Educational Foundation KempenKind (Q3999344)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3999344 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Educational Foundation KempenKind |
Project Q3999344 in Netherlands |
Statements
12,500.0 Euro
0 references
25,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
24 July 2019
0 references
24 July 2021
0 references
Onderwijsstichting KempenKind
0 references
51°21'48.64"N, 5°19'28.81"E
0 references
5521TP
0 references
Het doel van Stichting KempenKind is om onderwijsprofessionals in hun kracht te zetten. Doel van dit project is om medewerkers te laten ervaren waar hun talent zit, hoe zij dit kunnen ontwikkelen en inzichtelijk te maken welke mogelijkheden er zijn binnen de organisatie. De rol en taken van onderwijsprofessionals zijn de afgelopen jaren sterk veranderd en dit vraagt andere competenties van de mensen die werkzaam zijn in het onderwijs. Daarnaast is er sprake van een hoge werkdruk. Het is daarom goed om te kijken hoe je medewerkers in het onderwijs duurzaam inzetbaar houdt op de positie waarin ze nu werkzaam zijn of dat ze talenten en vaardigheden hebben die ze nog beter kunnen inzetten. Het beoogd resultaat is tweeledig. Allereerst, een medewerker die actief bezig is met zijn een ontwikkeling, is een medewerking die in beweging is. Dit betekent dat medewerkers effectiever kunnen worden ingezet in de brede organisatie van KempenKind. De te beantwoorden vraag is: waar in de organisatie hebben we wie nodig om wat te doen? Het is hierbij van belang om zowel de korte als de langere termijn in het oog te houden. Daarnaast wordt hierbij nadrukkelijk gekeken naar de persoonlijke drijfveren en ambities van de medewerkers, zodat het persoonlijke ontwikkelpad met een passende leeromgeving kan worden vormgegeven. Een externe adviseur wordt gevraagd om dit project te begeleiden en te implementeren om zodoende de juiste expertise in huis te halen en onafhankelijkheid te waarborgen. Dit laatste is met name belangrijk wanneer over mobiliteit gesproken wordt. Dit alles wordt mogelijk gemaakt door ESF subsidie in het kader van Duurzame Inzetbaarheid. (Dutch)
0 references
The aim of Stichting KempenKind is to empower educational professionals. The aim of this project is to let employees experience their talents, how they can develop this and to make them understand the possibilities within the organisation. The role and tasks of educational professionals have changed significantly in recent years and this requires different competences of the people working in education. In addition, there is a high workload. It is therefore good to see how you keep employees in education sustainable in the position in which they are currently working or that they have talents and skills that they can use even better. The intended result is twofold. First of all, an employee who is actively engaged in his development is a cooperation that is in motion. This means that employees can be used more effectively in the broad organisation of KempenKind. The question to be answered is: where in the organisation do we need who to do what? It is important to keep an eye on both the short and the longer term. In addition, the personal motivations and ambitions of the employees are explicitly examined, so that the personal development path can be shaped with an appropriate learning environment. An external consultant is asked to guide and implement this project in order to gain the right expertise and guarantee independence. The latter is particularly important when talking about mobility. All this is made possible by the ESF grant in the framework of Sustainable Employability. (English)
26 January 2022
0.3007875366023081
0 references
Ziel von Stichting KempenKind ist es, Bildungsfachleute zu stärken. Ziel dieses Projekts ist es, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ihre Talente zu erleben, wie sie dies entwickeln können, und sie die Möglichkeiten innerhalb der Organisation verstehen zu lassen. Die Rolle und Aufgaben der Bildungsberufe haben sich in den letzten Jahren erheblich verändert, und dies erfordert unterschiedliche Kompetenzen der in der Bildung tätigen Personen. Darüber hinaus gibt es eine hohe Arbeitsbelastung. Es ist daher gut zu sehen, wie Sie Mitarbeiter in der Ausbildung nachhaltig in der Position halten, in der sie derzeit arbeiten, oder dass sie über Talente und Fähigkeiten verfügen, die sie noch besser nutzen können. Das angestrebte Ergebnis ist zweifach. Zunächst einmal ist ein Mitarbeiter, der aktiv an seiner Entwicklung beteiligt ist, eine Zusammenarbeit, die in Bewegung ist. Das bedeutet, dass Mitarbeiter in der breiten Organisation von KempenKind effektiver eingesetzt werden können. Die zu beantwortende Frage lautet: wo in der Organisation brauchen wir, wer was tun soll? Es ist wichtig, sowohl kurz- als auch längerfristig im Auge zu behalten. Darüber hinaus werden die persönlichen Motivationen und Ambitionen der Mitarbeiter explizit untersucht, so dass der persönliche Entwicklungspfad mit einem geeigneten Lernumfeld gestaltet werden kann. Ein externer Berater wird gebeten, dieses Projekt zu leiten und umzusetzen, um das richtige Know-how zu gewinnen und Unabhängigkeit zu gewährleisten. Letzteres ist besonders wichtig, wenn es um Mobilität geht. All dies wird durch den ESF-Zuschuss im Rahmen der nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit ermöglicht. (German)
