MOST EDU — ADVANCED MODELS AND SYSTEMS, SUPPORTED BY TECHNOLOGIES, FOR THE PROMOTION AND DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL AND SOCIAL SERVICES (Q4138538)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4138538 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOST EDU — ADVANCED MODELS AND SYSTEMS, SUPPORTED BY TECHNOLOGIES, FOR THE PROMOTION AND DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL AND SOCIAL SERVICES |
Project Q4138538 in Italy |
Statements
36,288.0 Euro
0 references
72,576.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 October 2020
0 references
UNIVERSITA DEGLI STUDI EUROPEA
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL PROGETTO MOST EDU INTENDE CONTRIBUIRE ALLO SVILUPPO SOCIO-ECONOMICO E ALL'INCLUSIONE SUL TERRITORIO REGIONALE MEDIANTE MODELLI E SISTEMI AVANZATI, SUPPORTATI DALLE TECNOLOGIE DIGITALI, ED Ê RIVOLTO A PROMUOVERE:-IL RUOLO DEI SERVIZI SOCIALI ED EDUCATIVI - E DELLA STESSA UNIVERSITà - NEL CONTRASTO ALL'ESCLUSIONE SOCIALE E/O SCOLASTICA MEDIANTE IL SOSTEGNO ALLE ISTITUZIONI EDUCATIVE/FORMATIVE/SOCIALI E ALL'INCLUSIONE DIGITALE DEL TERRITORIO,-L'ALLINEAMENTO DEL LAZIO RISPETTO AI PARAMETRI DEL DIGITAL ECONOMY AND SOCIETY INDEX (EU),-UNA GOVERNANCE MULTIATTORIALE IN GRADO DI INTERCETTARE E SODDISFARE IL FABBISOGNO TERRITORIALE DI INCLUSIONE, COMPETENZE DIGITALI DEL CAPITALE UMANO, INTEGRAZIONE DI ICT E SERVIZI DIGITALI NEI SERVIZI SOCIALI ED EDUCATIVI.A PARTIRE DALL'INTRODUZIONE DI STRUMENTI INNOVATIVI DI ANALISI DI CONTESTO, IL PROGETTO INTENDE VALORIZZARE LE PROGETTUALITà DEL SISTEMA EDUCATIVO/FORMATIVO E SOCIO-SANITARIO, ANCHE IN RIFERIMENTO A HOME SCHOOLING E SCUOLA IN OSPEDALE. A (Italian)
0 references
EL PROYECTO MÁS EDU TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR AL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO Y A LA INCLUSIÓN EN LA REGIÓN A TRAVÉS DE MODELOS Y SISTEMAS AVANZADOS, APOYADOS POR TECNOLOGÍAS DIGITALES, Y Š DIRIGIDO A PROMOVER: — EL PAPEL DE LOS SERVICIOS SOCIALES Y EDUCATIVOS — Y DE LA PROPIA UNIVERSIDAD — EN LA LUCHA CONTRA LA EXCLUSIÓN SOCIAL O ESCOLAR A TRAVÉS DEL APOYO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS/FORMATIVAS/SOCIALES Y LA INCLUSIÓN DIGITAL DEL TERRITORIO,-LA ALINEACIÓN DEL LAZIO CON LOS PARÁMETROS DEL ÍNDICE DE ECONOMÍA Y SOCIEDAD DIGITALES (UE), UNA GOBERNANZA MULTIACTURAL CAPAZ DE INTERCEPTAR Y SATISFACER LAS NECESIDADES TERRITORIALES DE INCLUSIÓN, CAPACIDADES DIGITALES DEL CAPITAL HUMANO, INTEGRACIÓN DE LAS TIC Y LOS SERVICIOS DIGITALES EN LOS SERVICIOS SOCIALES Y EDUCATIVOS. COMENZANDO CON LA INTRODUCCIÓN DE HERRAMIENTAS INNOVADORAS DE ANÁLISIS DE CONTEXTO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LOS PROYECTOS DEL SISTEMA EDUCATIVO/FORMACIÓN Y SOCIO-SALUD, TAMBIÉN EN RELACIÓN CON LA ESCOLARIZACIÓN DOMICILIARIA Y LA ESCUELA HOSPITALARIA. A (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE MOST EDU PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE TO SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT AND INCLUSION IN THE REGION THROUGH ADVANCED MODELS AND SYSTEMS, SUPPORTED BY DIGITAL TECHNOLOGIES, AND Ê AIMED AT PROMOTING:-THE ROLE OF SOCIAL AND EDUCATIONAL SERVICES — AND OF THE UNIVERSITY ITSELF — IN THE FIGHT AGAINST SOCIAL AND/OR SCHOOL EXCLUSION THROUGH SUPPORT TO EDUCATIONAL/TRAINING/SOCIAL INSTITUTIONS AND THE DIGITAL INCLUSION OF THE TERRITORY,-THE ALIGNMENT OF LAZIO WITH THE PARAMETERS OF THE DIGITAL ECONOMY AND SOCIETY INDEX (EU),-UNA MULTI-ACTURAL GOVERNANCE ABLE TO INTERCEPT AND MEET THE TERRITORIAL NEEDS FOR INCLUSION, DIGITAL SKILLS OF HUMAN CAPITAL, INTEGRATION OF ICT AND DIGITAL SERVICES IN SOCIAL AND EDUCATIVI SERVICES. STARTING WITH THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TOOLS OF CONTEXT ANALYSIS, THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THE PROJECTS OF THE EDUCATIONAL/TRAINING AND SOCIO-HEALTH SYSTEM, ALSO IN REFERENCE TO HOME SCHOOLING AND SCHOOL IN HOSPITAL. A (English)
