ENHANCE TO DEVELOP SKILLS AND FOSTER EDUCATIONAL SUCCESS (Q4158137)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4158137 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENHANCE TO DEVELOP SKILLS AND FOSTER EDUCATIONAL SUCCESS |
Project Q4158137 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.I.S. "F. SEVERI"
0 references
38°25'26.29"N, 15°53'56.40"E
0 references
IL PROGETTO STRUTTURATO IN 7 MODULI DA REALIZZARE A PARTIRE DA FEBBRAIO 2019 E PROSEGUENDO NELLANNO SCOLASTICO 20192020 INTENDE SUPPORTARE GLI INTERVENTI GI MESSI IN CAMPO DALLA SCUOLA RILEVABILI NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO PER IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ANCHE AL FINE DI SUPERARE IL DIVARIO NEI RISULTATI DELLE PROVE STANDARDIZZATE IN RELAZIONE AI RIFERIMENTI REGIONALI E NAZIONALI. LE DISCIPLINE OGGETTO DEGLI INTERVENTI IN QUANTO RITENUTE ESSENZIALI PER GARANTIRE A CIASCUN DISCENTE IL SUCCESSO FORMATIVO E PROFESSIONALE NEL PROSEGUIMENTO DEL PERCORSO DI STUDIO SONO LA LINGUA ITALIANA 2 MODULI PER LA SUA CENTRALIT E TRASVERSALIT LA LINGUA INGLESE 2 MODULI LA MATEMATICA 2 MODULI E LA FISICA 1 MODULO.I MODULI PUR AFFRONTANDO TEMATICHE DIFFERENTI IN BASE ALLAMBITO DISCIPLINARE DI APPARTENENZA SARANNO TUTTI CARATTERIZZATI DA UNA DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE CHE PROMUOVE LA COLLABORAZIONE TRA I DIVERSI SOGGETTI DELLISTITUZIONE SCOLASTICA LIMPLEMENTAZIONE DEI PROCESSI RELAZI (Italian)
0 references
EL PROYECTO ESTRUCTURADO EN 7 MÓDULOS QUE SE LLEVARÁN A CABO A PARTIR DE FEBRERO DE 2019 Y QUE CONTINUARÁ EN EL CURSO ESCOLAR 20192020 TIENE COMO OBJETIVO APOYAR LAS INTERVENCIONES YA IMPLEMENTADAS POR LA ESCUELA QUE PUEDEN DETECTARSE EN EL PLAN DE MEJORA DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS TAMBIÉN CON EL FIN DE SUPERAR LA BRECHA EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN RELACIÓN CON REFERENCIAS REGIONALES Y NACIONALES. LAS DISCIPLINAS CUBIERTAS POR LAS INTERVENCIONES SE CONSIDERAN ESENCIALES PARA GARANTIZAR A CADA ALUMNO EL ÉXITO EDUCATIVO Y PROFESIONAL EN LA CONTINUACIÓN DEL CURSO DE ESTUDIO SON LA LENGUA ITALIANA 2 MÓDULOS PARA SU LENGUA CENTRAL Y TRANSVERSAL LA LENGUA INGLESA 2 MÓDULOS, MATEMÁTICAS 2 MÓDULOS Y FÍSICA 1 MODULO. LOS MÓDULOS MIENTRAS ABORDAN DIFERENTES TEMAS SEGÚN EL CAMPO DISCIPLINARIO DE PERTENENCIA SE CARACTERIZARÁN POR UNA DIDÁCTICA ACTIVA Y DE LABORATORIO QUE PROMUEVA LA COLABORACIÓN ENTRE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROCESOS RELAZI (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT STRUCTURED IN 7 MODULES TO BE CARRIED OUT FROM FEBRUARY 2019 AND CONTINUING IN THE 20192020 SCHOOL YEAR AIMS TO SUPPORT THE INTERVENTIONS ALREADY IMPLEMENTED BY THE SCHOOL THAT CAN BE DETECTED IN THE IMPROVEMENT PLAN FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS ALSO IN ORDER TO OVERCOME THE GAP IN THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS IN RELATION TO REGIONAL AND NATIONAL REFERENCES. THE DISCIPLINES COVERED BY THE INTERVENTIONS ARE CONSIDERED ESSENTIAL TO GUARANTEE EACH LEARNER THE EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL SUCCESS IN THE CONTINUATION OF THE COURSE OF STUDY ARE THE ITALIAN LANGUAGE 2 MODULES FOR ITS CENTRAL AND TRANSVERSAL LANGUAGE THE ENGLISH LANGUAGE 