DigiWestum (Q4039912)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4039912 in Sweden
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DigiWestum |
Project Q4039912 in Sweden |
Statements
2,433,628.5 Swedish krona
0 references
4,867,257.0 Swedish krona
0 references
1 August 2020
0 references
31 July 2022
0 references
Nätverk Westum (Högskolecentrum Bohuslän i Uddevalla)
0 references
58°21'7.45"N, 11°55'11.64"E
0 references
45150
0 references
Westum est une organisation réseau de 35 centres d’apprentissage municipaux/éducation des adultes dans l’ouest de la Suède. Grâce à la collaboration, nous parviendrons à une infrastructure plus cohérente pour l’éducation des adultes dans la région. Les membres de Westum représentent diverses activités municipales dans le domaine de l’éducation des adultes, qui peuvent inclure l’éducation spéciale, le suédois pour les immigrants, l’enseignement primaire, l’enseignement secondaire supérieur, l’enseignement professionnel aux niveaux élémentaire et supérieur et les centres d’enseignement à distance au niveau universitaire. Les membres ont aussi souvent commandé la formation et la validation des compétences dans leur domaine de responsabilité. Les membres du réseau Westum comprennent un grand nombre de municipalités rurales mais aussi de grandes municipalités ou associations municipales, ce qui signifie que nos membres peuvent varier en taille et en structure organisationnelle. Westum a mené et conduit actuellement plusieurs projets différents, tels que l’actuel projet FSE WestKomp 0.1, qui facilite pour les centres d’éducation des adultes de la région d’offrir une formation adaptée aux employés et, dans ce cas, les employés des PME dans les industries du commerce et de l’hôtellerie pour acquérir une meilleure compétence numérique. Les conférenciers ont utilisé des émissions en direct entre différents endroits. Westum mène également divers projets Erasmus + ainsi qu’un projet VGR autour d’une plateforme de communication commune et d’un réseau numérique. Notre ambition est de tirer parti de ces expériences et de ces connaissances dans le cadre de nos prochains engagements. La nécessité de développer les compétences en matière de numérisation pour le personnel de nos membres est très différente. La plupart des membres ressentent le besoin de participer au projet, qu’ils se considèrent à l’avant ou au début de leur processus de numérisation. La numérisation est un processus continu et parmi ceux qui s’estiment à l’avant-garde, il y a des individus qui peuvent être jugés au niveau des novices. Le personnel doit être prêt à faire face à l’évolution du secteur de l’éducation sur la base d’une numérisation en constante évolution. L’objectif du projet est de promouvoir des structures durables afin de réduire le roulement du personnel et d’accroître les possibilités de créer une éducation flexible et individualisée. Pour y parvenir, les hommes et les femmes employés par nos membres devraient avoir la possibilité d’accroître leurs compétences en matière de numérisation afin de réduire le stress et d’améliorer l’environnement de travail, mais aussi d’améliorer leur position sur le marché du travail et de prévenir toute discrimination fondée sur l’âge. L’équipe de direction des centres d’enseignement bénéficie d’une connaissance accrue de l’environnement de travail numérique à différents niveaux et est en mesure d’établir ou de réviser des plans d’action numériques ou d’autres plans visant à garantir un bon environnement de travail fondé sur les principes horizontaux. Pour atteindre nos objectifs, le personnel pourra participer à diverses activités. Il y aura une sélection de différentes activités en fonction des résultats de la cartographie individuelle effectuée au cours de la phase d’analyse et de planification du projet. Les activités peuvent consister en des conférences, du matériel enregistré, des ateliers, un coaching ou un apprentissage collégial en groupe. Les thèmes qui seront impliqués dans les différentes activités porteront sur différents outils numériques, une approche numérique, de nouvelles opportunités numériques et la gestion des problèmes dans le domaine technique, mais aussi pour mettre en évidence la non-discrimination et d’autres parties des principes horizontaux. Étant donné que notre projet vise à accroître les compétences numériques, nous avons l’intention de travailler avec des outils numériques tels que les diffusions en direct, les réunions numériques, les outils d’enquête numérique pour la cartographie et les évaluations et la communication via les équipes de Microsoft. La phase d’analyse et de planification durera 5 mois à compter de septembre 2020. La mise en œuvre durera 17 mois de février 2021 à mai 2022 et se terminera par une phase finale de deux mois pour un résumé du projet. (French)
27 January 2022
0 references
Westum ist eine Netzwerkorganisation von 35 städtischen Lernzentren/Erwachsenenbildung in Westschweden. Durch die Zusammenarbeit werden wir eine kohärentere Infrastruktur für die Erwachsenenbildung in der Region schaffen. Die Mitglieder von Westum vertreten verschiedene kommunale Aktivitäten im Bereich der Erwachsenenbildung, darunter Sonderschulen, Schwedisch für Zuwanderer, Grundschulbildung, Sekundarstufe II, berufliche Bildung auf Grund- und höherem Niveau und Lernzentren für Fernunterricht auf Hochschulebene. Die Mitglieder haben auch oft Bildungs- und Validierungskompetenzen in ihrem Zuständigkeitsbereich in Auftrag gegeben. Zu den Mitgliedern des Westum-Netzwerks gehören eine große Anzahl ländlicher Gemeinden, aber auch größere Gemeinden oder Gemeindeverbände, was bedeutet, dass unsere Mitglieder je nach Größe und Organisationsstruktur variieren können. Westum hat derzeit verschiedene Projekte durchgeführt und durchgeführt, wie das aktuelle ESF-Projekt WestKomp 0.1, das es den Erwachsenenbildungszentren in der Region ermöglicht, angepasste Schulungen für Mitarbeiter und in diesem Fall die Mitarbeiter von KMU-Unternehmen in der Gewerbe- und Gastgewerbebranche anzubieten, um eine bessere digitale Kompetenz zu erlangen. Die Dozenten nutzten Live-Übertragungen zwischen verschiedenen Orten. Westum führt außerdem verschiedene Erasmus + Projekte sowie ein VGR-Projekt rund um eine gemeinsame Kommunikationsplattform und ein digitales Technologienetzwerk durch. Unser Ziel ist es, auf diesen Erfahrungen und Wissen in unseren bevorstehenden Engagements aufzubauen. Der Bedarf an Kompetenzentwicklung in der Digitalisierung für die Mitarbeiter unserer Mitglieder sieht ganz anders aus. Die meisten Mitglieder empfinden die Notwendigkeit, am Projekt teilzunehmen, unabhängig davon, ob sie sich an der Front oder am Anfang ihres Digitalisierungsprozesses halten. Die Digitalisierung ist ein kontinuierlicher Prozess und auch unter denen, die sich selbst als an der Spitze schätzen, gibt es Individuen, die auf das Niveau des Anfängers beurteilt werden können. Die Mitarbeiter müssen auf Veränderungen im Bildungssektor vorbereitet sein, die auf einer sich ständig verändernden Digitalisierung beruhen. Ziel des Projekts ist es, nachhaltige Strukturen zu fördern, um die Personalfluktuation zu reduzieren und die Möglichkeiten einer flexiblen und individualisierten Bildung zu verbessern. Um dies zu erreichen, sollten Männer und Frauen, die von unseren Mitgliedern beschäftigt sind, die Möglichkeit erhalten, ihre Kompetenzen in der Digitalisierung zu erhöhen, um Stress zu reduzieren und ein besseres Arbeitsumfeld zu erhalten, aber auch ihre Position auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern und jegliche Altersdiskriminierung zu verhindern. Das Managementteam der Bildungszentren erhält auf verschiedenen Ebenen mehr Kenntnisse über das digitale Arbeitsumfeld und kann digitale Aktionspläne oder andere Pläne zur Gewährleistung eines guten Arbeitsumfelds auf der Grundlage der horizontalen Grundsätze erstellen oder überarbeiten. Um unsere Ziele zu erreichen, können die Mitarbeiter an verschiedenen Aktivitäten teilnehmen. Auf der Grundlage der Ergebnisse der einzelnen Kartierungen, die während der Projektanalyse- und Planungsphase durchgeführt wurden, wird eine Auswahl verschiedener Aktivitäten stattfinden. Die Aktivitäten können aus Vorträgen, aufgezeichnetem Material, Workshops, Coaching oder Kollegiate-Lernen in Gruppen bestehen. Die Themen, die an den verschiedenen Aktivitäten beteiligt sein werden, betreffen verschiedene digitale Instrumente, einen digitalen Ansatz, neue digitale Chancen und Problemmanagement im technischen Bereich, aber auch die Nichtdiskriminierung und andere Bereiche der horizontalen Grundsätze. Da es bei unserem Projekt um die Erhöhung der digitalen Kompetenz geht, wollen wir mit digitalen Tools wie Live-Übertragungen, digitalen Meetings, digitalen Umfragetools für Kartierung und Auswertungen und Kommunikation über Microsoft’s Teams zusammenarbeiten. Die Analyse- und Planungsphase wird ab September 2020 fünf Monate dauern. Die Durchführung wird für 17 Monate von Februar 2021 bis Mai 2022 dauern und mit einer abschließenden Phase von zwei Monaten für eine Zusammenfassung des Projekts abgeschlossen werden. (German)
27 January 2022
0 references
Westum is een netwerkorganisatie van 35 gemeentelijke leercentra/volwassenenonderwijs in West-Zweden. Door middel van samenwerking zullen we zorgen voor een betere coherente infrastructuur voor het aanbieden van volwasseneneducatie in de regio. De leden van Westum vertegenwoordigen verschillende gemeentelijke activiteiten op het gebied van volwasseneneducatie, waaronder speciaal onderwijs, Zweeds voor immigranten, basisonderwijs, hoger secundair onderwijs, beroepsonderwijs op basis- en hoger niveau en leercentra voor afstandsonderwijs op universitair niveau. De leden hebben ook vaak opdracht gegeven tot onderwijs en validatie van vaardigheden op hun bevoegdheidsgebied. Tot het netwerk van Westum behoren een groot aantal plattelandsgemeenten, maar ook grotere gemeenten of gemeentelijke verenigingen, waardoor onze leden kunnen variëren in omvang en organisatiestructuur. Westum heeft momenteel verschillende projecten uitgevoerd en uitgevoerd, zoals het huidige ESF-project WestKomp 0.1, dat centra voor volwasseneneducatie in de regio faciliteert om aangepaste opleidingen aan te bieden voor werknemers en in dit geval de werknemers van kmo-bedrijven in de handels- en horecasector om betere digitale competenties te verwerven. De docenten gebruikten live-uitzendingen tussen verschillende locaties. Westum voert ook diverse Erasmus±projecten uit, evenals een VGR-project rond een gemeenschappelijk communicatieplatform en een digitaal technologienetwerk. Onze ambitie is om voort te bouwen op deze ervaringen en kennis in onze aankomende engagementen. De behoefte aan ontwikkeling van vaardigheden op het gebied van digitalisering voor het personeel van onze leden ziet er heel anders uit. De meeste leden voelen een behoefte om deel te nemen aan het project, ongeacht of ze zichzelf aan de voorrand of het begin van hun digitaliseringsproces beschouwen. Digitalisering is een voortdurend proces en ook onder degenen die zichzelf inschatten als een voortrekker, zijn er individuen die kunnen worden beoordeeld op het niveau van de beginnende. Het personeel moet voorbereid zijn op veranderingen in de onderwijssector op basis van een voortdurend veranderende digitalisering. Het doel van het project is het bevorderen van duurzame structuren om het personeelsverloop te verminderen en de mogelijkheden te vergroten om flexibel en geïndividualiseerd onderwijs te creëren. Om dit te bereiken moeten mannen en vrouwen die in dienst zijn van onze leden de kans krijgen om hun vaardigheden op het gebied van digitalisering te vergroten om stress te verminderen en een betere werkomgeving te krijgen, maar ook om hun positie op de arbeidsmarkt te verbeteren en discriminatie op grond van leeftijd te voorkomen. Het managementteam van de onderwijscentra krijgt op verschillende niveaus meer kennis van de digitale werkomgeving en kan digitale actieplannen of andere plannen opstellen of herzien om een goede werkomgeving te waarborgen op basis van de horizontale beginselen. Om onze doelen te bereiken, kunnen de medewerkers deelnemen aan verschillende activiteiten. Er zal een selectie van verschillende activiteiten worden gemaakt op basis van de resultaten van de individuele inventarisatie die tijdens de analyse- en planningsfase van het project is uitgevoerd. De activiteiten kunnen bestaan uit lezingen, opgenomen materiaal, workshops, coaching of collegiaal leren in groepen. De onderwerpen die bij de verschillende activiteiten zullen worden betrokken, zullen betrekking hebben op verschillende digitale instrumenten, een digitale aanpak, nieuwe digitale kansen en probleembeheer op technisch gebied, maar ook om de aandacht te vestigen op non-discriminatie en andere onderdelen van de horizontale beginselen. Aangezien ons project draait om het vergroten van digitale competenties, willen we werken met digitale tools zoals live-uitzendingen, digitale vergaderingen, digitale enquêtetools voor het in kaart brengen en evalueren en communiceren via Microsoft’s Teams. De analyse- en planningsfase bedraagt 5 maanden vanaf september 2020. De uitvoering zal 17 maanden duren van februari 2021 tot mei 2022 en zal worden afgesloten met een laatste fase van twee maanden voor een samenvatting van het project. (Dutch)
