COMPETENT STUDENTS 2ND EDITION (Q4156603)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156603 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT STUDENTS 2ND EDITION |
Project Q4156603 in Italy |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
D'AZEGLIO -MARANO DI NAPOLI-
0 references
40°53'51.40"N, 14°11'25.91"E
0 references
IL PROGETTO STUDENTI COMPETENTI 2A EDIZIONE VUOLE PROMUOVERE AZIONI EDUCATIVE E DIDATTICHE VOLTE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI. LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESIGENZA DI SUPERARE LA DIDATTICA TRADIZIONALE PROMUOVENDO UNA DIDATTICA ATTIVA CHE METTE AL CENTRO DELLAZIONE EDUCATIVA GLI STUDENTI E NE VALORIZZA LO SPIRITO DINIZIATIVA.IN CONTINUIT CON AZIONI IN FASE DI REALIZZAZIONE O CHE SI INTENDONO REALIZZARE POR CAMPANIA SCUOLA VIVA PON FSE INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO PON FSE COMPETENZE DI BASE LA PROPOSTA IN ACCORDO CON QUANTO EMERSO DAL RAV E DAGLI ESITI DELLE PROVE INVALSI VUOLE ESSERE DI ULTERIORE SUPPORTO ALLA SCUOLA IN AZIONI DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI. LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE FINALIZZATO INOLTRE AL SUPERAMENTO DEGLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E ALLA RIDUZIONE DEL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN NOVE MODULI E PREVEDE IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI (Italian)
0 references
LA 2A EDICIÓN DEL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER ACCIONES EDUCATIVAS Y DIDÁCTICAS DESTINADAS A FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS. LA IDEA DEL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE SUPERAR LA DIDÁCTICA TRADICIONAL MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE UNA ENSEÑANZA ACTIVA QUE PONGA A LOS ESTUDIANTES EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN Y MEJORE SU ESPIRITO DINIZIATIVE.IN CONTINUACIÓN CON ACCIONES EN CONSTRUCCIÓN O QUE VAYAN A SER LLEVADAS A CABO POR LA ESCUELA CAMPANIA VIVO PON FSE INCLUSIÓN SOCIAL Y LUCHA CONTRA EL MALESTAR PON FSE HABILIDADES BÁSICAS, LA PROPUESTA DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS DE LA RAV Y LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS PRETENDE SER DE UN MAYOR APOYO A LA ESCUELA EN ACCIONES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES. EL AUMENTO DE LAS CAPACIDADES TAMBIÉN TIENE POR OBJETO SUPERAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO Y REDUCIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LA PROPUESTA SE DIVIDE EN NUEVE MÓDULOS Y PREVÉ EL FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE 2ND EDITION OF THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL AND DIDACTIC ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF PUPILS. THE PROJECT IDEA STEMS FROM THE NEED TO OVERCOME TRADITIONAL DIDACTICS BY PROMOTING ACTIVE TEACHING THAT PUTS STUDENTS AT THE CENTRE OF EDUCATION AND ENHANCES THEIR DINIZIATIVE SPIRIT.IN CONTINUATION WITH ACTIONS UNDER CONSTRUCTION OR THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT BY CAMPANIA VIVO SCHOOL PON FSE SOCIAL INCLUSION AND FIGHT AGAINST DISCOMFORT PON FSE BASIC SKILLS, THE PROPOSAL IN ACCORDANCE WITH THE FINDINGS OF THE RAV AND THE RESULTS OF THE TESTS IS INTENDED TO BE OF FURTHER SUPPORT TO THE SCHOOL IN ACTIONS TO IMPROVE THE BASIC SKILLS OF THE STUDENTS. INCREASING SKILLS ALSO AIMED AT OVERCOMING THE ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES OF THE CONTEXT AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THE PROPOSAL IS DIVIDED INTO NINE MODULES AND PROVIDES FOR THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF (English)
