IN DIALOGUE WITH... (Q4150970)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4150970 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN DIALOGUE WITH... |
Project Q4150970 in Italy |
Statements
22,884.57 Euro
0 references
37,860.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
"DON C. LA MURA"
0 references
40°44'15.58"N, 14°34'20.21"E
0 references
IL PROGETTO COME RICHIESTO DALLAVVISO PUBBLICO E IN LINEA CON LE INDICAZIONI DEL PTOF SI PROPONE DI RENDERE LA SCUOLA LUOGO PERMANENTE DI INCONTRO E CONFRONTO TRA ALLIEVI CON ALLE SPALLE DIFFERENTI REALT PERSONALI E SOCIOCULTURALI E TERRITORIO AL FINE DI VALORIZZARE LE DIFFERENZE FAVORIRE UNA PRESENZA CONSAPEVOLE IN TUTTI GLI AMBITI SOCIOCULTURALI E UNA CRESCITA DELLA PROPRIA IDENTIT COME PERSONA E COME CITTADINO. CENTRALE INFATTI ALLINTERNO DEL PERCORSO SAR IL DIALOGO E LINTERAZIONE SOPRATTUTTO ATTRAVERSO ATTIVIT CREATIVE E LUDICHE AL FINE DI PERSEGUIRE LINTEGRAZIONE E DI POTENZIARE LE OCCASIONI DI SOCIALIZZAZIONE.IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI ELEVARE GLI STANDARD DI QUALIT NELLINCLUSIONE E RENDERE SEMPRE PI EFFICACI LE MODALIT OPERATIVE CHE DA ALCUNI ANNI CON DEDIZIONE E PROFESSIONALIT VENGONO ATTUATE DAI DOCENTI CURRICULARI E DAL GRUPPO DI INCLUSIONE DELLA NOSTRA SCUOLA. LE TEMATICHE PRIVILEGIATE SARANNO LARTE PER LINTEGRAZIONE LO SPORT E IL GIOCO PER LINTEGRAZIONE LALFABETIZZAZ (Italian)
0 references
EL PROYECTO SOLICITADO POR EL PÚBLICO Y EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DEL PTOF TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR PERMANENTE PARA CONOCER Y COMPARAR A LOS ESTUDIANTES CON DIFERENTES REALIDADES Y TERRITORIOS PERSONALES Y SOCIOCULTURALES, CON EL FIN DE POTENCIAR LAS DIFERENCIAS PARA PROMOVER UNA PRESENCIA CONSCIENTE EN TODOS LOS CAMPOS SOCIOCULTURALES Y UN CRECIMIENTO DE SU IDENTIDAD COMO PERSONA Y COMO CIUDADANO. DE HECHO, DENTRO DEL CAMINO SAR EL DIÁLOGO Y LA INTERACCIÓN PRINCIPALMENTE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CREATIVAS Y LÚDICAS CON EL FIN DE PERSEGUIR LA INTEGRACIÓN Y MEJORAR LAS OPORTUNIDADES DE SOCIALISACIÓN. EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE ELEVAR LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD NELLINCLUSION Y HACER SIEMPRE EFECTIVO PI LOS MODOS OPERATIVOS QUE DESDE HACE ALGUNOS AÑOS CON DEDICACIÓN Y PROFESIONALIDAD HAN SIDO IMPLEMENTADOS POR LOS PROFESORES CURRICULARES Y EL GRUPO DE INCLUSIÓN DE NUESTRA ESCUELA. LOS TEMAS PRINCIPALES SERÁN EL ARTE PARA LA INTEGRACIÓN DEL DEPORTE Y EL JUEGO PARA LA INTEGRACIÓN LALFABETIZZAZ (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AS REQUESTED BY THE PUBLIC AND IN LINE WITH THE INDICATIONS OF THE PTOF AIMS TO MAKE THE SCHOOL A PERMANENT PLACE TO MEET AND COMPARE STUDENTS WITH DIFFERENT PERSONAL AND SOCIO-CULTURAL REALITIES AND TERRITORY IN ORDER TO ENHANCE THE DIFFERENCES TO PROMOTE A CONSCIOUS PRESENCE IN ALL SOCIO-CULTURAL FIELDS AND A GROWTH OF THEIR IDENTITY AS A PERSON AND AS A CITIZEN. IN FACT, WITHIN THE SAR PATH THE DIALOGUE AND INTERACTION MAINLY THROUGH CREATIVE AND PLAYFUL ACTIVITIES IN ORDER TO PURSUE INTEGRATION AND TO ENHANCE THE OPPORTUNITIES FOR SOCIALISATION.THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO