CHILDREN ALWAYS CHANGE....BUT NEVER BE WHAT THE OTHER 2 WANT (Q4156194)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156194 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHILDREN ALWAYS CHANGE....BUT NEVER BE WHAT THE OTHER 2 WANT |
Project Q4156194 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
CD NICOLA SPEDALIERI BRONTE
0 references
37°49'55.24"N, 14°49'27.48"E
0 references
LA SCUOLA DELLINFANZIA IL LUOGO DOVE ORIENTARE IL BAMBINO A RICONOSCERE E SVILUPPARE LIDENTIT PERSONALE E A COMPRENDERE LIDENTIT CULTURALE E I VALORI SPECIFICI DELLA COMUNIT DI APPARTENENZA.IL NOSTRO SEGMENTO SCOLASTICO LA RISPOSTA AL DIRITTO ALLEDUCAZIONE E ALLA CURA IN COERENZA CON I PRINCIPI DI PLURALISMO CULTURALE E ISTITUZIONALE PRESENTI NELLA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA NELLA CONVENZIONE SUI DIRITTI DELLINFANZIA E NEI DOCUMENTI DELLUNIONE EUROPEA.LE FINALIT CARDINE SONOSVILUPPO DELLIDENTIT DELLA COMPETENZA E AVVIAMENTO ALLA CITTADINANZA.CONSOLIDARE LIDENTIT SIGNIFICA FAR VIVERE AL BAMBINO TUTTE LE DIMENSIONI DEL PROPRIO IO SERENAMENTE RICONOSCENDOLO COME PERSONA UNICA E IRRIPETIBILE.SVILUPPARE LAUTONOMIA SIGNIFICA AVERE FIDUCIA IN S E FIDARSI DEGLI ALTRI. SAPER FARE SAPER CHIEDERE AIUTO RIUSCIRE AD ESPRIMERE SENTIMENTI ED EMOZIONI ASSUMENDO COMPORTAMENTI CONSAPEVOLI.INFINE ACQUISIRE COMPETENZE ASSUME IL SIGNIFICATO DI MUOVERSI MANIPOLARE DOMANDARE.... IMPARARE DALLESPERIEN (Italian)
0 references
NUESTRO SEGMENTO ESCOLAR RESPONDE AL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y A LA ATENCIÓN DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS DEL PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL QUE SE ENCUENTRAN EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA EN LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y EN LOS DOCUMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA.LAS FINALES FUNDAMENTALES SONOSVILUPPO DE LA IDENTIDAD DE COMPETENCIA Y COMIENZAN A CITTADINANZA. SABER SABER CÓMO PEDIR AYUDA SER CAPAZ DE EXPRESAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES ASUMIENDO COMPORTAMIENTO CONSAPEVOLI.INFINE ADQUIERE HABILIDADES ASUME EL SIGNIFICADO DE MOVERSE PARA MANIPULAR LA INVESTIGACIÓN.... APRENDER FALLESPERIEN (Spanish)
30 January 2022
0 references
