LEARNING A BEAUTIFUL JOURNEY (Q4156632)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156632 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING A BEAUTIFUL JOURNEY |
Project Q4156632 in Italy |
Statements
61,896.0 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
L.CLAS.MADDALONI SPER.LICEO EUROPEO
0 references
41°2'23.57"N, 14°22'45.16"E
0 references
LL PROGETTO PUNTA A RAFFORZARE TUTTE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI ALLO SCOPO DI COMPENSARE DISAGI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO ATTRAVERSO APPROCCI INNOVATIVI IN CUI IL BARICENTRO RAPPRESENTATO DALLO STUDENTE VALORIZZANDONE GLI STILI DI APPRENDIMENTO E LO SPIRITO DI INIZIATIVA. DUNQUE PREVALE LESIGENZA DI PROMUOVERE LE SINGOLE POTENZIALIT INSITE NEGLI ALLIEVI OFFRENDO LORO LOPPORTUNIT DI APPROFONDIRE LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE DI BASE. L ELABORAZIONE DI STRATEGIE E DI STRUMENTI ADEGUATI PER INDIVIDUARE GLI ELEMENTI ESSENZIALI DI UN CORRETTO APPROCCIO ALLO STUDIO SONO PERTANTO NECESSARI PER FORNIRE AGLI STUDENTI DELLE INDICAZIONI PREZIOSE PER LA COSTRUZIONE DEGLI STRUMENTI CHE CONSENTONO LORO DI LEGGERE LA REALT E DI PERSONALIZZARE IL PROPRIO METODO DI STUDIO MOTIVANDO IL PROPRIO PERCORSO FORMATIVO E FACENDOLI SENTIRE PROTAGONISTI DI UN PROCESSO DI CRESCITA SOCIORELAZIONALE OLTRE CHE CULTURALE FAVORENDONE IN TAL SENSO IL SUCCESSO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR TODAS LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES EN LOS QUE EL CENTRO DE GRAVEDAD REPRESENTADO POR LA VALORIZACIÓN DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA. PREVALECE LA NECESIDAD DE PROMOVER EL POTENCIAL INDIVIDUAL DE LOS ALUMNOS, DÁNDOLES ASÍ LA OPORTUNIDAD DE PROFUNDIZAR SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BÁSICAS. EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE UN ENFOQUE CORRECTO DEL ESTUDIO SON, POR LO TANTO, NECESARIAS PARA PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES CONOCIMIENTOS VALIOSOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS QUE LES PERMITAN LEER LA REALIDAD Y PERSONALIZAR SU MÉTODO DE ESTUDIO MOTIVANDO SU TRAYECTORIA EDUCATIVA Y HACIÉNDOLOS SENTIR PROTAGONISTAS EN UN PROCESO DE CRECIMIENTO SOCIO-RELACIONAL, ASÍ COMO CULTURAL, FOMENTANDO EN ESTE SENTIDO EL ÉXITO DE LA ESCUELA. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN ALL THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN ORDER TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES OF THE CONTEXT THROUGH INNOVATIVE APPROACHES IN WHICH THE CENTRE OF GRAVITY REPRESENTED BY THE STUDENT VALORISATION OF LEARNING STYLES AND THE SPIRIT OF INITIATIVE. THE NEED TO PROMOTE THE INDIVIDUAL POTENTIALS OF PUPILS, THUS GIVING THEM THE OPPORTUNITY TO DEEPEN THEIR BASIC KNOWLEDGE AND SKILLS, PREVAILS. THE DEVELOPMENT OF APPROPRIATE STRATEGIES AND TOOLS TO IDENTIFY THE ESSENTIAL ELEMENTS OF A CORRECT APPROACH TO