Gypsy tradition creation and guarding in the city of Heves (Q3955454)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3955454 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Gypsy tradition creation and guarding in the city of Heves |
Project Q3955454 in Hungary |
Statements
4,313,920.0 forint
0 references
5,075,200.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2020
0 references
31 December 2021
0 references
Egyesület a Társadalmi Tőke Fejlődéséért
0 references
47°35'59.57"N, 20°16'28.31"E
0 references
Szervezetünk forrás nélkül is valósít meg olyan célokat, amelyek összekapcsolják az alcélokat, elősegítik a projektek egymásra épülését, egymáshoz való kapcsolódását, és hosszútávú célokat szolgálnak. Ilyen a 16 fő Heves*Gyöngyei Cigány Hagyományőrző Tánccsoport működtetése, az évenkénti kétszeri fa- és tartós élelmiszerosztás, vagy a folyamatos ruhaadomány osztása a rászoruló családok támogatásával. Részt veszünk a városban működő más projektekkel való közös tervezési folyamatokban, képzési anyagokat dolgozunk ki, évenkénti adatfelvételt végzünk a telepen élő emberek életszínvonalának alakulásával kapcsolatosan, stb. A projekt keretében tervezett tevékenységek Jelen projektben az alábbi tevékenységek végzését tervezzük: 2.1. Rendszeres heti próbák tánctanárral Az eltelt egy év alatt egyértelművé vált, hogy a kétheti rendszerességű próbák kevésnek bizonyulnak. A tánccsoport tagjai igénylik is az intenzív munkát. Szeretnénk ezt ebben a projektben heti rendszerességűvé tenni. 2.2. Legalább havi egy fellépés a 12 hónap alatt Új tánctanárunk Balogh Fruzsina, akinek hátterében egy zenekar is szerepel, akik rengeteg fellépésre mennek évente. Ezekre a fellépésekre a mi gyerekeinket is tudják vinni magukkal. Ha csak havi egy fellépésben gondolkodunk, az is nagy világlátást, más települések megismerését eredményezi a gyerekek életében, akik a legtöbb esetben alig mozdulnak ki Hevesről, nem ismerik a világot, nem látnak lehetőségeket. 2.3. Készségfejlesztő tréningek (kéthetente) A rendszeres táncpróbák és fellépések mellett szükség van egy támogató, eseményeket követő csoportos beszélgetős alkalomra is, amikor ezeket a történéseket feldolgozzuk, konfliktusokat, nehézségeket átbeszéljük. 2.4. Tánctechnikai tanulás más műfajokban tánctanárral (kéthetetnte) Az is tapasztalatként született, hogy a más műfajokba való kirándulás lehetősége (a tervek szerint elsőként a hip-hop) új inspirációt, ötleteket hoz a hagyományőrző táncba is. 2. 5. Projektvezetés, menedzsment A projekt szakmai és adminisztratív vezetése. (Hungarian)
0 references
Our organisation achieves goals that link the sub-targets, promote the inter-connection of projects, and serve long-term goals, even without resources. These include the operation of the 16 main Heves*Gyöngyei Gypsy Traditional Traditional Dance Group, the distribution of wood and durable food twice a year, or the distribution of continuous garments with the support of families in need. We participate in joint planning processes with other projects in the city, develop training materials, conduct annual surveys on the evolution of the living standards of people living in the settlement, etc. The activities planned under the project are planned to carry out the following activities in this project: 2.1. Regular weekly rehearsals with dance teacher In the past one year it has become clear that the two-week rehearsals are low. The members of the dance group also require intensive work. We would like to make this on a weekly basis in this project. 2.2. Our new dance teacher is Fruzsina Balogh, with the background of a band, who go to a lot of performances every year. They can take our kids with them for these shows. If you think about only one show per month, it also leads to a great world view and the familiarisation of other settlements in the life of children, who in most cases hardly leave Heves, do not know the world, do not see opportunities. 2.3. Skills development trainings (every two weeks) In addition to regular dance rehearsals and performances, there is also a need for a supportive, post-event group conversation when we process these events, discuss conflicts and difficulties. 2.4. Dance technology learning with dance teacher in other genres (two weeks) was also born as an experience that the possibility of excursions to other genres (first planned to be hip-hop) brings new inspiration and ideas to traditional dance as well. 2. 5. Project management The professional and administrative management of the project. (English)
9 February 2022
0.3638040748167429
0 references
Notre organisation atteint des objectifs qui lient les sous-objectifs, favorisent l’interconnexion des projets et servent des objectifs à long terme, même sans ressources. Il s’agit notamment de l’exploitation des 16 principaux groupes de danse traditionnelle traditionnelle Heves*gyöngyei, de la distribution de bois et d’aliments durables deux fois par an, ou encore de la distribution de vêtements continus avec le soutien des familles dans le besoin. Nous participons à des processus de planification conjoints avec d’autres projets dans la ville, nous développons du matériel de formation, nous menons des enquêtes annuelles sur l’évolution du niveau de vie des personnes vivant dans l’établissement, etc. Les activités prévues dans le cadre du projet sont prévues pour réaliser les activités suivantes dans le cadre de ce projet: 2.1. Répétitions hebdomadaires régulières avec professeur de danse Au cours de la dernière année, il est devenu clair que les répétitions de deux semaines sont faibles. Les membres du groupe de danse ont également besoin d’un travail intensif. Nous voudrions le faire chaque semaine dans ce projet. 2.2. Notre nouvelle professeure de danse est Fruzsina Balogh, avec l’arrière-plan d’un groupe, qui se rend à beaucoup de spectacles chaque année. Ils peuvent emmener nos enfants avec eux pour ces spectacles. Si vous ne pensez qu’à un spectacle par mois, cela conduit également à une grande vision du monde et à la familiarisation d’autres établissements dans la vie des enfants, qui, dans la plupart des cas, quittent à peine Heves, ne connaissent pas le monde, ne voient pas d’opportunités. 2.3. Formation de perfectionnement des compétences (toutes les deux semaines) En plus des répétitions et des spectacles de danse réguliers, il est également nécessaire d’organiser une conversation de groupe après l’événement lorsque nous traitons ces événements, que nous discutons de conflits et de difficultés. 2.4. L’apprentissage de la technologie de la danse avec un professeur de danse dans d’autres genres (deux semaines) est également né comme une expérience que la possibilité d’excursions vers d’autres genres (d’abord prévu pour être hip-hop) apporte également de nouvelles inspirations et idées à la danse traditionnelle. 2. 5. Gestion du projet La gestion professionnelle et administrative du projet. (French)
