WE DO IT TOGETHER! (Q4141122)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4141122 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE DO IT TOGETHER! |
Project Q4141122 in Italy |
Statements
80,214.2 Euro
0 references
160,428.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 September 2020
0 references
8 June 2021
0 references
I.I.S. 'FEDERICO CAFFé'
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
L'ISTITUTO 'FEDERICO CAFFÊ', NEL PROSSIMO A. S. 2019/2020, ACCOGLIERà N°56 ALUNNI CON DISABILITà CERTIFICATA.L'ISTITUTO HA UN RUOLO DI PRIMARIA IMPORTANZA NEI PROCESSI D'INTEGRAZIONE SOCIALE E CULTURALE DI TUTTI ICITTADINI IL CUI OBIETTIVO Ê QUELLO DI FAR PERCORRERE A TUTTI GLI STUDENTI, CHE SIANO O MENO IN SITUAZIONE DIDISABILITà , SIA UN PROCESSO FORMATIVO ADEGUATO SIA UN PROCESSO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE DICITTADINANZA, DI SOLIDARIETà , INDIVIDUANDO E COLTIVANDO LE COMPETENZE UTILI NELLA VITA PERSONALE, SOCIALE,PROFESSIONALE, ESSENZIALI PER IL LORO PROGETTO DI VITA. L'ISTITUTO RAPPRESENTA, INFATTI, SUL TERRITORIO IN CUIOPERA, QUARTIERE MONTEVERDE, UNA REALTà FORMATIVA PUNTO DI RIFERIMENTO PER L'INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLIALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. IL PROGETTO SI INSERISCE IN UN PERCORSO DI SVILUPPO DELLE BUONE PRASSI ACONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA ED A FAVORE DELLE PERSONE CHE HANNO SVANTAGGI DI TIPO SOCIALE,CULTURALE-LINGUISTICO E CON DISABILITà . NEL (Italian)
0 references
EL INSTITUTO ‘FEDERICO CAFFÊ’, EN LA PRÓXIMA A. S. 2019/2020, DARÁ LA BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES N°56 CON CERTIFICADO DISABILIDAD. EL INSTITUTO TIENE UN PAPEL PRIMORDIAL EN LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN SOCIAL Y CULTURAL DE TODOS LOS CIUDADANOS CUYO OBJETIVO ES QUE TODOS LOS ESTUDIANTES, YA SEAN O NO EN SITUACIÓN DE DIDISABILITIES, VIAJEN TANTO UN PROCESO DE FORMACIÓN ADECUADO COMO UN PROCESO DE DESARROLLO DE HABILIDADES CIUDADANAS, SOLIDARIAS, IDENTIFICANDO Y CULTIVANDO LAS HABILIDADES ÚTILES EN LA VIDA PERSONAL, SOCIAL, PROFESIONAL, ESENCIAL PARA SU PROYECTO DE VIDA. EL INSTITUTO REPRESENTA, DE HECHO, EN EL TERRITORIO DONDE TRABAJA, EL DISTRITO DE MONTEVERDE, UN PUNTO DE REFERENCIA DE LA REALIDAD FORMATIVA PARA LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. EL PROYECTO FORMA PARTE DE UNA VÍA DE DESARROLLO DE BUENAS PRÁCTICAS, UN CONTRATO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EN FAVOR DE PERSONAS CON DESVENTAJAS SOCIO-LINGÜÍSTICAS Y CON DISCAPACIDAD. EN LA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE INSTITUTE ‘FEDERICO CAFFÊ’, IN THE NEXT A. S. 2019/2020, WILL WELCOME N°56 STUDENTS WITH CERTIFICATE DISABILITY.THE INSTITUTE HAS A PRIMARY ROLE IN THE PROCESSES OF SOCIAL AND CULTURAL INTEGRATION OF ALL CITIZENS WHOSE AIM IS TO HAVE ALL STUDENTS, WHETHER OR NOT IN DIDISABILITIES SITUATION, TRAVEL BOTH AN ADEQUATE TRAINING PROCESS AND A PROCESS OF DEVELOPMENT OF SKILLS CITIZENSHIP, SOLIDARITY, IDENTIFYING AND CULTIVATING THE USEFUL SKILLS IN PERSONAL, SOCIAL, PROFESSIONAL LIFE, ESSENTIAL FOR THEIR LIFE PROJECT. THE INSTITUTE REPRESENTS, IN FACT, IN THE TERRITORY WHEREIT WORKS, MONTEVERDE DISTRICT, A TRAINING REALITY POINT OF REFERENCE FOR THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THE PROJECT IS PART OF A PATH OF DEVELOPMENT OF GOOD PRACTICES ACONTRACT OF EARLY SCHOOL LEAVING AND IN FAVOUR OF PEOPLE WHO HAVE SOCIAL, CULTURAL-LINGUISTIC DISADVANTAGES AND WITH DISABILITIES. IN THE (English)