THE STUDY ARE THEREFORE NECESSARY TO PROVIDE STUDENTS WITH VALUABLE INSIGHTS FOR THE CONSTRUCTION OF THE TOOLS THAT ALLOW THEM TO READ THE REALITY AND PERSONALISE THEIR METHOD OF STUDY MOTIVATING THEIR EDUCATIONAL PATH AND MAKING THEM FEEL PROTAGONISTS IN A PROCESS OF SOCIO-RELATIONAL GROWTH AS WELL AS CULTURAL ONES, ENCOURAGING IN THIS SENSE THE SUCCESS OF THE SCHOOL. (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER TOUTES LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE PAR DES APPROCHES INNOVANTES DANS LESQUELLES LE CENTRE DE GRAVITÉ REPRÉSENTÉ PAR LA VALORISATION DES STYLES D’APPRENTISSAGE PAR LES ÉTUDIANTS ET L’ESPRIT D’INITIATIVE. LA NÉCESSITÉ DE PROMOUVOIR LE POTENTIEL INDIVIDUEL DES ÉLÈVES, LEUR DONNANT AINSI LA POSSIBILITÉ D’APPROFONDIR LEURS CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES DE BASE, PRÉVAUT. L’ÉLABORATION DE STRATÉGIES ET D’OUTILS APPROPRIÉS POUR IDENTIFIER LES ÉLÉMENTS ESSENTIELS D’UNE APPROCHE CORRECTE DE L’ÉTUDE EST DONC NÉCESSAIRE POUR FOURNIR AUX ÉLÈVES DES IDÉES PRÉCIEUSES POUR LA CONSTRUCTION DES OUTILS QUI LEUR PERMETTENT DE LIRE LA RÉALITÉ ET DE PERSONNALISER LEUR MÉTHODE D’ÉTUDE EN MOTIVANT LEUR PARCOURS ÉDUCATIF ET EN LES FAISANT SENTIR PROTAGONISTES DANS UN PROCESSUS DE CROISSANCE SOCIO-RELATIONNELLE AINSI QUE CULTUREL, ENCOURAGEANT EN CE SENS LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE GRUNDFERTIGKEITEN DER STUDIERENDEN ZU STÄRKEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE AUSZUGLEICHEN, BEI DENEN DER SCHWERPUNKT DURCH DIE STUDENTISCHE VALORISIERUNG VON LERNSTILEN UND DEN GEIST DER INITIATIVE DARGESTELLT WIRD. DIE NOTWENDIGKEIT, DIE INDIVIDUELLEN POTENZIALE DER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, IHR GRUNDWISSEN UND IHRE FÄHIGKEITEN ZU VERTIEFEN, SETZT SICH DURCH. DIE ENTWICKLUNG GEEIGNETER STRATEGIEN UND WERKZEUGE, UM DIE WESENTLICHEN ELEMENTE EINES KORREKTEN STUDIENANSATZES ZU IDENTIFIZIEREN, SIND DAHER NOTWENDIG, UM DEN STUDIERENDEN WERTVOLLE EINBLICKE FÜR DEN AUFBAU DER WERKZEUGE ZU GEBEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DIE REALITÄT ZU LESEN UND IHRE METHODE DES STUDIUMS ZU PERSONALISIEREN, DIE IHREN BILDUNGSWEG MOTIVIEREN UND SIE IN EINEM PROZESS DES SOZIO-RELATIONALEN WACHSTUMS ALS AUCH KULTURELLER AKTEURE FÜHLEN UND IN DIESEM SINNE DEN ERFOLG DER SCHULE FÖRDERN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN TE VERSTERKEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN WAARIN HET ZWAARTEPUNT WORDT GEVORMD DOOR DE VALORISATIE VAN LEERSTIJLEN VAN STUDENTEN EN DE GEEST VAN INITIATIEF. DE NOODZAAK OM HET INDIVIDUELE POTENTIEEL VAN DE LEERLINGEN TE BEVORDEREN, WAARDOOR ZIJ DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM HUN BASISKENNIS EN -VAARDIGHEDEN TE VERDIEPEN, OVERHEERST. DE ONTWIKKELING VAN PASSENDE STRATEGIEËN EN INSTRUMENTEN OM DE ESSENTIËLE ELEMENTEN VAN EEN CORRECTE BENADERING VAN DE STUDIE TE IDENTIFICEREN, IS DAAROM NOODZAKELIJK