCTION DE CHEMINS VERBAUX ET LA DESCRIPTION GRAPHICOPITTORICI DU S ET DE L’AUTOPORTRAIT VISANT À FAIRE RESSORTIR DE MANIÈRE CONSCIENTE DES COMPÉTENCES EXPÉRIMENTÉES ÉGALEMENT DES ATTITUDES INFORMELLES ET NON FORMELLES, MAIS (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DEN VORSCHLAG VON VIER MODULEN, DIE SICH AUF ZWEI ARTEN VON TÄTIGKEITEN BEZIEHEN, DIE ERSTE DIE AKTIVIERUNG VON LEITLABORATORIEN IN ABTEILUNGEN UND UNIVERSITÄTSBÜROS, DIE ZWEITE AUF NARRATIVE LABORE IM ZUSAMMENHANG MIT AUTOBIOGRAPHISCHEN PROZESSEN VON VERBALEN UND GRAPHICOPITTORICO. IM ERSTEN FALL WIRD VORGESCHLAGEN, EINEN STRUKTURIERTEN WEG DER HOCHSCHULORIENTIERUNG IN AKADEMISCHEN KONTEXTEN ZU VERWIRKLICHEN UND IN DER NÄHE DER BILDUNGSERFAHRUNGEN DER STUDENTEN ACADEMY OF FINE ARTS MIT IHREN VERSCHIEDENEN ADRESSEN UND DER ABTEILUNG FÜR ARCHITEKTURGESTALTUNG UND STADTPLANUNG, DIE DEN NATÜRLICHEN AUSGANG DER WEGE IN DER SEKUNDARSCHULE DARSTELLEN. IM ZWEITEN FALL KONZENTRIERTE SICH DIE AKTIVIERUNG DER AUTOBIOGRAPHISCHEN ERZÄHLLABORATORIEN SAR AUF DEN BAU VON VERBALEN PFADEN UND GRAPHICOPITTORICI BESCHREIBUNG VON S UND SELBSTPORTRÄT, UM AUF BEWUSSTE WEISE ERFAHRENE FÄHIGKEITEN AUCH INFORMELLE UND NICHT-FORMALE EINSTELLUNGEN NEIGUNGEN HERVORZUBRINGEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN HET VOORSTEL VAN VIER MODULES DIE BETREKKING HEBBEN OP TWEE SOORTEN ACTIVITEITEN, DE EERSTE MET DE ACTIVERING VAN BEGELEIDINGSLABORATORIA IN AFDELINGEN EN UNIVERSITEITSKANTOREN, DE TWEEDE GERICHT OP VERHALENDE LABORATORIA IN VERBAND MET AUTOBIOGRAFISCHE PROCESSEN VAN VERBALE EN GRAPHICOPITTORICO. IN HET EERSTE GEVAL WORDT VOORGESTELD DE REALISATIE VAN EEN GESTRUCTUREERD PAD VAN UNIVERSITAIRE ORIËNTATIE BINNEN ACADEMISCHE CONTEXTEN EN REALT DICHT BIJ DE EDUCATIEVE ERVARINGEN VAN DE STUDENTEN ACADEMY OF FINE ARTS MET ZIJN VERSCHILLENDE ADRESSEN EN AFDELING ARCHITECTUUR ONTWERP EN STEDENBOUW DIE DE NATUURLIJKE UITLAAT VAN DE PADEN IN HET MIDDELBAAR ONDERWIJS VERTEGENWOORDIGEN. IN HET TWEEDE GEVAL RICHTTE DE ACTIVERING VAN AUTOBIOGRAFISCHE VERTELLABORATORIA SAR ZICH OP DE BOUW VAN VERBALE PADEN EN GRAPHICOPITTORICI BESCHRIJVING VAN S EN ZELFPORTRET GERICHT OP HET OP EEN BEWUSTE MANIER BRENGEN VAN ERVAREN VAARDIGHEDEN OOK INFORMELE EN NIET-FORMELE ATTITUDES NEIGINGEN, MAAR (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DIVIDE EN LA PROPUESTA DE CUATRO MÓDULOS REFERIDOS A DOS TIPOS DE ACTIVIDADES, EL PRIMERO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS DE ORIENTACIÓN EN DEPARTAMENTOS Y OFICINAS UNIVERSITARIAS, EL SEGUNDO CENTRADO EN LABORATORIOS NARRATIVOS VINCULADOS A PROCESOS AUTOBIOGRÁFICOS DE VERBAL Y GRAPHICOPITTORICO. EN EL PRIMER CASO SE PROPONE LA REALIZACIÓN DE UN CAMINO ESTRUCTURADO DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA DENTRO DE CONTEXTOS ACADÉMICOS Y REALT CERCANO A LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES ACADEMIA DE BELLAS ARTES CON SUS DIFERENTES DIRECCIONES Y DEPARTAMENTO DE DISEÑO DE ARQUITECTURA Y PLANIFICACIÓN URBANA QUE REPRESENTAN LA SALIDA NATURAL DE LOS CAMINOS EMPRENDIDOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA. EN EL SEGUNDO CASO, LA ACTIVACIÓN DE LOS LABORATORIOS NARRATIVOS AUTOBIOGRÁFICOS SAR SE CENTRÓ EN LA CONSTRUCCIÓN DE CAMINOS VERBALES Y LA DESCRIPCIÓN GRAPHICOPITTORICI DE S Y AUTORRETRATO DESTINADO A SACAR DE MANERA CONSCIENTE HABILIDADES EXPERIMENTADAS TAMBIÉN INCLINACIONES INFORMALES Y NO FORMALES DE ACTITUDES PERO (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET ER OPDELT I FIRE MODULER, DER HENVISER TIL TO TYPER AKTIVITETER, HVORAF DEN FØRSTE VEDRØRER AKTIVERING AF ORIENTERINGSLABORATORIER I AFDELINGER OG UNIVERSITETSKONTORER, DET ANDET CENTRERET OM FORTÆLLENDE LABORATORIER RELATERET TIL SELVBIOGRAFISKE PROCEDURER FOR VERBALE OG GRAFICOPITTORICO. I DET FØRSTE TILFÆLDE FORESLÅS DET REALISERINGEN AF EN STRUKTURERET STI AF UNIVERSITETSORIENTERING INDEN FOR SAMMENHÆNGE OG AKADEMISKE REALITETER TÆT PÅ DE UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARINGER AF DE STUDERENDE ACADEMY OF FINE ARTS MED SINE FORSKELLIGE ADRESSER OG INSTITUT FOR ARKITEKTUR DESIGN OG URBANISME, DER REPRÆSENTERER DEN NATURLIGE UDLØB AF DE STIER, DER GENNEMFØRES I GYMNASIET. I DET ANDET TILFÆLDE VIL AKTIVERINGEN AF SELVBIOGRAFISKE FORTÆLLELABORATORIER BLIVE CENTRERET OM OPFØRELSEN AF VERBALE OG GRAPHICOPITTORICI STIER BESKRIVELSER AF S OG SELVPORTRÆT MED HENBLIK PÅ AT BRINGE UD PÅ EN BEVIDST MÅDE ERFARNE ERFARING FÆRDIGHEDER, SELV UFORMELLE OG IKKE-FORMELLE HÆLDNING HOLDNINGER, MEN (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΤΎΠΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, Η ΠΡΏΤΗ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΕ ΤΜΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ, Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΛΕΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ GRAFICOPITTORICO. ΣΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΔΟΜΗΜΈΝΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΈΣΑ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΊΑΣ ΚΑΛΏΝ ΤΕΧΝΏΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΈΞΟΔΟ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΛΕΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ GRAPHICOPITTORICI ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΉΣ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΟΓΡΑΦΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ ΈΜΠΕΙΡΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝΕΠΊΣΗΜΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΤΥΠΙΚΈΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΛΊΣΗΣ, ΑΛΛΆ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE PODIJELJEN NA PRIJEDLOG ČETIRI MODULA KOJI SE ODNOSE NA DVIJE VRSTE AKTIVNOSTI, OD KOJIH SE PRVA ODNOSI NA AKTIVACIJU ORIJENTACIJSKIH LABORATORIJA U ODJELIMA I SVEUČILIŠNIM UREDIMA, A DRUGI JE USMJEREN NA NARATIVNE LABORATORIJE VEZANE UZ AUTOBIOGRAFSKE POSTUPKE VERBALNOG I GRAFICOPITTORICO-A. U PRVOM SLUČAJU PREDLAŽE SE REALIZACIJA STRUKTURIRANOG PUTA SVEUČILIŠNE ORIJENTACIJE UNUTAR KONTEKSTA I AKADEMSKE STVARNOSTI U BLIZINI OBRAZOVNIH ISKUSTAVA STUDENATA AKADEMIJE LIKOVNIH UMJETNOSTI SA SVOJIM RAZLIČITIM ADRESAMA I ODJELOM ZA ARHITEKTURU I URBANIZAM KOJI PREDSTAVLJAJU PRIRODNI IZLAZ STAZA PODUZETIH U SREDNJOJ ŠKOLI. U DRUGOM SLUČAJU AKTIVACIJA AUTOBIOGRAFSKIH NARATIVNIH LABORATORIJA BIT ĆE USREDOTOČENA NA IZGRADNJU VERBALNIH I GRAPHICOPITTORICI PUTEVA OPISA S I AUTOPORTRETA S CILJEM SVJESNOG UPOZNAVANJA ISKUSNIH VJEŠTINA, ČAK I NEFORMALNIH I NEFORMALNIH STAVOVA SKLONOSTI, ALI (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN PROPUNEREA A PATRU MODULE REFERITOARE LA DOUĂ TIPURI DE ACTIVITĂȚI, PRIMUL PRIVIND ACTIVAREA LABORATOARELOR DE ORIENTARE ÎN DEPARTAMENTE ȘI BIROURI UNIVERSITARE, AL DOILEA AXAT PE LABORATOARE NARATIVE LEGATE DE PROCEDURILE AUTOBIOGRAFICE ALE VERBAL ȘI GRAFICOPITTORICO. ÎN PRIMUL CAZ SE PROPUNE REALIZAREA UNEI CĂI STRUCTURATE DE ORIENTARE UNIVERSITARĂ ÎN CONTEXTE ȘI REALITĂȚI ACADEMICE APROPIATE DE EXPERIENȚELE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR ACADEMIA DE ARTE FRUMOASE CU ADRESELE SALE DIFERITE ȘI DEPARTAMENTUL DE DESIGN ARHITECTURAL ȘI URBANISM CARE REPREZINTĂ IEȘIREA NATURALĂ A CĂILOR PARCURSE ÎN ȘCOALA SECUNDARĂ. ÎN CEL DE-AL DOILEA CAZ, ACTIVAREA LABORATOARELOR NARATIVE AUTOBIOGRAFICE VA FI CENTRATĂ PE CONSTRUIREA DE CĂI VERBALE ȘI GRAPHICOPITTORICI DE DESCRIERE A S ȘI AUTOPORTRET CU SCOPUL DE A SCOATE ÎN EVIDENȚĂ ÎNTR-UN MOD CONȘTIENT ABILITĂȚI DE EXPERIENȚĂ EXPERIMENTATE, CHIAR ȘI ATITUDINI INFORMALE ȘI NON-FORMALE ÎNCLINAȚIE DAR (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE ROZDELENÝ DO NÁVRHU ŠTYROCH MODULOV TÝKAJÚCICH SA DVOCH TYPOV ČINNOSTÍ, PRIČOM PRVÝ SA TÝKA AKTIVÁCIE ORIENTAČNÝCH LABORATÓRIÍ V ODDELENIACH A UNIVERZITNÝCH KANCELÁRIÁCH, DRUHÝ SA ZAMERIAVA NA ROZPRÁVACIE LABORATÓRIÁ SÚVISIACE S AUTOBIOGRAFICKÝMI POSTUPMI VERBÁLNYCH A GRAFICOPITTORICO. V PRVOM PRÍPADE SA NAVRHUJE REALIZÁCIA ŠTRUKTÚROVANEJ CESTY UNIVERZITNEJ ORIENTÁCIE V KONTEXTE A AKADEMICKEJ REALITE V BLÍZKOSTI VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ ŠTUDENTOV AKADÉMIE VÝTVARNÝCH UMENÍ S RÔZNYMI ADRESAMI A KATEDROU ARCHITEKTONICKÉHO DIZAJNU A URBANIZMU, KTORÉ PREDSTAVUJÚ PRIRODZENÝ VÝSTUP Z CIEST REALIZOVANÝCH NA STREDNEJ ŠKOLE. V DRUHOM PRÍPADE SA AKTIVÁCIA AUTOBIOGRAFICKÝCH NARATÍVNYCH LABORATÓRIÍ ZAMERIA NA VÝSTAVBU SLOVNÝCH A GRAPHICOPITTORICI CIEST OPISU S A AUTOPORTRÉTU ZAMERANÉHO NA VEDOMÉ VYVOLANIE SKÚSENÝCH SKÚSENOSTÍ, DOKONCA AJ NEFORMÁLNYCH A NEFORMÁLNYCH PRÍSTUPOV SKLONU, ALE (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FIL-PROPOSTA TA ‘ERBA’ MODULI LI JIRREFERU GĦAL ŻEWĠ TIPI TA ‘ATTIVITAJIET L-EWWEL LI JIKKONĊERNAW L-ATTIVAZZJONI TA’ LABORATORJI ORJENTAZZJONI FID-DIPARTIMENTI U L-UFFIĊĊJI UNIVERSITÀ, IT-TIENI ĊĊENTRATA FUQ LABORATORJI NARRATTIVA RELATATI MA ‘PROĊEDURI AWTOBIJOGRAFIKA TA’ VERBALI U GRAFICOPITTORICO. FL-EWWEL KAŻ HUWA PROPOST IT-TWETTIQ TA ‘TRIQ STRUTTURATA TA’ ORJENTAZZJONI UNIVERSITÀ FI ĦDAN KUNTESTI U REALTAJIET AKKADEMIĊI QRIB L-ESPERJENZI EDUKATTIVI TA ‘L-ISTUDENTI AKKADEMJA TAL-BELLE ARTI BL-INDIRIZZI DIFFERENTI TAGĦHA U DIPARTIMENT TA’ DISINN ARKITETTURA U URBANIŻMU LI JIRRAPPREŻENTAW L-IŻBOKK NATURALI TAL-MOGĦDIJIET MWETTQA FL-ISKOLA SEKONDARJA. FIT-TIENI KAŻ L-ATTIVAZZJONI TA’ LABORATORJI TA’ NARRATTIVA AWTOBIJOGRAFIKA SE TKUN IĊĊENTRATA FUQ IL-KOSTRUZZJONI TA’ MOGĦDIJIET VERBALI U GRAPHICOPITTORICI DESKRIZZJONI TA’ S U AWTO-RITRATT BIL-GĦAN LI JOĦORĠU B’MOD KONXJU ĦILIET TA’ ESPERJENZA B’ESPERJENZA, ANKE ATTITUDNIJIET TA’ INKLINAZZJONI INFORMALI U MHUX FORMALI IŻDA (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO É DIVIDIDO EM PROPOSTA DE QUATRO MÓDULOS REFERENTES A DOIS TIPOS DE ATIVIDADES, A PRIMEIRA REFERENTE À ATIVAÇÃO DE LABORATÓRIOS DE ORIENTAÇÃO EM DEPARTAMENTOS E ESCRITÓRIOS UNIVERSITÁRIOS, A SEGUNDA CENTRADA EM LABORATÓRIOS NARRATIVOS RELACIONADOS A PROCEDIMENTOS AUTOBIOGRÁFICOS DE VERBAL E GRAFICOPITTORICO. NO PRIMEIRO CASO, PROPÕE-SE A REALIZAÇÃO DE UM CAMINHO ESTRUTURADO DE ORIENTAÇÃO UNIVERSITÁRIA DENTRO DE CONTEXTOS E REALIDADES ACADÊMICAS PRÓXIMAS ÀS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS DOS ALUNOS ACADEMIA DE BELAS ARTES COM SEUS DIFERENTES ENDEREÇOS E DEPARTAMENTO DE DESIGN DE ARQUITETURA E URBANISMO QUE REPRESENTAM A SAÍDA NATURAL DOS CAMINHOS EMPREENDIDOS NA ESCOLA SECUNDÁRIA. NO SEGUNDO CASO, A ATIVAÇÃO DE LABORATÓRIOS NARRATIVOS AUTOBIOGRÁFICOS SERÁ CENTRADA NA CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS VERBAIS E GRAFICOPITTORICI DESCRIÇÃO DE S E AUTORRETRATO VISANDO TRAZER DE FORMA CONSCIENTE HABILIDADES DE EXPERIÊNCIA EXPERIENTES, MESMO ATITUDES DE INCLINAÇÃO INFORMAL E NÃO FORMAL, MAS (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN, JOISSA VIITATAAN KAHDENTYYPPISIIN TOIMIIN. ENSIMMÄINEN KOSKEE ORIENTAATIOLABORATORIOIDEN AKTIVOINTIA OSASTOISSA JA YLIOPISTOISSA, TOINEN KESKITTYY SANALLISEN JA GRAFICOPITTORICON OMAELÄMÄKERRALLISIIN MENETTELYIHIN LIITTYVIIN