THE NEIGHBORHOOD WAKES UP (Q4165390)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4165390 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE NEIGHBORHOOD WAKES UP |
Project Q4165390 in Italy |
Statements
36,687.85 Euro
0 references
60,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.I.S." G.MARCONI"-T.ANN.TA-
0 references
40°45'9.07"N, 14°27'18.00"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE INTERVENTI MIRATI AI GIOVANI ADULTI IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO ANALFABETI DI RITORNO INOCCUPATI E DISOCCUPATI CON INTERVENTI FINALIZZATI AL RECUPERO DELLISTRUZIONE DI BASE ALCONSEGUIMENTO DI QUALIFICADIPLOMA PROFESSIONALE O QUALIFICAZIONE PROFESSIONALE E ALLA RIQUALIFICAZIONE DELLE COMPETENZE. GLI INTERVENTI RELATIVI AL CAMPO ARTISTICO HANNO COME OBIETTIVO QUELLO DI RICREARE UN LEGAME CON LAMBIENTE SCOLASTICO E DI AVVICINARE AI GIOVANI ALLOFFERTA FORMATIVA DEL TERRITORIO PER POTERLI INSERIRE IN UN PERCORSO FORMALE DI RIENTRO NEL CURRICOLO DI STUDI. OBIETTIVO SECONDARIO OFFRIRE AGLI STUDENTI OCCASIONI PER SOCIALIZZARE ABITUARLI AD UN PROGETTO DI GRUPPO NEL RISPETTO DI REGOLE E TEMPI SVILUPPARE LA RESPONSABILIT NEL SAPERSI ASSUMERE INCARICHI E COMPITI RENDERE I GIOVANI DEMOTIVATI PROTAGONISTI NELLA CRESCITA DELLA PROPRIA PERSONALIT E CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE POTENZIALIT CREATIVE. GLI INTERVENTI MIRATI ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE DIGITALI UNISCONO LASPETTO TECNICO C (Italian)
0 references
EL PROYECTO PREVÉ INTERVENCIONES DIRIGIDAS A LOS JÓVENES ADULTOS CON DESEMPLEADOS QUE REGRESAN ANALFABETOS, CON INTERVENCIONES DESTINADAS A RESTABLECER LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA LOGRAR EL QUALIFICADIPLOMA PROFESIONAL O LA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Y EL RECICLAJE PROFESIONAL. EL OBJETIVO DE LAS INTERVENCIONES RELACIONADAS CON EL CAMPO ARTÍSTICO ES RECREAR UN VÍNCULO CON EL ENTORNO ESCOLAR Y ACERCAR A LOS JÓVENES A LA OFERTA EDUCATIVA DEL TERRITORIO PARA PODER INTEGRARLOS EN UN CAMINO FORMAL DE RETORNO AL CURRÍCULO DE ESTUDIOS. OBJETIVO SECUNDARIO DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES DE SOCIALIZACIÓN ACOSTUMBRADOS A UN PROYECTO GRUPAL EN CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y TIEMPOS PARA DESARROLLAR LA RESPONSABILIDAD EN LA CAPACIDAD DE ASUMIR TAREAS Y TAREAS PARA HACER QUE LOS JÓVENES PROTAGONISTAS DESMOTIVADOS EN EL CRECIMIENTO DE SU PERSONALIDAD Y CONSCIENTES DE SU POTENCIAL CREATIVO. LAS ACCIONES DESTINADAS AL DESARROLLO DE CAPACIDADES DIGITALES COMBINAN EL ASPECTO TÉCNICO C (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT FORESEES INTERVENTIONS TARGETED AT YOUNG ADULTS WITH ILLITERATE RETURN UNEMPLOYED AND UNEMPLOYED WITH INTERVENTIONS AIMED AT RESTORING BASIC EDUCATION TO ACHIEVE VOCATIONAL QUALIFICADIPLOMA OR VOCATIONAL QUALIFICATION AND RESKILLING. THE AIM OF THE INTERVENTIONS RELATED TO THE ARTISTIC FIELD IS TO RECREATE A LINK WITH THE SCHOOL ENVIRONMENT AND TO BRING YOUNG PEOPLE CLOSER TO THE EDUCATIONAL OFFER OF THE TERRITORY IN ORDER TO BE ABLE TO INTEGRATE THEM INTO A FORMAL PATH OF RETURN TO THE CURRICULUM OF