OUR PLACE IN THE WORLD (Q4151030)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4151030 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUR PLACE IN THE WORLD |
Project Q4151030 in Italy |
Statements
25,066.04 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IST.COMPR. EBOLI - MATTEO RIPA
0 references
40°37'3.04"N, 15°3'24.98"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE E ACCRESCERE COMPETENZA E INTERESSE IN DIREZIONE DELLINTEGRAZIONE VISTA COME ACCOGLIENZA CONFRONTO SCAMBIO CONOSCENZA DIALOGO COMPRENSIONE REALE. IL TUTTO PASSA NECESSARIAMENTE ATTRAVERSO LAPPRENDIMENTO E LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO OSPITANTE ESSO STESSO PRIMO MOMENTO DINCONTRO CON LALTRO. IL CONVINCIMENTO NASCE DA ESPERIENZE CONCRETE CONDOTTE NELLA COMUNIT SCOLASTICA DAI DOCENTI E DAI GENITORI E DALLA CONVINZIONE CHE PROGETTI DI LETTURA E NARRAZIONE CON LE GIOVANI GENERAZIONI DEL CONTESTO MIGRANTE NONCH LA PROMOZIONE DI LABORATORI CREATIVI E PROGETTI DIDATTICI FINALIZZATI A LEGGERE CONOSCERE ED ESPLORARE IL TERRITORIO DACCOGLIENZA SIANO STRUMENTO DI PIENA INCLUSIONE. LESERCIZIO DELLA CITTADINANZA ATTIVA PASSA DALLA CONOSCENZA DEL CONTESTO DI VITA LOCALE DELLE SUE ISTITUZIONI DELLE SUE RISORSE ANCHE ARTISTICHE E PAESAGGISTICHE. SCEGLIERE DI ALLESTIRE UNA SERIE DI LABORATORI PER LA FRUIZIONE DI QUESTA IDEA DI ACCOGLIENZA SICURAMENTE UNOPERAZIONE COMPLESS (Italian)
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR E INCREMENTAR LA COMPETENCIA Y EL INTERÉS POR LA INTEGRACIÓN, VISTO COMO UN INTERCAMBIO DE INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS, UNA COMPRENSIÓN REAL. TODO ESTO PASA NECESARIAMENTE POR EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO DEL PROPIO TERRITORIO DE ACOGIDA, EL PRIMER MOMENTO DE ENCUENTRO CON EL OTRO. LA CONVICCIÓN SE DERIVA DE EXPERIENCIAS CONCRETAS LLEVADAS A CABO EN LA COMUNIDAD ESCOLAR POR PROFESORES Y PADRES Y DE LA CONVICCIÓN DE QUE LOS PROYECTOS DE LECTURA Y NARRACIÓN CON LAS GENERACIONES JÓVENES DEL CONTEXTO MIGRANTE, ASÍ COMO LA PROMOCIÓN DE TALLERES CREATIVOS Y PROYECTOS EDUCATIVOS DESTINADOS A LA LECTURA Y EXPLORACIÓN DEL TERRITORIO DE ACOGIDA SON UN INSTRUMENTO DE PLENA INCLUSIÓN. EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA PASA DEL CONOCIMIENTO DEL CONTEXTO DE LA VIDA LOCAL DE SUS INSTITUCIONES DE SUS RECURSOS ARTÍSTICOS Y PAISAJÍSTICOS. ELIJA CONFIGURAR UNA SERIE DE LABORATORIOS PARA EL DISFRUTE DE ESTA IDEA DE LA HOSPITALIDAD DEFINITIVAMENTE UNA OPERACIÓN COMPLEJA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AND INCREASE COMPETENCE AND INTEREST TOWARDS INTEGRATION SEEN AS A WELCOME EXCHANGE EXCHANGE KNOWLEDGE DIALOGUE REAL UNDERSTANDING. ALL OF THIS NECESSARILY PASSES THROUGH LEARNING AND KNOWLEDGE OF THE HOST TERRITORY ITSELF, THE FIRST MOMENT OF ENCOUNTER WITH THE OTHER. THE CONVICTION STEMS FROM CONCRETE EXPERIENCES CONDUCTED IN THE SCHOOL COMMUNITY BY TEACHERS AND PARENTS AND FROM THE CONVICTION THAT READING AND NARRATION PROJECTS WITH THE YOUNG