FOR SCHOOL AND LIFE II ANNUALIT (Q4156661)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156661 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR SCHOOL AND LIFE II ANNUALIT |
Project Q4156661 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.P.S. "V. TELESE" ISCHIA
0 references
40°44'3.16"N, 13°56'49.67"E
0 references
IL PROGETTO SI PONE IN CONTINUIT CON LANALISI DEL R.A.V .E LELABORAZIONE DEL P.T.O.F BENCH SOGGETTA A COSTANTE ADEGUAMENTO. IN MODO PARTICOLARE SI EVIDENZIA LA NECESSIT ANCHE IN COERENZE CON LATTUAZIONE DEL D.VO 612017 DI INNOVAZIONE DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI LA NECESSIT DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI E DELLE ALUNNE ISCRITTE ALLISTITUTO SPESSO PORTATORI DI ESIGENZE DI ALFABETIZZAZIONE E DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA CHE COSTITUISCONO LA BASE PER LA COSTRUZIONE DEI PROFILI PROFESSIONALI IN USCITA. IL PROGETTO INTENDE LAVORARE IN MODO PARTICOLARE SULLE COMPETENZE DI LINGUA MADRE MATEMATICA SCIENZE LINGUA STRANIERA INGLESE LINGUA STRANIERA SPAGNOLO. IL PERCORSO ARTICOLATO IN 5 MODULI DI DURATA VARIABILE TENENDO CONTO DEI RISULTATI ATTESI NELLE SINGOLE PROGRAMMAZIONI. (Italian)
0 references
EL PROYECTO CONTINÚA CON EL ANÁLISIS DE LA R.A.V.E. LA ELABORACIÓN DEL BANCO P.T.O.F SUJETO A CONSTANTE ADAPTACIÓN. EN PARTICULAR, LA NECESIDAD DE REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNOS MATRICULADOS EN EL INSTITUTO TAMBIÉN ESTÁ EN CONSONANCIA CON LA APLICACIÓN DEL D.VO 612017 PARA LA INNOVACIÓN DE LOS INSTITUTOS PROFESIONALES, A MENUDO CON LAS NECESIDADES DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN CÍVICA, QUE CONSTITUYEN LA BASE PARA LA ELABORACIÓN DE PERFILES PROFESIONALES SALIENTES. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES TRABAJAR, EN PARTICULAR, EN LAS COMPETENCIAS EN LA LENGUA MATERNA, CIENCIAS MATEMÁTICAS, LENGUA EXTRANJERA, INGLÉS, ESPAÑOL. EL CURSO SE DIVIDE EN 5 MÓDULOS DE DURACIÓN VARIABLE, TENIENDO EN CUENTA LOS RESULTADOS ESPERADOS EN LOS DISTINTOS PROGRAMAS. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT CONTINUES WITH THE ANALYSIS OF THE R.A.V.E. THE ELABORATION OF THE P.T.O.F BENCH SUBJECT TO CONSTANT ADAPTATION. IN PARTICULAR, THE NEED TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS AND PUPILS ENROLLED IN THE INSTITUTE IS ALSO IN LINE WITH THE IMPLEMENTATION OF D.VO 612017 FOR THE INNOVATION OF VOCATIONAL INSTITUTES, OFTEN WITH THE NEEDS OF LITERACY AND CITIZENSHIP EDUCATION, WHICH FORM THE BASIS FOR THE CONSTRUCTION OF OUTGOING PROFESSIONAL PROFILES. THE PROJECT AIMS TO WORK IN PARTICULAR ON MOTHER TONGUE SKILLS MATHEMATICIAN SCIENCE FOREIGN LANGUAGE ENGLISH FOREIGN LANGUAGE SPANISH. THE COURSE IS DIVIDED INTO 5 MODULES OF VARYING DURATION TAKING INTO ACCOUNT THE EXPECTED