NARRATIIVISIIN LABORATORIOIHIN. ENSIMMÄISESSÄ TAPAUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ TOTEUTETAAN JÄSENNELTY POLKU YLIOPISTON SUUNTAUTUMISEN KONTEKSTISSA JA AKATEEMISET REALITEETIT LÄHELLÄ KOULUTUS KOKEMUKSIA OPISKELIJOIDEN ACADEMY OF FINE ARTS SEN ERI OSOITTEET JA DEPARTMENT OF ARKKITEHTUURI SUUNNITTELU JA URBANISMI, JOTKA EDUSTAVAT LUONNOLLISTA PISTORASIAAN POLKUJA SUORITETAAN TOISEN ASTEEN KOULUSSA. TOISESSA TAPAUKSESSA OMAELÄMÄKERRALLISTEN NARRATIIVISTEN LABORATORIOIDEN AKTIVOINTI KESKITTYY SANALLISTEN JA GRAPHICOPITTORICI POLKUJEN KUVAUKSEEN S- JA OMAKUVASTA, JONKA TARKOITUKSENA ON TUODA TIETOISESTI ESIIN KOKENEITA KOKEMUKSIA, JOPA EPÄVIRALLISIA JA EPÄVIRALLISIA TAIPUMUKSIA, MUTTA (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PODZIELONY JEST NA PROPOZYCJĘ CZTERECH MODUŁÓW ODNOSZĄCYCH SIĘ DO DWÓCH RODZAJÓW DZIAŁAŃ, Z KTÓRYCH PIERWSZY DOTYCZY AKTYWACJI LABORATORIÓW ORIENTACYJNYCH W DZIAŁACH I BIURACH UNIWERSYTECKICH, DRUGI KONCENTRUJE SIĘ NA LABORATORIACH NARRACYJNYCH ZWIĄZANYCH Z AUTOBIOGRAFICZNYMI PROCEDURAMI WERBALNYM I GRAFICOPITTORICO. W PIERWSZYM PRZYPADKU PROPONUJE SIĘ REALIZACJĘ USTRUKTURYZOWANEJ ŚCIEŻKI ORIENTACJI UNIWERSYTECKIEJ W KONTEKSTACH I REALIACH AKADEMICKICH ZBLIŻONYCH DO DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH STUDENTÓW AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH Z RÓŻNYMI ADRESAMI I WYDZIAŁEM ARCHITEKTURY I URBANISTYKI, KTÓRE STANOWIĄ NATURALNY UJŚCIE ŚCIEŻEK PODEJMOWANYCH W SZKOLE ŚREDNIEJ. W DRUGIM PRZYPADKU AKTYWACJA AUTOBIOGRAFICZNYCH LABORATORIÓW NARRACYJNYCH BĘDZIE SKONCENTROWANA NA BUDOWIE WERBALNYCH I GRAPHICOPITTORICI ŚCIEŻEK OPISU S I AUTOPORTRETU, MAJĄCYCH NA CELU ŚWIADOME WYDOBYCIE DOŚWIADCZONYCH UMIEJĘTNOŚCI DOŚWIADCZENIA, NAWET NIEFORMALNYCH I POZAFORMALNYCH POSTAW SKŁONNYCH, ALE (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE RAZDELJEN NA PREDLOG ŠTIRIH MODULOV, KI SE NANAŠAJO NA DVE VRSTI DEJAVNOSTI, PRVI SE NANAŠA NA AKTIVACIJO ORIENTACIJSKIH LABORATORIJEV V ODDELKIH IN UNIVERZITETNIH URADIH, DRUGI PA NA PRIPOVEDNE LABORATORIJE, POVEZANE Z AVTOBIOGRAFSKIMI POSTOPKI VERBALNIH IN GRAFICOPITTORICO. V PRVEM PRIMERU SE PREDLAGA REALIZACIJA STRUKTURIRANE POTI UNIVERZITETNE ORIENTACIJE ZNOTRAJ KONTEKSTOV IN AKADEMSKIH REALNOSTI V BLIŽINI IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠENJ ŠTUDENTOV AKADEMIJE ZA LIKOVNO UMETNOST S SVOJIMI RAZLIČNIMI NASLOVI IN ODDELKOM ZA ARHITEKTURNO OBLIKOVANJE IN URBANIZEM, KI PREDSTAVLJAJO NARAVNI IZHOD POTI, KI SE IZVAJAJO V SREDNJI ŠOLI. V DRUGEM PRIMERU BO AKTIVACIJA AVTOBIOGRAFSKIH PRIPOVEDNIH LABORATORIJEV OSREDOTOČENA NA GRADNJO VERBALNIH IN GRAPHICOPITTORICI POTI OPISA S IN AVTOPORTRETA, KATEREGA CILJ JE ZAVESTNO PREDSTAVITI IZKUŠENE IZKUŠNJE, TUDI NEFORMALNE