THINKING WITHOUT BARRIERE10.1 (Q4151045)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4151045 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THINKING WITHOUT BARRIERE10.1 |
Project Q4151045 in Italy |
Statements
25,066.04 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IST.SUP" E.PANTALEO"-T.GRECO-
0 references
40°47'16.51"N, 14°22'5.81"E
0 references
UNA POLITICA DELLIMMIGRAZIONE FINALIZZATA ALLINSERIMENTO DIGNITOSO DEGLI STRANIERI E AL TEMPO STESSO TESA A PROMUOVERE UNA COESIONE SOCIALE DEVE RAGIONEVOLMENTE PUNTARE A RIDURRE LA DISTANZA TRA LE PARTI INSISTENDO SULLEDUCAZIONE INTERCULTURALE PER LO SVILUPPO DI UNA CULTURA DELLACCOGLIENZA E DELLA TOLLERANZA. PARTENDO DA QUESTI PRESUPPOSTI IL PROGETTO PENSARE SENZA BARRIERE PROPONE UNA PEDAGOGIA DELLINCLUSIONE CHE AVVALENDOSI DELLE TESTIMONIANZE DI VITA NONCH ATTRAVERSO LA RIFLESSIONE IL CONFRONTO LA RICERCAAZIONE INTENDE CONDURRE I DESTINATARI AD APPREZZARE IL BELLO IL BUONO IL GIUSTO PRESENTE IN TUTTE LE CULTURE. IN PARTICOLARE MEDIANTE LE SEGUENTI AZIONIMOMENTI DI APPRENDIMENTO E RIFLESSIONE MULTIDISCIPLINAREINTERVISTE TESTIMONIANZE ED ESPERIENZE A CONTATTO CON STORIE DI VITA DI IMMIGRATILABORATORIO DI ARTE FIGURATIVA MULTIETNICALABORATORIO DI MUSICA MULTIETNICALABORATORIO DI SCRITTURA MULTIMEDIALE PER LINTERCULTURASEMINARI E RASSEGNE CINEMATOGRAFICHE APERTI ALLE FAMIGLIE FINALIZ (Italian)
0 references
UNA POLÍTICA DE INMIGRACIÓN ORIENTADA A LA INTEGRACIÓN DIGNA DE LOS EXTRANJEROS Y, AL MISMO TIEMPO, AL FOMENTO DE LA COHESIÓN SOCIAL, DEBE ASPIRAR RAZONABLEMENTE A REDUCIR LA DISTANCIA ENTRE LAS PARTES, INSISTIENDO EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL PARA EL DESARROLLO DE UNA CULTURA DE ACEPTACIÓN Y TOLERANCIA. PARTIENDO DE ESTOS SUPUESTOS, EL PROYECTO DE PENSAR SIN BARRERAS PROPONE UNA PEDAGOGÍA DE INCLUSIÓN QUE, UTILIZANDO TANTO LOS TESTIMONIOS DE LA VIDA COMO A TRAVÉS DE LA REFLEXIÓN, LA INVESTIGACIÓN PRETENDE LLEVAR A LOS DESTINATARIOS A APRECIAR LA BELLEZA DEL BIEN EL DERECHO PRESENTE EN TODAS LAS CULTURAS. EN PARTICULAR A TRAVÉS DEL SIGUIENTE APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS TESTIMONIOS Y EXPERIENCIAS EN CONTACTO CON HISTORIAS DE VIDA DE IMMIGRATILABORATORIO DEL ARTE FIGURATIVO MULTIETNICALABORATORIO MÚSICA MULTIETNICALABORATORIO DE ESCRITURA MULTIMEDIA PARA LINTERCULTURASEMINARI Y REVISIONES CINEMATOGRÁFICAS ABIERTAS A LAS FAMILIAS FINALES (Spanish)
30 January 2022
0 references
AN IMMIGRATION POLICY AIMED AT THE DIGNIFIED INTEGRATION OF FOREIGNERS AND AT THE SAME TIME PROMOTING SOCIAL COHESION MUST REASONABLY AIM AT REDUCING THE DISTANCE BETWEEN THE PARTIES BY INSISTING ON INTERCULTURAL EDUCATION FOR THE DEVELOPMENT OF A CULTURE OF ACCEPTANCE AND TOLERANCE. STARTING FROM THESE ASSUMPTIONS THE PROJECT TO THINK WITHOUT BARRIERS PROPOSES A PEDAGOGY OF INCLUSION THAT, USING THE TESTIMONIES OF LIFE AS WELL AS THROUGH REFLECTION, THE RESEARCH AIMS TO LEAD THE RECIPIENTS TO APPRECIATE THE BEAUTY OF THE GOOD THE RIGHT PRESENT IN ALL CULTURES. IN PARTICULAR THROUGH THE FOLLOWING LEARNING AND REFLECTION MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS TESTIMONIES AND EXPERIENCES IN CONTACT WITH LIFE STORIES OF IMMIGRATILABORATORIO OF FIGURATIVE ART MULTIETNICALABORATORIO MUSIC MULTIETNICALABORATORIO OF MULTIMEDIA WRITING FOR LINTERCULTURASEMINARI AND FILM REVIEWS OPEN TO FINAL FAMILIES (English)
