KNOW THE CAN (Q4141220)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4141220 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KNOW THE CAN |
Project Q4141220 in Italy |
Statements
15,008.6 Euro
0 references
30,017.2 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 September 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE PAOLO SAVI
0 references
42°29'37.28"N, 11°56'42.25"E
0 references
IL PROGETTO Ê RICONFERMA DELLO SCORSO ANNO (CASISTICA A).E' INFATTI INSERITO ED INTEGRATO CON L'ATTIVITà CURRICULARE FONDE PREPARAZIONE DIDATTICO CURRICULARE, INTEGRAZIONE, BENESSERE A SCUOLA. I DOCENTI DELLE CLASSI COINVOLTE, COSTRUIRANNO DELLE UDA CHE AFFRONTANO IN MODO COORDINATO ED INTERDISCIPLINARE LO SPIRITO DEL PROGETTO. IL VALORE Ê CHE I PROGRAMMI SONO MODELLATI E ORGANIZZATI SULLE ESIGENZE INCLUSIVE DEGLI ALUNNI. LE MODALITà DI ATTUAZIONE SONO STATE GIà UTILIZZATE CON GLI OPERATORI E SARANNO CONDIVISE E REALIZZATE IN CONTINUITà CON L'ATTIVITà SVOLTA LO SCORSO ANNO SCOLASTICO SIA NEL PERIODO PRE-COVID CHE NEL PERIODO CORONA VIRUS LOCK DOWN (DAD). IL PCTO PROPOSTO E I LABORATORI NON CURRICULARI, MA CHE COMUNQUE AMPLIANO ANCHE L'OFFERTA FORMATIVA, ARRICCHISCONO IL PERCORSO PROGETTUALE. IN CONTINUITà CON I PROGETTI DEGLI SCORSI ANNI TRA GLI OBIETTIVI PRINCIPALI SI PERSEGUE LA CRESCITA DELL' AUTONOMIA ED AUTOSTIMA DEGLI ALUNNI CON DISABILITà , INSTAURAZIONE DI UN CLIMA PO (Italian)
0 references
EL PROYECTO ¢ RECONFIRMA EL AÑO PASADO (CASISTICA A). DE HECHO, ESTÁ INTEGRADO E INTEGRADO CON LA ACTIVIDAD CURRICULAR QUE COMBINA LA PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA CURRICULAR, LA INTEGRACIÓN Y EL BIENESTAR EN LA ESCUELA. LOS PROFESORES DE LAS CLASES INVOLUCRADAS, CONSTRUIRÁN UDAS QUE ENFRENTAN DE MANERA COORDINADA E INTERDISCIPLINARIA EL ESPÍRITU DEL PROYECTO. EL VALOR QUE LOS PROGRAMAS SE MODELAN Y ORGANIZAN SOBRE LAS NECESIDADES INCLUSIVAS DE LOS ALUMNOS. LOS MÉTODOS DE IMPLEMENTACIÓN YA SE HAN UTILIZADO CON LOS OPERADORES Y SE COMPARTIRÁN E IMPLEMENTARÁN DE FORMA CONTINUA CON LA ACTIVIDAD REALIZADA EL ÚLTIMO AÑO ESCOLAR TANTO EN EL PERÍODO PRE-COVID COMO EN EL PERÍODO DE BLOQUEO DEL VIRUS DE CORONA (DAD). EL PCTO PROPUESTO Y LOS LABORATORIOS NO CURRICULARES, PERO QUE EN CUALQUIER CASO TAMBIÉN AMPLÍAN LA OFERTA DE FORMACIÓN, ENRIQUECEN LA TRAYECTORIA DEL PROYECTO. EN CONTINUIDAD CON LOS PROYECTOS DE LOS ÚLTIMOS AÑOS ENTRE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS QUE PERSEGUIMOS EL CRECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD, EL ESTABLECIMIENTO DE UN POCO DE CLIMA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT Ê RECONFIRMS LAST YEAR (CASISTICA A).IT IS IN FACT INTEGRATED AND INTEGRATED WITH THE CURRICULAR ACTIVITY BLENDS CURRICULAR TEACHING PREPARATION, INTEGRATION, WELL-BEING AT SCHOOL. THE TEACHERS OF THE CLASSES INVOLVED, WILL BUILD UDAS THAT FACE IN A COORDINATED AND INTERDISCIPLINARY WAY THE SPIRIT OF THE PROJECT. THE VALUE THAT PROGRAMMES ARE MODELLED AND ORGANISED ON THE INCLUSIVE NEEDS OF PUPILS. THE IMPLEMENTATION METHODS HAVE ALREADY BEEN USED WITH OPERATORS AND WILL BE SHARED AND IMPLEMENTED CONTINUOUSLY WITH THE ACTIVITY CARRIED OUT LAST SCHOOL YEAR BOTH IN THE PRE-COVID PERIOD AND IN THE CORONA LOCK DOWN VIRUS PERIOD (DAD). THE PROPOSED PCTO AND THE NON-CURRICULAR LABORATORIES, BUT WHICH IN ANY CASE ALSO EXPAND THE TRAINING OFFER, ENRICH THE PROJECT PATH. IN CONTINUITY WITH THE PROJECTS OF THE PAST YEARS AMONG THE MAIN OBJECTIVES WE PURSUE THE GROWTH OF THE AUTONOMY AND SELF-ESTEEM OF PUPILS WITH DISABILITIES, ESTABLISHMENT OF A LITTLE CLIMATE (English)
