CHOOSE TO ORIENT YOURSELF (Q394496)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q394496 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHOOSE TO ORIENT YOURSELF |
Project Q394496 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 April 2018
0 references
31 August 2019
0 references
IC ANCEL KEYS
0 references
40°13'10.34"N, 15°10'37.74"E
0 references
IL PROGETTO SCEGLIERE DI ORIENTARSI RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLE CLASSI QUARTE E QUINTE DELLISTITUTO DISTRUZIONE SUPERIORE ANCEL KEYS DI CASTELNUOVO CILENTO. LIMPIANTO PROGETTUALE DI DURATA BIENNALE ARTICOLATO IN 4 MODULI FORMATIVI DELLA DURATA DI 30 ORE CIASCUNO E COSTITUIR IL PERNO PRINCIPALE INTORNO AL QUALE SARANNO PROGRAMMATE LE ATTIVIT ATTE A FAVORIRE LA PROGRESSIVA RICERCA E COSTRUZIONE DELLIDENTIT PERSONALE E PROFESSIONALE DI OGNI SINGOLO STUDENTE. IL PROGETTO NEL SUO SVILUPPO TIENE CONTO DI DIVERSI ELEMENTI QUALI LA COERENZA CON LOFFERTA FORMATIVA GI IN ESSERE E LA CAPACIT DINTEGRAZIONE CON ALTRI PROGETTI DELLA SCUOLA CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI PROGETTI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO LINNOVATIVIT E LA QUALIT PEDAGOGICA IN TERMINI DI METODOLOGIE STRUMENTI IMPATTI NELLOTTICA DI UNA DIDATTICA APERTA AL TERRITORIO E ALLE ESPERIENZE AL FINE DI PROMUOVERE LAUTONOMIA E LA CAPACIT DI SCELTA DEGLI STUDENTI LA PROMOZIONE DI UNA DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE E DELLA COLLABORAZIONE T (Italian)
0 references
THE PROJECT CHOOSES TO TARGET STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH CLASSES OF THE ANCEL KEYS HIGHER DESTRUCTION INSTITUTE IN CASTELNUOVO CILENTO. THE BIENNIAL DESIGN FACILITY DIVIDED INTO 4 TRAINING MODULES LASTING 30 HOURS EACH AND CONSTITUTE THE MAIN PIVOT AROUND WHICH WILL BE PROGRAMMED ACTIVITIES TO PROMOTE THE PROGRESSIVE RESEARCH AND CONSTRUCTION OF THE PERSONAL AND PROFESSIONAL IDENTITY OF EACH INDIVIDUAL STUDENT. THE PROJECT IN ITS DEVELOPMENT TAKES INTO ACCOUNT DIFFERENT ELEMENTS SUCH AS CONSISTENCY WITH THE TRAINING OFFER ALREADY IN PLACE AND THE CAPACITY DINTEGRATION WITH OTHER SCHOOL PROJECTS WITH PARTICULAR ATTENTION TO ALTERNATING PROJECTS OF SCHOOLWORK LINNOVATIVIT AND THE PEDAGOGICAL QUALITY IN TERMS OF METHODOLOGIES TOOLS IMPACTS IN THE PERSPECTIVE OF A TEACHING OPEN TO THE TERRITORY AND EXPERIENCES IN ORDER TO PROMOTE THE AUTONOMY AND THE ABILITY OF CHOICE OF STUDENTS THE PROMOTION OF ACTIVE TEACHING AND WORKSHOPS AND COLLABORATION T (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET CHOISIT DE CIBLER LES ÉTUDIANTS DES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DE L’INSTITUT DE DESTRUCTION SUPÉRIEURE ANCEL À CASTELNUOVO CILENTO. LE SYSTÈME DE PROJET BISANNUEL EST DIVISÉ EN 4 MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN ET CONSTITUERA LE PIVOT PRINCIPAL AUTOUR DUQUEL LES ACTIVITÉS SERONT PROGRAMMÉES POUR PROMOUVOIR LA RECHERCHE PROGRESSIVE ET LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE DE CHAQUE ÉTUDIANT. LE PROJET DANS SON DÉVELOPPEMENT PREND EN COMPTE DIVERS ÉLÉMENTS TELS QUE LA COHÉRENCE AVEC L’OFFRE DE FORMATION DÉJÀ EN PLACE ET LA CAPACITÉ À S’INTÉGRER AVEC D’AUTRES PROJETS DE L’ÉCOLE AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX PROJETS D’ALTERNANCE TRAVAIL SCOLAIRE LINNOVATIVIT ET LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE EN TERMES DE MÉTHODOLOGIES INSTRUMENTS D’IMPACT EN VUE D’UNE DIDACTIQUE OUVERTE AU TERRITOIRE ET DES EXPÉRIENCES AFIN DE PROMOUVOIR L’AUTONOMIE ET LA CAPACITÉ DE CHOISIR LES ÉTUDIANTS LA PROMOTION DE L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET DE LABORATOIRE ET LA COLLABORATION T (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WÄHLT STUDENTEN IN DER VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DES ANCEL SCHLÜSSELS HÖHERE ZERSTÖRUNG INSTITUT IN CASTELNUOVO CILENTO. DAS ZWEIJÄHRIGE PROJEKTSYSTEM IST IN 4 SCHULUNGSMODULE MIT EINER DAUER VON JEWEILS 30 STUNDEN UNTERTEILT UND WIRD DER WICHTIGSTE DREHPUNKT SEIN, UM DIE AKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG DER FORTSCHREITENDEN FORSCHUNG UND DES AUFBAUS DER PERSÖNLICHEN UND BERUFLICHEN IDENTITÄT JEDES EINZELNEN SCHÜLERS ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT IN SEINER ENTWICKLUNG BERÜCKSICHTIGT VERSCHIEDENE ELEMENTE WIE DIE KOHÄRENZ MIT DEM BEREITS BESTEHENDEN AUSBILDUNGSANGEBOT UND DIE FÄHIGKEIT, MIT ANDEREN PROJEKTEN DER SCHULE MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE PROJEKTE DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT LINNOVATIVIT UND DIE PÄDAGOGISCHE QUALITÄT IN BEZUG AUF METHODEN WIRKUNGSINSTRUMENTE IM HINBLICK AUF EINE DIDAKTIK OFFEN FÜR DAS GEBIET UND ERFAHRUNGEN ZU INTEGRIEREN, UM DIE AUTONOMIE UND DIE FÄHIGKEIT, DIE FÖRDERUNG DER AKTIVEN UND LABORLEHRE UND ZUSAMMENARBEIT ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT KIEST VOOR STUDENTEN IN DE VIERDE EN VIJFDE KLASSEN VAN DE ANCEL TOETSEN HOGERE VERNIETIGING INSTITUUT IN CASTELNUOVO CILENTO. HET TWEEJAARLIJKSE PROJECTSYSTEEM IS VERDEELD IN 4 OPLEIDINGSMODULES DIE ELK 30 UUR DUREN EN ZAL DE BELANGRIJKSTE SPIL ZIJN ROND WELKE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN GEPROGRAMMEERD OM HET PROGRESSIEVE ONDERZOEK NAAR EN DE OPBOUW VAN DE PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE IDENTITEIT VAN ELKE INDIVIDUELE STUDENT TE BEVORDEREN. BIJ DE ONTWIKKELING VAN HET PROJECT WORDT REKENING GEHOUDEN MET VERSCHILLENDE ELEMENTEN, ZOALS DE SAMENHANG MET HET REEDS BESTAANDE OPLEIDINGSAANBOD EN HET VERMOGEN OM MET ANDERE PROJECTEN VAN DE SCHOOL TE INTEGREREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE PROJECTEN VAN ALTERNANCE SCHOOLWERK LINNOVATIVIT EN DE PEDAGOGISCHE KWALITEIT IN TERMEN VAN METHODOLOGIEËN IMPACT INSTRUMENTEN MET HET OOG OP EEN DIDACTIEK OPEN VOOR HET GRONDGEBIED EN ERVARINGEN TER BEVORDERING VAN DE AUTONOMIE EN HET VERMOGEN OM STUDENTEN TE KIEZEN VOOR DE BEVORDERING VAN ACTIEVE EN LABORATORIUMONDERWIJS EN SAMENWERKING (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO OPTA POR DIRIGIR A LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DEL INSTITUTO ANCEL DE DESTRUCCIÓN SUPERIOR EN CASTELNUOVO CILENTO. EL SISTEMA BIENAL DE PROYECTOS SE DIVIDE EN 4 MÓDULOS DE FORMACIÓN DE 30 HORAS CADA UNO Y SERÁ EL EJE PRINCIPAL EN TORNO AL CUAL SE PROGRAMARÁN ACTIVIDADES PARA PROMOVER LA INVESTIGACIÓN PROGRESIVA Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL DE CADA ESTUDIANTE. EL