BEYOND LURORA (Q409601)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q409601 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND LURORA |
Project Q409601 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
7 June 2018
0 references
30 March 2019
0 references
31 July 2019
0 references
VALENZA A - IST. COMPR.
0 references
45°0'50.47"N, 8°38'44.95"E
0 references
LORIENTAMENTO UN PROCESSO FORMATIVO CONTINUO CHE INIZIA CON LE PRIME ESPERIENZE SCOLASTICHE E RAPPRESENTA UN MOMENTO FONDAMENTALE PER PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SCELTE DI VITA SCOLASTICHE E PROFESSIONALI. CONSAPEVOLE DI QUESTI SIGNIFICATI I DOCENTI INSIEME AI GENITORI CERCANO SOPRATTUTTO DI INDIVIDUARE E VALORIZZARE LE MOTIVAZIONI LE ATTITUDINI E GLI INTERESSI DEGLI STUDENTI MIRANDO A FAVORIRE CAPACIT DI SCELTE AUTONOME E RAGIONATE. OLTRE L URORA QUINDI UN PROGETTO MULTIDISCIPLINARE CHE SI PERSEGUE CON CIASCUN INSEGNAMENTO E IN QUANTO TALE UN VERO E PROPRIO PROCESSO FORMATIVO TESO AD INDIRIZZARE LALUNNO SULLA CONOSCENZA DI S ORIENTAMENTO FORMATIVO E DEL MONDO CIRCOSTANTE ORIENTAMENTO INFORMATIVO. SOTTO QUESTULTIMO ASPETTO LA SCUOLA DIVENTA IL CENTRO DI RACCOLTA DELLE INFORMAZIONI PROVENIENTI DAL MONDO ESTERNO IL LUOGO DI RIELABORAZIONE E DI DISCUSSIONE DELLE STESSE PER FAVORIRNE LACQUISIZIONE DA PARTE DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO ATTIVIT ORGANIZZA (Italian)
0 references
THE ORIENTATION IS A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE. AWARE OF THESE MEANINGS, TEACHERS TOGETHER WITH PARENTS TRY ABOVE ALL TO IDENTIFY AND ENHANCE THE MOTIVATIONS OF STUDENTs’ ATTITUDES AND INTERESTS, AIMING AT FOSTERING AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. BEYOND THE URORA THEREFORE A MULTIDISCIPLINARY PROJECT THAT IS PURSUED WITH EACH TEACHING AND AS SUCH A REAL FORMATIVE PROCESS AIMED AT DIRECTING LALUNNO ON THE KNOWLEDGE OF TRAINING ORIENTATION AND THE SURROUNDING WORLD INFORMATION ORIENTATION. IN THIS LATTER ASPECT, THE SCHOOL BECOMES THE CENTRE FOR COLLECTING INFORMATION FROM THE OUTSIDE WORLD, THE PLACE OF REWORKING AND DISCUSSION OF THE INFORMATION IN ORDER TO FACILITATE LACQUISITION BY STUDENTS THROUGH ACTIVITIES ORGANISED (English)
9 November 2020
0 references
L’ORIENTATION EST UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE. Conscient de ces réunions, TEACHERS TOGETHER AVEC LES PARENTS S’approprier TOUT À L’IDENTIFIE ET À L’ENHANCE Les motivations des ATTITUDES ET INTÉRÊTS DES STUDENTS, AIMANT À PROMOIRE LA CAPACITÉ POUR LES CHOICES AUTONOMIQUES ET MOTIFS. AU-DELÀ DE CELA, DONC, UN PROJET MULTIDISCIPLINAIRE QUI SE POURSUIT AVEC CHAQUE ENSEIGNEMENT ET, EN TANT QUE TEL, UN VÉRITABLE PROCESSUS FORMATIF VISANT À ORIENTER LALUNNO SUR LA CONNAISSANCE DE L’ORIENTATION S FORMATIVE ET DE L’ORIENTATION DE L’INFORMATION DANS LE MONDE ENVIRONNANT. DANS CE DERNIER ASPECT, L’ÉCOLE DEVIENT LE CENTRE DE COLLECTE D’INFORMATIONS DU MONDE EXTÉRIEUR LE LIEU DE RETRAVAIL ET DE DISCUSSION SUR LE MÊME AFIN DE FACILITER L’ACQUISITION PAR LES ÉTUDIANTS À TRAVERS DES ACTIVITÉS QUI ORGANISENT (French)