RAISE THE STANDARDS OF QUALITY NELLINCLUSION AND ALWAYS MAKE PI EFFECTIVE THE OPERATING MODES THAT FOR SOME YEARS WITH DEDICATION AND PROFESSIONALISM HAVE BEEN IMPLEMENTED BY THE CURRICULAR TEACHERS AND THE INCLUSION GROUP OF OUR SCHOOL. THE MAIN THEMES WILL BE ART FOR THE INTEGRATION OF SPORT AND THE GAME FOR INTEGRATION LALFABETIZZAZ (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET, DEMANDÉ PAR LE PUBLIC ET CONFORME AUX INDICATIONS DU PTOF, VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN LIEU PERMANENT DE RENCONTRE ET DE COMPARAISON DES ÉLÈVES AVEC DES RÉALITÉS ET TERRITOIRES PERSONNELS ET SOCIOCULTURELS DIFFÉRENTS AFIN DE RENFORCER LES DIFFÉRENCES POUR FAVORISER UNE PRÉSENCE CONSCIENTE DANS TOUS LES DOMAINES SOCIOCULTURELS ET UNE CROISSANCE DE LEUR IDENTITÉ EN TANT QUE PERSONNE ET EN TANT QUE CITOYEN. EN EFFET, DANS LA VOIE SAR, LE DIALOGUE ET L’INTERACTION PRINCIPALEMENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET LUDIQUES AFIN DE POURSUIVRE L’INTÉGRATION ET D’ACCROÎTRE LES OPPORTUNITÉS DE SOCIALISATION.LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’ÉLEVER LES NORMES DE QUALITÉ NELLINCLUSION ET DE TOUJOURS RENDRE L’IP EFFICACE LES MODES DE FONCTIONNEMENT QUI DEPUIS QUELQUES ANNÉES AVEC DÉVOUEMENT ET PROFESSIONNALISME ONT ÉTÉ MIS EN ŒUVRE PAR LES ENSEIGNANTS DU PROGRAMME ET LE GROUPE D’INCLUSION DE NOTRE ÉCOLE. LES THÈMES PRINCIPAUX SERONT L’ART POUR L’INTÉGRATION DU SPORT ET LE JEU POUR L’INTÉGRATION LALFABETIZZAZ (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT, WIE VON DER ÖFFENTLICHKEIT GEFORDERT UND IM EINKLANG MIT DEN ANGABEN DES PTOF, SOLL DIE SCHULE ZU EINEM FESTEN ORT MACHEN, UM DIE SCHÜLER MIT UNTERSCHIEDLICHEN PERSÖNLICHEN UND SOZIOKULTURELLEN REALITÄTEN UND GEBIETEN ZU VERGLEICHEN, UM DIE UNTERSCHIEDE ZU VERBESSERN, UM EINE BEWUSSTE PRÄSENZ IN ALLEN SOZIOKULTURELLEN BEREICHEN UND EIN WACHSTUM IHRER IDENTITÄT ALS PERSON UND BÜRGER ZU FÖRDERN. IN DER TAT, INNERHALB DES SAR-PFADS DER DIALOG UND DIE INTERAKTION HAUPTSÄCHLICH DURCH KREATIVE UND SPIELERISCHE AKTIVITÄTEN, UM DIE INTEGRATION ZU VERFOLGEN UND DIE CHANCEN FÜR SOCIALISATION ZU VERBESSERN.DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE STANDARDS DER QUALITÄT ZU ERHÖHEN NELLINCLUSION UND IMMER PI EFFEKTIV DIE BETRIEBSMODI, DIE SEIT EINIGEN JAHREN MIT ENGAGEMENT UND PROFESSIONALITÄT VON DEN LEHRLEHRERN UND DER INKLUSIONSGRUPPE UNSERER SCHULE UMGESETZT. DIE HAUPTTHEMEN SIND KUNST FÜR DIE INTEGRATION VON SPORT UND DAS SPIEL ZUR INTEGRATION LALFABETIZZAZ (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT, ZOALS GEVRAAGD DOOR HET PUBLIEK EN IN OVEREENSTEMMING MET DE AANWIJZINGEN VAN HET PTOF, HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENTE PLAATS TE MAKEN OM STUDENTEN TE ONTMOETEN EN TE VERGELIJKEN MET VERSCHILLENDE PERSOONLIJKE EN SOCIAAL-CULTURELE REALITEITEN EN TERRITORIUM, TENEINDE DE VERSCHILLEN TE VERGROTEN OM EEN BEWUSTE AANWEZIGHEID OP ALLE SOCIAAL-CULTURELE GEBIEDEN TE BEVORDEREN EN EEN GROEI VAN HUN IDENTITEIT ALS PERSOON EN BURGER TE BEVORDEREN. IN FEITE, BINNEN DE SAR PAD DE DIALOOG EN INTERACTIE VOORNAMELIJK DOOR MIDDEL VAN CREATIEVE EN SPEELSE ACTIVITEITEN