THE KEYS TO THE FUTURE (Q4156773)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156773 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE KEYS TO THE FUTURE |
Project Q4156773 in Italy |
Statements
29,207.39 Euro
0 references
48,320.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IST.COMPR. OMIGNANO
0 references
40°14'53.52"N, 15°5'6.58"E
0 references
IL PROGETTO ATTRAVERSO I SUOI MODULI COERENTE CON LE SCELTE STRATEGICHE ADOTTATE DALLE AZIONI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO CHE INTENDE PERSEGUIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI. LINNALZAMENTO DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE BASE RAPPRESENTA LA FINALIT DELLA MISSION EDUCATIVA DELLISTITUTO. LAPPROCCIO DIDATTICO INNOVATIVO ATTRAVERSO ANCHE LUSO DELLA TECNOLOGIA RAPPRESENTA IL PUNTO DI FORZA DEL PROGETTO. GLI ALUNNI COINVOLTI SARANNO IN MODO PARTICOLARE QUELLI CON CON UNA SITUAZIONE CULTURALE CARENTE CHE RIFLETTE SPESSO UNA SITUAZIONE SOCIOFAMILIARE PROBLEMATICA. QUESTI ALUNNI SONO QUELLI PI A RISCHIO PER QUANTO RIGUARDA LEVASIONE SCOLASTICA NEL SEGMENTO SUCCESSIVO DI STUDI PERCH PI INCAPACI A RISCATTARSI DALLA LORO SITUAZIONE SE NON ATTRAVERSO QUEGLI STRUMENTI CULTURALI CHE RAPPRESENTA IL VIATICO PER IL LORO POSTO NELLA SOCIET DI DOMANI. (Italian)
0 references
EL PROYECTO A TRAVÉS DE SUS MÓDULOS ES COHERENTE CON LAS DECISIONES ESTRATÉGICAS TOMADAS POR LAS ACCIONES DE MEJORA DEL INSTITUTO QUE PRETENDEN PERSEGUIR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS. ELEVAR LOS NIVELES DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA CONSOLIDACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS ES EL FINAL DE LA MISIÓN EDUCATIVA DEL INSTITUTO. EL ENFOQUE DIDÁCTICO INNOVADOR A TRAVÉS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA ES LA FUERZA DEL PROYECTO. LOS ALUMNOS IMPLICADOS SERÁN ESPECIALMENTE AQUELLOS CON UNA SITUACIÓN CULTURAL DEFICIENTE QUE A MENUDO REFLEJA UNA SITUACIÓN SOCIOFAMILIAR PROBLEMÁTICA. ESTOS ALUMNOS ESTÁN EN RIESGO CUANDO SE TRATA DE EVASIÓN ESCOLAR EN EL SIGUIENTE SEGMENTO DE ESTUDIOS PORQUE PI ES INCAPAZ DE RESCATARSE DE SU SITUACIÓN EXCEPTO A TRAVÉS DE AQUELLAS HERRAMIENTAS CULTURALES QUE REPRESENTAN EL VIATIC PARA SU LUGAR EN LA SOCIEDAD DEL MAÑANA. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT THROUGH ITS MODULES IS CONSISTENT WITH THE STRATEGIC CHOICES MADE BY THE IMPROVEMENT ACTIONS OF THE INSTITUTE THAT AIMS TO PURSUE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF PUPILS. RAISING LEVELS OF LEARNING THROUGH CONSOLIDATION AND STRENGTHENING OF BASIC SKILLS IS THE END OF THE INSTITUTE’S EDUCATIONAL MISSION. THE INNOVATIVE DIDACTIC APPROACH THROUGH THE USE OF TECHNOLOGY IS THE STRENGTH OF THE PROJECT. THE PUPILS