STUDIES. SECONDARY OBJECTIVE TO OFFER STUDENTS OPPORTUNITIES TO SOCIALISE ACCUSTOMED TO A GROUP PROJECT IN COMPLIANCE WITH RULES AND TIMES TO DEVELOP RESPONSIBILITY IN BEING ABLE TO ASSUME TASKS AND TASKS TO MAKE YOUNG PEOPLE DEMOTIVATED PROTAGONISTS IN THE GROWTH OF THEIR PERSONALITY AND AWARE OF THEIR CREATIVE POTENTIAL. ACTIONS AIMED AT THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS COMBINE THE TECHNICAL ASPECT C (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET PRÉVOIT DES INTERVENTIONS CIBLANT LES JEUNES ADULTES AYANT DES CHÔMEURS ET DES CHÔMEURS ANALPHABÈTES AU RETOUR, AVEC DES INTERVENTIONS VISANT À RÉTABLIR L’ÉDUCATION DE BASE AFIN DE PARVENIR À UNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ET À UNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ET À UNE RECONVERSION PROFESSIONNELLE. L’OBJECTIF DES INTERVENTIONS LIÉES AU DOMAINE ARTISTIQUE EST DE RECRÉER UN LIEN AVEC LE MILIEU SCOLAIRE ET DE RAPPROCHER LES JEUNES DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DU TERRITOIRE AFIN DE POUVOIR LES INTÉGRER DANS UN PARCOURS FORMEL DE RETOUR AU PROGRAMME D’ÉTUDES. OBJECTIF SECONDAIRE D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE SOCIALISER HABITUÉS À UN PROJET DE GROUPE DANS LE RESPECT DES RÈGLES ET DES TEMPS POUR DÉVELOPPER LA RESPONSABILITÉ DE POUVOIR ASSUMER DES TÂCHES ET DES TÂCHES AFIN DE RENDRE LES JEUNES DÉMOTIVANTS PROTAGONISTES DANS LE DÉVELOPPEMENT DE LEUR PERSONNALITÉ ET CONSCIENTS DE LEUR POTENTIEL CRÉATIF. LES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES COMBINENT L’ASPECT TECHNIQUE C (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT SIEHT MASSNAHMEN FÜR JUNGE ERWACHSENE MIT ANALPHABETENRÜCKTRITTSLOSEN UND ARBEITSLOSEN VOR, DIE AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDBILDUNG ABZIELEN, UM EINE BERUFLICHE QUALIFICADIPLOMA ODER EINE BERUFLICHE QUALIFIKATION UND UMSCHULUNG ZU ERREICHEN. ZIEL DER INTERVENTIONEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM KÜNSTLERISCHEN BEREICH IST ES, EINE VERBINDUNG ZUM SCHULISCHEN UMFELD HERZUSTELLEN UND JUNGE MENSCHEN DEM BILDUNGSANGEBOT DES GEBIETS NÄHERZUBRINGEN, UM SIE IN EINEN FORMALEN WEG DER RÜCKKEHR ZUM LEHRPLAN DES STUDIUMS INTEGRIEREN ZU KÖNNEN. SEKUNDÄRES ZIEL, STUDENTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, GEWÖHNT AN EIN GRUPPENPROJEKT IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT REGELN UND ZEITEN ZU SOZIALISIEREN, UM VERANTWORTUNG IN DER LAGE ZU ENTWICKELN, AUFGABEN UND AUFGABEN ZU ÜBERNEHMEN, UM JUNGE MENSCHEN DEMOTIVIERTE PROTAGONISTEN IN DER ENTWICKLUNG IHRER PERSÖNLICHKEIT UND BEWUSSTSEIN FÜR IHR KREATIVES POTENZIAL ZU MACHEN. MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN VERBINDEN DEN TECHNISCHEN ASPEKT C (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP JONGE VOLWASSENEN MET ANALFABETE TERUGKEER, WERKLOZEN EN WERKLOZEN, MET INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTEL VAN HET BASISONDERWIJS VOOR HET BEREIKEN VAN QUALIFICADIPLOMA OF BEROEPSKWALIFICATIE EN OMSCHOLING. HET DOEL VAN DE INTERVENTIES OP ARTISTIEK GEBIED IS HET OPNIEUW TOT STAND BRENGEN VAN EEN VERBAND MET DE SCHOOLOMGEVING EN OM JONGEREN DICHTER