31 January 2022
0.3221942356353217
0 references
LE PROJET LE PLUS EDU VISE À CONTRIBUER AU DÉVELOPPEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE ET À L’INCLUSION DANS LA RÉGION À TRAVERS DES MODÈLES ET DES SYSTÈMES AVANCÉS, SOUTENUS PAR LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, ET À PROMOUVOIR: — LE RÔLE DES SERVICES SOCIAUX ET ÉDUCATIFS — ET DE L’UNIVERSITÉ ELLE-MÊME — DANS LA LUTTE CONTRE L’EXCLUSION SOCIALE ET/OU SCOLAIRE PAR LE SOUTIEN AUX INSTITUTIONS ÉDUCATIVES/FORMATION/SOCIALES ET À L’INCLUSION NUMÉRIQUE DU TERRITOIRE,-L’ALIGNEMENT DU LATIUM SUR LES PARAMÈTRES DE L’ÉCONOMIE ET DE L’INDICE DE LA SOCIÉTÉ NUMÉRIQUES (UE), LA GOUVERNANCE MULTI-ACTURALE DE L’UNA CAPABLE D’INTERCEPTER ET DE RÉPONDRE AUX BESOINS TERRITORIAUX EN MATIÈRE D’INCLUSION, DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DU CAPITAL HUMAIN, D’INTÉGRATION DES TIC ET DES SERVICES NUMÉRIQUES DANS LES SERVICES SOCIAUX ET ÉDUCATIFS. EN COMMENÇANT PAR L’INTRODUCTION D’OUTILS INNOVANTS D’ANALYSE DE CONTEXTE, LE PROJET VISE À RENFORCER LES PROJETS DU SYSTÈME ÉDUCATIF/DE FORMATION ET DE SOCIO-SANTÉ, ÉGALEMENT EN RÉFÉRENCE À LA SCOLARISATION À DOMICILE ET À L’ÉCOLE À L’HÔPITAL. A (French)
1 February 2022
0 references
DAS EDU-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH FORTSCHRITTLICHE MODELLE UND SYSTEME, DIE DURCH DIGITALE TECHNOLOGIEN UNTERSTÜTZT WERDEN, EINEN BEITRAG ZUR SOZIOÖKONOMISCHEN ENTWICKLUNG UND INKLUSION IN DER REGION ZU LEISTEN. ZIEL IST ES,:-THE ROLLE DER SOZIAL- UND BILDUNGSDIENSTLEISTUNGEN – UND DER UNIVERSITÄT SELBST – IM KAMPF GEGEN SOZIALE UND/ODER SCHULISCHE AUSGRENZUNG DURCH UNTERSTÜTZUNG VON BILDUNGS-/AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN/SOZIALEINRICHTUNGEN UND DER DIGITALEN INTEGRATION DES GEBIETS ZU FÖRDERN,-THE ANGLEICHUNG DES LATIUMS AN DIE PARAMETER DER DIGITALEN WIRTSCHAFT UND DES GESELLSCHAFTSINDEX (EU), "UNA MULTI-ACTURAL GOVERNANCE IN DER LAGE, DEN TERRITORIALEN BEDARF AN INKLUSION, DIGITALEN FÄHIGKEITEN DES HUMANKAPITALS, INTEGRATION VON IKT UND DIGITALEN DIENSTLEISTUNGEN IN SOZIALE UND PÄDAGOGISCHE DIENSTLEISTUNGEN ABZUFANGEN UND ZU DECKEN. A (German)
1 February 2022
0 references
HET MEEST EDU PROJECT IS BEDOELD OM BIJ TE DRAGEN AAN DE SOCIAAL-ECONOMISCHE ONTWIKKELING EN INCLUSIE IN DE REGIO DOOR MIDDEL VAN GEAVANCEERDE MODELLEN EN SYSTEMEN, ONDERSTEUND DOOR DIGITALE TECHNOLOGIEËN, EN Ê GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN:-THE ROL VAN SOCIALE EN EDUCATIEVE DIENSTEN — EN VAN DE UNIVERSITEIT ZELF — IN DE STRIJD TEGEN SOCIALE EN/OF SCHOOLUITSLUITING DOOR ONDERSTEUNING VAN ONDERWIJS/OPLEIDING/SOCIALE INSTELLINGEN EN DE DIGITALE INCLUSIE VAN HET GRONDGEBIED,-THE AFSTEMMING VAN LAZIO OP DE PARAMETERS VAN DE DIGITALE ECONOMIE EN SAMENLEVING INDEX (EU), MULTIACTURAAL BESTUUR VAN UNA DAT IN STAAT IS OM DE TERRITORIALE BEHOEFTEN AAN INCLUSIE, DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN MENSELIJK KAPITAAL, INTEGRATIE VAN ICT EN DIGITALE DIENSTEN IN SOCIALE EN EDUCATIEVE DIENSTEN TE ONDERSCHEPPEN EN TE VOORZIEN. OM TE BEGINNEN MET DE INVOERING VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN VOOR CONTEXTANALYSE, BEOOGT HET PROJECT DE PROJECTEN VAN HET ONDERWIJS-/OPLEIDINGS- EN SOCIAAL-GEZONDHEIDSSTELSEL TE VERBETEREN, OOK MET BETREKKING TOT THUISONDERWIJS EN SCHOOL IN ZIEKENHUIZEN. A (Dutch)
