THE CHILEAN TERRITORY PATRIMONY TO BE PROMOTED AND SAFEGUARDED (Q4165759)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4165759 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE CHILEAN TERRITORY PATRIMONY TO BE PROMOTED AND SAFEGUARDED
Project Q4165759 in Italy

    Statements

    0 references
    42,791.62 Euro
    0 references
    70,794.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    "VICO - DE VIVO "
    0 references
    0 references
    0 references

    40°20'48.88"N, 14°59'47.58"E
    0 references
    I PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO INSERITI NEL PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO SONO COMPONENTI STRUTTURALI DELLA FORMAZIONE EROGATA DALLA SCUOLA ED IL PRESENTE PROGETTO MIRA AL LORO POTENZIAMENTO AL FINE DI AMPLIARE LO.F. CURRICOLARE DI MIGLIORARE LADERENZA DEI PERCORSI DI INSEGNAMENTO E DI FORMAZIONE AI SISTEMI DEL MERCATO DEL LAVORO E DI QUALIFICARE ULTERIORMENTE I PERCORSI ASL GI PROPOSTI COERENTEMENTE CON LA VOCAZIONE PRODUTTIVA TERRITORIALE. LA FILIERA AMPIA A CUI SI FAR RIFERIMENTO QUELLA RIGUARDANTE LA GESTIONE E LA VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA DELLA SCUOLA IL TERRITORIO CILENTANO UNAMPIA ZONA DEL PARCO NAZIONALE DEL CILENTO E VALLO DI DIANO RICCO DI RISORSE E POTENZIALIT. CIASCUN MODULO SI OCCUPER DI UN ASPETTO SPECIFICO DELLA GESTIONE ECONOMICA CULTURALE ED AMBIENTALE DEL TERRITORIALE E GRAZIE ALLA MEDIAZIONE DEL TUTOR ESTERNO E DEL TUTOR INTERNO GLI STUDENTI AVRANNO LA POSSIBILIT DI EFFETTUARE ESPERIENZE FORMATIVE DI SPESSORE IN DIVERSI CONTESTI LAVORA (Italian)
    0 references
    LOS ITINERARIOS DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR INCLUIDOS EN EL PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO SON COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LA FORMACIÓN IMPARTIDA POR LA ESCUELA Y ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REFORZARLOS CON EL FIN DE AMPLIAR LO.F. CURRICULAR PARA MEJORAR LADERENZA DE LOS ITINERARIOS DE ENSEÑANZA Y FORMACIÓN A LOS SISTEMAS DEL MERCADO LABORAL Y PARA SEGUIR CALIFICANDO LOS CURSOS ASL YA PROPUESTOS EN CONSONANCIA CON LA VOCACIÓN PRODUCTIVA LOCAL. LA AMPLIA CADENA DE SUMINISTRO A LA QUE SE HACE REFERENCIA EN CUANTO A LA GESTIÓN Y MEJORA DEL TERRITORIO AL QUE PERTENECE LA ESCUELA, EL TERRITORIO CHILENO ES UNA AMPLIA ZONA DEL PARQUE NACIONAL CILENTO Y VALLO DIANO RICA EN RECURSOS Y POTENCIALIDAD. CADA MÓDULO TRATA DE UN ASPECTO ESPECÍFICO DE LA GESTIÓN ECONÓMICA CULTURAL Y AMBIENTAL DEL TERRITORIO Y GRACIAS A LA MEDIACIÓN DEL TUTOR EXTERNO Y EL TUTOR INTERNO LOS ESTUDIANTES TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE LLEVAR A CABO EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE PROFUNDIDAD EN DIFERENTES CONTEXTOS DE TRABAJO (Spanish)
    30 January 2022
    0 references