2 MODULES, MATHEMATICS 2 MODULES AND PHYSICS 1 MODULO.THE MODULES WHILE ADDRESSING DIFFERENT THEMES ACCORDING TO THE DISCIPLINARY FIELD OF BELONGING WILL ALL BE CHARACTERISED BY AN ACTIVE AND LABORATORY DIDACTIC THAT PROMOTES THE COLLABORATION BETWEEN THE DIFFERENT SUBJECTS OF THE SCHOOL INSTITUTION THE IMPLEMENTATION OF THE RELAZI PROCESSES (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET STRUCTURÉ EN 7 MODULES À RÉALISER À PARTIR DE FÉVRIER 2019 ET SE POURSUIVANT AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 20192020 VISE À SOUTENIR LES INTERVENTIONS DÉJÀ MISES EN ŒUVRE PAR L’ÉCOLE QUI PEUVENT ÊTRE DÉTECTÉES DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ÉGALEMENT AFIN DE COMBLER L’ÉCART DANS LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS PAR RAPPORT AUX RÉFÉRENCES RÉGIONALES ET NATIONALES. LES DISCIPLINES COUVERTES PAR LES INTERVENTIONS SONT CONSIDÉRÉES COMME ESSENTIELLES POUR GARANTIR À CHAQUE APPRENANT LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET PROFESSIONNELLE DANS LA POURSUITE DES ÉTUDES SONT LA LANGUE ITALIENNE 2 MODULES POUR SA LANGUE CENTRALE ET TRANSVERSALE LA LANGUE ANGLAISE 2 MODULES, LES MATHÉMATIQUES 2 MODULES ET LA PHYSIQUE 1 MODULO.THE MODULES TOUT EN ABORDANT DIFFÉRENTS THÈMES SELON LE DOMAINE DISCIPLINAIRE D’APPARTENANCE SERONT TOUS CARACTÉRISÉS PAR UNE DIDACTIQUE ACTIVE ET DE LABORATOIRE QUI FAVORISE LA COLLABORATION ENTRE LES DIFFÉRENTES MATIÈRES DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE LA MISE EN ŒUVRE DES PROCESSUS RELAZI (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT, DAS IN 7 MODULEN GEGLIEDERT IST, DIE AB FEBRUAR 2019 DURCHGEFÜHRT WERDEN UND IM SCHULJAHR 20192020 FORTGESETZT WERDEN SOLLEN, SOLL DIE BEREITS VON DER SCHULE DURCHGEFÜHRTEN MASSNAHMEN UNTERSTÜTZEN, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKOMPETENZEN ERKANNT WERDEN KÖNNEN, AUCH UM DIE LÜCKE IN DEN ERGEBNISSEN DER STANDARDISIERTEN TESTS IN BEZUG AUF REGIONALE UND NATIONALE REFERENZEN ZU ÜBERWINDEN. DIE VON DEN INTERVENTIONEN ABGEDECKTEN DISZIPLINEN GELTEN ALS WESENTLICH, UM JEDEM LERNENDEN DEN PÄDAGOGISCHEN UND BERUFLICHEN ERFOLG IN DER FORTSETZUNG DES STUDIUMS ZU GARANTIEREN, SIND DIE ITALIENISCHE SPRACHE 2 MODULE FÜR IHRE ZENTRALE UND TRANSVERSALE SPRACHE DIE ENGLISCHE SPRACHE 2 MODULE, MATHEMATIK 2 MODULE UND PHYSIK 1 MODULO.THE MODULE WÄHREND DIE VERSCHIEDENEN THEMEN NACH DEM DISZIPLINÄREN BEREICH DER ZUGEHÖRIGKEIT BEHANDELT WERDEN ALLE DURCH EINE AKTIVE UND LABORDIDAKTIK GEKENNZEICHNET WERDEN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN DER SCHULE FÖRDERT DIE UMSETZUNG DER RELAZI PROZESSE (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT, DAT IS OPGEBOUWD IN ZEVEN MODULES DIE VANAF FEBRUARI 2019 MOETEN WORDEN UITGEVOERD EN IN HET SCHOOLJAAR 20192020 WORDT VOORTGEZET, HEEFT TOT DOEL DE REEDS DOOR DE SCHOOL UITGEVOERDE INTERVENTIES TE ONDERSTEUNEN DIE KUNNEN WORDEN OPGESPOORD IN HET VERBETERINGSPLAN VOOR DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN, OOK OM DE KLOOF TUSSEN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS MET BETREKKING TOT REGIONALE EN NATIONALE REFERENTIES TE OVERBRUGGEN. DE DISCIPLINES WAAROP DE INTERVENTIES BETREKKING HEBBEN, WORDEN VAN ESSENTIEEL BELANG GEACHT OM ELKE LEERLING HET EDUCATIEVE EN