26 January 2022
0 references
L'obiettivo di Stichting KempenKind è quello di potenziare i professionisti dell'istruzione. L'obiettivo di questo progetto è quello di permettere ai dipendenti di sperimentare i loro talenti, come possono sviluppare questo e far comprendere loro le possibilità all'interno dell'organizzazione. Il ruolo e i compiti dei professionisti dell'istruzione sono cambiati in modo significativo negli ultimi anni e ciò richiede competenze diverse delle persone che lavorano nel settore dell'istruzione. Inoltre, c'è un carico di lavoro elevato. È quindi bello vedere come si mantiene i dipendenti nell'istruzione sostenibile nella posizione in cui stanno attualmente lavorando o che hanno talenti e competenze che possono utilizzare ancora meglio. Il risultato previsto è duplice. Prima di tutto, un dipendente che è attivamente impegnato nel suo sviluppo è una cooperazione che è in movimento. Ciò significa che i dipendenti possono essere utilizzati in modo più efficace nell'ampia organizzazione di KempenKind. La domanda da rispondere è: dove nell'organizzazione abbiamo bisogno di chi fare cosa? È importante tenere d'occhio sia a breve che a lungo termine. Inoltre, le motivazioni personali e le ambizioni dei dipendenti sono esplicitamente esaminate, in modo che il percorso di sviluppo personale possa essere plasmato con un ambiente di apprendimento adeguato. Un consulente esterno è invitato a guidare e attuare questo progetto al fine di acquisire la giusta competenza e garantire l'indipendenza. Quest'ultima è particolarmente importante quando si parla di mobilità. Tutto ciò è reso possibile dalla sovvenzione del FSE nel quadro dell'occupabilità sostenibile. (Italian)
27 January 2022
0 references
El objetivo de Stichting KempenKind es empoderar a los profesionales de la educación. El objetivo de este proyecto es permitir que los empleados experimenten sus talentos, cómo pueden desarrollarlo y hacerles comprender las posibilidades dentro de la organización. El papel y las tareas de los profesionales de la educación han cambiado significativamente en los últimos años, lo que requiere diferentes competencias de las personas que trabajan en la educación. Además, hay una gran carga de trabajo. Por lo tanto, es bueno ver cómo se mantiene a los empleados en la educación sostenible en la posición en la que están trabajando actualmente o que tienen talentos y habilidades que pueden utilizar aún mejor. El resultado previsto es doble. En primer lugar, un empleado que participa activamente en su desarrollo es una cooperación que está en marcha. Esto significa que los empleados pueden ser utilizados de manera más eficaz en la amplia organización de KempenKind. La pregunta que debe responderse es la siguiente: ¿dónde en la organización necesitamos quién hacer qué? Es importante vigilar tanto a corto como a largo plazo. Además, se examinan explícitamente las motivaciones y ambiciones personales de los empleados, de modo que el camino de desarrollo personal pueda configurarse con un entorno de aprendizaje adecuado. Se pide a un consultor externo que guíe e implemente este proyecto con el fin de obtener la experiencia adecuada y garantizar la independencia. Esto último es especialmente importante cuando se habla de movilidad. Todo esto es posible gracias a la subvención del FSE en el marco de la empleabilidad sostenible. (Spanish)
27 January 2022
0 references
L’objectif de Stichting KempenKind est d’habiliter les professionnels de l’éducation. L’objectif de ce projet est de laisser les employés expérimenter leurs talents, comment ils peuvent le développer et leur faire comprendre les possibilités au sein de l’organisation. Le rôle et les tâches des professionnels de l’éducation ont considérablement changé ces dernières années, ce qui exige des compétences différentes des personnes travaillant dans le domaine de l’éducation. En outre, la charge de travail est élevée. Il est donc bon de voir comment vous gardez les employés dans l’éducation durable dans la position dans laquelle ils travaillent actuellement ou qu’ils ont des talents et des compétences qu’ils peuvent utiliser