IMPRENDITORIALIT AT SCHOOL (Q4165208)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4165208 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | IMPRENDITORIALIT AT SCHOOL |
Project Q4165208 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.C. CARINI-CALDERONE/TORRETTA
0 references
LA FINALIT FONDAMENTALE DELL INTERVENTO QUELLA DI AVVIARE UN PERCORSO DI FORMAZIONEISTRUZIONE ATTRAVERSO L ACQUISIZIONE IL CONSOLIDAMENTO LAFFINAMENTO DI COMPETENZE PER LO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLA PERSONALIT DELLALUNNO AFFINCH POSSA COSTRUIRE IN AUTONOMIA IL PROPRIO PROGETTO DI VITA. LA SCUOLA IN QUANTO SOGGETTO CHE INTERAGISCE IN MANIERA CONTINUA CON IL CONTESTO SOCIOAMBIENTALE INTENDE ATTUARE IL SUO OBIETTIVO PRIMARIO FORMARE UOMINI DONNE E CITTADINI RESPONSABILI APPLICANDO ANCHE UNA METODOLOGIA RIVOLTA AL SOCIALE AL DIGITALE ALLA MANIFATTURA ALLA CREATIVIT ALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA. (Italian)
0 references
EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LA INTERVENCIÓN ES INICIAR UN CAMINO DE FORMACIÓNISTRUCIÓN A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE LA CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE PERSONALIDAD DELLALUNNO PARA QUE PUEDA CONSTRUIR INDEPENDIENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA. LA ESCUELA COMO ENTIDAD QUE INTERACTÚA CONTINUAMENTE CON EL CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL PRETENDE IMPLEMENTAR SU OBJETIVO PRIMORDIAL DE CAPACITAR A LAS MUJERES Y CIUDADANAS RESPONSABLES MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DIRIGIDA AL SECTOR SOCIAL DIGITAL A LA FABRICACIÓN Y LA CREATIVIDAD A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE FUNDAMENTAL GOAL OF THE INTERVENTION IS TO START A PATH OF FORMATIONISTRUTION THROUGH THE ACQUISITION OF THE CONSOLIDATION OF SKILLS FOR THE DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY IDENTITY DELLALUNNO SO THAT IT CAN BUILD INDEPENDENTLY YOUR LIFE PROJECT. THE SCHOOL AS AN ENTITY THAT CONTINUOUSLY INTERACTS WITH THE SOCIO-ENVIRONMENTAL CONTEXT INTENDS TO IMPLEMENT ITS PRIMARY OBJECTIVE TO TRAIN WOMEN AND RESPONSIBLE CITIZENS BY ALSO APPLYING A METHODOLOGY AIMED AT THE DIGITAL SOCIAL SECTOR TO MANUFACTURING AND CREATIVITY TO TECHNOLOGICAL INNOVATION. (English)
31 January 2022
0 references
L’OBJECTIF FONDAMENTAL DE L’INTERVENTION EST DE COMMENCER UN CHEMIN DE FORMATIONISTRUTION PAR L’ACQUISITION DE LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ DE LA PERSONNALITÉ DELLALUNNO AFIN QU’ELLE PUISSE CONSTRUIRE INDÉPENDAMMENT VOTRE PROJET DE VIE. L’ÉCOLE, EN TANT QU’ENTITÉ QUI INTERAGIT EN PERMANENCE AVEC LE CONTEXTE SOCIO-ENVIRONNEMENTAL, ENTEND METTRE EN ŒUVRE SON OBJECTIF PREMIER DE FORMER LES FEMMES ET LES CITOYENS RESPONSABLES EN APPLIQUANT ÉGALEMENT UNE MÉTHODOLOGIE VISANT LE SECTEUR SOCIAL NUMÉRIQUE À LA FABRICATION ET À LA CRÉATIVITÉ À L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE. (French)
2 February 2022
0 references
