TOWARDS THE FUTURE II (Q4156748)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156748 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS THE FUTURE II |
Project Q4156748 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
ISTITUTO SUPERIORE " A. AMATUCCI "
0 references
40°59'47.54"N, 15°8'26.05"E
0 references
LISTITUTO IMPEGNATO A SUPERARE IL PREGIUDIZIO SECONDO IL QUALE MOLTI RAGAZZI NON SAREBBERO ADEGUATI ALLE ESIGENZE DELLA SCUOLA E AD INTERROGARSI SU QUANTO INVECE LA SCUOLA SIA ADEGUATA ALLE ESIGENZE DEI GIOVANI . DA TANTO QUESTA PROPOSTA PROGETTUALE NEL RISPETTO DELLA PROGETTUALIT DELLISTITUTOPTOF P DI M. IL PON VERSO IL FUTURO AUT PROT. 195 100118 AVV.1953 IN VIA DI REALIZZAZIONE INNESTER UN PROCESSO CHE NON PU ESAURIRSI IN UNO ANNO E CHE PRESUPPONE UNA CONTINUIT INDISPENSABILE PER ASSICURARE EFFICACIA ALLE AZIONI MESSE IN CAMPO DA TANTO IL BISOGNO DI UN PERCORSO CHE SI INNESTI AD ESSO NE RACCOLGA E UTILIZZI I RISULTATI E NE SIA PROSIEGUO .LE ATTIVIT TENDERANNO AD INTEGRARE ARRICCHIRE CAPACIT CONOSCENZE PROMUOVERE LINTEGRAZIONE. SI PROCEDER TENENDO CONTO DELLE SINGOLE POTENZIALIT STORIE PERSONALI SPECIE QUANDO LOBIETTIVO PRIMARIO SAR RAFFORZARE MOTIVAZIONE RESPONSABILIT E IMPEGNO. SI PREVEDONO ATTIVIT REALIZZATE SECONDO PERCORSI COINVOLGENTI NON TRADIZIONALI. IN FASE EX ANTE (Italian)
0 references
EL INSTITUTO SE COMPROMETE A SUPERAR EL PREJUICIO DE QUE MUCHOS NIÑOS NO SE ADAPTEN A LAS NECESIDADES DE LA ESCUELA Y A PREGUNTARSE CÓMO SE ADAPTA LA ESCUELA A LAS NECESIDADES DE LOS JÓVENES. A PARTIR DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO EN CUMPLIMIENTO CON EL PROYECTO DELLISTITUTOPTOF P DE M. EL PON HACIA EL FUTURO PROT. 195 100118 AVV.1953 EN CONSTRUCCIÓN INNESTER UN PROCESO QUE NO SE PUEDE AGOTAR EN UN AÑO Y QUE PRESUPONE UNA CONTINUIDAD INDISPENSABLE PARA GARANTIZAR LA EFICACIA DE LAS ACCIONES PUESTAS EN MARCHA POR TANTO LA NECESIDAD DE UN CAMINO QUE SE INJERTA A ELLA Y UTILIZA LOS RESULTADOS Y ES PROSIEGUO. LAS ACTIVIDADES TENDERÁN A INTEGRAR HABILIDADES PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN. DEBEN TENERSE EN CUENTA LOS POTENCIALES INDIVIDUALES, ESPECIALMENTE CUANDO EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA RAE REFUERCE LA MOTIVACIÓN Y EL COMPROMISO. LAS ACTIVIDADES SE PLANIFICAN DE ACUERDO CON CAMINOS DE PARTICIPACIÓN NO TRADICIONALES. FASE EX ANTE (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE INSTITUTE IS COMMITTED TO OVERCOMING THE PREJUDICE THAT MANY CHILDREN ARE NOT ADAPTED TO THE NEEDS OF THE SCHOOL AND TO QUESTION HOW THE SCHOOL IS ADAPTED TO THE NEEDS OF YOUNG PEOPLE. FROM THIS PROJECT PROPOSAL IN COMPLIANCE WITH THE PROJECT DELLISTITUTOPTOF P OF M. THE PON TOWARDS THE FUTURE PROT. 195 100118 AVV.1953 UNDER CONSTRUCTION INNESTER A PROCESS THAT CANNOT BE EXHAUSTED IN ONE YEAR AND WHICH PRESUPPOSES AN INDISPENSABLE CONTINUITY IN ORDER TO ENSURE EFFECTIVENESS TO THE ACTIONS PUT IN PLACE BY SO MUCH THE NEED FOR A PATH THAT IS GRAFTED TO IT AND USES THE RESULTS AND IS PROSIEGUO. THE ACTIVITIES WILL TEND TO INTEGRATE SKILLS TO PROMOTE INTEGRATION. INDIVIDUAL POTENTIALS SHOULD BE TAKEN INTO ACCOUNT, ESPECIALLY WHEN THE PRIMARY OBJECTIVE SAR STRENGTHENS MOTIVATION AND COMMITMENT. ACTIVITIES ARE PLANNED ACCORDING TO NON-TRADITIONAL ENGAGING PATHS. EX-ANTE PHASE (English)