3 February 2022
0 references
DET MEST EDU PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL SOCIOØKONOMISK UDVIKLING OG INKLUSION I REGIONEN GENNEM AVANCEREDE MODELLER OG SYSTEMER, STØTTET AF DIGITALE TEKNOLOGIER, OG Ê SIGTER MOD AT FREMME:-THE ROLLE SOCIALE OG UDDANNELSESMÆSSIGE TJENESTER — OG AF UNIVERSITETET SELV — I KAMPEN MOD SOCIAL OG/ELLER SKOLEMÆSSIG UDSTØDELSE GENNEM STØTTE TIL UDDANNELSESMÆSSIGE/SOCIALE INSTITUTIONER OG DIGITAL INKLUSION AF OMRÅDET,-THE TILPASNING AF LAZIO MED PARAMETRENE FOR DEN DIGITALE ØKONOMI OG SAMFUND INDEKS (EU),-UNA MULTI-AKTUEL FORVALTNING, DER KAN AFLYTTE OG OPFYLDE DE TERRITORIALE BEHOV FOR INKLUSION, DIGITALE FÆRDIGHEDER AF MENNESKELIG KAPITAL, INTEGRATION AF IKT OG DIGITALE TJENESTER I SOCIALE OG UDDANNELSESMÆSSIGE TJENESTER. MED UDGANGSPUNKT I INDFØRELSEN AF INNOVATIVE VÆRKTØJER TIL KONTEKSTANALYSE HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSES-/UDDANNELSES- OG SOCIAL- OG SUNDHEDSSYSTEMETS PROJEKTER, OGSÅ MED HENSYN TIL HJEMMEUNDERVISNING OG SKOLEGANG PÅ HOSPITALER. A (Danish)
20 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΙΟ EDU ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΈΣΩ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ, ΜΕ ΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΚΑΙ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ — ΚΑΙ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ — ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ/Ή ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ/ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ,-Η ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗ ΤΟΥ ΛΆΤΣΙΟ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΈΤΡΟΥΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΊΚΤΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ (ΕΕ),-ΠΟΛΥΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΑΚΥΒΈΡΝΗΣΗ ΤΩΝ ΗΝΩΜΈΝΩΝ ΕΘΝΏΝ, ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΥΠΟΚΛΈΨΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΕΔΑΦΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ, ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ ΚΕΦΑΛΑΊΟΥ, ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΠΛΑΙΣΊΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΫΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤ’ ΟΊΚΟΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΊΟ. Α (Greek)
20 July 2022
0 references
PROJEKT S NAJVEĆIM BROJEM EDU IMA ZA CILJ DOPRINIJETI DRUŠTVENO-GOSPODARSKOM RAZVOJU I UKLJUČENOSTI U REGIJI PUTEM NAPREDNIH MODELA I SUSTAVA, UZ POTPORU DIGITALNIH TEHNOLOGIJA, A CILJ MU JE PROMICANJE:-THE ULOGA SOCIJALNIH I OBRAZOVNIH USLUGA – I SAMOG SVEUČILIŠTA – U BORBI PROTIV SOCIJALNE I/ILI ŠKOLSKE ISKLJUČENOSTI KROZ POTPORU OBRAZOVNIM/OSPOSOBLJAVANJU/SOCIJALNIM USTANOVAMA I DIGITALNOJ UKLJUČENOSTI TERITORIJA,-THE USKLAĐIVANJE LAZIJA S PARAMETRIMA DIGITALNOG GOSPODARSTVA I INDEKSA DRUŠTVA (EU),-UNA MULTIAKTURNO UPRAVLJANJE KOJE MOŽE PRESRESTI I ZADOVOLJITI TERITORIJALNE POTREBE ZA UKLJUČIVANJEM, DIGITALNIM VJEŠTINAMA LJUDSKOG KAPITALA, INTEGRACIJOM ICT-A I DIGITALNIH USLUGA U SOCIJALNE I EDUKATIVNE USLUGE. POČEVŠI OD UVOĐENJA INOVATIVNIH ALATA ANALIZE KONTEKSTA, PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI PROJEKTE OBRAZOVNOG/OSPOSOBLJAVANJA I DRUŠTVENO-ZDRAVSTVENOG SUSTAVA, TAKOĐER U ODNOSU NA KUĆNO ŠKOLOVANJE I ŠKOLU U BOLNICI. A (Croatian)
