Employment-Training area (Q4022732)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4022732 in Belgium
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Employment-Training area |
Project Q4022732 in Belgium |
Statements
470,980.2 Euro
0 references
941,960.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2014
0 references
31 December 2020
0 references
Centre Public d'Action Sociale d'Erquelinnes
0 references
50°18'5.15"N, 4°9'16.99"E
0 references
6560
0 references
Le projet vise à mettre en place les différentes étapes du parcours d'insertion :1. L 'orientation et l'accompagnement : tout au long du parcours ,le stagiaire est suivi individuellement et orienté vers l'action la plus adaptée à ses potentialités et son projet professionnel. 2.Remobilisation : animations de groupe permettant de retrouver une motivation personnelle ,de se définir un projet professionnel. 3.Pré-formation : formation pratique individuelle et théorique qui permet d'acquérir les connaissances de base dans différents secteurs . 4.Formation : en fonction du projet du stagiaire,celui-ci pourra être orienté vers une formation qualifiante et acquérir ainsi les compétences nécessaires en vue de répondre aux critères du marché de l'emploi . 5.Mise à l'emploi via l'Art 60 (French)
0 references
The project aims to set up the different stages of the integration pathway:1. Guidance and support: throughout the course, the trainee is monitored individually and oriented towards the action most suited to his/her potential and professional project. 2.Remobilisation: group animations to find a personal motivation, to define oneself a professional project. 3.Pre-training: individual and theoretical practical training to acquire basic knowledge in different sectors. 4.Training: depending on the trainee’s project, the trainee may be oriented towards qualifying training and thus acquire the necessary skills in order to meet the criteria of the labour market. 5.Employment via Art 60 (English)
17 January 2022
0.064483896407085
0 references
Het project is gericht op het opzetten van de verschillende fasen van het integratietraject:1. Begeleiding en ondersteuning: gedurende de cursus wordt de stagiair individueel gemonitord en gericht op de actie die het meest geschikt is voor zijn/haar potentiële en professionele project. 2.Remobilisatie: groepsanimaties om een persoonlijke motivatie te vinden, om zichzelf een professioneel project te definiëren. 3.Pre-training: individuele en theoretische praktijkopleiding voor het verwerven van basiskennis in verschillende sectoren. 4.Training: afhankelijk van het project van de stagiair kan de stagiair zich richten op een gekwalificeerde opleiding en zo de nodige vaardigheden verwerven om aan de criteria van de arbeidsmarkt te voldoen. 5.Werkgelegenheid via Art 60 (Dutch)
18 January 2022
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die verschiedenen Phasen des Integrationspfads zu schaffen:1. Beratung und Unterstützung: während des gesamten Kurses wird der Auszubildende individuell überwacht und auf die Handlung ausgerichtet, die für sein Potenzial und sein professionelles Projekt am besten geeignet ist. 2.Remobilisierung: Gruppenanimationen, um eine persönliche Motivation zu finden, sich selbst ein professionelles Projekt zu definieren. 3. Vorschulung: individuelle und theoretische praktische Ausbildung zum Erwerb von Grundkenntnissen in verschiedenen Bereichen. 4.Ausbildung: je nach Projekt des Auszubildenden kann sich der Praktikant auf eine qualifizierende Ausbildung konzentrieren und damit die erforderlichen Fähigkeiten erwerben, um die Kriterien des Arbeitsmarktes zu erfüllen. 5.Beschäftigung über Art. 60 (German)
18 January 2022
0 references