31 January 2022
0 references
L’INSTITUT S’EST ENGAGÉ À SURMONTER LES PRÉJUGÉS SELON LESQUELS DE NOMBREUX ENFANTS NE SONT PAS ADAPTÉS AUX BESOINS DE L’ÉCOLE ET À SE DEMANDER COMMENT L’ÉCOLE EST ADAPTÉE AUX BESOINS DES JEUNES. A PARTIR DE CETTE PROPOSITION DE PROJET EN CONFORMITÉ AVEC LE PROJET DELLISTITUTOPTOF P DE M. LE PON VERS LE FUTUR PROT. 195 100118 AVV.1953 EN CONSTRUCTION INNESTER UN PROCESSUS QUI NE PEUT ÊTRE ÉPUISÉ EN UN AN ET QUI PRÉSUPPOSE UNE CONTINUITÉ INDISPENSABLE AFIN D’ASSURER L’EFFICACITÉ DES ACTIONS MISES EN PLACE PAR TANT LA NÉCESSITÉ D’UN CHEMIN QUI LUI EST GREFFÉ ET QUI UTILISE LES RÉSULTATS ET EST PROSIEGUO. LES ACTIVITÉS AURONT TENDANCE À INTÉGRER LES COMPÉTENCES POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION. LES POTENTIELS INDIVIDUELS DEVRAIENT ÊTRE PRIS EN COMPTE, EN PARTICULIER LORSQUE L’OBJECTIF PRINCIPAL DE RAS RENFORCE LA MOTIVATION ET L’ENGAGEMENT. LES ACTIVITÉS SONT PLANIFIÉES SELON DES PARCOURS D’ENGAGEMENT NON TRADITIONNELS. PHASE EX ANTE (French)
1 February 2022
0 references
DAS INSTITUT SETZT SICH DAFÜR EIN, DAS VORURTEIL ZU ÜBERWINDEN, DASS VIELE KINDER NICHT AN DIE BEDÜRFNISSE DER SCHULE ANGEPASST SIND, UND SICH ZU FRAGEN, WIE DIE SCHULE AN DIE BEDÜRFNISSE DER JUGENDLICHEN ANGEPASST IST. AUS DIESEM PROJEKTVORSCHLAG IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PROJEKT DELLISTITUTOPTOF P VON M. DEM PON IN RICHTUNG DER ZUKÜNFTIGEN PROT. 195 100118 AVV.1953 IM BAU INNESTER EIN PROZESS, DER NICHT IN EINEM JAHR ERSCHÖPFT WERDEN KANN UND DIE EINE UNVERZICHTBARE KONTINUITÄT VORAUSSETZT, UM DIE WIRKSAMKEIT DER MASSNAHMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE DURCH SO VIEL DIE NOTWENDIGKEIT EINES WEGES UMGESETZT WERDEN, DER IHM ÜBERTRAGEN WIRD UND DIE ERGEBNISSE NUTZT UND PROSIEGUO IST. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN DAZU NEIGEN, FÄHIGKEITEN ZUR INTEGRATION ZU INTEGRIEREN. EINZELNE POTENZIALE SOLLTEN BERÜCKSICHTIGT WERDEN, INSBESONDERE WENN DAS VORRANGIGE ZIEL SAR MOTIVATION UND ENGAGEMENT STÄRKT. DIE AKTIVITÄTEN SIND NACH NICHT-TRADITIONELLEN EINSTIEGSPFADEN GEPLANT. EX-ANTE-PHASE (German)
3 February 2022
0 references
HET INSTITUUT IS VASTBESLOTEN HET VOOROORDEEL TE OVERWINNEN DAT VEEL KINDEREN NIET AAN DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL ZIJN AANGEPAST EN ZICH AF TE VRAGEN HOE DE SCHOOL IS AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN JONGEREN. VAN DIT PROJECTVOORSTEL IN OVEREENSTEMMING MET HET PROJECT DELLISTITUTOPTOF P VAN M. DE PON NAAR DE TOEKOMSTIGE PROT. 195 100118 AVV.1953 IN AANBOUW INNESTER EEN PROCES DAT NIET IN ÉÉN JAAR KAN WORDEN UITGEPUT EN DAT EEN ONMISBARE CONTINUÏTEIT VERONDERSTELT