OM STUDENTEN WAARDEVOLLE INZICHTEN TE BIEDEN VOOR DE BOUW VAN DE INSTRUMENTEN DIE HEN IN STAAT STELLEN DE REALITEIT TE LEZEN EN HUN STUDIEMETHODE TE PERSONALISEREN EN HUN ONDERWIJSTRAJECT TE MOTIVEREN EN HEN ZICH PROTAGONISTEN TE LATEN VOELEN IN EEN PROCES VAN SOCIAAL-RELATIEVE GROEI EN CULTURELE, WAT IN DIE ZIN HET SUCCES VAN DE SCHOOL AANMOEDIGT. (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ALLE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR DE ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER VED KONTEKSTEN GENNEM INNOVATIVE TILGANGE, HVOR TYNGDEPUNKTET UDGØRES AF DE STUDERENDES UDNYTTELSE AF LÆRINGSSTILEN OG INITIATIVÅNDEN. BEHOVET FOR AT FREMME ELEVERNES INDIVIDUELLE POTENTIALE OG DERMED GIVE DEM MULIGHED FOR AT UDDYBE DERES GRUNDLÆGGENDE VIDEN OG FÆRDIGHEDER ER FREMHERSKENDE. DET ER DERFOR NØDVENDIGT AT UDVIKLE PASSENDE STRATEGIER OG VÆRKTØJER TIL AT IDENTIFICERE DE VÆSENTLIGE ELEMENTER I EN KORREKT TILGANG TIL STUDIET FOR AT GIVE ELEVERNE VÆRDIFULD INDSIGT I OPBYGNINGEN AF DE VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT LÆSE VIRKELIGHEDEN OG PERSONLIGGØRE DERES STUDIEMETODE, DER MOTIVERER DERES UDDANNELSESFORLØB OG FÅR DEM TIL AT FØLE SIG HOVEDPERSONER I EN PROCES MED SOCIO-RELATIONEL VÆKST SÅVEL SOM KULTURELLE, HVILKET I DENNE FORSTAND OPMUNTRER SKOLENS SUCCES. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΒΆΡΟΥΣ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ. ΥΠΕΡΙΣΧΎΕΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΜΙΑΣ ΣΩΣΤΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΊΝΑΙ ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΛΎΤΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΎΟΥΝ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ, ΠΑΡΑΚΙΝΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΝΙΏΘΟΥΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΣΧΕΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OJAČATI SVE OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA KAKO BI SE KOMPENZIRALI GOSPODARSKI I SOCIJALNI KULTURNI NEDOSTACI KONTEKSTA INOVATIVNIM PRISTUPIMA U KOJIMA TEŽIŠTE PREDSTAVLJA STUDENTSKA VALORIZACIJA STILOVA UČENJA I DUH INICIJATIVE. PREVLADAVA POTREBA ZA PROMICANJEM INDIVIDUALNIH POTENCIJALA UČENIKA, ČIME IM SE DAJE PRILIKA DA PRODUBE SVOJA OSNOVNA ZNANJA I VJEŠTINE. RAZVOJ ODGOVARAJUĆIH STRATEGIJA I ALATA ZA IDENTIFICIRANJE BITNIH ELEMENATA ISPRAVNOG PRISTUPA STUDIJI STOGA JE NUŽAN KAKO BI SE UČENICIMA PRUŽILI VRIJEDNI UVIDI ZA IZGRADNJU ALATA KOJI IM OMOGUĆUJU ČITANJE STVARNOSTI I PERSONALIZACIJU SVOJE METODE STUDIRANJA MOTIVIRAJUĆI NJIHOV OBRAZOVNI PUT I ČINEĆI IH PROTAGONISTIMA U PROCESU DRUŠTVENO-RELACIJSKOG RASTA, KAO I ONIH KULTURNIH, POTIČUĆI U TOM SMISLU USPJEH ŠKOLE. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE TOATE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ALE CONTEXTULUI PRIN ABORDĂRI INOVATOARE ÎN CARE CENTRUL DE GREUTATE REPREZENTAT DE VALORIFICAREA STILURILOR DE ÎNVĂȚARE DE CĂTRE STUDENȚI ȘI SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ. PREVALEAZĂ NECESITATEA DE A PROMOVA POTENȚIALUL INDIVIDUAL AL ELEVILOR, OFERINDU-LE ASTFEL POSIBILITATEA DE A-ȘI APROFUNDA CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE DE BAZĂ. DEZVOLTAREA UNOR STRATEGII ȘI INSTRUMENTE ADECVATE PENTRU IDENTIFICAREA ELEMENTELOR ESENȚIALE ALE UNEI ABORDĂRI CORECTE A STUDIULUI ESTE, PRIN URMARE, NECESARĂ PENTRU A OFERI ELEVILOR INFORMAȚII VALOROASE PENTRU CONSTRUIREA INSTRUMENTELOR CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ CITEASCĂ REALITATEA ȘI SĂ-ȘI PERSONALIZEZE METODA DE STUDIU MOTIVÂND CALEA EDUCAȚIONALĂ ȘI FĂCÂNDU-I SĂ SE SIMTĂ PROTAGONIȘTI ÎNTR-UN PROCES DE CREȘTERE SOCIO-RELAȚIONALĂ, DAR ȘI CULTURAL, ÎNCURAJÂND ÎN ACEST SENS SUCCESUL ȘCOLII. (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ VŠETKY ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE KULTÚRNE NEVÝHODY KONTEXTU PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV, V KTORÝCH ŤAŽISKO REPREZENTUJE ZHODNOTENIE ŠTUDENTSKÝCH ŠTÝLOV A DUCHA INICIATÍVY. PREVLÁDA POTREBA PODPOROVAŤ INDIVIDUÁLNY POTENCIÁL ŽIAKOV, ČÍM SA IM POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ PREHĹBIŤ SVOJE ZÁKLADNÉ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI. VÝVOJ VHODNÝCH STRATÉGIÍ A NÁSTROJOV NA IDENTIFIKÁCIU ZÁKLADNÝCH PRVKOV SPRÁVNEHO PRÍSTUPU K ŠTÚDIU JE PRETO POTREBNÝ NA TO, ABY SA ŠTUDENTOM POSKYTLI CENNÉ POZNATKY O VYTVÁRANÍ NÁSTROJOV, KTORÉ IM UMOŽNIA ČÍTAŤ REALITU A PERSONALIZOVAŤ ICH SPÔSOB ŠTÚDIA, KTORÝ MOTIVUJE ICH VZDELÁVACIU CESTU A ABY SA CÍTILI PROTAGONISTAMI V PROCESE SOCIÁLNO-RELAČNÉHO RASTU, AKO AJ KULTÚRNYCH, ČÍM SA V TOMTO ZMYSLE PODPORUJE ÚSPECH ŠKOLY. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI KOLLHA TAL-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI LI FIHOM IĊ-ĊENTRU TAL-GRAVITÀ RRAPPREŻENTAT MILL-VALORIZZAZZJONI TAL-ISTUDENTI TAL-ISTILI TA’ TAGĦLIM U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA. IL-ĦTIEĠA LI JIĠU PROMOSSI L-POTENZJALI INDIVIDWALI TAL-ISTUDENTI, BIEX B’HEKK JINGĦATAW L-OPPORTUNITÀ LI JAPPROFONDIXXU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM, TIPPREVALI. L-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI U GĦODOD XIERQA BIEX JIĠU IDENTIFIKATI L-ELEMENTI ESSENZJALI TA’ APPROĊĊ KORRETT GĦALL-ISTUDJU HUWA GĦALHEKK MEĦTIEĠ BIEX JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’GĦARFIEN SIEWI GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-GĦODOD LI JIPPERMETTULHOM JAQRAW IR-REALTÀ U JIPPERSONALIZZAW IL-METODU TA’ STUDJU TAGĦHOM LI JIMMOTIVA T-TRIQ EDUKATTIVA TAGĦHOM U JAGĦMILHOM PROTAGONISTI FI PROĊESS TA’ TKABBIR SOĊJO-RELAZZJONALI KIF UKOLL F’DAWK KULTURALI, FILWAQT LI F’DAN IS-SENS JINKORAĠĠIXXU S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO VISA FORTALECER TODAS AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÔMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO ATRAVÉS DE ABORDAGENS INOVADORAS EM QUE O CENTRO DE GRAVIDADE REPRESENTADO PELA VALORIZAÇÃO DO ALUNO DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM E O ESPÍRITO DE INICIATIVA. PREVALECE A NECESSIDADE DE PROMOVER AS POTENCIALIDADES INDIVIDUAIS DOS ALUNOS, DANDO-LHES ASSIM A OPORTUNIDADE DE APROFUNDAR OS SEUS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE BASE. O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS E FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA IDENTIFICAR OS ELEMENTOS ESSENCIAIS DE UMA ABORDAGEM CORRETA DO ESTUDO É, PORTANTO, NECESSÁRIO PARA PROPORCIONAR AOS ALUNOS INSIGHTS VALIOSOS PARA A CONSTRUÇÃO DAS FERRAMENTAS QUE LHES PERMITAM LER A REALIDADE E PERSONALIZAR SEU MÉTODO DE ESTUDO MOTIVANDO SEU CAMINHO EDUCATIVO E FAZENDO COM QUE SE SINTAM PROTAGONISTAS EM UM PROCESSO DE CRESCIMENTO SOCIO-RELACIONAL, BEM COMO CULTURAIS, ESTIMULANDO NESSE SENTIDO O SUCESSO DA ESCOLA. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN KAIKKIA PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURISIA HAITTOJA INNOVATIIVISILLA LÄHESTYMISTAVOILLA, JOISSA PAINOPISTEENÄ ON OPPIMISTYYLIEN HYÖDYNTÄMINEN JA ALOITTEELLISUUS. ON TÄRKEÄÄ EDISTÄÄ OPPILAIDEN YKSILÖLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA JA SITEN ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUS SYVENTÄÄ PERUSTIETOJAAN JA -TAITOJAAN. SIKSI ON TARPEEN KEHITTÄÄ ASIANMUKAISIA STRATEGIOITA JA VÄLINEITÄ OIKEAN LÄHESTYMISTAVAN OLENNAISTEN OSATEKIJÖIDEN TUNNISTAMISEKSI, JOTTA OPISKELIJAT SAAVAT ARVOKASTA TIETOA SELLAISTEN TYÖKALUJEN RAKENTAMISESTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT LUKEA TODELLISUUTTA JA RÄÄTÄLÖIDÄ OPISKELUMENETELMIÄÄN, JOTKA MOTIVOIVAT HEIDÄN KOULUTUSPOLKUAAN JA SAAVAT HEIDÄT TUNTEMAAN ITSENSÄ PÄÄHENKILÖIKSI SOSIAALIS-SUHTEEN KASVUPROSESSISSA JA KULTTUURISSA, MIKÄ KANNUSTAA TÄSSÄ MIELESSÄ KOULUN MENESTYMISEEN. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE WSZYSTKICH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W CELU ZREKOMPENSOWANIA EKONOMICZNYCH I SPOŁECZNYCH NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH KONTEKSTU POPRZEZ INNOWACYJNE PODEJŚCIE, W KTÓRYM ŚRODEK CIĘŻKOŚCI REPREZENTOWANY JEST PRZEZ WALORYZACJĘ STYLÓW UCZENIA SIĘ I DUCHA INICJATYWY. PRZEWAŻA POTRZEBA PROMOWANIA INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU UCZNIÓW, DAJĄC IM W TEN SPOSÓB MOŻLIWOŚĆ POGŁĘBIENIA ICH PODSTAWOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. OPRACOWANIE ODPOWIEDNICH STRATEGII I NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH OKREŚLENIU ISTOTNYCH ELEMENTÓW PRAWIDŁOWEGO PODEJŚCIA DO NAUKI JEST ZATEM KONIECZNE, ABY ZAPEWNIĆ UCZNIOM CENNE INFORMACJE NA TEMAT BUDOWY NARZĘDZI UMOŻLIWIAJĄCYCH IM ODCZYTANIE RZECZYWISTOŚCI I PERSONALIZACJĘ ICH METODY STUDIÓW MOTYWUJĄCYCH ICH ŚCIEŻKĘ EDUKACYJNĄ I SPRAWIAJĄCYCH, ŻE CZUJĄ SIĘ BOHATERAMI W PROCESIE ROZWOJU SPOŁECZNO-RELACYJNEGO, A