8 December 2021
0 references
DIE ORIENTIERUNG IST EIN KONTINUIERLICHER AUSBILDUNGSPROZESS, DER MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT UND EINEN GRUNDLEGENDEN MOMENT DARSTELLT, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM DEN ENTSCHEIDUNGEN DER SCHULE UND DES BERUFSLEBENS ZU BEGEGNEN. Im Bewusstsein der MEANINGS, TEACHERS TOGETHER MIT PARENTS TRY ABOVE ALL TO IDENTIFY UND ENHANCE Die Motivationen der STUDENTEN' ATTITUDES UND INTERESTEN, AIMING TOMOTE CAPACITY FÜR AUTONOMOUS und REASONED CHOICES. DARÜBER HINAUS IST DAHER EIN MULTIDISZIPLINÄRES PROJEKT, DAS MIT JEDEM UNTERRICHT VERFOLGT WIRD, UND ALS SOLCHER EIN REALER FORMATIVER PROZESS, DER DARAUF ABZIELT, LALUNNO AUF DAS WISSEN DER S FORMATIVEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG ZU LENKEN. IN DIESEM LETZTEREN ASPEKT WIRD DIE SCHULE ZUM ZENTRUM DES SAMMELNS VON INFORMATIONEN VON DER AUSSENWELT ZUM ORT DER NACHARBEIT UND DISKUSSION DERSELBEN, UM DEN ERWERB DURCH DIE SCHÜLER DURCH AKTIVITÄTEN ZU ERLEICHTERN, DIE ORGANISIEREN (German)
17 December 2021
0 references
DE ORIËNTATIE IS EEN BIJSCHOLINGSPROCES DAT BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN EN EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IS OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE KEUZES VAN SCHOOL EN BEROEPSLEVEN ONDER OGEN TE ZIEN. ZIJN VAN DEZE MEANINGS, TEACHERS TOEGEREN MET DE PARENTS DIE ALLE IDENTIFIEDEN EN ONDERNEMEN DE beweegredenen van de STUDENT’s ATTITUDES EN INTERESTS, VERZOEKT AAN DE CAPACITEITEN VOOR AUTONOMOUS EN REASONED CHOICES. NAAST DIT, DUS, EEN MULTIDISCIPLINAIR PROJECT DAT WORDT VOORTGEZET MET ELK ONDERWIJS EN ALS ZODANIG EEN ECHT FORMATIEF PROCES GERICHT OP HET STUREN VAN LALUNNO OP DE KENNIS VAN S FORMATIEVE ORIËNTATIE EN VAN DE OMRINGENDE WERELD INFORMATIE ORIËNTATIE. IN DIT LAATSTE ASPECT, WORDT DE SCHOOL HET CENTRUM VAN HET VERZAMELEN VAN INFORMATIE VAN DE BUITENWERELD DE PLAATS VOOR HERWERKEN EN DISCUSSIE VAN HETZELFDE OM DE VERWERVING DOOR STUDENTEN TE VERGEMAKKELIJKEN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN DIE ORGANISEREN (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ORIENTACIÓN ES UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL. Conscientes de estos significados, los profesores deben tener en cuenta las motivaciones de los ATTITUTOS e Intereses de los ESTUDIOS, con el fin de promover la capacidad para las terapias e intereses de los estudiantes. MÁS ALLÁ DE ESTO, POR LO TANTO, UN PROYECTO MULTIDISCIPLINAR QUE SE PERSIGUE CON CADA ENSEÑANZA Y COMO TAL UN PROCESO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRIGIR LALUNNO SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN FORMATIVA Y DE LA ORIENTACIÓN INFORMATIVA MUNDIAL CIRCUNDANTE. EN ESTE ÚLTIMO ASPECTO, LA ESCUELA SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE LA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DEL MUNDO EXTERIOR EL LUGAR DE REELABORACIÓN Y DISCUSIÓN DE LOS MISMOS CON EL FIN DE FACILITAR LA ADQUISICIÓN POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE ORGANIZAN (Spanish)