20 July 2022
0 references
CEL MAI MARE PROIECT EDU ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA SOCIO-ECONOMICĂ ȘI INCLUZIUNEA ÎN REGIUNE PRIN MODELE ȘI SISTEME AVANSATE, SUSȚINUTE DE TEHNOLOGIILE DIGITALE, ȘI ĂŠ MENITE SĂ PROMOVEZE: – ROLUL SERVICIILOR SOCIALE ȘI EDUCAȚIONALE – ȘI AL UNIVERSITĂȚII ÎN SINE – ÎN LUPTA ÎMPOTRIVA EXCLUZIUNII SOCIALE ȘI/SAU ȘCOLARE PRIN SPRIJINIREA INSTITUȚIILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT/FORMARE/SOCIALE ȘI INCLUZIUNEA DIGITALĂ A TERITORIULUI, – ALINIEREA LAZIO LA PARAMETRII ECONOMIEI DIGITALE ȘI INDICELUI SOCIETĂȚII (UE),-UNA MULTI-ACTURAL GUVERNARE CAPABIL SĂ INTERCEPTEZE ȘI SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR TERITORIALE DE INCLUZIUNE, COMPETENȚE DIGITALE ALE CAPITALULUI UMAN, INTEGRAREA TIC ȘI SERVICII DIGITALE ÎN SERVICIILE SOCIALE ȘI EDUCATIVE. ÎNCEPÂND CU INTRODUCEREA UNOR INSTRUMENTE INOVATOARE DE ANALIZĂ A CONTEXTULUI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PROIECTELE SISTEMULUI EDUCAȚIONAL/FORMARE ȘI SOCIO-SĂNĂTATE, INCLUSIV ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ȘCOLARIZAREA LA DOMICILIU ȘI ȘCOALA ÎN SPITAL. A (Romanian)
20 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU EDU JE PRISPIEŤ K SOCIÁLNO-EKONOMICKÉMU ROZVOJU A INKLÚZII V REGIÓNE PROSTREDNÍCTVOM POKROČILÝCH MODELOV A SYSTÉMOV, PODPOROVANÝCH DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI, A Ê ZAMERANÝ NA PODPORU:-THE ÚLOHY SOCIÁLNYCH A VZDELÁVACÍCH SLUŽIEB – A SAMOTNEJ UNIVERZITY – V BOJI PROTI SOCIÁLNEMU A/ALEBO ŠKOLSKÉMU VYLÚČENIU PROSTREDNÍCTVOM PODPORY VZDELÁVACÍCH/ODBORNÝCH/SOCIÁLNYCH INŠTITÚCIÍ A DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE ÚZEMIA,-ZLADENIE LAZIA S PARAMETRAMI DIGITÁLNEHO HOSPODÁRSTVA A INDEXU SPOLOČNOSTI (EÚ),-UNA MULTI-ACTURAL GOVERNANCE SCHOPNÝ ZACHYTIŤ A USPOKOJIŤ ÚZEMNÉ POTREBY V OBLASTI ZAČLENENIA, DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ĽUDSKÉHO KAPITÁLU, INTEGRÁCIE IKT A DIGITÁLNYCH SLUŽIEB DO SOCIÁLNYCH A VZDELÁVACÍCH SLUŽIEB. POČNÚC ZAVEDENÍM INOVAČNÝCH NÁSTROJOV ANALÝZY KONTEXTU SA PROJEKT ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE PROJEKTOV VZDELÁVACIEHO/ODBORNÉHO A SOCIÁLNO-ZDRAVOTNÍCKEHO SYSTÉMU, A TO AJ V SÚVISLOSTI S DOMÁCIMI ŠKOLAMI A ŠKOLOU V NEMOCNICI. A (Slovak)
20 July 2022
0 references
IL-PROĠETT L-AKTAR EDU GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP SOĊJOEKONOMIKU U L-INKLUŻJONI FIR-REĠJUN PERMEZZ TA’ MUDELLI U SISTEMI AVVANZATI, APPOĠĠATI MINN TEKNOLOĠIJI DIĠITALI, U Ê IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI TA’:-IR-RWOL TAS-SERVIZZI SOĊJALI U EDUKATTIVI — U TAL-UNIVERSITÀ NNIFISHA — FIL-ĠLIEDA KONTRA L-ESKLUŻJONI SOĊJALI U/JEW SKOLASTIKA PERMEZZ TA’ APPOĠĠ GĦALL-ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI/TAT-TAĦRIĠ/SOĊJALI U L-INKLUŻJONI DIĠITALI TAT-TERRITORJU, L-ALLINJAMENT TAL-LAZIO MAL-PARAMETRI TAL-EKONOMIJA DIĠITALI U L-INDIĊI TAS-SOĊJETÀ (UE),-IL-GOVERNANZA MULTIATTORALI UNA LI TISTA’ TINTERĊETTA U TISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TERRITORJALI GĦALL-INKLUŻJONI, IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-KAPITAL UMAN, L-INTEGRAZZJONI TAL-ICT U S-SERVIZZI DIĠITALI FIS-SERVIZZI SOĊJALI U EDUKATTIVI. BILLI JIBDA BL-INTRODUZZJONI TA’ GĦODOD INNOVATTIVI TA’ ANALIŻI TAL-KUNTEST, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-PROĠETTI TAS-SISTEMA EDUKATTIVA/TAT-TAĦRIĠ U TAS-SISTEMA SOĊJO-SAĦĦA, ANKE B’REFERENZA GĦALL-EDUKAZZJONI FID-DAR U L-ISKOLA FL-ISPTAR. A (Maltese)
