GROWING IN HARMONY 2A EDITION (Q4155877)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4155877 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING IN HARMONY 2A EDITION |
Project Q4155877 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
I.C. GIULIANOVA 2
0 references
42°45'12.56"N, 13°58'0.12"E
0 references
IL PROGETTO CRESCERE IN ARMONIA 2 INTENDE PROSEGUIRE IL PERCORSO GI AVVIATO NELLA PRIMA EDIZIONE COINVOLGENDO LE BAMBINE ED I BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA IN ATTIVIT FINALIZZATE AL POTENZIAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE FUNZIONI DI BASE PROPEDEUTICHE ALLAPPRENDIMENTO DELLA LETTOSCRITTURA. LE ESPERIENZE COMPIUTE NEI DIVERSI MODULI RICORRENDO AI LINGUAGGI UNIVERSALI DELLA MUSICA E DELLARTE ALLA VALORIZZAZIONE DEL GIOCO DELLESPLORAZIONE E DELLA RICERCA QUALI MODALIT PRIVILEGIATE DI ACCESSO AI SAPERI DARANNO A OGNI BAMBINO LA POSSIBILIT DI ESPRIMERE S STESSO SCOPRIRE LE SPECIFICIT CHE LO RENDONO UNICO E IRRIPETIBILE DIVENTARE CONSAPEVOLE DELLE PROPRIE POTENZIALIT E PROTAGONISTA ATTIVO DEL PROPRIO PERCORSO DI CRESCITA. (Italian)
0 references
EL PROYECTO CRECE EN ARMONÍA 2 TIENE POR OBJETO CONTINUAR EL CAMINO YA INICIADO EN LA PRIMERA EDICIÓN EN LA QUE PARTICIPAN NIÑAS Y NIÑOS DEL JARDÍN DE INFANTES EN ACTIVIDADES DESTINADAS A MEJORAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO RELACIONAL Y CREATIVO Y AL DESARROLLO DE FUNCIONES BÁSICAS PREPARATORIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA. LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS EN LOS DIFERENTES MÓDULOS UTILIZANDO LOS LENGUAJES UNIVERSALES DE LA MÚSICA Y EL ARTE PARA LA VALORIZACIÓN DEL JUEGO DESPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN COMO FORMAS PRIVILEGIADAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO DARÁN A CADA NIÑO LA OPORTUNIDAD DE EXPRESARSE PARA DESCUBRIR LAS ESPECIFICIDADES QUE LO HACEN ÚNICO E IRREPETIBLE LLEGAR A SER CONSCIENTE DE SUS POTENCIALES Y PROTAGONISTA ACTIVO DE SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT GROWS IN HARMONY 2 INTENDS TO CONTINUE THE PATH ALREADY STARTED IN THE FIRST EDITION INVOLVING GIRLS AND BOYS OF THE KINDERGARTEN IN ACTIVITIES AIMED AT ENHANCING LINGUISTIC LEARNING RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE AND TO THE DEVELOPMENT OF BASIC FUNCTIONS PREPARATORY TO THE LEARNING OF WRITING. THE EXPERIENCES MADE IN THE DIFFERENT MODULES USING THE UNIVERSAL LANGUAGES OF MUSIC AND ART TO THE VALORISATION OF THE GAME DESPLORATION AND RESEARCH AS PRIVILEGED WAYS OF ACCESS TO KNOWLEDGE WILL GIVE EVERY CHILD THE OPPORTUNITY TO EXPRESS HIMSELF TO DISCOVER THE SPECIFICS THAT MAKE HIM UNIQUE AND UNREPEATABLE BECOME AWARE OF THEIR POTENTIALS AND ACTIVE PROTAGONIST OF THEIR OWN PATH OF GROWTH. (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET SE