EDUCATIONAL ARTISTIC AVANT-GARDE AND EDUCATIONAL ROBOTICS FROM ART TO DIGITAL FROM DIGITAL TO ART (Q4156034)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156034 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL ARTISTIC AVANT-GARDE AND EDUCATIONAL ROBOTICS FROM ART TO DIGITAL FROM DIGITAL TO ART |
Project Q4156034 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IC MONTALTO UFFUGO SCALO
0 references
39°24'17.28"N, 16°9'28.76"E
0 references
LOBIETTIVO QUELLO DI AVVIARE I BAMBINI AI CONCETTI BASE DELLINFORMATICA E DEL PENSIERO COMPUTAZIONALEQUELLO DI AFFINARE IL PROBLEM SOLVINGGRAZIE ALLUTILIZZO DI PICCOLI ROBOT E DEL CODING NONCH TRAMITE ATTIVIT EDUCATIVE PROPEDEUTICHE DI PREGRAFISMO E PRECALCOLO ATTRAVERSO RAPPRESENTAZIONI DI PIXELART.SI PREVEDE LACQUISIZIONE DI CONOSCENZEABILITCOMPETENZE LEGATE ANCHE AL CONSEGUIMENTOCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTO DEI PREREQUISITI PER LINGRESSO NELLA SCUOLA PRIMARIA IN OTTICA DI CONTINUIT ATTRAVERSO ESPERIENZE CHE PROMUOVONO LAVVIO AL CODING E AL PENSIERO COMPUTAZIONALE ATTRAVERSO RAPPRESENTAZIONI SU CARTA A QUADRETTI EO SUPPORTI DIGITALI QUADRETTATIRETICOLATO DEL CODINGPIXELARTPER IL POTENZIAMENTO ANCHE DEI CONCETTI DI LATERALIZZAZIONE E DEGLI INDICATORI TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DELLA PIXELARTDISEGNO CHE METTE IN EVIDENZA LA STRUTTURA A QUADRETTI E NE FA UN ESPEDIENTE ARTISTICOSI TENTER DI LEGARE LARTE E LESPRESSIONE ARTISTICA DEL BAMBINO A PLURIATTIVIT PROPEDEUTICHE PER LA SCUOLA PRIMA (Italian)
0 references
EL OBJETIVO ES INICIAR A LOS NIÑOS A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMACIÓN Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL PARA REFINAR EL PROBLEMA SOLVINGGRAZIE PARA EL USO DE PEQUEÑOS ROBOTS Y CODIFICACIÓN, ASÍ COMO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS PREPARATORIAS DE PREGRAFACIÓN Y PRECÁLCULO A TRAVÉS DE REPRESENTACIONES DE PIXELART.SI PREVÉ LA ADQUISICIÓN DE KNOXCENZEABILITCOMPETENZE TAMBIÉN VINCULADO AL CONSEGIMENTOCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT DE LOS REQUISITOS PREVIOS PARA LA ENTRADA EN LA ESCUELA PRIMARIA EN LA PERSPECTIVA DE CONTINUIDAD A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS QUE PROMUEVAN LA COMENZAR A CODIFICAR Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE REPRESENTACIONES SOBRE PAPEL EN CUADRADOS EO MEDIOS DIGITALES QUADRETTATIRETICOLATO DE CODINGPIXELARTPER LA MEJORA TAMBIÉN DE LOS CONCEPTOS DE LATERALIZACIÓN Y LOS INDICADORES TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DE PIXELARTDISEGNO QUE DESTACA LA ESTRUCTURA DE LOS CUADRADOS Y LO CONVIERTE EN UN DISPOSITIVO DE CARPINTERO ARTISTICOSI PARA VINCULAR EL ARTE Y LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DEL NIÑO A PLURIATTIVIT PROPEDÉUTICA PARA LA PRIMERA ESCUELA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE OBJECTIVE IS TO START CHILDREN TO THE BASIC CONCEPTS OF INFORMATION AND COMPUTATIONAL THOUGHT TO REFINE THE PROBLEM SOLVINGGRAZIE TO THE USE OF SMALL ROBOTS AND CODING AS WELL AS THROUGH PREPARATORY EDUCATIONAL ACTIVITIES OF PREGRAPHING AND PRE-CALCULATION THROUGH REPRESENTATIONS OF PIXELART.SI FORESEES THE ACQUISITION OF KNOXCENZEABILITCOMPETENZE ALSO LINKED TO THE CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT OF THE PREREQUISITES FOR ENTRY IN THE PRIMARY SCHOOL IN THE PERSPECTIVE OF CONTINUITY THROUGH EXPERIENCES THAT PROMOTE THE START TO CODING AND COMPUTATIONAL THOUGHT THROUGH REPRESENTATIONS ON PAPER IN SQUARES EO DIGITAL MEDIA QUADRETTATIRETICOLATO OF CODINGPIXELARTARTPER THE ENHANCEMENT ALSO OF THE CONCEPTS OF LATERALISATION AND THE INDICATORS TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO OF PIXELARTDISEGNO THAT HIGHLIGHTS THE STRUCTURE OF SQUARES AND MAKES IT AN ARTISTICOSI TENTER DEVICE TO TIE THE ART AND THE ARTISTIC EXPRESSION OF THE CHILD TO PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS FOR THE FIRST SCHOOL (English)