OUR SCHOOL SEGMENT RESPONDS TO THE RIGHT TO EDUCATION AND CARE IN LINE WITH THE PRINCIPLES OF CULTURAL AND INSTITUTIONAL PLURALISM FOUND IN THE CONSTITUTION OF THE REPUBLIC IN THE CONVENTION ON THE RIGHTS OF THE CHILD AND IN THE DOCUMENTS OF THE EUROPEAN UNION.THE PIVOTAL FINALS SONOSVILUPPO OF THE IDENTITY OF COMPETENCE AND START TO CITTADINANZA. CHILD ALL DIMENSIONS OF ONE’S OWN SELF SERENELY RECOGNISING HIM AS A UNIQUE AND IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMY MEANS HAVING CONFIDENCE IN S AND TRUSTING OTHERS. KNOWING HOW TO KNOW HOW TO ASK FOR HELP BEING ABLE TO EXPRESS FEELINGS AND EMOTIONS ASSUMING BEHAVIOR CONSAPEVOLI.INFINE ACQUIRE SKILLS ASSUMES THE MEANING OF MOVING TO MANIPULATE INQUIRE.... LEARN FALLESPERIEN (English)
31 January 2022
0 references
NOTRE SEGMENT SCOLAIRE RÉPOND AU DROIT À L’ÉDUCATION ET À LA PRISE EN CHARGE CONFORMÉMENT AUX PRINCIPES DU PLURALISME CULTUREL ET INSTITUTIONNEL ÉNONCÉS DANS LA CONSTITUTION DE LA RÉPUBLIQUE DANS LA CONVENTION RELATIVE AUX DROITS DE L’ENFANT ET DANS LES DOCUMENTS DE L’UNION EUROPÉENNE.LA FINALE PIVOT SONOSVILUPPO DE L’IDENTITÉ DE LA COMPÉTENCE ET DE COMMENCER À CITTADINANZA. SAVOIR SAVOIR COMMENT DEMANDER DE L’AIDE ÊTRE CAPABLE D’EXPRIMER DES SENTIMENTS ET DES ÉMOTIONS EN ASSUMANT UN COMPORTEMENT CONSAPEVOLI.INFINE ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES SUPPOSE LE SENS DE SE DÉPLACER POUR MANIPULER S’ENQUÉRIR.... APPRENDRE FALLESPERIEN (French)
1 February 2022
0 references
UNSER SCHULSEGMENT REAGIERT AUF DAS RECHT AUF BILDUNG UND BETREUUNG IM EINKLANG MIT DEN GRUNDSÄTZEN DES KULTURELLEN UND INSTITUTIONELLEN PLURALISMUS, WIE SIE IN DER VERFASSUNG DER REPUBLIK IM KONVENT ÜBER DIE RECHTE DES KINDES UND IN DEN DOKUMENTEN DER EUROPÄISCHEN UNION VERANKERT SIND. ZU WISSEN, WIE MAN UM HILFE BITTEN KANN, GEFÜHLE UND EMOTIONEN UNTER ANNAHME DES VERHALTENS AUSZUDRÜCKEN CONSAPEVOLI.INFINE FÄHIGKEITEN ERWERBEN DIE BEDEUTUNG DES BEWEGENS ZU MANIPULIEREN INQUIRE.... LERNEN SIE FALLESPERIEN (German)
3 February 2022
0 references
ONS SCHOOLSEGMENT REAGEERT OP HET RECHT OP ONDERWIJS EN ZORG IN OVEREENSTEMMING MET DE BEGINSELEN VAN CULTUREEL EN INSTITUTIONEEL PLURALISME IN DE GRONDWET VAN DE REPUBLIEK IN DE CONVENTIE OVER DE RECHTEN VAN HET KIND EN IN DE DOCUMENTEN VAN DE EUROPESE UNIE.THE CENTRALE FINALES SONOSVILUPPO VAN DE IDENTITEIT VAN DE COMPETENTIE EN BEGINNEN MET CITTADINANZA. KIND ALLE DIMENSIES VAN IEMANDS EIGEN ZELF SERENE ERKENNING HEM ALS EEN UNIEKE EN IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMIE BETEKENT VERTROUWEN IN S EN VERTROUWEN ANDEREN. WETEN HOE TE WETEN HOE TE OM HULP TE VRAGEN KUNNEN OM GEVOELENS EN EMOTIES UITEN DIE GEDRAG AANNEMEN CONSAPEVOLI.INFINE VERWERVEN VAARDIGHEDEN VERONDERSTELT DE BETEKENIS VAN HET BEWEGEN OM TE MANIPULEREN ONDERZOEKEN.... LEREN FALLESPERIEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