31 January 2022
0 references
UNE POLITIQUE D’IMMIGRATION VISANT À L’INTÉGRATION DIGNE DES ÉTRANGERS TOUT EN FAVORISANT LA COHÉSION SOCIALE DOIT RAISONNABLEMENT VISER À RÉDUIRE LA DISTANCE ENTRE LES PARTIES EN INSISTANT SUR L’ÉDUCATION INTERCULTURELLE POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CULTURE D’ACCEPTATION ET DE TOLÉRANCE. PARTANT DE CES HYPOTHÈSES, LE PROJET DE PENSER SANS BARRIÈRES PROPOSE UNE PÉDAGOGIE D’INCLUSION QUI, EN UTILISANT LES TÉMOIGNAGES DE LA VIE COMME À TRAVERS LA RÉFLEXION, VISE À AMENER LES BÉNÉFICIAIRES À APPRÉCIER LA BEAUTÉ DU BIEN PRÉSENT DANS TOUTES LES CULTURES. EN PARTICULIER À TRAVERS L’APPRENTISSAGE ET LA RÉFLEXION SUIVANTS MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS TÉMOIGNAGES ET EXPÉRIENCES EN CONTACT AVEC LES HISTOIRES DE VIE DE IMMIGRATILABORATORIO D’ART FIGURATIF MULTIETNICALABORATORIO MUSIQUE MULTIETNICALABORATORIO D’ÉCRITURE MULTIMÉDIA POUR LINTERCULTURASEMINARI ET REVUES DE FILMS OUVERTES AUX FAMILLES FINALES (French)
1 February 2022
0 references
EINE EINWANDERUNGSPOLITIK, DIE AUF DIE MENSCHENWÜRDIGE INTEGRATION VON AUSLÄNDERN UND DIE FÖRDERUNG DES SOZIALEN ZUSAMMENHALTS ABZIELT, MUSS VERNÜNFTIGERWEISE DARAUF ABZIELEN, DIE DISTANZ ZWISCHEN DEN PARTEIEN ZU VERRINGERN, INDEM SIE AUF INTERKULTURELLER BILDUNG FÜR DIE ENTWICKLUNG EINER KULTUR DER AKZEPTANZ UND TOLERANZ BESTEHT. AUSGEHEND VON DIESEN ANNAHMEN SCHLÄGT DAS PROJEKT, OHNE HINDERNISSE ZU DENKEN, EINE PÄDAGOGIK DER INKLUSION VOR, DIE SOWOHL ANHAND DER ZEUGNISSE DES LEBENS ALS AUCH DURCH REFLEXION DIE EMPFÄNGER DAZU BRINGEN SOLL, DIE SCHÖNHEIT DES GUTEN, DAS IN ALLEN KULTUREN VORHANDEN IST, ZU SCHÄTZEN. INSBESONDERE DURCH DIE FOLGENDEN LERN- UND REFLEXIONEN MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS ZEUGNISSE UND ERFAHRUNGEN IM KONTAKT MIT LEBENSGESCHICHTEN VON IMMIGRATILABORATORIO DER FIGURATIVEN KUNST MULTIETNICALABORATORIO MUSIK MULTIETNICALABORATORIO VON MULTIMEDIA-SCHRIFTEN FÜR LINTERCULTURASEMINARI UND FILMREZENSIONEN OFFEN FÜR ENDGÜLTIGE FAMILIEN (German)
3 February 2022
0 references
EEN IMMIGRATIEBELEID DAT GERICHT IS OP DE WAARDIGE INTEGRATIE VAN BUITENLANDERS EN TEGELIJKERTIJD DE SOCIALE SAMENHANG BEVORDERT, MOET ER REDELIJKERWIJZE OP GERICHT ZIJN DE AFSTAND TUSSEN DE PARTIJEN TE VERKLEINEN DOOR AAN TE DRINGEN OP INTERCULTUREEL ONDERWIJS VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN CULTUUR VAN ACCEPTATIE EN TOLERANTIE. UITGAANDE VAN DEZE VERONDERSTELLINGEN STELT HET PROJECT OM ZONDER BELEMMERINGEN TE DENKEN EEN PEDAGOGIE VAN INCLUSIE VOOR DIE, MET BEHULP VAN ZOWEL GETUIGENISSEN VAN HET LEVEN ALS DOOR