GENERATIONS OF THE MIGRANT CONTEXT AS WELL AS THE PROMOTION OF CREATIVE WORKSHOPS AND EDUCATIONAL PROJECTS AIMED AT READING AND EXPLORING THE HOST TERRITORY ARE AN INSTRUMENT OF FULL INCLUSION. THE EXERCISE OF ACTIVE CITIZENSHIP PASSES FROM THE KNOWLEDGE OF THE LOCAL LIFE CONTEXT OF ITS INSTITUTIONS OF ITS ARTISTIC AND LANDSCAPE RESOURCES. CHOOSE TO SET UP A SERIES OF LABORATORIES FOR THE ENJOYMENT OF THIS IDEA OF HOSPITALITY DEFINITELY A COMPLEX OPERATION (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET A POUR BUT DE DÉVELOPPER ET D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES ET L’INTÉRÊT POUR L’INTÉGRATION, CONSIDÉRÉS COMME UN ÉCHANGE BIENVENU DE DIALOGUE DE CONNAISSANCES. TOUT CELA PASSE NÉCESSAIREMENT PAR L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE HÔTE LUI-MÊME, PREMIER MOMENT DE RENCONTRE AVEC L’AUTRE. LA CONVICTION DÉCOULE D’EXPÉRIENCES CONCRÈTES MENÉES DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE PAR LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS ET DE LA CONVICTION QUE LES PROJETS DE LECTURE ET DE NARRATION AVEC LES JEUNES GÉNÉRATIONS DU CONTEXTE MIGRANT AINSI QUE LA PROMOTION D’ATELIERS CRÉATIFS ET DE PROJETS ÉDUCATIFS VISANT À LIRE ET EXPLORER LE TERRITOIRE D’ACCUEIL SONT UN INSTRUMENT D’INCLUSION TOTALE. L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE PASSE DE LA CONNAISSANCE DU CONTEXTE DE VIE LOCALE DE SES INSTITUTIONS DE SES RESSOURCES ARTISTIQUES ET PAYSAGÈRES. CHOISIR DE METTRE EN PLACE UNE SÉRIE DE LABORATOIRES POUR LA JOUISSANCE DE CETTE IDÉE D’HOSPITALITÉ DÉFINITIVEMENT UNE OPÉRATION COMPLEXE (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KOMPETENZ UND INTERESSE AN INTEGRATION ZU ENTWICKELN UND ZU ERHÖHEN, DIE ALS WILLKOMMENER AUSTAUSCH WISSENSDIALOG ECHTES VERSTÄNDNIS BETRACHTET WERDEN. ALL DIES GEHT NOTWENDIGERWEISE DURCH DAS LERNEN UND WISSEN ÜBER DAS AUFNAHMEGEBIET SELBST, DER ERSTE MOMENT DER BEGEGNUNG MIT DEM ANDEREN. DIE ÜBERZEUGUNG ERGIBT SICH AUS KONKRETEN ERFAHRUNGEN VON LEHRERN UND ELTERN IN DER SCHULGEMEINSCHAFT UND AUS DER ÜBERZEUGUNG, DASS LESE- UND ERZÄHLPROJEKTE MIT DEN JUNGEN GENERATIONEN DES MIGRATIONSKONTEXTES SOWIE DIE FÖRDERUNG KREATIVER WORKSHOPS UND BILDUNGSPROJEKTE ZUR LEKTÜRE UND ERKUNDUNG DES AUFNAHMEGEBIETS EIN INSTRUMENT DER VOLLSTÄNDIGEN INKLUSION SIND. DIE AUSÜBUNG DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT GEHT AUS DEM WISSEN ÜBER DEN LOKALEN LEBENSKONTEXT SEINER INSTITUTIONEN ÜBER SEINE KÜNSTLERISCHEN UND LANDSCHAFTLICHEN RESSOURCEN. WÄHLEN SIE EINE REIHE VON LABOREN FÜR DEN GENUSS DIESER IDEE DER GASTFREUNDSCHAFT AUF JEDEN FALL EINE KOMPLEXE OPERATION (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL COMPETENTIE EN BELANGSTELLING VOOR INTEGRATIE TE ONTWIKKELEN EN TE VERGROTEN, GEZIEN ALS EEN WELKOME UITWISSELING VAN KENNISDIALOOG. DIT ALLES GAAT NOODZAKELIJKERWIJS DOOR HET LEREN EN DE KENNIS VAN HET GASTLAND ZELF, HET EERSTE MOMENT VAN ONTMOETING MET DE ANDER. DE OVERTUIGING VLOEIT VOORT UIT CONCRETE ERVARINGEN DIE