SMART WORKING WITH LANTERN — ACTION TO (Q4140323)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4140323 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMART WORKING WITH LANTERN — ACTION TO |
Project Q4140323 in Italy |
Statements
7,476.0 Euro
0 references
14,952.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
8 September 2020
0 references
30 June 2021
0 references
LA LANTERNA DI DIOGENE COOPERATIVA SOCIALE ONLUS
0 references
42°2'6.07"N, 12°38'32.17"E
0 references
L'AZIONE (A) SARà ARTICOLATA I 3 FASE:1) ANALISI ORGANIZZATIVA DEI PROCESSI INTERNI AZIENDALI CHE CONSENTIRà DI AVERE INFORMAZIONI CHIARE SUI PROCESSI POSTI IN ESSERE DALLA COOPERATIVA, SULL'ORGANIZZAZIONE E LE MODALITà DI COMUNICAZIONE TRA LAVORATORI E TRA QUESTI E IL MANAGEMENT AZIENDALE PER TROVARE LA MIGLIORE SOLUZIONE IN TERMINI ORGANIZZAZIONE-COMUNICAZIONE-RISULTATI AZIENDALI-REPLICABILITà . TENUTO CONTO DELLA PECULIARITà DEI SERVIZI POSTI IN ESSERE DALLA COOPERATIVA L'ESPERTO INCARICATO DI ATTIVARE TALE ANALISI, CONTATTERà ANCHE DIRIGENTI SCOLASTICI DEL TERRITORIO CON I QUALI VERIFICARE MODALITà DI LAVORO A DISTANZA CHE SONO COMPATIBILI CO LE FUNZIONI E IL RUOLO ISTITUZIONALE DELLE SCUOL.2) SUCCESSIVAMENTE SI PASSERà AD ANALIZZARE LE TECNOLOGIE PRESENTI IN AZIENDA, LE TECNOLOGIE PRESENTI SUL MERCATO E PIù IDONEE ALL'ATTIVAZIONE DEL LAVORO A DISTANZA, COME EMERSO DALL'ANALISI ORGANIZZATIVA INTERNA.3) SI PASSERà INFINE AD ATTIVARE DUE PERCORSI FORMATIVI DI 24 ORE OGNUNO : (Italian)
0 references
LA ACCIÓN (A) SE ARTICULARÁ EN LAS 3 FASES: 1) EL ANÁLISIS ORGANIZATIVO DE LOS PROCESOS INTERNOS DE NEGOCIO QUE LE PERMITIRÁ DISPONER DE INFORMACIÓN CLARA SOBRE LOS PROCESOS IMPLEMENTADOS POR LA COOPERATIVA, SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS TRABAJADORES Y ENTRE ELLOS Y LA DIRECCIÓN EMPRESARIAL PARA ENCONTRAR LA MEJOR SOLUCIÓN EN TÉRMINOS DE ORGANIZACIÓN-COMUNICACIÓN-RESULTADO-REPLICABILIDAD. TENIENDO EN CUENTA LA PECULIARIDAD DE LOS SERVICIOS PRESTADOS POR LA COOPERATIVA EL EXPERTO ENCARGADO DE ACTIVAR ESTE ANÁLISIS, TAMBIÉN SE PONDRÁ EN CONTACTO CON LOS DIRECTORES ESCOLARES DEL TERRITORIO CON LOS QUE VERIFICAR MÉTODOS DE TRABAJO A DISTANCIA QUE SEAN COMPATIBLES CON LAS FUNCIONES Y EL PAPEL INSTITUCIONAL DEL SCUOL.2) LUEGO IREMOS A ANALIZAR LAS TECNOLOGÍAS PRESENTES EN LA EMPRESA, LAS TECNOLOGÍAS PRESENTES EN EL MERCADO Y MÁS ADECUADAS PARA LA ACTIVACIÓN DEL TRABAJO A DISTANCIA, COMO SURGIÓ DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA ANALYSIS.3) FINALMENTE ACTIVAREMOS DOS CURSOS DE FORMACIÓN DE 24 HORAS CADA UNO: (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE ACTION (A) WILL BE ARTICULATED IN THE 3 PHASES:1) ORGANIZATIONAL ANALYSIS OF INTERNAL BUSINESS PROCESSES THAT WILL ALLOW YOU TO HAVE CLEAR INFORMATION ON THE PROCESSES PUT IN PLACE BY THE COOPERATIVE, ABOUT THE ORGANISATION AND THE WAYS OF COMMUNICATION BETWEEN WORKERS AND BETWEEN THEM AND BUSINESS MANAGEMENT TO FIND THE BEST SOLUTION IN TERMS OF ORGANISATION-COMMUNICATION-BUSINESS RESULTS-REPLICABILITY. TAKING INTO ACCOUNT THE PECULIARITY OF THE SERVICES PROVIDED BY THE COOPERATIVE THE EXPERT IN CHARGE OF ACTIVATING THIS ANALYSIS, WILL ALSO CONTACT SCHOOL MANAGERS OF THE TERRITORY WITH WHICH TO VERIFY REMOTE WORKING METHODS THAT ARE COMPATIBLE WITH THE FUNCTIONS AND INSTITUTIONAL ROLE OF THE SCUOL.2) THEN WE WILL GO TO ANALYSE THE TECHNOLOGIES PRESENT IN THE COMPANY, THE TECHNOLOGIES PRESENT ON THE MARKET AND MORE SUITABLE FOR THE ACTIVATION OF REMOTE WORK, AS EMERGED FROM THE INTERNAL ORGANIZATIONAL ANALYSIS.3) WE WILL FINALLY ACTIVATE TWO 24 HOURS TRAINING COURSES EACH: (English)