BIJ HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET GRONDGEBIED TE BRENGEN, ZODAT ZE KUNNEN WORDEN GEÏNTEGREERD IN EEN FORMELE TERUGKEER NAAR HET STUDIEPROGRAMMA. SECUNDAIRE DOELSTELLING OM STUDENTEN KANSEN TE BIEDEN OM TE SOCIALISEREN GEWEND AAN EEN GROEPSPROJECT IN OVEREENSTEMMING MET REGELS EN TIJDEN OM VERANTWOORDELIJKHEID TE ONTWIKKELEN IN STAAT ZIJN OM TAKEN EN TAKEN OP ZICH TE NEMEN OM JONGEREN TE DEMOTIVEREN PROTAGONISTEN IN DE GROEI VAN HUN PERSOONLIJKHEID EN ZICH BEWUST VAN HUN CREATIEVE POTENTIEEL. ACTIES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN COMBINEREN HET TECHNISCHE ASPECT C (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER INTERVENTIONER RETTET MOD UNGE VOKSNE MED ANALFABETERS TILBAGEVENDEN ARBEJDSLØSE OG ARBEJDSLØSE MED INTERVENTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENOPRETTE GRUNDUDDANNELSEN MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ ERHVERVSUDDANNELSE QUALIFICADIPLOMA ELLER ERHVERVSUDDANNELSE OG OMSKOLING. FORMÅLET MED INTERVENTIONERNE PÅ DET KUNSTNERISKE OMRÅDE ER AT GENSKABE EN FORBINDELSE TIL SKOLEMILJØET OG BRINGE DE UNGE TÆTTERE PÅ OMRÅDETS UDDANNELSESTILBUD FOR AT KUNNE INTEGRERE DEM I EN FORMEL VEJ TIL AT VENDE TILBAGE TIL LÆSEPLANEN. SEKUNDÆR MÅLSÆTNING AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT SOCIALISERE SIG VANT TIL ET GRUPPEPROJEKT I OVERENSSTEMMELSE MED REGLER OG TIDER FOR AT UDVIKLE ANSVAR FOR AT KUNNE PÅTAGE SIG OPGAVER OG OPGAVER FOR AT GØRE UNGE DEMOTIVEREDE HOVEDPERSONER I DERES PERSONLIGHEDS VÆKST OG BEVIDSTE OM DERES KREATIVE POTENTIALE. AKTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ UDVIKLING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, KOMBINERER DET TEKNISKE ASPEKT C (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΜΕ ΑΝΑΛΦΆΒΗΤΟΥΣ ΕΠΑΝΑΠΑΤΡΙΖΌΜΕΝΟΥΣ ΑΝΈΡΓΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΈΡΓΟΥΣ ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ QUALIFICADIPLOMA Ή ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΝΈΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΑ ΦΈΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΊΣΗΜΗ ΠΟΡΕΊΑ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΔΕΥΤΕΡΕΎΩΝ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΟΜΑΔΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΏΣΤΕ ΟΙ ΝΈΟΙ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΟΎΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ. ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ ΠΤΥΧΉ Γ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐAJU INTERVENCIJE USMJERENE NA MLADE ODRASLE OSOBE S NEPISMENIM POVRATKOM NEZAPOSLENIH I NEZAPOSLENIH S INTERVENCIJAMA USMJERENIMA NA OBNOVU OSNOVNOG OBRAZOVANJA KAKO BI SE POSTIGLA STRUKOVNA QUALIFICADIPLOMA ILI STRUKOVNA KVALIFIKACIJA I PREKVALIFIKACIJA. CILJ INTERVENCIJA VEZANIH UZ UMJETNIČKO PODRUČJE JE PONOVNO STVARANJE VEZE SA ŠKOLSKIM OKRUŽENJEM I PRIBLIŽAVANJE MLADIH OBRAZOVNOJ PONUDI TERITORIJA KAKO BI IH SE MOGLO INTEGRIRATI U FORMALNI PUT POVRATKA U NASTAVNI PLAN I PROGRAM STUDIJA. SEKUNDARNI CILJ PONUDITI STUDENTIMA PRILIKE ZA DRUŽENJE NAVIKLI NA GRUPNI PROJEKT U SKLADU S PRAVILIMA I VREMENIMA ZA