KNOW AND DO TO INCLUDE (Q4154690)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4154690 in Italy
Language Label Description Also known as
English
KNOW AND DO TO INCLUDE
Project Q4154690 in Italy

    Statements

    0 references
    23,540.28 Euro
    0 references
    38,944.8 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    "A. DAMIANI" MARSALA
    0 references
    0 references

    37°49'27.26"N, 12°34'40.01"E
    0 references
    IL PROGETTO MIRA A FAVORIRE LINCLUSIONE E LACCOGLIENZA COME VALORI IMPRESCINDIBILI DEL PERCORSO EDUCATIVO E DELLA FORMAZIONE INDIVIDUALE. ATTRAVERSO DEI MODULI INERENTI ATTIVIT LABORATORIALI DI CUCINA ETNICA SPORTIVA GIOCO DEGLI SCACCHI E TEATRALI SI INTENDE COINVOLGERE GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI PER PREVENIRE LINSUCCESSO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA PUNTANDO SUL SAPER FARE COME FORMA DI DIDATTICA. (Italian)
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN Y LA ACEPTACIÓN COMO VALORES ESENCIALES DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN INDIVIDUAL. A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS RELATIVOS A LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO DEL AJEDREZ DE COCINA ÉTNICA DEPORTIVA Y EL JUEGO TEATRAL, SE PRETENDE INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PARA PREVENIR LINSUCCESSO Y EL ABANDONO ESCOLAR CENTRÁNDOSE EN SABER HACER COMO UNA FORMA DE DIDÁCTICA. (Spanish)
    30 January 2022
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROMOTE INCLUSION AND ACCEPTANCE AS ESSENTIAL VALUES OF EDUCATION AND INDIVIDUAL TRAINING. BY MEANS OF THE MODULES RELATING TO LABORATORY ACTIVITIES OF ETHNIC SPORTS COOKING CHESS AND THEATRICAL GAME, IT IS INTENDED TO INVOLVE PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO PREVENT LINSUCCESSO AND SCHOOL DROPOUT FOCUSING ON KNOWING HOW TO DO AS A FORM OF DIDACTIC. (English)
    31 January 2022
    0 references
    LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION ET L’ACCEPTATION EN TANT QUE VALEURS ESSENTIELLES DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION INDIVIDUELLE. PAR LE BIAIS DES MODULES RELATIFS AUX ACTIVITÉS DE LABORATOIRE D’ÉCHECS DE CUISINE SPORTIVE ETHNIQUE ET DE JEU THÉÂTRAL, IL EST PRÉVU D’ASSOCIER LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX AFIN D’ÉVITER LE LINSUCCESSO ET L’ABANDON SCOLAIRE EN METTANT L’ACCENT SUR LE SAVOIR FAIRE COMME UNE FORME DE DIDACTIQUE. (French)
    1 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INKLUSION UND AKZEPTANZ ALS WESENTLICHE WERTE DER ALLGEMEINEN UND INDIVIDUELLEN AUSBILDUNG ZU FÖRDERN. MIT HILFE DER MODULE, DIE SICH AUF LABORAKTIVITÄTEN ETHNISCHER SPORT-KOCHSCHACHS UND THEATERSPIELE BEZIEHEN, SOLLEN SCHÜLER MIT BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN EINBEZOGEN WERDEN, UM ZU VERHINDERN, DASS LINSUCCESSO UND SCHULABBRECHER SICH DARAUF KONZENTRIEREN, ZU WISSEN, WIE MAN ALS DIDAKTIK ARBEITET. (German)
    3 February 2022
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN INCLUSIE EN ACCEPTATIE ALS ESSENTIËLE WAARDEN VAN ONDERWIJS EN INDIVIDUELE OPLEIDING. DOOR MIDDEL VAN DE MODULES DIE BETREKKING HEBBEN OP LABORATORIUMACTIVITEITEN VAN ETNISCH SPORTEN KOKEN SCHAKEN EN THEATERSPEL, IS HET DE BEDOELING LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TE BETREKKEN OM TE VOORKOMEN DAT LINSUCCESSO EN SCHOOLUITVAL ZICH RICHTEN OP HET WETEN HOE TE DOEN ALS EEN VORM VAN DIDACTISCH. (Dutch)
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION OG ACCEPT SOM VÆSENTLIGE VÆRDIER FOR UDDANNELSE OG INDIVIDUEL UDDANNELSE. VED HJÆLP AF MODULERNE VEDRØRENDE LABORATORIEAKTIVITETER INDEN FOR ETNISK SPORTSSKAK OG TEATERSPIL ER DET HENSIGTEN AT INDDRAGE ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV FOR AT FORHINDRE LINSUCCESSO OG SKOLEFRAFALD MED FOKUS PÅ AT VIDE, HVORDAN MAN GØR SOM EN FORM FOR DIDAKTISK. (Danish)
