TOGETHER WITH SCHOOL (Q4155878)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4155878 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER WITH SCHOOL |
Project Q4155878 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "E.MATTEI
0 references
41°54'57.71"N, 13°25'36.84"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO AD ORIENTARE LE BAMBINI E I BAMBINI VERSO LA SCOPERTA DELLA PROPRIA IDENTIT PERSONALE FAVORENDO LA CONQUISTA DELLAUTONOMIA INDIVIDUALE ANCHE ATTRAVERSO LA CAPACIT DI COMPIERE SCELTE IN CONTESTI RELAZIONALI DIVERSI DA QUELLO DELLA PROPRIA SEZIONE.LE INIZIATIVE CONTRIBUIRANNO A STIMOLARE LA CREATIVIT IL CONFRONTO LA CITTADINANZA ATTIVA E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DEI DESTINATARI E AD AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA MEDIANTE INTERVENTI CARATTERIZZATI DA APPROCCI INNOVATIVI E NON FORMALI E ALLINEATI AL QUADRO DEI PROGETTI GI IN ESSERE PRESSO LA SCUOLA IN GRADO PERTANTO DI CONCORRERE ALLA PROMOZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CREATIVO E INCLUSIVO.SONO PREVISTI 4TIPI DI INTERVENTO SVILUPPATI IN 4 MODULI1.EDUCAZIONE BILINGUE EDUCAZIONE PLURILINGUE HAPPY ENGLISH2.ESPRESSIONE CREATIVA PITTURA E MANIPOLAZIONE PENNELLANDO3.ESPRESSIONE CREATIVA MANIPOLAZIONE PICCOLE MANI... GRANDI SCOPERTE4.ESPRESSIONE CORPOREA TEATRO TEATRANDOBAMBINE E BAMBINI SVOLGERANNO UN RUOLO (Italian)
0 references
LAS INICIATIVAS CONTRIBUIRÁN A ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN LA COMPARACIÓN DE LA CIUDADANÍA ACTIVA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LOS BENEFICIARIOS Y A AMPLIAR LA OFERTA DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERVENCIONES CARACTERIZADAS POR ENFOQUES INNOVADORES Y NO FORMALES Y ALINEADAS CON EL MARCO DE LOS PROYECTOS YA EN MARCHA EN LA ESCUELA QUE, POR LO TANTO, PUEDEN CONTRIBUIR A LA PROMOCIÓN DE UN ENTORNO CREATIVO DE APRENDIZAJE E INCLUSIVO.SONO HA PREVISTO 4TIPIS DE INTERVENCIÓN DESARROLLADA EN 4 MODULES1. EDUCACIÓN BILINGÜE EDUCACIÓN MULTILINGÜE FELIZ ENGLISHESPEMPSION2.PRESASPRESPORES.PRESENTACIÓN CREATIVA. GRAN COPERTE4.EXPRESSION TEATRO CORPORAL TEATRANDOBAMBINE Y LOS NIÑOS JUGARÁN UN PAPEL (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AIMED AT DIRECTING CHILDREN AND CHILDREN TOWARDS THE DISCOVERY OF THEIR PERSONAL IDENTITY, ENCOURAGING THE ACQUISITION OF INDIVIDUAL AUTONOMY ALSO THROUGH THE ABILITY TO MAKE CHOICES IN RELATIONAL CONTEXTS OTHER THAN THAT OF THEIR OWN SECTION.THE INITIATIVES WILL HELP TO STIMULATE CREATIVITY THE COMPARISON OF ACTIVE CITIZENSHIP AND THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS OF THE RECIPIENTS AND TO EXPAND THE TRAINING OFFER THROUGH INTERVENTIONS CHARACTERISED BY INNOVATIVE AND NON-FORMAL APPROACHES AND ALIGNED WITH THE FRAMEWORK OF THE PROJECTS ALREADY IN PLACE AT THE SCHOOL THAT CAN THEREFORE CONTRIBUTE TO THE PROMOTION OF A CREATIVE LEARNING ENVIRONMENT AND INCLUSIVO.SONO ENVISAGED 4TIPIS OF INTERVENTION DEVELOPED IN 4 MODULES1. BILINGUAL EDUCATION MULTILINGUAL EDUCATION HAPPY ENGLISH2.ESPRESSION CREATIVE PAINTING AND MANIPULATION PENNELLANDO3.ESPRESSION CREATIVE MANIPULATION SMALL HANDS... GREAT COPERTE4.EXPRESSION BODY THEATER TEATRANDOBAMBINE