VIRTUAL ENVIRONMENT FOR DISCIPLINARY DIDACTICS AT A DISTANCE (Q4138750)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4138750 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VIRTUAL ENVIRONMENT FOR DISCIPLINARY DIDACTICS AT A DISTANCE |
Project Q4138750 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
0 references
3,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 April 2020
0 references
20 May 2020
0 references
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE 'V. CARDARELLI'
0 references
42°15'11.66"N, 11°45'33.01"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE L'ADOZIONE DI UN AMBIENTE PER LA DIDATTICA A DISTANZA, CHE PERMETTA (ANCHE E SOPRATUTTO IN QUESTO MOMENTO DI CHIUSURA DELLE SCUOLE A CAUSA DELL'EMERGENZA COVID 19) DA UNA PARTE DI CONTINUARE L'ATTIVITÃ DI INSEGNAMENTO DISCIPLINARE E DALL'ALTRA DI MANTENERE ATTIVA LA COMUNITÃ SCOLASTICA, RIDUCENDO IL RISCHIO DI ISOLAMENTO E DEMOTIVAZIONE. NELLO SPECIFICO L'AMBIENTE SARÃ DESTINATO ALLA DIDATTICA DI ITALIANO, MATEMATICA E INGLESE E METTERÃ A DISPOSIZIONE CLASSI VIRTUALI IN CUI ENTRERANNO A FAR PARTE GLI STUDENTI DELL'ISTITUTO E I DOCENTI DELLE RISPETTIVE MATERIE. L'AMBIENTE METTE A DISPOSIZIONE I PERCORSI DISCIPLINARI MULTIMEDIALI COMPLETI, PERSONALIZZABILI ANCHE CON MATERIALI PRODOTTI DAI DOCENTI STESSI. I DOCENTI POTRANNO IN TAL MODO CONTINUARE A PORTARE AVANTI IL PROGRAMMA DISCIPLINARE, NON SOLO ASSEGNANDO COMPITI, MA FORNENDO ARGOMENTAZIONI, SPIEGAZIONI E CORREZIONI (ANCHE AUTOMATICHE) AI PROPRI STUDENTI. IL PROGETTO PREVEDE ANCHE LA FORMAZIONE INTRODUTTIVA (A (Italian)
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA ADOPCIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE A DISTANCIA QUE PERMITA (TAMBIÉN Y ESPECIALMENTE EN ESTE MOMENTO DE CIERRE DE ESCUELAS DEBIDO A LA EMERGENCIA DE COVID-19) POR UNA PARTE CONTINUAR LA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA DISCIPLINARIA Y, POR OTRA, MANTENER ACTIVA A LA COMUNIDAD ESCOLAR, REDUCIENDO EL RIESGO DE AISLAMIENTO Y DESMOTIVACIÓN. EN CONCRETO, EL ENTORNO SE DEDICARÁ A LA ENSEÑANZA DEL ITALIANO, LAS MATEMÁTICAS Y EL INGLÉS Y OFRECERÁ CLASES VIRTUALES EN LAS QUE PARTICIPARÁN LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO Y LOS PROFESORES DE SUS RESPECTIVAS ASIGNATURAS. EL ENTORNO OFRECE CURSOS DISCIPLINARIOS MULTIMEDIA COMPLETOS, PERSONALIZABLES TAMBIÉN CON MATERIALES PRODUCIDOS POR LOS PROPIOS PROFESORES. DE ESTA MANERA, LOS PROFESORES PODRÁN CONTINUAR CON EL PROGRAMA DISCIPLINARIO, NO SOLO ASIGNANDO TAREAS, SINO OFRECIENDO ARGUMENTOS, EXPLICACIONES Y CORRECCIONES (INCLUSO AUTOMÁTICAS) A SUS ALUMNOS. EL PROYECTO TAMBIÉN INCLUYE FORMACIÓN INTRODUCTORIA (A) (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT FORESEES THE ADOPTION OF AN ENVIRONMENT FOR DISTANCE LEARNING, WHICH ALLOWS (ALSO AND ESPECIALLY IN THIS MOMENT OF CLOSURE OF SCHOOLS DUE TO THE COVID 19 EMERGENCY) ON THE ONE HAND TO CONTINUE THE ACTIVITY OF DISCIPLINARY TEACHING AND FROM THE OTHER TO KEEP THE SCHOOL COMMUNITY ACTIVE, REDUCING THE RISK OF ISOLATION AND DEMOTIVATION. SPECIFICALLY, THE ENVIRONMENT WILL BE DEDICATED TO THE TEACHING OF ITALIAN, MATHEMATICS AND ENGLISH AND WILL PROVIDE