31 January 2022
0.178889405027673
0 references
L’ACTION (A) SERA ARTICULÉE DANS LES 3 PHASES: 1) L’ANALYSE ORGANISATIONNELLE DES PROCESSUS OPÉRATIONNELS INTERNES QUI VOUS PERMETTRA D’AVOIR DES INFORMATIONS CLAIRES SUR LES PROCESSUS MIS EN PLACE PAR LA COOPÉRATIVE, SUR L’ORGANISATION ET LES MODES DE COMMUNICATION ENTRE LES TRAVAILLEURS ET ENTRE EUX ET LA GESTION D’ENTREPRISE AFIN DE TROUVER LA MEILLEURE SOLUTION EN TERMES D’ORGANISATION-COMMUNICATION-RÉSULTATS D’AFFAIRES-RÉPONSABILITÉ. EN TENANT COMPTE DE LA PARTICULARITÉ DES SERVICES FOURNIS PAR LA COOPÉRATIVE L’EXPERT EN CHARGE DE L’ACTIVATION DE CETTE ANALYSE, CONTACTERA ÉGALEMENT LES RESPONSABLES SCOLAIRES DU TERRITOIRE AVEC LESQUELS VÉRIFIER LES MÉTHODES DE TRAVAIL À DISTANCE QUI SONT COMPATIBLES AVEC LES FONCTIONS ET LE RÔLE INSTITUTIONNEL DU SCUOL.2) PUIS NOUS ALLONS ANALYSER LES TECHNOLOGIES PRÉSENTES DANS L’ENTREPRISE, LES TECHNOLOGIES PRÉSENTES SUR LE MARCHÉ ET PLUS APTES À L’ACTIVATION DU TRAVAIL À DISTANCE, TEL QU’ÉMERGÉ DE L’ANALYSE ORGANISATIONNELLE INTERNE.3) NOUS ALLONS ENFIN ACTIVER DEUX COURS DE FORMATION DE 24 HEURES CHACUN: (French)
1 February 2022
0 references
DIE AKTION (A) WIRD IN DEN 3 PHASEN ARTIKULIERT:1) ORGANISATORISCHE ANALYSE VON INTERNEN GESCHÄFTSPROZESSEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, KLARE INFORMATIONEN ÜBER DIE PROZESSE ZU HABEN, DIE VON DER GENOSSENSCHAFT EINGEFÜHRT WERDEN, ÜBER DIE ORGANISATION UND DIE KOMMUNIKATIONSWEGE ZWISCHEN DEN ARBEITNEHMERN UND ZWISCHEN IHNEN UND DER GESCHÄFTSLEITUNG, UM DIE BESTE LÖSUNG IN BEZUG AUF ORGANISATIONSKOMMUNIKATION, UNTERNEHMENSERGEBNIS-REPLICABILITY ZU FINDEN. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BESONDERHEITEN DER DIENSTLEISTUNGEN, DIE VON DER GENOSSENSCHAFT, DIE FÜR DIE AKTIVIERUNG DIESER ANALYSE VERANTWORTLICH IST, ERBRACHT WERDEN, WERDEN WIR UNS AUCH MIT SCHULLEITERN DES TERRITORIUMS IN VERBINDUNG SETZEN, MIT DENEN DIE MIT DEN FUNKTIONEN UND DER INSTITUTIONELLEN ROLLE DES SCUOL KOMPATIBLEN FERNARBEITSMETHODEN ÜBERPRÜFT WERDEN KÖNNEN.2) WERDEN WIR DANN DIE IM UNTERNEHMEN VORHANDENEN TECHNOLOGIEN, DIE AUF DEM MARKT VORHANDENEN TECHNOLOGIEN UND DIE AKTIVIERUNG DER FERNARBEIT ANALYSIEREN, WIE AUS DER INTERNEN ORGANISATION ANALYSIS HERVORGEHT.3) WERDEN WIR SCHLIESSLICH ZWEI 24 STUNDEN SCHULUNGSKURSE AKTIVIEREN: (German)
1 February 2022
0 references
