THE SCHOOL OF EVERYONE AND OF EACH — FROM THE INTERCULTUIRA TO SOCIAL INCLUSION — I.I.S. LUIGI EINAUDI (Q4141270)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4141270 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OF EVERYONE AND OF EACH — FROM THE INTERCULTUIRA TO SOCIAL INCLUSION — I.I.S. LUIGI EINAUDI |
Project Q4141270 in Italy |
Statements
39,794.0 Euro
0 references
79,588.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
16 September 2020
0 references
IIS LUIGI EINAUDI
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
SINTESI PROGETTO:L'ISTITUTO 'L. EINAUDI' PER L'ANNO SCOLASTICO 2019-2020 ACCOGLIERà N°58 ALUNNI CON DISABILITà CERTIFICATA E CIRCA N°100 ALUNNI DSA-BES. GLI ALLIEVI PER I QUALI SI RICHIEDE IL SERVIZIO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA SONO N°18 E TUTTI IN POSSESSO DI CERTIFICAZIONE DI LEGGE 104/92 ART.3 COMMA 3. IL NOSTRO ISTITUTO HA VISTO, NEL CORSO DEGLI ANNI AUMENTARE GRADUALMENTE IL NUMERO DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI, DI ALUNNI STRANIERI PRIVI DELLA CONOSCENZA DELLA LINGUA ITALIANA E DI ALLIEVI CON PROBLEMI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO O IN SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE E SOCIALE. SI Ê IMPEGNATO IN UN PROCESSO DI TRASFORMAZIONE DEI MODELLI CURRICOLARI, ORGANIZZATIVI E DIDATTICI CONNESSI ALL'INTRODUZIONE DELL'AUTONOMIA, CON L'INTENTO DI CARATTERIZZARSI COME COMUNITà EDUCATIVA E PROFESSIONALE, NELL'OTTICA DELL'ACCOGLIENZA, DEL RICONOSCIMENTO E DELLA VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE E DELLE CAPACITà DI TUTTI E DI CIASCUNO. LA NOSTRA FILOSOFIA Ê QUELLA DI VALORIZZARE LE POTENZIAL (Italian)
0 references
RESUMEN PROGETTO:L’ISTITUTO ‘L. EINAUDI’ PARA EL AÑO ESCOLAR 2019-2020 DARÁ LA BIENVENIDA A N°58 ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES CERTIFICADAS Y ALREDEDOR DE N.º 100 ESTUDIANTES DSA-BES. LOS ESTUDIANTES PARA LOS QUE SE SOLICITA EL SERVICIO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA SON N°18 Y TODOS POSEEN LA CERTIFICACIÓN DE LA LEY 104/92 ART.3 PÁRRAFO 3. NUESTRO INSTITUTO HA VISTO A LO LARGO DE LOS AÑOS AUMENTAR GRADUALMENTE EL NÚMERO DE ALUMNOS DISCAPACITADOS, ESTUDIANTES EXTRANJEROS SIN CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ITALIANA Y ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS O EN UNA SITUACIÓN DE DIFICULTADES CULTURALES Y SOCIALES. SE DEDICA A UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LOS MODELOS CURRICULARES, ORGANIZATIVOS Y DIDÁCTICOS RELACIONADOS CON LA INTRODUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA, CON EL OBJETIVO DE CARACTERIZARSE COMO COMUNIDAD EDUCATIVA Y PROFESIONAL, CON MIRAS A ACOGER, RECONOCER Y MEJORAR LAS HABILIDADES Y HABILIDADES DE TODOS Y DE CADA UNO. NUESTRA FILOSOFÍA ES MEJORAR LAS MEJORAS (Spanish)
30 January 2022
0 references