28 January 2022
0 references
ORIENTERINGEN ER EN LØBENDE UDDANNELSESPROCES, DER BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG REPRÆSENTERER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KLARE VALGET AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. Som ER OPMÆRKSOM PÅ DENNE MEANINGER, TEACHERS TOGETHER MED PARENTS TJENESTER, FORSKYTTELSER OG FORSKYTTELSER AF STUDENTNEs og INTERESTER's motivationer, som AIMER AT FOSTERING AUTONOMOUS OG REASONED CHOICES. UD OVER URORA ER DER DERFOR ET TVÆRFAGLIGT PROJEKT, DER FORFØLGES MED HVER UNDERVISNING OG SOM SÅDAN EN REEL FORMATIV PROCES, DER SIGTER MOD AT LEDE LALUNNO OM VIDEN OM UDDANNELSESORIENTERING OG DEN OMGIVENDE VERDENS INFORMATIONSORIENTERING. I SIDSTNÆVNTE ASPEKT BLIVER SKOLEN CENTRUM FOR INDSAMLING AF OPLYSNINGER FRA OMVERDENEN, STEDET FOR OMARBEJDELSE OG DISKUSSION AF INFORMATIONEN FOR AT LETTE ELEVERNES LACQUISITION GENNEM AKTIVITETER ORGANISERET (Danish)
20 July 2022
0 references
Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΕΧΟΝΤΑΣ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΤΟΥΣ, ΔΗΜΟΣΙΕΥΟΝΤΑΙ με ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΣΟΥΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ και ΤΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΕΣ για την ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ και τη ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ των ΟΔΗΓΙΩΝ και των ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΕΝΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΥΡΆ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΈΝΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΜΕ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΟ LALUNNO ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΠΤΥΧΉ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΛΛΟΓΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ, Ο ΤΌΠΟΣ ΕΠΑΝΆΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η LACQUISITION ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ (Greek)
20 July 2022
0 references
ORIJENTACIJA JE KONTINUIRANI PROCES OBUKE KOJI ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S IZBOROM ŠKOLSKOG I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. Svjesni SMJEŠTAJ, TEACHERS TOGETHER S PARENTIMA TRY ABOVE sve do IDENTIFY I POTVRĐUJE motive STUDENTS 'ATTITUDES I INTERESTS, UJEDITI NA FOSTERING AUTONOMOUS I REASONED CHOICES. IZVAN URORE, DAKLE, MULTIDISCIPLINARNI PROJEKT KOJI SE PROVODI SA SVAKIM NASTAVOM I KAO TAKAV STVARAN FORMATIVNI PROCES USMJEREN NA USMJERAVANJE LALUNNO-A NA ZNANJE O ORIJENTACIJI TRENINGA I OKOLNOJ INFORMACIJSKOJ ORIJENTACIJI SVIJETA. U TOM POTONJEM ASPEKTU, ŠKOLA POSTAJE CENTAR ZA PRIKUPLJANJE INFORMACIJA IZ VANJSKOG SVIJETA, MJESTO PRERADA I RASPRAVA O INFORMACIJAMA KAKO BI SE OLAKŠALO LACQUISITION OD STRANE UČENIKA KROZ AKTIVNOSTI ORGANIZIRANE (Croatian)