    21 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΧΉΣ ΩΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΘΝΟΤΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΣΚΑΚΙΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ LINSUCCESSO ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΏΣ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΟΥΝ ΩΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ. (Greek)
    21 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA PROMICATI UKLJUČIVANJE I PRIHVAĆANJE KAO TEMELJNE VRIJEDNOSTI OBRAZOVANJA I INDIVIDUALNOG OSPOSOBLJAVANJA. MODULIMA KOJI SE ODNOSE NA LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI ŠAHA ZA ETNIČKI ŠAH I KAZALIŠNE IGRE NAMJERAVA SE UKLJUČITI UČENIKE S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA KAKO BI SE SPRIJEČILO DA LINSUCCESSO I NAPUSTE ŠAH S NAGLASKOM NA TOME KAKO TO UČINITI KAO OBLIK DIDAKTIČKOG. (Croatian)
    21 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA ȘI ACCEPTAREA CA VALORI ESENȚIALE ALE EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII INDIVIDUALE. PRIN INTERMEDIUL MODULELOR LEGATE DE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE ȘAHULUI ETNIC DE GĂTIT SPORTIV ȘI A JOCULUI TEATRAL, SE URMĂREȘTE IMPLICAREA ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, PENTRU A PREVENI ABANDONUL ȘCOLAR ȘI LINSUCCESSO, CONCENTRÂNDU-SE PE CUNOAȘTEREA MODULUI DE A FACE CA O FORMĂ DIDACTICĂ. (Romanian)
    21 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ ZAČLENENIE A PRIJATIE AKO ZÁKLADNÝCH HODNÔT VZDELÁVANIA A INDIVIDUÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. PROSTREDNÍCTVOM MODULOV SÚVISIACICH S LABORATÓRNOU ČINNOSŤOU ETNICKÉHO ŠPORTOVÉHO ŠACHU A DIVADELNEJ HRY JE URČENÁ ÚČASŤ ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI, ABY SA ZABRÁNILO PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A LINSUCCESSO SO ZAMERANÍM NA TO, AKO TO UROBIŤ AKO FORMU DIDAKTICKEJ. (Slovak)
    21 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI U L-AĊĊETTAZZJONI BĦALA VALURI ESSENZJALI TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ INDIVIDWALI. PERMEZZ TAL-MODULI RELATATI MAL-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJI TAĊ-ĊESS TAT-TISJIR TAL-ISPORTS ETNIĊI U TAL-LOGĦOB TEATRALI, HUWA MAĦSUB LI JIĠU INVOLUTI STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BIEX JIĠI EVITAT LI LINSUCCESSO U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA JIFFOKAW FUQ LI JKUNU JAFU KIF JAGĦMLU BĦALA FORMA TA’ DIDATTIKA. (Maltese)
    21 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA PROMOVER A INCLUSÃO E A ACEITAÇÃO COMO VALORES ESSENCIAIS DA EDUCAÇÃO E DA FORMAÇÃO INDIVIDUAL. ATRAVÉS DOS MÓDULOS RELATIVOS ÀS ATIVIDADES LABORATORIAIS DE XADREZ DE COZINHA DESPORTIVA ÉTNICA E DE JOGOS TEATRAIS, PRETENDE-SE ENVOLVER ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS PARA EVITAR QUE O LINSUCCESSO E O ABANDONO ESCOLAR SE CENTREM EM SABER COMO FAZER COMO UMA FORMA DE DIDÁTICA. (Portuguese)
    21 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OSALLISUUTTA JA HYVÄKSYNTÄÄ KOULUTUKSEN JA YKSILÖLLISEN KOULUTUKSEN KESKEISINÄ ARVOINA. ETNISEN URHEILUSHAKKIN JA TEATTERIPELIN LABORATORIOTOIMINTAAN LIITTYVIEN MODUULIEN AVULLA ON TARKOITUS OTTAA MUKAAN OPPILAITA, JOILLA ON ERITYISIÄ KASVATUSTARPEITA, JOTTA ESTETÄÄN LINSUCCESSO JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JA KESKITYTÄÄN SIIHEN, MITEN TOIMIA DIDAKTISENA MUOTONA. (Finnish)
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA I AKCEPTACJI JAKO PODSTAWOWYCH WARTOŚCI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA INDYWIDUALNEGO. POPRZEZ MODUŁY ZWIĄZANE Z DZIAŁALNOŚCIĄ LABORATORYJNĄ SZACHÓW DO GOTOWANIA ETNICZNEGO SPORTU I GRY TEATRALNEJ, MA ONA NA CELU ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH, ABY ZAPOBIEC PORZUCENIU NAUKI LINSUCCESSO I PORZUCENIU NAUKI SZKOLNEJ, KONCENTRUJĄC SIĘ NA TYM, JAK POSTĘPOWAĆ JAKO FORMA DYDAKTYCZNA. (Polish)
    21 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA IN SPREJEMANJA KOT BISTVENIH VREDNOT IZOBRAŽEVANJA IN INDIVIDUALNEGA USPOSABLJANJA. Z MODULI, KI SE NANAŠAJO NA LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI ETNIČNIH ŠPORTNIH KUHARSKIH ŠAHOV IN GLEDALIŠKIH IGER, JE NAMENJENO VKLJUČEVANJU UČENCEV S POSEBNIMI UČNIMI POTREBAMI, DA SE PREPREČI OSIP LINSUCCESSO IN ŠOLANJE S POUDARKOM NA TEM, KAKO RAVNATI KOT OBLIKA DIDAKTIKE. (Slovenian)
