MICHELE GRECO HOTEL...ALL INCLUSIVE. (Q417212)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q417212 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MICHELE GRECO HOTEL...ALL INCLUSIVE. |
Project Q417212 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 May 2018
0 references
29 May 2019
0 references
I.C. "M. GRECO"
0 references
40°24'6.59"N, 17°38'0.64"E
0 references
IN UN CONTESTO STORICOCULTURALEECONOMICO IN CUI SI RICHIEDE UNA SEMPRE MAGGIORE SPECIFICIT DELLE CONOSCENZE ED UNA CAPILLARIZZAZIONE DELLE ABILIT GLI ADOLESCENTI DEVONO ESSERE ACCOMPAGNATI E GUIDATI EFFICACEMENTE NELLA SCELTA DEL PERCORSO DI FORMAZIONE SCOLASTICA SUPERIORE MEDIANTE UNA SEMPRE MIGLIORE CONOSCENZA DELLE PROPRIE ATTITUDINI E UNA CONTINUA ESERCITAZIONE DELLE ABILIT AD ESSE COLLEGATE. IL PROGETTO VUOLE OFFRIRE UNOCCASIONE IN PI VERSO QUESTA DIREZIONE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI 2 MODULI BIENNALI DESTINATI IN TOTALE A CIRCA 100 ALLIEVI DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DA SVOLGERSI IN ORARIO POMERIDIANO 1MODULO TI RACCONTO LA MIA CITT PERCORSO DA REPLICARE IN UNA SECONDA ANNUALIT UN PERCORSO FORMATIVO FINALIZZATO ALLA PREPARAZIONE DI CICERONI CHE AVR LA FINALIT DI RISCOPRIRE ALCUNI DEI TESORI STORICOCULTURALI DELLA CITT DI MANDURIA PER RACCONTARLI UTILIZZANDO UN REGISTRO LINGUISTICO ADEGUATO A POTENZIALI VISITATORI EO CONCITTADINI DESIDEROSI DI SAP (Italian)
0 references
IN A CONTEXT HISTORICALCULTURALEECONOMIC IN WHICH A GREATER SPECIFICITY OF THE KNOWLEDGE AND A CAPILLARISATION OF THE SKILLS ARE REQUIRED, ADOLESCENTS MUST BE ACCOMPANIED AND GUIDED EFFECTIVELY IN THE CHOICE OF THE HIGHER EDUCATION COURSE THROUGH AN EVER BETTER KNOWLEDGE OF THEIR OWN ATTITUDES AND A CONTINUOUS EXERCISE OF THE SKILLS CONNECTED TO THEM. THE PROJECT AIMS TO OFFER A FURTHER OPPORTUNITY TOWARDS THIS DIRECTION THROUGH THE REALISATION OF 2 BIENNIAL MODULES DESTINED IN TOTAL TO ABOUT 100 STUDENTS OF THE THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE TO BE HELD DURING AFTERNOON HOURS 1MODULO I WILL TELL YOU MY CITY PATH TO REPLICATE IN A SECOND ANNUALIT A TRAINING COURSE AIMED AT PREPARING CICERONI THAT AVR THE GOAL OF REDISCOVERING SOME OF THE HISTORICAL CULTURAL TREASURES OF THE CITY OF MANDURIA TO TALK ABOUT A REGISTER WITH THEM (English)
9 November 2020
0 references
DANS UN CONTEXTE HISTORICOCULTURALEECONOMIC DANS LEQUEL UNE SPÉCIFICITÉ CROISSANTE DES CONNAISSANCES EST REQUISE ET UNE CAPILLARISATION DES COMPÉTENCES, LES ADOLESCENTS DOIVENT ÊTRE ACCOMPAGNÉS ET GUIDÉS EFFICACEMENT DANS LE CHOIX DU PARCOURS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PAR UNE CONNAISSANCE TOUJOURS MEILLEURE DE LEURS COMPÉTENCES ET UN EXERCICE CONTINU DES COMPÉTENCES QUI LEUR SONT ASSOCIÉES. LE PROJET VISE À OFFRIR UNE OPPORTUNITÉ EN PI VERS CETTE DIRECTION À TRAVERS LA RÉALISATION DE 2 MODULES BISANNUELS DESTINÉS AU TOTAL À ENVIRON 100 ÉLÈVES DES TROISIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ QUI SE TIENDRA DANS L’APRÈS-MIDI 1MODULO JE VOUS DIS MON CHEMIN DE REPRODUIRE DANS UN SECOND ANNUALIT UN COURS DE FORMATION VISANT À PRÉPARER CYCEROS QUE AVR LA FINALE DE REDÉCOUVRIR CERTAINS DES TRÉSORS CULTURELS HISTORIQUES DE LA VILLE DE MANDURIE POUR LEUR DIRE EN UTILISANT UN REGISTRE LINGUISTIQUE ADAPTÉ AUX VISITEURS POTENTIELS CITOYENS EO DÉSIREUX DE SAP (French)