OM DE DOELTREFFENDHEID VAN DE UITGEVOERDE ACTIES TE WAARBORGEN DOOR DE BEHOEFTE AAN EEN PAD DAT EROP WORDT GEËNT EN DAT DE RESULTATEN GEBRUIKT EN PROSIEGUO IS. DE ACTIVITEITEN ZULLEN DE NEIGING HEBBEN VAARDIGHEDEN TE INTEGREREN OM INTEGRATIE TE BEVORDEREN. ER MOET REKENING WORDEN GEHOUDEN MET INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN, MET NAME WANNEER DE PRIMAIRE DOELSTELLING SAR DE MOTIVATIE EN INZET VERSTERKT. ACTIVITEITEN WORDEN GEPLAND OP BASIS VAN NIET-TRADITIONELE BOEIENDE TRAJECTEN. FASE VOORAF (Dutch)
4 February 2022
0 references
INSTITUTTET ER FAST BESLUTTET PÅ AT OVERVINDE DEN FORDOM, AT MANGE BØRN IKKE ER TILPASSET SKOLENS BEHOV, OG SÆTTE SPØRGSMÅLSTEGN VED, HVORDAN SKOLEN ER TILPASSET DE UNGES BEHOV. FRA DETTE PROJEKTFORSLAG I OVERENSSTEMMELSE MED PROJEKTET DELLISTITUTOPTOF P AF M. PON MOD DET FREMTIDIGE PROT. 195 100118 AVV.1953 UNDER OPFØRELSE INNESTER EN PROCES, DER IKKE KAN UDTØMMES PÅ ET ÅR, OG SOM FORUDSÆTTER EN UUNDVÆRLIG KONTINUITET FOR AT SIKRE EFFEKTIVITET I DE AKTIONER, DER ER INDFØRT VED SÅ MEGET BEHOVET FOR EN STI, DER ER PODET TIL DET OG BRUGER RESULTATERNE OG ER PROSIEGUO. AKTIVITETERNE VIL HAVE EN TENDENS TIL AT INTEGRERE FÆRDIGHEDER TIL FREMME AF INTEGRATION. DER BØR TAGES HENSYN TIL INDIVIDUELLE POTENTIALER, NAVNLIG NÅR DET PRIMÆRE MÅL OM SAR STYRKER MOTIVATIONEN OG ENGAGEMENTET. AKTIVITETERNE PLANLÆGGES I HENHOLD TIL IKKE-TRADITIONELLE SAMARBEJDSVEJE. FORUDGÅENDE FASE (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΕΣΜΕΎΕΤΑΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΚΑΤΆΛΗΨΗ ΌΤΙ ΠΟΛΛΆ ΠΑΙΔΙΆ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΑ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΉΣΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΣΕ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ DELLISTITUTOPTOF P ΤΟΥ M. THE PON TOWARDS THE FUTURE PROT. 195 100118 AVV.1953 ΥΠΌ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ INNESTER ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΑΝΤΛΗΘΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΈΤΟΣ ΚΑΙ Η ΟΠΟΊΑ ΠΡΟΫΠΟΘΈΤΕΙ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΒΟΛΙΑΣΤΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ PROSIEGUO. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΟΙ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ, ΙΔΊΩΣ ΌΤΑΝ Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ SAR ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΈΡΩΝ ΦΆΣΗ (Greek)
21 July 2022
0 references
INSTITUT SE ZALAŽE ZA PREVLADAVANJE PREDRASUDA DA MNOGA DJECA NISU PRILAGOĐENA POTREBAMA ŠKOLE I DA SE PITA KAKO JE ŠKOLA PRILAGOĐENA POTREBAMA MLADIH. IZ OVOG PROJEKTNOG PRIJEDLOGA U SKLADU S PROJEKTOM DELLISTITUTOPTOF P OF M. THE PON PREMA BUDUĆEM PROT. 195 100118 AVV.1953 U IZGRADNJI INNESTER JE PROCES KOJI SE NE MOŽE ISCRPITI U JEDNOJ GODINI I KOJI PRETPOSTAVLJA NEZAMJENJIV KONTINUITET KAKO BI SE OSIGURALA UČINKOVITOST PODUZETIH AKCIJA TOLIKO POTREBA ZA PUTOM KOJI JE CIJEPLJEN NA NJEGA I KORISTI REZULTATE TE JE PROZIEGUO. TIM ĆE SE AKTIVNOSTIMA NASTOJATI INTEGRIRATI VJEŠTINE ZA PROMICANJE INTEGRACIJE. TREBALO BI UZETI U OBZIR POJEDINAČNE POTENCIJALE, POSEBNO KADA PRIMARNI CILJ POSEBNOG UPRAVNOG PODRUČJA JAČA MOTIVACIJU I PREDANOST. AKTIVNOSTI SE PLANIRAJU U SKLADU S NETRADICIONALNIM POTICAJNIM PUTOVIMA. EX ANTE FAZA (Croatian)