VORES SKOLESEGMENT SVARER TIL RETTEN TIL UDDANNELSE OG OMSORG I OVERENSSTEMMELSE MED DE PRINCIPPER OM KULTUREL OG INSTITUTIONEL PLURALISME, DER FINDES I REPUBLIKKENS FORFATNING I KONVENTET OM BARNETS RETTIGHEDER OG I DOKUMENTERNE FRA DEN EUROPÆISKE UNION.DEN CENTRALE FINALE SONOSVILUPPO OM KOMPETENCENS IDENTITET OG BEGYNDER AT CITTADINANZA. BARN ALLE DIMENSIONER AF ENS EGEN SELVOPFATTELSE GENKENDE HAM SOM EN UNIK OG IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMI BETYDER AT HAVE TILLID TIL S OG TILLID TIL ANDRE. AT VIDE, HVORDAN MAN VED, HVORDAN MAN BEDER OM HJÆLP AT VÆRE I STAND TIL AT UDTRYKKE FØLELSER OG FØLELSER ANTAGER ADFÆRD CONSAPEVOLI.INFINE ERHVERVE FÆRDIGHEDER ANTAGER BETYDNINGEN AF AT BEVÆGE SIG FOR AT MANIPULERE SPØRGE... LÆR FALLESPERIEN (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΤΜΉΜΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟΎ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ ΣΤΗ ΣΎΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΑ ΈΓΓΡΑΦΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΠΑΙΔΊ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΑ ΤΟΝ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΉΡΕΜΑ ΩΣ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΚΑΙ ΑΣΉΜΑΝΤΟ ΆΤΟΜΟ.ΑΠΟΤΕΛΏΝΤΑΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΙΣΤΕΎΕΣΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΠΏΣ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΤΕ ΒΟΉΘΕΙΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΤΕ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΥΠΟΘΈΤΟΝΤΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ CONSAPEVOLI.INFINE ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΚΤΆ ΤΟ ΝΌΗΜΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΧΕΙΡΑΓΩΓΉΣΕΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ.... ΜΆΘΕΤΕ FALLESPERIEN (Greek)
21 July 2022
0 references