encore mieux. Le résultat escompté est double. Tout d’abord, un employé qui participe activement à son développement est une coopération en cours. Cela signifie que les employés peuvent être utilisés plus efficacement dans la vaste organisation de KempenKind. La question à laquelle il convient de répondre est la suivante: où dans l’organisation avons-nous besoin de qui faire quoi? Il est important de garder un œil sur le court et le long terme. En outre, les motivations personnelles et les ambitions des employés sont explicitement examinées, de sorte que le parcours de développement personnel puisse être façonné dans un environnement d’apprentissage approprié. Un consultant externe est invité à guider et à mettre en œuvre ce projet afin d’acquérir la bonne expertise et de garantir l’indépendance. Cette dernière est particulièrement importante lorsqu’on parle de mobilité. Tout cela est rendu possible par la subvention du FSE dans le cadre de l’employabilité durable. (French)
10 February 2022
0 references
Σκοπός του Stichting KempenKind είναι η ενδυνάμωση των επαγγελματιών της εκπαίδευσης. Στόχος αυτού του έργου είναι να επιτρέψει στους εργαζόμενους να βιώσουν τα ταλέντα τους, πώς μπορούν να το αναπτύξουν και να τους κάνουν να κατανοήσουν τις δυνατότητες εντός του οργανισμού. Ο ρόλος και τα καθήκοντα των επαγγελματιών της εκπαίδευσης έχουν αλλάξει σημαντικά τα τελευταία χρόνια και αυτό απαιτεί διαφορετικές ικανότητες των ατόμων που εργάζονται στην εκπαίδευση. Επιπλέον, υπάρχει υψηλός φόρτος εργασίας. Ως εκ τούτου, είναι καλό να βλέπουμε πώς διατηρείτε τους εργαζόμενους στην εκπαίδευση βιώσιμους στη θέση στην οποία εργάζονται σήμερα ή ότι έχουν ταλέντα και δεξιότητες που μπορούν να χρησιμοποιήσουν ακόμη καλύτερα. Το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα είναι διττό. Πρώτα απ’ όλα, ένας εργαζόμενος που ασχολείται ενεργά με την ανάπτυξή του είναι μια συνεργασία που βρίσκεται σε εξέλιξη. Αυτό σημαίνει ότι οι εργαζόμενοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικότερα στην ευρεία οργάνωση της KempenKind. Το ερώτημα που πρέπει να απαντηθεί είναι: πού στην οργάνωση χρειαζόμαστε ποιον να κάνουμε τι; Είναι σημαντικό να παρακολουθούμε τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα. Επιπλέον, εξετάζονται ρητά τα προσωπικά κίνητρα και οι φιλοδοξίες των εργαζομένων, έτσι ώστε η πορεία προσωπικής ανάπτυξης να μπορεί να διαμορφωθεί με κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον. Ένας εξωτερικός σύμβουλος καλείται να καθοδηγήσει και να υλοποιήσει αυτό το έργο προκειμένου να αποκτήσει την κατάλληλη εμπειρογνωμοσύνη και να εγγυηθεί την ανεξαρτησία του. Το τελευταίο είναι ιδιαίτερα σημαντικό όταν μιλάμε για κινητικότητα. Όλα αυτά καθίστανται εφικτά μέσω της επιχορήγησης του ΕΚΤ στο πλαίσιο της βιώσιμης απασχολησιμότητας. (Greek)
21 August 2022
0 references
Formålet med Stichting KempenKind er at styrke uddannelsesprofessionelle. Formålet med dette projekt er at lade medarbejderne opleve deres talenter, hvordan de kan udvikle dette og få dem til at forstå mulighederne i organisationen. Uddannelsesprofessionelles rolle og opgaver har ændret sig betydeligt i de seneste år, og dette kræver forskellige kompetencer hos de personer, der arbejder inden for uddannelse. Derudover er der en høj arbejdsbyrde. Det er derfor godt at se, hvordan du holder medarbejderne i uddannelse bæredygtige i den stilling, de i øjeblikket arbejder i, eller at de har talenter og færdigheder, som de kan bruge endnu bedre. Det tilsigtede resultat er dobbelt. For det første er en medarbejder, der er aktivt engageret i sin udvikling, et samarbejde, der er i gang. Det betyder, at medarbejderne kan bruges mere effektivt i KempenKinds brede organisation. Det spørgsmål, der skal besvares, er: hvor i organisationen har vi brug for, hvem der skal gøre hvad? Det er vigtigt at holde øje med både kort og længere sigt. Derudover undersøges medarbejdernes personlige motivationer og ambitioner eksplicit, således at den personlige udvikling kan formes med et passende læringsmiljø. En ekstern konsulent bliver bedt om at vejlede og gennemføre dette projekt for at opnå den rette ekspertise og sikre uafhængighed. Sidstnævnte er særlig vigtigt, når man taler om mobilitet. Alt dette er muliggjort af ESF-tilskuddet inden for rammerne af bæredygtig beskæftigelsesegnethed. (Danish)
21 August 2022
0 references
