EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL INCLUSION OF PUPILS WITH PSYCHO-PHYSICAL DISABILITY — A.S. 2020/21 (Q4141246)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4141246 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL INCLUSION OF PUPILS WITH PSYCHO-PHYSICAL DISABILITY — A.S. 2020/21 |
Project Q4141246 in Italy |
Statements
17,129.6 Euro
0 references
34,259.2 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 September 2020
0 references
8 June 2021
0 references
LICEO SCIENTIFICO STATALE IGNAZIO VIAN
0 references
42°5'1.36"N, 12°16'58.84"E
0 references
IL PROGETTO Ê RIVOLTO A 9 ALUNNI DISABILI DI CUI OTTO CON GRAVISSIME DISABILITà . GLI OBIETTIVI GENERALI SONO QUELLI DI CONSOLIDARE LE AUTONOMIE PERSONALI E SOCIALI, MIGLIORARE L'AUTOSTIMA E L'AUTOEFFICACIA DI CIASCUNO, FAVORIRE L'INCLUSIONE SOCIALE E LA PARTECIPAZIONE DEI DISCENTI A TUTTE LE ATTIVITà CURRICOLARI ED EXTRACURRICOLARI. PER IL RAGGIUNGIMENTO DI TALI OBIETTIVI SARANNO UTILIZZATE TUTTE LE METODOLOGIE PIù EFFICACI, I PROGETTI E LE RISORSE UMANE A DISPOSIZIONE DELL'ISTITUTO. IL PROGETTO PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DI TRE/QUATTRO ASSISTENTI SPECIALISTICI CHE LAVORERANNO A STRETTO CONTATTO CON IL PERSONALE DOCENTE E NON DOCENTE DEL LICEO PER L'ATTUAZIONE DEGLI OBIETTIVI CHE SARANNO REALIZZATI IN PERIODI DELL'ANNO CONTINUATIVI IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO NEL P.A.I. D'ISTITUTO. I RISULTATI ATTESI DALL'ATTUAZIONE DEL PROGETTO RIGUARDANO LA PIù AMPIA INCLUSIONE POSSIBILE DEGLI ALUNNI BENEFICIARI NEL RISPETTO DELLA PERSONA E DEGLI STILI DI APPRENDIMENTO DI CIASCUNO IN PIENA CO (Italian)
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A 9 ALUMNOS DISCAPACITADOS, OCHO DE ELLOS CON DISCAPACIDADES MUY GRAVES. LOS OBJETIVOS GENERALES SON CONSOLIDAR LA AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL, MEJORAR LA AUTOESTIMA Y LA AUTOEFICIENCIA DE CADA PERSONA, PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN TODAS LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES. PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS SE UTILIZARÁN TODAS LAS METODOLOGÍAS, PROYECTOS Y RECURSOS HUMANOS MÁS EFICACES DE QUE DISPONE EL INSTITUTO. EL PROYECTO INCLUYE LA PARTICIPACIÓN DE TRES O CUATRO ASISTENTES ESPECIALIZADOS QUE TRABAJARÁN ESTRECHAMENTE CON EL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS QUE SE ALCANZARÁN DURANTE PERÍODOS CONTINUOS DEL AÑO, DE ACUERDO CON LAS DISPOSICIONES DE LA P.A.I. DEL INSTITUTO. LOS RESULTADOS ESPERADOS DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO SE REFIEREN A LA INCLUSIÓN MÁS AMPLIA POSIBLE DE LOS ALUMNOS BENEFICIARIOS, RESPETANDO AL MISMO TIEMPO LA PERSONA Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE CADA UNO EN SU TOTALIDAD. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT 9 DISABLED PUPILS, EIGHT OF THEM WITH VERY SERIOUS DISABILITIES. THE GENERAL OBJECTIVES ARE TO CONSOLIDATE PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMY, IMPROVE THE SELF-ESTEEM AND SELF-EFFICIENCY OF EACH PERSON, PROMOTE SOCIAL INCLUSION AND THE PARTICIPATION OF LEARNERS IN ALL CURRICULAR AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES. ALL THE MOST EFFECTIVE METHODOLOGIES, PROJECTS AND HUMAN RESOURCES AVAILABLE TO THE INSTITUTE WILL BE USED TO ACHIEVE THESE OBJECTIVES. THE PROJECT INVOLVES THE INVOLVEMENT OF THREE/FOUR SPECIALIST ASSISTANTS WHO WILL WORK CLOSELY WITH THE TEACHING AND NON-TEACHING STAFF OF THE HIGH SCHOOL FOR THE IMPLEMENTATION OF THE OBJECTIVES THAT WILL BE ACHIEVED DURING CONTINUOUS PERIODS OF THE YEAR IN LINE WITH THE PROVISIONS OF THE P.A.I. OF THE INSTITUTE. THE EXPECTED RESULTS OF THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT RELATE TO THE WIDEST POSSIBLE INCLUSION OF THE BENEFICIARY PUPILS WHILE RESPECTING THE INDIVIDUAL AND THE LEARNING STYLES OF EACH IN FULL CO (English)