NAŠ ŠKOLSKI SEGMENT ODGOVARA NA PRAVO NA OBRAZOVANJE I SKRB U SKLADU S NAČELIMA KULTURNOG I INSTITUCIONALNOG PLURALIZMA IZ USTAVA REPUBLIKE U KONVENCIJI O PRAVIMA DJETETA I DOKUMENTIMA EUROPSKE UNION.THE PIVOTAL FINALS SONOSVILUPPO O IDENTITETU KOMPETENCIJA I POČETI CITTADINANZA. DIJETE SVE DIMENZIJE VLASTITOG SEBE SPOKOJNO GA PREPOZNAJE KAO JEDINSTVEN I IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMIJA ZNAČI IMATI POVJERENJE U S I POVJERENJE DRUGIMA. ZNAJUĆI KAKO ZNATI KAKO ZATRAŽITI POMOĆ BITI U MOGUĆNOSTI IZRAZITI OSJEĆAJE I EMOCIJE POD PRETPOSTAVKOM PONAŠANJA CONSAPEVOLI.INFINE STEĆI VJEŠTINE PRETPOSTAVLJA ZNAČENJE KREĆE MANIPULIRATI UPIT.... SAZNAJTE FALLESPERIEN (Croatian)
21 July 2022
0 references
SEGMENTUL NOSTRU ȘCOLAR RĂSPUNDE DREPTULUI LA EDUCAȚIE ȘI ÎNGRIJIRE ÎN CONFORMITATE CU PRINCIPIILE PLURALISMULUI CULTURAL ȘI INSTITUȚIONAL STABILITE ÎN CONSTITUȚIA REPUBLICII ÎN CONVENȚIA CU PRIVIRE LA DREPTURILE COPILULUI ȘI ÎN DOCUMENTELE UNIUNII EUROPENE. FINALELE CENTRALE SONOSVILUPPO ALE IDENTITĂȚII DE COMPETENȚĂ ȘI ÎNCEP SĂ CITTADINANZA. COPILUL TOATE DIMENSIUNILE PROPRIILOR SINE ÎL RECUNOSC CU SENINĂTATE CA PE UN PERSON UNIC ȘI IRRIPETIBLE. AUTONOMIA DEVELOPING ÎNSEAMNĂ A AVEA ÎNCREDERE ÎN EL ȘI A AVEA ÎNCREDERE ÎN ALȚII. ȘTIIND CUM SĂ ȘTIE CUM SĂ CEARĂ AJUTOR FIIND CAPABIL SĂ-ȘI EXPRIME SENTIMENTELE ȘI EMOȚIILE ASUMAREA COMPORTAMENTULUI CONSAPEVOLI.INFINE DOBÂNDEȘTE ABILITĂȚI ÎȘI ASUMĂ SENSUL DE A SE MUTA SĂ... ÎNVAȚĂ FALLESPERIEN (Romanian)
21 July 2022
0 references
NÁŠ ŠKOLSKÝ SEGMENT REAGUJE NA PRÁVO NA VZDELANIE A STAROSTLIVOSŤ V SÚLADE SO ZÁSADAMI KULTÚRNEHO A INŠTITUCIONÁLNEHO PLURALIZMU, KTORÉ SÚ UVEDENÉ V ÚSTAVE REPUBLIKY V DOHOVORE O PRÁVACH DIEŤAŤA A V DOKUMENTOCH EURÓPSKEJ ÚNIE.KĽÚČOVÉ FINÁLE SONOSVILUPPO O IDENTITE KOMPETENCIÍ A ZAČNITE CITTADINANZA. DIEŤA VO VŠETKÝCH DIMENZIÁCH VLASTNÉHO SEBA POKOJNE HO UZNÁVA AKO JEDINEČNÚ A IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONÓMIU ZNAMENÁ MAŤ DÔVERU V S A DÔVEROVAŤ OSTATNÝM. VEDIEŤ, AKO VEDIEŤ, AKO POŽIADAŤ O POMOC, JE SCHOPNÝ VYJADRIŤ POCITY A EMÓCIE ZA PREDPOKLADU SPRÁVANIA CONSAPEVOLI.INFINE ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI PREDPOKLADÁ VÝZNAM POHYBU MANIPULOVAŤ DOPYT.... NAUČTE SA FALLESPERIEN (Slovak)
21 July 2022
0 references
IS-SEGMENT SKOLASTIKU TAGĦNA JIRRISPONDI GĦAD-DRITT GĦALL-EDUKAZZJONI U L-KURA F’KONFORMITÀ MAL-PRINĊIPJI TAL-PLURALIŻMU KULTURALI U ISTITUZZJONALI LI JINSABU FIL-KOSTITUZZJONI TAR-REPUBBLIKA FIL-KONVENZJONI DWAR ID-DRITTIJIET TAT-TFAL U FID-DOKUMENTI TAL-UNION.THE FINALI PIVOTALI SONOSVILUPPO TAL-IDENTITÀ TAL-KOMPETENZA U JIBDEW CITTADINANZA. TFAL DIMENSJONIJIET KOLLHA TA ‘WIEĦED’S AWTOSERENELY