PERSONAL GUIDANCE AT SCHOOL AND VOCATIONAL TRAINING (Q401544)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q401544 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PERSONAL GUIDANCE AT SCHOOL AND VOCATIONAL TRAINING |
Project Q401544 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 June 2019
0 references
28 August 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO CERVARO
0 references
41°28'52.18"N, 13°54'18.40"E
0 references
QUESTO PROGETTO VUOLE PREPARARE I GIOVANI AD AFFRONTARE CONSAPEVOLMENTE LE SCELTE CHE GLI SI PORRANNO NEL LORO FUTURO SIANO CHE SIANO DI CARATTERE SCOLASTICO SIA CHE SI TRATTI DI SCELTE LAVORATIVEPROFESSIONALI. LORIENTAMENTO ASSUME ALLORA UN RUOLO DECISAMENTE IMPORTANTE NELLA PROGETTAZIONE EDUCATIVA. IL CONTESTO ECONOMICO ODIERNO CI PONE DINANZI A VARIE ALTERNATIVE SPESSO MOLTEPLICI E QUINDI PER I RAGAZZI RISULTA DIFFICILE CAPIRE QUALE POSSA ESSERE LA SCELTA GIUSTA. ALLORA GRAZIE AD UN ORIENTAMENTO FORMATIVO TESO AD INDIRIZZARE LALUNNO ALLA CONOSCENZA DI S ED UN ORIENTAMENTO INFORMATIVO CHE MIRA ALLA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE GLI ALUNNI POTRANNO COMINCIARE AD AVERE DEI PUNTI DI RIFERIMENTO PER IL LORO FUTURO. I GIOVANI SI TROVANO DI FRONTE AD OPPORTUNIT QUALITATIVAMENTE E QUANTITATIVAMENTE INFERIORI RISPETTO A QUELLE DELLA GENERAZIONE PRECEDENTE E QUINDI AVERE IL GIUSTO ORIENTAMENTO IN TERMINI SCOLASTICI E PROFESSIONALI UNA NECESSIT EDUCATIVA.NELLO SPECIFICO PREVISTO CHE SI (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO PREPARE YOUNG PEOPLE TO CONSCIOUSLY FACE THE CHOICES THAT WILL BE PUT TO THEM IN THEIR FUTURE WHETHER THEY ARE OF A SCHOOL NATURE OR WHETHER THEY ARE LAVORATIVEPROFESSIONAL CHOICES. ORIENTATION THEN PLAYS A VERY IMPORTANT ROLE IN EDUCATIONAL PLANNING. TODAY’S ECONOMIC CONTEXT CONFRONTS US WITH VARIOUS OFTEN MULTIPLE ALTERNATIVES AND THEREFORE IT IS DIFFICULT FOR CHILDREN TO UNDERSTAND WHAT THE RIGHT CHOICE MIGHT BE. THEN THANKS TO A TRAINING ORIENTATION AIMED AT DIRECTING LALUNNO TO KNOWLEDGE OF S AND AN INFORMATIVE ORIENTATION THAT AIMS AT THE KNOWLEDGE OF THE SURROUNDING WORLD, PUPILS WILL BE ABLE TO HAVE POINTS OF REFERENCE FOR THEIR FUTURE. YOUNG PEOPLE ARE FACED WITH OPPORTUNITIES QUALITATIVELY AND QUANTITATIVELY LOWER THAN THOSE OF THE PREVIOUS GENERATION AND THEREFORE HAVE THE RIGHT ORIENTATION IN TERMS OF SCHOOL AND PROFESSIONAL A NEED EDUCATIVE. (English)
9 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE CONSCIEMMENT AUX CHOIX QUI SERONT FAITS DANS LEUR AVENIR, QU’ILS SOIENT DE NATURE SCOLAIRE OU QU’ILS SOIENT DES CHOIX LAVORATIVEPROFESSIONAL. L’ORIENTATION JOUE ALORS UN RÔLE TRÈS IMPORTANT DANS LA CONCEPTION DE L’ÉDUCATION. LE CONTEXTE ÉCONOMIQUE D’AUJOURD’HUI NOUS PLACE DEVANT DIVERSES ALTERNATIVES SOUVENT MULTIPLES ET IL EST DONC DIFFICILE POUR LES ENFANTS DE COMPRENDRE CE QUI POURRAIT ÊTRE LE BON CHOIX. ENSUITE, GRÂCE À UNE ORIENTATION DE FORMATION VISANT À ORIENTER LALUNNO VERS LA CONNAISSANCE DE S ET