WE AT THE KINDERGARTEN (Q4156046)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156046 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE AT THE KINDERGARTEN |
Project Q4156046 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PAPANICE
0 references
39°11'14.60"N, 16°52'41.81"E
0 references
IL PROGETTO NOI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA HA COME FINALITA QUELLA DI CONSENTIRE AI BAMBINI E ALLE BAMBINE DI VIVERE UNA ESPERIENZA AL FINE DI VALORIZZATE LE CAPACITA INDIVIDUALI ATTRAVERSO ATTIVITA DI GIOCO IN UN AMBIENTE SERENO CHE LI ACCOGLIE E LI STIMOLA. STAR BENE A SCUOLA E LASPETTO ESSENZIALE DI TUTTO IL PERCORSO TRASVERSALE A TUTTI I CAMPI DI ESPERIENZA ED E LA CONDIZIONE NECESSARIA PER OGNI APPRENDIMENTO.ANALIZZANDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE 2012 SI E SENTITA LESIGENZA DI ORGANIZZARE DEI PERCORSI DI GIOCOLABORATORIO SEMPRE PIU VICINI ALLE MODALITA E AI RITMI DI APPRENDIMENTO DEI GIOVANISSIMI ALLIEVI.IL GIOCO ASSICURA AI BAMBINI ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO IN TUTTE LE DIMENSIONI DELLA PERSONALITA QUESTO E QUANTO E SCRITTO NELLE INDICAZIONI NAZIONALI E RAPPRESENTA LA FINALITA DELLA PROPOSTA ELABORATA.IL PROGETTO RAPPRESENTA QUINDI LA CREAZIONE DI LABORATORI DI ESPERIENZE ATTRAVERSO IL GIOCO. LA SCUOLA LE A (Italian)
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PERMITIR QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS VIVAN UNA EXPERIENCIA CON EL FIN DE MEJORAR LAS HABILIDADES INDIVIDUALES A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE JUEGO EN UN AMBIENTE SERENO QUE LOS ACOGE Y ESTIMULA. ESTAR BIEN EN LA ESCUELA Y EL ASPECTO ESENCIAL DE TODO EL CAMINO TRANSVERSAL A TODOS LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA Y LA CONDICIÓN NECESARIA PARA CADA APRENDIMENTO.ANALIZAR LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRÍCULO DEL PREESCOLAR Y EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN 2012 HA SENTIDO LA NECESIDAD DE ORGANIZAR CAMINOS DE GIOCOLABORATORIO CADA VEZ MÁS CERCA DE LOS MÉTODOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE DE LA MUY JOVEN ALLIEVI. EL JUEGO ASEGURA A LOS NIÑOS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN TODAS LAS DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD ESTO Y LO QUE ESTÁ ESCRITO EN LAS INDICACIONES NACIONALES Y REPRESENTA EL FINAL DE LA PROPUESTA ELABORATA.EL PROYECTO REPRESENTA POR LO TANTO LA CREACIÓN DE TALLERES DE EXPERIENCIAS A TRAVÉS DEL JUEGO. LA ESCUELA A (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ALLOW BOYS AND GIRLS TO LIVE AN EXPERIENCE IN ORDER TO ENHANCE INDIVIDUAL SKILLS THROUGH GAMING ACTIVITIES IN A SERENE ENVIRONMENT THAT WELCOMES AND STIMULATES THEM. BE WELL AT SCHOOL AND THE ESSENTIAL ASPECT OF THE ENTIRE CROSS-SECTIONAL PATH TO ALL FIELDS OF EXPERIENCE AND THE NECESSARY CONDITION FOR EACH