LEERKRACHTEN EN OUDERS IN DE SCHOOLGEMEENSCHAP HEBBEN OPGEDAAN EN UIT DE OVERTUIGING DAT LEES- EN VERTELPROJECTEN MET DE JONGE GENERATIES VAN DE MIGRANTENCONTEXT EN DE BEVORDERING VAN CREATIEVE WORKSHOPS EN EDUCATIEVE PROJECTEN GERICHT OP HET LEZEN EN VERKENNEN VAN HET GASTLAND EEN INSTRUMENT ZIJN VOOR VOLLEDIGE INCLUSIE. DE UITOEFENING VAN ACTIEF BURGERSCHAP VLOEIT VOORT UIT DE KENNIS VAN DE LOKALE LEVENSCONTEXT VAN HAAR INSTELLINGEN VAN HAAR ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSBRONNEN. KIES VOOR HET OPZETTEN VAN EEN REEKS LABORATORIA VOOR HET GENIETEN VAN DIT IDEE VAN GASTVRIJHEID ZEKER EEN COMPLEXE OPERATIE (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG ØGE KOMPETENCE OG INTERESSE FOR INTEGRATION SET SOM EN VELKOMMEN UDVEKSLING AF VIDEN DIALOG REEL FORSTÅELSE. ALT DETTE GÅR NØDVENDIGVIS GENNEM LÆRING OG VIDEN OM VÆRTSOMRÅDET SELV, DET FØRSTE ØJEBLIK AF MØDET MED DEN ANDEN. OVERBEVISNINGEN STAMMER FRA KONKRETE ERFARINGER, SOM LÆRERE OG FORÆLDRE HAR GENNEMFØRT I SKOLEFÆLLESSKABET, OG DEN OVERBEVISNING, AT LÆSE- OG FORTÆLLINGSPROJEKTER MED DE UNGE GENERATIONER I INDVANDRERSAMMENHÆNG SAMT FREMME AF KREATIVE WORKSHOPS OG UDDANNELSESPROJEKTER, DER HAR TIL FORMÅL AT LÆSE OG UDFORSKE VÆRTSOMRÅDET, ER ET INSTRUMENT TIL FULD INKLUSION. UDØVELSEN AF AKTIVT MEDBORGERSKAB GÅR FRA DETS INSTITUTIONERS KENDSKAB TIL DEN LOKALE LIVSKONTEKST MED HENSYN TIL DETS KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE RESSOURCER. VÆLG AT OPRETTE EN RÆKKE LABORATORIER TIL NYDELSE AF DENNE IDÉ OM GÆSTFRIHED ABSOLUT EN KOMPLEKS OPERATION (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ, ΘΕΩΡΏΝΤΑΣ ΩΣ ΜΙΑ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΠΌΨΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΑΠΑΡΑΙΤΉΤΩΣ ΠΕΡΝΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ, ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΆΛΛΗ. Η ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΣΟ ΠΛΉΡΟΥΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. Η ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΕΡΝΆ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΖΩΉΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΏΝ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ. ΕΠΙΛΈΞΤΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΤΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ ΤΗΣ ΦΙΛΟΞΕΝΊΑΣ ΣΊΓΟΥΡΑ ΜΙΑ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA RAZVITI I POVEĆATI STRUČNOST I INTERES ZA INTEGRACIJU KOJA SE SMATRA DOBRODOŠLOM RAZMJENOM ZNANJA DIJALOGOM O STVARNOM RAZUMIJEVANJU. SVE TO NUŽNO PROLAZI KROZ UČENJE I ZNANJE SAMOG TERITORIJA DOMAĆINA, PRVI TRENUTAK SUSRETA S DRUGIM. UVJERENJE PROIZLAZI IZ KONKRETNIH ISKUSTAVA KOJA SU U ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI PROVELI UČITELJI I RODITELJI TE IZ UVJERENJA DA SU PROJEKTI ČITANJA I NARACIJE S MLADIM GENERACIJAMA MIGRANTSKOG KONTEKSTA, KAO I PROMICANJE KREATIVNIH RADIONICA I OBRAZOVNIH PROJEKATA USMJERENIH NA ČITANJE I ISTRAŽIVANJE TERITORIJA DOMAĆINA INSTRUMENT PUNE UKLJUČENOSTI. AKTIVNO GRAĐANSTVO PROIZLAZI IZ POZNAVANJA LOKALNOG ŽIVOTNOG KONTEKSTA NJEZINIH INSTITUCIJA O NJEGOVIM UMJETNIČKIM I KRAJOBRAZNIM RESURSIMA. ODABERITE POSTAVITI NIZ LABORATORIJA ZA UŽIVANJE U OVOJ IDEJI GOSTOPRIMSTVA DEFINITIVNO SLOŽENA OPERACIJA (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ SPOREASCĂ COMPETENȚA ȘI INTERESUL FAȚĂ DE INTEGRARE, VĂZUT CA UN BUN SCHIMB DE SCHIMB DE CUNOȘTINȚE, ÎNȚELEGERE REALĂ. TOATE ACESTEA TREC ÎN MOD NECESAR PRIN ÎNVĂȚAREA ȘI CUNOAȘTEREA TERITORIULUI GAZDĂ ÎN SINE, PRIMUL MOMENT DE ÎNTÂLNIRE CU CELĂLALT. CONVINGEREA DECURGE DIN EXPERIENȚELE CONCRETE REALIZATE ÎN COMUNITATEA ȘCOLARĂ DE CĂTRE PROFESORI ȘI PĂRINȚI ȘI DIN CONVINGEREA CĂ PROIECTELE DE LECTURĂ ȘI NARAȚIUNE CU GENERAȚIILE TINERE DIN CONTEXTUL MIGRANȚILOR, PRECUM ȘI PROMOVAREA ATELIERELOR CREATIVE ȘI A PROIECTELOR EDUCAȚIONALE CARE VIZEAZĂ CITIREA ȘI EXPLORAREA TERITORIULUI GAZDĂ REPREZINTĂ UN INSTRUMENT DE INCLUZIUNE DEPLINĂ. EXERCITAREA CETĂȚENIEI ACTIVE TRECE DE LA CUNOAȘTEREA CONTEXTULUI VIEȚII LOCALE A INSTITUȚIILOR SALE A RESURSELOR SALE ARTISTICE ȘI PEISAGISTICE. ALEGE SĂ ÎNFIINȚEZE O SERIE DE LABORATOARE PENTRU A SE BUCURA DE ACEASTĂ IDEE DE OSPITALITATE CU SIGURANȚĂ O OPERAȚIUNE COMPLEXĂ (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ A ZVYŠOVAŤ KOMPETENCIE A ZÁUJEM O INTEGRÁCIU, KTORÉ SA POVAŽUJÚ ZA VÍTANÝ DIALÓG O VÝMENE POZNATKOV O SKUTOČNOM POROZUMENÍ. TO VŠETKO NEVYHNUTNE PRECHÁDZA VZDELÁVANÍM A ZNALOSŤOU SAMOTNÉHO HOSTITEĽSKÉHO ÚZEMIA, PRVÝM MOMENTOM STRETNUTIA S DRUHÝM. PRESVEDČENIE VYPLÝVA Z KONKRÉTNYCH SKÚSENOSTÍ UČITEĽOV A RODIČOV V ŠKOLSKEJ KOMUNITE A Z PRESVEDČENIA, ŽE PROJEKTY ČÍTANIA A ROZPRÁVANIA S MLADÝMI GENERÁCIAMI PROSTREDIA MIGRANTOV, AKO AJ PODPORA TVORIVÝCH DIELNÍ A VZDELÁVACÍCH PROJEKTOV ZAMERANÝCH NA ČÍTANIE A SKÚMANIE HOSTITEĽSKÉHO ÚZEMIA SÚ NÁSTROJOM ÚPLNÉHO ZAČLENENIA. UPLATŇOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA PRECHÁDZA Z POZNANIA KONTEXTU MIESTNEHO ŽIVOTA JEHO INŠTITÚCIÍ O UMELECKÝCH A KRAJINNÝCH ZDROJOCH. VYBERTE SI VYTVORIŤ RAD LABORATÓRIÍ PRE POTEŠENIE Z TEJTO MYŠLIENKY POHOSTINNOSTI URČITE KOMPLEXNÉ OPERÁCIE (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JŻID IL-KOMPETENZA U L-INTERESS LEJN L-INTEGRAZZJONI MEQJUSA BĦALA SKAMBJU TAJJEB TA’ SKAMBJU TA’ SKAMBJU TA’ GĦARFIEN FEHIM REALI. DAN KOLLU NEĊESSARJAMENT JGĦADDI MIT-TAGĦLIM U L-GĦARFIEN TAT-TERRITORJU OSPITANTI NNIFSU, L-EWWEL MUMENT TA’ LAQGĦA MAL-IEĦOR. IL-KONVINZJONI ĠEJJA MINN ESPERJENZI KONKRETI MWETTQA FIL-KOMUNITÀ TAL-ISKEJJEL MINN GĦALLIEMA U ĠENITURI U MILL-KONVINZJONI LI PROĠETTI TA’ QARI U RAKKONT MAL-ĠENERAZZJONIJIET ŻGĦAŻAGĦ TAL-KUNTEST TAL-MIGRANTI KIF UKOLL IL-PROMOZZJONI TA’ WORKSHOPS KREATTIVI U PROĠETTI EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IL-QARI U L-ESPLORAZZJONI TAT-TERRITORJU OSPITANTI HUMA STRUMENT TA’ INKLUŻJONI SĦIĦA. L-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA JOĦROĠ MILL-GĦARFIEN TAL-KUNTEST TAL-ĦAJJA LOKALI TAL-ISTITUZZJONIJIET TIEGĦU