WELLNESS OPERATOR BEAUTICIAN ADDRESS (Q4048555)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4048555 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELLNESS OPERATOR BEAUTICIAN ADDRESS |
Project Q4048555 in Italy |
Statements
38,476.08 Euro
0 references
76,952.16 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 July 2019
0 references
27 April 2022
0 references
FORM&JOB SRL
0 references
43°4'3.94"N, 12°32'58.49"E
0 references
IL PROCESSO EDUCATIVO Ê FINALIZZATO A DARE SENSO E PROSPETTIVA AL GIOVANE IN FORMAZIONE, COSTRUENDO PASSO A PASSO LE COMPETENZE PER ELABORARE, ESPRIMERE IMPEGNARSI NEL PROPRIO PROGETTO DI VITA E DI CRESCITA, FONDATO SULLA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE CAPACITà , ATTITUDINI E ASPIRAZIONI E DELLE CONDIZIONI DI REALTà CHE LE POSSONO VALORIZZARE E REALIZZARE. (Italian)
0 references
THE EDUCATIONAL PROCESS IS AIMED AT GIVING MEANING AND PERSPECTIVE TO YOUNG PEOPLE IN TRAINING, BUILDING STEP BY STEP SKILLS TO DEVELOP, EXPRESS COMMITMENT TO THEIR OWN PROJECT OF LIFE AND GROWTH, BASED ON THE AWARENESS OF THEIR SKILLS, ATTITUDES AND ASPIRATIONS AND THE CONDITIONS OF REALITY THAT CAN ENHANCE AND REALISE THEM. (English)
26 January 2022
0.0024252584890958
0 references
LE PROCESSUS ÉDUCATIF VISE À DONNER UN SENS ET UNE PERSPECTIVE AUX JEUNES DANS LA FORMATION, À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PAS À PAS POUR SE DÉVELOPPER, À EXPRIMER LEUR ENGAGEMENT ENVERS LEUR PROPRE PROJET DE VIE ET DE CROISSANCE, SUR LA BASE DE LA PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS COMPÉTENCES, ATTITUDES ET ASPIRATIONS ET DES CONDITIONS DE RÉALITÉ QUI PEUVENT LES AMÉLIORER ET LES RÉALISER. (French)
28 January 2022
0 references
DER BILDUNGSPROZESS ZIELT DARAUF AB, JUNGEN MENSCHEN IN DER AUSBILDUNG SINN UND PERSPEKTIVE ZU GEBEN, SCHRITT FÜR SCHRITT FÄHIGKEITEN AUFZUBAUEN, SICH FÜR IHR EIGENES PROJEKT VON LEBEN UND WACHSTUM EINZUSETZEN, BASIEREND AUF DEM BEWUSSTSEIN FÜR IHRE FÄHIGKEITEN, EINSTELLUNGEN UND BESTREBUNGEN UND DIE BEDINGUNGEN DER REALITÄT, DIE SIE VERBESSERN UND VERWIRKLICHEN KÖNNEN. (German)
28 January 2022
0 references
HET ONDERWIJSPROCES IS GERICHT OP HET GEVEN VAN BETEKENIS EN PERSPECTIEF AAN JONGEREN IN OPLEIDING, HET OPBOUWEN VAN STAP VOOR STAP VAARDIGHEDEN OM ZICH TE ONTWIKKELEN, UITING TE GEVEN AAN HUN EIGEN PROJECT VAN LEVEN EN GROEI, OP BASIS VAN HET BEWUSTZIJN VAN HUN VAARDIGHEDEN, ATTITUDES EN ASPIRATIES EN DE OMSTANDIGHEDEN VAN DE REALITEIT DIE HEN KUNNEN VERBETEREN EN REALISEREN. (Dutch)
