THE SUPPLY CHAIN OF ARTIGIANO (Q4165770)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4165770 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SUPPLY CHAIN OF ARTIGIANO |
Project Q4165770 in Italy |
Statements
42,791.62 Euro
0 references
70,794.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
"E. FERRARI"
0 references
40°36'33.30"N, 14°58'55.70"E
0 references
LIDEA PROGETTUALE RISPONDENTE AL RAGGIUNGIMENTO DELLE NUOVE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE GOTENBORG 2018 HA LINTENTO DI IMMERGERE GLI STUDENTI NELLE VARIE ATTIVIT DI FILIERA ARTIGIANALE ATTINENTI AL PROFILO PROFESSIONALE DEGLI STESSI CONSENTENDO LORO DI SEGUIRE LITER DI SINTESI DI UN NUOVO PRODOTTO. MIRA QUINDI A MIGLIORARE LA QUALIT DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE E A FAVORIRE LINNALZAMENTO E ADEGUAMENTO DELLE COMPETENZE. GLI STUDENTI DESTINATARI DEL PROGETTO QUINDICI UNIT DI QUARTA CLASSE IPSIA APP ED MMT E MODA E DELL PSEOA SI RECHERANNO PRESSO LE SEDI DELLE AZIENDE DELLA FILIERA PER AFFIANCARE LA FIGURA DI RIFERIMENTO PRESENTE IN AZIENDA TUTOR AZIENDALE CHE LI GUIDER NEIDIVERSI SETTORI DI LAVORAZIONE PER OSSERVARE E CONOSCERE ATTRAVERSOLAGIRE I DIVERSI RUOLI LE RESPONSABILIT E LE MODALIT DI LAVORO DELLE FIGURE PROFESSIONALI PRESENTI DURANTE LO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVIT LAVORATIVE REALI (Italian)
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO QUE RESPONDE A LA CONSECUCIÓN DE LAS NUEVAS COMPETENCIAS CLAVE EUROPEAS GOTENBORG 2018 TIENE COMO OBJETIVO SUMERGIR A LOS ESTUDIANTES EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES DEL SECTOR ARTESANAL RELACIONADAS CON EL PERFIL PROFESIONAL DE LA MISMA PERMITIÉNDOLES SEGUIR LITRO DE SÍNTESIS DE UN NUEVO PRODUCTO. POR LO TANTO, SU OBJETIVO ES MEJORAR LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Y PROMOVER LA MEJORA Y ADECUACIÓN DE LAS CAPACIDADES. LOS ESTUDIANTES A LOS QUE SE DIRIGE EL PROYECTO QUINCE UNIDADES DE LA APLICACIÓN IPSIA DE CUARTA CLASE Y MMT Y MODA Y LA PSEOA ACUDIRÁN A LAS INSTALACIONES DE LAS EMPRESAS DE LA CADENA DE SUMINISTRO PARA APOYAR LA FIGURA DE REFERENCIA PRESENTE EN LA TUTORÍA DE LA EMPRESA QUE LOS GUÍA EN DIFERENTES SECTORES DE PROCESAMIENTO PARA OBSERVAR Y CONOCER LAS DIFERENTES FUNCIONES DE LAS RESPONSABILIDADES Y MÉTODOS DE TRABAJO DE LAS FIGURAS PROFESIONALES PRESENTES EN EL DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO REAL (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT IDEA THAT RESPONDS TO THE ACHIEVEMENT OF THE NEW EUROPEAN KEY COMPETENCES GOTENBORG 2018 AIMS TO IMMERSE STUDENTS IN THE VARIOUS ACTIVITIES OF THE CRAFT SECTOR RELATED TO THE PROFESSIONAL PROFILE OF THE SAME ALLOWING THEM TO FOLLOW LITER OF SYNTHESIS OF A NEW PRODUCT. IT THEREFORE AIMS TO IMPROVE THE QUALITY OF THE EDUCATION SYSTEM AND PROMOTE THE UPGRADING AND MATCHING OF SKILLS. THE STUDENTS TARGETED BY THE PROJECT FIFTEEN UNITS OF FOURTH CLASS IPSIA APP AND MMT AND FASHION AND THE PSEOA WILL GO TO THE PREMISES OF THE COMPANIES IN THE SUPPLY CHAIN TO SUPPORT THE REFERENCE FIGURE PRESENT IN THE COMPANY TUTOR WHO GUIDES THEM IN DIFFERENT PROCESSING SECTORS TO OBSERVE AND LEARN ABOUT THE DIFFERENT ROLES THE RESPONSIBILITIES AND WORKING METHODS OF THE PROFESSIONAL FIGURES PRESENT DURING THE PERFORMANCE OF THE REAL WORK ACTIVITIES (English)