VIRTUAL CLASSES IN WHICH STUDENTS OF THE INSTITUTE AND THE TEACHERS OF THEIR RESPECTIVE SUBJECTS WILL JOIN. THE ENVIRONMENT PROVIDES COMPLETE MULTIMEDIA DISCIPLINARY COURSES, CUSTOMIZABLE ALSO WITH MATERIALS PRODUCED BY THE TEACHERS THEMSELVES. IN THIS WAY, TEACHERS WILL BE ABLE TO CONTINUE TO PURSUE THE DISCIPLINARY PROGRAMME, NOT ONLY BY ASSIGNING TASKS, BUT BY PROVIDING ARGUMENTS, EXPLANATIONS AND CORRECTIONS (EVEN AUTOMATIC) TO THEIR STUDENTS. THE PROJECT ALSO INCLUDES INTRODUCTORY TRAINING (A (English)
31 January 2022
0.1534459525712092
0 references
LE PROJET PRÉVOIT L’ADOPTION D’UN ENVIRONNEMENT POUR L’ENSEIGNEMENT À DISTANCE, QUI PERMET (ÉGALEMENT ET SURTOUT EN CE MOMENT DE FERMETURE DES ÉCOLES EN RAISON DE L’URGENCE LIÉE À LA COVID-19) D’UNE PART DE POURSUIVRE L’ACTIVITÉ DE L’ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE ET, D’AUTRE PART, DE MAINTENIR LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE ACTIVE, RÉDUISANT AINSI LE RISQUE D’ISOLEMENT ET DE DÉMOTIVATION. PLUS PRÉCISÉMENT, L’ENVIRONNEMENT SERA DÉDIÉ À L’ENSEIGNEMENT DE L’ITALIEN, DES MATHÉMATIQUES ET DE L’ANGLAIS ET FOURNIRA DES COURS VIRTUELS DANS LESQUELS LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT ET LES ENSEIGNANTS DE LEURS MATIÈRES RESPECTIVES SE JOINDRONT. L’ENVIRONNEMENT OFFRE DES COURS DISCIPLINAIRES MULTIMÉDIA COMPLETS, PERSONNALISABLES ÉGALEMENT AVEC DU MATÉRIEL PRODUIT PAR LES ENSEIGNANTS EUX-MÊMES. DE CETTE MANIÈRE, LES ENSEIGNANTS POURRONT CONTINUER À POURSUIVRE LE PROGRAMME DISCIPLINAIRE, NON SEULEMENT EN ATTRIBUANT DES TÂCHES, MAIS EN FOURNISSANT DES ARGUMENTS, DES EXPLICATIONS ET DES CORRECTIONS (MÊME AUTOMATIQUES) À LEURS ÉLÈVES. LE PROJET COMPREND ÉGALEMENT UNE FORMATION D’INTRODUCTION (A) (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE SCHAFFUNG EINES UMFELDS FÜR FERNUNTERRICHT VOR, DAS ES (AUCH UND INSBESONDERE IN DIESEM MOMENT DER SCHLIESSUNG VON SCHULEN AUFGRUND DES COVID-19-NOTFALLS) ERMÖGLICHT, DIE TÄTIGKEIT DES DISZIPLINÄREN UNTERRICHTS FORTZUSETZEN UND ZUM ANDEREN DIE SCHULGEMEINSCHAFT AKTIV ZU HALTEN, WODURCH DAS RISIKO VON ISOLATION UND DEMOTIVATION VERRINGERT WIRD. KONKRET WIRD DIE UMGEBUNG DEM UNTERRICHT VON ITALIENISCH, MATHEMATIK UND ENGLISCH GEWIDMET SEIN UND WIRD VIRTUELLE KLASSEN BIETEN, IN DENEN STUDENTEN DES INSTITUTS UND DIE LEHRER IHRER JEWEILIGEN FÄCHER BEITRETEN WERDEN. DIE UMGEBUNG BIETET KOMPLETTE MULTIMEDIALE DISZIPLINARKURSE, DIE AUCH MIT MATERIALIEN, DIE VON DEN LEHRERN SELBST PRODUZIERT WERDEN, ANPASSBAR SIND. AUF DIESE WEISE KÖNNEN DIE LEHRER DAS DISZIPLINARPROGRAMM FORTSETZEN, NICHT NUR DURCH DIE ZUWEISUNG VON AUFGABEN, SONDERN AUCH DURCH DIE BEREITSTELLUNG VON ARGUMENTEN, ERKLÄRUNGEN UND KORREKTUREN (AUCH AUTOMATISCH) FÜR IHRE SCHÜLER. DAS PROJEKT UMFASST AUCH EINFÜHRUNGSSCHULUNGEN (A (German)
1 February 2022
