PROMOTING KEY COMPETENCES. (Q4158099)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4158099 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROMOTING KEY COMPETENCES. |
Project Q4158099 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IIS S.G. FIORE -( L.S. - ISA - IPSIA)
0 references
39°15'10.73"N, 16°41'50.57"E
0 references
IL PROGETTO CRESCERE PER COMPETENZE 2018 SI PROPONE DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI DI PRIMO E SECONDO BIENNIO E DI DIFFONDERE E SPERIMENTARE LINSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE FONDAMENTALI PUNTANDO AD UNA MAGGIORE COERENZA E OMOGENEIT RISPETTO AI PERCORSI FORMATIVE TRADIZIONALI ATTRAVERSO LA PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI E LUTILIZZO MASSIVO DELLE NUOVE TECNOLOGIE . SI CERCHER DI RENDERE OMOGENEI I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA INGLESE MATEMATICA E TRASVERSALI DI CITTADINANZA PUNTANDO ALLINNALZAMENTO DEI LIVELLI DI BASELAVORANDO PER CLASSI PARALLELE E IN SENSO VERTICALE. IL PROGETTO. IL TUTTO SI INQUADRA NE QUADRO DELLA RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO RELATIVA A COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE. TUTTO LO SVOLGIMENTO DEL PROGETTO AVR ANCHE UNALTRA UNA VALENZA QUELLA DI UN CAMBIAMENTO DI MARCIA DELLA PRASSI DIDATTICA CON UNA FORTE SOLLECITAZIONE AL SUPERAMENTO DELLINDIVIDUA (Italian)
0 references
EL PROYECTO 2018 TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER Y SEGUNDO AÑO DE DOS AÑOS Y DIFUNDIR Y EXPERIMENTAR LA ENSEÑANZA DE LAS DISCIPLINAS FUNDAMENTALES CON EL OBJETIVO DE LOGRAR UNA MAYOR COHERENCIA Y HOMOGENEIDAD EN COMPARACIÓN CON LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS TRADICIONALES A TRAVÉS DE LA PERSONALIZACIÓN DE LOS CAMINOS Y EL USO MASIVO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. EL OBJETIVO ES LOGRAR QUE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA EN LENGUA EXTRANJERA MATEMÁTICA INGLESA Y CIUDADANÍA TRANSVERSAL SEAN UNIFORMES, CENTRANDO ALLINNALZAMENT DE LOS NIVELES DE BASELAVORANDO PARA CLASES PARALELAS Y VERTICALES. EL PROYECTO. ESTO FORMA PARTE DE LA RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO SOBRE LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. TODO EL DESARROLLO DEL PROYECTO AVR TAMBIÉN ES OTRO VALOR QUE EL DE UN CAMBIO EN EL CURSO DE LA PRÁCTICA DOCENTE CON UN FUERTE ESTRÉS A LA SUPERACIÓN OFINDIVIDUA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE 2018 PROJECT AIMS TO ENHANCE THE BASIC SKILLS OF THE FIRST AND SECOND TWO-YEAR STUDENTS AND TO SPREAD AND EXPERIMENT THE TEACHING OF THE FUNDAMENTAL DISCIPLINES AIMING AT A GREATER COHERENCE AND HOMOGENEITY COMPARED TO THE TRADITIONAL TRAINING PATHS THROUGH THE CUSTOMISATION OF THE PATHS AND THE MASSIVE USE OF NEW TECHNOLOGIES. THE AIM IS TO MAKE THE LEARNING PROCESSES AND THE ACQUISITION OF SKILLS IN FOREIGN-LANGUAGE MOTHER TONGUE ENGLISH MATHEMATICIAN AND TRANSVERSAL CITIZENSHIP UNIFORM BY FOCUSING ALLINNALZAMENT OF BASELAVORANDO LEVELS FOR PARALLEL AND VERTICAL CLASSES. THE PROJECT. THIS