WHAT AN UNDERTAKING (Q4164935)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4164935 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WHAT AN UNDERTAKING |
Project Q4164935 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IST. COMPR. BELLIZZI
0 references
40°37'12.65"N, 14°56'54.42"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE TREMODULI DA 30 ORE CIASCUNO DA ATTIVARE PER LE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA. IL PROGETTO INCENTRATO SUL TEMA DELLA CREAZIONE DI UNIMPRESA E SULLO SVILUPPO DI COMPETENZE ORGANIZZATIVE E RELAZIONALI DEGLI ALUNNI. OLTRE ALLA PRATICA CHE PORTER IL RAGAZZO A CONOSCENZA DEL TESSUTO IMPRENDITORIALE DEL SUO TERRITORIO SARANNO AFFIANCATE DELLE ORE DI LEZIONE IN LABORATORI DIDATTICI GRAZIE AI QUALI GLI STUDENTI IMPARERANNO A PIANIFICARE E GESTIRE UN BUSINESS PLAN SVILUPPANDO CAPACIT CREATIVA E SENSO DEL RISCHIO. IL PROGETTO CONTRIBUIR QUINDI ALLA FORMAZIONE DEI RAGAZZI I QUALI SVILUPPERANNO UNA FORMA MENTIS ADATTA PER IL RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI DI STUDIO O DI LAVORO FUTURI.LE ATTIVIT SARANNO EXTRACURRICULARI ED INTERDISCIPLINARI E VERRANNO REALIZZATE NEL 2018 A PARTIRE DA FEBBRAIO FINO A GIUGNO. LATTIVIT DIDATTICA SAR INCENTRATA SU UNA METODOLOGIA LABORATORIALE CHE POSSA FAVORIRE I PROCESSI DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO ATTI A OFFRIRE STRUMENTI E STRATEGIE UTIL (Italian)
0 references
EL PROYECTO INCLUYE TRES MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA SER ACTIVADOS PARA LAS TERCERAS CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA. EL PROYECTO SE CENTRA EN LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES ORGANIZATIVAS Y RELACIONALES DE LOS ALUMNOS. ADEMÁS DE LA PRÁCTICA QUE PORTER EL NIÑO CONSCIENTE DEL TEJIDO EMPRENDEDOR DE SU TERRITORIO SE SUMARÁ CON HORAS DE CLASES EN TALLERES EDUCATIVOS GRACIAS A LOS CUALES LOS ESTUDIANTES APRENDERÁN A PLANIFICAR Y GESTIONAR UN PLAN DE NEGOCIO DESARROLLANDO CAPACIDAD CREATIVA Y SENTIDO DE RIESGO. POR LO TANTO, EL PROYECTO CONTRIBUIRÁ A LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES QUE DESARROLLARÁN UNA FORMA DE MENTE ADECUADA PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE ESTUDIO O TRABAJO FUTURI.LAS ACTIVIDADES SERÁN EXTRACURRICULARES E INTERDISCIPLINARIAS Y SE LLEVARÁN A CABO EN 2018 DE FEBRERO A JUNIO. LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA DE LA SAR SE CENTRÓ EN UNA METODOLOGÍA DE LABORATORIO QUE PUEDE FOMENTAR PROCESOS DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE QUE OFREZCAN HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS ÚTILES (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT INCLUDES THREE 30-HOUR MODULES EACH TO BE ACTIVATED FOR THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOL. THE PROJECT FOCUSES ON THE CREATION OF A BUSINESS AND THE DEVELOPMENT OF ORGANIZATIONAL AND RELATIONAL SKILLS OF PUPILS. IN ADDITION TO THE PRACTICE THAT PORTER THE BOY AWARE OF THE ENTREPRENEURIAL FABRIC OF HIS TERRITORY WILL BE JOINED BY HOURS OF LESSONS IN EDUCATIONAL WORKSHOPS THANKS TO WHICH STUDENTS WILL LEARN TO PLAN AND MANAGE A