31 January 2022
0 references
L’IDÉE DE PROJET QUI RÉPOND À LA RÉALISATION DES NOUVELLES COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES GOTENBORG 2018 VISE À PLONGER LES ÉTUDIANTS DANS LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS DU SECTEUR DE L’ARTISANAT LIÉES AU PROFIL PROFESSIONNEL DU MÊME, LEUR PERMETTANT DE SUIVRE LE LITRE DE SYNTHÈSE D’UN NOUVEAU PRODUIT. IL VISE DONC À AMÉLIORER LA QUALITÉ DU SYSTÈME ÉDUCATIF ET À PROMOUVOIR L’AMÉLIORATION ET L’ADÉQUATION DES COMPÉTENCES. LES ÉTUDIANTS CIBLÉS PAR LE PROJET QUINZE UNITÉS DE QUATRIÈME CLASSE IPSIA APP ET MMT ET LA MODE ET LE PSEOA SE RENDRONT DANS LES LOCAUX DES ENTREPRISES DE LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT POUR SOUTENIR LE CHIFFRE DE RÉFÉRENCE PRÉSENT DANS L’ENTREPRISE TUTEUR QUI LES GUIDE DANS DIFFÉRENTS SECTEURS DE TRANSFORMATION POUR OBSERVER ET APPRENDRE SUR LES DIFFÉRENTS RÔLES LES RESPONSABILITÉS ET LES MÉTHODES DE TRAVAIL DES FIGURES PROFESSIONNELLES PRÉSENTES LORS DE L’EXÉCUTION DES ACTIVITÉS DE TRAVAIL RÉELLES (French)
2 February 2022
0 references
DIE PROJEKTIDEE, DIE AUF DAS ERREICHEN DER NEUEN EUROPÄISCHEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN GOTENBORG 2018 REAGIERT, ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IN DIE VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN DES HANDWERKS EINZUTAUCHEN, DIE SICH AUF DAS BERUFSPROFIL DESSELBEN BEZIEHEN, SO DASS SIE LITER DER SYNTHESE EINES NEUEN PRODUKTS FOLGEN KÖNNEN. SIE ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE QUALITÄT DES BILDUNGSSYSTEMS ZU VERBESSERN UND DIE VERBESSERUNG UND ABSTIMMUNG DER KOMPETENZEN ZU FÖRDERN. DIE VOM PROJEKT ANVISIERTEN 15 EINHEITEN DER VIERTEN KLASSE IPSIA APP UND MMT UND MODE UND DIE PSEOA WERDEN ZU DEN RÄUMLICHKEITEN DER UNTERNEHMEN IN DER LIEFERKETTE GEHEN, UM DIE REFERENZFIGUR IN DER FIRMA TUTOR ZU UNTERSTÜTZEN, DIE SIE IN VERSCHIEDENEN VERARBEITUNGSSEKTOREN FÜHRT, UM DIE VERSCHIEDENEN ROLLEN DER VERANTWORTLICHKEITEN UND ARBEITSMETHODEN DER BERUFSZAHLEN ZU BEOBACHTEN UND ZU ERFAHREN, DIE WÄHREND DER DURCHFÜHRUNG DER REALEN ARBEITSAKTIVITÄTEN VORHANDEN SIND (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECTIDEE DAT INSPEELT OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE NIEUWE EUROPESE SLEUTELCOMPETENTIES GOTENBORG 2018 HEEFT TOT DOEL STUDENTEN ONDER TE DOMPELEN IN DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VAN DE AMBACHTELIJKE SECTOR DIE VERBAND HOUDEN MET HET PROFESSIONELE PROFIEL VAN HETZELFDE, ZODAT ZE LITERS SYNTHESE VAN EEN