JIRRIKONOXXU LILU BĦALA UNIKA U IRRIPETIBLE AWTONOMIJA AWTONOMIJA TFISSER LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIS-S U FIDU OĦRAJN. JAFU KIF TKUN TAF KIF JISTAQSU GĦALL-GĦAJNUNA JKUNU JISTGĦU JESPRIMU SENTIMENTI U EMOZZJONIJIET JEKK WIEĦED JASSUMI IMĠIEBA CONSAPEVOLI.INFINE JIKSBU ĦILIET JASSUMI T-TIFSIRA TA ‘ĊAQLIQ BIEX JIMMANIPULAW TINVESTIGA.... TGĦALLEM FALLESPERIEN (Maltese)
21 July 2022
0 references
NOSSO SEGMENTO ESCOLAR RESPONDE AO DIREITO À EDUCAÇÃO E AO CUIDADO, DE ACORDO COM OS PRINCÍPIOS DO PLURALISMO CULTURAL E INSTITUCIONAL ENCONTRADOS NA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA NA CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA E NOS DOCUMENTOS DA UNIÃO EUROPEIA.O SONOSVILUPPO DA IDENTIDADE DE COMPETÊNCIA E COMEÇA A CITTADINANZA. CRIANÇA TODAS AS DIMENSÕES DE SI MESMO SERENAMENTE RECONHECÊ-LO COMO UMA PESSOA IRRIPETÍVEL ÚNICA E IRRIPETÍVEL AUTONOMIA SIGNIFICA TER CONFIANÇA EM S E CONFIAR NOS OUTROS. SABER SABER COMO PEDIR AJUDA SENDO CAPAZ DE EXPRESSAR SENTIMENTOS E EMOÇÕES ASSUMINDO COMPORTAMENTO CONSAPEVOLI.INFINE ADQUIRIR HABILIDADES ASSUME O SIGNIFICADO DE MOVER-SE PARA MANIPULAR INQUIRIR.... APRENDER FALLESPERIEN (Portuguese)
21 July 2022
0 references
KOULUMME SEGMENTTI VASTAA OIKEUTEEN KOULUTUKSEEN JA HUOLENPITOON NOUDATTAEN KULTTUURISEN JA INSTITUTIONAALISEN MONIARVOISUUDEN PERIAATTEITA, JOTKA SISÄLTYVÄT TASAVALLAN PERUSTUSLAKIIN LAPSEN OIKEUKSIA KOSKEVASSA YLEISSOPIMUKSESSA JA EUROOPAN UNION.THE:N KESKEISIIN FINAALEIHIN, JOTKA KOSKEVAT PÄTEVYYDEN IDENTITEETTIÄ, JA ALKAVAT CITTADINANZALLE. LAPSI KAIKKI ULOTTUVUUDET OMAN ITSENSÄ RAUHASSA TUNNUSTAA HÄNET AINUTLAATUINEN JA IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMIA TARKOITTAA LUOTTAMUSTA S JA LUOTTAA MUIHIN. TIETÄEN MITEN TIETÄÄ, MITEN KYSYÄ APUA VOI ILMAISTA TUNTEITA JA TUNTEITA OLETTAEN KÄYTTÄYTYMISTÄ CONSAPEVOLI.INFINE HANKKIA TAITOJA OLETTAA, ETTÄ SIIRTYMINEN MANIPULOIDA TIEDUSTELU.... OPI FALLESPERIEN (Finnish)
21 July 2022
0 references
NASZ SEGMENT SZKOLNY ODPOWIADA NA PRAWO DO EDUKACJI I OPIEKI ZGODNIE Z ZASADAMI PLURALIZMU KULTUROWEGO I INSTYTUCJONALNEGO ZAWARTYMI W KONSTYTUCJI REPUBLIKI W KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA ORAZ W DOKUMENTACH UNII EUROPEJSKIEJ.THE KLUCZOWE FINAŁY SONOSVILUPPO TOŻSAMOŚCI KOMPETENCJI I ZACZYNAJĄ SIĘ DO CITTADINANZA. DZIECKO WSZYSTKIE WYMIARY WŁASNEGO SIEBIE POGODNIE UZNAJĄC GO ZA UNIKALNĄ I IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMIĘ OZNACZA POSIADANIE ZAUFANIA DO S I ZAUFANIE INNYCH. WIEDZĄC, JAK WIEDZIEĆ, JAK POPROSIĆ O POMOC, BĘDĄC W STANIE WYRAZIĆ UCZUCIA I EMOCJE ZAKŁADAJĄC ZACHOWANIE CONSAPEVOLI.INFINE NABYWA UMIEJĘTNOŚCI PRZYJMUJE ZNACZENIE PRZENOSZENIA DO MANIPULOWANIA... DOWIEDZ SIĘ FALLESPERIEN (Polish)