PROYECTO EN SU DESARROLLO TIENE EN CUENTA DIVERSOS ELEMENTOS COMO LA COHERENCIA CON LA OFERTA DE FORMACIÓN YA EXISTENTE Y LA CAPACIDAD DE INTEGRAR CON OTROS PROYECTOS DE LA ESCUELA CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS PROYECTOS DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR LINNOVATIVIT Y LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN TÉRMINOS DE METODOLOGÍAS INSTRUMENTOS DE IMPACTO ANTE UNA DIDÁCTICA ABIERTA AL TERRITORIO Y EXPERIENCIAS CON EL FIN DE PROMOVER LA AUTONOMÍA Y LA CAPACIDAD DE ELEGIR A LOS ESTUDIANTES LA PROMOCIÓN DE LA ENSEÑANZA ACTIVA Y DE LABORATORIO Y LA COLABORACIÓN T (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΠΙΛΈΓΕΙ ΝΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΛΕΙΔΙΏΝ ANCEL ΣΤΟ CASTELNUOVO CILENTO. Η ΔΙΕΤΉΣ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ Η ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΟΝ ΚΎΡΙΟ ΆΞΟΝΑ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΆΘΕ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΌΠΩΣ Η ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΉΔΗ ΕΦΑΡΜΟΖΌΜΕΝΗ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΑ ΈΡΓΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ LINNOVATIVIT ΚΑΙ Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΈΧΕΙ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΚΑΙ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
21 August 2022
0 references
PROJEKTET VÆLGER AT MÅLRETTE STUDERENDE PÅ DEN FJERDE OG FEMTE KLASSE AF ANCEL NØGLER HØJERE DESTRUKTION INSTITUT I CASTELNUOVO CILENTO. DEN TOÅRIGE DESIGNFACILITET OPDELT I 4 UDDANNELSESMODULER, DER HVER VARER 30 TIMER, UDGØR DET VIGTIGSTE OMDREJNINGSPUNKT, OMKRING HVILKE DER VIL BLIVE PROGRAMMERET AKTIVITETER TIL FREMME AF PROGRESSIV FORSKNING OG OPBYGNING AF DEN ENKELTE STUDERENDES PERSONLIGE OG FAGLIGE IDENTITET. PROJEKTET TAGER I SIN UDVIKLING HENSYN TIL FORSKELLIGE ELEMENTER SOM F.EKS. OVERENSSTEMMELSE MED DET ALLEREDE EKSISTERENDE UDDANNELSESTILBUD OG KAPACITETSINTEGRATION MED ANDRE SKOLEPROJEKTER MED SÆRLIG VÆGT PÅ SKIFTENDE SKOLEPROJEKTER LINNOVATIVIT OG DEN PÆDAGOGISKE KVALITET MED HENSYN TIL METODOLOGIVÆRKTØJERS INDVIRKNING PÅ EN UNDERVISNING, DER ER ÅBEN FOR OMRÅDET, OG ERFARINGER MED HENBLIK PÅ AT FREMME ELEVERNES AUTONOMI OG VALGBARHED SAMT FREMME AF AKTIV UNDERVISNING OG WORKSHOPPER OG SAMARBEJDE. (Danish)
21 August 2022
0 references
PROJEKTIN KOHTEENA OVAT CASTELNUOVON CILENTOSSA SIJAITSEVAN ANCELIN NELJÄNNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPPILAAT. JOKA TOINEN VUOSI JÄRJESTETTÄVÄ SUUNNITTELUKESKUS ON JAETTU NELJÄÄN KOULUTUSMODUULIIN, JOTKA KESTÄVÄT KUKIN 30 TUNTIA JA JOTKA OVAT TÄRKEIN PAINOPISTE, JONKA YMPÄRILLE SUUNNITELLAAN TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN KUNKIN YKSITTÄISEN OPISKELIJAN HENKILÖKOHTAISEN JA AMMATILLISEN IDENTITEETIN ASTEITTAISTA TUTKIMUSTA JA RAKENTAMISTA. HANKKEESSA OTETAAN HUOMIOON ERILAISIA TEKIJÖITÄ, KUTEN JOHDONMUKAISUUS JO KÄYTÖSSÄ OLEVAN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA JA KAPASITEETIN HEIKKENEMINEN MUIDEN KOULUHANKKEIDEN KANSSA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA KOULUTYÖN VUOROTTELUHANKKEISIIN LINNOVATIVIT JA METODOLOGIATYÖKALUJEN PEDAGOGINEN LAATU VAIKUTTAVAT ALUEELLE AVOIMEN OPETUKSEN JA KOKEMUSTEN NÄKÖKULMASTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN ITSENÄISYYTTÄ JA VALINNANVARAA AKTIIVISEN OPETUKSEN JA TYÖPAJOJEN SEKÄ YHTEISTYÖN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