NIEUW PRODUCT KUNNEN VOLGEN. HET BEOOGT DERHALVE DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSSTELSEL TE VERBETEREN EN DE VERBETERING EN AFSTEMMING VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN. DE STUDENTEN GERICHT DOOR HET PROJECT VIJFTIEN EENHEDEN VAN DE VIERDE KLAS IPSIA APP EN MMT EN MODE EN DE PSEOA GAAN NAAR HET PAND VAN DE BEDRIJVEN IN DE TOELEVERINGSKETEN TER ONDERSTEUNING VAN HET REFERENTIECIJFER AANWEZIG IN DE BEDRIJFSLERAAR DIE HEN BEGELEIDT IN VERSCHILLENDE VERWERKINGSSECTOREN OM TE OBSERVEREN EN TE LEREN OVER DE VERSCHILLENDE ROLLEN VAN DE VERANTWOORDELIJKHEDEN EN WERKMETHODEN VAN DE PROFESSIONELE FIGUREN AANWEZIG TIJDENS DE UITVOERING VAN DE ECHTE WERKACTIVITEITEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTIDÉEN, DER SVARER TIL REALISERINGEN AF DE NYE EUROPÆISKE NØGLEKOMPETENCER GOTENBORG 2018 SIGTER MOD AT FORDYBE STUDERENDE I DE FORSKELLIGE AKTIVITETER I HÅNDVÆRKSSEKTOREN RELATERET TIL DEN FAGLIGE PROFIL AF SAMME, SÅ DE KAN FØLGE LITER AF SYNTESE AF ET NYT PRODUKT. DET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF UDDANNELSESSYSTEMET OG FREMME OPGRADERING OG MATCHNING AF FÆRDIGHEDER. DE STUDERENDE, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET 15 ENHEDER AF FJERDE KLASSE IPSIA APP OG MMT OG MODE OG PSEOA VIL GÅ TIL LOKALERNE FOR VIRKSOMHEDERNE I FORSYNINGSKÆDEN FOR AT STØTTE REFERENCETALLET TIL STEDE I VIRKSOMHEDEN VEJLEDER DEM I FORSKELLIGE FORARBEJDNINGSSEKTORER FOR AT OBSERVERE OG LÆRE OM DE FORSKELLIGE ROLLER ANSVAR OG ARBEJDSMETODERNE FOR DE PROFESSIONELLE PERSONER TIL STEDE UNDER UDFØRELSEN AF DE REELLE ARBEJDSAKTIVITETER (Danish)
21 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ GOTENBORG 2018 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΥΘΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΟ ΛΊΤΡΟ ΣΎΝΘΕΣΗΣ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΠΡΟΪΌΝΤΟΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΟΊΧΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΔΕΚΑΠΈΝΤΕ ΜΟΝΆΔΕΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ IPSIA ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ ΚΑΙ MMT ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΌΔΑΣ ΚΑΙ ΤΟ PSEOA ΘΑ ΜΕΤΑΒΟΎΝ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΏΝ ΤΗΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΤΟΥΣ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΡΌΛΟΥΣ ΤΩΝ ΕΥΘΥΝΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΑΡΙΘΜΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKTNA IDEJA KOJA ODGOVARA OSTVARIVANJU NOVIH EUROPSKIH KLJUČNIH KOMPETENCIJA GOTENBORG 2018 IMA ZA CILJ URONITI STUDENTE U RAZNE AKTIVNOSTI OBRTNIČKOG SEKTORA VEZANE UZ PROFESIONALNI PROFIL ISTOG, OMOGUĆUJUĆI IM DA SLIJEDE LITRU SINTEZE NOVOG PROIZVODA. STOGA SE NJOME NASTOJI POBOLJŠATI KVALITETA OBRAZOVNOG SUSTAVA I PROMICATI NADOGRADNJA I USKLAĐIVANJE VJEŠTINA. STUDENTI NA KOJE JE PROJEKT CILJAO PETNAEST JEDINICA ČETVRTOG RAZREDA APLIKACIJE IPSIA I MMT I MODA I PSEOA OTIĆI ĆE U PROSTORIJE TVRTKI U OPSKRBNOM LANCU KAKO BI PODRŽALI REFERENTNU BROJKU PRISUTAN U MENTORU TVRTKE KOJI IH VODI U RAZLIČITIM PRERAĐIVAČKIM SEKTORIMA KAKO BI PROMATRAO I NAUČIO O RAZLIČITIM ULOGAMA ODGOVORNOSTI I NAČINA RADA PROFESIONALNIH OSOBA PRISUTNIH TIJEKOM IZVOĐENJA STVARNIH RADNIH AKTIVNOSTI (Croatian)