Il progetto mira a creare le diverse fasi del percorso di integrazione:1. Orientamento e sostegno: durante tutto il corso, il tirocinante viene monitorato individualmente e orientato verso l'azione più adatta al suo progetto potenziale e professionale. 2.Rimobilizzazione: animazioni di gruppo per trovare una motivazione personale, per definirsi un progetto professionale. 3.Pre-formazione: formazione pratica individuale e teorica per acquisire conoscenze di base in diversi settori. 4.Formazione: a seconda del progetto del tirocinante, il tirocinante può essere orientato verso una formazione qualificata e quindi acquisire le competenze necessarie per soddisfare i criteri del mercato del lavoro. 5.Occupazione tramite l'articolo 60 (Italian)
18 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto establecer las diferentes etapas de la vía de integración:1. Orientación y apoyo: a lo largo de todo el curso, el becario es supervisado individualmente y orientado hacia la acción más adecuada a su potencial y proyecto profesional. 2. Removilización: animaciones de grupo para encontrar una motivación personal, para definirse un proyecto profesional. 3.Pre-formación: formación práctica individual y teórica para adquirir conocimientos básicos en diferentes sectores. 4. Formación: dependiendo del proyecto del becario, el becario puede orientarse hacia una formación cualificada y, por tanto, adquirir las competencias necesarias para cumplir los criterios del mercado laboral. 5.Empleo a través del artículo 60 (Spanish)
18 January 2022
0 references
Το έργο έχει ως στόχο να δημιουργήσει τα διάφορα στάδια της πορείας ένταξης:1. Καθοδήγηση και υποστήριξη: καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος, ο ασκούμενος παρακολουθείται μεμονωμένα και προσανατολίζεται προς την καταλληλότερη δράση για το δυναμικό και το επαγγελματικό του έργο. 2.Remobilization: ομάδες κινουμένων σχεδίων για να βρείτε ένα προσωπικό κίνητρο, να καθορίσει τον εαυτό του ένα επαγγελματικό έργο. 3.Pre-κατάρτιση: ατομική και θεωρητική πρακτική κατάρτιση για την απόκτηση βασικών γνώσεων σε διάφορους τομείς. 4.Κατάρτιση: ανάλογα με το σχέδιο του ασκούμενου, ο ασκούμενος μπορεί να προσανατολιστεί προς την κατάρτιση που πληροί τις προϋποθέσεις και, ως εκ τούτου, να αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες για να ανταποκριθεί στα κριτήρια της αγοράς εργασίας. 5.Απασχόληση μέσω του άρθρου 60 (Greek)
22 August 2022
0 references
Projektet har til formål at etablere de forskellige faser af integrationsforløbet:1. Vejledning og støtte: under hele kurset overvåges praktikanten individuelt og orienteres mod den indsats, der passer bedst til hans/hendes potentiale og professionelle projekt. 2.Remobilisering: gruppe animationer for at finde en personlig motivation, at definere sig selv et professionelt projekt. 3.Forudgående uddannelse: individuel og teoretisk praktisk uddannelse med henblik på tilegnelse af grundlæggende kundskaber inden for forskellige sektorer. 4.Uddannelse: afhængigt af praktikantens projekt kan praktikanten være orienteret mod kvalificeret uddannelse og dermed erhverve de nødvendige færdigheder for at opfylde arbejdsmarkedskriterierne. 5.Beskæftigelse via artikel 60 (Danish)
22 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda kotouttamispolun eri vaiheet:1. Ohjaus ja tuki: koko kurssin ajan harjoittelijaa seurataan yksilöllisesti ja suunnataan hänen potentiaaliseen ja ammatilliseen projektiinsa parhaiten soveltuvaan toimeen. 2.Remobilisaatio: ryhmäanimaatioita henkilökohtaisen motivaation löytämiseksi, ammatillisen projektin määrittelemiseksi. 3.Pre-training: yksilöllinen ja teoreettinen käytännön koulutus perustietojen hankkimiseksi eri aloilla. 4.Koulutus: harjoittelijan hankkeesta riippuen harjoittelija voi suuntautua pätevöittävään koulutukseen ja hankkia siten tarvittavat taidot täyttääkseen työmarkkinoiden vaatimukset. 5.Työllisyys 60 artiklan mukaisesti (Finnish)