    THE ALTERNATION PATHS OF SCHOOL WORK INCLUDED IN THE PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO ARE STRUCTURAL COMPONENTS OF THE TRAINING PROVIDED BY THE SCHOOL AND THIS PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THEM IN ORDER TO EXPAND LO.F. CURRICULAR TO IMPROVE LADERENZA OF TEACHING AND TRAINING PATHWAYS TO LABOUR MARKET SYSTEMS AND TO FURTHER QUALIFY THE ASL COURSES ALREADY PROPOSED IN LINE WITH THE LOCAL PRODUCTIVE VOCATION. THE WIDE SUPPLY CHAIN TO WHICH REFERENCE IS MADE THAT CONCERNING THE MANAGEMENT AND ENHANCEMENT OF THE TERRITORY TO WHICH THE SCHOOL BELONGS, THE CHILEAN TERRITORY IS A LARGE AREA OF THE CILENTO AND VALLO DIANO NATIONAL PARK RICH IN RESOURCES AND POTENTIAL. EACH MODULE DEALS WITH A SPECIFIC ASPECT OF THE ECONOMIC CULTURAL AND ENVIRONMENTAL MANAGEMENT OF THE TERRITORY AND THANKS TO THE MEDIATION OF THE EXTERNAL TUTOR AND THE INTERNAL TUTOR STUDENTS WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO CARRY OUT TRAINING EXPERIENCES OF DEPTH IN DIFFERENT CONTEXTS WORK (English)
    31 January 2022
    0 references
    LES PARCOURS D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE INCLUS DANS LE PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO SONT DES COMPOSANTES STRUCTURELLES DE LA FORMATION DISPENSÉE PAR L’ÉCOLE ET CE PROJET VISE À LES RENFORCER AFIN D’ÉLARGIR LES PROGRAMMES LO.F. AFIN D’AMÉLIORER LADERENZA DES PARCOURS D’ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION VERS LES SYSTÈMES DU MARCHÉ DU TRAVAIL ET DE MIEUX QUALIFIER LES COURS ASL DÉJÀ PROPOSÉS CONFORMÉMENT À LA VOCATION PRODUCTIVE LOCALE. LA VASTE CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT À LAQUELLE IL EST FAIT RÉFÉRENCE EN CE QUI CONCERNE LA GESTION ET L’AMÉLIORATION DU TERRITOIRE AUQUEL APPARTIENT L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE CHILIEN EST UNE GRANDE ZONE DU PARC NATIONAL DU CILENTO ET DU VALLO DIANO, RICHE EN RESSOURCES ET EN POTENTIEL. CHAQUE MODULE TRAITE D’UN ASPECT SPÉCIFIQUE DE LA GESTION ÉCONOMIQUE CULTURELLE ET ENVIRONNEMENTALE DU TERRITOIRE ET GRÂCE À LA MÉDIATION DU TUTEUR EXTERNE ET DES ÉTUDIANTS INTERNES AURONT LA POSSIBILITÉ DE RÉALISER DES EXPÉRIENCES DE FORMATION DE PROFONDEUR DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES DE TRAVAIL (French)
    2 February 2022
    0 references
    DIE IM PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO ENTHALTENEN WECHSELWEGE DER SCHULARBEIT SIND STRUKTURELLE BESTANDTEILE DER VON DER SCHULE ANGEBOTENEN AUSBILDUNG. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SIE ZU STÄRKEN, UM LO.F. CURRICULAR ZU ERWEITERN, UM LADERENZA VON LEHR- UND AUSBILDUNGSWEGEN ZU ARBEITSMARKTSYSTEMEN ZU VERBESSERN UND DIE BEREITS VORGESCHLAGENEN ASL-KURSE IM EINKLANG MIT DER LOKALEN PRODUKTIVEN BERUFUNG WEITER ZU QUALIFIZIEREN. DIE BREITE LIEFERKETTE, AUF DIE BEZUG GENOMMEN WIRD, IN BEZUG AUF DIE VERWALTUNG UND ERWEITERUNG DES GEBIETS, ZU DEM DIE SCHULE GEHÖRT, IST DAS CHILENISCHE GEBIET EIN GROSSES GEBIET DES NATIONALPARKS CILENTO UND VALLO DIANO, DAS REICH AN RESSOURCEN UND POTENZIALEN IST. JEDES MODUL BEFASST SICH MIT EINEM SPEZIFISCHEN ASPEKT DES WIRTSCHAFTLICHEN KULTUR- UND UMWELTMANAGEMENTS DES TERRITORIUMS UND DANK DER VERMITTLUNG DES EXTERNEN TUTORS UND DER INTERNEN TUTORSTUDENTEN HABEN DIE MÖGLICHKEIT, AUSBILDUNGSERFAHRUNGEN DER TIEFE IN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN ARBEIT DURCHZUFÜHREN (German)
    3 February 2022
    0 references