PROFESSIONELE SUCCES BIJ DE VOORTZETTING VAN DE STUDIE TE GARANDEREN. DE MODULES VAN DE ITALIAANSE TAAL 2 VOOR DE CENTRALE EN TRANSVERSALE TAAL VAN DE ENGELSE TAAL 2 MODULES, WISKUNDE 2 MODULES EN FYSICA 1 MODULO.THE-MODULES, WAARBIJ VERSCHILLENDE THEMA’S WORDEN BEHANDELD VOLGENS HET DISCIPLINAIRE GEBIED VAN BEHOREN, ZULLEN ALLEMAAL WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN ACTIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK DIE DE SAMENWERKING TUSSEN DE VERSCHILLENDE VAKKEN VAN DE SCHOOLINSTELLING BEVORDERT BIJ DE UITVOERING VAN DE RELAZI-PROCESSEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET, DER ER STRUKTURERET I 7 MODULER, DER SKAL GENNEMFØRES FRA FEBRUAR 2019 OG FORTSÆTTER I SKOLEÅRET 20192020, HAR TIL FORMÅL AT STØTTE DE TILTAG, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT AF SKOLEN, OG SOM KAN PÅVISES I FORBEDRINGSPLANEN FOR FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, OGSÅ MED HENBLIK PÅ AT AFHJÆLPE KLØFTEN I RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE PRØVER I FORBINDELSE MED REGIONALE OG NATIONALE REFERENCER. DE DISCIPLINER, DER ER OMFATTET AF INTERVENTIONERNE ANSES FOR AT VÆRE AFGØRENDE FOR AT SIKRE HVER ELEV DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG FAGLIGE SUCCES I FORTSÆTTELSE AF STUDIEFORLØBET ER DET ITALIENSKE SPROG 2 MODULER TIL SIN CENTRALE OG TVÆRGÅENDE SPROG DET ENGELSKE SPROG 2 MODULER, MATEMATIK 2 MODULER OG FYSIK 1 MODULO.THE MODULER SAMTIDIG MED AT BEHANDLE FORSKELLIGE TEMAER I HENHOLD TIL DET DISCIPLINÆRE OMRÅDE AF TILHØRSFORHOLD VIL ALLE VÆRE KENDETEGNET VED EN AKTIV OG LABORATORIE DIDAKTISK, DER FREMMER SAMARBEJDET MELLEM DE FORSKELLIGE EMNER I SKOLEINSTITUTIONEN GENNEMFØRELSEN AF RELAZI PROCESSER (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΦΕΒΡΟΥΆΡΙΟ ΤΟΥ 2019 ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 20192020 ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ. ΟΙ ΚΛΆΔΟΙ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΟΎΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ, ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2, ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ 2 ΚΑΙ Η ΦΥΣΙΚΉ 1 ΕΝΌΤΗΤΕΣ MODULO.THE, ΕΝΏ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ RELAZI (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA STRUKTURIRANOG U SEDAM MODULA KOJI ĆE SE PROVODITI OD VELJAČE 2019. I NASTAVITI U ŠKOLSKOJ GODINI 2019. 2020. PODUPRIJETI INTERVENCIJE KOJE JE ŠKOLA VEĆ PROVELA I KOJE SE MOGU OTKRITI U PLANU POBOLJŠANJA ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI SE PREVLADALA RAZLIKA U REZULTATIMA STANDARDIZIRANIH TESTOVA U ODNOSU NA REGIONALNE I NACIONALNE REFERENTNE VRIJEDNOSTI. DISCIPLINE OBUHVAĆENE INTERVENCIJAMA SMATRAJU SE KLJUČNIMA KAKO BI SE SVAKOM POLAZNIKU ZAJAMČIO OBRAZOVNI I PROFESIONALNI USPJEH U NASTAVKU STUDIJA SU MODULI TALIJANSKOG JEZIKA 2 ZA NJEGOV SREDIŠNJI I TRANSVERZALNI JEZIK, MODULI ENGLESKOG JEZIKA 2, MODULI MATEMATIKE 2 I MODULI FIZIKE 1 MODULO.THE MODULI UZ BAVLJENJE RAZLIČITIM TEMAMA U SKLADU S DISCIPLINSKIM PODRUČJEM PRIPADNOSTI ODLIKUJU SE AKTIVNIM I LABORATORIJSKIM DIDAKTIKOM KOJI PROMIČE SURADNJU IZMEĐU RAZLIČITIH SUBJEKATA ŠKOLSKE USTANOVE U PROVEDBI RELAZI PROCESA. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL STRUCTURAT ÎN 7 MODULE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DERULAT ÎNCEPÂND CU FEBRUARIE 2019 ȘI CONTINUÂND ÎN ANUL ȘCOLAR 20192020 URMĂREȘTE SĂ SPRIJINE INTERVENȚIILE DEJA IMPLEMENTATE DE ȘCOALĂ, CARE POT FI DETECTATE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, DE ASEMENEA, PENTRU A DEPĂȘI DECALAJUL DINTRE REZULTATELE TESTELOR STANDARDIZATE ÎN RAPORT CU REFERINȚELE REGIONALE ȘI NAȚIONALE. DISCIPLINELE ACOPERITE DE INTERVENTII SUNT CONSIDERATE ESENTIALE PENTRU A GARANTA FIECARUI CURSANT SUCCESUL EDUCATIONAL SI PROFESIONAL IN CONTINUAREA CURSULUI DE STUDIU SUNT MODULELE DE LIMBA ITALIANA 2 MODULE PENTRU LIMBA CENTRALA SI TRANSVERSALA, MODULELE DE LIMBA ENGLEZA 2 MODULE, MATEMATICA 2 SI FIZICA 1 MODULO. MODULELE ABORDAREA DIFERITELOR TEME IN FUNCTIE DE DOMENIUL DISCIPLINAR AL APARTENENTEI SE VOR CARACTERIZA PRINTR-O DIDACTICA ACTIVA SI DE LABORATOR CARE PROMOVEAZA COLABORAREA DINTRE DIFERITELE DISCIPLINE ALE INSTITUTIEI SCOLARE IMPLEMENTAREA PROCESELOR RELAZI (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ŠTRUKTÚROVANÝ V SIEDMICH MODULOCH, KTORÝ SA MÁ REALIZOVAŤ OD FEBRUÁRA 2019 A POKRAČOVAŤ V ŠKOLSKOM ROKU 20192020, JE ZAMERANÝ NA PODPORU INTERVENCIÍ, KTORÉ UŽ ŠKOLA VYKONALA A KTORÉ MOŽNO ZISTIŤ V PLÁNE ZLEPŠENIA NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, A TO AJ S CIEĽOM PREKONAŤ MEDZERU VO VÝSLEDKOCH ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV VO VZŤAHU K REGIONÁLNYM A NÁRODNÝM REFERENCIÁM. DISCIPLÍNY, NA KTORÉ SA VZŤAHUJÚ INTERVENCIE, SA POVAŽUJÚ ZA NEVYHNUTNÉ, ABY SA KAŽDÉMU ŠTUDENTOVI ZARUČIL VZDELÁVACÍ A PROFESIONÁLNY ÚSPECH V POKRAČOVANÍ ŠTÚDIA, SÚ 2 MODULY TALIANSKEHO JAZYKA PRE JEHO CENTRÁLNY A TRANSVERZÁLNY JAZYK, 2 MODULY ANGLICKÉHO JAZYKA, MATEMATIKA 2 MODULY A FYZIKA 1 MODULO.THE MODULY PRI RIEŠENÍ RÔZNYCH TÉM PODĽA DISCIPLINÁRNEHO ODBORU SPOLUPATRIČNOSTI BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ AKTÍVNOU A LABORATÓRNOU DIDAKTIKOU, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU MEDZI RÔZNYMI PREDMETMI ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE PRI REALIZÁCII PROCESOV RELAZI. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT STRUTTURAT F’7 MODULI LI GĦANDHOM JITWETTQU MINN FRAR 2019 U LI JKOMPLI FIS-SENA SKOLASTIKA 20192020 GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA L-INTERVENTI DIĠÀ IMPLIMENTATI MILL-ISKOLA LI JISTGĦU JINSTABU FIL-PJAN TA’ TITJIB GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI WKOLL SABIEX TINGĦELEB ID-DISKREPANZA FIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI FIR-RIGWARD TAR-REFERENZI REĠJONALI U NAZZJONALI. ID-DIXXIPLINI KOPERTI MILL-INTERVENTI HUMA MEQJUSA ESSENZJALI BIEX JIGGARANTIXXU LIL KULL STUDENT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV U PROFESSJONALI FIL-KONTINWAZZJONI TAL-KORS TAL-ISTUDJU HUMA L-MODULI TAL-LINGWA TALJANA 2 GĦAL-LINGWA ĊENTRALI U TRASVERSALI TAGĦHA L-MODULI TAL-LINGWA INGLIŻA 2, IL-MATEMATIKA 2 U L-FIŻIKA 1 MODULO.THE MODULI FILWAQT LI JINDIRIZZAW TEMI DIFFERENTI SKONT IL-QASAM DIXXIPLINARJU TAL-APPARTENENZA SE JKUNU KOLLHA KKARATTERIZZATI MINN DIDATTIKA ATTIVA U TAL-LABORATORJU LI TIPPROMWOVI L-KOLLABORAZZJONI BEJN IS-SUĠĠETTI DIFFERENTI TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĊESSI RELAZI (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO ESTRUTURADO EM 7 MÓDULOS A SER REALIZADO A PARTIR DE FEVEREIRO DE 2019 E CONTINUADO NO ANO LETIVO 20192020 VISA APOIAR AS INTERVENÇÕES JÁ IMPLEMENTADAS PELA ESCOLA QUE PODEM SER DETETADAS NO PLANO DE MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, TAMBÉM A FIM DE COLMATAR A LACUNA NOS RESULTADOS DOS TESTES NORMALIZADOS EM RELAÇÃO ÀS REFERÊNCIAS REGIONAIS E NACIONAIS. AS DISCIPLINAS COBERTAS PELAS INTERVENÇÕES SÃO CONSIDERADAS ESSENCIAIS PARA GARANTIR A CADA ALUNO O SUCESSO EDUCACIONAL E PROFISSIONAL NA CONTINUAÇÃO DO CURSO DE ESTUDO SÃO A LÍNGUA ITALIANA 2 MÓDULOS PARA SUA LÍNGUA CENTRAL E TRANSVERSAL OS MÓDULOS DA LÍNGUA INGLESA 2 MÓDULOS, MATEMÁTICA 2 MÓDULOS E FÍSICA 1 MODULO.THE MÓDULOS AO MESMO TEMPO ABORDANDO DIFERENTES TEMAS DE ACORDO COM O CAMPO DISCIPLINAR DE PERTENÇA SERÁ CARACTERIZADO POR UMA DIDÁTICA ATIVA E LABORATORIAL QUE PROMOVE A COLABORAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES DISCIPLINAS DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR A IMPLEMENTAÇÃO DOS PROCESSOS RELAZI (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HELMIKUUSTA 2019 ALKAEN TOTEUTETTAVALLA HANKKEELLA, JOKA ON TARKOITUS TOTEUTTAA SEITSEMÄKSI MODUULIKSI JA JOTA JATKETAAN LUKUVUONNA 2019–2020, PYRITÄÄN TUKEMAAN KOULUN JO TOTEUTTAMIA TOIMIA, JOTKA VOIDAAN HAVAITA PERUSTAITOJEN PARANTAMISTA KOSKEVASSA SUUNNITELMASSA, JOTTA VOIDAAN MYÖS KORJATA PUUTTEET STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOKSISSA ALUEELLISTEN JA KANSALLISTEN VIITETIETOJEN OSALTA. TUKITOIMIEN KATTAMIA TIETEENALOJA PIDETÄÄN OLENNAISEN TÄRKEINÄ SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ JOKAINEN OPPIJA ON KOULUTUKSELLINEN JA AMMATILLINEN MENESTYS OPINTOJAKSON JATKAMISESSA, OVAT ITALIAN KIELEN 2 MODUULIT SEN KESKUS- JA POIKKIKIELISESSÄ KIELESSÄ, ENGLANTI 2 MODUULIT, MATEMATIIKKA 2 MODUULIT JA FYSIIKKA 1 MODULO.THE MODUULIT, JOTKA KÄSITTELEVÄT ERI TEEMOJA KUULUMISEN MUKAAN, OVAT KAIKILLE TUNNUSOMAISIA AKTIIVISELLA JA LABORATORIO-OPETIIKALLA, JOKA EDISTÄÄ KOULULAITOKSEN ERI OPPIAINEIDEN VÄLISTÄ YHTEISTYÖTÄ RELAZI-PROSESSIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT SKŁADAŁ SIĘ Z 7 MODUŁÓW, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE OD LUTEGO 2019 R. I KONTYNUOWANY W ROKU SZKOLNYM 20192020, MA NA CELU WSPARCIE INTERWENCJI JUŻ WDROŻONYCH PRZEZ SZKOŁĘ, KTÓRE MOŻNA WYKRYĆ W PLANIE POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH, RÓWNIEŻ W CELU PRZEZWYCIĘŻENIA LUKI W WYNIKACH ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW W ODNIESIENIU DO REGIONALNYCH I KRAJOWYCH PUNKTÓW ODNIESIENIA. DYSCYPLINAMI OBJĘTYMI INTERWENCJAMI UWAŻA SIĘ ZA NIEZBĘDNE, ABY ZAGWARANTOWAĆ KAŻDEMU UCZĄCYM SIĘ SUKCES EDUKACYJNY I ZAWODOWY W KONTYNUOWANIU KURSU NAUKI, TO MODUŁY JĘZYKA WŁOSKIEGO 2 DLA JEGO CENTRALNEGO I PRZEKROJOWEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO, MODUŁY JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2, MATEMATYKA 2 MODUŁY I MODUŁY FIZYKI 1 MODULO.THE, PRZY JEDNOCZESNYM UWZGLĘDNIENIU RÓŻNYCH TEMATÓW W ZALEŻNOŚCI OD DYSCYPLINARNEJ DZIEDZINY PRZYNALEŻNOŚCI, WSZYSTKIE CHARAKTERYZUJĄ SIĘ AKTYWNĄ I LABORATORYJNĄ DYDAKTYKĄ, KTÓRA PROMUJE WSPÓŁPRACĘ MIĘDZY RÓŻNYMI PRZEDMIOTAMI INSTYTUCJI SZKOLNEJ W ZAKRESIE WDRAŻANIA PROCESÓW RELAZI (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, KI JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, KI SE BODO IZVAJALI OD FEBRUARJA 2019 IN SE NADALJUJE V ŠOLSKEM LETU 20192020, JE PODPRETI UKREPE, KI JIH JE ŠOLA ŽE IZVEDLA IN KI JIH JE MOGOČE ODKRITI V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ, TUDI ZATO, DA BI PREMOSTILI VRZEL V REZULTATIH STANDARDIZIRANIH TESTOV V ZVEZI Z REGIONALNIMI IN NACIONALNIMI REFERENCAMI. DISCIPLINE, KI JIH ZAJEMAJO INTERVENCIJE, SE ŠTEJEJO ZA BISTVENE, DA SE VSAKEMU UČENCU ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNI IN STROKOVNI USPEH PRI NADALJEVANJU ŠTUDIJA, SO MODULI ITALIJANSKEGA JEZIKA 2 ZA OSREDNJI IN PREČNI JEZIK, MODULI ANGLEŠKEGA JEZIKA 2, MODULI MATEMATIKE 2 IN MODULI FIZIKE 1 MODULO.THE MODULI, PRI ČEMER BO OBRAVNAVA RAZLIČNIH TEM GLEDE NA DISCIPLINSKO PODROČJE PRIPADNOSTI ZNAČILNA AKTIVNA IN LABORATORIJSKA DIDAKTIKA, KI SPODBUJA SODELOVANJE MED RAZLIČNIMI SUBJEKTI ŠOLSKE INSTITUCIJE PRI IZVAJANJU PROCESOV RELAZI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU STRUKTUROVANÉHO DO 7 MODULŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY OD ÚNORA 2019 A POKRAČOVAT VE ŠKOLNÍM ROCE 20192020, JE PODPOŘIT INTERVENCE, KTERÉ ŠKOLA JIŽ REALIZOVALA A KTERÉ LZE ZJISTIT V PLÁNU NA ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, A TO I S CÍLEM PŘEKONAT ROZDÍLY VE VÝSLEDCÍCH STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ VE VZTAHU K REGIONÁLNÍM A VNITROSTÁTNÍM REFERENCÍM. OBORY, NA KTERÉ SE INTERVENCE VZTAHUJÍ, JSOU POVAŽOVÁNY ZA NEZBYTNÉ, ABY BYLO KAŽDÉMU STUDENTOVI ZARUČENO VZDĚLÁNÍ A PROFESNÍ ÚSPĚCH V POKRAČOVÁNÍ STUDIA, JSOU ITALSKÉ JAZYKOVÉ MODULY 2 PRO JEHO CENTRÁLNÍ A PRŮŘEZOVÝ JAZYK, ANGLICKÝ JAZYK 2 MODULY, MATEMATIKA 2 MODULY A FYZIKA 1 MODULO.THE MODULY PŘI ŘEŠENÍ RŮZNÝCH TÉMAT PODLE DISCIPLINÁRNÍ OBLASTI SOUNÁLEŽITOSTI BUDOU VŠECHNY CHARAKTERIZOVÁNY AKTIVNÍ A LABORATORNÍ DIDAKTIKY, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI MEZI RŮZNÝMI PŘEDMĚTY ŠKOLNÍ INSTITUCE PROVÁDĚNÍ PROCESŮ RELAZI (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTU, KURĮ SUDARO 7 MODULIAI, KURIE TURI BŪTI VYKDOMI NUO 2019 M. VASARIO MĖN. IR KURIS BUS TĘSIAMAS 20192020 MOKSLO METAIS, SIEKIAMA REMTI MOKYKLOS JAU ĮGYVENDINTAS INTERVENCIJAS, KURIAS GALIMA NUSTATYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMO PLANE, TAIP PAT SIEKIANT PAŠALINTI STANDARTINIŲ TESTŲ REZULTATŲ SPRAGAS, SUSIJUSIAS SU REGIONINIAIS IR NACIONALINIAIS STANDARTAIS. INTERVENCIJOS DISCIPLINOS YRA LAIKOMOS ESMINĖMIS SIEKIANT UŽTIKRINTI KIEKVIENAM BESIMOKANČIAM ASMENIUI ŠVIETIMO IR PROFESINĘ SĖKMĘ TĘSIANT STUDIJŲ KURSĄ, YRA ITALŲ KALBOS 2 MODULIAI SAVO CENTRINEI IR SKERSINEI KALBAI ANGLŲ KALBOS 2 MODULIAI, MATEMATIKA 2 MODULIAI IR FIZIKA 1 MODULO.THE MODULIAI, NAGRINĖJANTYS SKIRTINGAS TEMAS PAGAL PRIKLAUSYMO DRAUSMINĘ SRITĮ, BUS BŪDINGI AKTYVIAM IR LABORATORINIAM DIDAKTIŠKUMUI, KURIS SKATINA ĮVAIRIŲ MOKYKLOS ĮSTAIGŲ BENDRADARBIAVIMĄ ĮGYVENDINANT RELAZI PROCESUS. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA, KAS STRUKTURĒTS 7 MODUĻOS, KAS JĀĪSTENO NO 2019. GADA FEBRUĀRA UN TURPINĀS 2019.