8 December 2021
0 references
IN EINEM HISTORICOCULTURALEECONOMIC-KONTEXT, IN DEM EINE ZUNEHMENDE SPEZIFITÄT DES WISSENS UND EINE KAPILLARISIERUNG VON FÄHIGKEITEN ERFORDERLICH IST, MÜSSEN JUGENDLICHE EFFEKTIV BEI DER AUSWAHL DES HOCHSCHULWEGES BEGLEITET UND GEFÜHRT WERDEN, INDEM SIE IHRE FÄHIGKEITEN IMMER BESSER KENNEN UND DIE MIT IHNEN VERBUNDENEN FÄHIGKEITEN KONTINUIERLICH AUSÜBEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE MÖGLICHKEIT IN PI IN RICHTUNG DIESER RICHTUNG DURCH DIE REALISIERUNG VON 2 ZWEIJÄHRLICHEN MODULEN INSGESAMT FÜR CA. 100 SCHÜLER AUS DER DRITTEN KLASSE DER ERSTEN SEKUNDARSCHULE, DIE AM NACHMITTAG STATTFINDEN WERDEN 1MODULO BIETEN. ICH SAGE IHNEN MEINEN WEG, IN EINEM ZWEITEN ANNUALIT EINE SCHULUNG ZU REPLIZIEREN, DIE DARAUF ABZIELT, CYCEROS VORZUBEREITEN, DASS AVR DAS FINALE DER WIEDERENTDECKUNG EINIGER HISTORISCHER KULTURSCHÄTZE DER STADT MANDURIA, UM IHNEN MIT EINEM SPRACHREGISTER ZU SAGEN, GEEIGNET FÜR POTENZIELLE BESUCHER EO-BÜRGER, DIE VON SAP BEGIERIG SIND (German)
17 December 2021
0 references
IN EEN HISTORICOCULTURALEECONOMISCHE CONTEXT WAARIN EEN TOENEMENDE SPECIFICITEIT VAN DE KENNIS EN EEN CAPILLARISERING VAN VAARDIGHEDEN VEREIST IS, MOETEN ADOLESCENTEN WORDEN BEGELEID EN BEGELEID BIJ DE KEUZE VAN HET HOGER ONDERWIJSPAD DOOR EEN STEEDS BETERE KENNIS VAN HUN VAARDIGHEDEN EN EEN VOORTDURENDE UITOEFENING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE ERMEE SAMENHANGEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM IN PI EEN KANS TE BIEDEN IN DEZE RICHTING DOOR DE REALISATIE VAN 2 TWEEJAARLIJKSE MODULES DIE IN TOTAAL BESTEMD ZIJN VOOR ONGEVEER 100 STUDENTEN UIT DE DERDE KLASSEN VAN DE EERSTE GRAAD MIDDELBARE SCHOOL DIE IN DE MIDDAG WORDEN GEHOUDEN 1MODULO IK VERTEL JE MIJN PAD OM IN EEN TWEEDE JAAR EEN TRAININGSCURSUS TE REPLICEREN DIE GERICHT IS OP DE VOORBEREIDING VAN CYCEROS DAT AVR DE FINALE VAN HET HERONTDEKKEN VAN EEN AANTAL VAN DE HISTORISCHE CULTURELE SCHATTEN VAN DE STAD MANDURIA OM HEN TE VERTELLEN MET BEHULP VAN EEN TAALREGISTER GESCHIKT VOOR POTENTIËLE BEZOEKERS EO BURGERS DIE GRAAG SAP (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN UN CONTEXTO HISTORICOCULTURALECONÓMICO EN EL QUE SE REQUIERE UNA ESPECIFICIDAD CRECIENTE DEL CONOCIMIENTO Y UNA CAPILARIZACIÓN DE LAS HABILIDADES, LOS ADOLESCENTES DEBEN SER ACOMPAÑADOS Y GUIADOS EFICAZMENTE EN LA ELECCIÓN DEL CAMINO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR A TRAVÉS DE UN CONOCIMIENTO CADA VEZ MEJOR DE SUS HABILIDADES Y UN EJERCICIO CONTINUO DE LAS HABILIDADES