UNE LIGNE DIRECTRICE INFORMATIVE QUI VISE LA CONNAISSANCE DU MONDE ENVIRONNANT, LES ÉLÈVES POURRONT COMMENCER À AVOIR DES POINTS DE RÉFÉRENCE POUR LEUR AVENIR. LES JEUNES SONT CONFRONTÉS À DES OPPORTUNITÉS QUALITATIVEMENT ET QUANTITATIVEMENT INFÉRIEURES À CELLES DE LA GÉNÉRATION PRÉCÉDENTE ET ONT DONC LA BONNE ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGE MENSCHEN DARAUF VORZUBEREITEN, BEWUSST DEN ENTSCHEIDUNGEN ZU BEGEGNEN, DIE IN IHRER ZUKUNFT GETROFFEN WERDEN, OB ES SICH UM EINE SCHULE HANDELT ODER OB SIE LAVORATIVEPROFESSIONAL SIND. ORIENTIERUNG NIMMT DANN EINE SEHR WICHTIGE ROLLE IN DER BILDUNGSGESTALTUNG EIN. DER HEUTIGE WIRTSCHAFTLICHE KONTEXT STELLT UNS VOR VERSCHIEDENE OFT MEHRFACHE ALTERNATIVEN, WESHALB ES FÜR KINDER SCHWIERIG IST, ZU VERSTEHEN, WAS DIE RICHTIGE WAHL SEIN KÖNNTE. DANK EINER SCHULUNGSORIENTIERUNG, DIE DARAUF ABZIELT, LALUNNO AUF DAS WISSEN VON S ZU LENKEN, UND EINER INFORMATIVEN LEITLINIE, DIE AUF DAS WISSEN DER UMLIEGENDEN WELT ABZIELT, WERDEN DIE SCHÜLER DANN IN DER LAGE SEIN, BEZUGSPUNKTE FÜR IHRE ZUKUNFT ZU HABEN. JUNGE MENSCHEN SIND MIT QUALITATIV UND QUANTITATIV GERINGEREN CHANCEN KONFRONTIERT ALS DIE DER VORHERIGEN GENERATION UND HABEN DAHER DIE RICHTIGE BILDUNGS- UND BERUFSORIENTIERUNG. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS BEDOELD OM JONGEREN VOOR TE BEREIDEN OP BEWUST DE KEUZES DIE IN HUN TOEKOMST ZULLEN WORDEN GEMAAKT, OF ZE NU VAN SCHOOL ZIJN OF OF ZE LAVORATIVEPROFESSIONELE KEUZES ZIJN. ORIËNTATIE SPEELT DAN EEN ZEER BELANGRIJKE ROL IN HET ONDERWIJSONTWERP. DE ECONOMISCHE CONTEXT VAN VANDAAG PLAATST ONS VOOR VERSCHILLENDE VAAK MEERDERE ALTERNATIEVEN EN DAAROM IS HET VOOR KINDEREN MOEILIJK TE BEGRIJPEN WAT DE JUISTE KEUZE ZOU KUNNEN ZIJN. DANKZIJ EEN TRAININGSORIËNTATIE DIE EROP GERICHT IS LALUNNO TE RICHTEN OP DE KENNIS VAN S EN EEN INFORMATIEVE RICHTLIJN DIE GERICHT IS OP DE KENNIS VAN DE OMRINGENDE WERELD, ZULLEN LEERLINGEN IN STAAT ZIJN OM REFERENTIEPUNTEN TE HEBBEN VOOR HUN TOEKOMST. JONGEREN KRIJGEN KWALITATIEF EN KWANTITATIEF MINDER KANSEN DAN DIE VAN DE VORIGE GENERATIE EN HEBBEN DUS DE JUISTE ONDERWIJS- EN BEROEPSORIËNTATIE. (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO PREPARAR A LOS JÓVENES PARA QUE SE ENFRENTEN CONSCIENTEMENTE A LAS DECISIONES QUE SE TOMARÁN EN SU FUTURO, YA SEAN DE CARÁCTER ESCOLAR O SI SON OPCIONES LAVORATIVAS PROFESSIONALES. LA ORIENTACIÓN ASUME ENTONCES UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN EL DISEÑO EDUCATIVO. EL CONTEXTO ECONÓMICO ACTUAL NOS PONE ANTE VARIAS ALTERNATIVAS A MENUDO MÚLTIPLES Y, POR LO TANTO, ES DIFÍCIL PARA LOS NIÑOS ENTENDER CUÁL PODRÍA SER LA ELECCIÓN CORRECTA. A CONTINUACIÓN, GRACIAS A UNA ORIENTACIÓN FORMATIVA DESTINADA A DIRIGIR LALUNNO AL CONOCIMIENTO DE S Y A UNA GUÍA INFORMATIVA QUE APUNTA AL CONOCIMIENTO DEL MUNDO CIRCUNDANTE, LOS ALUMNOS PODRÁN EMPEZAR A TENER PUNTOS DE REFERENCIA PARA SU FUTURO. LOS JÓVENES SE ENFRENTAN A OPORTUNIDADES CUALITATIVA Y CUANTITATIVAMENTE INFERIORES A LAS DE LA GENERACIÓN ANTERIOR Y, POR LO TANTO, TIENEN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL ADECUADA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΟΎΝ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ, ΕΊΤΕ ΕΊΝΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΎΣΗΣ ΕΊΤΕ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΕΠΙΛΟΓΈΣ LAVORATIVEPROFESSIONAL. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΆΣ ΦΈΡΝΕΙ ΑΝΤΙΜΈΤΩΠΟΥΣ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΥΧΝΆ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΔΎΣΚΟΛΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΠΟΙΑ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΣΩΣΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ. ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ, ΧΆΡΗ ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΟ LALUNNO ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΓΎΡΩ ΚΌΣΜΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΝΈΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΙΟΤΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΆ ΧΑΜΗΛΌΤΕΡΕΣ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΗΣ ΓΕΝΙΆΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΈΧΟΥΝ ΤΟΝ ΣΩΣΤΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek)
21 August 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FORBEREDE DE UNGE TIL BEVIDST AT MØDE DE VALG, DER VIL BLIVE STILLET TIL DEM I DERES FREMTID, UANSET OM DE ER AF SKOLEMÆSSIG KARAKTER, ELLER OM DE ER LAVORATIVEPROFESSIONALE VALG. ORIENTERING SPILLER DEREFTER EN MEGET VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPLANLÆGNINGEN. DAGENS ØKONOMISKE KONTEKST KONFRONTERER OS MED FORSKELLIGE OFTE FLERE ALTERNATIVER, OG DERFOR ER DET SVÆRT FOR BØRN AT FORSTÅ, HVAD DET RIGTIGE VALG KAN VÆRE. SÅ TAKKET VÆRE EN UDDANNELSESORIENTERING, DER SIGTER MOD AT LEDE LALUNNO MOD VIDEN OM S OG EN INFORMATIV ORIENTERING, DER SIGTER MOD VIDEN OM OMVERDENEN, VIL ELEVERNE KUNNE HAVE REFERENCEPUNKTER FOR DERES FREMTID. UNGE STÅR OVER FOR MULIGHEDER, DER ER KVALITATIVT OG KVANTITATIVT LAVERE END DEN FOREGÅENDE GENERATIONS, OG HAR DERFOR DEN RETTE ORIENTERING MED HENSYN TIL SKOLE OG ERHVERVSFAGLIG UDDANNELSE. (Danish)
21 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VALMISTAA NUORIA TIETOISESTI KOHTAAMAAN HEILLE TULEVAISUUDESSA TEHTÄVÄT VALINNAT RIIPPUMATTA SIITÄ, OVATKO HE KOULULUONTEISIA VAI OVATKO HE LAVORATIVEPROFESSIONAL -VALINTOJA. SUUNTAUTUMISELLA ON SILLOIN ERITTÄIN TÄRKEÄ ROOLI KOULUTUKSEN SUUNNITTELUSSA. NYKYISESSÄ TALOUDELLISESSA KONTEKSTISSA ON EDESSÄMME USEITA USEIN USEITA VAIHTOEHTOJA, JA SIKSI LASTEN ON VAIKEA YMMÄRTÄÄ, MIKÄ ON OIKEA VALINTA. KOULUTUKSEN AVULLA LALUNNO-TIETOON JA YMPÄRÖIVÄN MAAILMAN TUNTEMUKSEEN TÄHTÄÄVÄN INFORMATIIVISEN SUUNTAUTUMISEN ANSIOSTA OPPILAILLA ON TULEVAISUUDEN KANNALTA VERTAILUKOHTIA. NUORTEN MAHDOLLISUUDET OVAT LAADULLISESTI JA MÄÄRÄLLISESTI PIENEMMÄT KUIN EDELLISELLÄ SUKUPOLVELLA, JOTEN HEILLÄ ON OIKEA SUUNTAUTUMINEN KOULUN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KANNALTA. (Finnish)