BUSINESS PLAN DEVELOPING CREATIVE CAPACITY AND SENSE OF RISK. THE PROJECT WILL THEREFORE CONTRIBUTE TO THE TRAINING OF YOUNG PEOPLE WHO WILL DEVELOP A FORM OF MINDS SUITABLE FOR THE ACHIEVEMENT OF STUDY OR WORK OBJECTIVES FUTURI.THE ACTIVITIES WILL BE EXTRACURRICULAR AND INTERDISCIPLINARY AND WILL BE CARRIED OUT IN 2018 FROM FEBRUARY UNTIL JUNE. SAR DIDACTIC ACTIVITY FOCUSED ON A LABORATORY METHODOLOGY THAT CAN ENCOURAGE LEARNING TEACHING PROCESSES THAT OFFER USEFUL TOOLS AND STRATEGIES (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET COMPREND TROIS MODULES DE 30 HEURES CHACUN DEVANT ÊTRE ACTIVÉS POUR LES TROISIÈMES CLASSES DU SECONDAIRE. LE PROJET SE CONCENTRE SUR LA CRÉATION D’UNE ENTREPRISE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES ET RELATIONNELLES DES ÉLÈVES. EN PLUS DE LA PRATIQUE QUE PORTER LE GARÇON CONSCIENT DU TISSU ENTREPRENEURIAL DE SON TERRITOIRE SERA REJOINT PAR DES HEURES DE COURS DANS DES ATELIERS ÉDUCATIFS GRÂCE AUXQUELS LES ÉTUDIANTS APPRENDRONT À PLANIFIER ET GÉRER UN PLAN D’AFFAIRES DÉVELOPPANT CAPACITÉ CRÉATIVE ET SENS DU RISQUE. LE PROJET CONTRIBUERA DONC À LA FORMATION DES JEUNES QUI DÉVELOPPERONT UNE FORME D’ESPRIT ADAPTÉE À LA RÉALISATION DES OBJECTIFS D’ÉTUDES OU DE TRAVAIL FUTURI.LES ACTIVITÉS SERONT EXTRASCOLAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES ET SERONT MENÉES EN 2018 DE FÉVRIER À JUIN. ACTIVITÉ DIDACTIQUE SAR AXÉE SUR UNE MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE QUI PEUT ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT QUI OFFRENT DES OUTILS ET DES STRATÉGIES UTILES (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DREI 30-STUNDEN-MODULE, DIE JEWEILS FÜR DIE DRITTEN KLASSEN DER SEKUNDARSTUFE AKTIVIERT WERDEN SOLLEN. DAS PROJEKT KONZENTRIERT SICH AUF DIE GRÜNDUNG EINES UNTERNEHMENS UND DIE ENTWICKLUNG VON ORGANISATORISCHEN UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER. ZUSÄTZLICH ZU DER PRAXIS, DASS PORTER DER JUNGE DES UNTERNEHMERISCHEN GEFÜGES SEINES TERRITORIUMS BEWUSST WIRD DURCH STUNDEN UNTERRICHT IN PÄDAGOGISCHEN WORKSHOPS, DANK DEREN DIE SCHÜLER LERNEN, EINEN GESCHÄFTSPLAN ZU PLANEN UND ZU VERWALTEN, DIE KREATIVE KAPAZITÄT UND RISIKOGEFÜHL ENTWICKELN. DAS PROJEKT WIRD DAHER ZUR AUSBILDUNG JUNGER MENSCHEN BEITRAGEN, DIE EINE GEISTESFORM ENTWICKELN WERDEN, DIE FÜR DIE ERREICHUNG DER STUDIEN- ODER ARBEITSZIELE FUTURI GEEIGNET IST.DIE AKTIVITÄTEN SIND AUSSERSCHULISCH UND INTERDISZIPLINÄR UND WERDEN 2018 VON FEBRUAR BIS JUNI DURCHGEFÜHRT. SAR DIDAKTISCHE AKTIVITÄT KONZENTRIERT SICH AUF EINE LABORMETHODIK, DIE LERNPROZESSE FÖRDERN KANN, DIE NÜTZLICHE WERKZEUGE UND STRATEGIEN BIETEN (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT OMVAT DRIE MODULES VAN 30 UUR DIE ELK MOETEN WORDEN GEACTIVEERD VOOR DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL. HET PROJECT RICHT ZICH OP DE OPRICHTING VAN EEN BEDRIJF EN DE ONTWIKKELING VAN ORGANISATORISCHE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN. NAAST DE PRAKTIJK DAT PORTER DE JONGEN DIE ZICH BEWUST IS VAN DE ONDERNEMINGSSTRUCTUUR VAN ZIJN TERRITORIUM ZAL WORDEN VERGEZELD DOOR UREN VAN LESSEN IN EDUCATIEVE