IN PRILOŽNOSTNE PRISTOPE, VENDAR (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE ROZDĚLEN DO NÁVRHU ČTYŘ MODULŮ ODKAZUJÍCÍCH NA DVA TYPY ČINNOSTÍ, Z NICHŽ PRVNÍ SE TÝKÁ AKTIVACE ORIENTAČNÍCH LABORATOŘÍ V KATEDŘE A UNIVERZITNÍCH KANCELÁŘÍCH, DRUHÝ SE ZAMĚŘUJE NA NARATIVNÍ LABORATOŘE TÝKAJÍCÍ SE AUTOBIOGRAFICKÝCH POSTUPŮ VERBÁLNÍCH A GRAFICOPITTORICO. V PRVNÍM PŘÍPADĚ SE NAVRHUJE REALIZACE STRUKTUROVANÉ CESTY ORIENTACE UNIVERZITY V KONTEXTU A AKADEMICKÉ REALITĚ V BLÍZKOSTI VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ STUDENTŮ AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ S RŮZNÝMI ADRESAMI A KATEDRA ARCHITEKTURY DESIGNU A URBANISMU, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ PŘIROZENÝ VÝSTUP Z CEST PROVÁDĚNÝCH NA STŘEDNÍ ŠKOLE. VE DRUHÉM PŘÍPADĚ BUDE AKTIVACE AUTOBIOGRAFICKÝCH NARATIVNÍCH LABORATOŘÍ ZAMĚŘENA NA KONSTRUKCI VERBÁLNÍCH A GRAPHICOPITTORICICI CEST POPISŮ S A AUTOPORTRÉTU ZAMĚŘENÉHO NA VĚDOMĚ ZKUŠENÉ ZKUŠENOSTI, DOKONCE I INFORMÁLNÍ A NEFORMÁLNÍ SKLONY, ALE (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į KETURIŲ MODULIŲ, SUSIJUSIŲ SU DVIEJŲ RŪŠIŲ VEIKLA, PASIŪLYMĄ: PIRMASIS SUSIJĘS SU ORIENTAVIMO LABORATORIJŲ AKTYVAVIMU DEPARTAMENTUOSE IR UNIVERSITETŲ BIURUOSE, ANTRASIS – PASAKOJAMOSIOS LABORATORIJOS, SUSIJUSIOS SU ŽODINIŲ IR GRAFICOPITTORICO AUTOBIOGRAFINĖMIS PROCEDŪROMIS. PIRMUOJU ATVEJU SIŪLOMA ĮGYVENDINTI STRUKTŪRUOTĄ UNIVERSITETO ORIENTACIJOS KELIĄ KONTEKSTUOSE IR AKADEMINĖSE REALYBĖSE, ARTIMOJE STUDENTŲ DAILĖS AKADEMIJOS ŠVIETIMO PATIRČIAI SU SKIRTINGAIS ADRESAIS IR ARCHITEKTŪROS DIZAINO BEI URBANIZMO KATEDRA, KURI YRA NATŪRALI VIDURINĖS MOKYKLOS KELIŲ REALIZACIJA. ANTRUOJU ATVEJU AUTOBIOGRAFINIŲ NARATYVŲ LABORATORIJŲ AKTYVAVIMAS BUS SUTELKTAS Į ŽODINIŲ IR GRAPHICOPITTORICI KELIŲ APRAŠYMO S IR SAVĘS PORTRETO, KURIUO SIEKIAMA SĄMONINGAI ATSKLEISTI PATIRTIES ĮGŪDŽIUS, NET SAVIŠVIETĄ IR NEFORMALŲ POLINKĮ, KŪRIMĄ, BET (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS IR SADALĪTS PRIEKŠLIKUMĀ PAR ČETRIEM MODUĻIEM, KAS ATTIECAS UZ DIVU VEIDU PASĀKUMIEM, NO KURIEM PIRMAIS ATTIECAS UZ ORIENTĒJOŠO LABORATORIJU AKTIVIZĒŠANU DEPARTAMENTOS UN UNIVERSITĀŠU BIROJOS, OTRAJĀ — UZ STĀSTĪJUMA LABORATORIJĀM, KAS SAISTĪTAS AR VERBĀLĀS UN GRAFICOPITTORICO AUTOBIOGRĀFISKĀS PROCEDŪRAS. PIRMAJĀ GADĪJUMĀ TIEK IEROSINĀTS REALIZĒT STRUKTURĒTU CEĻU UNIVERSITĀTES ORIENTĀCIJAS KONTEKSTĀ UN AKADĒMISKĀS REALITĀTES TUVU IZGLĪTĪBAS PIEREDZI STUDENTU AKADĒMIJAS TĒLOTĀJMĀKSLAS AR TĀS DAŽĀDĀM ADRESĒM UN DEPARTAMENTA ARHITEKTŪRAS DIZAINA UN URBĀNISMA, KAS PĀRSTĀV DABISKO NOIETA CEĻU VEIKTI VIDUSSKOLĀ. OTRAJĀ GADĪJUMĀ AUTOBIOGRĀFISKO NARATĪVO LABORATORIJU AKTIVIZĒŠANA TIKS VĒRSTA UZ VERBĀLO UN GRAPHICOPITTORICI CEĻU APRAKSTU UN PAŠPORTRETU, KURU MĒRĶIS IR APZINĀTĀ VEIDĀ IZCELT PIEREDZĒJUŠAS PIEREDZES PRASMES, PAT IKDIENĒJU UN NEFORMĀLU SLĪPUMA ATTIEKSMI, BET (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ЧЕТИРИ МОДУЛА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО ДВА ВИДА ДЕЙНОСТИ, КАТО ПЪРВИЯТ СЕ ОТНАСЯ ДО АКТИВИРАНЕТО НА ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ЛАБОРАТОРИИ В ОТДЕЛИ И УНИВЕРСИТЕТСКИ ОФИСИ, А ВТОРИЯТ — ВЪРХУ ОПИСАТЕЛНИ ЛАБОРАТОРИИ, СВЪРЗАНИ С АВТОБИОГРАФИЧНИ ПРОЦЕДУРИ НА СЛОВЕСНИ И GRAFICOPITTORICO. В ПЪРВИЯ СЛУЧАЙ СЕ ПРЕДЛАГА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА СТРУКТУРИРАН ПЪТ НА УНИВЕРСИТЕТСКАТА ОРИЕНТАЦИЯ В КОНТЕКСТА И АКАДЕМИЧНИТЕ РЕАЛНОСТИ, БЛИЗКИ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ОПИТ НА СТУДЕНТИТЕ АКАДЕМИЯ ЗА ИЗЯЩНИ ИЗКУСТВА С НЕЙНИТЕ РАЗЛИЧНИ АДРЕСИ И КАТЕДРА ПО АРХИТЕКТУРА ДИЗАЙН И УРБАНИЗЪМ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ЕСТЕСТВЕНИЯ ИЗХОД НА ПЪТЕКИТЕ, ПРЕДПРИЕТИ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. ВЪВ ВТОРИЯ СЛУЧАЙ АКТИВИРАНЕТО НА АВТОБИОГРАФИЧНИ НАРАТИВНИ ЛАБОРАТОРИИ ЩЕ БЪДЕ СЪСРЕДОТОЧЕНО ВЪРХУ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ВЕРБАЛНИ И GRAPHICOPITTORICI ПЪТЕКИ ЗА ОПИСАНИЕ НА S И АВТОПОРТРЕТ, НАСОЧЕНИ КЪМ ИЗВАЖДАНЕ ПО СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН НА ОПИТНИ УМЕНИЯ, ДОРИ НЕФОРМАЛНИ И НЕФОРМАЛНИ НАКЛОННОСТИ, НО (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT NÉGY MODULRA OSZLIK, AMELYEK KÉTFÉLE TEVÉKENYSÉGRE VONATKOZNAK, AZ ELSŐ AZ ORIENTÁCIÓS LABORATÓRIUMOK AKTIVÁLÁSÁRA AZ OSZTÁLYOKON ÉS AZ EGYETEMI IRODÁKBAN, A MÁSODIK A SZÓBELI ÉS GRAFICOPITTORICO ÖNÉLETRAJZI ELJÁRÁSOKKAL KAPCSOLATOS NARRATÍV LABORATÓRIUMOKRA ÖSSZPONTOSÍT. AZ ELSŐ ESETBEN AZT JAVASOLJUK, HOGY MEGVALÓSÍTÁSA EGY STRUKTURÁLT ÚT EGYETEM ORIENTÁCIÓ KONTEXTUSOKBAN ÉS TUDOMÁNYOS REALITÁSOK KÖZEL AZ OKTATÁSI TAPASZTALATOK A DIÁKOK AKADÉMIA SZÉPMŰVÉSZETI A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEK ÉS TANSZÉK ÉPÍTÉSZETI TERVEZÉS ÉS URBANIZMUS, AMELY KÉPVISELI A TERMÉSZETES KIMENETÉT AZ UTAKAT VÁLLALT A KÖZÉPISKOLÁBAN. A MÁSODIK ESETBEN AZ ÖNÉLETRAJZI NARRATÍV LABORATÓRIUMOK AKTIVÁLÁSA A VERBÁLIS ÉS GRAPHICOPITTORICI UTAK ÉS AZ ÖNARCKÉP MEGÉPÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYNEK CÉLJA A TAPASZTALT TAPASZTALATI KÉSZSÉGEK, MÉG AZ INFORMÁLIS ÉS NEM FORMÁLIS HAJLAMOK TUDATOS KIALAKÍTÁSA, DE (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA THOGRA MAIDIR LE CEITHRE MHODÚL A THAGRAÍONN DO DHÁ CHINEÁL GNÍOMHAÍOCHTA AN CHÉAD CHEANN A BHAINEANN LE GNÍOMHACHTÚ SAOTHARLANN TREOSHUÍOMH I RANNA AGUS IN OIFIGÍ NA HOLLSCOILE, AN DARA CEANN DÍRITHE AR SHAOTHARLANNA INSINTE A BHAINEANN LE NÓSANNA IMEACHTA DÍRBHEATHAISNÉISEACHA Ó BHÉAL AGUS GRAFICOPITTORICO. SA CHÉAD CHÁS TÁ SÉ BEARTAITHE A BHAINT