21 July 2022
0 references
IDEEA PROIECTULUI CARE RĂSPUNDE LA REALIZAREA NOILOR COMPETENȚE-CHEIE EUROPENE GOTENBORG 2018 ÎȘI PROPUNE SĂ CUFUNDE STUDENȚII ÎN DIVERSE ACTIVITĂȚI DIN SECTORUL MEȘTEȘUGURILOR LEGATE DE PROFILUL PROFESIONAL AL ACELUIAȘI, PERMIȚÂNDU-LE SĂ URMEZE LITRU DE SINTEZĂ A UNUI NOU PRODUS. PRIN URMARE, SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL ȘI DE A PROMOVA ACTUALIZAREA ȘI CORELAREA COMPETENȚELOR. STUDENȚII VIZAȚI DE PROIECT CINCISPREZECE UNITĂȚI DIN APLICAȚIA IPSIA CLASA A PATRA ȘI MMT ȘI MODĂ ȘI PSEOA VOR MERGE LA SEDIUL COMPANIILOR DIN LANȚUL DE APROVIZIONARE PENTRU A SPRIJINI CIFRA DE REFERINȚĂ PREZENTĂ ÎN TUTORELE COMPANIEI CARE ÎI GHIDEAZĂ ÎN DIFERITE SECTOARE DE PRELUCRARE PENTRU A OBSERVA ȘI A AFLA DESPRE DIFERITELE ROLURI RESPONSABILITĂȚILE ȘI METODELE DE LUCRU ALE CIFRELOR PROFESIONALE PREZENTE ÎN TIMPUL DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR DE LUCRU REALE (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝ REAGUJE NA DOSIAHNUTIE NOVÝCH KĽÚČOVÝCH EURÓPSKYCH KOMPETENCIÍ V GOTENBORGU 2018, JE PONORIŤ ŠTUDENTOV DO RÔZNYCH ČINNOSTÍ REMESELNÉHO SEKTORA SÚVISIACICH S PROFESIONÁLNYM PROFILOM TOHO ISTÉHO, ČO IM UMOŽNÍ SLEDOVAŤ LITER SYNTÉZY NOVÉHO PRODUKTU. JEHO CIEĽOM JE PRETO ZLEPŠIŤ KVALITU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU A PODPORIŤ ZLEPŠOVANIE A ZOSÚLAĎOVANIE ZRUČNOSTÍ. ŠTUDENTI, NA KTORÝCH SA PROJEKT ZAMERIAVA PÄTNÁSŤ JEDNOTIEK ŠTVRTEJ TRIEDY IPSIA APP A MMT A MÓDA A PSEOA, PÔJDU DO PRIESTOROV SPOLOČNOSTÍ V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI, ABY PODPORILI REFERENČNÝ ÚDAJ PRÍTOMNÝ V LEKTOROVI SPOLOČNOSTI, KTORÝ ICH VEDIE V RÔZNYCH SPRACOVATEĽSKÝCH ODVETVIACH, ABY POZOROVAL A DOZVEDEL SA O RÔZNYCH ÚLOHÁCH ZODPOVEDNOSTÍ A PRACOVNÝCH METÓD PROFESIONÁLNYCH OSOBNOSTÍ PRÍTOMNÝCH POČAS VÝKONU REÁLNYCH PRACOVNÝCH ČINNOSTÍ. (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-IDEA TAL-PROĠETT LI TWIEĠEB GĦALL-KISBA TAL-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ IL-ĠODDA GOTENBORG 2018 GĦANDHA L-GĦAN LI TGĦADDAS LILL-ISTUDENTI FID-DIVERSI ATTIVITAJIET TAS-SETTUR TAL-ARTIĠJANAT RELATATI MAL-PROFIL PROFESSJONALI TAL-ISTESS ĦAĠA LI TIPPERMETTILHOM ISEGWU LITRI TA’ SINTEŻI TA’ PRODOTT ĠDID. GĦALHEKK GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-KWALITÀ TAS-SISTEMA EDUKATTIVA U TIPPROMWOVI T-TITJIB U T-TQABBIL TAL-ĦILIET. L-ISTUDENTI FIL-MIRA TAL-PROĠETT ĦMISTAX-IL UNITÀ TAR-RABA’ KLASSI IPSIA APP U MMT U L-MODA U L-PSEOA SE JMORRU FIL-BINI TAL-KUMPANIJI FIL-KATINA TAL-PROVVISTA BIEX JAPPOĠĠAW IĊ-ĊIFRA TA’ REFERENZA PREŻENTI FIT-TUTUR TAL-KUMPANIJA LI JIGGWIDAHOM F’SETTURI DIFFERENTI TAL-IPPROĊESSAR BIEX JOSSERVAW U JITGĦALLMU DWAR IR-RWOLI DIFFERENTI TAR-RESPONSABBILTAJIET U L-METODI TA’ ĦIDMA TAL-FIGURI PROFESSJONALI PREŻENTI MATUL IT-TWETTIQ TAL-ATTIVITAJIET REALI TAX-XOGĦOL (Maltese)
