LET’S PREPARE FOR THE FUTURE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY 2 (Q4156745)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156745 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S PREPARE FOR THE FUTURE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY 2 |
Project Q4156745 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IST. COMPR. BELLIZZI
0 references
40°37'12.65"N, 14°56'54.42"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE BASE IN CHIAVE INNOVATIVA PER LAREA LINGUISTICA E LOGICO MATEMATICA RISPONDE ALLA FINALIT DI PREVENIRE DISAGIO SCOLASTICO E VUOLE OFFRIRE RISPOSTE AI BISOGNI DIFFERENZIATI DEGLI ALUNNI AL FINE DI GARANTIRE A TUTTI PARI OPPORTUNIT FORMATIVE RISPETTANDONE TEMPI E MODALIT DIVERSE DI APPRENDIMENTO. OBIETTIVO LACQUISIZIONE DI UN METODO DI STUDIO INSIEME AL RECUPERO E AL RAFFORZAMENTO DELLE ABILIT LINGUISTICHE E LOGICO MATEMATICHE STIMOLARE LE MOTIVAZIONI PER UN APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO COLMARE GLI SVANTAGGI RECUPERARE CARENZE COGNITIVE E DI ABILIT LINGUISTICO ESPRESSIVE LOGICHE E DI METODO DI STUDIO SOPRATTUTTO NEI SOGGETTI CHE ACCUSANO DISAGIO E DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO MA SOPRATTUTTO MIGLIORARE LA DIDATTICA CON IL RECUPERO DELLE ATTIVIT LABORATORIALI E CON LINTRODUZIONE DI ATTIVIT DI COOPERATIVE LEARNING PER GRUPPI DI LIVELLO. LATTIVIT DIDATTICA SAR PERCI INCENTRATA SU UNA METODOLOGIA LABORATORIALE CHE POSSA FAVORIRE I PROC (Italian)
0 references
ESTE PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE UNA MANERA INNOVADORA PARA EL ÁMBITO DE LA LÓGICA LINGÜÍSTICA Y MATEMÁTICA RESPONDE AL OBJETIVO DE PREVENIR LAS DIFICULTADES ESCOLARES Y TIENE POR OBJETO OFRECER RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA TODOS, RESPETANDO LOS DIFERENTES TIEMPOS Y MODOS DE APRENDIZAJE. EL OBJETIVO ES ADQUIRIR UN MÉTODO DE ESTUDIO JUNTO CON LA RECUPERACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LA LÓGICA MATEMÁTICA PARA ESTIMULAR LAS MOTIVACIONES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA SUPERAR LAS DESVENTAJAS PARA RECUPERAR DEFICIENCIAS COGNITIVAS Y HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EXPRESIÓN LÓGICA Y MÉTODO DE ESTUDIO, ESPECIALMENTE EN AQUELLOS QUE EXPERIMENTAN DIFICULTADES Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, PERO SOBRE TODO MEJORAR LA ENSEÑANZA CON LA RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y CON LA INTRODUCCIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA GRUPOS DE NIVEL. SAR PERCI ACTIVIDAD DIDÁCTICA ENFOCADA EN UNA METODOLOGÍA DE LABORATORIO QUE PUEDE FAVORECER PROC (Spanish)
30 January 2022
0 references
THIS PROJECT TO STRENGTHEN BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE WAY FOR THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL LOGIC AREA RESPONDS TO THE GOAL OF PREVENTING SCHOOL HARDSHIP AND AIMS TO OFFER ANSWERS TO THE DIFFERENTIATED NEEDS OF PUPILS IN ORDER TO ENSURE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES FOR ALL, RESPECTING DIFFERENT LEARNING TIMES AND MODES. THE OBJECTIVE IS TO ACQUIRE A METHOD OF STUDY TOGETHER WITH THE RECOVERY AND STRENGTHENING OF LINGUISTIC SKILLS AND MATHEMATICAL LOGIC TO STIMULATE THE MOTIVATIONS FOR A MEANINGFUL LEARNING TO BRIDGE THE DISADVANTAGES RECOVERING COGNITIVE DEFICIENCIES AND LINGUISTIC SKILLS LOGICAL EXPRESSION AND METHOD OF STUDY ESPECIALLY IN THOSE WHO EXPERIENCE HARDSHIP AND LEARNING DIFFICULTIES BUT ABOVE ALL TO IMPROVE TEACHING WITH THE RECOVERY OF LABORATORY ACTIVITIES AND WITH THE INTRODUCTION OF COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES FOR LEVEL GROUPS. SAR PERCI DIDACTIC ACTIVITY FOCUSED ON A LABORATORY METHODOLOGY THAT CAN FAVOR PROC (English)