    DE IN DE PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO OPGENOMEN AFWISSELINGSTRAJECTEN VAN SCHOOLWERK ZIJN STRUCTURELE COMPONENTEN VAN DE OPLEIDING DIE DOOR DE SCHOOL WORDT GEGEVEN EN DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DEZE TE VERSTERKEN OM LO.F. CURRICULAR UIT TE BREIDEN OM LADERENZA VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTRAJECTEN NAAR ARBEIDSMARKTSYSTEMEN TE VERBETEREN EN DE REEDS VOORGESTELDE ASL-CURSUSSEN VERDER TE KWALIFICEREN IN OVEREENSTEMMING MET DE LOKALE PRODUCTIEVE ROEPING. HET CHILEENSE GRONDGEBIED IS EEN GROOT GEBIED VAN HET NATIONAAL PARK CILENTO EN VALLO DIANO, DAT RIJK IS AAN MIDDELEN EN MOGELIJKHEDEN. ELKE MODULE HEEFT BETREKKING OP EEN SPECIFIEK ASPECT VAN HET ECONOMISCH CULTUREEL EN MILIEUBEHEER VAN HET GRONDGEBIED EN DANKZIJ DE BEMIDDELING VAN DE EXTERNE TUTOR EN DE INTERNE TUTORSTUDENTEN ZAL DE MOGELIJKHEID WORDEN GEBODEN OM DIEPGAANDE OPLEIDINGSERVARINGEN IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN UIT TE VOEREN (Dutch)
    4 February 2022
    0 references
    VEKSELUDDANNELSERNE I SKOLEARBEJDET I PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO ER STRUKTURELLE ELEMENTER I SKOLENS UDDANNELSE, OG DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEM MED HENBLIK PÅ AT UDVIDE LO.F. LÆSEPLANERNE FOR AT FORBEDRE LADERENZA AF UNDERVISNINGS- OG UDDANNELSESFORLØB TIL ARBEJDSMARKEDETS SYSTEMER OG YDERLIGERE KVALIFICERE DE ASL-KURSER, DER ALLEREDE ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED DET LOKALE PRODUKTIVE KALD. DEN BREDE FORSYNINGSKÆDE, SOM DER HENVISES TIL, FOR SÅ VIDT ANGÅR FORVALTNINGEN OG UDBYGNINGEN AF DET OMRÅDE, SOM SKOLEN TILHØRER, ER DET CHILENSKE OMRÅDE ET STORT OMRÅDE I NATIONALPARKEN CILENTO OG VALLO DIANO, DER ER RIGT PÅ RESSOURCER OG POTENTIALE. HVERT MODUL BESKÆFTIGER SIG MED ET SPECIFIKT ASPEKT AF DEN ØKONOMISKE KULTURELLE OG MILJØMÆSSIGE FORVALTNING AF OMRÅDET, OG TAKKET VÆRE MÆGLINGEN FRA DEN EKSTERNE VEJLEDER OG DE INTERNE VEJLEDERE VIL DE FÅ MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE DYBTGÅENDE UDDANNELSESERFARINGER I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE. (Danish)
    21 July 2022
    0 references
    ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΔΟΜΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ LO.F. ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ LADERENZA ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣ ΤΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ASL ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ. Η ΕΥΡΕΊΑ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΌΤΙ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΉΚΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ ΧΙΛΉΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΜΕΓΆΛΗ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ CILENTO ΚΑΙ VALLO DIANO, ΠΛΟΎΣΙΑ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΤΥΧΉ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ (Greek)
    21 July 2022
    0 references
    ALTERNACIJSKI PUTEVI ŠKOLSKOG RADA UKLJUČENI U PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO STRUKTURNE SU KOMPONENTE OSPOSOBLJAVANJA KOJE PRUŽA ŠKOLA, A CILJ JE OVOG PROJEKTA OJAČATI IH KAKO BI SE PROŠIRIO LO.F. KURIKULUM KAKO BI SE POBOLJŠALA LADERENZA NASTAVNIH PUTOVA I PUTOVA OSPOSOBLJAVANJA DO SUSTAVA TRŽIŠTA RADA TE KAKO BI SE DODATNO KVALIFICIRALI ASL TEČAJEVI KOJI SU VEĆ PREDLOŽENI U SKLADU S LOKALNIM PRODUKTIVNIM POZIVOM. ŠIROK LANAC OPSKRBE NA KOJI SE UPUĆUJE DA JE U POGLEDU UPRAVLJANJA I POBOLJŠANJA PODRUČJA KOJEM PRIPADA ŠKOLA, ČILEANSKO PODRUČJE VELIKO PODRUČJE NACIONALNOG PARKA CILENTO I VALLO DIANO BOGATOG RESURSIMA I POTENCIJALOM. SVAKI MODUL BAVI SE SPECIFIČNIM ASPEKTOM GOSPODARSKOG KULTURNOG I EKOLOŠKOG UPRAVLJANJA TERITORIJEM, A ZAHVALJUJUĆI POSREDOVANJU VANJSKOG UČITELJA I INTERNOG MENTORA STUDENTI ĆE IMATI PRILIKU PROVESTI ISKUSTVA DUBINSKOG OSPOSOBLJAVANJA U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA (Croatian)