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING VAN EEN OMGEVING VOOR AFSTANDSONDERWIJS, DIE HET MOGELIJK MAAKT (OOK EN VOORAL IN DIT MOMENT VAN SLUITING VAN SCHOLEN ALS GEVOLG VAN DE COVID-19-CRISIS) ENERZIJDS DE ACTIVITEIT VAN DISCIPLINAIRE ONDERWIJS VOORT TE ZETTEN EN ANDERZIJDS DE SCHOOLGEMEENSCHAP ACTIEF TE HOUDEN, WAARDOOR HET RISICO OP ISOLEMENT EN DEMOTIVATIE WORDT VERMINDERD. SPECIFIEK, DE OMGEVING ZAL WORDEN GEWIJD AAN HET ONDERWIJZEN VAN ITALIAANS, WISKUNDE EN ENGELS EN ZAL VIRTUELE KLASSEN BIEDEN WAARIN STUDENTEN VAN HET INSTITUUT EN DE LERAREN VAN HUN RESPECTIEVE VAKKEN ZULLEN DEELNEMEN. DE OMGEVING BIEDT COMPLETE MULTIMEDIA DISCIPLINAIRE CURSUSSEN, OOK AANPASBAAR MET MATERIALEN GEPRODUCEERD DOOR DE LERAREN ZELF. OP DEZE MANIER KUNNEN LEERKRACHTEN HET DISCIPLINAIRE PROGRAMMA VOORTZETTEN, NIET ALLEEN DOOR TAKEN TOE TE WIJZEN, MAAR OOK DOOR ARGUMENTEN, TOELICHTINGEN EN CORRECTIES (ZELFS AUTOMATISCH) AAN HUN LEERLINGEN TE VERSTREKKEN. HET PROJECT OMVAT OOK EEN INLEIDENDE OPLEIDING (A) (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET FORUDSER INDFØRELSE AF ET MILJØ FOR FJERNUNDERVISNING, SOM GØR DET MULIGT (OGSÅ OG ISÆR I DETTE ØJEBLIK MED LUKNING AF SKOLER SOM FØLGE AF COVID-19-KRISEN) PÅ DEN ENE SIDE AT FORTSÆTTE DISCIPLINÆRUNDERVISNINGEN OG PÅ DEN ANDEN SIDE AT HOLDE SKOLEFÆLLESSKABET AKTIVT OG MINDSKE RISIKOEN FOR ISOLATION OG DEMOTIVERING. KONKRET, MILJØET VIL VÆRE DEDIKERET TIL UNDERVISNING I ITALIENSK, MATEMATIK OG ENGELSK OG VIL GIVE VIRTUELLE KLASSER, HVOR STUDERENDE PÅ INSTITUTTET OG LÆRERNE I DERES RESPEKTIVE FAG VIL DELTAGE. MILJØET TILBYDER KOMPLETTE MULTIMEDIE DISCIPLINÆRE KURSER, DER KAN TILPASSES OGSÅ MED MATERIALER PRODUCERET AF LÆRERNE SELV. PÅ DENNE MÅDE VIL LÆRERNE KUNNE FORTSÆTTE MED AT GENNEMFØRE DISCIPLINÆRPROGRAMMET, IKKE BLOT VED AT TILDELE OPGAVER, MEN VED AT FREMFØRE ARGUMENTER, FORKLARINGER OG RETTELSER (OGSÅ AUTOMATISK) TIL DERES ELEVER. PROJEKTET OMFATTER OGSÅ INTRODUKTIONSKURSER (A) (Danish)
20 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΘΈΣΠΙΣΗ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΆΘΗΣΗ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ (ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΚΛΕΙΣΊΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΝΌΣΟΥ COVID-19) ΑΦΕΝΌΣ, ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΉΣΕΙ ΕΝΕΡΓΌ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ, ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΙΚΟΝΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΝΤΑΧΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΤΩΝ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΑΡΈΧΕΙ ΠΛΉΡΗ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΙΜΑ ΚΑΙ ΜΕ ΥΛΙΚΆ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΝΑΘΈΤΟΝΤΑΣ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ, ΑΛΛΆ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΜΑΤΑ, ΕΞΗΓΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΘΏΣΕΙΣ (ΑΚΌΜΑ ΚΑΙ ΑΥΤΌΜΑΤΕΣ) ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (Α) (Greek)
20 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA USVAJANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE NA DALJINU, KOJIM SE (TAKOĐER, A POSEBNO U OVOM TRENUTKU ZATVARANJA ŠKOLA ZBOG IZVANREDNOG STANJA UZROKOVANOG COVID-OM 19) S JEDNE STRANE OMOGUĆUJE NASTAVAK AKTIVNOSTI DISCIPLINSKOG POUČAVANJA, A S DRUGE KAKO BI ŠKOLSKA ZAJEDNICA OSTALA AKTIVNA, ČIME SE SMANJUJE RIZIK OD IZOLACIJE I DEMOTIVACIJE. KONKRETNO, OKRUŽENJE ĆE BITI POSVEĆENO POUČAVANJU TALIJANSKOG, MATEMATIČKOG