31 January 2022
0 references
L’ÉDITION 2ND DU PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DIDACTIQUES VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES. L’IDÉE DU PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE SURMONTER LA DIDACTIQUE TRADITIONNELLE EN PROMOUVANT UN ENSEIGNEMENT ACTIF QUI PLACE LES ÉLÈVES AU CENTRE DE L’ÉDUCATION ET QUI RENFORCE LEUR SPIRIT DINIZIATIVE.IN SUITE AVEC DES ACTIONS EN COURS DE CONSTRUCTION OU QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE MENÉES PAR L’ÉCOLE CAMPANIA VIVO PON FSE L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT PON FSE COMPÉTENCES DE BASE, LA PROPOSITION CONFORMÉMENT AUX RÉSULTATS DU RAV ET LES RÉSULTATS DES TESTS EST DESTINÉE À SOUTENIR DAVANTAGE L’ÉCOLE DANS DES ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES. LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES VISE ÉGALEMENT À SURMONTER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE ET À RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN NEUF MODULES ET PRÉVOIT LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES (French)
1 February 2022
0 references
DIE 2ND-AUSGABE DES PROJEKTS ZIELT DARAUF AB, PÄDAGOGISCHE UND DIDAKTISCHE MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU FÖRDERN. DIE PROJEKTIDEE ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE TRADITIONELLE DIDAKTIK ZU ÜBERWINDEN, INDEM DER AKTIVE UNTERRICHT GEFÖRDERT WIRD, DER DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DER BILDUNG STELLT UND IHRE DINIZIATIVE SPIRIT.IN FORTSETZUNG MIT MASSNAHMEN IM BAU ODER DIE VON DER CAMPANIA VIVO SCHULE PON FSE DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLL, UND DIE BEKÄMPFUNG VON BESCHWERDEN PON FSE GRUNDFERTIGKEITEN, DER VORSCHLAG IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN ERGEBNISSEN DER RAV UND DIE ERGEBNISSE DER TESTS SOLL DIE SCHULE BEI MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKOMPETENZEN DER SCHÜLER WEITER UNTERSTÜTZEN. DIE STEIGERUNG DER KOMPETENZEN ZIELTE AUCH DARAUF AB, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES ZU ÜBERWINDEN UND DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS ZU VERRINGERN. DER VORSCHLAG GLIEDERT SICH IN NEUN MODULE UND SIEHT DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN DER (German)
3 February 2022
0 references
DE 2ND-EDITIE VAN HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE ACTIES TE BEVORDEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN. HET PROJECTIDEE VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM TRADITIONELE DIDACTIEK TE OVERWINNEN DOOR ACTIEF ONDERWIJS TE BEVORDEREN DAT STUDENTEN CENTRAAL STELT IN HET ONDERWIJS EN HUN DINIZIATIVE SPIRIT.IN VERVOLGT MET ACTIES IN AANBOUW OF DIE ZIJN BEDOELD OM TE WORDEN UITGEVOERD DOOR DE CAMPANIA VIVO SCHOOL PON FSE SOCIALE INCLUSIE EN DE BESTRIJDING VAN ONGEMAK PON FSE BASISVAARDIGHEDEN, HET VOORSTEL IN OVEREENSTEMMING MET DE BEVINDINGEN VAN DE RAV EN DE RESULTATEN VAN DE TESTS IS BEDOELD ALS VERDERE ONDERSTEUNING VAN DE SCHOOL IN ACTIES TER VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN. HET VERGROTEN VAN DE VAARDIGHEDEN, OOK OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE OVERWINNEN EN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TERUG TE DRINGEN. HET VOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN NEGEN MODULES EN VOORZIET IN DE VERSTERKING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN (Dutch)
4 February 2022
0 references