SUMMARY PROGETTO:L’ISTITUTO ‘L. EINAUDI’ FOR THE SCHOOL YEAR 2019-2020 WILL WELCOME N°58 STUDENTS WITH CERTIFIED DISABILITIES AND ABOUT N°100 STUDENTS DSA-BES. THE STUDENTS FOR WHOM THE SPECIALIST ASSISTANCE SERVICE IS REQUESTED ARE N°18 AND ALL HOLD THE CERTIFICATION OF LAW 104/92 ART.3 PARAGRAPH 3. OUR INSTITUTE HAS SEEN OVER THE YEARS GRADUALLY INCREASE THE NUMBER OF DISABLED PUPILS, FOREIGN PUPILS WITHOUT KNOWLEDGE OF THE ITALIAN LANGUAGE AND STUDENTS WITH SPECIFIC LEARNING PROBLEMS OR IN A SITUATION OF CULTURAL AND SOCIAL DISTRESS. IT IS ENGAGED IN A PROCESS OF TRANSFORMATION OF CURRICULAR, ORGANIZATIONAL AND DIDACTIC MODELS RELATED TO THE INTRODUCTION OF AUTONOMY, WITH THE AIM OF CHARACTERISING ITSELF AS AN EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL COMMUNITY, WITH A VIEW TO WELCOMING, RECOGNISING AND ENHANCING THE SKILLS AND SKILLS OF EVERYONE AND OF EACH ONE. OUR PHILOSOPHY IS TO ENHANCE THE ENHANCEMENTS (English)
31 January 2022
0.025836746535432
0 references
RÉSUMÉ PROGETTO:L’ISTITUTO «L. EINAUDI» POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2019-2020 ACCUEILLERA N°58 ÉTUDIANTS HANDICAPÉS CERTIFIÉS ET ENVIRON 100 ÉTUDIANTS DSA-BES. LES ÉTUDIANTS POUR LESQUELS LE SERVICE D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE EST DEMANDÉ SONT N°18 ET SONT TOUS TITULAIRES DE LA CERTIFICATION DE LA LOI 104/92 ART.3, PARAGRAPHE 3. AU FIL DES ANS, NOTRE INSTITUT A VU AUGMENTER PROGRESSIVEMENT LE NOMBRE D’ÉLÈVES HANDICAPÉS, D’ÉLÈVES ÉTRANGERS SANS CONNAISSANCE DE LA LANGUE ITALIENNE ET D’ÉTUDIANTS AYANT DES PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES OU EN SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE ET SOCIALE. ELLE S’ENGAGE DANS UN PROCESSUS DE TRANSFORMATION DES PROGRAMMES D’ÉTUDES, DES MODÈLES ORGANISATIONNELS ET DIDACTIQUES LIÉS À L’INTRODUCTION DE L’AUTONOMIE, DANS LE BUT DE SE DÉFINIR COMME UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE ET PROFESSIONNELLE, EN VUE D’ACCUEILLIR, DE RECONNAÎTRE ET D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE CHACUN ET DE CHACUN. NOTRE PHILOSOPHIE EST D’AMÉLIORER LES AMÉLIORATIONS (French)
1 February 2022
0 references
ZUSAMMENFASSUNG PROGETTO:L’ISTITUTO ‚L. EINAUDI‘ FÜR DAS SCHULJAHR 2019-2020 WIRD N°58 STUDENTEN MIT ZERTIFIZIERTEN BEHINDERUNGEN UND ETWA 100 SCHÜLER DSA-BES BEGRÜSSEN. DIE STUDIERENDEN, FÜR DIE DER FACHASSISTENZDIENST BEANTRAGT WIRD, SIND Nr. 18 UND BESITZEN ALLE DIE ZERTIFIZIERUNG DES GESETZES 104/92 ART.3 ABS. 3. UNSER INSTITUT HAT IM LAUFE DER JAHRE DIE ZAHL DER BEHINDERTEN SCHÜLER, AUSLÄNDISCHEN SCHÜLER OHNE KENNTNIS DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND STUDENTEN MIT SPEZIFISCHEN LERNPROBLEMEN ODER IN EINER SITUATION VON KULTURELLER UND SOZIALER NOT ALLMÄHLICH ERHÖHT. ES HANDELT SICH UM EINEN PROZESS DER TRANSFORMATION VON LEHR-, ORGANISATIONS- UND DIDAKTISCHEN MODELLEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER EINFÜHRUNG DER AUTONOMIE MIT DEM ZIEL, SICH ALS BILDUNGS- UND BERUFSGEMEINSCHAFT ZU CHARAKTERISIEREN, UM DIE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN JEDES EINZELNEN UND JEDES EINZELNEN ZU BEGRÜSSEN, ANZUERKENNEN UND ZU VERBESSERN. UNSERE PHILOSOPHIE IST ES, DIE VERBESSERUNGEN ZU VERBESSERN (German)
3 February 2022
0 references