27 January 2022
0 references
Westum è un'organizzazione di rete di 35 centri di apprendimento municipali/educazione per adulti nella Svezia occidentale. Grazie alla collaborazione, realizzeremo un'infrastruttura più coerente per l'istruzione degli adulti nella regione. I membri di Westum rappresentano varie attività municipali legate al settore dell'istruzione degli adulti, che possono includere l'istruzione speciale, lo svedese per gli immigrati, l'istruzione elementare, l'istruzione secondaria superiore, l'istruzione professionale a livello di base e superiore e i centri di apprendimento per l'istruzione a distanza a livello universitario. I membri hanno inoltre spesso commissionato l'istruzione e la convalida delle competenze nel loro settore di responsabilità. I membri della rete Westum comprendono un gran numero di comuni rurali, ma anche comuni più grandi o associazioni comunali, il che significa che i nostri membri possono variare in termini di dimensioni e struttura organizzativa. Westum ha condotto e conduce attualmente diversi progetti, come l'attuale progetto FSE WestKomp 0.1, che facilita ai centri di istruzione per adulti nella regione di offrire una formazione adeguata per i dipendenti e in questo caso i dipendenti delle PMI nel settore del commercio e dell'ospitalità per acquisire una migliore competenza digitale. I docenti hanno utilizzato trasmissioni in diretta tra diverse località. Westum conduce anche vari progetti Erasmus + e un progetto VGR attorno a una piattaforma di comunicazione comune e a una rete tecnologica digitale. La nostra ambizione è quella di sviluppare queste esperienze e conoscenze nei nostri prossimi impegni. La necessità di sviluppare le competenze nella digitalizzazione per il personale dei nostri membri è molto diversa. La maggior parte dei membri sente il bisogno di partecipare al progetto, indipendentemente dal fatto che si consideri all'avanguardia o all'inizio del processo di digitalizzazione. La digitalizzazione è un processo costantemente in corso e anche tra coloro che si stimano di essere in prima linea, ci sono individui che possono essere giudicati al livello di novizio. Il personale deve essere preparato a far fronte ai cambiamenti nel settore dell'istruzione sulla base di una digitalizzazione in continua evoluzione. L'obiettivo del progetto è quello di promuovere strutture sostenibili per ridurre l'avvicendamento del personale e aumentare le opportunità di creare un'istruzione flessibile e individualizzata. Per raggiungere questo obiettivo, gli uomini e le donne che sono impiegati dai nostri membri dovrebbero avere l'opportunità di aumentare le loro competenze nella digitalizzazione per ridurre lo stress e ottenere un ambiente di lavoro migliore, ma anche per migliorare la loro posizione sul mercato del lavoro e per prevenire qualsiasi discriminazione basata sull'età. Il gruppo di gestione dei centri di istruzione riceve una maggiore conoscenza dell'ambiente di lavoro digitale a diversi livelli ed è in grado di elaborare o rivedere piani d'azione digitali o altri piani per garantire un buon ambiente di lavoro basato sui principi orizzontali. Per raggiungere i nostri obiettivi, il personale sarà in grado di partecipare a varie attività. Vi sarà una selezione di diverse attività in base ai risultati della mappatura individuale effettuata durante la fase di analisi e pianificazione del progetto. Le attività possono consistere in lezioni, materiale registrato, workshop, coaching o apprendimento collegiale in gruppi. I temi che saranno coinvolti nelle varie attività saranno intorno a diversi strumenti digitali, un approccio digitale, nuove opportunità digitali e gestione dei problemi in campo tecnico, ma anche per evidenziare la non discriminazione e altre parti dei principi orizzontali. Dal momento che il nostro progetto intende aumentare la competenza digitale, intendiamo lavorare con strumenti digitali come trasmissioni in diretta, riunioni digitali, strumenti di indagine digitale per mappatura e valutazioni e comunicazione tramite i Team di Microsoft. La fase di analisi e pianificazione sarà di 5 mesi a partire da settembre 2020. L'attuazione durerà 17 mesi da febbraio 2021 a maggio 2022 e si concluderà con una fase finale di 2 mesi per una sintesi del progetto. (Italian)
27 January 2022
0 references
Westum es una organización en red de 35 centros municipales de aprendizaje/educación de adultos en el oeste de Suecia. A través de la colaboración, lograremos una mejor infraestructura coherente para la educación de adultos en la región. Los miembros de Westum representan diversas actividades municipales relacionadas con la educación de adultos, que pueden incluir la educación especial, el sueco para los inmigrantes, la educación primaria, la enseñanza secundaria superior, la formación profesional en los niveles básico y superior y los centros de enseñanza a distancia a nivel universitario. Los miembros también han encargado a menudo la educación y la validación de las competencias en su ámbito de responsabilidad. Los miembros de la red Westum incluyen un gran número de municipios rurales, pero también municipios o asociaciones municipales más grandes, lo que significa que nuestros miembros pueden variar en tamaño y estructura organizativa. Westum ha llevado a cabo y lleva a cabo actualmente varios proyectos diferentes, como el actual proyecto FSE WestKomp 0.1, que facilita que los centros de educación de adultos de la región ofrezcan una formación adaptada a los empleados y, en este caso, a los empleados de las pymes en el sector del comercio y la hostelería para obtener una mejor competencia digital. Los profesores utilizaron transmisiones en vivo entre diferentes lugares. Westum también lleva a cabo varios proyectos Erasmus +, así como un proyecto VGR en torno a una plataforma de comunicación común y una red tecnológica digital. Nuestra ambición es aprovechar estas experiencias y conocimientos en nuestros próximos compromisos. La necesidad de desarrollo de capacidades en digitalización para el personal de nuestros miembros se ve muy diferente. La mayoría de los miembros sienten la necesidad de participar en el proyecto, independientemente de si se consideran a sí mismos en el borde delantero o el comienzo de su proceso de digitalización. La digitalización es un proceso constante y también entre aquellos que se estiman a sí mismos a la vanguardia, hay individuos que pueden ser juzgados al nivel de novato. El personal debe estar preparado para hacer frente a los cambios en el sector de la educación basados en una digitalización en constante cambio. El objetivo del proyecto es promover estructuras sostenibles para reducir la rotación del personal y aumentar las oportunidades de crear una educación flexible e individualizada. Para lograrlo, a los hombres y mujeres empleados por nuestros miembros se les debe dar la oportunidad de aumentar sus habilidades en digitalización para reducir el estrés y obtener un mejor ambiente de trabajo, pero también para mejorar su posición en el mercado laboral y prevenir cualquier discriminación por edad. El equipo directivo de los centros educativos recibirá un mayor conocimiento del entorno de trabajo digital a diferentes niveles y podrá establecer o revisar planes de acción digitales u otros planes para garantizar un buen entorno de trabajo basado en los principios horizontales. Para alcanzar nuestros objetivos, el personal podrá participar en diversas actividades. Habrá una selección de diferentes actividades basadas en los resultados de la cartografía individual realizada durante la fase de análisis y planificación del proyecto. Las actividades pueden consistir en conferencias, material grabado, talleres, coaching o aprendizaje colegiado en grupos. Los temas que participarán en las distintas actividades se centrarán en diferentes herramientas digitales, un enfoque digital, nuevas oportunidades digitales y gestión de problemas en el ámbito técnico, pero también para destacar la no discriminación y otras partes de los principios horizontales. Dado que nuestro proyecto tiene por objeto aumentar la competencia digital, tenemos la intención de trabajar con herramientas digitales como transmisiones en vivo, reuniones digitales, herramientas de encuestas digitales para mapeo y evaluaciones y comunicación a través de los equipos de Microsoft. La fase de análisis y planificación tendrá una duración de cinco meses a partir de septiembre de 2020. La ejecución durará 17 meses entre febrero de 2021 y mayo de 2022 y concluirá con una fase final de dos meses para un resumen del proyecto. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Westum is a network organization of 35 municipal learning centers / adult education in Western Sweden. Through collaboration, we will achieve a better coherent infrastructure for the provision of adult education in the region. Westum's members represent various municipal activities related to the field of adult education, which may include special education, Swedish for immigrants, elementary level education, upper secondary education, vocational education at basic and higher levels and learning centers for distans education at university level. Members also often have commissioned education and validation of skills in their area of responsibility. The Westum network members include a large number of rural municipalities but also larger municipalities or municipal associations, which means that our members can vary in size and organizational structure. Westum has conducted and conducts currently several different projects, such as the current ESF project WestKomp 0.1, which facilitates for adult education centers in the region to offer adapted training for employees and in this case the employees of SME companies in the trade and hospitality industries to gain better digital competence. The lecturers used live broadcasts between different locations. Westum also conducts various Erasmus + projects as well as a VGR project around a common communication platform and a digital technology network. Our ambition is to build on these experiences and knowledge in our upcoming engagements. The need for skills development in digitalization for the staff of our members looks very different. Most members feel a need to participate in the project, regardless of whether they consider themselves at the front edge or the beginning of their digitization process. Digitization is a constantly ongoing process and also among those who estimate themselves to be at the forefront, there are individuals that can be judged to the level of novice. The staff need to be prepared to meet changes in the education sector based on a constantly changing digitalization. The aim of the project is to promote sustainable structures to reduce staff turnover and increase the opportunities to create flexible and individualized education. To achieve this, men and women who are employed by our members should be given the opportunity to increase their skills in digitalisation to reduce stress and get a better working environment, but also to improve their position on the labor market and to prevent any age discrimination. The management team at the education centers shall receive increased knowledge of digital work environment at different levels and be able to establish or revise digital action plans or other plans for ensuring a good working environment based on the horizontal principles. To reach our goals, the staff will be able to participate in various activities. There will be a selection of different activities based on the results of the individual mapping done during the project's analysis and planning phase. The activities may consist of lectures, recorded material, workshops, coaching or collegiate learning in groups. The topics that will be involved in the various activities will be around different digital tools, a digital approach, new digital opportunities and problem management in the technical field, but also to highlight non-discrimination and other parts of the horizontal principles. Since our project is about raising digital competence, we intend to work with digital tools such as live broadcasts, digital meetings, digital survey tools for mapping and evaluations and communication via Microsoft’s Teams. The analysis and planning phase will be for 5 months from September 2020. The implementation will last for 17 months from February 2021 to May 2022 and to be concluded with a final phase of 2 months for a summary of the project. (English)
