FutureWest — FutureWest (Q4040292)

Il progetto "FutureWest — FutureWest" mira ad aumentare la competenza del personale addetto all'istruzione degli adulti e del personale delle aziende con cui l'educazione degli adulti collabora alla futura formazione professionale e al mercato del lavoro. Il proprietario del progetto è Nätverk Westum, un'associazione composta da 41 centri municipali di educazione e apprendimento degli adulti nella Svezia occidentale. I membri coordinano l'apprendimento degli adulti attraverso l'istruzione speciale per gli adulti, l'istruzione primaria e secondaria per gli adulti, l'IFP per gli adulti, l'istruzione IFP superiore e l'opportunità di studi universitari a distanza. Alcuni membri svolgono inoltre attività di formazione e convalida commissionate. Un grande cambiamento sta affrontando la società in generale e anche aumentando le richieste di un mondo cambiato di istruzione e la capacità dei membri di Westum di mantenere e sviluppare conoscenze, competenze e metodi nell'istruzione professionale per preparare gli studenti a un mercato del lavoro in rapida evoluzione. Un cambiamento accelerato dalle pandemie, dai cambiamenti climatici, dalla trasformazione digitale, dall'automazione/IA e da altri rapidi sviluppi tecnologici. Le attività del progetto consisteranno in lezioni, workshop, apprendimento collegiale e visite di studio a livello locale, regionale e internazionale. Gli sforzi dei progetti sono adattati con l'aiuto di un inventario delle esigenze individuali, ma sono previsti per affrontare temi quali le future forme di istruzione, profili professionali, luoghi di lavoro e sviluppo metodologico del lavoro ambiente di lavoro in generale o per alcune industrie professionali. Almeno una lezione si concentrerà sulle scelte di carriera stereotipate. La fase di attuazione da aprile 2022 a marzo 2023 comprenderà tre diversi settori, due più di natura regionale (FutureWest) e uno di natura internazionale (FutureWest). Il primo settore è costituito da attività offerte a tutti gli insegnanti e al personale del Politecnico di istruzione e formazione professionale di livello secondario superiore, sia ai membri coinvolti nel progetto sia alla collaborazione di imprese locali ma anche di altri membri della rete. Il secondo settore si baserà sull'istruzione locale degli adulti e sulle imprese locali che esamineranno le opportunità di collaborazione nell'ambito dell'istruzione professionale a diversi livelli. Cinque membri hanno scelto di partecipare a questo progetto: Skövde Formazione per adulti con grande collaborazione all'interno di Skaraborg, Campus Västra Skaraborg in collaborazione con 5 comuni, Uddevalla Adult Education, Kunskapsförbundet Väst in collaborazione con 2 comuni e Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Insieme, hanno molti anni di esperienza nell'attuazione dell'istruzione politecnica e dell'istruzione professionale a livello secondario superiore in collaborazione con le imprese locali. Ogni organizzazione membro ha posto la propria attenzione nel progetto in base alle esigenze e alle condizioni locali per sviluppare le operazioni e il proprio personale, ma anche a coinvolgere le imprese con cui hanno già o intendono collaborare per la loro formazione professionale. Il terzo riguarda un aspetto internazionale del luogo di lavoro in futuro e i metodi di insegnamento futuri nell'istruzione professionale attraverso lo scambio internazionale di conoscenze, la conoscenza dei metodi e dei moduli di formazione, ma anche visite di studio presso scuole professionali e altri coordinatori dell'istruzione in Europa che hanno avanzato nello sviluppo di moduli per una maggiore competenza professionale. Il progetto mira a realizzare i seguenti effetti a livello sia individuale che organizzativo nel lungo termine attraverso varie attività: • Soddisfare le esigenze del mercato del lavoro in termini di manodopera e competenze nella formazione professionale comunale da un punto di vista della sostenibilità • Rafforzare il ruolo dell'educazione degli adulti come mediatore di competenze all'interno del comune • Competenze adeguate dei dipendenti per rafforzare la posizione nel mercato del lavoro • Ridurre la discriminazione nel mercato del lavoro attraverso cambiamenti nell'istruzione politecnica e nell'istruzione professionale a livello secondario superiore • Le scelte occupazionali meno stereotipate dal punto di vista della parità di genere • Aumentare l'accessibilità dell'istruzione con l'aiuto della digitalizzazione e l'insegnamento dei moduli sulla vita lavorativa sostenibile attraverso l'ambiente di lavoro e la parità di genere nell'istruzione degli adulti • Aumentare i centri di istruzione come datore di lavoro attraente e la capacità di sviluppare i metodi individuali e collaborativi attraverso la conoscenza internazionale. (Italian)

point in time

27 January 2022

0 references

The project "FutureWest - FutureWest" aims to increase the competence of participating adult education staff as well as staff from companies with which adult education collaborates on future vocational education and the labor market. The project owner is Nätverk Westum, an association consisting of 41 municipal adult education and learning centers in Western Sweden. The members coordinate adult learning from special education for adults, SFI, primary and secondary education for adults, VET for adults, higher VET educations to the opportunity for university studies at a distance. Some members also carry out commissioned training and validation. A large change is facing the society at large and also increasing the demands for a changed world of education and Westum members' ability to maintain and develop knowledge, skills and methods in vocational education to prepare students for a rapidly changing labor market. A change that is accelerated by pandemics, climate change, digital transformation, automation / AI and other rapid technological development. The project activities will consist of lectures, workshops, collegial learning and study visits locally, regionally and internationally. Project's efforts are adapted by the help of an individual needs inventory, the but are planned to touch on topics such as future forms of education, professional profiles, workplaces and method development of work environment work in general or for certain professional industries. At least one lecture will focus on stereotypical career choices. The implementation phase April 2022 to March 2023 will consist of three different areas, two with more of a regional nature (FramtidWest) and one of international nature (FutureWest). The first area consists of activities offered to all vocational teachers and staff involved in polytechnic education and vocational training at upper secondary level, both to members involved in the project and collaborating local companies but also other members within the network. The second area will be based on local adult education together with local companies reviewing collaboration opportunities around vocational education at different levels. Five members have chosen to participate in this project: Skövde Vuxenutbildningen with major collaboration within Skaraborg, Campus Västra Skaraborg in collaboration with 5 municipalities, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst in collaboration with 2 municipalities and Munkedals Kommun / Kunskapens Hus. Together, they have many years of experience in implementing polytechnic education and vocational education at upper secondary level in collaboration with local businesses. Each member organization has set its own focus in the project based on local needs and conditions to develop the operations and its own staff but also to involve companies they already have or plan to collaborate with for their vocational training. The third involves an international aspect of the workplace in the future and future teaching methods in vocational education through international knowledge exchange, knowledge about methods and training modules but also study visits to vocational schools and other education coordinators in Europe that have advanced in developing modules for increased vocational competence. The project aims to achieve the following effects at both individual and organizational level in the longer term through various activities: • Meeting the labor market's need for manpower and skills in municipal vocational training from a sustainability perspective • Strengthen the role of adult education as a competence mediator within the municipality • Adequate competence of employees to strengthen their position in the labor market • Reduced discrimination in the labor market through changes in polytechnic education and vocational education at upper secondary level • Less stereotyped occupational choices from a gender equality perspective • Increased accessibility of education with the help of digitization and module teaching • Sustainable working life by strengthening the work environment and gender equality aspect in adult education • Increase education centers roll as an attractive employer with the opportunity for competence development and collaboration through international knowledge exchange as part of competence development work • The project will contribute to the long-term increase of possibilities for our members to create flexible and individualized training that meets the needs of the labor market based on a sustainability perspective in the training and to create tomorrow's employees with a focus on future working methods, professional profiles, working conditions in collaboration with local business and European partners. (English)

readability score

0.4901987661340588

0 references

Projektet ”FutureWest – FutureWest” syftar till att öka kompetensen hos deltagande vuxenutbildningspersonal samt personal från företag med vilka vuxenutbildningen samarbetar om framtida yrkesutbildning och arbetsmarknaden. Projektägare är Nätverk Westum, en förening som består av 41 kommunala vuxenutbildnings- och lärocentra i Västsverige. Medlemmarna samordnar vuxenutbildning från särskild utbildning för vuxna, SFI, grundskole- och gymnasieutbildning för vuxna, yrkesutbildning för vuxna, högre yrkesutbildning till möjlighet till universitetsstudier på distans. Vissa ledamöter utför också uppdragsutbildning och validering. En stor förändring står inför samhället i stort och ökar också kraven på en förändrad utbildningsvärld och Westum-medlemmarnas förmåga att upprätthålla och utveckla kunskaper, färdigheter och metoder inom yrkesutbildningen för att förbereda studenterna för en snabbt föränderlig arbetsmarknad. En förändring som påskyndas av pandemier, klimatförändringar, digital omvandling, automatisering/AI och annan snabb teknisk utveckling. Projektverksamheten kommer att bestå av föreläsningar, workshops, kollegialt lärande och studiebesök lokalt, regionalt och internationellt. Projektets insatser anpassas med hjälp av en individuell behovsinventering, men planeras att beröra ämnen som framtida utbildningsformer, yrkesprofiler, arbetsplatser och metodutveckling av arbetsmiljöarbete i allmänhet eller för vissa yrkesbranscher. Minst en föreläsning kommer att fokusera på stereotypa karriärval. Genomförandefasen april 2022–mars 2023 kommer att bestå av tre olika områden, två av regional karaktär (FramtidWest) och ett av internationell karaktär (FutureWest). Det första området består av verksamhet som erbjuds alla yrkeslärare och personal som arbetar med yrkeshögskoleutbildning och yrkesutbildning på gymnasienivå, både för medlemmar som deltar i projektet och samarbetar med lokala företag men även för andra medlemmar i nätverket. Det andra området kommer att baseras på lokal vuxenutbildning tillsammans med lokala företag som granskar samarbetsmöjligheter kring yrkesutbildning på olika nivåer. Fem medlemmar har valt att delta i detta projekt: Skövde Vuxenutbildningen med stort samarbete inom Skaraborg, Campus Västra Skaraborg i samarbete med 5 kommuner, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst i samarbete med 2 kommuner och Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Tillsammans har de många års erfarenhet av att genomföra yrkeshögskoleutbildning och yrkesutbildning på gymnasienivå i samarbete med lokala företag. Varje medlemsorganisation har satt sitt eget fokus i projektet utifrån lokala behov och förutsättningar för att utveckla verksamheten och sin egen personal men också för att involvera företag som de redan har eller planerar att samarbeta med för sin yrkesutbildning. Den tredje handlar om en internationell aspekt av arbetsplatsen i framtiden och framtida undervisningsmetoder inom yrkesutbildningen genom internationellt kunskapsutbyte, kunskap om metoder och utbildningsmoduler men även studiebesök vid yrkesskolor och andra utbildningssamordnare i Europa som har avancerat i att utveckla moduler för ökad yrkeskompetens. Projektet syftar till att uppnå följande effekter på både individuell och organisatorisk nivå på lång sikt genom olika aktiviteter: • Möta arbetsmarknadens behov av arbetskraft och kompetens inom kommunal yrkesutbildning ur ett hållbarhetsperspektiv • Stärka vuxenutbildningens roll som kompetensmedlare inom kommunen • Lräck kompetens hos anställda för att stärka sin position på arbetsmarknaden • Minskad diskriminering på arbetsmarknaden genom förändringar i yrkeshögskoleutbildningen och yrkesutbildningen på gymnasienivå • Mindre stereotypa yrkesval ur ett jämställdhetsperspektiv • Ökad tillgänglighet till utbildning med hjälp av digitalisering och modulundervisning • Hållbart arbetsliv genom att stärka arbetsmiljön och jämställdhetsaspekten i vuxenutbildningen • Öka utbildningscentras roll som en attraktiv arbetsgivare med möjlighet till kompetensutveckling och samarbete med hjälp av ett internationellt kunskapsutbyte som bidrar till att skapa ett långsiktigt arbete som en del av kompetensen och som en del av kompetensen i vuxenutbildningen • Öka utbildningscentras roll som en attraktiv arbetsgivare med möjlighet till kompetensutveckling och samverkan genom ett internationellt kunskapsutbyte som bidrar till att skapa ett långsiktigt arbete som en del av kompetensen och som en del av kompetensutvecklingen. (Swedish)