21 July 2022
0 references
INSTITUTUL SE ANGAJEAZĂ SĂ DEPĂȘEASCĂ PREJUDECĂȚILE CĂ MULȚI COPII NU SUNT ADAPTAȚI LA NEVOILE ȘCOLII ȘI SĂ PUNĂ SUB SEMNUL ÎNTREBĂRII MODUL ÎN CARE ȘCOALA ESTE ADAPTATĂ LA NEVOILE TINERILOR. DIN ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT, ÎN CONFORMITATE CU PROIECTUL DELLISTITUTOPTOF P. M. PON CĂTRE VIITORUL PROT. 195 100118 AVV.1953 ÎN CONSTRUCȚIE INNESTER UN PROCES CARE NU POATE FI EPUIZAT ÎNTR-UN AN ȘI CARE PRESUPUNE O CONTINUITATE INDISPENSABILĂ PENTRU A ASIGURA EFICIENȚA ACȚIUNILOR PUSE ÎN APLICARE DE ATÂT DE MULT NECESITATEA UNEI CĂI CARE SĂ FIE ALTOITĂ, SĂ UTILIZEZE REZULTATELE ȘI SĂ FIE PROSIEGUO. ACTIVITĂȚILE VOR AVEA TENDINȚA DE A INTEGRA COMPETENȚELE DE PROMOVARE A INTEGRĂRII. AR TREBUI LUATE ÎN CONSIDERARE POTENȚIALELE INDIVIDUALE, ÎN SPECIAL ATUNCI CÂND OBIECTIVUL PRINCIPAL AL SAR CONSOLIDEAZĂ MOTIVAȚIA ȘI ANGAJAMENTUL. ACTIVITĂȚILE SUNT PLANIFICATE ÎN FUNCȚIE DE TRAIECTORIILE NETRADIȚIONALE. FAZA EX ANTE (Romanian)
21 July 2022
0 references
INŠTITÚT JE ODHODLANÝ PREKONAŤ PREDSUDKY, ŽE MNOHÉ DETI NIE SÚ PRISPÔSOBENÉ POTREBÁM ŠKOLY A PÝTAŤ SA, AKO JE ŠKOLA PRISPÔSOBENÁ POTREBÁM MLADÝCH ĽUDÍ. Z TOHTO NÁVRHU PROJEKTU V SÚLADE S PROJEKTOM DELLISTITUTOPTOF P. M. PON SMEROM K BUDÚCEMU PROT. 195 100118 AVV.1953 VO VÝSTAVBE INNESTER PROCES, KTORÝ NEMÔŽE BYŤ VYČERPANÝ ZA JEDEN ROK A KTORÝ PREDPOKLADÁ NEVYHNUTNÚ KONTINUITU, ABY SA ZABEZPEČILA ÚČINNOSŤ OPATRENÍ ZAVEDENÝCH TAK VEĽKOU POTREBOU CESTY, KTORÁ SA K NEJ VRÚBĽUJE A VYUŽÍVA VÝSLEDKY A JE PROSIEGUO. ČINNOSTI BUDÚ MAŤ TENDENCIU INTEGROVAŤ ZRUČNOSTI NA PODPORU INTEGRÁCIE. MAL BY SA ZOHĽADNIŤ INDIVIDUÁLNY POTENCIÁL, NAJMÄ AK HLAVNÝ CIEĽ OAO POSILŇUJE MOTIVÁCIU A ANGAŽOVANOSŤ. AKTIVITY SÚ NAPLÁNOVANÉ PODĽA NETRADIČNÝCH PÚTAVÝCH CIEST. FÁZA EX ANTE (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-ISTITUT HUWA IMPENJAT LI JEGĦLEB IL-PREĠUDIZZJU LI ĦAFNA TFAL MHUMIEX ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-ISKOLA U LI JISTAQSI KIF L-ISKOLA HIJA ADATTATA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. MINN DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT F’KONFORMITÀ MAL-PROĠETT DELLISTITUTOPTOF P. TA’ M. IL-PON LEJN IL-PROT. 195 100118 AVV.1953 LI QED JINBENA INNESTER PROĊESS LI MA JISTAX JIĠI EŻAWRIT F’SENA U LI JIPPRESUPPONI KONTINWITÀ INDISPENSABBLI SABIEX TIĠI ŻGURATA L-EFFETTIVITÀ GĦALL-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI MINN TANT IL-ĦTIEĠA GĦAL TRIQ LI TIĠI MLAQQMA U LI TUŻA R-RIŻULTATI U LI HIJA PROSIEGUO. L-ATTIVITAJIET GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JINTEGRAW IL-ĦILIET BIEX JIPPROMWOVU L-INTEGRAZZJONI. GĦANDHOM JITQIESU L-POTENZJALI INDIVIDWALI, SPEĊJALMENT META L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-SAR ISAĦĦAĦ IL-MOTIVAZZJONI U L-IMPENN. L-ATTIVITAJIET HUMA PPJANATI SKONT MOGĦDIJIET TA’ INVOLVIMENT MHUX TRADIZZJONALI. FAŻI EX ANTE (Maltese)