31 January 2022
0 references
CE PROJET DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE D’UNE MANIÈRE INNOVANTE DANS LE DOMAINE DE LA LOGIQUE LINGUISTIQUE ET MATHÉMATIQUE RÉPOND À L’OBJECTIF DE PRÉVENIR LES DIFFICULTÉS SCOLAIRES ET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS DIFFÉRENCIÉS DES ÉLÈVES AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES ÉDUCATIVES POUR TOUS, DANS LE RESPECT DES DIFFÉRENTS MODES D’APPRENTISSAGE. L’OBJECTIF EST D’ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE AINSI QUE LA RÉCUPÉRATION ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET DE LA LOGIQUE MATHÉMATIQUE AFIN DE STIMULER LES MOTIVATIONS D’UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF AFIN DE COMBLER LES INCONVÉNIENTS DE LA RÉCUPÉRATION DES DÉFICIENCES COGNITIVES ET DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EXPRESSION LOGIQUE ET MÉTHODE D’ÉTUDE, EN PARTICULIER CHEZ CEUX QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS ET DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, MAIS SURTOUT D’AMÉLIORER L’ENSEIGNEMENT AVEC LA RÉCUPÉRATION DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET L’INTRODUCTION D’ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF POUR LES GROUPES DE NIVEAU. SAR PERCI ACTIVITÉ DIDACTIQUE AXÉE SUR UNE MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE QUI PEUT FAVORISER LE PROC (French)
1 February 2022
0 references
DIESES PROJEKT ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN AUF INNOVATIVE WEISE FÜR DEN BEREICH DER SPRACHLICHEN UND MATHEMATISCHEN LOGIK ENTSPRICHT DEM ZIEL, SCHULSCHWIERIGKEITEN ZU VERHINDERN, UND ZIELT DARAUF AB, ANTWORTEN AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZU BIETEN, UM GLEICHE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN FÜR ALLE ZU GEWÄHRLEISTEN, WOBEI UNTERSCHIEDLICHE LERNZEITEN UND -WEISEN ZU BERÜCKSICHTIGEN SIND. ZIEL IST ES, EINE METHODE DES STUDIUMS ZUSAMMEN MIT DER WIEDERHERSTELLUNG UND STÄRKUNG DER SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN UND DER MATHEMATISCHEN LOGIK ZU ERWERBEN, UM DIE MOTIVATIONEN FÜR EIN SINNVOLLES LERNEN ZU STIMULIEREN, UM DIE NACHTEILE DER WIEDERHERSTELLUNG VON KOGNITIVEN MÄNGELN UND SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN LOGISCHER AUSDRUCK UND METHODEN DES STUDIUMS ZU ÜBERBRÜCKEN, VOR ALLEM IN DENEN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND LERNSCHWIERIGKEITEN HABEN, ABER VOR ALLEM DIE VERBESSERUNG DES UNTERRICHTS MIT DER WIEDERHERSTELLUNG VON LABORAKTIVITÄTEN UND MIT DER EINFÜHRUNG KOOPERATIVER LERNAKTIVITÄTEN FÜR EBENENGRUPPEN. SAR PERCI DIDAKTISCHE AKTIVITÄT KONZENTRIERT SICH AUF EINE LABORMETHODIK, DIE PROC BEGÜNSTIGEN KANN (German)
3 February 2022
0 references