TAR-RIŻORSI ARTISTIĊI U TAL-PAJSAĠĠ TIEGĦU. JAGĦŻLU LI JISTABBILIXXU SERJE TA ‘LABORATORJI GĦAT-TGAWDIJA TA’ DIN L-IDEA TA ‘OSPITALITÀ DEFINITTIVAMENT OPERAZZJONI KUMPLESSA (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO VISA DESENVOLVER E AUMENTAR A COMPETÊNCIA E O INTERESSE PELA INTEGRAÇÃO, VISTO COMO UM DIÁLOGO DE INTERCÂMBIO DE CONHECIMENTOS DE INTERCÂMBIO DE BOAS-VINDAS COMPREENSÃO REAL. TUDO ISSO PASSA NECESSARIAMENTE PELA APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO DO PRÓPRIO TERRITÓRIO ANFITRIÃO, O PRIMEIRO MOMENTO DE ENCONTRO COM O OUTRO. A CONVICÇÃO DECORRE DE EXPERIÊNCIAS CONCRETAS CONDUZIDAS NA COMUNIDADE ESCOLAR POR PROFESSORES E PAIS E DA CONVICÇÃO DE QUE PROJETOS DE LEITURA E NARRAÇÃO COM AS JOVENS GERAÇÕES DO CONTEXTO MIGRANTE, BEM COMO A PROMOÇÃO DE OFICINAS CRIATIVAS E PROJETOS EDUCATIVOS VOLTADOS PARA A LEITURA E EXPLORAÇÃO DO TERRITÓRIO DE ACOLHIMENTO SÃO UM INSTRUMENTO DE PLENA INCLUSÃO. O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ATIVA PASSA DO CONHECIMENTO DO CONTEXTO DE VIDA LOCAL DE SUAS INSTITUIÇÕES DE SEUS RECURSOS ARTÍSTICOS E PAISAGÍSTICOS. ESCOLHA CRIAR UMA SÉRIE DE LABORATÓRIOS PARA O PRAZER DESTA IDEIA DE HOSPITALIDADE DEFINITIVAMENTE UMA OPERAÇÃO COMPLEXA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ OSAAMISTA JA KIINNOSTUSTA KOTOUTUMISEEN, JOTA PIDETÄÄN MYÖNTEISENÄ VAIHTOVAIHTONA TODELLISENA YMMÄRRYKSENÄ. KAIKKI TÄMÄ VÄLTTÄMÄTTÄ KULKEE KAUTTA OPPIMISEN JA TIEDON VASTAANOTTAVAN ALUEEN ITSE, ENSIMMÄINEN HETKI KOHTAAMISEN TOISEN KANSSA. VAKAUMUS PERUSTUU OPETTAJIEN JA VANHEMPIEN KOULUYHTEISÖSSÄ SAAMIIN KONKREETTISIIN KOKEMUKSIIN JA VAKAUMUKSEEN SIITÄ, ETTÄ NUORTEN MAAHANMUUTTAJASUKUPOLVIEN KANSSA TOTEUTETTAVAT LUKU- JA NARRATION-HANKKEET SEKÄ VASTAANOTTAVAN ALUEEN LUKEMISEEN JA TUTKIMISEEN TÄHTÄÄVIEN LUOVIEN TYÖPAJOJEN JA KOULUTUSHANKKEIDEN EDISTÄMINEN OVAT TÄYSIMITTAINEN OSALLISTAMISVÄLINE. AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMINEN PERUSTUU SEN TOIMIELINTEN TAITEELLISTEN JA MAISEMARESURSSIEN PAIKALLISEEN ELÄMÄNYMPÄRISTÖÖN. VALITSE PERUSTAA USEITA LABORATORIOITA NAUTTIA TÄMÄN AJATUKSEN VIERAANVARAISUUDESTA VARMASTI MONIMUTKAINEN TOIMINTA (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ROZWÓJ I ZWIĘKSZENIE KOMPETENCJI I ZAINTERESOWANIA INTEGRACJĄ POSTRZEGANĄ JAKO POŻĄDANY DIALOG WYMIANY WIEDZY NA TEMAT RZECZYWISTEGO ZROZUMIENIA. WSZYSTKO TO MUSI PRZECHODZIĆ PRZEZ NAUKĘ I ZNAJOMOŚĆ TERYTORIUM PRZYJMUJĄCEGO, PIERWSZY MOMENT SPOTKANIA Z DRUGIM. PRZEKONANIE TO WYNIKA Z KONKRETNYCH DOŚWIADCZEŃ PROWADZONYCH W SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ PRZEZ NAUCZYCIELI I RODZICÓW ORAZ Z PRZEKONANIA, ŻE PROJEKTY CZYTANIA I NARRACJI Z MŁODYMI POKOLENIAMI KONTEKSTU MIGRANTÓW, A TAKŻE PROMOWANIE KREATYWNYCH WARSZTATÓW I PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU CZYTANIE I ODKRYWANIE TERYTORIUM PRZYJMUJĄCEGO SĄ INSTRUMENTEM PEŁNEJ INTEGRACJI. SPRAWOWANIE AKTYWNEJ POSTAWY OBYWATELSKIEJ WYNIKA ZE ZNAJOMOŚCI LOKALNEGO KONTEKSTU ŻYCIA JEGO INSTYTUCJI O