IS PART OF THE RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL ON KEY COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING. THE WHOLE DEVELOPMENT OF THE AVR PROJECT ALSO ANOTHER VALUE THAT OF A CHANGE IN THE COURSE OF THE TEACHING PRACTICE WITH A STRONG STRESS TO THE OVERCOMING OFINDIVIDUA (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET 2018 VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DE PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉE DE DEUX ANS ET À DIFFUSER ET EXPÉRIMENTER L’ENSEIGNEMENT DES DISCIPLINES FONDAMENTALES EN VUE D’UNE PLUS GRANDE COHÉRENCE ET D’UNE PLUS GRANDE HOMOGÉNÉITÉ PAR RAPPORT AUX PARCOURS DE FORMATION TRADITIONNELS GRÂCE À LA PERSONNALISATION DES PARCOURS ET À L’UTILISATION MASSIVE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES. L’OBJECTIF EST DE RENDRE UNIFORMES LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE DE LANGUE MATERNELLE ANGLAISE ET LA CITOYENNETÉ TRANSVERSALE EN CONCENTRANT ALLINNALZAMENT DES NIVEAUX BASELAVORANDO POUR LES CLASSES PARALLÈLES ET VERTICALES. LE PROJET. CELA FAIT PARTIE DE LA RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL SUR LES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. TOUT LE DÉVELOPPEMENT DU PROJET AVR AUSSI UNE AUTRE VALEUR QUE D’UN CHANGEMENT DANS LE COURS DE LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT AVEC UN FORT STRESS POUR LE DÉPASSEMENT OFINDIVIDUA (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT 2018 ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER ERSTEN UND ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN STUDIERENDEN ZU VERBESSERN UND DIE LEHRE DER GRUNDDISZIPLINEN ZU VERBREITEN UND ZU EXPERIMENTIEREN, DIE AUF EINE GRÖSSERE KOHÄRENZ UND HOMOGENITÄT IM VERGLEICH ZU DEN TRADITIONELLEN AUSBILDUNGSWEGEN DURCH DIE ANPASSUNG DER WEGE UND DEN MASSIVEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN ABZIELEN. ZIEL IST ES, DIE LERNPROZESSE UND DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHIGEN MUTTERSPRACHE ENGLISCH MATHEMATIKER UND TRANSVERSALE STAATSBÜRGERSCHAFT EINHEITLICH ZU MACHEN, INDEM ALLINNALZAMENT DER BASELAVORANDO-EBENEN FÜR PARALLELE UND VERTIKALE KLASSEN KONZENTRIERT WIRD. DAS PROJEKT. DIES IST TEIL DER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES ZU SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN. DIE GESAMTE ENTWICKLUNG DES AVR-PROJEKTS IST AUCH EIN WEITERER WERT, DER EINER VERÄNDERUNG IM VERLAUF DER LEHRPRAXIS MIT EINEM STARKEN DRUCK AUF DIE ÜBERWINDUNG OFINDIVIDUA (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT 2018 HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE TWEEJARIGE STUDENTEN TE VERBETEREN EN HET ONDERWIJS VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINES TE VERSPREIDEN EN TE EXPERIMENTEREN MET HET OOG OP EEN GROTERE SAMENHANG EN HOMOGENITEIT IN VERGELIJKING MET DE TRADITIONELE OPLEIDINGSTRAJECTEN DOOR HET AANPASSEN VAN DE PADEN EN HET MASSALE GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. HET DOEL IS OM DE LEERPROCESSEN