APPRENDIMENT.ANALISING THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULUM OF THE PRE-SCHOOL AND THE FIRST CYCLE OF EDUCATION 2012 HAS FELT THE NEED TO ORGANISE PATHS OF GIOCOLABORATORIO INCREASINGLY CLOSE TO THE METHODS AND RHYTHMS OF LEARNING OF THE VERY YOUNG ALLIEVI.THE GAME ASSURES CHILDREN LEARNING EXPERIENCES IN ALL DIMENSIONS OF THE PERSONALITY THIS AND WHAT IS WRITTEN IN THE NATIONAL INDICATIONS AND REPRESENTS THE END OF THE PROPOSAL ELABORATA.THE PROJECT THEREFORE REPRESENTS THE CREATION OF WORKSHOPS OF EXPERIENCES THROUGH THE GAME. THE SCHOOL TO (English)
31 January 2022
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PERMETTRE AUX GARÇONS ET AUX FILLES DE VIVRE UNE EXPÉRIENCE AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES GRÂCE À DES ACTIVITÉS DE JEU DANS UN ENVIRONNEMENT SEREIN QUI LES ACCUEILLE ET LES STIMULE. SOYEZ BIEN À L’ÉCOLE ET L’ASPECT ESSENTIEL DE L’ENSEMBLE DE LA VOIE TRANSVERSALE À TOUS LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE ET LA CONDITION NÉCESSAIRE À CHAQUE APPRENDIMENT.ANALISER LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE L’ÉCOLE PRÉSCOLAIRE ET LE PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION 2012 A RESSENTI LA NÉCESSITÉ D’ORGANISER DES PARCOURS DE GIOCOLABORATORIO DE PLUS EN PLUS PROCHES DES MÉTHODES ET RYTHMES D’APPRENTISSAGE DU TRÈS JEUNE ALLIEVI.LE JEU ASSURE AUX ENFANTS DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE DANS TOUTES LES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ CECI ET CE QUI EST ÉCRIT DANS LES INDICATIONS NATIONALES ET REPRÉSENTE LA FIN DE LA PROPOSITION ELABORATA.LE PROJET REPRÉSENTE DONC LA CRÉATION D’ATELIERS D’EXPÉRIENCES À TRAVERS LE JEU. L’ÉCOLE À (French)
1 February 2022
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, JUNGEN UND MÄDCHEN EINE ERFAHRUNG ZU ERMÖGLICHEN, UM INDIVIDUELLE FÄHIGKEITEN DURCH SPIELAKTIVITÄTEN IN EINER RUHIGEN UMGEBUNG ZU VERBESSERN, DIE SIE BEGRÜSST UND STIMULIERT. SEIEN SIE GUT IN DER SCHULE UND DER WESENTLICHE ASPEKT DES GESAMTEN QUERSCHNITTSWEGS IN ALLE BEREICHE DER ERFAHRUNG UND DIE NOTWENDIGE BEDINGUNG FÜR JEDE APPRENDIMENT.ANALISIERUNG DER NATIONALEN HINWEISE FÜR DEN LEHRPLAN DER VORSCHULE UND DER ERSTE BILDUNGSZYKLUS 2012 HAT DIE NOTWENDIGKEIT, WEGE VON GIOCOLABORATORIO ZUNEHMEND NÄHER AN DIE METHODEN UND RHYTHMEN DES LERNENS DER SEHR JUNGEN ALLIEVI.THE-SPIEL ZU ORGANISIEREN GESPÜRT KINDER LERNERFAHRUNGEN IN ALLEN DIMENSIONEN DER PERSÖNLICHKEIT DIES UND WAS IN DEN NATIONALEN INDIKATIONEN GESCHRIEBEN IST UND STELLT DAS ENDE DES VORSCHLAGS ELABORATA.THE PROJEKT STELLT DAHER DIE ERSTELLUNG VON WORKSHOPS VON ERFAHRUNGEN DURCH DAS SPIEL. DIE SCHULE ZU (German)
3 February 2022