21 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĦEJJI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIFFAĊĊJAW B’MOD KONXJU L-GĦAŻLIET LI SE JSIRULHOM FIL-FUTUR TAGĦHOM KEMM JEKK HUMA TA’ NATURA SKOLASTIKA KIF UKOLL JEKK HUMIEX GĦAŻLIET LAVORATIVEPROFESSIONAL. L-ORJENTAZZJONI MBAGĦAD GĦANDHA RWOL IMPORTANTI ĦAFNA FL-IPPJANAR EDUKATTIV. IL-KUNTEST EKONOMIKU TAL-LUM JIKKONFRONTANA B’DIVERSI ALTERNATTIVI TA’ SPISS MULTIPLI U GĦALHEKK HUWA DIFFIĊLI GĦAT-TFAL BIEX JIFHMU X’TISTA’ TKUN L-GĦAŻLA T-TAJBA. IMBAGĦAD BIS-SAĦĦA TA’ ORJENTAZZJONI TA’ TAĦRIĠ IMMIRATA BIEX TIDDERIEĠI LIL LALUNNO LEJN L-GĦARFIEN TA’ S U ORJENTAZZJONI INFORMATTIVA LI TIMMIRA LEJN L-GĦARFIEN TAD-DINJA TAL-MADWAR, L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JKOLLHOM PUNTI TA’ REFERENZA GĦALL-FUTUR TAGĦHOM. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIFFAĊĊJAW OPPORTUNITAJIET KWALITATTIVAMENT U KWANTITATTIVAMENT AKTAR BAXXI MINN DAWK TAL-ĠENERAZZJONI PREĊEDENTI U GĦALHEKK GĦANDHOM L-ORJENTAZZJONI T-TAJBA F’TERMINI TA’ SKOLA U PROFESSJONALI BŻONN EDUKATTIV. (Maltese)
21 August 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR SAGATAVOT JAUNIEŠUS APZINĀTAI IZVĒLEI, KAS VIŅIEM TIKS DOTA NĀKOTNĒ, NEATKARĪGI NO TĀ, VAI VIŅIEM IR SKOLAS RAKSTURS, VAI ARĪ VIŅI IR LAVORATIVEPROFESSIONAL IZVĒLE. ORIENTĀCIJA TAD IR ĻOTI SVARĪGA LOMA IZGLĪTĪBAS PLĀNOŠANĀ. ŠODIENAS EKONOMISKAIS KONTEKSTS MŪS SASKARAS AR DAŽĀDĀM BIEŽI VIEN VAIRĀKĀM ALTERNATĪVĀM, TĀPĒC BĒRNIEM IR GRŪTI SAPRAST, KĀDA VARĒTU BŪT PAREIZĀ IZVĒLE. TAD, PATEICOTIES MĀCĪBU ORIENTĀCIJAI, KURAS MĒRĶIS IR VIRZĪT LALUNNO UZ ZINĀŠANĀM PAR S UN INFORMATĪVO ORIENTĀCIJU, KURAS MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR APKĀRTĒJO PASAULI, SKOLĒNI VARĒS ATRAST ATSKAITES PUNKTUS SAVAI NĀKOTNEI. JAUNIEŠI SASKARAS AR KVALITATĪVĀM UN KVANTITATĪVĀM IESPĒJĀM, KAS IR ZEMĀKAS NEKĀ IEPRIEKŠĒJĀS PAAUDZES IESPĒJĀM, UN TĀPĒC VIŅIEM IR PAREIZĀ ORIENTĀCIJA UZ SKOLU UN PROFESIONĀLO IZGLĪTĪBU. (Latvian)
21 August 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PRIPRAVIŤ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY VEDOME ČELILI ROZHODNUTIAM, KTORÉ IM BUDÚ PREDLOŽENÉ V ICH BUDÚCNOSTI, ČI UŽ MAJÚ ŠKOLSKÚ POVAHU ALEBO ČI SÚ LAVORATIVEPROFESSIONAL VOĽBAMI. ORIENTÁCIA POTOM ZOHRÁVA VEĽMI DÔLEŽITÚ ÚLOHU PRI PLÁNOVANÍ VZDELÁVANIA. DNEŠNÝ HOSPODÁRSKY KONTEXT NÁS KONFRONTUJE S RÔZNYMI ČASTO VIACERÝMI ALTERNATÍVAMI, A PRETO JE PRE DETI ŤAŽKÉ POCHOPIŤ, AKÁ BY MOHLA BYŤ SPRÁVNA VOĽBA. POTOM VĎAKA TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCII ZAMERANEJ NA NASMEROVANIE LALUNNA K POZNANIU S A INFORMATÍVNEJ ORIENTÁCII, KTORÁ SA ZAMERIAVA NA ZNALOSTI OKOLITÉHO SVETA, ŽIACI BUDÚ MÔCŤ MAŤ REFERENČNÉ BODY PRE SVOJU BUDÚCNOSŤ. MLADÍ ĽUDIA ČELIA PRÍLEŽITOSTIAM KVALITATÍVNE A KVANTITATÍVNE NIŽŠÍM AKO V PREDCHÁDZAJÚCEJ GENERÁCII, A PRETO MAJÚ SPRÁVNU ORIENTÁCIU, POKIAĽ IDE O ŠKOLSKÚ A PROFESIONÁLNU POTREBU VZDELÁVANIA. (Slovak)