31 January 2022
0.0723202141213107
0 references
LE PROJET Ê RECONFIRME L’ANNÉE DERNIÈRE (CASISTICA A).IT EST EN FAIT INTÉGRÉ ET INTÉGRÉ À L’ACTIVITÉ DES PROGRAMMES COMBINANT LA PRÉPARATION PÉDAGOGIQUE, L’INTÉGRATION, LE BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE. LES ENSEIGNANTS DES CLASSES IMPLIQUÉES, CONSTRUIRONT L’UDAS QUI FONT FACE DE MANIÈRE COORDONNÉE ET INTERDISCIPLINAIRE À L’ESPRIT DU PROJET. LA VALEUR QUE LES PROGRAMMES SONT MODÉLISÉS ET ORGANISÉS SUR LES BESOINS INCLUSIFS DES ÉLÈVES. LES MÉTHODES DE MISE EN ŒUVRE ONT DÉJÀ ÉTÉ UTILISÉES AVEC LES OPÉRATEURS ET SERONT PARTAGÉES ET MISES EN ŒUVRE EN CONTINU AVEC L’ACTIVITÉ RÉALISÉE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE, TANT AU COURS DE LA PÉRIODE PRÉ-COVID QUE DANS LA PÉRIODE DE VERROUILLAGE DU VIRUS CORONA (DAD). LE PCTO PROPOSÉ ET LES LABORATOIRES NON SPÉCIALISÉS, MAIS QUI, EN TOUT ÉTAT DE CAUSE, ÉLARGISSENT ÉGALEMENT L’OFFRE DE FORMATION, ENRICHISSENT LE PARCOURS DU PROJET. EN CONTINUITÉ AVEC LES PROJETS DES DERNIÈRES ANNÉES PARMI LES PRINCIPAUX OBJECTIFS NOUS POURSUIVONS LA CROISSANCE DE L’AUTONOMIE ET DE L’ESTIME DE SOI DES ÉLÈVES HANDICAPÉS, L’ÉTABLISSEMENT D’UN PEU DE CLIMAT (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT Ê BESTÄTIGT LETZTES JAHR (CASISTICA A).IT IST IN DER TAT INTEGRIERT UND IN DIE CURRICULAR AKTIVITÄT INTEGRIERT UND INTEGRIERT CURRICULAR LEHRE VORBEREITUNG, INTEGRATION, WOHLBEFINDEN IN DER SCHULE. DIE LEHRER DER BETEILIGTEN KLASSEN WERDEN UDAS AUFBAUEN, DIE AUF KOORDINIERTE UND INTERDISZIPLINÄRE WEISE DEM GEIST DES PROJEKTS GEGENÜBERSTEHEN. DER WERT, DEN DIE PROGRAMME NACH DEN INKLUSIVEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER MODELLIEREN UND ORGANISIEREN. DIE UMSETZUNGSMETHODEN WURDEN BEREITS MIT DEN BETREIBERN ANGEWANDT UND WERDEN KONTINUIERLICH MIT DER IM LETZTEN SCHULJAHR DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄT SOWOHL IM VOR-COVID-ZEITRAUM ALS AUCH IN DER CORONA LOCKDOWN-VIRUSPERIODE (DAD) GETEILT UND UMGESETZT. DAS VORGESCHLAGENE PCTO UND DIE NICHT LEHRPLANLABORS, DIE ABER IN JEDEM FALL AUCH DAS SCHULUNGSANGEBOT ERWEITERN, BEREICHERN DEN PROJEKTWEG. IN KONTINUITÄT MIT DEN PROJEKTEN DER LETZTEN JAHRE ZU DEN WICHTIGSTEN ZIELEN VERFOLGEN WIR DAS WACHSTUM DER AUTONOMIE UND SELBSTWERTGEFÜHL VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN, ETABLIERUNG EINES KLEINEN KLIMAS (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT Ê HERBEVESTIGT VORIG JAAR (CASISTICA A). HET IS IN FEITE GEÏNTEGREERD EN GEÏNTEGREERD MET DE CURRICULAR ACTIVITEIT COMBINEERT CURRICULAR ONDERWIJSVOORBEREIDING, INTEGRATIE, WELZIJN OP SCHOOL. DE DOCENTEN VAN DE BETROKKEN KLASSEN ZULLEN UDAS BOUWEN DIE OP EEN GECOÖRDINEERDE EN INTERDISCIPLINAIRE MANIER DE GEEST VAN HET PROJECT ONDER OGEN ZIEN. DE WAARDE DIE PROGRAMMA’S HEBBEN GEMODELLEERD EN GEORGANISEERD OP BASIS VAN DE INCLUSIEVE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN. DE UITVOERINGSMETHODEN ZIJN AL GEBRUIKT MET DE EXPLOITANTEN EN ZULLEN CONTINU WORDEN GEDEELD EN UITGEVOERD MET DE ACTIVITEIT DIE HET AFGELOPEN SCHOOLJAAR IS UITGEVOERD, ZOWEL IN DE PRE-COVID-PERIODE ALS IN DE CORONA LOCKDOWN-VIRUSPERIODE (PAPA). DE VOORGESTELDE PCTO EN DE NIET-CURRICULAIRE LABORATORIA, MAAR DIE IN IEDER GEVAL OOK HET OPLEIDINGSAANBOD UITBREIDEN, VERRIJKEN HET PROJECTPAD. IN CONTINUÏTEIT MET DE PROJECTEN VAN DE AFGELOPEN JAREN ALS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN STREVEN WE DE GROEI VAN DE AUTONOMIE EN HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE VAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP, TOTSTANDBRENGING VAN EEN BEETJE KLIMAAT (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET Ê BEKRÆFTER SIDSTE ÅR (CASISTICA A).IT ER FAKTISK INTEGRERET OG INTEGRERET MED LÆSEPLANSAKTIVITETEN BLANDER UNDERVISNINGSFORBEREDELSE, INTEGRATION OG TRIVSEL I SKOLEN. LÆRERNE I DE INVOLVEREDE KLASSER VIL BYGGE UDAS, DER STÅR OVER FOR EN KOORDINERET OG TVÆRFAGLIG MÅDE PROJEKTETS ÅND. VÆRDIEN AF, AT PROGRAMMERNE ER MODELLERET OG ORGANISERET UD FRA ELEVERNES INKLUSIVE BEHOV. GENNEMFØRELSESMETODERNE ER ALLEREDE BLEVET ANVENDT SAMMEN MED OPERATØRERNE OG VIL BLIVE DELT OG GENNEMFØRT LØBENDE MED DEN AKTIVITET, DER BLEV GENNEMFØRT SIDSTE SKOLEÅR, BÅDE I PERIODEN FØR COVID-19 OG I CORONA-LÅSNINGSPERIODEN FOR VIRUS (DØD). DEN FORESLÅEDE PCTO OG DE IKKE-CURRIKULÆRE LABORATORIER, MEN SOM UNDER ALLE OMSTÆNDIGHEDER OGSÅ UDVIDER UDDANNELSESTILBUDDET, BERIGER PROJEKTFORLØBET. I FORLÆNGELSE AF DE SENESTE ÅRS PROJEKTER BLANDT DE VIGTIGSTE MÅL FORFØLGER VI VÆKSTEN I SELVSTÆNDIGHED OG SELVVÆRD HOS ELEVER MED HANDICAP, ETABLERING AF ET LILLE KLIMA (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ÀŠ ΕΠΑΝΑΒΕΒΑΙΏΝΕΙ ΠΈΡΣΙ (CASISTICA Α). ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Η IT ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ, ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ, ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΟΙ ΔΆΣΚΑΛΟΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ, ΘΑ ΧΤΊΣΟΥΝ UDAS ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΕ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΈΝΟ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΤΎΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΟΙ ΜΈΘΟΔΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΤΟ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΤΌΣΟ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗ ΝΌΣΟ COVID-19 ΌΣΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΚΟΡΟΝΟΪΟΎ (ΜΠΑΜΠΆΣ). Ο ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟΣ PCTO ΚΑΙ ΤΑ ΜΗ ΣΧΟΛΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΑΛΛΆ ΠΟΥ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΩΝ ΕΤΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΕΠΙΔΙΏΚΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ, ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΜΙΚΡΟΎ ΚΛΊΜΑΤΟΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT Ê PONOVNO POTVRĐUJE PROŠLE GODINE (CASISTICA A).IT JE ZAPRAVO INTEGRIRAN I INTEGRIRAN S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA KOMBINIRA PRIPREMU KURIKULUMA, INTEGRACIJU, DOBROBIT U ŠKOLI. NASTAVNICI UKLJUČENI KLASE, IZGRADIT ĆE UDAS KOJI SE SUOČAVAJU NA KOORDINIRAN I INTERDISCIPLINARAN NAČIN DUH PROJEKTA. VRIJEDNOST KOJU PROGRAMI OBLIKUJU I ORGANIZIRAJU PREMA UKLJUČIVIM POTREBAMA UČENIKA. METODE PROVEDBE VEĆ SU KORIŠTENE S OPERATERIMA TE ĆE SE KONTINUIRANO DIJELITI I PROVODITI S AKTIVNOSTIMA PROVEDENIMA PROŠLE ŠKOLSKE GODINE U RAZDOBLJU PRIJE PANDEMIJE BOLESTI