0.1082743745461561
0 references
Westum är en nätverksorganisation med 35 kommunala lärocentra/vuxenutbildningar i Västsverige. Genom samarbete kommer vi att uppnå en bättre sammanhängande infrastruktur för tillhandahållande av vuxenutbildning i regionen. Westums medlemmar representerar olika kommunala verksamheter med anknytning till vuxenutbildning, som kan omfatta specialundervisning, svenska för invandrare, grundskoleutbildning, gymnasieutbildning, yrkesutbildning på grund- och högskolenivå samt läroanstalter för distansutbildning på universitetsnivå. Ledamöterna har också ofta beställt utbildning och validering av färdigheter inom sitt ansvarsområde. I Westums nätverk ingår ett stort antal landsbygdskommuner men även större kommuner eller kommunala föreningar, vilket innebär att våra medlemmar kan variera i storlek och organisationsstruktur. Westum har genomfört och genomför för närvarande flera olika projekt, såsom det nuvarande ESF-projektet WestKomp 0.1, som underlättar för vuxenutbildningscentra i regionen att erbjuda anpassad utbildning för anställda och i detta fall anställda i små och medelstora företag inom handels- och restaurangbranschen för att få bättre digital kompetens. Föreläsaren använde direktsändningar mellan olika platser. Westum genomför också olika Erasmus±projekt samt ett VGR-projekt kring en gemensam kommunikationsplattform och ett digitalt tekniknätverk. Vår ambition är att bygga vidare på dessa erfarenheter och kunskaper i våra kommande uppdrag. Behovet av kompetensutveckling inom digitaliseringen för våra medlemmars personal ser mycket annorlunda ut. De flesta medlemmar känner ett behov av att delta i projektet, oavsett om de anser sig vara i framkant eller i början av sin digitaliseringsprocess. Digitalisering är en ständigt pågående process och även bland dem som bedömer sig själva ligga i framkant, det finns individer som kan bedömas till nivån nybörjare. Personalen måste vara beredd att möta förändringar inom utbildningssektorn som bygger på en ständigt föränderlig digitalisering. Syftet med projektet är att främja hållbara strukturer för att minska personalomsättningen och öka möjligheterna att skapa flexibel och individualiserad utbildning. För att uppnå detta bör män och kvinnor som är anställda av våra medlemmar ges möjlighet att öka sin kompetens inom digitalisering för att minska stress och få en bättre arbetsmiljö, men också för att förbättra sin ställning på arbetsmarknaden och för att förhindra åldersdiskriminering. Ledningsgruppen vid utbildningscentrumen ska få ökad kunskap om digital arbetsmiljö på olika nivåer och kunna upprätta eller revidera digitala handlingsplaner eller andra planer för att säkerställa en god arbetsmiljö utifrån de övergripande principerna. För att nå våra mål kommer personalen att kunna delta i olika aktiviteter. Det kommer att finnas ett urval av olika aktiviteter baserat på resultaten av den individuella kartläggning som gjorts under projektets analys- och planeringsfas. Aktiviteterna kan bestå av föreläsningar, inspelat material, workshops, coaching eller kollegialt lärande i grupper. De ämnen som kommer att involveras i de olika verksamheterna kommer att handla om olika digitala verktyg, en digital strategi, nya digitala möjligheter och problemhantering på det tekniska området, men också att lyfta fram icke-diskriminering och andra delar av de övergripande principerna. Eftersom vårt projekt handlar om att höja digital kompetens har vi för avsikt att arbeta med digitala verktyg som direktsändningar, digitala möten, digitala enkätverktyg för kartläggning och utvärdering samt kommunikation via Microsofts team. Analys- och planeringsfasen kommer att vara i fem månader från och med september 2020. Genomförandet kommer att pågå i 17 månader från februari 2021 till maj 2022 och avslutas med en sista fas på två månader för en sammanfattning av projektet. (Swedish)
10 February 2022
0 references
Westum on 35 kohaliku õppekeskuse/täiskasvanuhariduse võrgustiku organisatsioon Lääne-Rootsis. Koostöö kaudu saavutame parema ühtse infrastruktuuri täiskasvanuhariduse pakkumiseks piirkonnas. Westumi liikmed esindavad erinevaid täiskasvanuhariduse valdkonnaga seotud munitsipaaltegevusi, mis võivad hõlmata eriharidust, rootsi keelt sisserändajatele, algharidust, keskharidust, kutseharidust põhi- ja kõrgtasemel ning distans-õppekeskusi ülikooli tasandil. Liikmed on sageli tellinud ka hariduse ja oskuste valideerimise oma vastutusalas. Westumi võrgustiku liikmete hulka kuulub suur hulk maaomavalitsusi, aga ka suuremaid omavalitsusi või munitsipaalühendusi, mis tähendab, et meie liikmed võivad erineda suuruse ja organisatsioonilise struktuuri poolest. Westum on läbi viinud ja viib läbi praegu mitmeid erinevaid projekte, nagu praegune ESFi projekt WestKomp 0,1, mis hõlbustab piirkonna täiskasvanute koolituskeskustel pakkuda kohandatud koolitust töötajatele ja antud juhul kaubanduse ja majutuse valdkonna VKEde ettevõtete töötajatele, et saavutada parem digitaalne pädevus. Õppejõud kasutasid eri asukohtade vahel otseülekandeid. Westum viib läbi ka erinevaid Erasmus+ projekte ning VGRi projekti ühise teabevahetusplatvormi ja digitaaltehnoloogia võrgustiku ümber. Meie eesmärk on tugineda neile kogemustele ja teadmistele meie tulevastes kohustustes. Meie liikmete töötajate oskuste arendamise vajadus digiüleminekul on väga erinev. Enamik liikmeid tunneb vajadust projektis osaleda, olenemata sellest, kas nad peavad end esirinnas või digiteerimisprotsessi alguses. Digiteerimine on pidevalt kestev protsess ja ka nende seas, kes hindavad end esirinnas, on inimesi, keda saab hinnata algaja tasemele. Töötajad peavad olema valmis toime tulema haridussektoris toimuvate muutustega, mis põhinevad pidevalt muutuval digitaliseerimisel. Projekti eesmärk on edendada jätkusuutlikke struktuure, et vähendada tööjõu voolavust ja suurendada võimalusi paindliku ja individualiseeritud hariduse loomiseks. Selle saavutamiseks tuleks meie liikmete poolt töötavatele meestele ja naistele anda võimalus suurendada oma digiülemineku oskusi, et vähendada stressi ja saada parem töökeskkond, aga ka parandada oma positsiooni tööturul ja vältida igasugust vanuselist diskrimineerimist. Hariduskeskuste juhtimismeeskond saab rohkem teadmisi digitaalse töökeskkonna kohta eri tasanditel ning suudab koostada või läbi vaadata digitaalseid tegevuskavasid või muid kavasid hea töökeskkonna tagamiseks horisontaalsete põhimõtete alusel. Meie eesmärkide saavutamiseks saavad töötajad osaleda erinevates tegevustes. Projekti analüüsi- ja planeerimisetapis tehtud individuaalse kaardistamise tulemuste põhjal valitakse välja erinevad tegevused. Tegevused võivad koosneda loengutest, salvestatud materjalidest, töötubadest, juhendamisest või kollegiaalsest õppest rühmades. Erinevatesse tegevustesse kaasatavad teemad on seotud erinevate digitaalsete vahenditega, digitaalse lähenemisviisiga, uute digitaalsete võimalustega ja probleemide haldamisega tehnilises valdkonnas, aga ka mittediskrimineerimise ja horisontaalsete põhimõtete muude osadega. Kuna meie projekti eesmärk on suurendada digitaalset pädevust, kavatseme töötada digitaalsete vahenditega, nagu otseülekanded, digitaalsed kohtumised, digitaalsed küsitlusvahendid kaardistamiseks ja hindamiseks ning teabevahetuseks Microsofti meeskondade kaudu. Analüüsi- ja planeerimisetapp kestab viis kuud alates 2020. aasta septembrist. Rakendamine kestab 17 kuud 2021. aasta veebruarist 2022. aasta maini ning projekti kokkuvõtte viimane etapp on kaks kuud. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Westum yra tinklo organizacija 35 savivaldybių mokymosi centrų/suaugusiųjų švietimo Vakarų Švedijoje. Bendradarbiaudami pasieksime geresnę nuoseklią infrastruktūrą suaugusiųjų švietimui regione teikti. „Westum“ nariai atstovauja įvairiai savivaldybių veiklai, susijusiai su suaugusiųjų švietimu, kuris gali apimti specialųjį švietimą, švedišką imigrantams, pradinį išsilavinimą, vidurinį ugdymą, profesinį mokymą pagrindiniu ir aukštuoju lygiu, taip pat mokymo centrus, skirtus universitetiniam mokslui. Nariai taip pat dažnai užsakė švietimą ir įgūdžių patvirtinimą savo atsakomybės srityje. „Westum“ tinklo nariai apima daug kaimo savivaldybių, taip pat didesnes savivaldybes ar savivaldybių asociacijas, o tai reiškia, kad mūsų nariai gali skirtis pagal dydį ir organizacinę struktūrą. „Westum“ šiuo metu vykdo ir vykdo kelis skirtingus projektus, pvz., dabartinį ESF projektą „WestKomp 0.1“, kuris padeda regiono suaugusiųjų švietimo centrams siūlyti pritaikytus mokymus darbuotojams, o šiuo atveju – MVĮ įmonių darbuotojams prekybos ir svetingumo pramonėje įgyti geresnę skaitmeninę kompetenciją. Dėstytojai naudojo tiesiogines transliacijas tarp skirtingų vietovių. „Westum“ taip pat vykdo įvairius „Erasmus +“ projektus, taip pat VGR projektą, susijusį su bendra ryšių platforma ir skaitmeninių technologijų tinklu. Mūsų tikslas yra remtis šia patirtimi ir žiniomis mūsų būsimuose įsipareigojimuose. Mūsų narių darbuotojų įgūdžių tobulinimo poreikis skaitmeninimo srityje atrodo labai skirtingas. Dauguma narių mano, kad reikia dalyvauti projekte, neatsižvelgiant į tai, ar jie laiko save priešakyje, ar savo skaitmeninimo proceso pradžioje. Skaitmeninimas yra nuolat vykstantis procesas, taip pat tarp tų, kurie mano, kad yra priešakyje, yra asmenų, kurie gali būti vertinami pagal pradedantiesiems lygį. Darbuotojai turi būti pasirengę prisitaikyti prie švietimo sektoriaus pokyčių, grindžiamų nuolat kintančiu skaitmeninimu. Projekto tikslas – skatinti tvarias struktūras, siekiant sumažinti darbuotojų kaitą ir padidinti galimybes kurti lankstų ir individualų švietimą. Norint tai pasiekti, mūsų narių įdarbintiems vyrams ir moterims turėtų būti suteikta galimybė tobulinti savo įgūdžius skaitmeninimo srityje, kad būtų sumažintas stresas ir sukurta geresnė darbo aplinka, taip pat pagerinta jų padėtis darbo rinkoje ir užkirstas kelias bet kokiai diskriminacijai dėl amžiaus. Švietimo centrų vadovų grupė gaus daugiau žinių apie skaitmeninę darbo aplinką įvairiais lygmenimis ir galės parengti arba peržiūrėti skaitmeninius veiksmų planus ar kitus planus, kad būtų užtikrinta gera darbo aplinka, grindžiama horizontaliaisiais principais. Kad pasiektume savo tikslus, darbuotojai galės dalyvauti įvairiose veiklose. Bus atrenkama įvairi veikla, remiantis projekto analizės ir planavimo etapu atlikto individualaus kartografavimo rezultatais. Veikla gali apimti paskaitas, įrašytą medžiagą, seminarus, koučingą ar kolegialų mokymąsi grupėse. Temos, kurios bus įtrauktos į įvairią veiklą, bus susijusios ne tik su įvairiomis skaitmeninėmis priemonėmis, skaitmeniniu požiūriu, naujomis skaitmeninėmis galimybėmis ir problemų valdymu techninėje srityje, bet ir siekiant atkreipti dėmesį į nediskriminavimą ir kitas horizontaliųjų principų dalis. Kadangi mūsų projektas yra susijęs su skaitmeninės kompetencijos didinimu, mes ketiname dirbti su skaitmeninėmis priemonėmis, tokiomis kaip tiesioginės transliacijos, skaitmeniniai susitikimai, skaitmeninės apklausos priemonės, skirtos kartografavimui ir vertinimams bei komunikacijai per „Microsoft“ komandas. Analizės ir planavimo etapas tęsis 5 mėnesius nuo 2020 m. rugsėjo mėn. Įgyvendinimas truks 17 mėnesių nuo 2021 m. vasario mėn. iki 2022 m. gegužės mėn., o projekto santraukai bus skirtas galutinis 2 mėnesių etapas. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Westum je mreža organizacija 35 općinskih centara za učenje/odrasle obrazovanje u zapadnoj Švedskoj. Suradnjom ćemo postići bolju dosljednu infrastrukturu za pružanje obrazovanja odraslih u regiji. Članovi Westuma predstavljaju razne općinske aktivnosti vezane uz područje obrazovanja odraslih, koje mogu uključivati posebno obrazovanje, švedski za imigrante, osnovno obrazovanje, više sekundarno obrazovanje, strukovno obrazovanje na osnovnoj i višoj razini te centre za obrazovanje distansa na sveučilišnoj razini. Članovi su također često naručivali obrazovanje i vrednovanje vještina u području svoje nadležnosti. Članovi mreže Westum uključuju velik broj ruralnih općina, ali i većih općina ili općinskih udruženja, što znači da se naši članovi mogu razlikovati po veličini i organizacijskoj strukturi. Westum je proveo i provodi trenutno nekoliko različitih projekata, kao što je trenutni ESF projekt WestKomp 0.1, koji omogućuje centrima za obrazovanje odraslih u regiji ponuditi prilagođenu obuku za zaposlenike i u ovom slučaju zaposlenike malih i srednjih poduzeća u trgovačkoj i ugostiteljskoj industriji kako bi stekli bolje digitalne kompetencije. Predavači su koristili prijenos uživo između različitih lokacija. Westum također provodi razne projekte Erasmus+, kao i projekt VGR oko zajedničke komunikacijske platforme i digitalne tehnološke mreže. Naša je ambicija nadograđivati ta iskustva i znanje u našim predstojećim angažmanima. Potreba za razvojem vještina u digitalizaciji za osoblje naših članova čini se vrlo različitom. Većina članova osjeća potrebu za sudjelovanjem u projektu, bez obzira na to smatraju li se na prednjoj strani ili na početku procesa digitalizacije. Digitalizacija je stalno trajan proces, a među onima koji se procjenjuju da su na čelu, postoje pojedinci koji se mogu suditi na razini početnika. Osoblje mora biti spremno odgovoriti na promjene u obrazovnom sektoru na temelju digitalizacije koja se stalno mijenja. Cilj je projekta promicanje održivih struktura za smanjenje fluktuacije osoblja i povećanje mogućnosti za stvaranje fleksibilnog i individualiziranog obrazovanja. Da bi se to postiglo, muškarcima i ženama koje zapošljavaju naši članovi trebalo bi dati priliku da povećaju svoje vještine u digitalizaciji kako bi smanjili stres i dobili bolje radno okruženje, ali i poboljšali svoj položaj na tržištu rada i spriječili bilo kakvu diskriminaciju na temelju dobi. Upravljački tim u obrazovnim centrima dobit će bolje znanje o digitalnom radnom okruženju na različitim razinama i moći će uspostaviti ili revidirati digitalne akcijske planove ili druge planove za osiguravanje dobrog radnog okruženja na temelju horizontalnih načela. Kako bismo postigli naše ciljeve, osoblje će moći sudjelovati u raznim aktivnostima. Provest će se izbor različitih aktivnosti na temelju rezultata pojedinačnog mapiranja provedenog tijekom faze analize i planiranja projekta. Aktivnosti se mogu sastojati od predavanja, snimljenih materijala, radionica, coachinga ili kolegijalnog učenja u skupinama. Teme koje će biti uključene u razne aktivnosti bit će povezane s različitim digitalnim alatima, digitalnim pristupom, novim digitalnim mogućnostima i upravljanjem problemima u tehničkom području, ali i isticanjem nediskriminacije i drugih dijelova horizontalnih načela. Budući da je naš projekt usmjeren na podizanje digitalnih kompetencija, namjeravamo raditi s digitalnim alatima kao što su prijenos uživo, digitalni sastanci, alati za digitalne ankete za mapiranje i evaluacije te komunikaciju putem Microsoftovih timova. Faza analize i planiranja trajat će pet mjeseci od rujna 2020. Provedba će trajati 17 mjeseci od veljače 2021. do svibnja 2022. i završiti završnom fazom od dva mjeseca za sažetak projekta. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Η Westum είναι μια οργάνωση δικτύου 35 δημοτικών κέντρων μάθησης/εκπαίδευσης ενηλίκων στη Δυτική Σουηδία. Μέσω της συνεργασίας, θα επιτύχουμε μια καλύτερη συνεκτική υποδομή για την παροχή εκπαίδευσης ενηλίκων στην περιοχή. Τα μέλη του Westum αντιπροσωπεύουν διάφορες δημοτικές δραστηριότητες που σχετίζονται με τον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, οι οποίες μπορεί να περιλαμβάνουν την ειδική εκπαίδευση, τη σουηδική για τους μετανάστες, την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, την επαγγελματική εκπαίδευση σε βασικά και ανώτερα επίπεδα και τα κέντρα μάθησης για την εκπαίδευση distans σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Επίσης, τα μέλη συχνά έχουν αναθέσει την εκπαίδευση και την επικύρωση των δεξιοτήτων στον τομέα αρμοδιότητάς τους. Τα μέλη του δικτύου Westum περιλαμβάνουν μεγάλο αριθμό αγροτικών δήμων, αλλά και μεγαλύτερους δήμους ή δημοτικές ενώσεις, πράγμα που σημαίνει ότι τα μέλη μας μπορούν να διαφέρουν ως προς το μέγεθος και την οργανωτική δομή. Η Westum έχει πραγματοποιήσει και διεξάγει επί του παρόντος αρκετά διαφορετικά έργα, όπως το τρέχον έργο του ΕΚΤ WestKomp 0.1, το οποίο διευκολύνει τα κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων στην περιοχή να προσφέρουν προσαρμοσμένη κατάρτιση για τους εργαζόμενους και, στην περίπτωση αυτή, τους εργαζόμενους των ΜΜΕ στις βιομηχανίες εμπορίου και φιλοξενίας για να αποκτήσουν καλύτερη ψηφιακή ικανότητα. Οι λέκτορες χρησιμοποίησαν ζωντανές μεταδόσεις μεταξύ διαφορετικών τόπων. Η Westum διεξάγει επίσης διάφορα έργα Erasmus + καθώς και ένα έργο VGR γύρω από μια κοινή πλατφόρμα επικοινωνίας και ένα δίκτυο ψηφιακής τεχνολογίας. Φιλοδοξία μας είναι να αξιοποιήσουμε αυτές τις εμπειρίες και γνώσεις στις επικείμενες δεσμεύσεις μας. Η ανάγκη για ανάπτυξη δεξιοτήτων στον τομέα της ψηφιοποίησης για το προσωπικό των μελών μας φαίνεται πολύ διαφορετική. Τα περισσότερα μέλη αισθάνονται την ανάγκη να συμμετάσχουν στο έργο, ανεξάρτητα από το αν θεωρούν τον εαυτό τους στην πρώτη άκρη ή στην αρχή της διαδικασίας ψηφιοποίησης τους. Η ψηφιοποίηση είναι μια συνεχής διαδικασία, αλλά και μεταξύ εκείνων που εκτιμούν ότι βρίσκονται στην πρώτη γραμμή, υπάρχουν άτομα που μπορούν να κριθούν στο επίπεδο των αρχάριων. Το προσωπικό πρέπει να είναι έτοιμο να ανταποκριθεί στις αλλαγές στον τομέα της εκπαίδευσης βάσει μιας διαρκώς μεταβαλλόμενης ψηφιοποίησης. Στόχος του σχεδίου είναι η προώθηση βιώσιμων δομών για τη μείωση της εναλλαγής του προσωπικού και την αύξηση των ευκαιριών για τη δημιουργία ευέλικτης και εξατομικευμένης εκπαίδευσης. Για να επιτευχθεί αυτό, οι άνδρες και οι γυναίκες που απασχολούνται από τα μέλη μας θα πρέπει να έχουν την ευκαιρία να αυξήσουν τις δεξιότητές τους στην ψηφιοποίηση για να μειώσουν το άγχος και να αποκτήσουν καλύτερο εργασιακό περιβάλλον, αλλά και να βελτιώσουν τη θέση τους στην αγορά εργασίας και να αποτρέψουν κάθε διάκριση λόγω ηλικίας. Η ομάδα διοίκησης στα εκπαιδευτικά κέντρα λαμβάνει αυξημένη γνώση του ψηφιακού εργασιακού περιβάλλοντος σε διάφορα επίπεδα και είναι σε θέση να καταρτίζει ή να αναθεωρεί ψηφιακά σχέδια δράσης ή άλλα σχέδια για τη διασφάλιση ενός καλού εργασιακού περιβάλλοντος με βάση τις οριζόντιες αρχές. Για να επιτύχουμε τους στόχους μας, το προσωπικό θα είναι σε θέση να συμμετέχει σε διάφορες δραστηριότητες. Θα υπάρξει επιλογή διαφορετικών δραστηριοτήτων με βάση τα αποτελέσματα της επιμέρους χαρτογράφησης που θα γίνει κατά τη διάρκεια της φάσης ανάλυσης και σχεδιασμού του έργου. Οι δραστηριότητες μπορεί να συνίστανται σε διαλέξεις, ηχογραφημένο υλικό, εργαστήρια, καθοδήγηση ή συλλογική μάθηση σε ομάδες. Τα θέματα που θα συμμετάσχουν στις διάφορες δραστηριότητες θα είναι γύρω από διαφορετικά ψηφιακά εργαλεία, μια ψηφιακή προσέγγιση, νέες ψηφιακές ευκαιρίες και διαχείριση προβλημάτων στον τεχνικό τομέα, αλλά και να τονίσουν την απαγόρευση των διακρίσεων και άλλα μέρη των οριζόντιων αρχών. Δεδομένου ότι το έργο μας αφορά την αύξηση των ψηφιακών ικανοτήτων, σκοπεύουμε να συνεργαστούμε με ψηφιακά εργαλεία όπως ζωντανές εκπομπές, ψηφιακές συναντήσεις, ψηφιακά εργαλεία έρευνας για χαρτογράφηση και αξιολογήσεις και επικοινωνία μέσω των ομάδων της Microsoft. Η φάση ανάλυσης και σχεδιασμού θα διαρκέσει 5 μήνες από τον Σεπτέμβριο του 2020. Η υλοποίηση θα διαρκέσει 17 μήνες από τον Φεβρουάριο του 2021 έως τον Μάιο του 2022 και θα ολοκληρωθεί με τελική φάση 2 μηνών για περίληψη του έργου. (Greek)
13 August 2022
0 references
Westum je sieťová organizácia 35 mestských vzdelávacích centier/vzdelávania dospelých v západnom Švédsku. Prostredníctvom spolupráce dosiahneme koherentnejšiu infraštruktúru na poskytovanie vzdelávania dospelých v regióne. Členovia Westum zastupujú rôzne komunálne činnosti súvisiace s oblasťou vzdelávania dospelých, ktoré môžu zahŕňať špeciálne vzdelávanie, švédčina pre prisťahovalcov, základné vzdelanie, vyššie sekundárne vzdelávanie, odborné vzdelávanie na základnej a vyššej úrovni a vzdelávacie centrá pre distans vzdelávanie na univerzitnej úrovni. Členovia si tiež často objednali vzdelávanie a potvrdzovanie zručností v oblasti svojej zodpovednosti. Členovia siete Westum zahŕňajú veľký počet vidieckych obcí, ale aj väčšie obce alebo obecné združenia, čo znamená, že naši členovia sa môžu líšiť veľkosťou a organizačnou štruktúrou. Westum v súčasnosti realizuje a realizuje niekoľko rôznych projektov, ako je súčasný projekt ESF WestKomp 0.1, ktorý umožňuje vzdelávacím centrám pre dospelých v regióne ponúkať prispôsobené školenia pre zamestnancov a v tomto prípade pre zamestnancov malých a stredných podnikov v odvetví obchodu a pohostinstva, aby získali lepšiu digitálnu kompetenciu. Lektori používali živé vysielanie medzi rôznymi miestami. Spoločnosť Westum vykonáva aj rôzne projekty programu Erasmus+, ako aj projekt VGR zameraný na spoločnú komunikačnú platformu a sieť digitálnych technológií. Našou ambíciou je stavať na týchto skúsenostiach a poznatkoch v našich nadchádzajúcich záväzkoch. Potreba rozvoja zručností v oblasti digitalizácie pre zamestnancov našich členov vyzerá veľmi odlišne. Väčšina členov pociťuje potrebu zúčastniť sa na projekte bez ohľadu na to, či sa považujú za predné alebo na začiatku svojho procesu digitalizácie. Digitalizácia je neustále prebiehajúci proces a tiež medzi tými, ktorí sa odhadujú, že sú v popredí, existujú jednotlivci, ktorí môžu byť posúdení na úrovni začiatočníka. Zamestnanci musia byť pripravení reagovať na zmeny v sektore vzdelávania založené na neustále sa meniacej digitalizácii. Cieľom projektu je podpora udržateľných štruktúr na zníženie fluktuácie zamestnancov a zvýšenie príležitostí na vytvorenie flexibilného a individualizovaného vzdelávania. Na dosiahnutie tohto cieľa by muži a ženy, ktorých zamestnávajú naši členovia, mali dostať príležitosť zvýšiť svoje zručnosti v oblasti digitalizácie s cieľom znížiť stres a získať lepšie pracovné prostredie, ale aj zlepšiť svoje postavenie na trhu práce a zabrániť akejkoľvek diskriminácii na základe veku. Riadiaci tím vo vzdelávacích centrách získava väčšie znalosti o digitálnom pracovnom prostredí na rôznych úrovniach a je schopný vypracovať alebo revidovať digitálne akčné plány alebo iné plány na zabezpečenie dobrého pracovného prostredia založeného na horizontálnych zásadách. Na dosiahnutie našich cieľov sa zamestnanci budú môcť podieľať na rôznych aktivitách. Výber rôznych činností bude založený na výsledkoch individuálneho mapovania vykonaného počas fázy analýzy a plánovania projektu. Aktivity môžu pozostávať z prednášok, záznamových materiálov, workshopov, koučingu alebo kolegiálneho vzdelávania v skupinách. Témy, ktoré budú zapojené do rôznych činností, budú zamerané na rôzne digitálne nástroje, digitálny prístup, nové digitálne príležitosti a riadenie problémov v technickej oblasti, ale aj na zdôraznenie nediskriminácie a iných častí horizontálnych zásad. Keďže náš projekt sa týka zvyšovania digitálnej kompetencie, máme v úmysle pracovať s digitálnymi nástrojmi, ako sú živé vysielanie, digitálne stretnutia, nástroje digitálneho prieskumu na mapovanie a hodnotenia a komunikáciu prostredníctvom tímov spoločnosti Microsoft. Fáza analýzy a plánovania bude trvať 5 mesiacov od septembra 2020. Vykonávanie bude trvať 17 mesiacov od februára 2021 do mája 2022 a ukončí sa záverečnou dvojmesačnou fázou na zhrnutie projektu. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Westum on 35 kunnallisen oppimiskeskuksen/aikuiskoulutuksen verkostoorganisaatio Länsi-Ruotsissa. Yhteistyön avulla saavutamme entistä johdonmukaisemman infrastruktuurin aikuiskoulutuksen tarjoamiseksi alueella. Westumin jäsenet edustavat erilaisia kunnallisia toimintoja, jotka liittyvät aikuiskoulutukseen, kuten erityisopetus, ruotsi maahanmuuttajille, perusasteen koulutus, keskiasteen koulutus, ammatillinen perus- ja korkea-asteen koulutus sekä yliopistotason etäopetuksen oppimiskeskukset. Jäsenet ovat myös usein tilanneet koulutusta ja taitojen validointia omalla vastuualueellaan. Westum-verkoston jäseninä on suuri määrä maaseutukuntia mutta myös suurempia kuntia tai kuntayhtymiä, mikä tarkoittaa, että jäsenemme voivat vaihdella kooltaan ja organisaatiorakenteeltaan. Westum on toteuttanut ja toteuttanut tällä hetkellä useita erilaisia hankkeita, kuten nykyisen ESR-hankkeen WestKomp 0.1, joka auttaa alueen aikuiskoulutuskeskuksia tarjoamaan mukautettua koulutusta työntekijöille ja tässä tapauksessa kaupan ja vieraanvaraisuuden alan pk-yritysten työntekijöille paremman digitaalisen osaamisen hankkimiseksi. Luennoitsijat käyttivät suoria lähetyksiä eri paikkojen välillä. Westum toteuttaa myös erilaisia Erasmus±hankkeita sekä VGR-hanketta yhteisen viestintäalustan ja digitaaliteknologiaverkon ympärille. Tavoitteenamme on hyödyntää näitä kokemuksia ja tietämystä tulevissa sitoumuksissamme. Digitalisoinnin osaamisen kehittämisen tarve jäsentemme henkilöstölle näyttää hyvin erilaiselta. Useimmat jäsenet pitävät tarpeellisena osallistua hankkeeseen riippumatta siitä, katsovatko he itsensä etureunassa vai digitointiprosessin alussa. Digitalisointi on jatkuvasti jatkuva prosessi ja myös niiden, jotka arvioivat olevansa eturintamassa, on yksilöitä, jotka voidaan arvioida tasolla aloittelija. Henkilöstön on oltava valmiita vastaamaan koulutusalan muutoksiin, jotka perustuvat jatkuvasti muuttuvaan digitalisaatioon. Hankkeen tavoitteena on edistää kestäviä rakenteita henkilöstön vaihtuvuuden vähentämiseksi ja joustavan ja yksilöllisen koulutuksen luomiseksi. Tämän saavuttamiseksi jäsentemme palveluksessa oleville miehille ja naisille olisi annettava mahdollisuus lisätä digitalisaatiotaitojaan, jotta voidaan vähentää stressiä ja saada parempi työympäristö, mutta myös parantaa heidän asemaansa työmarkkinoilla ja ehkäistä ikäsyrjintää. Koulutuskeskusten johtoryhmän on saatava enemmän tietoa digitaalisesta työympäristöstä eri tasoilla ja pystyttävä laatimaan tai tarkistamaan digitaalisia toimintasuunnitelmia tai muita suunnitelmia, joilla varmistetaan horisontaalisiin periaatteisiin perustuva hyvä työympäristö. Tavoitteemme saavuttamiseksi henkilöstö voi osallistua erilaisiin toimintoihin. Erilaisia toimia valitaan hankkeen analyysi- ja suunnitteluvaiheen aikana tehdyn yksittäisen kartoituksen tulosten perusteella. Toimintaan voi kuulua luentoja, tallenteita, työpajoja, valmennusta tai kollegiaalista oppimista ryhmissä. Eri toimissa käsitellään erilaisia digitaalisia välineitä, digitaalista lähestymistapaa, uusia digitaalisia mahdollisuuksia ja ongelmanhallintaa teknisellä alalla, mutta niissä korostetaan myös syrjimättömyyttä ja monialaisten periaatteiden muita osia. Koska hankkeessamme on kyse digitaalisen osaamisen lisäämisestä, aiomme käyttää digitaalisia välineitä, kuten suoria lähetyksiä, digitaalisia tapaamisia, digitaalisia kyselytyökaluja kartoittamiseen ja arviointiin sekä viestintää Microsoftin tiimien kautta. Analyysi- ja suunnitteluvaihe kestää viisi kuukautta syyskuusta 2020 alkaen. Toteutus kestää 17 kuukautta helmikuusta 2021 toukokuuhun 2022 ja päättyy hankkeen tiivistelmää varten kahden kuukauden loppuvaiheeseen. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Westum jest organizacją sieciową 35 miejskich ośrodków edukacyjnych/edukacji dorosłych w zachodniej Szwecji. Dzięki współpracy stworzymy bardziej spójną infrastrukturę zapewniającą kształcenie dorosłych w regionie. Członkowie Westum reprezentują różne działania gminne związane z kształceniem dorosłych, które mogą obejmować kształcenie specjalne, szwedzkie dla imigrantów, kształcenie na poziomie podstawowym, szkolnictwo średnie II stopnia, kształcenie zawodowe na poziomie podstawowym i wyższym oraz ośrodki kształcenia dystansowego na poziomie uniwersyteckim. Członkowie często zlecali również edukację i walidację umiejętności w zakresie swoich kompetencji. Członkami sieci Westum są liczne gminy wiejskie, ale także większe gminy lub stowarzyszenia gminne, co oznacza, że nasi członkowie mogą się różnić pod względem wielkości i struktury organizacyjnej. Westum prowadzi i prowadzi obecnie kilka różnych projektów, takich jak obecny projekt EFS WestKomp 0.1, który ułatwia ośrodkom kształcenia dorosłych w regionie oferowanie dostosowanych szkoleń dla pracowników, a w tym przypadku pracowników MŚP z branży handlowej i hotelarsko-gastronomicznej, aby uzyskać lepsze kompetencje cyfrowe. Wykładowcy wykorzystywali transmisje na żywo pomiędzy różnymi lokalizacjami. Westum prowadzi również różne projekty Erasmus+ oraz projekt VGR wokół wspólnej platformy komunikacyjnej i sieci technologii cyfrowych. Naszą ambicją jest wykorzystanie tych doświadczeń i wiedzy w nadchodzących zobowiązaniach. Potrzeba rozwoju umiejętności w zakresie cyfryzacji dla pracowników naszych członków wygląda bardzo inaczej. Większość członków czuje potrzebę udziału w projekcie, niezależnie od tego, czy uważają się za przednią, czy też na początku procesu digitalizacji. Cyfryzacja jest procesem ciągłym, a także wśród tych, którzy oceniają siebie na czele, istnieją osoby, które można ocenić na poziomie nowicjuszy. Pracownicy muszą być przygotowani do sprostania zmianom w sektorze edukacji w oparciu o stale zmieniającą się cyfryzację. Celem projektu jest promowanie trwałych struktur w celu zmniejszenia rotacji pracowników i zwiększenia możliwości tworzenia elastycznej i zindywidualizowanej edukacji. Aby to osiągnąć, mężczyźni i kobiety, którzy są zatrudnieni przez naszych członków, powinni mieć możliwość zwiększenia swoich umiejętności w zakresie cyfryzacji, aby zmniejszyć stres i uzyskać lepsze środowisko pracy, a także poprawić swoją pozycję na rynku pracy i zapobiec wszelkiej dyskryminacji ze względu na wiek. Zespół zarządzający w ośrodkach edukacyjnych otrzymuje zwiększoną wiedzę na temat cyfrowego środowiska pracy na różnych poziomach i jest w stanie opracować lub zmienić cyfrowe plany działania lub inne plany zapewnienia dobrego środowiska pracy w oparciu o zasady horyzontalne. Aby osiągnąć nasze cele, personel będzie mógł uczestniczyć w różnych działaniach. Zostanie przeprowadzony wybór różnych działań w oparciu o wyniki poszczególnych map przeprowadzonych na etapie analizy i planowania projektu. Działania mogą obejmować wykłady, materiały nagrane, warsztaty, coaching lub uczenie się kolegialne w grupach. Tematy, które będą zaangażowane w różne działania, będą dotyczyć różnych narzędzi cyfrowych, podejścia cyfrowego, nowych możliwości cyfrowych i zarządzania problemami w dziedzinie technicznej, ale także uwypuklenia zasady niedyskryminacji i innych części zasad horyzontalnych. Ponieważ nasz projekt ma na celu podnoszenie kompetencji cyfrowych, zamierzamy współpracować z narzędziami cyfrowymi, takimi jak transmisje na żywo, spotkania cyfrowe, cyfrowe narzędzia ankietowe do mapowania i ewaluacji oraz komunikacja za pośrednictwem zespołów Microsoft. Faza analizy i planowania potrwa 5 miesięcy od września 2020 r. Realizacja będzie trwała 17 miesięcy od lutego 2021 r. do maja 2022 r. i zakończy się końcowym dwumiesięcznym etapem podsumowania projektu. (Polish)
13 August 2022
0 references
Westum egy hálózati szervezet 35 önkormányzati oktatási központok/felnőtt oktatás Nyugat-Svédországban. Az együttműködés révén koherensebb infrastruktúrát alakítunk ki a régióban a felnőttoktatás biztosításához. A Westum tagjai a felnőttoktatás területéhez kapcsolódó különböző önkormányzati tevékenységeket képviselnek, amelyek magukban foglalhatják a speciális oktatást, a svéd bevándorlókat, az általános szintű oktatást, a felső középfokú oktatást, az alap- és felsőfokú szakképzést, valamint az egyetemi szintű distans oktatás oktatási központjait. A tagok gyakran megbízást adnak az oktatásra és a készségek érvényesítésére a felelősségi körükbe tartozó területeken. A Westum hálózat tagjai közé tartozik számos vidéki település, de nagyobb települések vagy önkormányzati társulások is, ami azt jelenti, hogy tagjaink mérete és szervezeti felépítése eltérő lehet. A Westum jelenleg számos különböző projektet hajtott végre és hajt végre, mint például a jelenlegi ESZA-projekt, a WestKomp 0.1, amely megkönnyíti a régió felnőttoktatási központjai számára, hogy a munkavállalók és ebben az esetben a kereskedelmi és vendéglátóiparban működő kkv-k munkavállalói számára megfelelő képzést nyújtsanak a jobb digitális kompetencia megszerzése érdekében. Az előadók élő adásokat használtak különböző helyszínek között. A Westum emellett különböző Erasmus+ projekteket, valamint egy közös kommunikációs platform és egy digitális technológiai hálózat köré szervez egy VGR projektet is. Arra törekszünk, hogy jövőbeli kötelezettségvállalásaink során ezekre a tapasztalatokra és ismeretekre építsünk. Nagyon eltérőnek tűnik, hogy tagjaink személyzete számára készségfejlesztésre van szükség a digitalizáció terén. A legtöbb tag szükségesnek érzi, hogy részt vegyen a projektben, függetlenül attól, hogy a digitalizálási folyamat elején vagy elején érzi magát. A digitalizálás egy folyamatosan zajló folyamat, és azok között is, akik úgy vélik, hogy élen járnak, vannak olyan egyének, akiket a kezdők szintjén lehet megítélni. A személyzetnek fel kell készülnie arra, hogy megfeleljen az oktatási ágazatban a folyamatosan változó digitalizáción alapuló változásoknak. A projekt célja, hogy fenntartható struktúrákat mozdítson elő a személyzet fluktuációjának csökkentése és a rugalmas és személyre szabott oktatás lehetőségeinek növelése érdekében. Ennek elérése érdekében a tagjaink által foglalkoztatott férfiak és nők számára lehetőséget kell biztosítani arra, hogy növeljék a digitalizációval kapcsolatos készségeiket a stressz csökkentése és a jobb munkakörnyezet elérése érdekében, ugyanakkor javítsák munkaerő-piaci helyzetüket és megelőzzék az életkoron alapuló hátrányos megkülönböztetést. Az oktatási központok vezetőinek fokozott ismeretekkel kell rendelkezniük a különböző szintű digitális munkakörnyezetről, és képesnek kell lenniük arra, hogy a horizontális elveken alapuló, jó munkakörnyezetet biztosító digitális cselekvési terveket vagy egyéb terveket dolgozzanak ki vagy módosítsanak. Céljaink elérése érdekében a személyzet különböző tevékenységekben vehet részt. A projekt elemzési és tervezési szakaszában végzett egyéni feltérképezés eredményei alapján kiválasztott különböző tevékenységek kerülnek kiválasztásra. A tevékenységek lehetnek előadások, rögzített anyagok, workshopok, coaching vagy csoportos tanulás. A különböző tevékenységekben részt vevő témák a különböző digitális eszközök, a digitális megközelítés, az új digitális lehetőségek és a technikai terület problémakezelése, valamint a megkülönböztetésmentesség és a horizontális elvek más részeinek kiemelése. Mivel projektünk célja a digitális kompetencia növelése, olyan digitális eszközökkel kívánunk együttműködni, mint az élő közvetítések, a digitális találkozók, a feltérképezéshez és az értékelésekhez használt digitális felmérési eszközök, valamint a Microsoft csapatain keresztüli kommunikáció. Az elemzési és tervezési szakasz 2020 szeptemberétől 5 hónapig tart. A végrehajtás 2021 februárjától 2022 májusáig 17 hónapig tart, és a projekt összefoglalása céljából két hónapos végső szakaszsal zárul. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Westum je síťová organizace 35 obecních vzdělávacích center/vzdělávání dospělých v západním Švédsku. Prostřednictvím spolupráce dosáhneme soudržnější infrastruktury pro poskytování vzdělávání dospělých v regionu. Členové společnosti Westum představují různé obecní činnosti související s oblastí vzdělávání dospělých, mezi něž může patřit speciální vzdělávání, švédština pro přistěhovalce, základní vzdělání, vyšší sekundární vzdělávání, odborné vzdělávání na základní a vyšší úrovni a vzdělávací centra pro distanční vzdělávání na vysoké úrovni. Členové také často zadali vzdělávání a validaci dovedností v oblasti své odpovědnosti. Členy sítě Westum jsou velké množství venkovských obcí, ale také větší obce nebo obecní sdružení, což znamená, že naši členové se mohou lišit co do velikosti a organizační struktury. Společnost Westum provedla a realizuje v současné době několik různých projektů, jako je současný projekt ESF WestKomp 0.1, který usnadňuje vzdělávacím střediskům v regionu nabízet přizpůsobenou odbornou přípravu zaměstnancům a v tomto případě zaměstnancům malých a středních podniků v odvětví obchodu a pohostinství, aby získali lepší digitální kompetence. Přednášející používali živé vysílání mezi různými místy. Společnost Westum rovněž realizuje různé projekty Erasmus + a také projekt VGR v rámci společné komunikační platformy a sítě digitálních technologií. Naším cílem je stavět na těchto zkušenostech a znalostech v našich nadcházejících závazcích. Potřeba rozvoje dovedností v oblasti digitalizace pro zaměstnance našich členů se zdá být velmi odlišná. Většina členů se domnívá, že je třeba se projektu účastnit, a to bez ohledu na to, zda se považují za přední nebo na začátku procesu digitalizace. Digitalizace je neustále probíhající proces a také mezi těmi, kteří odhadují, že jsou v popředí, existují jednotlivci, kteří mohou být posuzováni na úrovni nováčků. Zaměstnanci musí být připraveni reagovat na změny ve vzdělávání založené na neustále se měnící digitalizaci. Cílem projektu je podpořit udržitelné struktury pro snížení fluktuace zaměstnanců a zvýšit příležitosti k vytvoření flexibilního a individualizovaného vzdělávání. Za tímto účelem by muži a ženy, kteří jsou našimi členy zaměstnáni, měli mít možnost zvýšit své dovednosti v oblasti digitalizace s cílem snížit stres a získat lepší pracovní prostředí, ale také zlepšit své postavení na trhu práce a zabránit jakékoli diskriminaci na základě věku. Řídící tým ve vzdělávacích střediscích musí získat lepší znalosti o digitálním pracovním prostředí na různých úrovních a musí být schopen vypracovat nebo revidovat digitální akční plány nebo jiné plány pro zajištění dobrého pracovního prostředí na základě horizontálních zásad. Pro dosažení našich cílů se zaměstnanci budou moci podílet na různých aktivitách. Na základě výsledků individuálního mapování provedeného ve fázi analýzy a plánování projektu bude probíhat výběr různých činností. Činnosti mohou spočívat v přednáškách, nahraných materiálech, workshopech, koučování nebo kolegiálním učení ve skupinách. Témata, která budou zapojena do různých činností, se budou týkat různých digitálních nástrojů, digitálního přístupu, nových digitálních příležitostí a řešení problémů v technické oblasti, ale také zdůrazňovat nediskriminaci a další části horizontálních zásad. Vzhledem k tomu, že se náš projekt týká zvyšování digitálních kompetencí, máme v úmyslu pracovat s digitálními nástroji, jako jsou živé vysílání, digitální setkání, digitální průzkumové nástroje pro mapování a hodnocení a komunikaci prostřednictvím týmů společnosti Microsoft. Fáze analýzy a plánování bude 5 měsíců od září 2020. Provádění bude trvat 17 měsíců od února 2021 do května 2022 a bude ukončeno poslední dvouměsíční fází pro shrnutí projektu. (Czech)
13 August 2022
0 references
Westum ir 35 pašvaldību mācību centru/pieaugušo izglītības tīkla organizācija Rietumzviedrijā. Sadarbojoties, mēs panāksim labāk saskaņotu infrastruktūru pieaugušo izglītības nodrošināšanai reģionā. Westum biedri pārstāv dažādas pašvaldību darbības, kas saistītas ar pieaugušo izglītības jomu, kas var ietvert speciālo izglītību, zviedru valodu imigrantiem, pamatizglītību, vidējo izglītību, profesionālo izglītību pamata un augstākajā līmenī un mācību centrus distanču izglītībai universitātes līmenī. Locekļi bieži vien ir pasūtījuši izglītību un prasmju apstiprināšanu savā atbildības jomā. Westum tīkla dalībnieku vidū ir liels skaits lauku pašvaldību, kā arī lielākas pašvaldības vai pašvaldību apvienības, kas nozīmē, ka mūsu dalībnieki var atšķirties pēc lieluma un organizatoriskās struktūras. Westum šobrīd ir īstenojis un īsteno vairākus dažādus projektus, piemēram, pašreizējo ESF projektu WestKomp 0.1, kas veicina pieaugušo izglītības centrus reģionā piedāvāt pielāgotu apmācību darbiniekiem un šajā gadījumā MVU darbiniekiem tirdzniecības un viesmīlības nozarēs, lai iegūtu labāku digitālo kompetenci. Lektori izmantoja tiešraides starp dažādām vietām. Westum īsteno arī dažādus Erasmus + projektus, kā arī VGR projektu, izmantojot kopīgu komunikācijas platformu un digitālo tehnoloģiju tīklu. Mūsu mērķis ir balstīties uz šo pieredzi un zināšanām mūsu gaidāmajās saistībās. Mūsu locekļu personāla prasmju attīstīšana digitalizācijas jomā izskatās ļoti atšķirīga. Lielākā daļa locekļu uzskata, ka ir jāpiedalās projektā neatkarīgi no tā, vai viņi sevi uzskata par sevi digitalizācijas procesa priekšpusē vai sākumā. Digitalizācija ir pastāvīgi notiek process, un arī starp tiem, kas uzskata sevi par priekšgalā, ir cilvēki, kurus var vērtēt līdz līmenim iesācēju. Darbiniekiem jābūt gataviem pielāgoties pārmaiņām izglītības nozarē, pamatojoties uz pastāvīgi mainīgo digitalizāciju. Projekta mērķis ir veicināt ilgtspējīgas struktūras, lai samazinātu personāla mainību un palielinātu iespējas radīt elastīgu un individualizētu izglītību. Lai to panāktu, vīriešiem un sievietēm, kurus nodarbina mūsu locekļi, būtu jādod iespēja uzlabot savas prasmes digitalizācijā, lai mazinātu stresu un iegūtu labāku darba vidi, kā arī lai uzlabotu viņu stāvokli darba tirgū un novērstu jebkādu diskrimināciju vecuma dēļ. Izglītības centru vadības komanda saņem plašākas zināšanas par digitālo darba vidi dažādos līmeņos un spēj izstrādāt vai pārskatīt digitālos rīcības plānus vai citus plānus, lai nodrošinātu labu darba vidi, pamatojoties uz horizontālajiem principiem. Lai sasniegtu mūsu mērķus, darbinieki varēs piedalīties dažādās aktivitātēs. Tiks atlasīti dažādi pasākumi, pamatojoties uz individuālās kartēšanas rezultātiem, kas veikti projekta analīzes un plānošanas posmā. Pasākumi var ietvert lekcijas, ierakstītus materiālus, darbseminārus, koučingu vai koleģiālu mācīšanos grupās. Temati, kas tiks iesaistīti dažādajos pasākumos, būs saistīti ar dažādiem digitālajiem rīkiem, digitālo pieeju, jaunām digitālajām iespējām un problēmu pārvaldību tehniskajā jomā, kā arī, lai uzsvērtu nediskrimināciju un citas horizontālo principu daļas. Tā kā mūsu projekts ir par digitālās kompetences paaugstināšanu, mēs plānojam strādāt ar tādiem digitālajiem rīkiem kā tiešraides, digitālās sanāksmes, digitālie apsekojumu rīki kartēšanai un izvērtēšanai un saziņai, izmantojot Microsoft komandas. Analīzes un plānošanas posms būs 5 mēneši no 2020. gada septembra. Īstenošana ilgs 17 mēnešus no 2021. gada februāra līdz 2022. gada maijam, un projekta kopsavilkums tiks pabeigts ar pēdējo 2 mēnešu posmu. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is Westum eagraíocht líonra de 35 ionaid foghlama bardasach/oideachas aosach in Iarthar na Sualainne. Trí chomhoibriú, bainfimid amach bonneagar níos comhleanúnaí chun oideachas aosach a sholáthar sa réigiún. Ionadaíocht a dhéanamh baill Westum gníomhaíochtaí bardasacha éagsúla a bhaineann le réimse an oideachais aosaigh, d’fhéadfadh lena n-áirítear oideachas speisialta, Sualainnis d’inimircigh, oideachas leibhéal tosaigh, oideachas meánscoile uachtaraí, gairmoideachas ag leibhéil bhunúsacha agus níos airde agus ionaid foghlama d’oideachas scartha ag leibhéal ollscoile. Is minic a choimisiúnaigh na Feisirí oideachas agus bailíochtú scileanna ina réimse freagrachta. I measc na mball de líonra Westum tá líon mór bardais tuaithe ach bardais nó comhlachais bhardasacha níos mó freisin, rud a chiallaíonn gur féidir lenár mbaill a bheith éagsúil ó thaobh méide agus struchtúir eagrúcháin de. Westum rinne agus déanann tionscadail éagsúla faoi láthair, mar shampla an tionscadal CSE atá ann faoi láthair WestKomp 0.1, a éascaíonn d’ionaid oideachais aosaigh sa réigiún a chur ar fáil oiliúint oiriúnaithe d’fhostaithe agus sa chás seo na fostaithe na gcuideachtaí FBM sna tionscail trádála agus fáilteachais a fháil inniúlacht dhigiteach níos fearr. D’úsáid na léachtóirí craoltaí beo idir áiteanna éagsúla. Déanann Westum tionscadail éagsúla Erasmus + chomh maith le tionscadal VGR timpeall ardán cumarsáide coiteann agus líonra teicneolaíochta digití. Is é ár n-uaillmhian cur leis an taithí agus leis an eolas sin inár rannpháirtíochtaí atá ar na bacáin. Tá an-difríocht ag baint leis an ngá atá le forbairt scileanna sa digitiú d’fhoireann ár mball. Measann formhór na gcomhaltaí gur gá páirt a ghlacadh sa tionscadal, beag beann ar cibé acu a mheasann siad iad féin a bheith ar thús cadhnaíochta nó ag tús a bpróiseas digitithe. Is próiseas leanúnach leanúnach é digitiú agus i measc na ndaoine a mheasann iad féin a bheith ar thús cadhnaíochta, tá daoine aonair ann ar féidir iad a mheas ar leibhéal na novice. Ní mór don fhoireann a bheith ullamh chun freastal ar athruithe in earnáil an oideachais bunaithe ar dhigitiú atá ag síorathrú. Is é aidhm an tionscadail struchtúir inbhuanaithe a chur chun cinn chun láimhdeachas foirne a laghdú agus chun cur leis na deiseanna chun oideachas solúbtha agus aonair a chruthú. Chun é sin a bhaint amach, ba cheart an deis a thabhairt d’fhir agus do mhná atá fostaithe ag ár gcomhaltaí a gcuid scileanna sa digitiú a mhéadú chun strus a laghdú agus timpeallacht oibre níos fearr a fháil, ach freisin chun feabhas a chur ar a seasamh ar an margadh saothair agus chun aon idirdhealú aoise a chosc. Gheobhaidh an fhoireann bhainistíochta ag na hionaid oideachais eolas méadaithe ar thimpeallacht oibre dhigiteach ar leibhéil éagsúla agus beidh siad in ann pleananna gníomhaíochta digiteacha nó pleananna eile a bhunú nó a athbhreithniú chun timpeallacht mhaith oibre a áirithiú bunaithe ar na prionsabail chothrománacha. Chun ár spriocanna a bhaint amach, beidh an fhoireann in ann páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí éagsúla. Beidh rogha gníomhaíochtaí éagsúla ann a bheidh bunaithe ar thorthaí na mapála aonair a rinneadh le linn chéim anailíse agus phleanála an tionscadail. Féadfaidh léachtaí, ábhar taifeadta, ceardlanna, cóitseáil nó foghlaim choláisteach i ngrúpaí a bheith i gceist leis na gníomhaíochtaí. Beidh na hábhair a bheidh rannpháirteach sna gníomhaíochtaí éagsúla bunaithe ar uirlisí digiteacha éagsúla, ar chur chuige digiteach, ar dheiseanna digiteacha nua agus ar bhainistiú fadhbanna sa réimse teicniúil, ach freisin chun aird a tharraingt ar an neamh-idirdhealú agus ar chodanna eile de na prionsabail chothrománacha. Ós rud é go mbaineann ár dtionscadal le hinniúlacht dhigiteach a ardú, tá sé i gceist againn oibriú le huirlisí digiteacha amhail craoltaí beo, cruinnithe digiteacha, uirlisí suirbhé digiteach le haghaidh mapáil agus meastóireachtaí agus cumarsáid trí Fhoirne Microsoft. Mairfidh an chéim anailíse agus pleanála ar feadh 5 mhí ó Mheán Fómhair 2020. Mairfidh an cur chun feidhme ar feadh 17 mí ó mhí Feabhra 2021 go dtí mí na Bealtaine 2022 agus tabharfar i gcrích é le céim dheiridh de 2 mhí le haghaidh achoimre ar an tionscadal. (Irish)
13 August 2022
0 references