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM JONGENS EN MEISJES IN STAAT TE STELLEN EEN ERVARING TE BELEVEN OM INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN SPELACTIVITEITEN IN EEN SERENE OMGEVING DIE HEN VERWELKOMT EN STIMULEERT. WEES GOED OP SCHOOL EN HET ESSENTIËLE ASPECT VAN HET GEHELE TRANSVERSALE PAD NAAR ALLE GEBIEDEN VAN ERVARING EN DE NOODZAKELIJKE VOORWAARDE VOOR ELKE APPRENDIMENT.ANALISING VAN DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUS VAN HET ONDERWIJS 2012 HEEFT DE NOODZAAK OM PADEN VAN GIOCOLABORATORIO STEEDS DICHTER BIJ DE METHODEN EN RITMES VAN HET LEREN VAN DE ZEER JONGE ALLIEVI.THE SPEL VERZEKERT KINDEREN LEERERVARINGEN IN ALLE DIMENSIES VAN DE PERSOONLIJKHEID DIT EN WAT IS GESCHREVEN IN DE NATIONALE INDICATIES EN VERTEGENWOORDIGT HET EINDE VAN HET VOORSTEL ELABORATA.THE PROJECT VERTEGENWOORDIGT DAAROM HET CREËREN VAN WORKSHOPS VAN ERVARINGEN DOOR HET SPEL. DE SCHOOL NAAR (Dutch)
4 February 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE DRENGE OG PIGER MULIGHED FOR AT LEVE EN OPLEVELSE FOR AT FORBEDRE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER GENNEM SPILAKTIVITETER I ET FREDFYLDT MILJØ, DER GLÆDER SIG OVER OG STIMULERER DEM. VÆRE GODT I SKOLEN OG DET VÆSENTLIGE ASPEKT AF HELE TVÆRSNITSVEJEN TIL ALLE OMRÅDER AF ERFARING OG DEN NØDVENDIGE BETINGELSE FOR HVER APPRENDIMENT.ANALISING DE NATIONALE INDIKATIONER FOR LÆSEPLANEN FOR FØRSKOLE OG DEN FØRSTE CYKLUS AF UDDANNELSE 2012 HAR FØLT BEHOVET FOR AT ORGANISERE STIER AF GIOCOLABORATORIO I STIGENDE GRAD TÆT PÅ METODER OG RYTMER TIL LÆRING AF DE MEGET UNGE ALLIEVI.THE SPIL FORSIKRER BØRN LÆRING ERFARINGER I ALLE DIMENSIONER AF PERSONLIGHED DETTE OG HVAD DER ER SKREVET I DE NATIONALE INDIKATIONER OG REPRÆSENTERER AFSLUTNINGEN AF FORSLAGET ELABORATA.THE PROJEKT REPRÆSENTERER DERFOR SKABELSEN AF WORKSHOPS AF ERFARINGER GENNEM SPILLET. SKOLEN TIL (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΕ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΥΧΕΡΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΉΡΕΜΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΤΑ ΥΠΟΔΈΧΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ. ΝΑ ΕΊΣΤΕ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ Η ΒΑΣΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΤΟΥ ΣΥΝΌΛΟΥ ΤΗΣ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΡΟΣ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ APPRENDIMENT.ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2012 ΈΧΕΙ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΟΥ GIOCOLABORATORIO ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΥΘΜΟΎΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΎ ΝΕΑΡΟΎ ALLIEVI.THE ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΓΡΑΜΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ELABORATA.THE ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΈΤΣΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OMOGUĆITI DJEČACIMA I DJEVOJČICAMA DA ŽIVE ISKUSTVO KAKO BI SE POBOLJŠALE INDIVIDUALNE VJEŠTINE KROZ IGRE NA SREĆU