point in time

10 February 2022

0 references

Le projet «FutureWest — FutureWest» vise à renforcer les compétences du personnel participant à l’éducation des adultes ainsi que du personnel des entreprises avec lesquelles l’éducation des adultes coopère dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels futurs et du marché du travail. Le propriétaire du projet est Nätverk Westum, une association composée de 41 centres municipaux d’éducation et d’apprentissage pour adultes dans l’ouest de la Suède. Les membres coordonnent l’éducation des adultes, depuis l’enseignement spécifique des adultes, l’ISF, l’enseignement primaire et secondaire pour adultes, la formation professionnelle des adultes, l’enseignement et la formation professionnels supérieurs jusqu’aux études universitaires à distance. Certains membres assurent également la formation et la validation des missions. Un changement majeur fait face à la société dans son ensemble et accroît également la demande d’un monde de l’éducation en mutation et la capacité des membres de Westum à maintenir et à développer les connaissances, les compétences et les pratiques d’EFP afin de préparer les étudiants à un marché du travail en mutation rapide. Un changement accéléré par les pandémies, le changement climatique, la transformation numérique, l’automatisation/l’IA et d’autres évolutions technologiques rapides. Les activités du projet comprendront des conférences, des ateliers, un apprentissage par les pairs et des visites d’étude aux niveaux local, régional et international. Les actions du projet sont adaptées au moyen d’une évaluation individuelle des besoins, mais sont prévues pour aborder des sujets tels que les futures formes d’éducation, les profils professionnels, les lieux de travail et le développement méthodologique du travail en matière de SST en général ou pour certains secteurs professionnels. Au moins une conférence sera consacrée aux choix de carrière stéréotypés. La phase de mise en œuvre d’avril 2022 à mars 2023 se composera de trois domaines différents, deux à caractère régional (FutureWest) et un à caractère international (FutureWest). Le premier domaine comprend des activités proposées à tous les enseignants et au personnel de l’EFP participant à l’enseignement polytechnique et à la formation professionnelle au niveau secondaire, tant pour les membres participant au projet que pour la coopération avec les entreprises locales, mais aussi pour d’autres membres du réseau. Le deuxième domaine sera fondé sur l’éducation et la formation des adultes au niveau local, en collaboration avec des entreprises locales qui examinent les possibilités de coopération dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels à différents niveaux. Cinq membres ont choisi de participer à ce projet: Skövde Éducation des adultes avec une grande coopération au sein de Skaraborg, Campus Västra Skaraborg en coopération avec 5 municipalités, Uddevalla Éducation des adultes, Association de la connaissance Ouest en coopération avec 2 municipalités et Munkedal Municipal/Kunskapens Hus. Ensemble, ils ont de nombreuses années d’expérience dans la mise en œuvre de l’enseignement polytechnique et de la formation professionnelle au niveau secondaire en coopération avec des entreprises locales. Chaque organisation membre a mis l’accent dans le projet sur la base des besoins et des conditions locaux pour développer l’entreprise et son propre personnel, mais aussi pour impliquer les entreprises avec lesquelles elles ont déjà ou envisagent de coopérer pour leur formation professionnelle. Le troisième concerne un aspect international du lieu de travail à l’avenir et de futures méthodes d’enseignement dans l’enseignement et la formation professionnels par le biais de l’échange international de connaissances, de la connaissance des méthodes et des modules de formation, ainsi que des visites d’études dans des écoles professionnelles et d’autres coordinateurs de formation en Europe qui ont avancé dans le développement de modules de compétences professionnelles. Le projet vise à obtenir, à long terme, les effets suivants, tant sur le plan individuel que sur le plan organisationnel, grâce à diverses activités: • Répondre aux besoins et compétences du marché du travail dans l’enseignement et la formation professionnels municipaux du point de vue de la durabilité • Renforcer le rôle de l’éducation des adultes en tant que médiateur des compétences au sein de la municipalité • Compétences professionnelles des employés pour renforcer leur position sur le marché du travail • Réduction de la discrimination sur le marché du travail grâce à des changements dans l’enseignement polytechnique et professionnel au niveau secondaire supérieur • Choix moins stéréotypés de carrière du point de vue de l’égalité entre les sexes • Accroître l’accès à l’éducation par la numérisation et l’éducation modulaire • Une vie professionnelle durable en renforçant l’environnement de travail et la dimension hommes-femmes dans l’éducation d... (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Das Projekt „FutureWest – FutureWest“ zielt darauf ab, die Kompetenzen der teilnehmenden Erwachsenenbildungskräfte sowie des Personals von Unternehmen, mit denen die Erwachsenenbildung an der künftigen beruflichen Aus- und Weiterbildung und dem Arbeitsmarkt kooperiert, zu verbessern. Der Projektträger ist Nätverk Westum, ein Verein aus 41 kommunalen Erwachsenenbildungs- und Lernzentren in Westschweden. Die Mitglieder koordinieren die Erwachsenenbildung von der spezifischen Erwachsenenbildung, dem SFI, der Primar- und Sekundarbildung, der Erwachsenenbildung, der Hochschulbildung und der Hochschulbildung bis hin zum Fernstudium. Einige Mitglieder führen auch Schulungen und Validierungen für Dienstreisen durch. Ein großer Wandel steht der Gesellschaft im Großen und Ganzen gegenüber und erhöht auch die Anforderungen an eine sich wandelnde Welt der Bildung und die Fähigkeit der Westum-Mitglieder, Kenntnisse, Fähigkeiten und Praktiken im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung zu erhalten und zu entwickeln, um die Studierenden auf einen sich rasch verändernden Arbeitsmarkt vorzubereiten. Ein Wandel, der durch Pandemien, Klimawandel, digitale Transformation, Automatisierung/KI und andere schnelle technologische Entwicklungen beschleunigt wird. Die Projektaktivitäten umfassen Vorträge, Workshops, Peer Learning und Studienbesuche vor Ort, regional und international. Die Maßnahmen des Projekts werden durch eine individuelle Bedarfsermittlung angepasst, sind jedoch geplant, um Themen wie zukünftige Bildungsformen, Berufsprofile, Arbeitsplätze und methodische Entwicklung der Arbeit im Allgemeinen oder in bestimmten Berufsbereichen zu behandeln. Mindestens ein Vortrag wird sich auf stereotypische Berufswahlen konzentrieren. Die Umsetzungsphase April 2022 bis März 2023 wird aus drei verschiedenen Bereichen bestehen, zwei regionale Gebiete (FutureWest) und einen internationalen Charakter (FutureWest). Der erste Bereich besteht aus Aktivitäten, die allen Lehrkräften und Mitarbeitern der beruflichen Aus- und Weiterbildung auf Sekundarstufe angeboten werden, sowohl für die am Projekt teilnehmenden Mitglieder als auch für die Zusammenarbeit mit lokalen Unternehmen, aber auch für andere Mitglieder des Netzes. Der zweite Bereich basiert auf der lokalen Erwachsenenbildung zusammen mit lokalen Unternehmen, die Möglichkeiten der Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung auf verschiedenen Ebenen prüfen. Fünf Mitglieder haben sich für die Teilnahme an diesem Projekt entschieden: Skövde Erwachsenenbildung mit großer Kooperation innerhalb von Skaraborg, Campus Västra Skaraborg in Zusammenarbeit mit 5 Gemeinden, Uddevalla Erwachsenenbildung, Knowledge Association West in Zusammenarbeit mit 2 Gemeinden und Munkedal Gemeinde/Kunskapens Hus. Gemeinsam verfügen sie über langjährige Erfahrung in der Umsetzung polytechnischer Bildung und Berufsausbildung auf Sekundarstufe in Zusammenarbeit mit lokalen Unternehmen. Jede Mitgliedsorganisation hat ihren eigenen Schwerpunkt in dem Projekt auf der Grundlage der lokalen Bedürfnisse und Bedingungen für die Entwicklung des Unternehmens und seiner eigenen Mitarbeiter, aber auch die Einbeziehung von Unternehmen, mit denen sie bereits haben oder planen, für ihre Berufsausbildung zusammenzuarbeiten. Die dritte betrifft einen internationalen Aspekt des Arbeitsplatzes in Zukunft und künftige Lehrmethoden in der beruflichen Aus- und Weiterbildung durch internationalen Wissensaustausch, Methoden- und Ausbildungsmodule sowie Studienbesuche an Berufsschulen und anderen Berufsbildungskoordinatoren in Europa, die sich in der Entwicklung von Berufsbildungsmodulen weiterentwickelt haben. Das Projekt zielt darauf ab, durch verschiedene Aktivitäten langfristig sowohl auf individueller als auch auf organisatorischer Ebene folgende Auswirkungen zu erzielen: • Anpassung der Arbeitsmarkterfordernisse und -kompetenzen in der kommunalen Berufsbildung aus Nachhaltigkeitsperspektive • Stärkung der Rolle der Erwachsenenbildung als Kompetenzvermittler in der Gemeinde • Fachkenntnisse der Arbeitnehmer zur Stärkung ihrer Position auf dem Arbeitsmarkt • Verringerung der Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt durch Veränderungen der polytechnischen und beruflichen Bildung in der Sekundarstufe II • Weniger stereotypische Berufswahlen aus geschlechtsspezifischer Perspektive • Verbesserung des Zugangs zur Bildung durch Digitalisierung und modulare Bildung • Nachhaltiges Arbeitsleben durch Stärkung des Arbeitsumfelds und der Geschlechterdimension in der Erwachsenenbildung • Erhöhung der Rolle der Bildungszentren als ein attraktiver Arbeitgeber mit Möglichkeiten zur Kompetenzentwicklung und Zusammenarbeit durch einen internationalen Austausch von Wissen, der zur Schaffung eines langfristigen Arbeitsplatzes im Rahmen von Kompetenzen und als Teil der Kompetenzen in der Erwachsenenbildung beiträgt • Erhöhen Sie die Rolle der Bildungszentren als attraktiver Arbeitgeber mit Möglichkeiten zur Kompetenzentwicklung und Zusammenarbeit... (German)

point in time

10 February 2022

0 references

Het project „FutureWest — FutureWest” is gericht op het vergroten van de vaardigheden van het deelnemende personeel in de volwasseneneducatie en het personeel van bedrijven waarmee volwasseneneducatie samenwerkt op het gebied van beroepsonderwijs en -opleiding in de toekomst en de arbeidsmarkt. De projecteigenaar is Nätverk Westum, een vereniging bestaande uit 41 gemeentelijke centra voor volwasseneneducatie en -onderwijs in West-Zweden. De leden coördineren volwasseneneducatie van specifieke volwasseneneducatie, SFI, basis- en secundair volwassenenonderwijs, beroepsopleiding voor volwassenen, hoger beroepsonderwijs en -opleiding tot universitaire studies op afstand. Sommige leden voeren ook missietraining en validering uit. Een grote verandering wordt geconfronteerd met de samenleving als geheel en verhoogt ook de vraag naar een veranderende onderwijswereld en het vermogen van de leden van Westum om kennis, vaardigheden en praktijken van beroepsonderwijs en -opleiding in stand te houden en te ontwikkelen om studenten voor te bereiden op een snel veranderende arbeidsmarkt. Een versnelde verandering door pandemieën, klimaatverandering, digitale transformatie, automatisering/AI en andere snelle technologische ontwikkelingen. De projectactiviteiten zullen bestaan uit lezingen, workshops, peer learning en studiebezoeken lokaal, regionaal en internationaal. De acties van het project worden aangepast door middel van een individuele beoordeling van de behoeften, maar zijn gepland om onderwerpen als toekomstige vormen van onderwijs, beroepsprofielen, werkplekken en methodologische ontwikkeling van VGW-werk in het algemeen of voor bepaalde beroepssectoren aan te pakken. Ten minste één lezing zal zich richten op stereotypische carrièrekeuzes. De uitvoeringsfase april 2022-maart 2023 zal bestaan uit drie verschillende gebieden, twee van regionale aard (FutureWest) en één van internationale aard (FutureWest). Het eerste gebied bestaat uit activiteiten die worden aangeboden aan alle docenten en personeelsleden van beroepsonderwijs en -opleiding die betrokken zijn bij polytechnisch onderwijs en beroepsopleidingen op secundair niveau, zowel voor de deelnemers aan het project als voor de samenwerking met lokale bedrijven, maar ook voor andere leden van het netwerk. Het tweede gebied zal gebaseerd zijn op lokale volwasseneneducatie samen met lokale bedrijven die mogelijkheden voor samenwerking op het gebied van beroepsonderwijs en -opleiding op verschillende niveaus onderzoeken. Vijf leden hebben gekozen voor deelname aan dit project: Skövde Volwassenenonderwijs met grote samenwerking binnen Skaraborg, Campus Västra Skaraborg in samenwerking met 5 gemeenten, Uddevalla Adult Education, Kennisvereniging West in samenwerking met 2 gemeenten en Munkedal gemeente/Kunskapens Hus. Samen hebben zij jarenlange ervaring in de uitvoering van polytechnisch onderwijs en beroepsopleidingen op secundair niveau, in samenwerking met lokale bedrijven. Elke aangesloten organisatie heeft in het project zijn eigen focus gelegd op basis van lokale behoeften en omstandigheden om het bedrijf en haar eigen personeel te ontwikkelen, maar ook om bedrijven te betrekken waarmee zij reeds hebben of van plan zijn samen te werken voor hun beroepsopleiding. De derde heeft betrekking op een internationaal aspect van de werkplek in de toekomst en toekomstige onderwijsmethoden in beroepsonderwijs en -opleiding door middel van internationale kennisuitwisseling, kennis van methoden en opleidingsmodules, alsmede studiebezoeken aan beroepsscholen en andere opleidingscoördinatoren in Europa die zijn gevorderd met de ontwikkeling van modules voor beroepsvaardigheden. Het project heeft tot doel de volgende effecten op zowel individuele als organisatorische niveaus op lange termijn te bereiken door middel van verschillende activiteiten: • Inspelen op de behoeften en vaardigheden van de arbeidsmarkt in gemeentelijk beroepsonderwijs en -opleiding vanuit een duurzaamheidsperspectief • Versterking van de rol van volwassenenonderwijs als competentiebemiddelaar binnen de gemeente • Bekwame vaardigheden van werknemers om hun positie op de arbeidsmarkt te versterken • Verminderde discriminatie op de arbeidsmarkt door veranderingen in het polytechnisch en beroepsonderwijs op hoger secundair niveau • Minder stereotypische loopbaankeuzes vanuit genderperspectief • Verhoging van de toegang tot onderwijs door digitalisering en modulair onderwijs • Duurzaam beroepsleven door versterking van de werkomgeving en de genderdimensie in het volwassenenonderwijs • Verhoging van de rol van onderwijscentra als aantrekkelijke werkgever met mogelijkheden voor de ontwikkeling van vaardigheden en samenwerking door middel van een internationale uitwisseling van kennis die bijdraagt tot het creëren van een langdurige baan als onderdeel van vaardigheden en als onderdeel van de vaardigheden in de volwasseneneducatie • Verhoog de rol van onderwijscentra als aantrekkelijke werkgever met mogelijkhe... (Dutch)

point in time

10 February 2022

0 references

El proyecto «FutureWest — FutureWest» tiene por objeto aumentar las competencias del personal de educación de adultos participante, así como del personal de las empresas con las que la educación de adultos coopera en la futura educación y formación profesionales y en el mercado laboral. El propietario del proyecto es Nätverk Westum, una asociación formada por 41 centros municipales de educación y aprendizaje de adultos en Suecia Occidental. Los miembros coordinan la educación de adultos desde la educación específica de adultos, el SFI, la educación primaria y secundaria de adultos, la formación profesional de adultos, la educación profesional superior y la formación hasta los estudios universitarios a distancia. Algunos miembros también llevan a cabo actividades de capacitación y validación de misiones. Un cambio importante se enfrenta a la sociedad en general y también aumenta la demanda de un mundo cambiante de la educación y la capacidad de los miembros de Westum para mantener y desarrollar conocimientos, capacidades y prácticas de EFP para preparar a los estudiantes para un mercado laboral en rápida evolución. Un cambio acelerado por pandemias, cambio climático, transformación digital, automatización/AI y otros rápidos avances tecnológicos. Las actividades del proyecto consistirán en conferencias, talleres, aprendizaje entre pares y visitas de estudio a nivel local, regional e internacional. Las acciones del proyecto se adaptan mediante una evaluación de las necesidades individuales, pero están previstas para abordar temas como las formas futuras de educación, los perfiles profesionales, los lugares de trabajo y el desarrollo metodológico del trabajo en materia de salud y seguridad en el trabajo en general o para determinados sectores profesionales. Al menos una conferencia se centrará en opciones de carrera estereotipadas. La fase de aplicación de abril de 2022-marzo de 2023 constará de tres áreas diferentes, dos de carácter regional (FutureWest) y una de carácter internacional (FutureWest). El primer ámbito consiste en actividades ofrecidas a todos los profesores de EFP y al personal que participa en la educación politécnica y la formación profesional en el nivel secundario, tanto para los miembros que participan en el proyecto como para la cooperación con empresas locales, pero también para otros miembros de la red. El segundo ámbito se basará en el aprendizaje local de adultos junto con las empresas locales que examinan las oportunidades de cooperación en materia de educación y formación profesional a diferentes niveles. Cinco miembros han optado por participar en este proyecto: Skövde Educación de adultos con gran cooperación en Skaraborg, Campus Västra Skaraborg en cooperación con 5 municipios, Uddevalla Educación de Adultos, Asociación del Conocimiento Oeste en cooperación con 2 municipios y Munkedal Municipio/Kunskapens Hus. Juntos, tienen muchos años de experiencia en la implementación de la educación politécnica y la formación profesional en el nivel secundario en cooperación con las empresas locales. Cada organización miembro ha puesto su propio enfoque en el proyecto sobre la base de las necesidades y condiciones locales para desarrollar la empresa y su propio personal, pero también para implicar a las empresas con las que ya tienen o tienen previsto cooperar para su formación profesional. La tercera se refiere a un aspecto internacional del lugar de trabajo en el futuro y los futuros métodos de enseñanza en la educación y formación profesionales a través del intercambio internacional de conocimientos, el conocimiento de métodos y módulos de formación, así como visitas de estudio a escuelas profesionales y otros coordinadores de formación en Europa que han avanzado en el desarrollo de módulos de competencias profesionales. El objetivo del proyecto es lograr a largo plazo los siguientes efectos tanto a nivel individual como organizativo a través de diversas actividades: • Satisfacer las necesidades y competencias del mercado laboral en la educación y la formación profesionales municipales desde una perspectiva de sostenibilidad • Fortalecimiento del papel de la educación de adultos como mediador de competencias dentro del municipio • Capacidades suficientes de los empleados para reforzar su posición en el mercado laboral • Reducción de la discriminación en el mercado laboral a través de cambios en la educación politécnica y profesional en el nivel secundario superior • Las elecciones profesionales menos estereotipadas desde una perspectiva de género • Aumentar el acceso a la educación a través de la digitalización y la educación modular • Vida laboral sostenible mediante el fortalecimiento del entorno laboral y la dimensión de género en la educación de adultos • Aumentar el papel de los centros educativos como empleador atractivo con oportunidades para el desarrollo de capacidades y la cooperación a través de un intercambio internacional de conocimientos que contribuya a la creación de un ... (Spanish)