SAMENVATTING PROGETTO:L’ISTITUTO ’L. EINAUDI' VOOR HET SCHOOLJAAR 2019-2020 VERWELKOMT NR. 58 STUDENTEN MET EEN GECERTIFICEERDE HANDICAP EN ONGEVEER 100 STUDENTEN DSA-BES. DE STUDENTEN VOOR WIE DE GESPECIALISEERDE ASSISTENTIEDIENST WORDT AANGEVRAAGD, ZIJN NR. 18 EN ZIJN ALLEN IN HET BEZIT VAN DE CERTIFICERING VAN WET 104/92 ART.3 LID 3. ONS INSTITUUT HEEFT IN DE LOOP DER JAREN HET AANTAL GEHANDICAPTE LEERLINGEN, BUITENLANDSE LEERLINGEN ZONDER KENNIS VAN DE ITALIAANSE TAAL EN STUDENTEN MET SPECIFIEKE LEERPROBLEMEN OF IN EEN SITUATIE VAN CULTURELE EN SOCIALE NOOD GELEIDELIJK VERHOOGD. HET IS BEZIG MET EEN PROCES VAN TRANSFORMATIE VAN CURRICULAR, ORGANISATORISCHE EN DIDACTISCHE MODELLEN MET BETREKKING TOT DE INVOERING VAN AUTONOMIE, MET ALS DOEL ZICHZELF TE KWALIFICEREN ALS EEN EDUCATIEVE EN PROFESSIONELE GEMEENSCHAP, MET HET OOG OP HET VERWELKOMEN, ERKENNEN EN VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VAN IEDEREEN EN VAN ELK VAN HEN. ONZE FILOSOFIE IS OM DE VERBETERINGEN TE VERBETEREN (Dutch)
3 February 2022
0 references
OVERSIGT PROGETTO:L'ISTITUTO "L. EINAUDI' FOR SKOLEÅRET 2019-2020 BYDER N°58 ELEVER MED CERTIFICEREDE HANDICAP OG OMKRING NÂ100 ELEVER DSA-BES VELKOMMEN. DE STUDERENDE, FOR HVEM DER ANMODES OM SPECIALHJÆLP, ER NR. 18 OG ALLE ER CERTIFICERET I HENHOLD TIL LOV 104/92 ART.3 STK. 3. VORES INSTITUT HAR GENNEM ÅRENE SET GRADVIST ØGE ANTALLET AF HANDICAPPEDE ELEVER, UDENLANDSKE ELEVER UDEN KENDSKAB TIL DET ITALIENSKE SPROG OG STUDERENDE MED SPECIFIKKE INDLÆRINGSPROBLEMER ELLER I EN SITUATION MED KULTURELLE OG SOCIALE PROBLEMER. DEN ER I FÆRD MED AT ÆNDRE LÆSEPLANER, ORGANISATORISKE OG DIDAKTISKE MODELLER I FORBINDELSE MED INDFØRELSEN AF AUTONOMI MED DET FORMÅL AT KARAKTERISERE SIG SELV SOM ET UDDANNELSES- OG FAGLIGT FÆLLESSKAB MED HENBLIK PÅ AT IMØDEKOMME, ANERKENDE OG FORBEDRE ALLES OG HVER ENKELTS FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER. VORES FILOSOFI ER AT FORBEDRE FORBEDRINGERNE (Danish)
21 July 2022
0 references
ΠΕΡΊΛΗΨΗ PROGETTO:L’ISTITUTO «L. EINAUDI» ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 2019-2020 ΘΑ ΥΠΟΔΕΧΘΕΊ N°58 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΊΠΟΥ N°100 ΜΑΘΗΤΈΣ DSA-BES. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΖΗΤΕΊΤΑΙ Η ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΕΙΔΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΑΡΙΘΜΌΣ 18 ΚΑΙ ΌΛΟΙ ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ 104/92 ART.3 ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΔΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΝΑ ΑΥΞΆΝΕΤΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΧΩΡΊΣ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ Ή ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ. ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΕΊ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΔΟΧΉ, ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. Η ΦΙΛΟΣΟΦΊΑ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