AND CHILDREN WILL PLAY A ROLE (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET VISAIT À ORIENTER LES ENFANTS ET LES ENFANTS VERS LA DÉCOUVERTE DE LEUR IDENTITÉ PERSONNELLE, EN ENCOURAGEANT L’ACQUISITION DE L’AUTONOMIE INDIVIDUELLE ÉGALEMENT PAR LA CAPACITÉ À FAIRE DES CHOIX DANS DES CONTEXTES RELATIONNELS AUTRES QUE CELUI DE LEUR PROPRE SECTION.LES INITIATIVES CONTRIBUERONT À STIMULER LA CRÉATIVITÉ À LA COMPARAISON DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DES BÉNÉFICIAIRES ET À ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION PAR DES INTERVENTIONS CARACTÉRISÉES PAR DES APPROCHES INNOVANTES ET NON FORMELLES ET ALIGNÉES SUR LE CADRE DES PROJETS DÉJÀ EN PLACE À L’ÉCOLE QUI PEUVENT DONC CONTRIBUER À LA PROMOTION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CRÉATIF ET INCLUSIVO.SONO ENVISAGE 4TIPIS D’INTERVENTION DÉVELOPPÉE EN 4 MODULES1. ÉDUCATION BILINGUE ÉDUCATION MULTILINGUE HEUREUX ENGLISH2.ESPRESSION PRESSION DE LA MANIPULATION CRÉATIVE DE LA PEINTURE ET DE LA PEINTURE CRÉATIVE. GRAND COPERTE4.EXPRESSION THÉÂTRE DE CORPS TEATRANDOBAMBINE ET LES ENFANTS JOUERONT UN RÔLE (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, KINDER UND KINDER AUF DIE ENTDECKUNG IHRER PERSÖNLICHEN IDENTITÄT ZU LENKEN, DEN ERWERB INDIVIDUELLER AUTONOMIE AUCH DURCH DIE FÄHIGKEIT ZU FÖRDERN, ENTSCHEIDUNGEN IN ANDEREN BEZIEHUNGSKONTEXTEN ALS DEM IHRER EIGENEN SECTION ZU TREFFEN.DIE INITIATIVEN WERDEN DAZU BEITRAGEN, KREATIVITÄT DEN VERGLEICH DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT UND DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN DER EMPFÄNGER ZU FÖRDERN UND DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH INTERVENTIONEN ZU ERWEITERN, DIE SICH DURCH INNOVATIVE UND NICHTFORMALE ANSÄTZE AUSZEICHNEN UND AUF DEN RAHMEN DER BEREITS AN DER SCHULE BESTEHENDEN PROJEKTE AUSGERICHTET SIND, DIE SOMIT ZUR FÖRDERUNG EINES KREATIVEN LERNUMFELDES BEITRAGEN KÖNNEN, UND INCLUSIVO.SONO GEPLANTE 4TIPIS DER INTERVENTION IN 4 MODULES1. BILINGUALE BILDUNG MEHRSPRACHLICHE BILDUNG GLÜCKLICH ENGLIESS SCHÖPFERISCH UND SCHÖPFERISCH. GROSSE COPERTE4.EXPRESSION KÖRPERTHEATER TEATRANDOBAMBINE UND KINDER WERDEN EINE ROLLE SPIELEN (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP HET RICHTEN VAN KINDEREN EN KINDEREN OP DE ONTDEKKING VAN HUN PERSOONLIJKE IDENTITEIT, HET STIMULEREN VAN DE VERWERVING VAN INDIVIDUELE AUTONOMIE, OOK DOOR HET VERMOGEN OM KEUZES TE MAKEN IN RELATIONELE CONTEXTEN ANDERE DAN DIE VAN HUN EIGEN SECTION.THE INITIATIEVEN ZULLEN HELPEN OM CREATIVITEIT TE STIMULEREN DE VERGELIJKING VAN ACTIEF BURGERSCHAP EN DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN DE ONTVANGERS EN OM HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES GEKENMERKT DOOR INNOVATIEVE EN NIET-FORMELE BENADERINGEN EN AFGESTEMD OP HET KADER VAN DE REEDS OP DE SCHOOL BESTAANDE PROJECTEN DIE DAAROM KUNNEN BIJDRAGEN AAN DE BEVORDERING VAN EEN CREATIEVE LEEROMGEVING EN INCLUSIVO.SONO GEPLANDE 4TIPIS VAN DE INTERVENTIE ONTWIKKELD IN 4 MODULES1. TWEETALIGE ONDERWIJS MEERTALIG ONDERWIJS GELUKKIG ENGLISH2 KAN BIJDRAGEN AAN DE BEVORDERING VAN EEN CREATIEVE LEEROMGEVING EN INCLUSIVO.SONO BEOOGDE 4TIPIS VAN DE