RESULTS IN THE INDIVIDUAL PROGRAMMES. (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET POURSUIT AVEC L’ANALYSE DE LA R.A.V.E. L’ÉLABORATION DU BANC P.T.O.F SOUMIS À UNE ADAPTATION CONSTANTE. EN PARTICULIER, LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES INSCRITS À L’INSTITUT EST ÉGALEMENT CONFORME À LA MISE EN ŒUVRE DU D.VO 612017 POUR L’INNOVATION DES INSTITUTS PROFESSIONNELS, SOUVENT AVEC LES BESOINS DE L’ALPHABÉTISATION ET DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ, QUI CONSTITUENT LA BASE DE LA CONSTRUCTION DE PROFILS PROFESSIONNELS SORTANTS. LE PROJET VISE À TRAVAILLER EN PARTICULIER SUR LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE MATHÉMATICIENNE SCIENCE LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAIS LANGUE ÉTRANGÈRE ESPAGNOL. LE COURS EST DIVISÉ EN 5 MODULES DE DURÉE VARIABLE TENANT COMPTE DES RÉSULTATS ESCOMPTÉS DANS LES DIFFÉRENTS PROGRAMMES. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT SETZT MIT DER ANALYSE DER R.A.V.E. DIE AUSARBEITUNG DER P.T.O.F BANK UNTER STÄNDIGER ANPASSUNG FORT. INSBESONDERE DIE NOTWENDIGKEIT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER AM INSTITUT EINGESCHRIEBENEN SCHÜLER UND SCHÜLER ZU STÄRKEN, STEHT AUCH IM EINKLANG MIT DER UMSETZUNG VON D.VO 612017 FÜR DIE INNOVATION VON BERUFSINSTITUTEN, OFT MIT DEN ERFORDERNISSEN DER ALPHABETISIERUNG UND DER STAATSBÜRGERLICHEN BILDUNG, DIE DIE GRUNDLAGE FÜR DEN AUFBAU SCHEIDENDER BERUFSPROFILE BILDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INSBESONDERE AN MUTTERSPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN MATHEMATISCHER WISSENSCHAFT FREMDSPRACHEN ENGLISCH ZU ARBEITEN. DER KURS IST IN 5 MODULE MIT UNTERSCHIEDLICHER DAUER UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ERWARTETEN ERGEBNISSE DER EINZELNEN PROGRAMME UNTERTEILT. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT GAAT VERDER MET DE ANALYSE VAN DE R.A.V.E. DE UITWERKING VAN DE P.T.O.F-BANK ONDERWORPEN AAN CONSTANTE AANPASSING. MET NAME DE NOODZAAK OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERLINGEN DIE ZIJN INGESCHREVEN BIJ HET INSTITUUT TE VERSTERKEN, IS OOK IN OVEREENSTEMMING MET DE UITVOERING VAN D.VO 612017 VOOR DE INNOVATIE VAN BEROEPSINSTITUTEN, VAAK MET DE BEHOEFTEN AAN GELETTERDHEID EN BURGERSCHAPSONDERWIJS, DIE DE BASIS VORMEN VOOR DE OPBOUW VAN UITGAANDE BEROEPSPROFIELEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET WERKEN AAN MOEDERTAAL VAARDIGHEDEN WISKUNDIGE WETENSCHAP VREEMDE TAAL ENGELS VREEMDE TAAL SPAANS. DE CURSUS IS ONDERVERDEELD IN 5 MODULES VAN VERSCHILLENDE DUUR, REKENING HOUDEND MET DE VERWACHTE RESULTATEN IN DE AFZONDERLIJKE PROGRAMMA’S. (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET FORTSÆTTER MED ANALYSEN AF R.A.V.E. UDARBEJDELSEN AF P.T.O.F BÆNK