I TAKE CARE OF IT.... (Q4153587)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4153587 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I TAKE CARE OF IT.... |
Project Q4153587 in Italy |
Statements
22,121.51 Euro
0 references
36,597.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
ISTITUTO TECNICO "GAETANO SALVEMINI"
0 references
41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
0 references
LINCLUSIONE E LINTEGRAZIONE QUALIFICANO DIRITTIDOVERI CHE RIVERBERANO I LORO EFFETTI SU TUTTE LE COMPONENTI DEL MONDO DELLA SCUOLA. LINIZIATIVA PROGETTUALE SI RIVOLGE PREVALENTEMENTE AGLI ALUNNI CON BES PER I QUALI CONFIGURA INTERVENTI FORMATIVI CHE SI ARTICOLANO IN AZIONI PER IL RECUPERO PSICOMOTORIO ATTIVIT CREATIVOMANIPOLATIVE E DI PSICOTERAPIA EQUESTRE. IL PROGETTO SI INDIRIZZA ANCHE AGLI ALUNNI STRANIERI PER IL POTENZIAMENTO LINGUISTICO ED ALLE FAMIGLIE PER SVILUPPARE ALLEANZE EDUCATIVE ED AZIONI SINERGICHE IN AMBITO FORMATIVO. IL PROGETTO SI RIVOLGE INFINE A TUTTI GLI STUDENTI CHIAMATI A PARTECIPARE A GRUPPI DI LAVORO MISTI E QUINDI A COLLABORARE CON LA SCUOLA E GLI INSEGNANTI AL COMPITO STRATEGICO DINTEGRARE ED INCLUDERE. (Italian)
0 references
LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN CALIFICAN DERECHOS QUE REVERBERAN SUS EFECTOS EN TODAS LAS PARTES DEL MUNDO ESCOLAR. LA INICIATIVA DEL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDA PRINCIPALMENTE A ALUMNOS CON BES, PARA LO CUAL CONFIGURA INTERVENCIONES FORMATIVAS QUE SE DIVIDEN EN ACCIONES PARA LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PSICOMOTORA CREATIVOMANIPOLATIVE Y LA PSICOTERAPIA ECUESTRE. EL PROYECTO TAMBIÉN ESTÁ DIRIGIDO A ALUMNOS EXTRANJEROS PARA MEJORAR EL IDIOMA Y A LAS FAMILIAS PARA DESARROLLAR ALIANZAS EDUCATIVAS Y ACCIONES SINÉRGICAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN. POR ÚLTIMO, EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES LLAMADOS A PARTICIPAR EN GRUPOS DE TRABAJO MIXTOS Y LUEGO A COLABORAR CON LA ESCUELA Y LOS PROFESORES EN LA TAREA ESTRATÉGICA DINTEGRARE E INCLUIR. (Spanish)
30 January 2022
0 references
INCLUSION AND INTEGRATION QUALIFY RIGHTS THAT REVERBERATE THEIR EFFECTS ON ALL PARTS OF THE SCHOOL WORLD. THE PROJECT INITIATIVE IS MAINLY AIMED AT PUPILS WITH BES, FOR WHICH IT CONFIGURES TRAINING INTERVENTIONS THAT ARE DIVIDED INTO ACTIONS FOR THE PSYCHOMOTOR RECOVERY ACTIVITIES CREATIVOMANIPOLATIVE AND EQUESTRIAN PSYCHOTHERAPY. THE PROJECT IS ALSO AIMED AT FOREIGN PUPILS FOR LANGUAGE ENHANCEMENT AND FAMILIES TO DEVELOP EDUCATIONAL ALLIANCES AND SYNERGISTIC ACTIONS IN THE FIELD OF EDUCATION. FINALLY, THE PROJECT IS AIMED AT ALL STUDENTS CALLED UPON TO PARTICIPATE IN MIXED WORKING GROUPS AND THEN TO COLLABORATE WITH THE SCHOOL AND TEACHERS IN THE STRATEGIC TASK DINTEGRARE AND INCLUDE. (English)