DIT PROJECT TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER OP HET GEBIED VAN DE TAALKUNDIGE EN WISKUNDIGE LOGICA BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLING OM SCHOOLPROBLEMEN TE VOORKOMEN EN IS BEDOELD OM ANTWOORDEN TE BIEDEN OP DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN OM GELIJKE ONDERWIJSKANSEN VOOR IEDEREEN TE WAARBORGEN, MET INACHTNEMING VAN DE VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN -MODI. HET DOEL IS EEN STUDIEMETHODE TE VERWERVEN IN COMBINATIE MET HET HERSTEL EN DE VERSTERKING VAN TAALVAARDIGHEDEN EN WISKUNDIGE LOGICA OM DE MOTIVATIES VOOR EEN ZINVOL LEREN TE STIMULEREN OM DE NADELEN TE OVERBRUGGEN DIE COGNITIEVE TEKORTKOMINGEN EN TAALVAARDIGHEDEN HERSTELLEN, LOGISCHE EXPRESSIE EN STUDIEMETHODE, MET NAME BIJ MENSEN DIE LAST HEBBEN VAN MOEILIJKHEDEN EN LEERMOEILIJKHEDEN, MAAR VOORAL OM HET ONDERWIJS TE VERBETEREN MET HET HERSTEL VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN EN MET DE INVOERING VAN COÖPERATIEVE LEERACTIVITEITEN VOOR NIVEAUGROEPEN. SAR PERCI DIDACTISCHE ACTIVITEIT GERICHT OP EEN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE PROC KAN BEVORDEREN (Dutch)
4 February 2022
0 references
DETTE PROJEKT, DER SKAL STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ EN INNOVATIV MÅDE INDEN FOR DET SPROGLIGE OG MATEMATISKE LOGISKE OMRÅDE, OPFYLDER MÅLET OM AT FOREBYGGE SKOLEVANSKELIGHEDER OG HAR TIL FORMÅL AT GIVE SVAR PÅ ELEVERNES DIFFERENTIEREDE BEHOV FOR AT SIKRE LIGE UDDANNELSESMULIGHEDER FOR ALLE UNDER HENSYNTAGEN TIL FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG -MÅDER. MÅLET ER AT ERHVERVE EN STUDIEMETODE SAMMEN MED GENOPRETNING OG STYRKELSE AF SPROGLIGE FÆRDIGHEDER OG MATEMATISK LOGIK FOR AT STIMULERE MOTIVATIONERNE FOR EN MENINGSFULD LÆRING FOR AT AFHJÆLPE ULEMPERNE VED AT GENOPRETTE KOGNITIVE MANGLER OG SPROGLIGE FÆRDIGHEDER LOGISK UDTRYK OG STUDIEMETODE, ISÆR HOS DEM, DER OPLEVER VANSKELIGHEDER OG INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, MEN FREM FOR ALT AT FORBEDRE UNDERVISNINGEN MED GENOPRETNING AF LABORATORIEAKTIVITETER OG MED INDFØRELSEN AF SAMARBEJDSBASEREDE LÆRINGSAKTIVITETER FOR NIVEAUGRUPPER. SAR PERCI DIDAKTISK AKTIVITET FOKUSERET PÅ EN LABORATORIEMETODOLOGI, DER KAN FAVORISERE PROC (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΊΣΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ, ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΌ ΣΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΕΦΎΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΚΤΟΎΝ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ. SAR PERCI ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΥΝΟΉΣΕΙ PROC (Greek)
21 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKT JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA NA INOVATIVAN NAČIN ZA PODRUČJE JEZIČNE I MATEMATIČKE LOGIKE ODGOVARA CILJU SPREČAVANJA POTEŠKOĆA U ŠKOLI I IMA ZA CILJ PONUDITI ODGOVORE NA RAZLIČITE POTREBE UČENIKA KAKO BI SE OSIGURALE JEDNAKE OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI ZA SVE, POŠTUJUĆI RAZLIČITA VREMENA I NAČINE UČENJA. CILJ JE STEĆI METODU STUDIRANJA ZAJEDNO S OPORAVKOM I JAČANJEM JEZIČNIH VJEŠTINA I MATEMATIČKE LOGIKE KAKO BI SE STIMULIRALE MOTIVACIJE ZA SMISLENO UČENJE KAKO BI SE PREMOSTILI NEDOSTACI KOJI OPORAVLJAJU KOGNITIVNE NEDOSTATKE I JEZIČNE VJEŠTINE LOGIČKI IZRIČAJ I METODU STUDIRANJA, POSEBNO KOD ONIH KOJI SE SUOČAVAJU S POTEŠKOĆAMA I POTEŠKOĆAMA U UČENJU, ALI PRIJE SVEGA KAKO BI SE POBOLJŠALO POUČAVANJE S OPORAVKOM LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI I UVOĐENJEM SURADNIČKIH AKTIVNOSTI UČENJA ZA SKUPINE NA RAZINI. SAR PERCI DIDAKTIČKA AKTIVNOST USMJERENA NA LABORATORIJSKU METODOLOGIJU KOJA MOŽE FAVORIZIRATI PROC (Croatian)
21 July 2022
0 references