21 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DAOINE ÓGA A ULLMHÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT GO COMHFHIOSACH AR NA ROGHANNA A CHUIRFEAR ORTHU AMACH ANSEO CIBÉ ACU ATÁ SIAD DE CHINEÁL SCOILE NÓ AN BHFUIL SIAD ROGHANNA LAVORATIVEPROFESSIONAL. TÁ RÓL AN-TÁBHACHTACH AG TREOSHUÍOMH ANSIN I BPLEANÁIL OIDEACHAIS. TUGANN COMHTHÉACS EACNAMAÍOCH AN LAE INNIU AGHAIDH AR ROINNT ROGHANNA MALARTACHA ÉAGSÚLA A BHÍONN ANN GO MINIC AGUS DÁ BHRÍ SIN TÁ SÉ DEACAIR DO LEANAÍ TUISCINT A FHÁIL AR AN ROGHA CHEART A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN. ANSIN, A BHUÍ LE TREOSHUÍOMH OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR LALUNNO A STIÚRADH CHUIG EOLAS AR S AGUS AR THREOSHUÍOMH FAISNÉISEACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE EOLAS A FHÁIL AR AN DOMHAN MÁGUAIRD, BEIDH DALTAÍ IN ANN POINTÍ TAGARTHA A BHEITH ACU DÁ DTODHCHAÍ. TÁ DEISEANNA NÍOS ÍSLE Ó THAOBH CÁILÍOCHTÚIL AGUS CAINNÍOCHTÚIL DE AG DAOINE ÓGA NÁ NA DEISEANNA A BHÍ AG AN NGLÚIN ROIMHE SIN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN CLAONADH CEART ACU Ó THAOBH NA SCOILE AGUS NA GAIRME DE GUR GÁ OIDEACHASÚIL A BHEITH ACU. (Irish)
21 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PŘIPRAVIT MLADÉ LIDI NA TO, ABY VĚDOMĚ ČELILI ROZHODNUTÍM, KTERÁ JIM BUDOU V BUDOUCNU PŘEDLOŽENA, AŤ UŽ JSOU ŠKOLNÍ POVAHY NEBO ZDA JSOU LAVORATIVEPROFESSIONÁLNÍ VOLBA. ORIENTACE PAK HRAJE VELMI DŮLEŽITOU ROLI V PLÁNOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. DNEŠNÍ HOSPODÁŘSKÝ KONTEXT NÁS KONFRONTUJE S RŮZNÝMI ČASTO VÍCENÁSOBNÝMI ALTERNATIVAMI, A PROTO JE PRO DĚTI OBTÍŽNÉ POCHOPIT, CO BY MOHLA BÝT SPRÁVNÁ VOLBA. PAK DÍKY ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉMU NA NASMĚROVÁNÍ LALUNNO NA ZNALOSTI S A INFORMATIVNÍ ORIENTACI, KTERÁ SE ZAMĚŘUJE NA ZNALOSTI OKOLNÍHO SVĚTA, BUDOU ŽÁCI MOCI MÍT REFERENČNÍ BODY PRO SVOU BUDOUCNOST. MLADÍ LIDÉ ČELÍ KVALITATIVNĚ I KVANTITATIVNĚ NIŽŠÍM PŘÍLEŽITOSTEM, NEŽ JSOU PŘÍLEŽITOSTI PŘEDCHOZÍ GENERACE, A PROTO MAJÍ SPRÁVNOU ORIENTACI, POKUD JDE O ŠKOLNÍ A PROFESNÍ POTŘEBU. (Czech)
21 August 2022
0 references
ESTE PROJETO DESTINA-SE A PREPARAR OS JOVENS PARA ENFRENTAREM CONSCIENTEMENTE AS ESCOLHAS QUE LHES SERÃO COLOCADAS NO SEU FUTURO, QUER SEJAM DE NATUREZA ESCOLAR QUER SEJAM ESCOLHAS PROFISSIONAIS DE LAVORATIVO. A ORIENTAÇÃO, ENTÃO, DESEMPENHA UM PAPEL MUITO IMPORTANTE NO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL. O CONTEXTO ECONÔMICO DE HOJE NOS CONFRONTA COM VÁRIAS ALTERNATIVAS MUITAS VEZES MÚLTIPLAS E, PORTANTO, É DIFÍCIL PARA AS CRIANÇAS ENTENDEREM QUAL A ESCOLHA CERTA. EM SEGUIDA, GRAÇAS A UMA ORIENTAÇÃO DE FORMAÇÃO DESTINADA A DIRECIONAR LALUNNO PARA O CONHECIMENTO DE S E UMA ORIENTAÇÃO INFORMATIVA QUE VISA O CONHECIMENTO DO MUNDO CIRCUNDANTE, OS ALUNOS SERÃO CAPAZES DE TER PONTOS DE REFERÊNCIA PARA O SEU FUTURO. OS JOVENS VEEM-SE CONFRONTADOS COM OPORTUNIDADES QUALITATIVA E QUANTITATIVAMENTE INFERIORES ÀS DA GERAÇÃO ANTERIOR E, POR CONSEGUINTE, TÊM A ORIENTAÇÃO ADEQUADA EM TERMOS DE ESCOLA E PROFISSIONAL, UMA NECESSIDADE EDUCATIVA. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON VALMISTADA NOORI TEADLIKULT TOIME VALIKUTEGA, MIS NEILE TULEVIKUS TEHAKSE, OLENEMATA SELLEST, KAS TEGEMIST ON KOOLI VÕI LAVORATIVEPROFESSIONALSETE VALIKUTEGA. ORIENTATSIOONIL ON SIIS VÄGA OLULINE ROLL HARIDUSE PLANEERIMISEL. TÄNANE MAJANDUSLIK KONTEKST SEISAB SILMITSI MITME SAGELI MITME ALTERNATIIVIGA JA SEETÕTTU ON LASTEL RASKE ARU SAADA, MILLINE VÕIKS OLLA ÕIGE VALIK. SEEJÄREL TÄNU KOOLITUSORIENTATSIOONILE, MILLE EESMÄRK ON SUUNATA LALUNNO TEADMISTELE JA INFORMATIIVSELE ORIENTATSIOONILE, MIS ON SUUNATUD ÜMBRITSEVA MAAILMA TUNDMISELE, ON ÕPILASTEL VÕIMALIK SAADA OMA TULEVIKU JAOKS LÄHTEPUNKTE. NOORED SEISAVAD SILMITSI VÕIMALUSTEGA, MIS ON KVALITATIIVSELT JA KVANTITATIIVSELT VÄIKSEMAD KUI EELMISE PÕLVKONNA VÕIMALUSED, NING SEETÕTTU ON NEIL KOOLI JA ELUKUTSE SEISUKOHAST ÕIGE HARIDUSVAJADUS. (Estonian)
21 August 2022
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY FELKÉSZÍTSE A FIATALOKAT ARRA, HOGY TUDATOSAN SZEMBENÉZZENEK AZOKKAL A DÖNTÉSEKKEL, AMELYEKET A JÖVŐBEN KAPNAK, FÜGGETLENÜL ATTÓL, HOGY ISKOLAI JELLEGŰEK-E VAGY LAVORATIVEPROFESSIONAL. A TÁJÉKOZÓDÁS EZUTÁN NAGYON FONTOS SZEREPET JÁTSZIK AZ OKTATÁSI TERVEZÉSBEN. A MAI GAZDASÁGI KÖRNYEZET SZÁMOS, GYAKRAN TÖBBFÉLE ALTERNATÍVÁVAL SZEMBESÜL, EZÉRT A GYERMEKEK SZÁMÁRA NEHÉZ MEGÉRTENI, HOGY MI LEHET A HELYES VÁLASZTÁS. EZUTÁN EGY KÉPZÉSI ORIENTÁCIÓNAK KÖSZÖNHETŐEN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LALUNNO-T A TUDÁSRA IRÁNYÍTSA, ÉS EGY INFORMATÍV ORIENTÁCIÓNAK, AMELYNEK CÉLJA A KÖRNYEZŐ VILÁG MEGISMERÉSE, A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY REFERENCIAPONTOKAT TALÁLJANAK A JÖVŐJÜKHÖZ. A FIATALOKNAK MINŐSÉGILEG ÉS MENNYISÉGILEG ALACSONYABB LEHETŐSÉGEKKEL KELL SZEMBENÉZNIÜK, MINT AZ ELŐZŐ GENERÁCIÓNAK, ÉS EZÉRT MEGFELELŐ ORIENTÁCIÓVAL RENDELKEZNEK AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI SZEMPONTBÓL, ÉS SZÜKSÉG VAN AZ OKTATÁSRA. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДГОТВИ МЛАДИТЕ ХОРА СЪЗНАТЕЛНО ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ИЗБОРА, КОЙТО ЩЕ ИМ БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕН В БЪДЕЩЕ, НЕЗАВИСИМО ДАЛИ СА ОТ УЧИЛИЩЕН ХАРАКТЕР ИЛИ ДАЛИ СА ЛАВОРАТИВПРОФЕСИОНАЛЕН ИЗБОР. СЛЕД ТОВА ОРИЕНТАЦИЯТА ИГРАЕ МНОГО ВАЖНА РОЛЯ В ПЛАНИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО. ДНЕШНИЯТ ИКОНОМИЧЕСКИ КОНТЕКСТ НИ ИЗПРАВЯ ПРЕД РАЗЛИЧНИ ЧЕСТО МНОЖЕСТВО АЛТЕРНАТИВИ И ПОРАДИ ТОВА ЗА ДЕЦАТА Е ТРУДНО ДА РАЗБЕРАТ КАКЪВ БИ БИЛ ПРАВИЛНИЯТ ИЗБОР. СЛЕД ТОВА БЛАГОДАРЕНИЕ НА ОБУЧИТЕЛНАТА ОРИЕНТАЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ НАСОЧВАНЕ НА LALUNNO КЪМ ПОЗНАНИЯТА И ИНФОРМАТИВНАТА ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ПОЗНАВАНЕТО НА ЗАОБИКАЛЯЩИЯ ГО СВЯТ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИМАТ ОТПРАВНИ ТОЧКИ ЗА СВОЕТО БЪДЕЩЕ. МЛАДИТЕ ХОРА СА ИЗПРАВЕНИ ПРЕД ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО СА КАЧЕСТВЕНО И КОЛИЧЕСТВЕНО ПО-НИСКИ ОТ ТЕЗИ НА ПРЕДИШНОТО ПОКОЛЕНИЕ, И СЛЕДОВАТЕЛНО ИМАТ ПРАВИЛНАТА ОРИЕНТАЦИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО И ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PARENGTI JAUNUOLIUS SĄMONINGAI PRIIMTI SPRENDIMUS, KURIE JIEMS BUS SUTEIKTI ATEITYJE, NESVARBU, AR JIE BŪTŲ MOKYKLOS POBŪDŽIO, AR JIE BŪTŲ LAVORATIVEPROFESSIONAL PASIRINKIMAI. ORIENTACIJA TADA VAIDINA LABAI SVARBŲ VAIDMENĮ ŠVIETIMO PLANAVIMO. ŠIANDIENOS EKONOMINIS KONTEKSTAS SUSIDURIA SU ĮVAIRIOMIS DAŽNAI ĮVAIRIOMIS ALTERNATYVOMIS, TODĖL VAIKAMS SUNKU SUPRASTI, KOKS GALI BŪTI TEISINGAS PASIRINKIMAS. TADA DĖL MOKYMO KRYPTIES, KURIA SIEKIAMA NUKREIPTI LALUNNO Į ŽINIAS APIE S IR INFORMATYVIĄ ORIENTACIJĄ, KURIA SIEKIAMA PAŽINTI APLINKINĮ PASAULĮ, MOKINIAI GALĖS TURĖTI ATSKAITOS TAŠKUS SAVO ATEIČIAI. JAUNIMO GALIMYBĖS KOKYBINIU IR KIEKYBINIU POŽIŪRIU YRA MAŽESNĖS NEI ANKSTESNĖS KARTOS, TODĖL JIE TURI TINKAMĄ ORIENTACIJĄ Į MOKYKLAS IR PROFESINIUS POREIKIUS. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA PRIPREMITI MLADE DA SE SVJESNO SUOČE S IZBORIMA KOJI ĆE IM BITI STAVLJENI U BUDUĆNOST BEZ OBZIRA NA TO JESU LI ŠKOLSKE PRIRODE ILI SU LAVORATIVEPROFESSIONALNI IZBORI. ORIJENTACIJA TADA IGRA VRLO VAŽNU ULOGU U EDUKATIVNOM PLANIRANJU. DANAŠNJI GOSPODARSKI KONTEKST SUOČAVA NAS S RAZLIČITIM ČESTO VIŠESTRUKIM ALTERNATIVAMA I STOGA JE DJECI TEŠKO RAZUMJETI KOJI BI MOGAO BITI PRAVI IZBOR. ZATIM, ZAHVALJUJUĆI ORIJENTACIJI TRENINGA USMJERENU NA USMJERAVANJE LALUNNA NA ZNANJE I INFORMATIVNU ORIJENTACIJU KOJA IMA ZA CILJ POZNAVANJE OKOLNOG SVIJETA, UČENICI ĆE MOĆI IMATI REFERENTNE TOČKE ZA SVOJU BUDUĆNOST. MLADI SU SUOČENI S MOGUĆNOSTIMA KOJE SU KVALITATIVNO I KVANTITATIVNO NIŽE OD ONIH IZ PRETHODNE GENERACIJE TE STOGA IMAJU ODGOVARAJUĆU ORIJENTACIJU U SMISLU ŠKOLE I PROFESIONALNOG OBRAZOVANJA. (Croatian)
21 August 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FÖRBEREDA UNGA MÄNNISKOR ATT MEDVETET MÖTA DE VAL SOM KOMMER ATT LÄGGAS FRAM FÖR DEM I DERAS FRAMTID OAVSETT OM DE ÄR AV SKOLKARAKTÄR ELLER OM DE ÄR LAVORATIVEPROFESSIONAL VAL. ORIENTERING SPELAR DÅ EN MYCKET VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPLANERINGEN. DAGENS EKONOMISKA SAMMANHANG STÄLLER OSS INFÖR OLIKA OFTA FLERA ALTERNATIV OCH DÄRFÖR ÄR DET SVÅRT FÖR BARN ATT FÖRSTÅ VAD RÄTT VAL KAN VARA. SEDAN TACK VARE EN UTBILDNINGSORIENTERING SOM SYFTAR TILL ATT STYRA LALUNNO TILL KUNSKAP OM S OCH EN INFORMATIV ORIENTERING SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM OMVÄRLDEN, KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA HA REFERENSPUNKTER FÖR SIN FRAMTID. UNGDOMAR STÄLLS INFÖR MÖJLIGHETER SOM KVALITATIVT OCH KVANTITATIVT ÄR LÄGRE ÄN DEN FÖREGÅENDE GENERATIONENS MÖJLIGHETER OCH HAR DÄRFÖR RÄTT INRIKTNING I FRÅGA OM SKOLA OCH YRKESLIV ETT UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)