31 January 2022
0 references
L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION QUALIFIENT LES DROITS QUI RÉPERCUTENT LEURS EFFETS SUR TOUTES LES PARTIES DU MONDE SCOLAIRE. L’INITIATIVE DE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES AVEC BES, POUR LESQUELS ELLE CONFIGURE DES INTERVENTIONS DE FORMATION QUI SONT DIVISÉES EN ACTIONS POUR LES ACTIVITÉS DE RÉCUPÉRATION PSYCHOMOTEUR CREATIVOMANIPOLATIVE ET LA PSYCHOTHÉRAPIE ÉQUESTRE. LE PROJET VISE ÉGALEMENT LES ÉLÈVES ÉTRANGERS POUR L’AMÉLIORATION DES LANGUES ET LES FAMILLES À DÉVELOPPER DES ALLIANCES ÉDUCATIVES ET DES ACTIONS SYNERGIQUES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION. ENFIN, LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES APPELÉS À PARTICIPER À DES GROUPES DE TRAVAIL MIXTES, PUIS À COLLABORER AVEC L’ÉCOLE ET LES ENSEIGNANTS À LA TÂCHE STRATÉGIQUE DINTEGRARE ET INCLURE. (French)
1 February 2022
0 references
INKLUSION UND INTEGRATION QUALIFIZIEREN RECHTE, DIE IHRE AUSWIRKUNGEN AUF ALLE TEILE DER SCHULWELT NACHAHMEN. DIE PROJEKTINITIATIVE RICHTET SICH VOR ALLEM AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MIT BES, FÜR DIE SIE TRAININGSINTERVENTIONEN KONFIGURIERT, DIE IN AKTIONEN FÜR PSYCHOMOTORISCHE GENESUNGSMASSNAHMEN CREATIVOMANIPOLATIVE UND REITPSYCHOTHERAPIE UNTERTEILT SIND. DAS PROJEKT RICHTET SICH AUCH AN AUSLÄNDISCHE SCHÜLER ZUR SPRACHFÖRDERUNG UND FAMILIEN, UM BILDUNGSBÜNDNISSE UND SYNERGISTISCHE MASSNAHMEN IM BILDUNGSBEREICH ZU ENTWICKELN. SCHLIESSLICH RICHTET SICH DAS PROJEKT AN ALLE SCHÜLER, DIE AN GEMISCHTEN ARBEITSGRUPPEN TEILNEHMEN UND DANN MIT DER SCHULE UND DEN LEHRERN BEI DER STRATEGISCHEN AUFGABE DINTEGRARE ZUSAMMENARBEITEN UND MIT EINBEZIEHEN. (German)
3 February 2022
0 references
INCLUSIE EN INTEGRATIE KWALIFICEREN RECHTEN DIE HUN EFFECTEN OP ALLE DELEN VAN DE SCHOOLWERELD WEERSPIEGELEN. HET PROJECTINITIATIEF IS VOORAL GERICHT OP LEERLINGEN MET BES, WAARVOOR HET TRAININGSINTERVENTIES CONFIGUREERT DIE ZIJN ONDERVERDEELD IN ACTIES VOOR DE PSYCHOMOTORISCHE HERSTELACTIVITEITEN CREATIVOMANIPOLATIVE EN PAARDENSPORTPSYCHOTHERAPIE. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP BUITENLANDSE LEERLINGEN VOOR TAALVERBETERING EN GEZINNEN OM EDUCATIEVE ALLIANTIES EN SYNERGETISCHE ACTIES OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN. TOT SLOT IS HET PROJECT GERICHT OP ALLE STUDENTEN DIE WORDEN OPGEROEPEN OM DEEL TE NEMEN AAN GEMENGDE WERKGROEPEN EN VERVOLGENS OM SAMEN TE WERKEN MET DE SCHOOL EN LERAREN IN DE STRATEGISCHE TAAK DINTEGRARE EN OMVATTEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
INKLUSION OG INTEGRATION KVALIFICERER RETTIGHEDER, DER REVERBERATER DERES INDVIRKNING PÅ ALLE DELE AF SKOLEVERDENEN. PROJEKTINITIATIVET ER PRIMÆRT RETTET MOD ELEVER MED BES, HVOR DET KONFIGURERER UDDANNELSESTILTAG, DER ER OPDELT I AKTIONER FOR PSYKOMOTORISKE GENOPRETNINGSAKTIVITETER CREATIVOMANIPOLATIVE OG RIDEPSYKTERAPI. PROJEKTET ER OGSÅ RETTET MOD UDENLANDSKE ELEVER MED HENBLIK PÅ SPROGFORBEDRING OG FAMILIER TIL AT UDVIKLE UDDANNELSESALLIANCER OG SYNERGISTISKE AKTIONER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET. ENDELIG ER PROJEKTET RETTET MOD ALLE ELEVER, DER SKAL DELTAGE I BLANDEDE ARBEJDSGRUPPER OG DEREFTER SAMARBEJDE MED SKOLEN OG LÆRERNE OM DEN STRATEGISKE OPGAVE DINTEGRARE OG INKLUDERE. (Danish)
21 July 2022
0 references
Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΠΛΗΡΟΎΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΗΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΜΈΡΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ BES, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ CREATIVOMANIPOLATIVE ΚΑΙ ΙΠΠΙΚΉΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΊΑΣ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΥΜΜΑΧΙΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΈΛΟΣ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΈΡΓΟ DINTEGRARE ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΟΥΝ. (Greek)
21 July 2022
0 references
UKLJUČIVANJE I INTEGRACIJA KVALIFICIRAJU PRAVA KOJIMA SE PONIŠTAVAJU NJIHOVI UČINCI NA SVE DIJELOVE ŠKOLSKOG SVIJETA. PROJEKTNA INICIJATIVA UGLAVNOM JE USMJERENA NA UČENIKE S BES-OM, ZA KOJE SE KONFIGURIRA TRENING INTERVENCIJE KOJE SU PODIJELJENE NA AKCIJE ZA PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI OPORAVKA CREATIVOMANIPOLATIVE I KONJIČKE PSIHOTERAPIJE. PROJEKT JE TAKOĐER USMJEREN NA STRANE UČENIKE ZA POBOLJŠANJE JEZIKA I OBITELJI NA RAZVOJ OBRAZOVNIH SAVEZA I SINERGISTIČKIH AKCIJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA. KONAČNO, PROJEKT JE NAMIJENJEN SVIM UČENICIMA KOJI SU POZVANI SUDJELOVATI U MJEŠOVITIM RADNIM SKUPINAMA, A ZATIM SURAĐIVATI SA ŠKOLOM I NASTAVNICIMA NA STRATEŠKOM ZADATKU DINTEGRARE I UKLJUČITI. (Croatian)