WORKSHOPS, WAARDOOR STUDENTEN ZULLEN LEREN PLANNEN EN BEHEREN VAN EEN BUSINESSPLAN ONTWIKKELEN CREATIEVE CAPACITEIT EN GEVOEL VAN RISICO. HET PROJECT ZAL DAAROM BIJDRAGEN AAN DE OPLEIDING VAN JONGEREN DIE EEN VORM VAN GEEST ONTWIKKELEN DIE GESCHIKT IS VOOR HET BEHALEN VAN STUDIE- OF WERKDOELSTELLINGEN FUTURI.THE-ACTIVITEITEN ZULLEN BUITENSCHOOLS EN INTERDISCIPLINAIR ZIJN EN WORDEN UITGEVOERD IN 2018 VAN FEBRUARI TOT JUNI. SAR DIDACTISCHE ACTIVITEIT GERICHT OP EEN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE LEERPROCESSEN KAN STIMULEREN DIE NUTTIGE INSTRUMENTEN EN STRATEGIEËN BIEDEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER TRE 30-TIMERS MODULER, DER HVER SKAL AKTIVERES FOR DE TREDJE KLASSER I GYMNASIET. PROJEKTET FOKUSERER PÅ OPRETTELSE AF EN VIRKSOMHED OG UDVIKLING AF ELEVERS ORGANISATORISKE OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER. UD OVER DEN PRAKSIS, AT PORTER DRENGEN BEVIDST OM IVÆRKSÆTTERSTRUKTUREN I SIT TERRITORIUM VIL BLIVE LEDSAGET AF TIMERS UNDERVISNING I PÆDAGOGISKE WORKSHOPS, TAKKET VÆRE HVILKE STUDERENDE VIL LÆRE AT PLANLÆGGE OG STYRE EN FORRETNINGSPLAN, DER UDVIKLER KREATIV KAPACITET OG FØLELSE AF RISIKO. PROJEKTET VIL DERFOR BIDRAGE TIL UDDANNELSE AF UNGE, DER VIL UDVIKLE EN FORM FOR SIND, DER ER EGNET TIL AT OPFYLDE STUDIE- ELLER ARBEJDSMÅL FUTURI.THE AKTIVITETER VIL VÆRE UDEN FOR LÆSEPLAN OG TVÆRFAGLIGE OG VIL BLIVE GENNEMFØRT I 2018 FRA FEBRUAR TIL JUNI. SAR DIDAKTISK AKTIVITET FOKUSEREDE PÅ EN LABORATORIEMETODOLOGI, DER KAN TILSKYNDE TIL LÆRINGSPROCESSER, DER TILBYDER NYTTIGE VÆRKTØJER OG STRATEGIER (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΡΊΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ Ο PORTER ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΙΣΤΌ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΟΥ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΏΡΕΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΈΝΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΜΥΑΛΟΎ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΕΡΓΑΣΊΑΣ FUTURI. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΟ 2018 ΑΠΌ ΤΟΝ ΦΕΒΡΟΥΆΡΙΟ ΈΩΣ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ. Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ SAR ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΧΡΉΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE TRI 30-SATNA MODULA KOJI ĆE SE AKTIVIRATI ZA TREĆI RAZRED SREDNJE ŠKOLE. PROJEKT JE USMJEREN NA STVARANJE POSLOVANJA I RAZVOJ ORGANIZACIJSKIH I RELACIJSKIH VJEŠTINA UČENIKA. OSIM PRAKSE DA PORTER DJEČAK SVJESTAN PODUZETNIČKE STRUKTURE SVOG TERITORIJA ĆE SE PRIDRUŽITI SATE LEKCIJA NA EDUKATIVNIM RADIONICAMA ZAHVALJUJUĆI KOJIMA ĆE STUDENTI NAUČITI PLANIRATI I UPRAVLJATI POSLOVNIM PLANOM RAZVOJA KREATIVNOG KAPACITETA I OSJEĆAJA RIZIKA. PROJEKT ĆE STOGA DOPRINIJETI OBUCI MLADIH LJUDI KOJI ĆE RAZVITI OBLIK UMOVA PRIKLADAN ZA POSTIZANJE STUDIJSKIH ILI RADNIH CILJEVA FUTURI.AKTIVNOSTI ĆE BITI IZVANNASTAVNE I INTERDISCIPLINARNE, A PROVODIT ĆE SE 2018. GODINE OD VELJAČE DO LIPNJA. DIDAKTIČKA AKTIVNOST SAR-A USMJERENA NA LABORATORIJSKU METODOLOGIJU KOJA MOŽE POTAKNUTI