31 January 2022
0 references
L’OBJECTIF EST D’INITIER LES ENFANTS AUX CONCEPTS DE BASE DE L’INFORMATION ET DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE POUR AFFINER LE PROBLÈME SOLVINGGRAZIE À L’UTILISATION DE PETITS ROBOTS ET DE CODAGE AINSI QUE PAR DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES PRÉPARATOIRES DE PREGRAPHING ET DE PRÉ-CALCUL PAR DES REPRÉSENTATIONS DE PIXELART.SI PRÉVOIT L’ACQUISITION DE KNOXCENZEABILITCOMPETENZE ÉGALEMENT LIÉ AU CONSÉGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIE DES CONDITIONS D’ENTRÉE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE DANS LA PERSPECTIVE DE LA CONTINUITÉ À TRAVERS LES EXPÉRIENCES QUI FAVORISENT LE DÉBUT DU CODAGE ET DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS DES REPRÉSENTATIONS SUR PAPIER DANS LES CARRÉS EO MÉDIAS NUMÉRIQUES QUADRETTATIRETICOLATO DE CODINGPIXELARTARTPER L’AMÉLIORATION ÉGALEMENT DES CONCEPTS DE LA LATÉRIALISATION ET DES INDICATEURS TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DE PIXELARTDISEGNO QUI MET EN ÉVIDENCE LA STRUCTURE DES CARRÉS ET EN FAIT UN DISPOSITIF ARTISTICOSI DANS LE BUT DE LIER L’ART ET L’EXPRESSION ARTISTIQUE DE L’ENFANT À PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS POUR LA PREMIÈRE ÉCOLE (French)
1 February 2022
0 references
ZIEL IST ES, KINDER ZU DEN GRUNDKONZEPTEN VON INFORMATION UND BERECHNUNG ZU STARTEN, UM DAS PROBLEM SOLVINGGRAZIE AUF DEN EINSATZ VON KLEINEN ROBOTERN UND CODIERUNG SOWIE DURCH VORBEREITENDE BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON PREGRAPHING UND VORKALKULATION DURCH DARSTELLUNGEN VON PIXELART ZU VERFEINERN.SI SIEHT DEN ERWERB VON KNOXCENZEABILITCOMPETENZE IN VERBINDUNG MIT DEM CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT DER VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN EINTRITT IN DIE GRUNDSCHULE IM HINBLICK AUF KONTINUITÄT DURCH ERFAHRUNGEN VOR, DIE FÖRDERUNG DES BEGINNS DER KODIERUNG UND BERECHNUNG DES DENKENS DURCH DARSTELLUNGEN AUF PAPIER IN QUADRATEN EO DIGITALE MEDIEN QUADRETTATIRETICOLATO VON CODINGPIXELARTARTPER DIE ERWEITERUNG AUCH DER KONZEPTE DER LATERALISIERUNG UND DER INDIKATOREN TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO VON PIXELARTDISEGNO, DIE DIE STRUKTUR VON QUADRATEN UNTERSTREICHT UND MACHT ES ZU EINEM ARTISTICOSI ZELTGERÄT, UM DIE KUNST UND DEN KÜNSTLERISCHEN AUSDRUCK DES KINDES AN PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS FÜR DIE ERSTE SCHULE ZU BINDEN (German)
3 February 2022
0 references
HET DOEL IS OM KINDEREN TE BEGINNEN MET DE BASISBEGRIPPEN VAN INFORMATIE EN COMPUTATIONELE GEDACHTE OM HET PROBLEEM SOLVINGGRAZIE TE VERFIJNEN TOT HET GEBRUIK VAN KLEINE ROBOTS EN CODERING, ALSOOK DOOR VOORBEREIDENDE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN PREGRAPHING EN VOORBEREKENING DOOR MIDDEL VAN REPRESENTATIES VAN PIXELART.SI VOORZIET IN DE OVERNAME VAN KNOXCENZEABILITCOMPETENZE OOK GEKOPPELD AAN HET CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT VAN DE VOORWAARDEN VOOR TOEGANG TOT DE BASISSCHOOL