DÉVELOPPE DANS L’HARMONIE 2 VISE À POURSUIVRE LE CHEMIN DÉJÀ ENTAMÉ DANS LA PREMIÈRE ÉDITION IMPLIQUANT LES FILLES ET LES GARÇONS DE LA MATERNELLE DANS DES ACTIVITÉS VISANT À AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE RELATIONNEL ET CRÉATIF EXPRESSIF ET À DÉVELOPPER DES FONCTIONS DE BASE PRÉPARATOIRES À L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE. LES EXPÉRIENCES FAITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES EN UTILISANT LES LANGAGES UNIVERSELS DE LA MUSIQUE ET DE L’ART À LA VALORISATION DU JEU DESPLORATION ET DE LA RECHERCHE COMME DES MOYENS PRIVILÉGIÉS D’ACCÈS À LA CONNAISSANCE DONNERONT À CHAQUE ENFANT L’OCCASION DE S’EXPRIMER POUR DÉCOUVRIR LES SPÉCIFICITÉS QUI LE RENDENT UNIQUE ET IRRÉPÉTIBLE PRENDRE CONSCIENCE DE LEURS POTENTIELS ET PROTAGONISTE ACTIF DE LEUR PROPRE CHEMIN DE CROISSANCE. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT WÄCHST IN HARMONIE 2 ZIELT DARAUF AB, DEN BEREITS IN DER ERSTEN AUSGABE BEGONNENEN WEG FORTZUSETZEN, DER MÄDCHEN UND JUNGEN DES KINDERGARTENS IN AKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS RELATIONAL UND KREATIV EXPRESSIV UND ZUR ENTWICKLUNG GRUNDLEGENDER FUNKTIONEN, DIE AUF DAS LERNEN DES SCHREIBENS VORBEREITEN, EINBEZOGEN WURDE. DIE ERFAHRUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN MODULEN MIT DEN UNIVERSELLEN SPRACHEN VON MUSIK UND KUNST ZUR VERWERTUNG DES SPIELS DESPLORATION UND FORSCHUNG ALS PRIVILEGIERTE WEGE DES ZUGANGS ZU WISSEN GEBEN JEDEM KIND DIE MÖGLICHKEIT, SICH AUSZUDRÜCKEN, UM DIE BESONDERHEITEN ZU ENTDECKEN, DIE IHN EINZIGARTIG UND UNWIEDERHOLBAR MACHEN, UM SICH IHRER POTENZIALE UND AKTIVEN PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN WACHSTUMSWEGES BEWUSST ZU WERDEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT GROEIT IN HARMONIE 2 IS BEDOELD OM DE REEDS IN DE EERSTE EDITIE GESTARTE WEG VOORT TE ZETTEN, WAARBIJ MEISJES EN JONGENS VAN DE KLEUTERSCHOOL BETROKKEN ZIJN BIJ ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN TAALONDERWIJS RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIEVE EN OP DE ONTWIKKELING VAN BASISFUNCTIES TER VOORBEREIDING VAN HET LEREN VAN HET SCHRIJVEN. DE ERVARINGEN IN DE VERSCHILLENDE MODULES MET BEHULP VAN DE UNIVERSELE TALEN VAN MUZIEK EN KUNST VOOR DE VALORISATIE VAN HET SPEL DESPLORATION EN ONDERZOEK ALS BEVOORRECHTE MANIEREN VAN TOEGANG TOT KENNIS ZAL ELK KIND DE GELEGENHEID GEVEN OM ZICH TE UITEN OM DE BIJZONDERHEDEN TE ONTDEKKEN DIE HEM UNIEK EN ONHERHAALBAAR MAKEN ZICH BEWUST TE WORDEN VAN HUN POTENTIEEL EN ACTIEVE HOOFDROLSPELER VAN HUN EIGEN WEG VAN GROEI. (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET VOKSER I HARMONI 2 HAR TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE DEN VEJ, DER ALLEREDE ER STARTET I DEN FØRSTE UDGAVE, DER INVOLVERER PIGER OG DRENGE I BØRNEHAVEN I AKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT FORBEDRE SPROGLIG LÆRING RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD OG UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE FUNKTIONER FORBEREDENDE TIL LÆRING AF SKRIVNING. DE ERFARINGER, DER GØRES I DE FORSKELLIGE MODULER VED HJÆLP AF DE UNIVERSELLE SPROG MUSIK OG KUNST TIL VALORISERING AF SPILLET DESPLORATION OG FORSKNING SOM PRIVILEGEREDE MÅDER AT FÅ ADGANG TIL VIDEN VIL GIVE ETHVERT BARN MULIGHED FOR AT UDTRYKKE SIG FOR AT OPDAGE DE DETALJER, DER GØR HAM UNIK OG UGENTAGELIG BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DERES POTENTIALER OG AKTIVE HOVEDPERSON I DERES EGEN VÆKSTVEJ. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ 2 ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΚΔΟΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΚΑΙ ΑΓΟΡΙΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΑΘΟΛΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ DESPLORATION ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΩΣ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΟΊ ΤΡΌΠΟΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΝ ΚΆΝΟΥΝ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΚΑΙ ΑΝΕΠΑΝΆΛΗΠΤΟ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΝΕΡΓΌ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΟΡΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT RASTE U HARMONIJI 2 NAMJERAVA NASTAVITI PUT KOJI JE VEĆ ZAPOČEO U PRVOM IZDANJU KOJE UKLJUČUJE DJEVOJČICE I DJEČAKE VRTIĆA U AKTIVNOSTI USMJERENE NA POBOLJŠANJE JEZIČNOG UČENJA RELACIJSKOG I KREATIVNOG IZRAŽAJNOG TE RAZVOJ OSNOVNIH FUNKCIJA PRIPREME ZA UČENJE PISANJA. ISKUSTVA NASTALA U RAZLIČITIM MODULIMA KOJI KORISTE UNIVERZALNE JEZIKE GLAZBE I UMJETNOSTI DO VREDNOVANJA IGRE DESPLORATION I ISTRAŽIVANJA KAO POVLAŠTENIH NAČINA PRISTUPA ZNANJU PRUŽIT ĆE SVAKOM DJETETU PRILIKU DA SE IZRAZI KAKO BI OTKRIO SPECIFIČNOSTI KOJE GA ČINE JEDINSTVENIM I NEPONOVLJIVIM POSTATI SVJESNI SVOJIH POTENCIJALA I AKTIVNOG PROTAGONISTA VLASTITOG PUTA RASTA. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL CREȘTE ÎN ARMONIE 2 ÎȘI PROPUNE SĂ CONTINUE CALEA DEJA ÎNCEPUTĂ ÎN PRIMA EDIȚIE, IMPLICÂND FETE ȘI BĂIEȚI DE LA GRĂDINIȚĂ ÎN ACTIVITĂȚI MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎNVĂȚAREA LINGVISTICĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ EXPRESIVĂ ȘI SĂ DEZVOLTE FUNCȚII DE BAZĂ PREGĂTITOARE PENTRU ÎNVĂȚAREA SCRIERII. EXPERIENȚELE REALIZATE ÎN DIFERITELE MODULE FOLOSIND LIMBILE UNIVERSALE ALE MUZICII ȘI ARTEI PENTRU VALORIFICAREA JOCULUI DESPLORARE ȘI CERCETARE CA MODALITĂȚI PRIVILEGIATE DE ACCES LA CUNOAȘTERE VOR OFERI FIECĂRUI COPIL POSIBILITATEA DE A SE EXPRIMA PENTRU A DESCOPERI SPECIFICUL CARE ÎL FACE UNIC ȘI IREPETABIL SĂ DEVINĂ CONȘTIENT DE POTENȚIALUL ȘI PROTAGONISTUL ACTIV AL PROPRIEI LOR CĂI DE