ALTERNATION ALLALBERGHIERO (Q4165758)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4165758 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATION ALLALBERGHIERO |
Project Q4165758 in Italy |
Statements
42,791.62 Euro
0 references
70,794.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IIS - IPSAR "G.B. PIRANESI"
0 references
40°26'37.90"N, 15°2'24.14"E
0 references
LALTERNANZA IN AZIENDA MIRA A INCREMENTARE AL MASSIMO LE POTENZIALIT PROFESSIONALI DEGLI STUDENTI ACQUISITE A SCUOLA INTEGRANDOLE E ARRICCHENDOLE IN STRUTTURE TURISTICORISTORATIVE DEL TERRITORIO E NON. LALTERNANZA PERSEGUE IN MODO OTTIMALE IL RACCORDO FRA LA FORMAZIONE IN AULA E LESPERIENZA PRATICA ATTUANDO PRECISI PROCESSI DINSEGNAMENTO E DI APPRENDIMENTO FLESSIBILI ARRICCHISCE LA FORMAZIONE CON LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPENDIBILI NEL MONDO DEL LAVORO FAVORISCE LORIENTAMENTO PROFESSIONALE SOSTENENDO LO SVILUPPO DELLE VOCAZIONI PERSONALI E DEI TALENTI. INFINE CON LALTERNANZA SI VUOLE CONTRIBUIRE A FAR CONOSCERE AGLI STUDENTI IL MONDO DEL LAVORO CON UN APPROCCIO DIRETTO CONTRIBUENDO A CREARE IN PROSPETTIVA UNA RETE DI RELAZIONI UTILI ALLA SUCCESSIVA COLLOCAZIONE OCCUPAZIONALE AL TERMINE DEL CORSO DI STUDILE ATTIVIT DI ASL STRUTTURATO IN STRETTA COLLABORAZIONE CON ENTI E STRUTTURE DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LA RIPROPOSIZIONE DI RETI GI PRESENTI A LIVELLO LOCALE NEL TENTATIVO DI AMPL (Italian)
0 references
LALTERNANZA EN LA EMPRESA TIENE COMO OBJETIVO MAXIMIZAR EL POTENCIAL PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES ADQUIRIDOS EN LA ESCUELA, INTEGRÁNDOLOS Y ENRIQUECIÉNDOLOS EN ESTRUCTURAS TURISTICORISTORATIVAS DEL TERRITORIO Y NO. LALTERNANZA PERSIGUE DE MANERA ÓPTIMA EL VÍNCULO ENTRE LA FORMACIÓN EN EL AULA Y LA EXPERIENCIA PRÁCTICA MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE FLEXIBLES PRECISOS QUE ENRIQUECEN LA FORMACIÓN CON LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE PUEDEN EMPLEARSE EN EL MUNDO DEL TRABAJO, ESTIMULANDO LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL APOYANDO EL DESARROLLO DE VOCACIONES Y TALENTOS PERSONALES. FINALMENTE, LALTERNANZA PRETENDE CONTRIBUIR A SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE UN ENFOQUE DIRECTO, AYUDANDO A CREAR EN PERSPECTIVA UNA RED DE RELACIONES ÚTILES PARA LA POSTERIOR COLOCACIÓN DE EMPLEO AL FINAL DE LAS ACTIVIDADES DE ESTUDIO DE ASL ESTRUCTURADAS EN ESTRECHA COLABORACIÓN CON LAS AUTORIDADES Y ESTRUCTURAS LOCALES A TRAVÉS DE LA RE-PROPUESTA DE REDES YA PRESENTES A NIVEL LOCAL EN UN INTENTO DE MEJORAR (Spanish)
30 January 2022
0 references
LALTERNANZA IN THE COMPANY AIMS TO MAXIMISE THE PROFESSIONAL POTENTIAL OF STUDENTS ACQUIRED AT SCHOOL BY INTEGRATING THEM AND ENRICHING THEM IN TURISTICORISTORATIVE STRUCTURES OF THE TERRITORY AND NOT. LALTERNANZA PURSUES IN AN OPTIMAL WAY THE LINK BETWEEN CLASSROOM TRAINING AND PRACTICAL EXPERIENCE BY IMPLEMENTING PRECISE FLEXIBLE TEACHING AND LEARNING PROCESSES ENRICHING TRAINING WITH THE ACQUISITION OF SKILLS THAT CAN BE SPENT IN THE WORLD OF WORK ENCOURAGES CAREER GUIDANCE BY SUPPORTING THE DEVELOPMENT OF PERSONAL VOCATIONS AND TALENTS. FINALLY, LALTERNANZA AIMS TO CONTRIBUTE TO MAKING STUDENTS AWARE OF THE WORLD OF WORK THROUGH A DIRECT APPROACH, HELPING TO CREATE IN PERSPECTIVE A NETWORK OF USEFUL RELATIONSHIPS FOR THE SUBSEQUENT PLACEMENT OF EMPLOYMENT AT THE END OF THE COURSE OF STUDY ACTIVITIES OF ASL STRUCTURED IN CLOSE COLLABORATION WITH LOCAL AUTHORITIES AND STRUCTURES THROUGH THE RE-PROPOSAL OF NETWORKS ALREADY PRESENT AT LOCAL LEVEL IN AN ATTEMPT TO IMPROVE (English)