COVID-19 I U RAZDOBLJU ZABRANE KRETANJA KORONAVIRUSA (TATA). PREDLOŽENI PCTO I NENASTAVNI LABORATORIJI, ALI KOJI U SVAKOM SLUČAJU PROŠIRUJU PONUDU OSPOSOBLJAVANJA, OBOGAĆUJU PROJEKTNI PUT. U KONTINUITETU S PROJEKTIMA IZ PROTEKLIH GODINA MEĐU GLAVNIM CILJEVIMA TEŽIMO RASTU AUTONOMIJE I SAMOPOŠTOVANJA UČENIKA S INVALIDITETOM, USPOSTAVI MALO KLIME (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL ĂŠ RECONFIRMĂ ANUL TRECUT (CASISTICA A).IT ESTE, DE FAPT, INTEGRAT ȘI INTEGRAT ÎN ACTIVITATEA CURRICULARĂ ÎMBINĂ PREGĂTIREA PREDĂRII CURRICULARE, INTEGRAREA, BUNĂSTAREA LA ȘCOALĂ. PROFESORII CLASELOR IMPLICATE VOR CONSTRUI UDAS CARE SE CONFRUNTĂ ÎNTR-UN MOD COORDONAT ȘI INTERDISCIPLINAR CU SPIRITUL PROIECTULUI. VALOAREA PE CARE PROGRAMELE SUNT MODELATE ȘI ORGANIZATE PE BAZA NEVOILOR INCLUZIVE ALE ELEVILOR. METODELE DE PUNERE ÎN APLICARE AU FOST DEJA UTILIZATE CU OPERATORII ȘI VOR FI PARTAJATE ȘI PUSE ÎN APLICARE ÎN MOD CONTINUU CU ACTIVITATEA DESFĂȘURATĂ ÎN ULTIMUL AN ȘCOLAR, ATÂT ÎN PERIOADA PREMERGĂTOARE PANDEMIEI DE COVID-19, CÂT ȘI ÎN PERIOADA DE IZOLARE A VIRUSULUI CORONA (TATA). PCTO PROPUS ȘI LABORATOARELE NON-CURRICULARE, DAR CARE, ÎN ORICE CAZ, EXTINDE, DE ASEMENEA, OFERTA DE FORMARE, ÎMBOGĂȚESC CALEA PROIECTULUI. ÎN CONTINUAREA PROIECTELOR DIN ULTIMII ANI PRINTRE OBIECTIVELE PRINCIPALE URMĂRIM CREȘTEREA AUTONOMIEI ȘI STIMEI DE SINE A ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI, STABILIREA UNUI CLIMAT MIC (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT Ê OPÄTOVNE POTVRDZUJE MINULÝ ROK (CASISTICA A).IT JE V SKUTOČNOSTI INTEGROVANÝ A INTEGROVANÝ S AKTIVITOU UČEBNÝCH OSNOV SPÁJA UČEBNÉ OSNOVY VÝUČBOVEJ PRÍPRAVY, INTEGRÁCIE, POHODY V ŠKOLE. UČITELIA ZAPOJENÝCH TRIED VYBUDUJÚ UDAS, KTORÉ KOORDINOVANÝM A INTERDISCIPLINÁRNYM SPÔSOBOM ČELIA DUCHU PROJEKTU. HODNOTA, KTORÚ PROGRAMY MODELUJÚ A ORGANIZUJÚ PODĽA INKLUZÍVNYCH POTRIEB ŽIAKOV. METÓDY VYKONÁVANIA SA UŽ POUŽÍVALI S PREVÁDZKOVATEĽMI A BUDÚ SA ZDIEĽAŤ A VYKONÁVAŤ NEPRETRŽITE S ČINNOSŤOU VYKONÁVANOU V MINULOM ŠKOLSKOM ROKU, A TO V OBDOBÍ PRED PANDÉMIOU COVID-19, AKO AJ POČAS OBDOBIA UZAMKNUTIA VÍRUSU KORONAVÍRUSU (OTEC). NAVRHOVANÉ PCTO A NEŠKOLSKÉ LABORATÓRIÁ, KTORÉ VŠAK V KAŽDOM PRÍPADE ROZŠIRUJÚ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY, OBOHACUJÚ CESTU PROJEKTU. V NADVÄZNOSTI NA PROJEKTY Z MINULÝCH ROKOV MEDZI HLAVNÉ CIELE SLEDUJEME RAST AUTONÓMIE A SEBAÚCTY ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, VYTVORENIE MALÉHO PODNEBIA (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT Ê JIKKONFERMA MILL-ĠDID IS-SENA L-OĦRA (CASISTICA A).IT HUWA FIL-FATT INTEGRAT U INTEGRAT MAL-ATTIVITÀ KURRIKULARI TAĦLITIET IT-TĦEJJIJA TAT-TAGĦLIM KURRIKULARI, L-INTEGRAZZJONI, IL-BENESSERI FL-ISKOLA. L-GĦALLIEMA TAL-KLASSIJIET INVOLUTI, SE JIBNU UDAS LI JIFFAĊĊJAW B’MOD KOORDINAT U INTERDIXXIPLINARI L-ISPIRTU TAL-PROĠETT. IL-VALUR LI L-PROGRAMMI HUMA MMUDELLATI U ORGANIZZATI FUQ IL-ĦTIĠIJIET INKLUŻIVI TAL-ISTUDENTI. IL-METODI TA’ IMPLIMENTAZZJONI DIĠÀ NTUŻAW MAL-OPERATURI U SE JIĠU KONDIVIŻI U IMPLIMENTATI KONTINWAMENT MAL-ATTIVITÀ MWETTQA S-SENA SKOLASTIKA LI GĦADDIET KEMM FIL-PERJODU TA’ QABEL IL-COVID KIF UKOLL FIL-PERJODU TAL-VIRUS LOCK DOWN TAL-CORONA (DAD). IL-PCTO PROPOST U L-LABORATORJI MHUX KURRIKULARI, IŻDA LI FI KWALUNKWE KAŻ JESPANDU WKOLL L-OFFERTA TA ‘TAĦRIĠ, JARRIKKIXXU L-PASSAĠĠ TAL-PROĠETT. F’KONTINWITÀ MAL-PROĠETTI