AMACH COSÁN STRUCHTÚRTHA TREOSHUÍOMH NA HOLLSCOILE LAISTIGH DE CHOMHTHÉACSANNA AGUS RÉALTACHTAÍ ACADÚLA GAR DO THAITHÍ OIDEACHAIS NA MAC LÉINN ACADAMH NA NEALAÍON FINE LENA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA AGUS AN ROINN DEARADH AILTIREACHTA AGUS UIRBEACHAIS A LÉIRÍONN AN ASRAON NÁDÚRTHA NA COSÁIN A DHÉANTAR SA MHEÁNSCOIL. SA DARA CÁS BEIDH GNÍOMHACHTÚ SAOTHARLANNA INSINTE DÍRBHEATHAISNÉISEACHA DÍRITHE AR THÓGÁIL COSÁIN BRIATHARTHA AGUS GRAPHICOPITTORICI CUR SÍOS AR S AGUS FÉINPHORTRÁID ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA TAITHÍ TAITHÍ A THABHAIRT AMACH AR BHEALACH COMHFHIOSACH, FIÚ DEARCADH NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL ACH (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR INDELAT I FYRA MODULER SOM HÄNVISAR TILL TVÅ TYPER AV AKTIVITETER, DEN FÖRSTA OM AKTIVERING AV ORIENTERINGSLABORATORIER VID INSTITUTIONER OCH UNIVERSITETSKONTOR, DEN ANDRA CENTRERAD PÅ BERÄTTANDE LABORATORIER RELATERADE TILL SJÄLVBIOGRAFISKA FÖRFARANDEN AV VERBAL OCH GRAFICOPITTORICO. I DET FÖRSTA FALLET FÖRESLÅS FÖRVERKLIGANDET AV EN STRUKTURERAD VÄG FÖR UNIVERSITETSORIENTERING INOM KONTEXTER OCH AKADEMISKA REALITETER NÄRA DE PEDAGOGISKA ERFARENHETERNA AV ELEVERNA ACADEMY OF FINE ARTS MED SINA OLIKA ADRESSER OCH INSTITUTIONEN FÖR ARKITEKTURDESIGN OCH URBANISM SOM REPRESENTERAR DEN NATURLIGA UTLOPPET AV DE VÄGAR SOM GENOMFÖRS I GYMNASIET. I DET ANDRA FALLET KOMMER AKTIVERINGEN AV SJÄLVBIOGRAFISKA NARRATIVA LABORATORIER ATT KONCENTRERAS PÅ BYGGANDET AV VERBALA OCH GRAPHICOPITTORICI-VÄGBESKRIVNINGAR AV S OCH SJÄLVPORTRÄTT SOM SYFTAR TILL ATT PÅ ETT MEDVETET SÄTT LYFTA FRAM ERFARNA ERFARENHETSFÄRDIGHETER, ÄVEN INFORMELLA OCH ICKE-FORMELLA ATTITYDER. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ON JAGATUD NELJAKS MOODULIKS, MILLES VIIDATAKSE KAHTE LIIKI TEGEVUSTELE, MILLEST ESIMENE KÄSITLEB ORIENTATSIOONILABORITE AKTIVEERIMIST OSAKONDADES JA ÜLIKOOLIDE KONTORITES, TEINE KESKENDUB VERBAALSE JA GRAFICOPITTORICO AUTOBIOGRAAFILISTE PROTSEDUURIDEGA SEOTUD JUTUSTUSLABORITELE. ESIMESEL JUHUL ON TEHTUD ETTEPANEK REALISEERIDA STRUKTUREERITUD TEE ÜLIKOOLI ORIENTATSIOONI KONTEKSTIS JA AKADEEMILISE REAALSUSTE LÄHEDAL HARIDUSKOGEMUSI ÜLIÕPILASTE ACADEMY OF FIN ARTS OMA ERINEVATE AADRESSIDE JA DEPARTMENT OF ARHITEKTUUR DISAIN JA URBANISM, MIS ESINDAVAD LOOMULIK VÄLJUND TEED LÄBI KESKKOOLI. TEISEL JUHUL KESKENDUB AUTOBIOGRAAFILISTE NARRATIIVLABORITE AKTIVEERIMINE VERBAALSE JA GRAPHICOPITTORICI RADADE KIRJELDUSELE S- JA AUTOPORTREE KIRJELDUSELE, MILLE EESMÄRK ON TEADLIKULT VÄLJA TUUA KOGENUD KOGEMUSOSKUSED, ISEGI INFORMAALSED JA MITTEFORMAALSED KALDUVUSED, KUID (Estonian)
21 July 2022
0 references
TEMPIO PAUSANIA
0 references
Identifiers
I73H18000070006
0 references