DE ACTIE (A) ZAL WORDEN UITGEWERKT IN DE 3 FASEN:1) ORGANISATORISCHE ANALYSE VAN INTERNE BEDRIJFSPROCESSEN DIE U IN STAAT STELT OM DUIDELIJKE INFORMATIE TE HEBBEN OVER DE PROCESSEN DIE DOOR DE COÖPERATIE WORDEN OPGEZET, OVER DE ORGANISATIE EN DE MANIEREN VAN COMMUNICATIE TUSSEN WERKNEMERS EN TUSSEN HEN EN BEDRIJFSMANAGEMENT OM DE BESTE OPLOSSING TE VINDEN IN TERMEN VAN ORGANISATIE-COMMUNICATIE-BEDRIJFSRESULTATEN-REPLICEERBAARHEID. REKENING HOUDEND MET DE EIGENAARDIGHEID VAN DE DIENSTEN DIE DOOR DE COÖPERATIE WORDEN VERLEEND, ZAL DE DESKUNDIGE DIE VERANTWOORDELIJK IS VOOR HET ACTIVEREN VAN DEZE ANALYSE OOK CONTACT OPNEMEN MET SCHOOLMANAGERS VAN HET GRONDGEBIED WAARMEE ZIJ DE WERKMETHODEN OP AFSTAND KUNNEN VERIFIËREN DIE VERENIGBAAR ZIJN MET DE FUNCTIES EN DE INSTITUTIONELE ROL VAN DE SCUOL.2) DAN ZULLEN WE DE TECHNOLOGIEËN ANALYSEREN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET BEDRIJF, DE TECHNOLOGIEËN DIE OP DE MARKT AANWEZIG ZIJN EN BETER GESCHIKT ZIJN VOOR DE ACTIVERING VAN WERKEN OP AFSTAND, ZOALS BLIJKT UIT DE INTERNE ORGANISATIE ANALYSIS.3) ZULLEN WE EINDELIJK TWEE 24 UUR DURENDE TRAININGSCURSUSSEN ACTIVEREN: (Dutch)
3 February 2022
0 references
HANDLINGEN (A) VIL BLIVE FORMULERET I DE 3 FASER:1) ORGANISATORISK ANALYSE AF INTERNE FORRETNINGSPROCESSER, DER VIL GIVE DIG MULIGHED FOR AT FÅ KLAR INFORMATION OM DE PROCESSER, DER ER INDFØRT AF KOOPERATIVET, OM ORGANISATIONEN OG MÅDERNE FOR KOMMUNIKATION MELLEM ARBEJDERE OG MELLEM DEM OG VIRKSOMHEDSLEDELSE FOR AT FINDE DEN BEDSTE LØSNING MED HENSYN TIL ORGANISATION-KOMMUNIKATION-BUSINESS RESULTATER-REPLICABILITET. I BETRAGTNING AF DET SÆRLIGE VED DE TJENESTER, DER LEVERES AF KOOPERATIVET EKSPERTEN MED ANSVAR FOR AT AKTIVERE DENNE ANALYSE, VIL OGSÅ KONTAKTE SKOLELEDERE I DET OMRÅDE, HVORMED AT KONTROLLERE FJERNARBEJDSMETODER, DER ER FORENELIGE MED FUNKTIONERNE OG INSTITUTIONELLE ROLLE AF SCUOL.2) SÅ VIL VI GÅ TIL AT ANALYSERE DE TEKNOLOGIER, DER FINDES I VIRKSOMHEDEN, DE TEKNOLOGIER, DER ER TIL STEDE PÅ MARKEDET OG MERE EGNET TIL AKTIVERING AF FJERNARBEJDE, SOM DET FREMGÅR AF DEN INTERNE ORGANISATORISKE ANALYSIS.3) VIL VI ENDELIG AKTIVERE TO 24 TIMERS KURSER HVER: (Danish)
21 July 2022
0 references
Η ΔΡΆΣΗ (Α) ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΤΙΣ 3 ΦΆΣΕΙΣ: 1) ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΈΧΕΤΕ ΣΑΦΕΊΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΙ Ο ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΌΣ, ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΑΥΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΎΡΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΛΎΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ-ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ-ΑΝΤΊΓΡΑΦΟ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ Ο ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΌΣ, Ο ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΠΙΦΟΡΤΙΣΜΈΝΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ, ΘΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΈΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΕΠΑΛΗΘΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΤΗΛΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΘΕΣΜΙΚΌ ΡΌΛΟ ΤΗΣ SCUOL.2) ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΘΑ ΑΝΑΛΎΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ, ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΈΝΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ANALYSIS.3) ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΕΠΙΤΈΛΟΥΣ ΔΎΟ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 24 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ: (Greek)