OM INTEGRATIE NA TE STREVEN EN OM DE KANSEN VOOR SOCIALISATION.THE PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE NORMEN VAN KWALITEIT NELLINCLUSION TE VERHOGEN EN ALTIJD MAKEN PI EFFECTIEF DE OPERATIONELE MODI DIE AL ENKELE JAREN MET TOEWIJDING EN PROFESSIONALISME ZIJN GEÏMPLEMENTEERD DOOR DE CURRICULAR LERAREN EN DE INCLUSIE GROEP VAN ONZE SCHOOL. DE BELANGRIJKSTE THEMA’S ZIJN KUNST VOOR DE INTEGRATIE VAN SPORT EN HET SPEL VOOR INTEGRATIE LALFABETIZZAZ (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET SOM ØNSKET AF OFFENTLIGHEDEN OG I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF'S ANVISNINGER HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL ET PERMANENT STED AT MØDES OG SAMMENLIGNE ELEVER MED FORSKELLIGE PERSONLIGE OG SOCIOKULTURELLE REALITETER OG OMRÅDER FOR AT ØGE FORSKELLENE FOR AT FREMME EN BEVIDST TILSTEDEVÆRELSE PÅ ALLE SOCIOKULTURELLE OMRÅDER OG EN VÆKST I DERES IDENTITET SOM PERSON OG BORGER. FAKTISK, INDEN FOR SAR STIEN DIALOG OG INTERAKTION PRIMÆRT GENNEM KREATIVE OG LEGENDE AKTIVITETER FOR AT FORFØLGE INTEGRATION OG FORBEDRE MULIGHEDERNE FOR SOCIALISATION.THE PROJEKT SKYLDES BEHOVET FOR AT HÆVE STANDARDERNE FOR KVALITET NELLINCLUSION OG ALTID GØRE PI EFFEKTIVE DE DRIFTSFORMER, DER I NOGLE ÅR MED ENGAGEMENT OG PROFESSIONALISME ER BLEVET GENNEMFØRT AF LÆSEPLANSLÆRERNE OG INKLUSION GRUPPEN PÅ VORES SKOLE. DE VIGTIGSTE TEMAER VIL VÆRE KUNST FOR INTEGRATION AF SPORT OG SPILLET FOR INTEGRATION LALFABETIZZAZ (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ, ΌΠΩΣ ΖΗΤΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΟΥ PTOF, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΌΝΙΜΟ ΤΌΠΟ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΔΆΦΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΩΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΠΟΛΊΤΗ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΔΠ Ο ΔΙΆΛΟΓΟΣ ΚΑΙ Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΥΡΊΩΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΧΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ SOCIALISATION.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΙΚΉΣ NELLINCLUSION ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΠΆΝΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΟΙ ΤΡΌΠΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΕΔΏ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ ΜΕ ΑΦΟΣΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΈΧΟΥΝ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ. ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΘΈΜΑΤΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΤΈΧΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ LALFABETIZZAZ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI JE ZATRAŽILA JAVNOST I U SKLADU S NAZNAKAMA PTOF-A IMA ZA CILJ DA ŠKOLA POSTANE STALNO MJESTO ZA UPOZNAVANJE I USPOREDBU UČENIKA S RAZLIČITIM OSOBNIM I DRUŠTVENO-KULTURNIM STVARNOSTIMA I TERITORIJEM KAKO BI SE POVEĆALE RAZLIKE KAKO BI SE PROMICALA SVJESNA PRISUTNOST U SVIM DRUŠTVENO-KULTURNIM PODRUČJIMA I RAST NJIHOVA IDENTITETA KAO OSOBE I KAO GRAĐANINA. ZAPRAVO, U OKVIRU SAR PUTA DIJALOG I INTERAKCIJA UGLAVNOM KROZ KREATIVNE I RAZIGRANE AKTIVNOSTI