ZASOBACH ARTYSTYCZNYCH I KRAJOBRAZOWYCH. WYBIERZ, ABY UTWORZYĆ SERIĘ LABORATORIÓW, ABY CIESZYĆ SIĘ TĄ IDEĄ GOŚCINNOŚCI ZDECYDOWANIE ZŁOŻONĄ OPERACJĄ (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI IN POVEČATI KOMPETENCE IN ZANIMANJE ZA VKLJUČEVANJE, KI SE OBRAVNAVAJO KOT DOBRODOŠLI DIALOG IZMENJAVE ZNANJA, KI JE RESNIČNO RAZUMEVANJE. VSE TO NUJNO POTEKA SKOZI UČENJE IN POZNAVANJE GOSTITELJSKEGA OZEMLJA SAMEGA, PRVI TRENUTEK SREČANJA Z DRUGIM. PREPRIČANJE IZHAJA IZ KONKRETNIH IZKUŠENJ, KI JIH V ŠOLSKI SKUPNOSTI IZVAJAJO UČITELJI IN STARŠI, TER IZ PREPRIČANJA, DA SO PROJEKTI BRANJA IN PRIPOVEDOVANJA Z MLADIMI GENERACIJAMI MIGRANTSKEGA KONTEKSTA TER SPODBUJANJE USTVARJALNIH DELAVNIC IN IZOBRAŽEVALNIH PROJEKTOV, NAMENJENIH BRANJU IN RAZISKOVANJU OZEMLJA GOSTITELJICE, INSTRUMENT POPOLNE VKLJUČENOSTI. URESNIČEVANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IZHAJA IZ POZNAVANJA LOKALNEGA ŽIVLJENJSKEGA KONTEKSTA NJENIH INSTITUCIJ O UMETNIŠKIH IN KRAJINSKIH VIRIH. ODLOČITE SE ZA VZPOSTAVITEV SERIJE LABORATORIJEV ZA UŽIVANJE TE IDEJE GOSTOLJUBNOSTI DEFINITIVNO KOMPLEKSNO DELOVANJE (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET A ZVYŠOVAT KOMPETENCE A ZÁJEM O INTEGRACI VNÍMANOU JAKO UVÍTACÍ DIALOG O VÝMĚNĚ ZNALOSTÍ SKUTEČNÉ POROZUMĚNÍ. TO VŠE NUTNĚ PROCHÁZÍ UČENÍM A ZNALOSTMI O SAMOTNÉM HOSTITELSKÉM ÚZEMÍ, PRVNÍM OKAMŽIKEM SETKÁNÍ S DRUHÝM. TOTO PŘESVĚDČENÍ VYPLÝVÁ Z KONKRÉTNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ UČITELÉ A RODIČE VE ŠKOLNÍ KOMUNITĚ PROVEDLI, A Z PŘESVĚDČENÍ, ŽE PROJEKTY ČTENÍ A VYPRÁVĚNÍ S MLADÝMI GENERACEMI MIGRUJÍCÍCH OSOB, JAKOŽ I PODPORA TVŮRČÍCH WORKSHOPŮ A VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA ČTENÍ A ZKOUMÁNÍ HOSTITELSKÉHO ÚZEMÍ JSOU NÁSTROJEM PLNÉHO ZAČLENĚNÍ. AKTIVNÍ OBČANSTVÍ PŘECHÁZÍ ZE ZNALOSTÍ MÍSTNÍHO ŽIVOTNÍHO KONTEXTU SVÝCH INSTITUCÍ O UMĚLECKÝCH A KRAJINNÝCH ZDROJÍCH. VYBERTE SI VYTVOŘIT ŘADU LABORATOŘÍ PRO POŽITEK Z TÉTO MYŠLENKY POHOSTINNOSTI ROZHODNĚ KOMPLEXNÍ OPERACE (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI IR DIDINTI KOMPETENCIJĄ IR SUSIDOMĖJIMĄ INTEGRACIJA, KURI LAIKOMA SVEIKINTINU KEITIMOSI ŽINIOMIS DIALOGU REALIU SUPRATIMU. VISA TAI BŪTINAI EINA PER MOKYMOSI IR ŽINIŲ APIE PRIIMANČIĄJĄ TERITORIJĄ PATI, PIRMASIS MOMENTAS SUSIDURTI SU KITA. ĮSITIKINIMAS GRINDŽIAMAS KONKREČIA MOKYTOJŲ IR TĖVŲ PATIRTIMI MOKYKLOS BENDRUOMENĖJE IR ĮSITIKINIMU, KAD SKAITYMO IR PASAKOJIMO PROJEKTAI SU JAUNOSIOMIS MIGRANTŲ KARTOMIS, TAIP PAT KŪRYBINIŲ SEMINARŲ IR ŠVIETIMO PROJEKTŲ, KURIAIS SIEKIAMA SKAITYTI IR TIRTI PRIIMANČIĄJĄ TERITORIJĄ, SKATINIMAS YRA VISAPUSIŠKOS ĮTRAUKTIES PRIEMONĖ. AKTYVUS PILIETIŠKUMAS PRIKLAUSO NUO ŽINIŲ APIE JOS INSTITUCIJŲ VIETOS GYVENIMO KONTEKSTĄ APIE MENINIUS IR KRAŠTOVAIZDŽIO IŠTEKLIUS. PASIRINKITE SUKURTI LABORATORIJŲ SERIJĄ, KAD GALĖTUMĖTE MĖGAUTIS ŠIA SVETINGUMO IDĖJA, TIKRAI SUDĖTINGA OPERACIJA (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT KOMPETENCI UN INTERESI PAR INTEGRĀCIJU, KO UZSKATA PAR APSVEICAMU APMAIŅAS ZINĀŠANU DIALOGA