21 July 2022
0 references
INCLUZIUNEA ȘI INTEGRAREA CALIFICĂ DREPTURILE CARE REVERBEREAZĂ EFECTELE LOR ASUPRA TUTUROR REGIUNILOR DIN MEDIUL ȘCOLAR. INIȚIATIVA PROIECTULUI SE ADRESEAZĂ ÎN PRINCIPAL ELEVILOR CU BES, PENTRU CARE CONFIGUREAZĂ INTERVENȚII DE FORMARE CARE SUNT ÎMPĂRȚITE ÎN ACȚIUNI PENTRU ACTIVITĂȚILE DE RECUPERARE PSIHOMOTORIE CREATIVOMANIPOLATIVE ȘI PSIHOTERAPIE ECVESTRĂ. PROIECTUL VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ELEVII STRĂINI PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBILOR STRĂINE ȘI FAMILIILE SĂ DEZVOLTE ALIANȚE EDUCAȚIONALE ȘI ACȚIUNI SINERGICE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI. ÎN CELE DIN URMĂ, PROIECTUL SE ADRESEAZĂ TUTUROR ELEVILOR INVITAȚI SĂ PARTICIPE LA GRUPURI DE LUCRU MIXTE ȘI APOI SĂ COLABOREZE CU ȘCOALA ȘI PROFESORII ÎN CADRUL SARCINII STRATEGICE DINTEGRARE ȘI SĂ INCLUDĂ. (Romanian)
21 July 2022
0 references
ZAČLENENIE A INTEGRÁCIA SPĹŇAJÚ PRÁVA, KTORÉ OSVEDČUJÚ ICH ÚČINKY NA VŠETKY ČASTI ŠKOLSKÉHO SVETA. PROJEKTOVÁ INICIATÍVA JE ZAMERANÁ NAJMÄ NA ŽIAKOV S BES, PRE KTORÉ KONFIGURUJE VZDELÁVACIE ZÁSAHY, KTORÉ SÚ ROZDELENÉ DO AKCIÍ PRE PSYCHOMOTORICKÉ AKTIVITY OBNOVY CREATIVOMANIPOLATIVE A JAZDECKEJ PSYCHOTERAPIE. PROJEKT JE ZAMERANÝ AJ NA ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV NA ZLEPŠENIE JAZYKOV A RODINY NA ROZVOJ VZDELÁVACÍCH ALIANCIÍ A SYNERGICKÝCH AKCIÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ VYZVANÍ, ABY SA ZAPOJILI DO ZMIEŠANÝCH PRACOVNÝCH SKUPÍN A POTOM SPOLUPRACOVALI SO ŠKOLOU A UČITEĽMI V STRATEGICKEJ ÚLOHE DINTEGRARE A ZAHŔŇAJÚ. (Slovak)
21 July 2022
0 references
INKLUŻJONI U L-INTEGRAZZJONI JIKKWALIFIKAW DRITTIJIET LI REVERBERATE EFFETTI TAGĦHOM FUQ IL-PARTIJIET KOLLHA TAD-DINJA ISKOLA. L-INIZJATTIVA TAL-PROĠETT HIJA MMIRATA PRINĊIPALMENT LEJN STUDENTI B’BES, LI GĦALIHOM TIKKONFIGURA INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA MAQSUMA F’AZZJONIJIET GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ RKUPRU PSIKOMOTORIKU CREATIVOMANIPOLATIVE U PSIKOTERAPIJA EKWESTRI. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT UKOLL LEJN STUDENTI BARRANIN GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA U L-FAMILJI BIEX JIŻVILUPPAW ALLEANZI EDUKATTIVI U AZZJONIJIET SINERĠISTIĊI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI. FL-AĦĦAR NETT, IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI KOLLHA MSEJĦA BIEX JIPPARTEĊIPAW FI GRUPPI TA’ ĦIDMA MĦALLTA U MBAGĦAD BIEX JIKKOLLABORAW MAL-ISKOLA U L-GĦALLIEMA FIL-KOMPITU STRATEĠIKU DINTEGRARE U JINKLUDU. (Maltese)