CREȘTERE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT RASTIE V HARMÓNII 2 MÁ V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V CESTE, KTORÁ SA ZAČALA UŽ V PRVOM ROČNÍKU, ZA ÚČASTI DIEVČAT A CHLAPCOV Z MATERSKEJ ŠKOLY DO AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA VZŤAHOV A TVORIVEJ EXPRESÍVNOSTI A NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH FUNKCIÍ PRÍPRAVNÝCH K UČENIU SA PÍSANIA. SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ V RÔZNYCH MODULOCH POMOCOU UNIVERZÁLNYCH JAZYKOV HUDBY A UMENIA NA ZHODNOTENIE HRY DESPLORATION A VÝSKUM AKO PRIVILEGOVANÉ SPÔSOBY PRÍSTUPU K VEDOMOSTIAM POSKYTNÚ KAŽDÉMU DIEŤAŤU PRÍLEŽITOSŤ VYJADRIŤ SA K OBJAVOVANIU ŠPECIFÍK, KTORÉ HO ROBIA JEDINEČNÝM A NEOPAKOVATEĽNÝM UVEDOMENÍM SI SVOJHO POTENCIÁLU A AKTÍVNEHO PROTAGONISTU VLASTNEJ CESTY RASTU. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKBER F’ARMONIJA 2 GĦANDU L-ĦSIEB LI JKOMPLI T-TRIQ DIĠÀ MIBDIJA FL-EWWEL EDIZZJONI LI TINVOLVI L-BNIET U S-SUBIEN TAL-KINDERGARTEN F’ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU RELAZZJONALI U L-ESPRESSJONI KREATTIVA U GĦALL-IŻVILUPP TA’ FUNZJONIJIET BAŻIĊI PREPARATORJI GĦAT-TAGĦLIM TAL-KITBA. L-ESPERJENZI MAGĦMULA FIL-MODULI DIFFERENTI LI JUŻAW IL-LINGWI UNIVERSALI TAL-MUŻIKA U L-ARTI GĦALL-VALORIZZAZZJONI TAL-LOGĦBA DESPLORATION U R-RIĊERKA BĦALA MODI PRIVILEĠĠJATI TA ‘AĊĊESS GĦALL-GĦARFIEN SE TAGĦTI LIL KULL TIFEL L-OPPORTUNITÀ LI JESPRIMI RUĦU LI JISKOPRU L-ISPEĊIFIĊITAJIET LI JAGĦMLUH UNIKU U UNREPEATABLE JSIRU KONXJI TAL-POTENZJALI TAGĦHOM U PROTAGONIST ATTIV TA’ TRIQ TAGĦHOM STESS TA ‘TKABBIR. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO CRESCE EM HARMONIA 2 PRETENDE CONTINUAR O CAMINHO JÁ INICIADO NA PRIMEIRA EDIÇÃO ENVOLVENDO MENINAS E PUTOS DO JARDIM DE INFÂNCIA EM ATIVIDADES VOLTADAS PARA O APRIMORAMENTO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA RELACIONAL E CRIATIVA EXPRESSIVA E PARA O DESENVOLVIMENTO DE FUNÇÕES BÁSICAS PREPARATÓRIAS PARA A APRENDIZAGEM DA ESCRITA. AS EXPERIÊNCIAS FEITAS NOS DIFERENTES MÓDULOS USANDO AS LINGUAGENS UNIVERSAIS DA MÚSICA E DA ARTE PARA A VALORIZAÇÃO DO JOGO DESPLORATION E PESQUISA COMO FORMAS PRIVILEGIADAS DE ACESSO AO CONHECIMENTO DARÁ A CADA CRIANÇA A OPORTUNIDADE DE SE EXPRESSAR PARA DESCOBRIR AS ESPECIFICIDADES QUE O TORNAM ÚNICO E IRREPETÍVEL TOMAR CONSCIÊNCIA DE SUAS POTENCIALIDADES E PROTAGONISTA ATIVO DE SEU PRÓPRIO CAMINHO DE CRESCIMENTO. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE KASVAA HARMONIASSA 2, JONKA TARKOITUKSENA ON JATKAA JO ENSIMMÄISESSÄ PAINOKSESSA ALOITETTUA POLKUA, JOHON OSALLISTUU LASTENTARHAN TYTTÖJÄ JA POIKIA TOIMISSA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA KIELELLISEN OPPIMISEN SUHDETTA JA LUOVAA ILMAISUA SEKÄ KEHITTÄÄ PERUSTOIMINTOJA, JOTKA VALMISTELEVAT KIRJOITTAMISEN OPPIMISTA. ERI MODUULEISTA SAADUT KOKEMUKSET MUSIIKIN JA TAITEEN UNIVERSAALEJA KIELIÄ KÄYTTÄEN PELIN HYÖDYNTÄMISEKSI DESPLORATION JA TUTKIMUS ETUOIKEUTETTUINA TAPOJA SAADA TIETOA ANTAVAT JOKAISELLE LAPSELLE MAHDOLLISUUDEN ILMAISTA ITSEÄÄN LÖYTÄÄ ERITYISPIIRTEITÄ, JOTKA TEKEVÄT HÄNESTÄ AINUTLAATUISEN JA KORVAAMATTOMAN TULLA TIETOISEKSI HEIDÄN POTENTIAALINSA JA AKTIIVINEN PÄÄHENKILÖ OMAN KASVUPOLUN. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ROZWIJA SIĘ W HARMONII 2 MA NA CELU KONTYNUOWANIE ŚCIEŻKI JUŻ ROZPOCZĘTEJ W PIERWSZEJ EDYCJI Z UDZIAŁEM DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW Z PRZEDSZKOLA W DZIAŁANIACH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ NAUKI JĘZYKA ORAZ ROZWÓJ PODSTAWOWYCH FUNKCJI PRZYGOTOWAWCZYCH DO NAUKI PISANIA. DOŚWIADCZENIA ZDOBYTE W RÓŻNYCH MODUŁACH PRZY UŻYCIU UNIWERSALNYCH JĘZYKÓW MUZYKI I SZTUKI DO WALORYZACJI GRY DESPLORATION I BADAŃ NAUKOWYCH JAKO UPRZYWILEJOWANYCH SPOSOBÓW DOSTĘPU DO WIEDZY DAJĄ KAŻDEMU DZIECKU MOŻLIWOŚĆ WYRAŻENIA SIEBIE, ABY ODKRYĆ SPECYFIKĘ, KTÓRA CZYNI GO WYJĄTKOWYM I NIEPOWTARZALNYM UŚWIADOMIENIEM SOBIE ICH POTENCJAŁU I AKTYWNEGO BOHATERA WŁASNEJ ŚCIEŻKI WZROSTU. (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT RASTE V HARMONIJI 2 NAMERAVA NADALJEVATI POT, KI SE JE ZAČELA ŽE V PRVI EDICIJI, KI VKLJUČUJE DEKLETA IN DEČKE IZ VRTCA V AKTIVNOSTIH, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI JEZIKOVNO UČENJE RELATIVNO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO TER RAZVOJ OSNOVNIH FUNKCIJ, KI SE PRIPRAVLJAJO NA UČENJE PISANJA. IZKUŠNJE, PRIDOBLJENE V RAZLIČNIH MODULIH Z UPORABO UNIVERZALNIH JEZIKOV GLASBE IN UMETNOSTI ZA VALORIZACIJO IGRE DESPLORATION IN RAZISKOVANJE KOT PRIVILEGIRAN NAČIN DOSTOPA DO ZNANJA, BODO VSAKEMU OTROKU DALE PRILOŽNOST, DA SE IZRAZI IN ODKRIJE POSEBNOSTI, ZARADI KATERIH JE EDINSTVEN IN NEPONOVLJIV, DA SE ZAVEDA SVOJIH POTENCIALOV IN AKTIVNEGA PROTAGONISTA LASTNE POTI RASTI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ROSTE V HARMONII 2 MÁ ZA CÍL POKRAČOVAT V CESTĚ, KTERÁ JIŽ BYLA ZAHÁJENA V PRVNÍM VYDÁNÍ ZAPOJENÍ DÍVEK A CHLAPCŮ Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZLEPŠENÍ JAZYKOVÉHO UČENÍ RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH FUNKCÍ PŘÍPRAVNÉ PRO UČENÍ PSANÍ. ZKUŠENOSTI ZÍSKANÉ V RŮZNÝCH MODULECH VYUŽÍVAJÍCÍCH UNIVERZÁLNÍ JAZYKY HUDBY A UMĚNÍ K ZHODNOCENÍ HRY DESPLORATION A VÝZKUMU JAKO PRIVILEGOVANÝM ZPŮSOBŮM PŘÍSTUPU KE ZNALOSTEM POSKYTNOU KAŽDÉMU DÍTĚTI PŘÍLEŽITOST VYJÁDŘIT SE K OBJEVOVÁNÍ SPECIFIK, KTERÁ HO ČINÍ JEDINEČNÝM A NEOPAKOVATELNÝM SEZNÁMENÍM SE S JEJICH POTENCIÁLEM A AKTIVNÍM PROTAGONISTOU JEJICH VLASTNÍ CESTY RŮSTU. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS AUGA HARMONIJOJE 2, KETINA TĘSTI KELIĄ, JAU PRADĖTĄ PER PIRMĄJĮ LEIDIMĄ, ĮTRAUKIANT MERGAITES IR BERNIUKUS DARŽELIO VEIKLOJE, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI KALBINIO MOKYMOSI SANTYKIŲ IR KŪRYBINIO IŠRAIŠKINGUMO IR PAGRINDINIŲ FUNKCIJŲ PLĖTRĄ RENGIANTIS MOKYTIS RAŠYMO. PATIRTIS, PADARYTA SKIRTINGUOSE MODULIUOSE, NAUDOJANT UNIVERSALIAS MUZIKOS IR MENO KALBAS, KAD ŽAIDIMAS DESPLORATION IR MOKSLINIAI TYRIMAI, KAIP PRIVILEGIJUOTI PRIEIGOS PRIE ŽINIŲ BŪDAI, SUTEIKS KIEKVIENAM VAIKUI GALIMYBĘ IŠREIKŠTI SAVE ATRASTI SPECIFIKĄ, DĖL KURIOS JIS TAMPA UNIKALUS IR NEPAKARTOJAMAS SUVOKTI SAVO POTENCIALĄ IR AKTYVŲ SAVO AUGIMO KELIĄ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS AUG HARMONIJĀ 2 PAREDZ TURPINĀT CEĻU, KAS JAU SĀKTS PIRMAJĀ IZDEVUMĀ, IESAISTOT BĒRNUDĀRZA MEITENES UN ZĒNUS AKTIVITĀTĒS, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT VALODU MĀCĪŠANĀS ATTIECĪBU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU UN PAMATFUNKCIJU ATTĪSTĪBU, GATAVOJOTIES RAKSTĪŠANAS APGUVEI. PIEREDZE, KAS GŪTA DAŽĀDOS MODUĻOS, IZMANTOJOT UNIVERSĀLĀS MŪZIKAS UN MĀKSLAS VALODAS, LAI NOVĒRTĒTU SPĒLES DESPLORATION UN PĒTNIECĪBU KĀ PRIVILIĢĒTUS VEIDUS, KĀ PIEKĻŪT ZINĀŠANĀM, DOS KATRAM BĒRNAM IESPĒJU IZTEIKTIES, LAI ATKLĀTU SPECIFIKU, KAS PADARA VIŅU UNIKĀLU UN NEATKĀRTOJAMU APZINĀTIES SAVU POTENCIĀLU UN AKTĪVO VARONI SAVĀ IZAUGSMES CEĻĀ. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ РАСТЕ В ХАРМОНИЯ 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОДЪЛЖИ ПЪТЯ, КОЙТО ВЕЧЕ ЗАПОЧНА В ПЪРВОТО ИЗДАНИЕ С УЧАСТИЕТО НА МОМИЧЕТА И МОМЧЕТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА В ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ, РЕЛСОВО И КРЕАТИВНО ИЗРАЗЯВАНЕ, КАКТО И КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ ФУНКЦИИ, ПОДГОТВИТЕЛНИ ЗА ИЗУЧАВАНЕТО НА ПИСАНЕТО. ОПИТЪТ, НАПРАВЕН В РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ, ИЗПОЛЗВАЙКИ УНИВЕРСАЛНИТЕ ЕЗИЦИ НА МУЗИКАТА И ИЗКУСТВОТО ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ИГРАТА DESPLORATION И ИЗСЛЕДВАНИЯТА КАТО ПРИВИЛЕГИРОВАНИ НАЧИНИ ЗА ДОСТЪП ДО ЗНАНИЯ, ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЯКО ДЕТЕ ДА СЕ ИЗРАЗИ, ЗА ДА ОТКРИЕ СПЕЦИФИКАТА, КОЯТО ГО ПРАВИ УНИКАЛЕН И НЕПОВТОРИМ, ДА ОСЪЗНАЕ ПОТЕНЦИАЛА СИ И АКТИВЕН ГЕРОЙ НА СОБСТВЕНИЯ СИ ПЪТ НА РАСТЕЖ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT HARMÓNIÁBAN NÖVEKSZIK 2 CÉLJA, HOGY FOLYTASSA AZ ÓVODAI LÁNYOK ÉS FIÚK ELSŐ KIADÁSÁBAN MÁR MEGKEZDETT UTAT OLYAN TEVÉKENYSÉGEKBE, AMELYEK CÉLJA A NYELVI TANULÁSI KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐKÉSZSÉG FOKOZÁSA, VALAMINT AZ ÍRÁS TANULÁSÁT ELŐKÉSZÍTŐ ALAPFUNKCIÓK FEJLESZTÉSE. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOKBAN SZERZETT TAPASZTALATOK, AMELYEK A ZENE ÉS A MŰVÉSZET EGYETEMES NYELVEIT HASZNÁLJÁK A DESPLORATION ÉS A KUTATÁS, MINT A TUDÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS KIVÁLTSÁGOS MÓDJAI, MINDEN GYERMEKNEK LEHETŐSÉGET ADNAK ARRA, HOGY KIFEJEZZE MAGÁT, HOGY FELFEDEZZE AZOKAT A SAJÁTOSSÁGOKAT, AMELYEK EGYEDIVÉ ÉS MEGISMÉTELHETETLENNÉ TESZIK SZÁMÁRA A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET ÉS A SAJÁT NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUK AKTÍV FŐSZEREPLŐJÉT. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