ACEST PROIECT DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎNTR-UN MOD INOVATOR PENTRU DOMENIUL LOGICII LINGVISTICE ȘI MATEMATICE RĂSPUNDE OBIECTIVULUI DE PREVENIRE A DIFICULTĂȚILOR ȘCOLARE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE RĂSPUNSURI LA NEVOILE DIFERENȚIATE ALE ELEVILOR, PENTRU A ASIGURA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE EGALE PENTRU TOȚI, RESPECTÂND TIMPII ȘI MODURILE DE ÎNVĂȚARE DIFERITE. OBIECTIVUL ESTE DE A DOBÂNDI O METODĂ DE STUDIU, ÎMPREUNĂ CU RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI A LOGICII MATEMATICE, PENTRU A STIMULA MOTIVAȚIILE PENTRU O ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ PENTRU A ELIMINA DEZAVANTAJELE RECUPERĂRII DEFICIENȚELOR COGNITIVE ȘI A ABILITĂȚILOR LINGVISTICE, EXPRIMAREA LOGICĂ ȘI METODA DE STUDIU, ÎN SPECIAL LA CEI CARE SE CONFRUNTĂ CU DIFICULTĂȚI ȘI DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE, DAR, MAI PRESUS DE TOATE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PREDAREA PRIN RECUPERAREA ACTIVITĂȚILOR DE LABORATOR ȘI PRIN INTRODUCEREA ACTIVITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ PENTRU GRUPURILE DE NIVEL. ACTIVITATEA DIDACTICĂ SAR PERCI AXATĂ PE O METODOLOGIE DE LABORATOR CARE POATE FAVORIZA PROC (Romanian)
21 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT ZAMERANÝ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ INOVATÍVNYM SPÔSOBOM V JAZYKOVEJ A MATEMATICKEJ LOGICKEJ OBLASTI REAGUJE NA CIEĽ ZABRÁNIŤ ŤAŽKOSTIAM V ŠKOLE A JEHO CIEĽOM JE PONÚKNUŤ ODPOVEDE NA DIFERENCOVANÉ POTREBY ŽIAKOV S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ROVNAKÉ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI PRE VŠETKÝCH PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH ČASOV A SPÔSOBOV VZDELÁVANIA. CIEĽOM JE ZÍSKAŤ METÓDU ŠTÚDIA SPOLU S OBNOVOU A POSILNENÍM JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MATEMATICKEJ LOGIKY NA STIMULÁCIU MOTIVÁCIE PRE ZMYSLUPLNÉ UČENIE SA PREKLENÚŤ NEVÝHODY OBNOVIŤ KOGNITÍVNE NEDOSTATKY A JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI LOGICKÉ VYJADRENIE A SPÔSOB ŠTÚDIA NAJMÄ U TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI A ŤAŽKOSTI S UČENÍM, ALE PREDOVŠETKÝM ZLEPŠIŤ VÝUČBU S OBNOVOU LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ A ZAVEDENÍM KOOPERATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT PRE SKUPINY ÚROVNÍ. SAR PERCI DIDAKTICKÁ AKTIVITA ZAMERANÁ NA LABORATÓRNU METODIKU, KTORÁ MÔŽE UPREDNOSTŇOVAŤ PROC (Slovak)
21 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI B’MOD INNOVATTIV GĦALL-QASAM TAL-LOĠIKA LINGWISTIKA U MATEMATIKA JWIEĠEB GĦALL-GĦAN LI TIĠI EVITATA T-TBATIJA FL-ISKEJJEL U GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI TWEĠIBIET GĦALL-ĦTIĠIJIET DIFFERENZJATI TAL-ISTUDENTI SABIEX JIĠU ŻGURATI OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI UGWALI GĦAL KULĦADD, FILWAQT LI JIĠU RISPETTATI L-ĦINIJIET U L-MODI DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM. L-GĦAN HUWA LI JINKISEB METODU TA’ STUDJU FLIMKIEN MAL-IRKUPRU U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U L-LOĠIKA MATEMATIKA BIEX JIĠU STIMULATI L-MOTIVAZZJONIJIET GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI BIEX JITNAQQSU L-IŻVANTAĠĠI LI JIRKUPRAW IN-NUQQASIJIET KONJITTIVI U L-ĦILIET LINGWISTIĊI ESPRESSJONI LOĠIKA U METODU TA’ STUDJU SPEĊJALMENT F’DAWK LI JESPERJENZAW DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM IŻDA FUQ KOLLOX BIEX JITTEJJEB IT-TAGĦLIM BL-IRKUPRU TAL-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU U BL-INTRODUZZJONI TA’ ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV GĦAL GRUPPI TA’ LIVELL. SAR ATTIVITÀ DIDATTIKA PERCI FFUKATA FUQ METODOLOĠIJA TAL-LABORATORJU LI TISTA’ TIFFAVORIXXI PROC (Maltese)