10 February 2022
0 references
Meie organisatsioon saavutab eesmärgid, mis ühendavad alleesmärke, edendavad projektide omavahelist seotust ja teenivad pikaajalisi eesmärke isegi ilma ressurssideta. Nende hulka kuuluvad 16 peamise Heves*gyöngyei mustlaste traditsioonilise tantsurühma käitamine, puidu ja vastupidava toidu jaotamine kaks korda aastas või pidevrõivaste jagamine abivajavate perede toel. Osaleme ühisplaneerimises koos teiste linna projektidega, töötame välja koolitusmaterjale, korraldame iga-aastaseid uuringuid asulas elavate inimeste elatustaseme arengu kohta jne. Projekti raames kavandatud tegevused on kavandatud selleks, et viia ellu järgmised tegevused selles projektis: 2.1. Regulaarsed iganädalased proovid tantsuõpetajaga Viimase aasta jooksul on saanud selgeks, et kahenädalased proovid on madalad. Tantsugrupi liikmed vajavad ka intensiivset tööd. Me tahaksime seda teha iga nädal selles projektis. 2.2. Meie uus tantsuõpetaja on Fruzsina Balogh bändi taustaga, kes käib igal aastal palju esinemisi. Nad võivad meie lapsed nende etenduste jaoks kaasa võtta. Kui mõtlete ainult ühele etendusele kuus, toob see kaasa ka suure maailmavaate ja teiste asunduste tutvustamise laste elus, kes enamikul juhtudel Hevesist peaaegu ei lahku, ei tunne maailma, ei näe võimalusi. 2.3. Oskuste arendamise koolitused (iga kahe nädala tagant) Lisaks regulaarsetele tantsuproovidele ja -etendustele on vaja ka toetavat, üritusejärgset rühmavestlust, kui me neid sündmusi töötleme, konflikte ja raskusi arutame. 2.4. Tantsutehnoloogia õppimine koos tantsuõpetajaga teistes žanrites (kaks nädalat) sündis ka kogemusena, et ekskursioonide võimalus teistesse žanritesse (esmane planeeritud hip-hop) toob uusi inspiratsiooni ja ideid ka traditsioonilisele tantsule. 2. 5. Projektijuhtimine Projekti professionaalne ja haldusjuhtimine. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Mūsų organizacija siekia tikslų, kurie susieja tarpinius tikslus, skatina projektų tarpusavio ryšius ir tarnauja ilgalaikiams tikslams, net ir be išteklių. Tai apima 16 pagrindinių Heves*gyöngyei Gypsy Traditional Traditional Dance Group veiklą, medienos ir ilgalaikio maisto paskirstymą du kartus per metus arba nepertraukiamų drabužių paskirstymą padedant šeimoms, kurioms reikia pagalbos. Dalyvaujame bendruose planavimo procesuose su kitais projektais mieste, rengiame mokomąją medžiagą, atliekame metinius tyrimus apie gyvenvietėje gyvenančių žmonių gyvenimo lygio raidą ir kt. Pagal projektą planuojamos veiklos šiame projekte planuojamos vykdyti: 2.1. Reguliarios savaitinės repeticijos su šokio mokytoju Per pastaruosius vienerius metus tapo aišku, kad dviejų savaičių repeticijos yra mažos. Šokių grupės nariams taip pat reikalingas intensyvus darbas. Šiame projekte norėtume tai padaryti kas savaitę. 2.2. Mūsų naujoji šokio mokytoja yra Fruzsina Balogh, kurios fone yra grupė, kuri kasmet eina į daugybę spektaklių. Jie gali pasiimti mūsų vaikus į šiuos pasirodymus. Jei galvojate apie tik vieną pasirodymą per mėnesį, tai taip pat veda į puikų pasaulio vaizdą ir kitų gyvenviečių pažinimą vaikų gyvenime, kurie daugeliu atvejų vargu ar palieka Hevesą, nežino pasaulio, nemato galimybių. 2.3. Įgūdžių ugdymo mokymai (kas dvi savaites) Be reguliarių šokių repeticijų ir spektaklių, taip pat reikia palaikyti po renginio grupės pokalbį, kai mes apdorojame šiuos įvykius, aptariame konfliktus ir sunkumus. 2.4. Šokio technologijų mokymasis su kitų žanrų šokio mokytoju (dvi savaites) taip pat gimė kaip patirtis, kad ekskursijų į kitus žanrus galimybė (pirmą kartą planuota būti hip-hop) atneša naujų įkvėpimo ir idėjų tradiciniam šokiui. 2. 5. Projekto valdymas Profesionalus ir administracinis projekto valdymas. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
La nostra organizzazione raggiunge obiettivi che collegano i sotto-obiettivi, promuovono l'interconnessione dei progetti e servono obiettivi a lungo termine, anche senza risorse. Questi includono il funzionamento del gruppo di danza tradizionale tradizionale Heves*gyöngyei Gypsy, la distribuzione di legno e alimenti durevoli due volte all'anno, o la distribuzione di indumenti continui con il sostegno delle famiglie bisognose. Partecipiamo a processi di pianificazione congiunta con altri progetti in città, sviluppiamo materiali formativi, effettuiamo indagini annuali sull'evoluzione del tenore di vita delle persone che vivono nell'insediamento, ecc. Le attività previste nell'ambito del progetto sono pianificate per svolgere le seguenti attività in questo progetto: 2.1. Prove settimanali regolari con insegnante di danza Nell'ultimo anno è diventato chiaro che le prove di due settimane sono basse. Anche i membri del gruppo di danza richiedono un intenso lavoro. Vorremmo farlo su base settimanale nell'ambito di questo progetto. 2.2. La nostra nuova insegnante di danza è Fruzsina Balogh, con lo sfondo di una band, che ogni anno frequenta molte esibizioni. Possono portare i nostri figli con loro per questi spettacoli. Se pensi a un solo spettacolo al mese, porta anche ad una grande visione del mondo e alla familiarizzazione di altri insediamenti nella vita dei bambini, che nella maggior parte dei casi difficilmente lasciano Heves, non conoscono il mondo, non vedono opportunità. 2.3. Formazione sullo sviluppo delle competenze (ogni due settimane) Oltre alle prove di danza regolari e alle esibizioni, c'è anche la necessità di una conversazione di gruppo di supporto e post-evento quando trattiamo questi eventi, discutiamo di conflitti e difficoltà. 2.4. L'apprendimento della tecnologia di danza con l'insegnante di danza in altri generi (due settimane) è nato anche come un'esperienza che la possibilità di escursioni ad altri generi (prima prevista per essere hip-hop) porta anche nuove ispirazioni e idee alla danza tradizionale. 2. 5. Gestione del progetto La gestione professionale e amministrativa del progetto. (Italian)