    21 July 2022
    0 references
    CĂILE DE ALTERNANȚĂ ALE ACTIVITĂȚII ȘCOLARE INCLUSE ÎN PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO SUNT COMPONENTE STRUCTURALE ALE FORMĂRII OFERITE DE ȘCOALĂ, IAR ACEST PROIECT URMĂREȘTE SĂ LE CONSOLIDEZE ÎN VEDEREA EXTINDERII CURRICULUMULUI LO.F. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LADERENZA PARCURSURILOR DE PREDARE ȘI FORMARE CĂTRE SISTEMELE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ ȘI PENTRU A CALIFICA ÎN CONTINUARE CURSURILE ASL PROPUSE DEJA ÎN CONFORMITATE CU VOCAȚIA LOCALĂ PRODUCTIVĂ. LANȚUL LARG DE APROVIZIONARE LA CARE SE FACE REFERIRE ESTE CĂ, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE GESTIONAREA ȘI CONSOLIDAREA TERITORIULUI DIN CARE FACE PARTE ȘCOALA, TERITORIUL CHILIAN ESTE O ZONĂ VASTĂ A PARCULUI NAȚIONAL CILENTO ȘI VALLO DIANO, BOGATĂ ÎN RESURSE ȘI POTENȚIAL. FIECARE MODUL SE REFERĂ LA UN ASPECT SPECIFIC AL MANAGEMENTULUI ECONOMIC CULTURAL ȘI DE MEDIU AL TERITORIULUI ȘI DATORITĂ MEDIERII TUTORELUI EXTERN ȘI A STUDENȚILOR MEDITATORI INTERNI VOR AVEA POSIBILITATEA DE A EFECTUA EXPERIENȚE DE FORMARE APROFUNDATE ÎN DIFERITE CONTEXTE DE LUCRU (Romanian)
    21 July 2022
    0 references
    STRIEDAVÉ CESTY ŠKOLSKEJ PRÁCE ZAHRNUTÉ V PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO SÚ ŠTRUKTURÁLNYMI ZLOŽKAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY POSKYTOVANEJ ŠKOLOU A TENTO PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ICH POSILNENIE S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ UČEBNÉ OSNOVY LO.F. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ LADERENZA CIEST VÝUČBY A ODBORNEJ PRÍPRAVY DO SYSTÉMOV TRHU PRÁCE A ĎALEJ KVALIFIKOVAŤ UŽ NAVRHNUTÉ KURZY ASL V SÚLADE S MIESTNYM VÝROBNÝM POVOLANÍM. ŠIROKÝ DODÁVATEĽSKÝ REŤAZEC, NA KTORÝ SA ODKAZUJE, POKIAĽ IDE O RIADENIE A ROZŠÍRENIE ÚZEMIA, NA KTORÉ ŠKOLA PATRÍ, JE ČÍLSKE ÚZEMIE VEĽKOU OBLASŤOU NÁRODNÉHO PARKU CILENTO A VALLO DIANO BOHATOU NA ZDROJE A POTENCIÁL. KAŽDÝ MODUL SA ZAOBERÁ ŠPECIFICKÝM ASPEKTOM EKONOMICKÉHO KULTÚRNEHO A ENVIRONMENTÁLNEHO RIADENIA ÚZEMIA A VĎAKA SPROSTREDKOVANIU EXTERNÉHO LEKTORA A INTERNÉHO LEKTORA BUDÚ MAŤ ŠTUDENTI MOŽNOSŤ VYKONÁVAŤ HĹBKOVÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU V RÔZNYCH KONTEXTOCH (Slovak)
    21 July 2022
    0 references
    IL-MOGĦDIJIET TAL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL INKLUŻI FIL-PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO HUMA KOMPONENTI STRUTTURALI TAT-TAĦRIĠ IPPROVDUT MILL-ISKOLA U DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦHOM SABIEX JESPANDI L-KURRIKULARI TAL-LO.F. BIEX ITEJJEB L-LADERENZA TAL-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM U TAĦRIĠ GĦAS-SISTEMI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL U BIEX IKOMPLI JIKKWALIFIKA L-KORSIJIET TAL-ASL DIĠÀ PROPOSTI F’KONFORMITÀ MAL-VOKAZZJONI PRODUTTIVA LOKALI. IL-KATINA WIESGĦA TAL-PROVVISTA LI GĦALIHA QED ISSIR REFERENZA GĦAL DIK LI TIKKONĊERNA L-ĠESTJONI U T-TITJIB TAT-TERRITORJU LI GĦALIH TAPPARTJENI L-ISKOLA, IT-TERRITORJU ĊILENAN HUWA ŻONA KBIRA TAL-PARK NAZZJONALI TA’ CILENTO U VALLO DIANO LI FIH ĦAFNA RIŻORSI U POTENZJAL. KULL MODULU JITTRATTA ASPETT SPEĊIFIKU TAL-ĠESTJONI EKONOMIKA KULTURALI U AMBJENTALI TAT-TERRITORJU U BIS-SAĦĦA TAL-MEDJAZZJONI TAT-TUTUR ESTERN U L-ISTUDENTI TAL-GĦALLIEMA INTERNI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JWETTQU ESPERJENZI TA’ TAĦRIĠ FIL-FOND F’KUNTESTI DIFFERENTI. (Maltese)