22 August 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jistabbilixxi l-istadji differenti tal-perkors tal-integrazzjoni:1. Gwida u appoġġ: matul il-kors, it-trainee huwa mmonitorjat individwalment u orjentat lejn l-azzjoni l-aktar adattata għall-proġett potenzjali u professjonali tiegħu/tagħha. 2.Rimobilizzazzjoni: animazzjonijiet grupp biex isibu motivazzjoni personali, biex jiddefinixxu lilu nnifsu proġett professjonali. 3.Taħriġ minn qabel: taħriġ prattiku individwali u teoretiku biex jinkiseb għarfien bażiku f’setturi differenti. 4.Taħriġ: skont il-proġett tal-apprendist, it-trainee jista’ jkun orjentat lejn taħriġ kwalifikanti u b’hekk jikseb il-ħiliet meħtieġa sabiex jissodisfa l-kriterji tas-suq tax-xogħol. 5.Impjiegi permezz tal-Art 60 (Maltese)
22 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir izveidot dažādus integrācijas ceļa posmus:1. Norādījumi un atbalsts: visā kursa laikā praktikants tiek uzraudzīts individuāli un orientēts uz darbību, kas ir vispiemērotākā viņa potenciālajam un profesionālajam projektam. 2.Remobilizācija: grupas animācijas, lai atrastu personisku motivāciju, definētu sevi profesionālu projektu. 3. Pirmsapmācības: individuāla un teorētiska praktiska apmācība, lai apgūtu pamatzināšanas dažādās nozarēs. 4. Apmācība: atkarībā no praktikanta projekta praktikants var būt orientēts uz kvalificētu apmācību un tādējādi apgūt nepieciešamās prasmes, lai atbilstu darba tirgus kritērijiem. 5.Nodarbinātība, izmantojot 60. pantu (Latvian)
22 August 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť rôzne etapy integračnej cesty:1. Usmernenia a podpora: počas celého kurzu je stážista monitorovaný individuálne a orientovaný na akciu, ktorá najviac vyhovuje jeho potenciálnemu a profesionálnemu projektu. 2.Remobilizácia: skupinové animácie na nájdenie osobnej motivácie, na definovanie profesionálneho projektu. 3.Pre-školenie: individuálna a teoretická praktická odborná príprava na získanie základných vedomostí v rôznych sektoroch. 4.Vzdelávanie: v závislosti od projektu stážistu sa stážista môže orientovať na kvalifikovanú odbornú prípravu, a tým získať potrebné zručnosti na splnenie kritérií trhu práce. 5.Zamestnanie podľa článku 60 (Slovak)
22 August 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na céimeanna éagsúla den chonair lánpháirtíochta a bhunú: 1. Treoir agus tacaíocht: le linn an chúrsa, déantar monatóireacht ar an oiliúnaí ina n-aonar agus tá sé dírithe ar an ngníomh is oiriúnaí dá thionscadal/poitéinseal agus proifisiúnta. 2.Remobilization: beochan grúpa chun spreagadh pearsanta a aimsiú, chun tionscadal gairmiúil a shainiú duit féin. 3. Réamhoiliúint: oiliúint phraiticiúil aonair agus oiliúint phraiticiúil theoiriciúil chun buneolas a fháil in earnálacha éagsúla. 4.Oiliúint: ag brath ar thionscadal an oiliúnaí, d’fhéadfadh an t-oiliúnaí a bheith dírithe ar oiliúint cháilitheach agus ar an gcaoi sin na scileanna riachtanacha a fháil chun critéir an mhargaidh saothair a chomhlíonadh. 5.Fostaíocht trí Ealaín 60 (Irish)
22 August 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit různé etapy integrační cesty:1. Poradenství a podpora: v průběhu kurzu je stážista individuálně monitorován a orientován na akce, které jsou nejvhodnější pro jeho potenciální a profesionální projekt. 2.Remobilizace: skupinové animace najít osobní motivaci, definovat sám sebe profesionální projekt. 3.Předškolení: individuální a teoretická praktická příprava k získání základních znalostí v různých odvětvích. 4.Školení: v závislosti na projektu stážisty může být stážista orientován na kvalifikaci, a získat tak potřebné dovednosti, aby splnil kritéria trhu práce. 5.Zaměstnání podle článku 60 (Czech)
22 August 2022
0 references