PROCESE UČENJA KOJI NUDE KORISNE ALATE I STRATEGIJE (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE TREI MODULE DE 30 DE ORE FIECARE CARE URMEAZĂ SĂ FIE ACTIVATE PENTRU A TREIA CLASĂ DE GIMNAZIU. PROIECTUL SE CONCENTREAZĂ PE CREAREA UNEI AFACERI ȘI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ORGANIZAȚIONALE ȘI RELAȚIONALE ALE ELEVILOR. ÎN PLUS FAȚĂ DE PRACTICA PE CARE PORTER BĂIATUL CONȘTIENT DE STRUCTURA ANTREPRENORIALĂ A TERITORIULUI SĂU VA FI ÎNSOȚIT DE ORE DE LECȚII ÎN ATELIERE EDUCAȚIONALE, DATORITĂ CĂRORA ELEVII VOR ÎNVĂȚA SĂ PLANIFICE ȘI SĂ GESTIONEZE UN PLAN DE AFACERI DEZVOLTÂND CAPACITATEA CREATIVĂ ȘI SIMȚUL RISCULUI. PRIN URMARE, PROIECTUL VA CONTRIBUI LA FORMAREA TINERILOR CARE VOR DEZVOLTA O FORMĂ DE MINTE POTRIVITĂ PENTRU REALIZAREA OBIECTIVELOR DE STUDIU SAU DE MUNCĂ FUTURI.ACTIVITĂȚILE VOR FI EXTRAȘCOLARE ȘI INTERDISCIPLINARE ȘI VOR FI DESFĂȘURATE ÎN 2018 DIN FEBRUARIE PÂNĂ ÎN IUNIE. ACTIVITATEA DIDACTICĂ SAR S-A AXAT PE O METODOLOGIE DE LABORATOR CARE POATE ÎNCURAJA PROCESELE DE PREDARE DE ÎNVĂȚARE CARE OFERĂ INSTRUMENTE ȘI STRATEGII UTILE (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA TRI 30-HODINOVÉ MODULY, Z KTORÝCH KAŽDÝ MÁ BYŤ AKTIVOVANÝ PRE TRETIE TRIEDY STREDNEJ ŠKOLY. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZAKLADANIE PODNIKANIA A ROZVOJ ORGANIZAČNÝCH A VZŤAHOVÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV. OKREM PRAXE, ŽE PORTER CHLAPEC, KTORÝ SI UVEDOMUJE PODNIKATEĽSKÚ ŠTRUKTÚRU SVOJHO ÚZEMIA, BUDE SPOJENÝ HODINAMI LEKCIÍ VO VZDELÁVACÍCH SEMINÁROCH, VĎAKA KTORÝM SA ŠTUDENTI NAUČIA PLÁNOVAŤ A RIADIŤ PODNIKATEĽSKÝ PLÁN, KTORÝ ROZVÍJA TVORIVÚ KAPACITU A POCIT RIZIKA. PROJEKT PRETO PRISPEJE K ODBORNEJ PRÍPRAVE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ VYVINÚ FORMU MYSLE VHODNÚ NA DOSIAHNUTIE ŠTUDIJNÝCH ALEBO PRACOVNÝCH CIEĽOV FUTURI.ČINNOSTI BUDÚ MIMOŠKOLSKÉ A INTERDISCIPLINÁRNE A BUDÚ SA VYKONÁVAŤ V ROKU 2018 OD FEBRUÁRA DO JÚNA. DIDAKTICKÁ AKTIVITA SAR ZAMERANÁ NA LABORATÓRNU METODIKU, KTORÁ MÔŽE PODPORIŤ VZDELÁVACIE PROCESY, KTORÉ PONÚKAJÚ UŽITOČNÉ NÁSTROJE A STRATÉGIE (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI TLIET MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED LI GĦANDU JIĠI ATTIVAT GĦAT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA. IL-PROĠETT JIFFOKA FUQ IL-ĦOLQIEN TA’ NEGOZJU U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET ORGANIZZATTIVI U RELAZZJONALI TAL-ISTUDENTI. MINBARRA L-PRATTIKA LI PORTER IT-TIFEL KONXJU TAN-NISĠA INTRAPRENDITORJALI TAT-TERRITORJU TIEGĦU SE JINGĦAQDU MAGĦHOM SIGĦAT TA’ LEZZJONIJIET FIL-WORKSHOPS EDUKATTIVI LI BIS-SAĦĦA TAGĦHOM L-ISTUDENTI SE JITGĦALLMU JIPPJANAW U JIMMANIĠĠJAW PJAN TA’ NEGOZJU LI JIŻVILUPPA L-KAPAĊITÀ KREATTIVA U S-SENS TA’ RISKJU. IL-PROĠETT GĦALHEKK SE JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TAĦRIĠ TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI SE JIŻVILUPPAW FORMA TA’ MĦUĦ XIERQA GĦALL-KISBA TAL-OBJETTIVI TA’ STUDJU JEW TA’ ĦIDMA FUTURI.L-ATTIVITAJIET TAT-THE SE JKUNU EXTRAKURRIKULARI U INTERDIXXIPLINARI U SE JITWETTQU FL-2018 MINN FRAR SA ĠUNJU. L-ATTIVITÀ DIDATTIKA TAS-SAR IFFUKAT