2ND-UDGAVEN AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME PÆDAGOGISKE OG DIDAKTISKE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTIDÉEN STAMMER FRA BEHOVET FOR AT OVERVINDE TRADITIONEL DIDAKTIK VED AT FREMME AKTIV UNDERVISNING, DER SÆTTER ELEVERNE I CENTRUM FOR UDDANNELSE OG FORBEDRER DERES DINIZIATIVE SPIRIT.IN FORTSÆTTELSE MED AKTIONER UNDER OPFØRELSE ELLER SOM ER BEREGNET TIL AT BLIVE GENNEMFØRT AF CAMPANIA VIVO SKOLE PON FSE SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG PON FSE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, FORSLAGET I OVERENSSTEMMELSE MED RESULTATERNE AF RAV OG RESULTATERNE AF PRØVERNE SKAL VÆRE YDERLIGERE STØTTE TIL SKOLEN I FORANSTALTNINGER TIL FORBEDRING AF DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. FORØGELSE AF FÆRDIGHEDERNE HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT OVERVINDE DE ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER VED KONTEKSTEN OG MINDSKE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. FORSLAGET ER OPDELT I NI MODULER OG INDEHOLDER BESTEMMELSER OM STYRKELSE AF FÆRDIGHEDERNE I (Danish)
21 July 2022
0 references
Η 2Η ΈΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ DINIZIATIVE SPIRIT.IN ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΥΠΌ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ Ή ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΚΑΜΠΑΝΊΑΣ VIVO PON FSE ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ PON FSE ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΊΣΜΑΤΑ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΝΈΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ 2ND IZDANJA PROJEKTA JE PROMICANJE OBRAZOVNIH I DIDAKTIČKIH AKTIVNOSTI USMJERENIH NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA. IDEJA PROJEKTA PROIZLAZI IZ POTREBE ZA PREVLADAVANJEM TRADICIONALNE DIDAKTIKE PROMICANJEM AKTIVNOG PODUČAVANJA KOJE UČENIKE STAVLJA U SREDIŠTE OBRAZOVANJA I POBOLJŠAVA NJIHOVE DINIZIATIVE SPIRIT.IN NASTAVAK AKCIJA KOJE SU U IZGRADNJI ILI KOJE SU NAMIJENJENE DA SE PROVODE CAMPANIA VIVO ŠKOLA PON FSE SOCIJALNA UKLJUČENOST I BORBA PROTIV NELAGODE PON FSE OSNOVNE VJEŠTINE, PRIJEDLOG U SKLADU S NALAZIMA RAV-A I REZULTATIMA TESTOVA NAMIJENJEN JE DODATNOJ POTPORI ŠKOLI U AKCIJAMA ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA. POVEĆANJE VJEŠTINA USMJERENO JE I NA PREVLADAVANJE GOSPODARSKIH I SOCIJALNIH KULTURNIH NEDOSTATAKA KONTEKSTA I SMANJENJE POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. PRIJEDLOG JE PODIJELJEN U DEVET MODULA I NJIME SE PREDVIĐA JAČANJE VJEŠTINA (Croatian)
21 July 2022
0 references
EDIȚIA A 2-A A PROIECTULUI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACȚIUNI EDUCAȚIONALE ȘI DIDACTICE MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR. IDEEA PROIECTULUI DERIVĂ DIN NECESITATEA DE A DEPĂȘI CADRELE DIDACTICE TRADIȚIONALE PRIN PROMOVAREA PREDĂRII ACTIVE CARE PLASEAZĂ ELEVII ÎN CENTRUL EDUCAȚIEI ȘI ÎȘI CONSOLIDEAZĂ SPIRITUL DINIZIATIV.ÎN CONTINUAREA CU ACȚIUNI ÎN CONSTRUCȚIE SAU CARE SUNT DESTINATE SĂ FIE REALIZATE DE ȘCOALA CAMPANIA VIVO PON FSE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI PON FSE ABILITĂȚI DE BAZĂ, PROPUNEREA ÎN CONFORMITATE CU CONSTATĂRILE RAV ȘI REZULTATELE TESTELOR ESTE MENITĂ SĂ SPRIJINE ÎN CONTINUARE ȘCOALA ÎN ACȚIUNI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR. CREȘTEREA COMPETENȚELOR VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, DEPĂȘIREA DEZAVANTAJELOR ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ALE CONTEXTULUI ȘI REDUCEREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PROPUNEREA ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN NOUĂ MODULE ȘI PREVEDE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM 2. ROČNÍKA PROJEKTU JE PODPORA VZDELÁVACÍCH A DIDAKTICKÝCH AKCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV. MYŠLIENKA