ASOCIADAS A ELLOS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UNA OPORTUNIDAD EN PI HACIA ESTA DIRECCIÓN A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE 2 MÓDULOS BIENALES DESTINADOS EN TOTAL A ALREDEDOR DE 100 ESTUDIANTES DE TERCERA CLASE DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO A REALIZARSE POR LA TARDE 1MODULO OS DIGO MI CAMINO PARA REPLICAR EN UNA SEGUNDA ANUAL UN CURSO DE FORMACIÓN DESTINADO A PREPARAR CYCEROS QUE AVR LA FINAL DE REDESCUBRIR ALGUNOS DE LOS TESOROS CULTURALES HISTÓRICOS DE LA CIUDAD DE MANDURIA PARA CONTARLES A TRAVÉS DE UN REGISTRO LINGÜÍSTICO ADECUADO PARA LOS VISITANTES POTENCIALES CIUDADANOS EO ANSIOSOS DE SAP (Spanish)
28 January 2022
0 references
I EN SAMMENHÆNG, HVOR DER ER BEHOV FOR EN STØRRE SPECIFICITET I KUNDSKABERNE OG EN KAPILLÆRISERING AF FÆRDIGHEDERNE, SKAL UNGE LEDSAGES OG VEJLEDES EFFEKTIVT I VALGET AF DEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSE GENNEM ET STADIG BEDRE KENDSKAB TIL DERES EGNE HOLDNINGER OG EN LØBENDE UDØVELSE AF DE FÆRDIGHEDER, DER ER KNYTTET TIL DEM. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE EN YDERLIGERE MULIGHED I DENNE RETNING GENNEM REALISERINGEN AF 2 TOÅRIGE MODULER BEREGNET I ALT TIL OMKRING 100 STUDERENDE PÅ TREDJE KLASSE I FØRSTE KLASSE AF FØRSTE GRAD, DER SKAL AFHOLDES OM EFTERMIDDAGEN TIMER 1MODULO JEG VIL FORTÆLLE DIG MIN BY STI TIL AT KOPIERE I EN ANDEN ÅR OM ET KURSUS, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEREDE CICERONI, AT AVR MÅLET OM AT GENOPDAGE NOGLE AF DE HISTORISKE KULTURELLE SKATTE I BYEN MANDURIA AT TALE OM ET REGISTER MED DEM (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΌΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΡΙΧΟΕΙΔΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΦΉΒΩΝ, ΟΙ ΈΦΗΒΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΆΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΟΎΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΠΡΟΣ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΔΙΕΤΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΟΛΙΚΆ ΣΕ ΠΕΡΊΠΟΥ 100 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΩΡΏΝ 1MODULO ΘΑ ΣΑΣ ΠΩ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΆΓΩ ΣΕ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ CICERONI ΌΤΙ Η AVR Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΘΗΣΑΥΡΟΎΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΣ MANDURIA ΓΙΑ ΝΑ ΜΙΛΉΣΕΤΕ ΓΙΑ ΈΝΑ ΜΗΤΡΏΟ ΜΑΖΊ ΤΟΥΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
U KONTEKSTU HISTORICALCULTURALEECONOMIC U KOJEM JE POTREBNA VEĆA SPECIFIČNOST ZNANJA I KAPILARIZACIJA VJEŠTINA, ADOLESCENTI MORAJU BITI POPRAĆENI I UČINKOVITO VOĐENI U ODABIRU TEČAJA VISOKOG OBRAZOVANJA KROZ SVE BOLJE POZNAVANJE VLASTITIH STAVOVA I KONTINUIRANO VJEŽBANJE VJEŠTINA POVEZANIH S NJIMA. PROJEKT IMA ZA CILJ PONUDITI DALJNJU PRILIKU PREMA TOM SMJERU KROZ REALIZACIJU 2 DVOGODIŠNJA MODULA KOJI SU NAMIJENJENI UKUPNO OKO 100 STUDENATA TREĆE KLASE SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA KOJI ĆE SE ODRŽATI U POPODNEVNIM SATIMA 1MODULO JA ĆU VAM REĆI MOJ GRADSKI PUT REPLICIRATI U DRUGOM GODIŠNJEMIT TRENING S CILJEM PRIPREME CICERONI DA AVR CILJ PONOVNOG OTKRIVANJA NEKIH OD POVIJESNIH KULTURNIH BLAGA GRADA MANDURIJE RAZGOVARATI O REGISTRU S NJIMA (Croatian)