point in time

10 February 2022

0 references

Projekti „FutureWest – FutureWest“ eesmärk on suurendada täiskasvanuhariduses osalevate töötajate ja nende ettevõtete töötajate pädevust, kellega täiskasvanuharidus teeb tulevase kutsehariduse ja -turu valdkonnas koostööd. Projekti omanik on ühing Nätverk Westum, mis koosneb 41 kohalikust täiskasvanuhariduse ja -õppe keskusest Lääne-Rootsis. Liikmed koordineerivad täiskasvanuharidust alates täiskasvanute eriharidusest, SFI-st, täiskasvanute alg- ja keskharidusest, täiskasvanute kutseharidusest ja -koolitusest ning kutsehariduse ja -koolituse kõrgharidusest kuni ülikooliõppe võimaluseni. Mõned liikmed korraldavad ka tellitud koolitust ja valideerimist. Suur muutus seisab silmitsi ühiskonnaga laiemalt ja suurendab ka nõudlust muutunud haridusmaailma ja Westumi liikmete suutlikkuse järele säilitada ja arendada kutsehariduse teadmisi, oskusi ja meetodeid, et valmistada õpilasi ette kiiresti muutuvale tööturule. Muutus, mida kiirendavad pandeemiad, kliimamuutused, digiüleminek, automatiseerimine/AI ja muu kiire tehnoloogiline areng. Projekti tegevused hõlmavad loenguid, õpikodasid, kollegiaalset õppimist ja õppekülastusi kohalikul, piirkondlikul ja rahvusvahelisel tasandil. Projekti jõupingutusi kohandatakse individuaalsete vajaduste inventuuri abil, kuid need on kavandatud puudutama selliseid teemasid nagu tulevased hariduse vormid, ametiprofiilid, töökohad ja töökeskkonna töömeetodite väljatöötamine üldiselt või teatavate erialade jaoks. Vähemalt üks loeng keskendub stereotüüpsetele karjäärivalikutele. Rakendusetapp aprill 2022 kuni märts 2023 koosneb kolmest erinevast valdkonnast, millest kaks on piirkondliku iseloomuga (FramtidWest) ja üks rahvusvahelise iseloomuga (FutureWest). Esimene valdkond hõlmab tegevusi, mida pakutakse kõigile kutseõpetajatele ja -töötajatele, kes tegelevad polütehnilise hariduse ja kutsekoolitusega keskhariduse tasemel, nii projektis osalevatele liikmetele kui ka kohalikele ettevõtetele, aga ka teistele võrgustiku liikmetele. Teine valdkond põhineb kohalikul täiskasvanuharidusel koos kohalike ettevõtetega, kes vaatavad läbi eri tasandite kutseharidusega seotud koostöövõimalused. Selles projektis on otsustanud osaleda viis liiget: Skövde Vuxenutbildningen suure koostööga Skaraborgis, Campus Västra Skaraborgis koostöös viie omavalitsusüksusega, Uddevalla Vuxenutbildningeniga, Kunskapsförbundet Västiga koostöös kahe omavalitsusüksusega ja Munkedals Kommun/Kunskapens Husiga. Koos on neil aastatepikkune kogemus polütehnilise hariduse ja kutsehariduse rakendamisel keskhariduse tasemel koostöös kohalike ettevõtetega. Iga liikmesorganisatsioon on seadnud projektis oma fookuse, lähtudes kohalikest vajadustest ja tingimustest, et arendada tegevust ja oma töötajaid, aga ka kaasata ettevõtteid, kellega neil juba on või kavatsevad teha koostööd kutseõppe eesmärgil. Kolmas hõlmab töökoha rahvusvahelist aspekti tulevikus ja tulevasi õpetamismeetodeid kutsehariduses, kasutades rahvusvahelist teadmiste vahetamist, teadmisi meetodite ja koolitusmoodulite kohta, aga ka õppekülastusi kutsekoolidesse ja muudesse Euroopa hariduskoordinaatoritesse, kes on arendanud edasi kutseoskuste suurendamise mooduleid. Projekti eesmärk on saavutada erinevate tegevuste kaudu nii üksikisiku kui ka organisatsiooni tasandil pikemas perspektiivis järgmised mõjud: • Tööturu vajaduse rahuldamine tööjõu ja oskuste järele munitsipaalkutseõppes jätkusuutlikkuse seisukohast • Täiskasvanuhariduse rolli tugevdamine kohaliku omavalitsuse kompetentsi vahendajana • Töötajate piisav pädevus, et tugevdada nende positsiooni tööturul, • Vähendatud diskrimineerimine tööturul, muutes polütehnilist haridust ja kutseõpet keskhariduse tasemel • Vähem stereotüüpseid kutsevalikuid soolise võrdõiguslikkuse perspektiivist • Suurem juurdepääs haridusele digiteerimise ja mooduli õpetamise abil • Jätkusuutlik tööelu, tugevdades töökeskkonda ja soolise võrdõiguslikkuse aspekti täiskasvanuhariduses • Suurendama hariduskeskusi atraktiivse tööandjana, kellel on võimalus pädevuse arendamiseks ja koostööks soolise võrdõiguslikkuse kaudu soolise võrdõiguslikkuse aspektist. • Suurem juurdepääs haridusele digitaliseerimise ja mooduliõppe abil • Jätkusuutlik tööelu, tugevdades töökeskkonda ja soolise võrdõiguslikkuse aspekti täiskasvanuhariduses • Suurendada hariduskeskusi atraktiivse tööandjana, kellel on võimalus kompetentsi arendamiseks ja koostööks rahvusvaheliste teadmiste vahetamise kaudu. • Töötajate jätkusuutlik tööelu, tugevdades töökeskkonda ja soolise võrdõiguslikkuse aspekti täiskasvanuhariduses • Suurendada hariduskeskusi atraktiivse tööandjana, kellel on võimalus pädevuste arendamiseks ja koostööks rahvusvaheliste teadmiste vahetamise kaudu. • (Estonian)

point in time

13 August 2022

0 references

Projekto „FutureWest – FutureWest“ tikslas – didinti dalyvaujančių suaugusiųjų švietimo darbuotojų ir darbuotojų iš įmonių, su kuriomis suaugusiųjų švietimas bendradarbiauja būsimame profesiniame mokyme ir darbo rinkoje, kompetenciją. Projekto savininkas yra Nätverk Westum, asociacija, kurią sudaro 41 savivaldybių suaugusiųjų švietimo ir mokymosi centras Vakarų Švedijoje. Nariai koordinuoja suaugusiųjų mokymąsi iš specialiojo suaugusiųjų švietimo, SFI, suaugusiųjų pradinio ir vidurinio ugdymo, suaugusiųjų profesinio rengimo ir mokymo, aukštojo profesinio rengimo ir mokymo programų iki galimybės universitetinėms studijoms nuotoliniu būdu. Kai kurie nariai taip pat vykdo užsakytus mokymus ir patvirtinimą. Didelis pokytis susiduria su plačiąja visuomene, taip pat didėja poreikis pakeisti švietimo pasaulį ir Westum narių gebėjimą išlaikyti ir plėtoti žinias, įgūdžius ir metodus profesinio mokymo srityje, kad studentai būtų parengti sparčiai kintančiai darbo rinkai. Pokyčiai, kuriuos spartina pandemijos, klimato kaita, skaitmeninė transformacija, automatizavimas/DI ir kita sparti technologinė plėtra. Projekto veikla apims paskaitas, praktinius seminarus, kolegialaus mokymosi ir pažintinius vizitus vietos, regionų ir tarptautiniu mastu. Projekto pastangos pritaikomos remiantis individualių poreikių aprašu, tačiau planuojama paliesti tokias temas kaip būsimos švietimo formos, profesiniai profiliai, darbo vietos ir darbo aplinkos metodų kūrimas apskritai arba tam tikrose profesinėse pramonės šakose. Bent vienoje paskaitoje daugiausia dėmesio bus skiriama stereotipiniams karjeros sprendimams. 2022 m. balandžio mėn.–2023 m. kovo mėn. įgyvendinimo etapą sudarys trys skirtingos sritys: dar dvi – regioninio pobūdžio (FramtidWest) ir viena – tarptautinio pobūdžio (Ateities Vakarai). Pirmąją sritį sudaro veikla, skirta visiems profesinio mokymo mokytojams ir darbuotojams, dalyvaujantiems politechniniame švietime ir profesiniame mokyme viduriniame lygyje, tiek projekte dalyvaujantiems nariams, tiek vietos įmonėms, taip pat kitiems tinklo nariams. Antroji sritis bus grindžiama vietos suaugusiųjų švietimu kartu su vietos įmonėmis, peržiūrėdamos bendradarbiavimo galimybes profesinio mokymo srityje įvairiais lygmenimis. Šiame projekte nusprendė dalyvauti penki nariai: Skövde Vuxenutbildningen su dideliu bendradarbiavimu Skaraborg, Campus Västra Skaraborg bendradarbiaujant su 5 savivaldybėmis, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst bendradarbiaujant su 2 savivaldybėmis ir Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Kartu jie, bendradarbiaudami su vietos įmonėmis, turi ilgametę patirtį įgyvendinant politechninį švietimą ir profesinį mokymą viduriniame lygyje. Kiekviena organizacija narė nustatė savo dėmesį projekte, remdamasi vietos poreikiais ir sąlygomis, kad galėtų plėtoti veiklą ir savo darbuotojus, bet taip pat įtraukti įmones, kurios jau turi arba planuoja bendradarbiauti savo profesiniame mokyme. Trečiasis susijęs su tarptautiniu darbo vietos aspektu ateityje ir būsimais profesinio mokymo metodais, pasitelkiant tarptautinius žinių mainus, žinias apie metodus ir mokymo modulius, taip pat mokomuosius vizitus į profesines mokyklas ir kitus Europos švietimo koordinatorius, kurie yra pažengę kurdami didesnės profesinės kompetencijos modulius. Projektu siekiama tiek individualiu, tiek organizaciniu lygmeniu pasiekti tokį ilgalaikį poveikį vykdant įvairią veiklą: • Patenkinti darbo rinkos poreikį darbo jėgos ir įgūdžių savivaldybių profesiniame mokyme iš tvarumo perspektyvos • stiprinti suaugusiųjų švietimo kaip kompetencijos tarpininko vaidmenį savivaldybėje • Adekvačios darbuotojų kompetencijos stiprinti savo pozicijas darbo rinkoje • Sumažinti diskriminaciją darbo rinkoje per pokyčius politechnikos švietimo ir profesinio mokymo aukštesniojo vidurinio lygio • Mažiau stereotipinių profesinių pasirinkimų iš lyčių lygybės perspektyvos • Padidinti švietimo prieinamumą su skaitmeninimo ir modulių mokymo pagalba • Tvarus darbinis gyvenimas stiprinant darbo aplinką ir lyčių lygybės aspektą suaugusiųjų švietimo srityje • didinti švietimo centrų kaip patrauklus darbdavys su galimybe ugdyti kompetencijas ir bendradarbiavimą per ateities darbo aplinkoje, darbo aplinkoje, darbo aplinkoje, darbo aplinkoje, darbo rinkoje. (Lithuanian)