21 July 2022
0 references
O INSTITUTO ESTÁ EMPENHADO EM SUPERAR O PRECONCEITO DE QUE MUITAS CRIANÇAS NÃO ESTÃO ADAPTADAS ÀS NECESSIDADES DA ESCOLA E EM QUESTIONAR COMO A ESCOLA ESTÁ ADAPTADA ÀS NECESSIDADES DOS JOVENS. A PARTIR DESTA PROPOSTA DE PROJETO EM CONFORMIDADE COM O PROJETO DELLISTITUTOPTOF P DE M. O PON PARA O FUTURO PROT. 195 100118 AVV.1953 EM CONSTRUÇÃO INNESTER UM PROCESSO QUE NÃO PODE SER ESGOTADO EM UM ANO E QUE PRESSUPÕE UMA CONTINUIDADE INDISPENSÁVEL PARA GARANTIR A EFETIVIDADE DAS AÇÕES IMPLEMENTADAS TANTO PELA NECESSIDADE DE UM CAMINHO QUE LHE É ENXERTADO E QUE UTILIZA OS RESULTADOS E É PROSIEGUO. AS ATIVIDADES TENDERÃO A INTEGRAR COMPETÊNCIAS PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO. OS POTENCIAIS INDIVIDUAIS DEVEM SER TIDOS EM CONTA, ESPECIALMENTE QUANDO O OBJETIVO PRINCIPAL DA RAE REFORÇA A MOTIVAÇÃO E O EMPENHO. AS ATIVIDADES SÃO PLANEADAS DE ACORDO COM CAMINHOS NÃO TRADICIONAIS DE ENVOLVIMENTO. FASE EX ANTE (Portuguese)
21 July 2022
0 references
INSTITUUTTI ON SITOUTUNUT VOITTAMAAN ENNAKKOLUULOT SIITÄ, ETTÄ MONET LAPSET EIVÄT OLE SOPEUTUNEET KOULUN TARPEISIIN, JA KYSEENALAISTAMAAN, MITEN KOULU ON MUKAUTETTU NUORTEN TARPEISIIN. TÄMÄ HANKE-EHDOTUS VASTAA HANKETTA DELLISTITUTOPTOF P. M. THE PON KOHTI TULEVAA PROT. 195 100118 AVV.1953 RAKENTEILLA OLEVAA INNESTER-PROSESSIA, JOTA EI VOIDA KÄYTTÄÄ LOPPUUN VUODESSA JA JOKA EDELLYTTÄÄ VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JATKUVUUTTA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA TOTEUTETTUJEN TOIMIEN TEHOKKUUS, KOSKA TARVITAAN SIIHEN SIIRRETTYÄ JA TULOKSIA HYÖDYNTÄVÄÄ POLKUA, JOKA ON PROSIEGUO. TOIMILLA PYRITÄÄN INTEGROIMAAN TAITOJA KOTOUTTAMISEN EDISTÄMISEKSI. YKSILÖLLISET MAHDOLLISUUDET OLISI OTETTAVA HUOMIOON ERITYISESTI SILLOIN, KUN ENSISIJAINEN TAVOITE SAR VAHVISTAA MOTIVAATIOTA JA SITOUTUMISTA. TOIMET SUUNNITELLAAN EI-PERINTEISTEN OSALLISTUMISREITTIEN MUKAISESTI. ENNAKKOVAIHE (Finnish)
21 July 2022
0 references
INSTYTUT STARA SIĘ PRZEZWYCIĘŻYĆ UPRZEDZENIA, ŻE WIELE DZIECI NIE JEST DOSTOSOWANYCH DO POTRZEB SZKOŁY I ZASTANAWIAĆ SIĘ, W JAKI SPOSÓB SZKOŁA JEST DOSTOSOWANA DO POTRZEB MŁODYCH LUDZI. Z TEJ PROPOZYCJI PROJEKTU ZGODNIE Z PROJEKTEM DELLISTITUTOPTOF P. M. PON W KIERUNKU PRZYSZŁEGO PROT. 195 100118 AVV.1953 W BUDOWIE INNESTER PROCES, KTÓRY NIE MOŻE ZOSTAĆ WYCZERPANY W CIĄGU JEDNEGO ROKU I KTÓRY ZAKŁADA NIEZBĘDNĄ CIĄGŁOŚĆ W CELU ZAPEWNIENIA SKUTECZNOŚCI PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ, TAK BARDZO POTRZEBA DROGI, KTÓRA JEST ZASZCZEPIONA DO NIEGO I WYKORZYSTUJE WYNIKI I JEST PROSIEGUO. DZIAŁANIA TE BĘDĄ MIAŁY TENDENCJĘ DO INTEGRACJI UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA INTEGRACJI. NALEŻY WZIĄĆ POD UWAGĘ INDYWIDUALNE MOŻLIWOŚCI, ZWŁASZCZA GDY GŁÓWNY CEL SAR WZMACNIA MOTYWACJĘ I ZAANGAŻOWANIE. DZIAŁANIA SĄ PLANOWANE ZGODNIE Z NIETRADYCYJNYMI ŚCIEŻKAMI ANGAŻOWANIA. FAZA EX ANTE (Polish)