INTERVENTIE ONTWIKKELD IN 4 MODULES1. TWEETALIG ONDERWIJS MEERTALIG ONDERWIJS GELUKKIGE ENGLISH2 KAN BIJDRAGEN AAN DE BEVORDERING VAN EEN CREATIEVE LEEROMGEVING EN INCLUSIVO.SONO GEPLANDE 4TIPIS VAN DE INTERVENTIE ONTWIKKELD IN 4 MODULES1. TWEETALIG ONDERWIJS MEERTALIG ONDERWIJS GELUKKIGE ENGLISH2 CREATIEVE MANIPULATIE GROTE COPERTE4.EXPRESSION BODY THEATER TEATRANDOBAMBINE EN KINDEREN ZULLEN EEN ROL SPELEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT LEDE BØRN OG BØRN MOD OPDAGELSEN AF DERES PERSONLIGE IDENTITET, TILSKYNDE TIL ERHVERVELSE AF INDIVIDUEL AUTONOMI, OGSÅ GENNEM EVNEN TIL AT TRÆFFE VALG I ANDRE SAMMENHÆNGE END DERES EGEN SECTION.DEN VIL BIDRAGE TIL AT STIMULERE KREATIVITETEN I SAMMENLIGNINGEN AF AKTIVT MEDBORGERSKAB OG UDVIKLINGEN AF MODTAGERNES FÆRDIGHEDER OG TIL AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM INTERVENTIONER, DER ER KENDETEGNET VED INNOVATIVE OG IKKE-FORMELLE TILGANGE OG TILPASSET RAMMERNE FOR DE PROJEKTER, DER ALLEREDE ER PÅ PLADS PÅ SKOLEN, OG SOM DERFOR KAN BIDRAGE TIL AT FREMME ET KREATIVT LÆRINGSMILJØ OG INCLUSIVO.SONO PLANLAGDE 4TIPIS-INTERVENTION UDVIKLET I 4 MODULES1. TOSPROGET UDDANNELSE FLERSPROGET UDDANNELSE GLAD ENGLISH2.ESPRESSION KREATIV MALERI OG MANIPULATION PENNELLANDO3.ESPRESSION KREATIV MANIPULATION SMÅ HÆNDER... GREAT COPERTE4.EXPRESSION KROP TEATER TEATRANDOBAMBINE OG BØRN VIL SPILLE EN ROLLE (Danish)
21 July 2022
0 references
ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΤΥΠΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΉΔΗ ΕΦΑΡΜΟΖΌΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΡΓΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ INCLUSIVO.SONO ΠΡΟΈΒΛΕΨΕ 4TIPIS ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ 4 MODULES1. ΔΊΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΥΤΥΧΉΣ ENGLISH2.ESPRESSION ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΖΩΓΡΑΦΙΚΉ ΚΑΙ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗ PENNELLANDO3.ESPRESSION ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗ ΜΙΚΡΆ ΧΈΡΙΑ... ΜΕΓΆΛΗ COPERTE4.EXPRESSION ΘΈΑΤΡΟ ΣΏΜΑΤΟΣ TEATRANDOBAMBINE ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΠΑΊΞΟΥΝ ΈΝΑ ΡΌΛΟ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA USMJERAVANJE DJECE I DJECE PREMA OTKRIĆU NJIHOVA OSOBNOG IDENTITETA, POTICANJE STJECANJA INDIVIDUALNE AUTONOMIJE I KROZ SPOSOBNOST DONOŠENJA ODLUKA U RELACIJSKIM KONTEKSTIMA KOJI NISU NJIHOVI VLASTITI SECTION.THE INICIJATIVE POMOĆI ĆE U POTICANJU KREATIVNOSTI USPOREDBE AKTIVNOG GRAĐANSTVA I RAZVOJA VJEŠTINA PRIMATELJA TE PROŠIRITI PONUDU OSPOSOBLJAVANJA KROZ INTERVENCIJE KOJE KARAKTERIZIRAJU INOVATIVNI I NEFORMALNI PRISTUPI I USKLAĐENE S OKVIROM PROJEKATA KOJI SU VEĆ NA SNAZI U ŠKOLI KOJI STOGA MOGU DOPRINIJETI PROMICANJU KREATIVNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE I INCLUSIVO.SONO JE PREDVIDIO 4TIPIS INTERVENCIJE RAZVIJENE U 4 MODULES1. DVOJEZIČNO OBRAZOVANJE VIŠEJEZIČNO OBRAZOVANJE SRETNO ENGLISH2.ESPRESSION KREATIVNO SLIKARSTVO I MANIPULACIJA PENNELLANDO3.ESPRESSION KREATIVNA MANIPULACIJA MALIM RUKAMA... VELIKI COPERTE4.EXPRESSION TIJELO KAZALIŠTE TEATRANDOBAMBINE I DJECA ĆE IGRATI ULOGU (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT DIRECȚIONAREA COPIILOR ȘI COPIILOR CĂTRE DESCOPERIREA IDENTITĂȚII LOR PERSONALE, ÎNCURAJÂND DOBÂNDIREA AUTONOMIEI INDIVIDUALE ȘI PRIN CAPACITATEA DE A FACE ALEGERI ÎN CONTEXTE RELAȚIONALE, ALTELE DECÂT CELE ALE PROPRIEI SECȚIUNI.INIȚIATIVELE VOR CONTRIBUI LA STIMULAREA CREATIVITĂȚII COMPARAREA CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR BENEFICIARILOR ȘI LA EXTINDEREA OFERTEI DE FORMARE PRIN INTERVENȚII CARACTERIZATE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE ȘI NON-FORMALE ȘI ALINIATE LA CADRUL PROIECTELOR DEJA EXISTENTE LA ȘCOALĂ, CARE POT CONTRIBUI ASTFEL LA PROMOVAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE CREATIV ȘI INCLUSIVO.SONO A AVUT ÎN VEDERE 4TIPIS DE INTERVENȚIE DEZVOLTATE ÎN 4 MODULES1. EDUCAȚIE BILINGVĂ EDUCAȚIE MULTILINGVĂ FERICIT ENGLISH2.ESPRESSION PICTURĂ CREATIVĂ ȘI MANIPULARE PENNELLANDO3.ESPRESSION MANIPULARE CREATIVĂ MÂINI MICI... MARE COPERTE4.EXPRESSION BODY THEATER TEATRANDOBAMBINE ȘI COPIII VOR JUCA UN ROL (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU BOLO NASMEROVAŤ DETI A DETI K ODHALENIU ICH OSOBNEJ IDENTITY, PODPORIŤ NADOBÚDANIE INDIVIDUÁLNEJ AUTONÓMIE AJ PROSTREDNÍCTVOM SCHOPNOSTI ROZHODOVAŤ SA V INÝCH KONTEXTOCH, AKO JE ICH VLASTNÉ OCHRANY. INICIATÍVY POMÔŽU STIMULOVAŤ KREATIVITU POROVNÁVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A ROZVOJ ZRUČNOSTÍ PRÍJEMCOV A ROZŠÍRIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM INTERVENCIÍ CHARAKTERIZOVANÝCH INOVAČNÝMI A NEFORMÁLNYMI PRÍSTUPMI A ZOSÚLADENÝCH S RÁMCOM PROJEKTOV, KTORÉ SÚ UŽ ZAVEDENÉ V ŠKOLE A KTORÉ PRETO MÔŽU PRISPIEŤ K PODPORE TVORIVÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A INCLUSIVO.SONO PREDPOKLADAL 4TIPIS INTERVENCIE VYVINUTEJ V 4 MODULES1. DVOJJAZYČNÉ VZDELÁVANIE ŠŤASTNÝ ENGLISH2.ESPRESSION KREATÍVNE MAĽOVANIE A MANIPULÁCIA PENNELLANDO3.ESPRESSION KREATÍVNA MANIPULÁCIA MALÉ RUKY... VEĽKÝ COPERTE4.EXPRESSION TELO DIVADLO TEATRANDOBAMBINE A DETI BUDÚ HRAŤ ÚLOHU (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIDDERIEĠI LIT-TFAL U LIT-TFAL LEJN L-ISKOPERTA TAL-IDENTITÀ PERSONALI TAGĦHOM, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-KISBA TA’ AWTONOMIJA INDIVIDWALI ANKE PERMEZZ TAL-KAPAĊITÀ LI JAGĦMLU GĦAŻLIET F’KUNTESTI RELAZZJONALI MINBARRA DAWK TA’ SECTION.THE TAGĦHOM STESS, L-INIZJATTIVI SE JGĦINU BIEX JISTIMULAW IL-KREATTIVITÀ T-TQABBIL TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TAR-RIĊEVITURI U BIEX JESPANDU L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ INTERVENTI KKARATTERIZZATI MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI U MHUX FORMALI U ALLINJATI MAL-QAFAS TAL-PROĠETTI DIĠÀ FIS-SEĦĦ FL-ISKOLA LI GĦALHEKK JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PROMOZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM KREATTIV U INCLUSIVO.SONO PPREVEDA 4TIPIS TA’ INTERVENT ŻVILUPPATI F’4 MODULES1. EDUKAZZJONI BILINGWI EDUKAZZJONI MULTILINGWI KUNTENTI ENGLISH2.ESPRESSION PITTURA KREATTIV U MANIPULAZZJONI PENNELLANDO3.ESPRESSION MANIPULAZZJONI KREATTIV IDEJN ŻGĦAR... IT-TEATRU TAT-TEATRU TAL-ĠISEM TEATRANDOBAMBINE U T-TFAL TAL-COPERTE4.EXPRESSION SE JKOLLHOM RWOL (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA DIRECIONAR CRIANÇAS E CRIANÇAS PARA A DESCOBERTA DE SUA IDENTIDADE PESSOAL, INCENTIVANDO A AQUISIÇÃO DE AUTONOMIA INDIVIDUAL TAMBÉM ATRAVÉS DA CAPACIDADE DE FAZER ESCOLHAS EM CONTEXTOS RELACIONAIS DIFERENTES DO DE SUA PRÓPRIA SECTION.AS INICIATIVAS AJUDARÃO A ESTIMULAR A CRIATIVIDADE A COMPARAÇÃO DA CIDADANIA ATIVA E O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DOS DESTINATÁRIOS E A AMPLIAR A OFERTA DE TREINAMENTO POR MEIO DE INTERVENÇÕES CARACTERIZADAS POR ABORDAGENS INOVADORAS E NÃO FORMAIS E ALINHADAS COM O MARCO DOS PROJETOS JÁ EM VIGOR NA ESCOLA QUE, PORTANTO, PODEM CONTRIBUIR PARA A PROMOÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CRIATIVO E INCLUSIVO.SONO PREVÊ 4TIPIS DE INTERVENÇÃO DESENVOLVIDA EM 4 MODULOS1. EDUCAÇÃO BILÍNGUE EDUCAÇÃO MULTILINGUE FELIZ ENGLISH2.ESPRESSÃO PINTURA CRIATIVA E MANIPULAÇÃO PENNELLANDO3.ESPRESSÃO MANIPULAÇÃO CRIATIVA... GRANDE COPERTE4.EXPRESSION TEATRO CORPORAL TEATRANDOBAMBINE E AS CRIANÇAS DESEMPENHARÃO UM PAPEL (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEELLA PYRITTIIN OHJAAMAAN LAPSET JA LAPSET HENKILÖKOHTAISEN IDENTITEETIN LÖYTÄMISEEN JA KANNUSTAMAAN YKSILÖLLISEN ITSENÄISYYDEN HANKKIMISEEN MYÖS SITEN, ETTÄ HE VOIVAT TEHDÄ VALINTOJA MUISSA YHTEYKSISSÄ KUIN OMASSA SECTION-JÄRJESTELMÄSSÄÄN.THE-ALOITTEET AUTTAVAT EDISTÄMÄÄN LUOVUUTTA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN VERTAILUSSA JA VASTAANOTTAJIEN TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ SEKÄ LAAJENTAMAAN KOULUTUSTARJONTAA TOIMILLA, JOILLE ON TUNNUSOMAISTA INNOVATIIVINEN JA EPÄVIRALLINEN LÄHESTYMISTAPA JA JOTKA OVAT LINJASSA KOULUSSA JO KÄYTÖSSÄ OLEVIEN HANKKEIDEN KANSSA, JOTKA VOIVAT NÄIN OLLEN EDISTÄÄ LUOVAA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ, JA INCLUSIVO.SONO SUUNNITTELEE 4:SSÄ KOHTAJA1 KEHITETTYÄ INTERVENTIOTA. KAKSIKIELINEN KOULUTUS MONIKIELINEN KOULUTUS ONNELLINEN ENGLISH2.ESPRESSION LUOVA MAALAUS JA MANIPULOINTI PENNELLANDO3.ESPRESSION LUOVA MANIPULOINTI PIENIÄ KÄSIÄ... SUURI COPERTE4.EXPRESSION KEHON TEATTERI TEATRANDOBAMBINE JA LAPSET ROOLI (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU UKIERUNKOWANIE DZIECI I DZIECI NA ODKRYCIE ICH TOŻSAMOŚCI OSOBISTEJ, ZACHĘCANIE DO NABYWANIA INDYWIDUALNEJ AUTONOMII RÓWNIEŻ POPRZEZ MOŻLIWOŚĆ DOKONYWANIA WYBORÓW W KONTEKSTACH RELACYJNYCH INNYCH NIŻ KONTEKST ICH WŁASNEJ SEKCJI. INICJATYWY TE POMOGĄ STYMULOWAĆ KREATYWNOŚĆ PORÓWNYWANIA AKTYWNEJ POSTAWY OBYWATELSKIEJ I ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI ODBIORCÓW ORAZ POSZERZYĆ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ POPRZEZ INTERWENCJE CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ INNOWACYJNYMI I POZAFORMALNYMI PODEJŚCIAMI I DOSTOSOWANE DO RAM PROJEKTÓW JUŻ ISTNIEJĄCYCH W SZKOLE, KTÓRE W ZWIĄZKU Z TYM MOGĄ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO PROMOCJI KREATYWNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO I INCLUSIVO.SONO PRZEWIDZIANO 4TIPIS INTERWENCJI OPRACOWANEJ W 4 MODULES1. DWUJĘZYCZNA EDUKACJA WIELOJĘZYCZNA EDUKACJA SZCZĘŚLIWA ENGLISH2.ESPRESSION KREATYWNY MALARSTWO I MANIPULACJA PENNELLANDO3.ESPRESSION TWÓRCZE MANIPULOWANIE MAŁYMI RĘKAMI... WIELKI TEATR CIAŁA COPERTE4.EXPRESSION