20 July 2022
0 references
ORIENTAREA ESTE UN PROCES DE FORMARE CONTINUĂ CARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE. Conștiente de aceste reuniuni, TEACHRS Îmbătrânește-te cu părintii TRY despre toate pentru a IDENTIFICA ș i de a spori motivaÈ›iile de ATTITUDUDII STUDENTE ÈTMi INTERESTIȚII, AIM la FOSTERING AUTONOMOUS ȘI CHOICES REASONATE. DINCOLO DE URORA, PRIN URMARE, UN PROIECT MULTIDISCIPLINAR CARE ESTE URMĂRIT CU FIECARE PREDARE ȘI, CA ATARE, UN PROCES DE FORMATARE REAL, MENIT SĂ DIRECȚIONEZE LALUNNO ASUPRA CUNOAȘTERII ORIENTĂRII DE FORMARE ȘI A ORIENTĂRII INFORMAȚIONALE A LUMII ÎNCONJURĂTOARE. ÎN ACEST DIN URMĂ ASPECT, ȘCOALA DEVINE CENTRUL DE COLECTARE A INFORMAȚIILOR DIN LUMEA EXTERIOARĂ, LOCUL DE REFACERE ȘI DISCUȚIE A INFORMAȚIILOR PENTRU A FACILITA LACQUISITION DE CĂTRE ELEVI PRIN ACTIVITĂȚI ORGANIZATE (Romanian)
20 July 2022
0 references
ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ROZHODNUTÍ V ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. Uvedomujúc SI SÚHLASY, POUŽÍVATEĽA S PARENTÍM SÚŤAŽE VŠETKÝCH A POTVRDZUJÚC VŠETKY A ZÁLEŽITOSTI motivácie STUDENTOV A INTERESTIČNÝCH ÚDAJOV, ZÁKLADNÉHO AUTONOMOUSA a REASONEDNÝCH CHOICES. NAD RÁMEC URORY PRETO MULTIDISCIPLINÁRNY PROJEKT, KTORÝ SA USKUTOČŇUJE S KAŽDÝM VÝUČBOU A AKO TAKÝ SKUTOČNÝ FORMATÍVNY PROCES ZAMERANÝ NA NASMEROVANIE LALUNNO NA ZNALOSTI TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE A OKOLITEJ SVETOVEJ INFORMAČNEJ ORIENTÁCIE. V TOMTO DRUHOM ASPEKTE SA ŠKOLA STÁVA CENTROM PRE ZHROMAŽĎOVANIE INFORMÁCIÍ Z VONKAJŠIEHO SVETA, MIESTOM PREPRACOVANIA A DISKUSIE O INFORMÁCIÁCH S CIEĽOM UĽAHČIŤ ŠTUDENTOM LACQUISITION PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZOVANÝCH AKTIVÍT. (Slovak)
20 July 2022
0 references
L-ORJENTAZZJONI HIJA PROĊESS TA’ TAĦRIĠ KONTINWU LI JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. Konxji mill-MEANINGS, TEACHERS TOGETHER MAL-PARENTI TRY ABOVE KOLLHA GĦALL-IDENTIFY U L-INFORMAZZJONI TAL-motivazzjonijiet ta’ l-ATTITI U L-INTERESTIJIET TA’ STUDENT, L-AIMING TA’ L-AWTONOMU TA’ FOSTERING U L-KHOVIZZI REASONED. LIL HINN MILL-URRA GĦALHEKK PROĠETT MULTIDIXXIPLINARJU LI HUWA SEGWIT MA’ KULL TAGĦLIM U BĦALA TALI PROĊESS FORMATTIV REALI MMIRAT BIEX JIDDERIEĠI LIL LALUNNO FUQ L-GĦARFIEN TAL-ORJENTAZZJONI TAT-TAĦRIĠ U L-ORJENTAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI TAD-DINJA TAL-MADWAR. F’DAN L-AĦĦAR ASPETT, L-ISKOLA SSIR IĊ-ĊENTRU GĦALL-ĠBIR TA ‘INFORMAZZJONI MID-DINJA TA’ BARRA, IL-POST TA ‘ĦIDMA MILL-ĠDID U DISKUSSJONI TAL-INFORMAZZJONI SABIEX JIFFAĊILITAW LACQUISITION MILL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET ORGANIZZATI (Maltese)
20 July 2022
0 references