21 July 2022
0 references
INŠTITUT SE ZAVZEMA ZA PREMAGOVANJE PREDSODKOV, DA ŠTEVILNI OTROCI NISO PRILAGOJENI POTREBAM ŠOLE, IN SE SPRAŠUJE, KAKO JE ŠOLA PRILAGOJENA POTREBAM MLADIH. IZ TEGA PROJEKTNEGA PREDLOGA V SKLADU S PROJEKTOM DELLISTITUTOPTOF P M. PON PROTI PRIHODNJEMU PROT. 195 100118 AVV.1953 V GRADNJI INNESTER PROCES, KI GA NI MOGOČE IZČRPATI V ENEM LETU IN KI PREDPOSTAVLJA NEPOGREŠLJIVO KONTINUITETO, DA SE ZAGOTOVI UČINKOVITOST UKREPOV, KI SO BILI UVEDENI S TOLIKO POTREBO PO POTI, KI JE CEPLJENA DO NJE IN UPORABLJA REZULTATE IN JE UNIČEVALNA. DEJAVNOSTI BODO VKLJUČEVALE ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA. UPOŠTEVATI JE TREBA INDIVIDUALNE POTENCIALE, ZLASTI KADAR PRIMARNI CILJ SAR KREPI MOTIVACIJO IN ZAVEZANOST. AKTIVNOSTI SO NAČRTOVANE PO NETRADICIONALNIH PRIVLAČNIH POTEH. PREDHODNA FAZA (Slovenian)
21 July 2022
0 references
INSTITUT JE ODHODLÁN PŘEKONAT PŘEDSUDKY, ŽE MNOHO DĚTÍ NENÍ PŘIZPŮSOBENO POTŘEBÁM ŠKOLY, A ZPOCHYBŇOVAT, JAK JE ŠKOLA PŘIZPŮSOBENA POTŘEBÁM MLADÝCH LIDÍ. Z TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU V SOULADU S PROJEKTEM DELLISTITUTOPTOF P. M. PON SMĚREM K BUDOUCÍMU PROT. 195 100118 AVV.1953 VE VÝSTAVBĚ INNESTER PROCES, KTERÝ NEMŮŽE BÝT VYČERPÁN BĚHEM JEDNOHO ROKU A KTERÝ PŘEDPOKLÁDÁ NEPOSTRADATELNOU KONTINUITU, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA EFEKTIVITA PROVÁDĚNÝCH AKCÍ, A TO TÍM, ŽE JE POTŘEBA NAROUBOVAT NA NĚJ A VYUŽÍVAT VÝSLEDKY A JE PROSIEGUO. TYTO ČINNOSTI BUDOU MÍT TENDENCI ZAČLEŇOVAT DOVEDNOSTI NA PODPORU INTEGRACE. JE TŘEBA VZÍT V ÚVAHU INDIVIDUÁLNÍ POTENCIÁL, ZEJMÉNA POKUD PRIMÁRNÍ CÍL ZAO POSILUJE MOTIVACI A ODHODLÁNÍ. AKTIVITY JSOU PLÁNOVÁNY PODLE NETRADIČNÍCH POUTAVÝCH CEST. FÁZE EX ANTE (Czech)
21 July 2022
0 references
INSTITUTAS YRA ĮSIPAREIGOJĘS ĮVEIKTI IŠANKSTINĮ NUSISTATYMĄ, KAD DAUGELIS VAIKŲ NĖRA PRITAIKYTI PRIE MOKYKLOS POREIKIŲ, IR KELTI KLAUSIMĄ, KAIP MOKYKLA PRITAIKYTA JAUNIMO POREIKIAMS. IŠ ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO PAGAL PROJEKTĄ DELLISTITUTOPTOF P. M. PON Į BŪSIMĄ PROT. 195 100118 AVV.1953 STATOMAS INNESTER PROCESAS, KURIO NEGALIMA IŠNAUDOTI PER VIENERIUS METUS IR KURIS REIKALAUJA BŪTINO TĘSTINUMO, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS TIEK VYKDOMŲ VEIKSMŲ VEIKSMINGUMAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS KELIO, KURIS YRA SKIEPIJAMAS Į JĮ IR KURIAME NAUDOJAMI REZULTATAI IR KURIS YRA PROSIEGUO, VEIKSMINGUMAS. VYKDANT ŠIĄ VEIKLĄ BUS SIEKIAMA INTEGRUOTI GEBĖJIMUS INTEGRACIJAI SKATINTI. REIKĖTŲ ATSIŽVELGTI Į INDIVIDUALIAS GALIMYBES, YPAČ KAI PAGRINDINIS SAR TIKSLAS SUSTIPRINA MOTYVACIJĄ IR ĮSIPAREIGOJIMĄ. VEIKLA PLANUOJAMA PAGAL NETRADICINIUS PATRAUKLIUS KELIUS. EX ANTE ETAPAS (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