SAŽETAK PROGETTO:L’ISTITUTO „L. EINAUDI” ZA ŠKOLSKU GODINU 2019. – 2020. DOČEKAT ĆE UČENIKE S CERTIFICIRANIM INVALIDITETOM BR. 58 I OKO 100 UČENIKA DSA-BES-A. STUDENTI ZA KOJE SE TRAŽI SLUŽBA SPECIJALISTIČKE POMOĆI SU BR. 18 I SVI POSJEDUJU POTVRDU ZAKONA 104/92 ART.3 STAVAK 3. NAŠ INSTITUT JE TIJEKOM GODINA VIDIO POSTUPNO POVEĆANJE BROJA UČENIKA S INVALIDITETOM, STRANIH UČENIKA BEZ ZNANJA TALIJANSKOG JEZIKA I STUDENATA S POSEBNIM POTEŠKOĆAMA U UČENJU ILI U SITUACIJI KULTURNIH I DRUŠTVENIH POTEŠKOĆA. BAVI SE PROCESOM TRANSFORMACIJE KURIKULUMA, ORGANIZACIJSKIH I DIDAKTIČKIH MODELA VEZANIH UZ UVOĐENJE AUTONOMIJE, S CILJEM DA SE OKARAKTERIZIRA KAO OBRAZOVNA I PROFESIONALNA ZAJEDNICA, S CILJEM PRIHVAĆANJA, PREPOZNAVANJA I UNAPRJEĐENJA VJEŠTINA I VJEŠTINA SVAKOGA I SVAKOG OD NJIH. NAŠA FILOZOFIJA JE POBOLJŠATI POBOLJŠANJA (Croatian)
21 July 2022
0 references
REZUMAT PROGETTO:L’ISTITUTO «L. EINAUDI» PENTRU ANUL ȘCOLAR 2019-2020 VA ÎNTÂMPINA NÂ 58 ELEVI CU DIZABILITĂȚI CERTIFICATE ȘI DESPRE NÂ 100 ELEVI DSA-BES. STUDENȚII PENTRU CARE SE SOLICITĂ SERVICIUL DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ SUNT NR. 18 ȘI TOȚI DEȚIN CERTIFICAREA LEGII 104/92 ART.3 PARAGRAFUL 3. INSTITUTUL NOSTRU A ÎNREGISTRAT DE-A LUNGUL ANILOR O CREȘTERE TREPTATĂ A NUMĂRULUI DE ELEVI CU HANDICAP, ELEVI STRĂINI FĂRĂ CUNOȘTINȚE DE LIMBĂ ITALIANĂ ȘI STUDENȚI CU PROBLEME SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE SAU AFLAȚI ÎNTR-O SITUAȚIE DE STRES CULTURAL ȘI SOCIAL. EA ESTE IMPLICATĂ ÎNTR-UN PROCES DE TRANSFORMARE A MODELELOR CURRICULARE, ORGANIZAȚIONALE ȘI DIDACTICE LEGATE DE INTRODUCEREA AUTONOMIEI, CU SCOPUL DE A SE CARACTERIZA CA O COMUNITATE EDUCAȚIONALĂ ȘI PROFESIONALĂ, ÎN VEDEREA PRIMIRII, RECUNOAȘTERII ȘI CONSOLIDĂRII ABILITĂȚILOR ȘI ABILITĂȚILOR TUTUROR ȘI ALE FIECĂRUIA. FILOZOFIA NOASTRĂ ESTE DE A SPORI ÎMBUNĂTĂȚIRILE (Romanian)
21 July 2022
0 references
ZHRNUTIE PROGETTO:L’ISTITUTO ‚L. EINAUDI‘ PRE ŠKOLSKÝ ROK 2019 – 2020 PRIVÍTA ŠTUDENTOV S CERTIFIKOVANÝM ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A ŠTUDENTOV N°100 DSA-BES. ŠTUDENTI, PRE KTORÝCH SA POŽADUJE ŠPECIALIZOVANÁ ASISTENČNÁ SLUŽBA, SÚ Č. 18 A VŠETCI SÚ DRŽITEĽMI OSVEDČENIA PODĽA ZÁKONA 104/92 ART.3 ODS. 3. NÁŠ INŠTITÚT VIDEL V PRIEBEHU ROKOV POSTUPNE ZVYŠOVAŤ POČET ZDRAVOTNE POSTIHNUTÝCH ŽIAKOV, ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV BEZ ZNALOSTI TALIANSKEHO JAZYKA A ŠTUDENTOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI PROBLÉMAMI ALEBO V SITUÁCII KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH ŤAŽKOSTÍ. PODIEĽA SA NA PROCESE TRANSFORMÁCIE UČEBNÝCH, ORGANIZAČNÝCH A DIDAKTICKÝCH MODELOV SÚVISIACICH SO ZAVEDENÍM AUTONÓMIE S CIEĽOM CHARAKTERIZOVAŤ SA AKO VZDELÁVACIA A PROFESIONÁLNA KOMUNITA S CIEĽOM PRIJAŤ, UZNAŤ A ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI KAŽDÉHO A KAŽDÉHO Z NICH. NAŠOU FILOZOFIOU JE ZLEPŠIŤ VYLEPŠENIA (Slovak)
21 July 2022
0 references
SOMMARJU PROGETTO:L’ISTITUTO “L. EINAUDI” GĦAS-SENA SKOLASTIKA 2019–2020 SE JILQA’ NÂ58 STUDENT B’DIŻABILITAJIET Ä‹ERTIFIKATI U DWAR NÂ 100 STUDENT DSA-BES. L-ISTUDENTI LI GĦALIHOM JINTALAB IS-SERVIZZ TA’ ASSISTENZA SPEÄ‹JALIZZAT HUMA NÂ 18 U KOLLHA JKOLLHOM Ä‹ERTIFIKAZZJONI TAL-LIÄ¡I 104/92 ART.3 PARAGRAFU 3. MATUL IS-SNIN, L-ISTITUT TAGĦNA ŻIED GRADWALMENT L-GĦADD TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ, STUDENTI BARRANIN MINGĦAJR GĦARFIEN TAL-LINGWA TALJANA U STUDENTI BI PROBLEMI SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM JEW F’SITWAZZJONI TA’ DIFFIKULTÀ KULTURALI U SOĊJALI. HIJA INVOLUTA FI PROĊESS TA’ TRASFORMAZZJONI TA’ MUDELLI KURRIKULARI, ORGANIZZATTIVI U DIDATTIĊI RELATATI MAL-INTRODUZZJONI TAL-AWTONOMIJA, BIL-GĦAN LI TIKKARATTERIZZA LILHA NNIFISHA BĦALA KOMUNITÀ EDUKATTIVA U PROFESSJONALI, BIL-ĦSIEB LI TILQA’, TIRRIKONOXXI U SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET U L-ĦILIET TA’ KULĦADD U TA’ KULL WAĦDA MINNHOM. FILOSOFIJA TAGĦNA HUWA LI JTEJBU L-TITJIB (Maltese)