21 August 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PREGĂTEASCĂ TINERII PENTRU A FACE FAȚĂ ÎN MOD CONȘTIENT ALEGERILOR CARE LE VOR FI PUSE ÎN VIITOR, INDIFERENT DACĂ SUNT DE NATURĂ ȘCOLARĂ SAU DACĂ SUNT ALEGERI PROFESIONALE LAVORATIVE. ORIENTAREA JOACĂ APOI UN ROL FOARTE IMPORTANT ÎN PLANIFICAREA EDUCAȚIONALĂ. CONTEXTUL ECONOMIC DE ASTĂZI NE CONFRUNTĂ CU DIVERSE ALTERNATIVE ADESEA MULTIPLE ȘI, PRIN URMARE, ESTE DIFICIL PENTRU COPII SĂ ÎNȚELEAGĂ CARE AR PUTEA FI ALEGEREA CORECTĂ. APOI, DATORITĂ UNEI ORIENTĂRI DE FORMARE MENITE SĂ ORIENTEZE LALUNNO SPRE CUNOAȘTEREA LUI ȘI O ORIENTARE INFORMATIVĂ CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA LUMII ÎNCONJURĂTOARE, ELEVII VOR PUTEA AVEA PUNCTE DE REFERINȚĂ PENTRU VIITORUL LOR. TINERII SE CONFRUNTĂ CU OPORTUNITĂȚI DIN PUNCT DE VEDERE CALITATIV ȘI CANTITATIV MAI SCĂZUTE DECÂT CELE ALE GENERAȚIEI ANTERIOARE ȘI, PRIN URMARE, AU O ORIENTARE ADECVATĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ȘCOALA ȘI PROFESIONIȘTII CARE AU NEVOIE DE EDUCAȚIE. (Romanian)
21 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRIPRAVITI MLADE, DA SE ZAVESTNO SOOČIJO Z ODLOČITVAMI, KI JIM BODO V PRIHODNOSTI NA VOLJO NE GLEDE NA TO, ALI SO ŠOLSKE NARAVE ALI PA SO LAVORATIVEPROFESSIONALNE IZBIRE. USMERITEV IMA NATO ZELO POMEMBNO VLOGO PRI NAČRTOVANJU IZOBRAŽEVANJA. DANAŠNJI GOSPODARSKI KONTEKST NAS SOOČA Z RAZLIČNIMI POGOSTO RAZLIČNIMI ALTERNATIVAMI, ZATO OTROCI TEŽKO RAZUMEJO, KAJ BI LAHKO BILA PRAVA IZBIRA. ZAHVALJUJOČ USMERITVI USPOSABLJANJA, KATERE CILJ JE USMERITI LALUNNO V ZNANJE O ZNANJU IN INFORMATIVNO USMERITEV, KI JE NAMENJENA POZNAVANJU OKOLIŠKEGA SVETA, BODO UČENCI LAHKO IMELI REFERENČNE TOČKE ZA SVOJO PRIHODNOST. MLADI SE SOOČAJO S PRILOŽNOSTMI, KI SO KVALITATIVNO IN KVANTITATIVNO NIŽJE OD PRILOŽNOSTI PREJŠNJE GENERACIJE, ZATO IMAJO USTREZNO USMERITEV V SMISLU ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU PRZYGOTOWANIE MŁODYCH LUDZI DO ŚWIADOMEGO STAWIENIA CZOŁA WYBOROM, KTÓRE ZOSTANĄ IM WPROWADZONE W PRZYSZŁOŚCI, NIEZALEŻNIE OD TEGO, CZY MAJĄ CHARAKTER SZKOLNY, CZY TEŻ SĄ TO WYBORY LAVORATIVEPROFESSIONAL. ORIENTACJA ODGRYWA WTEDY BARDZO WAŻNĄ ROLĘ W PLANOWANIU EDUKACJI. DZISIEJSZY KONTEKST EKONOMICZNY STAWIA NAS PRZED RÓŻNYMI, CZĘSTO WIELOMA ALTERNATYWAMI, DLATEGO DZIECIOM TRUDNO JEST ZROZUMIEĆ, JAKI MOŻE BYĆ WŁAŚCIWY WYBÓR. NASTĘPNIE DZIĘKI ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ MAJĄCEJ NA CELU KIEROWANIE LALUNNO DO WIEDZY O S I ORIENTACJI INFORMACYJNEJ, KTÓRA MA NA CELU POZNANIE OTACZAJĄCEGO ŚWIATA, UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI MIEĆ PUNKTY ODNIESIENIA DLA SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI. MŁODZI LUDZIE MAJĄ DO CZYNIENIA Z MOŻLIWOŚCIAMI JAKOŚCIOWYMI I ILOŚCIOWYMI NIŻSZYMI NIŻ W POPRZEDNIM POKOLENIU, W ZWIĄZKU Z CZYM MAJĄ ODPOWIEDNIĄ ORIENTACJĘ POD WZGLĘDEM SZKOLNYM I ZAWODOWYM JAKO POTRZEBY EDUKACYJNE. (Polish)
21 August 2022
0 references
CERVARO
0 references
Identifiers
D18H17000160007
0 references