21 July 2022
0 references
NAŠ ŠOLSKI SEGMENT SE ODZIVA NA PRAVICO DO IZOBRAŽEVANJA IN VARSTVA V SKLADU Z NAČELI KULTURNEGA IN INSTITUCIONALNEGA PLURALIZMA, KI JIH NAJDEMO V USTAVI REPUBLIKE V KONVENCIJI O OTROKOVIH PRAVICAH IN V DOKUMENTIH EVROPSKE UNION.THE KLJUČNI FINALE IDENTITETE KOMPETENCE SONOSVILUPPO IN ZAČETEK CITTADINANZA. OTROK VSE DIMENZIJE LASTNEGA SEBE GA MIRNO PREPOZNAVA KOT EDINSTVENO IN IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AVTONOMIJA POMENI IMETI ZAUPANJE V S IN ZAUPA DRUGIM. VEDOČ, KAKO VEDETI, KAKO PROSITI ZA POMOČ, DA BI LAHKO IZRAZILI OBČUTKE IN ČUSTVA, KI PREVZEMAJO VEDENJE CONSAPEVOLI.INFINE PRIDOBIJO SPRETNOSTI PREVZAME POMEN PREMIKANJA ZA MANIPULIRATI POIZVEDOVANJE.... NAUČITE SE FALLESPERIEN (Slovenian)
21 July 2022
0 references
NÁŠ ŠKOLNÍ SEGMENT REAGUJE NA PRÁVO NA VZDĚLÁNÍ A PÉČI V SOULADU SE ZÁSADAMI KULTURNÍHO A INSTITUCIONÁLNÍHO PLURALISMU, KTERÉ JSOU OBSAŽENY V ÚSTAVĚ REPUBLIKY V KONVENTU O PRÁVECH DÍTĚTE A V DOKUMENTECH EVROPSKÉ UNIE.ZÁKLADNÍ FINÁLE SONOSVILUPPO O IDENTITĚ KOMPETENCÍ A ZAČÍT DO CITTADINANZA. DÍTĚ VŠECHNY DIMENZE VLASTNÍ SEBEVĚDOMÍ HO UZNÁVÁ JAKO JEDINEČNÝ A IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMIE ZNAMENÁ MÍT DŮVĚRU V S A DŮVĚŘOVAT DRUHÝM. VĚDĚT, JAK VĚDĚT, JAK POŽÁDAT O POMOC JE SCHOPEN VYJÁDŘIT POCITY A EMOCE ZA PŘEDPOKLADU CHOVÁNÍ CONSAPEVOLI.INFINE ZÍSKAT DOVEDNOSTI PŘEDPOKLÁDÁ VÝZNAM POHYBU MANIPULOVAT S DOTAZEM.... NAUČTE SE FALLESPERIEN (Czech)
21 July 2022
0 references
MŪSŲ MOKYKLOS SEGMENTAS REAGUOJA Į TEISĘ Į ŠVIETIMĄ IR GLOBĄ PAGAL KULTŪRINIO IR INSTITUCINIO PLIURALIZMO PRINCIPUS, NUSTATYTUS RESPUBLIKOS KONSTITUCIJOJE DĖL VAIKO TEISIŲ IR EUROPOS SĄJUNGOS DOKUMENTUOSE. VAIKAS VISI SAVO PATIES SAVAIME SUPRANTANT JĮ KAIP UNIKALŲ IR IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMIJOS MATMENYS REIŠKIA PASITIKĖJIMĄ S IR PASITIKĖTI KITAIS. ŽINANT, KAIP ŽINOTI, KAIP PRAŠYTI PAGALBOS, KAD GALĖTŲ IŠREIKŠTI JAUSMUS IR EMOCIJAS PRISIIMANT ELGESĮ CONSAPEVOLI.INFINE ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ PRISIIMA JUDA MANIPULIUOTI TEIRAUTIS PRASMĘ.... MOKYTIS FALLESPERIEN (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
