AT SCHOOL I BECOME COMPETENT (Q4156685)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156685 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL I BECOME COMPETENT |
Project Q4156685 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.C. MEDAGLIE D'ORO
0 references
40°25'9.98"N, 15°18'38.74"E
0 references
IL PROGETTO COERENTE CON LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA SAR ATTUATO IN COLLABORAZIONE CON ASSOCIAZIONI ED ENTI DEL TERRITORIO. SI ARTICOLA IN PERCORSI FINALIZZATI A RISPONDERE AI BISOGNI DELLUTENZA.LA PROPOSTA CORRELATA AL PDM ELABORATO SULLA BASE DELLE CRITICIT EMERSE DAL RAV E DEI RISULTATI INVALSI. SI VUOLE GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI IL SUCCESSO FORMATIVO CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUELLI CHE PRESENTANO DIFFICOLT O SCARSA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO RECUPERARE E CONSOLIDARE LE ABILIT DI BASE POTENZIARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE DELLA LINGUA MADRE E DELLA L2 PER ADATTARSI AI CAMBIAMENTI CHE LA GLOBALIZZAZIONE IMPONE SVILUPPARE LA COMPETENZA MATEMATICA LA CAPACIT E LA DISPONIBILIT A USARE MODELLI MATEMATICI DI PENSIERO LOGICOSPAZIALEDI PRESENTAZIONE FORMULE MODELLI GRAFICI SI PUNTATO ALLA REALIZZAZIONE DI AZIONI CHE FAVORISCANO LA PROMOZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI CHE ATTIVINO UNA DIDATTICA CHE TENGA CONTO DELLA MODERNA ERA DIGITALE CHE STIMOLI IL SAPER FARELO SPIRITO DI IMPREN (Italian)
0 references
EL PROYECTO ES COHERENTE CON LA OFERTA DE FORMACIÓN DE LA ESCUELA SAR REALIZADA EN COLABORACIÓN CON ASOCIACIONES Y ORGANISMOS LOCALES. SE DIVIDE EN CAMINOS ORIENTADOS A RESPONDER A LAS NECESIDADES DE USE.LA PROPUESTA RELACIONADA CON EL PDM ELABORADA SOBRE LA BASE DE LAS CRÍTICAS SURGIDAS DE LA RAV Y LOS RESULTADOS QUE SE HAN ESTABLECIDO. EL OBJETIVO ES GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL ÉXITO EDUCATIVO CON ESPECIAL ATENCIÓN A AQUELLOS QUE TIENEN DIFICULTADES O MALA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR RECUPERAR Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LA LENGUA MATERNA Y L2 CON EL FIN DE ADAPTARSE A LOS CAMBIOS QUE LA GLOBALIZACIÓN REQUIERE PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICA LA CAPACIDAD Y LA DISPONIBILIDAD DE UTILIZAR MODELOS MATEMÁTICOS DE PENSAMIENTO LOGICOSPAZIALEDI FÓRMULAS DE PRESENTACIÓN MODELOS GRÁFICOS ORIENTADOS A LA REALIZACIÓN DE ACCIONES QUE PROMUEVAN LA PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES QUE ACTIVEN UNA DIDÁCTICA QUE TENGA EN CUENTA LA ERA DIGITAL MODERNA QUE ESTIMULA EL KNOW-HOW DE IMPREN (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE SAR SCHOOL’S TRAINING OFFER IMPLEMENTED IN COLLABORATION WITH LOCAL ASSOCIATIONS AND BODIES. IT IS DIVIDED INTO PATHS AIMED AT RESPONDING TO THE NEEDS OF USE.THE PROPOSAL RELATED TO THE PDM ELABORATED ON THE BASIS OF THE CRITICISMS EMERGED FROM THE RAV AND THE RESULTS THAT HAVE BEEN ESTABLISHED. THE AIM IS TO GUARANTEE TO ALL PUPILS THE EDUCATIONAL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO HAVE DIFFICULTIES OR POOR MOTIVATION TO STUDY RECOVER AND CONSOLIDATE THE BASIC SKILLS TO ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS OF THE MOTHER TONGUE AND L2 IN ORDER TO ADAPT TO THE CHANGES THAT GLOBALISATION REQUIRES TO DEVELOP MATHEMATICAL COMPETENCE THE