FREE THE WINGS (Q407443)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q407443 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FREE THE WINGS |
Project Q407443 in Italy |
Statements
18,748.79 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 June 2018
0 references
1 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO MONTEFELTRO DI SASSOCORVARO
0 references
43°48'36.94"N, 12°32'24.65"E
0 references
IL PROGETTO LIBERA LE ALI PROPONE PERCORSI DI CRESCITA PSICOLOGICA RELAZIONALE ED ESPERIENZIALE LEGATI AL PROCESSO DI ORIENTAMENTO VERSO LA SCUOLA SUPERIORE E DI CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT OFFERTE DAL TERRITORIO AL FINE DI PREVENIRE LA DISPERSIONE E LABBANDONO SCOLASTICO E DI ABBATTERE STEREOTIPI DI GENERE LEGATI ALLE POSSIBILIT PROFESSIONALI. IL PERCORSO CONSENTIR AGLI ALUNNI DI APPROFONDIRE ASPETTI LEGATI ALLA CONOSCENZA DI S SULLA BASE DELLE PROPRIE ATTITUDINI DEGLI INTERESSI DELLE CAPACIT DELLE MOTIVAZIONI E DEI PROPRI LIMITI ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI OCCASIONI CHE STIMOLINO LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DELLALUNNO E IL RINFORZO MOTIVAZIONALE PER MEZZO DI ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO DIVERSIFICATE.VERRANNO STIMOLATE LE CAPACIT DECISIONALI COME SINTESI DI UN PROCESSO DI EVOLUZIONE E PUNTO DI PARTENZA PER UNA PIENA REALIZZAZIONE SCOLASTICA. (Italian)
0 references
THE PROJECT FREES WINGS PROPOSES PATHWAYS OF RELATIONAL AND EXPERIENTIAL PSYCHOLOGICAL GROWTH LINKED TO THE PROCESS OF ORIENTATION TOWARDS HIGH SCHOOL AND KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE TERRITORY IN ORDER TO PREVENT DISPERSION AND SCHOOL DROPOUT AND TO BREAK DOWN GENDER STEREOTYPES LINKED TO PROFESSIONAL POSSIBILITIES. THE COURSE WILL ALLOW STUDENTS TO DEEPEN ASPECTS RELATED TO THE KNOWLEDGE OF S ON THE BASIS OF THEIR OWN ATTITUDES OF THE INTERESTS OF THE MOTIVATIONS AND THEIR LIMITS THROUGH THE PROMOTION OF OPPORTUNITIES THAT STIMULATE ACTIVE PARTICIPATION DELLALUNNO AND THE MOTIVATIONAL REINFORCEMENT BY MEANS OF DIVERSIFICATE LEARNING EXPERIENCES.VERRANNING STIMULATED THE DECISION-MAKING SKILLS AS A SYNTHESIS OF A PROCESS OF EVOLUTION AND THE STARTING POINT FOR A FULL SCHOLASTIC REALISATION. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET LIBÈRE LES AILES PROPOSE DES VOIES DE CROISSANCE PSYCHOLOGIQUE RELATIONNELLE ET EXPÉRIENTIELLE LIÉES AU PROCESSUS D’ORIENTATION VERS L’ÉCOLE SECONDAIRE ET LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE AFIN DE PRÉVENIR LA DISPERSION ET L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE ET DE BRISER LES STÉRÉOTYPES DE GENRE LIÉS AUX POSSIBILITÉS PROFESSIONNELLES. LE