21 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JAGĦŻEL LI JIMMIRA STUDENTI TAR-RABA ‘U L-ĦAMES KLASSIJIET TA’ L-ISTITUT QERDA OGĦLA ĊWIEVET ANCEL FIL CASTELNUOVO CILENTO. IL-FAĊILITÀ TA’ DISINN BIENNALI MAQSUMA F’ERBA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ LI JDUMU 30 SIEGĦA KULL WIEĦED U TIKKOSTITWIXXI L-PERN EWLIENI LI MADWARU SE JIĠU PPROGRAMMATI ATTIVITAJIET LI JIPPROMWOVU R-RIĊERKA PROGRESSIVA U L-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ PERSONALI U PROFESSJONALI TA’ KULL STUDENT INDIVIDWALI. IL-PROĠETT FL-IŻVILUPP TIEGĦU JQIS ELEMENTI DIFFERENTI BĦALL-KONSISTENZA MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ DIĠÀ FIS-SEĦĦ U D-DINTEGRAZZJONI TAL-KAPAĊITÀ MA’ PROĠETTI SKOLASTIĊI OĦRA B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-PROĠETTI LI JALTERNAW TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU LINNOVATIVIT U L-KWALITÀ PEDAGOĠIKA F’TERMINI TA’ GĦODOD TA’ METODOLOĠIJI, IMPATTI FIL-PERSPETTIVA TA’ TAGĦLIM MIFTUĦ GĦAT-TERRITORJU U L-ESPERJENZI SABIEX JIĠU PROMOSSI L-AWTONOMIJA U L-KAPAĊITÀ TAL-GĦAŻLA TAL-ISTUDENTI L-PROMOZZJONI TA’ TAGĦLIM U WORKSHOPS ATTIVI U L-KOLLABORAZZJONI. (Maltese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTS IZVĒLAS MĒRĶA STUDENTUS NO CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES ANCEL TAUSTIŅU AUGSTĀKAS IZNĪCINĀŠANAS INSTITŪTA CASTELNUOVO CILENTO. DIVGADU PROJEKTĒŠANAS IEKĀRTA SADALĪTA 4 MĀCĪBU MODUĻOS, KAS ILGST 30 STUNDAS, UN VEIDO GALVENO VIRZIENU, KURĀ TIKS PLĀNOTAS DARBĪBAS, LAI VEICINĀTU KATRA STUDENTA PERSONĪGĀS UN PROFESIONĀLĀS IDENTITĀTES PROGRESĪVU IZPĒTI UN VEIDOŠANU. PROJEKTA IZSTRĀDĒ IR ŅEMTI VĒRĀ DAŽĀDI ELEMENTI, PIEMĒRAM, ATBILSTĪBA JAU ESOŠAJAM APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMAM UN SPĒJU APVIENOŠANA AR CITIEM SKOLU PROJEKTIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLU DARBA LINNOVATIVIT PROJEKTU MAINĪŠANAI, UN PEDAGOĢISKĀ KVALITĀTE METODIKAS INSTRUMENTU ZIŅĀ IETEKMĒ TERITORIJAI ATVĒRTAS MĀCĪŠANAS UN PIEREDZES PERSPEKTĪVU, LAI VEICINĀTU SKOLĒNU AUTONOMIJU UN IZVĒLES SPĒJAS AKTĪVAS MĀCĪŠANAS UN SEMINĀRU UN SADARBĪBAS VEICINĀŠANĀ. (Latvian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT SA ROZHODNE ZAMERAŤ NA ŠTUDENTOV ŠTVRTEJ A PIATEJ TRIEDY ANCEL KĽÚČE VYŠŠIE NIČENIA INSTITUTE V CASTELNUOVO CILENTO. DVOJROČNÉ PROJEKTOVÉ ZARIADENIE ROZDELENÉ DO 4 MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, Z KTORÝCH KAŽDÝ TRVÁ 30 HODÍN, A PREDSTAVUJE HLAVNÝ PRVOK, OKOLO KTORÉHO BUDÚ NAPROGRAMOVANÉ ČINNOSTI NA PODPORU PROGRESÍVNEHO VÝSKUMU A BUDOVANIA OSOBNEJ A PROFESIONÁLNEJ IDENTITY KAŽDÉHO JEDNOTLIVÉHO ŠTUDENTA. PROJEKT VO SVOJOM VÝVOJI ZOHĽADŇUJE RÔZNE PRVKY, AKO JE SÚLAD S UŽ PLATNOU PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY A KAPACITNÁ DINTEGRÁCIA S INÝMI ŠKOLSKÝMI PROJEKTMI S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA STRIEDANIE PROJEKTOV ŠKOLSKÝCH PRÁC LINNOVATIVIT A PEDAGOGICKÚ KVALITU Z HĽADISKA METODICKÝCH NÁSTROJOV, KTORÉ MAJÚ VPLYV NA PERSPEKTÍVU VÝUČBY OTVORENEJ PRE ÚZEMIE A SKÚSENOSTI S CIEĽOM PODPORIŤ AUTONÓMIU A SCHOPNOSŤ VÝBERU ŠTUDENTOV PODPOROVAŤ AKTÍVNU VÝUČBU A WORKSHOPY A SPOLUPRÁCU (Slovak)