21 July 2022
0 references
AKCIJA (A) BIT ĆE ARTIKULIRANA U 3 FAZE:1) ORGANIZACIJSKA ANALIZA INTERNIH POSLOVNIH PROCESA KOJA ĆE VAM OMOGUĆITI DA IMATE JASNE INFORMACIJE O PROCESIMA KOJE JE USPOSTAVILA ZADRUGA, O ORGANIZACIJI I NAČINIMA KOMUNIKACIJE IZMEĐU RADNIKA I IZMEĐU NJIH I POSLOVNOG MENADŽMENTA KAKO BISTE PRONAŠLI NAJBOLJE RJEŠENJE U SMISLU ORGANIZACIJE, KOMUNIKACIJE, POSLOVNIH REZULTATA-REPLICIBILNOSTI. UZIMAJUĆI U OBZIR OSOBITOST USLUGA KOJE PRUŽA ZADRUGA STRUČNJAK ZADUŽEN ZA AKTIVACIJU OVE ANALIZE, KONTAKTIRAT ĆE I RAVNATELJE ŠKOLA NA TERITORIJU S KOJIMA ĆE PROVJERITI METODE RADA NA DALJINU KOJE SU KOMPATIBILNE S FUNKCIJAMA I INSTITUCIONALNOM ULOGOM SCUOL.2) ONDA ĆEMO IĆI ANALIZIRATI TEHNOLOGIJE PRISUTNE U TVRTKI, TEHNOLOGIJE PRISUTNE NA TRŽIŠTU I PRIKLADNIJE ZA AKTIVACIJU UDALJENOG RADA, KAO ŠTO JE PROIZAŠLO IZ INTERNOG ORGANIZACIJSKOG ANALYSIS.3) KONAČNO ĆEMO AKTIVIRATI DVA 24 SATA TRENINGA SVAKI: (Croatian)
21 July 2022
0 references
ACȚIUNEA (A) VA FI ARTICULATĂ ÎN CELE 3 FAZE: 1) ANALIZA ORGANIZAȚIONALĂ A PROCESELOR INTERNE DE AFACERI, CARE VĂ VA PERMITE SĂ AVEȚI INFORMAȚII CLARE DESPRE PROCESELE INSTITUITE DE COOPERATIVĂ, DESPRE ORGANIZAREA ȘI MODALITĂȚILE DE COMUNICARE ÎNTRE LUCRĂTORI ȘI ÎNTRE ACEȘTIA ȘI CONDUCEREA AFACERILOR PENTRU A GĂSI CEA MAI BUNĂ SOLUȚIE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE REZULTATELE ORGANIZAȚIEI-COMUNICARE-BUSINESS-REPLICABILITATEA. LUÂND ÎN CONSIDERARE PARTICULARITATEA SERVICIILOR OFERITE DE COOPERATIVĂ EXPERTUL RESPONSABIL CU ACTIVAREA ACESTEI ANALIZE, VA CONTACTA ȘI MANAGERII ȘCOLARI DIN TERITORIU CU CARE SĂ VERIFICE METODELE DE LUCRU LA DISTANȚĂ COMPATIBILE CU FUNCȚIILE ȘI ROLUL INSTITUȚIONAL AL SCUOL.2) ATUNCI VOM ANALIZA TEHNOLOGIILE PREZENTE ÎN COMPANIE, TEHNOLOGIILE PREZENTE PE PIAȚĂ ȘI MAI POTRIVITE PENTRU ACTIVAREA MUNCII LA DISTANȚĂ, AȘA CUM REIESE DIN ANALIZA INTERNĂ A ORGANIZAȚIEI.3) VOM ACTIVA ÎN CELE DIN URMĂ DOUĂ CURSURI DE FORMARE DE 24 DE ORE FIECARE: (Romanian)
21 July 2022
0 references
AKCIA A) BUDE FORMULOVANÁ V 3 FÁZACH:1) ORGANIZAČNÁ ANALÝZA INTERNÝCH OBCHODNÝCH PROCESOV, KTORÁ VÁM UMOŽNÍ MAŤ JASNÉ INFORMÁCIE O PROCESOCH ZAVEDENÝCH DRUŽSTVOM, O ORGANIZÁCII A SPÔSOBOCH KOMUNIKÁCIE MEDZI PRACOVNÍKMI A MEDZI NIMI A MANAŽMENTOM PODNIKU S CIEĽOM NÁJSŤ NAJLEPŠIE RIEŠENIE Z HĽADISKA ORGANIZÁCIE, KOMUNIKÁCIE, OBCHODNÝCH VÝSLEDKOV-REPLIKOVATEĽNOSTI. VZHĽADOM NA ZVLÁŠTNOSŤ SLUŽIEB POSKYTOVANÝCH DRUŽSTVOM ODBORNÍKOM ZODPOVEDNÝM ZA AKTIVÁCIU TEJTO ANALÝZY SA OBRÁTIME AJ NA ŠKOLSKÝCH MANAŽÉROV ÚZEMIA, S KTORÝMI SA BUDÚ OVEROVAŤ METÓDY PRÁCE NA DIAĽKU, KTORÉ SÚ ZLUČITEĽNÉ S FUNKCIAMI A INŠTITUCIONÁLNYMI ÚLOHAMI SCUOL.2), POTOM PÔJDEME ANALYZOVAŤ TECHNOLÓGIE PRÍTOMNÉ V SPOLOČNOSTI, TECHNOLÓGIE PRÍTOMNÉ NA TRHU A VHODNEJŠIE NA AKTIVÁCIU PRÁCE NA DIAĽKU, AKO VYPLÝVA Z INTERNÉHO ORGANIZAČNÉHO ANALYSIS.3) KONEČNE AKTIVUJEME DVA 24-HODINOVÉ VZDELÁVACIE KURZY: (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-AZZJONI (A) SE TKUN ARTIKOLATA FIT-3 FAŻIJIET:1) ANALIŻI ORGANIZZATTIVA TAL-PROĊESSI INTERNI TAN-NEGOZJU LI SE JIPPERMETTULEK LI