21 July 2022
0 references
INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO QUALIFICAM DIREITOS QUE REVERBERAM SEUS EFEITOS EM TODAS AS PARTES DO MUNDO ESCOLAR. A INICIATIVA DO PROJETO DESTINA-SE PRINCIPALMENTE A ALUNOS COM BES, PARA OS QUAIS CONFIGURA INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO QUE SÃO DIVIDIDAS EM AÇÕES PARA AS ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PSICOMOTORA CREATIVOMANIPOLATIVE E PSICOTERAPIA EQUESTRE. O PROJETO DESTINA-SE IGUALMENTE A ALUNOS ESTRANGEIROS PARA O REFORÇO DA LÍNGUA E ÀS FAMÍLIAS PARA DESENVOLVER ALIANÇAS EDUCATIVAS E AÇÕES SINÉRGICAS NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO. FINALMENTE, O PROJETO DESTINA-SE A TODOS OS ALUNOS CHAMADOS A PARTICIPAR EM GRUPOS DE TRABALHO MISTOS E, EM SEGUIDA, A COLABORAR COM A ESCOLA E PROFESSORES NA TAREFA ESTRATÉGICA DINTEGRARE E INCLUIR. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
OSALLISUUS JA KOTOUTTAMINEN OIKEUTTAVAT OIKEUDET, JOTKA HEIJASTAVAT NIIDEN VAIKUTUKSIA KOULUMAAILMAN KAIKKIIN OSIIN. HANKE-ALOITE ON SUUNNATTU PÄÄASIASSA OPPILAILLE, JOILLA ON BES, JA SIINÄ MÄÄRITELLÄÄN KOULUTUSTOIMENPITEITÄ, JOTKA ON JAETTU PSYKOMOTORISIIN ELVYTYSTOIMIIN CREATIVOMANIPOLATIVE JA RATSASTUSPSYKOTERAPIA. HANKE ON SUUNNATTU MYÖS ULKOMAISILLE OPPILAILLE KIELEN PARANTAMISEKSI JA PERHEILLE KOULUTUSALAN LIITTOUTUMIEN JA SYNERGISTISTEN TOIMIEN KEHITTÄMISEKSI. HANKE ON TARKOITETTU KAIKILLE OPISKELIJOILLE, JOTKA KUTSUTAAN OSALLISTUMAAN SEKATYÖRYHMIIN JA TEKEMÄÄN YHTEISTYÖTÄ KOULUN JA OPETTAJIEN KANSSA STRATEGISESSA TEHTÄVÄSSÄ DINTEGRARE JA MUKAAN LUKIEN. (Finnish)
21 July 2022
0 references
WŁĄCZENIE I INTEGRACJA KWALIFIKUJĄ PRAWA, KTÓRE UTRWALAJĄ ICH WPŁYW NA WSZYSTKIE CZĘŚCI ŚWIATA SZKOLNEGO. INICJATYWA PROJEKTOWA SKIEROWANA JEST GŁÓWNIE DO UCZNIÓW Z BES, DLA KTÓRYCH KONFIGURUJE INTERWENCJE SZKOLENIOWE PODZIELONE NA DZIAŁANIA REHABILITACYJNE PSYCHOMOTORYCZNE CREATIVOMANIPOLATIVE I JEŹDZIECKĄ PSYCHOTERAPIĘ. PROJEKT SKIEROWANY JEST RÓWNIEŻ DO UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH W CELU DOSKONALENIA JĘZYKA, A RODZINY DO ROZWIJANIA SOJUSZY EDUKACYJNYCH I DZIAŁAŃ SYNERGICZNYCH W DZIEDZINIE EDUKACJI. PONADTO PROJEKT SKIEROWANY JEST DO WSZYSTKICH UCZNIÓW WEZWANYCH DO UDZIAŁU W MIESZANYCH GRUPACH ROBOCZYCH, A NASTĘPNIE DO WSPÓŁPRACY ZE SZKOŁĄ I NAUCZYCIELAMI W RAMACH ZADANIA STRATEGICZNEGO DINTEGRARE I OBEJMUJĄ. (Polish)