point in time

13 August 2022

0 references

Projekt „FutureWest – FutureWest” ima za cilj povećati kompetentnost osoblja koje sudjeluje u obrazovanju odraslih, kao i osoblja iz tvrtki s kojima obrazovanje odraslih surađuje na budućem strukovnom obrazovanju i tržištu rada. Vlasnik projekta je Nätverk Westum, udruga koja se sastoji od 41 općinskog centra za obrazovanje i učenje odraslih u zapadnoj Švedskoj. Članovi koordiniraju obrazovanje odraslih iz posebnog obrazovanja za odrasle, SFI-ja, osnovnog i srednjoškolskog obrazovanja za odrasle, SOO-a za odrasle, visokog strukovnog obrazovanja i osposobljavanja do mogućnosti za sveučilišni studij na daljinu. Neki članovi također provode naručeno osposobljavanje i vrednovanje. Velika promjena suočava se s društvom u cjelini i povećava zahtjeve za promijenjenim svijetom obrazovanja i sposobnost članova Westuma da održavaju i razvijaju znanja, vještine i metode u strukovnom obrazovanju kako bi pripremili studente za tržište rada koje se brzo mijenja. Promjena koju ubrzavaju pandemije, klimatske promjene, digitalna transformacija, automatizacija/UI i drugi brzi tehnološki razvoj. Projektne aktivnosti sastojat će se od predavanja, radionica, kolegijalnog učenja i studijskih posjeta na lokalnoj, regionalnoj i međunarodnoj razini. Napori projekta prilagođeni su pomoću inventara individualnih potreba, ali se planiraju dotaknuti tema kao što su budući oblici obrazovanja, profesionalni profili, radna mjesta i razvoj metoda rada u radnom okruženju općenito ili za određene profesionalne industrije. Barem jedno predavanje bit će usmjereno na stereotipne odabire karijere. Provedbena faza od travnja 2022. do ožujka 2023. sastojat će se od tri različita područja, dva s više regionalne prirode (FramtidWest) i jednog međunarodnog karaktera (FutureWest). Prvo područje sastoji se od aktivnosti koje se nude svim nastavnicima u strukovnom obrazovanju i strukovnom osposobljavanju na višoj sekundarnoj razini, kako članovima uključenima u projekt tako i onima koji surađuju s lokalnim tvrtkama, ali i drugim članovima mreže. Drugo područje temeljit će se na lokalnom obrazovanju odraslih zajedno s lokalnim poduzećima koja će preispitati mogućnosti suradnje u području strukovnog obrazovanja na različitim razinama. Pet članova odlučilo je sudjelovati u ovom projektu: Skövde Vuxenutbildningen s velikom suradnjom unutar Skaraborg, Campus Västra Skaraborg u suradnji s 5 općina, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst u suradnji s 2 općina i Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Zajedno imaju dugogodišnje iskustvo u provedbi politehničkog obrazovanja i strukovnog obrazovanja na višoj sekundarnoj razini u suradnji s lokalnim poduzećima. Svaka organizacija članica postavila je vlastiti fokus u projektu na temelju lokalnih potreba i uvjeta za razvoj poslovanja i vlastitog osoblja, ali i za uključivanje poduzeća koja već imaju ili s kojom planiraju surađivati u svrhu stručnog osposobljavanja. Treći uključuje međunarodni aspekt radnog mjesta u budućnosti i buduće metode poučavanja u strukovnom obrazovanju putem međunarodne razmjene znanja, znanja o metodama i modulima osposobljavanja, ali i studijskih posjeta strukovnim školama i drugim koordinatorima obrazovanja u Europi koji su napredovali u razvoju modula za povećanje strukovnih kompetencija. Cilj je projekta dugoročno postići sljedeće učinke na individualnoj i organizacijskoj razini kroz različite aktivnosti: • Ispunjavanje potrebe tržišta rada za radnom snagom i vještinama u općinskom strukovnom osposobljavanju iz perspektive održivosti • Jačanje uloge obrazovanja odraslih kao posrednika kompetencija u općini • odgovarajuće kompetencije zaposlenika za jačanje njihova položaja na tržištu rada • Smanjena diskriminacija na tržištu rada kroz promjene u politehničkom obrazovanju i strukovnom obrazovanju na višoj sekundarnoj razini • Manje stereotipni odabiri zanimanja iz perspektive ravnopravnosti spolova • Povećanje dostupnosti obrazovanja uz pomoć digitalizacije i poučavanja modula • održivi radni život jačanjem radnog okruženja i aspekt rodne ravnopravnosti u obrazovanju odraslih • Povećanje obrazovnih centara kao privlačnog poslodavca s mogućnošću razvoja lokalnih kompetencija i suradnja s pomoću međunarodne radne suradnje s ciljem stvaranja fleksibilnih mogućnosti rada • kako bi se stvorili fleksibilni uvjeti za razvoj znanja u Europi. (Croatian)

point in time

13 August 2022

0 references

Το έργο «FutureWest — FutureWest» στοχεύει στην αύξηση των ικανοτήτων του συμμετέχοντος προσωπικού εκπαίδευσης ενηλίκων καθώς και του προσωπικού από εταιρείες με τις οποίες η εκπαίδευση ενηλίκων συνεργάζεται για τη μελλοντική επαγγελματική εκπαίδευση και την αγορά εργασίας. Κύριος του έργου είναι η Nätverk Westum, μια ένωση που αποτελείται από 41 δημοτικά κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων και μάθησης στη Δυτική Σουηδία. Τα μέλη συντονίζουν την εκπαίδευση ενηλίκων από την ειδική εκπαίδευση ενηλίκων, το SFI, την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση ενηλίκων, την ΕΕΚ για ενήλικες, την τριτοβάθμια εκπαίδευση ΕΕΚ έως την ευκαιρία για πανεπιστημιακές σπουδές εξ αποστάσεως. Ορισμένα μέλη πραγματοποιούν επίσης κατ’ ανάθεση κατάρτιση και επικύρωση. Μια μεγάλη αλλαγή αντιμετωπίζει την κοινωνία γενικότερα και αυξάνει επίσης τις απαιτήσεις για έναν μεταβαλλόμενο κόσμο της εκπαίδευσης και την ικανότητα των μελών της Westum να διατηρούν και να αναπτύσσουν γνώσεις, δεξιότητες και μεθόδους στην επαγγελματική εκπαίδευση για να προετοιμάσουν τους μαθητές για μια ταχέως μεταβαλλόμενη αγορά εργασίας. Μια αλλαγή που επιταχύνεται από πανδημίες, κλιματική αλλαγή, ψηφιακό μετασχηματισμό, αυτοματοποίηση/ΤΝ και άλλες ταχείες τεχνολογικές εξελίξεις. Οι δραστηριότητες του σχεδίου θα συνίστανται σε διαλέξεις, εργαστήρια, συλλογική μάθηση και επισκέψεις μελέτης σε τοπικό, περιφερειακό και διεθνές επίπεδο. Οι προσπάθειες του σχεδίου προσαρμόζονται με τη βοήθεια ενός καταλόγου ατομικών αναγκών, αλλά προγραμματίζονται να θίξουν θέματα όπως οι μελλοντικές μορφές εκπαίδευσης, τα επαγγελματικά προφίλ, οι χώροι εργασίας και η ανάπτυξη μεθόδων εργασίας για το περιβάλλον εργασίας γενικά ή για ορισμένους επαγγελματικούς κλάδους. Τουλάχιστον μία διάλεξη θα επικεντρωθεί σε στερεότυπες επιλογές σταδιοδρομίας. Η φάση εφαρμογής από τον Απρίλιο του 2022 έως τον Μάρτιο του 2023 θα αποτελείται από τρεις διαφορετικούς τομείς, δύο με περισσότερο περιφερειακό χαρακτήρα (FramtidWest) και έναν διεθνή χαρακτήρα (FutureWest). Ο πρώτος τομέας αποτελείται από δραστηριότητες που προσφέρονται σε όλους τους εκπαιδευτικούς επαγγελματικής κατάρτισης και το προσωπικό που ασχολείται με την πολυτεχνική εκπαίδευση και την επαγγελματική κατάρτιση στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τόσο σε μέλη που συμμετέχουν στο σχέδιο όσο και σε συνεργαζόμενες τοπικές επιχειρήσεις, αλλά και σε άλλα μέλη του δικτύου. Ο δεύτερος τομέας θα βασίζεται στην τοπική εκπαίδευση ενηλίκων από κοινού με τοπικές εταιρείες που εξετάζουν τις ευκαιρίες συνεργασίας σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση σε διάφορα επίπεδα. Πέντε μέλη επέλεξαν να συμμετάσχουν σε αυτό το σχέδιο: Skövde Vuxenutbildningen με σημαντική συνεργασία στο Skaraborg, Campus Västra Skaraborg σε συνεργασία με 5 δήμους, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst σε συνεργασία με 2 δήμους και Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Από κοινού, διαθέτουν πολυετή εμπειρία στην εφαρμογή της πολυτεχνικής εκπαίδευσης και της επαγγελματικής εκπαίδευσης στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε συνεργασία με τις τοπικές επιχειρήσεις. Κάθε οργανισμός-μέλος έχει θέσει τη δική του εστίαση στο σχέδιο με βάση τις τοπικές ανάγκες και συνθήκες για την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων και του προσωπικού του, αλλά και για τη συμμετοχή εταιρειών με τις οποίες ήδη έχουν ή σχεδιάζουν να συνεργαστούν για την επαγγελματική τους κατάρτιση. Το τρίτο αφορά μια διεθνή πτυχή του χώρου εργασίας στο μέλλον και τις μελλοντικές μεθόδους διδασκαλίας στην επαγγελματική εκπαίδευση μέσω της διεθνούς ανταλλαγής γνώσεων, της γνώσης σχετικά με τις μεθόδους και τις ενότητες κατάρτισης, αλλά και επισκέψεων μελέτης σε επαγγελματικές σχολές και άλλους συντονιστές εκπαίδευσης στην Ευρώπη που έχουν προχωρήσει στην ανάπτυξη ενοτήτων για την αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων. Το σχέδιο αποσκοπεί στην επίτευξη των ακόλουθων αποτελεσμάτων τόσο σε ατομικό όσο και σε οργανωτικό επίπεδο μακροπρόθεσμα μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων: • Ικανοποίηση της ανάγκης της αγοράς εργασίας για εργατικό δυναμικό και δεξιότητες στη δημοτική επαγγελματική κατάρτιση από άποψη βιωσιμότητας • Ενίσχυση του ρόλου της εκπαίδευσης ενηλίκων ως διαμεσολαβητή ικανοτήτων εντός του δήμου • Επαρκής ικανότητα των εργαζομένων να ενισχύσουν τη θέση τους στην αγορά εργασίας • Μείωση των διακρίσεων στην αγορά εργασίας μέσω αλλαγών στην πολυτεχνική εκπαίδευση και την επαγγελματική εκπαίδευση στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση • Λιγότερες στερεότυπες επαγγελματικές επιλογές από την άποψη της ισότητας των φύλων • Αύξηση της προσβασιμότητας της εκπαίδευσης με τη βοήθεια της ψηφιοποίησης και της διδασκαλίας της ενότητας • Βιώσιμη εργασιακή ζωή με την ενίσχυση του εργασιακού περιβάλλοντος και της διάστασης της ισότητας των φύλων στην εκπαίδευση ενηλίκων • Αύξηση των κέντρων εκπαίδευσης ως ελκυστικός εργοδότης με την ευκαιρία της ανάπτυξης ικανοτήτων και της επαγγελματικής κατάρτισης στο μέλλον, με τη δημιουργία μιας μελλοντικής προοπτικής της επαγγελματικής κατάρτισης και της μελλοντικής εξέλιξης της αγοράς με στόχο τ... (Greek)

point in time

13 August 2022

0 references

Cieľom projektu „FutureWest – FutureWest“ je zvýšiť kompetenciu zúčastnených pracovníkov vzdelávania dospelých, ako aj zamestnancov spoločností, s ktorými vzdelávanie dospelých spolupracuje na budúcom odbornom vzdelávaní a trhu práce. Majiteľom projektu je Nätverk Westum, združenie pozostávajúce zo 41 mestských vzdelávacích a vzdelávacích centier pre dospelých v západnom Švédsku. Členovia koordinujú vzdelávanie dospelých od špeciálneho vzdelávania pre dospelých, SFI, primárneho a stredoškolského vzdelávania pre dospelých, OVP pre dospelých, vyššieho OVP vzdelávania až po možnosť vysokoškolského štúdia na diaľku. Niektorí členovia tiež vykonávajú zadanú odbornú prípravu a potvrdzovanie. Veľká zmena čelí spoločnosti ako celku a tiež zvýšenie požiadaviek na zmenený svet vzdelávania a schopnosti členov Westum udržiavať a rozvíjať vedomosti, zručnosti a metódy v odbornom vzdelávaní pripraviť študentov na rýchlo sa meniaci trh práce. Zmena, ktorú urýchľujú pandémie, zmena klímy, digitálna transformácia, automatizácia/umelá inteligencia a ďalší rýchly technologický rozvoj. Projektové aktivity budú pozostávať z prednášok, workshopov, kolektívnych vzdelávacích a študijných návštev na miestnej, regionálnej a medzinárodnej úrovni. Úsilie projektu je prispôsobené pomocou inventára individuálnych potrieb, ale plánuje sa dotknúť sa tém, ako sú budúce formy vzdelávania, profesijné profily, pracoviská a vývoj metód práce v pracovnom prostredí vo všeobecnosti alebo pre určité profesionálne odvetvia. Aspoň jedna prednáška sa zameria na stereotypné kariérne rozhodnutia. Vykonávacia fáza od apríla 2022 do marca 2023 bude pozostávať z troch rôznych oblastí, z ktorých dve majú skôr regionálny charakter (FramtidWest) a jednu medzinárodnú oblasť (FutureWest). Prvá oblasť pozostáva z činností ponúkaných všetkým odborným učiteľom a zamestnancom zapojeným do polytechnického vzdelávania a odbornej prípravy na vyššej sekundárnej úrovni, a to tak členom projektu, ako aj spolupracujúcim miestnym spoločnostiam, ale aj ostatným členom v rámci siete. Druhá oblasť bude založená na miestnom vzdelávaní dospelých spolu s miestnymi spoločnosťami, ktoré preskúmajú možnosti spolupráce v oblasti odborného vzdelávania na rôznych úrovniach. Päť členov sa rozhodlo zúčastniť sa na tomto projekte: Skövde Vuxenutbildningen s významnou spoluprácou v rámci Skaraborg, Campus Västra Skaraborg v spolupráci s 5 obcami, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst v spolupráci s 2 obcami a Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Spolu majú dlhoročné skúsenosti s realizáciou polytechnického vzdelávania a odborného vzdelávania na úrovni vyššieho sekundárneho vzdelávania v spolupráci s miestnymi podnikmi. Každá členská organizácia si v rámci projektu stanovila svoje vlastné zameranie na miestne potreby a podmienky na rozvoj operácií a vlastných zamestnancov, ale aj na zapojenie spoločností, s ktorými už majú alebo plánujú spolupracovať na svojom odbornom vzdelávaní. Tretí aspekt zahŕňa medzinárodný aspekt pracoviska v budúcnosti a budúce vyučovacie metódy v odbornom vzdelávaní prostredníctvom medzinárodnej výmeny poznatkov, poznatkov o metódach a moduloch odbornej prípravy, ale aj študijné návštevy odborných škôl a iných koordinátorov vzdelávania v Európe, ktorí pokročili vo vývoji modulov na zvýšenie odbornej spôsobilosti. Cieľom projektu je dosiahnuť z dlhodobého hľadiska tieto účinky na individuálnej aj organizačnej úrovni prostredníctvom rôznych aktivít: • Uspokojovanie potrieb trhu práce pre pracovnú silu a zručnosti v obecnom odbornom vzdelávaní z hľadiska udržateľnosti • Posilniť úlohu vzdelávania dospelých ako kompetenčného mediátora v rámci obce • Primeraná kompetencia zamestnancov na posilnenie ich postavenia na trhu práce • Znížená diskriminácia na trhu práce prostredníctvom zmien v polytechnickom vzdelávaní a odbornom vzdelávaní na vyššej strednej úrovni • Menej stereotypné profesijné voľby z hľadiska rodovej rovnosti • Zvýšená dostupnosť vzdelávania pomocou digitalizácie a modulu výučby • Trvalo udržateľný pracovný život posilnením pracovného prostredia a aspektu rodovej rovnosti v oblasti vzdelávania dospelých • Zvýšenie vzdelávacích centier sa stáva atraktívnym zamestnávateľom s možnosťou rozvoja kompetencií a spolupráce prostredníctvom medzinárodnej výmeny poznatkov. (Slovak)