JKOLLOK INFORMAZZJONI ĊARA DWAR IL-PROĊESSI STABBILITI MILL-KOOPERATTIVA, DWAR L-ORGANIZZAZZJONI U L-MODI TA’ KOMUNIKAZZJONI BEJN IL-ĦADDIEMA U BEJNIETHOM U L-ĠESTJONI TAN-NEGOZJU BIEX ISSIB L-AĦJAR SOLUZZJONI F’TERMINI TA’ ORGANIZZAZZJONI-KOMUNIKAZZJONI-RIŻULTATI TAN-NEGOZJU-RESPONSABBILTÀ. B’KONT MEĦUD TAL-PEKULJARITÀ TAS-SERVIZZI PPROVDUTI MILL-KOOPERATTIVA L-ESPERT INKARIGAT MILL-ATTIVAZZJONI TA ‘DIN L-ANALIŻI, SE TIKKUNTATTJA WKOLL LILL-MANIĠERS TAL-ISKOLA TAT-TERRITORJU LI MAGĦHOM JIVVERIFIKAW METODI TA’ ĦIDMA MILL-BOGĦOD LI HUMA KOMPATIBBLI MAL-FUNZJONIJIET U R-RWOL ISTITUZZJONALI TAL-SCOL.2) ALLURA AĦNA SE JMORRU BIEX JANALIZZAW IT-TEKNOLOĠIJI PREŻENTI FIL-KUMPANIJA, IT-TEKNOLOĠIJI PREŻENTI FIS-SUQ U AKTAR ADATTATI GĦALL-ATTIVAZZJONI TA ‘XOGĦOL REMOT, KIF ĦAREĠ MILL-ORGANIZZAZZJONI INTERNA ANALYSIS.3) AĦNA FINALMENT SE JATTIVAW ŻEWĠ KORSIJIET TA ‘TAĦRIĠ 24 SIEGĦA KULL WIEĦED: (Maltese)
21 July 2022
0 references
A AÇÃO A) SERÁ ARTICULADA NAS 3 FASES:1) ANÁLISE ORGANIZATIVA DOS PROCESSOS DE ATIVIDADE INTERNA QUE O PERMITIRÁ INFORMAÇÕES CLARAS SOBRE OS PROCESSOS APRESENTADOS PELO COOPERATIVO, SOBRE A ORGANIZAÇÃO E AS MODALIDADES DE COMUNICAÇÃO ENTRE OS TRABALHADORES E ENTRE ELES E A GESTÃO DAS EMPRESAS PARA FINS DA MELHOR SOLUÇÃO EM MATÉRIA DE ORGANIZAÇÃO-COMUNICAÇÃO-RESULTIVOS-REPLICABILIDADE. Tendo em conta a regularidade dos serviços prestados pelo COOPERATIVO, o perito encarregado de proceder a esta análise contactará igualmente os directores escolares do território com os quais verificará os métodos de trabalho à distância que sejam compatíveis com as funções e o papel institucional da escola.2) Em seguida, analisaremos as tecnologias presentes na sociedade, as tecnologias presentes no mercado e mais adequadas para a realização do trabalho à distância, tal como resultam da análise organizacional interna.3) Realizaremos, finalmente, 24 horas de formação de cada um: (Portuguese)
21 July 2022
0 references
TOIMI (A) ILMAISTAAN KOLMESSA VAIHEESSA: 1) SISÄISTEN LIIKETOIMINTAPROSESSIEN ORGANISATORINEN ANALYYSI, JONKA AVULLA VOIT SAADA SELKEÄÄ TIETOA OSUUSKUNNAN KÄYTTÖÖN OTTAMISTA PROSESSEISTA, ORGANISAATIOSTA JA TYÖNTEKIJÖIDEN SEKÄ HEIDÄN JA YRITYSJOHDON VÄLISESTÄ VIESTINNÄSTÄ PARHAAN RATKAISUN LÖYTÄMISEKSI ORGANISAATION, VIESTINNÄN, LIIKETOIMINNAN TULOSTEN JA TOISTETTAVUUDEN KANNALTA. OTTAEN HUOMIOON OSUUSKUNNAN TARJOAMIEN PALVELUJEN ERITYISLUONTEEN TÄMÄN ANALYYSIN AKTIVOIMISESTA VASTAAVA ASIANTUNTIJA OTTAA YHTEYTTÄ MYÖS ALUEEN KOULUNJOHTAJIIN TARKASTAAKSEMME ETÄTYÖMENETELMÄT, JOTKA OVAT YHTEENSOPIVIA SCUOL:N TEHTÄVIEN JA INSTITUTIONAALISEN ROOLIN KANSSA.2) SITTEN AIOMME ANALYSOIDA YRITYKSESSÄ ESIINTYVÄÄ TEKNOLOGIAA, MARKKINOILLA OLEVAA TEKNOLOGIAA JA PAREMMIN ETÄTYÖN AKTIVOINTIA, KUTEN SISÄISEN ORGANISAATION ANALYSIS.3) AIKANA AKTIVOIMME LOPULTA KAKSI 24 TUNNIN KOULUTUSKURSSIA: (Finnish)
21 July 2022
0 references