21 July 2022
0 references
VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE IZPOLNJUJETA POGOJE ZA PRAVICE, KI ODRAŽAJO NJIHOVE UČINKE NA VSE DELE ŠOLSKEGA SVETA. PROJEKTNA POBUDA JE NAMENJENA PREDVSEM UČENCEM Z BES, ZA KATERE KONFIGURIRA IZOBRAŽEVALNE INTERVENCIJE, KI SO RAZDELJENE NA AKCIJE ZA PSIHOMOTORIČNE OBNOVITVENE AKTIVNOSTI CREATIVOMANIPOLATIVE IN KONJENIŠKE PSIHOTERAPIJE. PROJEKT JE NAMENJEN TUDI TUJIM UČENCEM ZA IZBOLJŠANJE JEZIKA IN DRUŽINAM ZA RAZVOJ IZOBRAŽEVALNIH ZAVEZNIŠTEV IN SINERGIJSKIH DEJAVNOSTI NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA. PROJEKT JE NAMENJEN VSEM UČENCEM, KI SO POZVANI, DA SODELUJEJO V MEŠANIH DELOVNIH SKUPINAH IN NATO SODELUJEJO S ŠOLO IN UČITELJI PRI STRATEŠKI NALOGI DINTEGRARE IN VKLJUČUJEJO. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
ZAČLENĚNÍ A INTEGRACE SE KVALIFIKUJÍ JAKO PRÁVA, KTERÁ RESPEKTUJÍ JEJICH DOPADY NA VŠECHNY ČÁSTI ŠKOLNÍHO SVĚTA. PROJEKTOVÁ INICIATIVA JE ZAMĚŘENA PŘEDEVŠÍM NA ŽÁKY S BES, PRO KTERÉ KONFIGURUJE VÝCVIKOVÉ ZÁSAHY, KTERÉ JSOU ROZDĚLENY DO AKCÍ PRO PSYCHOMOTORICKOU OBNOVU AKTIVIT CREATIVOMANIPOLATIVE A JEZDECKÉ PSYCHOTERAPIE. PROJEKT JE ZAMĚŘEN TAKÉ NA ZAHRANIČNÍ ŽÁKY PRO ZLEPŠENÍ JAZYKA A RODINY NA ROZVOJ VZDĚLÁVACÍCH ALIANCÍ A SYNERGICKÝCH AKCÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ. V NEPOSLEDNÍ ŘADĚ JE PROJEKT ZAMĚŘEN NA VŠECHNY STUDENTY, KTEŘÍ JSOU VYZVÁNI K ÚČASTI VE SMÍŠENÝCH PRACOVNÍCH SKUPINÁCH A POTÉ KE SPOLUPRÁCI SE ŠKOLOU A UČITELI NA STRATEGICKÉM ÚKOLU DINTEGRARE A ZAHRNUJÍ. (Czech)
21 July 2022
0 references
ĮTRAUKTIS IR INTEGRACIJA ATITINKA TEISES, KURIOS ATKURIA JŲ POVEIKĮ VISOMS MOKYKLOS PASAULIO DALIMS. PROJEKTO INICIATYVA DAUGIAUSIA SKIRTA MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS BES, KURIEMS JI NUSTATO MOKYMO INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS SKIRSTOMOS Į PSICHOMOTORINĖS ATKŪRIMO VEIKLOS CREATIVOMANIPOLATIVE IR JOJIMO PSICHOTERAPIJOS VEIKSMUS. PROJEKTAS TAIP PAT SKIRTAS UŽSIENIO MOKSLEIVIAMS KALBŲ TOBULINIMUI IR ŠEIMOMS KURTI ŠVIETIMO SĄJUNGAS IR SINERGISTINIUS VEIKSMUS ŠVIETIMO SRITYJE. GALIAUSIAI, PROJEKTAS SKIRTAS VISIEMS MOKINIAMS, KVIEČIAMIEMS DALYVAUTI MIŠRIOSE DARBO GRUPĖSE IR TADA BENDRADARBIAUTI SU MOKYKLA IR MOKYTOJAIS VYKDANT STRATEGINĘ UŽDUOTĮ DINTEGRARE IR ĮTRAUKTI. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