INSTITŪTS IR APŅĒMIES PĀRVARĒT AIZSPRIEDUMUS, KA DAUDZI BĒRNI NAV PIELĀGOTI SKOLAS VAJADZĪBĀM, UN JAUTĀT, KĀ SKOLA IR PIELĀGOTA JAUNIEŠU VAJADZĪBĀM. NO ŠĪ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA SASKAŅĀ AR PROJEKTU DELLISTITUTOPTOF P M. PON CEĻĀ UZ NĀKOTNES PROT. 195 100118 AVV.1953, KAS TIEK BŪVĒTS INNESTER PROCESS, KURU NEVAR IZSMELT VIENA GADA LAIKĀ UN KAS PAREDZ NEATŅEMAMU NEPĀRTRAUKTĪBU, LAI NODROŠINĀTU VEIKTO DARBĪBU EFEKTIVITĀTI AR TIK LIELU VAJADZĪBU PĒC CEĻA, KAS IR UZPOTĒTS UZ TĀ UN IZMANTO REZULTĀTUS UN IR PROSIEGUO. PASĀKUMI BŪS VĒRSTI UZ TO, LAI INTEGRĒTU PRASMES INTEGRĀCIJAS VEICINĀŠANAI. JĀŅEM VĒRĀ INDIVIDUĀLAIS POTENCIĀLS, JO ĪPAŠI TAD, JA ĪPA PRIMĀRAIS MĒRĶIS STIPRINA MOTIVĀCIJU UN APŅĒMĪBU. AKTIVITĀTES TIEK PLĀNOTAS, IZMANTOJOT NETRADICIONĀLUS IESAISTĪŠANĀS CEĻUS. EX ANTE POSMS (Latvian)
21 July 2022
0 references
ИНСТИТУТЪТ СЕ АНГАЖИРА ДА ПРЕОДОЛЕЕ ПРЕДРАЗСЪДЪЦИТЕ, ЧЕ МНОГО ДЕЦА НЕ СА АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, И ДА ПОСТАВИ ПОД ВЪПРОС КАК УЧИЛИЩЕТО Е АДАПТИРАНО КЪМ НУЖДИТЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА. ОТ ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОЕКТ DELLISTITUTOPTOF P. M. PON КЪМ БЪДЕЩИЯ PROT. 195 100118 AVV.1953 В ПРОЦЕС НА ИЗГРАЖДАНЕ INNESTER ПРОЦЕС, КОЙТО НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ИЗЧЕРПАН В РАМКИТЕ НА ЕДНА ГОДИНА И КОЙТО ПРЕДПОЛАГА НЕЗАМЕНИМА ПРИЕМСТВЕНОСТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ЕФЕКТИВНОСТ НА ДЕЙСТВИЯТА, ВЪВЕДЕНИ ОТ ТОЛКОВА ГОЛЯМА НУЖДА ОТ ПЪТ, КОЙТО СЕ ПРИСАЖДА КЪМ НЕГО И ИЗПОЛЗВА РЕЗУЛТАТИТЕ И Е PROSIEGUO. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ ИНТЕГРИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА. ИНДИВИДУАЛНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ СЛЕДВА ДА БЪДЕ ВЗЕТ ПРЕДВИД, ОСОБЕНО КОГАТО ОСНОВНАТА ЦЕЛ SAR ЗАСИЛВА МОТИВАЦИЯТА И АНГАЖИРАНОСТТА. ДЕЙНОСТИТЕ СЕ ПЛАНИРАТ ПО НЕТРАДИЦИОННИ ПЪТИЩА ЗА АНГАЖИРАНЕ. ПРЕДВАРИТЕЛНА ФАЗА (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
AZ INTÉZET ELKÖTELEZETT AMELLETT, HOGY LEKÜZDJE AZT AZ ELŐÍTÉLETET, HOGY SOK GYERMEK NEM ALKALMAZKODIK AZ ISKOLA IGÉNYEIHEZ, ÉS MEGKÉRDŐJELEZI, HOGY AZ ISKOLA HOGYAN IGAZODIK A FIATALOK IGÉNYEIHEZ. EBBŐL A PROJEKTJAVASLATBÓL, AMELY MEGFELEL AZ M. DELLISTITUTOPTOF P. PROJEKTNEK, A JÖVŐBELI PROT. 195 100118 AVV.1953 INNESTER PROJEKT FELÉ EGY OLYAN FOLYAMAT, AMELY NEM MERÜLHET KI EGY ÉV ALATT, ÉS AMELY ELENGEDHETETLEN FOLYTONOSSÁGOT FELTÉTELEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEK HATÉKONYSÁGA OLY MÉRTÉKBEN BIZTOSÍTVA LEGYEN, HOGY OLYAN ÚTVONALRA VAN SZÜKSÉG, AMELYET BEOLTANAK, ÉS FELHASZNÁLJÁK AZ EREDMÉNYEKET ÉS PROSIEGUO. A TEVÉKENYSÉGEK AZ INTEGRÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A KÉSZSÉGEK INTEGRÁLÁSÁRA IRÁNYULNAK. FIGYELEMBE KELL VENNI AZ EGYÉNI LEHETŐSÉGEKET, KÜLÖNÖSEN AKKOR, HA AZ ELSŐDLEGES CÉLKITŰZÉS MEGERŐSÍTI A MOTIVÁCIÓT ÉS AZ ELKÖTELEZETTSÉGET. A TEVÉKENYSÉGEK TERVEZÉSE NEM HAGYOMÁNYOS BEVONÁSI UTAK SZERINT TÖRTÉNIK. ELŐZETES SZAKASZ (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ AN