PROJEKTU VYCHÁDZA Z POTREBY PREKONAŤ TRADIČNÚ DIDAKTIKU PODPOROVANÍM AKTÍVNEJ VÝUČBY, KTORÁ STAVIA ŠTUDENTOV DO CENTRA VZDELÁVANIA A ZLEPŠUJE ICH DINIZIATIVE SPIRIT.IN POKRAČOVANIE VO VÝSTAVANÝCH AKCIÁCH, KTORÉ MÁ REALIZOVAŤ ŠKOLA V KAMPÁNII VIVO PON FSE SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJ PROTI NEPOHODLIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PON FSE, NÁVRH V SÚLADE SO ZISTENIAMI RAV A VÝSLEDKAMI TESTOV MÁ BYŤ ĎALŠOU PODPOROU ŠKOLY PRI OPATRENIACH NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV. ZVYŠOVANIE ZRUČNOSTÍ BOLO ZAMERANÉ AJ NA PREKONANIE HOSPODÁRSKYCH A SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH NEVÝHOD KONTEXTU A ZNÍŽENIE FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. NÁVRH JE ROZDELENÝ DO DEVIATICH MODULOV A ZABEZPEČUJE POSILNENIE ZRUČNOSTÍ (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-EDIZZJONI 2ND TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI AZZJONIJIET EDUKATTIVI U DIDATTIĊI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI. L-IDEA TAL-PROĠETT TIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JINGĦELBU D-DOATTIĊI TRADIZZJONALI BILLI JIĠI PROMOSS IT-TAGĦLIM ATTIV LI JQIEGĦED LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-EDUKAZZJONI U JTEJJEB IL-KONTINWAZZJONI DINIZIATIVE SPIRIT.IN TAGĦHOM B’AZZJONIJIET LI QED JINBNEW JEW LI HUMA MAĦSUBA BIEX JITWETTQU MILL-ISKOLA CAMPANIA VIVO PON FSE INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ TAL-ĦILIET BAŻIĊI PON FSE, IL-PROPOSTA SKONT IS-SEJBIET TAR-RAV U R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET HIJA MAĦSUBA BIEX TKUN TA’ APPOĠĠ ULTERJURI GĦALL-ISKOLA F’AZZJONIJIET BIEX JITTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI. ŻIEDA FIL-ĦILIET IMMIRATI WKOLL BIEX JINGĦELBU L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST U JITNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. IL-PROPOSTA HIJA MAQSUMA F’DISA’ MODULI U TIPPROVDI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TA’ (Maltese)
21 July 2022
0 references
A 2A EDIÇÃO DO PROJETO VISA PROMOVER AÇÕES EDUCATIVAS E DIDÁTICAS DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS. A IDEIA DO PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE SUPERAR A DIDÁTICA TRADICIONAL ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE UM ENSINO ATIVO QUE COLOQUE OS ALUNOS NO CENTRO DA EDUCAÇÃO E VALORIZE O SEU ESPÍRITO DINIZATIVO.IN CONTINUAÇÃO COM AÇÕES EM CONSTRUÇÃO OU QUE SE DESTINAM A SER REALIZADAS PELA ESCOLA CAMPANIA VIVO PON FSE INCLUSÃO SOCIAL E LUTA CONTRA O DESCONFORTO PON FSE HABILIDADES BÁSICAS, A PROPOSTA DE ACORDO COM OS RESULTADOS DO RAV E OS RESULTADOS DOS TESTES DESTINA-SE A SER DE APOIO ADICIONAL À ESCOLA EM AÇÕES DE MELHORIA DAS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS. O AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS VISA IGUALMENTE SUPERAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÓMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO E REDUZIR O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. A PROPOSTA ESTÁ DIVIDIDA EM NOVE MÓDULOS E PREVÊ O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN 2ND-PAINOKSELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPETUS- JA DIDAKTISIA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA. HANKEIDEA JUONTAA JUURENSA TARPEESTA VOITTAA PERINTEISET DIDAKTIIKKA EDISTÄMÄLLÄ AKTIIVISTA OPETUSTA, JOKA ASETTAA OPISKELIJAT KOULUTUKSEN KESKIÖÖN JA PARANTAA HEIDÄN DINIZIATIVE SPIRIT.IN JATKOA RAKENTEILLA TAI CAMPANIA VIVO KOULU PON FSE SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA TORJUA EPÄMUKAVUUTTA PON FSE PERUSTAITOJA VASTAAN TOTEUTETTAVAT TOIMET, RAV:N TULOSTEN JA TESTIEN TULOSTEN MUKAISESTI ON TARKOITUS TUKEA EDELLEEN KOULUA TOIMISSA, JOILLA PARANNETAAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA. TAITOJEN LISÄÄMINEN TÄHTÄÄ MYÖS KONTEKSTIN TALOUDELLISTEN JA SOSIAALISTEN KULTTUURIHAITTOJEN POISTAMISEEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMISEEN. EHDOTUS ON JAETTU YHDEKSÄÄN MODUULIIN, JA SIINÄ VAHVISTETAAN SEURAAVIEN ALOJEN OSAAMISTA: (Finnish)
21 July 2022
0 references
EDYCJA PROJEKTU 2ND MA NA CELU PROMOWANIE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH I DYDAKTYCZNYCH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW. IDEA PROJEKTU WYNIKA Z POTRZEBY PRZEZWYCIĘŻENIA TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEGO NAUCZANIA, KTÓRE STAWIA UCZNIÓW W CENTRUM EDUKACJI I WZMACNIA ICH DINIZIATIVE SPIRIT.IN KONTYNUACJA DZIAŁAŃ W TRAKCIE REALIZACJI LUB KTÓRE MAJĄ BYĆ PROWADZONE PRZEZ SZKOŁĘ CAMPANIA VIVO PON FSE WŁĄCZENIE SPOŁECZNE I WALKĘ Z DYSKOMFORTEM PON FSE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, WNIOSEK ZGODNIE Z USTALENIAMI RAV I WYNIKI TESTÓW MA STANOWIĆ DALSZE WSPARCIE DLA SZKOŁY W DZIAŁANIACH NA RZECZ PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW. PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI MAJĄCYCH RÓWNIEŻ NA CELU PRZEZWYCIĘŻENIE GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH ZWIĄZANYCH Z KONTEKSTEM ORAZ OGRANICZENIE ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. WNIOSEK DZIELI SIĘ NA DZIEWIĘĆ MODUŁÓW I PRZEWIDUJE WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT 2ND JE NAMENJEN SPODBUJANJU IZOBRAŽEVALNIH IN DIDAKTIČNIH UKREPOV, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV. PROJEKTNA IDEJA IZHAJA IZ POTREBE PO PREMAGOVANJU TRADICIONALNE DIDAKTIKE S SPODBUJANJEM AKTIVNEGA POUČEVANJA, KI DIJAKE POSTAVLJA V SREDIŠČE IZOBRAŽEVANJA IN KREPI NJIHOVO DINIZIATIVE SPIRIT.IN NADALJEVANJE Z UKREPI V GRADNJI ALI KI NAJ BI JIH IZVAJALA ŠOLA CAMPANIA VIVO PON FSE SOCIALNA VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU PON FSE OSNOVNIH ZNANJ, PREDLOG V SKLADU Z UGOTOVITVAMI RAV IN REZULTATI TESTOV SO NAMENJENI NADALJNJI PODPORI ŠOLI PRI UKREPIH ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ UČENCEV. POVEČANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI, NAMENJENIH TUDI PREMAGOVANJU GOSPODARSKIH IN SOCIALNIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA TER ZMANJŠANJU POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. PREDLOG JE RAZDELJEN NA DEVET MODULOV IN PREDVIDEVA KREPITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM 2ND VYDÁNÍ PROJEKTU JE PROPAGOVAT VZDĚLÁVACÍ A DIDAKTICKÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ. MYŠLENKA PROJEKTU VYCHÁZÍ Z POTŘEBY PŘEKONAT TRADIČNÍ DIDAKTIKY PODPOROU AKTIVNÍ VÝUKY, KTERÁ STAVÍ STUDENTY DO STŘEDU VZDĚLÁVÁNÍ A POSILUJE JEJICH DINIZIATIVE SPIRIT.IN POKRAČOVÁNÍ AKCEMI VE VÝSTAVBĚ NEBO KTERÉ MAJÍ BÝT PROVÁDĚNY ŠKOLOU KAMPANIA VIVO PON FSE SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍ PON FSE ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, NÁVRH V SOULADU SE ZJIŠTĚNÍMI RAV A VÝSLEDKY TESTŮ JE URČEN K DALŠÍ PODPOŘE ŠKOLY V AKCÍCH NA ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ. ZVYŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ, JEHOŽ CÍLEM JE ROVNĚŽ PŘEKONAT HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A OMEZIT JEV PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. NÁVRH JE ROZDĚLEN DO DEVÍTI MODULŮ A STANOVÍ POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO „2ND“ TIKSLAS – SKATINTI ŠVIETIMO IR DIDAKTIKOS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS. PROJEKTO IDĖJA KYLA IŠ BŪTINYBĖS ĮVEIKTI TRADICINĘ DIDAKTIKĄ SKATINANT AKTYVŲ MOKYMĄ, PAGAL KURĮ STUDENTAI YRA ŠVIETIMO CENTRE IR STIPRINAMAS JŲ DINIZIATIVE SPIRIT.IN TĘSINYS SU KURIAMAIS VEIKSMAIS ARBA KURIUOS KETINA VYKDYTI CAMPANIA VIVO MOKYKLOS PON FSE SOCIALINĖ ĮTRAUKTIS IR KOVA SU DISKOMFORTU PON FSE PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, PASIŪLYMU PAGAL RAV IŠVADAS IR TESTŲ REZULTATAIS SIEKIAMA TOLIAU REMTI MOKYKLOS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS. ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS TAIP PAT BUVO SKIRTAS EKONOMINIAMS IR SOCIALINIAMS KULTŪRINIAMS TRŪKUMAMS ĮVEIKTI IR MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINIUI MAŽINTI. PASIŪLYMAS SUSKIRSTYTAS Į DEVYNIS MODULIUS IR JUO SIEKIAMA STIPRINTI (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA 2ND MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTOJOŠAS UN DIDAKTISKAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES. PROJEKTA IDEJA IR SAISTĪTA AR NEPIECIEŠAMĪBU PĀRVARĒT TRADICIONĀLO DIDAKTIKU, VEICINOT AKTĪVU MĀCĪŠANU, KAS IZVIRZA SKOLĒNUS IZGLĪTĪBAS CENTRĀ UN UZLABO VIŅU DINIZIATIVE SPIRIT.IN TURPINĀJUMU AR NEPABEIGTĀM DARBĪBĀM VAI KO PAREDZĒTS VEIKT CAMPANIA VIVO SKOLA PON FSE SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA UN CĪŅA PRET DISKOMFORTU PON FSE PAMATPRASMES, PRIEKŠLIKUMS SASKAŅĀ AR RAV SECINĀJUMIEM UN TESTU REZULTĀTIEM IR PAREDZĒTS KĀ PAPILDU ATBALSTS SKOLAI DARBĪBĀS, LAI UZLABOTU SKOLĒNU PAMATPRASMES. PRASMJU PALIELINĀŠANAS MĒRĶIS IR ARĪ PĀRVARĒT KONTEKSTA EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KULTŪRAS JOMĀ UN MAZINĀT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU. PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS DEVIŅOS MODUĻOS UN PAREDZ STIPRINĀT (Latvian)
21 July 2022
0 references
ВТОРОТО ИЗДАНИЕ НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ДИДАКТИЧЕСКИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ. ИДЕЯТА НА ПРОЕКТА ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ПОДОБРЯВА ТЯХНАТА DINIZIATIVE SPIRIT.IN ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ДЕЙНОСТИ В ПРОЦЕС НА ИЗГРАЖДАНЕ ИЛИ КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ ПРОВЕДЕНИ ОТ CAMPANIA VIVO УЧИЛИЩЕ PON FSE СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА PON FSE ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С КОНСТАТАЦИИТЕ НА RAV И РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ ДОПЪЛНИТЕЛНА ПОДКРЕПА НА УЧИЛИЩЕТО В ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПОВИШАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА Е НАСОЧЕНО И КЪМ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО Е РАЗДЕЛЕНО НА ДЕВЕТ МОДУЛА И ПРЕДВИЖДА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT 2ND KIADÁSÁNAK CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKAI TEVÉKENYSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA. A PROJEKT ÖTLETE ABBÓL ERED, HOGY FELÜL KELL KÜZDENI A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁT AZÁLTAL, HOGY OLYAN AKTÍV TANÍTÁST KELL ELŐMOZDÍTANI, AMELY A DIÁKOKAT AZ OKTATÁS KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZI ÉS JAVÍTJA A DINIZIATIVE SPIRIT.IN FOLYTATÁSÁT AZ ÉPÍTÉS ALATT ÁLLÓ VAGY A CAMPANIA VIVO ISKOLA PON FSE TÁRSADALMI BEFOGADÁSA ÉS A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELEM ÁLTAL TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEKKEL, A PON FSE ALAPKÉSZSÉGEK ELLENI KÜZDELEMMEL, A RAV MEGÁLLAPÍTÁSAIVAL ÉS A TESZTEK EREDMÉNYEIVEL ÖSSZHANGBAN A JAVASLAT CÉLJA, HOGY TOVÁBB TÁMOGASSA AZ ISKOLÁT A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKBEN. A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A