21 July 2022
0 references
ESTE PROJETO DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DE FORMA INOVADORA PARA A ÁREA DA LÓGICA LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA RESPONDE AO OBJETIVO DE PREVENIR AS DIFICULDADES ESCOLARES E VISA DAR RESPOSTAS ÀS NECESSIDADES DIFERENCIADAS DOS ALUNOS, A FIM DE GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA TODOS, RESPEITANDO DIFERENTES TEMPOS E MODOS DE APRENDIZAGEM. O OBJETIVO É ADQUIRIR UM MÉTODO DE ESTUDO JUNTAMENTE COM A RECUPERAÇÃO E FORTALECIMENTO DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS E LÓGICA MATEMÁTICA PARA ESTIMULAR AS MOTIVAÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA COLMATAR AS DESVANTAGENS RECUPERANDO DEFICIÊNCIAS COGNITIVAS E HABILIDADES LINGUÍSTICAS EXPRESSÃO LÓGICA E MÉTODO DE ESTUDO, ESPECIALMENTE NAQUELES QUE EXPERIMENTAM DIFICULDADES E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, MAS ACIMA DE TUDO PARA MELHORAR O ENSINO COM A RECUPERAÇÃO DE ATIVIDADES LABORATORIAIS E COM A INTRODUÇÃO DE ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA PARA GRUPOS DE NÍVEL. ATIVIDADE DIDÁTICA SAR PERCI FOCADA EM UMA METODOLOGIA LABORATORIAL QUE PODE FAVORECER PROC (Portuguese)
21 July 2022
0 references
TÄMÄ HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA INNOVATIIVISELLA TAVALLA KIELELLISEN JA MATEMAATTISEN LOGIIKAN ALALLA, VASTAA TAVOITETTA EHKÄISTÄ KOULUJEN VAIKEUKSIA JA PYRKII TARJOAMAAN VASTAUKSIA OPPILAIDEN ERILAISIIN TARPEISIIN, JOTTA VARMISTETAAN YHTÄLÄISET KOULUTUSMAHDOLLISUUDET KAIKILLE OTTAEN HUOMIOON ERILAISET OPPIMISAJAT JA -MUODOT. TAVOITTEENA ON HANKKIA OPISKELUMENETELMÄ YHDESSÄ KIELITAIDON JA MATEMAATTISEN LOGIIKAN ELPYMISEN JA VAHVISTAMISEN KANSSA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ MIELEKKÄÄN OPPIMISEN MOTIVAATIOTA KORJATA HAITAT, JOTKA KORJAAVAT KOGNITIIVISIA PUUTTEITA JA KIELELLISIÄ TAITOJA, LOOGISTA ILMAISUA JA OPISKELUMENETELMÄÄ ERITYISESTI NIILLÄ, JOILLA ON VAIKEUKSIA JA OPPIMISVAIKEUKSIA, MUTTA ENNEN KAIKKEA PARANTAA OPETUSTA LABORATORIOTOIMINNAN ELPYMISEN JA TASORYHMIEN YHTEISOPPIMISTOIMINNAN AVULLA. SAR PERCI DIDAKTINEN TOIMINTA KESKITTYI LABORATORIOMETODOLOGIAAN, JOKA VOI SUOSIA PROC (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH W INNOWACYJNY SPOSÓB W OBSZARZE LOGIKI JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ JEST ODPOWIEDZIĄ NA CEL, JAKIM JEST ZAPOBIEGANIE TRUDNOŚCIOM SZKOLNYM, I MA NA CELU ZAPEWNIENIE ODPOWIEDZI NA ZRÓŻNICOWANE POTRZEBY UCZNIÓW W CELU ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM RÓWNYCH SZANS EDUKACYJNYCH, Z POSZANOWANIEM RÓŻNYCH CZASÓW I SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ. CELEM JEST NABYCIE METODY NAUKI WRAZ Z ODBUDOWĄ I WZMOCNIENIEM UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I LOGIKI MATEMATYCZNEJ W CELU STYMULOWANIA MOTYWACJI DO ZNACZĄCEGO UCZENIA SIĘ W CELU ZNIWELOWANIA NIEDOSTATKÓW POZNAWCZYCH I UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH LOGICZNEJ EKSPRESJI I METODY NAUKI, ZWŁASZCZA U OSÓB DOŚWIADCZAJĄCYCH TRUDNOŚCI I TRUDNOŚCI W NAUCE, ALE PRZEDE WSZYSTKIM W CELU POPRAWY NAUCZANIA POPRZEZ PRZYWRÓCENIE AKTYWNOŚCI LABORATORYJNEJ ORAZ WPROWADZENIE WSPÓLNYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH DLA GRUP SZCZEBLA. SAR PERCI DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA SKONCENTROWANA NA METODOLOGII LABORATORYJNEJ, KTÓRA MOŻE SPRZYJAĆ PROC (Polish)