21 July 2022
0 references
A IDEIA DO PROJETO QUE RESPONDE À REALIZAÇÃO DAS NOVAS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS GOTENBORG 2018 VISA MERGULHAR OS ALUNOS NAS VÁRIAS ATIVIDADES DO SETOR DO ARTESANATO RELACIONADAS COM O PERFIL PROFISSIONAL DO MESMO, PERMITINDO-LHES SEGUIR UM LITRO DE SÍNTESE DE UM NOVO PRODUTO. DESTINA-SE, POR CONSEGUINTE, A MELHORAR A QUALIDADE DO SISTEMA EDUCATIVO E A PROMOVER A MODERNIZAÇÃO E A ADEQUAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS. OS ALUNOS VISADOS PELO PROJETO QUINZE UNIDADES DA QUARTA CLASSE IPSIA APP E MMT E MODA EO PSEOA VAI PARA AS INSTALAÇÕES DAS EMPRESAS DA CADEIA DE SUPRIMENTOS PARA APOIAR A FIGURA DE REFERÊNCIA PRESENTE NA EMPRESA TUTOR QUE OS ORIENTA EM DIFERENTES SETORES DE PROCESSAMENTO PARA OBSERVAR E APRENDER SOBRE OS DIFERENTES PAPÉIS AS RESPONSABILIDADES E MÉTODOS DE TRABALHO DAS FIGURAS PROFISSIONAIS PRESENTES DURANTE A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE TRABALHO REAL (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKEIDEA, JOKA VASTAA UUSIEN EUROOPPALAISTEN AVAINTAITOJEN SAAVUTTAMISTA GOTENBORG 2018 PYRKII SAAMAAN OPISKELIJAT MUKAAN KÄSITEOLLISUUSALAN ERI TOIMINTOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT SAMAN AMMATTIPROFIILIIN, JOLLOIN HE VOIVAT SEURATA UUDEN TUOTTEEN SYNTEESIÄ. SEN VUOKSI SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUTUSJÄRJESTELMÄN LAATUA JA EDISTÄÄ TAITOJEN PARANTAMISTA JA YHTEENSOVITTAMISTA. PROJEKTIN KOHTEENA OLEVAT OPISKELIJAT 15 NELJÄNNEN LUOKAN IPSIA-SOVELLUKSEN JA MMT:N SEKÄ MUOTI- JA PSEOA-YKSIKKÖÄ MENEVÄT TOIMITUSKETJUN YRITYSTEN TILOIHIN TUKEMAAN YRITYKSEN TUTORISSA OLEVAA VIITELUKUA, JOKA OHJAA HEITÄ ERI JALOSTUSSEKTOREILLA TARKKAILEMAAN JA OPPIMAAN AMMATTIHENKILÖIDEN VASTUUT JA TYÖMENETELMÄT TODELLISEN TYÖN SUORITTAMISEN AIKANA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
IDEA PROJEKTU, KTÓRA STANOWI ODPOWIEDŹ NA OSIĄGNIĘCIE NOWYCH EUROPEJSKICH KOMPETENCJI KLUCZOWYCH GOTENBORG 2018 MA NA CELU ZANURZENIE STUDENTÓW W RÓŻNYCH DZIAŁANIACH SEKTORA RZEMIEŚLNICZEGO ZWIĄZANYCH Z PROFILEM ZAWODOWYM TEGO SAMEGO, CO POZWALA IM ŚLEDZIĆ LITR SYNTEZY NOWEGO PRODUKTU. W ZWIĄZKU Z TYM MA ON NA CELU POPRAWĘ JAKOŚCI SYSTEMU EDUKACJI ORAZ PROMOWANIE PODNOSZENIA I DOPASOWYWANIA UMIEJĘTNOŚCI. UCZNIOWIE, KTÓRYCH DOTYCZY PROJEKT PIĘTNAŚCIE JEDNOSTEK CZWARTEJ KLASY APLIKACJI IPSIA I MMT I MODY ORAZ PSEOA UDAJĄ SIĘ DO LOKALI FIRM W ŁAŃCUCHU DOSTAW, ABY WESPRZEĆ FIGURĘ REFERENCYJNĄ OBECNĄ W FIRMIE NAUCZYCIELA, KTÓRY PROWADZI ICH W RÓŻNYCH SEKTORACH PRZETWARZANIA, ABY OBSERWOWAĆ I POZNAĆ RÓŻNE ROLE ODPOWIEDZIALNOŚCI I METOD PRACY OSÓB