31 January 2022
0.1779749571115917
0 references
L’INSTITUT «FEDERICO CAFFŠ», DANS LE PROCHAIN A. S. 2019/2020, ACCUEILLERA LES ÉTUDIANTS N°56 AVEC CERTIFICAT DISABILITÉ.L’INSTITUT A UN RÔLE PRIMORDIAL DANS LES PROCESSUS D’INTÉGRATION SOCIALE ET CULTURELLE DE TOUS LES CITOYENS DONT L’OBJECTIF EST D’AVOIR TOUS LES ÉTUDIANTS, QU’ILS SOIENT OU NON EN SITUATION DIDISABILITIES, VOYAGENT À LA FOIS UN PROCESSUS DE FORMATION ADÉQUAT ET UN PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CITOYENNETÉ, SOLIDARITÉ, IDENTIFIER ET CULTIVER LES COMPÉTENCES UTILES DANS LA VIE PERSONNELLE, SOCIALE, PROFESSIONNELLE, ESSENTIELLE À LEUR PROJET DE VIE. L’INSTITUT REPRÉSENTE, EN EFFET, SUR LE TERRITOIRE OÙ IL TRAVAILLE, LE DISTRICT DE MONTEVERDE, UN POINT DE RÉFÉRENCE DE LA FORMATION POUR L’INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DU DÉVELOPPEMENT DE BONNES PRATIQUES DANS LE CADRE D’UN CONTRAT DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET EN FAVEUR DES PERSONNES SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, CULTURELS ET LINGUISTIQUES. DANS LE (French)
1 February 2022
0 references
DAS INSTITUT „FEDERICO CAFFÊ“, IN DER NÄCHSTEN A. S. 2019/2020, BEGRÜSST N°56 STUDENTEN MIT ZERTIFIKAT DISABILITY.THE-INSTITUT HAT EINE PRIMÄRE ROLLE IN DEN PROZESSEN DER SOZIALEN UND KULTURELLEN INTEGRATION ALLER BÜRGER, DEREN ZIEL ES IST, ALLE STUDENTEN, OB IN DIDISABILITIES SITUATION, REISEN SOWOHL EINEN ANGEMESSENEN AUSBILDUNGSPROZESS ALS AUCH EINEN PROZESS DER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN BÜRGERSCHAFT, SOLIDARITÄT, IDENTIFIZIERUNG UND KULTIVIERUNG DER NÜTZLICHEN FÄHIGKEITEN IM PERSÖNLICHEN, SOZIALEN, BERUFLICHEN LEBEN, DIE FÜR IHR LEBENSPROJEKT WESENTLICH SIND. DAS INSTITUT REPRÄSENTIERT IN DER TAT IN DEM GEBIET, WO ES ARBEITET, MONTEVERDE BEZIRK, EIN AUSBILDUNGSREALITÄTSPUNKT FÜR DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN. DAS PROJEKT IST TEIL EINES WEGES ZUR ENTWICKLUNG BEWÄHRTER VERFAHREN, DIE EINEN VERTRAG ÜBER DEN SCHULABBRUCH UND FÜR MENSCHEN MIT SOZIALEN, KULTUR-LINGUISTISCHEN BENACHTEILIGUNGEN UND MIT BEHINDERUNGEN VORSEHEN. IN DER (German)
3 February 2022
0 references
HET INSTITUUT „FEDERICO CAFFÊ”, IN DE VOLGENDE A.S. 2019/2020, VERWELKOMT NR. 56 STUDENTEN MET EEN CERTIFICAAT DISABILITY.THE INSTITUTE HEEFT EEN PRIMAIRE ROL IN DE PROCESSEN VAN SOCIALE EN CULTURELE INTEGRATIE VAN ALLE BURGERS DIE TOT DOEL HEBBEN ALLE STUDENTEN, AL DAN NIET IN DIDISABILITIES SITUATIE, REIZEN ZOWEL EEN ADEQUAAT OPLEIDINGSPROCES EN EEN PROCES VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN BURGERSCHAP, SOLIDARITEIT, HET IDENTIFICEREN EN CULTIVEREN VAN DE NUTTIGE VAARDIGHEDEN IN HET PERSOONLIJKE, SOCIALE EN PROFESSIONELE LEVEN, ESSENTIEEL VOOR HUN LEVEN PROJECT. HET INSTITUUT VERTEGENWOORDIGT IN FEITE OP HET GRONDGEBIED WAAR HET WERKT, HET DISTRICT MONTEVERDE, EEN IJKPUNT VOOR DE OPLEIDING VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ONTWIKKELING VAN GOEDE PRAKTIJKEN, EEN CONTRACT VOOR VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN TEN GUNSTE VAN MENSEN MET EEN SOCIALE, CULTUREEL-TAALKUNDIGE ACHTERSTAND EN MET EEN HANDICAP. IN HET (Dutch)