U MIRNOM OKRUŽENJU KOJE IH POZDRAVLJA I POTIČE. BUDITE DOBRO U ŠKOLI I BITAN ASPEKT CIJELOG TRANSVERZALNOG PUTA DO SVIH PODRUČJA ISKUSTVA I POTREBNIH UVJETA ZA SVAKU PRIPRENJIJU.ANALISING NACIONALNE INDIKACIJE ZA NASTAVNI PLAN I PROGRAM PREDŠKOLSKOG I PRVOG CIKLUSA OBRAZOVANJA 2012. GODINE OSJETILO JE POTREBU DA SE ORGANIZIRAJU STAZE GIOCOLABORATORIJA SVE BLIŽE METODAMA I RITMOVIMA UČENJA VRLO MLADIH ALLIEVI.THE IGRA OSIGURAVA DJECI UČENJE ISKUSTAVA U SVIM DIMENZIJAMA OSOBNOSTI TO I ONO ŠTO JE NAPISANO U NACIONALNIM INDIKACIJAMA I PREDSTAVLJA KRAJ PRIJEDLOGA ELABORATA.THE PROJEKT STOGA PREDSTAVLJA STVARANJE RADIONICA ISKUSTAVA KROZ IGRU. ŠKOLA ZA (Croatian)
21 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PERMITE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR SĂ TRĂIASCĂ O EXPERIENȚĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE INDIVIDUALE PRIN ACTIVITĂȚI DE JOC ÎNTR-UN MEDIU SENIN CARE LE SALUTĂ ȘI LE STIMULEAZĂ. FII BINE LA ȘCOALĂ ȘI ASPECTUL ESENȚIAL AL ÎNTREGULUI PARCURS TRANSVERSAL CĂTRE TOATE DOMENIILE DE EXPERIENȚĂ ȘI CONDIȚIA NECESARĂ PENTRU FIECARE APPRENDIMENT.ANALIZARE INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU CURRICULUM-UL PREȘCOLAR ȘI PRIMUL CICLU DE EDUCAȚIE 2012 A SIMȚIT NECESITATEA DE A ORGANIZA CĂI DE GIOCOLABORATORIO DIN CE ÎN CE MAI APROAPE DE METODELE ȘI RITMURILE DE ÎNVĂȚARE ALE FOARTE TINERI ALLIEVI.JOCUL ASIGURĂ COPIILOR EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE ÎN TOATE DIMENSIUNILE PERSONALITĂȚII ACEST LUCRU ȘI CEEA CE ESTE SCRIS ÎN INDICAȚIILE NAȚIONALE ȘI REPREZINTĂ SFÂRȘITUL PROPUNERII ELABORATA. PROIECTUL REPREZINTĂ, PRIN URMARE, CREAREA DE ATELIERE DE EXPERIENȚĂ PRIN JOC. ȘCOALA LA (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ CHLAPCOM A DIEVČATÁM ŽIŤ SKÚSENOSTI S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INDIVIDUÁLNE ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM HERNÝCH AKTIVÍT V POKOJNOM PROSTREDÍ, KTORÉ ICH VÍTA A STIMULUJE. BUĎTE DOBRE V ŠKOLE A ZÁKLADNÝM ASPEKTOM CELEJ PRIEREZOVEJ CESTY DO VŠETKÝCH OBLASTÍ SKÚSENOSTÍ A NEVYHNUTNOU PODMIENKOU PRE KAŽDÝ APPRENDIMENT.ANALISING NÁRODNÉ INDIKÁCIE PRE UČEBNÉ OSNOVY PREDŠKOLSKÉHO A PRVÉHO CYKLU VZDELÁVANIA 2012 POCÍTIL POTREBU ORGANIZOVAŤ CESTY GIOCOLABORATORIO ČORAZ BLIŽŠIE K METÓDAM A RYTMOM UČENIA SA VEĽMI MLADÉHO ALLIEVI.THE HRA ZAISŤUJE DEŤOM UČENIE ZÁŽITKY VO VŠETKÝCH DIMENZIÁCH OSOBNOSTI TO A TO, ČO JE NAPÍSANÉ V NÁRODNÝCH INDIKÁCIÁCH A PREDSTAVUJE KONIEC NÁVRHU ELABORATA.THE PRETO PREDSTAVUJE VYTVORENIE WORKSHOPOV SKÚSENOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM HRY. ŠKOLA, ABY (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPERMETTI LIS-SUBIEN U L-BNIET JGĦIXU ESPERJENZA SABIEX ITEJBU L-ĦILIET INDIVIDWALI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-LOGĦOB F’AMBJENT SEREN LI JILQA’ U JISTIMULAHOM. KUN TAJJEB FL-ISKOLA U L-ASPETT