21 July 2022
0 references
SÍNTESE PROGETTO:L’ISTITUTO «L. EINAUDI» PARA O ANO ESCOLAR 2019-2020 CONGRATULAR-SE-Á COM OS ESTUDANTES N.o 58 COM DEFICIÊNCIAS CERTIFICADAS E COM OS ESTUDANTES N.o 100 DSA-BES. OS ESTUDANTES PARA OS QUAIS É PEDIDO O SERVIÇO DE ASSISTÊNCIA ESPECIALISTA SÃO O N.o 18 E TODOS TEM A CERTIFICAÇÃO DO ARTIGO 3.o, N.o 3, DA LEI 104/92. O nosso Instituto tem visto, ao longo dos anos, aumentar progressivamente o número de crianças deficientes, de crianças estrangeiras sem conhecimento da língua italiana e de estudantes com problemas de aprendizagem específicos ou em situação de dificuldade cultural e social. Está envolvida num processo de transformação de modelos curriculares, organizativos e didácticos relacionados com a introdução da autonomia, com o objectivo de se caracterizar como uma comunidade educativa e profissional, com vista a acolher, reconhecer e reforçar as competências e aptidões de todos e de cada um. NOSSA FILOSOFIA É MELHORAR OS MELHORES (Portuguese)
21 July 2022
0 references
YHTEENVETO PROGETTO:L’ISTITUTO ”L. EINAUDI” LUKUVUODELLE 2019–2020 TOIVOTTAA TERVETULLEEKSI N°58-OPISKELIJAT, JOILLA ON SERTIFIOITU VAMMAISUUS JA NOIN 100 OPISKELIJAA DSA-BES. OPISKELIJAT, JOILLE ASIANTUNTIJAPALVELUA PYYDETÄÄN, OVAT NRO 18 JA KAIKILLA ON LAIN 104/92 ART.3 KOHDAN 3 MUKAINEN TODISTUS. INSTITUUTTIMME ON VUOSIEN VARRELLA VÄHITELLEN LISÄNNYT VAMMAISTEN OPPILAIDEN, ULKOMAALAISTEN OPPILAIDEN, JOILLA EI OLE TIETOA ITALIAN KIELESTÄ, JA OPISKELIJOITA, JOILLA ON ERITYISIÄ OPPIMISONGELMIA TAI JOTKA OVAT KULTTUURISESSA JA SOSIAALISESSA AHDINGOSSA. SE ON MUKANA ITSENÄISYYDEN KÄYTTÖÖNOTTOON LIITTYVIEN OPETUSSUUNNITELMIEN, ORGANISATORISTEN JA DIDAKTISTEN MALLIEN MUUTTAMISPROSESSISSA, JONKA TAVOITTEENA ON LUONNEHTIA ITSEÄÄN KOULUTUS- JA AMMATTIYHTEISÖKSI, JOTTA SE VOISI OTTAA VASTAAN, TUNNUSTAA JA PARANTAA KAIKKIEN JA JOKAISEN TAITOJA JA TAITOJA. FILOSOFIAMME ON PARANTAA PARANNUKSIA (Finnish)
21 July 2022
0 references
PODSUMOWANIE PROGETTO:L’ISTITUTO „L. EINAUDI” NA ROK SZKOLNY 2019-2020 ZAPRASZA N°58 UCZNIÓW Z CERTYFIKOWANĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ ORAZ O N°100 UCZNIÓW DSA-BES. STUDENCI, DLA KTÓRYCH WNIOSKUJE SIĘ O POMOC SPECJALISTYCZNĄ, TO NR 18 I WSZYSCY POSIADAJĄ CERTYFIKAT USTAWY 104/92 ART.3 UST. 3. NASZ INSTYTUT NA PRZESTRZENI LAT STOPNIOWO ZWIĘKSZAŁ LICZBĘ UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH, UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH BEZ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA WŁOSKIEGO I STUDENTÓW Z KONKRETNYMI PROBLEMAMI Z NAUKĄ LUB W TRUDNEJ SYTUACJI KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ. ANGAŻUJE SIĘ W PROCES PRZEKSZTAŁCANIA MODELI NAUCZANIA, ORGANIZACJI I DYDAKTYKI ZWIĄZANYCH Z WPROWADZANIEM AUTONOMII, W CELU ZAKWALIFIKOWANIA SIĘ JAKO WSPÓLNOTA EDUKACYJNO-ZAWODOWA, Z MYŚLĄ O PRZYJĘCIU, UZNANIU I PODNIESIENIU UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI KAŻDEGO I KAŻDEGO Z NICH. NASZĄ FILOZOFIĄ JEST ULEPSZANIE ULEPSZEŃ (Polish)