PATIESU IZPRATNI. TAS VISS NOTEIKTI IET CAUR MĀCĪBĀM UN ZINĀŠANĀM PAR UZŅEMOŠO TERITORIJU PATI PAR SEVI, PIRMAIS BRĪDIS SASTAPTIES AR OTRU. PĀRLIECĪBA IZRIET NO KONKRĒTAS PIEREDZES, KO SKOLU KOPIENĀ GUVUŠI SKOLOTĀJI UN VECĀKI, UN NO PĀRLIECĪBAS, KA LASĪŠANAS UN STĀSTĪJUMA PROJEKTI AR JAUNAJĀM MIGRANTU VIDES PAAUDZĒM, KĀ ARĪ RADOŠO DARBNĪCU UN IZGLĪTĪBAS PROJEKTU VEICINĀŠANA, KURU MĒRĶIS IR LASĪT UN IZPĒTĪT UZŅEMOŠO TERITORIJU, IR PILNĪGAS IEKĻAUŠANAS INSTRUMENTS. AKTĪVA PILSONISKUMA ĪSTENOŠANA BALSTĀS UZ ZINĀŠANĀM PAR TĀS INSTITŪCIJU VIETĒJO DZĪVES KONTEKSTU PAR TĀS MĀKSLINIECISKAJIEM UN AINAVU RESURSIEM. IZVĒLIETIES IZVEIDOT VIRKNI LABORATORIJU ŠĪS VIESMĪLĪBAS IDEJAS BAUDĪŠANAI NOTEIKTI IR SAREŽĢĪTA DARBĪBA (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОВИШИ КОМПЕТЕНТНОСТТА И ИНТЕРЕСА КЪМ ИНТЕГРАЦИЯТА, РАЗГЛЕЖДАН КАТО ДОБРЕ ДОШЪЛ ОБМЕНЕН ДИАЛОГ ЗА ОБМЕН НА ЗНАНИЯ. ВСИЧКО ТОВА ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ПРЕМИНАВА ПРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И ПОЗНАВАНЕ НА САМАТА ТЕРИТОРИЯ ДОМАКИН, ПЪРВИЯТ МОМЕНТ НА СРЕЩА С ДРУГАТА. УБЕЖДЕНИЕТО ПРОИЗТИЧА ОТ КОНКРЕТЕН ОПИТ, ОСЪЩЕСТВЕН В УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ ОТ УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ, И ОТ УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ПРОЕКТИТЕ ЗА ЧЕТЕНЕ И РАЗКАЗВАНЕ НА МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ОТ КОНТЕКСТА НА МИГРАНТИТЕ, КАКТО И НАСЪРЧАВАНЕТО НА ТВОРЧЕСКИ СЕМИНАРИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОЕКТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЧЕТЕНЕ И ПРОУЧВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА ДОМАКИН, СА ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. УПРАЖНЯВАНЕТО НА АКТИВНА ГРАЖДАНСКА ПОЗИЦИЯ ПРОИЗТИЧА ОТ ПОЗНАВАНЕТО НА МЕСТНИЯ ЖИЗНЕН КОНТЕКСТ НА НЕГОВИТЕ ИНСТИТУЦИИ ЗА НЕГОВИТЕ ХУДОЖЕСТВЕНИ И ЛАНДШАФТНИ РЕСУРСИ. ИЗБЕРЕТЕ ДА СЪЗДАДЕТЕ СЕРИЯ ОТ ЛАБОРАТОРИИ ЗА НАСЛАДА НА ТАЗИ ИДЕЯ ЗА ГОСТОПРИЕМСТВО ОПРЕДЕЛЕНО СЛОЖНА ОПЕРАЦИЯ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FEJLESSZE ÉS NÖVELJE AZ INTEGRÁCIÓVAL KAPCSOLATOS KOMPETENCIÁKAT ÉS ÉRDEKLŐDÉST, AMELYET ÜDVÖZLENDŐ CSEREPARTNERKÉNT TEKINTENEK, VALÓDI MEGÉRTÉSKÉNT. MINDEZ SZÜKSÉGSZERŰEN A FOGADÓ TERÜLET TANULÁSÁN ÉS ISMERETÉN MEGY KERESZTÜL, A MÁSIKKAL VALÓ TALÁLKOZÁS ELSŐ PILLANATÁBAN. A MEGGYŐZŐDÉS A TANÁROK ÉS SZÜLŐK ÁLTAL AZ ISKOLAKÖZÖSSÉGBEN SZERZETT KONKRÉT TAPASZTALATOKBÓL, VALAMINT ABBÓL A MEGGYŐZŐDÉSBŐL ERED, HOGY A MIGRÁNS KÖRNYEZET FIATAL GENERÁCIÓIVAL FOLYTATOTT OLVASÁSI ÉS NARRÁCIÓS PROJEKTEK, VALAMINT A BEFOGADÓ TERÜLET OLVASÁSÁT ÉS FELTÁRÁSÁT CÉLZÓ KREATÍV MŰHELYEK ÉS OKTATÁSI PROJEKTEK TÁMOGATÁSA A TELJES BEFOGADÁS ESZKÖZE. AZ AKTÍV POLGÁRSÁG GYAKORLÁSA AZ INTÉZMÉNYEK HELYI ÉLETKÖRÜLMÉNYEINEK A MŰVÉSZI ÉS TÁJVÉDELMI ERŐFORRÁSAINAK ISMERETÉBŐL FAKAD. VÁLASSZA KI, HOGY HOZZON LÉTRE EGY SOR LABORATÓRIUMOK ÉLVEZETÉRE EZ AZ ÖTLET A VENDÉGLÁTÁS HATÁROZOTTAN EGY ÖSSZETETT MŰVELET (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL INNIÚLACHT