31 January 2022
0 references
LALTERNANZA DANS L’ENTREPRISE VISE À MAXIMISER LE POTENTIEL PROFESSIONNEL DES ÉTUDIANTS ACQUIS À L’ÉCOLE EN LES INTÉGRANT ET EN LES ENRICHISSANT DANS LES STRUCTURES TURISTICORISTORATIVES DU TERRITOIRE ET NON PAS. LALTERNANZA POURSUIT DE MANIÈRE OPTIMALE LE LIEN ENTRE LA FORMATION EN CLASSE ET L’EXPÉRIENCE PRATIQUE EN METTANT EN ŒUVRE DES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE FLEXIBLES ET PRÉCIS ENRICHISSANT LA FORMATION PAR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES POUVANT ÊTRE UTILISÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL ENCOURAGE L’ORIENTATION PROFESSIONNELLE EN SOUTENANT LE DÉVELOPPEMENT DES VOCATIONS ET DES TALENTS PERSONNELS. ENFIN, LALTERNANZA VISE À CONTRIBUER À SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS AU MONDE DU TRAVAIL PAR UNE APPROCHE DIRECTE, EN CONTRIBUANT À CRÉER EN PERSPECTIVE UN RÉSEAU DE RELATIONS UTILES POUR LE PLACEMENT ULTÉRIEUR DE L’EMPLOI À LA FIN DES ACTIVITÉS D’ÉTUDES DE L’ASL STRUCTURÉ EN ÉTROITE COLLABORATION AVEC LES AUTORITÉS ET STRUCTURES LOCALES À TRAVERS LA RE-PROPOSITION DE RÉSEAUX DÉJÀ PRÉSENTS AU NIVEAU LOCAL DANS LE BUT D’AMÉLIORER (French)
2 February 2022
0 references
LALTERNANZA IM UNTERNEHMEN ZIELT DARAUF AB, DAS BERUFLICHE POTENZIAL DER IN DER SCHULE ERWORBENEN SCHÜLER ZU MAXIMIEREN, INDEM SIE SIE INTEGRIERT UND IN TURISTICORISTORATIVE STRUKTUREN DES TERRITORIUMS BEREICHERN UND NICHT. LALTERNANZA VERFOLGT IN OPTIMALER WEISE DIE VERBINDUNG ZWISCHEN KLASSENZIMMERAUSBILDUNG UND PRAXISERFAHRUNG, INDEM SIE PRÄZISE FLEXIBLE LEHR- UND LERNPROZESSE IMPLEMENTIERT, DIE DIE AUSBILDUNG MIT DEM ERWERB VON FÄHIGKEITEN, DIE IN DER ARBEITSWELT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, BEREICHERN, FÖRDERT DIE BERUFSBERATUNG DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG DER ENTWICKLUNG PERSÖNLICHER BERUFE UND TALENTE. SCHLIESSLICH WILL LALTERNANZA DAZU BEITRAGEN, DIE STUDIERENDEN DURCH EINEN DIREKTEN ANSATZ FÜR DIE ARBEITSWELT ZU SENSIBILISIEREN UND DABEI ZU HELFEN, EIN NETZ NÜTZLICHER BEZIEHUNGEN FÜR DIE ANSCHLIESSENDE VERMITTLUNG VON ARBEITSPLÄTZEN AM ENDE DES STUDIENGANGS DER ASL ZU SCHAFFEN, DAS IN ENGER ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN BEHÖRDEN UND STRUKTUREN DURCH DIE NEUVORSCHLÄGE VON BEREITS AUF LOKALER EBENE VORHANDENEN NETZWERKEN STRUKTURIERT IST, UM ZU VERBESSERN (German)
3 February 2022
0 references
LALTERNANZA IN HET BEDRIJF IS GERICHT OP HET MAXIMALISEREN VAN HET PROFESSIONELE POTENTIEEL VAN STUDENTEN VERWORVEN OP SCHOOL DOOR HEN TE INTEGREREN EN TE VERRIJKEN IN TURISTICORISTORATIVE STRUCTUREN VAN HET GRONDGEBIED EN NIET. LALTERNANZA STREEFT OP EEN OPTIMALE MANIER NAAR HET VERBAND TUSSEN KLASSIKALE OPLEIDING EN PRAKTIJKERVARING DOOR NAUWKEURIGE FLEXIBELE ONDERWIJS- EN LEERPROCESSEN IN TE VOEREN DIE DE OPLEIDING VERRIJKEN MET DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DIE IN DE WERELD VAN HET WERK KUNNEN WORDEN BESTEED, STIMULEERT LOOPBAANBEGELEIDING DOOR