TA’ DAWN L-AĦĦAR SNIN FOST L-OBJETTIVI EWLENIN AĦNA NSEGWU T-TKABBIR TAL-AWTONOMIJA U L-AWTOSTIMA TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ, L-ISTABBILIMENT TA’ KLIMA ŻGĦIRA (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO Ê RECONFIRMA NO ÚLTIMO EXERCÍCIO (CASÍSTICA A). É, de facto, INTEGRADO E INTEGRADO COM A ATIVIDADE CURRICULAR ALIMENTA A PREPARAÇÃO DO ENSINO CURRICULAR, A INTEGRAÇÃO, O BEM-ESTAR NA ESCOLA. Os professores das turmas envolvidas construirão este rosto de forma coordenada e interdisciplinar ao espírito do projeto. O VALOR QUE OS PROGRAMAS SÃO MODELADOS E ORGANIZADOS SOBRE AS NECESSIDADES INCLUSIVAS DE PAPEL. Os MÉTODOS DE APLICAÇÃO JÁ FORAM UTILIZADOS COM OPERADORES E SERÃO PARTILHADOS E APLICADOS CONTINUAMENTE COM A ATIVIDADE REALIZADA NO ÚLTIMO ANO ESCOLAR, tanto NO PERÍODO PRÉ-COVID como NO PERÍODO DO VÍRUS DO LOCK DE CORONA (DAD). A CPTO proposta e os LABORATÓRIOS NÃO-CURRICULARES, MAS QUE, EM QUALQUER CASO, EXPANDEM TAMBÉM A OFERTA DE FORMAÇÃO, INCENTIVAM O CAMINHO DO PROJECTO. EM CONTINUAÇÃO COM OS PROJECTOS DOS ÚLTIMOS ANOS ENTRE OS PRINCIPAIS OBJETIVOS, PROSSEGUEMOS O CRESCIMENTO DA AUTONOMIA E AUTOESTE DE UTILIZADORES COM DEFICIÊNCIAS, ESTABELECIMENTO DE UM PEQUENO CLIMA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE Ê VAHVISTAA VIIME VUONNA (CASISTICA A).IT ON ITSE ASIASSA INTEGROITU JA INTEGROITU OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAAN, JOKA YHDISTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN OPETUKSEN VALMISTELUUN, INTEGRAATIOON JA HYVINVOINTIIN KOULUSSA. MUKANA OLEVIEN LUOKKIEN OPETTAJAT RAKENTAVAT UDASIN, JOKA KOHTAA HANKKEEN HENGEN KOORDINOIDUSTI JA MONITIETEELLISESTI. ARVO, JOTA OHJELMAT MALLINNETAAN JA ORGANISOIDAAN OPPILAIDEN OSALLISTAVIEN TARPEIDEN MUKAAN. TÄYTÄNTÖÖNPANOMENETELMIÄ ON JO KÄYTETTY TOIMIJOIDEN KANSSA, JA NE JAETAAN JA TOTEUTETAAN JATKUVASTI EDELLISENÄ LUKUVUONNA TOTEUTETUN TOIMINNAN KANSSA SEKÄ COVID-19-PANDEMIAA EDELTÄVÄNÄ AIKANA ETTÄ KORONAVIRUKSEN SULKUAIKANA (DAD). EHDOTETTU PCTO JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISET LABORATORIOT, JOTKA JOKA TAPAUKSESSA MYÖS LAAJENTAVAT KOULUTUSTARJONTAA, RIKASTUTTAVAT HANKKEEN ETENEMISTÄ. JATKUEN VIIME VUOSIEN HANKKEIDEN KANSSA YHTENÄ TÄRKEIMMISTÄ TAVOITTEISTA PYRIMME LISÄÄMÄÄN VAMMAISTEN OPPILAIDEN ITSENÄISYYTTÄ JA ITSETUNTOA, LUOMAAN VÄHÄN ILMASTOA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT POTWIERDZA W UBIEGŁYM ROKU (CASISTICA A).IT JEST W RZECZYWISTOŚCI ZINTEGROWANY I ZINTEGROWANY Z ZAJĘCIAMI NAUCZANIA ŁĄCZY PRZYGOTOWANIE NAUCZANIA, INTEGRACJĘ, DOBRE SAMOPOCZUCIE W SZKOLE. NAUCZYCIELE ZAANGAŻOWANYCH ZAJĘĆ, BĘDĄ BUDOWAĆ UDAS, KTÓRE STOJĄ W SKOORDYNOWANY I INTERDYSCYPLINARNY SPOSÓB DUCHA PROJEKTU. WARTOŚĆ, JAKĄ PROGRAMY SĄ MODELOWANE I ZORGANIZOWANE W OPARCIU O INTEGRACYJNE POTRZEBY UCZNIÓW. METODY WDRAŻANIA ZOSTAŁY JUŻ WYKORZYSTANE PRZEZ PODMIOTY GOSPODARCZE I BĘDĄ UDOSTĘPNIANE I WDRAŻANE W SPOSÓB CIĄGŁY Z DZIAŁANIAMI PROWADZONYMI W UBIEGŁYM ROKU SZKOLNYM ZARÓWNO W OKRESIE POPRZEDZAJĄCYM EPIDEMIĘ COVID-19, JAK I W OKRESIE ZAMYKANIA WIRUSA KORONAWIRUSA (TATA). PROPONOWANE PCTO I LABORATORIA POZALEKCYJNE, KTÓRE W KAŻDYM RAZIE RÓWNIEŻ POSZERZAJĄ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ, WZBOGACAJĄ ŚCIEŻKĘ PROJEKTU. W KONTYNUOWANIU PROJEKTÓW Z OSTATNICH LAT WŚRÓD GŁÓWNYCH CELÓW DĄŻYMY DO WZROSTU AUTONOMII I SAMOOCENY UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI, STWORZENIA ODROBINY KLIMATU (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT Ê PONOVNO POTRJUJE LANSKO LETO (CASISTICA A).IT JE DEJANSKO INTEGRIRAN IN INTEGRIRAN Z UČNIMI DEJAVNOSTMI ZDRUŽUJE PRIPRAVO KURIKULA, INTEGRACIJO, DOBRO POČUTJE V ŠOLI. UČITELJI VKLJUČENIH RAZREDOV, BODO ZGRADILI UDAS, KI SE SOOČAJO NA USKLAJEN IN INTERDISCIPLINARNI NAČIN DUH PROJEKTA. VREDNOST, KI JO PROGRAMI OBLIKUJEJO IN ORGANIZIRAJO GLEDE NA VKLJUČUJOČE POTREBE UČENCEV. METODE IZVAJANJA SO ŽE BILE UPORABLJENE Z IZVAJALCI DEJAVNOSTI, KI SE BODO DELILE IN IZVAJALE Z DEJAVNOSTJO, KI SE JE IZVAJALA V PRETEKLEM ŠOLSKEM LETU, TAKO V OBDOBJU PRED COVID-19 KOT V OBDOBJU ZAPRTJA KORONAVIRUSA (OTROK). PREDLAGANI PCTO IN NEŠOLSKI LABORATORIJI, KI PA V VSAKEM PRIMERU RAZŠIRIJO PONUDBO USPOSABLJANJA, BOGATIJO PROJEKTNO POT. V KONTINUITETI S PROJEKTI PRETEKLIH LET MED GLAVNIMI CILJI SI PRIZADEVAMO ZA RAST AVTONOMIJE IN SAMOZAVESTI UČENCEV S POSEBNIMI POTREBAMI, VZPOSTAVITEV MAJHNEGA OZRAČJA. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT Ê ZNOVU POTVRZUJE LONI (CASISTICA A).IT JE VE SKUTEČNOSTI INTEGROVÁN A INTEGROVÁN S KURIKULÁRNÍ AKTIVITOU MÍSÍ PŘÍPRAVU KURIKULÁRNÍ VÝUKY, INTEGRACI, POHODU VE ŠKOLE. UČITELÉ ZÚČASTNĚNÝCH TŘÍD BUDOU BUDOVAT UDAS, KTERÉ ČELÍ KOORDINOVANÉMU A INTERDISCIPLINÁRNÍMU DUCHU PROJEKTU. HODNOTU TOHO, ŽE PROGRAMY JSOU MODELOVÁNY A ORGANIZOVÁNY PODLE POTŘEB ŽÁKŮ PODPORUJÍCÍCH ZAČLENĚNÍ. METODY PROVÁDĚNÍ JIŽ BYLY POUŽITY S PROVOZOVATELI A BUDOU SDÍLENY A PROVÁDĚNY PRŮBĚŽNĚ S ČINNOSTÍ VYKONÁVANOU V MINULÉM ŠKOLNÍM ROCE, A TO JAK V OBDOBÍ PŘED PANDEMIÍ COVID-19, TAK V OBDOBÍ UZAMČENÍ KORONAVIRU (TÁTA). NAVRHOVANÉ PCTO A NEŠKOLNÍ LABORATOŘE, KTERÉ VŠAK V KAŽDÉM PŘÍPADĚ TAKÉ ROZŠIŘUJÍ NABÍDKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, OBOHACUJÍ CESTU PROJEKTU. V NÁVAZNOSTI NA PROJEKTY POSLEDNÍCH LET MEZI HLAVNÍMI CÍLI USILUJEME O RŮST AUTONOMIE A SEBEÚCTY ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, VYTVOŘENÍ MALÉHO KLIMATU (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS Ê DAR KARTĄ PATVIRTINA PRAEITAIS METAIS (CASISTICA A).IT IŠ TIKRŲJŲ YRA INTEGRUOTA IR INTEGRUOTA Į MOKYMO PROGRAMAS, DERINA MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMĄ, INTEGRACIJĄ, GEROVĘ MOKYKLOJE. DALYVAUJANČIŲ KLASIŲ MOKYTOJAI KURS UDAS, KURIOS KOORDINUOTAI IR TARPDISCIPLINIŠKAI SUSIDURIA SU PROJEKTO DVASIA. TAI, KAD PROGRAMOS YRA MODELIUOJAMOS IR ORGANIZUOJAMOS ATSIŽVELGIANT Į ĮTRAUKIUS MOKINIŲ POREIKIUS. ĮGYVENDINIMO METODAI JAU BUVO NAUDOJAMI KARTU SU VEIKLOS VYKDYTOJAIS IR JAIS BUS NUOLAT DALIJAMASI SU PRAĖJUSIAIS MOKSLO METAIS VYKDYTA VEIKLA TIEK LAIKOTARPIU IKI COVID-19, TIEK KORONAVIRUSO SULAIKYMO LAIKOTARPIU (TĖTIS). SIŪLOMOS PCTO IR NEKLASIKINĖS LABORATORIJOS, KURIOS BET KURIUO ATVEJU TAIP PAT IŠPLEČIA MOKYMO PASIŪLYMĄ, PRATURTINA PROJEKTO KELIĄ. TĘSDAMI PASTARŲJŲ METŲ PROJEKTUS TARP PAGRINDINIŲ TIKSLŲ SIEKIAME DIDINTI NEĮGALIŲ MOKINIŲ SAVARANKIŠKUMĄ IR SAVIGARBĄ, SUKURTI ŠIEK TIEK KLIMATĄ (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS Å Š ATKĀRTOTI APSTIPRINA PAGĀJUŠAJĀ GADĀ (CASISTICA A).IT IR FAKTISKI INTEGRĒTS UN INTEGRĒTS AR MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBU APVIENO MĀCĪBU PROGRAMMU SAGATAVOŠANU, INTEGRĀCIJU, LABKLĀJĪBU SKOLĀ. IESAISTĪTO KLAŠU SKOLOTĀJI IZVEIDOS UDAS, KAS SASKAŅOTĀ UN STARPDISCIPLINĀRĀ VEIDĀ SASKARAS AR PROJEKTA GARU. VĒRTĪBU, KO PROGRAMMAS VEIDO UN ORGANIZĒ, ŅEMOT VĒRĀ SKOLĒNU IEKĻAUJOŠĀS VAJADZĪBAS. ĪSTENOŠANAS METODES JAU IR IZMANTOTAS KOPĀ AR OPERATORIEM, UN TĀS TIKS PASTĀVĪGI IZPLATĪTAS UN IEVIESTAS KOPĀ AR PAGĀJUŠAJĀ MĀCĪBU GADĀ VEIKTO DARBĪBU GAN PIRMS COVID-19, GAN KORONAVĪRUSA IEROBEŽOŠANAS PERIODĀ (DATUMS). IEROSINĀTAIS PCTO UN LABORATORIJAS, KAS NAV MĀCĪBU PROGRAMMAS, BET KAS JEBKURĀ GADĪJUMĀ ARĪ PAPLAŠINA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, BAGĀTINA PROJEKTA CEĻU. TURPINOT AR PĒDĒJO GADU PROJEKTIEM, STARP GALVENAJIEM MĒRĶIEM MĒS CENŠAMIES PALIELINĀT SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI AUTONOMIJU UN PAŠCIEŅU, IZVEIDOT NELIELU KLIMATU. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ÃŠ ПРЕПОТВЪРЖДАВА МИНАЛАТА ГОДИНА (CASISTICA A).ИТ ВСЪЩНОСТ Е ИНТЕГРИРАН И ИНТЕГРИРАН С УЧЕБНАТА ДЕЙНОСТ СЪЧЕТАВА УЧЕБНАТА ПОДГОТОВКА НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ИНТЕГРАЦИЯТА, БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО В УЧИЛИЩЕ. УЧИТЕЛИТЕ ОТ УЧАСТВАЩИТЕ КЛАСОВЕ ЩЕ ИЗГРАДЯТ UDAS, КОИТО СЕ СБЛЪСКВАТ ПО КООРДИНИРАН И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН НАЧИН С ДУХА НА ПРОЕКТА. СТОЙНОСТТА, ЧЕ ПРОГРАМИТЕ СА МОДЕЛИРАНИ И ОРГАНИЗИРАНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИОБЩАВАЩИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ. МЕТОДИТЕ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ ВЕЧЕ СА БИЛИ ИЗПОЛЗВАНИ С ОПЕРАТОРИТЕ И ЩЕ БЪДАТ СПОДЕЛЯНИ И ПРИЛАГАНИ НЕПРЕКЪСНАТО С ДЕЙНОСТТА, ИЗВЪРШЕНА МИНАЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА, КАКТО В ПЕРИОДА ПРЕДИ COVID, ТАКА И В ПЕРИОДА НА БЛОКИРАНИЯ ВИРУС НА КОРОНАВИРУСА (ТАТКО). ПРЕДЛОЖЕНИТЕ PCTO И НЕУЧЕБНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ, НО КОИТО ВЪВ ВСЕКИ СЛУЧАЙ СЪЩО ТАКА РАЗШИРЯВАТ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ОБОГАТЯВАТ ПЪТЯ НА ПРОЕКТА. В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ПРОЕКТИТЕ ОТ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ СРЕД ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ СЕ СТРЕМИМ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА АВТОНОМНОСТТА И САМОЧУВСТВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ, СЪЗДАВАНЕ НА МАЛКО КЛИМАТ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
AZ Ê PROJEKT TAVALY ISMÉT MEGERŐSÍTI (CASISTICA A).IT VALÓJÁBAN INTEGRÁLÓDIK ÉS INTEGRÁLÓDIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGGEL ÖTVÖZI A TANTERVI FELKÉSZÍTÉST, AZ INTEGRÁCIÓT, AZ ISKOLAI JÓLÉTET. AZ ÉRINTETT OSZTÁLYOK TANÁRAI AZ UDAS-T, AMELY ÖSSZEHANGOLT ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS MÓDON NÉZ SZEMBE A PROJEKT SZELLEMÉVEL. AZ AZ ÉRTÉK, AMELYET A PROGRAMOK A TANULÓK INKLUZÍV IGÉNYEI ALAPJÁN MODELLEZNEK ÉS SZERVEZNEK. A VÉGREHAJTÁSI MÓDSZEREKET MÁR ALKALMAZTÁK AZ ÜZEMELTETŐKKEL, ÉS AZOKAT FOLYAMATOSAN MEGOSZTJÁK ÉS VÉGREHAJTJÁK AZ ELMÚLT TANÉVBEN VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKKEL, MIND A COVID ELŐTTI IDŐSZAKBAN, MIND PEDIG A KORONAVÍRUS-ZÁRLAT IDŐSZAKÁBAN (APA). A JAVASOLT PCTO ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI LABORATÓRIUMOK, AMELYEK AZONBAN A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT IS BŐVÍTIK, GAZDAGÍTJÁK A PROJEKTÚTVONALAT. AZ ELMÚLT ÉVEK PROJEKTJEIVEL ÖSSZHANGBAN A FŐ CÉLKITŰZÉSEK KÖZÖTT CÉLUL TŰZZÜK KI A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS ÖNBECSÜLÉSÉNEK NÖVEKEDÉSÉT, EGY KIS ÉGHAJLAT MEGTEREMTÉSÉT (Hungarian)