point in time

13 August 2022

0 references

”FutureWest – FutureWest” -hankkeen tavoitteena on lisätä aikuiskoulutushenkilöstön sekä sellaisten yritysten henkilöstön osaamista, joiden kanssa aikuiskoulutus tekee yhteistyötä tulevaisuuden ammatillisessa koulutuksessa ja työmarkkinoilla. Hankkeen omistaja on Nätverk Westum, joka koostuu 41 kunnallisesta aikuiskoulutus- ja oppimiskeskuksesta Länsi-Ruotsissa. Jäsenet koordinoivat aikuisopiskelua aikuisten erityisopetuksesta, SFI-koulutuksesta, aikuisten perus- ja keskiasteen koulutuksesta, aikuisille tarkoitetusta ammatillisesta koulutuksesta ja ammatillisesta korkea-asteen koulutuksesta etäopiskeluun. Jotkut jäsenet suorittavat myös tilattua koulutusta ja validointia. Suuri muutos on edessään koko yhteiskunnan ja myös lisää vaatimuksia muuttunut maailma koulutus ja Westum jäsenten kykyä ylläpitää ja kehittää tietoja, taitoja ja menetelmiä ammatillisen koulutuksen valmistaa opiskelijoita nopeasti muuttuville työmarkkinoille. Muutos, jota vauhdittavat pandemiat, ilmastonmuutos, digitalisaatio, automaatio ja muu nopea teknologinen kehitys. Hankkeen toimintaan kuuluu luentoja, työpajoja, kollegiaalisia oppimis- ja opintovierailuja paikallisesti, alueellisesti ja kansainvälisesti. Hankkeen toimia mukautetaan yksilöllisen tarvekartoituksen avulla, mutta niiden tarkoituksena on käsitellä esimerkiksi tulevia koulutusmuotoja, ammattiprofiileja, työpaikkoja ja työympäristön menetelmien kehittämistä yleensä tai tietyillä ammattialoilla. Ainakin yksi luento keskittyy stereotyyppisiin uravalintoihin. Täytäntöönpanovaihe huhtikuusta 2022 maaliskuuhun 2023 koostuu kolmesta eri osa-alueesta, joista kaksi on luonteeltaan alueellisia (FramtidWest) ja yksi kansainvälinen (FutureWest). Ensimmäinen osa-alue on toiminta, jota tarjotaan kaikille ammattikorkeakouluopettajille ja ammattikorkeakouluopetukseen ja ammatilliseen koulutukseen osallistuvalle henkilöstölle sekä hankkeeseen osallistuville että paikallisten yritysten kanssa yhteistyössä toimiville jäsenille, mutta myös muille verkoston jäsenille. Toinen alue perustuu paikalliseen aikuiskoulutukseen yhdessä paikallisten yritysten kanssa, jotka tarkastelevat ammatillisen koulutuksen yhteistyömahdollisuuksia eri tasoilla. Hankkeeseen on valittu viisi jäsentä: Skövde Vuxenutbildningen yhteistyössä Skaraborgin kanssa, kampus Västra Skaraborg yhteistyössä viiden kunnan kanssa, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst yhteistyössä 2 kuntaa ja Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Heillä on yhdessä monen vuoden kokemus ammattikorkeakouluopetuksen ja ammatillisen koulutuksen toteuttamisesta keskiasteella yhteistyössä paikallisten yritysten kanssa. Kukin jäsenorganisaatio on asettanut hankkeessa oman painopisteensä paikallisten tarpeiden ja olosuhteiden perusteella toiminnan ja oman henkilöstönsä kehittämiseksi, mutta myös ottamaan mukaan yrityksiä, joilla jo on tai jotka aikovat tehdä yhteistyötä ammatillista koulutusta varten. Kolmas koskee työpaikan kansainvälistä ulottuvuutta tulevaisuudessa ja ammatillisen koulutuksen tulevia opetusmenetelmiä kansainvälisen tiedonvaihdon avulla, menetelmiä ja koulutusmoduuleja koskevaa tietämystä sekä opintokäyntejä ammattikouluihin ja muihin koulutuksen koordinaattoreihin Euroopassa, jotka ovat edistyneet ammatillisen osaamisen moduulien kehittämisessä. Hankkeen tavoitteena on saavuttaa pitkällä aikavälillä eri toimintojen avulla seuraavat vaikutukset sekä yksilötasolla että organisaatiotasolla: • Tyydyttää työmarkkinoiden tarve työvoimaan ja osaamiseen kunnallisessa ammatillisessa koulutuksessa kestävän kehityksen näkökulmasta • Vahvistaa aikuiskoulutuksen roolia osaamisvälittäjänä kunnassa • Työntekijöiden riittävä osaaminen vahvistaa heidän asemaansa työmarkkinoilla • Vähentää syrjintää työmarkkinoilla ammattikorkeakouluopetuksessa ja ammatillisessa koulutuksessa keskiasteella • Vähemmän stereotyyppisiä ammatillisia valintoja sukupuolten tasa-arvon näkökulmasta • Lisätään koulutuksen saatavuutta digitoinnin ja moduuliopetuksen avulla • Kestävä työelämä vahvistamalla työympäristöä ja sukupuolten tasa-arvoa aikuiskoulutuksessa • Vähentää paikallisten koulutuskeskusten toimintaa houkuttelevana työnantajana, jolla on mahdollisuus osaamisen kehittämiseen ja yhteistyöhön sukupuolten tasa-arvon kautta. (Finnish)

point in time

13 August 2022

0 references

Projekt „FutureWest – FutureWest” ma na celu zwiększenie kompetencji uczestniczących pracowników kształcenia dorosłych oraz pracowników z firm, z którymi kształcenie dorosłych współpracuje przy przyszłym kształceniu zawodowym i rynku pracy. Właścicielem projektu jest Nätverk Westum, stowarzyszenie składające się z 41 miejskich ośrodków edukacji i kształcenia dorosłych w zachodniej Szwecji. Członkowie koordynują uczenie się dorosłych poprzez kształcenie specjalne dla dorosłych, SFI, kształcenie podstawowe i średnie dla dorosłych, kształcenie i szkolenie zawodowe dorosłych, wyższe kształcenie i szkolenie zawodowe z możliwością odbycia studiów uniwersyteckich na odległość. Niektórzy członkowie przeprowadzają również zlecone szkolenia i zatwierdzają. Duża zmiana stoi przed całym społeczeństwem, a także zwiększa zapotrzebowanie na zmieniony świat edukacji i zdolność członków Westum do utrzymywania i rozwijania wiedzy, umiejętności i metod kształcenia zawodowego w celu przygotowania uczniów do szybko zmieniającego się rynku pracy. Zmiana, która jest przyspieszona przez pandemie, zmianę klimatu, transformację cyfrową, automatyzację/AI i inny szybki rozwój technologiczny. Działania w ramach projektu będą obejmować wykłady, warsztaty, uczenie się kolegialne i wizyty studyjne na szczeblu lokalnym, regionalnym i międzynarodowym. Działania projektu są dostosowywane za pomocą inwentaryzacji indywidualnych potrzeb, ale planowane są do poruszania tematów takich jak przyszłe formy edukacji, profile zawodowe, miejsca pracy i metody rozwoju środowiska pracy w ogóle lub dla niektórych branż zawodowych. Przynajmniej jeden wykład skupi się na stereotypowych wyborach zawodowych. Etap wdrażania od kwietnia 2022 r. do marca 2023 r. obejmie trzy różne obszary: dwa o charakterze regionalnym (FramtidWest) i jeden o charakterze międzynarodowym (przyszły zachód). Pierwszy obszar obejmuje działania oferowane wszystkim nauczycielom zawodowym i pracownikom zajmującym się kształceniem politechnicznym i szkoleniem zawodowym na poziomie średnim II stopnia, zarówno członkom zaangażowanym w projekt, jak i współpracującym lokalnym przedsiębiorstwom, ale również innym członkom sieci. Drugi obszar będzie oparty na lokalnym kształceniu dorosłych wraz z lokalnymi przedsiębiorstwami dokonującymi przeglądu możliwości współpracy w zakresie kształcenia zawodowego na różnych poziomach. Pięciu członków zdecydowało się na udział w tym projekcie: Skövde Vuxenutbildningen we współpracy z 5 gminami, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst we współpracy z dwoma gminami i Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Wspólnie posiadają wieloletnie doświadczenie w realizacji kształcenia politechnicznego i kształcenia zawodowego na poziomie gimnazjalnym we współpracy z lokalnymi przedsiębiorstwami. Każda organizacja członkowska skupiła się na projekcie w oparciu o lokalne potrzeby i warunki rozwoju działalności i własnego personelu, ale także na zaangażowanie przedsiębiorstw, z którymi już mają lub planują współpracę w zakresie szkolenia zawodowego. Trzeci dotyczy międzynarodowego aspektu miejsca pracy w przyszłości i przyszłych metod nauczania w kształceniu zawodowym poprzez międzynarodową wymianę wiedzy, wiedzę na temat metod i modułów szkoleniowych, a także wizyty studyjne w szkołach zawodowych i innych koordynatorach edukacji w Europie, którzy rozwinęli rozwój modułów zwiększających kompetencje zawodowe. Projekt ma na celu osiągnięcie następujących efektów zarówno na poziomie indywidualnym, jak i organizacyjnym w dłuższej perspektywie czasowej poprzez różne działania: • Zaspokojenie potrzeb rynku pracy w zakresie siły roboczej i umiejętności w komunalnych szkoleniach zawodowych z perspektywy zrównoważonego rozwoju • Wzmocnienie roli kształcenia dorosłych jako mediatora kompetencji w gminie • Odpowiednie kompetencje pracowników w celu wzmocnienia ich pozycji na rynku pracy • Zmniejszona dyskryminacja na rynku pracy poprzez zmiany w kształceniu politechnicznym i kształceniu zawodowym na poziomie średnim II stopnia • Mniej stereotypowe wybory zawodowe z perspektywy równości płci • Zwiększona dostępność edukacji dzięki cyfryzacji i modułowi nauczania • Zrównoważone życie zawodowe poprzez wzmocnienie środowiska pracy i aspektu równości płci w kształceniu dorosłych • Zwiększenie ośrodków edukacji jako atrakcyjnego pracodawcy z możliwością rozwoju kompetencji i współpracy w ramach międzynarodowej wymiany wiedzy, które przyczynią się do rozwoju w ramach współpracy między partnerami międzynarodowymi, a także przyczynią się do rozwoju przyszłych potrzeb w zakresie rozwoju projektów, a także do zwiększenia potencjału zawodowego w ramach przyszłej współpracy, a także do zwiększenia potencjału zawodowego w ramach przyszłych działań, a także do zwiększenia potencjału kształcenia zawodowego w przyszłości. (Polish)

point in time

13 August 2022

0 references

A „FutureWest – FutureWest” projekt célja, hogy növelje a részt vevő felnőttoktatási személyzet, valamint az olyan vállalatok munkatársainak kompetenciáját, amelyekkel a felnőttoktatás együttműködik a jövőbeli szakképzésben és a munkaerőpiacon. A projektgazda a Nätverk Westum, amely 41 nyugat-svédországi városi felnőttoktatási és -oktatási központból áll. A tagok koordinálják a felnőttek speciális oktatásából, az SFI-ből, a felnőttek alap- és középfokú oktatásából, a felnőttek szakképzéséből, a felsőfokú szakképzésből és a távoktatásból származó felnőttoktatást. Néhány tag megbízás alapján képzést és validálást is végez. A nagy változás a társadalom egésze előtt áll, és növeli az igényt az oktatás megváltozott világára, és a Westum tagjai képesek fenntartani és fejleszteni a tudást, készségeket és módszereket a szakképzésben, hogy felkészítsék a hallgatókat a gyorsan változó munkaerőpiacra. A világjárványok, az éghajlatváltozás, a digitális átalakulás, az automatizálás/a mesterséges intelligencia és más gyors technológiai fejlődés által felgyorsított változást. A projekt tevékenységei előadásokból, műhelytalálkozókból, kollegiális tanulásból és tanulmányi látogatásokból állnak, helyi, regionális és nemzetközi szinten egyaránt. A projekt erőfeszítéseit egy egyéni igényfelmérés segítségével alakítják ki, de tervezik, hogy olyan témákat érintenek, mint az oktatás jövőbeli formái, a szakmai profilok, a munkahelyek és a munkakörnyezet módszerfejlesztése általában vagy bizonyos szakmai ágazatokban. Legalább egy előadás a sztereotip karrierválasztásra összpontosít. A 2022. áprilistól 2023 márciusáig tartó végrehajtási szakasz három különböző területből áll: kettő regionális jellegű (FramtidWest) és egy nemzetközi természetű (FutureWest). Az első terület a felső középfokú szintű politechnikai oktatásban és szakképzésben részt vevő valamennyi szaktanár és alkalmazott számára kínált tevékenységekből áll, mind a projektben részt vevő tagok, mind a helyi vállalatok együttműködése, valamint a hálózat más tagjai számára. A második terület a helyi felnőttoktatáson és a helyi vállalatokon alapul, amelyek áttekintik a különböző szinteken a szakoktatással kapcsolatos együttműködési lehetőségeket. Öt tag döntött úgy, hogy részt vesz ebben a projektben: Skövde Vuxenutbildningen a Skaraborgban, a Campus Västra Skaraborgban 5 önkormányzattal, Uddevalla Vuxenutbildningennel, Kunskapsförbundet Västtel együttműködésben, 2 önkormányzattal és Munkedals Kommun/Kunskapens Hus-szal együttműködésben. Együtt sokéves tapasztalattal rendelkeznek a felső középfokú szintű politechnikai oktatás és szakképzés megvalósítása terén, a helyi vállalkozásokkal együttműködve. A projektben minden tagszervezet a helyi igények és feltételek alapján saját hangsúlyt fektetett a műveletek és a saját személyzet fejlesztésére, valamint arra, hogy bevonja azokat a vállalatokat, amelyekkel már rendelkeznek, vagy velük együtt kívánnak működni a szakképzésben. A harmadik a jövőben a munkahely nemzetközi dimenzióját és a szakoktatás jövőbeli tanítási módszereit foglalja magában a nemzetközi tudáscsere, a módszerekről és képzési modulokról szóló ismeretek, valamint az európai szakiskolákba és más oktatási koordinátorokba tett tanulmányi látogatások révén, amelyek előrehaladtak a fokozott szakmai kompetencia moduljainak kifejlesztésében. A projekt célja, hogy az alábbi hatásokat mind egyéni, mind szervezeti szinten hosszú távon különböző tevékenységek révén érje el: • A munkaerő-piaci munkaerő-piaci igények kielégítése az önkormányzati szakképzésben a fenntarthatóság szemszögéből • A felnőttoktatás mint kompetenciaközvetítő szerepének megerősítése az önkormányzaton belül • A munkavállalók megfelelő kompetenciája a munkaerő-piaci pozíciójuk erősítéséhez • Csökkentett hátrányos megkülönböztetés a munkaerőpiacon a felső középfokú szintű politechnikai oktatás és szakképzés változásai révén • Kevesebb sztereotípiás foglalkozási döntések a nemek közötti egyenlőség szemszögéből • Az oktatás hozzáférhetőségének növelése a digitalizáció és a modultanítás segítségével • A munkakörnyezet és a nemek közötti egyenlőség szempontjának erősítése a munkaerőpiacon • Az oktatási központok mint vonzó munkaadók számának növelése a kompetenciafejlesztés és az együttműködés terén a nemzetközi tudáspiaci igényekhez és együttműködéshez a nemzetközi tudásfejlesztési és moduloktatás segítségével. (Hungarian)