    21 July 2022
    0 references
    OS PERCURSOS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR INCLUÍDOS NO PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO SÃO COMPONENTES ESTRUTURAIS DA FORMAÇÃO MINISTRADA PELA ESCOLA E ESTE PROJETO VISA FORTALECÊ-LOS COM O OBJETIVO DE AMPLIAR OS CURRÍCULOS LO.F. PARA MELHORAR A LADERENZA DOS PERCURSOS DE ENSINO E FORMAÇÃO PARA OS SISTEMAS DO MERCADO DE TRABALHO E QUALIFICAR AINDA MAIS OS CURSOS ASL JÁ PROPOSTOS EM CONSONÂNCIA COM A VOCAÇÃO PRODUTIVA LOCAL. A AMPLA CADEIA DE SUPRIMENTOS À QUAL É FEITA REFERÊNCIA QUE CONCERNE À GESTÃO E VALORIZAÇÃO DO TERRITÓRIO AO QUAL A ESCOLA PERTENCE, O TERRITÓRIO CHILENO É UMA GRANDE ÁREA DO PARQUE NACIONAL CILENTO E VALLO DIANO RICO EM RECURSOS E POTENCIAL. CADA MÓDULO LIDA COM UM ASPETO ESPECÍFICO DA GESTÃO ECONÔMICA CULTURAL E AMBIENTAL DO TERRITÓRIO E GRAÇAS À MEDIAÇÃO DO TUTOR EXTERNO E OS ALUNOS TUTOR INTERNOS TERÃO A OPORTUNIDADE DE REALIZAR EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PROFUNDIDADE EM DIFERENTES CONTEXTOS DE TRABALHO (Portuguese)
    21 July 2022
    0 references
    PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO -OHJELMAAN SISÄLTYVÄT KOULUTYÖN VUOROTTELUPOLUT OVAT KOULUN TARJOAMAN KOULUTUKSEN RAKENTEELLISIA KOMPONENTTEJA, JA TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA NIITÄ LO.F.-OHJELMAN LAAJENTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN PARANTAA OPETUS- JA KOULUTUSVÄYLIÄ TYÖMARKKINAJÄRJESTELMIIN JA PARANTAA JO EHDOTETTUJEN ASL-KURSSIEN LAATUA PAIKALLISEN TUOTTAVAN TYÖN MUKAISESTI. LAAJA TOIMITUSKETJU, JOHON VIITATAAN KOULUALUEEN HALLINNOINNIN JA PARANTAMISEN OSALTA, CHILEN ALUE ON SUURI CILENTON JA VALLO DIANON KANSALLISPUISTON ALUE, JOLLA ON RUNSAASTI RESURSSEJA JA MAHDOLLISUUKSIA. JOKAINEN MODUULI KÄSITTELEE ALUEEN TALOUDELLISEN KULTTUURI- JA YMPÄRISTÖHALLINNON TIETTYÄ NÄKÖKOHTAA, JA ULKOISEN OHJAAJAN JA SISÄISEN OHJAAJAN VÄLITYKSEN ANSIOSTA HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS SUORITTAA SYVÄLLISIÄ KOULUTUSKOKEMUKSIA ERI YHTEYKSISSÄ. (Finnish)
    21 July 2022
    0 references
    ŚCIEŻKI ALTERNATYWNE PRACY SZKOLNEJ ZAWARTE W PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO SĄ ELEMENTAMI STRUKTURALNYMI SZKOLENIA PROWADZONEGO PRZEZ SZKOŁĘ I PROJEKT TEN MA NA CELU ICH WZMOCNIENIE W CELU ROZSZERZENIA PROGRAMU LO.F., ABY ULEPSZYĆ LADERENZA ŚCIEŻEK NAUCZANIA I SZKOLEŃ DO SYSTEMÓW RYNKU PRACY I DALEJ ZAKWALIFIKOWAĆ KURSY ASL JUŻ ZAPROPONOWANE ZGODNIE Z LOKALNYM POWOŁANIEM PRODUKCYJNYM. SZEROKI ŁAŃCUCH DOSTAW, DO KTÓREGO ODSYŁA SIĘ, ŻE JEŚLI CHODZI O ZARZĄDZANIE TERYTORIUM, DO KTÓREGO NALEŻY SZKOŁA, I JEGO ROZWÓJ, TERYTORIUM CHILE JEST DUŻYM OBSZAREM PARKU NARODOWEGO CILENTO I VALLO DIANO, BOGATYM W ZASOBY I POTENCJAŁ. KAŻDY MODUŁ ZAJMUJE SIĘ KONKRETNYM ASPEKTEM EKONOMICZNEGO ZARZĄDZANIA KULTURĄ I ŚRODOWISKIEM NA DANYM TERYTORIUM, A DZIĘKI MEDIACJI ZEWNĘTRZNEGO NAUCZYCIELA I WEWNĘTRZNYCH KOREPETYTORÓW UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚĆ DOGŁĘBNEJ REALIZACJI DOŚWIADCZEŃ SZKOLENIOWYCH W RÓŻNYCH KONTEKSTACH PRACY (Polish)