ESSENZJALI TAL-PASSAĠĠ TRANS-SEZZJONALI KOLLU GĦALL-OQSMA KOLLHA TA ‘ESPERJENZA U L-KUNDIZZJONI MEĦTIEĠA GĦAL KULL APPRENDIMENT.ANALISING L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULU TAL-PRE-ISKOLA U L-EWWEL ĊIKLU TA ‘EDUKAZZJONI 2012 ĦASS IL-ĦTIEĠA LI JORGANIZZAW MOGĦDIJIET TA’ GIOCOLABORATORIO DEJJEM AKTAR QRIB IL-METODI U R-RITMI TA ‘TAGĦLIM TAL-LOGĦBA ŻGĦAŻAGĦ ĦAFNA ALLIEVI.THE JASSIGURA ESPERJENZI TA ‘TAGĦLIM TFAL FID-DIMENSJONIJIET KOLLHA TAL-PERSONALITÀ DAN U DAK LI HUWA MIKTUB FL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI U JIRRAPPREŻENTA T-TMIEM TAL-PROĠETT ELABORATA.THE PROPOSTA GĦALHEKK JIRRAPPREŻENTA L-ĦOLQIEN TA ‘WORKSHOPS TA’ ESPERJENZI PERMEZZ TAL-LOGĦBA. L-ISKOLA BIEX (Maltese)
21 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É PERMITIR QUE OS RAPAZES E AS RAPARIGAS VIVAM UMA EXPERIÊNCIA, A FIM DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE JOGO NUM AMBIENTE SERENO QUE AS ACOLHE E AS ESTIMULA. ESTAR BEM NA ESCOLA E O ASPETO ESSENCIAL DE TODO O CAMINHO TRANSVERSAL PARA TODOS OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA E A CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA CADA APPRENDIMENT.ANALIZAR AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA O CURRÍCULO DA PRÉ-ESCOLA E O PRIMEIRO CICLO DE EDUCAÇÃO 2012 SENTIU A NECESSIDADE DE ORGANIZAR CAMINHOS DE GIOCOLABORATORIO CADA VEZ MAIS PRÓXIMOS DOS MÉTODOS E RITMOS DE APRENDIZAGEM DOS MUITO JOVENS ALLIEVI.O JOGO ASSEGURA ÀS CRIANÇAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM TODAS AS DIMENSÕES DA PERSONALIDADE ISSO E O QUE ESTÁ ESCRITO NAS INDICAÇÕES NACIONAIS E REPRESENTA O FIM DA PROPOSTA ELABORATA.O PROJETO REPRESENTA, PORTANTO, A CRIAÇÃO DE OFICINAS DE EXPERIÊNCIAS ATRAVÉS DO JOGO. A ESCOLA PARA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA POJILLE JA TYTÖILLE MAHDOLLISUUS ELÄÄ ELÄMYS, JOTTA YKSILÖN TAITOJA VOIDAAN PARANTAA PELITOIMINNAN AVULLA RAUHALLISESSA YMPÄRISTÖSSÄ, JOKA SUHTAUTUU HEITÄ TERVETULLEIKSI JA STIMULOI HEITÄ. OLE HYVÄ KOULUSSA JA OLENNAINEN OSA KOKO POIKKILEIKKAUSPOLKUA KAIKILLE KOKEMUSALOILLE JA VÄLTTÄMÄTÖN EDELLYTYS JOKAISELLE APPRENDIMENT: LLE.ANALISEN KANSALLISTEN OHJEIDEN ESIKOULUN OPETUSSUUNNITELMAN JA ENSIMMÄISEN KOULUTUSJAKSON 2012 OSALTA ON TUNTUNUT TARPEESTA JÄRJESTÄÄ GIOCOLABORATORIO-POLKUJA YHÄ LÄHEMPÄNÄ HYVIN NUOREN ALLIEVI:N OPPIMISMENETELMIÄ JA RYTMEJÄ.THE-PELI TAKAA LAPSILLE OPPIMISKOKEMUKSIA PERSOONALLISUUDEN KAIKISSA ULOTTUVUUKSISSA JA MITÄ ON KIRJOITETTU KANSALLISIIN INDIKAATTOREIHIN JA EDUSTAA EHDOTUKSEN LOPPUA ELABORATA.THE-HANKE EDUSTAA NÄIN OLLEN KOKEMUSTEN TYÖPAJOJEN LUOMISTA PELIN KAUTTA. KOULU (Finnish)