point in time

13 August 2022

0 references

Cílem projektu „Budoucí západ – FutureWest“ je zvýšit kompetence zúčastněných pracovníků v oblasti vzdělávání dospělých i zaměstnanců společností, s nimiž vzdělávání dospělých spolupracuje na budoucím odborném vzdělávání a na trhu práce. Vlastníkem projektu je Nätverk Westum, sdružení složené ze 41 městských vzdělávacích a vzdělávacích středisek pro dospělé v západním Švédsku. Členové koordinují vzdělávání dospělých ve speciálním vzdělávání pro dospělé, SFI, základní a střední vzdělávání dospělých, odborné vzdělávání a přípravu dospělých, vysokoškolské odborné vzdělávání a přípravu na dálku. Někteří členové rovněž provádějí zadané školení a validaci. Velká změna čelí společnosti jako celku a také zvyšuje požadavky na změněný svět vzdělávání a schopnost členů Westum udržovat a rozvíjet znalosti, dovednosti a metody v odborném vzdělávání s cílem připravit studenty na rychle se měnící trh práce. Změna, kterou urychlují pandemie, změna klimatu, digitální transformace, automatizace/UI a další rychlý technologický rozvoj. Projektové aktivity budou spočívat v přednáškách, workshopech, kolegiálním učení a studijních návštěvách na místní, regionální a mezinárodní úrovni. Úsilí projektu je přizpůsobeno pomocí inventáře individuálních potřeb, ale jsou plánovány na témata, jako jsou budoucí formy vzdělávání, profesní profily, pracoviště a vývoj metod práce pracovního prostředí obecně nebo pro určitá profesní odvětví. Alespoň jedna přednáška se zaměří na stereotypní volbu povolání. Prováděcí fáze od dubna 2022 do března 2023 se bude skládat ze tří různých oblastí, dvou více regionálních oblastí (FramtidWest) a jedné mezinárodní povahy (FutureWest). První oblast zahrnuje činnosti nabízené všem odborným učitelům a zaměstnancům podílejícím se na polytechnickém vzdělávání a odborné přípravě na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání, a to jak členům zapojeným do projektu, tak spolupracujícím místním společnostem, ale také dalším členům sítě. Druhá oblast bude založena na místním vzdělávání dospělých spolu s místními společnostmi, které přezkoumávají možnosti spolupráce v oblasti odborného vzdělávání na různých úrovních. Pro účast na tomto projektu se rozhodlo pět členů: Skövde Vuxenutbildningen s významnou spoluprací v rámci Skaraborgu, Campus Västra Skaraborg ve spolupráci s 5 obcemi, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst ve spolupráci s 2 obcemi a Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Společně mají dlouholeté zkušenosti s realizací polytechnického vzdělávání a odborného vzdělávání na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání ve spolupráci s místními podniky. Každá členská organizace si klade vlastní zaměření na projekt na základě místních potřeb a podmínek pro rozvoj provozu a vlastních zaměstnanců, ale také na zapojení společností, se kterými již mají nebo hodlají spolupracovat na svém odborném vzdělávání. Třetí se týká mezinárodního aspektu pracoviště v budoucnosti a budoucích výukových metod v odborném vzdělávání prostřednictvím mezinárodní výměny znalostí, znalostí o metodách a vzdělávacích modulech, ale také studijních návštěv odborných škol a dalších koordinátorů vzdělávání v Evropě, kteří pokročili v rozvoji modulů pro zvýšení odborné způsobilosti. Cílem projektu je dlouhodobě dosáhnout následujících efektů na individuální i organizační úrovni prostřednictvím různých aktivit: • Uspokojování potřeb trhu práce, pokud jde o pracovní sílu a dovednosti v obecním odborném vzdělávání z hlediska udržitelnosti • Posílit úlohu vzdělávání dospělých jako kompetenčního mediátora v rámci obce • Přiměřené schopnosti zaměstnanců posílit jejich postavení na trhu práce • Snížená diskriminace na trhu práce prostřednictvím změn polytechnického vzdělávání a odborného vzdělávání na vyšší sekundární úrovni • Méně stereotypní profesní volby z hlediska rovnosti žen a mužů • Zvýšení přístupnosti vzdělávání s pomocí digitalizace a výuky modulů • Udržitelný pracovní život posílením pracovního prostředí a aspektu rovnosti žen a mužů v oblasti vzdělávání dospělých • Zvýšení vzdělávacích center jako atraktivní zaměstnavatel s možností rozvoje pracovních sil a spolupráce s využitím pracovních podmínek v rámci mezinárodní výměny znalostí • přispět k tomu, aby se v rámci projektu zvýšilo pracovní prostředí a aby se zvýšilo hledisko vzdělávání. (Czech)

point in time

13 August 2022

0 references

Projekta “FutureWest — FutureWest” mērķis ir palielināt iesaistīto pieaugušo izglītības darbinieku, kā arī to uzņēmumu personāla kompetenci, ar kuriem pieaugušo izglītība sadarbojas nākotnes profesionālajā izglītībā un darba tirgū. Projekta īpašnieks ir Nätverk Westum, apvienība, kas sastāv no 41 pašvaldības pieaugušo izglītības un mācību centriem Rietumzviedrijā. Dalībnieki koordinē pieaugušo izglītību no speciālās izglītības pieaugušajiem, SFI, pamatizglītību un vidējo izglītību pieaugušajiem, PIA pieaugušajiem, augstāko PIA izglītību līdz iespējai studēt augstskolā attālināti. Daži locekļi veic arī apmācību un apstiprināšanu pēc pasūtījuma. Lielas pārmaiņas saskaras ar sabiedrību kopumā, kā arī palielina prasības mainīt izglītības pasauli un Rietumu locekļu spēju saglabāt un attīstīt zināšanas, prasmes un metodes profesionālajā izglītībā, lai sagatavotu studentus strauji mainīgajam darba tirgum. Pārmaiņas, ko paātrina pandēmijas, klimata pārmaiņas, digitālā pārveide, automatizācija/AI un cita strauja tehnoloģiju attīstība. Projekta aktivitātes ietvers lekcijas, darbseminārus, koleģiālas mācīšanās un mācību vizītes vietējā, reģionālā un starptautiskā mērogā. Projekta centieni tiek pielāgoti, izmantojot individuālu vajadzību inventarizāciju, bet ir plānots pievērsties tādiem tematiem kā nākotnes izglītības veidi, profesionālie profili, darba vietas un darba vides metožu izstrāde kopumā vai noteiktām profesionālajām nozarēm. Vismaz vienā lekcijā galvenā uzmanība tiks pievērsta stereotipiskām karjeras izvēlēm. Īstenošanas posms no 2022. gada aprīļa līdz 2023. gada martam sastāvēs no trim dažādām jomām: divām no tām ir vairāk reģionāla rakstura (FramtidWest) un viena starptautiska mēroga (Nākotnes Rietumi). Pirmā joma ietver aktivitātes, kas tiek piedāvātas visiem profesionālajiem skolotājiem un darbiniekiem, kuri iesaistīti politehniskajā izglītībā un profesionālajā apmācībā vidējās izglītības līmenī, gan projektā iesaistītajiem dalībniekiem, gan vietējo uzņēmumu sadarbībai, kā arī citiem tīkla dalībniekiem. Otrā joma būs balstīta uz vietējo pieaugušo izglītību kopā ar vietējiem uzņēmumiem, pārskatot sadarbības iespējas profesionālās izglītības jomā dažādos līmeņos. Pieci dalībnieki ir izvēlējušies piedalīties šajā projektā: Skövde Vuxenutbildningen ar plašu sadarbību Skaraborg, Campus Västra Skaraborg sadarbībā ar 5 pašvaldībām, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst sadarbībā ar 2 pašvaldībām un Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Kopā viņiem ir daudzu gadu pieredze politehniskās izglītības un profesionālās izglītības īstenošanā vidusskolas līmenī sadarbībā ar vietējiem uzņēmumiem. Katra dalīborganizācija projektā ir izvirzījusi savu uzmanību, pamatojoties uz vietējām vajadzībām un apstākļiem, lai attīstītu darbības un savus darbiniekus, kā arī iesaistītu uzņēmumus, kas jau ir vai plāno sadarboties profesionālās izglītības jomā. Trešais ir saistīts ar darba vietas starptautisko aspektu nākotnē un nākotnes mācīšanas metodēm profesionālajā izglītībā, izmantojot starptautisku zināšanu apmaiņu, zināšanas par metodēm un apmācības moduļiem, kā arī mācību braucienus uz arodskolām un citiem izglītības koordinatoriem Eiropā, kas ir pavirzījušies uz priekšu, izstrādājot moduļus profesionālās kompetences palielināšanai. Projekta mērķis ir panākt šādu ietekmi gan individuālā, gan organizatoriskā līmenī ilgtermiņā, izmantojot dažādas aktivitātes: • Apmierināt darba tirgus vajadzību pēc darbaspēka un prasmēm pašvaldību profesionālajā apmācībā no ilgtspējības viedokļa • Pastiprināt pieaugušo izglītības kā kompetences starpnieka lomu pašvaldībā • Pietiekama darbinieku kompetence stiprināt viņu pozīcijas darba tirgū • Diskriminācijas samazināšana darba tirgū, mainot politehnisko izglītību un profesionālo izglītību vidējās izglītības līmenī • Mazāk stereotipizētas profesionālās izvēles no dzimumu līdztiesības perspektīvas • Palielināta izglītības pieejamība ar digitalizācijas un moduļu mācīšanas palīdzību • Ilgtspējīga darba dzīve, stiprinot darba vidi un dzimumu līdztiesības aspektu pieaugušo izglītībā • Palielināt izglītības centrus kā pievilcīgu darba devēju ar iespēju attīstīt kompetenci un sadarboties, izmantojot starptautisku zināšanu apmaiņu, palielināt darba ņēmējus, kā arī veicināt darba ņēmēju ilgtermiņa attīstību. (Latvian)

point in time

13 August 2022

0 references

Tá sé mar aidhm ag an tionscadal “FutureWest — FutureWest” inniúlacht na foirne oideachais aosaigh rannpháirteacha a mhéadú chomh maith le foireann ó chuideachtaí lena gcomhoibríonn oideachas aosach ar ghairmoideachas sa todhchaí agus ar an margadh saothair. Is é an t-úinéir tionscadail Nätverk Westum, comhlachas comhdhéanta de 41 ionaid oideachais aosaigh agus foghlama bardasach in Iarthar na Sualainne. Comhordaíonn na baill an fhoghlaim aosach ó oideachas speisialta do dhaoine fásta, SFI, bunoideachas agus meánoideachas do dhaoine fásta, VET do dhaoine fásta, ardoideachas gairmoideachais agus gairmoiliúna chun deis a thabhairt staidéar ollscoile a dhéanamh go cianda. Cuireann roinnt comhaltaí oiliúint agus bailíochtú coimisiúnaithe i gcrích freisin. Tá athrú mór os comhair an tsochaí i gcoitinne agus freisin méadú ar na héilimh ar domhan athraithe oideachais agus baill Westum' cumas a choimeád ar bun agus eolas, scileanna agus modhanna i ngairmoideachas a fhorbairt do mhic léinn a ullmhú le haghaidh margadh saothair atá ag athrú go tapa. Athrú a chuireann paindéimí, an t-athrú aeráide, an claochlú digiteach, uathoibriú/IS agus forbairt mhear theicneolaíoch eile chun cinn. Is éard a bheidh i gceist le gníomhaíochtaí an tionscadail léachtaí, ceardlanna, foghlaim choláisteach agus cuairteanna staidéir go háitiúil, go réigiúnach agus go hidirnáisiúnta. Cuirtear iarrachtaí an tionscadail in oiriúint le cabhair ó fhardal riachtanas aonair, ach tá sé beartaithe teagmháil a dhéanamh leo ar thopaicí amhail foirmeacha oideachais amach anseo, próifílí gairmiúla, ionaid oibre agus forbairt modha oibre i gcoitinne nó do thionscail ghairmiúla áirithe. Díreoidh léacht amháin ar a laghad ar roghanna gairme steiréitipiciúla. Is éard a bheidh sa chéim cur chun feidhme ó mhí Aibreáin 2022 go dtí mí an Mhárta 2023 trí réimse éagsúla, dhá cheann acu de chineál réigiúnach (Iarthar Framtid) agus ceann de chineál idirnáisiúnta (Todhchaí Thiar). Is éard atá sa chéad réimse gníomhaíochtaí a thairgtear do gach múinteoir gairmiúil agus gach ball foirne a bhfuil baint acu le hoideachas polaiteicniúil agus gairmoiliúint ag leibhéal na meánscolaíochta uachtaraí, do bhaill a bhfuil baint acu leis an tionscadal agus do chuideachtaí áitiúla agus do bhaill eile laistigh den líonra chomh maith. Beidh an dara ceantar bunaithe ar oideachas aosach áitiúil in éineacht le comhlachtaí áitiúla a dhéanann athbhreithniú ar dheiseanna comhoibrithe maidir le gairmoideachas ag leibhéil éagsúla. Roghnaigh cúigear comhaltaí páirt a ghlacadh sa tionscadal seo: Skövde Vuxenutbildningen le comhoibriú mór laistigh de Skaraborg, Campas Västra Skaraborg i gcomhar le 5 bhardasacht, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst i gcomhar le 2 bhardasacht agus Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Le chéile, tá blianta fada taithí acu ar oideachas polaiteicniúil agus gairmoideachas a chur i bhfeidhm ag leibhéal na meánscoile uachtaraí i gcomhar le gnólachtaí áitiúla. Tá a fhócas féin leagtha síos ag gach balleagraíocht sa tionscadal bunaithe ar riachtanais agus coinníollacha áitiúla chun na hoibríochtaí agus a bhfoireann féin a fhorbairt ach freisin chun páirt a thabhairt do chuideachtaí atá acu cheana féin nó a bhfuil sé i gceist acu comhoibriú leo ar mhaithe lena ngairmoiliúint. Baineann an tríú ceann le gné idirnáisiúnta den ionad oibre sa todhchaí agus le modhanna teagaisc sa ghairmoideachas amach anseo trí eolas idirnáisiúnta a mhalartú, eolas ar mhodhanna agus modúil oiliúna ach cuairteanna staidéir ar ghairmscoileanna agus comhordaitheoirí oideachais eile san Eoraip a bhfuil dul chun cinn déanta acu maidir le modúil a fhorbairt le haghaidh inniúlacht ghairmiúil mhéadaithe. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na héifeachtaí seo a leanas a bhaint amach ar leibhéal aonair agus ar leibhéal eagrúcháin araon san fhadtéarma trí ghníomhaíochtaí éagsúla: • Freastal ar riachtanas an mhargaidh saothair le haghaidh daonchumhachta agus scileanna i ngairmoiliúint chathrach ó thaobh na hinbhuanaitheachta de • Ról an oideachais aosach a neartú mar idirghabhálaí inniúlachta laistigh den bhardas • inniúlacht leordhóthanach na bhfostaithe a neartú a seasamh sa mhargadh saothair • idirdhealú laghdaithe sa mhargadh saothair trí athruithe in oideachas polaiteicnice agus gairmoideachas ag leibhéal na meánscoile uachtaraí • Roghanna ceirde níos lú steiréitíopáilte ó thaobh comhionannais inscne • Inrochtaineacht mhéadaithe ar oideachas le cabhair ó dhigitiú agus teagasc modúl • Saol oibre inbhuanaithe tríd an timpeallacht oibre agus gné comhionannais inscne a neartú in oideachas aosach • Beidh méadú ar na hionaid oideachais rolla mar fhostóir tarraingteach leis an deis chun inniúlacht agus comhoibriú a fhorbairt sa todhchaí. (Irish)