21 July 2022
0 references
ÎNTR-UN CONTEXT HISTORICALCULTURALEECONOMIC ÎN CARE SUNT NECESARE O MAI MARE SPECIFICITATE A CUNOȘTINȚELOR ȘI O CAPILARIZARE A ABILITĂȚILOR, ADOLESCENȚII TREBUIE SĂ FIE ÎNSOȚIȚI ȘI GHIDAȚI ÎN MOD EFICIENT ÎN ALEGEREA CURSULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR PRINTR-O CUNOAȘTERE TOT MAI BUNĂ A PROPRIILOR ATITUDINI ȘI PRIN EXERCITAREA CONTINUĂ A ABILITĂȚILOR LEGATE DE EI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O OPORTUNITATE SUPLIMENTARĂ ÎN ACEASTĂ DIRECȚIE PRIN REALIZAREA A 2 MODULE BIENALE DESTINATE ÎN TOTAL UNUI NUMĂR DE APROXIMATIV 100 DE ELEVI DIN CLASELE A TREIA ALE ȘCOLII GIMNAZIALE DE GRADUL I CARE URMEAZĂ SĂ AIBĂ LOC ÎN TIMPUL DUPĂ-AMIEZII 1MODULO VĂ VOI SPUNE CALEA MEA DE A REPRODUCE ÎNTR-UN AL DOILEA AN UN CURS DE FORMARE MENIT SĂ PREGĂTEASCĂ CICERONI CĂ AVR SCOPUL DE A REDESCOPERI UNELE DINTRE COMORILE CULTURALE ISTORICE ALE ORAȘULUI MANDURIA PENTRU A VORBI DESPRE UN REGISTRU CU EI (Romanian)
21 July 2022
0 references
V KONTEXTE HISTORICALCULTURALEECONOMIC, V KTOROM SA VYŽADUJE VÄČŠIA ŠPECIFICKOSŤ VEDOMOSTÍ A KAPILÁRIZÁCIA ZRUČNOSTÍ, MUSIA BYŤ ADOLESCENTI ÚČINNE SPREVÁDZANÍ A VEDENÍ PRI VÝBERE VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ČORAZ LEPŠÍCH ZNALOSTÍ O SVOJICH VLASTNÝCH POSTOJOCH A NEUSTÁLEHO UPLATŇOVANIA ZRUČNOSTÍ, KTORÉ S NIMI SÚVISIA. CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ĎALŠIU PRÍLEŽITOSŤ SMEROVAŤ K TOMUTO SMERU PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE 2 DVOJROČNÝCH MODULOV URČENÝCH CELKOVO ASI 100 ŠTUDENTOM TRETEJ TRIEDY STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, KTORÁ SA BUDE KONAŤ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH 1MODULO, POVIEM VÁM, ŽE MOJA MESTSKÁ CESTA SA V DRUHEJ VÝROČNOSTIREPRODUKUJE KURZOM ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANÝM NA PRÍPRAVU CICERONI, ŽE CIEĽOM AVR JE ZNOVUOBJAVIŤ NIEKTORÉ HISTORICKÉ KULTÚRNE POKLADY MESTA MANDURIA HOVORIŤ S NIMI O REGISTRI. (Slovak)
21 July 2022
0 references
F’KUNTEST HISTORICALCULTURALEECOMIC FEJN HUMA MEĦTIEĠA SPEĊIFIĊITÀ AKBAR TAL-GĦARFIEN U KAPILLARIZZAZZJONI TAL-ĦILIET, L-ADOLEXXENTI GĦANDHOM IKUNU AKKUMPANJATI U GGWIDATI B’MOD EFFETTIV FL-GĦAŻLA TAL-KORS TA’ EDUKAZZJONI GĦOLJA PERMEZZ TA’ GĦARFIEN DEJJEM AĦJAR TAL-ATTITUDNIJIET TAGĦHOM STESS U EŻERĊIZZJU KONTINWU TAL-ĦILIET MARBUTA MAGĦHOM. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITÀ ULTERJURI LEJN DIN ID-DIREZZJONI PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA '2 MODULI BIENNALI DESTINATI B’KOLLOX GĦAL MADWAR 100 STUDENTI TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ L-EWWEL GRAD LI GĦANDHA SSIR MATUL IS-SIGĦAT WARA NOFSINHAR 1MODULO I SE JGĦIDLEK TRIQ BELT TIEGĦI BIEX JIRREPLIKAW FIT-TIENI ANNWALITA KORS TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN IT-TĦEJJIJA CICERONI LI AVR L-GĦAN TA’ SKOPERTA MILL-ĠDID XI WĦUD MILL-TEŻORI KULTURALI STORIĊI TAL-BELT TA ‘MANDURIA BIEX JITKELLMU DWAR REĠISTRU MAGĦHOM (Maltese)