21 July 2022
0 references
TA PROJEKT ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI NA INOVATIVEN NAČIN ZA PODROČJE JEZIKOVNE IN MATEMATIČNE LOGIKE USTREZA CILJU PREPREČEVANJA ŠOLSKIH STISK IN JE NAMENJEN ZAGOTAVLJANJU ODGOVOROV NA RAZLIČNE POTREBE UČENCEV, DA SE ZAGOTOVIJO ENAKE MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA ZA VSE OB UPOŠTEVANJU RAZLIČNIH UČNIH ČASOV IN NAČINOV UČENJA. CILJ JE PRIDOBITI METODO ŠTUDIJA SKUPAJ Z OKREVANJEM IN KREPITVIJO JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN MATEMATIČNE LOGIKE, DA BI SPODBUDILI MOTIVACIJO ZA SMISELNO UČENJE ZA PREMOSTITEV POMANJKLJIVOSTI PRI OKREVANJU KOGNITIVNIH POMANJKLJIVOSTI IN JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, LOGIČNEGA IZRAŽANJA IN METODE ŠTUDIJA, ZLASTI PRI TISTIH, KI SE SOOČAJO S TEŽAVAMI IN UČNIMI TEŽAVAMI, PREDVSEM PA IZBOLJŠATI POUČEVANJE Z OKREVANJEM LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI IN Z UVEDBO SODELOVALNIH UČNIH AKTIVNOSTI ZA RAVNINE. SAR PERCI DIDAKTIČNA DEJAVNOST OSREDOTOČENA NA LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KI LAHKO DAJE PREDNOST PROC (Slovenian)
21 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ INOVATIVNÍM ZPŮSOBEM V OBLASTI JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ LOGIKY REAGUJE NA CÍL PŘEDCHÁZET ŠKOLNÍM STRÁDÁNÍ A MÁ ZA CÍL NABÍDNOUT ODPOVĚDI NA DIFERENCOVANÉ POTŘEBY ŽÁKŮ S CÍLEM ZAJISTIT ROVNÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO VŠECHNY A RESPEKTOVAT RŮZNOU DOBU A ZPŮSOBY UČENÍ. CÍLEM JE ZÍSKAT METODU STUDIA SPOLU S OŽIVENÍM A POSILOVÁNÍM JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MATEMATICKÉ LOGIKY STIMULOVAT MOTIVACI PRO SMYSLUPLNÉ UČENÍ, ABY PŘEKLENULY NEVÝHODY KOGNITIVNÍCH NEDOSTATKŮ A JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ LOGICKÉ VYJÁDŘENÍ A METODY STUDIA, ZEJMÉNA U TĚCH, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S UČENÍM, ALE PŘEDEVŠÍM ZLEPŠIT VÝUKU S OBNOVOU LABORATORNÍCH AKTIVIT A ZAVEDENÍM KOOPERATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT PRO SKUPINY NA ÚROVNI. SAR PERCI DIDAKTICKÁ AKTIVITA ZAMĚŘENÁ NA LABORATORNÍ METODIKU, KTERÁ MŮŽE UPŘEDNOSTŇOVAT PROC (Czech)
21 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA NAUJOVIŠKAI STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS KALBINĖS IR MATEMATINĖS LOGIKOS SRITYJE, ATITINKA TIKSLĄ UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS SUNKUMAMS IR SIŪLO ATSAKYMUS Į DIFERENCIJUOTUS MOKINIŲ POREIKIUS, KAD VISIEMS BŪTŲ UŽTIKRINTOS VIENODOS MOKYMOSI GALIMYBĖS, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGUS MOKYMOSI LAIKOTARPIUS IR BŪDUS. TIKSLAS – ĮGYTI STUDIJŲ METODĄ KARTU SU KALBOS ĮGŪDŽIŲ IR MATEMATINĖS LOGIKOS ATSIGAVIMU IR STIPRINIMU, KAD BŪTŲ SKATINAMA PRASMINGO MOKYMOSI MOTYVACIJA, SIEKIANT ĮVEIKTI TRŪKUMUS, ATKURIANČIUS KOGNITYVINIUS TRŪKUMUS IR LOGINĘ KALBINIŲ ĮGŪDŽIŲ RAIŠKĄ BEI STUDIJŲ METODĄ, YPAČ TŲ, KURIE PATIRIA SUNKUMŲ IR MOKYMOSI SUNKUMŲ, TAČIAU VISŲ PIRMA TOBULINA MOKYMĄ, ATKURIANT LABORATORINĘ VEIKLĄ IR ĮVEDANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMOSI VEIKLĄ LYGIO GRUPĖMS. SAR PERCI DIDAKTINĖ VEIKLA ORIENTUOTA Į LABORATORINĘ METODIKĄ, KURI GALI PASKATINTI PROC (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR INOVATĪVĀ VEIDĀ STIPRINĀT PAMATPRASMES VALODAS UN MATEMĀTISKĀS LOĢIKAS JOMĀ, ATBILST