I ENGLESKOG JEZIKA TE ĆE OSIGURATI VIRTUALNU NASTAVU U KOJOJ ĆE SE PRIDRUŽITI STUDENTI INSTITUTA I NASTAVNICI NJIHOVIH PREDMETA. OKRUŽENJE PRUŽA KOMPLETNE MULTIMEDIJSKE DISCIPLINSKE TEČAJEVE, PRILAGODLJIVE I MATERIJALIMA KOJE PROIZVODE SAMI UČITELJI. NA TAJ ĆE NAČIN NASTAVNICI MOĆI NASTAVITI PROVODITI DISCIPLINSKI PROGRAM, NE SAMO DODJELJIVANJEM ZADATAKA, VEĆ I PRUŽANJEM ARGUMENATA, OBJAŠNJENJA I ISPRAVAKA (ČAK I AUTOMATSKI) SVOJIM UČENICIMA. PROJEKT UKLJUČUJE I UVODNU OBUKU (A) (Croatian)
20 July 2022
0 references
PROIECTUL PREVEDE ADOPTAREA UNUI MEDIU PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL LA DISTANȚĂ, CARE SĂ PERMITĂ (DE ASEMENEA ȘI ÎN SPECIAL ÎN ACEST MOMENT DE ÎNCHIDERE A ȘCOLILOR DIN CAUZA SITUAȚIEI DE URGENȚĂ COVID-19), PE DE O PARTE, SĂ CONTINUE ACTIVITATEA DE PREDARE DISCIPLINARĂ ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, SĂ MENȚINĂ COMUNITATEA ȘCOLARĂ ACTIVĂ, REDUCÂND RISCUL IZOLĂRII ȘI AL DEMOTIVĂRII. ÎN MOD SPECIFIC, MEDIUL VA FI DEDICAT PREDĂRII LIMBII ITALIENE, MATEMATICII ȘI LIMBII ENGLEZE ȘI VA OFERI CURSURI VIRTUALE LA CARE SE VOR ALĂTURA STUDENȚII INSTITUTULUI ȘI PROFESORII DISCIPLINELOR LOR RESPECTIVE. MEDIUL OFERĂ CURSURI MULTIMEDIA COMPLETE DISCIPLINARE, PERSONALIZABILE, DE ASEMENEA, CU MATERIALE PRODUSE DE PROFESORII ÎNȘIȘI. ÎN ACEST FEL, PROFESORII VOR PUTEA CONTINUA SĂ URMEZE PROGRAMUL DISCIPLINAR, NU NUMAI PRIN ATRIBUIREA SARCINILOR, CI ȘI PRIN FURNIZAREA DE ARGUMENTE, EXPLICAȚII ȘI CORECȚII (CHIAR ȘI AUTOMATE) ELEVILOR LOR. PROIECTUL INCLUDE, DE ASEMENEA, FORMARE INTRODUCTIVĂ (A (Romanian)
20 July 2022
0 references
V PROJEKTE SA PREDPOKLADÁ PRIJATIE PROSTREDIA PRE DIAĽKOVÉ VZDELÁVANIE, KTORÉ UMOŽŇUJE (AJ A NAJMÄ V TOMTO MOMENTE ZATVORENIA ŠKÔL V DÔSLEDKU NÚDZOVEJ SITUÁCIE SPÔSOBENEJ OCHORENÍM COVID-19) NA JEDNEJ STRANE POKRAČOVAŤ V ČINNOSTI DISCIPLINÁRNEHO VYUČOVANIA A NA STRANE DRUHEJ UDRŽAŤ ŠKOLSKÚ KOMUNITU V AKTÍVNEJ ČINNOSTI, ČÍM SA ZNÍŽI RIZIKO IZOLÁCIE A DEMOTIVÁCIE. KONKRÉTNE, PROSTREDIE BUDE VENOVANÁ VÝUČBE TALIANČINY, MATEMATIKY A ANGLIČTINY A BUDE POSKYTOVAŤ VIRTUÁLNE TRIEDY, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI INŠTITÚTU A UČITELIA ICH PRÍSLUŠNÝCH PREDMETOV SA PRIPOJÍ. PROSTREDIE POSKYTUJE KOMPLETNÉ MULTIMEDIÁLNE DISCIPLINÁRNE KURZY, PRISPÔSOBITEĽNÉ AJ MATERIÁLOM VYTVORENÝM SAMOTNÝMI UČITEĽMI. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ UČITELIA MÔCŤ POKRAČOVAŤ V DISCIPLINÁRNOM PROGRAME, A TO NIELEN PRIDELENÍM ÚLOH, ALE AJ POSKYTOVANÍM ARGUMENTOV, VYSVETLENÍ A OPRÁV (AJ AUTOMATICKÝCH) SVOJIM ŠTUDENTOM. PROJEKT ZAHŔŇA AJ ÚVODNÉ ŠKOLENIE (A (Slovak)
20 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ADOZZJONI TA’ AMBJENT GĦAT-TAGĦLIM MILL-BOGĦOD, LI JIPPERMETTI (UKOLL U SPEĊJALMENT F’DAN IL-MUMENT TAL-GĦELUQ TAL-ISKEJJEL MINĦABBA L-EMERĠENZA TAL-COVID-19) MINN NAĦA WAĦDA LI TITKOMPLA L-ATTIVITÀ TAT-TAGĦLIM DIXXIPLINARJU U MIN-NAĦA L-OĦRA LI L-KOMUNITÀ TAL-ISKEJJEL TINŻAMM ATTIVA, FILWAQT LI JITNAQQAS IR-RISKJU TA’ IŻOLAMENT U DEMOTIVAZZJONI. SPEĊIFIKAMENT, L-AMBJENT SE JKUN IDDEDIKAT GĦAT-TAGĦLIM TAT-TALJAN, IL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ U SE JIPPROVDI KLASSIJIET VIRTWALI LI FIHOM SE JISSIEĦBU