IN HET PERSPECTIEF VAN CONTINUÏTEIT DOOR ERVARINGEN DIE BEVORDEREN VAN DE START VAN CODERING EN COMPUTATIONELE GEDACHTE DOOR MIDDEL VAN VOORSTELLINGEN OP PAPIER IN VIERKANTEN EO DIGITALE MEDIA QUADRETTATIRETICOLATO VAN CODINGPIXELARTARTPER DE VERBETERING OOK VAN DE CONCEPTEN VAN LATERALISATIE EN DE INDICATOREN TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO VAN PIXELARTDISEGNO DAT DE STRUCTUUR VAN PLEINEN BENADRUKT EN MAAKT HET EEN ARTISTICOSI TENTER APPARAAT OM DE KUNST EN DE ARTISTIEKE EXPRESSIE VAN HET KIND TE BINDEN AAN PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS VOOR DE EERSTE SCHOOL (Dutch)
4 February 2022
0 references
MÅLET ER AT STARTE BØRN TIL DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER INFORMATION OG BEREGNINGSMÆSSIGE TANKER FOR AT FORFINE PROBLEMET SOLVINGGRAZIE TIL BRUG AF SMÅ ROBOTTER OG KODNING SAMT GENNEM FORBEREDENDE UDDANNELSESAKTIVITETER AF PREGRAPHING OG PRÆ-BEREGNING GENNEM REPRÆSENTATIONER AF PIXELART.SI FORUDSER ERHVERVELSE AF KNOXCENZEABILITCOMPETENZE OGSÅ KNYTTET TIL CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT AF FORUDSÆTNINGERNE FOR ADGANG TIL GRUNDSKOLEN I PERSPEKTIV AF KONTINUITET GENNEM ERFARINGER AT FREMME STARTEN PÅ KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE GENNEM REPRÆSENTATIONER PÅ PAPIR I FIRKANTER EO DIGITALE MEDIER QUADRETTATIRETITICOLATO AF CODINGPIXELARTARTARTARTPER UDVIDELSEN OGSÅ AF BEGREBERNE LATERALISERING OG INDIKATORERNE TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO AF PIXELARTDISEGNO, DER FREMHÆVER STRUKTUREN AF FIRKANTER OG GØR DET EN ARTISTICOSI TELT ENHED TIL AT BINDE KUNSTEN OG DET KUNSTNERISKE UDTRYK AF BARNET TIL PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS FOR DEN FØRSTE SKOLE (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΕΛΕΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ SOLVINGGRAZIE ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΙΚΡΏΝ ΡΟΜΠΌΤ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ PREGRAPHING ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΜΈΣΩ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ PIXELART.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΟΥ KNOXCENZEABILITCOMPETENZE ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTOPOTENZIAMENTAZIAMENT ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΕ ΧΑΡΤΊ ΣΕ ΤΕΤΡΆΓΩΝΑ EO DIGITAL MEDIA QUADRETTATIRETICOLATO ΤΟΥ CODINGPIXELARTARTPER Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΕΥΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΙΚΤΏΝ TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO ΤΟΥ PIXELARTDISEGNO ΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΙ ΤΗ ΔΟΜΉ ΤΩΝ ΤΕΤΡΑΓΏΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΙΣΤΆ ΜΙΑ ΣΥΣΚΕΥΉ ARTISTICOSI TENTER ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΕ ΤΗΝ PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ JE POTAKNUTI DJECU NA OSNOVNE POJMOVE INFORMACIJA I RAČUNALNE MISLI DA USAVRŠE PROBLEM SOLVINGGRAZIE U KORIŠTENJU MALIH ROBOTA I KODIRANJA, KAO I KROZ PRIPREMNE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI PREGRAPHING-A I PRED-IZRAČUNOM KROZ PRIKAZE PIXELART.SI PREDVIĐA STJECANJE KNOXCENZEABILITCOMPETENZE TAKOĐER POVEZAN S KNSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTOM PREDUVJETA ZA UPIS U OSNOVNU ŠKOLU U PERSPEKTIVA KONTINUITETA KROZ ISKUSTVA KOJA PROMIČU POČETAK KODIRANJA I RAČUNALNE MISLI KROZ PRIKAZE NA PAPIRU U KVADRATIMA EO DIGITALNI MEDIJI QUADRETTATITICOLATO CODINGPIXELARTARTPER POBOLJŠANJE I KONCEPTA LATERALIZACIJE I POKAZATELJA TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO IZ PIXELARTDISEGNO KOJI NAGLAŠAVA STRUKTURU KVADRATA I ČINI GA ARTISTICOSI TENTER UREĐAJEM ZA POVEZIVANJE UMJETNOSTI I UMJETNIČKOG IZRAŽAVANJA DJETETA S PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS ZA PRVU ŠKOLU (Croatian)