FUQ METODOLOĠIJA TAL-LABORATORJU LI TISTA’ TINKORAĠĠIXXI PROĊESSI TA’ TAGĦLIM LI JOFFRU GĦODOD U STRATEĠIJI UTLI (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO INCLUI TRÊS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA, A SEREM ATIVADOS PARA AS TERCEIRAS AULAS DO ENSINO SECUNDÁRIO. O PROJETO CENTRA-SE NA CRIAÇÃO DE UMA EMPRESA E NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ORGANIZACIONAIS E RELACIONAIS DOS ALUNOS. ALÉM DA PRÁTICA QUE PORTER O PUTO CIENTE DO TECIDO EMPREENDEDOR DE SEU TERRITÓRIO SERÁ ACOMPANHADO POR HORAS DE AULAS EM OFICINAS EDUCACIONAIS GRAÇAS ÀS QUAIS OS ALUNOS APRENDERÃO A PLANEAR E GERIR UM PLANO DE NEGÓCIOS DESENVOLVENDO CAPACIDADE CRIATIVA E SENSO DE RISCO. POR CONSEGUINTE, O PROJETO CONTRIBUIRÁ PARA A FORMAÇÃO DE JOVENS QUE DESENVOLVERÃO UMA FORMA DE MENTES ADEQUADAS PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS DE ESTUDO OU DE TRABALHO FUTURI. AS ATIVIDADES SERÃO EXTRACURRICULARES E INTERDISCIPLINARES E SERÃO REALIZADAS EM 2018 DE FEVEREIRO A JUNHO. ATIVIDADE DIDÁTICA SAR FOCADA EM UMA METODOLOGIA LABORATORIAL QUE PODE INCENTIVAR PROCESSOS DE ENSINO DE APRENDIZAGEM QUE OFERECEM FERRAMENTAS E ESTRATÉGIAS ÚTEIS (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON KOLME 30 TUNNIN MODUULIA, JOTKA ON TARKOITUS AKTIVOIDA KOLMATTA LUOKKAA VARTEN. HANKKEESSA KESKITYTÄÄN YRITYKSEN PERUSTAMISEEN JA OPPILAIDEN ORGANISATORISTEN JA SUHDETAITOJEN KEHITTÄMISEEN. SEN LISÄKSI, ETTÄ PORTER POIKA ON TIETOINEN OMAN ALUEENSA YRITTÄJYYSRAKENTEESTA, SIIHEN LIITTYY TUNTEJA OPPITUNTEJA KOULUTUSTYÖPAJOISSA, JOIDEN ANSIOSTA OPISKELIJAT OPPIVAT SUUNNITTELEMAAN JA HALLINNOIMAAN LIIKETOIMINTASUUNNITELMAA, JOKA KEHITTÄÄ LUOVAA KAPASITEETTIA JA RISKINTUNTOA. HANKKEELLA EDISTETÄÄN NÄIN OLLEN NUORTEN KOULUTUSTA, SILLÄ HE KEHITTÄVÄT AJATTELUTAVAN, JOKA SOVELTUU OPINTO- TAI TYÖTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEEN FUTURI.THE-TOIMINTA ON OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA JA POIKKITIETEELLISTÄ, JA SE TOTEUTETAAN VUONNA 2018 HELMIKUUSTA KESÄKUUHUN. SAR:N DIDAKTINEN TOIMINTA KESKITTYI LABORATORIOMENETELMIIN, JOTKA VOIVAT KANNUSTAA OPPIMAAN OPETUSPROSESSEJA, JOTKA TARJOAVAT HYÖDYLLISIÄ VÄLINEITÄ JA STRATEGIOITA (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE TRZY 30-GODZINNE MODUŁY, Z KTÓRYCH KAŻDY ZOSTANIE AKTYWOWANY W TRZECIEJ KLASIE SZKOŁY ŚREDNIEJ. PROJEKT KONCENTRUJE SIĘ NA TWORZENIU BIZNESU ORAZ ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI ORGANIZACYJNYCH I RELACYJNYCH UCZNIÓW. OPRÓCZ PRAKTYKI, ŻE PORTER CHŁOPIEC ŚWIADOMY PRZEDSIĘBIORCZEJ TKANKI JEGO TERYTORIUM BĘDZIE POŁĄCZONY GODZINAMI LEKCJI W WARSZTATACH EDUKACYJNYCH, DZIĘKI KTÓRYM UCZNIOWIE NAUCZĄ SIĘ PLANOWAĆ I ZARZĄDZAĆ BIZNESPLANEM ROZWIJAJĄCYM ZDOLNOŚCI TWÓRCZE I POCZUCIE RYZYKA. PROJEKT PRZYCZYNI SIĘ ZATEM DO SZKOLENIA MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY ROZWINĄ FORMĘ UMYSŁU ODPOWIEDNIĄ DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW STUDIÓW LUB PRACY FUTURI. DZIAŁANIA TE BĘDĄ MIAŁY CHARAKTER POZALEKCYJNY I INTERDYSCYPLINARNY I BĘDĄ PROWADZONE W 2018 R. OD LUTEGO DO