MŪSU SKOLU SEGMENTS ATBILD UZ TIESĪBĀM UZ IZGLĪTĪBU UN APRŪPI SASKAŅĀ AR KULTŪRAS UN INSTITUCIONĀLĀ PLURĀLISMA PRINCIPIEM, KAS IETVERTI REPUBLIKAS KONSTITŪCIJĀ KONVENCIJĀ PAR BĒRNA TIESĪBĀM UN EIROPAS SAVIENĪBAS DOKUMENTOS. BĒRNS VISAS SAVAS PAŠPAĻĀVĪBAS DIMENSIJAS NEŽĒLĪGI ATPAZĪST VIŅU KĀ UNIKĀLU UN IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMIJU NOZĪMĒ PĀRLIECĪBU PAR CITIEM UN UZTICĒTIES CITIEM. ZINOT, KĀ ZINĀT, KĀ LŪGT PALĪDZĪBU, LAI VARĒTU IZTEIKT JŪTAS UN EMOCIJAS, PIEŅEMOT, KA UZVEDĪBA CONSAPEVOLI.INFINE APGŪT PRASMES PIEŅEM NOZĪMI PĀRVIETOJAS MANIPULĒT... MĀCĪTIES FALLESPERIEN (Latvian)
21 July 2022
0 references
НАШИЯТ УЧИЛИЩЕН СЕГМЕНТ ОТГОВАРЯ НА ПРАВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ГРИЖИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ НА КУЛТУРНИЯ И ИНСТИТУЦИОНАЛЕН ПЛУРАЛИЗЪМ, ЗАЛЕГНАЛИ В КОНСТИТУЦИЯТА НА РЕПУБЛИКАТА В КОНВЕНЦИЯТА ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО И В ДОКУМЕНТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ.ОСНОВНИТЕ ФИНАЛИ SONOSVILUPPO НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА КОМПЕТЕНТНОСТТА И ЗАПОЧВАТ ДА CITTADINANZA. ДЕТЕ ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА СОБСТВЕНАТА СИ СЕБЕ СИ СПОКОЙНО ГО РАЗПОЗНАВА КАТО УНИКАЛЕН И IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING АВТОНОМИЯ ОЗНАЧАВА ДА ИМА ДОВЕРИЕ В S И ДОВЕРИЕ НА ДРУГИТЕ. ЗНАЕЙКИ КАК ДА ЗНАЕТЕ КАК ДА ПОИСКАТЕ ПОМОЩ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗРАЗИ ЧУВСТВА И ЕМОЦИИ, ПРИЕМАЙКИ ПОВЕДЕНИЕ CONSAPEVOLI.INFINE ПРИДОБИВА УМЕНИЯ ПРИДОБИВА СМИСЪЛА НА ПРЕМЕСТВАНЕ, ЗА ДА МАНИПУЛИРАТ ЗАПИТВАНЕТО.... НАУЧЕТЕ FALLESPERIEN (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
ISKOLAI SZEGMENSÜNK REAGÁL AZ OKTATÁSHOZ ÉS GONDOZÁSHOZ VALÓ JOGRA, ÖSSZHANGBAN A KULTURÁLIS ÉS INTÉZMÉNYI PLURALIZMUS ELVEIVEL, AMELYEKET A KÖZTÁRSASÁG ALKOTMÁNYA A GYERMEK JOGAIRÓL SZÓLÓ EGYEZMÉNYBEN ÉS AZ EURÓPAI UNION DOKUMENTUMAIBAN TARTALMAZ.THE PIVOTÁLIS DÖNTŐSÖK SONOSVILUPPO A KOMPETENCIA IDENTITÁSÁRÓL, ÉS ELKEZDI A CITTADINANZA-T. GYERMEK MINDEN DIMENZIÓJA A SAJÁT ÖNBIZALMAT FELISMERVE ŐT, MINT EGY EGYEDÜLÁLLÓ ÉS IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONÓMIA AZT JELENTI, HOGY BIZALOM S ÉS BÍZIK MÁSOKBAN. TUDVA, HOGYAN KELL TUDNI, HOGYAN KELL KÉRNI SEGÍTSÉGET, HOGY KÉPES KIFEJEZNI ÉRZÉSEKET ÉS ÉRZELMEKET FELTÉTELEZ VISELKEDÉS CONSAPEVOLI.INFINE KÉSZSÉGEK FELTÉTELEZI A MOZGÓ MANIPULÁLNI... ISMERJE MEG A FALLESPERIEN-T (Hungarian)