PARCOURS PERMET AUX ÉLÈVES D’APPROFONDIR LES ASPECTS LIÉS À LA CONNAISSANCE DE S EN FONCTION DE LEURS APTITUDES AUX INTÉRÊTS DES CAPACITÉS DE MOTIVATION ET DE LEURS LIMITES PAR LA PROMOTION D’OPPORTUNITÉS QUI STIMULENT LA PARTICIPATION ACTIVE DU LUNNO ET LE RENFORCEMENT MOTIVATIONNEL PAR LE BIAIS D’EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE DIVERSIFIÉES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEFREIT DIE FLÜGEL UND SCHLÄGT WEGE DES RELATIONALEN UND ERFAHRUNGSBEZOGENEN PSYCHOLOGISCHEN WACHSTUMS VOR, DIE MIT DEM PROZESS DER ORIENTIERUNG AN DER HIGHSCHOOL UND DEM WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS VERBUNDEN SIND, UM STREUUNG UND SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND GESCHLECHTERSTEREOTYPEN IM ZUSAMMENHANG MIT BERUFLICHEN MÖGLICHKEITEN AUFZUBRECHEN. DER WEG ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN, ASPEKTE IM ZUSAMMENHANG MIT DEM WISSEN VON S ZU VERTIEFEN, BASIEREND AUF IHREN EIGNUNGEN DER INTERESSEN DER MOTIVATIONSFÄHIGKEITEN UND IHRER GRENZEN DURCH DIE FÖRDERUNG VON MÖGLICHKEITEN, DIE DIE AKTIVE TEILNAHME VON LUNNO UND DIE MOTIVATIONSVERSTÄRKUNG DURCH LERNERFAHRUNGEN STIMULIEREN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BEVRIJDT DE VLEUGELS VAN TRAJECTEN VAN RELATIONELE EN EXPERIËNTIËLE PSYCHOLOGISCHE GROEI IN VERBAND MET HET PROCES VAN ORIËNTATIE OP MIDDELBARE SCHOOL EN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE HET GRONDGEBIED BIEDT OM VERSPREIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN GENDERSTEREOTYPEN IN VERBAND MET PROFESSIONELE MOGELIJKHEDEN AF TE BREKEN. HET PAD STELT STUDENTEN IN STAAT OM ASPECTEN MET BETREKKING TOT DE KENNIS VAN S TE VERDIEPEN OP BASIS VAN HUN BEKWAAMHEDEN VAN DE INTERESSES VAN DE CAPACITEITEN VAN MOTIVATIES EN HUN GRENZEN DOOR HET BEVORDEREN VAN KANSEN DIE DE ACTIEVE DEELNAME VAN LUNNO EN DE MOTIVERENDE VERSTERKING STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN LEERERVARINGEN DIVERSIFICEREN. ZAL BESLUITVORMINGSVAARDIGHEDEN STIMULEREN ALS EEN SYNTHESE VAN EEN PROCES VAN EVOLUTIE EN STARTPUNT VOOR EEN VOLLEDIGE SCHOOLREALISATIE. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO LIBERA LAS ALAS PROPONE VÍAS DE CRECIMIENTO PSICOLÓGICO RELACIONAL Y EXPERIENCIAL VINCULADOS AL PROCESO DE ORIENTACIÓN HACIA LA ESCUELA SECUNDARIA Y EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO PARA EVITAR LA DISPERSIÓN Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y ROMPER LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO RELACIONADOS CON LAS POSIBILIDADES PROFESIONALES. EL CAMINO PERMITE A LOS ESTUDIANTES PROFUNDIZAR ASPECTOS RELACIONADOS CON EL CONOCIMIENTO DE S EN