IEKĻAUŠANA UN INTEGRĀCIJA KVALIFICĒ TIESĪBAS, KAS REVERBERĒ TO IETEKMI UZ VISĀM SKOLAS PASAULES DAĻĀM. PROJEKTA INICIATĪVA IR GALVENOKĀRT VĒRSTA UZ SKOLĒNIEM AR BES, KURIEM TĀ KONFIGURĒ APMĀCĪBAS INTERVENCES, KAS IR SADALĪTAS DARBĪBĀS PSIHOMOTORĀS ATVESEĻOŠANĀS AKTIVITĀTĒM CREATIVOMANIPOLATIVE UN JĀŠANAS PSIHOTERAPIJA. PROJEKTS PAREDZĒTS ARĪ SVEŠVALODU AUDZĒKŅIEM UN ĢIMENĒM, LAI VEIDOTU IZGLĪTĪBAS ALIANSES UN SINERĢISKUS PASĀKUMUS IZGLĪTĪBAS JOMĀ. VISBEIDZOT, PROJEKTS IR PAREDZĒTS VISIEM SKOLĒNIEM, KAS AICINĀTI PIEDALĪTIES JAUKTĀS DARBA GRUPĀS UN PĒC TAM SADARBOTIES AR SKOLU UN SKOLOTĀJIEM STRATĒĢISKAJĀ UZDEVUMĀ DINTEGRARE UN IEKĻAUT. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРИОБЩАВАНЕТО И ИНТЕГРАЦИЯТА ОТГОВАРЯТ НА ПРАВАТА, КОИТО ОТРАЗЯВАТ ТЯХНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ВСИЧКИ ЧАСТИ НА УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ. ПРОЕКТНАТА ИНИЦИАТИВА Е НАСОЧЕНА ОСНОВНО КЪМ УЧЕНИЦИ С BES, ЗА КОИТО ТЯ КОНФИГУРИРА ОБУЧИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО СА РАЗДЕЛЕНИ НА ДЕЙСТВИЯ ЗА ПСИХОМОТОРНИТЕ ВЪЗСТАНОВИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ CREATIVOMANIPOLATIVE И КОННА ПСИХОТЕРАПИЯ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН И КЪМ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ ЗА ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ И СЕМЕЙСТВА ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЪЮЗИ И СИНЕРГИЧНИ ДЕЙСТВИЯ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО. И НАКРАЯ, ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ПРИЗОВАНИ ДА УЧАСТВАТ В СМЕСЕНИ РАБОТНИ ГРУПИ И СЛЕД ТОВА ДА СИ СЪТРУДНИЧАТ С УЧИЛИЩЕТО И УЧИТЕЛИТЕ В СТРАТЕГИЧЕСКАТА ЗАДАЧА DINTEGRARE И ДА ВКЛЮЧВАТ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A BEFOGADÁS ÉS AZ INTEGRÁCIÓ OLYAN JOGOKNAK MINŐSÜL, AMELYEK VISSZAVERIK HATÁSUKAT AZ ISKOLAI VILÁG MINDEN RÉSZÉRE. A PROJEKT KEZDEMÉNYEZÉSE ELSŐSORBAN A BES-SZEL RENDELKEZŐ TANULÓKAT CÉLOZZA, AMELYEKHEZ A CREATIVOMANIPOLATIVE ÉS A LOVAS PSZICHOTERÁPIA PSZICHOMOTOROS HELYREÁLLÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEIRE OSZTHATÓ KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOKAT HATÁROZ MEG. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ A NYELVFEJLESZTÉST VÉGZŐ KÜLFÖLDI TANULÓK, VALAMINT A CSALÁDOK OKTATÁSI SZÖVETSÉGEK ÉS SZINERGIKUS TEVÉKENYSÉGEK KIALAKÍTÁSA AZ OKTATÁS TERÜLETÉN. VÉGÜL, A PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN DIÁK FELKÉRT, HOGY VEGYENEK RÉSZT VEGYES MUNKACSOPORTOK, MAJD EGYÜTTMŰKÖDIK AZ ISKOLÁVAL ÉS A TANÁROKKAL A STRATÉGIAI FELADAT DINTEGRARE ÉS MAGÁBAN FOGLALJA. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