    21 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ A PŘIJETÍ JAKO ZÁKLADNÍ HODNOTY VZDĚLÁVÁNÍ A INDIVIDUÁLNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ TÝKAJÍCÍCH SE LABORATORNÍ ČINNOSTI ETNICKÉHO SPORTOVNÍHO VAŘENÍ ŠACHY A DIVADELNÍ HRY JE CÍLEM ZAPOJIT ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, ABY SE ZABRÁNILO LINSUCCESSO A PŘEDČASNÝM ODCHODEM ZE ŠKOLY SE ZAMĚŘENÍM NA TO, JAK NA TO JAKO FORMA DIDAKTIKY. (Czech)
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI ĮTRAUKTĮ IR PRIPAŽINIMĄ PAGRINDINĖMIS ŠVIETIMO IR INDIVIDUALAUS MOKYMO VERTYBĖMIS. NAUDOJANT MODULIUS, SUSIJUSIUS SU ETNINIŲ SPORTO ŠACHMATŲ IR TEATRO ŽAIDIMŲ LABORATORINE VEIKLA, SIEKIAMA ĮTRAUKTI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIUS MOKSLEIVIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA LINSUCCESSO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ŽINANT, KAIP ELGTIS KAIP DIDAKTINĖS FORMOS. (Lithuanian)
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT IEKĻAUŠANU UN ATZĪŠANU PAR IZGLĪTĪBAS UN INDIVIDUĀLĀS APMĀCĪBAS PAMATVĒRTĪBĀM. IZMANTOJOT MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR ETNISKO SPORTA ŠAHA UN TEĀTRA SPĒĻU LABORATORIJAS DARBĪBĀM, IR PAREDZĒTS IESAISTĪT SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, LAI NOVĒRSTU LINSUCCESSO UN SKOLAS PAMEŠANU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TAM, KĀ RĪKOTIES KĀ DIDAKTIKAS VEIDAM. (Latvian)
    21 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО И ПРИЕМАНЕТО КАТО ОСНОВНИ ЦЕННОСТИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНДИВИДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ. ЧРЕЗ МОДУЛИТЕ, СВЪРЗАНИ С ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ ПО ЕТНИЧЕСКА СПОРТНА ГОТВАРСКИ ШАХ И ТЕАТРАЛНА ИГРА, СЕ ПРЕДВИЖДА ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ АКЦЕНТИРА ВЪРХУ ТОВА КАК ДА СЕ РАБОТИ КАТО ФОРМА НА ДИДАКТИКА. (Bulgarian)
    21 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ OKTATÁS ÉS AZ EGYÉNI KÉPZÉS ALAPVETŐ ÉRTÉKEIKÉNT VALÓ BEFOGADÁST ÉS ELFOGADÁST. AZ ETNIKAI SPORTSAKK ÉS SZÍNHÁZI JÁTÉKOK LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEIRE VONATKOZÓ MODULOK RÉVÉN A SPECIÁLIS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK BEVONÁSA A LINSUCCESSO ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGAKADÁLYOZÁSÁRA, A DIDAKTIKUS FORMA ISMERETÉRE ÖSSZPONTOSÍTVA. (Hungarian)
    21 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIMSIÚ AGUS GLACADH MAR BHUNLUACHANNA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AONAIR A CHUR CHUN CINN. TRÍ NA MODÚIL A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE DE FICHILLE CÓCAIREACHTA EITNEACH SPÓIRT AGUS CLUICHE AMHARCLAINNE, TÁ SÉ I GCEIST GO MBEADH DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS I GCEIST CHUN COSC A CHUR LINSUCCESSO AGUS LUATHFHÁGÁIL SCOILE AG DÍRIÚ AR A FHIOS AGAM CONAS A DHÉANAMH MAR CHINEÁL TEAGASCACH. (Irish)
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING OCH ACCEPTANS SOM GRUNDLÄGGANDE VÄRDEN FÖR UTBILDNING OCH INDIVIDUELL UTBILDNING. MED HJÄLP AV MODULERNA OM LABORATORIEVERKSAMHET INOM ETNISK SPORTKÖKSCHACK OCH TEATERSPEL ÄR AVSIKTEN ATT INVOLVERA ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV FÖR ATT FÖRHINDRA LINSUCCESSO OCH SKOLAVHOPP MED FOKUS PÅ ATT VETA HUR MAN GÖR SOM EN FORM AV DIDAKTIK. (Swedish)
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KAASATUST JA AKTSEPTEERIMIST HARIDUSE JA INDIVIDUAALSE KOOLITUSE OLULISTE VÄÄRTUSTENA. SELLE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI, KELLEL ON HARIDUSLIKUD ERIVAJADUSED, ET VÄLTIDA LINSUCCESSO JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE ÄRAHOIDMIST, KESKENDUDES SELLELE, KUIDAS SEDA TEHA DIDAKTILISE VORMINA. (Estonian)
    21 July 2022
    0 references
    MARSALA
    0 references

    Identifiers