CZERWCA. DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA SAR KONCENTRUJE SIĘ NA METODOLOGII LABORATORYJNEJ, KTÓRA MOŻE ZACHĘCAĆ DO UCZENIA SIĘ PROCESÓW NAUCZANIA, KTÓRE OFERUJĄ PRZYDATNE NARZĘDZIA I STRATEGIE (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE TRI 30-URNE MODULE, KI SE AKTIVIRAJO ZA TRETJE RAZREDE SREDNJE ŠOLE. PROJEKT SE OSREDOTOČA NA USTVARJANJE PODJETJA IN RAZVOJ ORGANIZACIJSKIH IN RELACIJSKIH SPRETNOSTI UČENCEV. POLEG PRAKSE, DA SE PORTER DEČEK ZAVEDA PODJETNIŠKE STRUKTURE SVOJEGA OZEMLJA, SE BODO PRIDRUŽILE URE UČNIH UR V IZOBRAŽEVALNIH DELAVNICAH, ZARADI ČESAR SE BODO UČENCI NAUČILI NAČRTOVATI IN UPRAVLJATI POSLOVNI NAČRT, KI RAZVIJA USTVARJALNE SPOSOBNOSTI IN OBČUTEK ZA TVEGANJE. PROJEKT BO TAKO PRISPEVAL K USPOSABLJANJU MLADIH, KI BODO RAZVILI OBLIKO DUHA, PRIMERNO ZA DOSEGANJE ŠTUDIJSKIH ALI DELOVNIH CILJEV FUTURI.THE AKTIVNOSTI BODO OBŠOLSKE IN INTERDISCIPLINARNE TER SE BODO IZVAJALE V LETU 2018 OD FEBRUARJA DO JUNIJA. DIDAKTIČNA DEJAVNOST SAR, OSREDOTOČENA NA LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KI LAHKO SPODBUDI UČNE PROCESE, KI PONUJAJO KORISTNA ORODJA IN STRATEGIJE (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE TŘI 30HODINOVÉ MODULY, KTERÉ MAJÍ BÝT AKTIVOVÁNY PRO TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY. PROJEKT SE ZAMĚŘUJE NA VZNIK PODNIKÁNÍ A ROZVOJ ORGANIZAČNÍCH A RELAČNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ. KROMĚ PRAXE, ŽE PORTER CHLAPEC VĚDOM PODNIKATELSKÉ STRUKTURY SVÉHO ÚZEMÍ SE PŘIPOJÍ HODINY VÝUKY VE VZDĚLÁVACÍCH WORKSHOPECH, DÍKY NIMŽ SE STUDENTI NAUČÍ PLÁNOVAT A ŘÍDIT PODNIKATELSKÝ PLÁN ROZVOJE TVŮRČÍ KAPACITY A POCITU RIZIKA. PROJEKT PROTO PŘISPĚJE K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ MLADÝCH LIDÍ, KTEŘÍ BUDOU ROZVÍJET FORMU MYSLI VHODNOU PRO DOSAŽENÍ STUDIJNÍCH NEBO PRACOVNÍCH CÍLŮ FUTURI.THE AKTIVITY BUDOU MIMOŠKOLNÍ A INTERDISCIPLINÁRNÍ A BUDOU PROVÁDĚNY V ROCE 2018 OD ÚNORA DO ČERVNA. DIDAKTICKÁ AKTIVITA SAR ZAMĚŘENÁ NA LABORATORNÍ METODIKU, KTERÁ MŮŽE POVZBUDIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY, KTERÉ NABÍZEJÍ UŽITEČNÉ NÁSTROJE A STRATEGIE (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA TRIS 30 VALANDŲ MODULIUS, KURIŲ KIEKVIENAS TURI BŪTI AKTYVUOTAS TREČIOS KLASĖS VIDURINĖJE MOKYKLOJE. PROJEKTAS ORIENTUOTAS Į VERSLO KŪRIMĄ IR MOKINIŲ ORGANIZACINIŲ IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. BE PRAKTIKOS, KAD PORTER BERNIUKAS ŽINO APIE VERSLUMO STRUKTŪRĄ SAVO TERITORIJOJE BUS PRIJUNGTAS VALANDŲ PAMOKŲ EDUKACINIŲ SEMINARŲ, KURIŲ DĖKA STUDENTAI IŠMOKS PLANUOTI IR VALDYTI VERSLO PLANĄ PLĖTOTI KŪRYBINIUS GEBĖJIMUS IR RIZIKOS JAUSMĄ. TODĖL PROJEKTAS PRISIDĖS PRIE JAUNŲ ŽMONIŲ MOKYMO, KURIS SUKURS TAM TIKRĄ MĄSTYMO FORMĄ, TINKAMĄ STUDIJŲ AR DARBO TIKSLAMS PASIEKTI FUTURI.THE VEIKLA BUS UŽKLASINĖ IR TARPDISCIPLININĖ IR BUS VYKDOMA 2018 M. VASARIO-BIRŽELIO MĖN. SAR DIDAKTINĖ VEIKLA ORIENTUOTA Į LABORATORINĘ METODIKĄ, KURI GALI PASKATINTI MOKYMOSI PROCESUS, KURIUOSE SIŪLOMOS NAUDINGOS PRIEMONĖS IR STRATEGIJOS (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER TRĪS 30 STUNDU MODUĻUS, KAS JĀAKTIVIZĒ TREŠAJĀS VIDUSSKOLAS