13 August 2022
0 references
Naša organizacija postiže ciljeve koji povezuju podciljeve, promiču međusobno povezivanje projekata i služe dugoročnim ciljevima, čak i bez resursa. To uključuje rad 16 glavnih Heves*gyöngyei Gypsy Traditional Traditional Dance Group, distribuciju drva i izdržljive hrane dva puta godišnje, ili distribuciju kontinuirane odjeće uz potporu obitelji kojima je potrebna pomoć. Sudjelujemo u zajedničkim procesima planiranja s drugim projektima u gradu, razvijamo materijale za obuku, provodimo godišnja istraživanja o razvoju životnog standarda ljudi koji žive u naselju itd. Planirane aktivnosti u okviru projekta planirane su za provođenje sljedećih aktivnosti u ovom projektu: 2.1. Redovite tjedne probe s učiteljem plesa U posljednjih godinu dana postalo je jasno da su dvotjedne probe niske. Članovi plesne grupe također zahtijevaju intenzivan rad. Željeli bismo to učiniti na tjednoj osnovi u ovom projektu. 2.2. Naša nova učiteljica plesa je Fruzsina Balogh, s pozadinom benda, koja svake godine nastupa na mnogim nastupima. Mogu povesti našu djecu sa sobom na ove predstave. Ako razmišljate o samo jednoj emisiji mjesečno, to također dovodi do velikog pogleda na svijet i upoznavanja drugih naselja u životu djece, koja u većini slučajeva teško napuštaju Heves, ne poznaju svijet, ne vide prilike. 2.3. Osposobljavanje za razvoj vještina (svaka dva tjedna) Uz redovite plesne probe i predstave, postoji i potreba za potpornim grupnim razgovorom nakon događaja kada obrađujemo te događaje, raspravljamo o sukobima i poteškoćama. 2.4. Plesna tehnologija učenja s učiteljem plesa u drugim žanrovima (dva tjedna) rođena je i kao iskustvo da mogućnost izleta u druge žanrove (prvo planirano biti hip-hop) također donosi novu inspiraciju i ideje tradicionalnom plesu. 2. 5. Upravljanje projektima Stručno i administrativno upravljanje projektom. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Ο οργανισμός μας επιτυγχάνει στόχους που συνδέουν τους επιμέρους στόχους, προωθούν τη διασύνδεση των έργων και εξυπηρετούν μακροπρόθεσμους στόχους, ακόμη και χωρίς πόρους. Αυτές περιλαμβάνουν τη λειτουργία του 16 κύριου Heves*gyöngyei Gypsy Traditional Traditional Dance Group, τη διανομή ξύλου και ανθεκτικών τροφίμων δύο φορές το χρόνο, ή τη διανομή συνεχών ενδυμάτων με την υποστήριξη οικογενειών που έχουν ανάγκη. Συμμετέχουμε σε κοινές διαδικασίες σχεδιασμού με άλλα έργα στην πόλη, αναπτύσσουμε εκπαιδευτικό υλικό, διεξάγουμε ετήσιες έρευνες για την εξέλιξη του βιοτικού επιπέδου των ανθρώπων που ζουν στον οικισμό, κ.λπ. Οι δραστηριότητες που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του έργου προγραμματίζονται για την υλοποίηση των ακόλουθων δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του έργου: 2.1. Τακτικές εβδομαδιαίες πρόβες με δάσκαλο χορού Τον τελευταίο χρόνο έχει γίνει σαφές ότι οι πρόβες δύο εβδομάδων είναι χαμηλές. Τα μέλη της ομάδας χορού απαιτούν επίσης εντατική εργασία. Θα θέλαμε να το κάνουμε αυτό σε εβδομαδιαία βάση σε αυτό το σχέδιο. 2.2. Η νέα μας δασκάλα χορού είναι η Fruzsina Balogh, με φόντο μια μπάντα, η οποία πηγαίνει σε πολλές παραστάσεις κάθε χρόνο. Μπορούν να πάρουν τα παιδιά μας μαζί τους γι’ αυτές τις παραστάσεις. Αν σκέφτεστε μόνο μία παράσταση το μήνα, οδηγεί επίσης σε μια μεγάλη παγκόσμια άποψη και την εξοικείωση άλλων οικισμών στη ζωή των παιδιών, τα οποία στις περισσότερες περιπτώσεις δύσκολα εγκαταλείπουν τον Heves, δεν γνωρίζουν τον κόσμο, δεν βλέπουν ευκαιρίες. 2.3. Κατάρτιση ανάπτυξης δεξιοτήτων (κάθε δύο εβδομάδες) Εκτός από τις τακτικές πρόβες και παραστάσεις χορού, υπάρχει επίσης ανάγκη για μια υποστηρικτική συζήτηση μετά την εκδήλωση, όταν επεξεργαζόμαστε αυτά τα γεγονότα, συζητούμε τις συγκρούσεις και τις δυσκολίες. 2.4. Η εκμάθηση τεχνολογίας χορού με δάσκαλο χορού σε άλλα είδη (δύο εβδομάδες) γεννήθηκε επίσης ως μια εμπειρία που η δυνατότητα εξορμήσεων σε άλλα είδη (πρώτο προγραμματισμένο να είναι χιπ-χοπ) φέρνει νέα έμπνευση και ιδέες και στον παραδοσιακό χορό. 2. 5. Διαχείριση Έργου Η επαγγελματική και διοικητική διαχείριση του έργου. (Greek)
13 August 2022
0 references
Naša organizácia dosahuje ciele, ktoré spájajú čiastkové ciele, podporujú vzájomné prepojenie projektov a slúžia dlhodobým cieľom, a to aj bez zdrojov. Medzi ne patrí prevádzka 16 hlavných tradičných tanečných skupín Heves*gyöngyei Gypsy, distribúcia dreva a trvanlivých potravín dvakrát ročne alebo distribúcia kontinuálnych odevov s podporou rodín v núdzi. Podieľame sa na spoločných procesoch plánovania s inými projektmi v meste, pripravujeme vzdelávacie materiály, uskutočňujeme každoročné prieskumy vývoja životnej úrovne ľudí žijúcich v osadách a pod. Aktivity plánované v rámci projektu sú naplánované na realizáciu nasledujúcich aktivít v rámci tohto projektu: 2.1. Pravidelné týždenné skúšky s učiteľom tanca V uplynulom roku sa ukázalo, že dvojtýždňové skúšky sú nízke. Členovia tanečnej skupiny tiež vyžadujú intenzívnu prácu. Chceli by sme to urobiť každý týždeň v tomto projekte. 2.2. Našou novou učiteľkou tanca je Fruzsina Balogh s pozadím kapely, ktorá každoročne chodí na veľa vystúpení. Môžu vziať naše deti so sebou na tieto predstavenia. Ak premýšľate o iba jednej výstave mesačne, vedie to aj k veľkému svetovému pohľadu a oboznámenie sa s inými osadami v živote detí, ktoré vo väčšine prípadov sotva opustia Hevesa, nepoznajú svet, nevidia príležitosti. 2.3. Školenia na rozvoj zručností (každé dva týždne) Okrem pravidelných tanečných skúšok a predstavení je tiež potrebná podporná skupinová konverzácia po podujatí, keď spracovávame tieto udalosti, diskutujeme o konfliktoch a ťažkostiach. 