ABILITY AND THE AVAILABILITY TO USE MATHEMATICAL MODELS OF THOUGHT LOGICOSPAZIALEDI PRESENTATION FORMULAS GRAPHIC MODELS AIMED AT THE REALISATION OF ACTIONS THAT PROMOTE THE PROMOTION OF TRANSVERSAL SKILLS THAT ACTIVATE A DIDACTIC THAT TAKES INTO ACCOUNT THE MODERN DIGITAL ERA THAT STIMULATES THE KNOW-HOW OF IMPREN (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET EST CONFORME À L’OFFRE DE FORMATION DE L’ÉCOLE SAR MISE EN ŒUVRE EN COLLABORATION AVEC DES ASSOCIATIONS ET ORGANISMES LOCAUX. IL EST DIVISÉ EN PISTES VISANT À RÉPONDRE AUX BESOINS DE L’USE.LA PROPOSITION RELATIVE AU PDM ÉLABORÉE SUR LA BASE DES CRITIQUES ÉMERGÉES DE LA RAV ET DES RÉSULTATS QUI ONT ÉTÉ ÉTABLIS. L’OBJECTIF EST DE GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES LE SUCCÈS ÉDUCATIF EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS OU UNE FAIBLE MOTIVATION À ÉTUDIER À RÉCUPÉRER ET À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE LA LANGUE MATERNELLE ET L2 AFIN DE S’ADAPTER AUX CHANGEMENTS QUE LA MONDIALISATION EXIGE POUR DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE MATHÉMATIQUE LA CAPACITÉ ET LA DISPONIBILITÉ D’UTILISER DES MODÈLES MATHÉMATIQUES DE LA PENSÉE LOGICOSPAZIALEDI FORMULES DE PRÉSENTATION MODÈLES GRAPHIQUES VISANT À LA RÉALISATION D’ACTIONS QUI FAVORISENT LA PROMOTION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI ACTIVENT UNE DIDACTIQUE QUI PREND EN COMPTE L’ÈRE NUMÉRIQUE MODERNE QUI STIMULE LE SAVOIR-FAIRE D’IMPREN (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM AUSBILDUNGSANGEBOT DER SAR-SCHULE, DAS IN ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN VERBÄNDEN UND KÖRPERSCHAFTEN DURCHGEFÜHRT WIRD. ES IST IN WEGE UNTERTEILT, DIE DARAUF ABZIELEN, AUF DIE BEDÜRFNISSE DER USE ZU REAGIEREN.THE-VORSCHLAG IM ZUSAMMENHANG MIT DEM PDM AUSGEARBEITET AUF DER GRUNDLAGE DER KRITIKEN AUS DEM RAV UND DEN ERGEBNISSEN, DIE FESTGESTELLT WURDEN. ZIEL IST ES, ALLEN SCHÜLERN DEN BILDUNGSERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN ZU GARANTIEREN, DIE SCHWIERIGKEITEN ODER SCHLECHTE MOTIVATION HABEN, SICH ZU ERHOLEN UND DIE GRUNDKENNTNISSE ZU KONSOLIDIEREN, UM DIE SPRACHKENNTNISSE DER MUTTERSPRACHE UND L2 ZU VERBESSERN, UM SICH AN DIE VERÄNDERUNGEN ANZUPASSEN, DIE DIE GLOBALISIERUNG ERFORDERT, UM MATHEMATISCHE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE FÄHIGKEIT UND VERFÜGBARKEIT MATHEMATISCHER MODELLE DES DENKENS LOGICOSPAZIALEDI-PRÄSENTATION FORMELN GRAFISCHE MODELLE ZUR UMSETZUNG VON MASSNAHMEN, DIE DIE FÖRDERUNG VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN, DIE EINE DIDAKTIK AKTIVIEREN, DIE DAS MODERNE DIGITALE ZEITALTER BERÜCKSICHTIGT, DIE DAS KNOW-HOW VON IMPREN STIMULIERT (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT SLUIT AAN BIJ HET OPLEIDINGSAANBOD VAN DE SAR-SCHOOL DAT IN SAMENWERKING MET LOKALE VERENIGINGEN EN INSTANTIES WORDT UITGEVOERD. HET IS ONDERVERDEELD IN WEGEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VOLDOEN AAN DE BEHOEFTEN VAN USE.THE-VOORSTEL MET BETREKKING TOT HET PDM, UITGEWERKT OP BASIS VAN DE KRITIEK VAN DE RAV EN DE RESULTATEN DIE ZIJN VASTGESTELD. HET DOEL IS ALLE LEERLINGEN HET ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN OF EEN SLECHTE MOTIVATIE HEBBEN OM TE STUDEREN, EN DE BASISVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN OM DE TAALVAARDIGHEDEN VAN DE MOEDERTAAL