31 January 2022
0.2223632357355456
0 references
LE PROJET S’ADRESSE À 9 ÉLÈVES HANDICAPÉS, DONT HUIT SOUFFRANT DE HANDICAPS TRÈS GRAVES. LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT DE CONSOLIDER L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE, D’AMÉLIORER L’ESTIME DE SOI ET L’EFFICACITÉ DE CHACUN, DE PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET LA PARTICIPATION DES APPRENANTS À TOUTES LES ACTIVITÉS SCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES. TOUTES LES MÉTHODES, PROJETS ET RESSOURCES HUMAINES LES PLUS EFFICACES DONT DISPOSE L’INSTITUT SERONT UTILISÉS POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS. LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE TROIS OU QUATRE ASSISTANTS SPÉCIALISÉS QUI TRAVAILLERONT EN ÉTROITE COLLABORATION AVEC LE PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT DE L’ÉCOLE SECONDAIRE POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS QUI SERONT ATTEINTS PENDANT DES PÉRIODES CONTINUES DE L’ANNÉE, CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU P.A.I. DE L’INSTITUT. LES RÉSULTATS ESCOMPTÉS DE LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET SONT LIÉS À L’INCLUSION LA PLUS LARGE POSSIBLE DES ÉLÈVES BÉNÉFICIAIRES, TOUT EN RESPECTANT LES STYLES INDIVIDUELS ET D’APPRENTISSAGE DE CHACUN DANS SON INTÉGRALITÉ. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN 9 BEHINDERTE SCHÜLER, ACHT DAVON MIT SEHR SCHWEREN BEHINDERUNGEN. DIE ALLGEMEINEN ZIELE BESTEHEN DARIN, DIE PERSÖNLICHE UND SOZIALE AUTONOMIE ZU KONSOLIDIEREN, DAS SELBSTWERTGEFÜHL UND DIE SELBSTEFFIZIENZ JEDER PERSON ZU VERBESSERN, DIE SOZIALE INKLUSION UND DIE BETEILIGUNG DER LERNENDEN AN ALLEN LEHR- UND AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN. ZUR ERREICHUNG DIESER ZIELE WERDEN ALLE WIRKSAMSTEN METHODEN, PROJEKTE UND HUMANRESSOURCEN VERWENDET, DIE DEM INSTITUT ZUR VERFÜGUNG STEHEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE BETEILIGUNG VON DREI/VIER FACHASSISTENTEN, DIE ENG MIT DEM LEHR- UND NICHTUNTERRICHTSPERSONAL DER HIGH SCHOOL ZUSAMMENARBEITEN, UM DIE ZIELE ZU VERWIRKLICHEN, DIE IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DER P.A.I. DES INSTITUTS WÄHREND KONTINUIERLICHER ZEITRÄUME DES JAHRES ERREICHT WERDEN. DIE ERWARTETEN ERGEBNISSE DER DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTS BEZIEHEN SICH AUF DIE GRÖSSTMÖGLICHE EINBEZIEHUNG DER BEGÜNSTIGTEN SCHÜLER UNTER WAHRUNG DER INDIVIDUELLEN UND DER LERNSTILE DER EINZELNEN SCHÜLER IN VOLLEM UMFANG. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP 9 GEHANDICAPTE LEERLINGEN, WAARVAN ACHT MET ZEER ERNSTIGE HANDICAPS. DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN ZIJN HET CONSOLIDEREN VAN DE PERSOONLIJKE EN SOCIALE AUTONOMIE, HET VERBETEREN VAN HET ZELFVERTROUWEN EN DE ZELFEFFICIËNTIE VAN ELKE PERSOON, HET BEVORDEREN VAN SOCIALE INCLUSIE EN DE DEELNAME VAN LERENDEN AAN ALLE LEERPROGRAMMA’S EN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN. OM DEZE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, ZULLEN ALLE MEEST DOELTREFFENDE METHODEN, PROJECTEN EN PERSONELE MIDDELEN WAAROVER HET INSTITUUT BESCHIKT, WORDEN GEBRUIKT. HET PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN DRIE/VIER GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN DIE NAUW ZULLEN SAMENWERKEN MET HET ONDERWIJZEND EN NIET-ONDERWIJZEND PERSONEEL VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN DIE TIJDENS ONONDERBROKEN PERIODEN VAN HET JAAR ZULLEN WORDEN BEREIKT, OVEREENKOMSTIG DE BEPALINGEN VAN HET P.A.I. VAN HET INSTITUUT. DE VERWACHTE RESULTATEN VAN DE UITVOERING VAN HET PROJECT HEBBEN BETREKKING OP EEN ZO BREED MOGELIJKE INCLUSIE VAN DE BEGUNSTIGDE LEERLINGEN, MET INACHTNEMING VAN HET INDIVIDU EN DE LEERSTIJLEN VAN ELK IN ZIJN GEHEEL. (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL 9 HANDICAPPEDE ELEVER, HVORAF OTTE HAR MEGET ALVORLIGE HANDICAP. DE GENERELLE MÅL ER AT KONSOLIDERE DEN PERSONLIGE OG SOCIALE AUTONOMI, FORBEDRE DEN ENKELTES SELVVÆRD OG SELVEFFEKTIVITET, FREMME SOCIAL INKLUSION OG DE LÆRENDES DELTAGELSE I ALLE LÆSEPLANER OG FRITIDSAKTIVITETER. ALLE DE MEST EFFEKTIVE METODER, PROJEKTER OG MENNESKELIGE RESSOURCER, SOM INSTITUTTET RÅDER OVER, VIL BLIVE ANVENDT TIL AT NÅ DISSE MÅL. PROJEKTET OMFATTER INDDRAGELSE AF TRE/FIRE SPECIALISEREDE ASSISTENTER, SOM VIL ARBEJDE TÆT SAMMEN MED GYMNASIETS UNDERVISNINGSPERSONALE OG IKKE-LÆRERE OM GENNEMFØRELSEN AF DE MÅL, DER VIL BLIVE NÅET I LØBENDE PERIODER AF ÅRET I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I INSTITUTTETS P.A.I. DE FORVENTEDE RESULTATER AF GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET VEDRØRER DEN BREDEST MULIGE INDDRAGELSE AF DE STØTTEMODTAGENDE ELEVER, SAMTIDIG MED AT HVER ENKELT ELEVS INDIVIDUELLE OG LÆRINGSSTIL RESPEKTERES FULDT UD. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 9 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΟΚΤΏ ΜΕ ΠΟΛΎ ΣΟΒΑΡΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΟΙ ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΌΛΕΣ ΟΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΈΡΓΑ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΙ ΠΌΡΟΙ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΡΙΏΝ/ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΒΟΗΘΏΝ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΣΥΝΕΧΏΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ Π.Α.Ι. ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΤΑ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΤΟΝ ΑΤΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA 9 UČENIKA S INVALIDITETOM, OD KOJIH JE OSAM S VRLO OZBILJNIM INVALIDITETOM. OPĆI SU CILJEVI UČVRSTITI OSOBNU I SOCIJALNU AUTONOMIJU, POBOLJŠATI SAMOPOŠTOVANJE I SAMOUČINKOVITOST SVAKE OSOBE, PROMICATI SOCIJALNU UKLJUČENOST I SUDJELOVANJE UČENIKA U SVIM NASTAVNIM I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA. ZA POSTIZANJE TIH CILJEVA KORISTIT ĆE SE SVE NAJUČINKOVITIJE METODOLOGIJE, PROJEKTI I LJUDSKI RESURSI DOSTUPNI INSTITUTU. PROJEKT UKLJUČUJE SUDJELOVANJE TROJE/ČETIRI SPECIJALISTIČKA ASISTENTA KOJI ĆE BLISKO SURAĐIVATI S NASTAVNIM I NENASTAVNIM OSOBLJEM SREDNJE ŠKOLE RADI PROVEDBE CILJEVA KOJI ĆE SE OSTVARITI TIJEKOM NEPREKINUTOG RAZDOBLJA GODINE U SKLADU S ODREDBAMA P.A.I. INSTITUTA. OČEKIVANI REZULTATI PROVEDBE PROJEKTA ODNOSE SE NA NAJŠIRU MOGUĆU UKLJUČENOST UČENIKA KORISNIKA UZ POŠTOVANJE INDIVIDUALNIH I STILOVA UČENJA SVAKOG U CIJELOSTI. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL VIZEAZĂ 9 ELEVI CU HANDICAP, DINTRE CARE OPT CU DIZABILITĂȚI FOARTE GRAVE. OBIECTIVELE GENERALE SUNT CONSOLIDAREA AUTONOMIEI PERSONALE ȘI SOCIALE, ÎMBUNĂTĂȚIREA STIMEI DE SINE ȘI A EFICIENȚEI DE SINE A FIECĂREI PERSOANE, PROMOVAREA INCLUZIUNII SOCIALE ȘI A PARTICIPĂRII CURSANȚILOR LA TOATE ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI EXTRAȘCOLARE. TOATE METODOLOGIILE, PROIECTELE ȘI RESURSELE UMANE CELE MAI EFICIENTE AFLATE LA DISPOZIȚIA INSTITUTULUI VOR FI UTILIZATE PENTRU ATINGEREA ACESTOR OBIECTIVE. PROIECTUL IMPLICĂ IMPLICAREA A TREI/PATRU ASISTENȚI SPECIALIZAȚI CARE VOR COLABORA ÎNDEAPROAPE CU PERSONALUL DIDACTIC ȘI NEDIDACTIC AL LICEULUI PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A OBIECTIVELOR CARE VOR FI ATINSE ÎN PERIOADELE CONTINUE ALE ANULUI, ÎN CONFORMITATE CU PREVEDERILE P.A.I. AL INSTITUTULUI. REZULTATELE PRECONIZATE ALE PUNERII ÎN APLICARE A PROIECTULUI SE REFERĂ LA CEA MAI LARGĂ INCLUDERE POSIBILĂ A ELEVILOR BENEFICIARI, RESPECTÂND ÎN ACELAȘI TIMP INDIVIDUL ȘI STILURILE DE ÎNVĂȚARE ALE FIECĂRUIA ÎN ÎNTREGIME (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA 9 ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, Z TOHO OSEM S VEĽMI ZÁVAŽNÝM POSTIHNUTÍM. VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE UPEVNIŤ OSOBNÚ A SOCIÁLNU AUTONÓMIU, ZLEPŠIŤ SEBAÚCTU A SEBESTAČNOSŤ KAŽDÉHO ČLOVEKA, PODPOROVAŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A ÚČASŤ ŠTUDENTOV NA VŠETKÝCH ŠTUDIJNÝCH A MIMOŠKOLSKÝCH ČINNOSTIACH. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO CIEĽOV SA POUŽIJÚ VŠETKY NAJÚČINNEJŠIE METODIKY, PROJEKTY A ĽUDSKÉ ZDROJE, KTORÉ MÁ INŠTITÚT K DISPOZÍCII. PROJEKT ZAHŔŇA ZAPOJENIE TROCH/ŠTYROCH ODBORNÝCH ASISTENTOV, KTORÍ BUDÚ ÚZKO SPOLUPRACOVAŤ S PEDAGOGICKÝMI A NEPEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKMI STREDNEJ ŠKOLY NA REALIZÁCII CIEĽOV, KTORÉ SA DOSIAHNU V NEPRETRŽITÝCH OBDOBIACH ROKA V SÚLADE S USTANOVENIAMI P.A.I. INŠTITÚTU. OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY REALIZÁCIE PROJEKTU SA TÝKAJÚ ČO NAJŠIRŠIEHO ZAČLENENIA PRIJÍMAJÚCICH ŽIAKOV PRI REŠPEKTOVANÍ INDIVIDUÁLNEHO A UČEBNÉHO ŠTÝLU KAŽDÉHO V PLNOM ROZSAHU. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN 9 STUDENTI B’DIŻABILITÀ, TMIENJA MINNHOM B’DIŻABILITAJIET SERJI ĦAFNA. L-GĦANIJIET ĠENERALI HUMA L-KONSOLIDAZZJONI TAL-AWTONOMIJA PERSONALI U SOĊJALI, IT-TITJIB TAL-AWTOSTIMA U L-AWTOEFFIĊJENZA TA’ KULL PERSUNA, IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI FL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI U EXTRAKURRIKULARI KOLLHA. IL-METODOLOĠIJI, IL-PROĠETTI U R-RIŻORSI UMANI L-AKTAR EFFETTIVI KOLLHA DISPONIBBLI GĦALL-ISTITUT SE JINTUŻAW BIEX JINTLAĦQU DAWN L-GĦANIJIET. IL-PROĠETT JINVOLVI L-INVOLVIMENT TA’ TLIET/ERBA’ ASSISTENTI SPEĊJALIZZATI LI SE JAĦDMU MILL-QRIB MAL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM U DAK LI MA JGĦALLIMX TAL-ISKOLA SEKONDARJA GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-OBJETTIVI LI SE JINKISBU MATUL PERJODI KONTINWI TAS-SENA F’KONFORMITÀ MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-P.A.I. TAL-ISTITUT. IR-RIŻULTATI MISTENNIJA TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT HUMA RELATATI MAL-INKLUŻJONI L-AKTAR WIESGĦA POSSIBBLI TAL-ISTUDENTI BENEFIĊJARJI FILWAQT LI JIĠU RISPETTATI L-ISTILI INDIVIDWALI U TA’ TAGĦLIM TA’ KULL WIEĦED B’MOD SĦIĦ. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A 9 ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, OITO DOS QUAIS COM DEFICIÊNCIAS MUITO GRAVES. OS OBJETIVOS GERAIS SÃO CONSOLIDAR A AUTONOMIA PESSOAL E SOCIAL, MELHORAR A AUTOESTIMA E A AUTOEFICIÊNCIA DE CADA PESSOA, PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM TODAS AS ATIVIDADES CURRICULARES E EXTRACURRICULARES. PARA ATINGIR ESTES OBJETIVOS, SERÃO UTILIZADOS TODOS OS MÉTODOS, PROJETOS E RECURSOS HUMANOS MAIS EFICAZES DE QUE O INSTITUTO DISPÕE. O PROJETO ENVOLVE A PARTICIPAÇÃO DE TRÊS/QUATRO ASSISTENTES ESPECIALIZADOS QUE TRABALHARÃO EM ESTREITA COLABORAÇÃO COM O PESSOAL DOCENTE E NÃO DOCENTE DO ENSINO MÉDIO PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS QUE SERÃO ALCANÇADOS DURANTE PERÍODOS CONTÍNUOS DO ANO, EM CONFORMIDADE COM AS DISPOSIÇÕES DA API DO INSTITUTO. OS RESULTADOS ESPERADOS DA EXECUÇÃO DO PROJETO PRENDEM-SE COM A MAIOR INCLUSÃO POSSÍVEL DOS ALUNOS BENEFICIÁRIOS, RESPEITANDO AO MESMO TEMPO O INDIVÍDUO E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE CADA UM NA ÍNTEGRA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE ON SUUNNATTU YHDEKSÄLLE VAMMAISELLE OPPILAALLE, JOISTA KAHDEKSALLA ON ERITTÄIN VAKAVA VAMMA. YLEISINÄ TAVOITTEINA ON VAHVISTAA HENKILÖKOHTAISTA JA SOSIAALISTA ITSENÄISYYTTÄ, PARANTAA JOKAISEN HENKILÖN ITSETUNTOA JA ITSETEHOKKUUTTA, EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA OPPIJOIDEN OSALLISTUMISTA KAIKKIIN OPETUSSUUNNITELMIIN JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIIN TOIMINTOIHIN. NÄIDEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI KÄYTETÄÄN KAIKKIA INSTITUUTIN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIA TEHOKKAIMPIA MENETELMIÄ, HANKKEITA JA HENKILÖRESURSSEJA. HANKKEESEEN OSALLISTUU KOLME/NELJÄ ASIANTUNTIJA-AVUSTAJAA, JOTKA TEKEVÄT TIIVISTÄ YHTEISTYÖTÄ LUKION OPETUSHENKILÖSTÖN JA MUUN HENKILÖSTÖN KANSSA NIIDEN TAVOITTEIDEN TOTEUTTAMISEKSI, JOTKA SAAVUTETAAN VUODEN JATKUVINA JAKSOINA INSTITUUTIN P.A.I:N MÄÄRÄYSTEN MUKAISESTI. HANKKEEN TOTEUTUKSEN ODOTETUT TULOKSET LIITTYVÄT EDUNSAAJAOPPILAIDEN MAHDOLLISIMMAN LAAJAAN OSALLISTAMISEEN KUNNIOITTAEN SAMALLA KUNKIN OPPILAAN YKSILÖÄ JA OPPIMISTYYLIÄ. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY JEST DO 9 UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH, Z KTÓRYCH OŚMIU Z BARDZO POWAŻNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ. CELE OGÓLNE TO KONSOLIDACJA AUTONOMII OSOBISTEJ I SPOŁECZNEJ, POPRAWA SAMOOCENY I SAMODZIELNOŚCI KAŻDEJ OSOBY, PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I UDZIAŁU OSÓB UCZĄCYCH SIĘ WE WSZYSTKICH ZAJĘCIACH PROGRAMOWYCH I POZALEKCYJNYCH. WSZYSTKIE NAJSKUTECZNIEJSZE METODY, PROJEKTY I ZASOBY LUDZKIE, JAKIMI DYSPONUJE INSTYTUT, ZOSTANĄ WYKORZYSTANE DO OSIĄGNIĘCIA TYCH CELÓW. PROJEKT ZAKŁADA ZAANGAŻOWANIE TRZECH/CZTERECH WYSPECJALIZOWANYCH ASYSTENTÓW, KTÓRZY BĘDĄ ŚCIŚLE WSPÓŁPRACOWAĆ Z KADRĄ DYDAKTYCZNĄ I NIENAUCZAJĄCĄ SZKOŁY ŚREDNIEJ W REALIZACJI CELÓW, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE W NIEPRZERWANYCH OKRESACH ROKU ZGODNIE Z PRZEPISAMI P.A.I. INSTYTUTU. OCZEKIWANE WYNIKI REALIZACJI PROJEKTU ODNOSZĄ SIĘ DO JAK NAJSZERSZEGO WŁĄCZENIA UCZNIÓW BĘDĄCYCH BENEFICJENTAMI PRZY JEDNOCZESNYM PEŁNYM POSZANOWANIU