20 July 2022
0 references
O PROJETO MAIS EDU tem por OBJETIVO CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO E A INCLUSÃO SOCIOECONÓMICOS NA REGIÃO ATRAVÉS DE MODELOS E SISTEMAS AVANÇADOS, APOIADOS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, E ÃS DESTINADAS A PROMOVER:-O PAPEL DOS SERVIÇOS SOCIAIS E EDUCATIVOS — E DA Própria UNIVERSIDADE — NA LUTA CONTRA A EXCLUSÃO SOCIAL E/OU ESCOLAR ATRAVÉS DO APOIO ÀS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO/SOCIAIS E À INCLUSÃO DIGITÁRIA DO TERRITÓRITÓRIO,-A APLICAÇÃO DO LÁZIO COM OS PARÂMETERES DA INDEXIDADE ECONÓNIA E SOCIAL DIGITÁTICA (UE), A GOVERNAÇÃO MULTI-ACTURAL DA UNA PODE INTERCEPTAR E RESPEITAR ÀS NECESSIDADES TERRITORIAIS DE INCLUSÃO, DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS DE CAPITAL HUMANO, DE INTEGRAÇÃO DAS TIC E DE SERVIÇOS DIGITAIS EM SERVIÇOS SOCIAIS E EDUCATIVI. Começando com a introdução de ferramentas inovadoras de análise de contexto, o projeto visa reforçar os projetos do sistema educativo/de formação e do sistema sociossanitário, também no que diz respeito à escolaridade doméstica e à escolaridade em contexto hospitalar. A (Portuguese)
20 July 2022
0 references
ENITEN KOULUTETUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ ALUEEN SOSIOEKONOMISTA KEHITYSTÄ JA OSALLISUUTTA DIGITAALITEKNOLOGIAN TUKEMIEN KEHITTYNEIDEN MALLIEN JA JÄRJESTELMIEN AVULLA, JA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ:-THE-ROOLIA SOSIAALI- JA KOULUTUSPALVELUILLA – JA ITSE YLIOPISTOLLA – SOSIAALISEN JA/TAI KOULUN SYRJÄYTYMISEN TORJUNNASSA TUKEMALLA KOULUTUS-, KOULUTUS- JA YHTEISKUNNALLISIA INSTITUUTIOITA JA ALUEEN DIGITAALISTA OSALLISUUTTA, – LAZION MUKAUTTAMINEN DIGITAALITALOUDEN JA YHTEISKUNNAN INDEKSIN (EU) PARAMETREIHIN – UNA:N MONITOIMINEN HALLINTO, JOKA KYKENEE SIEPPAAMAAN JA TÄYTTÄMÄÄN OSALLISUUTEEN, INHIMILLISEN PÄÄOMAN DIGITAALISEEN OSAAMISEEN, TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JA DIGITAALISTEN PALVELUJEN INTEGROINTIIN SOSIAALI- JA KOULUTUSPALVELUISSA LIITTYVÄT ALUEELLISET TARPEET JA TÄYTTÄMÄÄN NE. HANKKEESSA OTETAAN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA KONTEKSTIANALYYSITYÖKALUJA, JA SEN TAVOITTEENA ON TEHOSTAA KOULUTUS-/KOULUTUS- SEKÄ SOSIAALI- JA TERVEYSJÄRJESTELMÄN HANKKEITA MYÖS KOTIOPETUKSEN JA SAIRAALAKOULUN OSALTA. A (Finnish)
20 July 2022
0 references
PROJEKT NAJBARDZIEJ EDU MA NA CELU PRZYCZYNIENIE SIĘ DO ROZWOJU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO I WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO W REGIONIE ZA POMOCĄ ZAAWANSOWANYCH MODELI I SYSTEMÓW, WSPIERANYCH PRZEZ TECHNOLOGIE CYFROWE, I Ê MA NA CELU PROMOWANIE:-THE ROLI USŁUG SPOŁECZNYCH I EDUKACYJNYCH – ORAZ SAMEGO UNIWERSYTETU – W WALCE Z WYKLUCZENIEM SPOŁECZNYM I/LUB SZKOLNYM POPRZEZ WSPIERANIE INSTYTUCJI EDUKACYJNYCH/SZKOLENIOWYCH/INSTYTUCJI SPOŁECZNYCH I CYFROWEGO WŁĄCZENIA TERYTORIUM,-ZJEDNOCZENIE LACJUM Z PARAMETRAMI GOSPODARKI CYFROWEJ I INDEKSU SPOŁECZEŃSTWA (UE),-UNA WIELOPODMIOTOWE ZARZĄDZANIE, ZDOLNE DO PRZECHWYTYWANIA I ZASPOKAJANIA POTRZEB TERYTORIALNYCH W ZAKRESIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO, UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH KAPITAŁU LUDZKIEGO, INTEGRACJI ICT I USŁUG CYFROWYCH W USŁUGACH SPOŁECZNYCH I EDUKACYJNYCH. POCZĄWSZY OD WPROWADZENIA INNOWACYJNYCH NARZĘDZI ANALIZY KONTEKSTOWEJ, PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PROJEKTÓW SYSTEMU KSZTAŁCENIA/SZKOLENIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ, RÓWNIEŻ W ODNIESIENIU DO EDUKACJI DOMOWEJ I SZKOŁY W SZPITALU. A (Polish)