point in time

13 August 2022

0 references

Cilj projekta „FutureWest – FutureWest“ je povečati usposobljenost zaposlenih v izobraževanju odraslih in zaposlenih iz podjetij, s katerimi izobraževanje odraslih sodeluje na prihodnjem poklicnem izobraževanju in trgu dela. Lastnik projekta je Nätverk Westum, združenje, sestavljeno iz 41 občinskih centrov za izobraževanje odraslih in izobraževalnih centrov na zahodu Švedske. Člani usklajujejo izobraževanje odraslih iz posebnega izobraževanja za odrasle, SFI, osnovnošolsko in srednješolsko izobraževanje za odrasle, poklicno izobraževanje in usposabljanje za odrasle, višje poklicno izobraževanje in usposabljanje ter priložnost za univerzitetni študij na daljavo. Nekateri člani izvajajo tudi naročeno usposabljanje in potrjevanje. Velika sprememba se sooča z družbo na splošno in povečuje tudi zahteve po spremenjenem svetu izobraževanja in sposobnosti članov Westuma, da vzdržujejo in razvijajo znanje, spretnosti in metode v poklicnem izobraževanju za pripravo študentov na hitro spreminjajoči se trg dela. Sprememba, ki jo pospešujejo pandemije, podnebne spremembe, digitalna preobrazba, avtomatizacija/inštitucija in drugi hitri tehnološki razvoj. Projektne aktivnosti bodo obsegale predavanja, delavnice, kolegialno učenje in študijske obiske na lokalni, regionalni in mednarodni ravni. Prizadevanja projekta so prilagojena s pomočjo individualnega popisa potreb, vendar se načrtuje, da se bodo dotaknila tem, kot so prihodnje oblike izobraževanja, strokovni profili, delovna mesta in razvoj metod dela v delovnem okolju na splošno ali za določene poklicne panoge. Vsaj eno predavanje bo osredotočeno na stereotipne karierne odločitve. Faza izvajanja od aprila 2022 do marca 2023 bo zajemala tri različna področja, dve z več regionalne narave (okvirni zahod) in področje mednarodnega značaja (FutureWest). Prvo področje obsega dejavnosti, ki so na voljo vsem poklicnim učiteljem in osebju, vključenim v politehnično izobraževanje in poklicno usposabljanje na višji sekundarni ravni, tako članom, ki sodelujejo pri projektu in sodelujejo z lokalnimi podjetji, kot tudi drugim članom mreže. Drugo področje bo temeljilo na lokalnem izobraževanju odraslih skupaj z lokalnimi podjetji, ki bodo pregledala možnosti sodelovanja na področju poklicnega izobraževanja na različnih ravneh. Pet članov se je odločilo za sodelovanje v tem projektu: Skövde Vuxenutbildningen z velikim sodelovanjem v Skaraborgu, Campus Västra Skaraborg v sodelovanju s petimi občinami, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst v sodelovanju z dvema občinama in Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Skupaj imajo dolgoletne izkušnje z izvajanjem politehničnega izobraževanja in poklicnega izobraževanja na višji sekundarni ravni v sodelovanju z lokalnimi podjetji. Vsaka organizacija članica se je v projektu osredotočila na lokalne potrebe in pogoje za razvoj poslovanja in lastnega osebja, pa tudi za vključitev podjetij, s katerimi že imajo ali nameravajo sodelovati za njihovo poklicno usposabljanje. Tretji vključuje mednarodni vidik delovnega mesta v prihodnosti in prihodnje učne metode v poklicnem izobraževanju prek mednarodne izmenjave znanja, znanja o metodah in modulih usposabljanja, pa tudi študijske obiske poklicnih šol in drugih koordinatorjev izobraževanja v Evropi, ki so napredovali pri razvoju modulov za večjo poklicno usposobljenost. Cilj projekta je dolgoročno doseči naslednje učinke na individualni in organizacijski ravni z različnimi aktivnostmi: • Izpolnjevanje potreb trga dela po delovni sili in spretnostih v občinskem poklicnem usposabljanju z vidika trajnosti • Krepitev vloge izobraževanja odraslih kot posrednika kompetenc v občini • Ustrezna usposobljenost zaposlenih, da okrepijo svoj položaj na trgu dela • Zmanjšanje diskriminacije na trgu dela s spremembami v politehničnem izobraževanju in poklicnem izobraževanju na višji sekundarni ravni • Manj stereotipne poklicne izbire z vidika enakosti spolov • Povečana dostopnost izobraževanja s pomočjo digitalizacije in modulnega poučevanja • Trajnostno delovno življenje s krepitvijo delovnega okolja in vidika enakosti spolov v izobraževanju odraslih • Povečanje izobraževalnih centrov kot privlačnega delodajalca z vidika enakosti spolov • povečanje stereotipnih poklicnih odločitev z vidika enakosti spolov z vidika enakosti spolov • večja dostopnost izobraževanja s pomočjo digitalizacije in modulnega poučevanja • trajnostno delovno življenje s krepitvijo delovnega okolja in vidika enakosti spolov v izobraževanju odraslih • povečanje izobraževalnih centrov kot privlačnega delodajalca z vidika enakosti spolov in priložnost za razvoj prihodnjih profilov pri razvoju kompetenc in sodelovanje. • razvoj našega dela kot del trajnostne kompetence. (Slovenian)

point in time

13 August 2022

0 references

Проектът „FutureWest — FutureWest“ има за цел да повиши компетентността на участващия персонал в областта на образованието за възрастни, както и на персонала от фирми, с които образованието за възрастни си сътрудничи в бъдещото професионално образование и пазара на труда. Собственик на проекта е Nätverk Westum, сдружение, състоящо се от 41 общински центъра за образование и обучение на възрастни в Западна Швеция. Членовете координират ученето за възрастни от специалното образование за възрастни, SFI, началното и средното образование за възрастни, ПОО за възрастни, висшето ПОО, възможностите за университетско обучение от разстояние. Някои членове също така извършват възложено обучение и валидиране. Голяма промяна е изправена пред обществото като цяло и увеличава търсенето на променен свят на образованието и способността на членовете на Уестъм да поддържат и развиват знания, умения и методи в професионалното образование, за да подготвят студентите за бързо променящия се пазар на труда. Промяна, която се ускорява от пандемиите, изменението на климата, цифровата трансформация, автоматизацията/ИИ и друго бързо технологично развитие. Дейностите по проекта ще се състоят от лекции, семинари, колегиално обучение и учебни посещения на местно, регионално и международно равнище. Усилията на проекта са адаптирани с помощта на индивидуален опис на нуждите, но се планира да се докоснат до теми като бъдещи форми на образование, професионални профили, работни места и разработване на методи на работа в работната среда като цяло или за определени професионални индустрии. Поне една лекция ще се съсредоточи върху стереотипния избор на кариера. Етапът на изпълнение от април 2022 г. до март 2023 г. ще се състои от три различни области — две с по-голям регионален характер (FramtidWest) и една с международен характер (FutureWest). Първата област се състои от дейности, предлагани на всички професионални учители и персонал, участващи в политехническо образование и професионално обучение в гимназиален етап на средното образование, както на членовете, участващи в проекта, така и на местните дружества, но също и на други членове на мрежата. Втората област ще се основава на местното образование за възрастни, заедно с местните компании, които разглеждат възможностите за сътрудничество в областта на професионалното образование на различни равнища. Петима членове са избрали да участват в този проект: Skövde Vuxenutbildningen с голямо сътрудничество в рамките на Skaraborg, Campus Västra Skaraborg в сътрудничество с 5 общини, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst в сътрудничество с 2 общини и Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Заедно те имат дългогодишен опит в прилагането на политехническо образование и професионално образование на гимназиален етап на средното образование в сътрудничество с местните предприятия. Всяка членуваща организация е поставила свой собствен фокус в проекта въз основа на местните нужди и условия за развитие на операциите и собствения си персонал, но също така и за включване на компании, които вече имат или планират да си сътрудничат за професионалното си обучение. Третото включва международен аспект на работното място в бъдеще и бъдещи методи на преподаване в професионалното образование чрез международен обмен на знания, знания за методите и модулите за обучение, но също така учебни посещения в професионални училища и други образователни координатори в Европа, които са напреднали в разработването на модули за повишаване на професионалната компетентност. Проектът има за цел да постигне следните ефекти както на индивидуално, така и на организационно ниво в дългосрочен план чрез различни дейности: • Посрещане на нуждите на пазара на труда от работна ръка и умения в общинското професионално обучение от гледна точка на устойчивостта • Засилване на ролята на образованието за възрастни като експертен посредник в общината • Адекватна компетентност на служителите за укрепване на позицията им на пазара на труда • Намаляване на дискриминацията на пазара на труда чрез промени в политехническото образование и професионалното образование в горната степен на средното образование • По-малко стереотипни професионални решения от гледна точка на равенството между половете • Повишена достъпност на образованието с помощта на цифровизация и модулно преподаване • Устойчив трудов живот чрез укрепване на работната среда и аспекта на равенството между половете в образованието за възрастни • Увеличаване на образователните центрове като привлекателен работодател с възможност за развиване на компетентности и обучение с помощта на професионални методи за професионално развитие • Устойчив трудов живот чрез укрепване на работната среда и аспекта на равенството между половете в образованието за възрастни • Увеличаване на образователните центрове като привлекателен работодател с възможност за развиване на компетентност и сътрудничество с помощта на професионалистите в областта на професионалното обучение • Устойчив работен живот чрез укр... (Bulgarian)

point in time

13 August 2022

0 references

Il-proġett “FutureWest — FutureWest” għandu l-għan li jżid il-kompetenza tal-persunal tal-edukazzjoni tal-adulti parteċipanti kif ukoll tal-persunal minn kumpaniji li magħhom l-edukazzjoni għall-adulti tikkollabora dwar l-edukazzjoni vokazzjonali futura u s-suq tax-xogħol. Is-sid tal-proġett huwa Nätverk Westum, assoċjazzjoni li tikkonsisti minn 41 ċentri muniċipali ta ‘edukazzjoni u tagħlim għall-adulti fl-Iżvezja tal-Punent. Il-membri jikkoordinaw it-tagħlim tal-adulti mill-edukazzjoni speċjali għall-adulti, l-SFI, l-edukazzjoni primarja u sekondarja għall-adulti, l-ETV għall-adulti, l-edukazzjoni għolja tal-ETV għall-opportunità għal studji universitarji mill-bogħod. Xi membri jwettqu wkoll taħriġ u validazzjoni kkummissjonati. Bidla kbira qed tiffaċċja s-soċjetà b’mod ġenerali u żżid ukoll it-talbiet għal dinja mibdula ta ‘edukazzjoni u l-kapaċità membri Westum li jżommu u jiżviluppaw għarfien, ħiliet u metodi fl-edukazzjoni vokazzjonali biex jippreparaw lill-istudenti għal suq tax-xogħol li qed jinbidel malajr. Bidla li tiġi aċċellerata mill-pandemiji, it-tibdil fil-klima, it-trasformazzjoni diġitali, l-awtomatizzazzjoni/l-IA u żvilupp teknoloġiku rapidu ieħor. L-attivitajiet tal-proġett se jikkonsistu f’lekċers, workshops, tagħlim kolleġjali u żjarat ta’ studju lokalment, reġjonalment u internazzjonalment. L-isforzi tal-proġett huma adattati bl-għajnuna ta’ inventarju tal-ħtiġijiet individwali, iżda huma ppjanati li jittrattaw suġġetti bħal forom futuri ta’ edukazzjoni, profili professjonali, postijiet tax-xogħol u l-iżvilupp tal-metodi tax-xogħol ambjentali b’mod ġenerali jew għal ċerti industriji professjonali. Mill-inqas lekċer waħda se tiffoka fuq għażliet ta’ karriera sterjotipiċi. Il-fażi ta’ implimentazzjoni minn April 2022 sa Marzu 2023 se tikkonsisti fi tliet oqsma differenti, tnejn b’aktar ta’ natura reġjonali (FramtidWest) u wieħed ta’ natura internazzjonali (FutureWest). L-ewwel qasam jikkonsisti f’attivitajiet offruti lill-għalliema u l-persunal vokazzjonali kollha involuti fl-edukazzjoni politeknika u t-taħriġ vokazzjonali fil-livell sekondarju għoli, kemm lill-membri involuti fil-proġett kif ukoll lill-kumpaniji lokali li jikkollaboraw iżda wkoll lil membri oħra fi ħdan in-netwerk. It-tieni qasam se jkun ibbażat fuq l-edukazzjoni lokali għall-adulti flimkien ma’ kumpaniji lokali li jirrevedu l-opportunitajiet ta’ kollaborazzjoni madwar l-edukazzjoni vokazzjonali f’livelli differenti. Ħames membri għażlu li jipparteċipaw f’dan il-proġett: Skövde Vuxenutbildningen b’kollaborazzjoni kbira fi Skaraborg, Campus Västra Skaraborg b’kollaborazzjoni ma’ 5 muniċipalitajiet, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst b’kollaborazzjoni ma’ 2 muniċipalitajiet u Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Flimkien, għandhom ħafna snin ta’ esperjenza fl-implimentazzjoni tal-edukazzjoni politeknika u l-edukazzjoni vokazzjonali fil-livell sekondarju għoli b’kollaborazzjoni man-negozji lokali. Kull organizzazzjoni membru stabbiliet l-enfasi tagħha fuq il-proġett ibbażat fuq il-ħtiġijiet u l-kundizzjonijiet lokali biex jiġu żviluppati l-operazzjonijiet u l-persunal tagħha stess iżda wkoll biex jiġu involuti kumpaniji li diġà għandhom jew li qed jippjanaw li jikkollaboraw magħhom għat-taħriġ vokazzjonali tagħhom. It-tielet wieħed jinvolvi aspett internazzjonali tal-post tax-xogħol fil-futur u metodi ta’ tagħlim futuri fl-edukazzjoni vokazzjonali permezz ta’ skambju ta’ għarfien internazzjonali, għarfien dwar metodi u moduli ta’ taħriġ iżda wkoll żjarat ta’ studju fi skejjel vokazzjonali u koordinaturi oħra tal-edukazzjoni fl-Ewropa li avvanzaw fl-iżvilupp ta’ moduli għal aktar kompetenza vokazzjonali. Il-proġett għandu l-għan li jikseb l-effetti li ġejjin kemm fil-livell individwali kif ukoll fil-livell organizzattiv fit-tul permezz ta’ diversi attivitajiet: • Tissodisfa l-ħtieġa tas-suq tax-xogħol għall-ħaddiema u l-ħiliet fit-taħriġ vokazzjonali muniċipali minn perspettiva ta’ sostenibbiltà • It-tisħiħ tar-rwol tal-edukazzjoni għall-adulti bħala medjatur tal-kompetenza fi ħdan il-muniċipalità • Kompetenza adegwata tal-impjegati biex isaħħu l-pożizzjoni tagħhom fis-suq tax-xogħol • Tnaqqis fid-diskriminazzjoni fis-suq tax-xogħol permezz ta’ bidliet fl-edukazzjoni politeknika u l-edukazzjoni vokazzjonali fil-livell sekondarju għoli • L-inqas sterjotipi għażliet okkupazzjonali mill-perspettiva tal-ugwaljanza bejn is-sessi • Żieda fl-aċċessibbiltà tal-edukazzjoni bl-għajnuna tad-diġitalizzazzjoni u t-tagħlim tal-moduli • Il-ħajja tax-xogħol sostenibbli u l-kollaborazzjoni fil-qasam tax-xogħol permezz tal-iżvilupp ta’ proġetti internazzjonali se jikkontribwixxu għall-iskambju tal-kompetenzi fl-edukazzjoni għall-adulti. (Maltese)