INVOLVED WILL BE ESPECIALLY THOSE WITH A POOR CULTURAL SITUATION THAT OFTEN REFLECTS A PROBLEMATIC SOCIO-FAMILY SITUATION. THESE PUPILS ARE AT RISK WHEN IT COMES TO SCHOOL EVASION IN THE NEXT SEGMENT OF STUDIES BECAUSE PI IS UNABLE TO REDEEM THEMSELVES FROM THEIR SITUATION EXCEPT THROUGH THOSE CULTURAL TOOLS THAT REPRESENT THE VIATIC FOR THEIR PLACE IN TOMORROW’S SOCIETY. (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET À TRAVERS SES MODULES EST COHÉRENT AVEC LES CHOIX STRATÉGIQUES OPÉRÉS PAR LES ACTIONS D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT QUI VISENT À POURSUIVRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. L’AMÉLIORATION DES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE PAR LA CONSOLIDATION ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EST LA FIN DE LA MISSION ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT. L’APPROCHE DIDACTIQUE INNOVANTE GRÂCE À L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE EST LA FORCE DU PROJET. LES ÉLÈVES CONCERNÉS SERONT PARTICULIÈREMENT CEUX QUI ONT UNE SITUATION CULTURELLE MÉDIOCRE QUI REFLÈTE SOUVENT UNE SITUATION SOCIO-FAMILIALE PROBLÉMATIQUE. CES ÉLÈVES SONT EN DANGER LORSQU’IL S’AGIT D’ÉVASION SCOLAIRE DANS LE PROCHAIN SEGMENT D’ÉTUDES PARCE QUE PI N’EST PAS EN MESURE DE SE RACHETER DE LEUR SITUATION SAUF À TRAVERS LES OUTILS CULTURELS QUI REPRÉSENTENT LE VIATIC POUR LEUR PLACE DANS LA SOCIÉTÉ DE DEMAIN. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT MIT SEINEN MODULEN STEHT IM EINKLANG MIT DEN STRATEGISCHEN ENTSCHEIDUNGEN, DIE DURCH DIE VERBESSERUNGSMASSNAHMEN DES INSTITUTS GETROFFEN WERDEN, MIT DEM ZIEL, DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU VERFOLGEN. DIE ANHEBUNG DES LERNNIVEAUS DURCH KONSOLIDIERUNG UND STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IST DAS ENDE DER BILDUNGSMISSION DES INSTITUTS. DER INNOVATIVE DIDAKTISCHE ANSATZ DURCH DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIE IST DIE STÄRKE DES PROJEKTS. DABEI HANDELT ES SICH INSBESONDERE UM SCHÜLER MIT EINER SCHLECHTEN KULTURELLEN SITUATION, DIE OFT EINE PROBLEMATISCHE SOZIOÖKONOMISCHE SITUATION WIDERSPIEGELT. DIESE SCHÜLER SIND GEFÄHRDET, WENN ES UM SCHULFLUCHT IM NÄCHSTEN STUDIENABSCHNITT GEHT, WEIL PI NICHT IN DER LAGE IST, SICH VON IHRER SITUATION ZU BEFREIEN, AUSSER DURCH DIE KULTURELLEN INSTRUMENTE, DIE DEN VIATIC FÜR IHREN PLATZ IN DER GESELLSCHAFT VON MORGEN DARSTELLEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT VIA ZIJN MODULES IS IN OVEREENSTEMMING MET DE STRATEGISCHE KEUZES DIE WORDEN GEMAAKT DOOR DE VERBETERACTIES VAN HET INSTITUUT DIE EROP GERICHT ZIJN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LEERLINGEN NA TE STREVEN. HET VERHOGEN VAN HET LEERNIVEAU DOOR CONSOLIDATIE