28 January 2022
0 references
EL PROCESO EDUCATIVO TIENE COMO OBJETIVO DAR SENTIDO Y PERSPECTIVA A LOS JÓVENES EN LA FORMACIÓN, CONSTRUYENDO DESTREZAS PASO A PASO PARA DESARROLLAR, EXPRESAR SU COMPROMISO CON SU PROPIO PROYECTO DE VIDA Y CRECIMIENTO, BASADO EN LA CONCIENCIA DE SUS HABILIDADES, ACTITUDES Y ASPIRACIONES Y LAS CONDICIONES DE LA REALIDAD QUE PUEDEN MEJORARLAS Y REALIZARLAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΝΌΗΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΉΛΩΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΣΧΈΔΙΟ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΙΣ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΙΣ ΥΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ. (Greek)
22 August 2022
0 references
UDDANNELSESPROCESSEN HAR TIL FORMÅL AT GIVE MENING OG PERSPEKTIV TIL UNGE UNDER UDDANNELSE, OPBYGGE TRINVISE FÆRDIGHEDER TIL AT UDVIKLE, UDTRYKKE ENGAGEMENT I DERES EGET PROJEKT OM LIV OG VÆKST, BASERET PÅ BEVIDSTHEDEN OM DERES FÆRDIGHEDER, HOLDNINGER OG FORHÅBNINGER OG DE VIRKELIGHEDSBETINGELSER, DER KAN FORBEDRE OG REALISERE DEM. (Danish)
22 August 2022
0 references
KOULUTUSPROSESSIN TAVOITTEENA ON ANTAA NUORILLE MERKITYS JA NÄKÖKULMA KOULUTUKSESSA, KEHITTÄÄ ASKEL ASKELEELTA TAITOJAAN KEHITTÄÄ, ILMAISTA SITOUTUMISENSA OMAAN ELÄMÄN- JA KASVUHANKKEESEENSA TIETOISENA HEIDÄN TAIDOISTAAN, ASENTEISTAAN JA TOIVEISTAAN SEKÄ TODELLISUUDEN OLOSUHTEISTA, JOTKA VOIVAT VAHVISTAA JA TOTEUTTAA NIITÄ. (Finnish)
22 August 2022
0 references
IL-PROĊESS EDUKATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI TIFSIRA U PERSPETTIVA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TAĦRIĠ, JIBNI ĦILIET PASS PASS BIEX JIŻVILUPPAW, JESPRIMU IMPENN LEJN IL-PROĠETT TAL-ĦAJJA U T-TKABBIR TAGĦHOM STESS, ABBAŻI TAL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET, L-ATTITUDNIJIET U L-ASPIRAZZJONIJIET TAGĦHOM U L-KUNDIZZJONIJIET TAR-REALTÀ LI JISTGĦU JTEJBUHOM U JWETTQUHOM. (Maltese)
22 August 2022
0 references
IZGLĪTĪBAS PROCESA MĒRĶIS IR SNIEGT JĒGU UN PERSPEKTĪVU JAUNIEŠIEM APMĀCĪBĀ, SOLI PA SOLIM VEIDOT PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU, PAUSTU APŅEMŠANOS ĪSTENOT SAVU DZĪVES UN IZAUGSMES PROJEKTU, PAMATOJOTIES UZ IZPRATNI PAR VIŅU PRASMĒM, ATTIEKSMI UN CENTIENIEM UN REALITĀTES APSTĀKĻIEM, KAS TOS VAR UZLABOT UN REALIZĒT. (Latvian)
22 August 2022
0 references