RAZVOJ ODGOVORNOSTI ZA PREUZIMANJE ZADATAKA I ZADATAKA KAKO BI MLADI LJUDI DEMOTIVIRANI PROTAGONISTI U RASTU SVOJE OSOBNOSTI I SVJESNI SVOG KREATIVNOG POTENCIJALA. MJERE USMJERENE NA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA KOMBINIRAJU TEHNIČKI ASPEKT C (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL PREVEDE INTERVENȚII DESTINATE TINERILOR ADULȚI CU ȘOMERI REPATRIAȚI ANALFABETI ȘI ȘOMERI, CU INTERVENȚII MENITE SĂ RESTABILEASCĂ EDUCAȚIA DE BAZĂ PENTRU A OBȚINE QUALIFICADIPLOMA PROFESIONALĂ SAU CALIFICARE ȘI RECALIFICARE PROFESIONALĂ. SCOPUL INTERVENȚIILOR LEGATE DE DOMENIUL ARTISTIC ESTE DE A RECREA O LEGĂTURĂ CU MEDIUL ȘCOLAR ȘI DE A ADUCE TINERII MAI APROAPE DE OFERTA EDUCAȚIONALĂ A TERITORIULUI PENTRU A-I PUTEA INTEGRA ÎNTR-O CALE FORMALĂ DE REVENIRE LA PROGRAMA DE STUDII. OBIECTIVUL SECUNDAR DE A OFERI STUDENȚILOR OPORTUNITĂȚI DE SOCIALIZARE OBIȘNUIȚI CU UN PROIECT DE GRUP ÎN CONFORMITATE CU REGULILE ȘI PERIOADELE DE DEZVOLTARE A RESPONSABILITĂȚII ÎN A FI CAPABILI SĂ-ȘI ASUME SARCINI ȘI SARCINI PENTRU A-I FACE PE TINERI PROTAGONIȘTI DEMOTIVAȚI ÎN CREȘTEREA PERSONALITĂȚII LOR ȘI CONȘTIENȚI DE POTENȚIALUL LOR CREATIV. ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE COMBINĂ ASPECTUL TEHNIC C (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ INTERVENCIE ZAMERANÉ NA MLADÝCH DOSPELÝCH S NEGRAMOTNÝM NÁVRATOM NEZAMESTNANÝCH A NEZAMESTNANÝCH S INTERVENCIAMI ZAMERANÝMI NA OBNOVENIE ZÁKLADNÉHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ ODBORNÉ QUALIFICADIPLOMA ALEBO ODBORNÚ KVALIFIKÁCIU A REKVALIFIKÁCIU. CIEĽOM INTERVENCIÍ SÚVISIACICH S UMELECKOU OBLASŤOU JE ZNOVU VYTVORIŤ PREPOJENIE SO ŠKOLSKÝM PROSTREDÍM A PRIBLÍŽIŤ MLADÝCH ĽUDÍ K PONUKE VZDELÁVANIA NA DANOM ÚZEMÍ, ABY ICH BOLO MOŽNÉ ZAČLENIŤ DO FORMÁLNEJ CESTY NÁVRATU DO ŠTUDIJNÉHO PROGRAMU. SEKUNDÁRNY CIEĽ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSTI NA SOCIALIZÁCIU ZVYKNUTÝCH NA SKUPINOVÝ PROJEKT V SÚLADE S PRAVIDLAMI A ČASMI NA ROZVOJ ZODPOVEDNOSTI PRI PREBERANÍ ÚLOH A ÚLOH, ABY MLADÍ ĽUDIA DEMOTIVOVALI PROTAGONISTOV V RASTE SVOJEJ OSOBNOSTI A UVEDOMOVALI SI ICH TVORIVÝ POTENCIÁL. AKCIE ZAMERANÉ NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ KOMBINUJÚ TECHNICKÝ ASPEKT C (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI INTERVENTI MMIRATI LEJN ADULTI ŻGĦAŻAGĦ B’RITORN ILLITTERAT QIEGĦDA U QIEGĦDA B’INTERVENTI MMIRATI LEJN IR-RESTAWR TAL-EDUKAZZJONI BAŻIKA BIEX JINKISBU QUALIFICADIPLOMA VOKAZZJONALI JEW KWALIFIKA VOKAZZJONALI U TAĦRIĠ MILL-ĠDID. L-GĦAN TAL-INTERVENTI RELATATI MAL-QASAM ARTISTIKU HUWA LI TINĦOLOQ MILL-ĠDID RABTA MAL-AMBJENT TAL-ISKOLA U LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JITQARRBU LEJN L-OFFERTA EDUKATTIVA TAT-TERRITORJU SABIEX IKUNU JISTGĦU JINTEGRAWHOM FI TRIQ FORMALI TA’ RITORN GĦALL-KURRIKULU TAL-ISTUDJI. GĦAN SEKONDARJU LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI OPPORTUNITAJIET BIEX JISSOĊJALIZZAW RUĦHOM FI PROĠETT TA’ GRUPP F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI U Ż-ŻMINIJIET BIEX TIĠI ŻVILUPPATA R-RESPONSABBILTÀ LI JKUNU JISTGĦU JASSUMU KOMPITI U KOMPITI BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKUNU DEMOTIVATI