20 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI K SOCIALNO-EKONOMSKEMU RAZVOJU IN VKLJUČEVANJU V REGIJI Z NAPREDNIMI MODELI IN SISTEMI, PODPRTIMI Z DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI, IN Ê, KATEREGA CILJ JE SPODBUJANJE:-THE VLOGE SOCIALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH STORITEV – IN SAME UNIVERZE – V BOJU PROTI SOCIALNI IN/ALI ŠOLSKI IZKLJUČENOSTI S PODPORO IZOBRAŽEVALNIM/USPOSABLJANJEM/SOCIALNIM USTANOVAM IN DIGITALNIM VKLJUČEVANJEM OZEMLJA, – TEM LACIJU S PARAMETRI INDEKSA DIGITALNEGA GOSPODARSTVA IN DRUŽBE (EU), VEČAKTURNEGA UPRAVLJANJA UNA, KI JE SPOSOBNO PRESTREZATI IN ZADOVOLJEVATI TERITORIALNE POTREBE PO VKLJUČEVANJU, DIGITALNE SPRETNOSTI ČLOVEŠKEGA KAPITALA, VKLJUČEVANJE IKT IN DIGITALNIH STORITEV V SOCIALNE IN IZOBRAŽEVALNE STORITVE. Z UVEDBO INOVATIVNIH ORODIJ ANALIZE KONTEKSTA JE CILJ PROJEKTA OKREPITI PROJEKTE IZOBRAŽEVALNEGA/USPOSABLJANJA IN SOCIALNO-ZDRAVSTVENEGA SISTEMA, TUDI V ZVEZI S ŠOLANJEM NA DOMU IN ŠOLO V BOLNIŠNICAH. A (Slovenian)
20 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU EDU JE PŘISPĚT K SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉMU ROZVOJI A ZAČLENĚNÍ V REGIONU PROSTŘEDNICTVÍM POKROČILÝCH MODELŮ A SYSTÉMŮ PODPOROVANÝCH DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI A Ê ZAMĚŘENÉ NA PODPORU:-THE ROLE SOCIÁLNÍCH A VZDĚLÁVACÍCH SLUŽEB – A SAMOTNÉ UNIVERZITY – V BOJI PROTI SOCIÁLNÍMU A/NEBO VYLOUČENÍ ZE ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY VZDĚLÁVACÍCH/ŠKOLNÍCH/SOCIÁLNÍCH INSTITUCÍ A DIGITÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ ÚZEMÍ,-THE SLADĚNÍ LAZIO S PARAMETRY INDEXU DIGITÁLNÍ EKONOMIKY A SPOLEČNOSTI (EU),-UNA MULTI-ACTURAL GOVERNANCE SCHOPNÉ ZACHYTIT A USPOKOJOVAT ÚZEMNÍ POTŘEBY ZAČLENĚNÍ, DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI LIDSKÉHO KAPITÁLU, INTEGRACE IKT A DIGITÁLNÍCH SLUŽEB DO SOCIÁLNÍCH A EDUCATIVI SLUŽEB. POČÍNAJE ZAVEDENÍM INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ KONTEXTOVÉ ANALÝZY SE PROJEKT ZAMĚŘUJE NA POSÍLENÍ PROJEKTŮ VZDĚLÁVACÍHO/ODBORNÉHO A SOCIÁLNĚ-ZDRAVOTNICKÉHO SYSTÉMU, A TO I V SOUVISLOSTI S DOMÁCÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKOU A ŠKOLOU V NEMOCNICÍCH. A (Czech)
20 July 2022
0 references
LABIAUSIAI EDU PROJEKTU SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE SOCIALINIO IR EKONOMINIO VYSTYMOSI IR ĮTRAUKTIES REGIONE PASITELKIANT PAŽANGIUS MODELIUS IR SISTEMAS, REMIAMAS SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, IR Ê SIEKIAMA SKATINTI:-THE VAIDMENĮ SOCIALINIŲ IR ŠVIETIMO PASLAUGŲ – IR PATIES UNIVERSITETO – KOVOJANT SU SOCIALINE IR (ARBA) MOKYKLOS ATSKIRTIMI REMIANT ŠVIETIMO/MOKYMO/SOCIALINES INSTITUCIJAS IR SKAITMENINĘ ĮTRAUKTĮ TERITORIJOJE,-THE SUDERINIMAS LACIJAUS SU SKAITMENINĖS EKONOMIKOS IR VISUOMENĖS INDEKSO (ES) PARAMETRAIS,-UNA DAUGIAVEIKSNIO VALDYMO, GALINČIO PERIMTI IR PATENKINTI TERITORINIUS ĮTRAUKTIES POREIKIUS, ŽMOGIŠKOJO KAPITALO SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, IRT IR SKAITMENINES PASLAUGAS SOCIALINĖSE IR EDUKATIVIŲ PASLAUGOSE. PRADEDANT INOVATYVIŲ KONTEKSTO ANALIZĖS PRIEMONIŲ ĮDIEGIMU, PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI ŠVIETIMO/MOKYMO BEI SOCIALINĖS IR SVEIKATOS SISTEMOS PROJEKTUS, TAIP PAT SUSIJUSIUS SU MOKYKLINIU UGDYMU NAMUOSE IR MOKYKLA LIGONINĖSE. A (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