DE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKE ROEPINGEN EN TALENTEN TE ONDERSTEUNEN. TOT SLOT WIL LALTERNANZA BIJDRAGEN AAN HET BEWUST MAKEN VAN DE WERELD VAN HET WERK DOOR MIDDEL VAN EEN DIRECTE AANPAK, DOOR IN PERSPECTIEF EEN NETWERK VAN NUTTIGE RELATIES TOT STAND TE BRENGEN VOOR DE DAAROPVOLGENDE ARBEIDSBEMIDDELING AAN HET EINDE VAN DE STUDIEACTIVITEITEN VAN ASL, GESTRUCTUREERD IN NAUWE SAMENWERKING MET LOKALE OVERHEDEN EN STRUCTUREN DOOR MIDDEL VAN EEN HERVOORSTEL VAN NETWERKEN DIE REEDS OP LOKAAL NIVEAU AANWEZIG ZIJN, IN EEN POGING OM DE (Dutch)
4 February 2022
0 references
LALTERNANZA I VIRKSOMHEDEN HAR TIL FORMÅL AT MAKSIMERE DET FAGLIGE POTENTIALE HOS STUDERENDE ERHVERVET I SKOLEN VED AT INTEGRERE DEM OG BERIGE DEM I TURISTICORISTORATIVE STRUKTURER I OMRÅDET OG IKKE. LALTERNANZA FORFØLGER PÅ EN OPTIMAL MÅDE FORBINDELSEN MELLEM KLASSEUNDERVISNING OG PRAKTISK ERFARING VED AT IMPLEMENTERE PRÆCISE FLEKSIBLE UNDERVISNINGS- OG LÆRINGSPROCESSER, DER BERIGER UDDANNELSE MED ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER, DER KAN BRUGES I ARBEJDSLIVET, TILSKYNDER TIL KARRIEREVEJLEDNING VED AT STØTTE UDVIKLINGEN AF PERSONLIGE KALD OG TALENTER. ENDELIG SIGTER LALTERNANZA MOD AT BIDRAGE TIL AT GØRE DE STUDERENDE BEVIDSTE OM ARBEJDSLIVET GENNEM EN DIREKTE TILGANG, DER BIDRAGER TIL AT SKABE ET NETVÆRK AF NYTTIGE RELATIONER TIL EFTERFØLGENDE ANSÆTTELSE VED AFSLUTNINGEN AF ASL'S STUDIEAKTIVITETER, DER ER STRUKTURERET I TÆT SAMARBEJDE MED LOKALE MYNDIGHEDER OG STRUKTURER GENNEM GENFORSLAG AF NETVÆRK, DER ALLEREDE ER TIL STEDE PÅ LOKALT PLAN I ET FORSØG PÅ AT FORBEDRE (Danish)
21 July 2022
0 references
Η LALTERNANZA ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΝΤΆΣΣΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΣΕ TURISTICORISTORATIVE ΔΟΜΈΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΌΧΙ. Η LALTERNANZA ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΜΕ ΒΈΛΤΙΣΤΟ ΤΡΌΠΟ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΑΠΑΝΗΘΟΎΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑΛΈΝΤΩΝ. ΤΈΛΟΣ, ΤΟ LALTERNANZA ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΆΜΕΣΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΗΣ ASL ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΔΟΜΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΠΑΝΠΡΌΤΑΣΗΣ ΔΙΚΤΎΩΝ ΠΟΥ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΤΟΠΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA U TVRTKI IMA ZA CILJ MAKSIMIZIRATI PROFESIONALNI POTENCIJAL UČENIKA STEČENIH U ŠKOLI INTEGRACIJOM I OBOGAĆIVANJEM U TURISTICORISTORIVE STRUKTURAMA TERITORIJA, A NE. LALTERNANZA NA OPTIMALAN NAČIN NASTAVLJA VEZU IZMEĐU TRENINGA U UČIONICI I PRAKTIČNOG ISKUSTVA PRIMJENOM PRECIZNIH FLEKSIBILNIH PROCESA POUČAVANJA I UČENJA OBOGAĆUJUĆI OBUKU STJECANJEM VJEŠTINA KOJE SE MOGU PROVESTI U SVIJETU RADA POTIČE PROFESIONALNO USMJERAVANJE PODUPIRANJEM RAZVOJA OSOBNIH ZVANJA I TALENATA. KONAČNO, LALTERNANZA IMA ZA CILJ DOPRINIJETI OSVJEŠĆIVANJU STUDENATA O SVIJETU RADA KROZ IZRAVAN PRISTUP, POMAŽUĆI U PERSPEKTIVI STVORITI MREŽU KORISNIH ODNOSA ZA NAKNADNO ZAPOŠLJAVANJE NA KRAJU STUDIJSKIH AKTIVNOSTI ASL-A STRUKTURIRANIH U BLISKOJ SURADNJI S LOKALNIM VLASTIMA I STRUKTURAMA PUTEM PONOVNOG PRIJEDLOGA MREŽA KOJE SU VEĆ PRISUTNE NA LOKALNOJ RAZINI U POKUŠAJU POBOLJŠANJA (Croatian)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA ÎN CADRUL COMPANIEI ÎȘI PROPUNE SĂ MAXIMIZEZE POTENȚIALUL PROFESIONAL AL ELEVILOR DOBÂNDIȚI LA ȘCOALĂ PRIN INTEGRAREA LOR ȘI ÎMBOGĂȚIREA LOR ÎN STRUCTURILE TURISTICORISTORATIVE ALE TERITORIULUI ȘI NU. LALTERNANZA URMĂREȘTE ÎNTR-UN MOD OPTIM LEGĂTURA DINTRE FORMAREA ÎN CLASĂ ȘI EXPERIENȚA PRACTICĂ PRIN IMPLEMENTAREA UNOR PROCESE PRECISE DE PREDARE ȘI ÎNVĂȚARE FLEXIBILE CARE ÎMBOGĂȚESC FORMAREA CU DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE CARE POT FI PETRECUTE ÎN LUMEA MUNCII ÎNCURAJEAZĂ ORIENTAREA PROFESIONALĂ PRIN SPRIJINIREA DEZVOLTĂRII VOCAȚIILOR PERSONALE ȘI A TALENTELOR. ÎN CELE DIN URMĂ, LALTERNANZA ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA SENSIBILIZAREA STUDENȚILOR CU PRIVIRE LA LUMEA MUNCII PRINTR-O ABORDARE DIRECTĂ, CONTRIBUIND LA CREAREA, ÎN PERSPECTIVĂ, A UNEI REȚELE DE RELAȚII UTILE PENTRU PLASAREA ULTERIOARĂ A FORȚEI DE MUNCĂ LA SFÂRȘITUL CURSULUI ACTIVITĂȚILOR DE STUDIU ALE ASL, STRUCTURATĂ ÎN STRÂNSĂ COLABORARE CU AUTORITĂȚILE ȘI STRUCTURILE LOCALE PRIN REPROPUNEREA REȚELELOR DEJA PREZENTE LA NIVEL LOCAL, ÎN ÎNCERCAREA DE A ÎMBUNĂTĂȚI (Romanian)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA V SPOLOČNOSTI SA ZAMERIAVA NA MAXIMALIZÁCIU PROFESIONÁLNEHO POTENCIÁLU ŠTUDENTOV ZÍSKANÝCH V ŠKOLE ICH INTEGRÁCIOU A OBOHACOVANÍM DO TURISTICORISTORATIVE ŠTRUKTÚR ÚZEMIA A NIE. LALTERNANZA SA OPTIMÁLNE USILUJE O PREPOJENIE MEDZI ODBORNOU PRÍPRAVOU V TRIEDE A PRAKTICKÝMI SKÚSENOSŤAMI IMPLEMENTÁCIOU PRESNÝCH FLEXIBILNÝCH VYUČOVACÍCH A VZDELÁVACÍCH PROCESOV, KTORÉ OBOHACUJÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU O ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO SVETE PRÁCE, PODPORUJE KARIÉRNE PORADENSTVO PODPOROU ROZVOJA OSOBNÝCH POVOLANÍ A TALENTOV. NAPOKON, LALTERNANZA MÁ ZA CIEĽ PRISPIEŤ K TOMU, ABY SA ŠTUDENTI OBOZNÁMILI SO SVETOM PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM PRIAMEHO PRÍSTUPU A POMOHLI VYTVORIŤ Z PERSPEKTÍVY SIEŤ UŽITOČNÝCH VZŤAHOV PRE NÁSLEDNÉ UMIESTŇOVANIE ZAMESTNANIA NA KONCI ŠTUDIJNEJ ČINNOSTI ASL ŠTRUKTÚROVANEJ V ÚZKEJ SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI ORGÁNMI A ŠTRUKTÚRAMI PROSTREDNÍCTVOM OPÄTOVNÉHO NÁVRHU SIETÍ, KTORÉ SÚ UŽ PRÍTOMNÉ NA MIESTNEJ ÚROVNI V SNAHE O ZLEPŠENIE. (Slovak)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA FIL-KUMPANIJA GĦANDU L-GĦAN LI JIMMASSIMIZZA L-POTENZJAL PROFESSJONALI TAL-ISTUDENTI AKKWISTATI FL-ISKOLA BILLI JINTEGRAHOM U JARRIKKIXXIHOM FL-ISTRUTTURI TURISTICORISTORATIVE TAT-TERRITORJU U MHUX. LALTERNANZA JSEGWI BL-AĦJAR MOD IR-RABTA BEJN IT-TAĦRIĠ FIL-KLASSI U L-ESPERJENZA PRATTIKA BILLI JIMPLIMENTA PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM FLESSIBBLI PREĊIŻI LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ BIL-KISBA TA’ ĦILIET LI JISTGĦU JINTEFQU FID-DINJA TAX-XOGĦOL TINKORAĠĠIXXI GWIDA GĦALL-KARRIERA BILLI TAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TA’ VOKAZZJONIJIET U TALENTI PERSONALI. FL-AĦĦAR NETT, LALTERNANZA GĦANDHA L-GĦAN LI TIKKONTRIBWIXXI BIEX L-ISTUDENTI JSIRU KONXJI MID-DINJA TAX-XOGĦOL PERMEZZ TA’ APPROĊĊ DIRETT, BILLI TGĦIN FIL-ĦOLQIEN F’PERSPETTIVA TA’ NETWERK TA’ RELAZZJONIJIET UTLI GĦAT-TQEGĦID SUSSEGWENTI TA’ IMPJIEG FI TMIEM IL-KORS TAL-ATTIVITAJIET TA’ STUDJU TAL-ASL STRUTTURATI F’KOLLABORAZZJONI MILL-QRIB