BASE A SUS APTITUDES DE LOS INTERESES DE LAS HABILIDADES DE LAS MOTIVACIONES Y SUS LÍMITES A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE OPORTUNIDADES QUE ESTIMULEN LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LUNNO Y EL REFUERZO MOTIVACIONAL A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DIVERSIFICADOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΛΕΥΘΕΡΏΝΕΙ ΤΑ ΦΤΕΡΆ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ Ο ΔΡΌΜΟΣ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΡΡΙΦΘΟΎΝ ΤΑ ΣΤΕΡΕΌΤΥΠΑ ΦΎΛΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ S ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΣΤΆΣΗ ΤΩΝ ΣΥΜΦΕΡΌΝΤΩΝ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ DELLALUNNO ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ EXPERIENCES.VERRANNING ΕΝΘΆΡΡΥΝΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΩΣ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΉΡΗ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ. (Greek)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET FRIGØR VINGER, DER FORESLÅR VEJE FOR RELATIONEL OG ERFARINGSMÆSSIG PSYKOLOGISK VÆKST I FORBINDELSE MED ORIENTERINGEN MOD GYMNASIET OG VIDEN OM DE MULIGHEDER, SOM OMRÅDET TILBYDER FOR AT FORHINDRE SPREDNING OG SKOLEFRAFALD OG NEDBRYDE KØNSSTEREOTYPER, DER ER KNYTTET TIL FAGLIGE MULIGHEDER. KURSET VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT UDDYBE ASPEKTER VEDRØRENDE VIDEN OM S PÅ GRUNDLAG AF DERES EGNE HOLDNINGER TIL INTERESSERNE I MOTIVATIONERNE OG DERES BEGRÆNSNINGER GENNEM FREMME AF MULIGHEDER, DER STIMULERER AKTIV DELTAGELSE DELLALUNNO OG MOTIVATIONSFORSTÆRKNING VED HJÆLP AF DIVERSIFICATE LÆRING EXPERIENCES.VERRANNING STIMULEREDE BESLUTNINGSKOMPETENCER SOM EN SYNTESE AF EN EVOLUTIONSPROCES OG UDGANGSPUNKTET FOR EN FULD SKOLASTISK REALISERING. (Danish)
22 August 2022
0 references
HANKE VAPAUTTAA SIIVET JA EHDOTTAA RELAATIO- JA KOKEMUKSELLISEN PSYYKKISEN KASVUN VÄYLIÄ, JOTKA LIITTYVÄT KOULUUN SUUNTAUTUMISPROSESSIIN JA ALUEEN TARJOAMIIN MAHDOLLISUUKSIIN, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ HAJAANTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA HAJOTTAA AMMATILLISIIN MAHDOLLISUUKSIIN LIITTYVIÄ SUKUPUOLISTEREOTYPIOITA. KURSSIN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT SYVENTÄÄ S-TUNTEMUKSEEN LIITTYVIÄ NÄKÖKOHTIA OMIEN MOTIVAATION ETUJEN JA NIIDEN RAJOJEN POHJALTA EDISTÄMÄLLÄ MAHDOLLISUUKSIA, JOTKA EDISTÄVÄT AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA DELLALUNNOA JA MOTIVOIVAA VAHVISTUSTA MONIPUOLISEN OPPIMISEN AVULLA.VERRANNING EDISTI PÄÄTÖKSENTEKOTAITOJA EVOLUUTIOPROSESSIN SYNTEESINÄ JA LÄHTÖKOHTANA TÄYDELLISELLE SKOLASTISELLE TOTEUTUKSELLE. (Finnish)
22 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JILLIBERA ĠWIENAĦ JIPPROPONI MOGĦDIJIET TA’ TKABBIR PSIKOLOĠIKU RELAZZJONALI U ESPERJENZJALI MARBUT MAL-PROĊESS TA’ ORJENTAZZJONI LEJN L-ISKOLA SEKONDARJA U L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TERRITORJU SABIEX JIĠU EVITATI T-TIXRID U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U BIEX JITKISSRU L-ISTEREOTIPI TAS-SESSI MARBUTA MAL-POSSIBBILTAJIET PROFESSJONALI. IL-KORS SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JAPPROFONDIXXU L-ASPETTI RELATATI MAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI ABBAŻI TAL-ATTITUDNIJIET TAGĦHOM STESS TAL-INTERESSI TAL-MOTIVAZZJONIJIET U L-LIMITI TAGĦHOM PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ OPPORTUNITAJIET LI JISTIMULAW IL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA DELLALUNNO U T-TISĦIĦ MOTIVAZZJONALI PERMEZZ TA’ DEVJAZZJONI TAT-TAGĦLIM EXPERIENCES.VERRANNING STIMULAT IL-ĦILIET TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET BĦALA SINTEŻI TA’ PROĊESS TA’ EVOLUZZJONI U L-PUNT TAT-TLUQ GĦAL REALIZZAZZJONI SKOLASTIKA SĦIĦA. (Maltese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTS ATBRĪVO SPĀRNUS AR RELATĪVU UN EKSPERIMENTĀLU PSIHOLOĢISKU IZAUGSMI, KAS SAISTĪTA AR ORIENTĒŠANĀS PROCESU UZ VIDUSSKOLU UN ZINĀŠANĀM PAR TERITORIJAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, LAI NOVĒRSTU IZKLIEDI UN SKOLAS PAMEŠANU UN LIKVIDĒTU DZIMUMU STEREOTIPUS, KAS SAISTĪTI AR PROFESIONĀLAJĀM IESPĒJĀM. KURSS ĻAUS STUDENTIEM PADZIĻINĀT ASPEKTUS, KAS SAISTĪTI AR S ZINĀŠANĀM, PAMATOJOTIES UZ VIŅU PAŠU ATTIEKSMI PRET MOTIVĀCIJAS INTERESĒM UN TO ROBEŽĀM, VEICINOT IESPĒJAS, KAS STIMULĒ AKTĪVU LĪDZDALĪBU DELLALUNNO UN MOTIVĀCIJAS PASTIPRINĀŠANU, IZMANTOJOT DIVERSIFICATE MĀCĪŠANĀS EXPERIENCES.VERRANNING STIMULĒJA LĒMUMU PIEŅEMŠANAS PRASMES KĀ ATTĪSTĪBAS PROCESA SINTĒZE UN SĀKUMA PUNKTS PILNĪGAI SCHOLASTIC REALIZĀCIJAI. (Latvian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT UVOĽŇUJE KRÍDLA NAVRHUJE SPÔSOBY VZŤAHOVÉHO A ZÁŽITKOVÉHO PSYCHOLOGICKÉHO RASTU SPOJENÉHO S PROCESOM ORIENTÁCIE NA STREDNÚ ŠKOLU A ZNALOSŤOU MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE, ABY SA ZABRÁNILO ROZPTÝLENIU A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ABY SA ODSTRÁNILI RODOVÉ STEREOTYPY SPOJENÉ S PROFESIONÁLNYMI MOŽNOSŤAMI. KURZ UMOŽNÍ ŠTUDENTOM PREHĹBIŤ ASPEKTY SÚVISIACE S POZNANÍM S NA ZÁKLADE ICH VLASTNÝCH POSTOJOV ZÁUJMOV MOTIVÁCIE A ICH LIMITOV PROSTREDNÍCTVOM PODPORY PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ STIMULUJÚ AKTÍVNU ÚČASŤ DELLALUNNO A MOTIVAČNÉ POSILNENIE PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÉHO VZDELÁVANIA EXPERIENCES.VERRANNING STIMULOVALO ROZHODOVACIE ZRUČNOSTI AKO SYNTÉZU PROCESU EVOLÚCIE A VÝCHODISKOVÝM BODOM PRE ÚPLNÚ ŠTUDIJNÚ REALIZÁCIU. (Slovak)