A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA QUE COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DA VIDA ESCOLAR E PROFISSIONAL. Conscientes destas manifestações, os professores, com os pais, passam por tudo para identificar e pôr em prática as motivações dos atos e interesses dos estivadores, que se destinam a FOTONONOMOUS E REASONED CHOICES. ALÉM DA URORA, PORTANTO, UM PROJETO MULTIDISCIPLINAR QUE É PROSSEGUIDO COM CADA ENSINO E, COMO TAL, UM PROCESSO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRECIONAR LALUNNO SOBRE O CONHECIMENTO DA ORIENTAÇÃO DE TREINAMENTO E A ORIENTAÇÃO DE INFORMAÇÃO MUNDO CIRCUNDANTE. NESTE ÚLTIMO ASPETO, A ESCOLA TORNA-SE O CENTRO DE COLETA DE INFORMAÇÕES DO MUNDO EXTERIOR, O LOCAL DE RETRABALHO E DISCUSSÃO DA INFORMAÇÃO, A FIM DE FACILITAR A LACQUISIÇÃO PELOS ALUNOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES ORGANIZADAS (Portuguese)
20 July 2022
0 references
SUUNTAUTUMINEN ON JATKOKOULUTUSPROSESSI, JOKA ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA JA ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI TIEDOSTAA KOULU- JA TYÖELÄMÄN VALINTOJEN EDELLYTTÄMÄT TAIDOT. Ovat TIETOISIA siitä, että he ovat TÄYTÄNTÖÖN HYVÄKSYMYKSEEN, jotka koskevat kaikkia tunnistamaan ja parantamaan STUDENTtien ATTITUDES- ja INTERESTS-motivaatioita, jotka ovat VAHVISTAA KOSTERING AUTONOMOUS – JA REASONED CHOICESin motivaatioita. URORAN LISÄKSI TOTEUTETAAN MONIALAINEN HANKE, JOTA TOTEUTETAAN JOKAISEN OPETUKSEN JA SELLAISENA TODELLISEN FORMATIIVISEN PROSESSIN AVULLA, JONKA TARKOITUKSENA ON OHJATA LALUNNOA KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN JA SITÄ YMPÄRÖIVÄN MAAILMAN INFORMAATION SUUNTAUTUMISEN TUNTEMUKSEEN. JÄLKIMMÄISESSÄ MIELESSÄ KOULUSTA TULEE KESKUS, JOSSA KERÄTÄÄN TIETOA ULKOMAAILMASTA, PAIKKA, JOSSA TIETOA MUOKATAAN JA KESKUSTELLAAN, JOTTA OPISKELIJOIDEN LACQUISITION VOIDAAN HELPOTTAA JÄRJESTÄMÄLLÄ TOIMINTAA. (Finnish)
20 July 2022
0 references
ORIENTACJA JEST PROCESEM USTAWICZNEGO SZKOLENIA, KTÓRY ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA WYBOROM SZKOŁY I ŻYCIA ZAWODOWEGO. Świadoma ŚWIADCZENIA DZIAŁALNOŚCI, TYLKO ZATRZYMUJĄC SIĘ Z WSZYSTKIE DO IDENTYFIKACJI I PODKREŚLAJĄCYCH motywacji UDZIAŁÓW i WIĘCEJ WYDARZENIA, UWZGLĘDNIAJĄCYCH AUTONOMOUS I OBOWIĄZKOWANYCH CHOICES. POZA URORĄ DLATEGO PROJEKT MULTIDYSCYPLINARNY, KTÓRY JEST REALIZOWANY Z KAŻDYM NAUCZANIEM I JAKO TAKI PRAWDZIWY PROCES FORMACYJNY, KTÓREGO CELEM JEST KIEROWANIE LALUNNO NA WIEDZĘ ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ I ORIENTACJĘ INFORMACYJNĄ OTACZAJĄCEGO ŚWIATA. W TYM DRUGIM ASPEKCIE SZKOŁA STAJE SIĘ OŚRODKIEM GROMADZENIA INFORMACJI ZE ŚWIATA ZEWNĘTRZNEGO, MIEJSCEM PRZERABIANIA I OMAWIANIA INFORMACJI W CELU UŁATWIENIA STUDENTOM LACQUISITION POPRZEZ ZORGANIZOWANE DZIAŁANIA (Polish)
20 July 2022
0 references