CIEĽOM VZDELÁVACIEHO PROCESU JE DAŤ MLADÝM ĽUĎOM V ODBORNEJ PRÍPRAVE ZMYSEL A PERSPEKTÍVU, POSTUPNE BUDOVAŤ ZRUČNOSTI NA ROZVOJ, VYJADROVAŤ ODHODLANIE K ICH VLASTNÉMU PROJEKTU ŽIVOTA A RASTU NA ZÁKLADE UVEDOMENIA SI ICH ZRUČNOSTÍ, POSTOJOV A AMBÍCIÍ A PODMIENOK REALITY, KTORÉ ICH MÔŽU ZLEPŠIŤ A REALIZOVAŤ. (Slovak)
22 August 2022
0 references
TÁ AN PRÓISEAS OIDEACHAIS DÍRITHE AR BHRÍ AGUS PEIRSPICTÍOCHT A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA IN OILIÚINT, AG TÓGÁIL SCILEANNA CÉIM AR CHÉIM CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH, TIOMANTAS DÁ DTIONSCADAL SAOIL AGUS FÁIS FÉIN A CHUR IN IÚL, BUNAITHE AR FHEASACHT AR A SCILEANNA, AR A NDEARCTHAÍ AGUS AR A MIANTA AGUS AR NA DÁLAÍ RÉALTACHTA AR FÉIDIR LEO IAD A FHEABHSÚ AGUS A BHAINT AMACH. (Irish)
22 August 2022
0 references
CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO PROCESU JE DÁT SMYSL A PERSPEKTIVU MLADÝM LIDEM V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ, BUDOVAT POSTUPNĚ DOVEDNOSTI PRO ROZVOJ, VYJÁDŘIT ODHODLÁNÍ K VLASTNÍMU PROJEKTU ŽIVOTA A RŮSTU, A TO NA ZÁKLADĚ POVĚDOMÍ O JEJICH DOVEDNOSTECH, POSTOJÍCH A ASPIRACÍCH A PODMÍNKÁCH REALITY, KTERÉ JE MOHOU POSÍLIT A REALIZOVAT. (Czech)
22 August 2022
0 references
O PROCESSO EDUCATIVO É DESTINADO A DAR MENSAGEM E PERSPECTIVAS AOS JOVENS NO DOMÍNIO DA FORMAÇÃO, CONSTRUIR PASSEADAMENTE AS SUAS COMPETÊNCIAS PARA DESENVOLVIMENTO, EXPRESSA O COMPROMISSO COM O SEU PRÓPRIO PROJECTO DE VIDA E CRESCIMENTO, COM BASE NA CONSCIÊNCIA DAS SUAS COMPETÊNCIAS, ATITUDES E ASPIRAÇÕES E NAS CONDIÇÕES DE REALIDADE QUE AS REALIZAM E REALIZAM. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
HARIDUSPROTSESSI EESMÄRK ON ANDA KOOLITUSES OSALEVATELE NOORTELE TÄHENDUS JA PERSPEKTIIV, ARENDADA SAMM-SAMMULT OSKUSI, VÄLJENDADA PÜHENDUMIST OMA ELU- JA KASVUPROJEKTILE, MIS PÕHINEB TEADLIKKUSEL NENDE OSKUSTEST, HOIAKUTEST JA PÜÜDLUSTEST NING REAALSUSE TINGIMUSTEST, MIS VÕIVAD NEID PARANDADA JA REALISEERIDA. (Estonian)
22 August 2022
0 references
AZ OKTATÁSI FOLYAMAT CÉLJA, HOGY ÉRTELMET ÉS PERSPEKTÍVÁT ADJON A FIATALOKNAK A KÉPZÉSBEN, LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE FEJLESSZE A KÉSZSÉGEKET, KIFEJEZZE ELKÖTELEZETTSÉGÉT SAJÁT ÉLET- ÉS NÖVEKEDÉSI PROJEKTJE IRÁNT, A KÉSZSÉGEK, ATTITŰDÖK ÉS TÖREKVÉSEK, VALAMINT AZ AZOKAT ERŐSÍTŐ ÉS MEGVALÓSÍTÓ VALÓSÁG FELTÉTELEINEK TUDATOSÍTÁSA ALAPJÁN. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПРОЦЕС Е НАСОЧЕН КЪМ ДАВАНЕ НА СМИСЪЛ И ПЕРСПЕКТИВА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ОБУЧЕНИЕТО, ИЗГРАЖДАНЕ НА УМЕНИЯ СТЪПКА ПО СТЪПКА ЗА РАЗВИТИЕ, ИЗРАЗЯВАНЕ НА АНГАЖИРАНОСТ КЪМ СОБСТВЕНИЯ ИМ ПРОЕКТ ЗА ЖИВОТ И РАСТЕЖ, ВЪЗ ОСНОВА НА ОСЪЗНАВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ, НАГЛАСИ И СТРЕМЕЖИ И УСЛОВИЯТА НА РЕАЛНОСТТА, КОИТО МОГАТ ДА ГИ ПОДОБРЯТ И РЕАЛИЗИРАТ. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