L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT U L-GĦALLIEMA TAS-SUĠĠETTI RISPETTIVI TAGĦHOM. L-AMBJENT JIPPROVDI KORSIJIET DIXXIPLINARJI MULTIMEDJALI KOMPLETI, CUSTOMIZABLE WKOLL MA ‘MATERJALI PRODOTTI MILL-GĦALLIEMA NFUSHOM. B’DAN IL-MOD, L-GĦALLIEMA SE JKUNU JISTGĦU JKOMPLU JSEGWU L-PROGRAMM DIXXIPLINARJU, MHUX BISS BILLI JASSENJAW KOMPITI, IŻDA BILLI JIPPROVDU ARGUMENTI, SPJEGAZZJONIJIET U KORREZZJONIJIET (ANKE AWTOMATIĊI) LILL-ISTUDENTI TAGĦHOM. IL-PROĠETT JINKLUDI WKOLL TAĦRIĠ INTRODUTTORJU (A (Maltese)
20 July 2022
0 references
O PROJETO PREVISTA A ADOÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA, QUE PERMITE (ALSO E ESPECIALMENTE NESTE MOMENTO DE ENCERRAMENTO DAS ESCOLAS DEVIDO À EMERGÊNCIA DA COVID-19), POR UM LADO, CONTINUAR A ATIVIDADE DE ENSINO DISCIPLINAR E, POR OUTRO, MANTER O ATIVO DA COMUNIDADE ESCOLAR, REDUZENDO O RISCO DE ISOLAÇÃO E DEMOTIVAÇÃO. ESPECIFICAMENTE, O AMBIENTE SERÁ DEDICADO AO ENSINO DE ITALIANO, MATEMÁTICO E INGLÊS E FORNECERÁ CLASSES VIRTUAIS EM QUE SERÃO CONJUNTOS OS ESTUDANTES DO INSTITUTO E OS PROFESSORES DOS SEUS SUJEITOS RESPEITANTES. O AMBIENTE PREVISTA CURSOS DISCIPLINARES MULTIMEDIA COMPLETOS, CUSTOMIZÁVEIS TAMBÉM COM OS MATERIAIS PRODUZIDOS PELOS PROFESSORES. Desta forma, os professores poderão continuar a realizar o programa disciplinar, não apenas atribuindo tarefas, mas fornecendo argumentos, explicações e correções (mesmo automáticas) aos seus estudantes. O PROJECTO INCLUI TAMBÉM FORMAÇÃO INTRODUTORIA (A (Portuguese)
20 July 2022
0 references
HANKKEESSA OTETAAN KÄYTTÖÖN ETÄOPISKELUYMPÄRISTÖ, JONKA AVULLA (MYÖS JA ERITYISESTI TÄLLÄ HETKELLÄ, KUN KOULUT SULJETAAN COVID-19-KRIISIN VUOKSI) VOIDAAN TOISAALTA JATKAA KURINPIDOLLISTA OPETUSTA JA TOISAALTA PITÄÄ KOULUYHTEISÖ AKTIIVISENA JA VÄHENTÄÄ ERISTYNEISYYDEN JA MOTIVAATIORISKIN RISKIÄ. ERITYISESTI, YMPÄRISTÖ ON OMISTETTU OPETUKSEN ITALIAN, MATEMATIIKAN JA ENGLANTI, JA SE TARJOAA VIRTUAALINEN LUOKAT, JOIHIN OPISKELIJAT INSTITUTE JA OPETTAJAT NIIDEN AIHEITA. YMPÄRISTÖ TARJOAA TÄYDELLISIÄ MULTIMEDIAN KURINPIDOLLISIA KURSSEJA, JOITA VOIDAAN MUOKATA MYÖS OPETTAJIEN ITSENSÄ TUOTTAMIEN MATERIAALIEN AVULLA. NÄIN OPETTAJAT VOIVAT JATKAA KURINPIDOLLISEN OHJELMAN TOTEUTTAMISTA PAITSI ANTAMALLA TEHTÄVIÄ MYÖS ESITTÄMÄLLÄ PERUSTELUJA, SELITYKSIÄ JA KORJAUKSIA (MYÖS AUTOMAATTISESTI) OPISKELIJOILLEEN. HANKE SISÄLTÄÄ MYÖS PEREHDYTTÄMISKOULUTUSTA (A) (Finnish)
20 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYJĘCIE ŚRODOWISKA KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ, KTÓRE UMOŻLIWIA (RÓWNIEŻ I ZWŁASZCZA W CHWILI ZAMKNIĘCIA SZKÓŁ ZE WZGLĘDU NA SYTUACJĘ NADZWYCZAJNĄ COVID-19) Z JEDNEJ STRONY KONTYNUOWANIE DZIAŁALNOŚCI W ZAKRESIE NAUCZANIA DYSCYPLINARNEGO, A Z DRUGIEJ – UTRZYMANIE AKTYWNOŚCI SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ, ZMNIEJSZAJĄC RYZYKO IZOLACJI I DEMOTYWACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI ŚRODOWISKO BĘDZIE POŚWIĘCONE NAUCZANIU JĘZYKA WŁOSKIEGO, MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ZAPEWNI WIRTUALNE ZAJĘCIA, W KTÓRYCH BĘDĄ UCZESTNICZYĆ UCZNIOWIE INSTYTUTU I NAUCZYCIELE ICH PRZEDMIOTÓW. ŚRODOWISKO ZAPEWNIA KOMPLETNE MULTIMEDIALNE KURSY DYSCYPLINARNE, KTÓRE MOŻNA DOSTOSOWAĆ RÓWNIEŻ DO MATERIAŁÓW WYPRODUKOWANYCH PRZEZ SAMYCH NAUCZYCIELI. W TEN SPOSÓB NAUCZYCIELE BĘDĄ MOGLI KONTYNUOWAĆ PROGRAM DYSCYPLINARNY NIE TYLKO POPRZEZ PRZYDZIELANIE ZADAŃ, ALE TAKŻE POPRZEZ PRZEDSTAWIANIE UCZNIOM ARGUMENTÓW, WYJAŚNIEŃ I KOREKT (NAWET AUTOMATYCZNYCH). PROJEKT OBEJMUJE RÓWNIEŻ SZKOLENIA WPROWADZAJĄCE (A) (Polish)