EN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN IN VREEMDE MOEDERTAAL ENGELS WISKUNDIGE EN TRANSVERSALE BURGERSCHAP UNIFORM TE MAKEN DOOR ALLINNALZAMENT VAN BASELAVORANDO NIVEAUS TE RICHTEN OP PARALLELLE EN VERTICALE KLASSEN. HET PROJECT. DIT MAAKT DEEL UIT VAN DE AANBEVELING VAN HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD INZAKE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN. DE GEHELE ONTWIKKELING VAN HET AVR-PROJECT OOK EEN ANDERE WAARDE DIE VAN EEN VERANDERING IN DE LOOP VAN DE ONDERWIJSPRAKTIJK MET EEN STERKE STRESS VOOR HET OVERWINNEN VAN OFINDIVIDUA (Dutch)
4 February 2022
0 references
2018-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE FØRSTE OG ANDET TOÅRIGE STUDERENDE OG AT UDBREDE OG EKSPERIMENTERE UNDERVISNINGEN I DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINER, DER SIGTER MOD EN STØRRE SAMMENHÆNG OG ENSARTETHED I FORHOLD TIL DE TRADITIONELLE UDDANNELSESFORLØB GENNEM TILPASNING AF STIERNE OG MASSIV BRUG AF NYE TEKNOLOGIER. MÅLET ER AT GØRE LÆRINGSPROCESSERNE OG ERHVERVELSEN AF FÆRDIGHEDER PÅ FREMMEDSPROG ENGELSK MATEMATIKER OG TVÆRGÅENDE MEDBORGERSKAB ENSARTET VED AT FOKUSERE ALLINNALZAMENT AF BASELAVORANDO NIVEAUER FOR PARALLELLE OG VERTIKALE KLASSER. PROJEKTET. DETTE ER EN DEL AF EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS HENSTILLING OM NØGLEKOMPETENCER FOR LIVSLANG LÆRING. HELE UDVIKLINGEN AF AVR-PROJEKTET ER OGSÅ EN ANDEN VÆRDI END EN ÆNDRING I UNDERVISNINGSPRAKSIS MED ET STÆRKT PRES PÅ OVERVINDELSEN AF OFINDIVIDUA. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ 2018 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΔΙΕΤΟΎΣ ΦΟΙΤΗΤΉ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΓΈΝΕΙΑ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΑΖΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΟΜΟΙΌΜΟΡΦΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ Η ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ALLINNALZAMENT ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ BASELAVORANDO ΓΙΑ ΠΑΡΆΛΛΗΛΕΣ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ. ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΎΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ. Η ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ AVR ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΆΛΛΗ ΑΞΊΑ ΑΥΤΉ ΜΙΑΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΈΝΤΟΝΟ ΆΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ OFINDIVIDUA (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA 2018. POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE TE PROŠIRITI I EKSPERIMENTIRATI S PODUČAVANJEM TEMELJNIH DISCIPLINA S CILJEM VEĆE USKLAĐENOSTI I HOMOGENOSTI U USPOREDBI S TRADICIONALNIM PUTOVIMA OSPOSOBLJAVANJA KROZ PRILAGODBU PUTOVA I MASOVNU UPOTREBU NOVIH TEHNOLOGIJA. CILJ JE UČINITI PROCESE UČENJA I STJECANJE VJEŠTINA U MATERINSKOM JEZIKU ENGLESKOG MATEMATIČARA I TRANSVERZALNOG GRAĐANSTVA NA STRANOM JEZIKU UJEDNAČENIM USMJERAVANJEM ALLINNALZAMENTA BASELAVORANDO RAZINA ZA PARALELNE I VERTIKALNE RAZREDE. U PROJEKTU. TO JE DIO PREPORUKE