21 July 2022
0 references
OBIECTIVUL ESTE DE A ÎNCEPE COPIII LA CONCEPTELE DE BAZĂ DE INFORMARE ȘI GÂNDIRE COMPUTAȚIONALĂ PENTRU A RAFINA PROBLEMA SOLVINGGRAZIE LA UTILIZAREA ROBOȚILOR MICI ȘI CODIFICARE, PRECUM ȘI PRIN ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE PREGĂTITOARE DE PREGRAPHING ȘI PRE-CALCULARE PRIN REPREZENTĂRI ALE PIXELART.SI PREVEDE ACHIZIȚIONAREA KNOXCENZEABILITCOMPETENZE, DE ASEMENEA, LEGATE DE CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTARE A PREMISELOR PENTRU INTRAREA ÎN ȘCOALA PRIMARĂ ÎN PERSPECTIVA CONTINUITĂȚII PRIN EXPERIENȚE CARE PROMOVEAZĂ ÎNCEPEREA PROGRAMĂRII ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ PRIN REPREZENTĂRI PE HÂRTIE ÎN PĂTRATE EO MEDIA DIGITALĂ QUADRETTATIRETICOLATO A CODINGPIXELARTARTPER ÎMBUNĂTĂȚIREA CONCEPTELOR DE LATERALIZARE ȘI A INDICATORILOR TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DE PIXELARTDISEGNO CARE SCOATE ÎN EVIDENȚĂ STRUCTURA PĂTRATELOR ȘI FACE DIN ACESTA UN DISPOZITIV ARTISTICOSI TENTER PENTRU A LEGA ARTA ȘI EXPRESIA ARTISTICĂ A COPILULUI LA PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS PENTRU PRIMA ȘCOALĂ (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM JE ZAČAŤ DETI SO ZÁKLADNÝMI POJMAMI INFORMÁCIÍ A VÝPOČTOVEJ MYŠLIENKY S CIEĽOM ZDOKONALIŤ PROBLÉM SOLVINGGRAZIE S POUŽÍVANÍM MALÝCH ROBOTOV A KÓDOVANÍM, AKO AJ PROSTREDNÍCTVOM PRÍPRAVNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT PREGRAPHING A PREDVÝPOČTU PROSTREDNÍCTVOM REPREZENTÁCIÍ PIXELART.SI PREDPOKLADÁ AKVIZÍCIU KNOXCENZEABILITCOMPETENZE TIEŽ SPOJENÚ S KONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTU PREDPOKLADOV PRE VSTUP NA ZÁKLADNÚ ŠKOLU V PERSPEKTÍVE KONTINUITA PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ, KTORÉ PODPORUJÚ ZAČIATOK KÓDOVANIA A VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PROSTREDNÍCTVOM REPREZENTÁCIÍ NA PAPIERI V ŠTVORCOCH EO DIGITÁLNYCH MÉDIÍ QUADRETTATIRETICOLATO CODINGPIXELARTARTPER VYLEPŠENIE AJ KONCEPTOV LATERALIZÁCIE A INDIKÁTOROV TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO Z PIXELARTDISEGNO, KTORÝ ZVÝRAZŇUJE ŠTRUKTÚRU ŠTVORCOV A ROBÍ Z NEHO ARTISTICOSI TENTER ZARIADENIE NA ZVIAZANIE UMENIA A UMELECKÉHO PREJAVU DIEŤAŤA NA PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS PRE PRVÚ ŠKOLU (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI JIBDEW IT-TFAL GĦALL-KUNĊETTI BAŻIĊI TA ‘INFORMAZZJONI U KOMPUTAZZJONI ĦSIEB LI TIRFINA L-PROBLEMA SOLVINGGRAZIE GĦALL-UŻU TA’ ROBOTS ŻGĦAR U KODIFIKAZZJONI KIF UKOLL PERMEZZ TA ‘ATTIVITAJIET EDUKATTIVI PREPARATORJI TA’ PREGRAPHING U PRE-KALKOLU PERMEZZ TA ‘RAPPREŻENTAZZJONIJIET TA’ PIXELART.SI JIPPREVEDI L-AKKWIST TA ‘KNOXCENZEABILITCOMPETENZE MARBUT UKOLL MAL-KONSEĠĠIMENTKOLLIDAOPOTENZJONI TAL-PREREKWIŻITI GĦAD-DĦUL FL-ISKOLA PRIMARJA FIL-PERSPETTIVA TA’ KONTINWITÀ PERMEZZ TA ‘ESPERJENZI LI JIPPROMWOVU L-BIDU GĦALL-KODIFIKAZZJONI U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI PERMEZZ TA’ RAPPREŻENTAZZJONIJIET FUQ IL-KARTA FI KWADRI MIDJA DIĠITALI EO QUADRETTATIRETICOLATO TA’ CODINGPIXELARTPER IT-TITJIB UKOLL TAL-KUNĊETTI TA’ LATERALIZZAZZJONI U L-INDIKATURI TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO TA’ PIXELARTDISEGNO LI JENFASIZZA L-ISTRUTTURA TAL-PJAZEZ U JAGĦMILHA TAGĦMIR TA’ DĦUL ARTISTICOSI LI JORBOT L-ARTI U L-ESPRESSJONI ARTISTIKA TAT-TFAL MA’ PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS GĦALL-EWWEL SKOLA (Maltese)