21 July 2022
0 references
EM UM CONTEXTO HISTORICALCULTURALEECONOMIC EM QUE UMA MAIOR ESPECIFICIDADE DO CONHECIMENTO E UMA CAPILARIZAÇÃO DAS HABILIDADES SÃO NECESSÁRIAS, OS PUTOS DEVEM SER ACOMPANHADOS E ORIENTADOS DE FORMA EFICAZ NA ESCOLHA DO CURSO DE ENSINO SUPERIOR, ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO CADA VEZ MELHOR DE SUAS PRÓPRIAS ATITUDES E UM EXERCÍCIO CONTÍNUO DAS HABILIDADES LIGADAS A ELES. O PROJETO VISA OFERECER UMA OPORTUNIDADE ADICIONAL PARA ESTA DIREÇÃO ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE 2 MÓDULOS BIENAIS DESTINADOS NO TOTAL A CERCA DE 100 ALUNOS DAS TERCEIRAS CLASSES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU A SEREM REALIZADAS DURANTE AS HORAS DA TARDE 1MODULO VOU DIZER-LHE O MEU CAMINHO DA CIDADE PARA REPLICAR EM UM SEGUNDO ANUALIT UM CURSO DE FORMAÇÃO DESTINADO A PREPARAR CICERONI QUE AVR O OBJETIVO DE REDESCOBRIR ALGUNS DOS TESOUROS CULTURAIS HISTÓRICOS DA CIDADE DE MANDURIA PARA FALAR SOBRE UM REGISTO COM ELES (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HISTORICCULTURALEECONOMIC-KONTEKSTISSA, JOSSA EDELLYTETÄÄN TIETOJEN TARKEMPAA SPESIFISYYTTÄ JA TAITOJEN KAPILLARISOINTIA, NUORIA ON TUETTAVA JA OHJATTAVA TEHOKKAASTI KORKEA-ASTEEN KOULUTUKSEN VALINNASSA SITEN, ETTÄ HEIDÄN OMAT ASENTEENSA OVAT YHÄ PAREMMIN PERILLÄ JA ETTÄ HEIHIN LIITTYVIÄ TAITOJA KÄYTETÄÄN JATKUVASTI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA LISÄMAHDOLLISUUTTA TÄHÄN SUUNTAAN TOTEUTTAMALLA KAKSI KAKSIVUOTISTA MODUULIA, JOTKA ON TARKOITETTU YHTEENSÄ NOIN SADALLE ENSIMMÄISEN ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPISKELIJALLE, JOTKA PIDETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ 1MODULO, KERRON TEILLE KAUPUNKINI POLUN REPLIKOIDA TOISESSA VUOSITTAISESSA SE KOULUTUS, JONKA TARKOITUKSENA ON VALMISTELLA CICERONI, ETTÄ AVR: N TAVOITTEENA ON LÖYTÄÄ UUDELLEEN JOITAKIN MANDURIAN KAUPUNGIN HISTORIALLISIA KULTTUURIAARTEITA KESKUSTELEMAAN REKISTERISTÄ HEIDÄN KANSSAAN. (Finnish)
21 July 2022
0 references
W KONTEKŚCIE HISTORICALCULTURALEECONOMIC, W KTÓRYM WYMAGANA JEST WIĘKSZA SPECYFIKA WIEDZY I KAPILARYZACJA UMIEJĘTNOŚCI, NASTOLATKOM MUSI TOWARZYSZYĆ I SKUTECZNIE KIEROWAĆ SIĘ PRZY WYBORZE KURSU SZKOLNICTWA WYŻSZEGO POPRZEZ CORAZ LEPSZĄ ZNAJOMOŚĆ WŁASNYCH POSTAW I CIĄGŁE WYKONYWANIE ZWIĄZANYCH Z NIMI UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE DALSZEJ SZANSY W TYM KIERUNKU POPRZEZ REALIZACJĘ 2 MODUŁÓW DWULETNICH PRZEZNACZONYCH W SUMIE DO OKOŁO 100 UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA, KTÓRA ODBĘDZIE SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH 1MODULO POWIEM WAM MOJĄ MIEJSKĄ ŚCIEŻKĘ DO REPLIKACJI W DRUGIM ROKUNA KURS SZKOLENIOWY MAJĄCY NA CELU PRZYGOTOWANIE CICERONI, KTÓRY AVR MA NA CELU ODKRYCIE NA NOWO NIEKTÓRYCH HISTORYCZNYCH SKARBÓW KULTURY MIASTA MANDURIA, ABY POROZMAWIAĆ Z NIMI O REJESTRZE (Polish)