ZAWODOWYCH OBECNYCH PODCZAS WYKONYWANIA PRAWDZIWEJ PRACY (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTNA IDEJA, KI SE ODZIVA NA DOSEGANJE NOVIH EVROPSKIH KLJUČNIH KOMPETENC GOTENBORG 2018 JE NAMENJENA POTOPITVI ŠTUDENTOV V RAZLIČNE DEJAVNOSTI OBRTNEGA SEKTORJA, POVEZANE S POKLICNIM PROFILOM, KAR JIM OMOGOČA, DA SLEDIJO LITERU SINTEZE NOVEGA IZDELKA. ZATO JE NJEN CILJ IZBOLJŠATI KAKOVOST IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA TER SPODBUJATI NADGRAJEVANJE IN USKLAJEVANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI. DIJAKI, KI JIH PROJEKT ZADEVA PETNAJST ENOT ČETRTEGA RAZREDA APLIKACIJE IPSIA IN MMT TER MODA IN PSEOA, BODO ŠLI V PROSTORE PODJETIJ V DOBAVNI VERIGI, DA BI PODPRLI REFERENČNO ŠTEVILKO, KI JE PRISOTNA V MENTORJU PODJETJA, KI JIH VODI V RAZLIČNIH PREDELOVALNIH SEKTORJIH, DA BI OPAZOVALI IN SPOZNALI RAZLIČNE VLOGE ODGOVORNOSTI IN DELOVNIH METOD POKLICNIH OSEBNOSTI, PRISOTNIH MED IZVAJANJEM DEJANSKIH DELOVNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTOVÁ MYŠLENKA, KTERÁ REAGUJE NA DOSAŽENÍ NOVÝCH EVROPSKÝCH KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ GOTENBORG 2018 MÁ ZA CÍL PONOŘIT STUDENTY DO RŮZNÝCH ČINNOSTÍ ŘEMESLNÉHO ODVĚTVÍ SOUVISEJÍCÍCH S PROFESNÍM PROFILEM STEJNÉHO, COŽ JIM UMOŽNÍ SLEDOVAT LITR SYNTÉZY NOVÉHO PRODUKTU. JEHO CÍLEM JE PROTO ZLEPŠIT KVALITU VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU A PODPOŘIT ZVYŠOVÁNÍ KVALIFIKACE A SLADĚNÍ DOVEDNOSTÍ. STUDENTI, JEJICHŽ CÍLEM JE PROJEKT PATNÁCT JEDNOTEK ČTVRTÉ TŘÍDY IPSIA APP A MMT A MÓDA A PSEOA, PŮJDOU DO PROSTOR FIREM V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI, ABY PODPOŘILI REFERENČNÍ ČÍSLO PŘÍTOMNÉ VE SPOLEČNOSTI LEKTOR, KTERÝ JE VEDE V RŮZNÝCH ZPRACOVATELSKÝCH ODVĚTVÍCH, ABY POZOROVALI A DOZVĚDĚLI SE O RŮZNÝCH ROLÍCH ODPOVĚDNOSTÍ A PRACOVNÍCH METOD ODBORNÝCH OSOBNOSTÍ PŘÍTOMNÝCH PŘI VÝKONU SKUTEČNÉ PRACOVNÍ ČINNOSTI. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO IDĖJA, KURIA REAGUOJAMA Į NAUJŲ EUROPOS BENDRŲJŲ KOMPETENCIJŲ ĮGIJIMĄ, GOTENBORG 2018 SIEKIAMA PASINERTI Į ĮVAIRIĄ AMATŲ SEKTORIAUS VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU TO PATIES PROFESINIU PROFILIU, KAD JIE GALĖTŲ SEKTI NAUJO PRODUKTO SINTEZĖS LITRU. TODĖL JA SIEKIAMA GERINTI ŠVIETIMO SISTEMOS KOKYBĘ IR SKATINTI ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ IR DERINIMĄ. STUDENTAI, KURIEMS SKIRTAS PROJEKTAS PENKIOLIKA VIENETŲ KETVIRTOSIOS KLASĖS IPSIA APP IR MMT IR MADOS IR PSEOA EIS Į ĮMONIŲ TIEKIMO GRANDINĖJE PATALPŲ REMTI REFERENCINĘ FIGŪRĄ, ESANČIĄ ĮMONĖS MOKYTOJAS, KURIS VADOVAUJA JUOS SKIRTINGUOSE PERDIRBIMO SEKTORIUOSE STEBĖTI IR SUŽINOTI APIE SKIRTINGUS VAIDMENIS PROFESINIŲ VEIKĖJŲ ATSAKOMYBĖS IR DARBO METODUS, ESANČIŲ REALIŲ DARBO VEIKLOS VYKDYMO METU (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA IDEJAS, KAS ATBILST JAUNO EIROPAS PAMATPRASMJU ĪSTENOŠANAI GOTENBORG 2018 MĒRĶIS IR IEGREMDĒT STUDENTUS DAŽĀDĀS AMATNIECĪBAS