MAL-AWTORITAJIET U L-ISTRUTTURI LOKALI PERMEZZ TAL-PROPOSTA MILL-ĠDID TA’ NETWERKS DIĠÀ PREŻENTI FIL-LIVELL LOKALI BIEX JIPPRUVAW ITEJBU (Maltese)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA NA EMPRESA VISA MAXIMIZAR O POTENCIAL PROFISSIONAL DOS ALUNOS ADQUIRIDOS NA ESCOLA, INTEGRANDO-OS E ENRIQUECENDO-OS EM ESTRUTURAS TURISTICORISTORATIVE DO TERRITÓRIO E NÃO. LALTERNANZA BUSCA DE FORMA IDEAL A LIGAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO EM SALA DE AULA E EXPERIÊNCIA PRÁTICA ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM FLEXÍVEIS PRECISOS ENRIQUECENDO A FORMAÇÃO COM A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS QUE PODEM SER GASTAS NO MUNDO DO TRABALHO INCENTIVA A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, APOIANDO O DESENVOLVIMENTO DE VOCAÇÕES PESSOAIS E TALENTOS. FINALMENTE, LALTERNANZA VISA CONTRIBUIR PARA SENSIBILIZAR OS ESTUDANTES PARA O MUNDO DO TRABALHO ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM DIRETA, AJUDANDO A CRIAR EM PERSPETIVA UMA REDE DE RELAÇÕES ÚTEIS PARA A COLOCAÇÃO SUBSEQUENTE DE EMPREGO NO FINAL DO CURSO DE ATIVIDADES DE ESTUDO DA ASL ESTRUTURADA EM ESTREITA COLABORAÇÃO COM AS AUTORIDADES E ESTRUTURAS LOCAIS ATRAVÉS DA REPROPOSTA DE REDES JÁ PRESENTES A NÍVEL LOCAL, NUMA TENTATIVA DE MELHORAR (Portuguese)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA YRITYKSESSÄ PYRKII MAKSIMOIMAAN AMMATILLISET MAHDOLLISUUDET OPPILAITA HANKITAAN KOULUSSA INTEGROIMALLA HEIDÄT JA RIKASTAMALLA HEITÄ TURISTICORISTORATIVE RAKENTEITA ALUEELLA EIKÄ. LALTERNANZA PYRKII PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA LUOMAAN YHTEYDEN LUOKKAHUONEKOULUTUKSEN JA KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSEN VÄLILLÄ TOTEUTTAMALLA TARKKOJA JOUSTAVIA OPETUS- JA OPPIMISPROSESSEJA, JOTKA RIKASTUTTAVAT KOULUTUSTA HANKKIMALLA TAITOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TYÖELÄMÄSSÄ, ROHKAISEMAAN URAOHJAUSTA TUKEMALLA HENKILÖKOHTAISTEN AMMATTIEN JA KYKYJEN KEHITTÄMISTÄ. LALTERNANZA PYRKII EDISTÄMÄÄN OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA TYÖMAAILMASTA SUORALLA LÄHESTYMISTAVALLA, MIKÄ AUTTAA LUOMAAN PERSPEKTIIVISSÄ HYÖDYLLISTEN SUHTEIDEN VERKOSTON ASL:N OPINTOJEN PÄÄTTEEKSI TAPAHTUVAAN TYÖNTEKOON, JOKA ON JÄSENNELTY TIIVIISSÄ YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISVIRANOMAISTEN JA -RAKENTEIDEN KANSSA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA W FIRMIE DĄŻY DO MAKSYMALIZACJI POTENCJAŁU ZAWODOWEGO UCZNIÓW ZDOBYTYCH W SZKOLE POPRZEZ ICH INTEGRACJĘ I WZBOGACANIE W TURISTICORISTORATIVE STRUKTUR TERYTORIUM, A NIE. LALTERNANZA DĄŻY W OPTYMALNY SPOSÓB DO POWIĄZANIA MIĘDZY SZKOLENIEM W KLASIE A DOŚWIADCZENIEM PRAKTYCZNYM POPRZEZ WDROŻENIE PRECYZYJNYCH, ELASTYCZNYCH PROCESÓW NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ WZBOGACAJĄCYCH SZKOLENIA O NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W ŚWIECIE PRACY, ZACHĘCA DO PORADNICTWA ZAWODOWEGO POPRZEZ WSPIERANIE ROZWOJU OSOBISTYCH POWOŁAŃ I TALENTÓW. PONADTO LALTERNANZA MA NA CELU PRZYCZYNIENIE SIĘ DO UŚWIADOMIENIA STUDENTOM ŚWIATA PRACY POPRZEZ BEZPOŚREDNIE PODEJŚCIE, PRZYCZYNIAJĄC SIĘ DO STWORZENIA W PERSPEKTYWIE SIECI PRZYDATNYCH RELACJI DO PÓŹNIEJSZEGO ZATRUDNIENIA PO ZAKOŃCZENIU STUDIÓW ASL, ZORGANIZOWANYCH W ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY Z WŁADZAMI LOKALNYMI I STRUKTURAMI POPRZEZ PONOWNE ZAPROPONOWANIE SIECI JUŻ OBECNYCH NA SZCZEBLU LOKALNYM W CELU POPRAWY (Polish)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA V PODJETJU ŽELI MAKSIMIRATI POKLICNI POTENCIAL UČENCEV, PRIDOBLJENIH V ŠOLI, TAKO DA JIH INTEGRIRA IN OBOGATI V TURISTICORISTORATIVE STRUKTURE OZEMLJA IN NE. LALTERNANZA NA OPTIMALEN NAČIN ZASLEDUJE POVEZAVO MED USPOSABLJANJEM V RAZREDU IN PRAKTIČNIMI IZKUŠNJAMI Z IZVAJANJEM NATANČNIH PROŽNIH PROCESOV POUČEVANJA IN UČENJA, KI BOGATIJO USPOSABLJANJE S PRIDOBIVANJEM SPRETNOSTI, KI JIH JE MOGOČE PORABITI V SVETU DELA, SPODBUJA POKLICNO USMERJANJE S PODPIRANJEM RAZVOJA OSEBNIH POKLICEV IN TALENTOV. KONČNO, LALTERNANZA ŽELI PRISPEVATI K OZAVEŠČANJU ŠTUDENTOV O SVETU DELA Z NEPOSREDNIM PRISTOPOM, S ČIMER BI S PONOVNIM PREDLOGOM MREŽ, KI SO ŽE PRISOTNE NA LOKALNI RAVNI, POMAGALI USTVARITI MREŽO KORISTNIH ODNOSOV ZA NAKNADNO UMESTITEV ZAPOSLITVE OB KONCU ŠTUDIJSKIH DEJAVNOSTI ASL, STRUKTURIRANIH V TESNEM SODELOVANJU Z LOKALNIMI OBLASTMI IN STRUKTURAMI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA VE SPOLEČNOSTI USILUJE O MAXIMALIZACI PROFESNÍHO POTENCIÁLU STUDENTŮ ZÍSKANÝCH VE ŠKOLE JEJICH INTEGRACÍ A OBOHACENÍM V TURISTICORISTORATIVE STRUKTURÁCH ÚZEMÍ A NIKOLI. LALTERNANZA USILUJE OPTIMÁLNÍM ZPŮSOBEM O PROPOJENÍ MEZI ŠKOLENÍM VE TŘÍDĚ A PRAKTICKÝMI ZKUŠENOSTMI ZAVEDENÍM PŘESNÝCH FLEXIBILNÍCH VÝUKOVÝCH A UČEBNÍCH PROCESŮ, KTERÉ OBOHACUJÍ ŠKOLENÍ O ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY VE SVĚTĚ PRÁCE, PODPORUJE PROFESNÍ PORADENSTVÍ TÍM, ŽE PODPORUJE ROZVOJ OSOBNÍCH POVOLÁNÍ A TALENTŮ. CÍLEM SPOLEČNOSTI LALTERNANZA JE PŘISPĚT K TOMU, ABY SI STUDENTI BYLI VĚDOMI SVĚTA PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉHO PŘÍSTUPU, A POMOHLI TAK VYTVOŘIT Z PERSPEKTIVY SÍŤ UŽITEČNÝCH VZTAHŮ PRO NÁSLEDNÉ UMÍSTĚNÍ ZAMĚSTNÁNÍ NA KONCI STUDIJNÍ ČINNOSTI ASL STRUKTUROVANÉ V ÚZKÉ SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI ORGÁNY A STRUKTURAMI PROSTŘEDNICTVÍM OPĚTOVNÉHO NÁVRHU SÍTÍ, KTERÉ JSOU JIŽ NA MÍSTNÍ ÚROVNI PŘÍTOMNY VE SNAZE O ZLEPŠENÍ (Czech)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA ĮMONĖJE SIEKIA MAKSIMALIAI PADIDINTI MOKYKLOJE ĮGYTŲ STUDENTŲ PROFESINĮ POTENCIALĄ INTEGRUOJANT JUOS IR PRATURTINANT JUOS Į TERITORIJOS TURISTICORISTORATIVE STRUKTŪRAS, O NE. LALTERNANZA OPTIMALIAI SIEKIA SUSIETI MOKYMĄ KLASĖJE SU PRAKTINE PATIRTIMI, DIEGDAMA TIKSLIUS LANKSČIUS MOKYMO IR MOKYMOSI PROCESUS, KURIAIS MOKYMAS PRATURTINAMAS ĮGŪDŽIŲ, KURIUOS GALIMA PANAUDOTI DARBO PASAULYJE, ĮGIJIMU, SKATINA PROFESINĮ ORIENTAVIMĄ REMIANT ASMENINIŲ PAŠAUKIMŲ IR TALENTŲ UGDYMĄ. GALIAUSIAI LALTERNANZA TIKSLAS – PADĖTI MOKSLEIVIAMS SUSIPAŽINTI SU DARBO PASAULIU TAIKANT TIESIOGINĮ POŽIŪRĮ, PADEDANT PERSPEKTYVOJE SUKURTI NAUDINGŲ SANTYKIŲ TINKLĄ TOLESNIAM ĮDARBINIMUI ASL STUDIJŲ VEIKLOS PABAIGOJE, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR STRUKTŪROMIS, IŠ NAUJO SIŪLANT VIETOS LYGMENIU JAU VEIKIANČIUS TINKLUS, SIEKIANT PAGERINTI (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA UZŅĒMUMĀ TIECAS MAKSIMĀLI PALIELINĀT SKOLĀ APGŪTO SKOLĒNU PROFESIONĀLO POTENCIĀLU, INTEGRĒJOT TOS UN BAGĀTINOT TOS TERITORIJAS TURISTICORISTORATIVE STRUKTŪRĀS, NEVIS. LALTERNANZA OPTIMĀLI ĪSTENO SAIKNI STARP APMĀCĪBU KLASĒ UN PRAKTISKO PIEREDZI, IEVIEŠOT