20 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA SPREJETJE OKOLJA ZA UČENJE NA DALJAVO, KI (TUDI V TEM TRENUTKU ZAPRTJA ŠOL ZARADI IZREDNIH RAZMER ZARADI COVID-19) NA ENI STRANI OMOGOČA NADALJEVANJE DISCIPLINSKEGA POUČEVANJA, PO DRUGI STRANI PA OHRANITEV ŠOLSKE SKUPNOSTI, S ČIMER SE ZMANJŠA TVEGANJE IZOLACIJE IN DEGRADACIJE. NATANČNEJE, OKOLJE BO POSVEČENO POUČEVANJU ITALIJANŠČINE, MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE TER BO ZAGOTOVILO VIRTUALNE TEČAJE, V KATERIH SE BODO PRIDRUŽILI ŠTUDENTI INŠTITUTA IN UČITELJI NJIHOVIH PREDMETOV. OKOLJE ZAGOTAVLJA POPOLNE MULTIMEDIJSKE DISCIPLINSKE TEČAJE, PRILAGODLJIVE TUDI Z GRADIVOM, KI GA IZDELAJO SAMI UČITELJI. NA TA NAČIN BODO LAHKO UČITELJI ŠE NAPREJ IZVAJALI DISCIPLINSKI PROGRAM, NE LE Z DODELJEVANJEM NALOG, TEMVEČ TUDI S PODAJANJEM ARGUMENTOV, POJASNIL IN POPRAVKOV (TUDI SAMODEJNIH) UČENCEM. PROJEKT VKLJUČUJE TUDI UVODNO USPOSABLJANJE (A) (Slovenian)
20 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ PŘIJETÍ PROSTŘEDÍ PRO DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ UMOŽŇUJE (TAKÉ A ZEJMÉNA V TOMTO OKAMŽIKU UZAVŘENÍ ŠKOL V DŮSLEDKU MIMOŘÁDNÉ SITUACE ZPŮSOBENÉ PANDEMIÍ COVID 19) NA JEDNÉ STRANĚ POKRAČOVAT V ČINNOSTI DISCIPLINÁRNÍ VÝUKY A NA DRUHÉ STRANĚ UDRŽET ŠKOLNÍ KOMUNITU AKTIVNÍ, ČÍMŽ SE SNÍŽÍ RIZIKO IZOLACE A DEMOTIVACE. KONKRÉTNĚ, PROSTŘEDÍ BUDE VĚNOVÁNO VÝUCE ITALŠTINY, MATEMATIKY A ANGLIČTINY A BUDE POSKYTOVAT VIRTUÁLNÍ KURZY, DO KTERÝCH SE PŘIPOJÍ STUDENTI ÚSTAVU A UČITELÉ JEJICH PŘÍSLUŠNÝCH PŘEDMĚTŮ. PROSTŘEDÍ POSKYTUJE KOMPLETNÍ MULTIMEDIÁLNÍ DISCIPLINÁRNÍ KURZY, PŘIZPŮSOBITELNÉ I S MATERIÁLY VYTVOŘENÝMI SAMOTNÝMI UČITELI. UČITELÉ TAK BUDOU MOCI POKRAČOVAT V DISCIPLINÁRNÍM PROGRAMU, A TO NEJEN PŘIDĚLOVÁNÍM ÚKOLŮ, ALE TAKÉ TÍM, ŽE SVÝM STUDENTŮM POSKYTNOU ARGUMENTY, VYSVĚTLENÍ A OPRAVY (I AUTOMATICKÉ). SOUČÁSTÍ PROJEKTU JE TAKÉ ÚVODNÍ ŠKOLENÍ (A) (Czech)
20 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTA SUKURTI NUOTOLINIO MOKYMOSI APLINKĄ, KURI LEISTŲ (TAIP PAT IR ŠIUO MOKYKLŲ UŽDARYMO DĖL COVID-19 EKSTREMALIOSIOS SITUACIJOS METU) TĘSTI DRAUSMINIO MOKYMO VEIKLĄ, KITA VERTUS, IŠLAIKYTI MOKYKLOS BENDRUOMENĘ AKTYVIĄ, TAIP SUMAŽINANT IZOLIACIJOS IR DEMOTYVACIJOS RIZIKĄ. APLINKA BUS SKIRTA ITALŲ, MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOS MOKYMUI IR SUTEIKS VIRTUALIAS PAMOKAS, Į KURIAS PRISIJUNGS INSTITUTO STUDENTAI IR JŲ ATITINKAMŲ DALYKŲ MOKYTOJAI. APLINKA SUTEIKIA IŠSAMIUS DAUGIALYPĖS TERPĖS DRAUSMINIUS KURSUS, KURIUOS GALIMA PRITAIKYTI IR PAČIŲ MOKYTOJŲ SUKURTAI MEDŽIAGAI. TOKIU BŪDU MOKYTOJAI GALĖS TĘSTI DRAUSMINĘ PROGRAMĄ NE TIK PAVESDAMI UŽDUOTIS, BET IR TEIKDAMI ARGUMENTUS, PAAIŠKINIMUS IR PATAISAS (NET IR AUTOMATINIUS) SAVO MOKINIAMS. PROJEKTAS TAIP PAT APIMA ĮVADINĮ MOKYMĄ (A (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA TĀLMĀCĪBAS VIDES