22 August 2022
0 references
MOLANN AN TIONSCADAL NA SCIATHÁIN A SHAORADH BEALAÍ FÁIS SHÍCEOLAÍCHE COIBHNEASTA AGUS Ó THAITHÍ ATÁ NASCTHA LEIS AN BPRÓISEAS TREOSHUÍMH I DTREO ARDSCOIL AGUS EOLAS AR NA DEISEANNA A CHUIREANN AN CHRÍOCH AR FÁIL CHUN SCAIPEADH AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS CHUN DEIREADH A CHUR LE STEIRÉITÍOPAÍ INSCNE ATÁ NASCTHA LE FÉIDEARTHACHTAÍ GAIRMIÚLA. TABHARFAIDH AN CÚRSA DEIS DO MHIC LÉINN GNÉITHE A BHAINEANN LEIS AN EOLAS AR S A DHOIMHNIÚ AR BHONN A NDEARCTHAÍ FÉIN AR LEASANNA NA N-INSPREAGADH AGUS A DTEORAINNEACHA TRÍ DHEISEANNA A CHUR CHUN CINN A SPREAGANN RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH DELLALUNNO AGUS AN T-ATHNEARTÚ SPREAGTHACH TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA DIVERSIFICATE.VERRANNING SPREAGADH NA SCILEANNA CINNTEOIREACHTA MAR SHINTÉIS DE PHRÓISEAS ÉABHLÓIDE AGUS AN POINTE TOSAIGH LE HAGHAIDH RÉADÚ SCHOLASTIC IOMLÁN. (Irish)
22 August 2022
0 references
PROJEKT UVOLŇUJE KŘÍDLA, NAVRHUJE CESTY RELAČNÍHO A ZÁŽITKOVÉHO PSYCHOLOGICKÉHO RŮSTU SPOJENÉHO S PROCESEM ORIENTACE NA STŘEDNÍ ŠKOLU A ZNALOSTÍ O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, ABY SE ZABRÁNILO ROZPTÝLENÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ROZBILY GENDEROVÉ STEREOTYPY SPOJENÉ S PROFESNÍMI MOŽNOSTMI. KURZ UMOŽNÍ STUDENTŮM PROHLOUBIT ASPEKTY SOUVISEJÍCÍ SE ZNALOSTMI S NA ZÁKLADĚ JEJICH VLASTNÍCH POSTOJŮ ZÁJMŮ MOTIVACE A JEJICH OMEZENÍ PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ STIMULUJÍ AKTIVNÍ ÚČAST DELLALUNNO A MOTIVAČNÍHO POSÍLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNORODÉHO UČENÍ EXPERIENCES.VERRANNING STIMULOVAL ROZHODOVACÍ DOVEDNOSTI JAKO SYNTÉZU EVOLUČNÍHO PROCESU A VÝCHOZÍ BOD PRO PLNOU SCHOLASTICKOU REALIZACI. (Czech)
22 August 2022
0 references
O PROJETO LIBERTA ASAS PROPÕE CAMINHOS DE CRESCIMENTO PSICOLÓGICO RELACIONAL E EXPERIENCIAL LIGADOS AO PROCESSO DE ORIENTAÇÃO PARA O ENSINO MÉDIO E AO CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO, A FIM DE EVITAR A DISPERSÃO E O ABANDONO ESCOLAR E ROMPER OS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO LIGADOS ÀS POSSIBILIDADES PROFISSIONAIS. O CURSO PERMITIRÁ AOS ALUNOS APROFUNDAR ASPETOS RELACIONADOS AO CONHECIMENTO DE S COM BASE EM SUAS PRÓPRIAS ATITUDES DOS INTERESSES DAS MOTIVAÇÕES E SEUS LIMITES ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE OPORTUNIDADES QUE ESTIMULEM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DELLALUNNO E O REFORÇO MOTIVACIONAL POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DIVERSIFICADA.VERRANNING ESTIMULOU AS HABILIDADES DE TOMADA DE DECISÃO COMO UMA SÍNTESE DE UM PROCESSO DE EVOLUÇÃO E O PONTO DE PARTIDA PARA UMA REALIZAÇÃO ESCOLAR COMPLETA. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