VISVAIRĀK PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SOCIĀLEKONOMISKO ATTĪSTĪBU UN IEKĻAUŠANU REĢIONĀ, IZMANTOJOT PROGRESĪVUS MODEĻUS UN SISTĒMAS, KO ATBALSTA DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN UŠ AR MĒRĶI VEICINĀT:-THE SOCIĀLO UN IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU — UN PAŠAS UNIVERSITĀTES — LOMU CĪŅĀ PRET SOCIĀLO UN/VAI SKOLAS ATSTUMTĪBU, ATBALSTOT IZGLĪTĪBAS/APMĀCĪBAS/SOCIĀLĀS IESTĀDES UN TERITORIJAS DIGITĀLO IEKĻAUŠANU,-LACIO SASKAŅOŠANA AR DIGITĀLĀS EKONOMIKAS UN SABIEDRĪBAS INDEKSA (ES) PARAMETRIEM,-UNA DAUDZAKTIVITĀTES PĀRVALDĪBA, KAS SPĒJ PĀRTVERT UN APMIERINĀT TERITORIĀLĀS VAJADZĪBAS ATTIECĪBĀ UZ IEKĻAUŠANU, CILVĒKU KAPITĀLA DIGITĀLAJĀM PRASMĒM, IKT UN DIGITĀLO PAKALPOJUMU INTEGRĀCIJU SOCIĀLAJOS UN EDUCATIVI PAKALPOJUMOS. SĀKOT AR INOVATĪVU KONTEKSTA ANALĪZES INSTRUMENTU IEVIEŠANU, PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT IZGLĪTĪBAS/APMĀCĪBAS UN SOCIĀLĀS VESELĪBAS SISTĒMAS PROJEKTUS, ARĪ ATTIECĪBĀ UZ MĀJAS IZGLĪTĪBU UN SLIMNĪCU SKOLU. A (Latvian)
20 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „НАЙ-ЕДУ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ И ПРИОБЩАВАНЕ В РЕГИОНА ЧРЕЗ УСЪВЪРШЕНСТВАНИ МОДЕЛИ И СИСТЕМИ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ: — РОЛЯТА НА СОЦИАЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ УСЛУГИ — И НА САМИЯ УНИВЕРСИТЕТ — В БОРБАТА СРЕЩУ СОЦИАЛНОТО И/ИЛИ УЧИЛИЩНОТО ИЗКЛЮЧВАНЕ ЧРЕЗ ПОДКРЕПА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ/ОБУЧЕНИЕ/СОЦИАЛНИ ИНСТИТУЦИИ И ЦИФРОВОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА,-THE ПРИВЕЖДАНЕ НА ЛАЦИО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПАРАМЕТРИТЕ НА ИНДЕКСА НА ЦИФРОВАТА ИКОНОМИКА И ОБЩЕСТВОТО (ЕС), МУЛТИФУНКЦИОНАЛНО УПРАВЛЕНИЕ НА UNA, КОЕТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ПРИХВАНЕ И ОТГОВОРИ НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ НУЖДИ ОТ ПРИОБЩАВАНЕ, ЦИФРОВИ УМЕНИЯ НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ, ИНТЕГРИРАНЕ НА ИКТ И ЦИФРОВИ УСЛУГИ В СОЦИАЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ УСЛУГИ. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ПРОЕКТИТЕ НА СИСТЕМАТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ/ОБУЧЕНИЕ И СОЦИАЛНО-ЗДРАВНА СИСТЕМА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДОМАШНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И УЧИЛИЩЕТО В БОЛНИЦАТА. А (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
A LEGEGÉSZSÉGESEBB PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ OKTATÁSI/KÉPZÉSI/SZOCIÁLIS INTÉZMÉNYEK TÁMOGATÁSA ÉS A TERÜLET DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJA RÉVÉN HOZZÁJÁRULJON A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI FEJLŐDÉSHEZ ÉS A BEFOGADÁSHOZ A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL TÁMOGATOTT FEJLETT MODELLEK ÉS RENDSZEREK RÉVÉN, VALAMINT A SZOCIÁLIS ÉS OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSOK – ÉS MAGÁNAK AZ EGYETEMNEK – A TÁRSADALMI ÉS/VAGY ISKOLAI KIREKESZTETTSÉG ELLENI KÜZDELEMBEN – AZ OKTATÁSI/KÉPZÉSI/SZOCIÁLIS INTÉZMÉNYEK TÁMOGATÁSA, AZ IKT ÉS A DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK INTEGRÁLÁSA A SZOCIÁLIS ÉS OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSOKBA, AZ IKT ÉS A DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK INTEGRÁLÁSA A TÁRSADALMI ÉS OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSOKBA. A KONTEXTUSELEMZÉS INNOVATÍV ESZKÖZEINEK BEVEZETÉSÉVEL KEZDVE A PROJEKT CÉLJA AZ OKTATÁSI/KÉPZÉSI ÉS TÁRSADALMI-EGÉSZSÉGÜGYI RENDSZER PROJEKTJEINEK JAVÍTÁSA, TÖBBEK KÖZÖTT AZ OTTHONI OKTATÁS ÉS A KÓRHÁZI OKTATÁS TEKINTETÉBEN IS. A (Hungarian)