MĒRĶIM NOVĒRST GRŪTĪBAS SKOLĀ, UN TĀ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT ATBILDES UZ SKOLĒNU ATŠĶIRĪGAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS VISIEM, IEVĒROJOT DAŽĀDUS MĀCĪBU LAIKUS UN VEIDUS. MĒRĶIS IR APGŪT STUDIJU METODI KOPĀ AR VALODU PRASMJU UN MATEMĀTISKĀS LOĢIKAS ATJAUNOŠANU UN STIPRINĀŠANU, LAI STIMULĒTU JĒGPILNAS MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJU, LAI PĀRVARĒTU TRŪKUMUS, KAS ATGŪST KOGNITĪVOS TRŪKUMUS UN VALODU PRASMJU LOĢISKO IZPAUSMI UN MĀCĪBU METODI, JO ĪPAŠI TIEM, KAS SASKARAS AR GRŪTĪBĀM UN MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, BET GALVENOKĀRT, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANU, ATGŪSTOT LABORATORIJAS DARBĪBAS UN IEVIEŠOT SADARBĪBAS MĀCĪBU PASĀKUMUS LĪMEŅA GRUPĀM. SAR PERCI DIDAKTISKĀ AKTIVITĀTE VĒRSTA UZ LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KAS VAR DOT PRIEKŠROKU (Latvian)
21 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИНОВАТИВЕН НАЧИН В ОБЛАСТТА НА ЕЗИКОВАТА И МАТЕМАТИЧЕСКАТА ЛОГИКА ОТГОВАРЯ НА ЦЕЛТА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ТРУДНОСТИТЕ В УЧИЛИЩЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ОТГОВОРИ НА ДИФЕРЕНЦИРАНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ВСИЧКИ, КАТО СЕ ЗАЧИТАТ РАЗЛИЧНИТЕ ЧАСОВЕ И НАЧИНИ НА УЧЕНЕ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИДОБИЕ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ ЗАЕДНО С ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И МАТЕМАТИЧЕСКАТА ЛОГИКА, ЗА ДА СЕ СТИМУЛИРАТ МОТИВАЦИЯТА ЗА СМИСЛЕНО УЧЕНЕ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА НЕДОСТАТЪЦИТЕ, ВЪЗСТАНОВЯВАЩИ КОГНИТИВНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ И ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЛОГИЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ И МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, ОСОБЕНО ПРИ ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ТРУДНОСТИ И ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ПОДОБРЯТ ПРЕПОДАВАНЕТО С ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИТЕ ДЕЙНОСТИ И С ВЪВЕЖДАНЕТО НА СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ГРУПИ НА НИВО. SAR PERCI ДИДАКТИЧНА ДЕЙНОСТ, ФОКУСИРАНА ВЪРХУ ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА БЛАГОПРИЯТСТВА PROC (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A NYELVI ÉS MATEMATIKAI LOGIKAI TERÜLETEN AZ ALAPKÉSZSÉGEK INNOVATÍV MÓDON TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ PROJEKT MEGFELEL AZ ISKOLAI NEHÉZSÉGEK MEGELŐZÉSÉRE IRÁNYULÓ CÉLNAK, ÉS CÉLJA, HOGY VÁLASZT ADJON A TANULÓK DIFFERENCIÁLT IGÉNYEIRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA EGYENLŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON, TISZTELETBEN TARTVA A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI IDŐKET ÉS MÓDOKAT. A CÉL EGY TANULÁSI MÓDSZER MEGSZERZÉSE A NYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A MATEMATIKAI LOGIKA HELYREÁLLÍTÁSÁVAL ÉS MEGERŐSÍTÉSÉVEL EGYÜTT, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ ÉRTELMES TANULÁS MOTIVÁCIÓIT, HOGY ÁTHIDALJA A KOGNITÍV HIÁNYOSSÁGOK ÉS A NYELVI KÉSZSÉGEK LOGIKAI KIFEJEZÉSI ÉS TANULÁSI MÓDSZERÉT HELYREÁLLÍTÓ HÁTRÁNYOKAT, KÜLÖNÖSEN AZOKBAN, AKIK NEHÉZSÉGEKET ÉS TANULÁSI NEHÉZSÉGEKET TAPASZTALNAK, DE MINDENEKELŐTT A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁVAL ÉS A SZINTCSOPORTOK EGYÜTTMŰKÖDÉSI TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEINEK BEVEZETÉSÉVEL JAVÍTJÁK AZ OKTATÁST. SAR PERCI DIDAKTIKAI TEVÉKENYSÉG KÖZÉPPONTJÁBAN A LABORATÓRIUMI MÓDSZERTAN, AMELY TÁMOGATJA A PROC (Hungarian)