3 February 2022
0 references
INSTITUTTET "FEDERICO CAFFÊ" VIL I DET NÆSTE A.S. 2019/2020 BYDE VELKOMMEN TIL N° 56 STUDERENDE MED CERTIFIKAT DISABILITY.THE INSTITUTTET HAR EN PRIMÆR ROLLE I PROCESSERNE FOR SOCIAL OG KULTUREL INTEGRATION AF ALLE BORGERE, HVIS MÅL ER AT HAVE ALLE STUDERENDE, UANSET OM DE BEFINDER SIG I DIDISABILITIES-SITUATION ELLER EJ, REJSE BÅDE EN PASSENDE UDDANNELSESPROCES OG EN PROCES MED UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER MEDBORGERSKAB, SOLIDARITET, IDENTIFIKATION OG DYRKNING AF DE NYTTIGE FÆRDIGHEDER I DET PERSONLIGE, SOCIALE OG FAGLIGE LIV, DER ER AFGØRENDE FOR DERES LIVSPROJEKT. INSTITUTTET REPRÆSENTERER FAKTISK I DET OMRÅDE, HVOR DET ARBEJDER, MONTEVERDE DISTRIKT, EN UDDANNELSE VIRKELIGHED REFERENCEPUNKT FOR INKLUSION AF ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV. PROJEKTET ER ET LED I UDVIKLINGEN AF GOD PRAKSIS, EN KONTRAKT OM SKOLEFRAFALD OG TIL FORDEL FOR PERSONER, DER HAR SOCIALE, KULTURELLE OG SPROGLIGE ULEMPER OG MED HANDICAP. I (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ «FEDERICO CAFFÊ», ΣΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ A. S. 2019/2020, ΘΑ ΥΠΟΔΕΧΘΕΊ ΤΟ N°56 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΌ DISABILITY.THE INSTITUTE ΈΧΕΙ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΕΊΤΕ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ DIDISABILITIES ΕΊΤΕ ΌΧΙ, ΤΑΞΙΔΕΎΟΥΝ ΤΌΣΟ ΜΙΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ, ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΈΡΓΕΙΑ ΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ, ΖΩΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ, ΤΗΝ ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑ MONTEVERDE, ΈΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΑΨΗ ΣΎΜΒΑΣΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ-ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΣΤΗΝ (Greek)
21 July 2022
0 references
INSTITUT ‚FEDERICO CAFFÊ’, U SLJEDEĆEM A. S. 2019/2020, DOČEKAT ĆE STUDENTE N 56 S CERTIFIKATOM DISABILITY.THE INSTITUT IMA PRIMARNU ULOGU U PROCESIMA DRUŠTVENE I KULTURNE INTEGRACIJE SVIH GRAĐANA ČIJI JE CILJ IMATI SVE STUDENTE, BEZ OBZIRA NA TO JESU LI ILI NE U SITUACIJI DIDISABILITIES, PUTOVATI ODGOVARAJUĆIM PROCESOM OBUKE I PROCESOM RAZVOJA VJEŠTINA GRAĐANSTVA, SOLIDARNOSTI, PREPOZNAVANJU I NJEGOVANJU KORISNIH VJEŠTINA U OSOBNOM, DRUŠTVENOM, PROFESIONALNOM ŽIVOTU, KLJUČNOM ZA NJIHOV ŽIVOTNI PROJEKT. INSTITUT PREDSTAVLJA, ZAPRAVO, NA PODRUČJU NA KOJEM RADI, OKRUG MONTEVERDE, REFERENTNU TOČKU OBUKE ZA UKLJUČIVANJE UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA. PROJEKT JE DIO PUTA RAZVOJA DOBRIH PRAKSI KAO UGOVORA O RANOM NAPUŠTANJU ŠKOLOVANJA I U KORIST OSOBA KOJE IMAJU SOCIJALNE, KULTURNO-JEZIČNE NEDOSTATKE I OSOBE S INVALIDITETOM. U (Croatian)