REFLECTIE, DE ONTVANGERS ERTOE WIL BRENGEN DE SCHOONHEID VAN HET GOEDE DAT IN ALLE CULTUREN AANWEZIG IS TE WAARDEREN. IN HET BIJZONDER DOOR DE VOLGENDE LEER- EN REFLECTIE MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS GETUIGENISSEN EN ERVARINGEN IN CONTACT MET LEVENSVERHALEN VAN IMMIGRATILABORATORIO VAN FIGURATIEVE KUNST MULTIETNICALABORATORIO MUZIEK MULTIETNICALABORATORIO VAN MULTIMEDIA SCHRIJVEN VOOR LINTERCULTURASEMINARI EN FILMRECENSIES OPEN VOOR DEFINITIEVE FAMILIES (Dutch)
3 February 2022
0 references
EN INDVANDRINGSPOLITIK, DER TAGER SIGTE PÅ EN VÆRDIG INTEGRATION AF UDLÆNDINGE OG SAMTIDIG FREMMER SOCIAL SAMHØRIGHED, SKAL MED RIMELIGHED SIGTE MOD AT MINDSKE AFSTANDEN MELLEM PARTERNE VED AT INSISTERE PÅ INTERKULTUREL UDDANNELSE FOR AT UDVIKLE EN KULTUR PRÆGET AF ACCEPT OG TOLERANCE. MED UDGANGSPUNKT I DISSE ANTAGELSER, PROJEKTET OM AT TÆNKE UDEN BARRIERER FORESLÅR EN PÆDAGOGIK AF INKLUSION, AT VED HJÆLP AF VIDNESBYRD OM LIVET SAMT GENNEM REFLEKSION, FORSKNINGEN HAR TIL FORMÅL AT FÅ MODTAGERNE TIL AT VÆRDSÆTTE SKØNHEDEN I DET GODE DEN RIGTIGE NUTID I ALLE KULTURER. ISÆR GENNEM FØLGENDE LÆRING OG REFLEKSION MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS VIDNESBYRD OG ERFARINGER I KONTAKT MED LIVSHISTORIER OM IMMIGRATILABORATORIO OM BILLEDKUNST MULTIETNICALABORATORIO MUSIK MULTIETNICALABORATORIO AF MULTIMEDIESKRIVNING TIL LINTERCULTURASEMINARI OG FILMANMELDELSER ÅBNE FOR ENDELIGE FAMILIER (Danish)
21 July 2022
0 references
ΜΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΡΕΠΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΧΉΣ ΠΡΈΠΕΙ ΕΎΛΟΓΑ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΟΜΜΆΤΩΝ, ΕΠΙΜΈΝΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΑΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΑΝΟΧΉΣ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΧΈΣ ΤΟ ΈΡΓΟ ΝΑ ΣΚΕΦΤΕΊ ΧΩΡΊΣ ΦΡΑΓΜΟΎΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΠΟΥ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΜΑΡΤΥΡΊΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ, Η ΈΡΕΥΝΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΟΜΟΡΦΙΆ ΤΟΥ ΚΑΛΟΎ ΤΟ ΣΩΣΤΌ ΠΑΡΌΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS ΜΑΡΤΥΡΊΕΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ IMMIGRATILABORATORIO ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΙΣΤΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ MULTIETNICALABORATORIO ΜΟΥΣΙΚΉ MULTIETNICALABORATORIO ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΟ LINTERCULTURASEMINARI ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΈΣ ΤΑΙΝΙΏΝ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΕ ΤΕΛΙΚΈΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