21 July 2022
0 references
ATHDHEIMHNÍONN AN TIONSCADAL Ê ANURAIDH (CASISTICA A).TÁ IIT COMHTHÁITE AGUS COMHTHÁITE LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT CHURACLAIM A CHUMASCANN ULLMHÚ TEAGAISC CURACLAIM, COMHTHÁTHÚ, FOLLÁINE AR SCOIL. TÓGFAIDH MÚINTEOIRÍ NA RANGANNA ATÁ I GCEIST UDAS A THÉANN I NGLEIC LE SPIORAD AN TIONSCADAIL AR BHEALACH COMHORDAITHE AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH. AN LUACH A MHÚNLAÍTEAR AGUS A EAGRAÍTEAR NA CLÁIR AR RIACHTANAIS CHUIMSITHEACHA NA NDALTAÍ. BAINEADH ÚSÁID AS NA MODHANNA CUR CHUN FEIDHME CHEANA FÉIN LE HOIBREOIRÍ AGUS DÉANFAR IAD A CHOMHROINNT AGUS A CHUR CHUN FEIDHME GO LEANÚNACH LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT A RINNEADH SA SCOILBHLIAIN SEO CAITE SA TRÉIMHSE ROIMH COVID AGUS I DTRÉIMHSE AN VÍRIS FAOI GHLAS AN CHORÓINVÍRIS (DAD). AN PCTO BEARTAITHE AGUS NA SAOTHARLANNA NEAMH-CHURACLAIM, ACH IN AON CHÁS A LEATHNÚ FREISIN AR AN TAIRISCINT OILIÚNA, A SHAIBHRIÚ COSÁN AN TIONSCADAIL. AR MHAITHE LE LEANÚNACHAS LEIS NA TIONSCADAIL LE BLIANTA BEAGA ANUAS I MEASC NA BPRÍOMHCHUSPÓIRÍ TÁIMID AG SAOTHRÚ NEAMHSPLEÁCHAS AGUS FÉINMHEAS DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS A FHÁS, AERÁID BHEAG A BHUNÚ (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET ÅŠ BEKRÄFTAR PÅ NYTT FÖRRA ÅRET (CASISTICA A).IT ÄR I SJÄLVA VERKET INTEGRERAT OCH INTEGRERAT MED LÄROPLANSAKTIVITETEN KOMBINERAR LÄROPLANSFÖRBEREDELSER, INTEGRATION, VÄLBEFINNANDE I SKOLAN. LÄRARNA I DE KLASSER SOM DELTAR, KOMMER ATT BYGGA UDAS SOM MÖTER PÅ ETT SAMORDNAT OCH TVÄRVETENSKAPLIGT SÄTT ANDAN I PROJEKTET. DET VÄRDE SOM PROGRAMMEN UTFORMAS OCH ORGANISERAS UTIFRÅN ELEVERNAS INKLUDERANDE BEHOV. GENOMFÖRANDEMETODERNA HAR REDAN ANVÄNTS TILLSAMMANS MED OPERATÖRERNA OCH KOMMER ATT DELAS OCH GENOMFÖRAS KONTINUERLIGT TILLSAMMANS MED DEN VERKSAMHET SOM GENOMFÖRDES FÖRRA LÄSÅRET BÅDE UNDER PERIODEN FÖRE COVID-19 OCH UNDER CORONAKRISEN (PAPPA). DEN FÖRESLAGNA PCTO OCH DE ANDRA LABORATORIERNA, MEN SOM I VILKET FALL SOM HELST OCKSÅ UTÖKAR UTBILDNINGSUTBUDET, BERIKAR PROJEKTBANAN. I LINJE MED DE SENASTE ÅRENS PROJEKT BLAND DE VIKTIGASTE MÅLEN STRÄVAR VI EFTER ATT ÖKA SJÄLVSTÄNDIGHETEN OCH SJÄLVKÄNSLAN HOS ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, ETABLERING AV LITE KLIMAT (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT Š KINNITAB EELMISEL AASTAL (CASISTICA A).IT ON TEGELIKULT INTEGREERITUD JA INTEGREERITUD ÕPPEKAVA TEGEVUS ÜHENDAB ÕPPEKAVA ETTEVALMISTAMINE, INTEGRATSIOON, HEAOLU KOOLIS. KAASATUD KLASSIDE ÕPETAJAD EHITAVAD UDAS-I, KES SEISAVAD KOOSKÕLASTATUD JA INTERDISTSIPLINAARSELT SILMITSI PROJEKTI VAIMUGA. VÄÄRTUS, MIDA PROGRAMMID ON KUJUNDATUD JA KORRALDATUD VASTAVALT ÕPILASTE KAASAVATELE VAJADUSTELE. RAKENDUSMEETODEID ON ETTEVÕTJATEGA JUBA KASUTATUD NING NEID JAGATAKSE JA RAKENDATAKSE PIDEVALT KOOS VIIMASE ÕPPEAASTA TEGEVUSEGA NII COVIDI-EELSEL PERIOODIL KUI KA KOROONAVIIRUSE TÕKESTAMISE PERIOODIL (ISA). KAVANDATAV PCTO JA ÕPPEKAVAVÄLISED LABORID, KUID MIS IGAL JUHUL LAIENDAVAD KA KOOLITUSPAKKUMIST, RIKASTAVAD PROJEKTI. KOOSKÕLAS VIIMASTE AASTATE PROJEKTIDEGA PÜÜELDAKSE PEAMISTE EESMÄRKIDENA PUUETEGA ÕPILASTE ISESEISVUSE JA ENESEHINNANGU KASVU POOLE, LUUES VÄHEST KLIIMAT (Estonian)
21 July 2022
0 references
VITERBO
0 references
8 April 2023
0 references