point in time

13 August 2022

0 references

O projeto «FutureWest — FutureWest» visa aumentar a competência do pessoal de educação de adultos participante, bem como do pessoal de empresas com as quais a educação de adultos colabora no futuro ensino profissional e no mercado de trabalho. O proprietário do projeto é Nätverk Westum, uma associação constituída por 41 centros municipais de educação e aprendizagem de adultos na Suécia Ocidental. Os membros coordenam a educação de adultos desde o ensino especial para adultos, SFI, ensino primário e secundário para adultos, EFP para adultos, ensino superior EFP até à oportunidade de estudos universitários à distância. Alguns membros também realizam treinamento e validação encomendados. Uma grande mudança está enfrentando a sociedade em geral e também aumentando as necessidades por um mundo mudado de educação e a capacidade dos membros do Westum de manter e desenvolver conhecimentos, habilidades e métodos na educação profissional para preparar os alunos para um mercado de trabalho em rápida mudança. Uma mudança acelerada por pandemias, alterações climáticas, transformação digital, automatização/IA e outros rápidos desenvolvimentos tecnológicos. As atividades do projeto consistirão em palestras, workshops, aprendizagem colegial e visitas de estudo local, regional e internacional. Os esforços do projeto são adaptados pela ajuda de um inventário de necessidades individuais, mas estão previstos para abordar temas como as futuras formas de educação, perfis profissionais, locais de trabalho e desenvolvimento de métodos de trabalho ambiente de trabalho em geral ou para certas indústrias profissionais. Pelo menos uma palestra se concentrará em escolhas de carreira estereotipadas. A fase de implementação de abril de 2022 a março de 2023 consistirá em três áreas diferentes, duas com mais de natureza regional (FramtidWest) e uma de natureza internacional (FutureWest). A primeira área consiste em atividades oferecidas a todos os docentes profissionais e ao pessoal envolvido no ensino politécnico e na formação profissional no ensino secundário superior, tanto a membros envolvidos no projeto como a empresas locais que colaboram, mas também a outros membros da rede. A segunda área basear-se-á na educação de adultos local, juntamente com as empresas locais que analisam as oportunidades de colaboração em torno do ensino profissional a diferentes níveis. Cinco membros optaram por participar neste projeto: Skövde Vuxenutbildningen com grande colaboração em Skaraborg, Campus Västra Skaraborg em colaboração com 5 municípios, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst em colaboração com 2 municípios e Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Em conjunto, têm muitos anos de experiência na implementação do ensino politécnico e do ensino profissional no ensino secundário superior, em colaboração com as empresas locais. Cada organização membro definiu o seu próprio foco no projeto com base nas necessidades e condições locais para desenvolver as operações e o seu próprio pessoal, mas também para envolver empresas com as quais já têm ou planeiam colaborar para a sua formação profissional. O terceiro envolve um aspeto internacional do local de trabalho no futuro e futuros métodos de ensino no ensino profissional através do intercâmbio internacional de conhecimentos, conhecimentos sobre métodos e módulos de formação, mas também visitas de estudo a escolas profissionais e outros coordenadores da educação na Europa que avançaram no desenvolvimento de módulos para o aumento das competências profissionais. O projeto visa alcançar, a longo prazo, os seguintes efeitos, tanto a nível individual como organizacional, através de várias atividades: • Atender à necessidade de mão de obra e habilidades do mercado de trabalho na formação profissional municipal a partir de uma perspetiva de sustentabilidade • Fortalecer o papel da educação de adultos como mediador de competências dentro do concelho • Competência adequada dos funcionários para fortalecer sua posição no mercado de trabalho • Redução da discriminação no mercado de trabalho através de mudanças na educação politécnica e no ensino profissional no nível secundário superior • Escolhas ocupacionais menos estereotipadas do ponto de vista da igualdade de gênero • Aumentar a acessibilidade da educação com a ajuda da digitalização e do ensino de módulos • Vida de trabalho sustentável, fortalecendo o ambiente de trabalho e a igualdade de gênero na educação de adultos • Aumentar os centros de educação como um empregador atraente com a oportunidade de desenvolvimento de competências e colaboração através de futuras necessidades do mercado de trabalho (Portuguese)

point in time

13 August 2022

0 references

Projektet "FutureWest — FutureWest" har til formål at øge kompetencen hos de deltagende voksenuddannelsesmedarbejdere og medarbejdere fra virksomheder, som voksenuddannelsen samarbejder med om fremtidig erhvervsuddannelse og arbejdsmarkedet. Projektejeren er Nätverk Westum, en forening bestående af 41 kommunale voksenuddannelses- og læringscentre i Vestsverige. Medlemmerne koordinerer voksenuddannelse fra specialuddannelse for voksne, SFI, primær- og sekundæruddannelse for voksne, erhvervsuddannelse for voksne, videregående erhvervsuddannelser og mulighed for at studere på afstand. Nogle medlemmer gennemfører også bestilt uddannelse og validering. En stor forandring står over for samfundet som helhed og øger også kravene til en forandret uddannelsesverden og Westum-medlemmernes evne til at opretholde og udvikle viden, færdigheder og metoder inden for erhvervsuddannelse for at forberede de studerende på et arbejdsmarked i hastig forandring. En ændring, der fremskyndes af pandemier, klimaændringer, digital omstilling, automatisering/AI og anden hurtig teknologisk udvikling. Projektaktiviteterne vil bestå af foredrag, workshops, kollegial læring og studiebesøg lokalt, regionalt og internationalt. Projektets indsats er tilpasset ved hjælp af en individuel behovsoversigt, men er planlagt til at berøre emner som f.eks. fremtidige former for uddannelse, faglige profiler, arbejdspladser og metodeudvikling af arbejdsmiljøarbejde generelt eller for visse erhvervssektorer. Mindst én forelæsning vil fokusere på stereotype karrierevalg. Gennemførelsesfasen april 2022 til marts 2023 vil bestå af tre forskellige områder, to af mere regional karakter (FramtidWest) og et af international karakter (FutureWest). Det første område består af aktiviteter, der tilbydes alle erhvervslærere og personale, der beskæftiger sig med polyteknisk uddannelse og erhvervsuddannelse på gymnasialt niveau, både til medlemmer, der deltager i projektet, og til samarbejde med lokale virksomheder, men også til andre medlemmer af netværket. Det andet område vil være baseret på lokal voksenuddannelse sammen med lokale virksomheder, der gennemgår samarbejdsmulighederne omkring erhvervsuddannelse på forskellige niveauer. Fem medlemmer har valgt at deltage i dette projekt: Skövde Vuxenutbildningen med stort samarbejde inden for Skaraborg, Campus Västra Skaraborg i samarbejde med 5 kommuner, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst i samarbejde med 2 kommuner og Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Sammen har de mange års erfaring med at gennemføre polyteknisk uddannelse og erhvervsuddannelse på gymnasialt niveau i samarbejde med lokale virksomheder. Hver medlemsorganisation har sat sit eget fokus i projektet på grundlag af lokale behov og betingelser for at udvikle driften og sit eget personale, men også for at inddrage virksomheder, som de allerede har eller planlægger at samarbejde med om deres erhvervsuddannelse. Den tredje del vedrører et internationalt aspekt af arbejdspladsen i fremtiden og fremtidige undervisningsmetoder inden for erhvervsuddannelse gennem international videnudveksling, viden om metoder og uddannelsesmoduler, men også studiebesøg på erhvervsskoler og andre uddannelseskoordinatorer i Europa, der har udviklet sig med hensyn til at udvikle moduler til øget erhvervskompetence. Projektet sigter mod at opnå følgende virkninger på både individuelt og organisatorisk plan på længere sigt gennem forskellige aktiviteter: • Opfyldelse af arbejdsmarkedets behov for arbejdskraft og færdigheder i kommunal erhvervsuddannelse set fra et bæredygtighedsperspektiv • Styrk voksenuddannelsens rolle som kompetenceformidler i kommunen • Tilstrækkelig kompetence hos medarbejderne til at styrke deres position på arbejdsmarkedet • Reduceret forskelsbehandling på arbejdsmarkedet gennem ændringer i polyteknisk uddannelse og erhvervsuddannelse på ungdomsniveau • Mindre stereotype erhvervsmæssige valg ud fra et ligestillingsperspektiv • Øget adgang til uddannelse ved hjælp af digitalisering og modulundervisning • Bæredygtigt arbejdsliv ved at styrke arbejdsmiljø- og ligestillingsaspektet i voksenuddannelsen • Øget uddannelsescenterrulle som en attraktiv arbejdsgiver med mulighed for kompetenceudvikling og -samarbejde gennem den enkeltes samarbejdspartnere til at skabe de enkelte medarbejderes samarbejdsvilje til at skabe de enkelte medarbejderes faglige kvalifikationer, som det vil skabe i fremtiden. (Danish)

point in time

13 August 2022

0 references

Proiectul „FutureWest – FutureWest” își propune să sporească competența personalului participant din domeniul educației adulților, precum și a personalului din companiile cu care educația adulților colaborează în domeniul educației profesionale viitoare și al pieței muncii. Proprietarul proiectului este Nätverk Westum, o asociație formată din 41 de centre municipale de educație și învățare pentru adulți din vestul Suediei. Membrii coordonează învățarea în rândul adulților din învățământul special pentru adulți, SFI, învățământul primar și secundar pentru adulți, EFP pentru adulți, învățământul profesional și tehnic superior cu ocazia studiilor universitare de la distanță. Unii membri desfășoară, de asemenea, cursuri de formare și validare comandate. O schimbare majoră se confruntă cu societatea în general și, de asemenea, creșterea cerințelor pentru o lume schimbată a educației și capacitatea membrilor Westum de a menține și dezvolta cunoștințe, abilități și metode în educația profesională pentru a pregăti studenții pentru o piață a muncii în schimbare rapidă. O schimbare accelerată de pandemii, schimbările climatice, transformarea digitală, automatizarea/IA și alte evoluții tehnologice rapide. Activitățile proiectului vor consta în prelegeri, ateliere de lucru, învățare colegială și vizite de studiu la nivel local, regional și internațional. Eforturile proiectului sunt adaptate prin intermediul unui inventar al nevoilor individuale, dar sunt planificate să abordeze subiecte cum ar fi viitoarele forme de educație, profiluri profesionale, locuri de muncă și dezvoltarea metodelor de lucru în mediul de lucru în general sau pentru anumite industrii profesionale. Cel puțin o prelegere se va concentra pe alegeri stereotipe de carieră. Etapa de punere în aplicare cuprinsă între aprilie 2022 și martie 2023 va cuprinde trei domenii diferite, două cu un caracter regional (FramtidWest) și unul de natură internațională (FutureWest). Primul domeniu constă în activități oferite tuturor cadrelor didactice profesionale și personalului implicat în educația politehnică și formarea profesională la nivel secundar superior, atât membrilor implicați în proiect, cât și colaborării companiilor locale, dar și altor membri din cadrul rețelei. Al doilea domeniu se va baza pe educația locală a adulților, împreună cu întreprinderile locale care analizează oportunitățile de colaborare în domeniul educației profesionale la diferite niveluri. Cinci membri au ales să participe la acest proiect: Skövde Vuxenutbildningen cu o colaborare majoră în cadrul Skaraborg, Campus Västra Skaraborg în colaborare cu 5 municipalități, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst în colaborare cu 2 municipalități și Munkedals Kommun/Kunskapens Hus. Împreună, ei au mulți ani de experiență în implementarea educației politehnice și a învățământului profesional în învățământul secundar superior, în colaborare cu întreprinderile locale. Fiecare organizație membră și-a pus propriul accent în proiect, pe baza nevoilor și condițiilor locale pentru a dezvolta operațiunile și personalul propriu, dar și pentru a implica companiile cu care au deja sau intenționează să colaboreze pentru formarea profesională. Al treilea aspect implică un aspect internațional al locului de muncă în viitoarele și viitoarele metode de predare în învățământul profesional, prin schimburi internaționale de cunoștințe, cunoștințe despre metode și module de formare, dar și vizite de studiu la școlile profesionale și la alți coordonatori de educație din Europa care au avansat în dezvoltarea modulelor pentru competențe profesionale sporite. Proiectul își propune să obțină, pe termen lung, următoarele efecte, atât la nivel individual, cât și la nivel organizațional, prin diverse activități: • Satisfacerea nevoii de forță de muncă și competențe a pieței forței de muncă în formarea profesională municipală din perspectiva durabilității • Consolidarea rolului educației adulților ca mediator de competență în cadrul municipalității • Competența adecvată a angajaților pentru a-și consolida poziția pe piața muncii • Reducerea discriminării pe piața muncii prin schimbări în educația politehnică și învățământul profesional la nivel secundar superior • Alegeri profesionale mai puțin stereotipe din perspectiva egalității de gen • Accesibilitatea crescută a educației cu ajutorul digitalizării și al predării modulelor • Viața de muncă durabilă prin consolidarea mediului de lucru și aspectul egalității de gen în învățământul pentru adulți • Creșterea centrelor de educație ca angajator atractiv, cu posibilitatea de dezvoltare a competențelor și colaborării prin schimburi internaționale de cunoștințe, ca parte a dezvoltării de competențe, va contribui la crearea de posibilități de colaborare cu partenerii noștri pe termen lung pentru a crea oportunități de colaborare pe termen lung, pentru a crea oportunități de colaborare pe termen lung, pentru a crea oportunități de dezvoltare a pieței muncii, pentru... (Romanian)

point in time

13 August 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Uddevalla

0 references

Identifiers

Swedish Kohesio ID

2021/00343

0 references

FutureWest — FutureWest (Q4040292)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search