21 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE CHŁOPCOM I DZIEWCZĘTOM PRZEŻYCIA W CELU PODNIESIENIA INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ UPRAWIANIE GIER W SPOKOJNYM OTOCZENIU, KTÓRE JE PRZYJMUJE I STYMULUJE. BĄDŹ DOBRZE W SZKOLE I PODSTAWOWYM ASPEKTEM CAŁEJ ŚCIEŻKI PRZEKROJOWEJ DO WSZYSTKICH DZIEDZIN DOŚWIADCZENIA I WARUNKIEM KONIECZNYM DLA KAŻDEGO APPRENDIMENT.ANALISING KRAJOWYCH WSKAZAŃ DO PROGRAMU NAUCZANIA PRZEDSZKOLA I PIERWSZEGO CYKLU EDUKACJI 2012 POCZUŁ POTRZEBĘ ORGANIZOWANIA ŚCIEŻEK GIOCOLABORATORIO CORAZ BLIŻEJ METOD I RYTMÓW UCZENIA SIĘ BARDZO MŁODEGO ALLIEVI.THE GRA ZAPEWNIA DZIECIOM UCZENIA SIĘ WE WSZYSTKICH WYMIARACH OSOBOWOŚCI TO I TO, CO JEST NAPISANE W KRAJOWYCH WSKAZANIACH I REPREZENTUJE KONIEC WNIOSKU ELABORATA.THE PROJEKT REPREZENTUJE ZATEM TWORZENIE WARSZTATÓW DOŚWIADCZEŃ W GRZE. SZKOŁA DO (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OMOGOČITI FANTOM IN DEKLETOM, DA ŽIVIJO IZKUŠNJO, DA BI IZBOLJŠALI POSAMEZNIKOVE SPRETNOSTI Z IGRALNIMI DEJAVNOSTMI V MIRNEM OKOLJU, KI JIH POZDRAVLJA IN SPODBUJA. BODITE DOBRO V ŠOLI IN BISTVENI VIDIK CELOTNE PRESEČNE POTI DO VSEH PODROČIJ IZKUŠENJ IN POTREBEN POGOJ ZA VSAK APPRENDIMENT.ANALISANJE NACIONALNIH INDIKACIJ ZA KURIKULUM PREDŠOLSKE VZGOJE IN PRVEGA CIKLA IZOBRAŽEVANJA 2012 JE ČUTILO POTREBO PO ORGANIZACIJI POTI GIOCOLABORATORIO, KI JE VSE BLIŽJE METODAM IN RITMOM UČENJA ZELO MLADEGA ALLIEVI.THE IGRE ZAGOTAVLJA OTROKOM UČENJE IZKUŠENJ V VSEH DIMENZIJAH OSEBNOSTI TO IN KAR JE ZAPISANO V NACIONALNIH INDIKACIJAH IN PREDSTAVLJA KONEC PREDLOGA ELABORATA.THE PROJEKT ZATO PREDSTAVLJA USTVARJANJE DELAVNIC IZKUŠENJ SKOZI IGRO. ŠOLA ZA (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT CHLAPCŮM A DÍVKÁM ŽÍT ZKUŠENOSTI S CÍLEM ZLEPŠIT INDIVIDUÁLNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM HERNÍCH AKTIVIT V KLIDNÉM PROSTŘEDÍ, KTERÉ JE VÍTÁ A STIMULUJE. BUĎTE DOBŘE VE ŠKOLE A ZÁKLADNÍ ASPEKT CELÉ PRŮŘEZOVÉ CESTY KE VŠEM OBORŮM ZKUŠENOSTÍ A NEZBYTNÉ PODMÍNKY PRO KAŽDOU APPRENDIMENT.ANALZOVÁNÍ NÁRODNÍCH INDIKACÍ PRO UČEBNÍ OSNOVY PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A PRVNÍHO CYKLU VZDĚLÁVÁNÍ 2012 POCIŤUJE POTŘEBU ORGANIZOVAT CESTY GIOCOLABORATORIO STÁLE BLÍŽE METODÁM A RYTMŮM UČENÍ VELMI MLADÉHO ALLIEVI.THE HRA ZAJIŠŤUJE DĚTEM UČENÍ ZKUŠENOSTÍ VE VŠECH DIMENZÍCH OSOBNOSTI A TO, CO JE NAPSÁNO V NÁRODNÍCH INDIKACÍCH A PŘEDSTAVUJE KONEC NÁVRHU ELABORATA.THE PROTO PŘEDSTAVUJE TVORBU WORKSHOPŮ ZÁŽITKŮ PROSTŘEDNICTVÍM HRY. DO ŠKOLY (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS BERNIUKAMS IR MERGAITĖMS GYVENTI PATIRTĮ, SIEKIANT PAGERINTI INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS ŽAIDIMŲ VEIKLOJE RAMIOJE APLINKOJE, KURI JUOS SVEIKINA IR SKATINA. BŪKITE GERAI MOKYKLOJE IR ESMINIS ASPEKTAS VISĄ SKERSPJŪVIO KELIĄ Į VISAS PATIRTIES SRITIS IR BŪTINĄ SĄLYGĄ KIEKVIENAM APPRENDIMENT.ANALISING NACIONALINES NUORODAS IKIMOKYKLINIO UGDYMO IR PIRMOJO CIKLO ŠVIETIMO 2012 JAUTĖSI, KAD REIKIA ORGANIZUOTI KELIUS GIOCOLABORATORIO VIS LABIAU PRIARTĖTI PRIE METODŲ IR RITMŲ MOKYMOSI LABAI JAUNAS ALLIEVI.THE ŽAIDIMAS UŽTIKRINA