20 July 2022
0 references
TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL IS MÓ EDU CUR LE FORBAIRT SHOCHEACNAMAÍOCH AGUS LE CUIMSIÚ SOCHEACNAMAÍOCH SA RÉIGIÚN TRÍ BHÍTHIN SAMHLACHA AGUS CÓRAIS ARDLEIBHÉIL, A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA, AGUS Ê ATÁ DÍRITHE AR AN MÉID SEO A LEANAS A CHUR CHUN CINN:-RÓL NA SEIRBHÍSÍ SÓISIALTA AGUS OIDEACHAIS — AGUS NA HOLLSCOILE FÉIN — SA CHOMHRAC I GCOINNE EISIAMH SÓISIALTA AGUS/NÓ SCOILE TRÍ THACAÍOCHT A THABHAIRT D’INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS/OILIÚNA/SÓISIALTA AGUS CUIMSIÚ DIGITEACH NA CRÍCHE,-THE AILÍNIÚ LAZIO LE PARAIMÉADAIR INNÉACS AN GHEILLEAGAIR DHIGITIGH AGUS NA SOCHAÍ DIGITÍ (AE),-UNA RIALACHAIS ILGHNÍOMHAÍ ATÁ IN ANN IDIRCHEAPADH AGUS FREASTAL AR NA RIACHTANAIS CHRÍOCHACHA MAIDIR LE CUIMSIÚ, SCILEANNA DIGITEACHA CAIPITIL DHAONNA, COMHTHÁTHÚ SEIRBHÍSÍ TFC AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA I SEIRBHÍSÍ SÓISIALTA AGUS EDUCTI. AG TOSÚ LE TABHAIRT ISTEACH UIRLISÍ NUÁLACHA ANAILÍSE COMHTHÉACS, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR THIONSCADAIL AN CHÓRAIS OIDEACHAIS/OILIÚNA AGUS SOCHSHLÁINTE, AGUS TAGAIRT Á DÉANAMH FREISIN DO SCOLAÍOCHT BHAILE AGUS SCOIL SAN OSPIDÉAL. A (Irish)
20 July 2022
0 references
DET MEST EDU PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL SOCIOEKONOMISK UTVECKLING OCH INKLUDERING I REGIONEN GENOM AVANCERADE MODELLER OCH SYSTEM, MED STÖD AV DIGITAL TEKNIK, OCH ÅŠ SYFTAR TILL ATT FRÄMJA:-THE ROLL SOCIALA OCH UTBILDNINGSTJÄNSTER – OCH UNIVERSITETET SJÄLVT – I KAMPEN MOT SOCIAL OCH/ELLER UTANFÖRSKAP I SKOLAN GENOM STÖD TILL UTBILDNING/UTBILDNING/SOCIALA INSTITUTIONER OCH DIGITAL INKLUDERING AV TERRITORIET,-THE ANPASSNING AV LAZIO TILL PARAMETRARNA FÖR DEN DIGITALA EKONOMIN OCH SAMHÄLLSINDEX (EU),-UNA MULTI-ACTURAL STYRNING SOM KAN FÅNGA UPP OCH MÖTA DE TERRITORIELLA BEHOVEN AV INKLUDERING, DIGITAL KOMPETENS HUMANKAPITAL, INTEGRATION AV IKT OCH DIGITALA TJÄNSTER I SOCIALA OCH EDUCATIVI TJÄNSTER. MED UTGÅNGSPUNKT I INFÖRANDET AV INNOVATIVA VERKTYG FÖR KONTEXTANALYS SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGS- OCH SAMHÄLLSHÄLSOSYSTEMETS PROJEKT, ÄVEN NÄR DET GÄLLER HEMUNDERVISNING OCH SJUKHUSSKOLA. A (Swedish)
20 July 2022
0 references
KÕIGE HARIDUSLIKUMA PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KAASA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULE ARENGULE JA KAASAMISELE PIIRKONNAS ARENENUD MUDELITE JA SÜSTEEMIDE KAUDU, MIDA TOETAVAD DIGITEHNOLOOGIAD, NING MILLE EESMÄRK ON EDENDADA:-THE ROLLI SOTSIAAL- JA HARIDUSTEENUSTE – JA ÜLIKOOLI ENDA – VÕITLUSES SOTSIAALSE TÕRJUTUSE JA/VÕI KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE VASTU, TOETADES HARIDUS-/KOOLITUS-/SOTSIAALASUTUSI JA TERRITOORIUMI DIGITAALSET KAASAMIST,-THE-LAZIO VASTAVUSSE VIIMINE DIGITAALMAJANDUSE JA -ÜHISKONNA INDEKSI PARAMEETRITEGA (EL),-UNA MULTI-AKTILINE JUHTIMINE, MIS ON VÕIMELINE PEALT KUULAMA JA RAHULDAMA TERRITORIAALSEID KAASAMISE VAJADUSI, INIMKAPITALI DIGIOSKUSED, IKT JA DIGITEENUSTE INTEGREERIMINE SOTSIAAL- JA HARIDUSTEENUSTESSE. ALATES KONTEKSTIANALÜÜSI UUENDUSLIKE VAHENDITE KASUTUSELEVÕTUST ON PROJEKTI EESMÄRK EDENDADA HARIDUS- JA KOOLITUSSÜSTEEMI NING SOTSIAAL-TERVISE SÜSTEEMI PROJEKTE, PIDADES SILMAS KA KODUHARIDUST JA HAIGLAKOOLE. A (Estonian)
20 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references