EN VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN IS HET EINDE VAN DE EDUCATIEVE MISSIE VAN HET INSTITUUT. DE INNOVATIEVE DIDACTISCHE AANPAK DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE IS DE KRACHT VAN HET PROJECT. DE BETROKKEN LEERLINGEN ZIJN MET NAME DEGENEN MET EEN SLECHTE CULTURELE SITUATIE DIE VAAK EEN PROBLEMATISCHE SOCIAAL-GEZINSSITUATIE WEERSPIEGELT. DEZE LEERLINGEN LOPEN GEVAAR ALS HET GAAT OM SCHOOLONTDUIKING IN HET VOLGENDE STUDIESEGMENT, OMDAT PI ZICH NIET KAN BEVRIJDEN VAN HUN SITUATIE, BEHALVE VIA DE CULTURELE INSTRUMENTEN DIE DE VIATIC VERTEGENWOORDIGEN VOOR HUN PLAATS IN DE SAMENLEVING VAN MORGEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET GENNEM DETS MODULER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STRATEGISKE VALG, DER ER FORETAGET AF INSTITUTTETS FORBEDRINGSTILTAG, DER HAR TIL FORMÅL AT FORFØLGE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. AT ØGE LÆRINGSNIVEAUET GENNEM KONSOLIDERING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER AFSLUTNINGEN PÅ INSTITUTTETS UDDANNELSESMISSION. DEN INNOVATIVE DIDAKTISKE TILGANG VED HJÆLP AF TEKNOLOGI ER PROJEKTETS STYRKE. DE INVOLVEREDE ELEVER VIL ISÆR VÆRE ELEVER MED EN DÅRLIG KULTUREL SITUATION, DER OFTE AFSPEJLER EN PROBLEMATISK SOCIO-FAMILIESITUATION. DISSE ELEVER ER I FARE, NÅR DET DREJER SIG OM SKOLEUNDDRAGELSE I DET NÆSTE STUDIESEGMENT, FORDI PI IKKE ER I STAND TIL AT FRIGØRE SIG FRA DERES SITUATION, UNDTAGEN GENNEM DE KULTURELLE VÆRKTØJER, DER REPRÆSENTERER VIATIC FOR DERES PLADS I MORGENDAGENS SAMFUND. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. Η ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΟΙ ΜΕ ΚΑΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΕΙ ΜΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΥΤΟΊ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΔΙΑΦΥΓΉ ΣΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΤΜΉΜΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΕΠΕΙΔΉ ΤΑ PI ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΞΑΡΓΥΡΩΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΉ ΤΟΥΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΑ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΤΟ VIATIC ΓΙΑ ΤΗ ΘΈΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΥΡΙΑΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT KROZ SVOJE MODULE U SKLADU JE SA STRATEŠKIM ODABIRIMA KOJE DONOSE MJERE POBOLJŠANJA INSTITUTA ČIJI JE CILJ OSTVARITI OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA. PODIZANJE RAZINE UČENJA KROZ KONSOLIDACIJU I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KRAJ JE OBRAZOVNE MISIJE INSTITUTA. INOVATIVAN DIDAKTIČKI PRISTUP KORIŠTENJEM TEHNOLOGIJE SNAGA JE PROJEKTA. UČENICI ĆE BITI POSEBNO ONI S LOŠOM KULTURNOM SITUACIJOM KOJA ČESTO ODRAŽAVA PROBLEMATIČNU DRUŠTVENO-OBITELJSKU SITUACIJU. TI UČENICI SU U OPASNOSTI KADA JE RIJEČ O IZBJEGAVANJU ŠKOLE U SLJEDEĆEM SEGMENTU STUDIJA JER SE PI NE MOŽE OTKUPITI IZ SVOJE SITUACIJE, OSIM KROZ ONE KULTURNE ALATE KOJI PREDSTAVLJAJU VIATIC ZA SVOJE MJESTO U DRUŠTVU SUTRAŠNJICE. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PRIN MODULELE SALE, PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU ALEGERILE STRATEGICE ALE ACȚIUNILOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ALE INSTITUTULUI, CARE VIZEAZĂ URMĂRIREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. CREȘTEREA NIVELULUI DE ÎNVĂȚARE PRIN CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ REPREZINTĂ SFÂRȘITUL MISIUNII EDUCAȚIONALE A INSTITUTULUI. ABORDAREA DIDACTICĂ INOVATOARE PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI ESTE FORȚA PROIECTULUI. ELEVII IMPLICAȚI VOR FI ÎN SPECIAL CEI CU O SITUAȚIE CULTURALĂ PRECARĂ, CARE ADESEA REFLECTĂ O SITUAȚIE SOCIO-FAMILIE PROBLEMATICĂ. ACEȘTI ELEVI SUNT ÎN PERICOL ATUNCI CÂND VINE VORBA DE EVAZIUNEA ȘCOLARĂ ÎN URMĂTORUL SEGMENT DE STUDII, DEOARECE PI NU POATE SĂ SE RĂSCUMPERE DIN SITUAȚIA LOR, CU EXCEPȚIA ACELOR INSTRUMENTE CULTURALE CARE REPREZINTĂ VIATIC PENTRU LOCUL LOR ÎN SOCIETATEA DE MÂINE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM SVOJICH MODULOV JE V SÚLADE SO STRATEGICKÝMI ROZHODNUTIAMI, KTORÉ VYKONALI OPATRENIA NA ZLEPŠENIE INŠTITÚTU, KTORÉ SA ZAMERIAVAJÚ NA DOSIAHNUTIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŽIAKOV. ZVYŠOVANIE ÚROVNE VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM KONSOLIDÁCIE A POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ JE KONIEC VZDELÁVACIEHO POSLANIA INŠTITÚTU. INOVATÍVNY DIDAKTICKÝ PRÍSTUP POMOCOU TECHNOLÓGIE JE SILA PROJEKTU. ZAPOJENÍ BUDÚ NAJMÄ TÍ, KTORÍ MAJÚ ZLÚ KULTÚRNU SITUÁCIU, KTORÁ ČASTO ODRÁŽA PROBLEMATICKÚ SOCIÁLNO-RODINNÚ SITUÁCIU. TÍTO ŽIACI SÚ OHROZENÍ, POKIAĽ IDE O ŠKOLSKÉ ÚNIKY V ĎALŠOM SEGMENTE ŠTÚDIA, PRETOŽE PI SA NEMÔŽU ZBAVIŤ SVOJEJ SITUÁCIE, S VÝNIMKOU TÝCH KULTÚRNYCH NÁSTROJOV, KTORÉ REPREZENTUJÚ VIATIC PRE SVOJE MIESTO V SPOLOČNOSTI ZAJTRAJŠKA. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT PERMEZZ TAL-MODULI TIEGĦU HUWA KONSISTENTI MAL-GĦAŻLIET STRATEĠIĊI MAGĦMULA MILL-AZZJONIJIET TA’ TITJIB TAL-ISTITUT LI GĦANDU L-GĦAN LI JSEGWI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. JGĦOLLU L-LIVELLI TA ‘TAGĦLIM PERMEZZ TAL-KONSOLIDAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI HUWA T-TMIEM TAL-MISSJONI EDUKATTIVA TAL-ISTITUT. L-APPROĊĊ DIDATTIKU INNOVATTIV PERMEZZ TAL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA HUWA S-SAĦĦA TAL-PROĠETT. L-ISTUDENTI INVOLUTI SER IKUNU SPEĊJALMENT DAWK B’SITWAZZJONI KULTURALI FQIRA LI SPISS TIRRIFLETTI SITWAZZJONI SOĊJOFAMILJARJA PROBLEMATIKA. DAWN L-ISTUDENTI JINSABU F’RISKJU F’KAŻ TA’ EVAŻJONI TAL-ISKOLA FIS-SEGMENT TA’ STUDJU LI JMISS MINĦABBA LI PI MA TISTAX TIFDI S-SITWAZZJONI TAGĦHOM ĦLIEF PERMEZZ TA’ DAWK L-GĦODOD KULTURALI LI JIRRAPPREŻENTAW IL-VIATIC GĦAL POSTHOM FIS-SOĊJETÀ TA’ GĦADA. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO ATRAVÉS DE SEUS MÓDULOS É CONSISTENTE COM AS ESCOLHAS ESTRATÉGICAS FEITAS PELAS AÇÕES DE MELHORIA DO INSTITUTO QUE VISA PERSEGUIR O SUCESSO EDUCACIONAL DOS ALUNOS. AUMENTAR OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CONSOLIDAÇÃO E REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS É O FIM DA MISSÃO EDUCATIVA DO INSTITUTO. A ABORDAGEM DIDÁTICA INOVADORA ATRAVÉS DO USO DA TECNOLOGIA É A FORÇA DO PROJETO. OS ALUNOS ENVOLVIDOS SERÃO, EM ESPECIAL, OS ALUNOS COM UMA SITUAÇÃO CULTURAL PRECÁRIA QUE, MUITAS VEZES, REFLETE UMA SITUAÇÃO SOCIOFAMILIAR PROBLEMÁTICA. ESSES ALUNOS ESTÃO EM RISCO QUANDO SE TRATA DE EVASÃO ESCOLAR NO PRÓXIMO SEGMENTO DE ESTUDOS, PORQUE A PI É INCAPAZ DE SE RESGATAR DE SUA SITUAÇÃO, EXCETO ATRAVÉS DAS FERRAMENTAS CULTURAIS QUE REPRESENTAM O VIATIC PARA O SEU LUGAR NA SOCIEDADE DE AMANHÃ. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE MODUULIEN KAUTTA ON JOHDONMUKAINEN NIIDEN STRATEGISTEN VALINTOJEN KANSSA, JOITA TEHDÄÄN INSTITUUTIN PARANTAMISTOIMILLA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. OPPIMISTASON NOSTAMINEN LUJITTAMALLA JA VAHVISTAMALLA PERUSTAITOJA PÄÄTTYY INSTITUUTIN KOULUTUSTEHTÄVÄÄN. INNOVATIIVINEN DIDAKTINEN LÄHESTYMISTAPA TEKNOLOGIAN AVULLA ON HANKKEEN VAHVUUS. OPPILAITA OVAT ERITYISESTI NE, JOILLA ON HEIKKO KULTTUURINEN TILANNE, JOKA USEIN HEIJASTAA ONGELMALLISTA SOSIAALI- JA PERHETILANNETTA. NÄMÄ OPPILAAT OVAT VAARASSA, KUN KYSE ON KOULUJEN VÄLTTELYSTÄ SEURAAVASSA OPINTOJAKSOSSA, KOSKA PI EI PYSTY LUNASTAMAAN ITSEÄÄN TILANTEESTAAN MUUTOIN KUIN NIIDEN KULTTUURIVÄLINEIDEN AVULLA, JOTKA EDUSTAVAT VIATICIA HEIDÄN PAIKKANSA TULEVAISUUDEN YHTEISKUNNASSA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT POPRZEZ JEGO MODUŁY JEST ZGODNY ZE STRATEGICZNYMI WYBORAMI DOKONANYMI W RAMACH DZIAŁAŃ USPRAWNIAJĄCYCH INSTYTUT, KTÓRYCH CELEM JEST DĄŻENIE DO SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. PODNOSZENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ POPRZEZ KONSOLIDACJĘ I WZMACNIANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI TO KONIEC MISJI EDUKACYJNEJ INSTYTUTU. INNOWACYJNYM PODEJŚCIEM DYDAKTYCZNYM POPRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII JEST SIŁA PROJEKTU. UCZESTNICZĄCYMI UCZNIAMI BĘDĄ W SZCZEGÓLNOŚCI OSOBY O ZŁEJ SYTUACJI KULTUROWEJ, KTÓRE CZĘSTO ODZWIERCIEDLAJĄ PROBLEMATYCZNĄ SYTUACJĘ SPOŁECZNO-RODZINNĄ. UCZNIOWIE CI SĄ ZAGROŻENI, JEŚLI CHODZI O UCHYLANIE SIĘ OD NAUKI SZKOLNEJ W NASTĘPNYM SEGMENCIE STUDIÓW, PONIEWAŻ PI NIE JEST W STANIE ODKUPIĆ SIĘ Z ICH SYTUACJI, Z WYJĄTKIEM TYCH NARZĘDZI KULTUROWYCH, KTÓRE REPREZENTUJĄ VIATIC DLA ICH MIEJSCA W JUTRZEJSZYM SPOŁECZEŃSTWIE. (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT S SVOJIMI MODULI JE SKLADEN S STRATEŠKIMI ODLOČITVAMI, KI JIH SPREJMEJO UKREPI ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA, KI SI PRIZADEVAJO ZA USPEH UČENCEV V IZOBRAŽEVANJU. DVIG RAVNI UČENJA S KONSOLIDACIJO IN KREPITVIJO OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE KONEC IZOBRAŽEVALNEGA POSLANSTVA INŠTITUTA. INOVATIVNI DIDAKTIČNI PRISTOP Z UPORABO TEHNOLOGIJE JE MOČ PROJEKTA. VKLJUČENI UČENCI BODO ZLASTI TISTI S SLABIM KULTURNIM POLOŽAJEM, KI POGOSTO ODRAŽA PROBLEMATIČNO DRUŽBENO-DRUŽINSKO SITUACIJO. TI UČENCI SO V NEVARNOSTI, KO GRE ZA IZOGIBANJE ŠOLAM V NASLEDNJEM SEGMENTU ŠTUDIJA, KER SE PI NE MORE ODKUPITI IZ SVOJEGA POLOŽAJA, RAZEN S TISTIMI KULTURNIMI ORODJI, KI PREDSTAVLJAJO VIATIC ZA NJIHOVO MESTO V JUTRIŠNJI DRUŽBI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM SVÝCH MODULŮ JE V SOULADU SE STRATEGICKÝMI ROZHODNUTÍMI PROVEDENÝMI ZLEPŠENÍMI ÚSTAVU, JEHOŽ CÍLEM JE SLEDOVAT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH ŽÁKŮ. ZVYŠOVÁNÍ ÚROVNĚ UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONSOLIDACE A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JE UKONČENÍM VZDĚLÁVACÍHO POSLÁNÍ INSTITUTU. SÍLA PROJEKTU JE INOVATIVNÍ DIDAKTICKÝ PŘÍSTUP POMOCÍ TECHNOLOGIE. ZÚČASTNĚNÍ ŽÁCI BUDOU ZEJMÉNA TI, KTEŘÍ SE POTÝKAJÍ SE ŠPATNOU KULTURNÍ SITUACÍ, KTERÁ ČASTO ODRÁŽÍ PROBLEMATICKOU SPOLEČENSKO-RODINNOU SITUACI. TITO ŽÁCI JSOU OHROŽENI, POKUD JDE O ŠKOLNÍ ÚNIKY V DALŠÍM SEGMENTU STUDIA, PROTOŽE PI SE NEMŮŽE VYKOUPIT ZE SVÉ SITUACE S VÝJIMKOU TĚCH KULTURNÍCH NÁSTROJŮ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ VIATIC PRO SVÉ MÍSTO V ZÍTŘEJŠÍ SPOLEČNOSTI. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS PER JO MODULIUS ATITINKA STRATEGINIUS PASIRINKIMUS, KURIUOS DARO INSTITUTO TOBULINIMO VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. DIDINTI MOKYMOSI LYGĮ KONSOLIDUOJANT IR STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS YRA INSTITUTO EDUKACINĖS MISIJOS PABAIGA. NOVATORIŠKAS DIDAKTINIS POŽIŪRIS NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS YRA PROJEKTO STIPRYBĖ. MOKSLEIVIAI VISŲ PIRMA BUS TIE, KURIŲ KULTŪRINĖ PADĖTIS YRA PRASTA, O TAI DAŽNAI ATSPINDI PROBLEMINĘ SOCIALINĘ IR ŠEIMOS PADĖTĮ. ŠIEMS MOKSLEIVIAMS KYLA PAVOJUS, KAI KALBAMA APIE MOKYKLOS VENGIMĄ KITAME STUDIJŲ SEGMENTE, NES PI NEGALI ATSIPIRKTI IŠ SAVO PADĖTIES, IŠSKYRUS TAS KULTŪRINES PRIEMONES, KURIOS REPREZENTUOJA VIATIC VIETĄ RYTOJAUS VISUOMENĖJE. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS, IZMANTOJOT TĀ MODUĻUS, ATBILST STRATĒĢISKĀM IZVĒLĒM, KO IZDARA INSTITŪTA UZLABOŠANAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT SKOLĒNU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. IZGLĪTĪBAS LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANA, IZMANTOJOT KONSOLIDĀCIJU UN PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU, IR INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS MISIJAS BEIGAS. INOVATĪVĀ DIDAKTISKĀ PIEEJA, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJU, IR PROJEKTA SPĒKS. IESAISTĪTIE SKOLĒNI JO ĪPAŠI BŪS TIE, KURIEM IR SLIKTA KULTŪRAS SITUĀCIJA, KAS BIEŽI ATSPOGUĻO PROBLEMĀTISKU SOCIĀLO UN ĢIMENES SITUĀCIJU. ŠIE SKOLĒNI IR PAKĻAUTI RISKAM, JA RUNA IR PAR IZVAIRĪŠANOS NO SKOLAS NĀKAMAJĀ STUDIJU SEGMENTĀ, JO PI NESPĒJ SEVI ATGŪT NO SAVAS SITUĀCIJAS, IZŅEMOT TOS KULTŪRAS RĪKUS, KAS PĀRSTĀV VIATIC PAR SAVU VIETU RĪTDIENAS SABIEDRĪBĀ. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ СВОИТЕ МОДУЛИ Е СЪОБРАЗЕН СЪС СТРАТЕГИЧЕСКИЯ ИЗБОР, НАПРАВЕН ОТ ДЕЙСТВИЯТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕСЛЕДВА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПОВИШАВАНЕТО НА НИВАТА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ Е КРАЯТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА МИСИЯ НА ИНСТИТУТА. ИНОВАТИВНИЯТ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ Е СИЛАТА НА ПРОЕКТА. УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ ЩЕ БЪДАТ ОСОБЕНО ТЕЗИ С ЛОШО КУЛТУРНО ПОЛОЖЕНИЕ, КОЕТО ЧЕСТО ОТРАЗЯВА ПРОБЛЕМАТИЧНО СОЦИАЛНО-СЕМЕЙНО ПОЛОЖЕНИЕ. ТЕЗИ УЧЕНИЦИ СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, КОГАТО СТАВА ВЪПРОС ЗА ОТКЛОНЕНИЕ ОТ УЧИЛИЩЕ В СЛЕДВАЩИЯ СЕГМЕНТ ОТ ОБУЧЕНИЕТО, ТЪЙ КАТО PI НЕ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ИЗБАВИ ОТ ПОЛОЖЕНИЕТО СИ, ОСВЕН ЧРЕЗ КУЛТУРНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ VIATIC ЗА МЯСТОТО ИМ В УТРЕШНОТО ОБЩЕСТВО. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT MODULJAIN KERESZTÜL ÖSSZHANGBAN VAN AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI INTÉZKEDÉSEINEK STRATÉGIAI DÖNTÉSEIVEL, AMELYEK CÉLJA A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK ELÉRÉSE. AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN A TANULÁS SZINTJÉNEK EMELÉSE AZ INTÉZET OKTATÁSI KÜLDETÉSÉNEK VÉGÉT JELENTI. A TECHNOLÓGIA ALKALMAZÁSÁVAL MEGVALÓSULÓ INNOVATÍV DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS A PROJEKT ERŐSSÉGE. AZ ÉRINTETT TANULÓK KÜLÖNÖSEN AZOK LESZNEK, AKIKNEK A KULTURÁLIS HELYZETE GYAKRAN PROBLÉMÁS TÁRSADALMI-CSALÁDI HELYZETET TÜKRÖZ. EZEK A TANULÓK A TANULMÁNYOK KÖVETKEZŐ SZEGMENSÉBEN AZ ISKOLAELKERÜLÉS VESZÉLYÉNEK VANNAK KITÉVE, MIVEL PI NEM TUD MEGVÁLTANI A HELYZETÜKBŐL, KIVÉVE AZOKAT A KULTURÁLIS ESZKÖZÖKET, AMELYEK A VIATIC-OT KÉPVISELIK A HOLNAP TÁRSADALMÁBAN ELFOGLALT HELYÜKÉRT. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL TRÍNA MHODÚIL AG TEACHT LEIS NA ROGHANNA STRAITÉISEACHA ATÁ DÉANTA AG GNÍOMHARTHA FEABHSAITHE NA HINSTITIÚIDE A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ A BHAINT AMACH. IS É DEIREADH MHISEAN OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE LEIBHÉIL FOGHLAMA A ARDÚ TRÍ CHOMHDHLÚTHÚ AGUS NEARTÚ SCILEANNA BUNÚSACHA. IS É AN CUR CHUIGE TEAGASCACH NUÁLACH TRÍ ÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTA NÁ NEART AN TIONSCADAIL. IS IAD NA DALTAÍ A BHEIDH I GCEIST GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL DROCHCHÁS CULTÚRTHA ACU A LÉIRÍONN STAID SHOCHTHEAGHLAIGH FHADHBACH GO MINIC. TÁ NA DALTAÍ SEO I MBAOL IMGHABHÁLA SCOILE SA CHÉAD CHUID EILE DE STAIDÉIR TOISC NACH FÉIDIR LE PI IAD FÉIN A FHUASCAILT ÓNA GCÁS ACH AMHÁIN TRÍ NA HUIRLISÍ CULTÚRTHA SIN A LÉIRÍONN AN VIATIC DÁ N-ÁIT I SOCHAÍ NA TODHCHAÍ. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET GENOM SINA MODULER ÄR FÖRENLIGT MED DE STRATEGISKA VAL SOM GJORTS AV INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG. ATT HÖJA INLÄRNINGSNIVÅN GENOM KONSOLIDERING OCH FÖRSTÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR SLUTET PÅ INSTITUTETS UTBILDNINGSUPPDRAG. DET INNOVATIVA DIDAKTISKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET MED HJÄLP AV TEKNIK ÄR PROJEKTETS STYRKA. DE ELEVER SOM DELTAR KOMMER SÄRSKILT ATT VARA DE MED EN DÅLIG KULTURELL SITUATION SOM OFTA ÅTERSPEGLAR EN PROBLEMATISK SOCIO-FAMILJESITUATION. DESSA ELEVER ÄR I RISKZONEN NÄR DET GÄLLER SKOLFLYKT I NÄSTA SEGMENT AV STUDIER EFTERSOM PI INTE KAN LÖSA SIG SJÄLVA FRÅN SIN SITUATION UTOM GENOM DE KULTURELLA VERKTYG SOM REPRESENTERAR VIATIC FÖR DERAS PLATS I MORGONDAGENS SAMHÄLLE. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT OMA MOODULITE KAUDU ON KOOSKÕLAS STRATEEGILISTE VALIKUTEGA, MILLE ON TEINUD INSTITUUDI PARENDUSMEETMED, MILLE EESMÄRK ON ÕPILASTE HARIDUSLIK EDUKUS. ÕPPETASEME TÕSTMINE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE JA TUGEVDAMISE KAUDU ON INSTITUUDI HARIDUSÜLESANDE LÕPP. UUENDUSLIK DIDAKTILINE LÄHENEMINE TEHNOLOOGIA KASUTAMISE KAUDU ON PROJEKTI TUGEVUS. ASJAOMASED ÕPILASED ON EELKÕIGE NEED, KELLEL ON KEHV KULTUURILINE OLUKORD, MIS SAGELI PEEGELDAB PROBLEMAATILIST SOTSIAAL-PEREKONDA. NEED ÕPILASED ON OHUS, KUI TEGEMIST ON KOOLIST KÕRVALEHOIDUMISEGA JÄRGMISES ÕPPESEGMENDIS, SEST PI EI SUUDA END OMA OLUKORRAST VABASTADA, VÄLJA ARVATUD KULTUURIVAHENDITE ABIL, MIS ESINDAVAD VIATICIT NENDE KOHA EEST HOMSES ÜHISKONNAS. (Estonian)
21 July 2022
0 references
OMIGNANO
0 references