KAKO BI SE NASTAVILA INTEGRACIJA I POBOLJŠALE MOGUĆNOSTI ZA SOCIALISATION.THE PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA PODIZANJEM STANDARDA KVALITETE NELLINCLUSION I UVIJEK ČINE PI UČINKOVITIM NAČINIMA RADA KOJI VEĆ NEKOLIKO GODINA S PREDANOŠĆU I PROFESIONALNOŠĆU PROVODE UČITELJI KURIKULUMA I SKUPINA ZA UKLJUČIVANJE NAŠE ŠKOLE. GLAVNE TEME BIT ĆE UMJETNOST INTEGRACIJE SPORTA I IGRA ZA INTEGRACIJU LALFABETIZZAZ (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL SOLICITAT DE PUBLIC ȘI ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE PTOF ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC PERMANENT PENTRU A ÎNTÂLNI ȘI A COMPARA ELEVII CU DIFERITE REALITĂȚI ȘI TERITORII PERSONALE ȘI SOCIO-CULTURALE, PENTRU A SPORI DIFERENȚELE PENTRU A PROMOVA O PREZENȚĂ CONȘTIENTĂ ÎN TOATE DOMENIILE SOCIO-CULTURALE ȘI O CREȘTERE A IDENTITĂȚII LOR ÎN CALITATE DE PERSOANĂ ȘI DE CETĂȚEAN. DE FAPT, ÎN CADRUL CĂII SAR DIALOGUL ȘI INTERACȚIUNEA ÎN PRINCIPAL PRIN ACTIVITĂȚI CREATIVE ȘI JUCĂUȘE PENTRU A URMĂRI INTEGRAREA ȘI PENTRU A SPORI OPORTUNITĂȚILE DE SOCIALISAȚIE.PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A RIDICA STANDARDELE DE CALITATE NELLINCLUSION ȘI DE A FACE ÎNTOTDEAUNA PI EFICIENT MODURILE DE OPERARE CARE DE CÂȚIVA ANI CU DEDICARE ȘI PROFESIONALISM AU FOST IMPLEMENTATE DE PROFESORII CURRICULARI ȘI GRUPUL DE INCLUZIUNE AL ȘCOLII NOASTRE. PRINCIPALELE TEME VOR FI ARTA INTEGRĂRII SPORTULUI ȘI A JOCULUI DE INTEGRARE LALFABETIZZAZ (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝ POŽADUJE VEREJNOSŤ A KTORÝ JE V SÚLADE S NÁZNAKMI PTOF, JE VYTVORIŤ Z ŠKOLY TRVALÉ MIESTO NA STRETÁVANIE A POROVNÁVANIE ŠTUDENTOV S RÔZNYMI OSOBNÝMI A SOCIÁLNO-KULTÚRNYMI SKUTOČNOSŤAMI A ÚZEMÍM S CIEĽOM PREHĹBIŤ ROZDIELY S CIEĽOM PODPORIŤ VEDOMÚ PRÍTOMNOSŤ VO VŠETKÝCH SOCIÁLNO-KULTÚRNYCH OBLASTIACH A RAST ICH IDENTITY AKO OSOBY A AKO OBČANA. V SKUTOČNOSTI, V RÁMCI CESTY SAR DIALÓG A INTERAKCIA NAJMÄ PROSTREDNÍCTVOM TVORIVÝCH A HRAVÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM POKRAČOVAŤ V INTEGRÁCII A ZLEPŠIŤ PRÍLEŽITOSTI PRE PROJEKT SOCIALISATION.THE VYPLÝVA Z POTREBY ZVÝŠIŤ ŠTANDARDY KVALITY NELLINCLUSION A VŽDY ZEFEKTÍVNIŤ PI PREVÁDZKOVÉ REŽIMY, KTORÉ UŽ NIEKOĽKO ROKOV S ODHODLANÍM A PROFESIONALITOU IMPLEMENTUJÚ UČITELIA A INKLÚZIA NAŠEJ ŠKOLY. HLAVNÝMI TÉMAMI BUDE UMENIE PRE INTEGRÁCIU ŠPORTU A HRY PRE INTEGRÁCIU LALFABETIZZAZ (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KIF MITLUB MILL-PUBBLIKU U F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAL-PTOF GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST PERMANENTI BIEX JILTAQA’ U JQABBEL STUDENTI B’REALTAJIET U TERRITORJU PERSONALI U SOĊJOKULTURALI DIFFERENTI SABIEX JISSAĦĦU D-DIFFERENZI BIEX TIĠI PROMOSSA PREŻENZA KONXJA FL-OQSMA SOĊJOKULTURALI KOLLHA U TKABBIR TAL-IDENTITÀ TAGĦHOM BĦALA PERSUNA U BĦALA ĊITTADIN. FIL-FATT, FI ĦDAN IT-TRIQ TAS-SAR ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI PRINĊIPALMENT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KREATTIVI U TA’ LOGĦOB SABIEX TIĠI SEGWITA L-INTEGRAZZJONI U BIEX JITTEJBU L-OPPORTUNITAJIET GĦALL-PROĠETT SOCIALISATION.THE JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JOGĦLEW