KONTEXTUS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAINAK LEKÜZDÉSÉT ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉT IS CÉLUL TŰZTE KI. A JAVASLAT KILENC MODULRA OSZLIK, ÉS ELŐÍRJA AZ ALÁBBIAK KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSÉT: (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN EAGRÁN 2ND DEN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS TEAGAISC A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A NEARTÚ. EASCRAÍONN SMAOINEAMH AN TIONSCADAIL AS AN NGÁ ATÁ LE TEAGASC TRAIDISIÚNTA A SHÁRÚ TRÍ THEAGASC GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN A CHUIREANN MIC LÉINN AG IONAD AN OIDEACHAIS AGUS A FHEABHSAÍONN A GCUID SCILEANNA DINIZIATIVE SPIRIT.IN AR AGHAIDH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ Á DTÓGÁIL NÓ ATÁ BEARTAITHE LE CUR I GCRÍCH AG CAMPANIA VIVO SCOIL PON CUIMSIÚ SÓISIALTA FSE AGUS A CHOMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD PON FSE BUNSCILEANNA, AN TOGRA I GCOMHRÉIR LE TORTHAÍ AN RAV AGUS TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA BEARTAITHE CHUN TACAÍOCHT BHREISE A THABHAIRT DON SCOIL I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA NA MAC LÉINN. SCILEANNA A MHÉADÚ ATÁ DÍRITHE FREISIN AR MHÍBHUNTÁISTÍ EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A SHÁRÚ AGUS AR FHEINIMÉAN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TÁ AN TOGRA ROINNTE INA NAOI MODÚL AGUS DÉANTAR FORÁIL ANN MAIDIR LE SCILEANNA (Irish)
21 July 2022
0 references
2ND-UTGÅVAN AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA PEDAGOGISKA OCH DIDAKTISKA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. PROJEKTIDÉN BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT ÖVERVINNA TRADITIONELL DIDAKTIK GENOM ATT FRÄMJA AKTIV UNDERVISNING SOM SÄTTER ELEVERNA I CENTRUM FÖR UTBILDNINGEN OCH FÖRBÄTTRAR DERAS DINIZIATIVE SPIRIT.IN FORTSÄTTNING MED ÅTGÄRDER UNDER UPPBYGGNAD ELLER SOM ÄR AVSEDDA ATT GENOMFÖRAS AV CAMPANIA VIVO SCHOOL PON FSE SOCIAL INTEGRATION OCH BEKÄMPA OBEHAG PON FSE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, FÖRSLAGET I ENLIGHET MED RESULTATEN FRÅN RAV OCH RESULTATEN AV PROVEN ÄR AVSEDDA ATT VARA TILL YTTERLIGARE STÖD TILL SKOLAN I ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. ÖKAD KOMPETENS SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ÖVERVINNA DE EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELARNA I SAMMANHANGET OCH MINSKA FENOMENET MED ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. FÖRSLAGET ÄR INDELAT I NIO MODULER OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA KOMPETENSEN HOS (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI 2ND VÄLJAANDE EESMÄRK ON EDENDADA HARIDUSLIKKE JA DIDAKTILISI MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI. PROJEKTI IDEE TULENEB VAJADUSEST SAADA ÜLE TRADITSIOONILISEST DIDAKTIKAST, EDENDADES AKTIIVSET ÕPETAMIST, MIS ASETAB ÕPILASED HARIDUSE KESKMESSE JA TÕHUSTAB NENDE DINIZIATIVE SPIRIT.IN JÄTKAMIST POOLELIOLEVATE VÕI CAMPANIA VIVO KOOLI POOLT ELLUVIIDAVATE TEGEVUSTEGA PON FSE SOTSIAALSET KAASATUST JA VÕITLUST EBAMUGAVUSTE VASTU PON FSE PÕHIOSKUSTE VASTU, ON ETTEPANEK KOOSKÕLAS RAV TULEMUSTE JA TESTIDE TULEMUSTEGA MÕELDUD KOOLI EDASISEKS TOETAMISEKS MEETMETES, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI. OSKUSTE SUURENDAMINE, MILLE EESMÄRK ON ÜLETADA KONTEKSTI MAJANDUSLIKUD JA SOTSIAALSED KULTUURILISED PUUDUSED NING VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE NÄHTUST. ETTEPANEK ON JAGATUD ÜHEKSAKS MOODULIKS JA SELLES NÄHAKSE ETTE (Estonian)
21 July 2022
0 references
MARANO DI NAPOLI
0 references