EUROPSKOG PARLAMENTA I VIJEĆA O KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE. CIJELI RAZVOJ AVR PROJEKTA TAKOĐER JOŠ JEDNA VRIJEDNOST DA JE PROMJENA U TIJEKU NASTAVE S JAKIM STRESOM NA PREVLADAVANJE OFINDIVIDUA (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL DIN 2018 ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA AN ȘI SĂ RĂSPÂNDEASCĂ ȘI SĂ EXPERIMENTEZE PREDAREA DISCIPLINELOR FUNDAMENTALE CARE VIZEAZĂ O MAI MARE COERENȚĂ ȘI OMOGENITATE ÎN COMPARAȚIE CU CĂILE TRADIȚIONALE DE FORMARE PRIN PERSONALIZAREA CĂILOR ȘI UTILIZAREA MASIVĂ A NOILOR TEHNOLOGII. SCOPUL ESTE DE A FACE PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ÎN LIMBA STRĂINĂ MATEMATICIAN LIMBA MATERNĂ ENGLEZĂ ȘI CETĂȚENIE TRANSVERSALĂ UNIFORM PRIN CONCENTRAREA ALLINNALZAMENT DE NIVELURI BASELAVORANDO PENTRU CLASE PARALELE ȘI VERTICALE. PROIECTUL. ACEASTA FACE PARTE DIN RECOMANDAREA PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI A CONSILIULUI PRIVIND COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII. ÎNTREAGA DEZVOLTARE A PROIECTULUI AVR, DE ASEMENEA, O ALTĂ VALOARE A UNEI SCHIMBĂRI ÎN CURSUL PRACTICII DE PREDARE CU UN PUTERNIC STRES LA DEPĂȘIREA OFINDIVIDUA (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU 2018 JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PRVÝCH A DRUHÝCH DVOJROČNÝCH ŠTUDENTOV A ŠÍRIŤ A EXPERIMENTOVAŤ S VÝUČBOU ZÁKLADNÝCH DISCIPLÍN S CIEĽOM DOSIAHNUŤ VÄČŠIU SÚDRŽNOSŤ A HOMOGENITU V POROVNANÍ S TRADIČNÝMI TRÉNINGOVÝMI CESTAMI PROSTREDNÍCTVOM PRISPÔSOBENIA CIEST A MASÍVNEHO VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM JE ZJEDNOTIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ V CUDZOM MATERINSKOM JAZYKU ANGLICKÝ MATEMATIK A PRIEREZOVÉ OBČIANSTVO ZAMERANÍM ALLINNALZAMENTU ÚROVNÍ BASELAVORANDO PRE PARALELNÉ A VERTIKÁLNE TRIEDY. PROJEKT. JE TO SÚČASŤ ODPORÚČANIA EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY O KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÁCH PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE. CELÝ VÝVOJ PROJEKTU AVR JE TIEŽ ĎALŠOU HODNOTOU ZMENY V PRIEBEHU VÝUČBOVEJ PRAXE SO SILNÝM TLAKOM NA PREKONANIE OFINDIVIDUA (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-2018 GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-EWWEL U T-TIENI SENTEJN U LI JXERRED U JESPERIMENTA T-TAGĦLIM TAD-DIXXIPLINI FUNDAMENTALI BIL-GĦAN LI JKUN HEMM KOERENZA U OMOĠENEITÀ AKBAR META MQABBLA MAL-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ TRADIZZJONALI PERMEZZ TAL-PERSONALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET U L-UŻU MASSIV TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-GĦAN HUWA LI L-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U L-KISBA TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKU INGLIŻ BIL-LINGWA BARRANIJA U Ċ-ĊITTADINANZA TRASVERSALI JSIRU UNIFORMI BILLI L-LIVELLI TA’ BASELAVORANDO JIĠU FFUKATI FUQ IL-LIVELLI TA’ BASELAVORANDO GĦAL KLASSIJIET PARALLELI U VERTIKALI. IL-PROĠETT. DIN HIJA PARTI MIR-RAKKOMANDAZZJONI TAL-PARLAMENT EWROPEW U TAL-KUNSILL DWAR IL-KOMPETENZI