IZVEIDE, KAS (ARĪ UN JO ĪPAŠI ŠAJĀ BRĪDĪ, KAD SKOLAS TIEK SLĒGTAS COVID-19 ĀRKĀRTAS SITUĀCIJAS DĒĻ), NO VIENAS PUSES, ĻAUJ TURPINĀT DISCIPLINĀRĀS MĀCĪŠANAS DARBĪBU UN, NO OTRAS PUSES, SAGLABĀT SKOLU KOPIENAS AKTIVITĀTI, SAMAZINOT IZOLĀCIJAS UN DEMOTIVĀCIJAS RISKU. KONKRĒTI, VIDE TIKS VELTĪTA ITĀĻU, MATEMĀTIKAS UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI UN NODROŠINĀS VIRTUĀLĀS NODARBĪBAS, KURĀS PIEDALĪSIES INSTITŪTA STUDENTI UN VIŅU ATTIECĪGO PRIEKŠMETU SKOLOTĀJI. VIDE NODROŠINA PILNĪGUS MULTIMEDIJU DISCIPLINĀRUS KURSUS, KURUS VAR PIELĀGOT ARĪ PAŠU SKOLOTĀJU SAGATAVOTAJIEM MATERIĀLIEM. TĀDĒJĀDI SKOLOTĀJI VARĒS TURPINĀT ĪSTENOT DISCIPLINĀRO PROGRAMMU, NE TIKAI UZTICOT UZDEVUMUS, BET ARĪ SNIEDZOT SAVIEM STUDENTIEM ARGUMENTUS, PASKAIDROJUMUS UN LABOJUMUS (PAT AUTOMĀTISKI). PROJEKTS IETVER ARĪ IEVADMĀCĪBU (A) (Latvian)
20 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРИЕМАНЕТО НА СРЕДА ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА (СЪЩО И ОСОБЕНО В ТОЗИ МОМЕНТ НА ЗАТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩАТА ПОРАДИ ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, СВЪРЗАНА С COVID-19), ОТ ЕДНА СТРАНА, ДА ПРОДЪЛЖИ ДЕЙНОСТТА ПО ДИСЦИПЛИНАРНО ПРЕПОДАВАНЕ, А ОТ ДРУГА СТРАНА, ДА СЕ ЗАПАЗИ АКТИВНОСТТА НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ, КАТО СЕ НАМАЛИ РИСКЪТ ОТ ИЗОЛАЦИЯ И ДЕМОТИВАЦИЯ. ПО-КОНКРЕТНО, СРЕДАТА ЩЕ БЪДЕ ПОСВЕТЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИТАЛИАНСКИ, МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ЩЕ ОСИГУРИ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ, В КОИТО ЩЕ СЕ ПРИСЪЕДИНЯТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ИНСТИТУТА И УЧИТЕЛИТЕ ПО СЪОТВЕТНИТЕ ИМ ПРЕДМЕТИ. СРЕДАТА ОСИГУРЯВА ПЪЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ КУРСОВЕ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ПЕРСОНАЛИЗИРАТ И С МАТЕРИАЛИ, ПРОИЗВЕДЕНИ ОТ САМИТЕ УЧИТЕЛИ. ПО ТОЗИ НАЧИН УЧИТЕЛИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПРОДЪЛЖАТ ДА СЛЕДВАТ ДИСЦИПЛИНАРНАТА ПРОГРАМА НЕ САМО ЧРЕЗ ВЪЗЛАГАНЕ НА ЗАДАЧИ, НО И ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА АРГУМЕНТИ, ОБЯСНЕНИЯ И КОРЕКЦИИ (ДОРИ АВТОМАТИЧНИ) НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА И ВЪВЕЖДАЩО ОБУЧЕНИЕ (A (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN TÁVOKTATÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI (ÉS KÜLÖNÖSEN AZ ISKOLÁK COVID19-VÁLSÁG MIATTI BEZÁRÁSÁNAK PILLANATÁBAN) EGYRÉSZT A FEGYELMI OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG FOLYTATÁSÁT, MÁSRÉSZT PEDIG AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG AKTÍV MŰKÖDÉSÉT, CSÖKKENTVE AZ ELSZIGETELTSÉG ÉS A DEMOTIVÁCIÓ KOCKÁZATÁT. KONKRÉTAN, A KÖRNYEZET SZENTELT OKTATÁS AZ OLASZ, A MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL, ÉS BIZTOSÍTJA A VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK, AHOL A DIÁKOK AZ INTÉZET ÉS A TANÁROK AZ ADOTT TANTÁRGYAK CSATLAKOZNAK. A KÖRNYEZET TELJES MULTIMÉDIÁS FEGYELMI TANFOLYAMOKAT BIZTOSÍT, AMELYEK TESTRESZABHATÓK A TANÁROK ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT ANYAGOKKAL IS. ILY MÓDON A TANÁROK TOVÁBBRA IS FOLYTATHATJÁK A FEGYELMI PROGRAMOT, NEMCSAK FELADATOKKAL, HANEM ÉRVEKKEL, MAGYARÁZATOKKAL ÉS KORREKCIÓKKAL (MÉG AUTOMATIKUS) IS. A PROJEKT BEVEZETŐ KÉPZÉST IS TARTALMAZ (A) (Hungarian)