Stichting KempenKindin tavoitteena on voimaannuttaa opetusalan ammattilaisia. Hankkeen tavoitteena on antaa työntekijöiden kokea kykynsä, miten he voivat kehittää sitä ja saada heidät ymmärtämään organisaation tarjoamia mahdollisuuksia. Koulutusalan ammattilaisten rooli ja tehtävät ovat muuttuneet merkittävästi viime vuosina, mikä edellyttää koulutuksessa työskentelevien henkilöiden erilaista osaamista. Lisäksi työmäärä on suuri. Siksi on hyvä nähdä, miten työntekijät pidetään koulutuksessa kestävässä asemassa, jossa he työskentelevät, tai että heillä on kykyjä ja taitoja, joita he voivat hyödyntää vielä paremmin. Tavoiteltu tulos on kaksijakoinen. Ensinnäkin työntekijä, joka on aktiivisesti mukana hänen kehityksessään, on käynnissä oleva yhteistyö. Tämä tarkoittaa, että työntekijöitä voidaan käyttää tehokkaammin KempenKindin laajassa organisaatiossa. Kysymys, johon on vastattava, on seuraava: missä organisaatiossa tarvitsemme ketä tehdä mitä? On tärkeää pitää silmällä sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä. Lisäksi tarkastellaan nimenomaisesti työntekijöiden henkilökohtaisia motivaatioita ja tavoitteita, jotta henkilökohtainen kehityspolku voidaan muotoilla sopivalla oppimisympäristöllä. Ulkopuolista konsulttia pyydetään ohjaamaan ja toteuttamaan tätä hanketta oikean asiantuntemuksen saamiseksi ja riippumattomuuden takaamiseksi. Viimeksi mainittu on erityisen tärkeää, kun puhutaan liikkuvuudesta. Kaiken tämän mahdollistaa ESR:n tuki kestävän työllistettävyyden puitteissa. (Finnish)
21 August 2022
0 references
L-għan ta’ Stichting KempenKind huwa li jagħti s-setgħa lill-professjonisti edukattivi. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li jħalli lill-impjegati jesperjenzaw it-talenti tagħhom, kif jistgħu jiżviluppaw dan u biex jagħmluhom jifhmu l-possibbiltajiet fi ħdan l-organizzazzjoni. Ir-rwol u l-kompiti tal-professjonisti edukattivi nbidlu b’mod sinifikanti f’dawn l-aħħar snin u dan jirrikjedi kompetenzi differenti tal-persuni li jaħdmu fl-edukazzjoni. Barra minn hekk, hemm ammont kbir ta’ xogħol. Għalhekk huwa tajjeb li wieħed jara kif inti żżomm l-impjegati fl-edukazzjoni sostenibbli fil-pożizzjoni li fiha bħalissa qed jaħdmu jew li għandhom talenti u ħiliet li jistgħu jużaw saħansitra aħjar. Ir-riżultat maħsub huwa doppju. L-ewwel nett, impjegat li huwa involut b’mod attiv fl-iżvilupp tiegħu huwa kooperazzjoni li tkun għaddejja. Dan ifisser li l-impjegati jistgħu jintużaw b’mod aktar effettiv fl-organizzazzjoni wiesgħa ta’ KempenKind. Il-mistoqsija li għandha titwieġeb hija: fejn fl-organizzazzjoni x’għandna bżonn nagħmlu? Huwa importanti li żżomm għajnejk kemm fuq medda qasira ta’ żmien kif ukoll fuq medda twila ta’ żmien. Barra minn hekk, il-motivazzjonijiet u l-ambizzjonijiet personali tal-impjegati huma eżaminati b’mod espliċitu, sabiex it-triq tal-iżvilupp personali tkun tista’ titfassal b’ambjent xieraq ta’ tagħlim. Konsulent estern huwa mitlub jiggwida u jimplimenta dan il-proġett sabiex jikseb l-għarfien espert it-tajjeb u jiggarantixxi l-indipendenza. Dan tal-aħħar huwa partikolarment importanti meta wieħed jitkellem dwar il-mobilità. Dan kollu huwa possibbli mill-għotja tal-FSE fil-qafas tal-Impjegabbiltà Sostenibbli. (Maltese)
21 August 2022
0 references
Stichting KempenKind mērķis ir stiprināt izglītības speciālistus. Šī projekta mērķis ir ļaut darbiniekiem piedzīvot savus talantus, kā viņi var to attīstīt, un likt viņiem saprast iespējas organizācijā. Izglītības speciālistu loma un uzdevumi pēdējos gados ir ievērojami mainījušies, un tam ir nepieciešamas atšķirīgas izglītības jomā strādājošo cilvēku kompetences. Turklāt ir liela darba slodze. Tāpēc ir labi redzēt, kā jūs saglabājat darbinieku izglītības ilgtspēju tādā situācijā, kādā viņi pašlaik strādā, vai ka viņiem ir talanti un prasmes, ko viņi var izmantot vēl labāk. Paredzētais rezultāts ir divkāršs. Pirmkārt, darbinieks, kas aktīvi iesaistās viņa attīstībā, ir sadarbība, kas ir kustībā. Tas nozīmē, ka darbiniekus var efektīvāk izmantot KempenKind plašajā organizācijā. Jautājums, uz kuru jāatbild, ir šāds: kur organizācijā mums ir nepieciešams, kas ko darīt? Ir svarīgi pievērst uzmanību gan īstermiņā, gan ilgtermiņā. Turklāt tiek skaidri izvērtēta darbinieku personīgā motivācija un ambīcijas, lai personības attīstības ceļu varētu veidot ar piemērotu mācību vidi. Ārēju konsultantu lūdz vadīt un īstenot šo projektu, lai iegūtu pareizo pieredzi un garantētu neatkarību. Pēdējais ir īpaši svarīgs, runājot par mobilitāti. Tas viss ir iespējams, pateicoties ESF dotācijai ilgtspējīgas nodarbinātības ietvaros. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Cieľom Stichting KempenKind je posilniť postavenie odborníkov v oblasti vzdelávania. Cieľom tohto projektu je umožniť zamestnancom skúsenosti s ich talentom, ako to môžu rozvíjať a umožniť im pochopiť možnosti v rámci organizácie. Úloha a úlohy odborníkov v oblasti vzdelávania sa v posledných rokoch výrazne zmenili, čo si vyžaduje rôzne kompetencie ľudí pracujúcich vo vzdelávaní. Okrem toho existuje vysoká pracovná záťaž. Preto je dobré vidieť, ako udržiavate zamestnancov vo vzdelávaní udržateľným spôsobom v pozícii, v ktorej v súčasnosti pracujú, alebo že majú talenty a zručnosti, ktoré môžu využiť ešte lepšie. Zamýšľaný výsledok je dvojaký. Po prvé, zamestnanec, ktorý sa aktívne zapája do jeho rozvoja, je spolupráca, ktorá je v pohybe. To znamená, že zamestnanci sa môžu efektívnejšie využívať v širokej organizácii spoločnosti KempenKind. Otázka, na ktorú treba odpovedať, znie: kde v organizácii potrebujeme, aby čo urobil? Je dôležité sledovať krátkodobú aj dlhodobejšiu perspektívu. Okrem toho sa výslovne skúmajú osobné motivácie a ambície zamestnancov, aby sa cesta osobného rozvoja mohla formovať vhodným vzdelávacím prostredím. Od externého konzultanta sa žiada, aby tento projekt usmerňoval a realizoval s cieľom získať správne odborné znalosti a zaručiť nezávislosť. Druhá možnosť je obzvlášť dôležitá, keď sa hovorí o mobilite. To všetko umožňuje grant z ESF v rámci trvalo udržateľnej zamestnateľnosti. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Is í aidhm Stichting KempenKind ná gairmithe oideachais a chumhachtú. Is é aidhm an tionscadail seo ligean d’fhostaithe taithí a fháil ar a gcuid buanna, conas is féidir leo é seo a fhorbairt agus tuiscint a fháil ar na féidearthachtaí laistigh den eagraíocht. Tá athrú suntasach tagtha ar ról agus ar chúraimí gairmithe oideachais le blianta beaga anuas agus éilíonn sé sin inniúlachtaí éagsúla na ndaoine atá ag obair san oideachas. Ina theannta sin, tá ualach oibre ard ann. Dá bhrí sin, is maith a fheiceáil conas a choinníonn tú fostaithe san oideachas inbhuanaithe sa phost ina bhfuil siad ag obair faoi láthair nó go bhfuil buanna agus scileanna acu ar féidir leo iad a úsáid níos fearr fós. Tá dhá thoradh beartaithe. Ar an gcéad dul síos, is comhoibriú atá ag gluaiseacht é fostaí atá ag gabháil go gníomhach ina fhorbairt. Ciallaíonn sé seo gur féidir fostaithe a úsáid níos éifeachtaí in eagraíocht leathan KempenKind. Is í an cheist atá le freagairt ná: cá háit san eagraíocht is gá dúinn a dhéanamh cad a dhéanamh? Tá sé tábhachtach súil a choinneáil ar an ngearrthéarma agus ar an bhfadtéarma araon. Ina theannta sin, scrúdaítear spreagthaí pearsanta agus uaillmhianta na bhfostaithe go sainráite, ionas gur féidir an cosán forbartha pearsanta a mhúnlú le timpeallacht foghlama iomchuí. Iarrtar ar shainchomhairleoir seachtrach an tionscadal seo a threorú agus a chur i bhfeidhm d’fhonn an saineolas ceart a fháil agus neamhspleáchas a ráthú. Tá tábhacht ar leith ag baint leis an dara ceann nuair a bhíonn tú ag caint faoi shoghluaisteacht. Is féidir an méid sin go léir a dhéanamh de bharr deontas CSE faoi chuimsiú Infhostaitheachta Inbhuanaithe. (Irish)
21 August 2022
0 references
Cílem Stichting KempenKind je posílit postavení pedagogických pracovníků. Cílem tohoto projektu je umožnit zaměstnancům zažít jejich talent, jak jej mohou rozvíjet a pochopit možnosti v rámci organizace. Úloha a úkoly pedagogických pracovníků se v posledních letech výrazně změnily, což vyžaduje různé kompetence lidí pracujících ve vzdělávání. Kromě toho je zde vysoká pracovní zátěž. Je proto dobré vidět, jak udržujete zaměstnance ve vzdělávání udržitelné v pozici, v níž v současné době pracují, nebo že mají talent a dovednosti, které mohou ještě lépe využít. Zamýšlený výsledek je dvojí. Zaprvé, zaměstnanec, který se aktivně podílí na svém vývoji, je spolupráce, která je v pohybu. To znamená, že zaměstnanci mohou být efektivněji využiti v široké organizaci KempenKind. Otázka, na kterou je třeba odpovědět, zní: kde v organizaci potřebujeme, kdo co dělat? Je důležité dávat pozor na krátkodobé i dlouhodobější období. Kromě toho jsou výslovně zkoumány osobní motivace a ambice zaměstnanců, aby bylo možné utvářet cestu osobního rozvoje pomocí vhodného vzdělávacího prostředí. Žádáme externího konzultanta, aby vedl a realizoval tento projekt s cílem získat správné odborné znalosti a zaručit nezávislost. Ta je obzvláště důležitá, když hovoří o mobilitě. To vše umožňuje grant z ESF v rámci udržitelné zaměstnatelnosti. (Czech)
21 August 2022
0 references
O objetivo da Stichting KempenKind é capacitar os profissionais da educação. O objetivo deste projeto é permitir que os funcionários experimentem seus talentos, como podem desenvolvê-los e fazê-los compreender as possibilidades dentro da organização. O papel e as tarefas dos profissionais da educação mudaram significativamente nos últimos anos, o que exige diferentes competências das pessoas que trabalham na educação. Além disso, há uma carga de trabalho elevada. Por isso, é bom ver como manter os funcionários na educação sustentável na posição em que estão atualmente a trabalhar ou que eles têm talentos e competências que podem usar ainda melhor. O resultado pretendido é duplo. Em primeiro lugar, um funcionário que está activamente envolvido no seu desenvolvimento é uma cooperação que está em movimento. Isto