21 July 2022
0 references
V KONTEKSTU HISTORICALCULTURALEECONOMIC, V KATEREM STA POTREBNA VEČJA SPECIFIČNOST ZNANJA IN KAPILARIZACIJA SPRETNOSTI, JE TREBA MLADOSTNIKE UČINKOVITO SPREMLJATI IN USMERJATI PRI IZBIRI VISOKOŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA Z VEDNO BOLJŠIM POZNAVANJEM LASTNIH ODNOSOV IN NEPREKINJENIM IZVAJANJEM Z NJIMI POVEZANIH VEŠČIN. CILJ PROJEKTA JE PONUDITI DODATNO PRILOŽNOST ZA TO SMER Z REALIZACIJO 2 BIENALNIH MODULOV, NAMENJENIH SKUPAJ PRIBLIŽNO 100 UČENCEM TRETJEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KI BO POTEKALA V POPOLDANSKIH URAH 1MODULO POVEDAL VAM BOM SVOJO MESTNO POT, DA SE V DRUGEM LETNEM LETU PONOVI TEČAJ USPOSABLJANJA, NAMENJEN PRIPRAVI CICERONOV, DA AVR PONOVNO ODKRIJE NEKAJ ZGODOVINSKIH KULTURNIH ZAKLADOV MESTA MANDURIA, DA SE Z NJIMI POGOVORIMO O REGISTRU. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
V KONTEXTU HISTORICALCULTURALEECONOMICKÉHO, VE KTERÉM JE VYŽADOVÁNA VĚTŠÍ SPECIFIČNOST ZNALOSTÍ A KAPILÁRIZACE DOVEDNOSTÍ, MUSÍ BÝT MLADISTVÍ PROVÁZENI A ÚČINNĚ VEDENI PŘI VÝBĚRU VYSOKOŠKOLSKÉHO KURZU PROSTŘEDNICTVÍM STÁLE LEPŠÍ ZNALOSTI SVÝCH VLASTNÍCH POSTOJŮ A NEPŘETRŽITÉHO VÝKONU DOVEDNOSTÍ S NIMI SPOJENÝCH. CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT DALŠÍ PŘÍLEŽITOST K TOMUTO SMĚRU PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE 2 DVOULETÝCH MODULŮ URČENÝCH CELKEM ASI 100 STUDENTŮM TŘETÍHO ROČNÍKU STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÉ SE BUDOU KONAT V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH 1MODULO ŘEKNU VÁM SVOU CESTU K REPLIKACI VE DRUHÉM ROČNÍKU ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉHO NA PŘÍPRAVU CICERONI, ŽE CÍLEM AVR JE ZNOVUOBJEVIT NĚKTERÉ HISTORICKÉ KULTURNÍ POKLADY MĚSTA MANDURIA A PROMLUVIT SI S NIMI O REGISTRU. (Czech)
21 July 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD HISTORICALCULTURALEECONOMIC REIKALAUJA DIDESNIO ŽINIŲ SPECIFIŠKUMO IR ĮGŪDŽIŲ KAPILIARIZACIJOS, PAAUGLIAI TURI BŪTI LYDIMI IR VEIKSMINGAI VADOVAUJASI RENKANTIS AUKŠTOJO MOKSLO KURSĄ, PER VIS GERESNES ŽINIAS APIE SAVO POŽIŪRĮ IR NUOLATINĮ SU JAIS SUSIJUSIŲ ĮGŪDŽIŲ VYKDYMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI DAR VIENĄ GALIMYBĘ ŠIA KRYPTIMI, ĮGYVENDINANT 2 DVIMEČIUS MODULIUS, SKIRTUS IŠ VISO APIE 100 STUDENTŲ IŠ TREČIŲJŲ KLASIŲ PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS, KURI VYKS PO PIETŲ VALANDOMIS 1MODULO AŠ JUMS PASAKYSIU SAVO MIESTO KELIĄ, KAD ANTRĄ KARTĄ PER METUSATKARTOTŲ MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ PARUOŠTI CICERONI, KAD AVR TIKSLAS IŠ NAUJO ATRASTI KAI KURIUOS ISTORINIUS KULTŪROS LOBIUS MANDURIJOS MIESTE KALBĖTI APIE REGISTRĄ SU JAIS (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