PRECĪZUS ELASTĪGUS MĀCĪŠANAS UN MĀCĪŠANĀS PROCESUS, KAS BAGĀTINA APMĀCĪBU AR TĀDU PRASMJU APGUVI, KURAS VAR PAVADĪT DARBA PASAULĒ, VEICINA PROFESIONĀLO ORIENTĀCIJU, ATBALSTOT PERSONĪGO PROFESIJU UN TALANTU ATTĪSTĪBU. VISBEIDZOT, LALTERNANZA MĒRĶIS IR VEICINĀT STUDENTU IZPRATNI PAR DARBA PASAULI, IZMANTOJOT TIEŠU PIEEJU, PALĪDZOT NĀKOTNĒ IZVEIDOT NODERĪGU ATTIECĪBU TĪKLU TURPMĀKAI DARBA IEKĀRTOŠANAI ASL STUDIJU AKTIVITĀŠU BEIGĀS, KAS STRUKTURĒTA CIEŠĀ SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM PAŠVALDĪBĀM UN STRUKTŪRĀM, ATKĀRTOTI IEROSINOT VIETĒJĀ LĪMENĪ JAU ESOŠOS TĪKLUS, LAI TOS UZLABOTU. (Latvian)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA В КОМПАНИЯТА СЕ СТРЕМИ ДА МАКСИМИЗИРА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРИДОБИТИ В УЧИЛИЩЕ, КАТО ГИ ИНТЕГРИРА И ОБОГАТЯВА В ТУРИСТИКОРИСТОРАТИВНИ СТРУКТУРИ НА ТЕРИТОРИЯТА, А НЕ. LALTERNANZA ПРЕСЛЕДВА ПО ОПТИМАЛЕН НАЧИН ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ И ПРАКТИЧЕСКИЯ ОПИТ, КАТО ПРИЛАГА ПРЕЦИЗНИ ГЪВКАВИ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И УЧЕНЕ, ОБОГАТЯВАЩИ ОБУЧЕНИЕТО С ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕКАРАНИ В СФЕРАТА НА ТРУДА, НАСЪРЧАВА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОРИЕНТИРАНЕ ЧРЕЗ ПОДПОМАГАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЛИЧНОСТНИ ПРОФЕСИИ И ТАЛАНТИ. И НАКРАЯ, LALTERNANZA ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ОСВЕДОМЯВАНЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ЗА СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПРЯК ПОДХОД, КАТО СПОМАГА ЗА СЪЗДАВАНЕТО В ПЕРСПЕКТИВА НА МРЕЖА ОТ ПОЛЕЗНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЗА ПОСЛЕДВАЩОТО НАМИРАНЕ НА РАБОТА В КРАЯ НА УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА ASL, СТРУКТУРИРАНИ В ТЯСНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ И СТРУКТУРИ ЧРЕЗ ПОВТОРНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА МРЕЖИ, КОИТО ВЕЧЕ ПРИСЪСТВАТ НА МЕСТНО РАВНИЩЕ, В ОПИТ ДА СЕ ПОДОБРИ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A LALTERNANZA VÁLLALAT CÉLJA, HOGY MAXIMALIZÁLJA AZ ISKOLÁBAN MEGSZERZETT DIÁKOK SZAKMAI POTENCIÁLJÁT AZÁLTAL, HOGY INTEGRÁLJA ŐKET, ÉS GAZDAGÍTJA ŐKET A TERÜLET TURISTICORISTORATIVE STRUKTÚRÁIBA, ÉS NEM. A LALTERNANZA OPTIMÁLIS MÓDON TÖREKSZIK AZ OSZTÁLYTERMI KÉPZÉS ÉS A GYAKORLATI TAPASZTALAT KÖZÖTTI KAPCSOLATRA AZÁLTAL, HOGY PRECÍZ, RUGALMAS TANÍTÁSI ÉS TANULÁSI FOLYAMATOKAT VALÓSÍT MEG, AMELYEK A MUNKA VILÁGÁBAN ELKÖLTHETŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL GAZDAGÍTJÁK A KÉPZÉST, ÉS A SZEMÉLYES HIVATÁSOK ÉS TEHETSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK TÁMOGATÁSÁVAL ÖSZTÖNZI A PÁLYAORIENTÁCIÓT. VÉGEZETÜL, A LALTERNANZA CÉLJA, HOGY KÖZVETLEN MEGKÖZELÍTÉSSEL HOZZÁJÁRULJON A DIÁKOK SZÁMÁRA A MUNKA VILÁGÁNAK TUDATOSÍTÁSÁHOZ, HOZZÁJÁRULVA AHHOZ, HOGY A HELYI ÖNKORMÁNYZATOKKAL ÉS STRUKTÚRÁKKAL SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN STRUKTURÁLT, A HELYI HATÓSÁGOKKAL ÉS STRUKTÚRÁKKAL SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN STRUKTURÁLT, HELYI SZINTEN MÁR JELEN LÉVŐ HÁLÓZATOK ÚJRAJAVASLATA RÉVÉN HASZNOS KAPCSOLATOK HÁLÓZATÁT HOZZÁK LÉTRE AZ ASL KÉSŐBBI ELHELYEZÉSÉHEZ A HELYI HATÓSÁGOKKAL ÉS STRUKTÚRÁKKAL SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN, A HELYI SZINTEN