UNDERLAGT KONSTANT TILPASNING. NAVNLIG ER BEHOVET FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER OG ELEVER, DER ER TILMELDT INSTITUTTET, OGSÅ I OVERENSSTEMMELSE MED GENNEMFØRELSEN AF D.VO 612017 FOR INNOVATION AF ERHVERVSUDDANNELSESINSTITUTIONER, OFTE MED BEHOVENE FOR LÆSE- OG SKRIVEFÆRDIGHEDER OG UNDERVISNING I MEDBORGERSKAB, SOM DANNER GRUNDLAG FOR OPBYGNINGEN AF AFGÅENDE FAGLIGE PROFILER. PROJEKTET SIGTER ISÆR MOD AT ARBEJDE PÅ MODERSMÅLSFÆRDIGHEDER MATEMATIKER VIDENSKAB FREMMEDSPROG ENGELSK FREMMEDSPROG SPANSK. KURSET ER OPDELT I 5 MODULER AF VARIERENDE VARIGHED UNDER HENSYNTAGEN TIL DE FORVENTEDE RESULTATER I DE ENKELTE PROGRAMMER. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ R.A.V.E. ΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΤΟΥ ΠΆΓΚΟΥ Π.Τ.Ο.F. ΜΕ ΣΥΝΕΧΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΈΝΟΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΥΝΆΔΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ D.VO 612017 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΣΥΧΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΦΊΛ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΓΓΛΙΚΉ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT SE NASTAVLJA S ANALIZOM R.A.V.E. RAZRADE P.T.O.F KLUPA PODLOŽNO STALNOJ PRILAGODBI. KONKRETNO, POTREBA ZA JAČANJEM OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I UČENIKA UPISANIH U INSTITUT TAKOĐER JE U SKLADU S PROVEDBOM D.VO 612017 ZA INOVACIJE STRUKOVNIH USTANOVA, ČESTO S POTREBAMA PISMENOSTI I GRAĐANSKOG OBRAZOVANJA, KOJE ČINE OSNOVU ZA IZGRADNJU ODLAZNIH STRUČNIH PROFILA. PROJEKT IMA ZA CILJ RADITI POSEBNO NA MATERINJI JEZIK VJEŠTINE MATEMATIČARA ZNANOSTI STRANIH JEZIKA ENGLESKI STRANI JEZIK ŠPANJOLSKI. TEČAJ JE PODIJELJEN NA 5 MODULA RAZLIČITOG TRAJANJA UZIMAJUĆI U OBZIR OČEKIVANE REZULTATE POJEDINAČNIH PROGRAMA. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL CONTINUĂ CU ANALIZA R.A.V.E. ELABORAREA BĂNCII P.T.O.F, SUPUSĂ UNEI ADAPTĂRI CONSTANTE. ÎN SPECIAL, NECESITATEA DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI ELEVILOR ÎNSCRIȘI ÎN INSTITUT ESTE, DE ASEMENEA, ÎN CONCORDANȚĂ CU PUNEREA ÎN APLICARE A D.VO 612017 PENTRU INOVAREA INSTITUTELOR PROFESIONALE, ADESEA CU NEVOILE DE ALFABETIZARE ȘI EDUCAȚIE CIVICĂ, CARE STAU LA BAZA CONSTRUIRII DE PROFILURI PROFESIONALE DE IEȘIRE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ LUCREZE ÎN SPECIAL LA COMPETENȚELE DE LIMBĂ MATERNĂ ȘTIINȚE MATEMATICE LIMBA STRĂINĂ LIMBA ENGLEZĂ LIMBA STRĂINĂ SPANIOLĂ. CURSUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 5 MODULE CU DURATĂ VARIABILĂ, ȚINÂND SEAMA DE REZULTATELE AȘTEPTATE ÎN CADRUL PROGRAMELOR INDIVIDUALE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT POKRAČUJE ANALÝZOU R.A.V.E. SPRACOVANIE LAVICE P.T.O.F POD PODMIENKOU