INDYWIDUALNYCH I STYLÓW UCZENIA SIĘ KAŻDEGO Z NICH. (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN DEVETIM INVALIDNIM UČENCEM, OD KATERIH JIH JE OSEM ZELO INVALIDNIH. SPLOŠNI CILJI SO UTRDITI OSEBNO IN SOCIALNO AVTONOMIJO, IZBOLJŠATI SAMOZAVEST IN SAMOUČINKOVITOST VSAKEGA POSAMEZNIKA, SPODBUJATI SOCIALNO VKLJUČENOST IN UDELEŽBO UČENCEV V VSEH UČNIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH. ZA DOSEGO TEH CILJEV BODO UPORABLJENE VSE NAJUČINKOVITEJŠE METODOLOGIJE, PROJEKTI IN ČLOVEŠKI VIRI, KI SO NA VOLJO INŠTITUTU. PROJEKT VKLJUČUJE TRI/ŠTIRI STROKOVNE ASISTENTE, KI BODO TESNO SODELOVALI S PEDAGOŠKIM IN NEUČNIM OSEBJEM SREDNJE ŠOLE ZA URESNIČEVANJE CILJEV, KI BODO DOSEŽENI V NEPREKINJENIH OBDOBJIH LETA V SKLADU Z DOLOČBAMI P.A.I. INŠTITUTA. PRIČAKOVANI REZULTATI IZVAJANJA PROJEKTA SE NANAŠAJO NA NAJŠIRŠO MOŽNO VKLJUČITEV UČENCEV, KI SO UPRAVIČENI DO POMOČI, PRI ČEMER SE UPOŠTEVAJO INDIVIDUALNI IN UČNI SLOGI VSAKEGA OD UČENCEV V CELOTI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA 9 ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH ŽÁKŮ, Z NICHŽ OSM MÁ VELMI VÁŽNÉ POSTIŽENÍ. OBECNÝM CÍLEM JE UPEVNIT OSOBNÍ A SOCIÁLNÍ AUTONOMII, ZLEPŠIT SEBEÚCTU A SEBEÚČINNOST KAŽDÉHO ČLOVĚKA, PODPOROVAT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A ÚČAST STUDUJÍCÍCH NA VŠECH STUDIJNÍCH A MIMOŠKOLNÍCH ČINNOSTECH. K DOSAŽENÍ TĚCHTO CÍLŮ BUDOU POUŽITY VŠECHNY NEJÚČINNĚJŠÍ METODIKY, PROJEKTY A LIDSKÉ ZDROJE, KTERÉ MÁ INSTITUT K DISPOZICI. DO PROJEKTU JSOU ZAPOJENI TŘI/ČTYŘI ODBORNÍ ASISTENTI, KTEŘÍ BUDOU ÚZCE SPOLUPRACOVAT S PEDAGOGICKÝM A NEPEDAGOGICKÝM PERSONÁLEM STŘEDNÍ ŠKOLY NA REALIZACI CÍLŮ, KTERÝCH BUDE DOSAŽENO V NEPŘETRŽITÉM ROČNÍM OBDOBÍ V SOULADU S USTANOVENÍMI P.A.I. INSTITUTU. OČEKÁVANÉ VÝSLEDKY REALIZACE PROJEKTU SE TÝKAJÍ CO NEJŠIRŠÍHO ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU PŘÍJEMCI PODPORY, PŘI RESPEKTOVÁNÍ INDIVIDUÁLNÍHO A VZDĚLÁVACÍHO STYLU KAŽDÉHO Z NICH V PLNÉM ROZSAHU. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS 9 NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS, IŠ KURIŲ AŠTUONI – LABAI SUNKIĄ NEGALIĄ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS. BENDRIEJI TIKSLAI – STIPRINTI ASMENINĘ IR SOCIALINĘ AUTONOMIJĄ, GERINTI KIEKVIENO ASMENS SAVIGARBĄ IR SAVIŠVIETĄ, SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR BESIMOKANČIŲJŲ DALYVAVIMĄ VISOSE MOKYMO PROGRAMOSE IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE. ŠIEMS TIKSLAMS PASIEKTI BUS NAUDOJAMOS VISOS VEIKSMINGIAUSIOS INSTITUTO METODIKOS, PROJEKTAI IR ŽMOGIŠKIEJI IŠTEKLIAI. PROJEKTE DALYVAUJA TRYS/KETURI ASISTENTAI SPECIALISTAI, KURIE GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUS SU VIDURINĖS MOKYKLOS DĖSTYTOJAIS IR NE MOKSLO DARBUOTOJAIS, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTI TIKSLAI, KURIE BUS PASIEKTI PER NEPERTRAUKIAMĄ METŲ LAIKOTARPĮ PAGAL INSTITUTO P.A.I. NUOSTATAS. LAUKIAMI PROJEKTO ĮGYVENDINIMO REZULTATAI YRA SUSIJĘ SU KUO PLATESNE PARAMĄ GAUNANČIŲ MOKINIŲ ĮTRAUKIMU, KARTU GERBIANT KIEKVIENO IŠ JŲ INDIVIDUALŲ IR MOKYMOSI STILIŲ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS IR PAREDZĒTS 9 SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI, NO KURIEM ASTOŅIEM IR ĻOTI NOPIETNA INVALIDITĀTE. VISPĀRĒJIE MĒRĶI IR NOSTIPRINĀT PERSONĪGO UN SOCIĀLO AUTONOMIJU, UZLABOT KATRA CILVĒKA PAŠCIEŅU UN PAŠEFEKTIVITĀTI, VEICINĀT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN IZGLĪTOJAMO LĪDZDALĪBU VISĀS MĀCĪBU PROGRAMMĀS UN ĀRPUSSKOLAS PASĀKUMOS. LAI SASNIEGTU ŠOS MĒRĶUS, TIKS IZMANTOTAS VISAS VISEFEKTĪVĀKĀS METODES, PROJEKTI UN CILVĒKRESURSI, KAS PIEEJAMI INSTITŪTAM. PROJEKTS IETVER TRĪS/ČETRU SPECIĀLISTU ASISTENTU IESAISTĪŠANU, KURI CIEŠI SADARBOSIES AR VIDUSSKOLAS MĀCĪBSPĒKIEM UN NESKOLOTĀJIEM, LAI ĪSTENOTU MĒRĶUS, KAS TIKS SASNIEGTI GADA NEPĀRTRAUKTAJOS PERIODOS SASKAŅĀ AR INSTITŪTA P.A.I. NOTEIKUMIEM. PROJEKTA ĪSTENOŠANAS GAIDĀMIE REZULTĀTI IR SAISTĪTI AR PĒC IESPĒJAS PLAŠĀKU ATBALSTA SAŅĒMĒJU SKOLĒNU IEKĻAUŠANU, VIENLAIKUS PILNĪBĀ RESPEKTĒJOT KATRA SKOLĒNA UN MĀCĪŠANĀS STILU. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ 9 УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ОСЕМ ОТ КОИТО С МНОГО СЕРИОЗНИ УВРЕЖДАНИЯ. ОБЩИТЕ ЦЕЛИ СА ДА СЕ УКРЕПИ ЛИЧНАТА И СОЦИАЛНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, ДА СЕ ПОДОБРИ САМОЧУВСТВИЕТО И САМОЕФЕКТИВНОСТТА НА ВСЕКИ ЧОВЕК, ДА СЕ НАСЪРЧИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И УЧАСТИЕТО НА УЧАЩИТЕ СЕ ВЪВ ВСИЧКИ УЧЕБНИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ. ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТЕЗИ ЦЕЛИ ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ВСИЧКИ НАЙ-ЕФЕКТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ПРОЕКТИ И ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ, С КОИТО РАЗПОЛАГА ИНСТИТУТЪТ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА ТРИМА/ЧЕТИРИМА СПЕЦИАЛИЗИРАНИ АСИСТЕНТИ, КОИТО ЩЕ РАБОТЯТ В ТЯСНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ И НЕПРЕПОДАВАТЕЛНИЯ ПЕРСОНАЛ НА ГИМНАЗИЯТА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЦЕЛИТЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПОСТИГНАТИ ПРЕЗ НЕПРЕКЪСНАТИ ПЕРИОДИ ОТ ГОДИНАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПОРЕДБИТЕ НА П.А.И. НА ИНСТИТУТА. ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА СА СВЪРЗАНИ С ВЪЗМОЖНО НАЙ-ШИРОКОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ БЕНЕФИЦИЕНТИ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ЗАЧИТАТ ИНДИВИДЪТ И СТИЛЪТ НА УЧЕНЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ В ПЪЛНА СТЕПЕН. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA 9 FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓ, KÖZÜLÜK NYOLC NAGYON SÚLYOS FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ. AZ ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK A SZEMÉLYES ÉS TÁRSADALMI AUTONÓMIA MEGSZILÁRDÍTÁSA, AZ EGYES SZEMÉLYEK ÖNBECSÜLÉSÉNEK ÉS ÖNHATÉKONYSÁGÁNAK JAVÍTÁSA, A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A TANULÓK RÉSZVÉTELÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA MINDEN TANTERVI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGBEN. E CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN AZ INTÉZET RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ VALAMENNYI LEGHATÉKONYABB MÓDSZERTANT, PROJEKTET ÉS EMBERI ERŐFORRÁST FELHASZNÁLJÁK. A PROJEKT KERETÉBEN HÁROM/NÉGY SZAKASSZISZTENS VESZ RÉSZT, AKIK SZOROSAN EGYÜTTMŰKÖDNEK A KÖZÉPISKOLA OKTATÓI ÉS NEM TANÁRI SZEMÉLYZETÉVEL AZ ÉV FOLYAMATOS IDŐSZAKAIBAN AZ INTÉZET P.A.I. RENDELKEZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN ELÉRENDŐ CÉLOK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK VÁRHATÓ EREDMÉNYEI A KEDVEZMÉNYEZETT TANULÓK LEHETŐ LEGSZÉLESEBB KÖRŰ BEVONÁSÁRA VONATKOZNAK, TISZTELETBEN