MÁR JELEN LÉVŐ HÁLÓZATOK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG LALTERNANZA SA CHUIDEACHTA ACMHAINNEACHT GHAIRMIÚIL NA MAC LÉINN A FHAIGHTEAR AR SCOIL A UASMHÉADÚ TRÍNA GCOMHTHÁTHÚ AGUS TRÍNA SAIBHRIÚ I STRUCHTÚIR TURISTICORISTORATIVE NA CRÍCHE AGUS NÍ. SPREAGANN LALTERNANZA AR BHEALACH OPTAMACH AN NASC IDIR OILIÚINT SA SEOMRA RANGA AGUS TAITHÍ PHRAITICIÚIL TRÍ PHRÓISIS BHEACHTA TEAGAISC AGUS FOGHLAMA SOLÚBTHA A SHAIBHRIÚ OILIÚINT LE SEALBHÚ SCILEANNA IS FÉIDIR A CHAITHEAMH I SAOL NA HOIBRE SPREAGANN TREOIR GHAIRME TRÍ THACÚ LE FORBAIRT GAIRMEACHA PEARSANTA AGUS BUANNA. AR DEIREADH, TÁ SÉ MAR AIDHM AG LALTERNANZA CUR LE MIC LÉINN A CHUR AR AN EOLAS FAOI SHAOL NA HOIBRE TRÍ CHUR CHUIGE DÍREACH, AG CABHRÚ LE LÍONRA CAIDRIMH ÚSÁIDEACHA A CHRUTHÚ I BPEIRSPICTÍOCHT DON SOCRÚCHÁN FOSTAÍOCHTA INA DHIAIDH SIN AG DEIREADH NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ STAIDÉIR DE ASL STRUCHTÚRTHA I NDLÚTHCHOMHAR LE HÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS LE STRUCHTÚIR TRÍ ATHMHOLADH LÍONRAÍ ATÁ I LÁTHAIR AG LEIBHÉAL ÁITIÚIL CHEANA FÉIN IN IARRACHT FEABHAS A CHUR AR (Irish)
21 July 2022
0 references
LALTERNANZA I FÖRETAGET SYFTAR TILL ATT MAXIMERA DEN YRKESMÄSSIGA POTENTIALEN HOS ELEVER SOM FÖRVÄRVATS I SKOLAN GENOM ATT INTEGRERA DEM OCH BERIKA DEM I TURISTICORISTORATIVE STRUKTURER I TERRITORIET OCH INTE. LALTERNANZA EFTERSTRÄVAR PÅ ETT OPTIMALT SÄTT KOPPLINGEN MELLAN KLASSRUMSUTBILDNING OCH PRAKTISK ERFARENHET GENOM ATT GENOMFÖRA EXAKTA FLEXIBLA UNDERVISNINGS- OCH INLÄRNINGSPROCESSER SOM BERIKAR UTBILDNING GENOM FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER SOM KAN ANVÄNDAS I ARBETSLIVET, VILKET UPPMUNTRAR YRKESVÄGLEDNING GENOM ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV PERSONLIGA YRKEN OCH TALANGER. SLUTLIGEN VILL LALTERNANZA BIDRA TILL ATT GÖRA STUDENTERNA MEDVETNA OM ARBETSLIVET GENOM ETT DIREKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH BIDRA TILL ATT I PERSPEKTIV SKAPA ETT NÄTVERK AV ANVÄNDBARA RELATIONER FÖR DEN EFTERFÖLJANDE ANSTÄLLNINGEN EFTER AVSLUTAD STUDIEVERKSAMHET VID ASL, STRUKTURERAT I NÄRA SAMARBETE MED LOKALA MYNDIGHETER OCH STRUKTURER GENOM ETT NYTT FÖRSLAG TILL NÄTVERK SOM REDAN FINNS PÅ LOKAL NIVÅ I ETT FÖRSÖK ATT FÖRBÄTTRA (Swedish)
21 July 2022
0 references
ETTEVÕTTE LALTERNANZA EESMÄRK ON MAKSIMEERIDA KOOLIS OMANDATUD ÕPILASTE PROFESSIONAALSET POTENTSIAALI, INTEGREERIDES NEID JA RIKASTADES NEID TERRITOORIUMI TURISTICORISTORATIVE STRUKTUURIDES JA MITTE. LALTERNANZA PÜÜAB OPTIMAALSELT LUUA SEOSE KLASSIRUUMIS TOIMUVA KOOLITUSE JA PRAKTILISE KOGEMUSE VAHEL, RAKENDADES TÄPSEID PAINDLIKKE ÕPETAMIS- JA ÕPPIMISPROTSESSE, MIS RIKASTAVAD KOOLITUST OSKUSTE OMANDAMISEGA, MIDA SAAB TÖÖMAAILMAS KULUTADA, JULGUSTAB KARJÄÄRINÕUSTAMIST, TOETADES ISIKLIKE KUTSETE JA TALENTIDE ARENGUT. LALTERNANZA EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL TÖÖMAAILMAST TEADLIKUKS TEHA OTSESE LÄHENEMISE KAUDU, AIDATES LUUA PERSPEKTIIVILT KASULIKE SUHETE VÕRGUSTIKU HILISEMAKS TÖÖPRAKTIKAKS ASL-I ÕPPETEGEVUSE LÕPUS, MIS ON ÜLES EHITATUD TIHEDAS KOOSTÖÖS KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA STRUKTUURIDEGA, KASUTADES SELLEKS JUBA KOHALIKUL TASANDIL OLEMASOLEVATE VÕRGUSTIKE ÜMBERPAKKUMIST, PÜÜDES PARANDADA (Estonian)
21 July 2022
0 references
CAPACCIO PAESTUM
0 references