IMIGRACIJSKA POLITIKA USMJERENA NA DOSTOJANSTVENU INTEGRACIJU STRANACA I ISTODOBNO PROMICANJE SOCIJALNE KOHEZIJE MORA BITI USMJERENA NA SMANJENJE UDALJENOSTI IZMEĐU STRANAKA INZISTIRANJEM NA MEĐUKULTURNOM OBRAZOVANJU ZA RAZVOJ KULTURE PRIHVAĆANJA I TOLERANCIJE. POLAZEĆI OD TIH PRETPOSTAVKI, PROJEKT MISLI BEZ PREPREKA PREDLAŽE PEDAGOGIJU UKLJUČIVANJA KOJA, KORISTEĆI SVJEDOČANSTVA ŽIVOTA, KAO I KROZ REFLEKSIJU, IMA ZA CILJ NAVESTI PRIMATELJE DA CIJENE LJEPOTU DOBROG PRAVA PRISUTNOG U SVIM KULTURAMA. POSEBNO KROZ SLJEDEĆE UČENJE I PROMIŠLJANJE MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS SVJEDOČANSTVA I ISKUSTVA U KONTAKTU SA ŽIVOTNIM PRIČAMA IMMIGRATILABORATORIO FIGURATIVNE UMJETNOSTI MULTIETNICALABORATORIO GLAZBE MULTIETNICALABORATORIO MULTIMEDIJALNOG PISANJA ZA LINTERCULTURASEMINARI I FILMSKIH RECENZIJA OTVORENIH ZAVRŠNIM OBITELJIMA (Croatian)
21 July 2022
0 references
O POLITICĂ DE IMIGRARE CARE VIZEAZĂ INTEGRAREA DEMNĂ A STRĂINILOR ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PROMOVAREA COEZIUNII SOCIALE TREBUIE SĂ VIZEZE ÎN MOD REZONABIL REDUCEREA DISTANȚEI DINTRE PĂRȚI, INSISTÂND ASUPRA EDUCAȚIEI INTERCULTURALE PENTRU DEZVOLTAREA UNEI CULTURI A ACCEPTĂRII ȘI TOLERANȚEI. PORNIND DE LA ACESTE IPOTEZE PROIECTUL DE A GÂNDI FĂRĂ BARIERE PROPUNE O PEDAGOGIE DE INCLUZIUNE CARE, FOLOSIND MĂRTURIILE VIEȚII, PRECUM ȘI PRIN REFLECȚIE, CERCETAREA ÎȘI PROPUNE SĂ CONDUCĂ BENEFICIARII SĂ APRECIEZE FRUMUSEȚEA BINELUI PREZENT ÎN TOATE CULTURILE. ÎN SPECIAL PRIN ÎNVĂȚAREA ȘI REFLECȚIA URMĂTOARE MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS MĂRTURII ȘI EXPERIENȚE ÎN CONTACT CU POVEȘTILE DE VIAȚĂ ALE IMMIGRATILABORATORIO DE ARTĂ FIGURATIVĂ MULTIETNICABORATORIO MULTIETNICALABORATORIO DE SCRIERE MULTIMEDIA PENTRU LINTERCULTURASEMINARI ȘI RECENZII DE FILM DESCHISE FAMILIILOR FINALE (Romanian)
21 July 2022
0 references
PRISŤAHOVALECKÁ POLITIKA ZAMERANÁ NA DÔSTOJNÚ INTEGRÁCIU CUDZINCOV A ZÁROVEŇ NA PODPORU SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI SA MUSÍ PRIMERANE ZAMERAŤ NA ZMENŠENIE VZDIALENOSTI MEDZI STRANAMI TÝM, ŽE TRVÁ NA MEDZIKULTÚRNOM VZDELÁVANÍ PRE ROZVOJ KULTÚRY AKCEPTÁCIE A TOLERANCIE. VYCHÁDZAJÚC Z TÝCHTO PREDPOKLADOV PROJEKT BEZ BARIÉR NAVRHUJE PEDAGOGICKÚ INKLÚZIU, ŽE S POUŽITÍM SVEDECTIEV ŽIVOTA, AKO AJ ÚVAHAMI, VÝSKUM MÁ ZA CIEĽ VIESŤ PRÍJEMCOV, ABY OCENILI KRÁSU DOBRÉHO PRAVÉHO PRÍTOMNÉHO VO VŠETKÝCH KULTÚRACH. NAJMÄ PROSTREDNÍCTVOM NASLEDUJÚCICH UČENIA A REFLEXIE MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS SVEDECTIEV A SKÚSENOSTÍ V KONTAKTE SO ŽIVOTNÝMI PRÍBEHMI IMMIGRATILABORATORIO OBRAZOVÉHO UMENIA MULTIETNICALABORATORIO HUDBY MULTIETNICALABORATORIO MULTIMEDIÁLNEHO PÍSANIA PRE LINTERCULTURASEMINARI A FILMOVÉ RECENZIE OTVORENÉ PRE KONEČNÉ RODINY (Slovak)
21 July 2022
0 references
POLITIKA TAL-IMMIGRAZZJONI MMIRATA LEJN L-INTEGRAZZJONI DINJITUŻA TAL-BARRANIN U FL-ISTESS ĦIN IL-PROMOZZJONI TAL-KOEŻJONI SOĊJALI GĦANDHA TIMMIRA B’MOD RAĠONEVOLI LI TNAQQAS ID-DISTANZA BEJN IL-PARTIJIET BILLI TINSISTI FUQ EDUKAZZJONI INTERKULTURALI GĦALL-IŻVILUPP TA’ KULTURA TA’ AĊĊETTAZZJONI U TOLLERANZA. IBDA MINN DAWN IS-SUPPOŻIZZJONIJIET IL-PROĠETT BIEX JAĦSBU MINGĦAJR OSTAKLI JIPPROPONI PEDAGOĠIJA TA ‘INKLUŻJONI LI, BL-UŻU TAL-TESTIMONJANZI TAL-ĦAJJA KIF UKOLL PERMEZZ TA’ RIFLESSJONI, IR-RIĊERKA TIMMIRA LI TWASSAL LILL-BENEFIĊJARJI BIEX JAPPREZZAW L-SBUĦIJA TAL-ĠID L-AĦJAR PREŻENTI FIL-KULTURI KOLLHA. B’MOD PARTIKOLARI PERMEZZ TAT-TAGĦLIM U R-RIFLESSJONI LI ĠEJJIN MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS TESTIMONJANZI U ESPERJENZI F’KUNTATT MA’ STEJJER TAL-ĦAJJA TA’ IMMIGRATILABORATORIO TAL-ARTI FIGURATTIVA MULTIETNICALABORATORIO MULTIETNICALABORATORIO TA’ KITBA MULTIMEDJALI GĦAL LINTERCULTURASEMINARI U REVIŻJONIJIET TAL-FILMS MIFTUĦA GĦALL-FAMILJI FINALI (Maltese)
21 July 2022
0 references
UMA POLÍTICA DE IMIGRAÇÃO QUE VISE A INTEGRAÇÃO DIGNA DOS ESTRANGEIROS E, AO MESMO TEMPO, PROMOVER A COESÃO SOCIAL DEVE TER POR OBJETIVO, RAZOAVELMENTE, REDUZIR A DISTÂNCIA ENTRE AS PARTES, INSISTINDO NA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA DE ACEITAÇÃO E TOLERÂNCIA. PARTINDO DESSES PRESSUPOSTOS, O PROJETO DE PENSAR SEM BARREIRAS PROPÕE UMA PEDAGOGIA DE INCLUSÃO QUE, UTILIZANDO OS TESTEMUNHOS DA VIDA, BEM COMO ATRAVÉS DA REFLEXÃO, A PESQUISA VISA LEVAR OS DESTINATÁRIOS A APRECIAR A BELEZA DO BEM PRESENTE EM TODAS AS CULTURAS. EM PARTICULAR ATRAVÉS DO SEGUINTE APRENDIZADO E REFLEXÃO MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS TESTEMUNHOS E EXPERIÊNCIAS EM CONTATO COM HISTÓRIAS DE VIDA DE IMMIGRATILABORATORIO DE ARTE FIGURATIVA MULTIETNICALABORATORIO MÚSICA MULTIETNICALABORATORIO DE ESCRITA MULTIMÍDIA PARA LINTERCULTURASEMINARI E REVISÕES DE FILMES ABERTOS A FAMÍLIAS FINAIS (Portuguese)
21 July 2022
0 references
MAAHANMUUTTOPOLITIIKALLA, JONKA TAVOITTEENA ON ULKOMAALAISTEN IHMISARVOINEN KOTOUTTAMINEN JA SAMALLA SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN EDISTÄMINEN, ON KOHTUULLISESTI PYRITTÄVÄ KAVENTAMAAN OSAPUOLTEN VÄLISTÄ ETÄISYYTTÄ VAATIMALLA KULTTUURIENVÄLISTÄ KOULUTUSTA HYVÄKSYMIS- JA SUVAITSEVAISUUSKULTTUURIN KEHITTÄMISEKSI. NÄIDEN OLETTAMUSTEN PERUSTEELLA PROJEKTIN ESTEETTÖMÄSTI AJATTELEMINEN EHDOTTAA PEDAGOGISTA OSALLISUUTTA, JONKA AVULLA SEKÄ ELÄMÄN TODISTUKSIA ETTÄ POHDINTAA KÄYTTÄEN TUTKIMUS PYRKII SAAMAAN VASTAANOTTAJAT ARVOSTAMAAN HYVÄN KAUNEUTTA KAIKISSA KULTTUUREISSA. ERITYISESTI SEURAAVIEN OPPIMIS- JA POHDINTOJEN AVULLA MULTIDISCIPLINAREINTERVISTELMÄT LAUSUNNOT JA KOKEMUKSET, JOTKA LIITTYVÄT IMMIGRATILABORATORIO KUVATAITEEN MULTIETNICALABORATORIO MUSIIKKI MULTIETNICALABORATORIO MULTIMEDIA KIRJALLISESTI LINTERCULTURASEMINARI JA ELOKUVA-ARVOSTELUT AVOINNA LOPULLISILLE PERHEILLE (Finnish)
21 July 2022
0 references
POLITYKA IMIGRACYJNA MAJĄCA NA CELU GODNĄ INTEGRACJĘ OBCOKRAJOWCÓW, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE SPÓJNOŚCI SPOŁECZNEJ, MUSI RACJONALNIE DĄŻYĆ DO ZMNIEJSZENIA DYSTANSU MIĘDZY STRONAMI POPRZEZ NALEGANIE NA EDUKACJĘ MIĘDZYKULTUROWĄ W CELU ROZWOJU KULTURY AKCEPTACJI I TOLERANCJI. WYCHODZĄC Z TYCH ZAŁOŻEŃ PROJEKT, ABY MYŚLEĆ BEZ BARIER PROPONUJE PEDAGOGIKĘ WŁĄCZENIA, ŻE WYKORZYSTUJĄC ŚWIADECTWA ŻYCIA, A TAKŻE POPRZEZ REFLEKSJĘ, BADANIA MAJĄ NA CELU SKŁONIĆ ODBIORCÓW DO DOCENIENIA PIĘKNA DOBRA, KTÓRE JEST WŁAŚCIWE WE WSZYSTKICH