KLASĒS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT UZŅĒMUMU UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ORGANIZATORISKĀS UN ATTIECĪBU PRASMES. PAPILDUS PRAKSEI, KA PORTERS ZĒNS, KAS APZINĀS SAVAS TERITORIJAS UZŅĒMĒJDARBĪBAS STRUKTŪRU, TIKS APVIENOTS AR STUNDU NODARBĪBĀM IZGLĪTĪBAS DARBNĪCĀS, PATEICOTIES KURĀM STUDENTI IEMĀCĪSIES PLĀNOT UN PĀRVALDĪT BIZNESA PLĀNU, KAS ATTĪSTĪS RADOŠĀS SPĒJAS UN RISKA SAJŪTU. TĀDĒJĀDI PROJEKTS VEICINĀS TĀDU JAUNIEŠU APMĀCĪBU, KURI ATTĪSTĪS TĀDU DOMĀŠANAS VEIDU, KAS IR PIEMĒROTS STUDIJU VAI DARBA MĒRĶU SASNIEGŠANAI FUTURI.THE AKTIVITĀTES BŪS ĀRPUSSKOLAS UN STARPDISCIPLINĀRAS UN TIKS ĪSTENOTAS 2018. GADĀ NO FEBRUĀRA LĪDZ JŪNIJAM. SAR DIDAKTISKĀ DARBĪBA VĒRSTA UZ LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KAS VAR VEICINĀT MĀCĪŠANAS PROCESUS, KAS PIEDĀVĀ NODERĪGUS RĪKUS UN STRATĒĢIJAS (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИ 30-ЧАСОВИ МОДУЛА, ВСЕКИ ОТ КОИТО ДА БЪДЕ АКТИВИРАН ЗА ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТЪТ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ СЪЗДАВАНЕТО НА БИЗНЕС И РАЗВИТИЕТО НА ОРГАНИЗАЦИОННИ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ. В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРАКТИКАТА, КЪМ КОЯТО ПОРТЪР Е ЗАПОЗНАТО С ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА ТЪКАН НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ, ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ЧАСОВЕ УРОЦИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ РАБОТИЛНИЦИ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА КОИТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СЕ НАУЧАТ ДА ПЛАНИРАТ И УПРАВЛЯВАТ БИЗНЕС ПЛАН, РАЗВИВАЩ ТВОРЧЕСКИ КАПАЦИТЕТ И ЧУВСТВО ЗА РИСК. ЕТО ЗАЩО ПРОЕКТЪТ ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИ ХОРА, КОИТО ЩЕ РАЗВИЯТ ФОРМА НА УМ, ПОДХОДЯЩА ЗА ПОСТИГАНЕ НА УЧЕБНИ ИЛИ РАБОТНИ ЦЕЛИ FUTURI. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ИЗВЪНКЛАСНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ И ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ПРЕЗ 2018 Г. ОТ ФЕВРУАРИ ДО ЮНИ. SAR ДИДАКТИЧНА ДЕЙНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА НАСЪРЧИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ ПОЛЕЗНИ ИНСТРУМЕНТИ И СТРАТЕГИИ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT HÁROM 30 ÓRÁS MODULT TARTALMAZ, AMELYEKET A KÖZÉPISKOLÁK HARMADIK OSZTÁLYÁBAN KELL AKTIVÁLNI. A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN A VÁLLALKOZÁS LÉTREHOZÁSA ÉS A TANULÓK SZERVEZETI ÉS RELÁCIÓS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ÁLL. AMELLETT, HOGY A GYAKORLAT, HOGY PORTER A FIÚ TUDATÁBAN A VÁLLALKOZÓI SZÖVET TERÜLETÉN CSATLAKOZIK ÓRÁK ÓRÁK OKTATÁSI MŰHELYEK, AMELYNEK KÖSZÖNHETŐEN A DIÁKOK MEGTANULJÁK MEGTERVEZNI ÉS KEZELNI EGY ÜZLETI TERVET FEJLŐDŐ KREATÍV KAPACITÁS ÉS KOCKÁZATÉRZET. A PROJEKT EZÉRT HOZZÁJÁRUL A FIATALOK KÉPZÉSÉHEZ, AKIK A FUTURI TANULMÁNYI VAGY MUNKACÉLOK ELÉRÉSÉHEZ MEGFELELŐ GONDOLKODÁSMÓDOT ALAKÍTANAK KI. A TEVÉKENYSÉGEK TANÓRÁN KÍVÜLI ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEKET 2018-BAN FEBRUÁRTÓL JÚNIUSIG TARTANAK. SAR DIDAKTIKAI TEVÉKENYSÉG, AMELY EGY OLYAN LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANRA ÖSSZPONTOSÍT, AMELY ÖSZTÖNZI A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, AMELYEK HASZNOS ESZKÖZÖKET ÉS STRATÉGIÁKAT KÍNÁLNAK (Hungarian)