–2020. MĀCĪBU GADĀ, MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLAS JAU ĪSTENOTOS INTERVENCES PASĀKUMUS, KURUS VAR KONSTATĒT PAMATPRASMJU UZLABOŠANAS PLĀNĀ, ARĪ LAI PĀRVARĒTU NEATBILSTĪBU STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTOS ATTIECĪBĀ UZ REĢIONĀLAJĀM UN VALSTS MĒROGA ATSAUCĒM. INTERVENCĒS IETVERTĀS DISCIPLĪNAS TIEK UZSKATĪTAS PAR BŪTISKĀM, LAI KATRAM IZGLĪTOJAMAJAM GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS UN PROFESIONĀLOS PANĀKUMUS MĀCĪBU KURSA TURPINĀŠANĀ, PROTI, ITĀĻU VALODAS 2 MODUĻUS TĀS CENTRĀLAJAI UN TRANSVERSĀLAJAI VALODAI ANGĻU VALODAS 2 MODUĻUS, MATEMĀTIKU 2 MODUĻUS UN FIZIKAS 1 MODULO.THE MODUĻUS, VIENLAIKUS PIEVĒRŠOTIES DAŽĀDĀM TĒMĀM ATBILSTOŠI PIEDERĪBAS DISCIPLINĀRAJAI JOMAI, VISUS RAKSTUROS AKTĪVA UN LABORATORISKA DIDAKTIKA, KAS VEICINA SADARBĪBU STARP DAŽĀDIEM SKOLAS MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM RELAZI PROCESU ĪSTENOŠANĀ. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, СТРУКТУРИРАН В 7 МОДУЛА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ ОТ ФЕВРУАРИ 2019 Г. И ПРОДЪЛЖИ ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2019—2020 ГОДИНА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПИ ВЕЧЕ ОСЪЩЕСТВЕНИТЕ ОТ УЧИЛИЩЕТО ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ОТКРИТИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ РАЗЛИКАТА В РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ ВЪВ ВРЪЗКА С РЕГИОНАЛНИТЕ И НАЦИОНАЛНИТЕ ПРЕПРАТКИ. ДИСЦИПЛИНИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, СЕ СЧИТАТ ЗА СЪЩЕСТВЕНИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ УЧЕЩ ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ПРОФЕСИОНАЛЕН УСПЕХ В ПРОДЪЛЖЕНИЕТО НА КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ СА ИТАЛИАНСКИТЕ ЕЗИЦИ 2 МОДУЛА ЗА НЕГОВИЯ ЦЕНТРАЛЕН И НАПРЕЧЕН ЕЗИК, АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 2 МОДУЛИ, МАТЕМАТИКА 2 МОДУЛИ И ФИЗИКА 1 MODULO.THE МОДУЛИТЕ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ РАЗГЛЕЖДАТ РАЗЛИЧНИ ТЕМИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПОЛЕ НА ПРИНАДЛЕЖНОСТ, ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С АКТИВНА И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА, КОЯТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ПРЕДМЕТИ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЦЕСИТЕ RELAZI (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A 2019 FEBRUÁRJÁTÓL VÉGREHAJTANDÓ ÉS A 20192020-AS TANÉVBEN FOLYTATÓDÓ 7 MODULBÓL ÁLLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA AZ ISKOLA ÁLTAL MÁR VÉGREHAJTOTT, AZ ALAPKÉSZSÉGEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ FEJLESZTÉSI TERVBEN ÉSZLELHETŐ BEAVATKOZÁSOKAT, TÖBBEK KÖZÖTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTHIDALJA A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEINEK A REGIONÁLIS ÉS NEMZETI REFERENCIÁKKAL KAPCSOLATOS HIÁNYOSSÁGAIT. A BEAVATKOZÁSOK ÁLTAL LEFEDETT TUDOMÁNYÁGAK ELENGEDHETETLENEK AHHOZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLJÁK AZ OKTATÁSI ÉS SZAKMAI SIKERT A TANFOLYAM FOLYTATÁSÁBAN AZ OLASZ NYELV 2 MODULOK KÖZPONTI ÉS TRANSZVERZÁLIS NYELVÉHEZ, AZ ANGOL NYELV 2 MODULOK, A MATEMATIKA 2 MODULOK ÉS A FIZIKA 1 MODULO.THE MODULOK, MIKÖZBEN KÜLÖNBÖZŐ TÉMÁKAT KEZELNEK AZ ÖSSZETARTOZÁS FEGYELMI TERÜLETÉNEK MEGFELELŐEN, MIND EGY AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKUS JELLEMZIK, AMELY ELŐSEGÍTI AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY KÜLÖNBÖZŐ TANTÁRGYAI KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉST A RELAZI FOLYAMATOK VÉGREHAJTÁSA SORÁN. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A STRUCHTÚRAÍODH I 7 MODÚL ATÁ LE DÉANAMH Ó MHÍ FEABHRA 2019 AGUS ATÁ AG LEANÚINT AR AGHAIDH SA SCOILBHLIAIN 20192020 TACÚ LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ CURTHA I BHFEIDHM CHEANA AG AN SCOIL AGUS AR FÉIDIR IAD A BHRATH SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ FREISIN CHUN AN BHEARNA I DTORTHAÍ NA DTRIALACHA CAIGHDEÁNAITHE A SHÁRÚ I NDÁIL LE TAGAIRTÍ RÉIGIÚNACHA AGUS NÁISIÚNTA. MEASTAR GO BHFUIL NA DISCIPLÍNÍ ATÁ CLÚDAITHE AG NA HIDIRGHABHÁLACHA RIACHTANACH CHUN A RÁTHÚ DO GACH FOGHLAIMEOIR AN RATH OIDEACHASÚIL AGUS GAIRMIÚIL A BHAINEANN LE LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN GCÚRSA STAIDÉIR, IS IAD NA MODÚIL TEANGA 2 DON TEANGA LÁIR AGUS DON TEANGA IDIRDHISCIPLÍNEACH AN BÉARLA 2 MODÚIL, MATAMAITIC 2 MODÚIL AGUS FISIC 1 MODULO.THE MODÚIL AGUS AGHAIDH Á TABHAIRT AR THÉAMAÍ ÉAGSÚLA DE RÉIR RÉIMSE ARAÍONACHTA AN MHUINTEARAIS GO LÉIR TRÉITHRITHE AG TEAGASC GNÍOMHACH AGUS SAOTHARLAINNE A CHUIREANN CHUN CINN AN COMHOIBRIÚ IDIR ÁBHAIR ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE SCOILE CUR I BHFEIDHM NA BPRÓISEAS RELAZI (Irish)
21 July 2022
0 references
DET PROJEKT SOM ÄR UPPBYGGT I SJU MODULER SOM SKA GENOMFÖRAS FRÅN OCH MED FEBRUARI 2019 OCH SOM FORTSÄTTER UNDER LÄSÅRET 20192020 SYFTAR TILL ATT STÖDJA DE INSATSER SOM REDAN GENOMFÖRTS AV SKOLAN OCH SOM KAN UPPTÄCKAS I FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄVEN FÖR ATT ÖVERBRYGGA KLYFTAN I RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE PROVEN I FÖRHÅLLANDE TILL REGIONALA OCH NATIONELLA REFERENSER. DE DISCIPLINER SOM OMFATTAS AV INSATSERNA ANSES VARA AVGÖRANDE FÖR ATT GARANTERA VARJE ELEV UTBILDNINGS- OCH YRKESFRAMGÅNG I FORTSÄTTNINGEN AV KURSEN ÄR DE ITALIENSKA SPRÅK 2 MODULER FÖR SITT CENTRALA OCH ÖVERGRIPANDE SPRÅK DE ENGELSKA SPRÅK 2 MODULER, MATEMATIK 2 MODULER OCH FYSIK 1 MODULO.THE MODULERNA OCH BEHANDLAR OLIKA TEMAN ENLIGT DET DISCIPLINÄRA OMRÅDET TILLHÖRIGHET KOMMER ALLA ATT KÄNNETECKNAS AV EN AKTIV OCH LABORATORIE DIDAKTISK SOM FRÄMJAR SAMARBETET MELLAN DE OLIKA ÄMNENA I SKOLAN INSTITUTIONEN GENOMFÖRANDET AV RELAZI-PROCESSERNA (Swedish)
21 July 2022
0 references
ALATES 2019. AASTA VEEBRUARIST ELLUVIIDAVA JA 2019.2020. ÕPPEAASTAL JÄTKUVA SEITSME MOODULIGA PROJEKTI EESMÄRK ON TOETADA KOOLI POOLT JUBA RAKENDATUD SEKKUMISI, MIDA ON VÕIMALIK TUVASTADA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISE ARENGUKAVAS, SAMUTI SELLEKS, ET ÜLETADA LÕHE STANDARDTESTIDE TULEMUSTES SEOSES PIIRKONDLIKE JA RIIKLIKE VÕRDLUSANDMETEGA. SEKKUMISEGA HÕLMATUD ERIALASID PEETAKSE OLULISEKS, ET TAGADA IGALE ÕPPIJALE HARIDUS- JA KUTSEALANE EDU ÕPINGUTE JÄTKAMISEL, ON ITAALIA KEELE 2 MOODULID OMA KESK- JA VALDKONNAÜLESE KEELE JAOKS INGLISE KEEL 2 MOODULID, MATEMAATIKA 2 MOODULID JA FÜÜSIKA 1 MODULO.THE MOODULID, KÄSITLEDES ERINEVAID TEEMASID VASTAVALT KUULUMISE DISTSIPLINAARVALDKONNALE, ISELOOMUSTAB KÕIKI AKTIIVNE JA LABORATOORNE DIDAKTIKA, MIS EDENDAB KOOSTÖÖD KOOLIASUTUSE ERINEVATE AINETE VAHEL RELAZI PROTSESSIDE RAKENDAMISEL. (Estonian)
21 July 2022
0 references
GIOIA TAURO
0 references