O projeto visa estabelecer as diferentes fases da via de integração:1. Orientação e apoio: ao longo do curso, o estagiário é monitorado individualmente e orientado para a ação mais adequada ao seu potencial e projeto profissional. 2.Remobilização: animações de grupo para encontrar uma motivação pessoal, para definir-se um projeto profissional. 3. Pré-treinamento: formação prática individual e teórica para adquirir conhecimentos básicos em diferentes setores. 4. Formação: dependendo do projeto do estagiário, o estagiário pode ser orientado para a qualificação de formação e, assim, adquirir as competências necessárias para satisfazer os critérios do mercado de trabalho. 5.Emprego através do artigo 60.º (Portuguese)
22 August 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua integratsiooniprotsessi erinevad etapid:1. Juhendamine ja tugi: kogu kursuse jooksul jälgitakse praktikanti individuaalselt ja keskendutakse tema potentsiaali ja professionaalse projekti jaoks kõige sobivamale tegevusele. 2.Remobiliseerimine: grupi animatsioonid, et leida isiklik motivatsioon, määratleda ennast professionaalse projektina. 3.Eelõpe: individuaalne ja teoreetiline praktiline koolitus põhiteadmiste omandamiseks erinevates sektorites. 4.Training: sõltuvalt praktikandi projektist võib praktikant olla suunatud kvalifikatsiooni omandamisele ja seega omandada tööturu kriteeriumidele vastamiseks vajalikud oskused. 5.Tööhõive artikli 60 kaudu (Estonian)
22 August 2022
0 references
A projekt célja az 1-es integrációs útvonal különböző szakaszainak kialakítása. Iránymutatás és támogatás: a tanfolyam során a gyakornokot egyénileg figyelemmel kísérik, és arra a tevékenységre összpontosítják, amely leginkább megfelel a benne rejlő potenciálnak és szakmai projektnek. 2.Remobilizáció: csoportos animációk, hogy megtalálja a személyes motivációt, hogy meghatározza magát egy profi projekt. 3. Előzetes képzés: egyéni és elméleti gyakorlati képzés az alapismeretek elsajátításához különböző ágazatokban. 4.Training: a gyakornok projektjétől függően a gyakornok a képesítéssel rendelkező képzés felé irányulhat, és így megszerezheti a munkaerő-piaci kritériumoknak való megfeleléshez szükséges készségeket. 5.Foglalkoztatás a 60. cikk alapján (Hungarian)
22 August 2022
0 references
Проектът има за цел да установи различните етапи на интеграционния път:1. Насоки и подкрепа: по време на целия курс стажантът се наблюдава индивидуално и е ориентиран към действието, което е най-подходящо за неговия потенциал и професионален проект. 2.Ремобилизация: групови анимации за намиране на лична мотивация, за дефиниране на професионален проект. 3.Предварително обучение: индивидуално и теоретично практическо обучение за придобиване на основни знания в различни сектори. 4.Обучение: в зависимост от проекта на стажанта стажантът може да бъде ориентиран към квалифициращо обучение и по този начин да придобие необходимите умения, за да отговори на критериите на пазара на труда. 5.Заетост чрез член 60 (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
Projektu siekiama nustatyti skirtingus integracijos kelio etapus:1. Gairės ir parama: per visą kursą stažuotojas yra stebimas individualiai ir orientuotas į veiksmą, kuris labiausiai tinka jo potencialui ir profesiniam projektui. 2.Remobilizavimas: grupės animacija rasti asmeninę motyvaciją, apibrėžti save profesionalų projektą. 3.Išankstinis mokymas: individualus ir teorinis praktinis mokymas įgyti pagrindinių žinių įvairiuose sektoriuose. 4. Mokymas: priklausomai nuo stažuotojo projekto, stažuotojas gali būti orientuotas į kvalifikacinį mokymą ir taip įgyti reikiamų įgūdžių, kad atitiktų darbo rinkos kriterijus. 5.Užimtumas pagal 60 straipsnį (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