ORIENTACIJA JE STALNI PROCES USPOSABLJANJA, KI SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK ZA SPOZNAVANJE SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA SOOČANJE Z ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. Zavedajoč SE SREDSTEV, KI JIH VSE SE ZAVEDAJO PODJETJA PODJETJA IN IZVAJANJA motivacije STUDENTOV IN INTERESTI, PODJETJA PODROČJA PODROČJA ATONOMOUSOV IN PRIPRAVLJENIH ČLANIC. ONKRAJ URORE TOREJ MULTIDISCIPLINARNI PROJEKT, KI SE IZVAJA Z VSAKIM POUČEVANJEM IN KOT TAK PRAVI FORMATIVNI PROCES, KATEREGA CILJ JE USMERITI LALUNNO NA ZNANJE O USMERJENOSTI USPOSABLJANJA IN OKOLIŠKI SVETOVNI INFORMACIJSKI ORIENTACIJI. V TEM ZADNJEM VIDIKU ŠOLA POSTANE SREDIŠČE ZA ZBIRANJE INFORMACIJ IZ ZUNANJEGA SVETA, KRAJ PONOVNEGA DELA IN RAZPRAVE O INFORMACIJAH, DA BI ŠTUDENTOM OLAJŠALA LAKQUISITION Z DEJAVNOSTMI, KI JIH ORGANIZIRAJO. (Slovenian)
20 July 2022
0 references
ORIENTACE JE PRŮBĚŽNÝ PROCES ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÝ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, JAK SI UVĚDOMIT DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ČELIT VOLBĚ ŠKOLY A PROFESNÍHO ŽIVOTA. Vědomi si těchto meANINGs, TEACHERS TOGETHTHTHTHTHTHTH SARENTS PŘÍSLUŠNOSTI VŠECHNY IDENTIÁLNÍ A PŘIJEMEJÍCÍ motivace STUDENTs’ ATTITUDY A INTERESTA, ZAŘÍZENÍ OBJEDNÁVKU A OBCHODNÍCH OBLASTI A REASONEDNÍCH ČINNOSTÍ. KROMĚ URORY SE TEDY JEDNÁ O MULTIDISCIPLINÁRNÍ PROJEKT, KTERÝ JE PROVÁDĚN S KAŽDOU VÝUKOU A JAKO TAKOVÝ SKUTEČNÝ FORMATIVNÍ PROCES, JEHOŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT LALUNNO NA ZNALOSTI ODBORNÉ ORIENTACE A OKOLNÍ SVĚTOVOU INFORMAČNÍ ORIENTACI. V TOMTO POSLEDNÍM ASPEKTU SE ŠKOLA STÁVÁ CENTREM SHROMAŽĎOVÁNÍ INFORMACÍ Z OKOLNÍHO SVĚTA, MÍSTEM PŘEPRACOVÁNÍ A DISKUSE INFORMACÍ S CÍLEM USNADNIT STUDENTŮM LACQUISITION PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZOVANÝCH AKTIVIT (Czech)
20 July 2022
0 references
ORIENTACIJA YRA TĘSTINIS MOKYMO PROCESAS, KURIS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS MOKYKLOS PASIRINKIMUI IR PROFESINIAM GYVENIMUI. Žinodama apie TYRIMŲ, TYRIMŲ KURIUOS SUSITARIANČIOS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS IR SUSIJUSIOS MOKYMOSIOS NUOSTATOS IR ĮSIPAREIGOJIMŲ KONTROLĖJE, ĮSIPAREIGOJAMOS NUOSTATOS IR ĮSIPAREIGOJIMŲ KONTROLĖS. TODĖL NE TIK URORA, BET IR DAUGIADALYKIS PROJEKTAS, KURIS VYKDOMAS KARTU SU KIEKVIENU MOKYMU IR TOKIU TIKRU FORMAVIMO PROCESU, KURIO TIKSLAS – NUKREIPTI LALUNNO ŽINIAS APIE MOKYMO ORIENTACIJĄ IR SUPANČIĄ PASAULIO INFORMACIJOS ORIENTACIJĄ. PASTARUOJU ASPEKTU MOKYKLA TAMPA INFORMACIJOS RINKIMO IŠ IŠORINIO PASAULIO CENTRU, INFORMACIJOS ATNAUJINIMO IR APTARIMO VIETA, KAD MOKINIAMS BŪTŲ LENGVIAU LACQUISITION PER ORGANIZUOTĄ VEIKLĄ. (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTAS APMĀCĪBAS PROCESS, KAS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI RISINĀTU SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLI. Apzinoties tos SANĀNIJAS, TEACHERS TOGETHER AR PĀRLIECINĀJUMU IZMANTOŠANAI IZMANTOŠANAI UN UZMANĪBU STUDENTU ATTĪSTĪBAS UN