21 July 2022
0 references
FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL SEO CHUN BUNSCILEANNA A NEARTÚ AR BHEALACH NUÁLACH DON LIMISTÉAR LOIGHCE TEANGEOLAÍOCH AGUS MATAMAITICE DON SPRIOC CRUATAN SCOILE A CHOSC AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS FREAGRAÍ A THABHAIRT AR RIACHTANAIS DHIFREÁILTE NA NDALTAÍ CHUN COMHDHEISEANNA OIDEACHAIS A CHINNTIÚ DO CHÁCH, AGUS AMANNA AGUS MODHANNA DIFRIÚLA FOGHLAMA Á N-URRAMÚ. IS É AN CUSPÓIR ATÁ ANN MODH STAIDÉIR A FHÁIL MAR AON LE SCILEANNA TEANGA AGUS LOIGHIC MHATAMAITICIÚIL A ATHSHLÁNÚ AGUS A NEARTÚ CHUN SPREAGADH A THABHAIRT DON FHOGHLAIM FHIÚNTACH CHUN DUL I NGLEIC LEIS NA MÍBHUNTÁISTÍ ATÁ AG TEACHT CHUCU FÉIN Ó THAOBH EASPAÍ COGNAÍOCHA AGUS SCILEANNA TEANGA DE LÉIRIÚ LOIGHCIÚIL AGUS MODH STAIDÉIR, GO HÁIRITHE SNA DAOINE SIN A BHFUIL CRUATAN AGUS DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU ACH, THAR AON NÍ EILE, FEABHAS A CHUR AR THEAGASC TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A AISGHABHÁIL AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHOIBRITHEACHA FOGHLAMA A THABHAIRT ISTEACH DO GHRÚPAÍ LEIBHÉIL. DHÍRIGH SAR PERCI GNÍOMHAÍOCHT TEAGASCACH AR MHODHEOLAÍOCHT SAOTHARLAINNE IS FÉIDIR A BHFABHAR PROC (Irish)
21 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ ETT INNOVATIVT SÄTT FÖR DET SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA LOGISKA OMRÅDET SVARAR MOT MÅLET ATT FÖREBYGGA SKOLPROBLEM OCH SYFTAR TILL ATT ERBJUDA SVAR PÅ ELEVERNAS OLIKA BEHOV FÖR ATT SÄKERSTÄLLA LIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER FÖR ALLA, MED RESPEKT FÖR OLIKA INLÄRNINGSTIDER OCH INLÄRNINGSMETODER. MÅLET ÄR ATT FÖRVÄRVA EN STUDIEMETOD TILLSAMMANS MED ÅTERHÄMTNING OCH FÖRSTÄRKNING AV SPRÅKLIGA FÄRDIGHETER OCH MATEMATISK LOGIK FÖR ATT STIMULERA MOTIVATIONEN TILL ETT MENINGSFULLT LÄRANDE FÖR ATT ÖVERBRYGGA NACKDELARNA MED ATT ÅTERSTÄLLA KOGNITIVA BRISTER OCH SPRÅKLIGA FÄRDIGHETER LOGISKA UTTRYCK OCH STUDIEMETOD, SÄRSKILT HOS DEM SOM UPPLEVER SVÅRIGHETER OCH INLÄRNINGSSVÅRIGHETER MEN FRAMFÖR ALLT FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGEN MED ÅTERHÄMTNING AV LABORATORIEVERKSAMHET OCH MED INFÖRANDET AV SAMVERKANDE INLÄRNINGSAKTIVITETER FÖR NIVÅGRUPPER. SAR PERCI DIDAKTISK AKTIVITET FOKUSERAD PÅ EN LABORATORIEMETODIK SOM KAN GYNNA PROC (Swedish)
21 July 2022
0 references
SEE PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA KEELELISE JA MATEMAATILISE LOOGIKAVALDKONNA PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKUL VIISIL, VASTAB EESMÄRGILE ENNETADA RASKUSI KOOLIDES NING SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA VASTUSEID ÕPILASTE DIFERENTSEERITUD VAJADUSTELE, ET TAGADA KÕIGILE VÕRDSED HARIDUSVÕIMALUSED, AUSTADES ERINEVAID ÕPPEAEGU JA -VIISE. EESMÄRK ON OMANDADA ÕPPEMEETOD KOOS KEELEOSKUSE TAASTAMISE JA TUGEVDAMISE NING MATEMAATILISE LOOGIKAGA, ET STIMULEERIDA MÕTESTATUD ÕPPIMIST, ET ÜLETADA PUUDUSED KOGNITIIVSETE PUUDUSTE JA KEELEOSKUSE TAASTAMISEL, LOOGILINE VÄLJENDUS JA ÕPPEMEETOD, ERITI NEIL, KELLEL ON RASKUSI JA ÕPIRASKUSI, KUID EELKÕIGE SELLEKS, ET PARANDADA ÕPETAMIST LABORITEGEVUSE TAASTUMISEGA JA TASEMERÜHMADELE KOOSTÖÖÕPPEGA. SAR PERCI DIDAKTILINE AKTIIVSUS KESKENDUS LABORATOORSELE METOODIKALE, MIS VÕIB SOODUSTADA PROC (Estonian)
21 July 2022
0 references
BELLIZZI
0 references