FÁSANN AN TIONSCADAL AR AON DUL LE CHÉILE 2 TÁ SÉ I GCEIST LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN GCOSÁN AR CUIREADH TÚS LEIS CHEANA FÉIN SA CHÉAD EAGRÁN INA RAIBH CAILÍNÍ AGUS BUACHAILLÍ AN KINDERGARTEN PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR CHUR IN IÚL FOGHLAMA TEANGEOLAÍCHE AGUS CRUTHAITHEACH A FHEABHSÚ AGUS CHUN FEIDHMEANNA BUNÚSACHA A FHORBAIRT MAR ULLMHÚCHÁN D’FHOGHLAIM NA SCRÍBHNEOIREACHTA. TABHARFAIDH NA HEISPÉIRIS A RINNEADH SNA MODÚIL ÉAGSÚLA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEANGACHA UILÍOCHA AN CHEOIL AGUS NA HEALAÍNE CHUN LUACH A CHUR AR AN GCLUICHE AGUS TAIGHDE MAR BHEALAÍ PRIBHLÉIDE CHUN TEACHT AR EOLAS DEIS A THABHAIRT DO GACH LEANBH É FÉIN A CHUR IN IÚL CHUN NA SAINTRÉITHE A DHÉANANN SÉ UATHÚIL AGUS NEAMH-IN-ATHDHÉANTA A CHUR AR AN EOLAS FAOINA BPOITÉINSEAL AGUS PROTAGONIST GNÍOMHACH AR A GCOSÁN FÁIS FÉIN. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET VÄXER I HARMONI 2 SYFTAR TILL ATT FORTSÄTTA DEN VÄG SOM REDAN STARTADE I DEN FÖRSTA UPPLAGAN SOM INVOLVERAR FLICKOR OCH POJKAR I DAGIS I AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKINLÄRNING RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL OCH TILL UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FUNKTIONER FÖRBEREDANDE FÖR LÄRANDE AV SKRIVANDE. DE ERFARENHETER SOM GJORTS I DE OLIKA MODULERNA MED HJÄLP AV DE UNIVERSELLA SPRÅKEN MUSIK OCH KONST TILL TILLVARATAGANDE AV SPELET DESPLORATION OCH FORSKNING SOM PRIVILEGIERADE SÄTT ATT FÅ TILLGÅNG TILL KUNSKAP KOMMER ATT GE VARJE BARN MÖJLIGHET ATT UTTRYCKA SIG FÖR ATT UPPTÄCKA DE SÄRDRAG SOM GÖR HONOM UNIK OCH OFÖRÄNDERLIG ATT BLI MEDVETEN OM DERAS POTENTIAL OCH AKTIVA HUVUDPERSON I SIN EGEN TILLVÄXTVÄG. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT KASVAB HARMOONIAS 2 NING SELLE EESMÄRK ON JÄTKATA LASTEAIA TÜDRUKUTE JA POISTE KAASAMIST ESIMESES VÄLJAANDES JUBA ALUSTATUD TEED TEGEVUSTESSE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KEELEÕPPE SUHET JA LOOMINGULIST VÄLJENDUST NING ARENDADA PÕHIFUNKTSIOONE, MIS VALMISTAVAD ETTE KIRJUTAMISE ÕPPIMIST. KOGEMUSED, MIS ON TEHTUD ERINEVATES MOODULITES, KASUTADES UNIVERSAALSEID MUUSIKA- JA KUNSTIKEELI MÄNGU DESPLORATION’I VÄÄRTUSTAMISEKS JA TEADUSTÖÖKS KUI TEADMISTELE JUURDEPÄÄSU PRIVILEGEERITUD VIISE, ANNAVAD IGALE LAPSELE VÕIMALUSE VÄLJENDADA ENNAST, ET AVASTADA OMA ERIPÄRASID, MIS MUUDAVAD TA AINULAADSEKS JA ÜMBERPÖÖRAMATUKS, SAAVAD TEADLIKUKS OMA POTENTSIAALIST JA AKTIIVSEST PEATEGELASEST OMA KASVUTEEL. (Estonian)
21 July 2022
0 references
GIULIANOVA
0 references