PROJEKT VABASTAB TIIVAD, PAKUB VÄLJA SEOSELISE JA KOGEMUSLIKU PSÜHHOLOOGILISE KASVU VÕIMALUSI, MIS ON SEOTUD GÜMNAASIUMILE ORIENTEERUMISE PROTSESSIGA JA TEADMISTEGA TERRITOORIUMI PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST, ET VÄLTIDA HAJUTAMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING KAOTADA KUTSEALASEID VÕIMALUSI PUUDUTAVAD SOOLISED STEREOTÜÜBID. KURSUS VÕIMALDAB ÕPILASTEL SÜVENDADA ASPEKTE, MIS ON SEOTUD S TEADMISTEGA, TUGINEDES OMA HOIAKUTELE MOTIVATSIOONIDE JA NENDE PIIRIDE HUVIDELE, EDENDADES VÕIMALUSI, MIS STIMULEERIVAD AKTIIVSET OSALEMIST DELLALUNNO JA MOTIVEERIVAT TUGEVDAMIST MITMEKESISTE ÕPPIMISE KAUDU.VERRANNING STIMULEERIS OTSUSTUSOSKUSI EVOLUTSIOONIPROTSESSI SÜNTEESINA JA TÄIELIKU SCHOLASTIC REALISEERIMISE LÄHTEPUNKTINA. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A PROJEKT SZÁRNYAKAT SZABADÍT FEL A KÖZÉPISKOLA FELÉ TÖRTÉNŐ ORIENTÁCIÓ FOLYAMATÁHOZ ÉS A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK ISMERETÉHEZ KAPCSOLÓDÓ RELÁCIÓS ÉS TAPASZTALATI PSZICHOLÓGIAI NÖVEKEDÉS MÓDJAIRA, HOGY MEGELŐZZE A SZÉTSZÓRÓDÁST ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁST, ÉS LEBONTSA A SZAKMAI LEHETŐSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ NEMI SZTEREOTÍPIÁKAT. A KURZUS LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY ELMÉLYÍTSÉK A TUDÁSSAL KAPCSOLATOS SZEMPONTOKAT A MOTIVÁCIÓK ÉRDEKEINEK ÉS KORLÁTAINAK SAJÁT ATTITŰDJE ALAPJÁN AZ AKTÍV RÉSZVÉTELT ÖSZTÖNZŐ DELLALUNNO ÉS A MOTIVÁCIÓS MEGERŐSÍTÉS RÉVÉN A VÁLTOZATOS TANULÁS EXPERIENCES.VERRANNING ÖSZTÖNÖZTE A DÖNTÉSHOZATALI KÉSZSÉGEKET, MINT AZ EVOLÚCIÓ FOLYAMATÁNAK SZINTÉZISÉT ÉS A TELJES TUDOMÁNYOS MEGVALÓSÍTÁS KIINDULÓPONTJÁT. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОСВОБОЖДАВА КРИЛАТА И ПРЕДЛАГА ПЪТИЩА ЗА РЕЛАЦИОНЕН И ЕМПИРИЧЕН ПСИХОЛОГИЧЕСКИ РАСТЕЖ, СВЪРЗАН С ПРОЦЕСА НА ОРИЕНТАЦИЯ КЪМ ГИМНАЗИЯТА И ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ДИСПЕРСИЯТА И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ РАЗЧУПЯТ ПОЛОВИТЕ СТЕРЕОТИПИ, СВЪРЗАНИ С ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ. КУРСЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ЗАДЪЛБОЧАТ АСПЕКТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОЗНАВАНЕТО НА S, ВЪЗ ОСНОВА НА СОБСТВЕНИТЕ СИ НАГЛАСИ ЗА ИНТЕРЕСИТЕ НА МОТИВАЦИЯТА И ТЕХНИТЕ ГРАНИЦИ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО СТИМУЛИРАТ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ DELLALUNNO И МОТИВАЦИОННОТО УКРЕПВАНЕ ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНО ОБУЧЕНИЕ EXPERIENCES.VERRANNING СТИМУЛИРА УМЕНИЯТА ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ КАТО СИНТЕЗ НА ПРОЦЕС НА ЕВОЛЮЦИЯ И ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА ПЪЛНА НАУЧНА РЕАЛИЗАЦИЯ. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTAS IŠLAISVINA SPARNUS, SIŪLO BENDRAVIMO IR PATIRTINIO PSICHOLOGINIO AUGIMO BŪDUS, SUSIJUSIUS SU ORIENTAVIMOSI Į VIDURINĘ MOKYKLĄ PROCESU IR ŽINIOMIS APIE TERITORIJOS TEIKIAMAS GALIMYBES, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS IŠSKLAIDYMUI IR MOKYKLOS NEBAIGIMUI BEI SULAUŽOMI LYČIŲ STEREOTIPAI, SUSIJĘ SU PROFESINĖMIS GALIMYBĖMIS. KURSAS LEIS STUDENTAMS PAGILINTI ASPEKTUS, SUSIJUSIUS SU S ŽINIOMIS, REMIANTIS JŲ PAČIŲ POŽIŪRIU Į MOTYVACIJOS INTERESUS IR JŲ RIBAS, SKATINANT GALIMYBES, SKATINANČIAS AKTYVŲ DALYVAVIMĄ DELLALUNNO IR MOTYVACINĮ SUSTIPRINIMĄ NAUDOJANT DIVERSIFIKUOTĄ MOKYMĄSI EXPERIENCES.VERRANNING SKATINO SPRENDIMŲ PRIĖMIMO ĮGŪDŽIUS KAIP EVOLIUCIJOS PROCESO SINTEZĘ IR ATSPIRTIES TAŠKĄ VISO SCHOLASTINIO REALIZAVIMO PROCESE. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTOM SE OSLOBAĐAJU KRILA PREDLAŽU SE PUTOVI RELACIJSKOG I ISKUSTVENOG PSIHOLOŠKOG RASTA POVEZANI S PROCESOM ORIJENTACIJE PREMA SREDNJOJ ŠKOLI I POZNAVANJEM MOGUĆNOSTI KOJE PRUŽA TERITORIJ KAKO BI SE SPRIJEČILA DISPERZIJA I NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA TE KAKO BI SE RAZBILI RODNI STEREOTIPI POVEZANI S PROFESIONALNIM MOGUĆNOSTIMA. TEČAJ ĆE OMOGUĆITI STUDENTIMA DA PRODUBE ASPEKTE VEZANE UZ POZNAVANJE S NA TEMELJU VLASTITIH STAVOVA O INTERESIMA MOTIVACIJA I NJIHOVIH GRANICA KROZ PROMOCIJU MOGUĆNOSTI KOJE POTIČU AKTIVNO SUDJELOVANJE DELLALUNNO I MOTIVACIJSKO POJAČANJE POMOĆU RAZNOVRSNOG UČENJA EXPERIENCES.VERRANNING JE STIMULIRAO VJEŠTINE DONOŠENJA ODLUKA KAO SINTEZU PROCESA EVOLUCIJE I POLAZNU TOČKU ZA POTPUNU SKOLASTIČKU REALIZACIJU. (Croatian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET FRIGÖR VINGAR OCH FÖRESLÅR VÄGAR FÖR RELATIONELL OCH ERFARENHETSMÄSSIG PSYKOLOGISK TILLVÄXT KOPPLAD TILL ORIENTERING MOT GYMNASIET OCH KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM OMRÅDET ERBJUDER FÖR ATT FÖRHINDRA SPRIDNING OCH SKOLAVHOPP OCH FÖR ATT BRYTA NER KÖNSSTEREOTYPER KOPPLADE TILL YRKESMÄSSIGA MÖJLIGHETER. KURSEN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT FÖRDJUPA ASPEKTER RELATERADE TILL KUNSKAPEN OM S UTIFRÅN SINA EGNA ATTITYDER AV MOTIVATIONENS INTRESSEN OCH DERAS GRÄNSER GENOM ATT FRÄMJA MÖJLIGHETER SOM STIMULERAR AKTIVT DELTAGANDE DELLALUNNO OCH MOTIVATIONSFÖRSTÄRKNINGEN GENOM MÅNGSIDIGT LÄRANDE EXPERIENCES.VERRANNING STIMULERADE BESLUTSFÄRDIGHETERNA SOM EN SYNTES AV EN UTVECKLINGSPROCESS OCH UTGÅNGSPUNKTEN FÖR EN FULLSTÄNDIG SKOLAS FÖRVERKLIGANDE. (Swedish)