TEATRANDOBAMBINE I DZIECI ODEGRAJĄ ROLĘ (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN USMERJANJU OTROK IN OTROK K ODKRIVANJU NJIHOVE OSEBNE IDENTITETE, SPODBUJANJU PRIDOBIVANJA INDIVIDUALNE AVTONOMIJE TUDI S SPOSOBNOSTJO SPREJEMANJA ODLOČITEV V RELACIJSKIH KONTEKSTIH, KI NISO NJIHOVI LASTNI SECTION.POBUDE BODO PRIPOMOGLE K SPODBUJANJU KREATIVNOSTI PRIMERJAVE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN RAZVOJA SPRETNOSTI PREJEMNIKOV TER RAZŠIRILE PONUDBO USPOSABLJANJA Z INTERVENCIJAMI, ZA KATERE SO ZNAČILNI INOVATIVNI IN NEFORMALNI PRISTOPI TER USKLAJENI Z OKVIROM ŽE VZPOSTAVLJENIH PROJEKTOV NA ŠOLI, KI LAHKO TAKO PRISPEVAJO K SPODBUJANJU USTVARJALNEGA UČNEGA OKOLJA, IN INCLUSIVO.SONO JE PREDVIDEL 4TIPIS INTERVENCIJE, RAZVITE V 4 MODULES1. DVOJEZIČNO IZOBRAŽEVANJE VEČJEZIČNO IZOBRAŽEVANJE VESEL ENGLISH2.ESPRESSION USTVARJALNO SLIKARSTVO IN MANIPULACIJO PENNELLANDO3.ESPRESSION USTVARJALNO MANIPULACIJO MAJHNE ROKE... VELIKA COPERTE4.EXPRESSION TELO GLEDALIŠČE TEATRANDOBAMBINE IN OTROCI BODO IGRALI VLOGO (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO NASMĚROVAT DĚTI A DĚTI K OBJEVOVÁNÍ JEJICH OSOBNÍ IDENTITY, PODPOŘIT ZÍSKÁNÍ INDIVIDUÁLNÍ AUTONOMIE TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM MOŽNOSTI VOLBY V JINÝCH SOUVISLOSTECH, NEŽ JE JEJICH VLASTNÍ SECTION.INICIATIVY POMOHOU STIMULOVAT KREATIVITU SROVNÁNÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A ROZVOJE DOVEDNOSTÍ PŘÍJEMCŮ A ROZŠÍŘIT NABÍDKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ VYZNAČUJÍCÍCH SE INOVATIVNÍMI A NEFORMÁLNÍMI PŘÍSTUPY A V SOULADU S RÁMCEM JIŽ ZAVEDENÝCH PROJEKTŮ VE ŠKOLE, KTERÉ TAK MOHOU PŘISPĚT K PODPOŘE TVŮRČÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ A INCLUSIVO.SONO PŘEDPOKLÁDALO 4TIPIS INTERVENCE VYVINUTÉ V 4 MODULES1. DVOJJAZYČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ VÍCEJAZYČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠŤASTNÝ ENGLISH2.ESPRESSION KREATIVNÍ MALOVÁNÍ A MANIPULACE PENNELLANDO3.ESPRESSION KREATIVNÍ MANIPULACE MALÉ RUCE... VELKÝ COPERTE4.EXPRESSION TĚLOVÉ DIVADLO TEATRANDOBAMBINE A DĚTI BUDOU HRÁT ROLI (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA NUKREIPTI VAIKUS IR VAIKUS Į JŲ ASMENINĖS TAPATYBĖS ATRADIMĄ, SKATINTI INDIVIDUALIOS AUTONOMIJOS ĮGIJIMĄ, TAIP PAT SUTEIKIANT GALIMYBĘ PASIRINKTI KITAS NEI JŲ PAČIŲ SECTION.THE SECTION.THE INICIATYVAS PADĖS SKATINTI KŪRYBIŠKUMĄ, AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PALYGINIMĄ IR GAVĖJŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, TAIP PAT IŠPLĖSTI MOKYMO PASIŪLĄ INTERVENCIJOMIS, KURIOMS BŪDINGI NOVATORIŠKI IR NEFORMALŪS METODAI IR SUDERINTI SU MOKYKLOJE JAU ĮGYVENDINAMAIS PROJEKTAIS, KURIE GALI PRISIDĖTI PRIE KŪRYBINĖS MOKYMOSI APLINKOS SKATINIMO IR INCLUSIVO.SONO NUMATĖ 4TIPIS 4TIPIS INTERVENCIJOS, SUKURTOS 4 MODULES1. DVIKALBIS ŠVIETIMAS DAUGIAKALBIS ŠVIETIMAS LAIMINGAS ENGLISH2.ESPRESSION KŪRYBINĖ TAPYBA IR MANIPULIAVIMAS PENNELLANDO3.ESPRESSION KŪRYBINĖ MANIPULIACIJA MAŽOMIS RANKOMIS... DIDŽIOSIOS COPERTE4.EXPRESSION KŪNO TEATRAS TEATRANDOBAMBINE IR VAIKAI VAIDINS VAIDMENĮ (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA VIRZĪT BĒRNUS UN BĒRNUS UZ VIŅU PERSONĪGĀS