L-ISTANDARDS TA’ NELLINCLUSION TA’ KWALITÀ U DEJJEM BIEX IL-PI JSIR EFFETTIV IL-MODI OPERATTIVI LI GĦAL XI SNIN B’DEDIKAZZJONI U PROFESSJONALIŻMU ĠEW IMPLIMENTATI MILL-GĦALLIEMA KURRIKULARI U L-GRUPP TA’ INKLUŻJONI TAL-ISKOLA TAGĦNA. IT-TEMI EWLENIN SE JKUNU L-ARTI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA ‘L-ISPORT U L-LOGĦBA GĦALL-INTEGRAZZJONI LALFABETIZZAZ (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO SOLICITADO PELO PÚBLICO E EM CONSONÂNCIA COM AS INDICAÇÕES DO PTOF VISA TORNAR A ESCOLA UM LUGAR PERMANENTE PARA CONHECER E COMPARAR ESTUDANTES COM DIFERENTES REALIDADES E TERRITÓRIOS PESSOAIS E SOCIOCULTURAIS, A FIM DE REFORÇAR AS DIFERENÇAS PARA PROMOVER UMA PRESENÇA CONSCIENTE EM TODOS OS CAMPOS SOCIOCULTURAIS E UM CRESCIMENTO DA SUA IDENTIDADE COMO PESSOA E COMO CIDADÃO. DE FATO, DENTRO DO CAMINHO SAR O DIÁLOGO E INTERAÇÃO, PRINCIPALMENTE ATRAVÉS DE ATIVIDADES CRIATIVAS E LÚDICAS, A FIM DE BUSCAR A INTEGRAÇÃO E MELHORAR AS OPORTUNIDADES DE SOCIALISATION.O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE ELEVAR OS PADRÕES DE QUALIDADE NELLINCLUSION E SEMPRE TORNAR PI EFICAZ OS MODOS DE OPERAÇÃO QUE HÁ ALGUNS ANOS COM DEDICAÇÃO E PROFISSIONALISMO TÊM SIDO IMPLEMENTADOS PELOS PROFESSORES CURRICULARES E PELO GRUPO DE INCLUSÃO DE NOSSA ESCOLA. OS PRINCIPAIS TEMAS SERÃO A ARTE PARA A INTEGRAÇÃO DO DESPORTO E O JOGO DE INTEGRAÇÃO LALFABETIZZAZ (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON YLEISÖN PYYNNÖSTÄ JA PTOF:N OHJEIDEN MUKAISESTI TEHDÄ KOULUSTA PYSYVÄ PAIKKA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT TAVATA JA VERTAILLA ERILAISIA HENKILÖKOHTAISIA JA SOSIOKULTTUURISIA REALITEETTEJA JA ALUEITA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ EROJA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ TIETOISTA LÄSNÄOLOA KAIKILLA SOSIOKULTTUURISILLA ALOILLA JA LISÄTÄ HEIDÄN IDENTITEETTIÄÄN HENKILÖNÄ JA KANSALAISENA. ITSE ASIASSA, SAR-POLUN PUITTEISSA VUOROPUHELU JA VUOROVAIKUTUS PÄÄASIASSA LUOVAN JA LEIKKISEN TOIMINNAN AVULLA INTEGRAATION JATKAMISEKSI JA SOCIALISATION.THE-HANKKEEN MAHDOLLISUUKSIEN PARANTAMISEKSI JOHTUU TARPEESTA NOSTAA LAATUVAATIMUKSIA NELLINCLUSION JA AINA TEHDÄ PI TEHOKKAAKSI TOIMINTATAVAT, JOTKA OPETUSSUUNNITELMAN OPETTAJAT JA KOULUMME OSALLISTAMISRYHMÄ OVAT JO MUUTAMAN VUODEN AJAN TOTEUTTANEET OMISTAUTUNEESTI JA AMMATTITAITOISESTI. TÄRKEIMMÄT TEEMAT OVAT TAIDETTA URHEILUN INTEGROINTI JA PELI INTEGRAATION LALFABETIZZAZ (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT, O KTÓRY WNIOSKOWAŁA OPINIA PUBLICZNA I ZGODNY ZE WSKAZANIAMI PTOF, MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY STAŁYM MIEJSCEM SPOTKAŃ I PORÓWNYWANIA UCZNIÓW Z RÓŻNYMI REALIAMI I TERYTORIAMI OSOBISTYMI I SPOŁECZNO-KULTUROWYMI W CELU ZWIĘKSZENIA RÓŻNIC W PROPAGOWANIU ŚWIADOMEJ OBECNOŚCI WE WSZYSTKICH DZIEDZINACH SPOŁECZNO-KULTUROWYCH ORAZ ROZWOJU ICH TOŻSAMOŚCI JAKO OSOBY I OBYWATELA. W RZECZYWISTOŚCI, W RAMACH SAR DIALOG I INTERAKCJA GŁÓWNIE POPRZEZ KREATYWNE I ZABAWNE DZIAŁANIA W CELU DALSZEJ INTEGRACJI I ZWIĘKSZENIA MOŻLIWOŚCI DLA SOCIALISATION.THE PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY PODNIESIENIA STANDARDÓW JAKOŚCI NELLINCLUSION I ZAWSZE UCZYNIĆ PI