Cilj je projekta uspostaviti različite faze integracijskog puta:1. Smjernice i potpora: tijekom tečaja polaznik se prati pojedinačno i usmjeren je na djelovanje koje najbolje odgovara njegovom potencijalnom i profesionalnom projektu. 2.Remobilizacija: grupne animacije pronaći osobnu motivaciju, definirati sebe profesionalni projekt. 3. Predosposobljavanje: individualno i teorijsko praktično osposobljavanje za stjecanje osnovnog znanja u različitim sektorima. 4. Osposobljavanje: ovisno o projektu pripravnika, polaznik može biti usmjeren na kvalificirano osposobljavanje i na taj način steći potrebne vještine kako bi ispunio kriterije tržišta rada. 5.Zapošljavanje putem članka 60. (Croatian)
22 August 2022
0 references
Projektet syftar till att sätta upp de olika stegen i integrationsvägen:1. Vägledning och stöd: under hela kursen övervakas praktikanten individuellt och är inriktad på den åtgärd som är bäst lämpad för hans/hennes potentiella och yrkesmässiga projekt. 2.Remobilisering: gruppanimationer för att hitta en personlig motivation, för att definiera sig själv ett professionellt projekt. 3.Förberedande utbildning: individuell och teoretisk praktisk utbildning för att förvärva grundläggande kunskaper inom olika sektorer. 4.Utbildning: beroende på praktikantens projekt kan praktikanten vara inriktad på kvalificerad utbildning och därmed förvärva de färdigheter som krävs för att uppfylla arbetsmarknadens kriterier. 5.Sysselsättning via artikel 60 (Swedish)
22 August 2022
0 references
Proiectul își propune să stabilească diferitele etape ale căii de integrare:1. Orientare și sprijin: pe tot parcursul cursului, stagiarul este monitorizat individual și orientat către acțiunea cea mai potrivită pentru potențialul și proiectul său profesional. 2.Remobilizare: animații de grup pentru a găsi o motivație personală, pentru a-și defini un proiect profesional. 3.Pre-formare: formare practică individuală și teoretică pentru a dobândi cunoștințe de bază în diferite sectoare. 4.Training: în funcție de proiectul stagiarului, stagiarul poate fi orientat spre formarea calificată și, astfel, poate dobândi competențele necesare pentru a îndeplini criteriile pieței forței de muncă. 5.Ocuparea forței de muncă prin articolul 60 (Romanian)
22 August 2022
0 references
Cilj projekta je vzpostaviti različne faze integracijske poti:1. Usmerjanje in podpora: med celotnim tečajem se pripravnik spremlja individualno in je usmerjen v akcijo, ki najbolj ustreza njegovemu potencialnemu in profesionalnemu projektu. 2.Remobilizacija: skupinske animacije za iskanje osebne motivacije, opredelitev profesionalnega projekta. 3. Predhodno usposabljanje: individualno in teoretično praktično usposabljanje za pridobitev osnovnega znanja v različnih sektorjih. 4. Usposabljanje: glede na projekt pripravnika je lahko pripravnik usmerjen v kvalificirano usposabljanje in tako pridobi potrebna znanja in spretnosti za izpolnjevanje meril trga dela. 5.Zaposlovanje prek člena 60 (Slovenian)
22 August 2022
0 references
Celem projektu jest ustanowienie różnych etapów ścieżki integracji:1. Wytyczne i wsparcie: przez cały czas trwania kursu stażysta jest monitorowany indywidualnie i ukierunkowany na działanie najbardziej dostosowane do jego potencjału i zawodowego projektu. 2. Remobilizacja: animacje grupowe, aby znaleźć osobistą motywację, zdefiniować siebie jako profesjonalny projekt. 3. Wstępne szkolenie: indywidualne i teoretyczne szkolenie praktyczne w celu zdobycia podstawowej wiedzy w różnych sektorach. 4. Szkolenia: w zależności od projektu stażysty stażysta może być zorientowany na kształcenie kwalifikacyjne, a tym samym nabywać umiejętności niezbędne do spełnienia kryteriów rynku pracy. 5.Zatrudnienie za pośrednictwem art. 60 (Polish)
22 August 2022
0 references
Identifiers
Y0001150
0 references