AKTIVITĀTĒS, KAS SAISTĪTAS AR TĀ PAŠA PROFESIONĀLO PROFILU, ĻAUJOT VIŅIEM SEKOT JAUNA PRODUKTA SINTĒZES LITERATŪRAI. TĀPĒC TĀS MĒRĶIS IR UZLABOT IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS KVALITĀTI UN VEICINĀT PRASMJU UZLABOŠANU UN SASKAŅOŠANU. PROJEKTĀ IESAISTĪTIE 15 VIENĪBAS CETURTĀS KLASES IPSIA APP UN MMT UN MODE UN PSEOA DOSIES UZ UZŅĒMUMU TELPĀM PIEGĀDES ĶĒDĒ, LAI ATBALSTĪTU UZŅĒMUMA PASNIEDZĒJA ATSAUCES SKAITLI, KAS TOS VADA DAŽĀDĀS APSTRĀDES NOZARĒS, LAI NOVĒROTU UN UZZINĀTU PAR DAŽĀDAJĀM LOMĀM PROFESIONĀLO DARBINIEKU PIENĀKUMIEM UN DARBA METODĒM REĀLO DARBA AKTIVITĀŠU LAIKĀ. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ИДЕЯТА НА ПРОЕКТА, КОЯТО ОТГОВАРЯ НА ПОСТИГАНЕТО НА НОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ГОТЕНБОРГ 2018 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОТОПИ УЧЕНИЦИТЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА ЗАНАЯТЧИЙСКИЯ СЕКТОР, СВЪРЗАНИ С ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ПРОФИЛ НА СЪЩОТО, КОЕТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА СЛЕДВАТ ЛИТЪР СИНТЕЗ НА НОВ ПРОДУКТ. ПОРАДИ ТОВА ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА И ДА НАСЪРЧИ УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО И СЪЧЕТАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА. СТУДЕНТИТЕ, КЪМ КОИТО Е НАСОЧЕН ПРОЕКТЪТ, ПЕТНАДЕСЕТ ЕДИНИЦИ ОТ ЧЕТВЪРТОКЛАСНО ПРИЛОЖЕНИЕ IPSIA И MMT И МОДА И PSEOA ЩЕ ОТИДАТ В ПОМЕЩЕНИЯТА НА ФИРМИТЕ ОТ ВЕРИГАТА ЗА ДОСТАВКИ, ЗА ДА ПОДКРЕПЯТ РЕФЕРЕНТНАТА ФИГУРА, ПРИСЪСТВАЩА В РЪКОВОДСТВОТО НА ФИРМАТА, КОЯТО ГИ НАСОЧВА В РАЗЛИЧНИ ПРЕРАБОТВАТЕЛНИ СЕКТОРИ, ЗА ДА НАБЛЮДАВАТ И НАУЧАТ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ РОЛИ ОТГОВОРНОСТИТЕ И МЕТОДИТЕ НА РАБОТА НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ФИГУРИ, ПРИСЪСТВАЩИ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА РЕАЛНИТЕ РАБОТНИ ДЕЙНОСТИ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT ÖTLET, AMELY REAGÁL AZ ÚJ EURÓPAI KULCSKOMPETENCIÁK GOTENBORG 2018 CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEK A KÉZMŰVES ÁGAZAT KAPCSOLÓDÓ SZAKMAI PROFILJA UGYANAZ LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY KÖVESSE LITER SZINTÉZIS EGY ÚJ TERMÉK. CÉLJA EZÉRT AZ OKTATÁSI RENDSZER MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, VALAMINT A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS ÖSSZEHANGOLÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA. A PROJEKT ÁLTAL MEGCÉLZOTT HALLGATÓK A NEGYEDIK OSZTÁLYÚ IPSIA APP ÉS AZ MMT ÉS A DIVAT ÉS A PSEOA TIZENÖT EGYSÉGE, VALAMINT A PSEOA AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN LÉVŐ VÁLLALATOK TELEPHELYÉRE MENNEK, HOGY TÁMOGASSÁK A VÁLLALATI OKTATÓBAN JELEN LÉVŐ REFERENCIAADATOT, AKI KÜLÖNBÖZŐ FELDOLGOZÓ ÁGAZATOKBAN IRÁNYÍTJA ŐKET, HOGY MEGFIGYELJÉK ÉS MEGISMERJÉK A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPEKET A VALÓS MUNKATEVÉKENYSÉGEK SORÁN JELEN LÉVŐ SZAKEMBEREK