21 July 2022
0 references
INSTITUTUL „FEDERICO CAFFĂŠ”, ÎN URMĂTORUL A. S. 2019/2020, VA ÎNTÂMPINA N°56 STUDENȚI CU CERTIFICAT DISABILITY.THE INSTITUTUL ARE UN ROL PRINCIPAL ÎN PROCESELE DE INTEGRARE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ A TUTUROR CETĂȚENILOR AL CĂROR SCOP ESTE DE A AVEA TOȚI STUDENȚII, INDIFERENT DACĂ SE AFLĂ SAU NU ÎN SITUAȚIA DIDISABILITIES, CĂLĂTORESC ATÂT UN PROCES DE FORMARE ADECVAT ȘI UN PROCES DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR CETĂȚENIE, SOLIDARITATE, IDENTIFICAREA ȘI CULTIVAREA ABILITĂȚILOR UTILE ÎN VIAȚA PERSONALĂ, SOCIALĂ, PROFESIONALĂ, ESENȚIALE PENTRU PROIECTUL LOR DE VIAȚĂ. INSTITUTUL REPREZINTĂ, DE FAPT, ÎN TERITORIUL ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ, DISTRICTUL MONTEVERDE, UN PUNCT DE REFERINȚĂ PENTRU FORMAREA REALITĂȚII PENTRU INCLUDEREA ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. PROIECTUL FACE PARTE DINTR-O CALE DE DEZVOLTARE A BUNELOR PRACTICI, UN CONTRACT DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII ȘI ÎN FAVOAREA PERSOANELOR DEZAVANTAJATE DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL, CULTURAL-LINGVISTIC ȘI CU HANDICAP. ÎN (Romanian)
21 July 2022
0 references
INŠTITÚT „FEDERICO CAFFÊ“ V ĎALŠOM A. S. 2019/2020 PRIVÍTA ŠTUDENTOV N°56 S CERTIFIKÁTOM DISABILITY. INŠTITÚT MÁ PRVORADÚ ÚLOHU V PROCESE SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ INTEGRÁCIE VŠETKÝCH OBČANOV, KTORÝCH CIEĽOM JE MAŤ VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, ČI UŽ V SITUÁCII DIDISABILITIES, ALEBO NIE, CESTOVAŤ TAK PRIMERANÝM PROCESOM ODBORNEJ PRÍPRAVY, AKO AJ PROCESOM ROZVOJA ZRUČNOSTÍ OBČIANSTVA, SOLIDARITY, IDENTIFIKÁCIE A KULTIVÁCIE UŽITOČNÝCH ZRUČNOSTÍ V OSOBNOM, SPOLOČENSKOM, PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ PRE ICH ŽIVOTNÝ PROJEKT. INŠTITÚT V SKUTOČNOSTI PREDSTAVUJE NA ÚZEMÍ, KDETO PRACUJE, OKRES MONTEVERDE, ŠKOLIACE REALITA VÝCHODISKOVÝ BOD PRE ZAČLENENIE ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI. PROJEKT JE SÚČASŤOU CESTY ROZVOJA OSVEDČENÝCH POSTUPOV A ZMLUVY O PREDČASNOM UKONČENÍ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A V PROSPECH ĽUDÍ, KTORÍ MAJÚ SOCIÁLNE, KULTÚRNO-JAZYKOVÉ NEVÝHODY A SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. V (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-ISTITUT “FEDERICO CAFFÊ”, FL-A. S. 2019/2020 LI JMISS, SE JILQA ‘L-ISTUDENTI N56 BIĊ-ĊERTIFIKAT DISABILITY.THE ISTITUT GĦANDU RWOL PRIMARJU FIL-PROĊESSI TA’ INTEGRAZZJONI SOĊJALI U KULTURALI TAĊ-ĊITTADINI KOLLHA LI L-GĦAN HUWA LI JKOLLHOM L-ISTUDENTI KOLLHA, KEMM JEKK FIS-SITWAZZJONI DIDISABILITIES JEW LE, JIVVJAĠĠAW KEMM PROĊESS TA ‘TAĦRIĠ ADEGWAT U PROĊESS TA’ ŻVILUPP TA ‘ĦILIET ĊITTADINANZA, SOLIDARJETÀ, IDENTIFIKAZZJONI U L-KULTIVAZZJONI TAL-ĦILIET UTLI FIL PERSONALI, SOĊJALI, ĦAJJA PROFESSJONALI, ESSENZJALI GĦALL-PROĠETT TAL-ĦAJJA TAGĦHOM. L-ISTITUT JIRRAPPREŻENTA, FIL-FATT, FIT-TERRITORJU FEJN JAĦDEM, ID-DISTRETT TA’ MONTEVERDE, PUNT TA’ REFERENZA TAR-REALTÀ TAT-TAĦRIĠ GĦALL-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN TRIQ TA’ ŻVILUPP TA’ PRATTIKI TAJBA KUNTRATT TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U FAVUR PERSUNI LI GĦANDHOM ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, KULTURALI-LINGWISTIĊI U B’DIŻABILITÀ. FIL— (Maltese)