significa que os funcionários podem ser usados de forma mais eficaz na ampla organização do KempenKind. A pergunta a ser respondida é: onde, na organização, precisamos de quem fazer o quê? É importante estar atento tanto a curto como a longo prazo. Além disso, as motivações e ambições pessoais dos funcionários são explicitamente examinadas, para que o percurso de desenvolvimento pessoal possa ser moldado com um ambiente de aprendizagem adequado. Um consultor externo é convidado a orientar e implementar este projeto, a fim de obter a experiência certa e garantir a independência. Este último aspeto é particularmente importante quando se fala de mobilidade. Tudo isto é possível graças à subvenção do FSE no âmbito da empregabilidade sustentável. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Stichting KempenKindi eesmärk on suurendada haridustöötajate võimalusi. Selle projekti eesmärk on võimaldada töötajatel kogeda oma andeid, kuidas nad saavad seda arendada ja kuidas nad mõistavad organisatsiooni võimalusi. Haridustöötajate roll ja ülesanded on viimastel aastatel märkimisväärselt muutunud ning see nõuab hariduses töötavate inimeste erinevaid pädevusi. Lisaks on töökoormus suur. Seetõttu on hea näha, kuidas hoida töötajaid hariduses jätkusuutlikul positsioonil, kus nad praegu töötavad, või et neil on andeid ja oskusi, mida nad saavad veelgi paremini kasutada. Kavandatud tulemus on kahekordne. Esiteks, töötaja, kes tegeleb aktiivselt oma arenguga, on käimasolev koostöö. See tähendab, et töötajaid saab KempenKindi laias organisatsioonis tõhusamalt kasutada. Vastata tuleb järgmisele küsimusele: kus organisatsioonis on meil vaja, kes mida teha? Oluline on hoida silma peal nii lühikeses kui ka pikemas perspektiivis. Lisaks uuritakse selgesõnaliselt töötajate isiklikke motivatsioone ja ambitsioone, et isikliku arengu tee saaks kujundada sobiva õpikeskkonnaga. Väliskonsultandil palutakse seda projekti juhendada ja rakendada, et saada õigeid teadmisi ja tagada sõltumatus. Viimane on eriti oluline liikuvusest rääkides. Kõik see on võimalik tänu ESFi toetusele jätkusuutliku tööalase konkurentsivõime raames. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A Stichting KempenKind célja, hogy képessé tegye az oktatási szakembereket. A projekt célja, hogy a munkavállalók megtapasztalhassák tehetségüket, hogyan tudják ezt fejleszteni, és hogy megértsék a szervezeten belüli lehetőségeket. Az oktatási szakemberek szerepe és feladatai jelentősen megváltoztak az elmúlt években, és ehhez az oktatásban dolgozók eltérő kompetenciáira van szükség. Ezen túlmenően, van egy nagy munkaterhelés. Ezért jó látni, hogy az oktatásban dolgozó munkavállalókat hogyan tartják fenntarthatónak abban a helyzetben, amelyben jelenleg dolgoznak, vagy hogy olyan tehetségekkel és készségekkel rendelkeznek, amelyeket még jobban ki tudnak használni. A tervezett eredmény kettős. Először is, az a munkavállaló, aki aktívan részt vesz a fejlesztésében, egy folyamatban lévő együttműködés. Ez azt jelenti, hogy a munkavállalók hatékonyabban használhatók a KempenKind széles körű szervezetében. A megválaszolandó kérdés a következő: hol van a szervezeten belül, hogy ki mit tegyen? Fontos, hogy mind a rövid, mind a hosszú távú szem előtt tartsák a szemüket. Emellett kifejezetten megvizsgáljuk a munkavállalók személyes motivációit és ambícióit, hogy a személyes fejlődési út megfelelő tanulási környezettel alakítható legyen. Egy külső tanácsadót kérünk, hogy irányítsa és hajtsa végre a projektet a megfelelő szakértelem megszerzése és a függetlenség garantálása érdekében. Ez utóbbi különösen fontos, amikor a mobilitásról beszélünk. Mindezt a fenntartható foglalkoztathatóság keretében nyújtott ESZA-támogatás teszi lehetővé. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
Целта на Stichting KempenKind е да даде възможност на специалистите в областта на образованието. Целта на този проект е да позволи на служителите да изпитат своите таланти, как могат да развият това и да ги накарат да разберат възможностите в рамките на организацията. Ролята и задачите на образователните специалисти се промениха значително през последните години и това изисква различни компетентности на хората, работещи в сферата на образованието. В допълнение, има голямо работно натоварване. Ето защо е добре да се види как поддържате служителите в образованието устойчиви в позицията, в която работят в момента, или че те имат таланти и умения, които могат да използват още по-добре. Очакваният резултат е двустранен. На първо място, служител, който е активно ангажиран в развитието си, е сътрудничество, което е в ход. Това означава, че служителите могат да бъдат използвани по-ефективно в широката организация на KempenKind. Въпросът, на който трябва да се отговори, е: къде в организацията трябва кой какво да правим? Важно е да се държи под око както в краткосрочен, така и в дългосрочен план. Освен това се изследват изрично личните мотиви и амбиции на служителите, така че пътят за личностно развитие да може да бъде оформен с подходяща учебна среда. От външен консултант се изисква да ръководи и осъществи този проект, за да получи необходимия експертен опит и да гарантира независимост. Последното е особено важно, когато става въпрос за мобилност. Всичко това става възможно благодарение на безвъзмездните средства от ЕСФ в рамките на устойчивата пригодност за заетост. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