INTERESTU, IZMĒRIEM FOSTERING AUTONOMOUS UN REASONED CHOICES. PAPILDUS URORA TĀDĒJĀDI TIEK ĪSTENOTS DAUDZNOZARU PROJEKTS, KAS TIEK ĪSTENOTS AR KATRU MĀCĪBU UN KĀ TĀDS REĀLS VEIDOJOŠS PROCESS, KURA MĒRĶIS IR VIRZĪT LALUNNO UZ ZINĀŠANĀM PAR APMĀCĪBU ORIENTĀCIJU UN APKĀRTĒJĀS PASAULES INFORMĀCIJAS ORIENTĀCIJU. ŠAJĀ PĒDĒJĀ ASPEKTĀ SKOLA KĻŪST PAR CENTRU INFORMĀCIJAS VĀKŠANAI NO ĀRPASAULES, PAR VIETU, KUR TIEK PĀRSTRĀDĀTA INFORMĀCIJA, UN PAR INFORMĀCIJAS DISKUSIJU, LAI SKOLĒNIEM ATVIEGLOTU LACQUISITION AR ORGANIZĒTĀM AKTIVITĀTĒM. (Latvian)
20 July 2022
0 references
ОРИЕНТАЦИЯТА Е ПРОЦЕС НА НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ИЗБОРА НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. Наясно с тези МЕНКЦИИ, TEACHERS ДОГОВАРЯТ С ПАРИТЕЛНИТЕ ОБЯВЛЕНИ ВСИЧКИ И ИЗПОЛЗВАНЕ И ОБРАЗОВАНИЕ на мотивацията на СТУДИТЕ И ИНТЕРЕСТИТЕ, ВЪЗНАМНЯВАЩИ АВТОНОМУС И ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧАВИТЕЛНИТЕ И ИНТЕРЕСТИ. ЕТО ЗАЩО, ОТВЪД УРОРАТА, МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ПРОЕКТ, КОЙТО СЕ ИЗПЪЛНЯВА С ВСЯКО ПРЕПОДАВАНЕ И КАТО ТАКЪВ ИСТИНСКИ ФОРМИРАЩ ПРОЦЕС, НАСОЧЕН КЪМ НАСОЧВАНЕ НА LALUNNO КЪМ ЗНАНИЯТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗАОБИКАЛЯЩАТА ГО СВЕТОВНА ИНФОРМАЦИОННА ОРИЕНТАЦИЯ. ВЪВ ВТОРИЯ АСПЕКТ УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ЦЕНТЪР ЗА СЪБИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ВЪНШНИЯ СВЯТ, МЯСТО ЗА ПРЕРАБОТКА И ОБСЪЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯТА, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ LACQUISITION ОТ УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНИ ДЕЙНОСТИ (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS KÉPZÉSI FOLYAMAT, AMELY AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET VÁLASZTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. Tudatában annak, hogy az ÜLÉSEKRŐL, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEK ÉS A KÖVETKEZŐ KÖVETKEZŐ KÖVETELMÉNYEK HOZZÁJÁRULÁSA ÉS KÖVETKEZTETÉSÉNEK ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETELMÉNYEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEK VÉGREHAJTÁSA A FOSTERING AUTONOMOUS ÉS REASONONÁCIÓK SZERZŐDÉSE. AZ URORÁN TÚL TEHÁT EGY MULTIDISZCIPLINÁRIS PROJEKT, AMELYET MINDEN TANÍTÁSSAL FOLYTATNAK, ÉS MINT ILYEN, EGY VALÓDI FORMATÍV FOLYAMAT, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LALUNNO-T A KÉPZÉSI ORIENTÁCIÓ ÉS A KÖRNYEZŐ VILÁGINFORMÁCIÓS ORIENTÁCIÓ ISMERETÉRE IRÁNYÍTSA. EZ UTÓBBI SZEMPONTBÓL AZ ISKOLA A KÜLVILÁGBÓL SZÁRMAZÓ INFORMÁCIÓK GYŰJTÉSÉNEK KÖZPONTJA, AZ INFORMÁCIÓK ÁTDOLGOZÁSÁNAK ÉS MEGVITATÁSÁNAK HELYE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK A SZERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN MEGKÖNNYÍTSÉK A LACQUISITION-T (Hungarian)
20 July 2022
0 references