EN L2 TE VERBETEREN, TENEINDE ZICH AAN TE PASSEN AAN DE VERANDERINGEN DIE DE GLOBALISERING VEREIST OM WISKUNDIGE COMPETENTIES TE ONTWIKKELEN, HET VERMOGEN EN DE BESCHIKBAARHEID OM WISKUNDIGE MODELLEN VAN DENKEN TE GEBRUIKEN LOGICOSPAZIALEDI PRESENTATIE FORMULES GRAFISCHE MODELLEN DIE GERICHT ZIJN OP DE VERWEZENLIJKING VAN ACTIES TER BEVORDERING VAN DE BEVORDERING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE EEN DIDACTIEK ACTIVEREN DAT REKENING HOUDT MET HET MODERNE DIGITALE TIJDPERK DAT DE KNOWHOW VAN IMPREN STIMULEERT (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED SAR-SKOLENS UDDANNELSESTILBUD, DER GENNEMFØRES I SAMARBEJDE MED LOKALE FORENINGER OG ORGANER. DET ER OPDELT I VEJE, DER HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME BEHOVENE I USE.THE FORSLAG VEDRØRENDE PDM UDARBEJDET PÅ GRUNDLAG AF KRITIK FRA RAV OG DE RESULTATER, DER ER BLEVET ETABLERET. MÅLET ER AT SIKRE ALLE ELEVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES MED SÆRLIG VÆGT PÅ DEM, DER HAR SVÆRT VED ELLER RINGE MOTIVATION TIL AT STUDERE GENOPRETTE OG KONSOLIDERE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT FORBEDRE SPROGKUNDSKABERNE I MODERSMÅLET OG L2 MED HENBLIK PÅ AT TILPASSE SIG DE ÆNDRINGER, SOM GLOBALISERINGEN KRÆVER FOR AT UDVIKLE MATEMATISKE KOMPETENCER EVNEN OG TILGÆNGELIGHEDEN TIL AT BRUGE MATEMATISKE MODELLER AF TANKE LOGICOSPAZIALEDI PRÆSENTATION FORMLER GRAFISKE MODELLER RETTET MOD REALISERINGEN AF AKTIONER, DER FREMMER FREMME AF TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER AKTIVERER EN DIDAKTIK, DER TAGER HØJDE FOR DEN MODERNE DIGITALE ÆRA, DER STIMULERER KNOW-HOW AF IMPREN (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ SAR ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΦΟΡΕΊΣ. ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΣΕ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ PDM ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΟ RAV ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ Ή ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ L2 ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΧΡΉΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗΣ LOGICOSPAZIALEDI ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝ ΈΝΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΤΟΥ IMPREN (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE U SKLADU S PONUDOM OBUKE ŠKOLE SAR KOJA SE PROVODI U SURADNJI S LOKALNIM UDRUGAMA I TIJELIMA. PODIJELJEN JE NA PUTOVE USMJERENE NA ODGOVARANJE NA POTREBE USE.THE PRIJEDLOG KOJI SE ODNOSI NA PDM RAZRAĐEN NA TEMELJU KRITIKE KOJE PROIZLAZE IZ RAV-A I REZULTATA KOJI SU UTVRĐENI. CILJ JE SVIM UČENICIMA ZAJAMČITI OBRAZOVNI USPJEH S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA ILI SLABU MOTIVACIJU ZA UČENJE OPORAVKA I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA ZA POBOLJŠANJE JEZIČNIH VJEŠTINA MATERINSKOG JEZIKA I L2 KAKO BI SE PRILAGODILI PROMJENAMA KOJE GLOBALIZACIJA ZAHTIJEVA ZA RAZVOJ MATEMATIČKIH KOMPETENCIJA, SPOSOBNOST I DOSTUPNOST KORIŠTENJA MATEMATIČKIH MODELA MISLI LOGICOSPAZIALEDI PREZENTACIJSKE FORMULE GRAFIČKIH MODELA USMJERENIH NA REALIZACIJU AKCIJA KOJE PROMIČU PROMICANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KOJE AKTIVIRAJU DIDAKTIKU KOJA UZIMA U OBZIR MODERNO DIGITALNO DOBA KOJE POTIČE ZNANJE IMPREN-A. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA DE FORMARE A ȘCOLII SAR IMPLEMENTATĂ ÎN COLABORARE CU ASOCIAȚIILE ȘI ORGANISMELE LOCALE. ACEASTA ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN CĂI MENITE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR USE. PROPUNEREA REFERITOARE LA PDM ELABORATĂ PE BAZA CRITICILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAV ȘI A REZULTATELOR STABILITE. SCOPUL ESTE DE A GARANTA TUTUROR ELEVILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE AU DIFICULTĂȚI SAU MOTIVAȚIE SLABĂ DE A STUDIA, ÎȘI RECAPĂTĂ ȘI CONSOLIDEAZĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE ALE LIMBII MATERNE ȘI L2 PENTRU A SE ADAPTA LA SCHIMBĂRILE PE CARE GLOBALIZAREA LE IMPUNE PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚE MATEMATICE CAPACITATEA ȘI DISPONIBILITATEA DE A UTILIZA MODELE MATEMATICE DE PREZENTARE A MODELELOR DE PREZENTARE LOGICOSPAZIALEDI CARE VIZEAZĂ REALIZAREA UNOR ACȚIUNI CARE PROMOVEAZĂ PROMOVAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE CARE ACTIVEAZĂ O DIDACTICĂ CARE IA ÎN CONSIDERARE ERA DIGITALĂ MODERNĂ CARE STIMULEAZĂ KNOW-HOW-UL IMPREN (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE V SÚLADE S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠKOLY SAR REALIZOVANOU V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI ZDRUŽENIAMI A ORGÁNMI. JE ROZDELENÁ NA CESTY, KTORÝCH CIEĽOM JE REAGOVAŤ NA POTREBY USE.NÁVRH TÝKAJÚCI SA PDM VYPRACOVANÝ NA ZÁKLADE KRITIKY RAV A DOSIAHNUTÝCH VÝSLEDKOV. CIEĽOM JE ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM VZDELÁVACÍ ÚSPECH S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI ALEBO SLABÚ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ ZOTAVIŤ SA A KONSOLIDOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ MATERINSKÉHO JAZYKA A L2 S CIEĽOM PRISPÔSOBIŤ SA ZMENÁM, KTORÉ SI GLOBALIZÁCIA VYŽADUJE NA ROZVOJ MATEMATICKÝCH KOMPETENCIÍ, SCHOPNOSŤ A DOSTUPNOSŤ POUŽÍVAŤ MATEMATICKÉ MODELY MYŠLIENKOVÝCH LOGICOSPAZIALEDI PREZENTAČNÝCH VZORCOV GRAFICKÝCH MODELOV ZAMERANÝCH NA REALIZÁCIU AKCIÍ, KTORÉ PODPORUJÚ PODPORU PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ AKTIVUJÚ DIDAKTIKU, KTORÁ ZOHĽADŇUJE MODERNÚ DIGITÁLNU ÉRU, KTORÁ STIMULUJE KNOW-HOW IMPREN (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-ISKOLA SAR IMPLIMENTATA B’KOLLABORAZZJONI MA’ ASSOĊJAZZJONIJIET U KORPI LOKALI. HUWA MAQSUM F’MOGĦDIJIET IMMIRATI BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-PROPOSTA USE.THE RELATATI MAL-PMM ELABORATA FUQ IL-BAŻI TAL-KRITIKA LI ĦARĠET MIR-RAV U R-RIŻULTATI LI ĠEW STABBILITI. L-GĦAN HUWA LI JIĠI GGARANTIT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET JEW MOTIVAZZJONI FQIRA BIEX JISTUDJAW JIRKUPRAW U JIKKONSOLIDAW IL-ĦILIET BAŻIĊI BIEX ITEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWA MATERNA U L2 SABIEX JADATTAW GĦALL-BIDLIET LI L-GLOBALIZZAZZJONI TEĦTIEĠ BIEX TIĠI ŻVILUPPATA KOMPETENZA MATEMATIKA L-KAPAĊITÀ U D-DISPONIBBILTÀ LI JINTUŻAW MUDELLI MATEMATIĊI TAL-ĦSIEB LOGICOSPAZIALEDI FORMULI MUDELLI GRAFIĊI MMIRATI LEJN IT-TWETTIQ TA’ AZZJONIJIET LI JIPPROMWOVU L-PROMOZZJONI TA’ ĦILIET TRASVERSALI LI JATTIVAW DIDATTIKA LI TQIS L-ERA DIĠITALI MODERNA LI TISTIMULA L-GĦARFIEN TA’ IMPREN (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO É COERENTE COM A OFERTA DE FORMAÇÃO DA ESCOLA SAR IMPLEMENTADA EM COLABORAÇÃO COM ASSOCIAÇÕES E