DZIAŁANIE (A) ZOSTANIE PRZEDSTAWIONE W 3 FAZACH:1) ANALIZA ORGANIZACYJNA WEWNĘTRZNYCH PROCESÓW BIZNESOWYCH, KTÓRA POZWOLI CI UZYSKAĆ JASNE INFORMACJE NA TEMAT PROCESÓW WDROŻONYCH PRZEZ SPÓŁDZIELNIĘ, O ORGANIZACJI I SPOSOBACH KOMUNIKACJI MIĘDZY PRACOWNIKAMI I MIĘDZY NIMI A ZARZĄDZANIEM BIZNESEM, ABY ZNALEŹĆ NAJLEPSZE ROZWIĄZANIE W ZAKRESIE ORGANIZACJI-KOMUNIKACJI-BIZNESU WYNIKÓW-ODPOWIEDNIOŚCI. BIORĄC POD UWAGĘ SPECYFIKĘ USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ SPÓŁDZIELNIĘ EKSPERTA ODPOWIEDZIALNEGO ZA URUCHOMIENIE TEJ ANALIZY, SKONTAKTUJEMY SIĘ RÓWNIEŻ Z KIEROWNIKAMI SZKÓŁ NA TERENIE, Z KTÓRYMI WERYFIKUJEMY METODY PRACY ZDALNEJ ZGODNE Z FUNKCJAMI I ROLĄ INSTYTUCJONALNĄ SCUOL.2), NASTĘPNIE PRZEJDZIEMY DO ANALIZY TECHNOLOGII OBECNYCH W FIRMIE, TECHNOLOGII OBECNYCH NA RYNKU I BARDZIEJ ODPOWIEDNICH DO AKTYWACJI PRACY ZDALNEJ, JAK WYNIKA Z WEWNĘTRZNEJ ANALYSIS ORGANIZACYJNEJ.3) W KOŃCU URUCHOMIMY DWA 24 GODZINY SZKOLEŃ KAŻDY: (Polish)
21 July 2022
0 references
AKCIJA (A) BO PREDSTAVLJENA V TREH FAZAH: 1) ORGANIZACIJSKA ANALIZA NOTRANJIH POSLOVNIH PROCESOV, KI VAM BO OMOGOČILA JASNE INFORMACIJE O PROCESIH, KI JIH JE VZPOSTAVILA ZADRUGA, O ORGANIZACIJI IN NAČINIH KOMUNIKACIJE MED DELAVCI TER MED NJIMI IN POSLOVNIM VODSTVOM, DA BI NAŠLI NAJBOLJŠO REŠITEV V SMISLU ORGANIZACIJE-KOMUNIKACIJE-POSLOVNIH REZULTATOV-REPLIKATIVNOSTI. OB UPOŠTEVANJU POSEBNOSTI STORITEV, KI JIH ZAGOTAVLJA ZADRUGA STROKOVNJAK, ZADOLŽEN ZA AKTIVACIJO TE ANALIZE, SE BOMO OBRNILI TUDI NA ŠOLSKE MENEDŽERJE OZEMLJA, S KATERIMI BODO PREVERILI METODE DELA NA DALJAVO, KI SO ZDRUŽLJIVE S FUNKCIJAMI IN INSTITUCIONALNO VLOGO SCUOL.2), NATO PA BOMO ANALIZIRALI TEHNOLOGIJE, KI SO PRISOTNE V PODJETJU, TEHNOLOGIJE, KI SO PRISOTNE NA TRGU IN PRIMERNEJŠE ZA AKTIVACIJO DELA NA DALJAVO, KOT IZHAJA IZ INTERNEGA ORGANIZACIJSKEGA ANALYSIS.3) BOMO KONČNO AKTIVIRALI DVA 24-URNA TEČAJA USPOSABLJANJA: (Slovenian)
21 July 2022
0 references
AKCE (A) BUDE FORMULOVÁNA VE 3 FÁZÍCH:1) ORGANIZAČNÍ ANALÝZA INTERNÍCH OBCHODNÍCH PROCESŮ, KTERÁ VÁM UMOŽNÍ ZÍSKAT JASNÉ INFORMACE O PROCESECH ZAVEDENÝCH DRUŽSTVEM, O ORGANIZACI A ZPŮSOBECH KOMUNIKACE MEZI PRACOVNÍKY A MEZI NIMI A OBCHODNÍM MANAGEMENTEM S CÍLEM NALÉZT NEJLEPŠÍ ŘEŠENÍ, POKUD JDE O ORGANIZACI, KOMUNIKACI, OBCHODNÍ VÝSLEDKY-REPLIKOVATELNOST. S OHLEDEM NA ZVLÁŠTNOST SLUŽEB POSKYTOVANÝCH DRUŽSTVEM ODBORNÍK ODPOVĚDNÝ ZA AKTIVACI TÉTO ANALÝZY SE OBRÁTÍME TAKÉ NA MANAŽERY ŠKOL NA ÚZEMÍ, SE KTERÝMI PROVĚŘÍ VZDÁLENÉ PRACOVNÍ METODY, KTERÉ JSOU SLUČITELNÉ S FUNKCEMI A INSTITUCIONÁLNÍ ÚLOHOU SCUOL.2), POTÉ SE VYDÁME NA ANALÝZU TECHNOLOGIÍ PŘÍTOMNÝCH VE SPOLEČNOSTI, TECHNOLOGIÍ PŘÍTOMNÝCH NA TRHU A VHODNĚJŠÍCH PRO AKTIVACI PRÁCE NA DÁLKU, JAK VYPLÝVÁ Z INTERNÍ ORGANIZAČNÍ ANALYSIS.3) NAKONEC AKTIVUJEME DVA 24HODINOVÉ KURZY ŠKOLENÍ: (Czech)
21 July 2022
0 references
VEIKSMAS (A) BUS SUFORMULUOTAS 3 ETAPUOSE:1) ORGANIZACINĖ VIDAUS VERSLO PROCESŲ ANALIZĖ, KURI LEIS JUMS GAUTI AIŠKIĄ INFORMACIJĄ APIE KOOPERATYVO VYKDOMUS PROCESUS, APIE ORGANIZACIJĄ IR DARBUOTOJŲ BENDRAVIMO BŪDUS BEI TARP JŲ IR VERSLO VADOVYBĘ, KAD BŪTŲ RASTAS GERIAUSIAS SPRENDIMAS ORGANIZACIJOS-KOMUNIKACIJOS-VERSLO REZULTATŲ-ATSAKOMYBĖS. ATSIŽVELGDAMI Į KOOPERATYVO TEIKIAMŲ PASLAUGŲ SPECIFIKĄ, UŽ ŠIOS ANALIZĖS AKTYVAVIMĄ ATSAKINGAS EKSPERTAS TAIP PAT SUSISIEKS SU TERITORIJOS MOKYKLŲ VADOVAIS, KAD PATIKRINTŲ NUOTOLINIO DARBO METODUS, KURIE YRA SUDERINAMI SU SCUOL.2) FUNKCIJOMIS IR INSTITUCINIU VAIDMENIU, TADA MES IŠANALIZUOSIME ĮMONĖJE ESANČIAS TECHNOLOGIJAS, RINKOJE ESANČIAS TECHNOLOGIJAS IR LABIAU TINKANČIAS NUOTOLINIO DARBO AKTYVAVIMUI, KAIP PAAIŠKĖJO IŠ VIDINĖS ORGANIZACINĖS ANALYSIS.3). (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