PROTAGONISTI FIT-TKABBIR TAL-PERSONALITÀ TAGĦHOM U KONXJI TAL-POTENZJAL KREATTIV TAGĦHOM. L-AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIĠITALI JIKKOMBINAW L-ASPETT TEKNIKU C (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ INTERVENÇÕES DESTINADAS A JOVENS ADULTOS COM DESEMPREGADOS DE REGRESSO ANALFABETOS E DESEMPREGADOS, COM INTERVENÇÕES DESTINADAS A RESTAURAR O ENSINO BÁSICO PARA ALCANÇAR QUALIFICADIPLOMA PROFISSIONAL OU QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E REQUALIFICAÇÃO. O OBJETIVO DAS INTERVENÇÕES RELACIONADAS AO CAMPO ARTÍSTICO É RECRIAR UM VÍNCULO COM O AMBIENTE ESCOLAR E APROXIMAR OS JOVENS DA OFERTA EDUCATIVA DO TERRITÓRIO, A FIM DE PODER INTEGRÁ-LOS EM UM CAMINHO FORMAL DE RETORNO AO CURRÍCULO DOS ESTUDOS. OBJETIVO SECUNDÁRIO DE OFERECER AOS ALUNOS OPORTUNIDADES DE SOCIALIZAR ACOSTUMADOS A UM PROJETO DE GRUPO EM CONFORMIDADE COM REGRAS E TEMPOS PARA DESENVOLVER A RESPONSABILIDADE EM SER CAPAZ DE ASSUMIR TAREFAS E TAREFAS PARA TORNAR OS JOVENS PROTAGONISTAS DESMOTIVADOS NO CRESCIMENTO DE SUA PERSONALIDADE E CONSCIENTES DE SEU POTENCIAL CRIATIVO. AÇÕES DESTINADAS AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS COMBINAM O ASPETO TÉCNICO C (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN TOIMIA, JOTKA ON SUUNNATTU NUORILLE AIKUISILLE, JOTKA PALAAVAT LUKUTAIDOTTOMASTI TAKAISIN TYÖTTÖMIKSI JA TYÖTTÖMIKSI JA JOILLA PYRITÄÄN PALAUTTAMAAN PERUSKOULUTUS AMMATILLISEN QUALIFICADIPLOMAN TAI AMMATILLISEN PÄTEVYYDEN JA UUDELLEENKOULUTUKSEN SAAVUTTAMISEKSI. TAITEELLISEN ALAN TOIMIEN TAVOITTEENA ON LUODA YHTEYS KOULUYMPÄRISTÖÖN JA TUODA NUORET LÄHEMMÄKSI ALUEEN KOULUTUSTARJONTAA, JOTTA HE VOISIVAT INTEGROIDA HEIDÄT VIRALLISEEN OPINTO-OHJELMAAN PALAAMISEEN. TOISSIJAINEN TAVOITE TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUKSIA SEURUSTELLA RYHMÄPROJEKTIIN TOTTUNEINA SÄÄNTÖJEN JA AIKOJEN MUKAISESTI KEHITTÄÄKSEEN VASTUUTA SIITÄ, ETTÄ HE VOIVAT OTTAA VASTAAN TEHTÄVIÄ JA TEHTÄVIÄ, JOTTA NUORET VOIVAT MOTIVOIDA PÄÄHENKILÖITÄ PERSOONALLISUUDENSA KASVUSSA JA OLLA TIETOISIA HEIDÄN LUOVASTA POTENTIAALISTAAN. DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN TÄHTÄÄVISSÄ TOIMISSA YHDISTYVÄT TEKNINEN NÄKÖKOHTA C (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE INTERWENCJE SKIEROWANE DO MŁODYCH DOROSŁYCH, KTÓRZY POWRÓCILI DO OSÓB NIEPIŚMIENNYCH, BEZROBOTNI I BEZROBOTNI, W RAMACH INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU PRZYWRÓCENIE KSZTAŁCENIA PODSTAWOWEGO W CELU OSIĄGNIĘCIA QUALIFICADIPLOMA LUB KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH I PRZEKWALIFIKOWANIA ZAWODOWEGO. CELEM INTERWENCJI ZWIĄZANYCH Z DZIEDZINĄ ARTYSTYCZNĄ JEST ODTWORZENIE ZWIĄZKU ZE ŚRODOWISKIEM SZKOLNYM I ZBLIŻENIE MŁODZIEŻY DO OFERTY EDUKACYJNEJ DANEGO TERYTORIUM, ABY UMOŻLIWIĆ IM WŁĄCZENIE ICH W FORMALNĄ ŚCIEŻKĘ POWROTU DO PROGRAMU NAUCZANIA. DRUGORZĘDNY CEL, JAKIM JEST OFEROWANIE STUDENTOM MOŻLIWOŚCI SOCJALIZMU PRZYZWYCZAJONEGO DO PROJEKTU GRUPOWEGO ZGODNIE Z ZASADAMI I CZASEM, ABY ROZWIJAĆ ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA TO, ŻE JEST W STANIE PODEJMOWAĆ ZADANIA I ZADANIA, ABY MŁODZI LUDZIE ZDEMOTYWOWALI BOHATERÓW W ROZWOJU ICH OSOBOWOŚCI I UŚWIADOMILI SOBIE ICH POTENCJAŁ TWÓRCZY. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ŁĄCZĄ ASPEKT TECHNICZNY C (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA POSEGE, NAMENJENE MLADIM ODRASLIM Z NEPISMENO VRNITVIJO BREZPOSELNIH IN BREZPOSELNIH Z INTERVENCIJAMI, NAMENJENIMI OBNOVITVI OSNOVNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA PRIDOBITEV POKLICNE KVALIFIKACIJE QUALIFICADIPLOMA ALI POKLICNE KVALIFIKACIJE IN PREUSPOSABLJANJA. CILJ INTERVENCIJ, POVEZANIH Z UMETNIŠKIM PODROČJEM, JE PONOVNO VZPOSTAVITI POVEZAVO S ŠOLSKIM OKOLJEM IN PRIBLIŽATI MLADIM IZOBRAŽEVALNO PONUDBO OZEMLJA, DA BI JIH LAHKO VKLJUČILI V FORMALNO POT VRNITVE V UČNI NAČRT. SEKUNDARNI CILJ, DA SE ŠTUDENTOM PONUDIJO PRILOŽNOSTI ZA DRUŽENJE, NAVAJENE NA SKUPINSKI PROJEKT V SKLADU S PRAVILI IN ČASOM, DA RAZVIJEJO ODGOVORNOST PRI PREVZEMANJU NALOG IN NALOG, DA BI MLADI DEGRADIRALI PROTAGONISTE V RASTI SVOJE OSEBNOSTI IN SE ZAVEDALI NJIHOVEGA USTVARJALNEGA POTENCIALA. UKREPI ZA RAZVOJ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ZDRUŽUJEJO TEHNIČNI VIDIK C (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZÁSAHY ZAMĚŘENÉ NA MLADÉ DOSPĚLÉ OSOBY S NEGRAMOTNÝM NÁVRATEM NEZAMĚSTNANÝCH A NEZAMĚSTNANÝCH S INTERVENCEMI ZAMĚŘENÝMI NA OBNOVU ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁNÍ S CÍLEM DOSÁHNOUT ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ QUALIFICADIPLOMA NEBO ODBORNÉ KVALIFIKACE A REKVALIFIKACE. CÍLEM INTERVENCÍ SOUVISEJÍCÍCH S UMĚLECKÝM OBOREM JE ZNOVU VYTVOŘIT VAZBU SE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍM A PŘIBLÍŽIT MLADÉ LIDI VZDĚLÁVACÍ NABÍDCE ÚZEMÍ, ABY BYLI SCHOPNI JE ZAČLENIT DO FORMÁLNÍ CESTY NÁVRATU KE STUDIJNÍM PROGRAMŮM. SEKUNDÁRNÍ CÍL NABÍDNOUT STUDENTŮM PŘÍLEŽITOSTI K SOCIALIZACI ZVYKLÝCH NA SKUPINOVÝ PROJEKT V SOULADU S PRAVIDLY A ČASY ROZVÍJET ODPOVĚDNOST V TOM, ŽE BUDOU MOCI PŘEVZÍT ÚKOLY A ÚKOLY, ABY MLADÍ LIDÉ DEMOTIVOVALI PROTAGONISTY V RŮSTU JEJICH OSOBNOSTI A VĚDOMI SI JEJICH TVŮRČÍHO POTENCIÁLU. OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SPOJUJÍ TECHNICKÝ ASPEKT C (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS, SKIRTOS JAUNIEMS SUAUGUSIESIEMS, TURINTIEMS NERAŠTINGŲ GRĮŽTANČIŲ BEDARBIŲ IR BEDARBIŲ, TAIKANT INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA ATKURTI PAGRINDINĮ IŠSILAVINIMĄ, KAD BŪTŲ ĮGYTA PROFESINĖ KVALIFIKACIJA ARBA PROFESINĖ KVALIFIKACIJA IR PERKVALIFIKAVIMAS. INTERVENCIJŲ, SUSIJUSIŲ SU MENINE SRITIMI, TIKSLAS – ATKURTI RYŠĮ SU MOKYKLOS APLINKA IR PRIARTINTI JAUNIMĄ PRIE TERITORIJOS ŠVIETIMO PASIŪLOS, KAD JIE GALĖTŲ INTEGRUOTIS Į OFICIALŲ GRĮŽIMO Į STUDIJŲ PROGRAMĄ KELIĄ. ANTRINIS TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ BENDRAUTI SU GRUPĖS PROJEKTU, LAIKANTIS TAISYKLIŲ IR LAIKŲ, SIEKIANT UGDYTI ATSAKOMYBĘ UŽ TAI, KAD GALĖTŲ PRISIIMTI UŽDUOTIS IR UŽDUOTIS, KAD JAUNI ŽMONĖS DEMOTYVUOTI SAVO ASMENYBĖS AUGIMĄ IR SUVOKTI SAVO KŪRYBINĮ POTENCIALĄ. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, APIMA TECHNINĮ ASPEKTĄ C (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IR PAREDZĒTI PASĀKUMI, KAS VĒRSTI UZ JAUNIEM PIEAUGUŠAJIEM AR ANALFABĒTU ATGRIEŠANOS BEZDARBNIEKIEM UN BEZDARBNIEKIEM, VEICOT INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR ATJAUNOT PAMATIZGLĪTĪBU, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLO KVALIFIKĀCIJU UN PĀRKVALIFIKĀCIJU. AR MĀKSLAS JOMU SAISTĪTO INTERVENČU MĒRĶIS IR ATJAUNOT SAIKNI AR SKOLAS VIDI UN TUVINĀT JAUNIEŠUS TERITORIJAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM, LAI VIŅUS VARĒTU INTEGRĒT FORMĀLĀ MĀCĪBU PROGRAMMĀ. SEKUNDĀRAIS MĒRĶIS PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJAS SOCIALIZĒTIES PIE GRUPAS PROJEKTA SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM UN LAIKU, LAI ATTĪSTĪTU ATBILDĪBU PAR SPĒJU UZŅEMTIES UZDEVUMUS UN UZDEVUMUS, LAI JAUNIEŠI DEMOTIVĒTU VAROŅUS PERSONĪBAS IZAUGSMĒ UN APZINĀTOS VIŅU RADOŠO POTENCIĀLU. DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBA, APVIENO TEHNISKO ASPEKTU C (Latvian)
21 July 2022
0 references
В ПРОЕКТА СЕ ПРЕДВИЖДАТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ МЛАДИ ХОРА С НЕГРАМОТНО ЗАВРЪЩАНЕ, БЕЗРАБОТНИ И БЕЗРАБОТНИ, С ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНО QUALIFICADIPLOMA ИЛИ ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ И ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ. ЦЕЛТА НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, СВЪРЗАНИ С ХУДОЖЕСТВЕНАТА ОБЛАСТ, Е ДА СЕ ПРЕСЪЗДАДЕ ВРЪЗКА С УЧИЛИЩНАТА СРЕДА И МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА МОГАТ ДА ГИ ИНТЕГРИРАТ В ФОРМАЛЕН ПЪТ НА ВРЪЩАНЕ КЪМ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ВТОРИЧНА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА СЕ СОЦИАЛИЗИРАТ ПРИВИКНАЛИ КЪМ ГРУПОВ ПРОЕКТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА И ВРЕМЕТО, ЗА ДА РАЗВИЯТ ОТГОВОРНОСТ В ТОВА ДА МОГАТ ДА ПОЕМАТ ЗАДАЧИ И ЗАДАЧИ, ЗА ДА НАКАРАТ МЛАДИТЕ ХОРА ДА ДЕМОТИВИРАТ ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ В РАЗВИТИЕТО НА СВОЯТА ЛИЧНОСТ И ДА ОСЪЗНАВАТ ТВОРЧЕСКИЯ СИ ПОТЕНЦИАЛ. ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ, СЪЧЕТАВАТ ТЕХНИЧЕСКИЯ АСПЕКТ В (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT IRÁNYOZ ELŐ, AMELYEK AZ ÍRÁSTUDATLAN VISSZATÉRŐ MUNKANÉLKÜLIEKET ÉS MUNKANÉLKÜLIEKET ÉRINTŐ, AZ ALAPFOKÚ OKTATÁS HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOKAT IRÁNYOZNAK ELŐ A QUALIFICADIPLOMA VAGY A SZAKKÉPESÍTÉS ÉS ÁTKÉPZÉS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A MŰVÉSZETI TERÜLETHEZ KAPCSOLÓDÓ BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI KÖRNYEZETHEZ VALÓ KAPCSOLÓDÁST ÚJRA MEGTEREMTSÉK, ÉS KÖZELEBB HOZZÁK A FIATALOKAT A TERÜLET OKTATÁSI KÍNÁLATÁHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY INTEGRÁLNI TUDJÁK ŐKET A TANULMÁNYI TANTERVHEZ VALÓ VISSZATÉRÉS HIVATALOS ÚTJÁBA. MÁSODLAGOS CÉL, HOGY A DIÁKOK LEHETŐSÉGET NYÚJTSANAK A SZOCIALIZÁCIÓRA A CSOPORTOS PROJEKTHEZ HOZZÁSZOKVA A SZABÁLYOKNAK ÉS AZ IDŐKNEK MEGFELELŐEN, HOGY FELELŐSSÉGET ALAKÍTSANAK KI ABBAN, HOGY KÉPESEK LEGYENEK FELADATOKAT ÉS FELADATOKAT VÁLLALNI, HOGY A FIATALOK MOTIVÁLT FŐSZEREPLŐK SZEMÉLYISÉGÜK NÖVEKEDÉSÉBEN ÉS KREATÍV POTENCIÁLJUK TUDATÁBAN LEGYENEK. A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK ÖTVÖZIK A „C” MŰSZAKI SZEMPONTOT (Hungarian)
21 July 2022
0 references
FORÁILTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO NDÉANFAR IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR DHAOINE FÁSTA ÓGA A BHFUIL FILLEADH NEAMHLITEARTHA DÍFHOSTAITHE AGUS DÍFHOSTAITHE ACU TRÍ IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR OIDEACHAS BUNÚSACH A ATHBHUNÚ CHUN QUALIFICADIPLOMA GAIRME NÓ GAIRMCHÁILÍOCHT AGUS ATHSCILIÚ A BHAINT AMACH. IS É IS AIDHM DO NA HIDIRGHABHÁLACHA A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE EALAÍNE NASC LE TIMPEALLACHT NA SCOILE A ATHCHRUTHÚ AGUS DAOINE ÓGA A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THAIRISCINT OIDEACHAIS NA CRÍCHE IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN IAD A CHOMHTHÁTHÚ I MBEALACH FOIRMIÚIL CHUN FILLEADH AR CHURACLAM AN STAIDÉIR. CUSPÓIR TÁNAISTEACH DEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN DUL I DTAITHÍ AR THIONSCADAL GRÚPA I GCOMHRÉIR LE RIALACHA AGUS AMANNA CHUN FREAGRACHT A FHORBAIRT AS A BHEITH IN ANN TASCANNA AGUS TASCANNA A GHLACADH CHUN DAOINE ÓGA A SPREAGADH CHUN PROTAGONISTS A SPREAGADH I BHFÁS A BPEARSANACHTA AGUS A N-ACMHAINNEACHT CHRUTHAITHEACH A CHUR AR AN EOLAS. COMHCHEANGLAÍTEAR AN GHNÉ THEICNIÚIL C LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA DIGITEACHA A FHORBAIRT (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR INSATSER SOM RIKTAR SIG TILL UNGA VUXNA MED ANALFABETISKT ÅTERVÄNDANDE ARBETSLÖSA OCH ARBETSLÖSA MED INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING FÖR ATT UPPNÅ YRKESINRIKTAD QUALIFICADIPLOMA ELLER YRKESUTBILDNING OCH OMSKOLNING. SYFTET MED INSATSERNA INOM DET KONSTNÄRLIGA OMRÅDET ÄR ATT ÅTERSKAPA EN KOPPLING TILL SKOLMILJÖN OCH ATT FÖRA UNGDOMAR NÄRMARE UTBILDNINGSUTBUDET I OMRÅDET FÖR ATT KUNNA INTEGRERA DEM I EN FORMELL ÅTERGÅNG TILL LÄROPLANEN. SEKUNDÄRT MÅL ATT ERBJUDA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UMGÅS VANA VID ETT GRUPPPROJEKT I ENLIGHET MED REGLER OCH TIDER FÖR ATT UTVECKLA ANSVAR FÖR ATT KUNNA TA PÅ SIG UPPGIFTER OCH UPPGIFTER FÖR ATT GÖRA UNGA MÄNNISKOR DEMOTIVERADE HUVUDPERSONER I TILLVÄXTEN AV SIN PERSONLIGHET OCH MEDVETENHET OM SIN KREATIVA POTENTIAL. ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DIGITALA FÄRDIGHETER KOMBINERAR DEN TEKNISKA ASPEKTEN C (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE MEETMED, MIS ON SUUNATUD NOORTELE TÄISKASVANUTELE, KELLE TAGASIPÖÖRDUMINE ON KIRJAOSKAMATU, JA TÖÖTUTELE, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIHARIDUS, ET SAAVUTADA KUTSEÕPE QUALIFICADIPLOMA VÕI KUTSEKVALIFIKATSIOON JA ÜMBERÕPE. KUNSTIVALDKONNAGA SEOTUD SEKKUMISTE EESMÄRK ON LUUA SEOS KOOLIKESKKONNAGA JA TUUA NOORED LÄHEMALE PIIRKONNA HARIDUSPAKKUMISELE, ET NAD SAAKSID INTEGREERUDA FORMAALSELT ÕPPEKAVA JUURDE NAASMISEKS. TEISENE EESMÄRK PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUSI SUHELDA HARJUNUD RÜHMAPROJEKTI KOOSKÕLAS REEGLITE JA AJA ARENDADA VASTUTUST ON VÕIMALIK VÕTTA ÜLESANDEID JA ÜLESANDEID, ET MUUTA NOORED MOTIVEERITUD PEATEGELASED KASVU OMA ISIKSUSE JA TEADLIK OMA LOOMINGULIST POTENTSIAALI. DIGITAALOSKUSTE ARENDAMISELE SUUNATUD MEETMED ÜHENDAVAD TEHNILIST ASPEKTI C (Estonian)
21 July 2022
0 references
TORRE ANNUNZIATA
0 references