21 July 2022
0 references
O OBJETIVO É INICIAR AS CRIANÇAS AOS CONCEITOS BÁSICOS DE INFORMAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA REFINAR O PROBLEMA SOLVINGGRAZIE PARA O USO DE PEQUENOS ROBÔS E CODIFICAÇÃO, BEM COMO ATRAVÉS DE ATIVIDADES EDUCATIVAS PREPARATÓRIAS DE PREGRAPHING E PRÉ-CÁLCULO POR MEIO DE REPRESENTAÇÕES DA PIXELART.SI PREVÊ A AQUISIÇÃO DE KNOXCENZEABILITCOMPETENZE TAMBÉM LIGADA AO CONSEGAMENTOCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTO DOS PRÉ-REQUISITOS PARA A ENTRADA NA ESCOLA PRIMÁRIA NA PERSPETIVA DA CONTINUIDADE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS QUE PROMOVAM O COMECE A CODIFICAR E PENSAR COMPUTACIONAL ATRAVÉS DE REPRESENTAÇÕES SOBRE PAPEL EM QUADRADOS EO MÍDIA DIGITAL QUADRETTATIRETICOLATO DE CODINGPIXELARTARTPER O APRIMORAMENTO TAMBÉM DOS CONCEITOS DE LATERALIZAÇÃO E DOS INDICADORES TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DE PIXELARTDISEGNO QUE DESTACA A ESTRUTURA DE PRAÇAS E FAZ DELE UM DISPOSITIVO DE TENTER ARTISTICOSI PARA ATAR A ARTE E A EXPRESSÃO ARTÍSTICA DA CRIANÇA À PROPEDÊUTICA PLURIATTIVIT PARA A PRIMEIRA ESCOLA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON SAADA LAPSET TUTUSTUMAAN PERUSKÄSITTEISIIN TIEDON JA LASKENNALLISEN AJATTELUN TARKENTAA ONGELMAA SOLVINGGRAZIE KÄYTTÄÄ PIENIÄ ROBOTTEJA JA KOODAUS SEKÄ VALMISTELEVIA KOULUTUSTOIMIA PREGRAPHING JA ESILASKENNAN KAUTTA ESILASKENNAN KAUTTA ESITYKSIÄ PIXELART.SI ENNAKOI HANKINNAN KNOXCENZEABILITCOMPETENZE LIITTYY MYÖS KNOXCENZEABILITCOMPETENZE LIITTYY MYÖS KNOXCENZEABILITCOMPETENZE, JOKA LIITTYY MYÖS KNOXCENZEABILITCOMPETENZE, JOKA LIITTYY KNOXCENZEABILITCOMPETENZE MYÖS KNOXCENZEABILITCOMPETENZE, JOKA LIITTYY KNOXCENZEABILITCOMPEENZEEN KNOXCENZEABILITCOMPETENZE, JOKA LIITTYY KNOXCENZEABILITCOMPETENZE MYÖS PERUSKOULUUN PÄÄSYN EDELLYTYKSIÄ PERUSKOULUTUKSEEN NÄKÖKULMASTA JATKUVUUS KOKEMUSTEN AVULLA, JOTKA EDISTÄVÄT KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN ALKUA PAPERILLA NELIÖISSÄ EO DIGITAALISEN MEDIAN QUADRETTATIRETICOLATO CODINGPIXELARTARTPER, MYÖS KONSEPTIEN JA INDIKAATTOREIDEN TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO OF PIXELARTDISEGNO, JOKA KOROSTAA NELIÖIDEN RAKENNETTA JA TEKEE SIITÄ ARTISTICOSI TENTER -LAITTEEN, JOKA SITOO LAPSEN TAITEEN JA TAITEELLISEN ILMAISUN PLURIATTIVIT PROPEDEUTICSIIN ENSIMMÄISESSÄ KOULUSSA (Finnish)
21 July 2022
0 references
CELEM JEST ROZPOCZĘCIE DZIECI DO PODSTAWOWYCH KONCEPCJI INFORMACJI I MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO, ABY UDOSKONALIĆ PROBLEM SOLVINGGRAZIE DO WYKORZYSTANIA MAŁYCH ROBOTÓW I KODOWANIA, A TAKŻE POPRZEZ PRZYGOTOWAWCZE DZIAŁANIA EDUKACYJNE PREGRAPHING I PRE-OBLICZANIE POPRZEZ REPREZENTACJE PIXELART.SI PRZEWIDUJE NABYCIE KNOXCENZEABILITCOMPETENZE ZWIĄZANE RÓWNIEŻ Z CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTU WARUNKÓW WEJŚCIA DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PERSPEKTYWIE CIĄGŁOŚCI POPRZEZ DOŚWIADCZENIA KTÓRE PROMUJĄ POCZĄTEK KODOWANIA I MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO POPRZEZ REPREZENTACJE NA PAPIERZE W KWADRATACH EO CYFROWE MEDIA QUADRETTATIRETICOLATO CODINGPIXELARTARTPERA ULEPSZENIE RÓWNIEŻ KONCEPCJI BOCZNYCH I WSKAŹNIKÓW TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO PIXELARTDISEGNO, KTÓRE PODKREŚLA STRUKTURĘ KWADRATÓW I CZYNI GO URZĄDZENIEM ARTISTICOSI TENTER DO POWIĄZANIA SZTUKI I ARTYSTYCZNEJ EKSPRESJI DZIECKA Z PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS DLA PIERWSZEJ SZKOŁY (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ JE, DA SE OTROCI SEZNANIJO Z OSNOVNIMI KONCEPTI INFORMIRANJA IN RAČUNALNIŠKE MISELNOSTI, DA BI IZBOLJŠALI PROBLEM SOLVINGGRAZIE Z UPORABO MAJHNIH ROBOTOV IN KODIRANJA TER S PRIPRAVLJALNIMI IZOBRAŽEVALNIMI DEJAVNOSTMI PREGRAPHING IN PREDRAČUNOM S PREDSTAVITVAMI PIXELART.SI PREDVIDEVA PRIDOBITEV KNOXCENZEABILITCOMPETENZE TUDI V POVEZAVI S KONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTOM PREDPOGOJEV ZA VSTOP V OSNOVNO ŠOLO Z VIDIKA KONTINUITETE SKOZI IZKUŠNJE, KI SPODBUJAJO ZAČETEK KODIRANJA IN RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA S PRIKAZI NA PAPIRJU V KVADRATIH EO DIGITALNIH MEDIJEV QUADRETTATIRETICOLATO CODINGPIXELARTARTPERER, IZBOLJŠANJE TUDI KONCEPTOV LATERALIZACIJE IN KAZALCEV TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO IZ PIXELARTDISEGNA, KI POUDARJA STRUKTURO KVADRATOV IN GA NAREDI ARTISTICOSI TENTER NAPRAVO ZA VEZAVO UMETNOSTI IN UMETNIŠKEGA IZRAŽANJA OTROKA NA PLURIATTIVIT PROPEDEVTICS ZA PRVO ŠOLO (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM JE ZAČÍT DĚTI SE ZÁKLADNÍMI KONCEPTY INFORMAČNÍCH A VÝPOČETNÍCH MYŠLENEK PRO UPŘESNĚNÍ PROBLÉMU SOLVINGGRAZIE NA POUŽÍVÁNÍ MALÝCH ROBOTŮ A KÓDOVÁNÍ, JAKOŽ I PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍPRAVNÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT PREGRAPHING A PRE-VÝPOČET PROSTŘEDNICTVÍM ZASTOUPENÍ PIXELART.SI PŘEDPOKLÁDÁ AKVIZICI KNOXCENZEABILITCOMPETENZE TAKÉ SPOJENÉ S KONSEGIMENTKONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT PŘEDPOKLADŮ PRO VSTUP DO ZÁKLADNÍ ŠKOLY S OHLEDEM NA KONTINUITU PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ PODPORUJÍ ZAČÁTEK KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM REPREZENTACÍ NA PAPÍŘE VE ČTVERCÍCH EO DIGITÁLNÍ MÉDIA QUADRETTATIRETICOLATO CODINGPIXELARTARTARTPER ROZŠÍŘENÍ TAKÉ KONCEPTY LATERALIZACE A INDIKÁTORY TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO Z PIXELARTDISEGNO, KTERÝ ZDŮRAZŇUJE STRUKTURU ČTVERCŮ A DĚLÁ Z NĚJ ARTISTICOSI TENTER ZAŘÍZENÍ PRO VÁZÁNÍ UMĚNÍ A UMĚLECKÉ VYJÁDŘENÍ DÍTĚTE K PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS PRO PRVNÍ ŠKOLU (Czech)
21 July 2022
0 references
TIKSLAS – PRADĖTI VAIKUS PRIE PAGRINDINIŲ SĄVOKŲ INFORMACIJOS IR SKAIČIAVIMO MINTIES PATOBULINTI PROBLEMĄ SOLVINGGRAZIE NAUDOTI MAŽUS ROBOTUS IR KODAVIMO, TAIP PAT PARENGIAMŲJŲ ŠVIETIMO VEIKLA PREGRAPHING IR IŠ ANKSTO APSKAIČIUOTI PER ATSTOVYBES PIXELART.SI NUMATO KNOXCENZEABILITCOMPETENZE ĮSIGIJIMAS TAIP PAT SUSIETAS SU CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT, KAD BŪTŲ GALIMA ĮEITI Į PRADINĘ MOKYKLĄ TĘSTINUMO PERSPEKTYVOS PER PATIRTĮ, SKATINANČIĄ PRADĖTI KODAVIMĄ IR SKAIČIAVIMĄ PER ATVAIZDUS ANT POPIERIAUS KVADRATUOSE EO SKAITMENINĖS LAIKMENOS QUADRETTATIRETICOLATO CODINGPIXELARTARTPER CODINGPIXELARTARTPARTPERTICOLATO TAIP PAT TOBULINTI ŠONINĖS INTEGRACIJOS SĄVOKAS IR RODIKLIUS TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO IŠ PIXELARTDISEGNO, KURIS PABRĖŽIA KVADRATŲ STRUKTŪRĄ IR DARO JĮ ARTISTICOSI TENTERIU ĮRENGINIU SUSIETI MENĄ IR MENINĘ VAIKO RAIŠKĄ SU „PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS“ PIRMAJAI MOKYKLAI (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR SĀKT BĒRNUS PIE INFORMĀCIJAS UN SKAITĻOŠANAS PAMATJĒDZIENIEM, KAS DOMĀTI, LAI UZLABOTU PROBLĒMU, IZMANTOJOT MAZUS ROBOTUS UN KODĒŠANU, KĀ ARĪ VEICOT SAGATAVOŠANAS IZGLĪTOJOŠOS PASĀKUMUS PREGRAPHING UN PIRMSAPRĒĶINA, IZMANTOJOT PIXELART.SI REPREZENTĀCIJU.SI PAREDZ IEGĀDĀTIES KNOXCENZEABILITCOMPETENZE, KAS SAISTĪTA ARĪ AR PREGRAPHING CONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT PAR PRIEKŠNOTEIKUMIEM IENĀKŠANAI PAMATSKOLĀ NEPĀRTRAUKTĪBAS PERSPEKTĪVĀ. IZMANTOJOT PIEREDZI, KAS VEICINA KODĒŠANAS UN SKAITĻOŠANAS DOMU UZSĀKŠANU, IZMANTOJOT REPREZENTĀCIJAS UZ PAPĪRA KVADRĀTOS EO DIGITĀLAIS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKLIS QUADRETTATIRETICOLATO CODINGPIXELARTARTPERER, ARĪ LATERALIZĀCIJAS JĒDZIENU UN RĀDĪTĀJU TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO NO PIXELARTDISEGNO, KAS IZCEĻ KVADRĀTU STRUKTŪRU UN PADARA TO PAR ARTISTICOSI TENTER IERĪCI, LAI SASAISTĪTU BĒRNA MĀKSLU UN MĀKSLINIECISKO IZPAUSMI AR PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS PIRMAJAI SKOLAI (Latvian)
21 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДЕЦАТА ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ОСНОВНИТЕ КОНЦЕПЦИИ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ ЗА ПРЕЦИЗИРАНЕ НА ПРОБЛЕМА SOLVINGGRAZIE КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МАЛКИ РОБОТИ И КОДИРАНЕ, КАКТО И ЧРЕЗ ПОДГОТВИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ПО ПРРЕГРАФИНГ И ПРЕДВАРИТЕЛНО ИЗЧИСЛЕНИЕ ЧРЕЗ ПРЕДСТАВИТЕЛСТВА НА PIXELART.SI ПРЕДВИЖДА ПРИДОБИВАНЕТО НА KNOXCENZEABILITCOMPETENZE, СВЪРЗАНО И С КОНСЕГИНГОЛИДАМЕНТОПОНЦАЦИЯ НА ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА ВЛИЗАНЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ В ПЕРСПЕКТИВА ЗА ПРИЕМСТВЕНОСТ ЧРЕЗ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ПОПУЛЯРИЗИРАТ НАЧАЛОТО НА ПРОГРАМИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ ЧРЕЗ ПРЕДСТАВИТЕЛСТВА НА ХАРТИЯ В КВАДРАТИ ЕО ЦИФРОВИ МЕДИИ QUADRETTATIRETICOLATO НА CODINGPIXELARTPER, УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО И НА КОНЦЕПЦИИТЕ ЗА ЛАТЕРАЛИЗАЦИЯ И ИНДИКАТОРИТЕ TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO ОТ PIXELARTDISEGNO, КОЕТО ПОДЧЕРТАВА СТРУКТУРАТА НА КВАДРАТИТЕ И ГО ПРАВИ УСТРОЙСТВО ЗА ОПЪВАНЕ НА ИЗКУСТВОТО И ХУДОЖЕСТВЕНОТО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ДЕТЕТО С PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS ЗА ПЪРВОТО УЧИЛИЩЕ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A CÉL AZ, HOGY A GYERMEKEKET AZ ALAPVETŐ INFORMÁCIÓS ÉS SZÁMÍTÁSI GONDOLATOK FELÉ INDÍTSÁK, HOGY FINOMÍTSÁK A SOLVINGGRAZIE PROBLÉMÁJÁT A KIS ROBOTOK ÉS A KÓDOLÁS HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT A PREGRAPING ELŐKÉSZÍTŐ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEIVEL ÉS A PIXELART ÁBRÁZOLÁSÁVAL.SI ELŐIRÁNYOZZA A KNOXCENZENZEABILITCOMPETENZE BESZERZÉSÉT, AMELY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBA VALÓ BELÉPÉS ELŐFELTÉTELEINEK A CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT-HEZ IS KAPCSOLÓDIK A KÖVETKEZŐK SZEMPONTJÁBÓL: FOLYAMATOSSÁG OLYAN TAPASZTALATOKON KERESZTÜL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLAT KEZDETÉT A PAPÍRALAPÚ ÁBRÁZOLÁSOK RÉVÉN A NÉGYZETEKEN KERESZTÜL EO DIGITÁLIS MÉDIA QUADRETTATICOLATO A CODINGPIXELARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTARTNÓ KONCEPCIÓINAK ÉS A TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO MUTATÓINAK FEJLESZTÉSE, AMELY KIEMELI A NÉGYZETEK SZERKEZETÉT, ÉS ARTISTICOSI TENTER ESZKÖZZÉ TESZI A GYERMEK MŰVÉSZETÉT ÉS MŰVÉSZI KIFEJEZÉSÉT AZ ELSŐ ISKOLA PLURIATTIVIT PROPEDEUTIKÁJÁHOZ KAPCSOLNI (Hungarian)