21 August 2022
0 references
ROGHNAÍONN AN TIONSCADAL CHUN DÍRIÚ AR MHIC LÉINN AN CEATHRÚ AGUS AN CÚIGIÚ RANGANNA DE NA HEOCHRACHA ANCEL SCRIOS NÍOS AIRDE INSTITIÚID I CASTELNUOVO CILENTO. TÁ AN TSAORÁID DEARTHA DHÉBHLIANTÚIL ROINNTE INA 4 MHODÚL OILIÚNA A MHAIREANN 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN AGUS IS IAD AN PRÍOMH-MHAIGHDEOG A BHEIDH MAR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN TAIGHDE AGUS TÓGÁIL AR FHÉINIÚLACHT PHEARSANTA AGUS GHAIRMIÚIL GACH MAC LÉINN AONAIR A CHUR CHUN CINN. CUIRTEAR SAN ÁIREAMH SA TIONSCADAL AGUS É Á FHORBAIRT GNÉITHE ÉAGSÚLA AMHAIL COMHSHEASMHACHT LEIS AN TAIRISCINT OILIÚNA ATÁ I BHFEIDHM CHEANA FÉIN AGUS AN CUMAS DINTEGRATION LE TIONSCADAIL SCOILE EILE AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR THIONSCADAIL MALARTACHA AR OBAIR SCOILE LINNOVATIVIT AGUS AR AN GCÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH Ó THAOBH UIRLISÍ MODHEOLAÍOCHTAÍ DE THIONCHAR AR THEAGASC ATÁ OSCAILTE DON CHRÍOCH AGUS AR THAITHÍ D’FHONN NEAMHSPLEÁCHAS AGUS CUMAS ROGHA NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN CHUN TEAGASC GNÍOMHACH AGUS CEARDLANNA AGUS COMHOIBRIÚ A CHUR CHUN CINN (Irish)
21 August 2022
0 references
PROJEKT SE ROZHODL ZAMĚŘIT SE NA STUDENTY ČTVRTÉ A PÁTÉ TŘÍDY ANCEL KLÍČŮ VYŠŠÍ DESTRUKCE ÚSTAVU CASTELNUOVO CILENTO. DVOULETÉ PROJEKTOVÉ ZAŘÍZENÍ ROZDĚLENÉ DO 4 ŠKOLICÍCH MODULŮ V DÉLCE 30 HODIN A TVOŘÍ HLAVNÍ OTOČNÝ BOD, KOLEM KTERÉHO BUDOU NAPROGRAMOVÁNY ČINNOSTI NA PODPORU PROGRESIVNÍHO VÝZKUMU A BUDOVÁNÍ OSOBNÍ A PROFESNÍ IDENTITY KAŽDÉHO JEDNOTLIVÉHO STUDENTA. PROJEKT VE SVÉM VÝVOJI ZOHLEDŇUJE RŮZNÉ PRVKY, JAKO JE SOULAD S JIŽ ZAVEDENOU NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY A DINTEGRACE KAPACIT S OSTATNÍMI ŠKOLNÍMI PROJEKTY SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA STŘÍDAVÉ PROJEKTY ŠKOLNÍ PRÁCE LINNOVATIVIT A PEDAGOGICKÁ KVALITA Z HLEDISKA METODICKÝCH NÁSTROJŮ DOPADY Z HLEDISKA VÝUKY OTEVŘENÉ PRO DANÉ ÚZEMÍ A ZKUŠENOSTÍ S CÍLEM PODPOŘIT AUTONOMII A SCHOPNOST VÝBĚRU STUDENTŮ PODPOROVAT AKTIVNÍ VÝUKU A WORKSHOPY A SPOLUPRÁCI (Czech)
21 August 2022
0 references
O PROJETO OPTA POR SEGMENTAR ALUNOS DA QUARTA E QUINTA MALTAS DO ANCEL CHAVES INSTITUTO DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR EM CASTELNUOVO CILENTO. A INSTALAÇÃO DE DESIGN BIENAL DIVIDIDO EM 4 MÓDULOS DE TREINAMENTO COM DURAÇÃO DE 30 HORAS CADA E CONSTITUIR O PRINCIPAL PIVÔ EM TORNO DO QUAL SERÃO PROGRAMADAS ATIVIDADES PARA PROMOVER A PESQUISA PROGRESSIVA E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PESSOAL E PROFISSIONAL DE CADA ALUNO INDIVIDUAL. O PROJETO NO SEU DESENVOLVIMENTO TEM EM CONTA DIFERENTES ELEMENTOS, TAIS COMO A COERÊNCIA COM A OFERTA DE FORMAÇÃO JÁ EXISTENTE E A DESINTEGRAÇÃO DE CAPACIDADES COM OUTROS PROJETOS ESCOLARES, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA PROJETOS ALTERNADOS DE TRABALHO ESCOLAR LINNOVATIVIT E A QUALIDADE PEDAGÓGICA EM TERMOS DE METODOLOGIAS FERRAMENTAS IMPACTA NA PERSPETIVA DE UM ENSINO ABERTO AO TERRITÓRIO E EXPERIÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER A AUTONOMIA E A CAPACIDADE DE ESCOLHA DOS ALUNOS A PROMOÇÃO DE ENSINO ATIVO E WORKSHOPS E COLABORAÇÃO T (Portuguese)