TAKŻE KULTURY, ZACHĘCAJĄC W TYM SENSIE DO SUKCESU SZKOŁY. (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI VSE OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, DA BI S POMOČJO INOVATIVNIH PRISTOPOV NADOMESTILI EKONOMSKO IN SOCIALNO KULTURNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA, PRI ČEMER JE TEŽIŠČE, KI GA PREDSTAVLJA VALORIZACIJA UČNIH STILOV IN DUH POBUDE. PREVLADUJE POTREBA PO SPODBUJANJU INDIVIDUALNIH POTENCIALOV UČENCEV IN JIM TAKO DATI PRILOŽNOST, DA POGLOBIJO SVOJE OSNOVNO ZNANJE IN SPRETNOSTI. ZATO JE POTREBEN RAZVOJ USTREZNIH STRATEGIJ IN ORODIJ ZA PREPOZNAVANJE BISTVENIH ELEMENTOV PRAVILNEGA PRISTOPA K ŠTUDIJU, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVI DRAGOCEN VPOGLED V OBLIKOVANJE ORODIJ, KI JIM OMOGOČAJO BRANJE REALNOSTI IN PERSONALIZACIJO METODE ŠTUDIJA, KI MOTIVIRA NJIHOVO IZOBRAŽEVALNO POT IN JIH NAREDI PROTAGONISTOV V PROCESU DRUŽBENO-RELACIJSKE RASTI IN KULTURNIH, KAR V TEM SMISLU SPODBUJA USPEH ŠOLE. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT VŠECHNY ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY KONTEXTU PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, VE KTERÝCH TĚŽIŠTĚ PŘEDSTAVUJE ZHODNOCENÍ STUDENTSKÝCH STYLŮ UČENÍ A DUCH INICIATIVY. PŘEVLÁDÁ POTŘEBA PODPOROVAT INDIVIDUÁLNÍ POTENCIÁL ŽÁKŮ, A TÍM JIM DÁT PŘÍLEŽITOST PROHLOUBIT JEJICH ZÁKLADNÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI. ROZVOJ VHODNÝCH STRATEGIÍ A NÁSTROJŮ K URČENÍ ZÁKLADNÍCH PRVKŮ SPRÁVNÉHO PŘÍSTUPU KE STUDIU JE PROTO NEZBYTNÝ K TOMU, ABY STUDENTI ZÍSKALI CENNÉ POZNATKY PRO VYTVOŘENÍ NÁSTROJŮ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ ČÍST REALITU A PERSONALIZOVAT JEJICH STUDIJNÍ METODU MOTIVUJÍCÍ JEJICH VZDĚLÁVACÍ DRÁHU A UČINIT JE PROTAGONISTY V PROCESU SOCIÁLNĚ-RELAČNÍHO RŮSTU I KULTURNÍHO RŮSTU, COŽ V TOMTO SMYSLU PODPORUJE ÚSPĚCH ŠKOLY. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI VISUS PAGRINDINIUS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS EKONOMINIAI IR SOCIALINIAI KULTŪRINIAI KONTEKSTO TRŪKUMAI, TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS, KURIUOSE GRAVITACIJOS CENTRAS, KURĮ SUDARO STUDENTŲ MOKYMOSI STILIŲ IR INICIATYVOS DVASIA. VYRAUJA POREIKIS SKATINTI INDIVIDUALŲ MOKINIŲ POTENCIALĄ, TOKIU BŪDU SUTEIKIANT JIEMS GALIMYBĘ GILINTI SAVO PAGRINDINES ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS. TODĖL BŪTINA PARENGTI TINKAMAS STRATEGIJAS IR PRIEMONES, SKIRTAS NUSTATYTI ESMINIUS TEISINGO POŽIŪRIO Į STUDIJĄ ELEMENTUS, SIEKIANT SUTEIKTI STUDENTAMS VERTINGŲ ĮŽVALGŲ KURIANT PRIEMONES, KURIOS LEISTŲ JIEMS SKAITYTI TIKROVĘ IR INDIVIDUALIZUOTI SAVO STUDIJŲ METODĄ, MOTYVUOJANTĮ SAVO MOKYMOSI KELIĄ IR PRIVERSTI JUOS JAUSTIS PAGRINDINIAIS SOCIALINIO-SANTYKINIO AUGIMO BEI KULTŪROS PROCESO DALYVIAIS, ŠIUO ATŽVILGIU SKATINANT MOKYKLOS SĖKMĘ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT VISAS SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KONTEKSTA EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS, KURĀS SKOLĒNU MĀCĪBU STILA VĒRTĪBAS UN INICIATĪVAS GARS TIEK VĒRTĒTS KĀ SMAGUMA CENTRS. GALVENĀ NOZĪME IR NEPIECIEŠAMĪBAI POPULARIZĒT SKOLĒNU INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, TĀDĒJĀDI DODOT VIŅIEM IESPĒJU PADZIĻINĀT SAVAS PAMATZINĀŠANAS UN PRASMES. TĀDĒĻ IR JĀIZSTRĀDĀ PIEMĒROTAS STRATĒĢIJAS UN INSTRUMENTI, LAI NOTEIKTU PAREIZAS PIEEJAS BŪTISKOS ELEMENTUS PĒTĪJUMĀ, LAI SNIEGTU SKOLĒNIEM VĒRTĪGU IESKATU TĀDU RĪKU IZSTRĀDĒ, KAS ĻAUJ VIŅIEM LASĪT REALITĀTI UN PERSONALIZĒT SAVU MĀCĪBU METODI, MOTIVĒJOT SAVU IZGLĪTĪBAS CEĻU UN PADAROT VIŅUS PAR GALVENAJIEM SOCIĀLI RELĀCIJU IZAUGSMES PROCESĀ, KĀ ARĪ KULTŪRAS JOMĀ, ŠAJĀ ZIŅĀ VEICINOT SKOLAS PANĀKUMUS. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ВСИЧКИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА КОМПЕНСИРА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, В КОИТО ЦЕНТЪРЪТ НА ТЕЖЕСТТА, ПРЕДСТАВЛЯВАН ОТ СТУДЕНТСКАТА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА СТИЛОВЕТЕ НА УЧЕНЕ И ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ. ПРЕОБЛАДАВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ОСНОВНИТЕ СИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩИ СТРАТЕГИИ И ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ПРАВИЛНИЯ ПОДХОД КЪМ ПРОУЧВАНЕТО, ЗА ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЦЕННА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА ЧЕТАТ РЕАЛНОСТТА И ДА ПЕРСОНАЛИЗИРАТ МЕТОДА СИ НА ОБУЧЕНИЕ, МОТИВИРАЙКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ СИ ПЪТ И ДА ГИ НАКАРАТ ДА СЕ ЧУВСТВАТ ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ПРОЦЕС НА СОЦИАЛНО-ОТНОШЕБЕН РАСТЕЖ, КАКТО И КУЛТУРНИ, КАТО В ТОЗИ СМИСЪЛ СЕ НАСЪРЧАВА УСПЕХЪТ НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK MINDEN ALAPVETŐ KÉSZSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELLENSÚLYOZZA A KONTEXTUS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAIT OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK RÉVÉN, AMELYEKBEN A TANULÁSI STÍLUSOK ÉS A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM FELÉRTÉKELÉSE ÁLTAL KÉPVISELT SÚLYPONTOT KÉPVISELIK. A TANULÓK EGYÉNI LEHETŐSÉGEINEK ELŐMOZDÍTÁSA, EZÁLTAL LEHETŐVÉ TÉVE SZÁMUKRA, HOGY ELMÉLYÍTSÉK ALAPISMERETEIKET ÉS KÉSZSÉGEIKET, ELSŐBBSÉGET ÉLVEZNEK. A TANULMÁNY HELYES MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ALAPVETŐ ELEMEIT MEGHATÁROZÓ MEGFELELŐ STRATÉGIÁK ÉS ESZKÖZÖK KIDOLGOZÁSA EZÉRT AZÉRT SZÜKSÉGES, HOGY A DIÁKOK ÉRTÉKES BETEKINTÉST NYERJENEK AZ OLYAN ESZKÖZÖK ÉPÍTÉSÉBE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY ELOLVASSÁK A VALÓSÁGOT ÉS SZEMÉLYRE SZABJÁK TANULMÁNYI MÓDSZERÜKET, MOTIVÁLVA OKTATÁSI ÚTJUKAT, ÉS ÚGY ÉREZZÉK MAGUKAT, HOGY FŐSZEREPLŐK A TÁRSADALMI-KAPCSOLATI NÖVEKEDÉS ÉS A KULTURÁLIS FOLYAMATOKBAN, ÖSZTÖNÖZVE EBBEN AZ ÉRTELEMBEN AZ ISKOLA SIKERÉT. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA UILE NA MAC LÉINN A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA INA NDÉANANN AN TIONAD DOMHANTARRAINGTHE IONADAÍOCHT TRÍ LUACHSHOCRÚ NA STÍLEANNA FOGHLAMA AGUS SPIORAD AN TIONSCNAIMH. TÁ AN GÁ LE HACMHAINNEACHTAÍ AONAIR NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN, RUD A THUGANN AN DEIS DÓIBH A GCUID EOLAIS AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA A DHOIMHNIÚ. DÁ BHRÍ SIN, TÁ GÁ LE STRAITÉISÍ AGUS UIRLISÍ CUÍ A FHORBAIRT CHUN NA GNÉITHE RIACHTANACHA DE CHUR CHUIGE CEART I LEITH AN STAIDÉIR A SHAINAITHINT CHUN LÉARGAIS LUACHMHARA A THABHAIRT DO MHIC LÉINN CHUN NA HUIRLISÍ A THÓGÁIL A CHUIRFIDH AR A GCUMAS AN RÉALTACHT A LÉAMH AGUS A MODH STAIDÉIR A PHEARSANTÚ CHUN A GCONAIR OIDEACHAIS A SPREAGADH AGUS CHUN GO MBRAITHEANN SIAD GO MBRAITHEANN SIAD PROTAGONISTS I BPRÓISEAS FÁIS SHOCHGHAOLMHAIREACHTA CHOMH MAITH LE CINN CHULTÚRTHA, RUD A SPREAGANN RATH NA SCOILE SA CHIALL SEO. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA STUDENTERNAS ALLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR I SAMMANHANGET GENOM INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT DÄR TYNGDPUNKTEN REPRESENTERAS AV STUDENTERNAS TILLVARATAGANDE AV INLÄRNINGSSTILAR OCH INITIATIVANDAN. BEHOVET AV ATT FRÄMJA ELEVERNAS INDIVIDUELLA POTENTIAL OCH DÄRIGENOM GE DEM MÖJLIGHET ATT FÖRDJUPA SINA GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER RÅDER. UTVECKLINGEN AV LÄMPLIGA STRATEGIER OCH VERKTYG FÖR ATT IDENTIFIERA DE VÄSENTLIGA DELARNA AV ETT KORREKT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL STUDIEN ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIG FÖR ATT GE STUDENTERNA VÄRDEFULLA INSIKTER FÖR KONSTRUKTIONEN AV DE VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT LÄSA VERKLIGHETEN OCH ANPASSA SIN STUDIEMETOD SOM MOTIVERAR DERAS UTBILDNINGSVÄG OCH FÅR DEM ATT KÄNNA SIG LEDANDE I EN PROCESS AV SOCIO-RELATIONELL TILLVÄXT SÅVÄL SOM KULTURELLA, VILKET I DETTA AVSEENDE UPPMUNTRAR SKOLANS FRAMGÅNG. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE KÕIKI PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI MAJANDUSLIKKE JA SOTSIAALSEID KULTUURILISI PUUDUSI UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE ABIL, MILLE PUHUL GRAVITATSIOONIKESKMEKS ON ÕPISTIILIDE VÄÄRTUSTAMINE JA ALGATUSVÕIME. VALDAV ON VAJADUS EDENDADA ÕPILASTE INDIVIDUAALSEID VÕIMALUSI, ANDES NEILE VÕIMALUSE SÜVENDADA OMA PÕHITEADMISI JA -OSKUSI. SEETÕTTU ON VAJA VÄLJA TÖÖTADA ASJAKOHASED STRATEEGIAD JA VAHENDID, ET TEHA KINDLAKS ÕIGE LÄHENEMISVIISI OLULISED ELEMENDID UURINGULE, ET ANDA ÕPILASTELE VÄÄRTUSLIKKE TEADMISI SELLISTE VAHENDITE EHITAMISEKS, MIS VÕIMALDAVAD NEIL LUGEDA TEGELIKKUST JA ISIKUPÄRASTADA OMA ÕPPEMEETODIT, MIS MOTIVEERIB NENDE HARIDUSTEED JA PANEB NAD TUNDMA PEATEGELASI NII SOTSIAAL-SUHTELISE KUI KA KULTUURILISE KASVU PROTSESSIS, JULGUSTADES SELLES MÕTTES KOOLI EDU. (Estonian)
21 July 2022
0 references
MADDALONI
0 references