21 July 2022
0 references
FREAGRAÍONN DEIGHLEOG NA SCOILE DON CHEART CHUN OIDEACHAIS AGUS CÚRAIM I GCOMHRÉIR LE PRIONSABAIL AN IOLRACHAIS CHULTÚRTHA AGUS INSTITIÚIDIGH ATÁ LE FÁIL I MBUNREACHT NA POBLACHTA SA CHOINBHINSIÚN MAIDIR LE CEARTA AN LINBH AGUS I NDOICIMÉID CHRAOBHCHOMÓRTAS NA HEORPA SONOSVILUPPO MAIDIR LE HAITHEANTAS INNIÚLACHTA AGUS TÚS A CHUR LE CITTADINANZA. LEANAÍ GACH GNÉ DE CHEANN AMHÁIN 'S FÉIN SERENELY AITHEANTAS A THABHAIRT DÓ MAR UATHÚIL AGUS IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING NEAMHSPLEÁCHAS CIALLAÍONN MUINÍN I S AGUS DAOINE EILE MUINÍN. A FHIOS AGAM CONAS A FHÁIL AMACH CONAS CABHAIR A IARRAIDH A BHEITH IN ANN MOTHÚCHÁIN AGUS MOTHÚCHÁIN A CHUR IN IÚL AG GLACADH LEIS GO BHFAIGHEANN CONSAPEVOLI.INFINE SCILEANNA AN BHRÍ ATÁ LE BOGADH CHUN FIOSRÚ A DHÉANAMH.... FOGHLAIM FALLESPERIEN (Irish)
21 July 2022
0 references
VÅRT SKOLSEGMENT SVARAR PÅ RÄTTEN TILL UTBILDNING OCH OMSORG I ENLIGHET MED PRINCIPERNA OM KULTURELL OCH INSTITUTIONELL MÅNGFALD SOM FINNS I REPUBLIKENS KONSTITUTION I KONVENTIONEN OM BARNETS RÄTTIGHETER OCH I DOKUMENTEN FRÅN EUROPEISKA UNIONEN.DE AVGÖRANDE FINALERNA SONOSVILUPPO OM KOMPETENSENS IDENTITET OCH BÖRJA PÅ CITTADINANZA. BARN ALLA DIMENSIONER AV SIN EGEN SJÄLV LUGNT ERKÄNNA HONOM SOM EN UNIK OCH IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOMI INNEBÄR ATT HA FÖRTROENDE FÖR S OCH LITA PÅ ANDRA. ATT VETA HUR MAN VET HUR MAN BER OM HJÄLP ATT KUNNA UTTRYCKA KÄNSLOR OCH KÄNSLOR ANTAR BETEENDE CONSAPEVOLI.INFINE FÖRVÄRVAR FÄRDIGHETER ANTAR INNEBÖRDEN AV ATT FLYTTA FÖR ATT MANIPULERA FÖRFRÅGNINGAR.... LÄR DIG FALLESPERIEN (Swedish)
21 July 2022
0 references
MEIE KOOLI SEGMENT VASTAB ÕIGUSELE HARIDUSELE JA HOOLDUSELE KOOSKÕLAS KULTUURILISE JA INSTITUTSIOONILISE PLURALISMI PÕHIMÕTETEGA, MIS ON SÄTESTATUD VABARIIGI PÕHISEADUSES LAPSE ÕIGUSTE KONVENTSIOONIS JA EUROOPA LIIDU DOKUMENTIDES. LAPS KÕIK MÕÕTMED OMA ISE RAHULIKULT TUNNISTADES TEDA AINULAADNE JA IRRIPETIBLE PERSON.DEVELOPING AUTONOOMIA TÄHENDAB VÕTTES USALDUST S JA USALDADES TEISI. TEADES, KUIDAS TEADA SAADA, KUIDAS ABI PALUDA, ON VÕIMELINE VÄLJENDAMA TUNDEID JA EMOTSIOONE, EELDADES KÄITUMIST CONSAPEVOLI.INFINE OMANDAB OSKUSI, MIDA TÄHENDAB MANIPULEERIDA PÄRINGUGA.... ÕPPIGE VÄLJA FALLESPERIEN (Estonian)
21 July 2022
0 references
BRONTE
0 references