Stichting KempenKind tikslas – įgalinti švietimo specialistus. Šio projekto tikslas – leisti darbuotojams patirti savo talentus, kaip jie gali tobulėti ir suprasti organizacijos galimybes. Švietimo specialistų vaidmuo ir užduotys pastaraisiais metais labai pasikeitė ir tam reikia skirtingų švietimo srityje dirbančių žmonių kompetencijos. Be to, yra didelis darbo krūvis. Todėl gerai matyti, kaip išlaikote švietimo srityje tvarius darbuotojus tokioje padėtyje, kurioje jie šiuo metu dirba, ar kad jie turi talentų ir įgūdžių, kuriais jie gali pasinaudoti dar geriau. Numatomas rezultatas yra dvejopas. Visų pirma, darbuotojas, aktyviai dalyvaujantis jo vystyme, yra bendradarbiavimas, kuris yra judantis. Tai reiškia, kad darbuotojai gali būti veiksmingiau naudojami plačiai organizuojant KempenKind. Klausimas, į kurį reikia atsakyti, yra toks: kur organizacijoje mums reikia, ką daryti? Svarbu stebėti tiek trumpalaikius, tiek ilgesnius laikotarpius. Be to, aiškiai nagrinėjamos darbuotojų asmeninės motyvacijos ir ambicijos, kad asmeninio tobulėjimo kelią būtų galima formuoti tinkama mokymosi aplinka. Išorės konsultanto prašoma vadovauti šiam projektui ir jį įgyvendinti, kad būtų įgyta tinkama kompetencija ir užtikrintas nepriklausomumas. Pastarasis yra ypač svarbus kalbant apie judumą. Visa tai įmanoma dėl ESF dotacijos tvaraus užimtumo srityje. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Cilj Stichting KempenKind je osnažiti obrazovne stručnjake. Cilj ovog projekta je omogućiti zaposlenicima da dožive svoje talente, kako to mogu razviti i da razumiju mogućnosti unutar organizacije. Uloga i zadaci obrazovnih stručnjaka znatno su se promijenili posljednjih godina, što zahtijeva različite kompetencije osoba koje rade u obrazovanju. Osim toga, postoji veliko radno opterećenje. Stoga je dobro vidjeti kako zaposlenike održavate u obrazovanju održivim u položaju u kojem trenutačno rade ili da imaju talente i vještine koje mogu još bolje iskoristiti. Željeni rezultat je dvostruk. Prije svega, zaposlenik koji je aktivno uključen u njegov razvoj je suradnja koja je u pokretu. To znači da se zaposlenici mogu učinkovitije koristiti u širokoj organizaciji KempenKind. Na pitanje na koje treba odgovoriti jest: gdje u organizaciji trebamo tko što učiniti? Važno je voditi računa o kratkoročnom i dugoročnom razdoblju. Osim toga, izričito se ispituju osobne motivacije i ambicije zaposlenika kako bi se put osobnog razvoja mogao oblikovati odgovarajućim okruženjem za učenje. Od vanjskog se savjetnika traži da vodi i provede ovaj projekt kako bi stekao odgovarajuću stručnost i zajamčio neovisnost. Potonje je osobito važno kada se govori o mobilnosti. Sve je to omogućeno bespovratnim sredstvima ESF-a u okviru održive zapošljivosti. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Syftet med Stichting KempenKind är att stärka utbildningspersonal. Syftet med detta projekt är att låta medarbetare uppleva sina talanger, hur de kan utveckla detta och få dem att förstå möjligheterna inom organisationen. Utbildningspersonalens roll och uppgifter har förändrats avsevärt under de senaste åren, vilket kräver olika kompetenser hos dem som arbetar inom utbildningen. Dessutom finns det en hög arbetsbörda. Det är därför bra att se hur man håller medarbetarna i utbildningen hållbara i den position de arbetar i eller att de har talanger och färdigheter som de kan använda ännu bättre. Det avsedda resultatet är dubbelt. För det första är en anställd som är aktivt engagerad i sin utveckling ett samarbete som är i rörelse. Detta innebär att medarbetarna kan användas mer effektivt i KempenKinds breda organisation. Den fråga som ska besvaras är följande: var i organisationen behöver vi vem som ska göra vad? Det är viktigt att hålla ett öga på både kort och lång sikt. Dessutom undersöks de anställdas personliga motivation och ambitioner uttryckligen, så att den personliga utvecklingsbanan kan formas med en lämplig inlärningsmiljö. En extern konsult uppmanas att vägleda och genomföra detta projekt för att få rätt kompetens och garantera oberoende. Det senare är särskilt viktigt när man talar om rörlighet. Allt detta möjliggörs genom ESF-bidraget inom ramen för hållbar anställbarhet. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Scopul Stichting KempenKind este de a împuternici profesioniștii din domeniul educației. Scopul acestui proiect este de a permite angajaților să-și experimenteze talentele, cum pot dezvolta acest lucru și de a-i face să înțeleagă posibilitățile din cadrul organizației. Rolul și sarcinile profesioniștilor din domeniul educației s-au schimbat semnificativ în ultimii ani, iar acest lucru necesită competențe diferite ale persoanelor care lucrează în domeniul educației. În plus, există un volum de muncă ridicat. Prin urmare, este bine să vedem cum mențineți angajații în educație durabilă în poziția în care lucrează în prezent sau că au talente și competențe pe care le pot utiliza și mai bine. Rezultatul dorit este dublu. În primul rând, un angajat care este implicat activ în dezvoltarea sa este o cooperare în mișcare. Aceasta înseamnă că angajații pot fi utilizați mai eficient în organizarea largă a KempenKind. Întrebarea la care trebuie să se răspundă este: unde în organizație avem nevoie de cine să facem ce? Este important să se supravegheze atât pe termen scurt, cât și pe termen lung. În plus, motivațiile și ambițiile personale ale angajaților sunt examinate în mod explicit, astfel încât calea de dezvoltare personală să poată fi modelată cu un mediu de învățare adecvat. Un consultant extern este invitat să ghideze și să pună în aplicare acest proiect pentru a dobândi expertiza necesară și pentru a garanta independența. Acesta din urmă este deosebit de important atunci când se vorbește despre mobilitate. Toate acestea sunt posibile prin grantul FSE în cadrul capacității de inserție profesională durabile. (Romanian)
21 August 2022
0 references
Cilj Stichting KempenKind je opolnomočiti izobraževalne strokovnjake. Cilj tega projekta je omogočiti zaposlenim, da izkusijo svoje talente, kako lahko to razvijejo in da razumejo možnosti znotraj organizacije. Vloga in naloge pedagoških delavcev so se v zadnjih letih bistveno spremenile, zato so potrebne različne kompetence zaposlenih v izobraževanju. Poleg tega obstaja velika delovna obremenitev. Zato je dobro videti, kako ohranjate zaposlene v izobraževanju trajnostno v položaju, v katerem trenutno delajo, ali da imajo talente in spretnosti, ki jih lahko še bolje izkoristijo. Predvideni rezultat je dvojen. Prvič, zaposleni, ki se aktivno ukvarja s svojim razvojem, je sodelovanje, ki je v teku. To pomeni, da se zaposleni lahko učinkoviteje uporabljajo v široki organizaciji KempenKind. Na vprašanje je treba odgovoriti: kje v organizaciji potrebujemo koga za kaj? Pomembno je, da pazimo na kratko- in dolgoročno obdobje. Poleg tega so izrecno preučene osebne motivacije in ambicije zaposlenih, tako da se lahko osebna razvojna pot oblikuje z ustreznim učnim okoljem. Zunanji svetovalec je pozvan, da vodi in izvaja ta projekt, da bi pridobil ustrezno strokovno znanje in zagotovil neodvisnost. Slednje je še posebej pomembno, ko govorimo o mobilnosti. Vse to omogoča nepovratna sredstva ESS v okviru trajnostne zaposljivosti. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Celem Stichting KempenKind jest wzmocnienie pozycji specjalistów edukacyjnych. Celem tego projektu jest umożliwienie pracownikom doświadczenia swoich talentów, w jaki sposób mogą to rozwijać i uświadomić im możliwości w organizacji. Rola i zadania specjalistów w dziedzinie edukacji znacznie się zmieniły w ostatnich latach i wymaga to odmiennych kompetencji osób pracujących w dziedzinie edukacji. Ponadto istnieje duże obciążenie pracą. Dobrze jest zatem zobaczyć, jak utrzymać pracowników w edukacji w sposób zrównoważony na stanowisku, w którym obecnie pracują, lub że mają talenty i umiejętności, które mogą wykorzystać jeszcze lepiej. Zamierzony rezultat jest dwojaki. Przede wszystkim pracownik aktywnie zaangażowany w jego rozwój to współpraca, która jest w ruchu. Oznacza to, że pracownicy mogą być efektywniej wykorzystywani w szerokiej organizacji KempenKind. Pytanie, na które należy odpowiedzieć, brzmi: gdzie w organizacji potrzebujemy kogo zrobić? Ważne jest, aby mieć oko zarówno w perspektywie krótko-, jak i długoterminowej. Ponadto, osobiste motywacje i ambicje pracowników są wyraźnie badane, tak aby ścieżka rozwoju osobistego mogła być ukształtowana z odpowiednim środowiskiem uczenia się. Konsultant zewnętrzny jest proszony o prowadzenie i realizację tego projektu w celu zdobycia odpowiedniej wiedzy fachowej i zagwarantowania niezależności. Ta ostatnia ma szczególne znaczenie w odniesieniu do mobilności. Wszystko to jest możliwe dzięki dotacjom EFS w ramach zrównoważonej zdolności zatrudnienia. (Polish)
21 August 2022
0 references
Identifiers
2019EUSF201467
0 references