21 July 2022
0 references
POVZETEK PROGETTO:L’ISTITUTO „L. EINAUDI“ ZA ŠOLSKO LETO 2019–2020 BO POZDRAVIL N°58 DIJAKE S POTRJENO INVALIDNOSTJO IN O N°100 DIJAKOV DSA-BES. ŠTUDENTI, ZA KATERE SE ZAHTEVA SPECIALISTIČNA SLUŽBA ZA POMOČ, SO ŠT. 18 IN VSI IMAJO POTRDILO ZAKONA 104/92 ART.3 ODSTAVEK 3. NAŠ INŠTITUT SE SKOZI LETA POSTOPOMA POVEČUJE ŠTEVILO INVALIDNIH UČENCEV, TUJIH UČENCEV BREZ ZNANJA ITALIJANSKEGA JEZIKA IN ŠTUDENTOV S POSEBNIMI UČNIMI TEŽAVAMI ALI V RAZMERAH KULTURNE IN DRUŽBENE STISKE. UKVARJA SE S PROCESOM PREOBLIKOVANJA UČNIH NAČRTOV, ORGANIZACIJSKIH IN DIDAKTIČNIH MODELOV, POVEZANIH Z UVAJANJEM AVTONOMIJE, S CILJEM, DA SE OPREDELI KOT IZOBRAŽEVALNA IN POKLICNA SKUPNOST, DA BI POZDRAVILA, PRIZNALA IN IZBOLJŠALA SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI VSEH. NAŠA FILOZOFIJA JE IZBOLJŠATI IZBOLJŠAVE (Slovenian)
21 July 2022
0 references
SHRNUTÍ PROGETTO:L’ISTITUTO „L. EINAUDI“ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019–2020 PŘIVÍTÁ STUDENTY Č. 58 S CERTIFIKOVANÝM POSTIŽENÍM A ASI 100 STUDENTŮ DSA-BES. STUDENTI, PRO KTERÉ JE POŽADOVÁNA ODBORNÁ ASISTENČNÍ SLUŽBA, JSOU Č. 18 A VŠICHNI JSOU DRŽITELI OSVĚDČENÍ PODLE ZÁKONA 104/92 ART.3 ODST. 3. NÁŠ INSTITUT V PRŮBĚHU LET POSTUPNĚ ZVYŠOVAL POČET ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH ŽÁKŮ, ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ BEZ ZNALOSTI ITALSKÉHO JAZYKA A STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI PROBLÉMY NEBO V SITUACI KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ TÍSNĚ. PODÍLÍ SE NA PROCESU TRANSFORMACE KURIKULÁRNÍCH, ORGANIZAČNÍCH A DIDAKTICKÝCH MODELŮ SPOJENÝCH SE ZAVEDENÍM AUTONOMIE S CÍLEM CHARAKTERIZOVAT SE JAKO VZDĚLÁVACÍ A PROFESNÍ SPOLEČENSTVÍ S CÍLEM PŘIVÍTAT, UZNÁVAT A ZLEPŠOVAT DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI KAŽDÉHO A KAŽDÉHO Z NICH. NAŠÍ FILOZOFIÍ JE ZLEPŠENÍ (Czech)
21 July 2022
0 references
SANTRAUKA PROGETTO:L’ISTITUTO „L. EINAUDI“ 2019–2020 MOKSLO METAMS PASVEIKINS NE 58 STUDENTUS SU SERTIFIKUOTA NEGALIA IR APIE N°100 STUDENTUS DSA-BES. STUDENTAI, KURIEMS PRAŠOMA SPECIALIZUOTOS PAGALBOS TARNYBOS, YRA NR. 18 IR VISI TURI ĮSTATYMO 104/92 ART.3 3 DALĮ. MŪSŲ INSTITUTAS MATĖ, KAD BĖGANT METAMS PALAIPSNIUI DIDĖJA NEĮGALIŲ MOKINIŲ, UŽSIENIO MOKINIŲ, NEMOKANČIŲ ITALŲ KALBOS, IR STUDENTŲ, TURINČIŲ SPECIFINIŲ MOKYMOSI PROBLEMŲ ARBA PATIRIANČIŲ KULTŪRINIŲ IR SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, SKAIČIUS. JI DALYVAUJA MOKYMO PROGRAMŲ, ORGANIZACINIŲ IR DIDAKTINIŲ MODELIŲ, SUSIJUSIŲ SU AUTONOMIJOS ĮVEDIMU, TRANSFORMACIJOS PROCESE, SIEKIANT SAVE APIBŪDINTI KAIP ŠVIETIMO IR PROFESINĘ BENDRUOMENĘ, SIEKIANT PRIIMTI, PRIPAŽINTI IR TOBULINTI KIEKVIENO IR KIEKVIENO IŠ JŲ ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. MŪSŲ FILOSOFIJA YRA SUSTIPRINTI PATOBULINIMUS (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