IDENTITĀTES ATKLĀŠANU, VEICINOT INDIVIDUĀLĀS AUTONOMIJAS IEGŪŠANU, ARĪ IZMANTOJOT SPĒJU IZDARĪT IZVĒLI CITOS RELĀCIJU KONTEKSTOS, KAS NAV VIŅU PAŠU SECTION.THE INICIATĪVAS PALĪDZĒS STIMULĒT RADOŠUMU, SALĪDZINĀT AKTĪVU PILSONISKUMU UN ATTĪSTĪT SAŅĒMĒJU PRASMES, KĀ ARĪ PAPLAŠINĀT APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT INTERVENCES PASĀKUMUS, KURUS RAKSTURO INOVATĪVAS UN NEFORMĀLAS PIEEJAS UN KURI IR SASKAŅOTI AR SKOLĀ JAU ESOŠAJIEM PROJEKTIEM, KAS TĀDĒJĀDI VAR PALĪDZĒT VEICINĀT RADOŠU MĀCĪBU VIDI, UN INCLUSIVO.SONO PAREDZĒJA 4 MODULES1 IZSTRĀDĀTO INTERVENCES PASĀKUMU 4TIPIS. DIVVALODU IZGLĪTĪBA DAUDZVALODU IZGLĪTĪBA LAIMĪGS ENGLISH2.ESPRESSION RADOŠO GLEZNIECĪBU UN MANIPULĀCIJAS PENNELLANDO3.ESPRESSION RADOŠĀ MANIPULĀCIJA MAZĀM ROKĀM... GREAT COPERTE4.EXPRESSION ĶERMEŅA TEĀTRIS TEATRANDOBAMBINE UN BĒRNI SPĒLĒS SAVU LOMU (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧИ ДЕЦАТА И ДЕЦАТА КЪМ ОТКРИВАНЕТО НА ТЯХНАТА ЛИЧНА ИДЕНТИЧНОСТ, КАТО НАСЪРЧИ ПРИДОБИВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНА САМОСТОЯТЕЛНОСТ И ЧРЕЗ СПОСОБНОСТТА ДА ПРАВЯТ ИЗБОР ВЪВ РЕЛАЦИОНЕН КОНТЕКСТ, РАЗЛИЧЕН ОТ ТОЗИ НА СОБСТВЕНАТА ИМ СЕКЦИЯ. ИНИЦИАТИВИТЕ ЩЕ СПОМОГНАТ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ТВОРЧЕСТВОТО ПРИ СРАВНЯВАНЕТО НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ И ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ИНОВАТИВНИ И НЕФОРМАЛНИ ПОДХОДИ И ПРИВЕДЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАМКАТА НА ВЕЧЕ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ПРОЕКТИ В УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО СЛЕДОВАТЕЛНО МОЖЕ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ТВОРЧЕСКА УЧЕБНА СРЕДА И INCLUSIVO.SONO ПРЕДВИЖДА 4TIPIS НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, РАЗРАБОТЕНА В 4 MODULES1. ДВУЕЗИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ МНОГОЕЗИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ ЩАСТЛИВ ENGLISH2.ESPRESSION ТВОРЧЕСКА ЖИВОПИС И МАНИПУЛАЦИЯ PENNELLANDO3.ESPRESSION ТВОРЧЕСКИ МАНИПУЛАЦИЯ МАЛКИ РЪЦЕ... ГОЛЯМ COPERTE4.EXPRESSION ТЕАТРАЛЕН ТЕАТЪР TEATRANDOBAMBINE И ДЕЦАТА ЩЕ ИГРАЯТ РОЛЯ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYERMEKEKET ÉS A GYERMEKEKET SZEMÉLYES IDENTITÁSUK FELFEDEZÉSE FELÉ IRÁNYÍTSA, ÖSZTÖNÖZVE AZ EGYÉNI AUTONÓMIA MEGSZERZÉSÉT AZÁLTAL IS, HOGY KÉPES A SAJÁT SZEKCIÓJUKTÓL ELTÉRŐ ÖSSZEFÜGGÉSEKBEN DÖNTÉSEKET HOZNI.EZEK A KEZDEMÉNYEZÉSEK ELŐSEGÍTIK A KREATIVITÁS ÖSZTÖNZÉSÉT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ÉS A KEDVEZMÉNYEZETTEK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE TERÉN, VALAMINT INNOVATÍV ÉS NEM FORMÁLIS MEGKÖZELÍTÉSEKKEL JELLEMZETT ÉS AZ ISKOLÁBAN MÁR MEGLÉVŐ PROJEKTEK KERETÉHEZ IGAZODÓ, AZ INCLUSIVO.SONO A 4 MODULES1-BEN KIDOLGOZOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN BŐVÍTI A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT. KÉTNYELVŰ OKTATÁS TÖBBNYELVŰ OKTATÁS BOLDOG ENGLISH2.ESPRESSION KREATÍV FESTÉS ÉS MANIPULÁCIÓ PENNELLANDO3.ESPRESSION KREATÍV MANIPULÁCIÓ KIS KEZEK... NAGY COPERTE4.EXPRESSION TESTSZÍNHÁZ TEATRANDOBAMBINE ÉS A GYEREKEK JÁTSZANAK SZEREPET (Hungarian)
21 July 2022
0 references
BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL LEANAÍ AGUS LEANAÍ A THREORÚ I DTREO A BHFÉINIÚLACHT PHEARSANTA A AIMSIÚ, SEALBHÚ NEAMHSPLEÁCHAIS AONAIR A SPREAGADH FREISIN TRÍ BHEITH IN ANN ROGHANNA A DHÉANAMH I GCOMHTHÉACSANNA SEACHAS COMHTHÉACSANNA A NAIRE FÉIN.CABHRÓIDH TIONSCNAIMH A GHABHANN LEIS AN GCRUTHAITHEACHT CHUN COMPARÁID A DHÉANAMH IDIR SAORÁNACHT GHNÍOMHACH AGUS FORBAIRT SCILEANNA NA BHFAIGHTEOIRÍ AGUS TRÍD AN TAIRISCINT OILIÚNA A LEATHNÚ TRÍ IDIRGHABHÁLACHA A BHFUIL CUIR CHUIGE NUÁLACHA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA MAR SHAINTRÉITH ACU AGUS ATÁ AILÍNITHE LE CREAT NA DTIONSCADAL ATÁ I BHFEIDHM CHEANA SA SCOIL AGUS AR FÉIDIR LEO, DÁ BHRÍ SIN, RANNCHUIDIÚ LE TIMPEALLACHT FOGHLAMA CHRUTHAITHEACH A CHUR CHUN CINN AGUS INCLUSIVO.SONO A SHAMHLAÍTEAR 4TIPIS IDIRGHABHÁLA A FORBRAÍODH IN 4 MODULES1. OIDEACHAS DÁTHEANGACH OIDEACHAS ILTEANGACH SÁSTA ENGLISH2.ESPRESSION PÉINTEÁIL CRUTHAITHEACH AGUS IONRAMHÁIL PENNELLANDO3.ESPRESSION IONRAMHÁIL CRUTHAITHEACH LÁMHA BEAG... GREAT COPERTE4.EXPRESSION COMHLACHT AMHARCLAINNE TEATRANDOBAMBINE AGUS BEIDH RÓL AG LEANAÍ (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT RIKTA BARN OCH BARN MOT UPPTÄCKTEN AV DERAS PERSONLIGA IDENTITET OCH UPPMUNTRA FÖRVÄRV AV INDIVIDUELL AUTONOMI ÄVEN GENOM FÖRMÅGAN ATT GÖRA VAL I ANDRA SAMMANHANG ÄN DE EGNA SECTIONEN. INITIATIVEN KOMMER ATT BIDRA TILL ATT STIMULERA KREATIVITETEN I JÄMFÖRELSEN AV AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH UTVECKLINGEN AV MOTTAGARNAS FÄRDIGHETER OCH TILL ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET GENOM INSATSER SOM KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA OCH ICKE-FORMELLA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH ANPASSAS TILL RAMEN FÖR DE PROJEKT SOM REDAN FINNS PÅ SKOLAN OCH SOM DÄRFÖR KAN BIDRA TILL ATT FRÄMJA EN KREATIV INLÄRNINGSMILJÖ OCH INCLUSIVO.SONO PLANERADE 4TIPIS AV INSATSER SOM UTVECKLATS I 4 MODULES1. TVÅSPRÅKIG UTBILDNING FLERSPRÅKIG UTBILDNING GLAD SVENSKA2.ESPRESSION KREATIV MÅLNING OCH MANIPULATION PENNELLANDO3.ESPRESSION KREATIV MANIPULATION SMÅ HÄNDER... GREAT COPERTE4.EXPRESSION KROPPSTEATER TEATRANDOBAMBINE OCH BARN KOMMER ATT SPELA EN ROLL (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI SUUNATA LAPSED JA LAPSED OMA ISIKLIKU IDENTITEEDI AVASTAMISELE, SOODUSTADES INDIVIDUAALSE ISESEISVUSE OMANDAMIST KA SUUTLIKKUSE KAUDU TEHA VALIKUID MUUDES SUHETES KUI NENDE ENDI SEKTION.THE ALGATUSED AITAVAD STIMULEERIDA LOOVUST KODANIKUAKTIIVSUSE VÕRDLEMISEL JA TOETUSESAAJATE OSKUSTE ARENDAMISEL NING LAIENDADA KOOLITUSPAKKUMIST SEKKUMISTE KAUDU, MIDA ISELOOMUSTAVAD UUENDUSLIKUD JA MITTEFORMAALSED LÄHENEMISVIISID NING MIS ON KOOSKÕLAS KOOLIS JUBA ELLUVIIDAVATE PROJEKTIDE RAAMISTIKUGA, MIS VÕIB SEEGA AIDATA KAASA LOOVA ÕPIKESKKONNA EDENDAMISELE, NING INCLUSIVO.SONO KAVANDAS 4 MODULES1 RAAMES VÄLJA TÖÖTATUD SEKKUMISPROGRAMMI 4TIPIS1. KAKSKEELNE HARIDUS MITMEKEELNE HARIDUS ÕNNELIK ENGLISH2.ESPRESSION LOOMINGULINE MAALIMINE JA MANIPULEERIMINE PENNELLANDO3.ESPRESSION LOOMINGULINE MANIPULEERIMINE VÄIKESED KÄED... SUUR COPERTE4.EXPRESSION KEHATEATER TEATRANDOBAMBINE JA LAPSED MÄNGIVAD ROLLI (Estonian)
21 July 2022
0 references
CIVITELLA ROVETO
0 references