21 July 2022
0 references
O INSTITUTO «FEDERICO CAFFÊ», NA PRÓXIMA A. S. 2019/2020, CONGRATULAR-SE-Á COM OS N.o 56 ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA CERTIFICADA. O INSTITUTO TEM UM PAPEL PRIMÁRIO NOS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO SOCIAL E CULTURAL DE TODOS OS CIDADÃOS COM VISTA A TODOS OS ESTUDANTES, MESMO EM SITUAÇÃO DE DIDISABILIDADES, VIAJA COM UM PROCESSO DE FORMAÇÃO ADEQUADO E COM UM PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS CITIZENS, SOLIDARIEDADE, IDENTIFICAÇÃO E CULTIVAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS UTILIZADAS NA VIDA PESSOAL, SOCIAL, PROFISSIONAL, ESSENCIAL PARA O SEU PROJEITO DE VIDA. O INSTITUTO REPRESENTA, DE facto, NO TERRITÓRIO EM QUE TRABALHA, O DISTRITO DE MONTEVERDE, UM PONTO DE REFERÊNCIA DA REALIDADE DE FORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE UTILIZADORES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. O projecto faz parte de um percurso de desenvolvimento de boas práticas, em paralelo com o abandono escolar precoce e a favor de pessoas com desvantagens sociais, culturais e linguísticas e com deficiências. NOS (Portuguese)
21 July 2022
0 references
INSTITUUTTI ”FEDERICO CAFFÊ”, SEURAAVASSA A. S. 2019/2020, TOIVOTTAA TERVETULLEEKSI N° 56 OPISKELIJAT, JOILLA ON TODISTUS DISABILITY.THE INSTITUTE ON ENSISIJAINEN ROOLI PROSESSEISSA SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN INTEGRAATION KAIKKIEN KANSALAISTEN, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA KAIKKI OPISKELIJAT, RIIPPUMATTA SIITÄ, ONKO DIDISABILITIES TILANNE, MATKUSTAA SEKÄ RIITTÄVÄ KOULUTUSPROSESSI JA PROSESSI KEHITTÄÄ TAITOJA KANSALAISUUDEN, SOLIDAARISUUDEN, TUNNISTAMINEN JA VILJELLÄ HYÖDYLLISIÄ TAITOJA HENKILÖKOHTAISEN, SOSIAALISEN, AMMATILLISEN ELÄMÄN, VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ ELÄMÄN PROJEKTIN. INSTITUUTTI EDUSTAA ITSE ASIASSA ALUEELLA, JOLLASE TOIMII, MONTEVERDE PIIRI, KOULUTUS TODELLISUUDEN VIITEKOHTA OSALLISTAA OPPILAITA, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA. HANKE ON OSA HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN KEHITTÄMISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ KOSKEVAN SOPIMUKSEN JA YHTEISKUNNALLISESTI, KULTTUURI- JA KIELELLISESTI EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN JA VAMMAISTEN HYVÄKSI. VUONNA (Finnish)
21 July 2022
0 references