KOPSAVILKUMS PROGETTO:L’ISTITUTO “L. EINAUDI” 2019.-2020. MĀCĪBU GADAM UZŅEMS N°58 SKOLĒNUS AR SERTIFICĒTU INVALIDITĀTI UN APTUVENI N°100 SKOLĒNUS DSA-BES. STUDENTI, KURIEM TIEK PIEPRASĪTS SPECIALIZĒTAIS PALĪDZĪBAS DIENESTS, IR NR. 18 UN VIŅIEM IR LIKUMA 104/92 ART.3 3. PUNKTS. MŪSU INSTITŪTS GADU GAITĀ IR REDZĒJIS, KA PAKĀPENISKI PALIELINĀS TO SKOLĒNU SKAITS, KURI IR INVALĪDI, SVEŠVALODU SKOLĒNI, KURIEM NAV ITĀĻU VALODAS ZINĀŠANU, UN STUDENTI AR ĪPAŠĀM MĀCĪŠANĀS PROBLĒMĀM VAI KULTŪRAS UN SOCIĀLO PROBLĒMU SITUĀCIJĀ. TĀ IR IESAISTĪTA MĀCĪBU PROGRAMMU, ORGANIZATORISKO UN DIDAKTISKO MODEĻU PĀRVEIDOŠANAS PROCESĀ, KAS SAISTĪTS AR AUTONOMIJAS IEVIEŠANU, AR MĒRĶI SEVI RAKSTUROT KĀ IZGLĪTĪBAS UN PROFESIONĀLO KOPIENU, LAI UZŅEMTU, ATZĪTU UN UZLABOTU IKVIENA UN KATRA CILVĒKA PRASMES UN PRASMES. MŪSU FILOZOFIJA IR UZLABOT UZLABOJUMUS (Latvian)
21 July 2022
0 references
РЕЗЮМЕ PROGETTO:L’ISTITUTO „L. EINAUDI“ ЗА УЧЕБНАТА 2019—2020 ГОДИНА ЩЕ ПОСРЕЩНЕ № 58 УЧЕНИЦИ СЪС СЕРТИФИЦИРАНИ УВРЕЖДАНИЯ И ОКОЛО 100 УЧЕНИЦИ DSA-BES. СТУДЕНТИТЕ, ЗА КОИТО СЕ ИСКА СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОМОЩ, СА № 18 И ВСИЧКИ ПРИТЕЖАВАТ УДОСТОВЕРЕНИЕ ПО ЗАКОН 104/92 ART.3 ПАРАГРАФ 3. ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НАШИЯТ ИНСТИТУТ ПОСТЕПЕННО УВЕЛИЧАВА БРОЯ НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ, ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ БЕЗ ПОЗНАНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И СТУДЕНТИТЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОБЛЕМИ ИЛИ В СИТУАЦИЯ НА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО БЕДСТВИЕ. ТЯ Е АНГАЖИРАНА В ПРОЦЕС НА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА УЧЕБНИТЕ, ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ И ДИДАКТИЧЕСКИТЕ МОДЕЛИ, СВЪРЗАНИ С ВЪВЕЖДАНЕТО НА АВТОНОМИЯ, С ЦЕЛ ДА СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНА И ПРОФЕСИОНАЛНА ОБЩНОСТ, С ЦЕЛ ДА ПРИВЕТСТВА, ПРИЗНАВА И ПОДОБРЯВА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА НА ВСИЧКИ И НА ВСЯКА ЕДНА ОТ ТЯХ. НАШАТА ФИЛОСОФИЯ Е ДА ПОДОБРИМ ПОДОБРЕНИЯТА (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
ÖSSZEFOGLALÓ PROGETTO:L’ISTITUTO „L. EINAUDI” A TANÉV 2019–2020 ÜDVÖZÖLJÜK N°58 DIÁKOK IGAZOLT FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉS KÖRÜLBELÜL 100 DIÁKOK DSA-BES. A HALLGATÓK, AKIKNEK A SZAKSEGÍTŐ SZOLGÁLATOT KÉRIK, A 18. SZÁMÚAK, ÉS MINDEGYIKÜK RENDELKEZIK A 104/92 ART.3 (3) BEKEZDÉS SZERINTI BIZONYÍTVÁNNYAL. INTÉZETÜNK AZ ÉVEK SORÁN FOKOZATOSAN NÖVELTE A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK, AZ OLASZ NYELV ISMERETÉVEL NEM RENDELKEZŐ KÜLFÖLDI TANULÓK ÉS A SAJÁTOS TANULÁSI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ VAGY KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ DIÁKOK SZÁMÁT. AZ AUTONÓMIA BEVEZETÉSÉVEL KAPCSOLATOS TANTERVI, SZERVEZETI ÉS DIDAKTIKAI MODELLEK ÁTALAKÍTÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN VESZ RÉSZT AZZAL A CÉLLAL, HOGY OKTATÁSI ÉS SZAKMAI KÖZÖSSÉGKÉNT JELLEMEZZE MAGÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDENKI ÉS MINDEGYIKÜK KÉSZSÉGEIT ÉS KÉSZSÉGEIT ÜDVÖZÖLJE, ELISMERJE ÉS FEJLESSZE. A FILOZÓFIÁNK AZ, HOGY FOKOZZA A FEJLESZTÉSEKET (Hungarian)