2.4. Učenie tanečnej techniky s učiteľom tanca v iných žánroch (dva týždne) sa tiež narodilo ako skúsenosť, že možnosť exkurzií do iných žánrov (prvý plánovaný hip-hop) prináša novú inšpiráciu a nápady aj tradičnému tancu. 2. 5. Riadenie projektu Profesionálne a administratívne riadenie projektu. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Organisaatiomme saavuttaa tavoitteet, jotka yhdistävät alatavoitteet, edistävät hankkeiden yhteenliittämistä ja palvelevat pitkän aikavälin tavoitteita, jopa ilman resursseja. Näitä ovat muun muassa 16 tärkeimmän Heves*gyöngyei Gypsy Traditional Traditional Dance Groupin toiminta, puun ja kestävän ruoan jakelu kahdesti vuodessa tai jatkuvien vaatteiden jakelu hädässä olevien perheiden tuella. Osallistumme yhteisiin suunnitteluprosesseihin muiden kaupungin hankkeiden kanssa, kehitämme koulutusmateriaalia, teemme vuosittaisia kyselytutkimuksia asutusalueen asukkaiden elintason kehityksestä jne. Hankkeen puitteissa suunnitellut toimet on suunniteltu seuraavien toimien toteuttamiseksi tässä hankkeessa: 2.1. Säännölliset viikoittaiset harjoitukset tanssinopettajan kanssa Viime vuoden aikana on käynyt selväksi, että kahden viikon harjoitukset ovat alhaisia. Myös tanssiryhmän jäsenet vaativat intensiivistä työtä. Haluaisimme tehdä tämän viikoittain tässä hankkeessa. 2.2. Uusi tanssinopettajamme on Fruzsina Balogh, jonka taustalla on bändi, joka käy joka vuosi paljon esityksiä. He voivat ottaa lapsemme mukaan näihin esityksiin. Jos ajattelet vain yhtä näyttelyä kuukaudessa, se johtaa myös suureen maailmankatsomukseen ja muiden siirtokuntien perehdyttämiseen lasten elämään, jotka useimmissa tapauksissa tuskin jättävät Hevesiä, eivät tunne maailmaa, eivät näe mahdollisuuksia. 2.3. Taitojen kehittämiskoulutus (kahden viikon välein) Tavallisten tanssiharjoitusten ja esitysten lisäksi tarvitaan myös kannustavaa, tapahtuman jälkeistä ryhmäkeskustelua, kun käsittelemme näitä tapahtumia, keskustelemme konflikteista ja vaikeuksista. 2.4. Tanssitekniikan oppiminen tanssiopettajan kanssa muissa tyylilajeissa (kaksi viikkoa) syntyi myös kokemuksena siitä, että mahdollisuus retkiin muihin lajityyppeihin (ensin suunniteltu hip-hopiksi) tuo uutta inspiraatiota ja ideoita myös perinteiseen tanssiin. 2. 5. Projektinhallinta Projektin ammatti- ja hallintojohtaminen. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Nasza organizacja osiąga cele, które łączą cele cząstkowe, promują wzajemne powiązania projektów i służą długoterminowym celom, nawet bez zasobów. Obejmują one działalność 16 głównych koncernów Heves*gyöngyei Gypsy Traditional Dance Group, dystrybucję drewna i trwałej żywności dwa razy w roku lub dystrybucję odzieży ciągłej przy wsparciu rodzin w potrzebie. Uczestniczymy we wspólnych procesach planowania z innymi projektami w mieście, opracowujemy materiały szkoleniowe, przeprowadzamy coroczne badania dotyczące zmian poziomu życia osób mieszkających w osadzie itp. Działania planowane w ramach projektu mają na celu realizację następujących działań w ramach tego projektu: 2.1. Regularne cotygodniowe próby z nauczycielem tańca W ciągu ostatniego roku stało się jasne, że dwutygodniowe próby są niskie. Członkowie grupy tanecznej również wymagają intensywnej pracy. Chcielibyśmy robić to co tydzień w ramach tego projektu. 2.2. Naszą nową nauczycielką tańca jest Fruzsina Balogh, z tłem zespołu, która co roku udaje się na wiele występów. Mogą zabrać ze sobą nasze dzieci na te pokazy. Jeśli myślisz o jednym pokazie miesięcznie, prowadzi to również do wielkiego widoku na świat i zapoznania się z innymi osadami w życiu dzieci, które w większości przypadków prawie nie opuszczają Hevesa, nie znają świata, nie widzą możliwości. 2.3. Szkolenia rozwoju umiejętności (co dwa tygodnie) Oprócz regularnych prób tanecznych i występów, istnieje również potrzeba wsparcia, powydarzenia grupowej rozmowy, gdy przetwarzamy te wydarzenia, omawiamy konflikty i trudności. 2.4. Nauka technologii tańca z nauczycielem tańca w innych gatunkach (dwa tygodnie) urodziła się również jako doświadczenie, że możliwość wycieczek do innych gatunków (pierwsza planowana jako hip-hop) przynosi nowe inspiracje i pomysły także do tradycyjnego tańca. 2. 5. Zarządzanie projektem Profesjonalne i administracyjne zarządzanie projektem. (Polish)
13 August 2022
0 references
Onze organisatie bereikt doelen die de subdoelen koppelen, de onderlinge verbinding van projecten bevorderen en langetermijndoelstellingen nastreven, zelfs zonder middelen. Deze omvatten de werking van de 16 belangrijkste Heves*gyöngyei Gypsy Traditional Traditional Dance Group, de distributie van hout en duurzaam voedsel tweemaal per jaar, of de distributie van continue kleding met de steun van gezinnen in nood. We nemen deel aan gezamenlijke planningsprocessen met andere projecten in de stad, ontwikkelen trainingsmateriaal, voeren jaarlijks onderzoek uit naar de evolutie van de levensstandaard van mensen die in de nederzetting wonen, enz. De activiteiten die in het kader van het project zijn gepland, zijn gepland om de volgende activiteiten in dit project uit te voeren: 2.1. Regelmatige wekelijkse repetities met dansleraar In het afgelopen jaar is duidelijk geworden dat de twee weken durende repetities laag zijn. De leden van de dansgroep hebben ook intensief werk nodig. We willen dit graag wekelijks maken in dit project. 2.2. Onze nieuwe dansleraar is Fruzsina Balogh, met de achtergrond van een band, die elk jaar naar veel optredens gaat. Ze kunnen onze kinderen meenemen voor deze shows. Als je aan slechts één show per maand denkt, leidt het ook tot een geweldig wereldbeeld en de vertrouwdmaking van andere nederzettingen in het leven van kinderen, die in de meeste gevallen Heves nauwelijks verlaten, de wereld niet kennen, geen kansen zien. 2.3. Trainingen voor het ontwikkelen van vaardigheden (om de twee weken) Naast regelmatige dansrepetities en voorstellingen is er ook behoefte aan een ondersteunend, post-event groepsgesprek wanneer we deze gebeurtenissen verwerken, conflicten en moeilijkheden bespreken. 2.4. Danstechnologie leren met dansleraar in andere genres (twee weken) werd ook geboren als een ervaring dat de mogelijkheid van excursies naar andere genres (voor het eerst gepland om hip-hop te zijn) nieuwe inspiratie en ideeën voor traditionele dans brengt. 2. 5. Projectmanagement Het professionele en administratieve beheer van het project. (Dutch)