Westum je mrežna organizacija 35 občinskih izobraževalnih centrov/izobraževanja odraslih v zahodni Švedski. S sodelovanjem bomo dosegli bolj usklajeno infrastrukturo za zagotavljanje izobraževanja odraslih v regiji. Člani Westuma predstavljajo različne občinske dejavnosti, povezane s področjem izobraževanja odraslih, ki lahko vključujejo posebno izobraževanje, švedščino za priseljence, osnovnošolsko izobraževanje, višje sekundarno izobraževanje, poklicno izobraževanje na osnovni in višji ravni ter izobraževalne centre za distans izobraževanje na univerzitetni ravni. Člani so pogosto naročili tudi izobraževanje in potrjevanje znanj in spretnosti na svojem področju odgovornosti. Člani mreže Westum vključujejo veliko število podeželskih občin, pa tudi večje občine ali občinska združenja, kar pomeni, da se lahko naši člani razlikujejo po velikosti in organizacijski strukturi. Westum je izvedel in trenutno izvaja več različnih projektov, kot je trenutni projekt ESS WestKomp 0.1, ki omogoča, da centri za izobraževanje odraslih v regiji ponujajo prilagojeno usposabljanje za zaposlene in v tem primeru zaposlene v malih in srednje velikih podjetjih v trgovini in gostinstvu, da bi pridobili boljšo digitalno usposobljenost. Predavatelji so uporabljali prenose v živo med različnimi lokacijami. Westum izvaja tudi različne projekte Erasmus+ ter projekt VGR v okviru skupne komunikacijske platforme in digitalne tehnološke mreže. Naš cilj je graditi na teh izkušnjah in znanju v naših prihodnjih prizadevanjih. Potreba po razvoju znanj in spretnosti na področju digitalizacije za osebje naših članov se zdi zelo različna. Večina članov meni, da je treba sodelovati v projektu, ne glede na to, ali menijo, da so na čelu ali na začetku procesa digitalizacije. Digitalizacija je stalen proces in tudi med tistimi, ki ocenjujejo, da so v ospredju, obstajajo posamezniki, ki jih je mogoče oceniti glede na raven novincev. Osebje mora biti pripravljeno na spremembe v izobraževalnem sektorju, ki temeljijo na nenehno spreminjajoči se digitalizaciji. Cilj projekta je spodbujati trajnostne strukture za zmanjšanje fluktuacije osebja in povečanje možnosti za ustvarjanje prožnega in individualiziranega izobraževanja. Da bi to dosegli, bi morali moški in ženske, ki so zaposleni pri naših članih, imeti možnost, da izboljšajo svoje spretnosti na področju digitalizacije, da bi zmanjšali stres in dobili boljše delovno okolje, pa tudi izboljšali svoj položaj na trgu dela in preprečili vsakršno diskriminacijo na podlagi starosti. Vodstvena ekipa v izobraževalnih centrih prejme boljše znanje o digitalnem delovnem okolju na različnih ravneh in lahko oblikuje ali revidira digitalne akcijske načrte ali druge načrte za zagotavljanje dobrega delovnega okolja na podlagi horizontalnih načel. Da bi dosegli naše cilje, bo osebje lahko sodelovalo v različnih dejavnostih. Različne dejavnosti bodo izbrane na podlagi rezultatov individualnega kartiranja, opravljenega v fazi analize in načrtovanja projekta. Aktivnosti lahko obsegajo predavanja, posneto gradivo, delavnice, mentorstvo ali kolegijsko učenje v skupinah. Teme, ki bodo vključene v različne dejavnosti, bodo povezane z različnimi digitalnimi orodji, digitalnim pristopom, novimi digitalnimi priložnostmi in obvladovanjem težav na tehničnem področju, pa tudi s poudarkom na nediskriminaciji in drugih delih horizontalnih načel. Ker se naš projekt ukvarja z dvigom digitalne kompetence, nameravamo sodelovati z digitalnimi orodji, kot so prenosi v živo, digitalna srečanja, digitalna raziskovalna orodja za kartiranje in ocenjevanje ter komunikacijo prek Microsoftovih timov. Faza analize in načrtovanja bo trajala 5 mesecev od septembra 2020. Izvajanje bo trajalo 17 mesecev od februarja 2021 do maja 2022 in se bo zaključilo z zadnjo dvomesečno fazo za povzetek projekta. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Westum е мрежа от 35 общински учебни центъра/възрастни образование в Западна Швеция. Чрез сътрудничество ще постигнем по-добре съгласувана инфраструктура за предоставяне на образование за възрастни в региона. Членовете на Westum представляват различни общински дейности, свързани с образованието за възрастни, които могат да включват специално образование, шведски език за имигранти, основно образование, гимназиален етап на средното образование, професионално образование на основно и висше ниво и учебни центрове за дистанционно образование на университетско ниво. Членовете също така често възлагат образование и валидиране на уменията в своята област на отговорност. Членовете на мрежата Westum включват голям брой селски общини, но и по-големи общини или общински сдружения, което означава, че нашите членове могат да варират по размер и организационна структура. Westum е провела и провежда понастоящем няколко различни проекта, като настоящия проект на ЕСФ WestKomp 0.1, който улеснява центровете за образование за възрастни в региона да предлагат адаптирано обучение за служителите и в този случай служителите на МСП в секторите на търговията и хотелиерството да придобият по-добра цифрова компетентност. Лекторите са използвали предавания на живо между различни местоположения. Westum също така провежда различни проекти по програма „Еразъм +“, както и проект за VGR около обща комуникационна платформа и мрежа за цифрови технологии. Амбицията ни е да надграждаме този опит и знания в предстоящите си ангажименти. Необходимостта от развитие на умения в областта на цифровизацията за персонала на нашите членове изглежда много различна. Повечето членове считат, че е необходимо да участват в проекта, независимо от това дали се считат за на преден план или в началото на процеса на цифровизация. Цифровизацията е непрекъснат процес, а също и сред тези, които смятат, че са в челните редици, има хора, които могат да бъдат оценявани на нивото на новаците. Персоналът трябва да бъде подготвен да посрещне промените в образователния сектор въз основа на постоянно променяща се цифровизация. Целта на проекта е да насърчи устойчиви структури за намаляване на текучеството на персонала и увеличаване на възможностите за създаване на гъвкаво и индивидуализирано образование. За да се постигне това, на мъжете и жените, които са наети от нашите членове, следва да се даде възможност да увеличат уменията си в дигитализацията, за да намалят стреса и да получат по-добра работна среда, но също така да подобрят позицията си на пазара на труда и да предотвратят всяка възрастова дискриминация. Ръководният екип в образователните центрове получава по-големи познания за цифровата работна среда на различни нива и е в състояние да изготви или преразгледа планове за действие в областта на цифровите технологии или други планове за осигуряване на добра работна среда въз основа на хоризонталните принципи. За да постигнем целите си, персоналът ще може да участва в различни дейности. Ще бъдат подбрани различни дейности въз основа на резултатите от индивидуалното картографиране, извършено по време на фазата на анализ и планиране на проекта. Дейностите могат да се състоят от лекции, записани материали, работилници, коучинг или колегиално обучение в групи. Темите, които ще бъдат включени в различните дейности, ще бъдат свързани с различни цифрови инструменти, цифров подход, нови цифрови възможности и управление на проблеми в техническата област, но също така и за да се подчертае недискриминацията и други части от хоризонталните принципи. Тъй като нашият проект е насочен към повишаване на цифровата компетентност, възнамеряваме да работим с цифрови инструменти като излъчване на живо, цифрови срещи, инструменти за цифрово проучване за картографиране и оценки и комуникация чрез екипите на Microsoft. Етапът на анализ и планиране ще продължи 5 месеца, считано от септември 2020 г. Изпълнението ще продължи 17 месеца от февруари 2021 г. до май 2022 г. и ще приключи с заключителна фаза от 2 месеца за обобщение на проекта. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Westum hija organizzazzjoni netwerk ta '35 ċentri ta’ tagħlim muniċipali/edukazzjoni għall-adulti fl-Iżvezja tal-Punent. Permezz tal-kollaborazzjoni, se niksbu infrastruttura koerenti aħjar għall-provvista ta’ edukazzjoni għall-adulti fir-reġjun. Il-membri ta’ Westum jirrappreżentaw diversi attivitajiet muniċipali relatati mal-qasam tal-edukazzjoni tal-adulti, li jistgħu jinkludu edukazzjoni speċjali, Svediża għall-immigranti, edukazzjoni ta’ livell elementari, edukazzjoni sekondarja għolja, edukazzjoni vokazzjonali f’livelli bażiċi u ogħla u ċentri ta’ tagħlim għall-edukazzjoni dwar id-distans fil-livell universitarju. Il-Membri spiss ikkummissjonaw ukoll l-edukazzjoni u l-validazzjoni tal-ħiliet fil-qasam ta’ responsabbiltà tagħhom. Il-membri tan-netwerk ta’ Westum jinkludu għadd kbir ta’ muniċipalitajiet rurali iżda wkoll muniċipalitajiet jew assoċjazzjonijiet muniċipali akbar, li jfisser li l-membri tagħna jistgħu jvarjaw fid-daqs u fl-istruttura organizzattiva. Westum mexxiet u attwalment tmexxi diversi proġetti differenti, bħall-proġett attwali tal-FSE WestKomp 0.1, li jiffaċilita għaċ-ċentri tal-edukazzjoni għall-adulti fir-reġjun biex joffru taħriġ adattat għall-impjegati u f’dan il-każ l-impjegati tal-kumpaniji tal-SMEs fl-industriji tal-kummerċ u l-ospitalità biex jiksbu kompetenza diġitali aħjar. Il-letturi użati xandiriet live bejn postijiet differenti. Westum imexxi wkoll diversi proġetti ta’ Erasmus + kif ukoll proġett VGR madwar pjattaforma komuni ta’ komunikazzjoni u netwerk tat-teknoloġija diġitali. L-ambizzjoni tagħna hija li nibnu fuq dawn l-esperjenzi u l-għarfien fl-impenji li jmiss tagħna. Il-ħtieġa għall-iżvilupp tal-ħiliet fid-diġitalizzazzjoni għall-persunal tal-membri tagħna tidher differenti ħafna. Il-biċċa l-kbira tal-membri jħossu l-ħtieġa li jipparteċipaw fil-proġett, irrispettivament minn jekk iqisux lilhom infushom fix-xifer ta’ quddiem jew fil-bidu tal-proċess ta’ diġitalizzazzjoni tagħhom. Id-diġitalizzazzjoni hija proċess kontinwu u wkoll fost dawk li jistmaw li huma fuq quddiem nett, hemm individwi li jistgħu jiġu ġġudikati għal-livell ta’ novizzi. Il-persunal jeħtieġ li jkun ippreparat biex jissodisfa l-bidliet fis-settur tal-edukazzjoni abbażi ta’ diġitalizzazzjoni li qed tinbidel b’mod kostanti. L-għan tal-proġett huwa li jippromwovi strutturi sostenibbli biex jitnaqqas it-tibdil tal-persunal u jiżdiedu l-opportunitajiet biex tinħoloq edukazzjoni flessibbli u individwalizzata. Biex jinkiseb dan, l-irġiel u n-nisa li huma impjegati mill-membri tagħna għandhom jingħataw l-opportunità li jżidu l-ħiliet tagħhom fid-diġitalizzazzjoni biex inaqqsu l-istress u jiksbu ambjent tax-xogħol aħjar, iżda wkoll biex itejbu l-pożizzjoni tagħhom fis-suq tax-xogħol u biex jipprevjenu kwalunkwe diskriminazzjoni fuq l-età. It-tim ta’ ġestjoni fiċ-ċentri edukattivi għandu jirċievi aktar għarfien dwar l-ambjent tax-xogħol diġitali f’livelli differenti u jkun jista’ jistabbilixxi jew jirrevedi pjanijiet ta’ azzjoni diġitali jew pjanijiet oħra għall-iżgurar ta’ ambjent tax-xogħol tajjeb ibbażat fuq il-prinċipji orizzontali. Biex nilħqu l-għanijiet tagħna, il-persunal se jkun jista’ jipparteċipa f’diversi attivitajiet. Se jkun hemm għażla ta’ attivitajiet differenti bbażati fuq ir-riżultati tal-immappjar individwali li jsir matul il-fażi ta’ analiżi u ppjanar tal-proġett. L-attivitajiet jistgħu jikkonsistu f’lekċers, materjal irrekordjat, workshops, ikkowċjar jew tagħlim kolleġġjali fi gruppi. Is-suġġetti li se jkunu involuti fid-diversi attivitajiet se jkunu madwar għodod diġitali differenti, approċċ diġitali, opportunitajiet diġitali ġodda u ġestjoni tal-problemi fil-qasam tekniku, iżda wkoll biex jiġu enfasizzati n-nondiskriminazzjoni u partijiet oħra tal-prinċipji orizzontali. Peress li l-proġett tagħna huwa dwar iż-żieda fil-kompetenza diġitali, biħsiebna naħdmu b’għodod diġitali bħal xandiriet diretti, laqgħat diġitali, għodod ta’ stħarriġ diġitali għall-immappjar u l-evalwazzjonijiet u l-komunikazzjoni permezz tat-Timijiet tal-Microsoft. Il-fażi ta’ analiżi u ppjanar se tkun għal 5 xhur minn Settembru 2020. L-implimentazzjoni se ddum għal 17-il xahar minn Frar 2021 sa Mejju 2022 u li għandha tiġi konkluża b’fażi finali ta’ xahrejn għal sommarju tal-proġett. (Maltese)
13 August 2022
0 references