TARTVA AZ EGYÉNI ÉS A TANULÁSI STÍLUSOKAT TELJES MÉRTÉKBEN (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR 9 DALTA FAOI MHÍCHUMAS, OCHTAR ACU ATÁ FAOI MHÍCHUMAS AN-TROMCHÚISEACH. IS IAD NA CUSPÓIRÍ GINEARÁLTA NÁ NEAMHSPLEÁCHAS PEARSANTA AGUS SÓISIALTA A CHOMHDHLÚTHÚ, FÉINMHEAS AGUS FÉINÉIFEACHTÚLACHT GACH DUINE A FHEABHSÚ, CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT FOGHLAIMEOIRÍ I NGACH GNÍOMHAÍOCHT CURACLAIM AGUS SEACH-CHURACLAIM A CHUR CHUN CINN. ÚSÁIDFEAR NA MODHEOLAÍOCHTAÍ, NA TIONSCADAIL AGUS NA HACMHAINNÍ DAONNA IS ÉIFEACHTAÍ ATÁ AR FÁIL DON INSTITIÚID CHUN NA CUSPÓIRÍ SIN A BHAINT AMACH. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ RANNPHÁIRTÍOCHT TRIÚR/CEATHRAR CÚNTÓIRÍ SPEISIALAITHE A OIBREOIDH GO DLÚTH LE FOIREANN TEAGAISC AGUS NEAMHTHEAGAISC NA HARDSCOILE CHUN NA CUSPÓIRÍ A BHAINFEAR AMACH LE LINN TRÉIMHSÍ LEANÚNACHA NA BLIANA A CHUR I BHFEIDHM DE RÉIR FHORÁLACHA I.R.O. NA HINSTITIÚIDE. BAINEANN NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO Ó CHUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL LEIS AN GCUIMSIÚ IS LEITHNE IS FÉIDIR DE NA DALTAÍ TAIRBHÍOCHA AGUS MEAS Á LÉIRIÚ AG AN AM CÉANNA AR AN DUINE AONAIR AGUS AR STÍLEANNA FOGHLAMA GACH DALTA INA IOMLÁINE (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL NIO ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, VARAV ÅTTA HAR MYCKET ALLVARLIGA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. DE ALLMÄNNA MÅLEN ÄR ATT STÄRKA DEN PERSONLIGA OCH SOCIALA SJÄLVSTÄNDIGHETEN, FÖRBÄTTRA VARJE PERSONS SJÄLVKÄNSLA OCH SJÄLVEFFEKTIVITET, FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH DELTAGANDE AV STUDERANDE I ALLA LÄROPLANER OCH FRITIDSAKTIVITETER. ALLA DE EFFEKTIVASTE METODER, PROJEKT OCH PERSONALRESURSER SOM INSTITUTET FÖRFOGAR ÖVER KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT UPPNÅ DESSA MÅL. PROJEKTET OMFATTAR TRE/FYRA SPECIALISTASSISTENTER SOM KOMMER ATT HA ETT NÄRA SAMARBETE MED LÄRARE OCH ANNAN PERSONAL VID GYMNASIET FÖR ATT GENOMFÖRA DE MÅL SOM KOMMER ATT UPPNÅS UNDER HELA ÅRET I ENLIGHET MED BESTÄMMELSERNA I INSTITUTETS P.A.I. DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN AV GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET AVSER STÖRSTA MÖJLIGA INKLUDERING AV DE STÖDMOTTAGANDE ELEVERNA MED RESPEKT FÖR INDIVIDEN OCH INLÄRNINGSSTILEN FÖR VAR OCH EN AV DEM I SIN HELHET. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD 9 PUUDEGA ÕPILASELE, KELLEST KAHEKSALE ON VÄGA RASKE PUUE. ÜLDEESMÄRK ON TUGEVDADA ISIKLIKKU JA SOTSIAALSET AUTONOOMIAT, PARANDADA IGA INIMESE ENESEHINNANGUT JA ENESETÕHUSUST, EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST JA ÕPPIJATE OSALEMIST KÕIKIDES ÕPPEKAVADES JA ÕPPEKAVAVÄLISTES TEGEVUSTES. NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS KASUTATAKSE KÕIKI INSTITUUDI KÄSUTUSES OLEVAID KÕIGE TÕHUSAMAID MEETODEID, PROJEKTE JA INIMRESSURSSE. PROJEKT HÕLMAB KOLME/NELI SPETSIALISEERUNUD ASSISTENDI KAASAMIST, KES TEEVAD TIHEDAT KOOSTÖÖD KESKKOOLI ÕPETAJATE JA ÕPETAJATEGA, ET VIIA ELLU EESMÄRGID, MIS SAAVUTATAKSE AASTA KATKEMATUTEL PERIOODIDEL KOOSKÕLAS INSTITUUDI P.A.I. SÄTETEGA. PROJEKTI RAKENDAMISE OODATAVAD TULEMUSED ON SEOTUD TOETUST SAAVATE ÕPILASTE VÕIMALIKULT LAIALDASE KAASAMISEGA, AUSTADES SEEJUURES IGA ÕPILASE INDIVIDUAALSET JA ÕPISTIILI. (Estonian)
21 July 2022
0 references
ANGUILLARA SABAZIA
0 references
8 April 2023
0 references