CÁILÍONN CUIMSIÚ AGUS LÁNPHÁIRTIÚ CEARTA A DHÉANANN A N-ÉIFEACHTAÍ AR GACH CEARN DEN DOMHAN SCOILE A CHÓINEASÚ. TÁ AN TIONSCNAMH TIONSCADAIL DÍRITHE GO PRÍOMHA AR DHALTAÍ A BHFUIL BES ACU, AGUS DÉANANN SÉ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA A CHUMRÚ ATÁ ROINNTE I NGNÍOMHARTHA LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ AISGHABHÁLA SÍCEAMÓTAIR CREATIVOMANIPOLATIVE AGUS SÍCITEIRIPE EACHAÍOCHTA. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE FREISIN AR DHALTAÍ EACHTRANNACHA AR MHAITHE LE FEABHSÚ TEANGA AGUS AR THEAGHLAIGH CHUN COMHGHUAILLÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS GNÍOMHARTHA SINEIRGISTEACHA A FHORBAIRT I RÉIMSE AN OIDEACHAIS. AR DEIREADH, TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GACH DALTA AR IARRADH ORTHU PÁIRT A GHLACADH I NGRÚPAÍ OIBRE MEASCTHA AGUS ANSIN COMHOIBRIÚ LEIS AN SCOIL AGUS LEIS NA MÚINTEOIRÍ SA TASC STRAITÉISEACH DINTEGRARE AGUS ÁIRÍTEAR AIR SIN. (Irish)
21 July 2022
0 references
INKLUDERING OCH INTEGRATION BERÄTTIGAR RÄTTIGHETER SOM UPPHÄVER DERAS EFFEKTER PÅ ALLA DELAR AV SKOLVÄRLDEN. PROJEKTINITIATIVET RIKTAR SIG FRÄMST TILL ELEVER MED BES, DÄR DET KONFIGURERAR UTBILDNINGSINSATSER SOM ÄR UPPDELADE I ÅTGÄRDER FÖR PSYKOMOTORISK ÅTERHÄMTNINGSVERKSAMHET CREATIVOMANIPOLATIVE OCH HÄSTPSYKOTERAPI. PROJEKTET RIKTAR SIG OCKSÅ TILL UTLÄNDSKA ELEVER FÖR SPRÅKUTVECKLING OCH FAMILJER FÖR ATT UTVECKLA UTBILDNINGSALLIANSER OCH SYNERGISTISKA INSATSER INOM UTBILDNINGSOMRÅDET. SLUTLIGEN RIKTAR SIG PROJEKTET TILL ALLA ELEVER SOM SKA DELTA I BLANDADE ARBETSGRUPPER OCH SEDAN SAMARBETA MED SKOLAN OCH LÄRARNA I DEN STRATEGISKA UPPGIFTEN DINTEGRARE OCH INKLUDERA. (Swedish)
21 July 2022
0 references
KAASAMINE JA INTEGRATSIOON ANNAVAD ÕIGUSE, MIS AUSTAB NENDE MÕJU KOOLIMAAILMA KÕIGILE OSADELE. PROJEKTI ALGATUS ON SUUNATUD PEAMISELT BES-GA ÕPILASTELE, KELLE KOOLITUSSE ON KOONDUNUD PSÜHHOMOTOORIKA TAASTAMISE TEGEVUSED CREATIVOMANIPOLATIVE JA RATSASPORDI PSÜHHOTERAAPIA. PROJEKT ON SUUNATUD KA VÄLISMAA ÕPILASTELE KEELE PARANDAMISEKS JA PEREDELE, ET ARENDADA HARIDUSLIITE JA SÜNERGILISI MEETMEID HARIDUSE VALDKONNAS. LÕPUKS ON PROJEKT SUUNATUD KÕIGILE ÕPILASTELE, KEDA KUTSUTAKSE OSALEMA SEGATÖÖRÜHMADES NING SEEJÄREL TEGEMA KOOSTÖÖD KOOLI JA ÕPETAJATEGA STRATEEGILISE ÜLESANDE DINTEGRARE RAAMES NING HÕLMAMA. (Estonian)
21 July 2022
0 references
MOLFETTA
0 references