DARBĪBA (A) TIKS FORMULĒTA 3 POSMOS: 1) IEKŠĒJO BIZNESA PROCESU ORGANIZATORISKĀ ANALĪZE, KAS ĻAUS JUMS IEGŪT SKAIDRU INFORMĀCIJU PAR KOOPERATĪVA IEVIESTAJIEM PROCESIEM, PAR DARBA ŅĒMĒJU UN VIŅU UN UZŅĒMUMU VADĪBAS SAZIŅAS ORGANIZĀCIJU UN VEIDIEM, LAI RASTU VISLABĀKO RISINĀJUMU ORGANIZĀCIJAS-KOMUNIKĀCIJAS-BIZNESA REZULTĀTU-ATBILDĪBAS ZIŅĀ. ŅEMOT VĒRĀ KOOPERATĪVA SNIEGTO PAKALPOJUMU ĪPATNĪBAS, EKSPERTS, KAS ATBILD PAR ŠĪS ANALĪZES AKTIVIZĒŠANU, SAZINĀSIES ARĪ AR TĀS TERITORIJAS SKOLU VADĪTĀJIEM, AR KURU PALĪDZĪBU TIEK PĀRBAUDĪTAS TĀLDARBA METODES, KAS IR SADERĪGAS AR SCUOL.2) FUNKCIJĀM UN INSTITUCIONĀLO LOMU, TAD MĒS TURPINĀSIM ANALIZĒT UZŅĒMUMĀ ESOŠĀS TEHNOLOĢIJAS, TIRGŪ ESOŠĀS TEHNOLOĢIJAS UN PIEMĒROTĀKAS ATTĀLINĀTĀ DARBA AKTIVIZĒŠANAI, KĀ IZRIET NO IEKŠĒJĀS ORGANIZĀCIJAS ANALYSIS.3) BEIDZOT AKTIVIZĒSIM DIVUS 24 STUNDU MĀCĪBU KURSUS: (Latvian)
21 July 2022
0 references
ДЕЙСТВИЕТО А) ЩЕ БЪДЕ ФОРМУЛИРАНО В 3 ФАЗИ: 1) ОРГАНИЗАЦИОНЕН АНАЛИЗ НА ВЪТРЕШНИТЕ БИЗНЕС ПРОЦЕСИ, КОЙТО ЩЕ ВИ ПОЗВОЛИ ДА ИМАТЕ ЯСНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПРОЦЕСИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ОТ КООПЕРАЦИЯТА, ЗА ОРГАНИЗАЦИЯТА И НАЧИНИТЕ ЗА КОМУНИКАЦИЯ МЕЖДУ РАБОТНИЦИТЕ И МЕЖДУ ТЯХ И УПРАВЛЕНИЕТО НА БИЗНЕСА, ЗА ДА НАМЕРИТЕ НАЙ-ДОБРОТО РЕШЕНИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА, КОМУНИКАЦИЯТА И БИЗНЕС РЕЗУЛТАТИТЕ-РЕПЛИКАЦИЯ. ВЗЕМАЙКИ ПРЕДВИД ОСОБЕНОСТИТЕ НА УСЛУГИТЕ, ПРЕДОСТАВЯНИ ОТ КООПЕРАЦИЯТА, ЕКСПЕРТЪТ, ОТГОВАРЯЩ ЗА АКТИВИРАНЕТО НА ТОЗИ АНАЛИЗ, ЩЕ СЕ СВЪРЖЕ И С УЧИЛИЩНИ МЕНИДЖЪРИ НА ТЕРИТОРИЯТА, С КОИТО ДА ПРОВЕРИ МЕТОДИТЕ НА РАБОТА ОТ РАЗСТОЯНИЕ, КОИТО СА СЪВМЕСТИМИ С ФУНКЦИИТЕ И ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА РОЛЯ НА SCUOL.2), СЛЕД КОЕТО ЩЕ АНАЛИЗИРАМЕ ТЕХНОЛОГИИТЕ, СЪЩЕСТВУВАЩИ В КОМПАНИЯТА, ТЕХНОЛОГИИТЕ, КОИТО СЕ ПРЕДЛАГАТ НА ПАЗАРА И ПО-ПОДХОДЯЩИ ЗА АКТИВИРАНЕ НА ДИСТАНЦИОННАТА РАБОТА, КАКТО Е ВИДНО ОТ ВЪТРЕШНАТА ОРГАНИЗАЦИОННА ANALYSIS.3) НАЙ-НАКРАЯ ЩЕ АКТИВИРАМЕ ДВА 24-ЧАСОВИ КУРСА ЗА ОБУЧЕНИЕ: (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
AZ INTÉZKEDÉS (A) A 3 FÁZISBAN KERÜL MEGFOGALMAZÁSRA:1) A BELSŐ ÜZLETI FOLYAMATOK SZERVEZETI ELEMZÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY EGYÉRTELMŰ INFORMÁCIÓKKAL RENDELKEZZEN A SZÖVETKEZET ÁLTAL BEVEZETETT FOLYAMATOKRÓL, A SZERVEZETRŐL ÉS A MUNKAVÁLLALÓK KÖZÖTTI, VALAMINT A KÖZÖTTÜK ÉS AZ ÜZLETI VEZETÉS KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓ MÓDJAIRÓL, HOGY MEGTALÁLJA A LEGJOBB MEGOLDÁST A SZERVEZET-KOMMUNIKÁCIÓ-ÜZLETI EREDMÉNYEK-REPLIKÁLHATÓSÁG TEKINTETÉBEN. FIGYELEMBE VÉVE A SZÖVETKEZET ÁLTAL NYÚJTOTT SZOLGÁLTATÁSOK SAJÁTOSSÁGAIT, AZ ELEMZÉSSEL MEGBÍZOTT SZAKÉRTŐ A TERÜLET ISKOLAIGAZGATÓIVAL IS FELVESZI A KAPCSOLATOT, HOGY ELLENŐRIZZE A SCUOL FUNKCIÓIVAL ÉS INTÉZMÉNYI SZEREPÉVEL ÖSSZEEGYEZTETHETŐ TÁVOLI MUNKAMÓDSZEREKET.2) MAJD MEGVIZSGÁLJUK A VÁLLALATBAN JELEN LÉVŐ TECHNOLÓGIÁKAT, A PIACON JELEN LÉVŐ ÉS A TÁVMUNKA AKTIVÁLÁSÁRA ALKALMASABB TECHNOLÓGIÁKAT, AMINT AZ AZ ANALYSIS BELSŐ SZERVEZETI FELÉPÍTÉSÉBŐL KIDERÜL.3) VÉGÜL KÉT 24 ÓRÁS TANFOLYAMOT INDÍTUNK: (Hungarian)