ŠVIETIMO PROCESO TIKSLAS – SUTEIKTI PRASMĘ IR PERSPEKTYVĄ BESIMOKANTIEMS JAUNUOLIAMS, PALAIPSNIUI UGDYTI ĮGŪDŽIUS, IŠREIKŠTI ĮSIPAREIGOJIMĄ SAVO GYVENIMO IR AUGIMO PROJEKTUI, REMIANTIS JŲ ĮGŪDŽIŲ, POŽIŪRIŲ IR SIEKIŲ BEI REALYBĖS SĄLYGŲ, KURIOS GALI JUOS PAGERINTI IR REALIZUOTI, SUVOKIMU. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
OBRAZOVNI PROCES IMA ZA CILJ DATI SMISAO I PERSPEKTIVU MLADIMA U OSPOSOBLJAVANJU, IZGRADITI KORAK PO KORAK VJEŠTINE ZA RAZVOJ, IZRAZITI PREDANOST VLASTITOM PROJEKTU ŽIVOTA I RASTA, NA TEMELJU SVIJESTI O NJIHOVIM VJEŠTINAMA, STAVOVIMA I TEŽNJAMA TE UVJETIMA STVARNOSTI KOJI IH MOGU POBOLJŠATI I OSTVARITI. (Croatian)
22 August 2022
0 references
UTBILDNINGSPROCESSEN SYFTAR TILL ATT GE MENING OCH PERSPEKTIV TILL UNGDOMAR I UTBILDNING, BYGGA UPP STEG FÖR STEG FÄRDIGHETER ATT UTVECKLA, UTTRYCKA ENGAGEMANG FÖR SITT EGET PROJEKT FÖR LIV OCH TILLVÄXT, BASERAT PÅ MEDVETENHETEN OM DERAS FÄRDIGHETER, ATTITYDER OCH AMBITIONER OCH DE VERKLIGHETSVILLKOR SOM KAN FÖRBÄTTRA OCH FÖRVERKLIGA DEM. (Swedish)
22 August 2022
0 references
PROCESUL EDUCAȚIONAL ARE CA SCOP OFERIREA DE SENS ȘI PERSPECTIVĂ TINERILOR ÎN FORMARE, DEZVOLTAREA PAS CU PAS A ABILITĂȚILOR DE DEZVOLTARE, EXPRIMAREA ANGAJAMENTULUI FAȚĂ DE PROPRIUL PROIECT DE VIAȚĂ ȘI CREȘTERE, PE BAZA CONȘTIENTIZĂRII ABILITĂȚILOR, ATITUDINILOR ȘI ASPIRAȚIILOR LOR ȘI A CONDIȚIILOR DE REALITATE CARE LE POT ÎMBUNĂTĂȚI ȘI REALIZA. (Romanian)
22 August 2022
0 references
CILJ IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA JE DATI POMEN IN PERSPEKTIVO MLADIM PRI USPOSABLJANJU, GRADITI KORAK ZA KORAKOM SPRETNOSTI ZA RAZVOJ, IZRAZITI ZAVEZANOST LASTNIM PROJEKTOM ŽIVLJENJA IN RASTI NA PODLAGI ZAVEDANJA O NJIHOVIH SPRETNOSTIH, STALIŠČIH IN TEŽNJAH TER POGOJIH REALNOSTI, KI JIH LAHKO IZBOLJŠAJO IN URESNIČIJO. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
PROCES EDUKACYJNY MA NA CELU NADANIE ZNACZENIA I PERSPEKTYWY MŁODYM LUDZIOM W SZKOLENIU, STOPNIOWE BUDOWANIE UMIEJĘTNOŚCI DO ROZWOJU, WYRAŻANIE ZAANGAŻOWANIA W ICH WŁASNY PROJEKT ŻYCIA I WZROSTU, W OPARCIU O ŚWIADOMOŚĆ ICH UMIEJĘTNOŚCI, POSTAW I ASPIRACJI ORAZ WARUNKÓW RZECZYWISTOŚCI, KTÓRE MOGĄ JE POPRAWIĆ I ZREALIZOWAĆ. (Polish)
22 August 2022
0 references
BASTIA UMBRA
0 references
8 April 2023
0 references