SAISTĪBĀ AR HISTORICALCULTURALEECONOMIC, KURĀ IR NEPIECIEŠAMA LIELĀKA ZINĀŠANU SPECIFIKA UN PRASMJU KAPILĀRIZĀCIJA, PUSAUDŽI IR EFEKTĪVI JĀPAVADA UN JĀVADĀS, IZVĒLOTIES AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS KURSU, ARVIEN LABĀK PĀRZINOT SAVU ATTIEKSMI UN PASTĀVĪGI ĪSTENOJOT AR VIŅIEM SAISTĪTĀS PRASMES. PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VĒL VIENU IESPĒJU ŠAJĀ VIRZIENĀ, REALIZĒJOT 2 DIVGADU MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI KOPUMĀ APTUVENI 100 SKOLĒNIEM NO TREŠAJĀM KLASĒM PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLĀ, KAS NOTIKS PĒCPUSDIENAS STUNDĀS 1MODULO ES JUMS PASTĀSTĪŠU SAVU PILSĒTAS CEĻU, LAI OTRAJĀ GADĀ ATKĀRTOTU MĀCĪBU KURSU, KURA MĒRĶIS IR SAGATAVOT CICERONI, KA AVR MĒRĶIS IR NO JAUNA ATKLĀT DAŽUS MANDURIJAS PILSĒTAS VĒSTURISKOS KULTŪRAS DĀRGUMUS, LAI RUNĀTU PAR REĢISTRU AR VIŅIEM. (Latvian)
21 July 2022
0 references
В КОНТЕКСТ HISTORICALCULTURALEECONOMIC, В КОЙТО СЕ ИЗИСКВА ПО-ГОЛЯМА СПЕЦИФИКА НА ЗНАНИЯТА И КАПИЛЯРИЗАЦИЯ НА УМЕНИЯТА, ПОДРАСТВАЩИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПРИДРУЖАВАНИ И НАСОЧВАНИ ЕФЕКТИВНО ПРИ ИЗБОРА НА ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ ВСЕ ПО-ДОБРО ПОЗНАВАНЕ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ НАГЛАСИ И НЕПРЕКЪСНАТО УПРАЖНЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С ТЯХ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ОЩЕ ЕДНА ВЪЗМОЖНОСТ В ТАЗИ ПОСОКА ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 2 ДВУГОДИШНИ МОДУЛА, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ОБЩО ЗА ОКОЛО 100 УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ 1MODULO ЩЕ ВИ КАЖА, ЧЕ МОЯТ ГРАДСКИ ПЪТ ДА ВЪЗПРОИЗВЕДЕ ВЪВ ВТОРИ ГОДИШЕН КУРС ЗА ПОДГОТОВКА НА ЦИЦЕРОНИ, КОЙТО AVR ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОТКРИЕ НЯКОИ ОТ ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ СЪКРОВИЩА НА ГРАД МАНДУРИЯ, ЗА ДА ГОВОРИ ЗА РЕГИСТЪР С ТЯХ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
EGY OLYAN HISTORICALCULTURALEECONOMIC ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN, AMELYBEN A TUDÁS NAGYOBB SPECIFIKUSSÁGÁRA ÉS A KÉSZSÉGEK KAPILLÁRISIZÁLÁSÁRA VAN SZÜKSÉG, A SERDÜLŐKET A SAJÁT ATTITŰDÖK EGYRE JOBB ISMERETE ÉS A HOZZÁJUK KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK FOLYAMATOS GYAKORLÁSA RÉVÉN HATÉKONYAN KELL KÍSÉRNI ÉS IRÁNYÍTANI A FELSŐOKTATÁSI KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁBAN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY TOVÁBBI LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON ERRE AZ IRÁNYBA 2 KÉTÉVES MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELYEK ÖSSZESEN MINTEGY 100 DIÁKNAK SZÁNJÁK AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK OSZTÁLYÁNAK DIÁKJAIT DÉLUTÁNI ÓRÁKBAN 1MODULO ELMONDOM A VÁROS ÚTJÁT, HOGY EGY MÁSODIK ÉVBEN MEGISMÉTELHESSEM A CICERONIT, HOGY AZ AVR CÉLJA, HOGY ÚJRA FELFEDEZZE MANDURIA VÁROS TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS KINCSEIT, HOGY BESZÉLJEN VELÜK EGY REGISZTERRŐL. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