INSTITIÚID TIOMANTA DO SHÁRÚ A DHÉANAMH AR AN DOCHAR NACH BHFUIL GO LEOR PÁISTÍ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS NA SCOILE AGUS CHUN CEIST A CHUR FAOIN GCAOI A GCUIRTEAR AN SCOIL IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS DAOINE ÓGA. ÓN TOGRA TIONSCADAIL SEO I GCOMHRÉIR LEIS AN TIONSCADAL DELLISTITUTOPTOF P OF M. THE P. THE P TO THE FUTURE PROT. 195 100118 AVV.1953 FAOI INNESTER PRÓISEAS NACH FÉIDIR A ÍDIÚ IN AON BHLIAIN AMHÁIN AGUS A THUGANN LE TUISCINT GO BHFUIL LEANÚNACHAS FÍOR-RIACHTANACH ANN CHUN ÉIFEACHTACHT A ÁIRITHIÚ DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRTEAR I BHFEIDHM TRÍD AN OIREAD SIN DEN GHÁ ATÁ LE CONAIR ATÁ GREAMAITHE DÓ AGUS A ÚSÁIDEANN NA TORTHAÍ AGUS A MHOLTAR. BEIDH CLAONADH AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SCILEANNA A CHOMHTHÁTHÚ CHUN COMHTHÁTHÚ A CHUR CHUN CINN. BA CHEART ACMHAINNEACHT AONAIR A CHUR SAN ÁIREAMH, GO HÁIRITHE NUAIR A NEARTAÍTEAR SPREAGADH AGUS TIOMANTAS LEIS AN BPRÍOMHCHUSPÓIR SAR. DÉANTAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ A PHLEANÁIL DE RÉIR CONAIRÍ RANNPHÁIRTÍOCHTA NEAMHTHRAIDISIÚNTA. AN CHÉIM EX-ANTE (Irish)
21 July 2022
0 references
INSTITUTET ÄR FAST BESLUTET ATT ÖVERVINNA FÖRDOMARNA ATT MÅNGA BARN INTE ÄR ANPASSADE TILL SKOLANS BEHOV OCH ATT IFRÅGASÄTTA HUR SKOLAN ÄR ANPASSAD TILL UNGDOMARS BEHOV. FRÅN DETTA PROJEKTFÖRSLAG I ENLIGHET MED PROJEKTET DELLISTITUTOPTOF P AV M. PON MOT FRAMTIDEN PROT. 195 100118 AVV.1953 UNDER KONSTRUKTION INNESTER EN PROCESS SOM INTE KAN UTTÖMAS PÅ ETT ÅR OCH SOM FÖRUTSÄTTER EN NÖDVÄNDIG KONTINUITET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EFFEKTIVITETEN I DE ÅTGÄRDER SOM VIDTAS AV SÅ MYCKET BEHOVET AV EN VÄG SOM YMPAS TILL DET OCH ANVÄNDER RESULTATEN OCH ÄR PROSIEGUO. VERKSAMHETEN KOMMER ATT HA EN TENDENS ATT INTEGRERA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA INTEGRATION. INDIVIDUELLA MÖJLIGHETER BÖR BEAKTAS, SÄRSKILT NÄR DET PRIMÄRA MÅLET SAR STÄRKER MOTIVATIONEN OCH ENGAGEMANGET. AKTIVITETERNA PLANERAS ENLIGT ICKE-TRADITIONELLA ENGAGEMANGSVÄGAR. FÖRHANDSFAS (Swedish)
21 July 2022
0 references
INSTITUUT ON VÕTNUD ENDALE KOHUSTUSE ÜLETADA EELARVAMUSED, ET PALJUD LAPSED EI OLE KOOLI VAJADUSTELE KOHANDATUD, NING SEADA KAHTLUSE ALLA, KUIDAS KOOL ON KOHANDATUD NOORTE VAJADUSTELE. KÄESOLEVAST PROJEKTIETTEPANEKUST, MIS ON KOOSKÕLAS PROJEKTIGA DELLISTITUTOPTOF P. PON TULEVASE PROJEKTI SUUNAS 195 100118 AVV.1953 EHITAMISEL, ON PROTSESS, MIDA EI OLE VÕIMALIK ÜHE AASTA JOOKSUL ÄRA KASUTADA JA MIS EELDAB VÄLTIMATUT JÄRJEPIDEVUST, ET TAGADA MEETMETE TÕHUSUS, MIS ON KEHTESTATUD NII PALJU VAJADUSEGA POOKIDA JA KASUTADA TULEMUSI JA PROSIEGUOT. TEGEVUSED KIPUVAD INTEGREERIMA INTEGRATSIOONI EDENDAMISEKS VAJALIKKE OSKUSI. ARVESSE TULEKS VÕTTA INDIVIDUAALSEID VÕIMALUSI, ERITI KUI ESMANE EESMÄRK TUGEVDAB MOTIVATSIOONI JA PÜHENDUMIST. TEGEVUSED ON KAVANDATUD MITTETRADITSIOONILISTE KAASAMISVIISIDE JÄRGI. EELETAPP (Estonian)
21 July 2022
0 references
AVELLINO
0 references