DAS GRUNDLEGENDE ZIEL DER INTERVENTION IST ES, EINEN WEG DER FORMATIONISTRUTION DURCH DEN ERWERB DER KONSOLIDIERUNG VON FÄHIGKEITEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEITSIDENTITÄT DELLALUNNO ZU BEGINNEN, DAMIT SIE UNABHÄNGIG IHR LEBENSPROJEKT AUFBAUEN KANN. DIE SCHULE ALS EINRICHTUNG, DIE KONTINUIERLICH MIT DEM SOZIOÖKOLOGISCHEN KONTEXT INTERAGIERT, BEABSICHTIGT, IHR VORRANGIGES ZIEL ZU VERWIRKLICHEN, FRAUEN UND VERANTWORTLICHE BÜRGER ZU SCHULEN, INDEM SIE AUCH EINE AUF DEN DIGITALEN SOZIALSEKTOR AUSGERICHTETE METHODIK FÜR DIE HERSTELLUNG UND KREATIVITÄT AUF TECHNOLOGISCHE INNOVATION ANWENDET. (German)
3 February 2022
0 references
HET FUNDAMENTELE DOEL VAN DE INTERVENTIE IS OM EEN PAD VAN FORMATIONISTRUTION TE STARTEN DOOR DE VERWERVING VAN DE CONSOLIDATIE VAN VAARDIGHEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE PERSOONLIJKHEIDSIDENTITEIT DELLALUNNO, ZODAT HET ZELFSTANDIG JE LEVENSPROJECT KAN OPBOUWEN. DE SCHOOL ALS ENTITEIT DIE VOORTDUREND IN WISSELWERKING STAAT MET DE SOCIAAL-MILIEUCONTEXT IS VOORNEMENS HAAR PRIMAIRE DOELSTELLING OM VROUWEN EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN, TE VERWEZENLIJKEN DOOR OOK EEN OP DE DIGITALE SOCIALE SECTOR GERICHTE METHODOLOGIE TOE TE PASSEN OP DE PRODUCTIE EN CREATIVITEIT VOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE. (Dutch)
4 February 2022
0 references
DET GRUNDLÆGGENDE MÅL MED INTERVENTIONEN ER AT STARTE EN VEJ MOD FORMATIONISTRUTION GENNEM TILEGNELSE AF KONSOLIDERING AF FÆRDIGHEDER TIL UDVIKLING AF PERSONLIGHEDSIDENTITET DELLALUNNO, SÅ DEN KAN BYGGE UAFHÆNGIGT DIT LIVSPROJEKT. SKOLEN SOM EN ENHED, DER LØBENDE INTERAGERER MED DEN SOCIALE OG MILJØMÆSSIGE KONTEKST, HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE SIT PRIMÆRE MÅL OM AT UDDANNE KVINDER OG ANSVARLIGE BORGERE VED OGSÅ AT ANVENDE EN METODE, DER ER RETTET MOD DEN DIGITALE SOCIALE SEKTOR, TIL FREMSTILLING OG KREATIVITET TIL TEKNOLOGISK INNOVATION. (Danish)
21 July 2022
0 references
Ο ΒΑΣΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΜΟΡΦΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ DELLALUNNO ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΤΟ PROJECT ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΣΑΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΟΝΤΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. (Greek)
21 July 2022
0 references
TEMELJNI CILJ INTERVENCIJE JE ZAPOČETI PUT FORMATIONISTRUTION KROZ STJECANJE UČVRŠĆIVANJA VJEŠTINA ZA RAZVOJ IDENTITETA OSOBNOSTI DELLALUNNO KAKO BI SE SAMOSTALNO IZGRADIO VAŠ ŽIVOTNI PROJEKT. ŠKOLA KAO SUBJEKT KOJI KONTINUIRANO SURAĐUJE S DRUŠTVENO-OKOLIŠNIM KONTEKSTOM NAMJERAVA PROVESTI SVOJ PRIMARNI CILJ OSPOSOBLJAVANJA ŽENA I ODGOVORNIH GRAĐANA PRIMJENOM METODOLOGIJE USMJERENE NA DIGITALNI SOCIJALNI SEKTOR NA PROIZVODNJU I KREATIVNOST NA TEHNOLOŠKE INOVACIJE. (Croatian)
21 July 2022
0 references
SCOPUL FUNDAMENTAL AL INTERVENȚIEI ESTE DE A PORNI O CALE DE FORMAȚIIISTRUTION PRIN DOBÂNDIREA CONSOLIDĂRII ABILITĂȚILOR PENTRU DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII DE PERSONALITATE DELLALUNNO, ASTFEL ÎNCÂT ACESTA SĂ POATĂ CONSTRUI INDEPENDENT PROIECTUL TĂU DE VIAȚĂ. ȘCOALA, CA ENTITATE CARE INTERACȚIONEAZĂ CONTINUU CU CONTEXTUL SOCIO-MEDIU, INTENȚIONEAZĂ SĂ PUNĂ ÎN APLICARE OBIECTIVUL SĂU PRINCIPAL DE A INSTRUI FEMEILE ȘI CETĂȚENII RESPONSABILI PRIN APLICAREA, DE ASEMENEA, A UNEI METODOLOGII CARE VIZEAZĂ SECTORUL SOCIAL DIGITAL LA PRODUCȚIE ȘI CREATIVITATE LA INOVAREA TEHNOLOGICĂ. (Romanian)