13 August 2022
0 references
Naše organizace dosahuje cílů, které propojují dílčí cíle, podporují propojení projektů a slouží dlouhodobým cílům, a to i bez zdrojů. Patří mezi ně provoz 16 hlavních Heves*gyöngyei Gypsy Traditional Tradiční taneční skupina, distribuce dřeva a trvanlivé potraviny dvakrát ročně, nebo distribuce kontinuálních oděvů s podporou rodin v nouzi. Podílíme se na společných plánovacích procesech s dalšími projekty ve městě, vyvíjíme školicí materiály, provádíme každoroční průzkumy vývoje životní úrovně lidí žijících v osadě atd. Činnosti plánované v rámci projektu jsou plánovány na provádění následujících činností v tomto projektu: 2.1. Pravidelné týdenní zkoušky s učitelem tance V uplynulém roce se ukázalo, že dvoutýdenní zkoušky jsou nízké. Členové taneční skupiny také vyžadují intenzivní práci. Rádi bychom to v tomto projektu dělali každý týden. 2.2. Naší novou učitelkou tance je Fruzsina Baloghová s pozadím kapely, která každoročně chodí na spoustu představení. Můžou vzít naše děti s sebou na tyhle show. Pokud přemýšlíte o pouze jedné show měsíčně, vede to také k velkému pohledu na svět a k seznámení s ostatními osadami v životě dětí, které ve většině případů sotva opustí Heves, neznají svět, nevidí příležitosti. 2.3. Školení pro rozvoj dovedností (každé dva týdny) Kromě pravidelných tanečních zkoušek a vystoupení je také potřeba podporovat po-akce skupinovou konverzaci, když tyto události zpracováváme, diskutujeme o konfliktech a obtížích. 2.4. Výuka taneční techniky s učitelem tance v jiných žánrech (dva týdny) se také zrodila jako zkušenost, že možnost exkurzí do jiných žánrů (první plánovaná hip-hop) přináší do tradičního tance také novou inspiraci a nápady. 2. 5. Řízení projektu Profesionální a administrativní řízení projektu. (Czech)
13 August 2022
0 references
Mūsu organizācija sasniedz mērķus, kas saista apakšmērķus, veicina projektu savstarpēju savienošanu un kalpo ilgtermiņa mērķiem, pat bez resursiem. Tie ietver 16 galveno Heves*gyöngyei čigānu tradicionālās tradicionālās deju grupas darbību, koka un izturīgas pārtikas izplatīšanu divas reizes gadā vai nepārtrauktu apģērbu izplatīšanu ar trūcīgo ģimeņu atbalstu. Piedalāmies kopīgos plānošanas procesos ar citiem projektiem pilsētā, izstrādājam mācību materiālus, veicam ikgadējus pētījumus par apmetnē dzīvojošo cilvēku dzīves līmeņa attīstību u. c. Projekta ietvaros plānotās aktivitātes ir plānotas, lai veiktu šādas aktivitātes šajā projektā: 2.1. Regulāri iknedēļas mēģinājumi ar deju skolotāju Pēdējo gadu ir kļuvis skaidrs, ka divu nedēļu mēģinājumi ir zemi. Deju grupas dalībniekiem ir nepieciešams arī intensīvs darbs. Mēs vēlētos to izdarīt katru nedēļu šajā projektā. 2.2. Mūsu jaunā deju skolotāja ir Fruzsina Balogh, ar grupas fonu, kura katru gadu dodas uz daudzām izrādēm. Viņi var ņemt līdzi mūsu bērnus uz šīm izstādēm. Ja jūs domājat par tikai vienu šovu mēnesī, tas arī noved pie lieliska pasaules skatījuma un citu apmetņu iepazīšanas bērnu dzīvē, kuri vairumā gadījumu diez vai atstāj Heves, nezina pasauli, neredz iespējas. 2.3. Prasmju pilnveides treniņi (ik pēc divām nedēļām) Papildus regulāriem deju mēģinājumiem un priekšnesumiem ir nepieciešama arī atbalstoša, pēcpasākuma grupas saruna, kad mēs apstrādājam šos notikumus, diskutējam par konfliktiem un grūtībām. 2.4. Deju tehnoloģiju apguve ar deju skolotāju citos žanros (divas nedēļas) radās arī kā pieredze, ka iespēja ekskursijām uz citiem žanriem (pirmo reizi plānots būt hiphops) rada jaunu iedvesmu un idejas arī tradicionālajai dejai. 2. 5. Projektu vadība Projekta profesionālā un administratīvā vadība. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Baineann ár n-eagraíocht spriocanna amach a nascann na fo-spriocanna, a chuireann idirnascadh na dtionscadal chun cinn, agus a fhreastalaíonn ar spriocanna fadtéarmacha, fiú gan acmhainní. Áirítear orthu sin oibriú an 16 príomhghrúpa Rince Traidisiúnta Gyöngyei Gypsy Gypsy, dáileadh adhmaid agus bia marthanach dhá uair sa bhliain, nó dáileadh ball éadaigh leanúnach le tacaíocht ó theaghlaigh atá i ngátar. Glacaimid páirt i gcomhphróisis phleanála le tionscadail eile sa chathair, ábhair oiliúna a fhorbairt, suirbhéanna bliantúla a sheoladh ar éabhlóid chaighdeáin mhaireachtála na ndaoine atá ina gcónaí sa lonnaíocht, etc. Tá na gníomhaíochtaí atá beartaithe faoin tionscadal beartaithe chun na gníomhaíochtaí seo a leanas a dhéanamh sa tionscadal seo: 2.1. Cleachtaí rialta seachtainiúla le múinteoir damhsa Le bliain anuas tá sé soiléir go bhfuil na cleachtaí coicíse íseal. Bíonn dianobair ag teastáil ó bhaill an ghrúpa damhsa freisin. Ba mhaith linn é seo a dhéanamh ar bhonn seachtainiúil sa tionscadal seo. 2.2. Is é Fruzsina Balogh an múinteoir damhsa nua, le cúlra banna, a théann chuig go leor taibhithe gach bliain. Is féidir leo a chur ar ár páistí leo le haghaidh na seónna. Má cheapann tú faoi ach seó amháin in aghaidh na míosa, mar thoradh air freisin le dearcadh domhanda mór agus an taithí ar lonnaíochtaí eile i saol na leanaí, nach bhfuil i bhformhór na gcásanna a fhágann Heves ar éigean, níl a fhios ag an domhan, nach bhfuil deiseanna a fheiceáil. 2.3. Oiliúint forbartha scileanna (gach coicís) Chomh maith le cleachtaí agus léirithe rialta damhsa, tá gá le comhrá tacaíochta, iar-imeachta grúpa nuair a dhéanaimid na himeachtaí seo a phróiseáil, coinbhleachtaí agus deacrachtaí a phlé. 2.4. Rugadh foghlaim na teicneolaíochta damhsa le múinteoir damhsa i seánraí eile (dhá sheachtain) mar eispéireas a thugann inspioráid agus smaointe nua don damhsa traidisiúnta chomh maith leis an bhféidearthacht turais chuig seánraí eile (a bhfuil sé beartaithe iad a bheith hip-hop den chéad uair). 2. 5. Bainistíocht tionscadail Bainistíocht ghairmiúil agus riaracháin an tionscadail. (Irish)
13 August 2022
0 references