VAIKŲ MOKYMOSI PATIRTĮ VISAIS ASMENYBĖS ASPEKTAIS TAI IR TAI PARAŠYTA NACIONALINĖSE NUORODOSE IR YRA PASIŪLYMO ELABORATA.THE PROJEKTO PABAIGOJE. TODĖL PROJEKTAS YRA SEMINARŲ KŪRIMAS PER ŽAIDIMĄ. Į MOKYKLĄ (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ĻAUT ZĒNIEM UN MEITENĒM DZĪVOT PIEREDZI, LAI UZLABOTU INDIVIDUĀLĀS PRASMES, IZMANTOJOT SPĒĻU AKTIVITĀTES RĀMĀ VIDĒ, KAS VIŅUS SAGAIDA UN STIMULĒ. ESI LABI SKOLĀ UN VISA ŠĶĒRSGRIEZUMA CEĻA BŪTISKAIS ASPEKTS UZ VISĀM PIEREDZES JOMĀM UN KATRAM APPRENDIMENTS NEPIECIEŠAMAIS NOSACĪJUMS. SPĒLĒJOT VALSTS INDIKĀCIJAS PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAI UN PIRMAJAM IZGLĪTĪBAS CIKLAM 2012, IR JŪTAMA NEPIECIEŠAMĪBA ORGANIZĒT GIOCOLABORATORIO CEĻUS, KAS ARVIEN VAIRĀK TUVINĀS ĻOTI JAUNĀ ALLIEVI.THE MĀCĪBU METODĒM UN RITMIEM. SPĒLE NODROŠINA BĒRNIEM MĀCĪBU PIEREDZI VISĀS PERSONĪBAS DIMENSIJĀS, KAS RAKSTĪTS NACIONĀLAJĀS INDIKĀCIJĀS, UN ATSPOGUĻO PRIEKŠLIKUMA ELABORATA.THE BEIGAS, TĀPĒC PROJEKTS PĀRSTĀV PIEREDZES SEMINĀRU VEIDOŠANU AR SPĒLES PALĪDZĪBU. SKOLA UZ (Latvian)
21 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА ДА ЖИВЕЯТ ОПИТ С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИГРАЛНИ ДЕЙНОСТИ В СПОКОЙНА СРЕДА, КОЯТО ГИ ПРИВЕТСТВА И СТИМУЛИРА. БЪДЕТЕ ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ И СЪЩЕСТВЕНИЯ АСПЕКТ НА ЦЕЛИЯ ХОРИЗОНТАЛЕН ПЪТ КЪМ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ОПИТ И НЕОБХОДИМОТО УСЛОВИЕ ЗА ВСЯКА ПОРЪЧКА.АНАЛИЗ НА НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО УЧИЛИЩЕ И ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЗ 2012 Г. УСЕТИ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПЪТЕКИ НА GIOCOLABORATORIO ВСЕ ПО-БЛИЗО ДО МЕТОДИТЕ И РИТЪМА НА УЧЕНЕ НА МНОГО МЛАДИЯ ALLIEVI. ИГРАТА ГАРАНТИРА НА ДЕЦАТА ОПИТ ВЪВ ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ЛИЧНОСТТА ТОВА И ТОВА, КОЕТО Е НАПИСАНО В НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ И ПРЕДСТАВЛЯВА КРАЯТ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ELABORATA.ПО ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА СЪЗДАВАНЕТО НА СЕМИНАРИ ЗА ОПИТ ЧРЕЗ ИГРАТА. УЧИЛИЩЕТО ДО (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A FIÚK ÉS LÁNYOK SZÁMÁRA, HOGY TAPASZTALATOT SZEREZZENEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEKET JÁTÉKTEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN OLYAN NYUGODT KÖRNYEZETBEN FEJLESSZÉK, AMELY ÜDVÖZLI ÉS ÖSZTÖNZI ŐKET. LEGYEN JÓL AZ ISKOLÁBAN, ÉS A TELJES KERESZTMETSZETI ÚT ALAPVETŐ SZEMPONTJA MINDEN TAPASZTALATI TERÜLETHEZ ÉS AZ EGYES ÁLLANDÓK SZÜKSÉGES FELTÉTELÉHEZ. AZ ÓVODAI TANANYAGRA ÉS AZ ELSŐ OKTATÁSI CIKLUSRA VONATKOZÓ NEMZETI JELZÉSEKET FIGYELEMBE VÉVE 2012-BEN ÚGY ÉREZTE, HOGY A GIOCOLABORATORIO ÚTVONALAIT EGYRE KÖZELEBB KELL SZERVEZNI A NAGYON FIATAL ALLIEVI.THE JÁTÉK TANULÁSI MÓDSZEREIHEZ ÉS RITMUSAIHOZ, AMELYEK A SZEMÉLYISÉG MINDEN DIMENZIÓJÁBAN BIZTOSÍTJÁK A GYERMEKEK TANULÁSI ÉLMÉNYEIT, ÉS AMI A NEMZETI JELZÉSEKBEN MEG VAN ÍRVA, ÉS AZ ELABORATA.THE PROJEKT EZÉRT A JÁTÉKON KERESZTÜL ÉLMÉNY WORKSHOPOK LÉTREHOZÁSÁT JELENTI. AZ ISKOLA, HOGY (Hungarian)