INSTYTUT „FEDERICO CAFFÊ”, W NASTĘPNYM A. S. 2019/2020, POWITA STUDENTÓW N°56 Z CERTYFIKATEM DISABILITY.THE INSTYTUT ODGRYWA PIERWSZORZĘDNĄ ROLĘ W PROCESACH INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ WSZYSTKICH OBYWATELI, KTÓRYCH CELEM JEST POSIADANIE WSZYSTKICH STUDENTÓW, NIEZALEŻNIE OD TEGO, CZY ZNAJDUJĄ SIĘ W SYTUACJI DIDISABILITIES, PODRÓŻUJĄ ZARÓWNO ODPOWIEDNIM PROCESEM SZKOLENIOWYM, JAK I PROCESEM ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH, SOLIDARNOŚCI, IDENTYFIKOWANIA I PIELĘGNOWANIA PRZYDATNYCH UMIEJĘTNOŚCI W ŻYCIU OSOBISTYM, SPOŁECZNYM, ZAWODOWYM, NIEZBĘDNYM DLA ICH PROJEKTU ŻYCIOWEGO. INSTYTUT REPREZENTUJE W RZECZYWISTOŚCI NA TERYTORIUM, NA KTÓRYM PRACUJE, POWIAT MONTEVERDE, RZECZYWISTY PUNKT ODNIESIENIA DLA WŁĄCZENIA UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ DROGI ROZWOJU DOBRYCH PRAKTYKUMOWA DOTYCZĄCA WCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI ORAZ NA RZECZ OSÓB, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, KULTUROWO-JĘZYKOWEJ INIEPEŁNOSPRAWNYCH. W (Polish)
21 July 2022
0 references
INŠTITUT „FEDERICO CAFFÊ“ BO V NASLEDNJEM A. S. 2019/2020 POZDRAVIL ŠT. 56 ŠTUDENTOV S CERTIFIKATOM DISABILITY.THE INŠTITUT IMA GLAVNO VLOGO V PROCESIH SOCIALNE IN KULTURNE INTEGRACIJE VSEH DRŽAVLJANOV, KATERIH CILJ JE IMETI VSE ŠTUDENTE, NE GLEDE NA TO, ALI SO V DIDISABILITIES SITUACIJI, POTUJEJO TAKO USTREZEN PROCES USPOSABLJANJA IN PROCES RAZVOJA SPRETNOSTI DRŽAVLJANSTVA, SOLIDARNOSTI, PREPOZNAVANJA IN NEGOVANJA UPORABNIH SPRETNOSTI V OSEBNEM, DRUŽBENEM, POKLICNEM ŽIVLJENJU, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA NJIHOV ŽIVLJENJSKI PROJEKT. INŠTITUT DEJANSKO PREDSTAVLJA NA OZEMLJU, KJER DELUJE, OKROŽJE MONTEVERDE, REFERENČNO TOČKO USPOSABLJANJA ZA VKLJUČITEV UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI. PROJEKT JE DEL RAZVOJA DOBRIH PRAKS POGODBE O ZGODNJEM OPUŠČANJU ŠOLANJA V KORIST LJUDI, KI SO SOCIALNO, KULTURNO-JEZIKOVNO PRIKRAJŠANI IN INVALIDI. V (Slovenian)
21 July 2022
0 references
ÚSTAV „FEDERICO CAFFÊ“ V PŘÍŠTÍM A. S. 2019/2020 PŘIVÍTÁ STUDENTY N°56 S CERTIFIKÁTEM DISABILITY.THE INSTITUT MÁ PRIMÁRNÍ ROLI V PROCESECH SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ INTEGRACE VŠECH OBČANŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE MÍT VŠECHNY STUDENTY, AŤ UŽ V SITUACI DIDISABILITIES ČI NIKOLI, CESTOVAT JAK VHODNÝM VZDĚLÁVACÍM PROCESEM, TAK PROCESEM ROZVOJE DOVEDNOSTÍ OBČANSTVÍ, SOLIDARITY, IDENTIFIKACE A PĚSTOVÁNÍ UŽITEČNÝCH DOVEDNOSTÍ V OSOBNÍM, SPOLEČENSKÉM, PROFESNÍM ŽIVOTĚ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO JEJICH ŽIVOTNÍ PROJEKT. INSTITUT VE SKUTEČNOSTI PŘEDSTAVUJE NA ÚZEMÍ, KDESE PRACUJE, OKRES MONTEVERDE REFERENČNÍ BOD VZDĚLÁVÁNÍ PRO ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. PROJEKT JE SOUČÁSTÍ CESTY ROZVOJE OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ SMLUV O PŘEDČASNÉM UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A VE PROSPĚCH OSOB SE SOCIÁLNÍM, KULTURNĚ-LINGVISTICKÝM ZNEVÝHODNĚNÍM A SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. V (Czech)
21 July 2022
0 references