21 July 2022
0 references
CUIMSÍONN AN TIONSCADAL TRÍ MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG A BHEIDH LE GNÍOMHACHTÚ DON TRÍÚ RANG MEÁNSCOILE. DÍRÍONN AN TIONSCADAL AR GHNÓ A CHRUTHÚ AGUS AR SCILEANNA EAGRÚCHÁIN AGUS COIBHNEASTA NA NDALTAÍ A FHORBAIRT. CHOMH MAITH LEIS AN GCLEACHTAS A BHEIDH AG PORTER AN BUACHAILL AR AN EOLAS FAOI CHREATLACH FIONTRAÍOCHTA A CHRÍCHE, BEIDH UAIR AN CHLOIG DE CHEACHTANNA I GCEARDLANNA OIDEACHAIS A BHUÍOCHAS SIN DO MHIC LÉINN A FHOGHLAIM CHUN PLEAN GNÓ A PHLEANÁIL AGUS A BHAINISTIÚ AG FORBAIRT CUMAS CRUTHAITHEACH AGUS TUISCINT AR RIOSCA. DÁ BHRÍ SIN, CUIRFIDH AN TIONSCADAL LE HOILIÚINT DAOINE ÓGA A FHORBRÓIDH CINEÁL INTINNE A BHEIDH OIRIÚNACH CHUN CUSPÓIRÍ STAIDÉIR NÓ OIBRE A BHAINT AMACH. DHÍRIGH GNÍOMHAÍOCHT TEAGAISC SAR AR MHODHEOLAÍOCHT SAOTHARLAINNE A SPREAGANN PRÓISIS TEAGAISC FOGHLAMA A CHUIREANN UIRLISÍ AGUS STRAITÉISÍ ÚSÁIDEACHA AR FÁIL (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR TRE 30-TIMMARSMODULER SOM VAR OCH EN SKA AKTIVERAS FÖR DEN TREDJE KLASSEN I GYMNASIET. PROJEKTET FOKUSERAR PÅ ATT SKAPA ETT FÖRETAG OCH UTVECKLA ELEVERNAS ORGANISATORISKA OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER. FÖRUTOM PRAXIS ATT PORTER POJKEN MEDVETEN OM ENTREPRENÖRSSTRUKTUREN I SITT TERRITORIUM KOMMER ATT FÖRENAS MED TIMMAR AV LEKTIONER I UTBILDNINGSVERKSTÄDER TACK VARE VILKA STUDENTER KOMMER ATT LÄRA SIG ATT PLANERA OCH HANTERA EN AFFÄRSPLAN SOM UTVECKLAR KREATIV KAPACITET OCH RISKKÄNSLA. PROJEKTET KOMMER DÄRFÖR ATT BIDRA TILL UTBILDNING AV UNGDOMAR SOM KOMMER ATT UTVECKLA EN FORM AV SINNEN SOM LÄMPAR SIG FÖR ATT UPPNÅ STUDIE- ELLER ARBETSMÅL FUTURI.DERAS AKTIVITETER KOMMER ATT VARA UTANFÖR OCH TVÄRVETENSKAPLIGA OCH KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER 2018 FRÅN FEBRUARI TILL JUNI. SAR DIDAKTISK AKTIVITET FOKUSERAD PÅ EN LABORATORIEMETODIK SOM KAN UPPMUNTRA LÄRANDE UNDERVISNINGSPROCESSER SOM ERBJUDER ANVÄNDBARA VERKTYG OCH STRATEGIER (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB KOLME 30-TUNNIST MOODULIT, MILLEST IGAÜKS AKTIVEERITAKSE KESKKOOLI KOLMANDA KLASSI JAOKS. PROJEKT KESKENDUB ETTEVÕTTE LOOMISELE NING ÕPILASTE ORGANISATSIOONILISTE JA SUHTELISTE OSKUSTE ARENDAMISELE. LISAKS PRAKTIKALE, ET PORTER, KES ON TEADLIK OMA TERRITOORIUMI ETTEVÕTLUSSTRUKTUURIST, ÜHINEB TUNDIDE KAUPA ÕPPETÖÖKODADES, TÄNU MILLELE ÕPIVAD ÕPILASED PLANEERIMA JA JUHTIMA ÄRIPLAANI, MIS ARENDAB LOOMINGULIST SUUTLIKKUST JA RISKITUNNET. PROJEKT AITAB SEEGA KOOLITADA NOORI, KES ARENDAVAD ÕPPIMISE VÕI TÖÖ EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS SOBIVAT MEELT FUTURI.THE TEGEVUSED ON ÕPPEKAVAVÄLISED JA INTERDISTSIPLINAARSED NING VIIAKSE LÄBI 2018. AASTA VEEBRUARIST JUUNINI. SAR DIDAKTILINE TEGEVUS KESKENDUS LABORATOORSELE METOODIKALE, MIS VÕIB SOODUSTADA KASULIKKE VAHENDEID JA STRATEEGIAID PAKKUVAID ÕPETAMISPROTSESSE (Estonian)
21 July 2022
0 references
BELLIZZI
0 references