EWLENIN GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA. L-IŻVILUPP KOLLU TAL-PROĠETT AVR UKOLL VALUR IEĦOR LI TA ‘BIDLA FIL-KORS TAL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM BI STRESS QAWWI GĦALL-OINDIVIDUA JINGĦELBU (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO 2018 VISA MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO DOIS ANOS E DIFUNDIR E EXPERIMENTAR O ENSINO DAS DISCIPLINAS FUNDAMENTAIS VISANDO UMA MAIOR COERÊNCIA E HOMOGENEIDADE EM COMPARAÇÃO COM OS PERCURSOS DE TREINAMENTO TRADICIONAIS ATRAVÉS DA PERSONALIZAÇÃO DOS CAMINHOS E DO USO MACIÇO DE NOVAS TECNOLOGIAS. O OBJETIVO É TORNAR UNIFORMES OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA ESTRANGEIRA MATEMÁTICO INGLÊS E CIDADANIA TRANSVERSAL, FOCANDO ALLINNALZAMENT DOS NÍVEIS BASELAVORANDO PARA AULAS PARALELAS E VERTICAIS. O PROJETO. TAL FAZ PARTE DA RECOMENDAÇÃO DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO SOBRE AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA. TODO O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO AVR TAMBÉM OUTRO VALOR QUE DE UMA MUDANÇA NO CURSO DA PRÁTICA DOCENTE COM UM FORTE ESTRESSE PARA A SUPERAÇÃO OFINDIVIDUA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
VUODEN 2018 HANKKEELLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ENSIMMÄISEN JA TOISEN KAKSIVUOTISEN OPISKELIJAN PERUSTAITOJA SEKÄ LEVITTÄMÄÄN JA KOKEILEMAAN PERUSALOJEN OPETUSTA PYRKIEN SUUREMPAAN JOHDONMUKAISUUTEEN JA HOMOGEENISUUTEEN PERINTEISIIN KOULUTUSPOLKUIHIN VERRATTUNA MUKAUTTAMALLA POLKUJA JA KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA TEKNOLOGIOITA MASSIIVISESTI. TAVOITTEENA ON YHDENMUKAISTAA OPPIMISPROSESSEJA JA VIERAAN KIELEN ÄIDINKIELEN ENGLANNIN MATEMAATIKON JA POIKITTAISEN KANSALAISUUDEN HANKKIMISTA KESKITTÄMÄLLÄ BASELAVORANDO-TASOJEN ALLINNALZAMENT-TASOT RINNAKKAISILLE JA VERTIKAALISILLE LUOKILLE. HANKE. TÄMÄ ON OSA EUROOPAN PARLAMENTIN JA NEUVOSTON SUOSITUSTA ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOISTA. AVR-PROJEKTIN KOKO KEHITYS ON MYÖS TOINEN ARVO, JOKA ON OPETUSKÄYTÄNNÖN MUUTOS, JOSSA PAINOTETAAN VOIMAKKAASTI OFINDIVIDUA:N VOITTAMISTA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT Z 2018 R. MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO DWULETNIEGO ORAZ UPOWSZECHNIENIE I EKSPERYMENTOWANIE Z NAUCZANIEM PODSTAWOWYCH DYSCYPLIN W CELU ZAPEWNIENIA WIĘKSZEJ SPÓJNOŚCI I JEDNORODNOŚCI W PORÓWNANIU Z TRADYCYJNYMI ŚCIEŻKAMI SZKOLENIOWYMI DZIĘKI DOSTOSOWYWANIU ŚCIEŻEK I MASOWEMU WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII. CELEM JEST UJEDNOLICENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I NABYWANIA UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM JĘZYKA OBCEGO MATEMATYKA ANGIELSKIEGO I PRZEKROJOWEGO OBYWATELSTWA POPRZEZ SKONCENTROWANIE ALLINNALZAMENTU POZIOMÓW BASELAVORANDO DLA KLAS RÓWNOLEGŁYCH I PIONOWYCH. PROJEKT. JEST TO CZĘŚĆ ZALECENIA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY W SPRAWIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH W PROCESIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE. CAŁY