21 August 2022
0 references
PROJEKT VALIB SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ANCEL VÕTMED KÕRGEM HÄVITAMINE INSTITUUT CASTELNUOVO CILENTO. IGA KAHE AASTA TAGANT TOIMUV PROJEKTEERIMINE ON JAGATUD NELJAKS KOOLITUSMOODULIKS, MIS KESTAVAD 30 TUNDI JA MOODUSTAVAD PEAMISE PÖÖRDEPUNKTI, MILLE ÜMBER KAVANDATAKSE TEGEVUSI, ET EDENDADA IGA ÕPILASE ISIKU- JA AMETIALASE IDENTITEEDI PROGRESSIIVSET UURIMIST JA EHITAMIST. PROJEKTI VÄLJATÖÖTAMISEL VÕETAKSE ARVESSE ERINEVAID ELEMENTE, NAGU KOOSKÕLA JUBA OLEMASOLEVA KOOLITUSPAKKUMISEGA JA SUUTLIKKUSE VÄHENDAMINE TEISTE KOOLIPROJEKTIDEGA, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU VAHELDUVATELE KOOLITÖÖPROJEKTIDELE LINNOVATIVIT JA METOODIKAVAHENDITE PEDAGOOGILISELE KVALITEEDILE, PIDADES SILMAS TERRITOORIUMILE AVATUD ÕPETAMIST JA KOGEMUSI, ET EDENDADA ÕPILASTE AUTONOOMIAT JA VALIKUVÕIMET, EDENDADES AKTIIVSET ÕPETAMIST, ÕPIKODASID JA KOOSTÖÖD. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A PROJEKT ÚGY DÖNT, HOGY MEGCÉLOZZA A DIÁKOK A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLY AZ ANCEL KULCSOK NAGYOBB PUSZTÍTÁSI INTÉZET CASTELNUOVO CILENTO. A KÉTÉVENKÉNTI TERVEZÉSI LÉTESÍTMÉNY 4 KÉPZÉSI MODULRA OSZLIK, AMELYEK MINDEGYIKE 30 ÓRÁT TART, ÉS A FŐ KÖRT ALKOTJA, AMELY KÖRÜL PROGRAMOZZÁK AZ EGYES HALLGATÓK SZEMÉLYES ÉS SZAKMAI IDENTITÁSÁNAK PROGRESSZÍV KUTATÁSÁT ÉS ÉPÍTÉSÉT. A PROJEKT KIDOLGOZÁSA SORÁN KÜLÖNBÖZŐ ELEMEKET VESZ FIGYELEMBE, MINT PÉLDÁUL A MÁR MEGLÉVŐ KÉPZÉSI KÍNÁLATTAL VALÓ ÖSSZHANGOT ÉS A MÁS ISKOLAI PROJEKTEKKEL VALÓ KAPACITÁSÉPÍTÉST, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA A LINNOVATIVIT ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ PROJEKTJEIRE, VALAMINT A MÓDSZERTANI ESZKÖZÖK PEDAGÓGIAI MINŐSÉGÉRE A TERÜLET SZÁMÁRA NYITOTT TANÍTÁS ÉS A TAPASZTALATOK SZEMPONTJÁBÓL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK AUTONÓMIÁJÁT ÉS VÁLASZTÁSI KÉPESSÉGÉT AZ AKTÍV TANÍTÁS ÉS MŰHELYEK, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИЗБИРА ДА БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС НА ИНСТИТУТА ЗА ВИСШИ РАЗРУШЕНИЯ НА АНСЕЛ В КАСТЕЛНУОВО ЧИЛЕНТО. ДВУГОДИШНОТО ПРОЕКТНО СЪОРЪЖЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА 4 ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛА С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ВСЕКИ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВНАТА ОПОРНА ТОЧКА, ОКОЛО КОЯТО ЩЕ БЪДАТ ПРОГРАМИРАНИ ДЕЙНОСТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОГРЕСИВНОТО ИЗСЛЕДВАНЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ЛИЧНАТА И ПРОФЕСИОНАЛНАТА ИДЕНТИЧНОСТ НА ВСЕКИ ОТДЕЛЕН СТУДЕНТ. ПРИ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД РАЗЛИЧНИ ЕЛЕМЕНТИ, КАТО НАПРИМЕР СЪГЛАСУВАНОСТ С ВЕЧЕ СЪЩЕСТВУВАЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ДЕИНТЕГРАЦИЯ НА КАПАЦИТЕТА С ДРУГИ УЧИЛИЩНИ ПРОЕКТИ, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ LINNOVATIVIT И ПЕДАГОГИЧЕСКОТО КАЧЕСТВО ПО ОТНОШЕНИЕ НА МЕТОДИКИТЕ, ВЪЗДЕЙСТВИЯТА ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ПРЕПОДАВАНЕТО, ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА И ОПИТА, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ САМОСТОЯТЕЛНОСТТА И СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗБОР НА УЧЕНИЦИТЕ, НАСЪРЧАВАНЕТО НА АКТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ И СЕМИНАРИ И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTAS PASIRENKA NUKREIPTI STUDENTUS KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS KLASIŲ ANCEL RAKTAI AUKŠTOJO SUNAIKINIMO INSTITUTO CASTELNUOVO CILENTO. DVIMETIS PROJEKTAVIMO ĮRENGINYS PADALINTAS Į 4 MOKYMO MODULIUS, TRUNKANČIUS PO 30 VALANDŲ, IR SUDARO PAGRINDINĮ PAGRINDĄ, APIE KURĮ BUS UŽPROGRAMUOTA VEIKLA, SKIRTA SKATINTI PROGRESYVIUS KIEKVIENO STUDENTO ASMENINIO IR PROFESINIO TAPATUMO MOKSLINIUS TYRIMUS IR STATYBĄ. RENGIANT PROJEKTĄ ATSIŽVELGIAMA Į ĮVAIRIUS ASPEKTUS, PVZ., SUDERINAMUMĄ SU JAU ESAMAIS MOKYMO PASIŪLYMAIS IR GEBĖJIMŲ IŠNYKIMĄ SU KITAIS MOKYKLŲ PROJEKTAIS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PAKAITINIAMS MOKYKLINIO DARBO LINNOVATIVIT PROJEKTAMS IR PEDAGOGINEI KOKYBEI, SUSIJUSIAI SU METODIKŲ PRIEMONIŲ POVEIKIU TERITORIJAI ATVIRAM MOKYMUI IR PATIRČIAI, SIEKIANT SKATINTI STUDENTŲ SAVARANKIŠKUMĄ IR PASIRINKIMO GALIMYBES, SKATINANT AKTYVŲ MOKYMĄ IR SEMINARUS BEI BENDRADARBIAVIMĄ. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT ODLUČUJE CILJATI STUDENTE ČETVRTOG I PETOG RAZREDA ANCEL KLJUČEVA INSTITUTA ZA VEĆE UNIŠTENJE U CASTELNUOVO CILENTO. DVOGODIŠNJI PROJEKTNI OBJEKT PODIJELJEN U 4 MODULA OBUKE U TRAJANJU OD 30 SATI I ČINI GLAVNI STOŽER OKO KOJEG ĆE SE PROGRAMIRATI AKTIVNOSTI ZA PROMICANJE PROGRESIVNOG ISTRAŽIVANJA I IZGRADNJE OSOBNOG I PROFESIONALNOG IDENTITETA SVAKOG POJEDINOG UČENIKA. PROJEKT U SVOM RAZVOJU UZIMA U OBZIR RAZLIČITE ELEMENTE KAO ŠTO SU DOSLJEDNOST S PONUDOM OSPOSOBLJAVANJA KOJA JE VEĆ NA SNAZI I DEINTEGRACIJA KAPACITETA S DRUGIM ŠKOLSKIM PROJEKTIMA S POSEBNIM NAGLASKOM NA IZMJENIČNE PROJEKTE ŠKOLSTVA LINNOVATIVIT I PEDAGOŠKU KVALITETU U SMISLU METODOLOŠKIH ALATA UTJEČE NA PERSPEKTIVU POUČAVANJA OTVORENOG ZA PODRUČJE I ISKUSTVA KAKO BI SE PROMICALA AUTONOMIJA I SPOSOBNOST IZBORA UČENIKA PROMICANJE AKTIVNOG POUČAVANJA I RADIONICA TE SURADNJA (Croatian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTET VÄLJER ATT RIKTA STUDENTER I DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN AV ANCEL NYCKLAR HÖGRE DESTRUKTION INSTITUTE I CASTELNUOVO CILENTO. DEN TVÅÅRIGA DESIGNANLÄGGNINGEN ÄR UPPDELAD I 4 UTBILDNINGSMODULER SOM VARAR 30 TIMMAR VARDERA OCH UTGÖR DEN HUVUDSAKLIGA PIVOTEN KRING VILKEN KOMMER ATT PROGRAMMERAS FÖR ATT FRÄMJA DEN PROGRESSIVA FORSKNINGEN OCH BYGGANDET AV DEN PERSONLIGA OCH YRKESMÄSSIGA IDENTITETEN FÖR VARJE ENSKILD STUDENT. PROJEKTET TAR I SIN UTVECKLING HÄNSYN TILL OLIKA FAKTORER SÅSOM ÖVERENSSTÄMMELSE MED DET UTBILDNINGSUTBUD SOM REDAN FINNS OCH KAPACITET DINTEGRATION MED ANDRA SKOLPROJEKT MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ OMVÄXLANDE PROJEKT INOM SKOLARBETET LINNOVATIVIT OCH DEN PEDAGOGISKA KVALITETEN NÄR DET GÄLLER METODVERKTYG PÅVERKAR I PERSPEKTIVET AV EN UNDERVISNING SOM ÄR ÖPPEN FÖR OMRÅDET OCH ERFARENHETER FÖR ATT FRÄMJA ELEVERNAS SJÄLVSTÄNDIGHET OCH VALFÖRMÅGA ATT FRÄMJA AKTIV UNDERVISNING OCH WORKSHOPPAR OCH SAMARBETE. (Swedish)