21 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL DEIS A THABHAIRT DO BHUACHAILLÍ AGUS DO CHAILÍNÍ TAITHÍ A BHEITH ACU CHUN SCILEANNA AONAIR A FHEABHSÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CEARRBHACHAIS I DTIMPEALLACHT SERENE A CHUIREANN FÁILTE ROIMH AGUS A SPREAGANN IAD. BÍ GO MAITH AR SCOIL AGUS AN GHNÉ RIACHTANACH DEN CHONAIR THRASGHEARRTHACH AR FAD I NGACH RÉIMSE TAITHÍ AGUS AN COINNÍOLL RIACHTANACH DO GACH APPRENDIMENT.ANALISING NA TÁSCA NÁISIÚNTA DO CHURACLAM NA RÉAMHSCOILE AGUS AN CHÉAD TIMTHRIALL OIDEACHAIS 2012 TÁ AN GÁ LE CONAIRÍ GIOCOLABORATORIO A EAGRÚ AG ÉIRÍ NÍOS GAIRE DO MHODHANNA AGUS RITHIM FOGHLAMA AN-ÓG ALLIEVI.THE DEARBHAÍONN CLUICHE TAITHÍ FOGHLAMA LEANAÍ I NGACH GNÉ DEN PHEARSANTACHT SEO AGUS AN MÉID ATÁ SCRÍOFA SNA TÁSCA NÁISIÚNTA AGUS LÉIRÍONN SÉ DEIREADH AN TOGRA ELABORATA. TÁ AN SCOIL GO (Irish)
21 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE POJKAR OCH FLICKOR MÖJLIGHET ATT LEVA EN UPPLEVELSE FÖR ATT FÖRBÄTTRA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER GENOM SPELAKTIVITETER I EN LUGN MILJÖ SOM VÄLKOMNAR OCH STIMULERAR DEM. VAR BRA I SKOLAN OCH DEN VÄSENTLIGA ASPEKTEN AV HELA TVÄRSNITTSVÄGEN TILL ALLA ERFARENHETSOMRÅDEN OCH DEN NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGEN FÖR VARJE APPRENDIMENT.ANALISERING DE NATIONELLA INDIKATIONERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR FÖRSKOLAN OCH DEN FÖRSTA UTBILDNINGSCYKELN 2012 HAR KÄNT BEHOVET AV ATT ORGANISERA VÄGAR FÖR GIOCOLABORATORIO ALLTMER NÄRA DE METODER OCH RYTMER FÖR LÄRANDE AV DE MYCKET UNGA ALLIEVI.THE SPELET FÖRSÄKRAR BARNEN LÄRANDE ERFARENHETER I ALLA DIMENSIONER AV PERSONLIGHETEN DETTA OCH VAD SOM SKRIVS I DE NATIONELLA INDIKATIONERNA OCH REPRESENTERAR SLUTET AV FÖRSLAGET ELABORATA.THE PROJEKTET REPRESENTERAR DÄRFÖR SKAPANDET AV WORKSHOPS AV ERFARENHETER GENOM SPELET. SKOLAN TILL (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA POISTEL JA TÜDRUKUTEL ELADA KOGEMUSI, ET PARANDADA INDIVIDUAALSEID OSKUSI MÄNGUTEGEVUSE KAUDU RAHULIKUS KESKKONNAS, MIS NEID TERVITAB JA STIMULEERIB. OLE HÄSTI KOOLIS JA OLULINE ASPEKT KOGU LÄBILÕIKE TEE KÕIK VALDKONNAD KOGEMUS JA VAJALIK TINGIMUS IGA APPRENDIMENT.ANALISING RIIKLIKUD MÄRGID ÕPPEKAVA EELKOOLI JA ESIMESE HARIDUSTSÜKLI 2012 ON TUNDNUD VAJADUST KORRALDADA TEED GIOCOLABORATORIO ÜHA LÄHEMALE MEETODITE JA RÜTMIDE ÕPPIMISE VÄGA NOORED ALLIEVI.THE MÄNG TAGAB LASTELE ÕPPIMISE KOGEMUSI KÕIGIS MÕÕTMETES ISIKSUSE SEE JA MIS ON KIRJUTATUD RIIKLIKES MÄRGISTES JA TÄHISTAB LÕPPU ETTEPANEKU ELABORATA.THE PROJEKTI SEEGA KUJUTAB LOOMISE ÕPIKODADE KOGEMUSI MÄNGU KAUDU. KOOLI (Estonian)
21 July 2022
0 references
CROTONE
0 references