ROZWÓJ PROJEKTU AVR RÓWNIEŻ WARTOŚĆ ZMIANY W PRZEBIEGU PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ Z SILNYM NACISKIEM NA PRZEZWYCIĘŻENIE OFINDIVIDUA (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA 2018 JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI PRVEGA IN DRUGEGA DVOLETNEGA ŠTUDENTA TER ŠIRITI IN EKSPERIMENTIRATI POUČEVANJE TEMELJNIH DISCIPLIN S CILJEM VEČJE SKLADNOSTI IN HOMOGENOSTI V PRIMERJAVI S TRADICIONALNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTMI S PRILAGAJANJEM POTI IN MNOŽIČNO UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. CILJ JE, DA SE UČNI PROCESI IN PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI V TUJEM JEZIKU MATERNI JEZIK ANGLEŠKI MATEMATIK IN TRANSVERZALNO DRŽAVLJANSTVO UNIFORMIRAJO Z OSREDOTOČANJEM ALLINNALZAMENT RAVNI BASELAVORANDO ZA VZPOREDNE IN VERTIKALNE RAZREDE. PROJEKT. TO JE DEL PRIPOROČILA EVROPSKEGA PARLAMENTA IN SVETA O KLJUČNIH KOMPETENCAH ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE. CELOTEN RAZVOJ PROJEKTA AVR JE TUDI DRUGA VREDNOTA SPREMEMBE V TEKU UČNE PRAKSE Z MOČNIM POUDARKOM NA PREMAGOVANJU OFINDIVIDUE (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU 2018 JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PRVNÍCH A DRUHÝCH DVOULETÝCH STUDENTŮ A ŠÍŘIT A EXPERIMENTOVAT VÝUKU ZÁKLADNÍCH OBORŮ S CÍLEM DOSÁHNOUT VĚTŠÍ SOUDRŽNOSTI A HOMOGENITY VE SROVNÁNÍ S TRADIČNÍMI VZDĚLÁVACÍMI CESTAMI PROSTŘEDNICTVÍM PŘIZPŮSOBENÍ CEST A MASIVNÍHO VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. CÍLEM JE, ABY VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ V CIZÍM MATEŘSKÉM JAZYCE ANGLIČTINA MATEMATIKA A PRŮŘEZOVÉ OBČANSTVÍ SJEDNOCENÍM ALLINNALZAMENT BASELAVORANDO ÚROVNĚ PRO PARALELNÍ A VERTIKÁLNÍ TŘÍDY. TEN PROJEKT. TO JE SOUČÁSTÍ DOPORUČENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY O KLÍČOVÝCH SCHOPNOSTECH PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ. CELÝ VÝVOJ PROJEKTU AVR JE TAKÉ DALŠÍ HODNOTOU ZMĚNY V PRŮBĚHU VÝUKOVÉ PRAXE SE SILNÝM DŮRAZEM NA PŘEKONÁNÍ OFINDIVIDUA (Czech)
21 July 2022
0 references
2018 M. PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS PIRMŲJŲ IR ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS IR SKLEISTI BEI EKSPERIMENTUOTI PAGRINDINIŲ DISCIPLINŲ MOKYMĄ, SIEKIANT DIDESNIO NUOSEKLUMO IR VIENODUMO, PALYGINTI SU TRADICINIAIS MOKYMO KELIAIS, PRITAIKANT KELIUS IR MASIŠKAI NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. SIEKIAMA, KAD MOKYMOSI PROCESAI IR ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMAS GIMTĄJA UŽSIENIO KALBA ANGLŲ MATEMATIKAI IR SKERSINĖS PILIETYBĖS BŪTŲ VIENODI, SUTELKIANT BASELAVORANDO LYGIŲ ALLINNALZAMENTĄ LYGIAGREČIOMS IR VERTIKALIOMS KLASĖMS. PROJEKTAS. TAI YRA EUROPOS PARLAMENTO IR TARYBOS REKOMENDACIJOS DĖL BENDRŲJŲ VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO MOKYMOSI GEBĖJIMŲ DALIS. VISA AVR PROJEKTO PLĖTRA TAIP PAT DAR VIENA VERTYBĖ, SUSIJUSI SU MOKYMO PRAKTIKOS KURSO PASIKEITIMU SU STIPRIU STRESU ĮVEIKIANT OFINDIVIDUA (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