21 August 2022
0 references
PROIECTUL ALEGE SĂ VIZEZE STUDENȚII CLASEI A PATRA ȘI A CINCEA A INSTITUTULUI DE DISTRUGERE MAI MARE A CHEILOR ANCEL DIN CASTELNUOVO CILENTO. FACILITATEA DE PROIECTARE BIENALĂ ÎMPĂRȚITĂ ÎN 4 MODULE DE FORMARE CU DURATA DE 30 DE ORE FIECARE ȘI CONSTITUIE PRINCIPALUL PIVOT ÎN JURUL CĂRUIA VOR FI PROGRAMATE ACTIVITĂȚI DE PROMOVARE A CERCETĂRII PROGRESIVE ȘI A CONSTRUIRII IDENTITĂȚII PERSONALE ȘI PROFESIONALE A FIECĂRUI STUDENT ÎN PARTE. PROIECTUL ÎN DEZVOLTAREA SA IA ÎN CONSIDERARE DIFERITE ELEMENTE, CUM AR FI COERENȚA CU OFERTA DE FORMARE DEJA ÎN VIGOARE ȘI DINTEGRAREA CAPACITĂȚII CU ALTE PROIECTE ȘCOLARE, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ PROIECTELOR ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚĂMÂNT LINNOVATIVIT ȘI CALITĂȚII PEDAGOGICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE IMPACTUL INSTRUMENTELOR METODOLOGICE ÎN PERSPECTIVA UNEI PREDĂRI DESCHISE TERITORIULUI ȘI EXPERIENȚELOR, PENTRU A PROMOVA AUTONOMIA ȘI CAPACITATEA DE ALEGERE A ELEVILOR, PROMOVAREA PREDĂRII ACTIVE ȘI A ATELIERELOR DE LUCRU ȘI A COLABORĂRII T (Romanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT SE ODLOČI ZA CILJANJE ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA ANCEL KLJUČEV VIŠJEGA UNIČENJA INŠTITUTA V CASTELNUOVO CILENTO. DVOLETNI OBLIKOVALSKI OBJEKT JE RAZDELJEN NA 4 MODULE USPOSABLJANJA, KI TRAJAJO 30 UR IN PREDSTAVLJAJO GLAVNO SREDIŠČE, OKOLI KATEREGA BODO PROGRAMIRANE DEJAVNOSTI ZA SPODBUJANJE PROGRESIVNIH RAZISKAV IN GRADNJE OSEBNE IN POKLICNE IDENTITETE VSAKEGA POSAMEZNEGA ŠTUDENTA. PROJEKT PRI NJEGOVEM RAZVOJU UPOŠTEVA RAZLIČNE ELEMENTE, KOT SO SKLADNOST S PONUDBO USPOSABLJANJA, KI SE ŽE IZVAJA, IN DINTEGRACIJA ZMOGLJIVOSTI Z DRUGIMI ŠOLSKIMI PROJEKTI S POSEBNIM POUDARKOM NA IZMENIČNIH PROJEKTIH ŠOLSKEGA DELA LINNOVATIVIT IN PEDAGOŠKI KAKOVOSTI V SMISLU METODOLOGIJE ORODJA VPLIVA NA POUČEVANJE, ODPRTO ZA OZEMLJE IN IZKUŠNJE, DA BI SPODBUDILI AVTONOMIJO IN SPOSOBNOST IZBIRE ŠTUDENTOV, SPODBUJANJE AKTIVNEGA POUČEVANJA IN DELAVNIC TER SODELOVANJA (Slovenian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT WYBIERA UKIERUNKOWANIE NA STUDENTÓW CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY ANCEL KLUCZY WYŻSZEGO NISZCZENIA INSTYTUTU W CASTELNUOVO CILENTO. DWULETNIA PLACÓWKA PROJEKTOWA PODZIELONA NA 4 MODUŁY SZKOLENIOWE TRWAJĄCE PO 30 GODZIN I STANOWI GŁÓWNY PUNKT ODNIESIENIA, WOKÓŁ KTÓREGO ZOSTANĄ ZAPROGRAMOWANE DZIAŁANIA PROMUJĄCE PROGRESYWNE BADANIA I BUDOWĘ TOŻSAMOŚCI OSOBISTEJ I ZAWODOWEJ KAŻDEGO UCZNIA. PROJEKT W JEGO OPRACOWANIU UWZGLĘDNIA RÓŻNE ELEMENTY, TAKIE JAK SPÓJNOŚĆ Z JUŻ ISTNIEJĄCĄ OFERTĄ SZKOLENIOWĄ ORAZ INTEGRACJA ZDOLNOŚCI Z INNYMI PROJEKTAMI SZKOLNYMI ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM PROJEKTÓW NAPRZEMIENNYCH PRACY SZKOLNEJ LINNOVATIVIT ORAZ JAKOŚCI PEDAGOGICZNEJ POD WZGLĘDEM NARZĘDZI METODOLOGII WPŁYWA NA PERSPEKTYWĘ NAUCZANIA OTWARTEGO NA TERYTORIUM I DOŚWIADCZEŃ W CELU PROMOWANIA AUTONOMII I ZDOLNOŚCI WYBORU UCZNIÓW PROMOWANIE AKTYWNEGO NAUCZANIA I WARSZTATÓW ORAZ WSPÓŁPRACY (Polish)
21 August 2022
0 references
CASTELNUOVO CILENTO
0 references
Identifiers
B25B17000330007
0 references