IS PRÓISEAS OILIÚNA LEANÚNACH É AN TREOSHUÍOMH A THOSAÍONN LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS IS ÓCÁID BHUNÚSACH É CHUN A BHEITH FEASACH AR NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ROGHANNA NA SCOILE AGUS AN TSAOIL GHAIRMIÚIL. Ós feasach dóibh na cruinnithe seo, TEACHANNA LE hÍOCAÍOCHTAÍ AGUS IDIRNÁISIÚNTA A BHAINEANN LEIS AN gCUIMHNEACHA AGUS LE hAGHAIDH FÓGRAÍOCHTAÍ agus IDIRNÁISIÚNTA, A BHAINEANN A DHÉANAMH A DHÉANAMH AGUS A BHAINEANN LEIS SEO. TAOBH AMUIGH DEN URORA DÁ BHRÍ SIN, TIONSCADAL ILDISCIPLÍNEACH ATÁ Á SHAOTHRÚ LE GACH TEAGASC AGUS DÁ RÉIR SIN FÍORPHRÓISEAS MÚNLAITHEACH ATÁ DÍRITHE AR LALUNNO A STIÚRADH AR EOLAS AR THREOSHUÍOMH OILIÚNA AGUS AR THREOSHUÍOMH FAISNÉISE AN DOMHAIN MÁGUAIRD. SA GHNÉ DHEIREANACH SEO, IS Í AN SCOIL AN TIONAD CHUN EOLAS A BHAILIÚ ÓN DOMHAN LASMUIGH, ÁIT ATHOIBRE AGUS PLÉ AN EOLAIS CHUN ÉASCÚ A DHÉANAMH AR LACQUISITION AG MIC LÉINN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ EAGRAITHE (Irish)
20 July 2022
0 references
INRIKTNINGEN ÄR EN KONTINUERLIG UTBILDNINGSPROCESS SOM BÖRJAR MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT VIKTIGT TILLFÄLLE ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA VALET AV SKOLA OCH YRKESLIV. Som ÄR MEDVETNA OM DENNA MEANINGAR, TEACHERS TOGETHER MED PARENTS TRY ÄVEN allt för att identifiera och förstå motiven för STUDENTS ATTITUDES OCH INTERESTS, AIMING ATONOMOUS och REASONED CHOICES. BORTOM URORA DÄRFÖR ETT TVÄRVETENSKAPLIGT PROJEKT SOM BEDRIVS MED VARJE UNDERVISNING OCH SOM SÅDAN EN VERKLIG FORMATIV PROCESS SOM SYFTAR TILL ATT STYRA LALUNNO PÅ KUNSKAPEN OM UTBILDNINGSORIENTERING OCH DEN OMGIVANDE VÄRLDENS INFORMATIONSORIENTERING. I DEN SENARE ASPEKTEN BLIR SKOLAN CENTRUM FÖR INSAMLING AV INFORMATION FRÅN OMVÄRLDEN, PLATSEN FÖR OMARBETANDE OCH DISKUSSION AV INFORMATIONEN FÖR ATT UNDERLÄTTA LACQUISITION AV ELEVERNA GENOM AKTIVITETER SOM ORGANISERAS. (Swedish)
20 July 2022
0 references
ORIENTATSIOON ON PIDEV KOOLITUSPROTSESS, MIS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS VAJALIKEST OSKUSTEST. Olles TEADLIKUD, TEADLIKUD TEADLIKUD TEADLIKUD TEADLIKUD TEADUSED, KÕRGUSTE TEADMISEKS TEADMISEKS TEADMISEKS TEADMISEKS KOHUSTUSLIKUD KÕRGE VÕTNUD KOHUSTUSED JA TEADMISEKS TEADMISEKS TEADLIKIDE TEADUSED, TEADLIKUD TEADLIKE TEADUSED JA TEADMISJUUVÕTUD TEADLIKE, VÕTKEESKUUMISE, TEADMISEKSEDEIDUVÕIDA, KASUTUSED, KAHENDID, KASUURUSED JA TEADMISEKSID, mis on kõik vajalikud selleks, et nad teaksid, et nad ei teaks, et nad ei teaks, et nad on TEADVÕTUNUD’i ja TEENE TEADUSTE TEADIOON VÄLJASPOOL URORA SEETÕTTU MULTIDISTSIPLINAARNE PROJEKT, MIS ON LÄBI IGA ÕPETAMISE JA SELLISENA TÕELINE FORMATIIVNE PROTSESS, MILLE EESMÄRK ON SUUNATA LALUNNO TEADMISI KOOLITUS ORIENTATSIOONI JA ÜMBRITSEVA MAAILMA TEABE ORIENTATSIOONI. VIIMATI NIMETATUD ASPEKTIS SAAB KOOLIST VÄLISMAAILMAST TEABE KOGUMISE KESKUS, TEABE ÜMBERTÖÖTAMISE KOHT JA ARUTELU, ET HÕLBUSTADA ÕPILASTEL KORRALDATUD TEGEVUSTE KAUDU LACQUISITION’I. (Estonian)
20 July 2022
0 references
VALENZA
0 references
Identifiers
D67I17000070007
0 references