21 July 2022
0 references
ZÁKLADNÝM CIEĽOM INTERVENCIE JE ZAČAŤ CESTU FORMATIONISTRUTION PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKANIA KONSOLIDÁCIE ZRUČNOSTÍ PRE ROZVOJ OSOBNOSTNEJ IDENTITY DELLALUNNO, ABY MOHOL SAMOSTATNE BUDOVAŤ SVOJ ŽIVOTNÝ PROJEKT. ŠKOLA AKO SUBJEKT, KTORÝ NEUSTÁLE SPOLUPRACUJE SO SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNYM KONTEXTOM, MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ SVOJ HLAVNÝ CIEĽ, KTORÝM JE ODBORNÁ PRÍPRAVA ŽIEN A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV, A TO AJ UPLATŇOVANÍM METODIKY ZAMERANEJ NA DIGITÁLNY SOCIÁLNY SEKTOR NA VÝROBU A TVORIVOSŤ NA TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE. (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-GĦAN FUNDAMENTALI TA ‘L-INTERVENT HUWA LI TIBDA TRIQ TA’ FORMATIONISTRUTION PERMEZZ TAL-AKKWIST TAL-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET GĦALL-IŻVILUPP TA ‘L-IDENTITÀ PERSONALITÀ DELLALUNNO SABIEX TKUN TISTA’ TIBNI INDIPENDENTEMENT PROĠETT TAL-ĦAJJA TIEGĦEK. L-ISKOLA BĦALA ENTITÀ LI TINTERAĠIXXI KONTINWAMENT MAL-KUNTEST SOĊJOAMBJENTALI GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA L-OBJETTIV PRIMARJU TAGĦHA LI TĦARREĠ LIN-NISA U LIĊ-ĊITTADINI RESPONSABBLI BILLI TAPPLIKA WKOLL METODOLOĠIJA MMIRATA LEJN IS-SETTUR SOĊJALI DIĠITALI GĦALL-MANIFATTURA U L-KREATTIVITÀ GĦALL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O OBJETIVO FUNDAMENTAL DA INTERVENÇÃO É INICIAR UM CAMINHO DE FORMATIONISTRUTION ATRAVÉS DA AQUISIÇÃO DA CONSOLIDAÇÃO DE HABILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DE PERSONALIDADE DELLALUNNO PARA QUE ELE POSSA CONSTRUIR DE FORMA INDEPENDENTE O SEU PROJETO DE VIDA. A ESCOLA COMO ENTIDADE QUE INTERAGE CONTINUAMENTE COM O CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL PRETENDE IMPLEMENTAR SEU OBJETIVO PRIMORDIAL DE FORMAR RAPARIGAS E CIDADÃOS RESPONSÁVEIS, APLICANDO TAMBÉM UMA METODOLOGIA VOLTADA PARA O SETOR SOCIAL DIGITAL PARA A FABRICO E CRIATIVIDADE PARA A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
TOIMINNAN PERUSTAVOITTEENA ON ALOITTAA FORMATIONISTRUTION-POLKU HANKKIMALLA TAITOJEN VAKIINNUTTAMINEN PERSOONALLISUUDEN IDENTITEETIN KEHITTÄMISEKSI DELLALUNNO NIIN, ETTÄ SE VOI RAKENTAA ITSENÄISESTI ELÄMÄSI PROJEKTIN. KOULU ON YKSIKKÖ, JOKA ON JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA SOSIOEKONOMISEN KONTEKSTIN KANSSA, JA SE AIKOO TOTEUTTAA PÄÄTAVOITTEENSA, JOKA ON NAISTEN JA VASTUULLISTEN KANSALAISTEN KOULUTTAMINEN, SOVELTAMALLA MYÖS DIGITAALISELLE SOSIAALIALALLE SUUNNATTUA MENETELMÄÄ VALMISTAMISEEN JA LUOVUUTEEN TEKNOLOGISEEN INNOVOINTIIN. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PODSTAWOWYM CELEM INTERWENCJI JEST ROZPOCZĘCIE ŚCIEŻKI FORMATIONISTRUTION POPRZEZ NABYCIE KONSOLIDACJI UMIEJĘTNOŚCI ROZWOJU TOŻSAMOŚCI OSOBOWOŚCIOWEJ DELLALUNNO, TAK ABY MOGŁA ONA SAMODZIELNIE BUDOWAĆ TWÓJ PROJEKT ŻYCIOWY. SZKOŁA JAKO PODMIOT STALE WCHODZĄCY W INTERAKCJE Z KONTEKSTEM SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYM ZAMIERZA REALIZOWAĆ SWÓJ GŁÓWNY CEL, JAKIM JEST SZKOLENIE KOBIET I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI, RÓWNIEŻ POPRZEZ ZASTOSOWANIE METODOLOGII UKIERUNKOWANEJ NA CYFROWY SEKTOR SPOŁECZNY DO PRODUKCJI I KREATYWNOŚCI DO INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH. (Polish)