AGUS SPÉIS I LEITH AN CHOMHTHÁTHAITHE A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ, RUD A MHEASTAR MAR FHÍORTHUISCINT MAIDIR LE MALARTÚ EOLAIS A MHALARTÚ. TÉANN SÉ SEO GO LÉIR TRÍ FHOGHLAIM AGUS EOLAS AR AN GCRÍOCH ÓSTACH FÉIN, AN CHÉAD NÓIMÉAD A BHÍONN LEIS AN DUINE EILE. EASCRAÍONN AN CIONTÚ AS TAITHÍ NITHIÚIL A RINNE MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ I BPOBAL NA SCOILE AGUS AS AN TUAIRIMÍOCHT GUR UIRLIS LÁNCHUIMSITHEACH IAD TIONSCADAIL LÉITHEOIREACHTA AGUS SCRÍOFA LEIS NA GLÚINE ÓGA DE CHOMHTHÉACS NA N-IMIRCEACH CHOMH MAITH LE CEARDLANNA CRUTHAITHEACHA AGUS TIONSCADAIL OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR AN GCRÍOCH ÓSTACH A LÉAMH AGUS A INIÚCHADH. TÉANN CLEACHTADH NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ Ó EOLAS AR SHAOL ÁITIÚIL NA N-INSTITIÚIDÍ AR A ACMHAINNÍ EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA. ROGHNAIGH A CHUR AR BUN SRAITH DE SHAOTHARLANNA CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS AN SMAOINEAMH FÁILTEACHAIS CINNTE OIBRIÚ CASTA (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH ÖKA KOMPETENS OCH INTRESSE FÖR INTEGRATION SOM SES SOM ETT VÄLKOMMET UTBYTE AV KUNSKAPSDIALOG VERKLIG FÖRSTÅELSE. ALLT DETTA PASSERAR NÖDVÄNDIGTVIS GENOM LÄRANDE OCH KUNSKAP OM SJÄLVA VÄRDTERRITORIET, DET FÖRSTA ÖGONBLICKET AV MÖTET MED DEN ANDRA. ÖVERTYGELSEN HAR SIN GRUND I KONKRETA ERFARENHETER SOM LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR GJORT I SKOLGEMENSKAPEN OCH ÖVERTYGELSEN ATT LÄS- OCH BERÄTTANDEPROJEKT MED DE UNGA GENERATIONERNA AV INVANDRARSAMMANHANG SAMT FRÄMJANDE AV KREATIVA WORKSHOPPAR OCH UTBILDNINGSPROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT LÄSA OCH UTFORSKA VÄRDTERRITORIET ÄR ETT INSTRUMENT FÖR FULLSTÄNDIG INKLUDERING. UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP GÅR FRÅN KUNSKAPEN OM DET LOKALA LIVET I DESS INSTITUTIONERS KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA RESURSER. VÄLJ ATT INRÄTTA EN RAD LABORATORIER FÖR ATT NJUTA AV DENNA IDÉ OM GÄSTFRIHET DEFINITIVT EN KOMPLEX OPERATION (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA SUURENDADA INTEGRATSIOONIALAST PÄDEVUST JA HUVI SELLE VASTU, MIDA PEETAKSE TERVITATAVAKS TEABEVAHETUSEKS TEADMISTE DIALOOGI TEGELIKU MÕISTMISE KOHTA. KÕIK SEE LÄBIB TINGIMATA VASTUVÕTVA TERRITOORIUMI ÕPPIMISE JA TUNDMISE, MIS ON ESIMENE HETK TEISEGA KOKKU PUUTUDA. VEENDUMUS TULENEB ÕPETAJATE JA VANEMATE POOLT KOOLIKOGUKONNAS LÄBI VIIDUD KONKREETSETEST KOGEMUSTEST NING VEENDUMUSEST, ET LUGEMIS- JA JUTUSTAMISPROJEKTID SISSERÄNDAJATE NOORTE PÕLVKONDADEGA NING VASTUVÕTVA TERRITOORIUMI LUGEMISELE JA UURIMISELE SUUNATUD LOOMINGULISTE TÖÖTUBADE JA HARIDUSPROJEKTIDE EDENDAMINE ON TÄIELIKU KAASAMISE VAHEND. KODANIKUAKTIIVSUS SÕLTUB TEADMISTEST KOHALIKU ELUKONTEKSTI KOHTA, MIS ON SEOTUD TEMA KUNSTI- JA MAASTIKURESSURSSIDEGA. VALI LUUA RIDA LABORATOORIUME NAUTIDA SEDA IDEED KÜLALISLAHKUSE KINDLASTI KEERULINE OPERATSIOON (Estonian)
21 July 2022
0 references
EBOLI
0 references