KULTURACH. W SZCZEGÓLNOŚCI POPRZEZ NASTĘPUJĄCĄ NAUKĘ I REFLEKSJĘ MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS ŚWIADECTWA I DOŚWIADCZENIA W KONTAKCIE Z HISTORIAMI ŻYCIOWYMI IMMIGRATILABORATORIO SZTUKI GRAFICZNEJ MULTIETNICALABORATORIO MUZYKA MULTIETNICALABORATORIO PISANIE MULTIMEDIALNE DLA LINTERCULTURASEMINARI I RECENZJE FILMOWE OTWARTE DLA FINALNYCH RODZIN (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ POLITIKE PRISELJEVANJA, KATERE CILJ JE DOSTOJANSTVENO VKLJUČEVANJE TUJCEV IN HKRATI SPODBUJANJE SOCIALNE KOHEZIJE, MORA BITI ZMANJŠANJE RAZDALJE MED STRANEMA Z VZTRAJANJEM PRI MEDKULTURNEM IZOBRAŽEVANJU ZA RAZVOJ KULTURE SPREJEMANJA IN STRPNOSTI. NA PODLAGI TEH PREDPOSTAVK PROJEKT RAZMIŠLJANJA BREZ OVIR PREDLAGA PEDAGOGIKO VKLJUČEVANJA, KI S POMOČJO PRIČEVANJA ŽIVLJENJA, PA TUDI Z REFLEKSIJO, CILJ RAZISKAVE VODI PREJEMNIKE, DA CENIJO LEPOTO DOBREGA, KI JE PRISOTEN V VSEH KULTURAH. MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS PRIČEVANJA IN IZKUŠNJE V STIKU Z ŽIVLJENJSKIMI ZGODBAMI IMMIGRATILABORATORIO FIGURATIVNE UMETNOSTI MULTIETNICALABORATORIO GLASBE MULTIETNICALABORATORIO MULTIETNICALABORATORIO MULTIMEDIJSKEGA PISANJA ZA LINTERCULTURASEMINARI IN FILMSKE KRITIKE, ODPRTE ZA DRUŽINE (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PŘISTĚHOVALECKÁ POLITIKA ZAMĚŘENÁ NA DŮSTOJNOU INTEGRACI CIZINCŮ A ZÁROVEŇ NA PODPORU SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI SE MUSÍ PŘIMĚŘENĚ ZAMĚŘIT NA SNÍŽENÍ VZDÁLENOSTI MEZI STRANAMI TÍM, ŽE BUDE TRVAT NA MEZIKULTURNÍM VZDĚLÁVÁNÍ PRO ROZVOJ KULTURY PŘIJETÍ A TOLERANCE. NA ZÁKLADĚ TĚCHTO PŘEDPOKLADŮ PROJEKT BEZ PŘEKÁŽEK NAVRHUJE PEDAGOGIKU INKLUZE, KTERÁ S VYUŽITÍM SVĚDECTVÍ O ŽIVOTĚ I PROSTŘEDNICTVÍM REFLEXE USILUJE O TO, ABY PŘÍJEMCI OCEŇOVALI KRÁSU DOBRA PŘÍTOMNÉHO VE VŠECH KULTURÁCH. ZEJMÉNA PROSTŘEDNICTVÍM NÁSLEDUJÍCÍCH UČENÍ A REFLEXE MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS SVĚDECTVÍ A ZKUŠENOSTI V KONTAKTU S ŽIVOTNÍMI PŘÍBĚHY IMMIGRATILABORATORIO OBRAZOVÉHO UMĚNÍ MULTIETNICALABORATORIO HUDBY MULTIETNICALALABORATORIO MULTIMEDIÁLNÍHO PSANÍ PRO LINTERCULTURASEMINARI A FILMOVÉ RECENZE OTEVŘENÉ PRO KONEČNÉ RODINY (Czech)
21 July 2022
0 references
IMIGRACIJOS POLITIKA, KURIA SIEKIAMA ORIOS UŽSIENIEČIŲ INTEGRACIJOS IR KARTU SKATINAMA SOCIALINĖ SANGLAUDA, TURI BŪTI SIEKIAMA SUMAŽINTI ATSTUMĄ TARP ŠALIŲ, REIKALAUJANT TARPKULTŪRINIO ŠVIETIMO, KAD BŪTŲ PLĖTOJAMA PRIĖMIMO IR TOLERANCIJOS KULTŪRA. REMIANTIS ŠIOMIS PRIELAIDOMIS, PROJEKTAS BE KLIŪČIŲ SIŪLO ĮTRAUKTIES PEDAGOGIKĄ, KAD, NAUDOJANT GYVENIMO LIUDIJIMUS, TAIP PAT PER APMĄSTYMUS, MOKSLINIAIS TYRIMAIS SIEKIAMA PASKATINTI GAVĖJUS ĮVERTINTI VISŲ KULTŪRŲ GEROVĖS GROŽĮ. VISŲ PIRMA PER ŠIUOS MOKYMOSI IR APMĄSTYMŲ MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS LIUDIJIMAI IR PATIRTIS BENDRAUJANT SU GYVENIMO ISTORIJŲ IMMIGRATILABORATORIO VAIZDINIO MENO MULTIETNICALABORATORIO MUZIKOS MULTIETNICALABORATORIO MULTIMEDIJOS RAŠTU LINTERCULTURASEMINARI IR FILMŲ APŽVALGOS, ATVIROS GALUTINĖS ŠEIMOS (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