I GCOMHTHÉACS HISTORICALCULTURALEECONOMIC INA BHFUIL GÁ LE SAINIÚLACHT NÍOS FEARR AR AN EOLAS AGUS AR CHAIDHPEÁIL NA SCILEANNA, NÍ MÓR DÉAGÓIRÍ A THIONLACAN AGUS A THREORÚ GO HÉIFEACHTACH I ROGHNÚ AN CHÚRSA ARDOIDEACHAIS TRÍ EOLAS NÍOS FEARR A BHEITH ACU AR A NDEARCTHAÍ FÉIN AGUS CLEACHTADH LEANÚNACH A DHÉANAMH AR NA SCILEANNA A BHAINEANN LEO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS EILE A THAIRISCINT DON TREO SEO TRÍ MHODÚIL DHÉBHLIANTÚIL 2 A BHAINT AMACH ATÁ I NDÁN SAN IOMLÁN DO THART AR 100 MAC LÉINN DEN TRÍÚ RANG DEN DARA SCOIL DEN CHÉAD CHÉIM A BHEIDH AR SIÚL LE LINN UAIREANTA TRÁTHNÓNA 1MODULO INSEOIDH MÉ DUIT MO CHOSÁN CATHRACH CHUN CÚRSA OILIÚNA A MHACASAMHLÚ SA DARA ANNUALIT ATÁ DÍRITHE AR CICERONI A ULLMHÚ GO AVR AN SPRIOC A BHAINEANN LE ROINNT DE NA SEODA CULTÚRTHA STAIRIÚLA I GCATHAIR MANDURIA A ATHAIMSIÚ CHUN LABHAIRT FAOI CHLÁR LEO (Irish)
21 July 2022
0 references
I ETT SAMMANHANG HISTORICALCULTURALEECONOMIC, DÄR DET KRÄVS MER SPECIFIKA KUNSKAPER OCH KAPILLARISERING AV FÄRDIGHETERNA, MÅSTE UNGDOMARNA ÅTFÖLJAS OCH VÄGLEDAS EFFEKTIVT I VALET AV HÖGRE UTBILDNING GENOM EN ALLT BÄTTRE KUNSKAP OM SINA EGNA ATTITYDER OCH EN KONTINUERLIG ÖVNING AV DE FÄRDIGHETER SOM ÄR KOPPLADE TILL DEM. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA YTTERLIGARE EN MÖJLIGHET I DENNA RIKTNING GENOM ATT FÖRVERKLIGA TVÅ TVÅÅRIGA MODULER AVSEDDA FÖR TOTALT CIRKA 100 ELEVER I DEN TREDJE KLASSEN I HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA GRADEN SOM SKA HÅLLAS UNDER EFTERMIDDAGSTID 1MODULO JAG KOMMER ATT BERÄTTA MIN STADSVÄG FÖR ATT REPLIKERA I ETT ANDRA ÅRIT EN UTBILDNING SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBEREDA CICERONI ATT AVR MÅLET ATT ÅTERUPPTÄCKA NÅGRA AV DE HISTORISKA KULTURSKATTER I STADEN MANDURIA ATT PRATA OM ETT REGISTER MED DEM (Swedish)
21 July 2022
0 references
SEOSES HISTORICALKULTURURULUSONOMICIGA, KUS NÕUTAKSE TEADMISTE SUUREMAT SPETSIIFILISUST JA OSKUSTE KAPILLAARSUST, PEAVAD TEISMELISED SAAMA KÕRGHARIDUSKURSUSE VALIKUL TÕHUSALT ABI JA JUHENDAMA NEID ÜHA PAREMATE TEADMISTE KAUDU OMA HOIAKUTEST JA NENDEGA SEOTUD OSKUSTE PIDEVAST KASUTAMISEST. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA TÄIENDAVAT VÕIMALUST SELLES SUUNAS, REALISEERIDA 2 IGA KAHE AASTA TAGANT MOODULID KOKKU UMBES 100 ÕPILASED KOLMANDA KLASSI ESIMESE ASTME KESKKOOLI PÄRASTLÕUNAL 1MODULO MA ÜTLEN TEILE MINU LINNATEE KORRATA TEINE KORD AASTAS KOOLITUS, MILLE EESMÄRK ON VALMISTADA ETTE CICERONI ET AVR EESMÄRK TAASAVASTADA MÕNED AJALOOLISED KULTUURILISED AARDED LINNA MANDURIA RÄÄKIDA REGISTRI NENDEGA (Estonian)
21 July 2022
0 references
MANDURIA
0 references
Identifiers
G87I18000050007
0 references