FELELŐSSÉGEINEK ÉS MUNKAMÓDSZEREINEK MEGFIGYELÉSE ÉS MEGISMERÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN SMAOINEAMH TIONSCADAIL A FHREAGRAÍONN DO BHAINT AMACH NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EORPACHA NUA GOTENBORG 2018 MIC LÉINN A THUMADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA NA HEARNÁLA CEARDAÍOCHTA A BHAINEANN LE PRÓIFÍL GHAIRMIÚIL AN CHÉANNA, RUD A LIGEANN DÓIBH LÍTEAR SINTÉISE TÁIRGE NUA A LEANÚINT. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ D’AIDHM AIGE CÁILÍOCHT AN CHÓRAIS OIDEACHAIS A FHEABHSÚ AGUS UASGHRÁDÚ AGUS MEAITSEÁIL SCILEANNA A CHUR CHUN CINN. RACHAIDH NA MIC LÉINN AR A NDÍRÍONN AN TIONSCADAL CÚIG AONAD DÉAG D’AIP IPSIA RANG CEATHRÚ AGUS MMT AGUS FAISEAN AGUS AN PSEOA CHUIG ÁITREABH NA GCUIDEACHTAÍ SA SLABHRA SOLÁTHAIR CHUN TACÚ LEIS AN BHFIGIÚR TAGARTHA ATÁ I LÁTHAIR I DTEAGASCÓIR NA CUIDEACHTA A THREORAÍONN IAD IN EARNÁLACHA PRÓISEÁLA ÉAGSÚLA CHUN FREAGRACHTAÍ AGUS MODHANNA OIBRE NA BHFIGIÚIRÍ GAIRMIÚLA ATÁ I LÁTHAIR LE LINN FHEIDHMIÚ NA BHFÍORGHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIBRE A BHREATHNÚ AGUS A FHOGHLAIM FAOI NA RÓIL ÉAGSÚLA (Irish)
21 July 2022
0 references
DEN PROJEKTIDÉ SOM SVARAR MOT UPPNÅENDET AV DE NYA EUROPEISKA NYCKELKOMPETENSERNA GOTENBORG 2018 SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA STUDENTERNA I DE OLIKA AKTIVITETERNA INOM HANTVERKSSEKTORN RELATERADE TILL SAMMA YRKESPROFIL, VILKET GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT FÖLJA EN LITER SYNTES AV EN NY PRODUKT. DET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSYSTEMETS KVALITET OCH FRÄMJA UPPGRADERING OCH MATCHNING AV KOMPETENS. DE STUDENTER SOM PROJEKTET RIKTAR IN SIG PÅ FEMTON ENHETER AV FJÄRDE KLASS IPSIA APP OCH MMT OCH MODE OCH PSEOA KOMMER ATT GÅ TILL LOKALERNA HOS FÖRETAGEN I LEVERANSKEDJAN FÖR ATT STÖDJA DEN REFERENS SIFFRA SOM FINNS I FÖRETAGETS HANDLEDARE SOM GUIDAR DEM I OLIKA BEARBETNINGSSEKTORER ATT OBSERVERA OCH LÄRA SIG OM DE OLIKA ROLLER YRKESPERSONERS ANSVAR OCH ARBETSMETODER SOM FINNS I UTFÖRANDET AV DEN VERKLIGA ARBETSVERKSAMHETEN (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI IDEE, MIS VASTAB EUROOPA UUTE VÕTMEPÄDEVUSTE „GOTENBORG 2018“ SAAVUTAMISELE, ON SUUNATUD ÕPPURITE KAASAMISELE KÄSITÖÖSEKTORI ERINEVATESSE TEGEVUSTESSE, MIS ON SEOTUD SAMA KUTSEPROFIILIGA, VÕIMALDADES NEIL JÄLGIDA UUE TOOTE SÜNTEESI LIITRIT. SEEPÄRAST ON SELLE EESMÄRK PARANDADA HARIDUSSÜSTEEMI KVALITEETI NING EDENDADA OSKUSTE TÄIENDAMIST JA VASTAVUSSE VIIMIST. ÕPILASED, KELLELE PROJEKT ON SUUNATUD VIISTEIST ÜKSUST NELJANDA KLASSI IPSIA APP JA MMT JA MOOD JA PSEOA LÄHEVAD RUUMIDESSE ETTEVÕTETE TARNEAHELAS TOETADA KONTROLLNÄITAJA OLEMAS ETTEVÕTTE JUHENDAJA, KES JUHENDAB NEID ERINEVATES TÖÖTLEMISSEKTORITES JÄLGIDA JA ÕPPIDA ERINEVATE ROLLIDE VASTUTUSE JA TÖÖMEETODITE KOHTA, MIS ON ESINDATUD AJAL TEGELIK TÖÖTEGEVUS (Estonian)
21 July 2022
0 references
BATTIPAGLIA
0 references