NEUSTÁLEJ ADAPTÁCIE. NAJMÄ POTREBA POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV A ŽIAKOV ZAPÍSANÝCH V INŠTITÚTE JE TIEŽ V SÚLADE S IMPLEMENTÁCIOU D.VO 612017 PRE INOVÁCIU ODBORNÝCH INŠTITÚTOV, ČASTO S POTREBAMI GRAMOTNOSTI A OBČIANSKEJ VÝCHOVY, KTORÉ TVORIA ZÁKLAD PRE VYTVÁRANIE ODCHÁDZAJÚCICH ODBORNÝCH PROFILOV. CIEĽOM PROJEKTU JE PRACOVAŤ NAJMÄ NA ZRUČNOSTIACH MATERINSKÉHO JAZYKA MATEMATICKÁ VEDA CUDZÍ JAZYK ANGLIČTINA CUDZÍ JAZYK ŠPANIELČINA. KURZ JE ROZDELENÝ NA 5 MODULOV S RÔZNOU DĹŽKOU TRVANIA, PRIČOM SA ZOHĽADŇUJÚ OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY V JEDNOTLIVÝCH PROGRAMOCH. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IKOMPLI BL-ANALIŻI TA’ R.A.V.E. L-ELABORAZZJONI TAL-BANK P.T.O.F SOĠĠETT GĦAL ADATTAMENT KOSTANTI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-ĦTIEĠA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI RREĠISTRATI FL-ISTITUT HIJA WKOLL KONFORMI MAL-IMPLIMENTAZZJONI TAD-D.VO 612017 GĦALL-INNOVAZZJONI TAL-ISTITUTI VOKAZZJONALI, TA’ SPISS MAL-ĦTIĠIJIET TAL-EDUKAZZJONI DWAR IL-LITTERIŻMU U Ċ-ĊITTADINANZA, LI JIFFURMAW IL-BAŻI GĦALL-BINI TA’ PROFILI PROFESSJONALI LI JKUNU ĦERĠIN. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAĦDEM B’MOD PARTIKOLARI FUQ IL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA FIL-LINGWA MATERNA FIL-LINGWA BARRANIJA INGLIŻA BL-ISPANJOL. IL-KORS HUWA MAQSUM F’ĦAMES MODULI TA’ TUL TA’ ŻMIEN LI JVARJA FILWAQT LI JITQIESU R-RIŻULTATI MISTENNIJA FIL-PROGRAMMI INDIVIDWALI. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO CONTINUA COM A ANÁLISE DA R.A.V.E. A ELABORAÇÃO DO BANCO P.T.O.F SUJEITO A ADAPTAÇÃO CONSTANTE. EM PARTICULAR, A NECESSIDADE DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS E ALUNOS INSCRITOS NO INSTITUTO ESTÁ TAMBÉM EM CONSONÂNCIA COM A IMPLEMENTAÇÃO DO D.VO 612017 PARA A INOVAÇÃO DOS INSTITUTOS PROFISSIONAIS, MUITAS VEZES COM AS NECESSIDADES DE LITERACIA E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA, QUE CONSTITUEM A BASE PARA A CONSTRUÇÃO DE PERFIS PROFISSIONAIS CESSANTES. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO TRABALHAR, EM PARTICULAR, EM HABILIDADES DE LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA CIÊNCIA ESTRANGEIRA LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL. O CURSO É DIVIDIDO EM 5 MÓDULOS DE DURAÇÃO VARIÁVEL, TENDO EM CONTA OS RESULTADOS ESPERADOS NOS PROGRAMAS INDIVIDUAIS. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE JATKUU R.A.V.E:N ANALYYSILLÄ P.T.O.F-PENKISTÄ, JOTA MUKAUTETAAN JATKUVASTI. ERITYISESTI TARVE VAHVISTAA INSTITUUTTIIN KIRJOITTAUTUNEIDEN OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA VASTAA MYÖS DIREKTIIVIN D.VO 612017 TÄYTÄNTÖÖNPANOA AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN INNOVOINNISSA. USEIN TARVITAAN LUKU- JA KIRJOITUSTAITOA JA KANSALAISKASVATUSTA, JOTKA MUODOSTAVAT PERUSTAN LÄHTEVIEN AMMATTIPROFIILIEN KEHITTÄMISELLE. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TYÖSKENNELLÄ ERITYISESTI ÄIDINKIELEN TAITO MATEMAATIKKO VIERAIDEN KIELTEN ENGLANTI VIERAS KIELI ESPANJA. KURSSI ON JAETTU VIITEEN ERI KESTOLTAAN VAIHTELEVAAN MODUULIIN OTTAEN HUOMIOON YKSITTÄISTEN OHJELMIEN ODOTETUT TULOKSET. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JEST KONTYNUACJĄ ANALIZY R.A.V.E. W ZAKRESIE OPRACOWANIA ŁAWKI P.T.O.F. PODLEGAJĄCEJ CIĄGŁEJ ADAPTACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI POTRZEBA WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I UCZNIÓW ZAPISANYCH DO INSTYTUTU JEST RÓWNIEŻ ZGODNA Z WDROŻENIEM D.VO 612017 NA RZECZ INNOWACJI INSTYTUTÓW ZAWODOWYCH, CZĘSTO Z POTRZEBAMI EDUKACJI CZYTANIA I PISANIA ORAZ EDUKACJI OBYWATELSKIEJ, KTÓRE STANOWIĄ PODSTAWĘ DO TWORZENIA WYCHODZĄCYCH PROFILI ZAWODOWYCH. CELEM PROJEKTU JEST PRACA W SZCZEGÓLNOŚCI NAD UMIEJĘTNOŚCIAMI JĘZYKA OJCZYSTEGO MATEMATYCZNEGO JĘZYKA OBCEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO. KURS PODZIELONY JEST NA 5 MODUŁÓW O RÓŻNYM CZASIE TRWANIA, BIORĄC POD UWAGĘ OCZEKIWANE WYNIKI POSZCZEGÓLNYCH PROGRAMÓW. (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT SE NADALJUJE Z ANALIZO R.A.V.E. IZDELAVE KLOPI P.T.O.F OB STALNEM PRILAGAJANJU. ZLASTI POTREBA PO KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV IN DIJAKOV, KI SO VPISANI V INŠTITUT, JE TUDI V SKLADU Z IZVAJANJEM D.VO 612017 ZA INOVACIJE POKLICNIH USTANOV, POGOSTO S POTREBAMI PO PISMENOSTI IN DRŽAVLJANSKI VZGOJI, KI STA PODLAGA ZA OBLIKOVANJE ODHAJAJOČIH POKLICNIH PROFILOV. CILJ PROJEKTA JE ZLASTI DELO NA PODROČJU ZNANJA MATERNEGA JEZIKA MATEMATIKA TUJEGA JEZIKA ANGLEŠČINA TUJEGA JEZIKA ŠPANŠČINA. TEČAJ JE RAZDELJEN NA PET MODULOV RAZLIČNEGA TRAJANJA OB UPOŠTEVANJU PRIČAKOVANIH REZULTATOV POSAMEZNIH PROGRAMOV. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT POKRAČUJE ANALÝZOU R.A.V.E. ZPRACOVÁNÍ LAVICE P.T.O.F PODLÉHAJÍCÍ NEUSTÁLÉ ADAPTACI. ZEJMÉNA POTŘEBA POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ A ŽÁKŮ ZAPSANÝCH DO ÚSTAVU JE ROVNĚŽ V SOULADU S PROVÁDĚNÍM D.VO 612017 PRO INOVACE ODBORNÝCH ÚSTAVŮ, ČASTO S POTŘEBAMI GRAMOTNOSTI A VÝCHOVY K OBČANSTVÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM PRO VYTVÁŘENÍ ODCHOZÍCH PROFESNÍCH PROFILŮ. CÍLEM PROJEKTU JE PRACOVAT ZEJMÉNA NA MATEMATICKÝCH ZNALOSTECH MATEMATIKY CIZÍ JAZYK ANGLIČTINA CIZÍ JAZYK ŠPANĚLŠTINA. KURZ JE ROZDĚLEN DO 5 MODULŮ S RŮZNOU DÉLKOU TRVÁNÍ S PŘIHLÉDNUTÍM K OČEKÁVANÝM VÝSLEDKŮM V JEDNOTLIVÝCH PROGRAMECH. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS TĘSIAMAS ANALIZUOJANT R.A.V.E. P.T.O.F STENDĄ, ATSIŽVELGIANT Į NUOLATINĮ PRITAIKYMĄ. VISŲ PIRMA POREIKIS STIPRINTI Į INSTITUTĄ ĮTRAUKTŲ MOKINIŲ IR MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIP PAT ATITINKA D.VO 612017, SKIRTO PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGŲ INOVACIJOMS, ĮGYVENDINIMĄ, DAŽNAI ATSIŽVELGIANT Į RAŠTINGUMO IR PILIETIŠKUMO UGDYMO POREIKIUS, KURIE SUDARO IŠEINANČIŲ PROFESINIŲ PROFILIŲ KŪRIMO PAGRINDĄ. PROJEKTO TIKSLAS – DIRBTI VISŲ PIRMA GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIŲ MATEMATIKOS SRITYJE, UŽSIENIO KALBA ANGLŲ UŽSIENIO KALBA ISPANŲ KALBA. KURSAS SUSKIRSTYTAS Į 5 ĮVAIRIOS TRUKMĖS MODULIUS, ATSIŽVELGIANT Į NUMATOMUS ATSKIRŲ PROGRAMŲ REZULTATUS. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS TURPINĀS AR R.A.V.E. ANALĪZI PAR P.T.O.F STENDA IZSTRĀDI, PASTĀVĪGI PIELĀGOJOTIES. JO ĪPAŠI NEPIECIEŠAMĪBA STIPRINĀT INSTITŪTĀ UZŅEMTO SKOLĒNU UN SKOLĒNU PAMATPRASMES ATBILST ARĪ D.VO 612017 ĪSTENOŠANAI ATTIECĪBĀ UZ PROFESIONĀLO INSTITŪTU INOVĀCIJU, BIEŽI VIEN ŅEMOT VĒRĀ RAKSTPRATĪBAS UN PILSONISKUMA IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, KAS IR PAMATĀ IZEJOŠO PROFESIONĀLO PROFILU VEIDOŠANAI. PROJEKTA MĒRĶIS IR JO ĪPAŠI STRĀDĀT PIE DZIMTĀS VALODAS PRASME MATEMĀTIĶA ZINĀTNE SVEŠVALODA ANGĻU VALODAS SPĀŅU VALODA. KURSS IR SADALĪTS 5 MODUĻOS AR DAŽĀDU ILGUMU, ŅEMOT VĒRĀ GAIDĀMOS REZULTĀTUS ATSEVIŠĶĀS PROGRAMMĀS. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОДЪЛЖАВА С АНАЛИЗА НА R.A.V.E. ИЗРАБОТВАНЕТО НА P.T.O.F. ПЕЙКАТА, КОЯТО ПОДЛЕЖИ НА ПОСТОЯННО АДАПТИРАНЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ЗАПИСАНИ В ИНСТИТУТА, СЪЩО Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИЛАГАНЕТО НА D.VO 612017 ЗА ИНОВАЦИИ В ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ИНСТИТУТИ, ЧЕСТО С НУЖДИТЕ ОТ ГРАМОТНОСТ И ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ФОРМИРАТ ОСНОВАТА ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА НАПУСКАЩИ ПРОФЕСИОНАЛНИ ПРОФИЛИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАБОТИ ПО-СПЕЦИАЛНО ПО МАЙЧИН ЕЗИК УМЕНИЯ МАТЕМАТИК ЧУЖД ЕЗИК АНГЛИЙСКИ ЧУЖД ЕЗИК ИСПАНСКИ. КУРСЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 5 МОДУЛА С РАЗЛИЧНА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ, КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ В ОТДЕЛНИТЕ ПРОГРАМИ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ R.A.V.E. ELEMZÉSÉVEL FOLYTATÓDIK, A P.T.O.F PAD FOLYAMATOS ÁTALAKÍTÁSA MELLETT. KÜLÖNÖSEN AZ INTÉZETBE BEIRATKOZOTT TANULÓK ÉS TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEI MEGERŐSÍTÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGE ÖSSZHANGBAN ÁLL A D.VO 612017 PROGRAMNAK A SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYEK INNOVÁCIÓJÁRA VONATKOZÓ VÉGREHAJTÁSÁVAL IS, GYAKRAN AZ ÍRÁS-OLVASÁSI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK OKTATÁSÁNAK IGÉNYÉVEL, AMELY A KIMENŐ SZAKMAI PROFILOK KIALAKÍTÁSÁNAK ALAPJÁT KÉPEZI. A PROJEKT CÉLJA, HOGY KÜLÖNÖSEN AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEK MATEMATIKUS TERMÉSZETTUDOMÁNY IDEGEN NYELV ANGOL IDEGEN NYELV SPANYOL. A KURZUS 5 KÜLÖNBÖZŐ IDŐTARTAMÚ MODULRA OSZLIK, FIGYELEMBE VÉVE AZ EGYES PROGRAMOK VÁRHATÓ EREDMÉNYEIT. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