ORGANISMOS LOCAIS. DIVIDE-SE EM CAMINHOS QUE VISAM RESPONDER ÀS NECESSIDADES DA USE.A PROPOSTA RELACIONADA AO PDM ELABORADA COM BASE NAS CRÍTICAS EMERGIDAS DO RAV E NOS RESULTADOS QUE FORAM ESTABELECIDOS. O OBJETIVO É GARANTIR A TODOS OS ALUNOS O SUCESSO EDUCACIONAL, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA AQUELES QUE TÊM DIFICULDADES OU MÁ MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR RECUPERAR E CONSOLIDAR AS HABILIDADES BÁSICAS PARA MELHORAR AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA MATERNA E L2 A FIM DE SE ADAPTAR ÀS MUDANÇAS QUE A GLOBALIZAÇÃO REQUER PARA DESENVOLVER A COMPETÊNCIA MATEMÁTICA A CAPACIDADE E A DISPONIBILIDADE PARA USAR MODELOS MATEMÁTICOS DE PENSAMENTO LOGICOSPAZIALEDI FÓRMULAS DE APRESENTAÇÃO MODELOS GRÁFICOS VOLTADOS PARA A REALIZAÇÃO DE AÇÕES QUE PROMOVAM A PROMOÇÃO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS QUE ATIVAM UMA DIDÁTICA QUE LEVA EM CONTA A ERA DIGITAL MODERNA QUE ESTIMULA O KNOW-HOW DE IMPREN (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE VASTAA SAR-KOULUN KOULUTUSTARJONTAA, JOKA TOTEUTETAAN YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN YHDISTYSTEN JA ELINTEN KANSSA. SE ON JAETTU VÄYLIIN, JOILLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN USE.THE-EHDOTUKSEN TARPEISIIN, JOTKA LIITTYVÄT PDM-MEKANISMIIN, JOKA ON LAADITTU RAV:N ESITTÄMÄN KRITIIKIN JA VAHVISTETTUJEN TULOSTEN PERUSTEELLA. TAVOITTEENA ON TAATA KAIKILLE OPPILAILLE KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA NIIHIN, JOILLA ON VAIKEUKSIA TAI HEIKKOA MOTIVAATIOTA OPISKELLA, TOIPUA JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA ÄIDINKIELEN JA L2:N KIELITAIDON PARANTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN MUKAUTUA MUUTOKSIIN, JOITA GLOBALISAATIO EDELLYTTÄÄ MATEMAATTISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI, KYKY JA SAATAVUUS KÄYTTÄÄ MATEMAATTISIA AJATTELUMALLEJA LOGICOSPAZIALEDI GRAAFISIA MALLEJA, JOILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN MONIALAISIA TAITOJA EDISTÄVIÄ TOIMIA, JOTKA AKTIVOIVAT DIDAKTIIKKAA, JOSSA OTETAAN HUOMIOON NYKYAIKAINEN DIGITAALINEN AIKAKAUSI, JOKA STIMULOI IMPRENIN OSAAMISTA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JEST ZGODNY Z OFERTĄ SZKOLENIOWĄ SAR WDROŻONĄ WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI I ORGANAMI. JEST ON PODZIELONY NA ŚCIEŻKI MAJĄCE NA CELU ZASPOKOJENIE POTRZEB WNIOSKU USE.THE ZWIĄZANEGO Z PDM OPRACOWANEGO NA PODSTAWIE KRYTYKI WYNIKAJĄCEJ Z RAV I USTALONYCH WYNIKÓW. CELEM JEST ZAGWARANTOWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM TYCH, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI LUB SŁABĄ MOTYWACJĘ DO NAUKI, ODZYSKUJĄ I KONSOLIDUJĄ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W CELU PODNIESIENIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH JĘZYKA OJCZYSTEGO I L2 W CELU DOSTOSOWANIA SIĘ DO ZMIAN, KTÓRYCH WYMAGA GLOBALIZACJA, ABY ROZWIJAĆ KOMPETENCJE MATEMATYCZNE, UMIEJĘTNOŚCI I DOSTĘPNOŚĆ DO KORZYSTANIA Z MATEMATYCZNYCH MODELI MYŚLI LOGICOSPAZIALEDI FORMUŁY GRAFICZNE MAJĄCE NA CELU REALIZACJĘ DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH PROMOWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, KTÓRE AKTYWUJĄ DYDAKTYKĘ, KTÓRA UWZGLĘDNIA NOWOCZESNĄ ERĘ CYFROWĄ, KTÓRA STYMULUJE KNOW-HOW IMPREN. (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE SKLADEN S PONUDBO USPOSABLJANJA ŠOLE SAR, KI SE IZVAJA V SODELOVANJU Z LOKALNIMI ZDRUŽENJI IN ORGANI. RAZDELJEN JE NA POTI, NAMENJENE ODZIVANJU NA POTREBE USE.THE PREDLOGA V ZVEZI Z PDM, IZDELANEGA NA PODLAGI KRITIK, KI SO SE POJAVILE IZ RAV IN REZULTATOV, KI SO BILI UGOTOVLJENI. CILJ JE VSEM UČENCEM ZAGOTOVITI USPEH V IZOBRAŽEVANJU, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI TISTIM, KI IMAJO TEŽAVE ALI SLABO MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ, IN UTRDITI OSNOVNA ZNANJA ZA IZBOLJŠANJE JEZIKOVNIH SPRETNOSTI MATERNEGA JEZIKA IN L2, DA BI SE PRILAGODILI SPREMEMBAM, KI JIH GLOBALIZACIJA ZAHTEVA ZA RAZVOJ MATEMATIČNIH KOMPETENC, SPOSOBNOSTI IN RAZPOLOŽLJIVOSTI UPORABE MATEMATIČNIH MODELOV MISELNIH PREDSTAVITVENIH FORMUL LOGICOSPAZIALEDI, NAMENJENIH URESNIČEVANJU UKREPOV, KI SPODBUJAJO SPODBUJANJE PREČNIH SPRETNOSTI, KI AKTIVIRAJO DIDAKTIKO, KI UPOŠTEVA SODOBNO DIGITALNO DOBO, KI SPODBUJA ZNANJE IMPREN. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE V SOULADU S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY SAR ŠKOLY REALIZOVANOU VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI SDRUŽENÍMI A SUBJEKTY. JE ROZDĚLENA NA CESTY, JEJICHŽ CÍLEM JE REAGOVAT NA POTŘEBY NÁVRHU USE.THE TÝKAJÍCÍ SE PDM VYPRACOVANÉ NA ZÁKLADĚ KRITIKY VYPLÝVAJÍCÍ Z RAV A VÝSLEDKY, KTERÉ BYLY STANOVENY. CÍLEM JE ZARUČIT VŠEM ŽÁKŮM ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE NEBO MAJÍ ŠPATNOU MOTIVACI KE STUDIU, A UPEVNIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PRO ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA A L2 S CÍLEM PŘIZPŮSOBIT SE ZMĚNÁM, KTERÉ GLOBALIZACE VYŽADUJE K ROZVOJI MATEMATICKÝCH KOMPETENCÍ, SCHOPNOST A DOSTUPNOST PRO POUŽITÍ MATEMATICKÝCH MODELŮ MYŠLENÍ LOGICOSPAZIALEDI VZORCŮ GRAFICKÝCH MODELŮ ZAMĚŘENÝCH NA REALIZACI AKCÍ, KTERÉ PODPORUJÍ PODPORU PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ AKTIVUJÍ DIDAKTIKA, KTERÁ ZOHLEDŇUJE MODERNÍ DIGITÁLNÍ ÉRU, KTERÁ STIMULUJE KNOW-HOW IMPREN (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS ATITINKA SAR MOKYKLOS MOKYMO PASIŪLYMĄ, ĮGYVENDINAMĄ BENDRADARBIAUJANT SU VIETOS ASOCIACIJOMIS IR ĮSTAIGOMIS. JIS YRA SUSKIRSTYTAS Į KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA REAGUOTI Į USE.THE PASIŪLYMĄ, SUSIJUSĮ SU PDM, PARENGTU REMIANTIS KRITIKA, GAUTA IŠ RAV, IR REZULTATAIS, KURIE BUVO NUSTATYTI. TIKSLAS – UŽTIKRINTI VISIEMS MOKINIAMS MOKYMOSI SĖKMĘ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE TURI SUNKUMŲ AR MENKĄ MOTYVACIJĄ MOKYTIS, ATSIGAUTI IR KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PAGERINTI GIMTOSIOS KALBOS IR L2 KALBOS ĮGŪDŽIAI, SIEKIANT PRISITAIKYTI PRIE POKYČIŲ, KURIŲ REIKIA GLOBALIZACIJAI, GEBĖJIMAS IR PRIEINAMUMAS NAUDOTI MATEMATINIUS MODELIUS MINTIES LOGICOSPAZIALEDI PATEIKIMO FORMULUOČIŲ GRAFINIŲ MODELIŲ, SKIRTŲ ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, SKATINANČIUS UNIVERSALIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE AKTYVUOJA DIDAKTIKĄ, KURIOJE ATSIŽVELGIAMA Į ŠIUOLAIKINĘ SKAITMENINĘ ERĄ, KURI SKATINA IMPREN PRAKTINĘ PATIRTĮ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS ATBILST SAR SKOLAS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMAM, KAS ĪSTENOTS SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM APVIENĪBĀM UN STRUKTŪRĀM. TAS IR SADALĪTS CEĻOS, KURU MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ USE.THE PRIEKŠLIKUMA VAJADZĪBĀM SAISTĪBĀ AR PDM, KAS IZSTRĀDĀTS, PAMATOJOTIES UZ KRITIKU, KAS IZRIETĒJA NO RAV UN KONSTATĒTAJIEM REZULTĀTIEM. MĒRĶIS IR GARANTĒT VISIEM SKOLĒNIEM PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KURIEM IR GRŪTĪBAS VAI VĀJA MOTIVĀCIJA MĀCĪTIES, UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI UZLABOTU DZIMTĀS VALODAS UN L2 VALODAS PRASMES, LAI PIELĀGOTOS PĀRMAIŅĀM, KO GLOBALIZĀCIJA PRASA, LAI ATTĪSTĪTU MATEMĀTISKO KOMPETENCI, SPĒJU UN PIEEJAMĪBU IZMANTOT MATEMĀTISKOS MODEĻUS DOMU LOGICOSPAZIALEDI PREZENTĀCIJU FORMULAS GRAFISKAJIEM MODEĻIEM, KURU MĒRĶIS IR ĪSTENOT DARBĪBAS, KAS VEICINA TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS AKTIVIZĒ DIDAKTIKU, KURĀ ŅEMTS VĒRĀ MŪSDIENU DIGITĀLAIS LAIKMETS, KAS STIMULĒ IMPREN ZINĀTĪBU. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО SAR, ОСЪЩЕСТВЕНО В СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИ СДРУЖЕНИЯ И ОРГАНИ. ТЯ Е РАЗДЕЛЕНА НА ПЪТИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ УДОВЛЕТВОРЯВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА USE.THE ПРЕДЛОЖЕНИЕ, СВЪРЗАНО С PDM, РАЗРАБОТЕН ВЪЗ ОСНОВА НА КРИТИКИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ RAV И РЕЗУЛТАТИТЕ, КОИТО СА БИЛИ УСТАНОВЕНИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ТЕЗИ, КОИТО ИМАТ ЗАТРУДНЕНИЯ ИЛИ СЛАБА МОТИВАЦИЯ ДА УЧАТ, ВЪЗСТАНОВЯВАТ И КОНСОЛИДИРАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И L2, ЗА ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ ПРОМЕНИТЕ, КОИТО ГЛОБАЛИЗАЦИЯТА ИЗИСКВА ЗА РАЗВИВАНЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКА КОМПЕТЕНТНОСТ, СПОСОБНОСТТА И НАЛИЧНОСТТА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДЕЛИ НА МИСЪЛ LOGICOSPAZIALEDI ГРАФИЧНИ МОДЕЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РЕАЛИЗИРАНЕ НА ДЕЙСТВИЯ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ НАСЪРЧАВАНЕТО НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КОИТО АКТИВИРАТ ДИДАКТИКА, КОЯТО ОТЧИТА СЪВРЕМЕННАТА ДИГИТАЛНА ЕРА, КОЯТО СТИМУЛИРА НОУ-ХАУТО НА IMPREN (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A SAR ISKOLA KÉPZÉSI AJÁNLATÁVAL, AMELYET A HELYI SZÖVETSÉGEKKEL ÉS SZERVEKKEL EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN VALÓSÍTANAK MEG. AZ ESZKÖZ A RAV-BÓL SZÁRMAZÓ KRITIKÁK ÉS A MEGÁLLAPÍTOTT EREDMÉNYEK ALAPJÁN KIDOLGOZOTT PDM-MEL KAPCSOLATOS USE.THE JAVASLAT IGÉNYEINEK KIELÉGÍTÉSÉT CÉLZÓ UTAKRA OSZLIK. A CÉL AZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLNI LEHESSEN AZ OKTATÁSI SIKERT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA AZOKRA, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK VAGY GYENGÉN MOTIVÁLJÁK A TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEKET AZ ANYANYELV ÉS AZ L2 NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSÉHEZ, HOGY ALKALMAZKODNI TUDJANAK A MATEMATIKAI KOMPETENCIA FEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES VÁLTOZÁSOKHOZ, VALAMINT HOGY KÉPESEK LEGYENEK HASZNÁLNI A GONDOLAT LOGICOSPAZIALEDI MATEMATIKAI MODELLJEIT, OLYAN GRAFIKUS MODELLEKET, AMELYEK CÉLJA OLYAN INTÉZKEDÉSEK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSÁT, AMELYEK OLYAN DIDAKTIKÁT AKTIVÁLNAK, AMELY FIGYELEMBE VESZI A MODERN DIGITÁLIS KORSZAKOT, AMELY ÖSZTÖNZI AZ IMPREN KNOW-HOW-JÁT. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE TAIRISCINT OILIÚNA SCOILE SAR A CHUIRTEAR I BHFEIDHM I GCOMHAR LE CUMAINN AGUS COMHLACHTAÍ ÁITIÚLA. TÁ SÉ ROINNTE INA CHOSÁIN ATÁ DÍRITHE AR FHREAGAIRT DO RIACHTANAIS AN TOGRA USE.THE A BHAINEANN LEIS AN PDM A FORBRAÍODH AR BHONN NA GCÁINEADH A THÁINIG CHUN CINN AS AN RAV AGUS AS NA TORTHAÍ A BUNAÍODH. IS Í AN AIDHM AN RATH OIDEACHASÚIL A RÁTHÚ DO NA DALTAÍ GO LÉIR AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT ORTHU SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ NÓ DROCHSPREAGADH ACU STAIDÉAR A DHÉANAMH AR NA BUNSCILEANNA CHUN SCILEANNA TEANGA NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS L2 A FHEABHSÚ D’FHONN IAD A CHUR IN OIRIÚINT DO NA HATHRUITHE A ÉILÍONN DOMHANDÚ CHUN INNIÚLACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT, AN CUMAS AGUS AN FHÁIL ATÁ AR MHÚNLAÍ MATAMAITICIÚLA SMAOINIMH LOGICOSPAZIALEDI FOIRMLÍ CUR I LÁTHAIR FOIRMLÍ GRAFACHA ATÁ DÍRITHE AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN A CHUIREANN SCILEANNA TRASNAÍ CHUN CINN A GHNÍOMHACHTÚ TEAGASCACH A CHUIREANN SAN ÁIREAMH AN RÉ DHIGITEACH NUA-AIMSEARTHA A SPREAGANN FIOS GNÓ IMPREN (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED SAR-SKOLANS UTBILDNINGSERBJUDANDE SOM GENOMFÖRS I SAMARBETE MED LOKALA FÖRENINGAR OCH ORGAN. DET ÄR INDELAT I VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE BEHOVEN HOS USE.THE FÖRSLAG RELATERADE TILL PDM UTARBETADE PÅ GRUNDVAL AV DEN KRITIK SOM FRAMKOM FRÅN RAV OCH DE RESULTAT SOM HAR FASTSTÄLLTS. SYFTET ÄR ATT GARANTERA ATT ALLA ELEVER LYCKAS MED UTBILDNINGEN, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DEM SOM HAR SVÅRIGHETER ELLER DÅLIG MOTIVATION ATT STUDERA ÅTERHÄMTA SIG OCH KONSOLIDERA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT FÖRBÄTTRA MODERSMÅLETS OCH L2-SPRÅKETS SPRÅKKUNSKAPER FÖR ATT ANPASSA SIG TILL DE FÖRÄNDRINGAR SOM GLOBALISERINGEN KRÄVER FÖR ATT UTVECKLA MATEMATISKA FÄRDIGHETER, FÖRMÅGAN OCH TILLGÄNGLIGHETEN ATT ANVÄNDA MATEMATISKA MODELLER AV TÄNKANDE LOGICOSPAZIALEDI-PRESENTATIONSFORMLER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA ÅTGÄRDER SOM FRÄMJAR FRÄMJANDET AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM AKTIVERAR EN DIDAKTISK SOM TAR HÄNSYN TILL DEN MODERNA DIGITALA TIDSÅLDERN SOM STIMULERAR IMPREN:S KNOW-HOW. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ON KOOSKÕLAS SARI KOOLI KOOLITUSPAKKUMISEGA, MIDA RAKENDATAKSE KOOSTÖÖS KOHALIKE ÜHENDUSTE JA ASUTUSTEGA. SEE ON JAGATUD TEEDEKS, MILLE EESMÄRK ON VASTATA USE.THE VAJADUSTELE, MIS ON SEOTUD PDM-IGA, MIS ON VÄLJA TÖÖTATUD RAV-I KRIITIKA JA SAAVUTATUD TULEMUSTE PÕHJAL. EESMÄRK ON TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE HARIDUSLIK EDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KELLEL ON RASKUSI VÕI KELLEL ON KEHV MOTIVATSIOON ÕPPIDA TAASTUMA, JA KONSOLIDEERIDA PÕHIOSKUSED, ET PARANDADA EMAKEELE JA L2 KEELEOSKUST, ET KOHANEDA MUUTUSTEGA, MIDA GLOBALISEERUMINE NÕUAB MATEMAATILISE PÄDEVUSE ARENDAMISEKS, VÕIME JA KÄTTESAADAVUS KASUTADA MÕTTEMUDELITE MATEMAATILISI MUDELEID LOGICOSPAZIALEDI ESITLUSVALEMITE GRAAFILISED MUDELID, MILLE EESMÄRK ON ELLU VIIA MEETMEID, MIS EDENDAVAD VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS AKTIVEERIVAD DIDAKTIKA, MIS VÕTAB ARVESSE KAASAEGSET DIGITAALAJASTUT, MIS STIMULEERIB IMPRENI OSKUSTEAVET. (Estonian)
21 July 2022
0 references
SALERNO
0 references