2018. GADA PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PIRMĀ UN OTRĀ DIVU GADU STUDENTU PAMATPRASMES UN IZPLATĪT UN EKSPERIMENTĒT AR PAMATDISCIPLĪNĀM, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT LIELĀKU SASKAŅOTĪBU UN VIENDABĪGUMU SALĪDZINĀJUMĀ AR TRADICIONĀLAJĀM MĀCĪBU METODĒM, PIELĀGOJOT CEĻUS UN PLAŠI IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. MĒRĶIS IR PADARĪT VIENOTU ANGĻU MATEMĀTIĶA UN TRANSVERSĀLĀS PILSONĪBAS APGUVES PROCESUS SVEŠVALODĀS DZIMTAJĀ VALODĀ, KONCENTRĒJOT BASELAVORANDO LĪMEŅU ALLINNALZAMENT UZ PARALĒLĀM UN VERTIKĀLĀM KLASĒM. PROJEKTS. TAS IR DAĻA NO EIROPAS PARLAMENTA UN PADOMES IETEIKUMA PAR PAMATPRASMĒM MŪŽIZGLĪTĪBĀ. VISA AVR PROJEKTA ATTĪSTĪBA ARĪ IR VĒL VIENA VĒRTĪBA, KAS SAISTĪTA AR IZMAIŅĀM MĀCĪBU PRAKSĒ AR SPĒCĪGU STRESU OFINDIVIDUA PĀRVARĒŠANĀ (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ 2018 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ПЪРВИТЕ И ВТОРИТЕ ДВУГОДИШНИ СТУДЕНТИ И ДА РАЗПРОСТРАНИ И ЕКСПЕРИМЕНТИРА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ФУНДАМЕНТАЛНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПО-ГОЛЯМА СЪГЛАСУВАНОСТ И ХОМОГЕННОСТ В СРАВНЕНИЕ С ТРАДИЦИОННИТЕ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА ПЪТЕКИТЕ И МАСОВО ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАПРАВЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И ПРИДОБИВАНЕТО НА УМЕНИЯ В ЧУЖДОЕЗИЧЕН МАЙЧИН ЕЗИК АНГЛИЙСКИ МАТЕМАТИК И ХОРИЗОНТАЛНО ГРАЖДАНСТВО УНИФОРМИ ЧРЕЗ ФОКУСИРАНЕ ALLINNALZAMENT НА BASELAVORANDO НИВА ЗА ПАРАЛЕЛНИ И ВЕРТИКАЛНИ КЛАСОВЕ. ПРОЕКТЪТ. ТОВА Е ЧАСТ ОТ ПРЕПОРЪКАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ И НА СЪВЕТА ОТНОСНО КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ЦЯЛОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА ПРОЕКТА AVR СЪЩО Е ДРУГА ЦЕННОСТ НА ПРОМЯНАТА В ХОДА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ПРАКТИКА СЪС СИЛЕН СТРЕС ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА OFINDIVIDUA (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A 2018-AS PROJEKT CÉLJA AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK KÉTÉVES HALLGATÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYÁGAK TANÍTÁSÁNAK TERJESZTÉSE ÉS KÍSÉRLETEZÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ UTAK TESTRESZABÁSA ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TÖMEGES ALKALMAZÁSA RÉVÉN NAGYOBB KOHERENCIÁT ÉS HOMOGENITÁST ÉRJENEK EL A HAGYOMÁNYOS KÉPZÉSI PÁLYÁKHOZ KÉPEST. A CÉL AZ, HOGY A TANULÁSI FOLYAMATOKAT ÉS A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT IDEGEN NYELVŰ ANYANYELVI ANGOL MATEMATIKUS ÉS TRANSZVERZÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁG EGYSÉGESSÉ TEGYE AZÁLTAL, HOGY A BASELAVORANDO SZINTEK ALLINNALZAMENT-JÉT A PÁRHUZAMOS ÉS VERTIKÁLIS OSZTÁLYOKRA ÖSSZPONTOSÍTJA. A PROJEKTRŐL VAN SZÓ. EZ AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁKRÓL SZÓLÓ EURÓPAI PARLAMENTI ÉS TANÁCSI AJÁNLÁS RÉSZÉT KÉPEZI. AZ AVR PROJEKT TELJES FEJLESZTÉSE SZINTÉN EGY MÁSIK ÉRTÉK A TANÍTÁSI GYAKORLAT SORÁN BEKÖVETKEZŐ VÁLTOZÁSNAK, AMELY NAGY HANGSÚLYT FEKTET AZ OFINDIVIDUA LEKÜZDÉSÉRE. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL 2018 SCILEANNA BUNÚSACHA AN CHÉAD AGUS AN DARA MAC LÉINN DHÁ BHLIAIN A FHEABHSÚ AGUS TEAGASC NA NDISCIPLÍNÍ BUNÚSACHA A SCAIPEADH AGUS A THÁSTÁIL, AGUS É MAR AIDHM LEIS SIN COMHLEANÚNACHAS AGUS AONCHINEÁLACHT NÍOS FEARR A BHAINT AMACH I GCOMPARÁID LEIS NA CONAIRÍ OILIÚNA TRAIDISIÚNTA TRÍ NA COSÁIN A SHAINCHEAPADH AGUS TRÍ ÚSÁID OLLMHÓR A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. IS É AN AIDHM NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS SEALBHÚ SCILEANNA I DTEANGA IASACHTA MÁTHAIRTHEANGA BÉARLA MATAMAITICEOIR AGUS SAORÁNACHT IDIRDHISCIPLÍNEACH AONFHOIRMEACH TRÍ DHÍRIÚ AR LEIBHÉIL BASELAVORANDO BASELAVORANDO DO RANGANNA COMHTHREOMHARA AGUS INGEARACH. AN TIONSCADAL. IS CUID É SIN DEN MHOLADH Ó PHARLAIMINT NA HEORPA AGUS ÓN GCOMHAIRLE MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA DON FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL. FORBAIRT IOMLÁN AN TIONSCADAIL AVR FREISIN LUACH EILE A BHAINEANN LE HATHRÚ I GCÚRSA AN CHLEACHTAIS TEAGAISC LE STRUS LÁIDIR CHUN OFINDIVIDUA A SHÁRÚ (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET 2018 SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS DE FÖRSTA OCH ANDRA TVÅÅRIGA STUDENTERNA OCH ATT SPRIDA OCH EXPERIMENTERA UNDERVISNINGEN I DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINERNA I SYFTE ATT UPPNÅ STÖRRE SAMSTÄMMIGHET OCH HOMOGENITET JÄMFÖRT MED DE TRADITIONELLA UTBILDNINGSVÄGARNA GENOM ANPASSNING AV BANORNA OCH MASSIV ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. SYFTET ÄR ATT GÖRA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH FÖRVÄRVANDET AV FÄRDIGHETER I FRÄMMANDE MODERSMÅL ENGELSKA MATEMATIKER OCH ÖVERGRIPANDE MEDBORGARSKAP ENHETLIGA GENOM ATT FOKUSERA ALLINNALZAMENT AV BASELAVORANDO NIVÅER FÖR PARALLELLA OCH VERTIKALA KLASSER. PROJEKTET. DETTA ÄR EN DEL AV EUROPAPARLAMENTETS OCH RÅDETS REKOMMENDATION OM NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE. HELA UTVECKLINGEN AV AVR-PROJEKTET OCKSÅ ETT ANNAT VÄRDE AV EN FÖRÄNDRING I UNDERVISNINGEN MED EN STARK STRESS FÖR ATT ÖVERVINNA OFINDIVIDUA (Swedish)
21 July 2022
0 references
2018. AASTA PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ESIMESE JA TEISE KAHEAASTASE ÕPILASE PÕHIOSKUSI NING LEVITADA JA KATSETADA PÕHIAINETE ÕPETAMIST, ET SAAVUTADA SUUREM SIDUSUS JA HOMOGEENSUS VÕRRELDES TRADITSIOONILISTE KOOLITUSTEGA, KOHANDADES TEED JA KASUTADES UUSI TEHNOLOOGIAID. EESMÄRK ON MUUTA ÕPPEPROTSESSID JA OSKUSTE OMANDAMINE VÕÕRKEELE EMAKEELES INGLISE MATEMAATIK JA VALDKONNAÜLESE KODAKONDSUSE ÜHTNE, KESKENDUDES ALLINNALZAMENT BASELAVORANDO TASET PARALLEELSED JA VERTIKAALSED KLASSID. PROJEKT. SEE ON OSA EUROOPA PARLAMENDI JA NÕUKOGU SOOVITUSEST VÕTMEPÄDEVUSTE KOHTA ELUKESTVAS ÕPPES. KOGU AVR PROJEKTI ARENG ON KA VEEL ÜKS VÄÄRTUS, MIS ON MUUTUNUD ÕPPEPRAKTIKAS, MIS ON TUGEVA SURVE ALL OFINDIVIDUA ÜLETAMISELE. (Estonian)
21 July 2022
0 references
SAN GIOVANNI IN FIORE
0 references