    21 July 2022
    0 references
    IZMENIČNE POTI ŠOLSKEGA DELA, VKLJUČENE V PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO, SO STRUKTURNE KOMPONENTE USPOSABLJANJA, KI GA IZVAJA ŠOLA, IN TA PROJEKT JE NAMENJEN NJIHOVI KREPITVI, DA BI RAZŠIRILI UČNE NAČRTE LO.F., DA BI IZBOLJŠALI LADERENZA POTI POUČEVANJA IN USPOSABLJANJA V SISTEME TRGA DELA TER DODATNO KVALIFICIRALI ŽE PREDLAGANE TEČAJE ASL V SKLADU Z LOKALNIMI PRODUKTIVNIMI POKLICI. ŠIROKA DOBAVNA VERIGA, NA KATERO SE SKLICUJE, DA JE ČILSKO OZEMLJE V ZVEZI Z UPRAVLJANJEM IN KREPITVIJO OZEMLJA, KI MU PRIPADA ŠOLA, VELIKO OBMOČJE NARODNEGA PARKA CILENTO IN VALLO DIANO, BOGATO Z VIRI IN POTENCIALOM. VSAK MODUL SE UKVARJA S POSEBNIM VIDIKOM GOSPODARSKEGA KULTURNEGA IN OKOLJSKEGA UPRAVLJANJA OZEMLJA IN ZAHVALJUJOČ POSREDOVANJU ZUNANJEGA MENTORJA IN NOTRANJIH MENTORJEV BODO IMELI ŠTUDENTI PRILOŽNOST, DA V RAZLIČNIH KONTEKSTIH OPRAVIJO POGLOBLJENE IZKUŠNJE USPOSABLJANJA. (Slovenian)
    21 July 2022
    0 references
    ZPŮSOBY STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ ZAHRNUTÉ V PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO JSOU STRUKTURÁLNÍMI SLOŽKAMI VZDĚLÁVÁNÍ POSKYTOVANÉHO ŠKOLOU A CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE JEJICH POSÍLENÍ ZA ÚČELEM ROZŠÍŘENÍ LO.F. KURIKULA S CÍLEM ZLEPŠIT LADERENZA VÝUKOVÉ A VZDĚLÁVACÍ CESTY DO SYSTÉMŮ TRHU PRÁCE A DÁLE KVALIFIKOVAT KURZY ASL, KTERÉ JIŽ BYLY NAVRŽENY V SOULADU S MÍSTNÍM PRODUKTIVNÍM POVOLÁNÍM. ŠIROKÝ DODAVATELSKÝ ŘETĚZEC, NA KTERÝ ODKAZUJE, ŽE POKUD JDE O ŘÍZENÍ A POSÍLENÍ ÚZEMÍ, K NĚMUŽ ŠKOLA PATŘÍ, JE CHILSKÉ ÚZEMÍ VELKOU OBLASTÍ NÁRODNÍHO PARKU CILENTO A VALLO DIANO BOHATÉ NA ZDROJE A POTENCIÁL. KAŽDÝ MODUL SE ZABÝVÁ SPECIFICKÝM ASPEKTEM EKONOMICKÉHO KULTURNÍHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO ŘÍZENÍ ÚZEMÍ A DÍKY ZPROSTŘEDKOVÁNÍ EXTERNÍHO LEKTORA A INTERNÍCH ŠKOLITELŮ BUDOU MÍT MOŽNOST PROVÁDĚT HLOUBKOVÉ VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI V RŮZNÝCH KONTEXTECH PRÁCE (Czech)
    21 July 2022
    0 references
    Į PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO ĮTRAUKTUS MOKYKLINIO DARBO PAKAITINIUS KELIUS SUDARO STRUKTŪRINIAI MOKYKLOS RENGIAMO MOKYMO KOMPONENTAI, IR ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA JUOS SUSTIPRINTI, SIEKIANT IŠPLĖSTI LO.F. MOKYMO PROGRAMAS, SIEKIANT TOBULINTI MOKYMO IR MOKYMO BŪDUS DARBO RINKOS SISTEMOMS LADERENZA IR TOLIAU TOBULINTI JAU SIŪLOMUS ASL KURSUS, ATSIŽVELGIANT Į VIETOS PRODUKTYVŲ PAŠAUKIMĄ. ATSIŽVELGIANT Į PLAČIĄ TIEKIMO GRANDINĘ, Į KURIĄ DAROMA NUORODA, KALBANT APIE TERITORIJOS, KURIAI PRIKLAUSO MOKYKLA, VALDYMĄ IR STIPRINIMĄ, ČILĖS TERITORIJA YRA DIDELĖ CILENTO IR VALLO DIANO NACIONALINIO PARKO TERITORIJA, TURINTI DAUG IŠTEKLIŲ IR POTENCIALO. KIEKVIENAS MODULIS SUSIJĘS SU KONKREČIU TERITORIJOS EKONOMINIO KULTŪROS IR APLINKOS VALDYMO ASPEKTU, O IŠORĖS DĖSTYTOJO IR VIDAUS KURATORIAUS STUDENTŲ TARPININKAVIMO DĖKA TURĖS GALIMYBĘ ĮVAIRIOSE SRITYSE ATLIKTI GILUMINIO MOKYMO PATIRTĮ. (Lithuanian)
    21 July 2022
    0 references
    SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU CEĻI, KAS IEKĻAUTI PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO, IR SKOLAS NODROŠINĀTĀS APMĀCĪBAS STRUKTURĀLIE KOMPONENTI, UN ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR TOS STIPRINĀT, LAI PAPLAŠINĀTU LO.F. MĀCĪBU PROGRAMMU, LAI UZLABOTU LADERENZA MĀCĪŠANAS UN APMĀCĪBAS CEĻUS UZ DARBA TIRGUS SISTĒMĀM UN TURPMĀK KVALIFICĒTOS ASL KURSUS, KAS JAU IEROSINĀTI SASKAŅĀ AR VIETĒJO PRODUKTĪVO PROFESIJU. PLAŠĀ PIEGĀDES ĶĒDE, UZ KURU IR ATSAUCE, KA ATTIECĪBĀ UZ TĀS TERITORIJAS PĀRVALDĪBU UN UZLABOŠANU, KURAI PIEDER SKOLA, ČĪLES TERITORIJA IR LIELA CILENTO UN VALLO DIANO NACIONĀLĀ PARKA TERITORIJA, KAS BAGĀTA AR RESURSIEM UN POTENCIĀLU. KATRĀ MODULĪ APLŪKOTS TERITORIJAS EKONOMISKĀS KULTŪRAS UN VIDES PĀRVALDĪBAS SPECIFISKS ASPEKTS, UN, PATEICOTIES ĀRĒJĀ PASNIEDZĒJA UN IEKŠĒJO PASNIEDZĒJU STARPNIECĪBAI, BŪS IESPĒJA VEIKT PADZIĻINĀTU MĀCĪBU PIEREDZI DAŽĀDOS KONTEKSTOS (Latvian)
    21 July 2022
    0 references
    РЕДУВАЩИТЕ СЕ ПЪТЕКИ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, ВКЛЮЧЕНИ В PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO, СА СТРУКТУРНИ КОМПОНЕНТИ НА ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДОСТАВЯНО ОТ УЧИЛИЩЕТО, И ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГИ УКРЕПИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА LO.F., ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ LADERENZA НА КУРСОВЕТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ КЪМ СИСТЕМИТЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА И ДОПЪЛНИТЕЛНО ДА СЕ КЛАСИРАТ КУРСОВЕТЕ ЗА ASL, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРЕДЛОЖЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С МЕСТНОТО ПРОДУКТИВНО ПРИЗВАНИЕ. ШИРОКАТА ВЕРИГА НА ДОСТАВКИ, НА КОЯТО СЕ ПОЗОВАВА, ЧЕ ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО УПРАВЛЕНИЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА, КЪМ КОЯТО ПРИНАДЛЕЖИ УЧИЛИЩЕТО, ЧИЛИЙСКАТА ТЕРИТОРИЯ Е ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ НАЦИОНАЛНИЯ ПАРК CILENTO И VALLO DIANO, БОГАТ НА РЕСУРСИ И ПОТЕНЦИАЛ. ВСЕКИ МОДУЛ СЕ ЗАНИМАВА СЪС СПЕЦИФИЧЕН АСПЕКТ НА ИКОНОМИЧЕСКОТО КУЛТУРНО И ЕКОЛОГИЧНО УПРАВЛЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО НА ВЪНШНИЯ УЧИТЕЛ И ВЪТРЕШНИТЕ УЧЕНИЦИ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРОВЕДАТ ЗАДЪЛБОЧЕНО ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИ КОНТЕКСТИ. (Bulgarian)
    21 July 2022
    0 references
    A PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ PÁLYÁI AZ ISKOLA ÁLTAL NYÚJTOTT KÉPZÉS STRUKTURÁLIS ELEMEI, ÉS E PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZOKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BŐVÍTSE A LO.F. TANTERVET, HOGY JAVÍTSA A LADERENZA-T A MUNKAERŐ-PIACI RENDSZEREKHEZ VEZETŐ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI ÚTVONALAKON, ÉS HOGY TOVÁBB MINŐSÍTSE A MÁR JAVASOLT ASL TANFOLYAMOKAT A HELYI PRODUKTÍV HIVATÁSNAK MEGFELELŐEN. A SZÉLES ELLÁTÁSI LÁNC, AMELYRE HIVATKOZNAK, HOGY AZ ISKOLA TERÜLETÉNEK IRÁNYÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT ILLETŐEN A CHILEI TERÜLET A CILENTO ÉS A VALLO DIANO NEMZETI PARK NAGY TERÜLETE, ERŐFORRÁSOKBAN ÉS LEHETŐSÉGEKBEN GAZDAG. MINDEN MODUL FOGLALKOZIK EGY BIZONYOS SZEMPONTBÓL A GAZDASÁGI KULTURÁLIS ÉS KÖRNYEZETI MENEDZSMENT TERÜLETÉN, ÉS KÖSZÖNHETŐEN A KÖZVETÍTÉS A KÜLSŐ OKTATÓ ÉS A BELSŐ TUTOR HALLGATÓK A LEHETŐSÉGET, HOGY VÉGEZZEN KÉPZÉSI TAPASZTALATOKAT MÉLYSÉGBEN A KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN MUNKA (Hungarian)