21 July 2022
0 references
TEMELJNI CILJ POSEGA JE ZAČETI POT FORMATIONISTRUTION S PRIDOBIVANJEM UTRJEVANJA SPRETNOSTI ZA RAZVOJ OSEBNOSTNE IDENTITETE DELLALUNNO, TAKO DA LAHKO SAMOSTOJNO GRADI SVOJ ŽIVLJENJSKI PROJEKT. ŠOLA KOT SUBJEKT, KI STALNO SODELUJE S SOCIALNO-OKOLJSKIM OKOLJEM, NAMERAVA URESNIČEVATI SVOJ PRIMARNI CILJ, TJ. USPOSOBITI ŽENSKE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE, IN SICER Z UPORABO METODOLOGIJE, NAMENJENE DIGITALNEMU SOCIALNEMU SEKTORJU, ZA PROIZVODNJO IN USTVARJALNOST ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
ZÁKLADNÍM CÍLEM INTERVENCE JE ZAHÁJIT CESTU FORMATIONISTRUTION ZÍSKÁNÍM KONSOLIDACE DOVEDNOSTÍ PRO ROZVOJ OSOBNOSTNÍ IDENTITY DELLALUNNO TAK, ABY MOHLA NEZÁVISLE BUDOVAT VÁŠ ŽIVOTNÍ PROJEKT. ŠKOLA JAKO SUBJEKT, KTERÝ NEUSTÁLE SPOLUPRACUJE SE SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍM KONTEXTEM, MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT SVŮJ PRVOŘADÝ CÍL, JÍMŽ JE VZDĚLÁVÁNÍ ŽEN A ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ, A TO ROVNĚŽ UPLATŇOVÁNÍM METODIKY ZAMĚŘENÉ NA DIGITÁLNÍ SOCIÁLNÍ ODVĚTVÍ NA VÝROBU A KREATIVITU NA TECHNOLOGICKÉ INOVACE. (Czech)
21 July 2022
0 references
PAGRINDINIS INTERVENCIJOS TIKSLAS YRA PRADĖTI FORMATIONISTRUTION KELIĄ ĮGYJANT ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS ASMENYBĖS IDENTITETO VYSTYMUI DELLALUNNO, KAD JIS GALĖTŲ SAVARANKIŠKAI KURTI SAVO GYVENIMO PROJEKTĄ. MOKYKLA, KAIP SUBJEKTAS, KURIS NUOLAT SĄVEIKAUJA SU SOCIALINIU IR APLINKOSAUGOS KONTEKSTU, KETINA ĮGYVENDINTI SAVO PAGRINDINĮ TIKSLĄ MOKYTI MOTERIS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS, TAIP PAT TAIKYDAMA SKAITMENINIAM SOCIALINIAM SEKTORIUI SKIRTĄ METODIKĄ GAMYBAI IR KŪRYBIŠKUMUI TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ SRITYJE. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
INTERVENCES PAMATMĒRĶIS IR UZSĀKT FORMATIONISTRUTION CEĻU, APGŪSTOT PRASMJU KONSOLIDĀCIJU PERSONĪBAS IDENTITĀTES ATTĪSTĪBAI DELLALUNNO, LAI TĀ VARĒTU PATSTĀVĪGI VEIDOT SAVU DZĪVES PROJEKTU. SKOLA KĀ STRUKTŪRA, KAS PASTĀVĪGI MIJIEDARBOJAS AR SOCIĀLO UN VIDES KONTEKSTU, PLĀNO ĪSTENOT SAVU GALVENO MĒRĶI — APMĀCĪT SIEVIETES UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS, IZMANTOJOT ARĪ METODIKU, KAS VĒRSTA UZ DIGITĀLO SOCIĀLO NOZARI, LAI TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU PADARĪTU RAŽOŠANU UN RADOŠUMU. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА Е ДА СЕ ЗАПОЧНЕ ПЪТ НА ФОРМАЦИИСТРУЦИЯ ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТНАТА ИДЕНТИЧНОСТ DELLALUNNO, ТАКА ЧЕ ТЯ ДА МОЖЕ ДА ИЗГРАДИ САМОСТОЯТЕЛНО ВАШИЯ ЖИТЕЙСКИ ПРОЕКТ. УЧИЛИЩЕТО КАТО ОБРАЗУВАНИЕ, КОЕТО НЕПРЕКЪСНАТО ВЗАИМОДЕЙСТВА СЪС СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИЯ КОНТЕКСТ, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ИЗПЪЛНИ ОСНОВНАТА СИ ЦЕЛ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ЖЕНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, КАТО ПРИЛАГА МЕТОДОЛОГИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ЦИФРОВИЯ СОЦИАЛЕН СЕКТОР, КЪМ ПРОИЗВОДСТВОТО И ТВОРЧЕСТВОТО КЪМ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A BEAVATKOZÁS ALAPVETŐ CÉLJA, HOGY MEGKEZDJE A FORMATIONISTRUTION ÚTJÁT A KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁVAL A SZEMÉLYISÉG IDENTITÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉHEZ DELLALUNNO, HOGY ÖNÁLLÓAN ÉPÍTHESSE AZ ÉLETPROJEKTJÉT. AZ ISKOLA, MINT OLYAN SZERVEZET, AMELY FOLYAMATOSAN KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI KÖRNYEZETTEL, A NŐK ÉS A FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ ELSŐDLEGES CÉLKITŰZÉSÉT KÍVÁNJA MEGVALÓSÍTANI AZÁLTAL, HOGY A DIGITÁLIS SZOCIÁLIS ÁGAZATOT CÉLZÓ MÓDSZERTANT ALKALMAZ A GYÁRTÁSRA ÉS A KREATIVITÁSRA A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ TERÉN. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
IS É CUSPÓIR BUNÚSACH NA HIDIRGHABHÁLA COSÁN A THOSÚ TRÍ CHOMHDHLÚTHÚ SCILEANNA A FHÁIL D’FHORBAIRT NA FÉINIÚLACHTA PEARSANTACHTA DELLALUNNO IONAS GUR FÉIDIR É A THÓGÁIL GO NEAMHSPLEÁCH DO THIONSCADAL SAOIL. TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL, MAR EINTITEAS A IDIRGHNÍOMHAÍONN GO LEANÚNACH LEIS AN GCOMHTHÉACS SOCH-CHOMHSHAOIL, A PRÍOMHCHUSPÓIR A CHUR I BHFEIDHM MAIDIR LE MNÁ AGUS SAORÁNAIGH FHREAGRACHA A OILIÚINT TRÍ MHODHEOLAÍOCHT ATÁ DÍRITHE AR AN EARNÁIL SHÓISIALTA DHIGITEACH A CHUR I BHFEIDHM MAIDIR LE MONARAÍOCHT AGUS CRUTHAITHEACHT MAIDIR LE NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH. (Irish)
21 July 2022
0 references
DET GRUNDLÄGGANDE MÅLET MED INSATSEN ÄR ATT STARTA EN VÄG FÖR FORMATIONISTRUTION GENOM FÖRVÄRV AV KONSOLIDERING AV FÄRDIGHETER FÖR UTVECKLING AV PERSONLIGHETSIDENTITETEN DELLALUNNO SÅ ATT DET KAN BYGGA SJÄLVSTÄNDIGT DITT LIVSPROJEKT. SKOLAN SOM EN ENHET SOM KONTINUERLIGT INTERAGERAR MED DEN SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA KONTEXTEN HAR FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA SITT PRIMÄRA MÅL ATT UTBILDA KVINNOR OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE GENOM ATT ÄVEN TILLÄMPA EN METOD SOM ÄR INRIKTAD PÅ DEN DIGITALA SOCIALA SEKTORN PÅ TILLVERKNING OCH KREATIVITET PÅ TEKNISK INNOVATION. (Swedish)
21 July 2022
0 references
SEKKUMISE PÕHIEESMÄRK ON ALUSTADA FORMATIONISTRUTION TEE OMANDAMIST OSKUSTE KONSOLIDEERIMISE KAUDU ISIKSUSE IDENTITEEDI ARENDAMISEKS DELLALUNNO, ET SEE SAAKS ISESEISVALT EHITADA OMA ELUPROJEKTI. KOOL KUI ÜKSUS, MIS SUHTLEB PIDEVALT SOTSIAAL-KESKKONNA KONTEKSTIS, KAVATSEB RAKENDADA OMA PEAMIST EESMÄRKI KOOLITADA NAISI JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE, RAKENDADES KA DIGITAALSELE SOTSIAALSEKTORILE SUUNATUD METOODIKAT TOOTMISELE JA LOOVUSELE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI JAOKS. (Estonian)
21 July 2022
0 references
CARINI
0 references