20 July 2022
0 references
FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO NGLACFAR TIMPEALLACHT LE HAGHAIDH CIANFHOGHLAMA, LENAR FÉIDIR (FREISIN AGUS GO HÁIRITHE NUAIR A DHÚNTAR SCOILEANNA MAR GHEALL AR ÉIGEANDÁIL COVID-19) AR THAOBH AMHÁIN LEANÚINT DE GHNÍOMHAÍOCHT AN TEAGAISC ARAÍONACHTA AGUS ÓN TAOBH EILE CHUN POBAL NA SCOILE A CHOINNEÁIL GNÍOMHACH, RUD A LAGHDÓIDH AN BAOL AONRÚ AGUS A DHÍLÁRÚ. GO SONRACH, BEIDH AN TIMPEALLACHT TIOMNAITHE DO THEAGASC NA HIODÁILE, NA MATAMAITICE AGUS AN BHÉARLA AGUS CUIRFIDH SÉ RANGANNA FÍORÚLA AR FÁIL INA MBEIDH MIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE AGUS MÚINTEOIRÍ A N-ÁBHAR FÉIN PÁIRTEACH IONTU. SOLÁTHRAÍONN AN TIMPEALLACHT CÚRSAÍ ARAÍONACHTA ILMHEÁN IOMLÁN, CUSTOMIZABLE CHOMH MAITH LE HÁBHAIR ARNA DTÁIRGEADH AG NA MÚINTEOIRÍ IAD FÉIN. AR AN MBEALACH SEO, BEIDH MÚINTEOIRÍ IN ANN LEANÚINT LEIS AN GCLÁR ARAÍONACHTA, NÍ HAMHÁIN TRÍ THASCANNA A SHANNADH, ACH TRÍ ARGÓINTÍ, MÍNITHE AGUS CEARTÚCHÁIN (FIÚ UATHOIBRÍOCH) A CHUR AR FÁIL DÁ NDALTAÍ. ÁIRÍTEAR OILIÚINT TOSAIGH SA TIONSCADAL FREISIN (A (Irish)
20 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRUTSER ANTAGANDET AV EN MILJÖ FÖR DISTANSUNDERVISNING, SOM GÖR DET MÖJLIGT (ÄVEN OCH SÄRSKILT I DETTA ÖGONBLICK DÅ SKOLOR STÄNGS PÅ GRUND AV COVID-19-KRISEN) ATT DELS FORTSÄTTA MED DISCIPLINÄR UNDERVISNING, DELS HÅLLA SKOLGEMENSKAPEN AKTIV, VILKET MINSKAR RISKEN FÖR ISOLERING OCH DEMOTIVERING. SÄRSKILT KOMMER MILJÖN ATT ÄGNAS ÅT UNDERVISNING I ITALIENSKA, MATEMATIK OCH ENGELSKA OCH KOMMER ATT ERBJUDA VIRTUELLA KLASSER DÄR STUDENTER VID INSTITUTET OCH LÄRARNA I DERAS RESPEKTIVE ÄMNEN KOMMER ATT DELTA. MILJÖN GER KOMPLETTA MULTIMEDIEVETENSKAPLIGA KURSER, ANPASSNINGSBARA ÄVEN MED MATERIAL SOM PRODUCERAS AV LÄRARNA SJÄLVA. PÅ SÅ SÄTT KOMMER LÄRARNA ATT KUNNA FORTSÄTTA MED DET DISCIPLINÄRA PROGRAMMET, INTE BARA GENOM ATT TILLDELA UPPGIFTER, UTAN GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA ARGUMENT, FÖRKLARINGAR OCH KORRIGERINGAR (ÄVEN AUTOMATISKA) TILL SINA ELEVER. I PROJEKTET INGÅR ÄVEN INTRODUKTIONSUTBILDNING (A) (Swedish)
20 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KAUGÕPPEKESKKONNA LOOMINE, MIS VÕIMALDAB (KA JA ERITI PRAEGUSEL COVID-19 HÄDAOLUKORRA TÕTTU KOOLIDE SULGEMISE AJAL) ÜHELT POOLT JÄTKATA DISTSIPLINAARÕPET JA TEISELT POOLT HOIDA KOOLIKOGUKOND AKTIIVSENA, VÄHENDADES ISOLATSIOONI JA DEMOTIVATSIOONI OHTU. TÄPSEMALT ON KESKKOND PÜHENDATUD ITAALIA, MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE ÕPETAMISELE NING PAKUB VIRTUAALSEID TUNDE, MILLES INSTITUUDI ÕPILASED JA NENDE VASTAVATE AINETE ÕPETAJAD ÜHINEVAD. KESKKOND PAKUB TÄIELIKKU MULTIMEEDIA DISTSIPLINAARKURSUSI, MIDA SAAB KOHANDADA KA ÕPETAJATE ENDI TOODETUD MATERJALIDEGA. SEL VIISIL SAAVAD ÕPETAJAD JÄTKATA DISTSIPLINAARPROGRAMMI ELLUVIIMIST MITTE AINULT ÜLESANNETE MÄÄRAMISEGA, VAID KA OMA ÕPILASTELE ARGUMENTIDE, SELGITUSTE JA PARANDUSTEGA (ISEGI AUTOMAATSELT). PROJEKT HÕLMAB KA SISSEJUHATAVAT KOOLITUST (A) (Estonian)
20 July 2022
0 references
TARQUINIA
0 references
8 April 2023
0 references