SKUTECZNE TRYBY PRACY, KTÓRE OD KILKU LAT Z ZAANGAŻOWANIEM I PROFESJONALIZMEM BYŁY WDRAŻANE PRZEZ NAUCZYCIELI NAUCZANIA I GRUPY INTEGRACYJNEJ NASZEJ SZKOŁY. GŁÓWNYM TEMATEM BĘDZIE SZTUKA INTEGRACJI SPORTU I GRY DLA INTEGRACJI LALFABETIZZAZ (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT, KI GA JE ZAHTEVALA JAVNOST IN V SKLADU Z NAVEDBAMI PTOF, JE NAMENJEN TEMU, DA BI ŠOLA POSTALA STALNO MESTO ZA SPOZNAVANJE IN PRIMERJAVO UČENCEV Z RAZLIČNIMI OSEBNIMI IN DRUŽBENO-KULTURNIMI REALNOSTMI IN OZEMLJEM, DA BI POVEČALI RAZLIKE ZA SPODBUJANJE ZAVESTNE PRISOTNOSTI NA VSEH DRUŽBENO-KULTURNIH PODROČJIH IN RASTI NJIHOVE IDENTITETE KOT OSEBE IN DRŽAVLJANA. DEJANSKO V OKVIRU SAR POTI DIALOG IN INTERAKCIJA PREDVSEM Z USTVARJALNIMI IN IGRIVIMI DEJAVNOSTMI, DA BI NADALJEVALI INTEGRACIJO IN POVEČALI PRILOŽNOSTI ZA SOCIALISATION.THE PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO DVIGU STANDARDOV KAKOVOSTI NELLINCLUSION IN VEDNO NAREDITI PI UČINKOVITE NAČINE DELOVANJA, KI JIH ŽE NEKAJ LET Z PREDANOSTJO IN STROKOVNOSTJO IZVAJAJO UČITELJI KURIKULUMA IN SKUPINA ZA VKLJUČEVANJE NAŠE ŠOLE. GLAVNI TEMI BOSTA UMETNOST INTEGRACIJE ŠPORTA IN IGRA ZA INTEGRACIJO LALFABETIZZAZ (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU POŽADOVANÉHO VEŘEJNOSTÍ A V SOULADU S POKYNY PTOF JE UČINIT ZE ŠKOLY TRVALÉ MÍSTO PRO SETKÁVÁNÍ A POROVNÁVÁNÍ STUDENTŮ S RŮZNÝMI OSOBNÍMI A SOCIOKULTURNÍMI SKUTEČNOSTMI A ÚZEMÍM, ABY SE POSÍLILY ROZDÍLY V PODPOŘE VĚDOMÉ PŘÍTOMNOSTI VE VŠECH SOCIOKULTURNÍCH OBLASTECH A RŮSTU JEJICH IDENTITY JAKO ČLOVĚKA A OBČANA. VE SKUTEČNOSTI, V RÁMCI SAR CESTA DIALOGU A INTERAKCE PŘEDEVŠÍM PROSTŘEDNICTVÍM TVŮRČÍCH A HRAVÝCH AKTIVIT S CÍLEM USILOVAT O INTEGRACI A ZVÝŠIT PŘÍLEŽITOSTI PRO SOCIALISATION.PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZVÝŠIT STANDARDY KVALITY NELLINCLUSION A VŽDY ZEFEKTIVNIT PI PROVOZNÍ REŽIMY, KTERÉ BYLY PO NĚKOLIK LET S VĚNOVÁNÍM A PROFESIONALITOU BYLY REALIZOVÁNY UČEBNÍMI UČITELI A INKLUZÍVNÍ SKUPINOU NAŠÍ ŠKOLY. HLAVNÍMI TÉMATY BUDE UMĚNÍ PRO INTEGRACI SPORTU A HRA O INTEGRACI LALFABETIZZAZ (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTU, KURIO PRAŠO VISUOMENĖ IR KURIS ATITINKA PTOF NURODYMUS, SIEKIAMA, KAD MOKYKLA TAPTŲ NUOLATINE VIETA SUSITIKTI IR PALYGINTI STUDENTUS, TURINČIUS SKIRTINGAS ASMENINES IR SOCIALINES BEI KULTŪRINES REALYBES IR TERITORIJĄ, SIEKIANT PADIDINTI SKIRTUMUS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS SĄMONINGAS DALYVAVIMAS VISOSE SOCIALINĖSE IR KULTŪRINĖSE SRITYSE IR JŲ, KAIP ASMENS IR KAIP PILIEČIO, TAPATYBĖS AUGIMAS. TIESĄ SAKANT, SAR KELYJE DIALOGAS IR SĄVEIKA DAUGIAUSIA PER KŪRYBIŠKĄ IR ŽAISMINGĄ VEIKLĄ, SIEKIANT TĘSTI INTEGRACIJĄ IR PADIDINTI SOCIALISATION.THE PROJEKTO GALIMYBES KYLA DĖL BŪTINYBĖS KELTI KOKYBĖS STANDARTUS NELLINCLUSION IR VISADA PADARYTI PI VEIKSMINGUS DARBO REŽIMUS, KURIUOS KELETĄ METŲ SU ATSIDAVIMU IR PROFESIONALUMU ĮGYVENDINO MOKYMO PROGRAMŲ MOKYTOJAI IR MŪSŲ MOKYKLOS ĮTRAUKTIES GRUPĖ. PAGRINDINĖS TEMOS BUS MENAS SPORTO INTEGRACIJAI IR INTEGRACIJOS ŽAIDIMAS LALFABETIZZAZ (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PĒC SABIEDRĪBAS PIEPRASĪJUMA UN SASKAŅĀ AR PTOF NORĀDĒM PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR PASTĀVĪGU VIETU, KUR SATIKT UN SALĪDZINĀT SKOLĒNUS AR DAŽĀDĀM PERSONĪGAJĀM UN SOCIĀLI KULTŪRAS REALITĀTĒM UN TERITORIJU, LAI PALIELINĀTU ATŠĶIRĪBAS UN VEICINĀTU APZINĀTU KLĀTBŪTNI VISĀS SOCIĀLKULTŪRAS JOMĀS UN VIŅU IDENTITĀTES KĀ PERSONAS UN PILSOŅA IDENTITĀTES PIEAUGUMU. FAKTISKI SAR CEĻĀ DIALOGS UN MIJIEDARBĪBA GALVENOKĀRT AR RADOŠĀM UN ROTAĻĪGĀM AKTIVITĀTĒM, LAI TURPINĀTU INTEGRĀCIJU UN UZLABOTU SOCIALISATION IESPĒJAS. PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA PAAUGSTINĀT KVALITĀTES STANDARTUS NELLINCLUSION UN VIENMĒR PADARĪT PI EFEKTĪVUS DARBĪBAS VEIDUS, KURUS JAU VAIRĀKUS GADUS AR CENTĪBU UN PROFESIONALITĀTI IR ĪSTENOJUŠI MĀCĪBU PROGRAMMU SKOLOTĀJI UN MŪSU SKOLAS IEKĻAUŠANAS GRUPA. GALVENĀS TĒMAS BŪS MĀKSLA SPORTA INTEGRĀCIJAI UN SPĒLE INTEGRĀCIJAI LALFABETIZZAZ (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПО ИСКАНЕ НА ОБЩЕСТВЕНОСТТА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УКАЗАНИЯТА НА PTOF ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ПОСТОЯННО МЯСТО ЗА СРЕЩИ И СРАВНЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С РАЗЛИЧНИ ЛИЧНИ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ РЕАЛНОСТИ И ТЕРИТОРИЯ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛЯТ РАЗЛИЧИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СЪЗНАТЕЛНО ПРИСЪСТВИЕ ВЪВ ВСИЧКИ СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ ОБЛАСТИ И ИЗРАСТВАНЕ НА ТЯХНАТА ИДЕНТИЧНОСТ КАТО ЛИЧНОСТ И КАТО ГРАЖДАНИН. В РАМКИТЕ НА САР ДИАЛОГЪТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО СЕ ОСЪЩЕСТВЯВАТ ГЛАВНО ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКИ И ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ИНТЕГРАЦИЯ И ДА СЕ УВЕЛИЧАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА СОЦИАЛИЗИРАНЕ. ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОВИШАВАНЕ НА СТАНДАРТИТЕ ЗА КАЧЕСТВО NELLINCLUSION И ВИНАГИ ПРАВИ PI ЕФЕКТИВНИ РЕЖИМИТЕ НА РАБОТА, КОИТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ С ВСЕОТДАЙНОСТ И ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ СА БИЛИ ПРИЛАГАНИ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ГРУПАТА ЗА ПРИОБЩАВАНЕ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ. ОСНОВНИТЕ ТЕМИ ЩЕ БЪДАТ ИЗКУСТВОТО ЗА ИНТЕГРАЦИЯ НА СПОРТА И ИГРАТА ЗА ИНТЕГРАЦИЯ LALFABETIZZAZ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT A NYILVÁNOSSÁG KÉRÉSÉNEK MEGFELELŐEN ÉS A PTOF JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN ARRA TÖREKSZIK, HOGY AZ ISKOLÁT ÁLLANDÓ HELLYÉ TEGYE A KÜLÖNBÖZŐ SZEMÉLYES ÉS SZOCIOKULTURÁLIS REALITÁSOKKAL ÉS TERÜLETEKKEL RENDELKEZŐ DIÁKOK TALÁLKOZÁSÁRA ÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZA A KÜLÖNBSÉGEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDATOS JELENLÉTET MINDEN TÁRSADALMI-KULTURÁLIS TERÜLETEN, ÉS NÖVELJE IDENTITÁSÁT SZEMÉLYKÉNT ÉS ÁLLAMPOLGÁRKÉNT. VALÓJÁBAN A SAR ÚTVONALON BELÜL A PÁRBESZÉD ÉS AZ INTERAKCIÓ ELSŐSORBAN KREATÍV ÉS JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL VALÓSUL MEG AZ INTEGRÁCIÓ FOLYTATÁSA ÉS A SOCIALISATION LEHETŐSÉGEINEK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN.A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY JAVÍTANI KELL A NELLINCLUSION MINŐSÉGI SZÍNVONALÁT, ÉS MINDIG HATÉKONYSÁ KELL TENNI A PI-T OLYAN MŰKÖDÉSI MÓDOKKAL, AMELYEKET NÉHÁNY ÉVEN ÁT ELKÖTELEZETTEN ÉS PROFESSZIONALIZMUSSAL HAJTOTTAK VÉGRE A TANTERVI TANÁROK ÉS ISKOLÁNK BEFOGADÁSI CSOPORTJA. A FŐ TÉMÁK A SPORT INTEGRÁCIÓJÁNAK MŰVÉSZETE ÉS AZ INTEGRÁCIÓS JÁTÉK LALFABETIZZAZ (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, MAR A D’IARR AN POBAL AGUS I GCOMHRÉIR LE TÁSCA PTOF, ÁIT BHUAN A DHÉANAMH DEN SCOIL CHUN FREASTAL AR MHIC LÉINN AGUS IAD A CHUR I GCOMPARÁID LE RÉALTACHTAÍ AGUS CRÍOCHA ÉAGSÚLA PEARSANTA AGUS SOCH-CHULTÚRTHA D’FHONN FEABHAS A CHUR AR NA DIFRÍOCHTAÍ CHUN LÁITHREACHT CHOMHFHIOSACH A CHUR CHUN CINN I NGACH RÉIMSE SOCH-CHULTÚRTHA AGUS FÁS AR A BHFÉINIÚLACHT MAR DHUINE AGUS MAR SHAORÁNACH. GO DEIMHIN, LAISTIGH DE CHONAIR SAR AN T-IDIRPHLÉ AGUS AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT GO PRÍOMHA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA AGUS SPRAÍÚLA D’FHONN COMHTHÁTHÚ A SHAOTHRÚ AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR NA DEISEANNA DO SOCIALISATION. IS IAD NA PRÍOMHTHÉAMAÍ NÁ EALAÍN DO CHOMHTHÁTHÚ AN SPÓIRT AGUS AN CLUICHE LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA LALFABETIZZAZAZ (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET PÅ BEGÄRAN AV ALLMÄNHETEN OCH I LINJE MED PTOF:S ANVISNINGAR SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN PERMANENT PLATS FÖR ATT MÖTA OCH JÄMFÖRA ELEVER MED OLIKA PERSONLIGA OCH SOCIOKULTURELLA REALITETER OCH OMRÅDEN FÖR ATT ÖKA SKILLNADERNA FÖR ATT FRÄMJA EN MEDVETEN NÄRVARO INOM ALLA SOCIOKULTURELLA OMRÅDEN OCH EN TILLVÄXT AV DERAS IDENTITET SOM PERSON OCH MEDBORGARE. I SJÄLVA VERKET, INOM SAR VÄGEN DIALOG OCH INTERAKTION FRÄMST GENOM KREATIVA OCH LEKFULLA AKTIVITETER FÖR ATT FORTSÄTTA INTEGRATIONEN OCH FÖRBÄTTRA MÖJLIGHETERNA FÖR SOCIALISATION. PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT HÖJA STANDARDEN FÖR KVALITET NELLINCLUSION OCH ALLTID GÖRA PI EFFEKTIVA DE DRIFTSÄTT SOM UNDER NÅGRA ÅR MED ENGAGEMANG OCH PROFESSIONALISM HAR GENOMFÖRTS AV LÄROPLANSLÄRARE OCH INKLUDERING GRUPP AV VÅR SKOLA. HUVUDTEMAN KOMMER ATT VARA KONST FÖR INTEGRATION AV IDROTT OCH SPELET FÖR INTEGRATION LALFABETIZZAZ (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK, MIDA AVALIKKUS NÕUAB JA MIS ON KOOSKÕLAS ETTEVALMISTAVA TÖÖ RAAMISTIKUGA, ON MUUTA KOOL ALALISEKS KOHAKS, KUS KOHTUDA JA VÕRRELDA ÕPILASI ERINEVATE ISIKLIKE JA SOTSIAAL-KULTUURILISTE OLUDE JA TERRITOORIUMIGA, ET SUURENDADA ERINEVUSI, ET EDENDADA TEADLIKKU KOHALOLEKUT KÕIGIS SOTSIAAL-KULTUURILISTES VALDKONDADES NING SUURENDADA NENDE IDENTITEETI NII INIMESE KUI KA KODANIKUNA. TEGELIKULT ON SAR TEE RAAMES DIALOOG JA SUHTLEMINE PEAMISELT LOOMINGULISE JA MÄNGULISE TEGEVUSE KAUDU, ET JÄTKATA INTEGRATSIOONI JA SUURENDADA VÕIMALUSI SOCIALISATION. PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TÕSTA KVALITEEDISTANDARDEID NELLINCLUSION JA MUUTA PI ALATI TÕHUSAKS TÖÖREŽIIMID, MIDA MÕNE AASTA JOOKSUL ON ÕPPEKAVAÕPETAJAD JA MEIE KOOLI KAASAMISE RÜHM RAKENDANUD PÜHENDUMUSE JA PROFESSIONAALSUSEGA. PEAMISED TEEMAD ON KUNST SPORDI INTEGREERIMISEKS JA MÄNG INTEGRATSIOONIKS LALFABETIZZAZ (Estonian)
21 July 2022
0 references
ANGRI
0 references