21 July 2022
0 references
ACHOIMRE PROGETTO:L’ISTITUTO ‘L. EINAUDI’ DON SCOILBHLIAIN 2019-2020 FÁILTE ROIMH N°58 DALTA FAOI MHÍCHUMAS DEIMHNITHE AGUS N°100 DALTA DSA-BES. IS IAD NA MIC LÉINN A N-IARRTAR AN TSEIRBHÍS CÚNAIMH SPEISIALTA DÓIBH NÁ N°18 AGUS TÁ DEIMHNIÚ DLÍ 104/92 ART.3 AG GACH DUINE DÓIBH. TÁ ÁR INSTITIÚID LE FEICEÁIL THAR NA BLIANTA A MHÉADÚ DE RÉIR A CHÉILE AR LÍON NA NDALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS, DALTAÍ EACHTRANNACHA GAN EOLAS AR AN TEANGA IODÁILIS AGUS MIC LÉINN A BHFUIL FADHBANNA FOGHLAMA AR LEITH NÓ I GCÁS ANACAIR CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. TÁ SÉ PÁIRTEACH I BPRÓISEAS CLAOCHLAITHE SAMHLACHA CURACLAIM, EAGRÚCHÁIN AGUS TEAGASCACHA A BHAINEANN LE NEAMHSPLEÁCHAS A THABHAIRT ISTEACH, AGUS É MAR AIDHM AIGE É FÉIN A THRÉITHRIÚ MAR PHOBAL OIDEACHAIS AGUS GAIRMIÚIL, D’FHONN FÁILTE A CHUR ROIMH SCILEANNA AGUS SCILEANNA GACH DUINE AGUS GACH DUINE ACU AGUS IAD A AITHINT AGUS A FHEABHSÚ. IS É ÁR FEALSÚNACHT CHUN FEABHAS A CHUR AR NA FEABHSUITHE (Irish)
21 July 2022
0 references
SAMMANFATTNING PROGETTO:L’ISTITUTO ”L. EINAUDI” FÖR LÄSÅRET 2019–2020 KOMMER ATT VÄLKOMNA nr58 STUDENTER MED CERTIFIERADE FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR OCH OM nr100 STUDENTER DSA-BES. DE STUDENTER FÖR VILKA DEN SPECIALISERADE ASSISTANSTJÄNSTEN BEGÄRS ÄR NR 18 OCH ALLA INNEHAR CERTIFIERING AV LAG 104/92 ART.3 PUNKT 3. VÅRT INSTITUT HAR UNDER ÅRENS LOPP GRADVIS ÖKAT ANTALET ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, UTLÄNDSKA ELEVER UTAN KUNSKAPER I DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH STUDENTER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSPROBLEM ELLER I EN SITUATION MED KULTURELLT OCH SOCIALT LIDANDE. DEN DELTAR I EN PROCESS FÖR OMVANDLING AV LÄROPLANER, ORGANISATORISKA OCH DIDAKTISKA MODELLER I SAMBAND MED INFÖRANDET AV AUTONOMI, I SYFTE ATT BETECKNA SIG SOM EN UTBILDNINGS- OCH YRKESGEMENSKAP, I SYFTE ATT VÄLKOMNA, ERKÄNNA OCH FÖRBÄTTRA ALLAS OCH VAR OCH ENS FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER. VÅR FILOSOFI ÄR ATT FÖRBÄTTRA FÖRBÄTTRINGARNA (Swedish)
21 July 2022
0 references
KOKKUVÕTE PROGETTO:L’ISTITUTO „L. EINAUDI“KOOLIAASTAKS 2019–2020 VÕTAB VASTU SERTIFITSEERITUD PUUDEGA TUDENGEID N°58 JA UMBES 100 ÕPILAST DSA-BES. ÜLIÕPILASED, KELLELE ERIABITEENUST TAOTLETAKSE, ON N°18 JA NEIL KÕIGIL ON SEADUSE 104/92 ART.3 LÕIKE 3 KOHANE TUNNISTUS. MEIE INSTITUUT ON NÄINUD AASTATE JOOKSUL JÄRK-JÄRGULT SUURENDADA PUUETEGA ÕPILASTE ARVU, VÄLISRIIKIDE ÕPILASTE ARVU, KES EI OSKA ITAALIA KEELT, JA ÕPILASTE ARVU, KELLEL ON KONKREETSEID ÕPPIMISPROBLEEME VÕI KES ON KULTUURILISES JA SOTSIAALSES HÄDAOLUKORRAS. TA TEGELEB AUTONOOMSUSE KEHTESTAMISEGA SEOTUD ÕPPEKAVADE, ORGANISATSIOONILISTE JA DIDAKTILISTE MUDELITE ÜMBERKUJUNDAMISE PROTSESSIGA, MILLE EESMÄRK ON ISELOOMUSTADA ENNAST HARIDUS- JA KUTSEKOGUKONNANA, ET TERVITADA, TUNNUSTADA JA PARANDADA KÕIGI JA IGAÜHE OSKUSI. MEIE FILOSOOFIA ON PARANDADA TÄIUSTUSI (Estonian)
21 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references