Westum é uma organização em rede de 35 centros municipais de aprendizagem/educação de adultos na Suécia Ocidental. Através da colaboração, alcançaremos uma infraestrutura mais coerente para a oferta de educação de adultos na região. Os membros do Westum representam várias atividades municipais relacionadas com o domínio da educação de adultos, que podem incluir o ensino especial, o sueco para os imigrantes, o ensino básico, o ensino secundário superior, o ensino profissional nos níveis básico e superior e os centros de aprendizagem para o ensino de distans a nível universitário. Os membros também encomendaram frequentemente a educação e a validação de competências na sua área de responsabilidade. Os membros da rede Westum incluem um grande número de concelhos rurais, mas também concelhos maiores ou associações municipais, o que significa que nossos membros podem variar em tamanho e estrutura organizacional. A Westum tem conduzido e conduzido atualmente vários projetos diferentes, como o atual projeto da ESF WestKomp 0.1, que facilita aos centros de educação de adultos da região oferecer treinamento adaptado para os funcionários e, neste caso, os funcionários de empresas de PME nas indústrias de comércio e hospitalidade para ganhar melhor competência digital. Os professores usaram transmissões ao vivo entre diferentes locais. A Westum também conduz vários projetos Erasmus +, bem como um projeto VGR em torno de uma plataforma de comunicação comum e de uma rede de tecnologias digitais. Nossa ambição é desenvolver essas experiências e conhecimentos em nossos próximos compromissos. A necessidade de desenvolver competências em matéria de digitalização para o pessoal dos nossos membros parece ser muito diferente. A maioria dos membros sente a necessidade de participar no projeto, independentemente de se considerarem na vanguarda ou no início de seu processo de digitalização. A digitalização é um processo constantemente em curso e também entre aqueles que se estimam estar na vanguarda, há indivíduos que podem ser julgados ao nível de novatos. O pessoal deve estar preparado para fazer face às mudanças no setor da educação com base numa digitalização em constante mutação. O objetivo do projeto é promover estruturas sustentáveis para reduzir a rotação do pessoal e aumentar as oportunidades de criar uma educação flexível e individualizada. Para conseguir isso, homens e raparigas que são empregados por nossos membros devem ter a oportunidade de aumentar suas habilidades na digitalização para reduzir o estresse e obter um melhor ambiente de trabalho, mas também para melhorar sua posição no mercado de trabalho e evitar qualquer discriminação em idade. A equipa de gestão dos centros de ensino deve receber um maior conhecimento do ambiente de trabalho digital a diferentes níveis e ser capaz de estabelecer ou rever planos de ação digitais ou outros planos para garantir um bom ambiente de trabalho com base nos princípios horizontais. Para atingir os nossos objetivos, a equipa poderá participar de várias atividades. Haverá uma seleção de diferentes atividades com base nos resultados do mapeamento individual realizado durante a fase de análise e planeamento do projeto. As atividades podem consistir em palestras, material gravado, workshops, coaching ou aprendizagem colegial em grupos. Os temas que serão envolvidos nas várias atividades serão em torno de diferentes ferramentas digitais, uma abordagem digital, novas oportunidades digitais e gestão de problemas no domínio técnico, mas também para destacar a não discriminação e outras partes dos princípios horizontais. Uma vez que o nosso projeto visa aumentar a competência digital, pretendemos trabalhar com ferramentas digitais como transmissões ao vivo, reuniões digitais, ferramentas de levantamento digital para mapeamento e avaliações e comunicação através das equipas da Microsoft. A fase de análise e planeamento será de 5 meses a partir de setembro de 2020. A execução terá uma duração de 17 meses, de fevereiro de 2021 a maio de 2022, e será concluída com uma fase final de 2 meses para uma síntese do projeto. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Westum er en netværksorganisation af 35 kommunale læringscentre/voksenuddannelse i Vestsverige. Gennem samarbejde vil vi opnå en bedre sammenhængende infrastruktur for tilvejebringelse af voksenuddannelse i regionen. Westum's medlemmer repræsenterer forskellige kommunale aktiviteter inden for voksenuddannelse, som kan omfatte specialundervisning, svensk for indvandrere, grunduddannelse, gymnasial uddannelse, erhvervsuddannelse på grundlæggende og højere niveauer og læringscentre for distans uddannelse på universitetsniveau. Medlemmerne har også ofte bestilt uddannelse og validering af færdigheder inden for deres ansvarsområde. Westum-netværkets medlemmer omfatter et stort antal landkommuner, men også større kommuner eller kommunale sammenslutninger, hvilket betyder, at vores medlemmer kan variere i størrelse og organisationsstruktur. Westum har gennemført og gennemfører i øjeblikket flere forskellige projekter, f.eks. det nuværende ESF-projekt WestKomp 0.1, som gør det lettere for voksenuddannelsescentre i regionen at tilbyde tilpasset uddannelse til medarbejdere og i dette tilfælde ansatte i SMV-virksomheder i handels- og hotelbranchen for at opnå bedre digital kompetence. Foredragsholderne brugte live-udsendelser mellem forskellige steder. Westum gennemfører også forskellige Erasmus±projekter samt et VGR-projekt omkring en fælles kommunikationsplatform og et digitalt teknologinetværk. Vores ambition er at bygge videre på disse erfaringer og viden i vores kommende engagementer. Behovet for kompetenceudvikling inden for digitalisering for vores medlemmers medarbejdere ser meget anderledes ud. De fleste medlemmer føler behov for at deltage i projektet, uanset om de betragter sig selv i forkanten eller begyndelsen af deres digitaliseringsproces. Digitalisering er en konstant igangværende proces, og også blandt dem, der vurderer sig selv til at være på forkant, er der enkeltpersoner, der kan bedømmes til niveauet af nybegyndere. Personalet skal være forberedt på at imødekomme ændringer i uddannelsessektoren baseret på en digitalisering i konstant forandring. Formålet med projektet er at fremme bæredygtige strukturer for at reducere personaleudskiftningen og øge mulighederne for at skabe fleksibel og individualiseret uddannelse. For at opnå dette bør mænd og kvinder, der er ansat af vores medlemmer, have mulighed for at øge deres færdigheder inden for digitalisering for at mindske stress og få et bedre arbejdsmiljø, men også for at forbedre deres position på arbejdsmarkedet og forhindre enhver form for aldersdiskrimination. Ledelsesteamet på uddannelsescentrene skal modtage øget viden om det digitale arbejdsmiljø på forskellige niveauer og være i stand til at udarbejde eller revidere digitale handlingsplaner eller andre planer for at sikre et godt arbejdsmiljø baseret på de horisontale principper. For at nå vores mål vil personalet kunne deltage i forskellige aktiviteter. Der vil være et udvalg af forskellige aktiviteter baseret på resultaterne af den individuelle kortlægning foretaget i projektets analyse- og planlægningsfase. Aktiviteterne kan bestå af foredrag, optaget materiale, workshops, coaching eller kollegial læring i grupper. De emner, der vil blive inddraget i de forskellige aktiviteter, vil være omkring forskellige digitale værktøjer, en digital tilgang, nye digitale muligheder og problemhåndtering på det tekniske område, men også for at fremhæve ikkeforskelsbehandling og andre dele af de horisontale principper. Da vores projekt handler om at øge den digitale kompetence, har vi til hensigt at arbejde med digitale værktøjer som live-udsendelser, digitale møder, digitale undersøgelsesværktøjer til kortlægning og evalueringer samt kommunikation via Microsofts teams. Analyse- og planlægningsfasen vil vare 5 måneder fra september 2020. Gennemførelsen vil vare i 17 måneder fra februar 2021 til maj 2022 og afsluttes med en afsluttende fase på to måneder for et resumé af projektet. (Danish)
13 August 2022
0 references
Westum este o organizație de rețea de 35 de centre de învățare municipale/educația adulților din vestul Suediei. Prin colaborare, vom realiza o infrastructură mai coerentă pentru asigurarea educației adulților în regiune. Membrii Westum reprezintă diverse activități municipale legate de domeniul educației adulților, care pot include educația specială, suedeză pentru imigranți, învățământul elementar, învățământul secundar superior, învățământul profesional la nivel de bază și superior și centrele de învățare pentru învățământul distans la nivel universitar. De asemenea, membrii au comandat adesea educarea și validarea competențelor în domeniul lor de competență. Membrii rețelei Westum includ un număr mare de municipalități rurale, dar și municipalități mai mari sau asociații municipale, ceea ce înseamnă că membrii noștri pot varia în ceea ce privește dimensiunea și structura organizatorică. Westum a derulat și desfășoară în prezent mai multe proiecte diferite, cum ar fi actualul proiect FSE WestKomp 0.1, care facilitează pentru centrele de educație pentru adulți din regiune să ofere formare adaptată pentru angajați și, în acest caz, angajații companiilor IMM din industria comerțului și a ospitalității pentru a dobândi o mai bună competență digitală. Lectorii au folosit transmisii în direct între diferite locații. Westum desfășoară, de asemenea, diverse proiecte Erasmus +, precum și un proiect VGR în jurul unei platforme comune de comunicare și al unei rețele tehnologice digitale. Ambiția noastră este de a valorifica aceste experiențe și cunoștințe în viitoarele noastre angajamente. Nevoia de dezvoltare a competențelor în materie de digitalizare pentru personalul membrilor noștri pare foarte diferită. Majoritatea membrilor consideră că este necesar să participe la proiect, indiferent dacă se consideră în prima linie sau la începutul procesului lor de digitalizare. Digitalizarea este un proces continuu și, de asemenea, printre cei care se estimează că se află în prim plan, există persoane care pot fi evaluate la nivelul începătorilor. Personalul trebuie să fie pregătit să facă față schimbărilor din sectorul educației bazate pe o digitalizare în continuă schimbare. Scopul proiectului este de a promova structuri durabile pentru a reduce rotația personalului și pentru a spori oportunitățile de a crea o educație flexibilă și individualizată. Pentru a realiza acest lucru, bărbații și femeile care sunt angajați de membrii noștri ar trebui să aibă posibilitatea de a-și spori competențele în digitalizare pentru a reduce stresul și a obține un mediu de lucru mai bun, dar și pentru a-și îmbunătăți poziția pe piața muncii și pentru a preveni orice discriminare pe motive de vârstă. Echipa de conducere a centrelor de învățământ va primi cunoștințe sporite despre mediul de lucru digital la diferite niveluri și va putea stabili sau revizui planuri de acțiune digitale sau alte planuri pentru asigurarea unui mediu de lucru bun, bazat pe principiile orizontale. Pentru a ne atinge obiectivele, personalul va putea participa la diverse activități. Va exista o selecție a diferitelor activități pe baza rezultatelor cartografierii individuale realizate în timpul etapei de analiză și planificare a proiectului. Activitățile pot consta în prelegeri, materiale înregistrate, ateliere, coaching sau învățare colegială în grupuri. Temele care vor fi implicate în diverse activități vor viza diferite instrumente digitale, o abordare digitală, noi oportunități digitale și gestionarea problemelor în domeniul tehnic, dar și pentru a evidenția nediscriminarea și alte părți ale principiilor orizontale. Deoarece proiectul nostru vizează creșterea competențelor digitale, intenționăm să lucrăm cu instrumente digitale, cum ar fi transmisiuni în direct, întâlniri digitale, instrumente digitale de sondaj pentru cartografiere și evaluări și comunicare prin intermediul echipelor Microsoft. Etapa de analiză și planificare va fi de 5 luni începând din septembrie 2020. Punerea în aplicare va dura 17 luni, din februarie 2021 până în mai 2022 și se va încheia cu o etapă finală de 2 luni pentru un rezumat al proiectului. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Identifiers
2020/00117
0 references