22 August 2022
0 references
PROIECTUL ELIBEREAZĂ ARIPI PROPUNE CĂI DE CREȘTERE PSIHOLOGICĂ RELAȚIONALĂ ȘI EXPERIENȚIALĂ LEGATE DE PROCESUL DE ORIENTARE CĂTRE LICEU ȘI CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TERITORIU PENTRU A PREVENI DISPERSIA ȘI ABANDONUL ȘCOLAR ȘI PENTRU A ELIMINA STEREOTIPURILE DE GEN LEGATE DE POSIBILITĂȚILE PROFESIONALE. CURSUL VA PERMITE STUDENȚILOR SĂ APROFUNDEZE ASPECTE LEGATE DE CUNOAȘTEREA LUI PE BAZA PROPRIILOR ATITUDINI ALE INTERESELOR MOTIVAȚIILOR ȘI LIMITELOR LOR PRIN PROMOVAREA OPORTUNITĂȚILOR CARE STIMULEAZĂ PARTICIPAREA ACTIVĂ DELLALUNNO ȘI CONSOLIDAREA MOTIVAȚIONALĂ PRIN INTERMEDIUL ÎNVĂȚĂRII DIVERSIFICATE EXPERIENCES.VERRANNING A STIMULAT ABILITĂȚILE DECIZIONALE CA O SINTEZĂ A UNUI PROCES DE EVOLUȚIE ȘI PUNCTUL DE PLECARE PENTRU O REALIZARE SCHOLASTICĂ COMPLETĂ. (Romanian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT OSVOBAJA KRILA PREDLAGA POTI RELACIJSKE IN IZKUSTVENE PSIHOLOŠKE RASTI, POVEZANE S PROCESOM USMERJENOSTI V SREDNJO ŠOLO IN POZNAVANJEM PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OZEMLJE, DA BI PREPREČILI RAZPRŠENOST IN OSIP V ŠOLI TER ODPRAVILI STEREOTIPE O SPOLIH, POVEZANE S POKLICNIMI MOŽNOSTMI. TEČAJ BO ŠTUDENTOM OMOGOČIL POGLOBITEV VIDIKOV, POVEZANIH S POZNAVANJEM S, NA PODLAGI LASTNEGA ODNOSA DO INTERESOV MOTIVACIJE IN NJIHOVIH MEJA S SPODBUJANJEM PRILOŽNOSTI, KI SPODBUJAJO AKTIVNO SODELOVANJE DELLALUNNO IN MOTIVACIJSKO KREPITEV S POMOČJO RAZNOVRSTNEGA UČENJA EXPERIENCES.VERRANNING JE SPODBUDIL SPOSOBNOSTI ODLOČANJA KOT SINTEZO PROCESA EVOLUCIJE IN IZHODIŠČE ZA POPOLNO ŠOLSKO REALIZACIJO. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT UWALNIA SKRZYDŁA PROPONUJE ŚCIEŻKI RELACYJNEGO I EMPIRYCZNEGO ROZWOJU PSYCHOLOGICZNEGO ZWIĄZANE Z PROCESEM ORIENTACJI DO SZKOŁY ŚREDNIEJ I ZNAJOMOŚCIĄ MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ TERYTORIUM, ABY ZAPOBIEC ROZPROSZENIU I PORZUCENIU NAUKI ORAZ PRZEŁAMAĆ STEREOTYPY PŁCI ZWIĄZANE Z MOŻLIWOŚCIAMI ZAWODOWYMI. KURS POZWOLI UCZNIOM POGŁĘBIĆ ASPEKTY ZWIĄZANE Z WIEDZĄ S NA PODSTAWIE ICH WŁASNYCH POSTAW INTERESÓW MOTYWACJI I ICH OGRANICZEŃ POPRZEZ PROMOWANIE MOŻLIWOŚCI STYMULUJĄCYCH AKTYWNY UDZIAŁ DELLALUNNO I WZMOCNIENIE MOTYWACYJNE POPRZEZ DYWERSYFIKACJĘ UCZENIA SIĘ EXPERIENCES.VERRANNING STYMULOWAŁ UMIEJĘTNOŚCI DECYZYJNE JAKO SYNTEZĘ PROCESU EWOLUCJI I PUNKT WYJŚCIA DO PEŁNEJ REALIZACJI SCHOLASTYCZNEJ. (Polish)
22 August 2022
0 references
SASSOCORVARO AUDITORE
0 references
Identifiers
E44F17000410006
0 references