    21 July 2022
    0 references
    IS COMHPHÁIRTEANNA STRUCHTÚRACHA DEN OILIÚINT A CHUIREANN AN SCOIL AR FÁIL IAD CONAIRÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE A ÁIRÍTEAR IN PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO IAD A NEARTÚ CHUN CURACLAIM LOF A LEATHNÚ CHUN LADERENZA DE CHONAIRÍ TEAGAISC AGUS OILIÚNA CHUIG CÓRAIS MHARGADH AN TSAOTHAIR A FHEABHSÚ AGUS CHUN NA CÚRSAÍ ASL ATÁ MOLTA CHEANA FÉIN A CHÁILIÚ I GCOMHRÉIR LEIS AN NGAIRM THÁIRGIÚIL ÁITIÚIL. AN SLABHRA SOLÁTHAIR LEATHAN A NDÉANTAR TAGAIRT DÓ SIN MAIDIR LE BAINISTIÚ AGUS FEABHSÚ NA CRÍCHE LENA MBAINEANN AN SCOIL, IS LIMISTÉAR MÓR É CRÍOCH NA SILE DE PHÁIRC NÁISIÚNTA CILENTO AGUS VALLO DIANO ATÁ SAIBHIR IN ACMHAINNÍ AGUS I BPOITÉINSEAL. BAINEANN GACH MODÚL LE GNÉ AR LEITH DE BHAINISTÍOCHT EACNAMAÍOCHTA CHULTÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL NA CRÍCHE AGUS A BHUÍ LE HIDIRGHABHÁIL AN TEAGASCÓRA SHEACHTRAIGH AGUS BEIDH DEIS AG NA MIC LÉINN TEAGASCÓRA INMHEÁNACHA TAITHÍ OILIÚNA DOIMHNE A DHÉANAMH IN OBAIR CHOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA (Irish)
    21 July 2022
    0 references
    VÄXLINGSVÄGARNA FÖR SKOLARBETE SOM INGÅR I PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO ÄR STRUKTURELLA KOMPONENTER I SKOLANS UTBILDNING OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEM FÖR ATT UTÖKA LO.F:S LÄROPLANER FÖR ATT FÖRBÄTTRA LADERENZA I UNDERVISNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGARNA TILL ARBETSMARKNADSSYSTEMEN OCH FÖR ATT YTTERLIGARE KVALIFICERA DE ASL-KURSER SOM REDAN FÖRESLAGITS I LINJE MED DEN LOKALA PRODUKTIVA VERKSAMHETEN. DEN BREDA FÖRSÖRJNINGSKEDJA SOM DET HÄNVISAS TILL NÄR DET GÄLLER FÖRVALTNING OCH FÖRBÄTTRING AV DET TERRITORIUM SOM SKOLAN TILLHÖR ÄR CHILES TERRITORIUM ETT STORT OMRÅDE I NATIONALPARKEN CILENTO OCH VALLO DIANO, SOM ÄR RIKT PÅ RESURSER OCH POTENTIAL. VARJE MODUL BEHANDLAR EN SÄRSKILD ASPEKT AV DEN EKONOMISKA KULTUR- OCH MILJÖFÖRVALTNINGEN AV TERRITORIET OCH TACK VARE MEDLINGEN AV DEN EXTERNA HANDLEDAREN OCH DE INTERNA HANDLEDAREN KOMMER STUDENTERNA ATT FÅ MÖJLIGHET ATT GENOMFÖRA DJUPGÅENDE UTBILDNINGSERFARENHETER I OLIKA SAMMANHANG. (Swedish)
    21 July 2022
    0 references
    PTOF 201720 DELLIIS VICO DE VIVO KOOLITÖÖ VAHELDUMISRAJAD ON KOOLI PAKUTAVA KOOLITUSE STRUKTUURILISED KOMPONENDID NING SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON NEID TUGEVDADA, ET LAIENDADA LO.F. ÕPPEKAVASID, ET PARANDADA LADERENZA ÕPETAMIS- JA KOOLITUSVÕIMALUSI TÖÖTURUSÜSTEEMIDESSE NING KVALIFITSEERIDA TÄIENDAVALT JUBA VÄLJA PAKUTUD ASL KURSUSED KOOSKÕLAS KOHALIKU TOOTMISKUTSEGA. ULATUSLIK TARNEAHEL, MILLELE VIIDATAKSE, ET SELLE TERRITOORIUMI HALDAMISE JA PARANDAMISE OSAS, KUHU KOOL KUULUB, ON TŠIILI TERRITOORIUM CILENTO JA VALLO DIANO RAHVUSPARGI SUUR ALA, MIS ON RIKAS RESSURSSIDE JA VÕIMALUSTE POOLEST. IGA MOODUL TEGELEB TERRITOORIUMI MAJANDUSLIKU KULTUURI- JA KESKKONNAJUHTIMISE KONKREETSE ASPEKTIGA NING TÄNU VÄLISE JUHENDAJA JA SISEJUHENDAJA VAHENDAMISELE ON ÕPILASTEL VÕIMALUS LÄBI VIIA ERINEVATES KONTEKSTIDES PÕHJALIKKE KOOLITUSKOGEMUSI. (Estonian)
    21 July 2022
    0 references
    AGROPOLI
    0 references

    Identifiers