IMIGRĀCIJAS POLITIKAI, KURAS MĒRĶIS IR ĀRVALSTNIEKU CIEŅPILNA INTEGRĀCIJA UN VIENLAIKUS SOCIĀLĀS KOHĒZIJAS VEICINĀŠANA, SAPRĀTĪGI JĀTIECAS SAMAZINĀT ATTĀLUMU STARP PUSĒM, UZSTĀJOT UZ STARPKULTŪRU IZGLĪTĪBU, LAI ATTĪSTĪTU PIEŅEMŠANAS UN IECIETĪBAS KULTŪRU. SĀKOT NO ŠIEM PIEŅĒMUMIEM, PROJEKTS DOMĀT BEZ ŠĶĒRŠĻIEM PIEDĀVĀ IEKĻAUTĪBAS PEDAGOĢIJU, KAS, IZMANTOJOT DZĪVES LIECĪBAS, KĀ ARĪ AR PĀRDOMĀM, MĒRĶIS IR LIKT SAŅĒMĒJIEM NOVĒRTĒT SKAISTUMU LABO KLĀT VISĀS KULTŪRĀS. JO ĪPAŠI, IZMANTOJOT ŠĀDAS MĀCĪŠANĀS UN PĀRDOMAS MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS LIECĪBAS UN PIEREDZI SASKARSMĒ AR IMMIGRATILABORATORIO GRAFISKĀS MĀKSLAS MULTIETNICALABORATORIO MŪZIKAS MULTIETNICICALABORATORIO MULTIMEDIJU RAKSTĪŠANU LINTERCULTURASEMINARI UN FILMU RECENZIJAS, KAS PIEEJAMAS GALA ĢIMENĒM (Latvian)
21 July 2022
0 references
ИМИГРАЦИОННАТА ПОЛИТИКА, НАСОЧЕНА КЪМ ДОСТОЙНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЧУЖДЕНЦИТЕ И СЪЩЕВРЕМЕННО КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО СБЛИЖАВАНЕ, ТРЯБВА РАЗУМНО ДА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ РАЗСТОЯНИЕТО МЕЖДУ СТРАНИТЕ, КАТО НАСТОЯВА ЗА МЕЖДУКУЛТУРНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КУЛТУРА НА ПРИЕМАНЕ И ТОЛЕРАНТНОСТ. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТЕЗИ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ, ПРОЕКТЪТ ДА МИСЛИ БЕЗ БАРИЕРИ ПРЕДЛАГА ПЕДАГОГИКА НА ПРИОБЩАВАНЕТО, КОЯТО, ИЗПОЛЗВАЙКИ СВИДЕТЕЛСТВАТА ЗА ЖИВОТА, КАКТО И ЧРЕЗ РАЗМИСЪЛ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ ДА ОЦЕНЯТ КРАСОТАТА НА ДОБРОТО, КОЕТО СЕ НАМИРА ВЪВ ВСИЧКИ КУЛТУРИ. ПО-СПЕЦИАЛНО ЧРЕЗ СЛЕДНИТЕ СВИДЕТЕЛСТВА ЗА УЧЕНЕ И РАЗМИСЪЛ MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS И ПРЕЖИВЯВАНИЯ В КОНТАКТ С ЖИТЕЙСКИТЕ ИСТОРИИ НА IMMIGRATILABORATORIO НА ФИГУРАТИВНОТО ИЗКУСТВО MULTIETNICALABORATORIO МУЗИКА MULTIETNICALABORATORIO НА МУЛТИМЕДИЙНО ПИСАНЕ ЗА LINTERCULTURASEMINARI И ФИЛМОВИ РЕВЮТА, ОТВОРЕНИ ЗА КРАЙНИ СЕМЕЙСТВА (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A KÜLFÖLDIEK MÉLTÓSÁGTELJES INTEGRÁCIÓJÁRA ÉS UGYANAKKOR A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ BEVÁNDORLÁSI POLITIKÁNAK ÉSSZERŰ MÓDON ARRA KELL TÖREKEDNIE, HOGY CSÖKKENTSE A FELEK KÖZÖTTI TÁVOLSÁGOT, RAGASZKODVA AZ INTERKULTURÁLIS OKTATÁSHOZ AZ ELFOGADÁS ÉS A TOLERANCIA KULTÚRÁJÁNAK KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EZEKBŐL A FELTÉTELEZÉSEKBŐL KIINDULVA A PROJEKT AKADÁLYTALAN GONDOLKODÁST JAVASOL A BEFOGADÁS PEDAGÓGIÁJÁRA, AMELY AZ ÉLET TANÚVALLOMÁSAIT ÉS A GONDOLKODÁST FELHASZNÁLVA ARRA TÖREKSZIK, HOGY A KEDVEZMÉNYEZETTEKET ARRA ÖSZTÖNÖZZE, HOGY ÉRTÉKELJÉK A JÓ SZÉPSÉGÉT A MINDEN KULTÚRÁBAN JELEN LÉVŐ JÓNAK. KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐ TANULÁS ÉS GONDOLKODÁS RÉVÉN MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS TANÚVALLOMÁSOK ÉS TAPASZTALATOK KAPCSOLATBAN IMMIGRATILABORATORIO FIGURATÍV MŰVÉSZET MULTIETNICALABORATORIO ZENE MULTIETNICALALABORATORIO MULTIMÉDIÁS ÍRÁS LINTERCULTURASEMINARI ÉS FILM VÉLEMÉNYEK NYITOTT A VÉGSŐ CSALÁDOK SZÁMÁRA (Hungarian)