Naša organizacija dosega cilje, ki povezujejo podcilje, spodbuja medsebojno povezovanje projektov in služi dolgoročnim ciljem, tudi brez virov. Ti vključujejo delovanje 16 glavnih Heves *gyöngyei Gypsy tradicionalne tradicionalne plesne skupine, distribucijo lesa in trajne hrane dvakrat na leto, ali distribucijo nepretrganih oblačil s podporo družin v stiski. Sodelujemo v skupnih procesih načrtovanja z drugimi projekti v mestu, razvijamo gradiva za usposabljanje, izvajamo letne raziskave o razvoju življenjskega standarda ljudi, ki živijo v naselju, itd. Načrtovane aktivnosti v okviru projekta so načrtovane za izvedbo naslednjih aktivnosti v tem projektu: 2.1. Redne tedenske vaje s plesnim učiteljem V zadnjem letu je postalo jasno, da so dvotedenske vaje nizke. Člani plesne skupine potrebujejo tudi intenzivno delo. To želimo narediti vsak teden v tem projektu. 2.2. Naša nova učiteljica plesa je Fruzsina Balogh, z ozadjem skupine, ki vsako leto hodi na veliko nastopov. Najine otroke lahko peljejo s seboj na te oddaje. Če pomislite na samo eno predstavo na mesec, vodi tudi do velikega pogleda na svet in seznanitve drugih naselij v življenju otrok, ki v večini primerov komaj zapustijo Heves, ne poznajo sveta, ne vidijo priložnosti. 2.3. Usposabljanje za razvoj spretnosti (vsaka dva tedna) Poleg rednih plesnih vaj in predstav obstaja tudi potreba po podpornem skupinskem pogovoru po dogodku, ko obdelujemo te dogodke, razpravljamo o konfliktih in težavah. 2.4. Plesnotehnološko učenje s plesnim učiteljem v drugih žanrih (dva tedna) se je rodilo tudi kot izkušnja, da možnost izleti v druge zvrsti (prvo načrtovano, da bo hip-hop) prinaša nov navdih in ideje tudi tradicionalnemu plesu. 2. 5. Vodenje projekta Strokovno in administrativno vodenje projekta. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Nuestra organización logra metas que vinculan los subobjetivos, promueven la interconexión de proyectos y sirven objetivos a largo plazo, incluso sin recursos. Estos incluyen el funcionamiento de los 16 grupos principales de danza tradicional gitana Heves*gyöngyei, la distribución de madera y alimentos duraderos dos veces al año, o la distribución de prendas continuas con el apoyo de las familias necesitadas. Participamos en procesos de planificación conjunta con otros proyectos en la ciudad, desarrollamos materiales de capacitación, realizamos encuestas anuales sobre la evolución de los niveles de vida de las personas que viven en el asentamiento, etc. Las actividades previstas en el proyecto están previstas para llevar a cabo las siguientes actividades en este proyecto: 2.1. Ensayos semanales regulares con profesor de danza En el último año se ha hecho evidente que los ensayos de dos semanas son bajos. Los miembros del grupo de baile también requieren un trabajo intensivo. Nos gustaría hacer esto semanalmente en este proyecto. 2.2. Nuestra nueva profesora de baile es Fruzsina Balogh, con el fondo de una banda, que acude a muchas actuaciones cada año. Pueden llevar a nuestros hijos con ellos para estos espectáculos. Si solo piensas en un espectáculo al mes, también conduce a una gran visión del mundo y a la familiarización de otros asentamientos en la vida de los niños, que en la mayoría de los casos apenas salen de Heves, no conocen el mundo, no ven oportunidades. 2.3. Entrenamientos de desarrollo de habilidades (cada dos semanas) Además de los ensayos de danza y actuaciones regulares, también se necesita una conversación grupal de apoyo y post-evento cuando procesamos estos eventos, discutimos conflictos y dificultades. 2.4. El aprendizaje de tecnología de baile con profesor de danza en otros géneros (dos semanas) también nació como una experiencia que la posibilidad de excursiones a otros géneros (primero planeado para ser hip-hop) trae nueva inspiración e ideas a la danza tradicional también. 2. 5. Gestión de proyectos La gestión profesional y administrativa del proyecto. (Spanish)
13 August 2022
0 references
Нашата организация постига цели, които свързват подцелите, насърчават взаимната свързаност на проектите и обслужват дългосрочните цели, дори и без ресурси. Те включват работата на 16-те основни Heves*gyöngyei цигански традиционни танцови групи, дистрибуцията на дърво и трайни храни два пъти годишно или разпространението на непрекъснати облекла с подкрепата на семейства в нужда. Участваме в процеси на съвместно планиране с други проекти в града, разработваме обучителни материали, провеждаме годишни проучвания за развитието на жизнения стандарт на хората, живеещи в населеното място и др. Планираните дейности по проекта са насочени към осъществяване на следните дейности по този проект: 2.1. Редовни седмични репетиции с учител по танци През изминалата година стана ясно, че двуседмичните репетиции са ниски. Членовете на танцовата група също изискват интензивна работа. Бихме искали да правим това ежеседмично в този проект. 2.2. Нашият нов учител по танци е Fruzsina Balogh, с фона на група, която посещава много изпълнения всяка година. Те могат да вземат децата ни с тях за тези шоута. Ако мислите само за едно шоу на месец, то също така води до голям поглед към света и запознаване с други селища в живота на децата, които в повечето случаи едва напускат Heves, не познават света, не виждат възможности. 2.3. Обучения за развитие на уменията (на всеки две седмици) В допълнение към редовните танцови репетиции и представления, има нужда и от подкрепящ, групов разговор след събитието, когато обработваме тези събития, обсъждаме конфликти и трудности. 2.4. Обучението по танцови технологии с учител по танци в други жанрове (две седмици) също е родено като преживяване, че възможността за екскурзии до други жанрове (първо планирано да бъде хип-хоп) също носи ново вдъхновение и идеи за традиционния танц. 2. 5. Управление на проекта Професионално и административно управление на проекта. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-organizzazzjoni tagħna tilħaq miri li jorbtu s-submiri, tippromwovi l-interkonnessjoni tal-proġetti, u sservi għanijiet fit-tul, anke mingħajr riżorsi. Dawn jinkludu l-operazzjoni tas-16-il Grupp prinċipali ta’ Żfin Tradizzjonali ta’ Heves*gyngyei Gypsy, id-distribuzzjoni tal-injam u l-ikel li jservi għal żmien twil darbtejn fis-sena, jew id-distribuzzjoni ta’ ħwejjeġ kontinwi bl-appoġġ ta’ familji fil-bżonn. Aħna nipparteċipaw fi proċessi ta’ ppjanar konġunt ma’ proġetti oħra fil-belt, niżviluppaw materjali ta’ taħriġ, nwettqu stħarriġ annwali dwar l-evoluzzjoni tal-istandards tal-għajxien tan-nies li jgħixu fl-insedjament, eċċ. L-attivitajiet ippjanati taħt il-proġett huma ppjanati li jwettqu l-attivitajiet li ġejjin f’dan il-proġett: 2.1. Regolari ta ‘kull ġimgħa rehearsals mal-għalliem żfin Fl-aħħar sena sar ċar li l-rihearsals ta’ ġimagħtejn huma baxxi. Il-membri tal-grupp taż-żfin jeħtieġu wkoll ħidma intensiva. Nixtiequ nagħmlu dan kull ġimgħa f’dan il-proġett. 2.2. Għalliem żfin ġdid tagħna hija Fruzsina Balogh, bl-isfond ta ‘band, li jmorru għal ħafna prestazzjonijiet kull sena. Huma jistgħu jieħdu gidjien tagħna magħhom għal dawn turi. Jekk inti taħseb dwar juru wieħed biss kull xahar, dan iwassal ukoll għal fehma dinja kbira u l-familjarizzazzjoni ta ‘insedjamenti oħra fil-ħajja tat-tfal, li f’ħafna każijiet bilkemm iħallu Heves, ma jafux id-dinja, ma jarawx opportunitajiet. 2.3. Taħriġ għall-iżvilupp tal-ħiliet (kull ġimagħtejn) Minbarra r-rakkonti u l-prestazzjonijiet regolari taż-żfin, hemm ukoll il-ħtieġa għal konverżazzjoni ta’ appoġġ fi grupp ta’ wara l-avveniment meta nipproċessaw dawn l-avvenimenti, niddiskutu l-kunflitti u d-diffikultajiet. 2.4. It-tagħlim tat-teknoloġija taż-żfin ma ‘għalliem taż-żfin f’ġeneri oħra (ġimagħtejn) twieled ukoll bħala esperjenza li l-possibbiltà ta’ eskursjonijiet għal ġeneri oħra (l-ewwel ippjanat li jkun hip hop) iġib ispirazzjoni u ideat ġodda għaż-żfin tradizzjonali wkoll. 2. 5. Ġestjoni tal-proġett Il-ġestjoni professjonali u amministrattiva tal-proġett. (Maltese)
13 August 2022
0 references
A nossa organização atinge objetivos que ligam os sub-alvos, promovem a interligação de projetos e servem objetivos de longo prazo, mesmo sem recursos. Estes incluem a operação do Grupo de Dança Tradicional Tradicional Cigana Heves*Gyöngyei, a distribuição de madeira e alimentos duráveis duas vezes por ano, ou a distribuição de roupas contínuas com o apoio de famílias necessitadas. Participamos em processos de planeamento conjunto com outros projetos na cidade, desenvolvemos materiais de formação, realizamos inquéritos anuais sobre a evolução do nível de vida das pessoas que vivem na povoação, etc. As atividades planeadas no âmbito do projeto estão planeadas para realizar as seguintes atividades neste projeto: 2.1. Ensaios semanais regulares com o professor de dança No último ano, tornou-se claro que os ensaios de duas semanas são baixos. Os membros do grupo de dança também exigem um trabalho intensivo. Gostaríamos de fazê-lo semanalmente neste projeto. 2.2. A nossa nova professora de dança é Fruzsina Balogh, com o fundo de uma banda, que vai a muitas apresentações todos os anos. Eles podem levar os nossos filhos com eles para estes espetáculos. Se pensarmos em apenas um espetáculo por mês, isso também leva a uma grande visão de mundo e à familiarização de outros assentamentos na vida das crianças, que na maioria dos casos quase não deixam Heves, não conhecem o mundo, não veem oportunidades. 2.3. Treinos de desenvolvimento de competências (a cada duas semanas) Além dos ensaios e performances regulares de dança, há também a necessidade de uma conversa de grupo de apoio, pós-evento, quando processamos estes eventos, discutimos conflitos e dificuldades. 2.4. A aprendizagem de tecnologia de dança com professores de dança de outros géneros (duas semanas) também nasceu como uma experiência que a possibilidade de excursões a outros géneros (primeiro planeado para ser hip-hop) traz novas inspirações e ideias à dança tradicional também. 2. 5. Gestão de projectos A gestão profissional e administrativa do projecto. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Vores organisation opnår mål, der forbinder delmålene, fremmer sammenkoblingen af projekter og tjener langsigtede mål, selv uden ressourcer. Disse omfatter driften af de 16 vigtigste Heves*gyöngyei sigøjner Traditional Traditional Dance Group, distribution af træ og holdbar mad to gange om året, eller distribution af kontinuerlige beklædningsgenstande med støtte fra familier i nød. Vi deltager i fælles planlægningsprocesser med andre projekter i byen, udvikler uddannelsesmateriale, gennemfører årlige undersøgelser af udviklingen i levestandarden for mennesker, der bor i bosættelsen m.v. De planlagte aktiviteter under projektet er planlagt til at gennemføre følgende aktiviteter i dette projekt: 2.1. Regelmæssige ugentlige prøver med danselærer I det forløbne år er det blevet klart, at de to ugers prøver er lave. Medlemmerne af dansegruppen kræver også intensivt arbejde. Vi vil gerne gøre dette hver uge i dette projekt. 2.2. Vores nye danselærer er Fruzsina Balogh, med baggrund i et band, der går til en masse forestillinger hvert år. De kan tage vores børn med til disse shows. Hvis du tænker på kun et show om måneden, fører det også til et stort verdensbillede og fortroligheden af andre bosættelser i børns liv, som i de fleste tilfælde næppe forlader Heves, ikke kender verden, ser ikke muligheder. 2.3. Kompetenceudviklingstræning (hver anden uge) Ud over regelmæssige danseprøver og forestillinger er der også behov for en understøttende gruppesamtale efter arrangementet, når vi behandler disse begivenheder, diskuterer konflikter og vanskeligheder. 2.4. Dans teknologi læring med dans lærer i andre genrer (to uger) blev også født som en oplevelse, at muligheden for udflugter til andre genrer (først planlagt til at være hip-hop) bringer ny inspiration og ideer til traditionel dans samt. 2. 5. Projektledelse Den professionelle og administrative ledelse af projektet. (Danish)
13 August 2022
0 references