INSTITUTAS „FEDERICO CAFFÊ“, KITAME A. S. 2019/2020, PASVEIKINS N°56 STUDENTUS, TURINČIUS DISABILITY.THE INSTITUTĄ, KURIS ATLIEKA PAGRINDINĮ VAIDMENĮ VISŲ PILIEČIŲ SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS INTEGRACIJOS PROCESUOSE, KURIŲ TIKSLAS – TURĖTI VISUS STUDENTUS, NESVARBU, AR JIE BŪTŲ DIDISABILITIES SITUACIJOJE, AR NE, KELIAUTI TIEK TINKAMU MOKYMO PROCESU, TIEK ĮGŪDŽIŲ PILIETIŠKUMO UGDYMO PROCESU, SOLIDARUMU, NUSTATANT IR PUOSELĖJANT NAUDINGUS ĮGŪDŽIUS ASMENINIAME, SOCIALINIAME, PROFESINIAME GYVENIME, KURIE YRA BŪTINI JŲ GYVENIMO PROJEKTUI. INSTITUTAS IŠ TIKRŲJŲ YRA TOJE TERITORIJOJE, KURIOJE JIS DIRBA, MONTEVERDĖS RAJONAS – MOKYMO REALYBĖS TAŠKAS ĮTRAUKIANT SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIUS MOKINIUS. ŠIS PROJEKTAS YRA VIENAS IŠ GEROSIOS PRAKTIKOS, KURIA SIEKIAMA SUDARYTI SUTARTĮ DĖL MOKYKLOS NEBAIGIMO, IR PALANKIŲ SOCIALINIŲ, KULTŪRINIŲ-LINGVISTINIŲ TRŪKUMŲ IR NEĮGALIŲ ASMENŲ ATŽVILGIU. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
INSTITŪTS “FEDERICO CAFFÊ” NĀKAMAJĀ A. S. 2019/2020 UZŅEMS N°56 STUDENTUS AR SERTIFIKĀTU DISABILITY.THE INSTITŪTAM IR GALVENĀ LOMA VISU IEDZĪVOTĀJU SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS INTEGRĀCIJAS PROCESOS, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT, LAI VISI STUDENTI, NEATKARĪGI NO TĀ, VAI VIŅI ATRODAS DIDISABILITIES SITUĀCIJĀ, CEĻOTU GAN ATBILSTOŠU MĀCĪBU PROCESU, GAN ATTĪSTĪTU PILSONISKUMA PRASMES, SOLIDARITĀTI, IDENTIFICĒTU UN KULTIVĒTU PERSONĪGĀS, SOCIĀLĀS, PROFESIONĀLĀS DZĪVES NODERĪGAS PRASMES, KAS IR BŪTISKAS VIŅU DZĪVES PROJEKTAM. INSTITŪTS FAKTISKI PĀRSTĀV TERITORIJU, KUR TAS STRĀDĀ, MONTEVERDE RAJONS, MĀCĪBU REALITĀTES ATSKAITES PUNKTS, LAI IEKĻAUTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. PROJEKTS IR DAĻA NO LABAS PRAKSES ATTĪSTĪBAS CEĻA, KAS NOSLĒGTS PAR PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN KAS ATBALSTA CILVĒKUS, KURIEM IR SOCIĀLI, KULTŪRAS UN LINGVISTISKI TRŪKUMI UN KURIEM IR INVALIDITĀTE. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ИНСТИТУТЪТ „ФЕДЕРИКО CAFFÊ“, В СЛЕДВАЩИЯ А. S. 2019/2020, ЩЕ ПОСРЕЩНЕ № 56 СТУДЕНТИ СЪС СЕРТИФИКАТ DISABILITY.ИНСТИТУТЪТ ИМА ОСНОВНА РОЛЯ В ПРОЦЕСИТЕ НА СОЦИАЛНА И КУЛТУРНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ВСИЧКИ ГРАЖДАНИ, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ВСИЧКИ СТУДЕНТИ, НЕЗАВИСИМО ДАЛИ СА В СИТУАЦИЯ DIDISABILITIES, ДА ПЪТУВАТ КАКТО ПОДХОДЯЩ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И ПРОЦЕС НА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ ГРАЖДАНСТВО, СОЛИДАРНОСТ, ИДЕНТИФИЦИРАНЕ И КУЛТИВИРАНЕ НА ПОЛЕЗНИ УМЕНИЯ В ЛИЧНИЯ, СОЦИАЛНИЯ, ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ТЕХНИЯ ЖИТЕЙСКИ ПРОЕКТ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ИНСТИТУТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА НА ТЕРИТОРИЯТА, КЪДЕТО РАБОТИ, ОБЛАСТ МОНТЕВЕРДЕ, ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ПЪТЯ НА РАЗВИТИЕ НА ДОБРИ ПРАКТИКИ, ДОГОВОР ЗА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В ПОЛЗА НА ХОРА СЪС СОЦИАЛНИ, КУЛТУРНО-ЕЗИКОВИ НЕДОСТАТЪЦИ И С УВРЕЖДАНИЯ. В (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A „FEDERICO CAFFÊ” INTÉZET A KÖVETKEZŐ A. S. 2019/2020-BAN A DISABILITY.THE INTÉZET A DISABILITY.THE INTÉZET ELSŐDLEGES SZEREPET JÁTSZIK A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ FOLYAMATÁBAN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MINDEN DIÁK – FÜGGETLENÜL ATTÓL, HOGY A DIDISABILITIES-HELYZETBEN VAN-E VAGY SEM – MEGFELELŐ KÉPZÉSI FOLYAMATOT ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK FOLYAMATÁT IS MAGÁBAN FOGLALJA. AZ INTÉZET VALÓJÁBAN AZON A TERÜLETEN, AHOL TEVÉKENYKEDIK, MONTEVERDE KÖRZETÉBEN, A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK BEFOGADÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉPZÉSI VALÓSÁG REFERENCIAPONTJÁT KÉPVISELI. A PROJEKT A BEVÁLT GYAKORLATOK KIDOLGOZÁSÁNAK EGYIK ÚTJA, A KORAI ISKOLAELHAGYÁSRA VONATKOZÓ SZERZŐDÉS, VALAMINT A TÁRSADALMI, KULTURÁLIS-NYELVI HÁTRÁNYOKKAL KÜZDŐ ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐ SZEMÉLYEK JAVÁRA. A (Hungarian)
21 July 2022
0 references
CUIRFIDH AN INSTITIÚID ‘FEDERICO CAFFÊ’, SA CHÉAD A. S. 2019/2020 EILE, FÁILTE ROIMH MHIC LÉINN N°56 MAC LÉINN A BHFUIL TEASTAS DISABILITY ACU. LÉIRÍONN AN INSTITIÚID, GO DEIMHIN, SA CHRÍOCH INA N-OIBRÍONN SÉ, MONTEVERDE DÚICHE, POINTE TAGARTHA OILIÚNA RÉALTACHTA DO CHUIMSIÚ DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS. TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE CHONAIR CHUN DEA-CHLEACHTAIS A FHORBAIRT AR CHONRADH LUATHFHÁGÁLA SCOILE AGUS I BHFABHAR DAOINE A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SÓISIALTA, CULTÚRTHA AGUS MÍCHUMAIS ACU. SA (Irish)
21 July 2022
0 references
INSTITUTET ”FEDERICO CAFFÊ”, I NÄSTA A. S. 2019/2020, KOMMER ATT VÄLKOMNA nr56 STUDENTER MED CERTIFIKAT DISABILITY.THE INSTITUTET HAR EN PRIMÄR ROLL I PROCESSEN FÖR SOCIAL OCH KULTURELL INTEGRATION AV ALLA MEDBORGARE VARS MÅL ÄR ATT HA ALLA STUDENTER, OAVSETT OM DE BEFINNER SIG I DIDISABILITIES-SITUATIONEN ELLER INTE, RESER BÅDE EN LÄMPLIG UTBILDNINGSPROCESS OCH EN PROCESS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER MEDBORGARSKAP, SOLIDARITET, IDENTIFIERA OCH ODLA ANVÄNDBARA FÄRDIGHETER I PERSONLIGT, SOCIALT, YRKESLIV, AVGÖRANDE FÖR DERAS LIVSPROJEKT. INSTITUTET FÖRETRÄDER I SJÄLVA VERKET DET OMRÅDE DÄR DET ARBETAR, MONTEVERDEDISTRIKTET, EN REFERENSPUNKT FÖR UTBILDNING FÖR ATT INKLUDERA ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. PROJEKTET ÄR EN DEL AV UTVECKLINGEN AV GOD PRAXIS, ETT AVTAL OM ATT SLUTA SKOLAN I FÖRTID OCH TILL FÖRMÅN FÖR PERSONER MED SOCIALA, KULTURELLA OCH SPRÅKLIGA NACKDELAR OCH MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. I (Swedish)
21 July 2022
0 references
INSTITUUT „FEDERICO CAFFÊ“, JÄRGMISEL A. S. 2019/2020, VÕTAB VASTU N°56 ÕPILASED SERTIFIKAADIGA DISABILITY.THE INSTITUUT ON ESMANE ROLL PROTSESSIDE SOTSIAALSE JA KULTUURILISE INTEGRATSIOONI KÕIGI KODANIKE, KELLE EESMÄRK ON, ET KÕIK ÕPILASED, KAS DIDISABILITIES OLUKORD, REISIDA NII PIISAVA KOOLITUSPROTSESSI JA ARENDAMISE PROTSESSI OSKUSI KODAKONDSUS, SOLIDAARSUS, KINDLAKS JA KULTIVEERIDES KASULIKKE OSKUSI ISIKLIKU, SOTSIAALSE, TÖÖELU, OLULINE OMA ELU PROJEKTI. INSTITUUT ESINDAB MONTEVERDE’I PIIRKONNAS, KUS SEE TÖÖTAB, TEGELIKULT KOOLITUSE TEGELIKKUST HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE KAASAMISEL. PROJEKT ON OSA HEADE TAVADE ARENDAMISEST, MIS ON SÕLMITUD KOOLIST VÄLJALANGEMISE KOHTA NING MIS ON SUUNATUD SOTSIAALSE, KULTUURILISE JA KEELELISE PUUDUSEGA INIMESTELE JA PUUETEGA INIMESTELE. EUROOPA PARLAMENDI (Estonian)
21 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references