21 July 2022
0 references
CUIRFEAR AN GNÍOMH (A) IN IÚL SNA 3 CHÉIM:1) ANAILÍS EAGRÚCHÁIN AR PHRÓISIS GHNÓ INMHEÁNACHA A LIGFIDH DUIT FAISNÉIS SHOILÉIR A BHEITH AGAT AR NA PRÓISIS A CHUIR AN COMHARCHUMANN I BHFEIDHM, FAOIN EAGRAÍOCHT AGUS NA BEALAÍ CUMARSÁIDE IDIR OIBRITHE AGUS EATARTHU AGUS BAINISTÍOCHT GNÓ CHUN AN RÉITEACH IS FEARR A FHÁIL Ó THAOBH IN-ATRIALLTACHT TORTHAÍ GNÓ EAGRAÍOCHTA-CHUMARSÁIDE. AGUS AIRD Á TABHAIRT AR SHAINIÚLACHT NA SEIRBHÍSÍ ARNA SOLÁTHAR AG AN GCOMHARCHUMANN AN SAINEOLAÍ ATÁ I GCEANNAS AR AN ANAILÍS SEO A GHNÍOMHACHTÚ, DÉANFAIDH SÉ TEAGMHÁIL FREISIN LE BAINISTEOIRÍ SCOILE NA CRÍCHE CHUN MODHANNA CIANOIBRE ATÁ COMHOIRIÚNACH LE FEIDHMEANNA AGUS RÓL INSTITIÚIDEACH AN SCUOL.2) A FHÍORÚ.2) ANSIN RACHAIMID CHUN ANAILÍS A DHÉANAMH AR NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ I LÁTHAIR SA CHUIDEACHTA, NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ I LÁTHAIR AR AN MARGADH AGUS NÍOS OIRIÚNAÍ CHUN OBAIR IARGÚLTA A GHNÍOMHACHTÚ, MAR A THÁINIG CHUN CINN AS AN ANALYSIS.3 EAGRÚCHÁIN INMHEÁNACH) DÉANFAIMID DHÁ CHÚRSA OILIÚNA 24 UAIR AN CHLOIG A GHNÍOMHACHTÚ AR DEIREADH: (Irish)
21 July 2022
0 references
ÅTGÄRDEN (A) KOMMER ATT FORMULERAS I DE TRE FASERNA: 1) ORGANISATORISK ANALYS AV INTERNA AFFÄRSPROCESSER SOM GÖR ATT DU KAN FÅ TYDLIG INFORMATION OM DE PROCESSER SOM KOOPERATIVET HAR INFÖRT, OM ORGANISATIONEN OCH KOMMUNIKATIONSSÄTTEN MELLAN ARBETSTAGARE OCH MELLAN DEM OCH FÖRETAGSLEDNINGEN FÖR ATT HITTA DEN BÄSTA LÖSNINGEN NÄR DET GÄLLER ORGANISATION-KOMMUNIKATION-AFFÄRSRESULTAT-REPLIKERBARHET. MED HÄNSYN TILL SÄRDRAGEN HOS DE TJÄNSTER SOM TILLHANDAHÅLLS AV KOOPERATIVET EXPERTEN SOM ANSVARAR FÖR ATT AKTIVERA DENNA ANALYS, KOMMER OCKSÅ ATT KONTAKTA SKOLCHEFER I TERRITORIET FÖR ATT VERIFIERA DISTANSARBETSMETODER SOM ÄR FÖRENLIGA MED FUNKTIONERNA OCH DEN INSTITUTIONELLA ROLL SCUOL.2) SÅ KOMMER VI ATT GÅ ATT ANALYSERA DEN TEKNIK SOM FINNS I FÖRETAGET, TEKNIKEN SOM FINNS PÅ MARKNADEN OCH MER LÄMPLIG FÖR AKTIVERING AV DISTANSARBETE, SOM FRAMKOM FRÅN DEN INTERNA ORGANISATORISKA ANALYSIS.3) VI KOMMER SLUTLIGEN ATT AKTIVERA TVÅ 24 TIMMARS UTBILDNINGAR VAR: (Swedish)
21 July 2022
0 references
MEEDE A) SÕNASTATAKSE KOLMES ETAPIS: 1) ETTEVÕTTESISESTE ÄRIPROTSESSIDE ORGANISATSIOONILINE ANALÜÜS, MIS VÕIMALDAB TEIL SAADA SELGET TEAVET ÜHISTU KEHTESTATUD PROTSESSIDE KOHTA, TÖÖKORRALDUSE JA TÖÖTAJATE VAHELISE NING NENDE JA ETTEVÕTTE JUHTKONNA VAHELISE SUHTLUSE VIISIDE KOHTA, ET LEIDA PARIM LAHENDUS ORGANISATSIOONI-KOMMUNIKATSIOONI-ÄRI TULEMUSTE USALDUSVÄÄRSUSE OSAS. VÕTTES ARVESSE ÜHISTU PAKUTAVATE TEENUSTE ERIPÄRA, VÕTAB SELLE ANALÜÜSI EEST VASTUTAV EKSPERT ÜHENDUST KA SELLE TERRITOORIUMI KOOLIJUHTIDEGA, KELLEGA KONTROLLIDA SCUOL-I ÜLESANNETELE JA INSTITUTSIONAALSELE ROLLILE VASTAVAID KAUGTÖÖMEETODEID.2) ANALÜÜSIME ETTEVÕTTE TEHNOLOOGIAID, TURUL OLEVAID TEHNOLOOGIAID JA KAUGTÖÖ AKTIVEERIMISEKS SOBIVAMAID TEHNOLOOGIAID, NAGU ILMNEB ORGANISATSIOONISISESEST ANALYSISEST.3) LÕPUKS KÄIVITAME KAKS 24-TUNNIST KOOLITUSKURSUST: (Estonian)
21 July 2022
0 references
MENTANA
0 references
8 April 2023
0 references