LEANANN AN TIONSCADAL LEIS AN ANAILÍS AR AN R.A.V.E. MIONSAOTHRÚ AN BHINSE PTTO.F FAOI RÉIR OIRIÚNÚ LEANÚNACH. GO HÁIRITHE, TÁ AN GÁ LE SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ AGUS NA NDALTAÍ ATÁ CLÁRAITHE SAN INSTITIÚID A NEARTÚ I GCOMHRÉIR LE CUR CHUN FEIDHME D.VO 612017 MAIDIR LE NUÁLAÍOCHT INSTITIÚIDÍ GAIRME, GO MINIC LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS LITEARTHACHTA AGUS SAORÁNACHTA, ARB IAD IS BONN LE PRÓIFÍLÍ GAIRMIÚLA ATÁ AG DUL AS OIFIG A THÓGÁIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH AG OBAIR GO HÁIRITHE AR SCILEANNA MÁTHAIRTHEANGA NA MATAMAITICE TEANGA IASACHTA TEANGA IASACHTA BÉARLA SPÁINNIS. TÁ AN CÚRSA ROINNTE INA 5 MHODÚL A BHFUIL FAD ÉAGSÚIL AG BAINT LEO AGUS NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO SNA CLÁIR AONAIR Á GCUR SAN ÁIREAMH. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET FORTSÄTTER MED ANALYSEN AV R.A.V.E. UTARBETANDET AV P.T.O.F-BÄNKEN SOM ÄR FÖREMÅL FÖR STÄNDIG ANPASSNING. SÄRSKILT BEHOVET AV ATT STÄRKA GRUNDKUNSKAPERNA HOS ELEVER OCH ELEVER SOM ÄR INSKRIVNA VID INSTITUTET LIGGER OCKSÅ I LINJE MED GENOMFÖRANDET AV D.VO 612017 FÖR INNOVATION AV YRKESUTBILDNINGSINSTITUT, OFTA MED BEHOVEN AV LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET OCH MEDBORGARUTBILDNING, SOM LIGGER TILL GRUND FÖR UPPBYGGNADEN AV UTGÅENDE YRKESPROFILER. PROJEKTET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT ARBETA MED MODERSMÅLSFÄRDIGHETER MATEMATIKER VETENSKAP FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA FRÄMMANDE SPRÅK SPANSKA. KURSEN ÄR INDELAD I 5 MODULER MED VARIERANDE VARAKTIGHET MED HÄNSYN TILL FÖRVÄNTADE RESULTAT I DE ENSKILDA PROGRAMMEN. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JÄTKUB R.A.V.E. ANALÜÜSIGA P.T.O.F STENDI VÄLJATÖÖTAMISEKS, MIDA PIDEVALT KOHANDATAKSE. EELKÕIGE ON VAJADUS TUGEVDADA INSTITUUDIS OSALEVATE ÕPILASTE JA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI KOOSKÕLAS KA DOKUMENDI D.VO 612017 RAKENDAMISEGA KUTSEÕPPEASUTUSTE INNOVATSIOONIKS, SAGELI KIRJAOSKUSE JA KODANIKUHARIDUSE VAJADUSTEGA, MIS ON VÄLJAMINEVATE KUTSEPROFIILIDE KOOSTAMISE ALUSEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON TÖÖTADA EELKÕIGE EMAKEELE OSKUSEGA MATEMAATIKTEADUSE VÕÕRKEELE INGLISE KEEL HISPAANIA KEEL. KURSUS ON JAGATUD VIIEKS ERINEVA KESTUSEGA MOODULIKS, VÕTTES ARVESSE ÜKSIKUTE PROGRAMMIDE OODATAVAID TULEMUSI. (Estonian)
21 July 2022
0 references
ISCHIA
0 references