Organizația noastră atinge obiective care leagă obiectivele secundare, promovează interconectarea proiectelor și servesc scopurilor pe termen lung, chiar și fără resurse. Acestea includ funcționarea grupului principal de dans tradițional tradițional al țiganilor din Heves*gyöngyei, distribuția de lemn și alimente durabile de două ori pe an sau distribuirea de articole de îmbrăcăminte continue cu sprijinul familiilor aflate în dificultate. Participăm la procese de planificare în comun cu alte proiecte din oraș, dezvoltăm materiale de instruire, efectuăm sondaje anuale privind evoluția nivelului de trai al persoanelor care locuiesc în localitate etc. Activitățile planificate în cadrul proiectului sunt planificate să desfășoare următoarele activități în cadrul acestui proiect: 2.1. Repetițiile săptămânale regulate cu profesorul de dans În ultimul an a devenit clar că repetițiile de două săptămâni sunt scăzute. Membrii grupului de dans necesită, de asemenea, o muncă intensivă. Am dori să facem acest lucru săptămânal în acest proiect. 2.2. Noua noastră profesoară de dans este Fruzsina Balogh, cu fundalul unei trupe, care merge la o mulțime de spectacole în fiecare an. Ne pot lua copiii cu ei pentru spectacolele astea. Dacă vă gândiți la un singur spectacol pe lună, aceasta duce, de asemenea, la o mare viziune asupra lumii și la familiarizarea altor așezări în viața copiilor, care, în cele mai multe cazuri, cu greu părăsesc Heves, nu cunosc lumea, nu văd oportunități. 2.3. Traininguri de dezvoltare a abilităților (la fiecare două săptămâni) În plus față de repetițiile și spectacolele regulate de dans, este nevoie, de asemenea, de o conversație de grup de susținere, post-eveniment, atunci când procesăm aceste evenimente, discutăm despre conflicte și dificultăți. 2.4. Învățarea tehnologiei dansului cu profesorul de dans în alte genuri (două săptămâni) a fost, de asemenea, născută ca o experiență că posibilitatea de excursii la alte genuri (în primul rând planificate să fie hip-hop) aduce noi inspirație și idei și dansului tradițional. 2. 5. Managementul proiectului Gestionarea profesională și administrativă a proiectului. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Unsere Organisation erreicht Ziele, die die Teilziele verknüpfen, die Vernetzung von Projekten fördern und langfristige Ziele auch ohne Ressourcen erfüllen. Dazu gehören der Betrieb der 16 wichtigsten Heves*gyöngyei Gypsy Traditional Dance Group, die Verteilung von Holz und langlebigen Lebensmitteln zweimal im Jahr, oder die Verteilung von kontinuierlichen Kleidungsstücken mit Unterstützung von Familien in Not. Wir beteiligen uns an gemeinsamen Planungsprozessen mit anderen Projekten in der Stadt, entwickeln Schulungsmaterialien, führen jährliche Erhebungen über die Entwicklung des Lebensstandards der in der Siedlung lebenden Menschen durch, etc. Die im Rahmen des Projekts geplanten Aktivitäten sind geplant, um folgende Aktivitäten in diesem Projekt durchzuführen: 2.1. Regelmäßige wöchentliche Proben mit Tanzlehrer In den vergangenen einem Jahr ist deutlich geworden, dass die zweiwöchigen Proben niedrig sind. Auch die Mitglieder der Tanzgruppe benötigen intensive Arbeit. Dies möchten wir in diesem Projekt wöchentlich machen. 2.2. Unsere neue Tanzlehrerin ist Fruzsina Balogh, mit dem Hintergrund einer Band, die jedes Jahr zu vielen Aufführungen geht. Sie können unsere Kinder für diese Shows mitnehmen. Wenn Sie nur eine Show pro Monat nachdenken, führt es auch zu einer großen Weltanschauung und zur Vertrautheit anderer Siedlungen im Leben von Kindern, die in den meisten Fällen kaum Heves verlassen, die Welt nicht kennen, keine Gelegenheiten sehen. 2.3. Kompetenzentwicklungstrainings (alle zwei Wochen) Neben regelmäßigen Tanzproben und Performances besteht auch die Notwendigkeit eines unterstützenden, post-event Gruppengesprächs, wenn wir diese Veranstaltungen verarbeiten, Konflikte und Schwierigkeiten diskutieren. 2.4. Tanztechnologie Lernen mit Tanzlehrer in anderen Genres (zwei Wochen) wurde auch als eine Erfahrung geboren, dass die Möglichkeit von Exkursionen in andere Genres (erst geplant, Hip-Hop) bringt neue Inspiration und Ideen auch in den traditionellen Tanz. 2. 5. Projektmanagement Das professionelle und administrative Management des Projekts. (German)
13 August 2022
0 references
Vår organisation uppnår mål som kopplar samman delmålen, främjar sammankopplingen av projekt och tjänar långsiktiga mål, även utan resurser. Dessa inkluderar driften av den 16 huvudsakliga Heves*gygyei Gypsy Traditional Traditional Dance Group, distribution av trä och hållbar mat två gånger om året, eller distribution av kontinuerliga plagg med stöd av behövande familjer. Vi deltar i gemensamma planeringsprocesser med andra projekt i staden, utvecklar utbildningsmaterial, genomför årliga undersökningar om utvecklingen av levnadsstandarden för människor som bor i bosättningen etc. De aktiviteter som planeras inom ramen för projektet planeras för att genomföra följande aktiviteter i detta projekt: 2.1. Regelbundna veckorepetitioner med danslärare Under det senaste året har det blivit tydligt att de två veckor långa repetitionerna är låga. Dansgruppens medlemmar kräver också intensivt arbete. Vi skulle vilja göra detta varje vecka i detta projekt. 2.2. Vår nya danslärare är Fruzsina Balogh, med bakgrunden av ett band som går på många föreställningar varje år. De kan ta med våra barn till de här föreställningarna. Om du tänker på bara en show per månad, leder det också till en stor världsbild och förtrogenhet av andra bosättningar i barnens liv, som i de flesta fall knappast lämnar Heves, känner inte till världen, ser inte möjligheter. 2.3. Kompetensutvecklingsutbildningar (varannan vecka) Förutom regelbundna dansrepetitioner och föreställningar finns det också ett behov av en stödjande gruppkonversation efter evenemanget när vi behandlar dessa evenemang, diskuterar konflikter och svårigheter. 2.4. Danstekniklärande med danslärare i andra genrer (två veckor) föddes också som en upplevelse att möjligheten till utflykter till andra genrer (första planerade att vara hiphop) ger ny inspiration och idéer till traditionell dans också. 2. 5. Projektledning Den professionella och administrativa förvaltningen av projektet. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Heves, Heves
0 references
Identifiers
TOP-7.1.1-16-H-ESZA-2019-01160
0 references