21 July 2022
0 references
IS É AN CUSPÓIR ATÁ AG LEANAÍ TÚS A CHUR LE BUNCHOINCHEAPA NA FAISNÉISE AGUS NA RÍOMHAIREACHTA A SHÍLTEAR CHUN AN FHADHB SOLVINGGRAZIE A BHEACHTÚ CHUN RÓBAIT BHEAGA AGUS CÓDÚ A ÚSÁID CHOMH MAITH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ULLMHÚCHÁIN OIDEACHAIS A BHAINEANN LE PREGRAPHING AGUS RÉAMH-RÍOMH TRÍ UIRÍLL PIXELART.SI FORÁILTEAR D’FHÁIL KNOXCENZEABILITCOMPETENZE ATÁ NASCTHA FREISIN LE CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT NA RÉAMHRIACHTANAIS LE HAGHAIDH IONTRÁLA SA BHUNSCOIL I BPEIRSPICTÍOCHT AN LEANÚNACHAIS TRÍ THAITHÍ. AN TÚS A CHUR CHUN CINN LE CÓDÚ AGUS LE SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL TRÍ UIRÍLL AR PHÁIPÉAR I GCEARNÓGA EO SNA MEÁIN DHIGITEACHA QUADRERETTATIRETICOLATO DE CODINGPIXELARTARTPER, FEABHAS A CHUR FREISIN AR CHOINCHEAPA CLIATHÁNACH AGUS NA TÁSCAIRÍ TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DE PIXELARTDISEGNO A LEAGANN BÉIM AR STRUCHTÚR NA GCEARNÓGA AGUS A FHÁGANN GUR GLÉAS ARTISTICOSI É CHUN EALAÍN AGUS LÉIRIÚ EALAÍNE AN LINBH A CHEANGAL LE PROPEDEUTICS PLURIATTIVIT DON CHÉAD SCOIL (Irish)
21 July 2022
0 references
MÅLET ÄR ATT BARN SKA BÖRJA ANVÄNDA DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN INFORMATION OCH BERÄKNING FÖR ATT FÖRFINA PROBLEMET SOLVINGGRAZIE TILL ANVÄNDNING AV SMÅ ROBOTAR OCH KODNING SAMT GENOM FÖRBEREDANDE UTBILDNINGSVERKSAMHET INOM PREGRAPHING OCH FÖRBERÄKNING GENOM REPRESENTATIONER AV PIXELART.SI FÖRUTSER FÖRVÄRV AV KNOXCENZEABILITCOMPETENZE OCKSÅ KOPPLAT TILL CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT FÖR FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR INTRÄDE I GRUNDSKOLAN I PERSPEKTIVET AV KONTINUITET GENOM ERFARENHETER SOM FRÄMJAR BÖRJAN PÅ KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GENOM REPRESENTATIONER PÅ PAPPER I RUTOR EO DIGITALA MEDIER QUADRETTATIRETICOLATO AV CODINGPIXELARTARTARTPER FÖRBÄTTRING OCKSÅ AV BEGREPPEN LATERALISERING OCH INDIKATORERNA TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO AV PIXELARTDISEGNO SOM BELYSER STRUKTUREN AV RUTOR OCH GÖR DET TILL EN ARTISTICOSI TÄLTARE ANORDNING FÖR ATT KNYTA KONST OCH KONSTNÄRLIGA UTTRYCK AV BARNET TILL PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS FÖR DEN FÖRSTA SKOLAN (Swedish)
21 July 2022
0 references
EESMÄRK ON ALUSTADA LASTE PÕHIMÕISTEID INFORMATSIOONI JA ARVUTUSLIK MÕTE TÄPSUSTADA PROBLEEMI SOLVINGGRAZIE KASUTAMISE VÄIKE ROBOTID JA KODEERIMINE, SAMUTI ETTEVALMISTAVA HARIDUSTEGEVUSE PREGRAPHING JA EELARVUTUSE KAUDU ESINDUSTE PIXELART.SI NÄEB OMANDAMISE KNOXCENZEABILITCOMPETENZE SEOTUD KA CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT EELTINGIMUSED ALGKOOLI SISENEMISE SEISUKOHAST JÄRJEPIDEVUS TÄNU KOGEMUSTELE, MIS EDENDAVAD KODEERIMISE JA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ALGUST PABERIL RUUTUDEL EO DIGITAALSE MEEDIA QUADRETTATIRETICOLATO CODINGPIXELARTARTPERERTO CODINGPIXELARTARTPERPERTO KA LATERALISEERUMISE KONTSEPTSIOONIDE JA NÄITAJATE TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO PIXELARTDISEGNO ABIL, MIS TÕSTAB ESILE RUUTUDE STRUKTUURI JA MUUDAB SELLE ARTISTICOSI KÜMNEMAKS SEADMEKS, MIS SEOB LAPSE KUNSTI JA KUNSTILISE VÄLJENDUSE ESIMESE KOOLI JAOKS PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS (Estonian)
21 July 2022
0 references
MONTALTO UFFUGO
0 references