21 July 2022
0 references
NÍ MÓR DO BHEARTAS INIMIRCE ATÁ DÍRITHE AR LÁNPHÁIRTIÚ DÍNITEACH EACHTRANNACH AGUS AG AN AM CÉANNA COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN DÍRIÚ GO RÉASÚNTA AR AN ACHAR IDIR NA PÁIRTITHE A LAGHDÚ TRÍ OIDEACHAS IDIRCHULTÚRTHA A ÉILEAMH CHUN CULTÚR GLACTHA AGUS CAOINFHULAINGTHE A FHORBAIRT. AG TOSÚ Ó NA TOIMHDÍ SEO, MOLANN AN TIONSCADAL CHUN SMAOINEAMH GAN BHACAINNÍ OIDEOLAÍOCHT AN CHUIMSITHE A ÚSÁID, AG BAINT ÚSÁIDE AS FIANAISE NA BEATHA AGUS TRÍ MHACHNAMH, GO BHFUIL SÉ MAR AIDHM AG AN TAIGHDE NA FAIGHTEOIRÍ A THREORÚ CHUN ÁILLEACHT AN MHAITH A THUISCINT I NGACH CULTÚR. GO HÁIRITHE TRÍD AN BHFOGHLAIM AGUS MACHNAMH SEO A LEANAS MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS TEISTIMÉIREACHTAÍ AGUS EISPÉIRIS I DTEAGMHÁIL LE SCÉALTA SAOIL IMMIGRATILABORATORIO NA HEALAÍNE FIGURATIVE MULTIETNICALATORIO CEOL MULTIETNICALABORATORIO NA SCRÍBHNEOIREACHTA ILMHEÁN DO LINTERCULTURASEMINARI AGUS ATHBHREITHNITHE SCANNÁN OSCAILTE DO THEAGHLAIGH DEIRIDH (Irish)
21 July 2022
0 references
EN INVANDRINGSPOLITIK SOM SYFTAR TILL EN VÄRDIG INTEGRATION AV UTLÄNNINGAR OCH SAMTIDIGT FRÄMJA SOCIAL SAMMANHÅLLNING MÅSTE PÅ ETT RIMLIGT SÄTT SYFTA TILL ATT MINSKA AVSTÅNDET MELLAN PARTERNA GENOM ATT INSISTERA PÅ INTERKULTURELL UTBILDNING FÖR ATT UTVECKLA EN KULTUR AV ACCEPTANS OCH TOLERANS. MED UTGÅNGSPUNKT I DESSA ANTAGANDEN FÖRESLÅR PROJEKTET ATT TÄNKA UTAN HINDER EN PEDAGOGIK AV INKLUDERING SOM MED HJÄLP AV LIVETS VITTNESBÖRD OCH GENOM REFLEKTION SYFTAR TILL ATT LEDA MOTTAGARNA ATT UPPSKATTA SKÖNHETEN I DET GODA RÄTT NÄRVARANDE I ALLA KULTURER. I SYNNERHET GENOM FÖLJANDE LÄRANDE OCH REFLEKTION MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS VITTNESMÅL OCH ERFARENHETER I KONTAKT MED LIVSBERÄTTELSER OM IMMIGRATILABORATORIO AV FIGURATIV KONST MULTIETNICALABORATORIO MUSIK MULTIETNICALABORATORIO AV MULTIMEDIASKRIVNING FÖR LINTERCULTURASEMINARI OCH FILMRECENSIONER ÖPPNA FÖR SLUTFAMILJER (Swedish)
21 July 2022
0 references
VÄLISMAALASTE VÄÄRIKALE INTEGRATSIOONILE JA SAMAL AJAL SOTSIAALSE ÜHTEKUULUVUSE EDENDAMISELE SUUNATUD SISSERÄNDEPOLIITIKA EESMÄRK PEAB OLEMA POOLTEVAHELISE KAUGUSE VÄHENDAMINE, NÕUDES KULTUURIDEVAHELIST HARIDUST AKTSEPTEERIMIS- JA SALLIVUSKULTUURI ARENDAMISEKS. NENDEST EELDUSTEST LÄHTUDES PAKUB PROJEKT TAKISTUSTETA MÕTLEMISE PROJEKTIS VÄLJA KAASAMISE PEDAGOOGIKAT, MIS ELUTUNNISTUSI KASUTADES JA KA JÄRELEMÕTLEMISE KAUDU ON UURINGU EESMÄRK VIIA SAAJAD HINDAMA HEA ILU ÕIGE, MIS ON OLEMAS KÕIGIS KULTUURIDES. EELKÕIGE LÄBI JÄRGMISE ÕPPIMISE JA PEEGELDUSE MULTIDISCIPLINAREINTERVISTS TUNNISTUSED JA KOGEMUSED KOKKUPUUTES ELULUGUDE IMMIGRATILABORATORIO KUJUTAVA KUNSTI MULTIETNICALABORATORIO MUUSIKA MULTIETNICALABORATORIO MULTIMEEDIA KIRJALIKULT LINTERCULTURASEMINARI JA FILM ÜLEVAATEID AVATUD LÕPLIK PERED (Estonian)
21 July 2022
0 references
TORRE DEL GRECO
0 references